14年中學班主任工作總結范例怎么寫 【篇1】850字
我在這一年中對班級管理與學生學習等各方面有幾個小事例值得一提，也可以作為我一年班主任工作的小結。
一、對于某些人不要讓他張揚，讓他躲起來，讓別人淡忘他
有這樣的說法，一個還不算壞的人被周圍公眾說成壞人他真的會被越說越壞。反之，一個有劣跡的人他可能被周圍善意的人群所感化，或感到?jīng)]有市場，習慣于安靜，變成一個安分的人。我班陸同學就是個例子。本來可說是一個問題極大的學生，現(xiàn)在他已習慣于安分守己，至少不是原來預料的那樣差。
二、抓住時機給以溫暖
我班姜同學在初一第二學期時父親生病,沒心事學習,成績下降,我知情后與他談心與他站在一處分憂,當他父親過后及時把他拉出憂傷,投入到新得生活中-----在學習中享受成功,轉移思想拋掉憂傷,這一年他是這樣過來的,并且成績優(yōu)秀思想健康.
三、幫孩子與他家長說理
周同學本來成績好,工作積極,但后來慢慢的變?yōu)槌翋?不喜歡說話,成績波動大了起來.終于有一次爆發(fā)了―――一天他未來讀書，第二天哭著說出了原因，他母親長期不干家務，父親外出，家務活都壓在他身上．用他的話來說――每天下午第四節(jié)課他一直在想家里有什么活要做，到家還要與他母親嘔氣．這就是他變化的原因．我選了個時間一個人跑到他家與他母親長談，幫他解決次問題．現(xiàn)在他又回到了從前．
四、抓學習要抓出學生的病根，讓他明白，更要緊的是讓他嘗到甜頭
石同學是＂理科王＂，我班同學是這樣稱呼他的，但總成績還是不夠好．我跟他算了一筆帳，中考時除了理科外，還有三門課，其中英語他只有５０幾分，總分加起來還不會進高中，―――我先讓他急．我換一種算法，如參加保送考試，理科比重大合你胃口，你希望很大．從不能進高中到可以去重高的變化深深的打動了他．但是你有資格保送嗎？關鍵是英語．他燃起了希望，我及時幫他解決英語問題．現(xiàn)在他已經(jīng)是年級段１２名了，上升了２０多名．有了希望才有動力他的事例就說明了這一點．
班主任工作應該如細水長流，也應是老牛拉車，一步一個腳印，但及時發(fā)現(xiàn)學生的動態(tài)抓住有利時機，做做文章也是很有效的．
篇1寫作要點281人覺得有用
寫總結，關鍵是要把事情說清楚。像我做班主任這些年，頭緒特別多，學生的情況也復雜，所以總結的時候得有個大致的方向。比如一開始要把這段時間的主要工作列出來，哪些是常規(guī)管理，哪些是突發(fā)情況處理，這樣看起來條理就清晰了。
工作中遇到的問題也得提一提。有些問題看似小，但影響不小，比如班風建設初期，有幾個學生總是不守紀律，開始我也挺頭疼的。后來想了個辦法，通過小組合作讓他們互相監(jiān)督，效果還不錯。不過這個過程中也有點小插曲，有的小組配合不好，反而增加了矛盾，這提醒我在后續(xù)工作中要注意平衡。
成績方面也不能忽略。像是去年的學生活動參與率提高了，這跟平時的引導分不開。還有學生的進步情況，也要具體舉例子，不然顯得空洞。不過有時候寫的時候會不小心漏掉一些細節(jié)，這就需要反復檢查。
材料收集也很重要。平時開會記錄、活動照片啥的都得留著，到時候寫總結能用得上。不過有時候忙起來就顧不上整理，導致后期找資料費勁。所以建議大家養(yǎng)成習慣，該記的都記下來，別等到要用的時候才去翻找。
書寫注意事項：
總結不是單純羅列數(shù)字或者事件，還得有自己的思考。像我總結的時候，會反思一下自己的管理方式是不是合適，有沒有更好的辦法。但有時候寫著寫著思路就亂了，寫著寫著就跑題了，這就得重新梳理。
中學班主任2025年度考核個人工作總結怎么寫【篇2】 1600字
過去的一學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)合格人才。為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，;積極參與‘安全教育’的系列活動;、;‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的實踐活動;、;‘告別不良行為習慣’‘以優(yōu)異的成績向家長匯報’;等主題隊會。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng);求知、上進、活潑、團結;的班集體。在這個學期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一.大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班委樹立威信;第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面;第三.培養(yǎng)班委團結協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們全班和小組正在努力奮斗的目標是什么，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。
三、積極抓好后進生的轉化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
五、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，認真上好每節(jié)體育課，增強學生的體質，提高學生的學習效率。四年級學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
六、稍不如人意處：雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化后進生的過程中，效果仍不太明顯，還沒有能夠有效地激發(fā)學習動機不強的學生的學習斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學習風氣的好轉帶來了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學校配合，借力使力。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下，有所進步，也提高了!班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
篇2寫作要點231人覺得有用
中學班主任在完成一年的工作后，通常需要提交一份個人工作總結。這類總結既是對過去工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的鋪墊。寫好這樣的總結并不復雜，但需要注意一些關鍵點。
先從工作內容說起，要詳細列出這一年里所做的主要工作，包括日常管理、教學配合、家校溝通等方面的具體事項。比如某位班主任提到，他全年共組織了十多次家長會，每次都會提前準備詳細的議程表，這不僅讓家長們了解孩子在校表現(xiàn)，還促進了家校之間的良性互動。還有就是班級活動，像組織學生參加各種競賽、文藝演出等，這些活動不僅能豐富學生的課余生活，也能增強團隊凝聚力。
接著是成績與不足部分，這里不能只是簡單羅列數(shù)字，而是要結合實際情況去分析。比如，在學風建設上取得了顯著成效，期末考試成績較去年有了明顯提升，這得益于班規(guī)制定得當，學生們的自律意識有所提高。然而，在個別學生的思想教育工作中，可能投入的時間還不夠多，導致這部分工作效果不如預期。這一部分需要具體到人、到事，比如某位同學因為家庭原因情緒低落，經(jīng)過多次談話才逐步走出陰影。
至于未來計劃，可以圍繞現(xiàn)有問題展開。比如針對部分學生的學習態(tài)度問題，計劃下學期通過建立一對一幫扶機制來改善。另外，考慮到當前信息化手段的應用日益廣泛，打算進一步利用網(wǎng)絡資源為班級管理和教學服務。不過在這個過程中，也得注意避免盲目跟風，畢竟每個班級的情況都不一樣。
寫總結的時候，還要特別留意語言表達的問題。有些時候，為了顯得事情很重要，可能會無意間堆砌過多形容詞，反而顯得空洞無物。例如，有人會在描述工作成果時說“極大地提高了學生的綜合素質”，但實際上并沒有給出具體的例子支撐。還有些地方可能會出現(xiàn)標點符號使用不當?shù)那闆r，像逗號該用的地方?jīng)]用，不該用的地方卻用了好幾個。
書寫注意事項：
總結中涉及的數(shù)據(jù)一定要真實可靠。如果不確定某些數(shù)據(jù)是否準確，最好事先核實清楚再寫進去。不然一旦被發(fā)現(xiàn)有出入，就會影響整個總結的可信度。比如，提到某次活動參與人數(shù)是五十多人，但后來查實只有四十五人參加，這就成了一個小瑕疵。
小編友情提醒：
別忘了檢查格式是否符合要求。有的單位對字體大小、行間距都有明確規(guī)定，如果不注意這些細節(jié)，即使內容再好也可能被扣分。當然，也不要因為擔心格式問題而忽視了內容本身的重要性。畢竟，無論形式多么精美，最終還是要靠扎實的內容來說話。
中學班主任年度個人工作總結怎么寫【篇3】 1400字
進入第二學期，學生對學校的環(huán)境已相當熟悉，隨之出現(xiàn)了一些新的變化，新的動向。班主任工作重點也隨之作了調整，主要做了幾方面工作。
一、嚴明紀律，繼續(xù)強化中學生行為規(guī)范
鐵的紀律是學習進步的重要保證。在上學期的基礎上重點是加強養(yǎng)成教育，讓學生樹立紀律觀念，知道哪些該做，哪些不該做。教育學生增強自制力。理解和接受規(guī)則意識，對于說服無效，屢教不改的個別學生，依據(jù)學校有關規(guī)定適當進行強制性教育。教育學生做到“自尊、自愛、自信、自強”。同時也說教工作與學生的活動相結合，做到有教有樂，教樂結合起到了良好的效果。班級在每周的行為規(guī)范檢查中名列前茅。
二、端正學風提高學習質量
隨著科目增多，難度加大，部分學生學習出現(xiàn)了困難，成績下降，出現(xiàn)了厭學傾向，因此把學風建設作為學期工作的重中之重。主要通過談心、主題班會、家訪等形式進行教育。鼓舞信心、鼓勵竟爭、表揚進步，并按成績分成學習小組。成績好學生幫助學習困難學生，部分厭學生在大環(huán)境影響下，學習態(tài)度有了較大轉變，副課已基本消滅了紅燈。
三、培養(yǎng)學生的工作能力
在上學期的基礎上，及時調整班委工作。指導班委開展一日、一周工作。提高他們的管理能力。班主任對班干部不能只是使用，還應該教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則。鼓勵他們要大膽工作并要嚴格要求自已。注意工作方法，當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作失誤的時候。例如負責衛(wèi)生工作的王皺穎同學。開始對自已的工作好象不太滿意，每天只是把那些沒做清潔工作的名告訴我，為此我反復向她講述衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內在聯(lián)系，讓她重新懷著熱情投入自已的工作中去，后來的情況表明她們的工作完成得相當出色?；旧夏塥毩㈤_展工作，處理一些偶發(fā)事件。針對班級有個別學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，主題班會“誠信的出走”就是班委自己設計，自己組織全體同學參與、取得了良好的效果。
四、尊重每位學生，關注班級中的弱勢群體
“班級中的弱勢群體”，是指兩種學生。一種是“差生”，即學習紀律差的學生，一種是“弱生”即生理或心理脆弱的學生。所以我特別注意教育學生的學生方式方法，即不能傷及其自尊，又要為其樹立自信，促其進步。比如朱文達同學剛進校時，成績差，紀律也不好，我找他談話，開始不見起色。后來我發(fā)現(xiàn)他有些作文竟然寫的還不錯，就在班里表揚他，多次和他談心，漸漸的他被打動了，主動表示要求進步，并且積極付諸行動，進步明顯。
五、密切課任教師間的關系，共同做好學生思想工作
積極主動地和各科教師聯(lián)系，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自已的良伴、知已。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上方面的努力，班級工作有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界。要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血，雖然取得了一些成績，但也存在著不足，還有部分學習紀律困難生需要在下學期重點關注。
篇3寫作要點42人覺得有用
中學班主任年度個人工作總結該怎么寫，這確實是個需要認真對待的事情。寫總結的時候，得先把這一年的工作大致過一遍，哪些事情做得好，哪些地方還有不足，都要心里有數(shù)。比如班級管理這塊，學生的學習情況、紀律狀況，還有跟家長溝通的情況，這些都是重點。
先從大的方面入手，像學校的總體要求，你是怎么貫徹執(zhí)行的，有沒有遇到什么困難，又是怎么解決的。這里可以提一下具體的事例，像某次班會上大家討論得很熱烈，最后達成了共識之類的。不過在說這些事例的時候，最好能結合一些具體的數(shù)字，這樣顯得更有說服力。比如，這次活動參與人數(shù)達到了百分之八十，這說明大多數(shù)同學都積極投入了。
接著就是日常的教學工作了。教學計劃制定得怎么樣，是不是按照原定的目標推進的，課堂上的效果如何，學生們的反饋是什么樣的，這些都是需要關注的地方。還有作業(yè)布置，批改情況，尤其是對那些成績不太理想的學生，有沒有采取特別的措施，效果又如何，這些都是總結里應該提到的。
除了教學，班主任還承擔著很多其他責任，比如學生的心理健康。這一塊尤其重要，現(xiàn)在的孩子心理壓力大，有時候情緒波動很大，作為班主任要及時察覺，必要時可以找心理老師幫忙。當然，這也需要平時多觀察，多跟學生交流，才能發(fā)現(xiàn)問題所在。
工作中肯定也會遇到各種突發(fā)情況，像突然有學生生病了，或者是家里出了什么事，這時候就需要靈活應對。記得有一次，有個學生因為家庭變故心情特別低落，我先是跟他聊了聊，了解了他的情況，然后聯(lián)系了家長，同時也跟學校的心理輔導老師反映了一下，大家一起幫忙，總算讓他慢慢走出了陰影。
書寫注意事項：
跟家長的溝通也很關鍵。平時要保持聯(lián)系，定期開家長會，及時反饋孩子的表現(xiàn)。如果發(fā)現(xiàn)孩子有什么異常，也要第一時間告知家長，共同商量對策。記得去年有個學生上課總是注意力不集中，我就跟家長詳細談了談，后來家長也配合調整了家庭教育的方式，孩子的情況就有了明顯改善。
寫總結的時候，還可以反思一下自己的不足之處。比如有時候可能對某些學生關注不夠，或者是在處理突發(fā)事件時方法還不夠成熟。這些問題都需要記下來，以后改進。畢竟，班主任的工作不是一蹴而就的，得不斷學習，不斷提高。
班主任對中學生的月總結怎么寫【篇4】 6200字
班主任對中學生的月總結
我在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，這是作為班主任的基本任務。這是小編整理的班主任對中學生的月總結，喜歡的朋友們，千萬不要錯過啦!。
班主任對中學生的月總結1
光陰似箭，日月如梭，轉眼，一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束了。一學期以來，我擔任初七年級148班的班主任。在工作期間，我認識到班主任工作是一項繁瑣而又細致的工作，由于學生來自不同的家庭，成長和生活環(huán)境不同，性格、愛好、特長各有千秋，要想把他們組織成一個講文明、講禮貌、守紀律，一切行動聽指揮的班集體，就需要做大量細致的工作。現(xiàn)就把一學期的工作情況做如下總結：
(一)工作情況
1、對學生進行思想品德教育
對學生進行思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關心、愛護學生，對每一個學生必須要一視同仁，再對學生進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時，按照德育方法和原則，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個星期一班會時間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現(xiàn)好的學生給予表揚，表現(xiàn)不足的學生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風建設
班級是學生在校學習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個生動、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養(yǎng)十分重要。班干部的好壞直接關系到整個班的質量。一方面我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習，團結同學，以身作則，鼓勵他們大膽開展工作，又要嚴格要求，注意工作方法，教會他們如何分辨是非，及時阻止同學中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學習上優(yōu)生帶動差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
3、教育學生努力學習，關心學生身心健康
學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目標，端正學習態(tài)度，遵班主任12月工作總結守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學生學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績的同時，要對學生全面負責，不僅要關心學生的課業(yè)學習，而且要引導他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務的思想，養(yǎng)成良好習慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干，在嚴格要求的同時，盡量多鼓勵他們，多表揚他們，讓他們感受到成功，感受到學習的樂趣，形成良好性循環(huán)。
(二)經(jīng)驗和體會
當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時候會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學生在你教育下有很大的改變，當你被學生圍著快樂的談笑，當學生把你當成最好的朋友，那快樂是無可言語的。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友，要想得到每一個學生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學生身上的每一處閃光點是很高的要求。我相信，只要關愛學生，尊重學生，寬容學生，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
(三)問題和教訓
由于沒有更多的時間用來與學生溝通，有些學生出現(xiàn)不良行為時，雖能給予及時提醒、教育，但對于自制力較差的學生依然不能完全遏制那不良的苗頭 帶班以來，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛治班，但是在班級上還是出現(xiàn)了一些意想不到的事情，學生當中仍然還有部分厭學，或調皮搗蛋的也時有發(fā)生。
(四)今后努力方向
1、加強班干部隊伍的建設，培養(yǎng)出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養(yǎng)，樹優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續(xù)輔導學困生。
3、關注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學習興趣，幫助他們改善學習方法，形成一大批樂學好學的群體。
本學期，我班同學在我和班干部們的共同帶領下，各方面都取得明顯的進步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學習，總結經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班主任對中學生的月總結2
成人教育學院全體員工在校黨政領導下，滿懷激情，勤奮工作，團結協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作?，F(xiàn)將x月份個人工作總結報告如下：
1、按教學進程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學和考試工作。
2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。
3、按時報送了xx年成教學生有關信息數(shù)據(jù);完成了xx年成教發(fā)文材料的整理裝訂。
4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的結束工作，進行了理論測試及相關材料的收集整理工作。
5、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學生的宿舍調整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。
不足之處：
部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續(xù)進行。
x月份個人工作計劃
1、組織完成xx級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余?？瓢嗪蛒x級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作。
2、認真核對xx屆春季畢業(yè)生有關信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況，確定畢業(yè)生名單。
3、根據(jù)省教育招生考試院有關要求，布置并認真做好2025級新生的招生錄取工作。
4、做好xx屆春季各班級畢業(yè)生(含校外教學點)的畢業(yè)考試工作。
5、充分調動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。
6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作。
7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調整的通知，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調整。
班主任對中學生的月總結3
時間過得真快，一個月的時間轉瞬即逝。這一個月，帶給我更多的是忙碌與充實，這也許代表了班主任的共同感受?，F(xiàn)將三月份的班主任工作小結如下：
1、利用開學初的時間，加強對學生的行為習慣方面的養(yǎng)成教育。同時加強學生的自我管理。努力讓更多的學生參與班級管理，讓學生感到班級的事就是自己的事，而不是教師一個人的事。作為班主任的我，則盡可能少的代替學生去做一些事情。
2、建立班干部隊伍，八年級的學生已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的班集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初，我就組建了班級干部并給他們召開了幾次會議，向他們提出要求和希望，促使他們能更快更好地成長起來。培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上形成一股良好的風氣。如何讓班級干部能一直保持著旺盛的工作熱情，這是我在班主任工作中一直在思考的問題。首先，我經(jīng)常加強對班級干部的思想教育工作，教育班級干部要樹立全心全意為學生為班級服務的思想。只有這樣，才能從根本上消除班級干部在工作中的倦怠思想。而且定期對各位班級干部進行考核獎勵，這樣一來，也有效激發(fā)了班級干部的工作熱情。
3、營造優(yōu)雅的班級環(huán)境，班級環(huán)境的建設主要是以衛(wèi)生為主，每天堅持室內外環(huán)境以及個人衛(wèi)生的干凈讓學生能夠在一個干凈、舒適的環(huán)境下成長、學習，所以，我組織并指派人員監(jiān)督學生做好每天的值日工作。與此同時，本著全員參與班級事務原則，要求全班同學對班容布置提出建議，最后由班委會成員合作完成。
4、加強對學生的安全教育工作，做到安全教育知識天天講，隨時發(fā)現(xiàn)安全隱患隨時提醒。同時做好周末及長假前的安全教育工作，師生共同討論，在假期，什么是可以做的，該做的，什么是不可以做的，不該做的。如果遇到一些特殊情況應該如何應對等等。
5、加強與家長之間的溝通與聯(lián)系，當發(fā)現(xiàn)孩子在學習上出現(xiàn)問題的時候，或者作業(yè)完成不好的時候，我就會及時與家長聯(lián)系，反映孩子學習的情況，希望家長能多抽出一些時間督促孩子的學習。另外，就是當孩子在校期間，如果出現(xiàn)頭疼發(fā)熱或肚子疼等意外情況時，我也會及時與家長取得聯(lián)系。
以后，我繼續(xù)本著從小處著手，從小事抓起的原則去開展班級工作。不論是對學生桌面物品的擺放，還是對個人地面衛(wèi)生的保持，我都嚴格要求，從嚴管理。因為，我知道要想使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，必須從小事抓起，對他們進行持之以恒的訓練。
繼續(xù)改進措施:
1、實行班干部輪流坐莊，競爭上崗；師生共議，同樹良好班風；
2、制定切實可行的班規(guī)班紀；建立班級量化考核管理制度；
3、做到安全教育天天講，時時講，事事講。用心去經(jīng)營，用心去管理。
班主任對中學生的月總結4
七年級下學期工作在不知不覺中過去了，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而對于七年級的`學生來說，無論是行為習慣的養(yǎng)成還是學習方法的指導，都具有無足輕重的收獲。回首一學期的工作，有成績亦有不足，是一種說不出的滋味，酸、甜、苦、辣，雜味齊全。在這個學期里我從以下幾方面做了：
一、思想教育工作
對于七年級的初中生來說，雖然接受了半年的各科教育，但在組織紀律方面還需要進一步的加強。因此，我在這學期對他們仍然進行了紀律上的嚴格要求，并在開學初組織學生又重新學習了《初中生守則》、《初中生行為規(guī)范》，學期到頭，學生不但在衛(wèi)生禮貌方面有了進一步提高，而且在拾金不昧方面也大大發(fā)揚起來了，班上的“小雷鋒”也多了，學習的風氣也變得更濃了。
二、時刻關心孩子
愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情，經(jīng)常會圍著老師轉。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：問問他們周末去哪玩了；這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天都誰進步了！在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓勵鼓勵他們的學習情況，會收到意想不到的效果。
三、及時表揚鼓勵孩子
對于七年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經(jīng)常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經(jīng)常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅花，一臉興奮，然后那幾天在學校表現(xiàn)就會特別好。
四、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣
各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，七年級則是良好習慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據(jù)七年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。如：寫字比賽、比一比誰的衣服最干凈、下課看誰的小手小臉最干凈、看看誰的位置周圍最干凈等等。
五、面向全體與因材施教結合。
面對這群調皮目中無人的孩子，有時不免會有些急躁。但是這學期來我在教學中不斷地提醒自己，一定面對問題要冷靜，要沉著，因為我面對的只是六、七歲的孩童，他們是天真的、無邪的，所以在班級管理和教學中我都要采取得當?shù)拇胧龊妹恳豁椆ぷ鳌?/p>
（一）關注學困生，給他們以溫暖和鼓勵。王生鈥、周兵森等同是班里學習吃力，紀律性差的學生，語文數(shù)學都學不好，我總會耐心地去指導，鼓勵他們。當他們偶爾作業(yè)當堂完成的時候我也同樣會和他們一起驚喜，一起高興，我會摟著他們給他們鼓勵，獎給他們笑臉和星星，我發(fā)現(xiàn)越是這樣性格內向的孩子，老師這樣的做法越能給他們學習的信心和動力?，F(xiàn)在他們這兩個孩子進步很大，盡管考試的時候成績不是太好，但是至少懂事些了，學到了一些課本知識。
（二）留作業(yè)，針對學生個性特點。 由于課標的要求，七年級語文每課的識字量都很大，對于剛剛入學的孩子來說任務的確很重，再加上每個孩子識字知識儲備的基礎是不一樣的，所以導致學生在識字學習中也參差不齊。究其孩子課堂識字參差不齊的原因我還發(fā)現(xiàn)，即使老師有要求預習的任務，很多孩子也不能充分的預習，所以在課上檢查學生認讀生字的時候總會有學生認不好，而且每課幾乎就是固定那幾個學生。所以針對以上特點的學生我會單獨給他們留作業(yè)，比如說，我要留給其他同學的作業(yè)是把第12課的生字在課文中圈出來，會讀會認，再把課文讀三遍，讀熟。而這些學生我只要求他們把生字圈出來，會讀會認就可以了，但我會叮囑鼓勵他們：“老師今天只給你們留這一項作業(yè)，我相信你們在明天的課堂上一定都能把生字認會?！惫黄淙坏诙斓恼Z文課堂，有一個幾乎每次課堂都不能把生字認全的小女孩竟然把那課所有的生字都認會了，真的是很出乎我的意料。所以當然少不了要給她一番表揚和鼓勵。在教學中我體會對于學困生來說，在留作業(yè)上一定先要降低數(shù)量和要求，讓這些孩子在有限的能力內完成老師布置的任務，使他們初步享受到自己進步，受到老師表揚的樂趣，然后在此基礎上循序漸進。
六、安全教育工作
1.不準在操場、餐廳和廁所逗留、玩耍，在校內外做到輕聲慢步，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。
2.教育孩子不要將火柴、打火機和玻璃球等物品裝在身上。
3、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在攤點上購買任何不衛(wèi)生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。
4、不損壞學校的花草樹木。
七、衛(wèi)生工作，疾病防控工作重中之重
今年來的流行感染病可不少，有手足口病、性腮腺炎等。我從多年的工作經(jīng)驗證明，做好班級衛(wèi)生工作是搞好班級各項工作的前提，如果班級衛(wèi)生工作搞不好，不但影響學生學習的精神面貌，而且影響著學生的身體健康。如果學生的個人衛(wèi)生搞不好，就會直接影響孩子的健康。因此，本人在班級衛(wèi)生方面下了狠心來抓，一是在個人衛(wèi)生方面要求學生每天飯前便后要洗手，衣服要保持干凈整潔，在教室衛(wèi)生方面要求學生堅持做到每天兩掃的工作。在環(huán)境區(qū)域，我班堅持做到了隨時有垃圾隨進行清理的工作。每天除了按時量體溫 ，還要做到“一看、二摸、三問”?！耙豢础薄⒆觽兩眢w、精神、情緒是否正常。“二摸”——衣服是否穿得適當？小手是否冰涼？“三問”——作業(yè)做好了沒有？身體有沒有不舒服？如果發(fā)現(xiàn)學生有任何情況及時聯(lián)系家長或到校醫(yī)室看。
八、收獲多多，快樂多多
孩子們漸漸地長大，他們的本領也越來越多，那驚喜、快樂也就越來越多了。如我班在
九、存在的問題。
1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要注意。
2、班級工作有布置，無落實，使個別學生容易鉆空子。如每日明星的評比，有幾次學校搞活動沒顧上評比，這讓有些學生很失。
3、班級的各項常規(guī)工作有待進一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要天天講，天天抓，要不厭其煩。
以上僅是我在班級工作中所做的一些努力，回首這半年的工作，幾多感慨，這其中有經(jīng)驗，然而更多的是教訓。如果問我這一年來的感受的話，我會說，是很累，但很充實。是領導、家長及學生的信任使我背負著責任，是強烈的責任心使我激流勇進。我可能不會成為名師，但我會用我的真心、愛心、熱心去對待我的每一位學生，永不放棄。 在班主任工作中，要想把班級管理得井然有序，讓學生緊緊凝聚在班集體的力量中，需要作為班主任的我不斷開啟思維，努力探索，掌握更多、更先進的經(jīng)驗和方法，爭取在不久的將來能使我在班級管理中擁有更多豐富的經(jīng)驗，爭取邁上一個更高的臺階
篇4寫作要點246人覺得有用
班主任在給學生寫月總結的時候，得先搞清楚總結到底是個什么東西?？偨Y不是簡單的流水賬，也不是把事情羅列一遍就完事了。它需要把事情理清楚，把經(jīng)驗找出來，還得把問題說透徹。一開始可能不太好把握，畢竟每個學生的情況都不一樣，要是統(tǒng)一模式去寫，那就不對勁了。
比如，有個學生這個月成績進步挺大，這事就不能一筆帶過。得先回顧一下他之前的狀態(tài)，再看看這次是怎么做到的?？赡苁巧险n更認真了，也可能是因為作業(yè)完成質量提高了。這些都要具體點，不能光說“進步明顯”。但這里頭也得注意，不能把功勞全歸到學生身上，老師的輔導和家長的支持也是關鍵因素。如果只夸學生，那老師的作用就顯得沒那么重要了，這樣寫的話，可能就會有點偏頗。
還有一種情況，有些學生這個月表現(xiàn)平平，沒啥特別突出的地方。這時候也不能敷衍了事，得從細節(jié)入手。可以提到他平時的表現(xiàn)如何，有沒有參與集體活動，和同學的關系怎么樣。哪怕沒什么亮點，至少也能看出他在努力維持一個正常的狀態(tài)。要是直接說“表現(xiàn)一般”，那就太籠統(tǒng)了，會讓學生覺得被敷衍。
有時候，寫總結的時候會遇到一些小問題，比如時間線搞混了。明明是上個月的事情，卻寫到了這個月的總結里。這種情況其實很常見，特別是當記錄不夠詳細的時候。為了避免這種情況，最好每次批改作業(yè)或者觀察學生表現(xiàn)之后，就隨手記下一些關鍵點。這樣到時候寫總結的時候，就不會漏掉重要的事情。
書寫注意事項：
寫總結的時候，語氣也很重要。不能太嚴肅，也不能太隨意。對于那些進步明顯的同學，可以用鼓勵的語氣，讓他們繼續(xù)保持下去；而對于表現(xiàn)一般的同學，則可以用引導性的語氣，讓他們知道哪里還可以改進。不過有時候可能會忘記調整語氣，比如對一個成績一直不錯的學生，可能會下意識地寫得太過平淡，這就不太合適了。
中學班主任年度工作總結范例怎么寫【篇5】 1200字
一、培養(yǎng)學生用心健康的心理。
在平時的教育教學中，我堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加用心，更加開放。鼓勵的方式多樣，一句熱情的話語，一個贊許的眼神，一次親切的撫摸，都能讓學生心蕩漣漪，如沐春風。學生在老師的鼓勵下，更傾向于作用心的嘗試。如果在嘗試中體驗到成功，從此便有可能努力向上前進。老師對學生的鼓勵以及對學生透過努力后取得成績的肯定，能夠不斷筑高學生的起點，而學生也有了自己前進的動力。另外，班主任幫忙學生樹立目標，有了目標學生前進就不會迷失方向，更能夠以用心的心態(tài)邁出堅定的步伐。班主任不但幫忙學生樹立目標，更要讓學生自己學會制定目標。讓學生學會激勵自己，隨時調整自己。
二、培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和習慣。
1、化被動學習為自主學習。到了初，應對三畢業(yè)升學考試，學生已經(jīng)逐步擺脫初一、二時期的幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任能夠乘勢開發(fā)學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選取學習方法，學生在學習過程中要學會自我監(jiān)控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識，只有化被動學習為自主學習，學生才能用心拓展提升自己，取得長足的進步。
2、鼓勵競爭，強大自我。沒有競爭機制，群眾便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班群眾創(chuàng)造出強有力的競爭局面，用競爭激發(fā)學生昂揚的斗志，挖掘學習巨大的潛能。我在語文課堂上經(jīng)常開展各種類型競賽，比如背誦、朗讀、默寫競賽，利用活動課適當開展作文、演講、書寫、辯論比賽，絕大多數(shù)班干，科代表也是依據(jù)成績競爭上崗。透過競爭，學生會提高學習用心性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。
3、讓學生學會“會學”?！拔磥砩鐣奈拿な菦]有掌握獲取知識方法的人”，班主任應引導學生真正認識“會學”的好處，認識自學潛力的重要性，我用身邊同學的成功經(jīng)驗啟發(fā)學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經(jīng)常滲透學法指導。學習有規(guī)律可循，但又因人而異，因此在學法指導上我既有整體上的指導，又能注意個別指導，同時也創(chuàng)造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經(jīng)驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經(jīng)驗，改善完善自己的學習方法。
4、防止偏科，全面發(fā)展。班主任應時刻關注學生各學科的均衡發(fā)展，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫忙偏科學生建立自信，提升興趣。班主任應和各學科老師持續(xù)密切聯(lián)系，隨時把握偏科學生學習狀況。和科任教師一齊為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，開開“小灶”。
以上是我在班主任工作中的幾點心得，班主任工作鎖碎而繁多，它滲透在學生思想、學習、生活的角角落落，說不完道不盡?？偠灾嘀魅渭仁锹?lián)系各科教師與學生之間的紐帶，又是溝通學校、家庭、社會的橋梁，班主任既是導師又是慈母，既要顧全大局，*遠矚，宏觀引領，又要體察入微，深入角落，關心呵護，但愿班主任辛勤的汗水能澆艷學生成功的花朵。
篇5寫作要點198人覺得有用
寫總結不是一件特別復雜的事，但也不是隨便拼湊幾句就能完成的。要想寫出好的總結，得先明白總結是什么，它得能反映出一段時期內工作的成績、問題以及改進的方向。先從材料入手，平時做的筆記、記錄的臺賬，這些都是寫總結的基礎。有些人覺得總結就是把事情堆在一起，這可不行，總結需要提煉，把關鍵點找出來。
比如，作為班主任，這一年里組織了多少次活動，每個活動的效果怎么樣，學生有什么變化，這些都是重要的內容。再比如，面對班級管理上的難題，你是怎么處理的，采取了哪些措施，效果如何，這些都需要詳細地寫下來。還有，學生的學習情況，有沒有出現(xiàn)整體下滑的情況，如果是的話，原因在哪里，又該如何解決，這些問題都得考慮進去。
寫的時候要注意條理清晰，不然讀起來會讓人摸不著頭腦?？梢杂眯蛱枠俗⒁幌?，這樣看起來會更直觀一些。不過，有時候寫著寫著就會忘記前面提到過的內容，結果后面又重復說了，這是需要注意的地方。還有，別光顧著說成績，問題也得提出來，不然總結就顯得片面了。當然，提問題的時候也要帶著解決方案，這樣才顯得有建設性。
在語言表達上，盡量用專業(yè)一點的詞匯，這樣顯得比較正式。比如，學生的紀律狀況可以用“良好”這樣的詞來形容，但如果紀律真的出現(xiàn)了問題，就不能只說“不太好”，得具體描述是哪方面的問題，像是上課說話的現(xiàn)象嚴重，還是課間打鬧的情況多，這樣才能讓人清楚問題到底出在哪。
有時候，寫總結的時候會遇到一些困難，比如不知道該怎么開頭，這時候不妨先寫中間的部分，先把主要內容整理出來，然后再回過頭來寫開頭。不過，有時候寫著寫著思路會突然斷掉，這時候就需要停下來好好想想，是不是遺漏了什么重要信息。另外，總結里的數(shù)字很重要，能用數(shù)據(jù)說話的盡量用數(shù)據(jù)，這樣更有說服力。
小編友情提醒：
寫完總結后別急著交上去，最好能找個同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，看來看去都覺得沒問題，但別人一眼就能看出毛病。當然，也有可能別人提的意見并不合適，這時候就需要自己判斷，到底要不要采納。
2025年度中學班主任工作總結怎么寫【篇6】 1450字
在20xx上半年一學期里,我班在學校領導的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項工作順利開展,學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下:
一、加強對學生的思想政治工作,培養(yǎng)學生良好的道德品質,凈化學生的心靈,努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如,“跨步進入新世紀系列活動”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學生應該怎樣以實際行動熱愛祖國”、“青年學生應該樹立遠大的理想和報復”等。同時,我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育,幫助學生澄清思想上的模糊認識,提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高三年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時,面臨著畢業(yè)、升學等實際問題,隨著課時和知識復雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學生甚至會感到迷惘,對前途失去信心。因此,在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這個學期里,一方面,我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導學生進行自我教育,讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心,逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力,讓學生學會規(guī)劃、料理、調空自己, 使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經(jīng)驗交流會,意志教育,如何做時間的主人,習慣養(yǎng)成教育等,這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面,我自己也以身作責,努力做學生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風正、學風濃。我班在學校的各項管理評比中都取得了良好的成績。本學期的幾次月考均能超額完成縣局和學校規(guī)定的指標數(shù),各項管理也都取得了較好的成績。這又進一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進生的轉化工作,努力使后進生以失敗者來,以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導,幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。同時,我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護學生視力,增強學生的體質,提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重,進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高,而且也有利于學習效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導,這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教
師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學生,讓學生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進師生情誼。
篇6寫作要點222人覺得有用
寫總結的時候，得知道總結不是流水賬，它得有點專業(yè)味兒。比如做中學班主任這一塊，就不能光寫每天帶學生做了什么，得提煉出一些關鍵點。像班級管理這塊，你可以想想這學期有哪些制度調整了，效果怎么樣。我去年就改了值日表，以前是固定排班，后來改成輪換制，發(fā)現(xiàn)孩子們的積極性提高了不少。當然，這個變化也不是一蹴而就的，中間也經(jīng)歷了一些小波折。
說到學生的學習情況，就得具體點?？梢苑治鱿逻@次期末考試的成績分布，看看哪些科目進步明顯，哪些還需要加強輔導。記得我們班有個數(shù)學老師反映，有部分學生基礎概念掌握得不太好，后來我就建議她利用午休時間給這部分學生補課，效果還行，至少期中考試后成績有所回升。
跟家長溝通也是個重要環(huán)節(jié)。今年我們開了幾次家長會，形式上嘗試了線上和線下結合的方式。線上方便遠距離的家長參與，但面對面交流能更直觀地了解家庭環(huán)境對孩子的影響。不過有時候安排起來挺麻煩的，家長們工作時間不一樣，還得反復協(xié)調時間。
在處理突發(fā)事件方面，經(jīng)驗很重要。上個月有個學生突然情緒失控，在教室里大喊大叫，我當時也沒慌，先讓他冷靜下來，然后找他單獨談話，才知道是家里出了點事。這種時候就得靈活應對，不能死板套流程。要是當時只顧著照搬規(guī)章制度，可能事情就鬧大了。
還有就是個人成長方面，作為班主任也要不斷學習新東西。今年我參加了兩次培訓，學到不少新的教育理念。比如說“積極心理學”，它強調關注學生的優(yōu)點而不是缺點，我覺得特別實用。不過剛開始實踐的時候，我發(fā)現(xiàn)有些同事不太理解，以為我只是在搞形式主義，后來慢慢才接受了我的做法。
寫總結的時候，條理要清晰，但也不要太死板。可以先列出幾個大方向，然后圍繞這些方向去填充細節(jié)。別忘了把數(shù)據(jù)拿出來說話，像班級平均分提高了多少百分點之類的，這樣更有說服力。不過有時候數(shù)據(jù)不一定全面，比如有些隱性的進步很難量化，這時候就要靠觀察和感受去補充說明了。
