2025高二期末班主任總結(jié)怎么寫 【篇1】900字
本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，很抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下：
一、早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生，出現(xiàn)的問(wèn)題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取，克服工作和學(xué)習(xí)上的不足，為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象，能按時(shí)按點(diǎn)的，按部就班的上好課和晚自習(xí)，圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。
二、高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)，內(nèi)容難度加大，對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來(lái)說(shuō)難度更大，往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：
1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析，正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。
2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來(lái)看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn)，文明班級(jí)率最高。
3、尋求與家長(zhǎng)的密切配合，三方溝通，正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生敞開心扉，把自己要說(shuō)的說(shuō)出來(lái)，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
三、積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作，解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系，并為此做了大量的工作，穩(wěn)定教學(xué)次序。
四、加強(qiáng)寢室的管理工作，本學(xué)期到寢室檢查不下十五次，對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問(wèn)題能及時(shí)解決，女寢要好一些，男寢還存在問(wèn)題，總的來(lái)說(shuō)有很大的進(jìn)步。
五、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難，盡最大所能，取得總粉第四名的好成績(jī)。在學(xué)生十月一的詩(shī)歌朗誦的比賽，以及征文活動(dòng)中都取得好成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求知欲望。
總之，本學(xué)期工作成績(jī)是肯定的，要不斷分析和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。
篇1寫作要點(diǎn)202人覺得有用
寫總結(jié)這事，得結(jié)合自己的工作性質(zhì)來(lái)。比如當(dāng)班主任，這總結(jié)就不能隨便編，得有事實(shí)依據(jù)。先說(shuō)說(shuō)材料準(zhǔn)備，平時(shí)的記錄不能丟，班里的大事小事都得記下來(lái)。要是哪天開個(gè)班會(huì)，學(xué)生表現(xiàn)特別好，那肯定得記上一筆，這都是寫總結(jié)的基礎(chǔ)。
寫的時(shí)候，別光顧著夸自己，該反思的地方也得提出來(lái)。比如這次期末考試，班級(jí)整體成績(jī)不太理想，是不是教學(xué)方法出了問(wèn)題？是不是跟家長(zhǎng)溝通少了？這些問(wèn)題都要想清楚，不然總結(jié)就空了。當(dāng)然，不能光說(shuō)問(wèn)題，還得有解決辦法。比如加強(qiáng)家校聯(lián)系，定期組織家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解孩子在校情況。
總結(jié)里頭最好能有個(gè)大致的時(shí)間線，按月份或者學(xué)期把重要的事串起來(lái)。這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰，也能看出一個(gè)學(xué)期的發(fā)展脈絡(luò)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡芫蜁?huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如某次活動(dòng)的具體時(shí)間記錯(cuò)了，這種小地方得仔細(xì)核對(duì)。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里可以適當(dāng)引用數(shù)據(jù)，像平均分，及格率之類的，這能讓總結(jié)更有說(shuō)服力。但數(shù)據(jù)也不能亂用，得保證準(zhǔn)確無(wú)誤。要是數(shù)據(jù)不對(duì)勁，可能會(huì)影響領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的評(píng)價(jià)。所以寫完之后一定要反復(fù)檢查，特別是那些數(shù)字部分。
2025高二班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1700字
2025高二班主任期末工作總結(jié)范文
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體，為邁向高三打好基礎(chǔ)
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查！發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。
2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)”，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)雷鋒活動(dòng)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”的大型系列活動(dòng)，，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
4、選拔班干部，小編手機(jī)版培養(yǎng)積極分子。
我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話、往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批評(píng)。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，范文寫作積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
三、轉(zhuǎn)變雙差生的艱辛工作
本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化：成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班，首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用來(lái)教化差生，對(duì)學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育。我把班上學(xué)生大楷分為四種類型：雙優(yōu)生（成績(jī)思想都好的）、中等生、成績(jī)差的、雙差生。
這一學(xué)期當(dāng)中，我花了很多的時(shí)間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學(xué)校紀(jì)律，這是正常教學(xué)秩序當(dāng)中不和諧的地方。在早操、早晚自習(xí)紀(jì)律等的教育方面，對(duì)一些違紀(jì)比較嚴(yán)重的，進(jìn)行了連續(xù)的跟蹤教育，有些學(xué)生也確實(shí)出現(xiàn)了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個(gè)仍舊難以改變。二則有些學(xué)生有厭學(xué)情緒，高興了聽?zhēng)拙?，不高興就睡覺，對(duì)于學(xué)習(xí)完全是敷衍的態(tài)度。說(shuō)實(shí)話，有幾個(gè)學(xué)生每天就是一個(gè)空殼，人坐在教室里，但靈魂確不知道漂在哪里。
雖然想每個(gè)學(xué)生都能遵守紀(jì)律，熱愛學(xué)習(xí)，但結(jié)果總不是那么的盡如人意。為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但有幾個(gè)無(wú)心向?qū)W的學(xué)生，還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無(wú)奈的地方。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，小編因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
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篇2寫作要點(diǎn)191人覺得有用
____高二班主任期末工作總結(jié)怎么寫
每到學(xué)期末，很多老師都會(huì)開始著手準(zhǔn)備總結(jié)材料。這是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待的工作，既要回顧過(guò)去一學(xué)期的工作，也要為下個(gè)階段做好鋪墊。做總結(jié)的時(shí)候，很多人會(huì)糾結(jié)于怎么開頭，其實(shí)可以從日常工作的幾個(gè)重點(diǎn)入手，比如學(xué)生管理、教學(xué)配合、家校溝通等方面。
對(duì)于學(xué)生管理來(lái)說(shuō)，班主任需要關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn)，包括紀(jì)律遵守情況和學(xué)習(xí)態(tài)度。這一塊工作特別需要注意細(xì)節(jié)，比如有些學(xué)生平時(shí)看起來(lái)沒(méi)什么問(wèn)題，但偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小狀況。這就要求班主任在平時(shí)多留意，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。有時(shí)候可能因?yàn)樘Χ韬隽四承┉h(huán)節(jié)，結(jié)果導(dǎo)致后續(xù)麻煩不斷。
教學(xué)配合方面，班主任要和科任老師保持密切聯(lián)系。每次月考之后，都要組織班會(huì)分析成績(jī)，幫助學(xué)生找到薄弱點(diǎn)。記得有一次開班會(huì)，本來(lái)想講數(shù)學(xué)成績(jī)的問(wèn)題，結(jié)果說(shuō)成了英語(yǔ)，后來(lái)才意識(shí)到不對(duì)勁。這種小插曲雖然不會(huì)影響大局，但也提醒我們做事情要格外仔細(xì)。
家校溝通也是不可忽視的一環(huán)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或者個(gè)別交流，可以讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。有些家長(zhǎng)可能不太清楚孩子的具體情況，甚至?xí)?duì)學(xué)校的一些措施產(chǎn)生誤解。這時(shí)候就需要班主任耐心解釋，把情況說(shuō)明白。
書寫注意事項(xiàng)：
班主任還要注意記錄一些重要事件。比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步明顯，或者班級(jí)里發(fā)生了一些值得紀(jì)念的事情。這些都可以成為總結(jié)中的亮點(diǎn)。不過(guò)在整理資料的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)自己記的東西有點(diǎn)亂，分類也不夠清晰，這就需要花時(shí)間重新梳理一遍。
期末高二班主任工作總結(jié)模板怎么寫【篇3】 1300字
光陰似箭，不覺得一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下：
一、充分利用主題班會(huì)，進(jìn)行養(yǎng)成教育，促使學(xué)生形成良好的個(gè)人品質(zhì)。
伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，越來(lái)越意識(shí)到辦好主題班會(huì)的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會(huì)課，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯(cuò)過(guò)每周一次的主題班會(huì)教育活動(dòng)。課前，會(huì)征求同學(xué)們的意見，落實(shí)好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備，全班齊動(dòng)員，共參與，在精彩紛呈的班會(huì)活動(dòng)中即增長(zhǎng)了才干、知識(shí)，又鍛煉提高了能力，真是相當(dāng)益彰，一舉兩得。
本學(xué)期既按學(xué)校計(jì)劃安排開展了一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀、安全知識(shí)等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”、“做人有誠(chéng)信”、“信心教育”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會(huì)活動(dòng),，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會(huì)的組織形式和內(nèi)容。這些活動(dòng)的舉行，發(fā)展了學(xué)生的動(dòng)手能力、合作意識(shí)與創(chuàng)新能力，同時(shí)也對(duì)促進(jìn)班級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用
二、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。
引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng),上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)也受到了帶課老師的好評(píng)。
2、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
無(wú)論是自習(xí)課,還是老師上課,禁止學(xué)生相互討論，說(shuō)閑話、往窗外看,否則,予以嚴(yán)厲批評(píng)。尤其是晚自修，一定要充分用好，嚴(yán)防講話、學(xué)習(xí)漫無(wú)目的等不良習(xí)慣形成。
3、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。
本學(xué)期，我利用班會(huì)課、談話等多種方式,，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手，嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心, 逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。 把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起，把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，通過(guò)樹立好的典型，鼓勵(lì)落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng)。
三、利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己理論水平、班級(jí)管理與教育能力。
我對(duì)于學(xué)生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂(lè)于在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐精神；使學(xué)生在活動(dòng)中感受過(guò)程、體驗(yàn)成功；使學(xué)生在參與中體會(huì)生活、感悟人生。
我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論，與全國(guó)各地的教師，及時(shí)交流自己的教育思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫作中，不斷提高教育能力。
此外，為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系，建立了班級(jí)的qq群之外，希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，交流的同時(shí)也提高自己的寫作水平。
四、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，取得了矚目的成績(jī)
有付出就有回報(bào)，這個(gè)學(xué)期，在我班級(jí)同學(xué)的共同努力下，班級(jí)取得了可喜的成績(jī)：在____年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部，我班梁奇?zhèn)サ韧瑢W(xué)獲得了省生物競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)、王發(fā)訊同學(xué)還被評(píng)為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等。
篇3寫作要點(diǎn)244人覺得有用
期末高二班主任工作總結(jié)模板怎么寫
每個(gè)學(xué)期結(jié)束，班主任都要寫一份總結(jié)，這不僅是對(duì)工作的回顧，也是對(duì)自己教學(xué)管理的一種反思。寫好這份總結(jié)不容易，但也不是無(wú)從下手。首先得明確一點(diǎn)，總結(jié)不是簡(jiǎn)單的流水賬，而是要把整個(gè)學(xué)期的工作重點(diǎn)、取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題都梳理出來(lái)。
先說(shuō)成績(jī)，這是總結(jié)里必不可少的一部分?？梢蕴岬綄W(xué)生們的進(jìn)步情況，比如學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，課堂紀(jì)律的改善，還有班級(jí)凝聚力的增強(qiáng)。這些都可以通過(guò)具體的數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn)，像是考試平均分提升了多少，有多少學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。當(dāng)然，這里要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂編，要真實(shí)可信。要是把一個(gè)普通班說(shuō)成重點(diǎn)班，那可就露餡了。
再說(shuō)問(wèn)題部分，每個(gè)班級(jí)都有自己的短板，比如部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極，或者班級(jí)活動(dòng)參與度不高。這些問(wèn)題需要認(rèn)真分析原因，是教學(xué)方法的問(wèn)題，還是學(xué)生自身的原因？找到問(wèn)題根源才能有針對(duì)性地改進(jìn)。不過(guò)有時(shí)候在寫這部分的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榇朕o不當(dāng)顯得有點(diǎn)模糊，比如寫“學(xué)生普遍存在問(wèn)題”，但沒(méi)有具體指出是什么問(wèn)題，這就可能讓領(lǐng)導(dǎo)覺得敷衍了事。
接下來(lái)就是對(duì)策了，針對(duì)前面提到的問(wèn)題，提出具體的解決辦法。比如說(shuō)針對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不積極的學(xué)生，可以增加家校溝通的頻率，了解他們背后的原因；對(duì)于活動(dòng)參與度低的問(wèn)題，可以調(diào)整活動(dòng)形式，讓更多的學(xué)生愿意參與進(jìn)來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)特別需要注意的是，提出的措施要切實(shí)可行，不能光喊口號(hào)。有時(shí)候會(huì)不小心把一些聽起來(lái)很厲害但實(shí)際上操作起來(lái)很難的方法寫進(jìn)去，這就成了紙上談兵。
最后就是總結(jié)這部分了，主要講一下通過(guò)這一學(xué)期的努力，對(duì)未來(lái)工作有什么展望。可以提到希望下學(xué)期能繼續(xù)保持好的做法，同時(shí)努力克服現(xiàn)存的問(wèn)題。這里寫的時(shí)候，要注意語(yǔ)氣不要太過(guò)絕對(duì)化，比如“一定能實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)”，這樣顯得不太謙虛。另外，如果在寫的過(guò)程中思路有些混亂，導(dǎo)致前后邏輯不完全一致，也別太擔(dān)心，畢竟每個(gè)人寫總結(jié)時(shí)都會(huì)遇到這樣的情況。
高二班主任期末的工作總結(jié)怎么寫【篇4】 4250字
高二班主任期末的工作總結(jié)1
本學(xué)期我擔(dān)任高二2班班主任，2班是高二年級(jí)理科快班之一，聚集了全年級(jí)的學(xué)習(xí)中上以上的學(xué)生，擔(dān)任該班班主任，肩負(fù)著學(xué)校的重托，家長(zhǎng)的期望，我深感任務(wù)重，壓力大，不敢懈怠。針對(duì)該班特點(diǎn)，我主要從以下幾個(gè)方面做工作：
一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
（1）做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
（2）深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，堅(jiān)持做好每日下班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
（3）經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
（4）抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施；對(duì)差生，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
三、不斷提出新的共同的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量
新學(xué)期開始，我就把建立團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體作為我班奮斗的目標(biāo)。
為了嚴(yán)肅紀(jì)律配合學(xué)校的日常管理，我在班里進(jìn)行了《新學(xué)期新面貌》的紀(jì)律教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到——無(wú)規(guī)矩不能成方圓，幫助學(xué)生樹立主人翁意識(shí)，把維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)變成一種自覺的行動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生的集體精神。
為了促進(jìn)同學(xué)之間的了解，建立良好的生活氛圍，我利用慶祝中秋的晚會(huì)，請(qǐng)班級(jí)里每個(gè)同學(xué)收集資料獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，然后讓同學(xué)自己布置場(chǎng)地，自己組織節(jié)目。師生度過(guò)了一個(gè)難忘的夜晚，拉進(jìn)了同學(xué)與同學(xué)之間，師生之間的距離。
臨進(jìn)元月，高二學(xué)生將有三科要會(huì)考，隨后還要進(jìn)行期未考，學(xué)習(xí)任務(wù)非常堅(jiān)艱巨，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣，我及時(shí)給他們講了會(huì)考的意義及其重要性，讓他們將主要精力放在會(huì)考學(xué)科中，爭(zhēng)取每個(gè)同學(xué)能會(huì)考過(guò)關(guān)。會(huì)考以后利用學(xué)生在迎戰(zhàn)會(huì)考中產(chǎn)生的拼勁，適時(shí)提出了“送會(huì)考迎期考，優(yōu)異成績(jī)獻(xiàn)給父老”的奮斗目標(biāo)。使學(xué)生一鼓作氣，順利通過(guò)統(tǒng)考。
四、開好班會(huì)，全面落實(shí)班主任職責(zé)
班會(huì)是班主任實(shí)施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過(guò)班會(huì)，師生進(jìn)行思想交流。通過(guò)班會(huì)，班委實(shí)施管理；通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的交流，增強(qiáng)集體的凝集力。開好班會(huì)，是一個(gè)班主任履行職責(zé)的重要內(nèi)容。所以，我當(dāng)班主任，歷來(lái)重視組織好班會(huì)活動(dòng)，首先要準(zhǔn)備好恰當(dāng)?shù)陌鄷?huì)主題，一方面，根據(jù)原計(jì)劃，一方面，根據(jù)當(dāng)前狀況，或根據(jù)學(xué)校的具體安排。其次是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準(zhǔn)備。班會(huì)上，堅(jiān)持做好每月小評(píng)，由班長(zhǎng)、紀(jì)律委員做點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，批評(píng)錯(cuò)誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評(píng)。實(shí)踐證明，這是抓好常規(guī)管理的重要方法。另外，班會(huì)上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后，由學(xué)生作班會(huì)的組織者和主體。這學(xué)期，我們班的班會(huì)基本是由學(xué)生組織，特別是幾次大型的主題班會(huì)，主要由學(xué)生策劃、準(zhǔn)備，由學(xué)生主持，都開得非常成功，產(chǎn)生了很好的效果。
五、喜憂參半。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得和長(zhǎng)足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、現(xiàn)象很少，基本上沒(méi)有無(wú)故曠課；教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò)；學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加，并取得較好的成績(jī)，能很好地遵守《中學(xué)生守則》，在各類考試中均能完成學(xué)校分給我班的任務(wù)。在進(jìn)行會(huì)考沖刺階段的學(xué)習(xí)中能與同學(xué)們同甘苦。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在學(xué)校的每一天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒！規(guī)范學(xué)生行為！
雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思，但工作能力還須進(jìn)一步提高，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中，有一二個(gè)雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。
高二班主任期末的工作總結(jié)2
首先感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，但是取得的成績(jī)卻難以讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，既然學(xué)校安排，我就懷著忐忑不安的心說(shuō)幾句，真誠(chéng)歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批評(píng)指正。
高二生活還有2個(gè)多月就結(jié)束了，回顧過(guò)去，在前一段我主要做了如下工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
一、班級(jí)管理
1、開學(xué)之初，班級(jí)制定了高二（13）班學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)定，作為班級(jí)公約引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)習(xí)進(jìn)步、校園紀(jì)律、衛(wèi)生健康、為人處事四個(gè)方面對(duì)健康成長(zhǎng)。
2、經(jīng)過(guò)討論確立了班級(jí)精神、班訓(xùn)、班級(jí)口號(hào)等，促使學(xué)生把個(gè)人成長(zhǎng)和班級(jí)發(fā)展聯(lián)系起來(lái)。
3、讓每一個(gè)學(xué)生都參與到管理之中，輪流當(dāng)值日生，并做好記錄。
4、加強(qiáng)班委會(huì)管理，明確班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、團(tuán)支書（團(tuán)委）、體育委員、生活委員、文娛委員、寢室長(zhǎng)、值日生責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)班干部的'指導(dǎo)教育。
5、從紀(jì)律、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、就寢等角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化管理，使學(xué)生教育有理有據(jù)。
6、施行座位輪流制，每周前后兩排調(diào)動(dòng)一次，期中左右調(diào)動(dòng)一次。
二、學(xué)習(xí)生活
1、在教室張貼勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，視情況更換，對(duì)簡(jiǎn)短的讓學(xué)生每天預(yù)備前集體朗誦。
2、要求學(xué)生根據(jù)自己情況寫出座右銘，明確自己的奮斗目標(biāo)、最崇拜的人、成績(jī)?cè)趯W(xué)校的名次等，加強(qiáng)學(xué)生自我激勵(lì)
3、抓好課堂學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生在課堂上積極參與，勇于發(fā)言，敢于質(zhì)疑。提高課堂學(xué)習(xí)效果。
4、對(duì)自習(xí)課提出要求，讓學(xué)生明確任務(wù)，做事有的放矢，提高收獲。
5、服務(wù)各任課教師，對(duì)他們的要求認(rèn)真落實(shí)，積極配合任課老師的教學(xué)，抽時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文、英語(yǔ)等。
6、加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過(guò)校訊通、電話、短信等與家長(zhǎng)做好溝通，共同促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、班級(jí)活動(dòng)
1、每天學(xué)校要求的兩操等活動(dòng)都認(rèn)真組織，嚴(yán)格要求。跑操時(shí)集合速度快，步調(diào)一致，口號(hào)比較大。
2、適時(shí)召開班會(huì)，從紀(jì)律要求、集體責(zé)任、學(xué)習(xí)方法、考試總結(jié)、戰(zhàn)勝挫折、珍惜時(shí)間、團(tuán)結(jié)同學(xué)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
3、定期給學(xué)生教唱?jiǎng)?lì)志歌曲或者讓學(xué)生進(jìn)行音樂(lè)欣賞，張貼中國(guó)夢(mèng)剪紙畫，給學(xué)生美的熏陶，豐富學(xué)生的生活。
4、找時(shí)間給學(xué)生教愛眼體操、五步拳、一分鐘伸展操、拍打功、呼吸法等，對(duì)學(xué)生做好健康教育。
5、每天在課堂上結(jié)合實(shí)際生活對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，讓他們認(rèn)識(shí)生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)、交往等，
四、收獲感悟
1、大多數(shù)學(xué)生有較好的集體意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、時(shí)間觀念，他們學(xué)習(xí)努力、思想積極、做事認(rèn)真。
2、雖然學(xué)生總體表現(xiàn)較好，但是在這次期中考試中優(yōu)秀生群體沒(méi)有凸顯出來(lái)，中等學(xué)生成績(jī)較好，優(yōu)秀生表現(xiàn)不佳。
3、班級(jí)也有少部分學(xué)生表現(xiàn)消極、自私，自制力不強(qiáng)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有放開自己，全身心投入，沒(méi)有充滿激情投入到學(xué)習(xí)生活之中。
4、在教學(xué)中，感到自己工作能力以及經(jīng)驗(yàn)方面，都有著明顯的不足。在培養(yǎng)學(xué)生集體觀念、心態(tài)積極方面還有待于努力，在對(duì)學(xué)生教育活動(dòng)的收與放中把握不到位。
五、工作打算
1、從工作失誤中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己不斷完善自己的工作方式方法。
2、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)閱讀相關(guān)書籍，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
3、認(rèn)真努力，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和托付，不辜負(fù)這81名學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的期望。
4、善于思考，尋找方法，爭(zhēng)取期末讓優(yōu)秀生、中等生、后進(jìn)生都有更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目
高二班主任期末的工作總結(jié)3
高二（8）班是一個(gè)活潑、團(tuán)結(jié)和健康的集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。現(xiàn)對(duì)一個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。
一、獲得的榮譽(yù)：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第一名的成績(jī)。共獲得8個(gè)第一名，總分150多分。
2、在以《汽車為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》中表現(xiàn)突出，獲得先進(jìn)集體稱號(hào)。
3、紅色經(jīng)典合唱比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
4、各種競(jìng)賽：正在統(tǒng)計(jì)中。
二、班會(huì)情況：
班級(jí)組織了多種形式的班會(huì)，取得了一定的效果。主要有：
1、考試前的《誠(chéng)信教育》。
2、母親節(jié)前的《感恩母親》。
3、期中考試后的《學(xué)習(xí)方法交流》。
4、《社會(huì)實(shí)踐》展示。
5、《安全教育》。
6、《期末考試動(dòng)員》等等。
三、德育方面：
高二（8）班同學(xué)積極向上，誠(chéng)實(shí)、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠(yuǎn)大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。
四、班級(jí)管理方面：
1、積極貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理辦法”，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的方針，積極推行學(xué)生自主管理。
2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的積極性，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
3、狠抓一日常規(guī)，取得了不錯(cuò)的效果。
4、形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)向健康方向發(fā)展。
5、調(diào)動(dòng)科任教師參與班級(jí)管理，向科任教師了解情況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：
好的過(guò)程是成功的一半。通過(guò)同學(xué)和老師的共同努力，班級(jí)大多數(shù)同學(xué)的成績(jī)都有不同程度的提高，為后面的分班做好了準(zhǔn)備。但也有極少數(shù)同學(xué)進(jìn)步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問(wèn)題。
總之，班級(jí)在前進(jìn)，同學(xué)們?cè)诮】悼鞓?lè)的成長(zhǎng)！
篇4寫作要點(diǎn)225人覺得有用
寫工作總結(jié)是個(gè)技術(shù)活兒，尤其是給高二班主任這種需要兼顧教學(xué)管理和學(xué)生思想工作的崗位。這類總結(jié)得既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要突出個(gè)人特色，而且不能太套路化。
一開始，先把基本情況擺出來(lái)，比如這學(xué)期帶了幾個(gè)班，負(fù)責(zé)哪些課程，班級(jí)規(guī)模如何，這些都是背景信息。這部分不能太啰嗦，點(diǎn)到為止就行。記得要把一些關(guān)鍵數(shù)字寫清楚，像學(xué)生的成績(jī)變化，參加活動(dòng)的數(shù)量，這些都屬于量化指標(biāo)，能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼看出你的工作成果。
接著就要說(shuō)說(shuō)具體工作了。比如說(shuō)班級(jí)管理這塊，可以提到日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，怎么處理突發(fā)狀況的。這部分最好結(jié)合實(shí)例來(lái)說(shuō)，但別太詳細(xì)，不然篇幅會(huì)很長(zhǎng)。還有就是跟家長(zhǎng)溝通這一塊，可以通過(guò)案例反映一下家校合作的效果，重點(diǎn)在于體現(xiàn)主動(dòng)性。
教學(xué)方面也不能落下，要匯報(bào)一下教學(xué)計(jì)劃完成情況，教學(xué)質(zhì)量怎么樣。如果有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法，也可以提一提，但別吹得太過(guò)了，保持謙虛的態(tài)度。另外，輔導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽或者活動(dòng)的經(jīng)歷也是加分項(xiàng)，能展示出你在課外指導(dǎo)上的投入。
工作中難免遇到些難題，這里就該談?wù)勛约旱膽?yīng)對(duì)策略了。比如說(shuō)面對(duì)個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生，你是怎么耐心引導(dǎo)的；對(duì)于成績(jī)下滑的學(xué)生，又是怎樣幫助他們調(diào)整狀態(tài)的。這些問(wèn)題解決得好不好，直接影響總結(jié)的質(zhì)量。
最后這部分可以稍微展望下未來(lái)，簡(jiǎn)單規(guī)劃一下下一階段的目標(biāo)。比如希望提高某個(gè)學(xué)科的成績(jī)，或者想組織更多有意義的班級(jí)活動(dòng)。這一步很關(guān)鍵，因?yàn)樗w現(xiàn)了你對(duì)工作的持續(xù)關(guān)注和責(zé)任感。
需要注意的是，寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要樸實(shí)，避免使用過(guò)多修飾性的詞語(yǔ)。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間或者疏忽，導(dǎo)致句子結(jié)構(gòu)不太合理，甚至出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如漏掉了某個(gè)連接詞，或者主謂搭配稍顯奇怪。這種情況其實(shí)挺正常的，只要不影響整體表達(dá)就沒(méi)關(guān)系。
期末高二班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 1000字
2025年8月，一個(gè)新的班級(jí)誕生了。它就是高五十五班，盡管名稱沒(méi)有變，但人員已是面目全非。新的五十五班的同學(xué)來(lái)自原50~58班。作為文科班，它有著自己的特色，和原來(lái)的五十五班相比，多了一分文靜，少了幾許激情。
新的班級(jí)，就要用新的方法來(lái)管理。為了讓同學(xué)們能夠盡早融入到新的群體，從舊的班級(jí)中走出來(lái)，我們舉行了各種各樣的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。一開學(xué)就是籃球比賽，接著是拔河比賽，后來(lái)又是圣誕晚會(huì)、元旦晚會(huì)……；不僅如此，還召開了一系列的主題班會(huì)。加強(qiáng)了同學(xué)間的相互理解和了解，為營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍創(chuàng)造了條件。
在學(xué)校舉行的拔河賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，不論是場(chǎng)上的還是場(chǎng)下的，都竭盡全力地為班級(jí)出力，看著那萬(wàn)眾一心的場(chǎng)面，誰(shuí)還會(huì)不相信它將是一個(gè)優(yōu)秀的班集體呢？這種凝聚力一直持續(xù)到運(yùn)動(dòng)會(huì)，在一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，出現(xiàn)了許許多多感人的場(chǎng)面，令我至今難以忘懷。記得是女生800米障礙賽，我班有何荷、王麗琴等三名同學(xué)參賽，當(dāng)她們跑到600米的時(shí)候，已經(jīng)是精疲力盡了，可為了班級(jí)的榮譽(yù)，硬是堅(jiān)持到了終點(diǎn)，結(jié)果何荷同學(xué)運(yùn)動(dòng)性休克，被送進(jìn)醫(yī)院搶救。盡管是虛驚一場(chǎng)，但同學(xué)們從中看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女生，實(shí)實(shí)在在感受到了榮譽(yù)的分量。還值得一提的是，王麗琴同學(xué)跑完800米后還去參加跳高比賽并獲得第四名的好成績(jī)，意外之余，不禁暗自叫好，試想為人師者有這樣的學(xué)生，還有什么不滿意呢？雖說(shuō)這次冬運(yùn)會(huì)中，我們班的名次不是很理想，但我滿意，同學(xué)們也滿意。因?yàn)樗壑嗤瑢W(xué)的心血。在比賽中體現(xiàn)出來(lái)的凝聚力絕對(duì)不比第一名遜色！這不正是運(yùn)動(dòng)會(huì)所要達(dá)到的目的嗎？
在衛(wèi)生方面更是沒(méi)說(shuō)的，各個(gè)宿舍的分?jǐn)?shù)從沒(méi)有下過(guò)90，還經(jīng)常是滿分。教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生幾乎周周上榜！展現(xiàn)在老師、同學(xué)面前的一個(gè)干凈整潔的教室。
在學(xué)習(xí)上，由于已經(jīng)是高二了，大多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地完成各科的要求。不再是高一時(shí)候的無(wú)憂無(wú)慮，不求上進(jìn)。又由于是文科班，自然有了一些多愁善感，以至于有些課堂氣氛不是理想中的那么活躍。當(dāng)然，對(duì)理科的興趣及悟性也是遠(yuǎn)不如理科班，這使得理科的成績(jī)不是很理想。在今后的工作中要想辦法扭轉(zhuǎn)同學(xué)的偏科思想，才能在將來(lái)的高考中取得好成績(jī)。
總的說(shuō)來(lái)，過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，是各方面都有長(zhǎng)足進(jìn)步的學(xué)期，沒(méi)有嚴(yán)重的違紀(jì)事件發(fā)生。一切都在向好的方向發(fā)展。這是一個(gè)好的開始，相信會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果！
篇5寫作要點(diǎn)251人覺得有用
期末高二班主任工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這件事，說(shuō)難也難，說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單。特別是班主任工作這一塊，涉及面廣，頭緒多，要是沒(méi)個(gè)好方法，真容易漏掉不少關(guān)鍵點(diǎn)。開頭寫的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作理清楚，哪些是主要任務(wù)，哪些是次要任務(wù)。比如說(shuō)班級(jí)管理這塊，學(xué)生的思想教育是重點(diǎn)，但具體到每個(gè)學(xué)生的狀況又不一樣，這就需要詳細(xì)記錄。
平時(shí)工作中，要注意收集素材，尤其是那些能體現(xiàn)工作成效的小細(xì)節(jié)。像學(xué)生進(jìn)步的情況，或者班級(jí)活動(dòng)的效果，這些都是很好的材料。整理的時(shí)候，可以按時(shí)間順序來(lái)排，也可以按事情的重要程度來(lái)分類。當(dāng)然，也不是說(shuō)一定要死板地照搬時(shí)間線，關(guān)鍵是要把事情講明白，讓看的人能迅速抓住重點(diǎn)。
有時(shí)候，寫總結(jié)容易陷入流水賬式的敘述，這就要特別注意了。該突出的地方就得突出，不能平鋪直敘。比如某個(gè)大型活動(dòng)的成功舉辦，背后肯定有很多努力和付出，這些都值得專門提一下。還有，對(duì)于一些常規(guī)工作，如果做得特別扎實(shí)，也應(yīng)該有所體現(xiàn)，畢竟這也是成績(jī)的一部分。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里最好能有一些具體的數(shù)字支撐，這樣更有說(shuō)服力。像這個(gè)學(xué)期組織了多少次班會(huì)，參與的學(xué)生比例是多少，通過(guò)班會(huì)解決了哪些問(wèn)題之類的。不過(guò)，數(shù)字不能亂報(bào)，必須真實(shí)可靠，不然就失去了意義。
還有個(gè)小技巧，就是適當(dāng)引用領(lǐng)導(dǎo)或者同事的意見。這不僅能增加總結(jié)的可信度，也能反映出自己的工作得到了認(rèn)可。不過(guò)，引用的時(shí)候要注意方式，別顯得太刻意，不然反而適得其反。
寫總結(jié)的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題。比如有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，草草了事，結(jié)果寫出來(lái)的內(nèi)容邏輯有點(diǎn)亂；或者因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)留心，導(dǎo)致某些重要的事情忘記寫了。這些問(wèn)題雖然不大，但確實(shí)會(huì)影響總結(jié)的質(zhì)量。所以平時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，隨時(shí)記錄重要事項(xiàng)，這樣才能保證總結(jié)寫得全面又準(zhǔn)確。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)語(yǔ)言表達(dá)的問(wèn)題。寫總結(jié)不是寫小說(shuō)，不需要太過(guò)華麗的辭藻，但也不能太隨意。用詞要恰當(dāng)，句子要通順，這是基本要求。有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，可能會(huì)用比較強(qiáng)烈的語(yǔ)氣，但要注意分寸，別讓人覺得態(tài)度生硬。再者，總結(jié)里涉及到專業(yè)術(shù)語(yǔ)的時(shí)候，要確保大家都懂，別自說(shuō)自話。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后，最好能抽空仔細(xì)檢查一遍?？纯从袥](méi)有錯(cuò)別字，句子是否通順，邏輯是否清晰。如果有機(jī)會(huì)的話，還可以找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些自己忽略的問(wèn)題。
高二班主任學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1950字
高二班主任學(xué)期期末工作總結(jié)
本學(xué)期師生都面臨著前所未有的壓力---學(xué)業(yè)水平考試。而且我班是文科班女生多，男生少，管理起來(lái)就有一定的困難。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序
1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。學(xué)生基本養(yǎng)成了比較好的紀(jì)律意識(shí)。
2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的及防溺水、安全教育、禁毒安全知識(shí)等，也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來(lái)我做主”、個(gè)人修養(yǎng)道德講堂等的主題班會(huì)系列活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，范文內(nèi)容地圖感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
4、狠抓班級(jí)衛(wèi)生。好的環(huán)境才能讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，在衛(wèi)生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打掃干凈，平時(shí)還要注意保潔。
5、培養(yǎng)班干部，培養(yǎng)積極分子。我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。同時(shí)采用值日班干輪值制，讓值日班干輪流管理班上的常務(wù)事情，這樣更有利于管理班級(jí)。
二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生必須尊重老師，良好的師生關(guān)系對(duì)于每個(gè)同學(xué)的成績(jī)很重要。
2、熱門思想?yún)R報(bào)養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無(wú)論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生說(shuō)閑話、睡覺、往窗外看，否則，予以扣分和嚴(yán)厲批評(píng)。
3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作。
三、抓尖子，督差生，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性
調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)提出具體措施：對(duì)差生范文寫作，以鼓勵(lì)為主，多談話、多檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，充分表?yè)P(yáng)；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭(zhēng)先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的成績(jī)，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭，使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標(biāo)的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機(jī)械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識(shí)獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習(xí)。
能夠提高學(xué)習(xí)效率，完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的途徑有二：一是延長(zhǎng)時(shí)間，二是提高效率。運(yùn)用激勵(lì)措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹理想，談追求，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感和憂患意識(shí)。以培養(yǎng)學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習(xí)情緒調(diào)控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵(lì)方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。班風(fēng)學(xué)風(fēng)效果明顯，二、三、四連續(xù)三個(gè)月，我們班都榮獲文明班一等獎(jiǎng)。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，高三擔(dān)子還很重，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。
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篇6寫作要點(diǎn)126人覺得有用
高二班主任學(xué)期期末工作總結(jié)怎么寫
做總結(jié)這件事，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)其實(shí)挺講究技巧的。尤其像咱們當(dāng)班主任的，平時(shí)忙得腳不沾地，到了寫總結(jié)的時(shí)候，就更得講究方法了。我這些年帶班，也摸索出一些門道，今天就分享給大家。
先說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備工作吧。每個(gè)學(xué)生的情況都得心里有數(shù)，成績(jī)進(jìn)步的、退步的、性格開朗的、內(nèi)向的，還有那些特別調(diào)皮的，都要記清楚。這可不是為了挑毛病，而是為了了解全班的整體情況。比如小王同學(xué)，他以前總愛上課說(shuō)話，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他其實(shí)挺聰明，就是注意力不太集中，我就多提醒他幾次，慢慢他就改了不少。這種細(xì)節(jié)，總結(jié)的時(shí)候就要提一下。
接著就是整理數(shù)據(jù)了。每次考試的成績(jī)單、班級(jí)活動(dòng)的照片、家長(zhǎng)反饋的信息，這些都得好好整理。成績(jī)單最好能做成表格，一目了然?；顒?dòng)照片，要是能配個(gè)簡(jiǎn)短的描述就更好了，這樣看著直觀又生動(dòng)。至于家長(zhǎng)反饋，那些表?yè)P(yáng)的話當(dāng)然得記下來(lái)，但有些批評(píng)的意見也要正視，畢竟這些都是改進(jìn)工作的依據(jù)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)總結(jié)的重點(diǎn)。我覺得重點(diǎn)無(wú)非就是工作中的亮點(diǎn)和不足。比如說(shuō)這個(gè)學(xué)期組織的那次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，效果就特別好，學(xué)生們都很積極，我也跟著學(xué)了不少東西。但也有遺憾的地方，比如有個(gè)學(xué)生的家庭情況比較特殊，我沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的情緒變化，導(dǎo)致他在期中考試中發(fā)揮失常。這種情況總結(jié)的時(shí)候就得反思一下，下次遇到類似的事情該怎么處理。
還有就是寫總結(jié)的態(tài)度問(wèn)題。別以為總結(jié)就是走走過(guò)場(chǎng)，敷衍了事。認(rèn)真對(duì)待總結(jié)，不僅是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生的一種交代。比如有一次我寫總結(jié)的時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊，就草草寫了點(diǎn)應(yīng)付差事，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了后提出不少意見，讓我意識(shí)到態(tài)度很重要。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候語(yǔ)言要樸實(shí)，別搞那些花哨的東西。說(shuō)實(shí)話，我一開始寫總結(jié)時(shí)總覺得要用些華麗的辭藻才顯得專業(yè)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，只要把事情說(shuō)清楚就行。比如說(shuō)到班級(jí)管理，直接寫明采取了哪些措施，取得了什么效果，這樣的總結(jié)反而更有說(shuō)服力。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，千萬(wàn)別忘了給下學(xué)期的工作定個(gè)目標(biāo)。比如這個(gè)學(xué)期我們班的紀(jì)律不太好，下學(xué)期就得在這方面多下功夫。目標(biāo)不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明確就好。像“加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理”這種話，既具體又能指導(dǎo)行動(dòng)。
