七年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期怎么寫 【篇1】1650字
七年級(jí)上學(xué)期就這樣匆匆地結(jié)束了?；厥妆緦W(xué)期的工作，苦樂參半，有喜有憂。本學(xué)期本人擔(dān)任七年級(jí)六班的班主任工作，在這個(gè)學(xué)期我主要做了如下的工作。
一、首先，充分了解學(xué)生，只有充分了解學(xué)生才能有針對性的教育學(xué)生，因材施教，因勢利導(dǎo)。因此在開學(xué)初，我就想盡一切辦法，從小學(xué)老師、家長那兒了解學(xué)生的根底。開學(xué)不到兩周的時(shí)間，我們班近七十個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律，包括家庭情況，我都掌握得差不多。這樣，我就能夠有針對性地進(jìn)行知識(shí)的傳授和思想上的教育。尤其是那幾個(gè)紀(jì)律不是很好的學(xué)生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動(dòng)。雖然學(xué)習(xí)成績不是很理想，但他們把學(xué)習(xí)堅(jiān)持到了最后，這里面還包括在小學(xué)一點(diǎn)兒不學(xué)習(xí)的學(xué)生。此外，像有的學(xué)生過于內(nèi)向，有的學(xué)生學(xué)習(xí)上偏科，有的學(xué)生因家庭問題想法變得及端等，這些有待于我去關(guān)心教育的學(xué)生，因?yàn)榧皶r(shí)，一學(xué)期下來，很多學(xué)生從根本上有了改變。
二、明確班規(guī)，規(guī)范學(xué)生的行為。
學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入初中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)上，行為規(guī)范應(yīng)該有新的要求，應(yīng)該明確。因此一開學(xué)我就組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)學(xué)生行為規(guī)范》，并結(jié)合學(xué)校特點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，向?qū)W生貫徹養(yǎng)成教育，并根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，制定了《七年級(jí)六班班規(guī)》。這樣出現(xiàn)問題都能夠及時(shí)對照班規(guī)，進(jìn)行相應(yīng)的處理。
三、精心挑選培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)“領(lǐng)路人”。
好的班干部，可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正，帶領(lǐng)全班同學(xué)走共同進(jìn)步的道路。因此，在班干部的選拔和培養(yǎng)上我絲毫不敢松懈。鑒于七年級(jí)學(xué)生的特殊情況，班干部基本由學(xué)生推選和我的指定相結(jié)合的方法來決定，管理下來，效果良好，每個(gè)人都能自覺維護(hù)班集體利益，增加責(zé)任感和榮譽(yù)感。同時(shí)，我也注意培養(yǎng)的重要性，為了樹立他們的在同學(xué)中的威信，我以談話形式對班干部進(jìn)行了班干部管理方法的培訓(xùn)，并把班干部職責(zé)張貼在班上。這樣，他們都愿意當(dāng)班干部，樂于當(dāng)班干部。班風(fēng)一直良好。
四、組織學(xué)習(xí)互助小組。
我把班級(jí)按成績分成了八個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)組長。利用這個(gè)小組，我設(shè)立小組競爭目標(biāo)，督促各小組利用一切可以利用的時(shí)間，一對一地對弱生進(jìn)行輔導(dǎo)，檢查背記情況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個(gè)小組完成了很多批改任務(wù)，包括一些其它科目。在這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不但使班級(jí)形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，而且也使學(xué)生們變得團(tuán)結(jié)、互助。大大地提高了班級(jí)的凝聚力。當(dāng)然，最明顯的是，幾次考試中，學(xué)生的成績也呈上升趨勢。另外，結(jié)合小組，每次考試之前，我都讓學(xué)生們確立競爭目標(biāo)，考試后做反饋總結(jié)，對名列前茅和進(jìn)步較大的學(xué)生一定給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
五、采取方法，積極促進(jìn)與家長的聯(lián)系和溝通。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根據(jù)班級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)情況，對那些學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，心里有事，上課不專心的學(xué)生家長打電話了解情況。這種辦法是非常有效的，它能讓你總有許多意外的收獲。還有幾個(gè)周六周日不學(xué)習(xí)的，我讓家長每周給我打一次電話說明放假在家學(xué)習(xí)情況，然后我有針對性進(jìn)行思想教育，效果也很不錯(cuò)。
六、為各科任老師做好服務(wù)。
作為班主任管理好學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還必須平衡好各學(xué)科，與課任老師溝通，以謀求各學(xué)科平衡共同發(fā)展。每隔幾天，我都要學(xué)生以紙條形式向我反饋一些關(guān)于各科的學(xué)習(xí)情況，然后我便有目的的采取一些措施，改變局面，使各科得到均衡發(fā)展。另外，我利用早自習(xí)時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，每天讓學(xué)生在黑板上出題，并由學(xué)生講題，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在本班各科任老師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作開展順利。也取得了一定的成績。期中考試中我們均居年級(jí)前列。今后，我將一如繼往和各科老師配合，管理好班級(jí)，使六班更上一個(gè)臺(tái)階
當(dāng)然，在管理好班級(jí)的同時(shí)，我也積極配合學(xué)校，保質(zhì)保量的完成了各種任務(wù)：如常規(guī)管理、陽光體育、勞動(dòng)任務(wù)、防兩病任務(wù)等。
篇1寫作要點(diǎn)279人覺得有用
七年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期怎么寫
七年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，事情特別多，班上的學(xué)生情況復(fù)雜，有轉(zhuǎn)學(xué)來的，也有剛從小學(xué)升上來的，行為習(xí)慣差異挺大。我一開始就想辦法摸清每個(gè)學(xué)生的底細(xì)，包括他們的家庭背景、性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。這一步很重要，因?yàn)橹挥辛私饬藢W(xué)生，才能有針對性地開展工作。
班里的紀(jì)律管理是個(gè)難點(diǎn)，有些學(xué)生上課不專心，下課就愛打鬧。我得想辦法讓他們把注意力放到學(xué)習(xí)上來。我制定了班級(jí)公約，把大家的日常行為規(guī)范寫清楚，比如課堂紀(jì)律、作業(yè)完成要求之類的。我還經(jīng)常組織班會(huì)，讓大家討論如何遵守這些規(guī)定，鼓勵(lì)他們互相監(jiān)督。剛開始效果不明顯，后來我發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)比批評管用，只要看到誰表現(xiàn)好，就及時(shí)夸獎(jiǎng)，慢慢地大家就愿意配合了。
跟家長溝通也是個(gè)重要環(huán)節(jié)，有的家長平時(shí)忙，對孩子在學(xué)校的情況不了解。我就定期開家長會(huì)，把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給他們，同時(shí)也聽聽家長的意見。有一次有個(gè)家長反映孩子在家做作業(yè)磨蹭，我就建議她多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，還教了一些提高效率的小方法。后來那位同學(xué)進(jìn)步還挺快的。
教學(xué)方面，我覺得備課特別關(guān)鍵。每次講課前都要仔細(xì)準(zhǔn)備，把知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，還要想好怎么講能讓學(xué)生更容易理解。有時(shí)候備課時(shí)間緊，我就抓重點(diǎn)講，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這樣反而更有效果。不過偶爾也會(huì)出現(xiàn)小問題，比如有一次講到某個(gè)概念時(shí)，自己也沒弄明白，后來才發(fā)現(xiàn)是教材上的表述有點(diǎn)模糊，害得我講錯(cuò)了。
2025年下學(xué)期七年級(jí)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2700字
這學(xué)期我擔(dān)任了七（一）班的班主任工作，本班有46人，男生30人，女生26人，一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失。半年來，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級(jí)一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間已形成了一定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級(jí)已經(jīng)有了一定的凝聚力。半年來，我主要是從以下幾方面入手：
一、開始，給學(xué)生立下一個(gè)規(guī)矩。
新學(xué)期開始，學(xué)生們從熟悉的小學(xué)校園來到中學(xué)，肯定會(huì)有種陌生感，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育及時(shí)轉(zhuǎn)變想法。通過觀察我發(fā)現(xiàn)班里的學(xué)生自我管理能力很差，我就對班級(jí)工作處處留心，從小事入手，對出現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，我每天了解每個(gè)學(xué)生表現(xiàn)，對每個(gè)學(xué)生有一個(gè)初步的了解。面對?；ňW(wǎng)*這種局面，我在第一次的班會(huì)課上就提出：知識(shí)改變命運(yùn)，態(tài)度決定一切。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法，使學(xué)生們深深懂得只要端正了態(tài)度，我還告訴大家“落后就要挨打”只有奮進(jìn)的人才會(huì)有出路。絕大多數(shù)學(xué)生的眼睛里都流露出希望，我要求學(xué)生們上課時(shí)不需要問候老師好，齊聲說的是：“我是最棒的學(xué)生，我要學(xué)，我會(huì)學(xué)，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)”……借以提示自己該如何度過每一天。我班大多數(shù)學(xué)生都實(shí)踐著自己的這句話。他們在學(xué)習(xí)生活中慢慢養(yǎng)成了不做對班級(jí)有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀念。
開學(xué)兩個(gè)星期后，我注意對癥下藥，基本上就在短時(shí)間內(nèi)控制了班級(jí)的各方面。
二、充分發(fā)揮班干部的作用，使他們真正成為班主任的得力助手
我經(jīng)過一段時(shí)間的觀察和實(shí)驗(yàn)，選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生黃曉雪、李子飛、于金民、于文雙、秦久峰擔(dān)任班級(jí)干部。一學(xué)期下來，我發(fā)現(xiàn)他們真的成了班主任的得力助手。這不僅使我的工作輕松了許多，而且鍛煉了他們的很多能力。
尤其是李子飛和黃曉雪同學(xué)不僅學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績好，而且學(xué)習(xí)上肯幫助別人； 有魄力，有工作能力，辦事能力，組織能力，管理能力。對班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；值得大家信賴，吃苦耐勞。他們?yōu)槿藰闼?，勤勞儉樸。我認(rèn)為他們能帶領(lǐng)全班一起向前。于是，我任命他倆分別為班長和學(xué)習(xí)委員。
當(dāng)然，我們對他們不只是使用課件下載*，
還經(jīng)常進(jìn)行教育和培養(yǎng)。教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作我經(jīng)常檢查，而且給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不包辦代替，也不把班上的工作全部推給班干部自己放手不管。在班干部會(huì)議上，我組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于他們在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時(shí)按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學(xué)生。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評比。我班于宏敏，雖是個(gè)女生，但給我的感覺就像黑社會(huì)老大，一副我是老大我怕誰的模樣。學(xué)生都不敢惹她，動(dòng)不動(dòng)就拿她八年級(jí)的哥哥壓人。在了解了初步情況后，我發(fā)現(xiàn)她品質(zhì)并不壞，就是在小學(xué)蠻橫慣了，講些道理還聽得進(jìn)去，就讓她擔(dān)任了學(xué)生會(huì)值周干部，剛開始還不錯(cuò)，能負(fù)起責(zé)任來，過了三個(gè)星期，她就慢慢懶散起來，作業(yè)不獨(dú)?；ňW(wǎng)*立完成，值日不做，經(jīng)常遲到，和同學(xué)矛盾不斷，等事情，沒有人敢管她，而她也影響了其他的學(xué)生，我沒有出一件事情就找她，而是抓住她還算服我的心理與她進(jìn)行了非常平等的幾次談話，要求她先改掉壞習(xí)慣，并請她細(xì)細(xì)思索一個(gè)女同學(xué)這樣做的后果，在一個(gè)月內(nèi)，她的這個(gè)毛病終于改掉了，其它的也慢慢減少了很多，她還主動(dòng)擔(dān)任了我班紀(jì)律組長，雖然有些時(shí)候也還有點(diǎn)小毛病，但她卻得到了同學(xué)們的表揚(yáng)。她的變化對我班很重要，學(xué)習(xí)上，抄作業(yè)的人很少，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的多了，愛護(hù)財(cái)產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。
對班級(jí)衛(wèi)生，我要求非常嚴(yán)格，不準(zhǔn)學(xué)生隨便往地上扔雜物，違者罰寫500字說明書，開始學(xué)生以為我只是說說而已，苑國棟無意中課件下載*掉到地上一張紙，我罰他寫了說明書，讀給大家后，
他們才發(fā)現(xiàn)我說的話句句落實(shí)了，以后再也沒人隨便把紙屑掉在地上了，而且班級(jí)沒天有專人 負(fù)責(zé)監(jiān)督，所以一學(xué)期以來，無論什么時(shí)候進(jìn)入我們班，教室里總是干干凈凈的，給人一種清新感。冬天搭的土爐子，個(gè)個(gè)學(xué)生都愛惜它，即使有人無意弄壞了，其他同學(xué)立即找來泥土抹上，始終是完好的。讓我感到非常欣慰。
四、班會(huì)課延伸，樹立良好的班級(jí)輿論導(dǎo)向。
重視班會(huì)課的作用，堅(jiān)持每堂班會(huì)課都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學(xué)生具有集體榮譽(yù)感，使班級(jí)形成良好的風(fēng)氣，讓學(xué)生知道對與錯(cuò)，好與壞。使違紀(jì)學(xué)生在學(xué)生中沒有市場。違紀(jì)后會(huì)受到其他學(xué)生的輿論譴責(zé)。我發(fā)現(xiàn)每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪流兩周一總結(jié)，并結(jié)合國內(nèi)的新聞報(bào)道，以及讀者文摘上的一些文章，根據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解，在肯定自己能行的情況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我組織學(xué)生開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競相發(fā)言，從熱心腸的于文雙到調(diào)皮搗蛋的魏庚海，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)現(xiàn)自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時(shí)向老師報(bào)告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時(shí)也減少了不少不良事件的發(fā)生。我還利用板報(bào)根據(jù)各時(shí)期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個(gè)出眾的自己，幫助他們做一個(gè)有情有義的人。
五、從學(xué)生心底出發(fā)，適時(shí)關(guān)心學(xué)生，學(xué)生也會(huì)從心底愛你的。5日，另我驚奇的是學(xué)生自己從家里帶來蘋果，買了一張彩紙，親手為我做了幾個(gè)圣誕果，說這是遲來的祝福，有個(gè)女生叫黃麗萍，她家里很困難，放學(xué)時(shí)她怯怯地對我說：“老師，我沒有錢給你買禮物，今天回家，我用爸爸的手機(jī)給你發(fā)一條祝福短信好嗎？”我說：好呀，這是對老師最好的祝福！“我很欣慰，我也為又這樣有情意的學(xué)生而驕傲。
總之，班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又辛苦的工作，要做一個(gè)好的班主任，還必須具備一顆高度得負(fù)責(zé)心。當(dāng)然，在工作中，我還有許多不完善的地方，我想下學(xué)期我將再接再厲，使我班的成績有更大的進(jìn)步！
篇2寫作要點(diǎn)85人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)是干嘛用的。，就是把這一階段的工作、學(xué)習(xí)啥的做個(gè)梳理，看看哪些做得好，哪些還可以改進(jìn)。七年級(jí)班主任的工作總結(jié)，那肯定得圍繞學(xué)生管理、教學(xué)情況、家校溝通這些方面來說。
比如，管理學(xué)生這塊，得記下一些關(guān)鍵事。像班干部隊(duì)伍建設(shè)，班級(jí)紀(jì)律維護(hù)呀，這些都是重點(diǎn)。有時(shí)候，可能因?yàn)槭虑樘啵蜁?huì)漏掉幾個(gè)細(xì)節(jié)沒記全。比如有一次開班會(huì)，本來想強(qiáng)調(diào)一下作業(yè)提交的問題，結(jié)果一忙就忘了。這種小地方要是能及時(shí)補(bǔ)上就好啦。
再說到教學(xué)方面，備課、上課、批改作業(yè)，這些環(huán)節(jié)都要關(guān)注到。有時(shí)候教案寫得挺詳細(xì)，但課堂上學(xué)生的反應(yīng)卻跟預(yù)想的不太一樣。這就需要靈活調(diào)整了。記得那次講到某個(gè)知識(shí)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生理解起來有點(diǎn)困難，后來就臨時(shí)加了個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，效果還不錯(cuò)。
家校溝通也很重要。家長會(huì)上要匯報(bào)孩子的表現(xiàn)，平時(shí)也要多跟家長聯(lián)系。不過有時(shí)候聯(lián)系多了，反而會(huì)讓家長覺得煩。所以要注意方式方法，既要讓他們了解孩子的情況，又不能給他們太大的壓力。
總結(jié)的時(shí)候，別光說成績，問題也要提出來。比如班里的衛(wèi)生習(xí)慣一直不太好，這個(gè)就需要想辦法改善?？梢越M織幾次大掃除，讓學(xué)生們親身體驗(yàn)一下整潔的好處。
七年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)參考怎么寫【篇3】 800字
七年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié)范文參考
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了初一班主任、一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下
一、班主任工作
在擔(dān)任班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力教學(xué)。
總之，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的`先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。在教學(xué)中，有意識(shí)地通過生活、實(shí)例、活動(dòng)、游戲等形式引入新知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實(shí)踐、體驗(yàn)、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生感知知識(shí)形成的過程。
以上是我對自己本學(xué)期工作的一個(gè)簡單回顧，成績只代表了過去，在下一學(xué)期我會(huì)再接再厲，爭取再上一層樓。
篇3寫作要點(diǎn)204人覺得有用
學(xué)期結(jié)束了，作為七年級(jí)的班主任，需要好好梳理這一年的班級(jí)管理工作。這段時(shí)間里，學(xué)生們從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的小豆包變成了現(xiàn)在能獨(dú)當(dāng)一面的小大人，這其中既有付出也有收獲。
一開始接手這個(gè)班的時(shí)候，說實(shí)話心里也沒底。畢竟每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣，性格、家庭背景啥的都得慢慢摸清楚。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，每天都要處理各種瑣碎的事情，像作業(yè)沒交、同學(xué)鬧矛盾之類的。后來慢慢摸索出來一套辦法，比如建立一個(gè)班級(jí)微信群，方便家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也能第一時(shí)間溝通問題。這招挺管用，至少能讓家長和老師一起關(guān)注孩子的成長。
光靠管理還不行，還得注重學(xué)生的全面發(fā)展。除了課堂上的知識(shí)傳授，課外活動(dòng)也很重要。我們班組織過幾次戶外拓展活動(dòng)，像爬山、野炊什么的，既鍛煉了身體又增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。記得有一次爬山，有個(gè)平時(shí)很內(nèi)向的學(xué)生主動(dòng)幫著拎東西，還給大家講了很多有趣的故事，當(dāng)時(shí)就覺得他其實(shí)很有潛力。
教學(xué)方面，我覺得關(guān)鍵是要因材施教。有的孩子基礎(chǔ)差一點(diǎn)，就需要多花時(shí)間輔導(dǎo)；有的孩子聰明但調(diào)皮，就要多引導(dǎo)他們把精力放在正經(jīng)事上。我印象比較深的是班里的小李，開始成績特別差，上課也不專心聽講。后來我找他談了好幾次，才知道他是家里沒人管，所以覺得學(xué)校也沒必要認(rèn)真對待。我就鼓勵(lì)他說：“只要你愿意努力，就一定能行?！焙髞硭€真進(jìn)步了不少，期末考試居然進(jìn)了前五名，他自己也特別開心。
家長那邊也需要經(jīng)常聯(lián)系，尤其是那些不太配合的家長。記得有個(gè)孩子的家長總是推三阻四，說工作忙顧不上管孩子。我就通過電話和短信耐心溝通，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也聽聽他們的想法。慢慢地，這位家長的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，開始主動(dòng)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況，比如突然有學(xué)生生病了，或者家里出了什么事。這時(shí)候就得靈活應(yīng)對，既要安撫學(xué)生的情緒，也要跟家長保持密切聯(lián)系。有一次班里的小王突然發(fā)燒請假，我趕緊聯(lián)系家長了解情況，還專門去買了些水果去看望她。雖然只是小事，但我覺得這樣能讓學(xué)生感受到溫暖。
七年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1700字
七年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)
一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。一學(xué)期以來，我擔(dān)任初七年級(jí)4班的班主任。在工作期間，我認(rèn)識(shí)到班主任工作是一項(xiàng)繁瑣而又細(xì)致的工作，由于學(xué)生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個(gè)講文明、講禮貌、守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮的班集體，就需要做大量細(xì)致的工作。現(xiàn)就把一學(xué)期的工作情況做如下總結(jié)：
一、工作情況
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，按照德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì)時(shí)間，針對上周發(fā)生的事情做總結(jié)，表現(xiàn)好的學(xué)生給予表揚(yáng)，表現(xiàn)不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級(jí)班風(fēng)建設(shè)
班級(jí)是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級(jí)，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)習(xí)上優(yōu)生帶動(dòng)差生;紀(jì)律上互相提醒;勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績的同時(shí)，要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長實(shí)際才干，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵(lì)他們，多表揚(yáng)他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
當(dāng)班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì)很心煩，這都是免不了的，但是，當(dāng)你走上講臺(tái)，看到那一雙雙純凈的眼睛，當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成的朋友，那快樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。
三、問題和教訓(xùn)
由于沒有更多的時(shí)間用來與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現(xiàn)不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴(yán)、以勤、以愛治班，但是在班級(jí)上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學(xué)生當(dāng)中仍然還有部分厭學(xué)，或調(diào)皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
四、今后努力方向
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)出一批負(fù)責(zé)能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們改善學(xué)習(xí)方法，形成一大批樂學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級(jí)管理制度，做到進(jìn)一步細(xì)化量化。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
篇4寫作要點(diǎn)213人覺得有用
七年級(jí)班主任個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作，特別是帶七年級(jí)這個(gè)階段的學(xué)生，說實(shí)話，壓力挺大的。一方面得關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)情況，另一方面還要操心他們的思想動(dòng)態(tài)。這學(xué)期結(jié)束，回頭想想，確實(shí)有不少事情值得總結(jié)一下。
一開始接班的時(shí)候，我就覺得班級(jí)管理這塊兒是個(gè)大難題。學(xué)生們的習(xí)慣千差萬別，有些孩子自律性很強(qiáng)，但也有那么幾個(gè)特別調(diào)皮的。為了讓大家盡快適應(yīng)新環(huán)境，我花了不少心思。比如說搞一些團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，像是拔河比賽之類的，初衷是想增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)。不過這類活動(dòng)組織起來挺麻煩的，場地協(xié)調(diào)、人員安排都需要提前規(guī)劃好，不然很容易出問題。像有一次活動(dòng)前忘記檢查器材，差點(diǎn)鬧出笑話。
在教學(xué)方面，我覺得備課環(huán)節(jié)尤其重要。每個(gè)科目都有自己的特點(diǎn)，像語文注重積累，數(shù)學(xué)則強(qiáng)調(diào)邏輯思維。所以我根據(jù)不同學(xué)科的特點(diǎn)調(diào)整了輔導(dǎo)策略。比如語文這邊，我鼓勵(lì)大家多閱讀課外書，每周固定時(shí)間分享讀后感。但有時(shí)候布置任務(wù)多了點(diǎn)，學(xué)生們反饋說負(fù)擔(dān)有點(diǎn)重，這讓我意識(shí)到后續(xù)需要適當(dāng)調(diào)整節(jié)奏，不然可能適得其反。
家校溝通也是個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。我經(jīng)常通過電話或者微信跟家長交流，了解孩子的家庭狀況。記得有個(gè)學(xué)生的成績突然下滑，經(jīng)過深入了解才知道家里最近出了些事。后來我和家長一起想辦法幫孩子調(diào)整心態(tài)，慢慢就恢復(fù)過來了。這種事情提醒我，班主任不能光盯著成績看，還得關(guān)心學(xué)生背后的故事。
作為老師，難免會(huì)遇到棘手的情況。像上次有個(gè)學(xué)生上課搗亂，我當(dāng)時(shí)火氣上來就批評了幾句，結(jié)果第二天家長找上門來理論。事后想想，當(dāng)時(shí)情緒控制得不太好，如果能冷靜處理就好了。所以，面對突發(fā)事件，保持冷靜很重要。
還有就是班干部培養(yǎng)這塊兒，我覺得應(yīng)該放手讓他們多參與班級(jí)事務(wù)。起初我是擔(dān)心他們經(jīng)驗(yàn)不足，結(jié)果反而限制了他們的成長。后來試著給他們更多機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)有些孩子還挺有想法的。比如班長小李，他提出的班級(jí)值日表改進(jìn)方案就很有道理，省了不少麻煩。
七年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫【篇5】 700字
作為三班的班主任，我教導(dǎo)著他們的英語課。雖然同學(xué)們初三將面臨中考，但在初一時(shí)，我也不想給他們太大的壓力，本學(xué)期的課程學(xué)習(xí)并不是很緊張，上課的速度也保持著正常，并沒有加快上課的進(jìn)度。初一這一年的時(shí)間里，還是以打基礎(chǔ)為準(zhǔn)。只好先把基礎(chǔ)打好了，才能在之后的學(xué)習(xí)里做到事半功倍的效果，一味的為了追求效率而忽視了同學(xué)們實(shí)際可接受的能力，那就反而得不償失了。
本學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，進(jìn)行了一次入學(xué)考試，這是為了檢測學(xué)生們對于上個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的牢固程度，以及檢驗(yàn)學(xué)生們是否在假期里學(xué)習(xí)了，對之前的知識(shí)進(jìn)行過復(fù)習(xí)。就結(jié)果來看，成績還是勉強(qiáng)讓我滿意的，雖然學(xué)生們的考試成績結(jié)果與我的預(yù)期有些不符合，但至少差距不是太大，能看出一部分學(xué)生在假期中沒有一直沉迷娛樂，而忘了正事。但也有一部分學(xué)生的成績有些慘不忍睹，有幾科只有七十幾分，一個(gè)寒假二十余天，退步的有些快。因此對這部分學(xué)生，在開學(xué)的一個(gè)月里，稍稍的照顧了一下，讓他們很快的把這些知識(shí)補(bǔ)習(xí)了回來。
本學(xué)期的紀(jì)律小編情況還是可以的，在我教授的英語課上是沒有什么問題，在上其他課程的時(shí)候，我有時(shí)間也會(huì)來巡查一下，從****的窗口看看他們上課時(shí)的情況，上課睡覺的情況是沒有的，每位同學(xué)都很精神，但也有一兩位同學(xué)上課的時(shí)候坐不住，喜歡亂動(dòng)，要不然就是喜歡和同桌講悄悄話，被我看見了好幾次。事后我找這兩位同學(xué)談話，他們也向我做了保證，在之后，雖然他們偶爾還是會(huì)犯下錯(cuò)，但大部分情況下表現(xiàn)的還是很不錯(cuò)的。
期中的時(shí)候召開了一次家長會(huì)，對學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況與家長們進(jìn)行了一番溝通，我也對學(xué)生們在家中的學(xué)習(xí)情況有了一定的了解。對于之后教學(xué)工作的展開有了不小的幫助。
篇5寫作要點(diǎn)148人覺得有用
七年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)怎么寫
作為班主任，尤其是七年級(jí)的班主任，寫好下學(xué)期的工作總結(jié)是很重要的事情。這不僅是為了回顧過去的工作，更是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為接下來的工作打下基礎(chǔ)。今天就來說說怎么寫出一份專業(yè)的總結(jié)。
一開始得把基本情況寫清楚，包括班級(jí)人數(shù)、班干部配置情況，還有學(xué)生整體的表現(xiàn)。這部分內(nèi)容要真實(shí)客觀，不能夸大其詞。記得要提到一些具體的例子，比如某個(gè)活動(dòng)開展得特別成功，或者某次考試成績有了顯著提升。這樣能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的工作成效。
在分析問題的時(shí)候，要具體到細(xì)節(jié)。比如，有些學(xué)生在紀(jì)律方面存在不足，可能是由于缺乏有效的監(jiān)督機(jī)制。這時(shí)就可以提出改進(jìn)措施，像是加強(qiáng)日常巡查，或者定期召開班會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性。當(dāng)然，也可以從家校溝通的角度入手，看看是否能通過家長會(huì)等形式增強(qiáng)家校合作。
針對不同的學(xué)生，要有針對性的教育方法。有的學(xué)生可能學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。還有的學(xué)生可能存在心理問題，這就需要多關(guān)注他們的心理健康，必要時(shí)可以尋求專業(yè)心理咨詢的幫助。
七年級(jí)班主任下學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇6】 1350字
七年級(jí)下學(xué)期我擔(dān)任了班級(jí)的班主任。我第一次體會(huì)到，做一個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會(huì)讓你煩惱，連做夢也夢見孩子；但也會(huì)在出其不意的時(shí)候給你帶來快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的，也是令人回味無盡的。
學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)參差不齊，針對這種情況，在穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒適應(yīng)生活以及加強(qiáng)班級(jí)管理、樹立良好班風(fēng)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力方面，我做了大量工作。
一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
七年級(jí)下學(xué)期是個(gè)思想轉(zhuǎn)型時(shí)期，認(rèn)知形態(tài)與小學(xué)大不相同，個(gè)別學(xué)生開始出現(xiàn)思想叛逆期，對科目的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)模式不是很適應(yīng)，自控能力不強(qiáng)，對學(xué)校生活適應(yīng)需要過程適應(yīng)，思想上有波動(dòng)。針對這些問題，我經(jīng)常利用班會(huì)、午休小息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，采用個(gè)別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點(diǎn)一滴。利用班規(guī)的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎(jiǎng)的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
我認(rèn)為思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。
二、重視班委班風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部，進(jìn)行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)前，我向我班原班主任咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了小范圍的調(diào)整，選出了新xx屆的班干部，事實(shí)證明，這屆班干部是同學(xué)知心的朋友，老師得力的助手。我認(rèn)為班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。
三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
班上大部分同學(xué)，對學(xué)習(xí)和成績比較重視，但也有少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)比較差，且學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，目標(biāo)不明，無心向?qū)W。針對這些情況，我鼓勵(lì)好生帶動(dòng)和幫助學(xué)習(xí)相對被動(dòng)的學(xué)生，形成互幫互助，同時(shí)經(jīng)常教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。
七年級(jí)下學(xué)期就這樣匆匆而過，留給我的啟示和教育有很多，有煩惱和痛苦的時(shí)候，但更多的是充實(shí)和價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)也有很多老師給我很多行動(dòng)上幫助和精神支持，感激之情不是只字言語可以表達(dá)，唯有用自己的實(shí)際行動(dòng)和努力工作去體現(xiàn)。最后一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。
篇6寫作要點(diǎn)226人覺得有用
做班主任工作是個(gè)細(xì)致活兒，尤其是到了下學(xué)期，事情多得讓人頭大。先說記錄，每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)都得留心，有的學(xué)生進(jìn)步了，像張三這孩子，從上課愛說話變成主動(dòng)回答問題，這就得記下來，表揚(yáng)的時(shí)候有依據(jù)。還有李四同學(xué)，雖然成績一般，但特別熱心班里的事，比如幫著搬書、擦黑板啥的，也得提一提。
課程安排也是個(gè)頭疼事，下學(xué)期課程表調(diào)整過好幾次，每次變動(dòng)都要重新規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。比如數(shù)學(xué)課本來計(jì)劃兩周講完的內(nèi)容，結(jié)果因?yàn)楦鞣N原因拖到了三周。這就需要靈活調(diào)整，比如壓縮一些練習(xí)時(shí)間，或者把部分內(nèi)容放到課外輔導(dǎo)去完成。
家校溝通也很關(guān)鍵，有些家長平時(shí)不太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，這時(shí)候就得主動(dòng)聯(lián)系，開家長會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的方式。當(dāng)然，不是所有人都愿意參加，像王五同學(xué)的家長就總是找借口不來，只能通過電話溝通。不過話說回來，電話溝通也有好處，直接交流效率高，能快速解決問題。
紀(jì)律管理也不能忽視，特別是后半學(xué)期，學(xué)生們?nèi)菀姿尚浮Ｏ耜惲@樣的調(diào)皮鬼，經(jīng)常在課堂上搗亂，光靠批評教育效果不大，還得結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如設(shè)立班級(jí)積分榜，表現(xiàn)好的學(xué)生可以獲得小獎(jiǎng)品，這樣能起到一定的激勵(lì)作用。
安全教育也不能馬虎，學(xué)校里時(shí)不時(shí)會(huì)有意外發(fā)生。記得有一次體育課，趙七同學(xué)跑步摔倒了，膝蓋擦破了皮，當(dāng)時(shí)慌得不行，趕緊送醫(yī)務(wù)室處理。事后想想，應(yīng)該提前加強(qiáng)安全意識(shí)培訓(xùn)，讓大家知道如何預(yù)防類似的事情。
期末復(fù)習(xí)階段壓力最大，既要抓重點(diǎn)又要兼顧全面。我采用的是小組合作學(xué)習(xí)法，把全班分成幾個(gè)小組，每組負(fù)責(zé)一部分內(nèi)容講解。剛開始時(shí)效果不太好，有的小組準(zhǔn)備得很敷衍，后來經(jīng)過調(diào)整，明確分工后才有所改善。
