關(guān)于小學五年級班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】1650字
本學期，我繼續(xù)擔任五年（3）班的班主任工作。除了一如既往地加強理論學習,研究班主任工作策略之外，我還注重情感激勵，發(fā)揮自身榜樣作用，抓好班干部隊伍建設(shè)。在付出大量繁雜辛苦的勞動之余，我也有迷茫的時候，有郁悶的時候。但每當我考慮到自己是在從事培育祖國后代的工作時，是在從事心靈與心靈的工作時，我就全然投入，超然忘我了。應(yīng)該說，班主任工作天天都在做，難以計數(shù)，所以現(xiàn)在只選些重要的、有特色的加以匯報：
一、班級日常管理工作常抓不懈
1、學生的成長進步與良好的學習習慣和生活習慣是密切相關(guān)的，良好的習慣將使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好習慣及品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。本學期，我繼續(xù)落實好《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》的學習，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣和積極的學習態(tài)度,爭取不讓一個學生掉隊。
2、督促班干部按時總結(jié)紀律、保潔情況。及時表揚班里的好人好事，讓學生以身邊的同學為榜樣，檢查自己的行為習慣。通過豐富多彩的課外活動對學生進行集體主義教育，如利用各種比賽培養(yǎng)學生的集體榮譽感，增強班級的凝聚力。
3、配合少先隊的檢查，我對全班同學進行了一系列的常規(guī)訓練。如，要求學生課堂上做到“三到”，即眼到，手到，心到；要求學生要注意傾聽每個人的談話；要求學生在課前必須做好課前準備，即將書本、練習本、輔導書、鉛筆盒等都放置桌子的左上角，然后全班頭趴桌子，安靜等待老師來上華考范文網(wǎng)的班風班貌，創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。良好的常規(guī)是進行正常學習和生活的保障。一個班的常規(guī)管好了，教師在課堂上就不必抽出部分時間浪費在管理常規(guī)上。如果學生的常規(guī)管理不好，就會影響老師上課的質(zhì)量，影響集體的利益。老師們都有同感：常規(guī)抓得好，上課就會輕松自如得多。好的班風班貌，創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。良好的常規(guī)是進行正常學習和生活的保障。一個班的常規(guī)管好了，教師在課堂上就不必抽出部分時間浪費在管理常規(guī)上。如果學生的常規(guī)管理不好，就會影響老師上課的質(zhì)量，影響集體的利益。老師們都有同感：常規(guī)抓得好，上課就會輕松自如得多。
4、為了培養(yǎng)學生的安全意識，我經(jīng)常教育學生在校內(nèi)外不要追逐打鬧，不玩危險游戲；在馬路上要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經(jīng)常教育學生注意飲食衛(wèi)生教育，教育他們不喝生水，不能吃變質(zhì)的食品，不去街邊無牌無證攤檔買零食吃。
5、架設(shè)好學校與家長之間的溝通橋梁，是促進學生各方進步的好方法。只有雙管齊下，家校共同努力，才能讓學生在家校的共同監(jiān)督下走上康莊大道。本學期，我利用課余時間，經(jīng)常與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助。這學期我家訪47人次，取得了一定的成效，特別是幾個頑皮和學習散慢的同學，在家長和我的共同努力下，已經(jīng)改變了很多，成績上升較快。
二、結(jié)合學校德育主題活動，協(xié)助開展各項專題教育工作
1、結(jié)合學校每月的教育主題，指導學生出好每一期墻報，把墻報辦成引導、教育學生健康成長的輿論宣傳陣地。
2、學校開展了“感恩我們在行動”的活動，我指導學生盡情地把自己的感激和喜愛用語言表達在日記上。通過這次活動，孩子們受到了很好的“感恩”教育。
3、在“六一運動會”比賽之前，我和學生精心挑選選手，刻苦訓練。功夫不負有心人，同學們在比賽中發(fā)揮出色，獲得了二等獎。
4、本學期，學校創(chuàng)造性地開設(shè)了“禮儀銀行”體驗活動，在大隊部設(shè)立“禮儀銀行”總行，各中隊分設(shè)“禮儀銀行”分行，并為每位隊員派發(fā)一個“禮儀銀行”存折，記錄本人在校、在家、在社區(qū)的禮儀行為?！岸Y儀銀行”行長競選活動是整個系列活動啟動標志，競選活動之前，我發(fā)動學生在華考范文網(wǎng)班劉鵬和盧敏新同學精心準備的相聲節(jié)目詼諧幽默，贏得了陣陣熱烈的掌聲。
班主任工作日復一日，年復一年，雖瑣碎、平凡卻又非常重要?；仡櫼粋€學期班主任工作的風雨歷程，心中有不少的感慨和體會：我無愧于班主任的神圣職責，一直在努力實踐、努力總結(jié)、努力反思。自己一個學期默默無聞所開展的一切工作，好像是長途跋涉時留在身后的一串串值得回味的腳印，它們啟迪我今后在教育孩子這條路上走得更遠、更好。
篇1寫作要點240人覺得有用
小學五年級班主任工作涉及到方方面面，總結(jié)起來確實需要一些技巧。這工作不是單純記錄流水賬，而是要把一學期的管理情況、教學成果和遇到的問題梳理清楚。開頭部分得點明班級的基本情況，比如學生人數(shù)、男女比例之類，這部分內(nèi)容可以簡略些，但必須涵蓋。接著就是重點了，要把日常管理中的亮點提煉出來，像是班風建設(shè)、紀律維持等方面的成績。這里要注意的是，不能只說做了什么，還要分析為什么這么做有效，這能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
在教學方面，總結(jié)的時候要結(jié)合具體案例，比如說某個單元的教學過程中遇到了什么問題，最后是怎么解決的。這個部分尤其重要，因為這是展示個人能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。當然，除了成績之外，也要反思不足之處。比如有的時候課堂互動不夠充分，可能是因為時間安排太緊湊，這就需要在下學期調(diào)整策略。但這一塊兒不用太深入，點到為止就好。
書寫注意事項：
家校溝通也是不可忽視的一環(huán)。可以提一下通過家長會或者個別交流解決了哪些問題，讓家長參與到孩子的教育中來。這部分內(nèi)容最好能舉個例子，比如有個學生之前作業(yè)完成質(zhì)量不高，后來經(jīng)過家訪了解到家庭環(huán)境的影響，之后通過和家長合作改善了這個問題。這樣的實例會讓總結(jié)更有說服力。
關(guān)于學生的成長變化也要寫進去?？梢悦枋鰩讉€典型的例子，像有些孩子一開始比較內(nèi)向，經(jīng)過一學期的努力變得開朗自信了。不過在敘述這些變化時，不要忘記提及背后的努力，比如是不是開展了什么特別的活動，或者給予了怎樣的鼓勵和支持。
小編友情提醒：
總結(jié)中還可以提到一些未來的計劃。比如針對本學期存在的不足，打算采取什么措施改進，或者是希望在下一階段實現(xiàn)什么樣的目標。這樣既顯得有前瞻性，也能體現(xiàn)出工作的延續(xù)性。
需要注意的是，寫總結(jié)的時候語言要樸實，盡量避免過多修飾性的詞匯。有時候為了強調(diào)某個觀點，可能會用一些稍顯復雜的句子，但這反而容易讓人覺得啰嗦。簡潔明了才是關(guān)鍵，畢竟總結(jié)的主要目的是回顧和梳理，而不是炫耀文采。另外，數(shù)字能用的時候就盡量用數(shù)字，比如班級考試平均分提高了多少，參加活動的比例是多少，這些具體的數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更有分量。
小學五年級班主任德育工作總結(jié)怎么寫【篇2】 2900字
小學五年級班主任德育工作總結(jié)
學生是涌動著無限活力的生命體，是教育的起點和歸宿。面對學生，祖國的未來，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學生，為學生服好務(wù)，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學生個體，提升學生學習生活及生命的質(zhì)量呢？在過去的一學期里，我們班在學校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視每周的班會課，開好班會課；二是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風、學風，為學生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。但開班會課不一定都要等到每周二下午第四節(jié)，可利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。用個人的魅力征服學生，用自己的熱情和朝氣感染學生。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。做任何事情，一定要從學生的角度去考慮，為學生利益著想，學生才易于接受。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)'團結(jié)、嚴格、活潑、奮進'的班集體。
五年級的學生思想、心理發(fā)展、變化很快。因此，對學生的思想工作顯得尤其復雜和重要。在這個學期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學生的自我服務(wù)的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是'包袱'。在這點上，特別值得一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。通過班干部管理班級，讓學生自治自理，培養(yǎng)、鍛煉學生的管理、自制能力。同時，做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，帶領(lǐng)學生不斷前進、不斷發(fā)展，促進他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對他們加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素，培養(yǎng)他們的主人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提醒和幫助；另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。'冰凍三尺非一日之寒'，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動的。班主任堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。
四、積極開展好課外文體活動，做好早操、課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。
高中學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的伙伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾。在這方面，我平時注意多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，上課專心聽講，認真完成作業(yè)，樹立老師的威信，增進師生情誼
六、抓好安全工作。安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預防為主。一方面利用周會、隊會、談心、家訪等形式做好周密細致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施。一學期沒有發(fā)生安全事故。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大的起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高，圓滿完成了各項任務(wù)。
篇2寫作要點118人覺得有用
小學五年級班主任德育工作總結(jié)怎么寫，做總結(jié)不能光靠腦子一熱就往上寫，得有點門道。先說準備工作，手頭資料要備齊，啥叫備齊？就是平時記錄的東西都得翻出來看看，別到時候腦袋空空，寫的時候干著急。
德育總結(jié)里頭，肯定得提學生的成長變化，這是重點。比如說班里有個孩子以前特調(diào)皮，后來慢慢懂事了，這個轉(zhuǎn)變過程得好好描述下。描述的時候，別光顧著夸他變好了，得具體點，比如原來上課老愛插嘴，現(xiàn)在能安靜聽講了，還主動幫同學解答難題。這樣的細節(jié)能讓總結(jié)顯得真實可信。
總結(jié)里頭要提到一些活動，像是組織學生去敬老院幫忙，或者搞個環(huán)保主題活動之類的。活動的效果也不能一筆帶過，得說說孩子們從中學到了什么，是懂得感恩了，還是學會團隊合作了。要是能舉幾個例子就更好了，像哪個孩子在活動中特別積極，帶動了其他同學，這都是亮點。
不過，寫總結(jié)的時候容易犯個小問題，就是把話說得太滿。比如說“每個學生都有了巨大的進步”，這話聽著挺鼓舞人心的，但其實不太靠譜。每個孩子的成長速度不一樣，不可能人人都有巨大進步，說太滿反而顯得不實在。
寫總結(jié)還得注意語言的分寸感，別太官方化，也別太隨意。既然是工作記錄，就得讓人看明白你在做什么，怎么做，效果怎么樣。像“通過這次活動，孩子們的思想覺悟得到了很大提高”這樣的話，聽著就有點生硬，改改會更好。“經(jīng)過這次活動，孩子們懂得了不少道理，比如團結(jié)就是力量”這樣的話就順溜多了。
書寫注意事項：
總結(jié)里頭最好能提到自己的反思，這很重要。比如，某個活動效果不太好，想想是不是準備不足，下次怎么改進。反思這部分不用太長，一句話兩句就行，關(guān)鍵是得有。要是只顧著夸自己干得好，沒點自我批評的意思，領(lǐng)導看了可能心里會不舒服。
2025年度第一學期小學五年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 950字
這一學期即將結(jié)束， 我就班主任工作做一些小結(jié)：
一、重視養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
二、加強后進生管理。
面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，及時了解學生的心理變化，掌握他們學習、思想、紀律等各方面的情況。本學期做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
三、及時了解學情。
在數(shù)學教學上準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
四、家校結(jié)合。
保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。我經(jīng)常與學生家長電話溝通、家訪、把家長請進來，說心里話、說實在話，和家長一起管好學生，一切都是為了孩子。本學期家校聯(lián)系50人次（包括第十四周在學校舉辦的家長會）。
五、培養(yǎng)班級干部。
精細挑選班干部，提高他們的工作能力，有時針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡量在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和提高他們的能力。
六、重視關(guān)懷教。
關(guān)心學生的學習、生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
七、抓好少先隊工作。
班級的少先隊工作是一個重要部分。本學期將積極配合學校少先隊大隊和結(jié)合班級實際情況，每周三搞好少先隊活動，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。
八、重視活動工作。
學校大力推行有效課堂教學，對班級文化建設(shè)很重視，我組織學生出學習園地，規(guī)劃班里的文化設(shè)計，即是能教育學生又是學生喜歡的內(nèi)容，還組織學生把自己的一些有益的雜志帶來組建讀書角，學校舉行的消防演練活動，冬季陽光體育啟動儀式，少先隊新生入隊儀式等活動，我都積極組織學生參加。豐富了學生的業(yè)余生活，增加班集體的凝聚力。
篇3寫作要點207人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先搞清楚總結(jié)的背景和目的。比如這個小學五年級班主任的總結(jié)，就該圍繞著這一學期的工作情況展開?？梢詮膶W生的日常表現(xiàn)入手，像課堂紀律、作業(yè)完成度之類的。要是能把一些具體的例子拿出來，比如某個學生從一開始不守規(guī)矩到后來變得積極主動，這樣能讓總結(jié)更有說服力。
總結(jié)里頭提到的事情得是真實的，不能瞎編。比如說班級里的活動，要是真辦了什么活動，就得把活動的效果寫出來，是提升了大家的團隊合作能力還是別的什么。要是活動沒辦好，那也得說清楚原因，是組織不當還是其他因素干擾了。當然，這里頭有些地方可能就會有點疏漏，比如記得有個活動是讓學生自己排練節(jié)目，結(jié)果因為時間安排不太合理，排練效果不太好，這事當時沒太重視，現(xiàn)在想起來還是挺遺憾的。
書寫注意事項：
總結(jié)里邊還可以加上自己的反思。比如對于某些問題的處理方式，是不是有更好的辦法？如果再遇到類似的情況，會不會換一種思路去解決。當然，有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會忽略掉一些細節(jié)，比如某次班會上討論的主題，當時覺得很重要，但現(xiàn)在寫總結(jié)的時候，可能就記不太清具體是什么了。這種情況下，最好能翻翻當時的記錄，不然總結(jié)里少了這部分內(nèi)容，總覺得缺了點什么。
再就是要注意總結(jié)的格式，雖然格式不是最重要的，但太亂了也不好。比如每個部分之間留點空隙，方便閱讀。還有，總結(jié)里的措辭要得當，既不能太隨意，也不能太過正式。比如說表揚學生進步的時候，可以用“有了明顯的改善”這樣的表達，但要是夸得太夸張，反而會顯得不真實。不過有時候，寫總結(jié)的時候，可能會一時想不起合適的詞，就隨便寫了幾個字湊數(shù)，這就需要回頭多看看，改改。
小編友情提醒：
總結(jié)里邊的數(shù)據(jù)也很關(guān)鍵。要是能有一些具體的數(shù)字支撐，像是參加競賽的學生人數(shù)、獲獎比例之類的，會讓總結(jié)看起來更專業(yè)些。不過有時候統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候，可能會出點小差錯，比如把參與比賽的人數(shù)給算錯了，這就要仔細核對一下。
2025推薦小學五年級班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1000字
xx年，我擔任五（4）班班主任兼教語文課。在工作中我以熱情的態(tài)度，百倍的信心，嚴謹?shù)淖黠L贏得了學校領(lǐng)導的信任和肯定。團結(jié)同事，關(guān)心學生，做學生的知心人和良師益友。
1、師德方面：
在教育教學工作中，始終堅持面向全體學生，關(guān)愛后進生，教書育人，為人師表，堅守學校的“三條高壓線”，嚴格遵守“三規(guī)范一要求”。全期堅持出滿勤。10月獲得優(yōu)秀師德示范人。
2、教學工作方面：
根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作。追求扎實有效的課堂教學。
根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。
輔導學生參加市藝術(shù)節(jié)，書法獲得兩個二等獎（xx、xx），參加作文競賽獲xx市一、二等獎（xx、xx）
教學情況：上期小14語文，課時6節(jié)，優(yōu)秀率70%,合格率100%;小15語文課時7節(jié)，優(yōu)秀率68%,合格率98%，下期14語文課時6節(jié)，優(yōu)秀率72%,合格率100%;7各班級思想品德與社會
3、班級工作：
（1）本學期進行家訪28次，主動電訪80余次。10月獲得班主任之星。
（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高，師生關(guān)系融洽。
（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢。班主任工作連續(xù)3個月為一等獎
（4）慶祝國慶比賽獲學校三等獎，
（5）關(guān)注班級整體工作教學質(zhì)量的提高，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學
4、語文教研方面：
本學期組織了4次常規(guī)檢查，與語文組全體老師一起出題、審查了3次月知識檢測和期中考試試卷。組織了“做一個有道德的人”xx市首屆硬筆和毛筆書法競賽，組織了xx年度xx省義務(wù)教育階段學生作文競賽，我們學部一共有312名同學參加，評出了一二三等獎獲得者共72名同學，組織了我部默寫比賽，有100多名學生獲獎，在學部高度重視，全體班主任老師的宣傳發(fā)動，我部小記者報名工作順利，有168名學生加盟《xx日報》小記者，組織學校xx下期新文報我部組稿工作，組織學生參加xx市第五屆中小學生書信比賽。本人獲xx市“百篇優(yōu)秀讀書心得”撰寫人。招生先進個人，論文獲xx市三等獎。
展望2025年我將更以百倍的工作熱情，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，愿和全校教職工攜手并進，共創(chuàng)美好明天 。
篇4寫作要點233人覺得有用
寫總結(jié)的時候，得先把這段時間的工作內(nèi)容整理清楚。比如說這個月帶班過程中遇到的問題，這些問題是怎么解決的，還有學生的表現(xiàn)怎么樣，這些都是重點。有些事情可能看起來瑣碎，但對整體工作來說很重要，都得記下來。有時候忙起來容易忘記細節(jié)，所以平時就要養(yǎng)成做筆記的習慣。
寫的時候要注意條理，先從大的方面說起，比如班級的整體情況，然后再說具體的事情。像是某個活動開展的情況，活動中有哪些亮點，學生們的參與度如何，這些都可以詳細描述。如果活動中遇到了困難，也要寫出來，不然就顯得工作太順利了，反而不真實。
書寫注意事項：
總結(jié)里還可以提到一些需要改進的地方。比如這次班會開得不太好，原因是什么，下次應(yīng)該怎么調(diào)整。這不僅是對自己的反思，也是給其他同事的一種參考。不過有時候?qū)懣偨Y(jié)的時候，可能會因為時間久了，記不清某些細節(jié)，這時候就得靠回憶加上之前的記錄來補充完整。
在寫總結(jié)時，專業(yè)術(shù)語用得恰當能體現(xiàn)你的業(yè)務(wù)能力。像我們班主任工作中，提到家校溝通時，可以用到“密切聯(lián)系家長”這樣的說法。還有就是，總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)字，這樣更有說服力。比如說這次考試班級平均分提高了多少分，進步幅度是多少。
有時候?qū)懣偨Y(jié)會涉及到一些表格或者數(shù)據(jù)的引用，這部分內(nèi)容也不能忽略。要是手頭有相關(guān)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)，一定要放進去，這樣能讓總結(jié)更加全面。不過有時在處理這些數(shù)據(jù)的時候，可能會不小心抄錯了數(shù)字，這就需要反復核對幾次，確保無誤。
寫總結(jié)的時候，還有一點需要注意，那就是語言要客觀公正。既不能夸大成績，也不能隱瞞問題。有些時候，寫作者可能會下意識地多寫好的一面，而對不足之處一帶而過，這是不對的。畢竟總結(jié)的目的不是為了歌功頌德，而是為了找出問題，促進下一步工作。
總結(jié)里還可以適當加入一些自己的看法。比如對某項工作的理解，或者是對未來工作的設(shè)想。不過這方面的內(nèi)容不宜過多，以免喧賓奪主。有時候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，寫成了一種自我陳述，這就偏離了總結(jié)的目的。
小學五年級班主任個人總結(jié)怎么寫【篇5】 1300字
過去的一學期里，我班在學校領(lǐng)導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與感恩父母活動”、“‘為中華之崛起而讀書’的主題班會”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動”、“黑板報的創(chuàng)辦”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團結(jié)”的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三.培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。五年級學生學習任務(wù)比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術(shù)性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量， 發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
篇5寫作要點99人覺得有用
小學五年級班主任個人總結(jié)怎么寫
作為一名小學五年級的班主任，平時的工作內(nèi)容繁雜，總結(jié)工作的時候也得好好梳理一下思路。一開始我覺得總結(jié)就是把這一年的教學情況簡單羅列一下，后來才發(fā)現(xiàn)這樣寫太表面化了。其實總結(jié)不僅僅是列出成績，還要結(jié)合自己的教學經(jīng)驗和一些細節(jié)，這樣才更有說服力。
我剛開始寫總結(jié)的時候，總是想把每個活動都詳細描述一遍，結(jié)果寫出來的內(nèi)容冗長又啰嗦。后來我試著抓住重點，比如某個活動取得的效果特別好，我就著重分析一下成功的原因，而不是把所有的環(huán)節(jié)都寫進去。這樣不僅節(jié)省時間，還能讓總結(jié)更有針對性。
在寫總結(jié)的時候，我覺得用數(shù)據(jù)說話很重要。比如，這個學期學生們的成績普遍提高了多少分，班級紀律比上個學期好了多少個百分點之類的。這些具體的數(shù)據(jù)能直觀地反映出工作成果，比單純的文字描述更有說服力。
不過有時候?qū)懣偨Y(jié)也會遇到瓶頸，比如突然想不起某個活動的具體細節(jié)，這時候我會翻翻當時的記錄本，看看有沒有遺漏的地方。我發(fā)現(xiàn)記錄這件事特別重要，尤其是對于一些重要的事情，最好及時記下來，不然過段時間就真的記不清了。
書寫注意事項：
寫總結(jié)的時候要注意語氣，既要客觀又要積極。如果一味地強調(diào)困難和問題，領(lǐng)導看了可能會覺得你工作態(tài)度有問題。所以我在寫總結(jié)的時候會適當加入一些展望，比如下學期打算如何改進教學方法之類的話。
還有個小技巧，就是在寫總結(jié)的時候可以多請教同事的意見。他們可能注意到你沒注意到的一些亮點，這樣能讓總結(jié)更加全面。當然，也不能完全照搬別人的意見，畢竟每個人的教學風格都不一樣。
有時候?qū)懣偨Y(jié)也會碰到一些小麻煩，比如有的地方想表達的意思總覺得不到位，換了很多詞還是覺得別扭。這時候我會先放一放，過幾天再來看，說不定就能找到合適的表達方式了。寫總結(jié)是個反復修改的過程，急不得。
小學五年級班主任工作總結(jié)最新推薦怎么寫【篇6】 500字
一、令人值得欣慰地地方：
1、課間操的管理。大班孩子不會做操，再加上他們沒有集體意識，因此課間操始終做的不令人滿意。老師看好了這邊，那邊的又亂了，確實讓人頭腦。五一開學以后，我安排了幾個認真負責的孩子幫助維持秩序。具體做法是，首先把每個孩子的位置固定好，安排維持秩序的孩子每人分管一部分，這樣很快就能整理好隊伍；開始做操時，他們就在自己負責的那部分孩子前面做，起到示范的作用，效果較好。
2、充分調(diào)動班干部的作用。教育班干部記住自己的工作，同時認真負責地完成本職工作，維持好班內(nèi)的秩序。比如，分管衛(wèi)生工作的孩子，不定期地檢查衛(wèi)生；而檢查紀律的孩子要時刻留心課間小朋友的活動等等，并做好班級衛(wèi)生工作計劃。
3、做好手足口病的預防和宣傳工作，做好學校安全工作計劃，讓周圍的人別因此而恐慌，同時還要小心預防，以確保自己及周圍人的安全。
二、下月努力方向：
1、繼續(xù)對孩子進行常規(guī)教育，特別是課間的行為規(guī)范方面。
2、繼續(xù)維持好廣播操秩序，達到鍛煉身體的目的。
3、多與家長聯(lián)系、溝通，以解決突發(fā)事件，做好六月份班主任工作計劃。
篇6寫作要點195人覺得有用
做一名小學五年級班主任，寫總結(jié)這件事說起來容易，做起來卻有不少講究?？偨Y(jié)，既要反映工作情況，又要體現(xiàn)個人體會，還得能給別人一些啟發(fā)，這就需要動點心思了。
一開始得梳理一下這一年的教學情況，哪些事情做得好，哪些地方還有不足。比如班上的紀律管理，上半年有段時間特別亂，孩子們上課老愛講話，后來采取了一些措施，比如設(shè)立“安靜小標兵”的評比制度，效果就慢慢出來了。這些具體的事例最好寫進去，這樣總結(jié)才不會空洞。
還有就是學生的成績變化，這個也得提一提。班里有幾個孩子原本成績不太好，通過個別輔導和家校溝通，現(xiàn)在進步了不少。不過記錄這些進步的時候，要注意方式方法，別光盯著分數(shù)說事，更重要的是他們學習態(tài)度上的轉(zhuǎn)變，這一點很重要。
書寫注意事項：
跟家長的關(guān)系也要好好總結(jié)下。這一年開過不少家長會吧？每次會議的效果怎么樣？有沒有遇到什么特殊情況？比如有個學生家長因為工作忙，總是沒法參加活動，后來我主動聯(lián)系他，通過電話和微信保持溝通，家長還挺感激的。這類事情可以作為亮點寫進去。
寫總結(jié)的時候有些細節(jié)容易忽略。比如說班級活動，有的時候活動搞得很熱鬧，但到底達到了什么目的，有沒有達到預期效果，這些都需要仔細想想。有一次組織春游，孩子們玩得很開心，但回來后我發(fā)現(xiàn)大家對環(huán)保意識的提升并沒有太大觸動，下次再搞類似活動就得換個思路了。
寫總結(jié)的時候千萬別只顧著說自己的功勞，遇到的問題也要實事求是地提出來。像去年搞班級文化建設(shè)的時候，我總覺得方向沒把握準，后來通過和其他老師交流才找到突破口。這樣的例子放進去，能讓總結(jié)顯得更真實。
