高中班主任工作總結(jié)發(fā)言稿怎么寫 【篇1】1150字
站在距離高考100天的征程上,總是讓我發(fā)現(xiàn)歲月如梭,憶往昔,風(fēng)華正茂的青春奮斗似在昨日,不經(jīng)意間自己已將步入中年,我曾記得在高中時代,學(xué)校時刻用“今天我以母校為榮,明天母校以我為榮”口號激勵著我,到如今,我已為人師,身為13班的班主任,更想用“今天我以13班為榮,明天13班以我為榮”的口號激勵大家,學(xué)生時代是一個追夢揚帆的時節(jié),“既然確定更遠(yuǎn)的方向,就別再收回已經(jīng)張開的翅膀”,永不言棄,突破黑暗,就會看到黎明的曙光,成功的花環(huán)!
因為緣分,我們相聚。69張年輕的面孔,69顆激動的心,帶著同一個美麗的夢想,組成了這個充滿活力和激情的集體(13)班。相逢是首歌,同行是你我。在江中我們相識、相處和相知,光陰荏苒,從秋天已經(jīng)走到春天。在一起走過的歲月里,無論是快樂還是悲傷,我們都一起歡喜一起憂,因為我們知道這將是我們今生今世刻骨銘心的回憶。我們堅信,(13)班在我們青春的激情豪邁中,會變得更加團結(jié)、自信,我們也堅信,(13)班一定會有精彩,也一定會為江中爭得新的榮譽!因為我們心里只有一個信念:不辱使命、不負(fù)重托、不留遺憾!
因為夢想,我們奮斗。多少拼搏的日子,我們對成功深信不疑;多少低潮的日子,我們對未來憂慮徘徊;多少寂寞的日子,我們對自己惆悵懷疑,多少歡呼時刻,我們激動流淚。我們最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么,而是要在旭日初升的時候投入學(xué)習(xí)。迎著朝陽想想今天該做什么,踏著余輝想想今天收獲了什么!一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始,無論承受多大的困難和挫折,你都要每天進(jìn)步一點點。不是你會行動,你一定會行動,而是你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn),也是機遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。懂得細(xì)心,就能創(chuàng)造自我的傳奇;有平常心,就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心,便能跨越每一個障礙。三分天注定七分靠打拼,沉下一顆心,以不變應(yīng)萬變。
生命的茁壯,屬于學(xué)無止境者。失敗,只是成功的一個“暫停”,失敗只是通往成功路上的一處小岔路,是駛往彼岸的一次小波浪,是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息,更是成功者奮斗的歷練。我們要做別人不愿做的事,做別人不敢做的事,做別人做不到的事。我們很平凡,但我們永不平庸,我們要作永遠(yuǎn)的進(jìn)步者,我們會用行動證明一切,只要有藍(lán)天的呼吸,我們就不能放棄奮飛的翅膀!
感性給人激情和力量,理性給人冷靜和思索,感性和理性的結(jié)合,如同水與火的交融,狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理今后的100天,離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。
最后請讓我借我兒子的一句口頭禪:向前沖,向前沖啊!送給我的69位孩子。我也堅定地相信:我們的成績會因為習(xí)慣而優(yōu)秀,我們的夢想會因為努力而精彩!我們志存高遠(yuǎn),從小事做起,頑強拼搏,共同進(jìn)步,創(chuàng)造華彩人生!
篇1寫作要點120人覺得有用
寫總結(jié),說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡單其實也不難。關(guān)鍵是要抓住重點,把自己的工作理清楚。特別是當(dāng)個高中班主任,這活兒干起來瑣碎事特別多,一會兒處理學(xué)生矛盾,一會兒又要盯緊學(xué)生的成績,要是沒個條理,到最后就容易亂套。
一開始,得先把這段時間的工作分分類。比如,教學(xué)上的事,跟學(xué)生相處的事,還有家長那邊的溝通情況,這些都得分開來看。像我上次做總結(jié)的時候,就覺得自己有點顧此失彼了,明明知道學(xué)生作業(yè)質(zhì)量下降了,卻沒及時找他們談心,結(jié)果后來問題越積越多。這種事情一多,總結(jié)起來就顯得頭緒不清,自己看著都覺得不靠譜。
寫總結(jié)的時候,最好能結(jié)合一些具體的數(shù)據(jù)。像我們班這次月考的成績,平均分提高了五分,這個數(shù)字就能很好地體現(xiàn)工作成果。不過,光有數(shù)據(jù)還不行,還得講清楚是怎么做到的。比如,為了提高成績,我每周都會抽出時間給學(xué)生們補習(xí),還專門整理了一份易錯題集,這些都是很實在的辦法??晌耶?dāng)時寫的時候,因為太想表達(dá)效果好,就把這些細(xì)節(jié)寫得有點啰嗦,結(jié)果反而顯得不夠簡潔明了。
書寫注意事項:
跟同事的合作也很重要。要是某個活動辦得不錯,那背后肯定少不了團隊的力量。比如上次組織的親子活動,本來我覺得自己想了不少點子,后來才發(fā)現(xiàn),好多主意都是從別的老師那里借鑒來的。所以在總結(jié)里提到這部分時,就得承認(rèn)大家的功勞。不過我那天寫的時候,可能是因為太興奮,把“同事”這個詞偶爾寫成了“同學(xué)”,雖然大家都明白是什么意思,但仔細(xì)一看還是挺別扭的。
總結(jié)里最好能帶點反思。不是那種虛頭巴腦的反思,而是實實在在地看看自己哪里做得還不夠好。像我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)班上有幾個學(xué)生總是上課走神,當(dāng)時只想著批評教育,后來想想,是不是應(yīng)該先了解他們?yōu)槭裁醋呱瘛_@件事提醒我,以后遇到類似情況,得先弄清原因再下結(jié)論。當(dāng)然,我在寫總結(jié)的時候,可能因為趕時間,把這個反思說得太籠統(tǒng)了,沒有具體到某件事上,這就讓人覺得有點敷衍。
小編友情提醒:
寫總結(jié)的時候,語言要平實一點,別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是個工作匯報,不是寫詩。如果用詞太夸張,反而會讓人覺得不踏實。就像上次我寫總結(jié)時,本來想用“成效顯著”來形容工作成果,后來改成了“取得了一些進(jìn)步”,感覺反而更真實可信。不過,我那天寫得太急,有個地方把“進(jìn)步”寫成了“進(jìn)步”,雖然不影響理解,但回頭再看還是有點小遺憾。
2025高中班主任個人季度工作總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
本學(xué)期,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在政教處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在年級部的有力指導(dǎo)下,班級總體發(fā)展良好。常規(guī)管理扎實有效,無重大惡性事件;成績管理顯著,虛擬達(dá)線人數(shù)、各科平均分都位居前列?,F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、本學(xué)期的主要工作(四個方面):
1、狠抓常規(guī)管理。修訂、完善了班級的各項規(guī)章制度;調(diào)整充實了班團干隊伍,成立班風(fēng)督察委員會;加強真空時間管理。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。以極大的耐心投入到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。采用了一切可以采用的方法,動用了一切可以利用的資源,先后處理教育了3名學(xué)生,長期關(guān)注5名學(xué)生。效果明顯。
3、探索成績管理的有效途徑。加強與授課教師聯(lián)系;
4、文理分科的指導(dǎo),但是效果不好。
二、對工作的思考與建議
1、關(guān)于問題學(xué)生的處理,我認(rèn)為極端的行為必須用極端的方式解決問題。冰凍三尺非一日之寒,問題學(xué)生的形成是由來已久的,我們不能寄希望于考簡單的說教來解決問題,要用制度來育人,積極利用處分來教育學(xué)生,就像考試作弊一樣,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即處分,貼布告,形成高壓態(tài)勢。建議政教處可以在事態(tài)高發(fā)期,如5、6月份,集中開展類似重慶“打黑”運動。
2、關(guān)于文理分科,我認(rèn)為應(yīng)該從學(xué)校的層面進(jìn)行干預(yù),僅僅考班主任不行,班主任干預(yù)過多,有的學(xué)生還會產(chǎn)生誤解,形成逆反心理,如果學(xué)校干預(yù)那就不一樣了,學(xué)生可能就會公正的來看待文理分科的問題。以我班為例,我班目前有3—5個正取生,每次考試都是在虛擬線左右,其中有兩個長期在虛擬線以下,分析他們的成績,文科明顯優(yōu)于理科,這些學(xué)生文科成績都還可以,語數(shù)外考個300分也沒有問題,政史地穩(wěn)定在75分以上,而理化生只有三、四十分??墒鞘艽蟓h(huán)境的影響,他們堅持要學(xué)習(xí)理科,并申明要挑戰(zhàn)自己,這種學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很好,品質(zhì)也不錯,與我相處也很好,他們堅持學(xué)習(xí)理科從某種意義上來說是“看得起”我們老師,我們就不好做太多工作,但是實際上這些學(xué)生學(xué)習(xí)理科的確很吃力。據(jù)我們班主任私下談心,不少班級都有這種情況,倘若我們將這些學(xué)生該學(xué)文科的學(xué)文科,該學(xué)理科的學(xué)理科,各居其位,不錯位,不越位,每個班多考一個三本應(yīng)該沒有問題,全校多考20個問題不大。
篇2寫作要點222人覺得有用
____高中班主任個人季度工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這事,得從頭梳理一下自己的工作情況。先回顧下這三個月的具體事務(wù),比如班里的紀(jì)律、學(xué)生成績變化、家長溝通這些方面。每個部分都要有具體的例子,不能光說空話。
比如說紀(jì)律這一塊,開學(xué)初有些學(xué)生上課說話比較嚴(yán)重,后來采取了一些措施,比如讓班長每天記錄違紀(jì)情況,效果慢慢出來了。這里有個細(xì)節(jié)需要注意,就是表揚和批評的比例要掌握好,太頻繁批評容易引起反感,偶爾點名表揚能起到激勵作用。
說到成績,這次月考整體進(jìn)步明顯,有幾個同學(xué)進(jìn)步特別大,需要單獨鼓勵一下。這個過程中,我跟任課老師也多交流了幾次,了解各科的情況,針對性地調(diào)整輔導(dǎo)方案。不過有個小疏忽,有次開家長會忘了提前通知個別家長,下次得改過來。
家校聯(lián)系也很重要,這學(xué)期建立了微信群,方便及時溝通。群里分享了一些學(xué)習(xí)資料,家長反饋不錯。只是有時候發(fā)消息太多,家長可能有點厭煩,這點需要控制下頻率。
書寫注意事項:
班級活動也不能少,這學(xué)期組織了兩次戶外活動,效果挺好?;顒忧白隽嗽敿?xì)的計劃,包括安全事項都交代清楚。不過當(dāng)時沒考慮到天氣因素,有一次活動差點因為下雨取消,以后得提前查好天氣預(yù)報。
總結(jié)的時候,要把這些事情條理清晰地羅列出來,但也不要太死板。比如可以先提一下整體印象,再具體到某一方面,這樣看起來會更有層次感。寫的時候別光顧著寫優(yōu)點,適當(dāng)提點不足之處,顯得更真實。
小編友情提醒:
記得檢查一下有沒有遺漏的地方,特別是那些平時不太留意的小事。有時候看似不起眼的事,其實對整體工作影響挺大的。
高中班主任年度工作個人總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動,*完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:
一、早自習(xí)利用晨會總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。
這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時按點的,按部就班的上好課和晚自習(xí),*的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因為學(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:
1.班會早會對學(xué)生進(jìn)行成績和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2.個別談心,這很重要,對于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會使教育能抓住切入點,教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級率。
3.尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評價學(xué)生的成績和存在的缺點和錯誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。
二、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。
三、加強寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。
四、開展好各項活動,本學(xué)期運動會上,積極調(diào)動學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運動會上能夠克服困難,盡所能,取得總分第四名的好成績。
在學(xué)生十月一的詩歌朗誦的比賽,以及征文活動中都取得好成績,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知*。
總之,本學(xué)期工作成績是肯定的,要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù),為把班主任的工作做得更好而努力。
篇3寫作要點219人覺得有用
高中班主任的工作總結(jié),很多人覺得挺難寫的,尤其是剛?cè)胄械睦蠋?,總覺得抓不住重點。其實總結(jié),關(guān)鍵在于理清思路,把自己的工作情況說清楚就行。
先從學(xué)生的日常管理說起吧。學(xué)生,一天到晚就那幾件事,上課紀(jì)律、作業(yè)完成情況、宿舍衛(wèi)生之類的。作為班主任,得把這些都盯緊了。比如有個班,我剛接手的時候,課堂紀(jì)律特別亂,我就每天早自習(xí)盯著,慢慢那些調(diào)皮的學(xué)生也就規(guī)矩了。還有一次,發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生老是抄作業(yè),我就單獨找他們談話,講道理,后來他們就改了。
再說說班級活動,學(xué)校里各種比賽、演出啥的,班主任得帶頭組織。記得去年運動會,我們班報名的人不少,但我發(fā)現(xiàn)有些項目缺人,我就動員那些平時不愛動的同學(xué)也去試試。結(jié)果,還真有好幾個拿了名次,全班士氣一下子就上來了。當(dāng)然,這也少不了任課老師的幫忙,大家配合起來才順利。
再就是跟家長溝通這部分。家長會是個大頭,得提前準(zhǔn)備材料,把學(xué)生的情況梳理一下。不過有時候忙起來就顧不上這么細(xì)致了,就簡單發(fā)個短信通知,結(jié)果就有家長跑來問具體怎么回事,弄得挺尷尬的。所以,不管多忙,該做的準(zhǔn)備工作還是要做好。
成績這塊也不能落下,每次考試后都要統(tǒng)計下分?jǐn)?shù),看看進(jìn)步和退步的學(xué)生。特別是那些成績忽高忽低的,得單獨找他們聊聊,問問是不是學(xué)習(xí)方法出了問題。我記得有個女生,月考成績波動很大,我就讓她把錯題本拿出來看,幫她分析原因,后來她的成績穩(wěn)定了不少。
最后說說自己的不足。比如有時候布置任務(wù)沒交代清楚,導(dǎo)致學(xué)生理解偏差,這就需要改進(jìn)。再比如個別時候?qū)W(xué)生批評多了點,可能語氣重了些,事后想想還是應(yīng)該多鼓勵為主。這些都是經(jīng)驗積累的過程,慢慢就會好起來。
高中2025年高三班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 800字
這個學(xué)期的工作是比較特殊的,我的工作主要是安定學(xué)生情緒,激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到高考備考準(zhǔn)備中。現(xiàn)在工作結(jié)束了,為了以后的提高,現(xiàn)做一個總結(jié)。
一、 端正態(tài)度,調(diào)整學(xué)習(xí)情緒。高三一開學(xué),我就利用班會課的時間一再地向?qū)W生講明高三的形勢,講清高考的重要性。開了《我如何看待高考》、《人生能有幾回搏》、《備戰(zhàn)高考》等主題班會,引導(dǎo)學(xué)生,明確當(dāng)前的形勢,正確對待高考。
二、 指導(dǎo)學(xué)法,提高學(xué)習(xí)效率。平時利用早讀或班會指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。根據(jù)高考的形勢,我要求學(xué)生在前半學(xué)期先重視薄弱環(huán)節(jié),補習(xí)落后科目;后半學(xué)期則要注意平均分配學(xué)習(xí)時間,各科齊頭并進(jìn),同時注重優(yōu)勢科目;對綜合科要多作基礎(chǔ)題。有時還讓學(xué)生代表介紹學(xué)習(xí)方法,提供機會讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
三、 根據(jù)實際,有針對地學(xué)習(xí)。平時注意給學(xué)生講清今年高考的各種情況,如考試人數(shù)、招生人數(shù)、擴招人數(shù)等,讓學(xué)生了解當(dāng)前的形勢,安定情緒學(xué)習(xí)。一模之后,又引導(dǎo)學(xué)生正確分析考試成績,明確全市排名以及對應(yīng)的錄取批次,使學(xué)生明確自己的位置,從而適時調(diào)整學(xué)習(xí)策略。
四、 抓住時機,鼓勵后進(jìn)學(xué)生。高三既是沖刺的時間,也容易導(dǎo)致后進(jìn)生產(chǎn)生泄氣情緒。所以我總是時刻注意后進(jìn)生的學(xué)習(xí)生活情況,抓住他的一點點進(jìn)步,適時給予鼓勵。還利用平時談心,電話訪問,隨時了解學(xué)生的思想情緒,給他們作工作,讓他們始終對自己充滿信心,始終能努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。
五、 耐心細(xì)致,指導(dǎo)學(xué)生填寫高考報名表。高考報名是一項復(fù)雜而繁瑣的工作,學(xué)生又容易出錯。為此,我利用課堂的時間讓學(xué)生根據(jù)各項要求認(rèn)真地填寫表格,同時讓同桌間互相檢查,以確保準(zhǔn)確無誤。
六、 配合學(xué)校,抓好學(xué)生各項常規(guī)工作。高三年級,學(xué)生容易在常規(guī)上放松。我根據(jù)學(xué)校的規(guī)定,要求學(xué)生注意自己的儀容儀表,注意作息時間,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。
篇4寫作要點249人覺得有用
高中____年高三班主任工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這類東西,關(guān)鍵在于把自己這一年干的事梳理清楚,不是簡單的流水賬,而是得有點條理,能讓人明白你是怎么過來的。比如,學(xué)生情況摸得透不透?班風(fēng)建設(shè)抓得怎么樣?這些問題都得心里有譜。
先說學(xué)生情況,每個學(xué)生的底子不一樣,成績波動也大,這都需要關(guān)注。有些學(xué)生一開始成績不好,后來慢慢提上來了,這是好事,但也有學(xué)生一直掉隊,這就得想想辦法了。像我去年就遇到一個學(xué)生,平時挺聰明,但就是不愛學(xué),上課老走神。后來我就找他談話,問他到底為啥不想學(xué),結(jié)果他說是家里有事分心了。這事讓我意識到,了解學(xué)生背后的情況很重要,不能光看表面。
再說班風(fēng)建設(shè),這個特別重要。班風(fēng)好,學(xué)生就愿意跟著走,要是班風(fēng)亂糟糟的,那管理起來就費勁了。我以前帶班的時候,就特別注意班干部的作用。班干部選得好,整個班的風(fēng)氣就能帶起來。當(dāng)然,也不是說班干部就萬事大吉了,班主任還得時不時盯著點,不能撒手不管。
還有就是跟科任老師的關(guān)系,這也很關(guān)鍵。高三的課多任務(wù)重,班主任得經(jīng)常跟科任老師溝通,看看學(xué)生在各科的表現(xiàn)如何。有的學(xué)生語文好,數(shù)學(xué)差,這就要有針對性地去輔導(dǎo)。有一次月考后,我發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生英語成績特別低,就趕緊聯(lián)系英語老師,一起研究怎么幫他們補習(xí)。
至于一些細(xì)節(jié)上的事,比如學(xué)生的心理狀態(tài),這也得留意。高三壓力大,有些學(xué)生會焦慮,甚至?xí)霈F(xiàn)厭學(xué)情緒。我曾經(jīng)有個學(xué)生,臨近期末考試突然就不想去了,我找他談了好幾次,才知道是因為父母期望太高,他自己覺得壓力太大。后來我就建議他多跟家長溝通,減輕心理負(fù)擔(dān),同時我也給他減壓,讓他放松一點。
工作中難免會有疏漏的地方。比如有一次開家長會,我忘了通知某個家長,結(jié)果家長后來找上門來問情況,搞得挺尷尬的。事后我反思了一下,可能是當(dāng)時太忙給忽略了。這種事提醒我們,做事情一定要仔細(xì),別漏掉重要的環(huán)節(jié)。
班主任教學(xué)工作總結(jié)高中怎么寫【篇5】 1850字
今天我有幸參加學(xué)校的班主任工作論壇,可要求介紹班主任工作經(jīng)驗,實屬慚愧。因為對于我這樣一個新手來說,確實談不上什么經(jīng)驗,只不過是給我提供了一個和大家共同交流的機會罷了。我將我的工作總結(jié)如下:
一、用時間來證明一切。
時間能夠證明一切,這用在班級管理上也是真理。從開學(xué)第一天開始,我就打算花上時間,用心管理。雖說他們已經(jīng)都是初三的學(xué)生了,相對于初一初二的學(xué)生來說,他們算是大學(xué)生了。但畢竟還是孩子,大人都有不自覺的時候,更何況是孩子呢?所以這就需要老師靠上。開學(xué)伊始,我就計劃好要來到學(xué)生的前頭,走在學(xué)生的后頭。早晨我早早的來到學(xué)校,組織學(xué)生的紀(jì)律,看他們收交作業(yè),看他們打掃衛(wèi)生。他們什么地方做的不是很好的就及時的告訴他們。下午學(xué)生都走了,我這才離開學(xué)校。時間能夠證明一切。我靠上一段時間后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生慢慢的形成了一些良好習(xí)慣,一切工作都步上了正規(guī)。
二、用班委來幫我管理。
初三這個學(xué)期進(jìn)行了大分班,而我也是剛剛接觸這個班。雖說我在初一的時候帶過一年班,可畢竟沒有積累下多少經(jīng)驗。我想只有借助于班干部這個平臺幫助我共同管理了。一個班級如果能有一直過硬的班干部隊伍,我想:能管理好班級,那就不是問題。常言說得好:火車跑的快,全靠車頭帶。班干部就好像整個班級的火車頭。只要他們能夠齊心協(xié)力,我相信管好班級指日可待。況且初三學(xué)生已經(jīng)具備了很強的管理能力了。所以,我要說:選好了班干部,就等于班級工作干好了一半。開學(xué)之初,我沒有急于選班干部,而是先通過觀察,通過詢問,全面調(diào)查等方法,對全班學(xué)生進(jìn)行了解。一周以后,利用班會時間通過推薦與自薦的方式選出了班干部,從而組建起了班委會。班長高顏和譚晗都是在初一初二的時候干過,自然比較熟悉班級管理。而其他的班干部,像谷俊麗、董文碩等也是以前干過的。他們成了我的得力好助手,在管理班級方面給我提了很多好的建議。
三、用班規(guī)來強化紀(jì)律。
選好了班干部之后,下一步的主要任務(wù)就是制定了班規(guī)。我讓紀(jì)律委員董文碩同學(xué)制定了我班的班規(guī)。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生三個方面制定了大大小小20條規(guī)定。每條規(guī)定都實行扣分制??鄯譂M10分的同學(xué)要請家長,并且罰干值日一周。以上這些班規(guī)是由我們值日的班干部來嚴(yán)格執(zhí)行,認(rèn)真做好記錄。如果在衛(wèi)生上被學(xué)??哿朔?,那就需要今天干值日的學(xué)生明天接著干,以便督促學(xué)生認(rèn)真干好每一天的值日。班規(guī)的制定,在很大程度上約束了學(xué)生的行為,同時也規(guī)范了學(xué)生的日常行為,學(xué)生自我監(jiān)督的能力增強了。
四、用班會來強化管理。
每次班會,我都會充分的備課。我會充分利用好每周的班會時間,對學(xué)生進(jìn)行思想教育。當(dāng)然有時我也會給同學(xué)們將一些教育上的小故事,讓學(xué)生們從中受到啟發(fā),獲得收獲。上一周的班會課上,我給學(xué)生讀了題為:畢業(yè)班老師的震撼講話。學(xué)生們在聽的過程中不時地發(fā)出贊同的聲音,看來是感同身受了。聽完以后,我請學(xué)生們談了一下自己的感受。他們已經(jīng)開始認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性了,明確了自己以后努力的方向。我感覺這是一次非常有教育意義的班會。我也清晰的認(rèn)識到:改變學(xué)生的思想是至關(guān)重要的。
五、用愛心來關(guān)注后進(jìn)生。
后進(jìn)生是每個班級客觀存在的,對后進(jìn)生是否關(guān)注直接影響到班主任工作的成敗與否。在這一點上,我還是比較注意的。我班的苑召吉同學(xué),平時比較的散漫,不太遵守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績比較差。一次他竟然私自把手機帶來學(xué)校,并且在上晚自習(xí)的時候偷玩手機,結(jié)果被我發(fā)現(xiàn)了。發(fā)現(xiàn)以后,我并沒有惡語相向,并沒有一味的責(zé)難他,而是對他曉之以理,動之以情,用自己的耐心和愛心來做他的思想工作。向他講述了帶手機的危害。我告訴他:玩手機只會影響學(xué)習(xí),對自己一點好處也沒有。而且我答應(yīng)他要替他保管手機到星期五,星期五放學(xué)以后就還給他,讓他從此以后不要再帶到學(xué)校來了,如果再帶來的話,就會被沒收。他答應(yīng)了。并且向我承若:以后絕不會再把手機帶到學(xué)校了來了。星期五放學(xué)回家以后,他還主動給我打來了電話。這幾天我發(fā)現(xiàn)他變了:變得遵守紀(jì)律了;也變得愛學(xué)習(xí)了。尤其是在今天的語文課上,我驚喜的發(fā)現(xiàn)他在出聲的、大聲的背誦古詩了,這真是讓我沒有想到的。
多一些關(guān)懷,少一些責(zé)難,將更容易贏得學(xué)生對你的尊敬,對你的愛戴!試想,若果當(dāng)時我并沒有對他用耐心和愛心去感化他,去說服他,可能他也不會轉(zhuǎn)變的這么快,他也許還會和你頂撞,不聽你的勸說,可能事情只會適得其反。愿我們每位老師都會多一點耐心和愛心。
總之,我覺得要想帶好自己的班級,首先必須要熱愛你的班級,然后用心去經(jīng)營你的班級。
篇5寫作要點195人覺得有用
班主任在高中階段的工作總結(jié),重點在于梳理過去一學(xué)期或一年的教學(xué)管理情況,同時提煉經(jīng)驗教訓(xùn),為后續(xù)工作打下基礎(chǔ)。這不同于簡單的日常記錄,而是一種帶有反思性質(zhì)的專業(yè)文檔。寫這類總結(jié)時,不妨從幾個方面入手。
首先是班級的整體表現(xiàn)。這部分需要客觀描述學(xué)生的學(xué)業(yè)成績變化、課堂紀(jì)律狀況以及參與課外活動的積極性。比如,這學(xué)期學(xué)生們的月考平均分提高了多少個百分點,日常行為規(guī)范是否有所改善,參加學(xué)校組織的各項比賽獲獎情況如何。這里需要注意的是,數(shù)字和事實是最好的佐證,能給總結(jié)增添說服力。不過有時候在統(tǒng)計過程中,可能會遺漏一些細(xì)節(jié),比如某個競賽小組的成績沒及時錄入系統(tǒng),這就容易導(dǎo)致匯報時數(shù)據(jù)不夠全面。所以平時就要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣,避免這類疏漏。
其次是個人工作的具體做法。作為班主任,日常工作繁雜瑣碎,包括家校溝通、個別輔導(dǎo)、組織班會等。在總結(jié)這部分內(nèi)容時,可以著重談一談哪些方法取得了明顯效果,哪些環(huán)節(jié)還有改進(jìn)空間。比如,為了提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,我嘗試了讓學(xué)生輪流主持晨會的方式,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方式不僅鍛煉了他們的表達(dá)能力,還增強了團隊合作意識。當(dāng)然,也有時候因為時間安排沖突,晨會的形式調(diào)整得比較倉促,沒能完全達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。但總體來看,這種方法還是值得繼續(xù)探索的。
再者就是對存在問題的分析。沒有哪個班級是完美的,每個班都有自己的特色和短板。在總結(jié)中,要誠實地指出目前存在的主要問題,比如部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),或者是班級凝聚力有待加強。這些問題可能是長期積累下來的,也可能是近期才顯現(xiàn)出來的。對于前者,要思考是否以往的工作方式存在不足;對于后者,則需要迅速采取措施加以解決。比如針對學(xué)困生群體,除了加強課后輔導(dǎo),還可以通過建立幫扶小組的形式,讓他們感受到集體的力量。
小編友情提醒:
還可以談?wù)勏乱徊降呐Ψ较?。既然已?jīng)發(fā)現(xiàn)了問題,那就應(yīng)該明確改進(jìn)的具體步驟。例如,針對班級管理中存在的薄弱環(huán)節(jié),計劃引入更多激勵機制,激發(fā)大家的積極性。又如,對于學(xué)生興趣愛好培養(yǎng)的問題,打算開設(shè)興趣小組,提供更多展示平臺。這些都是基于現(xiàn)狀提出的合理設(shè)想,關(guān)鍵是要落實到位。
寫總結(jié)的時候,語言要樸實無華,不要堆砌華麗辭藻。畢竟這是為了便于交流經(jīng)驗,而不是單純追求形式上的美觀。另外,要注意保持條理清晰,把各部分內(nèi)容分塊呈現(xiàn),這樣既方便自己回顧,也讓閱讀者更容易把握重點。如果能做到這一點,那么一篇合格的班主任教學(xué)工作總結(jié)就算完成了。
高三下學(xué)期高中班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1450字
高三最后一學(xué)期的工作順利結(jié)束了。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各科老師的大力支持下取得了較滿意的成績。認(rèn)真、高效抓好復(fù)習(xí)工作,做好思想政治工作,以保障復(fù)習(xí)的順利進(jìn)行是重點。
一、班級情況
全班共有56人,其中8人是補習(xí)生。同學(xué)們的成績較弱,畢業(yè)的壓力越來越大,這些都給管理好這個班級帶來了較大的難度。
二、幫助學(xué)生樹立正確的理想觀,采取積極的態(tài)度對待復(fù)習(xí),克服消極情緒。
每次模擬考后,讓學(xué)生分析自己的考試情況,看到自己的長處, 樹立信心,找出自己存在的問題,知識掌握的情況,系統(tǒng)性,靈活性如何,能力怎樣,應(yīng)試心理的把握情況等方面,克服盲目性。對上述情況找每個同學(xué)談話了解,談話間,以鼓勵為主,提出希望,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)心,倍增信心。
三、積極主動地和各科教師聯(lián)系,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時,盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動,樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
四、積極開展好文體活動,做好課間操、眼保健操,保護(hù)學(xué)生視力,增強學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起。
五、盡努力改善學(xué)生的習(xí)慣。首先是要學(xué)生注重細(xì)節(jié),包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學(xué)生按規(guī)律做事,學(xué)會控制自己的時間。再次是要學(xué)生具備專注做事的能力,學(xué)生大多是能專注地玩,不能專注地學(xué),這樣是不可能學(xué)好的。再次是培養(yǎng)學(xué)生定期或不定期總結(jié)的習(xí)慣,以便進(jìn)一步發(fā)揚優(yōu)點,及時改掉缺點,這樣才能進(jìn)步。另外,還要培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,主要是認(rèn)真值日,管理好自己周圍的環(huán)境衛(wèi)生,因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。最后,還要管住個別學(xué)生的言行舉止,及時提醒,及時引導(dǎo),盡到老師應(yīng)盡的義務(wù)。
總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。的體會是:只要肯花精力、花時間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會有成績。的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力,致使有些錯誤不能得到很好的糾正,如班上少數(shù)學(xué)生一直經(jīng)常出現(xiàn)遲到、缺席現(xiàn)象,而我的工作卻一直停留在口頭批評上 ,使之造成了不良影響。
高三(2)班 湯曉東
高考已經(jīng)結(jié)束,成績已經(jīng)公布,回首高三的點點滴滴,有許多值得總結(jié)的地方。
1、學(xué)生的基礎(chǔ)
基礎(chǔ)是成功的保障,二班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱,在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過程中表現(xiàn)的較為明顯,所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石,但凡學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生都有號的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、課任老師的協(xié)調(diào)配合。
在教學(xué)的過程中課任老師之間一定要加強協(xié)調(diào)配合,否則既浪費另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時間,又無法取得好的教學(xué)效果,在這幾年的教學(xué)中感受頗深。
4、學(xué)生學(xué)習(xí)時間的安排。
有很多學(xué)生不會合理的安排學(xué)習(xí)時間,時間浪費很多,很可惜,所以幫助學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時間是很必要的。
5、“盯”學(xué)生。
這項工作是一項長期而又艱苦的工作,對班主任的要求很高。時刻關(guān)注學(xué)生并給予及時指導(dǎo),對學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長極為重要,反思自己,這項工作沒有正真落實好,這是二班高考成績不理想的重要原因,在今后的班主任工作中一定要重視這個問題并真正落實。
篇6寫作要點202人覺得有用
高三下學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,作為班主任,這段時間的經(jīng)歷挺值得好好整理一下。這一階段的工作,說起來頭緒不少,既有日常管理上的瑣碎事務(wù),也有針對學(xué)生高考沖刺的各種安排。寫總結(jié)的時候,得先把思路理清楚,哪些是重點,哪些是可以略過的細(xì)節(jié)。
平時跟學(xué)生們接觸下來,我發(fā)現(xiàn)班里的氛圍還算不錯,大家的學(xué)習(xí)勁頭很足。當(dāng)然,這離不開班干部的協(xié)助,他們能主動維持紀(jì)律,組織一些復(fù)習(xí)活動。不過,有時候會遇到個別學(xué)生情緒波動的情況,這時候就需要多溝通,找他們聊聊學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助調(diào)整心態(tài)??偨Y(jié)這部分內(nèi)容時,就得把具體的例子放進(jìn)去,像誰在什么時候因為什么事情緒低落,后來又是怎么處理的,這樣顯得真實可信。
除了日常管理,教學(xué)方面的配合也很重要??迫卫蠋煼答伒膯栴}要及時跟進(jìn),比如有些學(xué)生數(shù)學(xué)成績一直提不上去,我就建議加強輔導(dǎo),還專門找了幾個成績好的同學(xué)組成互助小組。這樣的措施效果如何,總結(jié)的時候也要具體寫出來,數(shù)字是最好的證明,要是能列出幾個學(xué)生的進(jìn)步幅度就更好了。
書寫注意事項:
家長那邊的溝通也是一大任務(wù)。我經(jīng)常利用微信跟家長們保持聯(lián)系,分享孩子們的學(xué)習(xí)情況,提醒他們關(guān)注孩子的飲食和休息。有時候,也會遇到家長焦慮過度的情況,這就需要耐心解釋,安撫他們的情緒。這部分內(nèi)容在總結(jié)里可以稍微帶一筆,說明溝通的效果如何,畢竟家校合作對學(xué)生的成長影響很大。
還有就是班級文化建設(shè)這塊兒,我覺得特別重要。我們搞過幾次主題班會,比如“沖刺一百天”的動員會,效果還不錯。學(xué)生們參與的積極性很高,發(fā)言也很踴躍??偨Y(jié)這部分的時候,可以詳細(xì)描述一下班會的主題、流程,以及學(xué)生們的反應(yīng),這樣能讓總結(jié)看起來更加生動。
寫總結(jié)的時候,千萬別忘了記錄一些突發(fā)狀況。比如說有一次晚自習(xí)突然停電,整個教室一片漆黑,當(dāng)時挺緊張的,還好班干部反應(yīng)快,很快組織大家安靜下來,等電力恢復(fù)后繼續(xù)學(xué)習(xí)。這種意外事件處理得好不好,也是衡量一個班主任能力的重要標(biāo)準(zhǔn),總結(jié)里必須提到。
最后想說的是,寫總結(jié)的時候,最好能把數(shù)據(jù)都羅列出來。比如這次考試的平均分提升了多少,有多少人進(jìn)入了年級前五十名,這些數(shù)字都能直觀反映工作成果。當(dāng)然,也不要光盯著成績看,還要看到背后的努力,比如每天晚上巡查的時間、開班會的次數(shù)、跟家長交流的頻率等等。