班主任工作期末總結(jié)怎么寫 【篇1】1700字
時(shí)光流逝，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，在這段時(shí)間里，我付出，我收獲，我快樂，下面我簡單把這學(xué)一期工作做如下總結(jié)：
本班基本情況如下：我們班共有49人，其中男生25人，女生24人（劉君同學(xué)在家休養(yǎng)）。其中團(tuán)員17人，班干部21人，男生普遍比較靈活調(diào)皮，女生基本上比較乖巧聽話，全班同學(xué)和諧友愛，師生關(guān)系非常融洽，有比較強(qiáng)的班級凝聚力和班級集體榮譽(yù)感。
一、教育工作
在班級管理方面，我首先實(shí)行學(xué)生管理學(xué)生，培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，就是由12位班級骨干輪流擔(dān)任值周班長，另外由非班干部同學(xué)擔(dān)任值日班長，這樣既加強(qiáng)了班級的整體管理能力，同時(shí)也是給每一位同學(xué)都有鍛練能力培養(yǎng)膽量的機(jī)會，在一周中表現(xiàn)好的同學(xué),將榮獲優(yōu)秀值周班長或優(yōu)秀值日班長，以提高學(xué)生的積極性。
其次，對班級的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如包干區(qū)、講臺下、垃圾筒、衛(wèi)生用具，發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、、電教管理、飯盒管理等等，都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級管理工作中解放出來，收到了事半功倍的作用。
第三，通過初一一年的努力，我取得了家長對我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長就必須支持老師的工作，我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。
第四，5班一切工作離不開領(lǐng)導(dǎo)對我的信任以及課任老師對我工作的支持和幫助，一個(gè)班級要成為一個(gè)優(yōu)秀的班級靠我一個(gè)人的力量是永遠(yuǎn)都不可能做到的，在整個(gè)管理和教育過程中，我感受到了集體的力量，也感受的了集體的溫暖，相信在大家的共同努力下我們會有一個(gè)更美好的未來。
第五，對于全班同學(xué)我主要是培養(yǎng)學(xué)生五個(gè)良好習(xí)慣：
1、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)學(xué)生勤勞整潔的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的習(xí)慣。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會愛。
對待班級里的后進(jìn)生和行為偏差的學(xué)生，我做到了耐心和恒心，對于這一部分特殊的學(xué)生我至始至終相信一句話：只要我對他們付出真心、誠心，即使他們現(xiàn)在沒有太大的進(jìn)步和改變，總有一天他們會明白的會懂事的。
所以因?yàn)槲覀兊墓餐Γ谖业陌嗉壚?，沒有學(xué)生和我有對立關(guān)系，可以說我用一年半的時(shí)間贏得了全班每一位同學(xué)的心，形成了民主團(tuán)結(jié)的師生關(guān)系，一走進(jìn)班級就有一種家的親切感，比如有的孩子剛剛犯了錯誤被我批評過，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這是學(xué)生把我當(dāng)成了他們的家人，也是對我的一種信任。
二、教學(xué)方面
這學(xué)期我雖沒有做過什么高層次的公開教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒有絲毫的放松過。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每天批改學(xué)生的家庭作業(yè)，做到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯誤。我堅(jiān)信只要我努力，一定會使我們班的學(xué)習(xí)成績是有進(jìn)步的！
三、其他方面
對于學(xué)校布置的各項(xiàng)活動及比賽，我都認(rèn)真面對，如在黑板報(bào)評比、在元旦文藝會演、拔河比賽、書畫比賽、作文選拔賽等其中有部分比賽雖然沒得到很好的名次，但我們班也進(jìn)了很大的努力，學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中，我們班也是從不甘落后的。班級的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級當(dāng)成了自己的家。在每次的四項(xiàng)競賽中表現(xiàn)都比較好
我們不足的地方是：
1、女生學(xué)習(xí)能力較弱，男女生差距較大
2、學(xué)生有時(shí)過于自信，有驕傲的表現(xiàn)，平時(shí)自覺性不夠強(qiáng)。
3、成績上擔(dān)心的就是拔尖問題,從上學(xué)期到現(xiàn)在,每門考試考優(yōu)秀的人一直都還比較多,每門課的整體水平都在中上左右，但由于學(xué)生的偏科，所以年級學(xué)生個(gè)人排名不佳,能請各位幫助我解決這個(gè)問題.。
以上是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我在今后的教育教學(xué)中會一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育我的學(xué)生，我成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓這個(gè)班級體成為所有人羨慕的焦點(diǎn)！我也時(shí)時(shí)切記：勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！付出就有收獲。
篇1寫作要點(diǎn)138人覺得有用
班主任工作期末總結(jié)該怎么寫？這事說起來挺重要，但也不是那么難。咱們得先把這段時(shí)間的工作好好理一理，哪些做得好，哪些還得改進(jìn)。比如，這學(xué)期我?guī)У哪莻€(gè)班，一開始紀(jì)律不太好，上課老有人說話，后來我就琢磨辦法，找?guī)讉€(gè)班干部幫忙維持秩序，慢慢就見效了。
除了抓紀(jì)律，還得關(guān)心學(xué)生的成績。有個(gè)學(xué)生小李，數(shù)學(xué)一直不及格，我跟他談了好幾次心，還給他補(bǔ)課，現(xiàn)在他的成績進(jìn)步了不少。不過，有時(shí)候會遇到一些突發(fā)情況，比如有天放學(xué)后發(fā)現(xiàn)教室門沒鎖，我還得跑回去看看是不是有什么東西丟了，結(jié)果還好沒啥事。這種小事雖然不算大事，但也得留個(gè)心眼。
書寫注意事項(xiàng)：
跟家長溝通也很關(guān)鍵。這次期末考試結(jié)束后，我就開了個(gè)家長會，把每個(gè)孩子的表現(xiàn)都詳細(xì)說了下。有的家長聽了很高興，有的可能有點(diǎn)擔(dān)心，但我都耐心地給他們解釋，還教他們怎么在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。其實(shí)，我覺得家長的支持特別重要，要是家長配合得好，很多事情就好辦多了。
還有就是班級活動，這學(xué)期我們組織了幾次戶外活動，孩子們玩得很開心。有一次去公園野餐，我還特意準(zhǔn)備了些小獎品，給表現(xiàn)好的同學(xué)發(fā)，這樣能鼓勵他們更積極地參與。不過，那天天氣有點(diǎn)熱，有幾個(gè)孩子中暑了，這也提醒我以后組織活動得提前做好防暑措施。
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 900字
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
一晃期末又到了，回想當(dāng)班主任的近一年時(shí)光，真是酸甜苦辣應(yīng)有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔(dān)任10級數(shù)控班的班主任，本著誠心誠意對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，較圓滿地完成了一個(gè)學(xué)年度的班主任教育教學(xué)工作。
一、思想工作是各項(xiàng)工作的根本
學(xué)生們正處于人生觀、世界觀形成時(shí)期，每位同學(xué)對世界的認(rèn)識，對人生價(jià)值認(rèn)識各有不同看法，這學(xué)期班級中出現(xiàn)幾件大問題，我積極努力進(jìn)行補(bǔ)救，爭取將影響降到最低。寧可自己辛苦點(diǎn)兒，也要處理好學(xué)生的思想波動，避免學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的學(xué)生自尊心很強(qiáng)，判逆的情緒時(shí)時(shí)產(chǎn)生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當(dāng)而得不到好的'效果。我經(jīng)常反思自己對學(xué)生的教育是否得法，是不是站在和學(xué)生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報(bào)，可能是一份理解，可能是一個(gè)會心的微笑，更可能是向上的動力。
二、認(rèn)真組織教學(xué)，和任課教師及時(shí)溝通
我們班文、理科學(xué)生各占一半，部分的學(xué)生底子薄、基礎(chǔ)差。尤其是到了第二學(xué)期，學(xué)生們添置了電腦，經(jīng)常上網(wǎng)聊天、打游戲，有些同學(xué)厭學(xué)情緒嚴(yán)重。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學(xué)
生著手，曉以本學(xué)期學(xué)習(xí)的利害；另一方面就是及時(shí)和各科任課教師溝通，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、規(guī)范管理，制度嚴(yán)明。
主動貫徹落實(shí)學(xué)校各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的早操、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)等督促檢查并考核登記，經(jīng)常性地觀察其他任課教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。
四、需要改進(jìn)的地方
下學(xué)期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性，明確學(xué)習(xí)目的。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé)，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想動態(tài)，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。
二〇一x年六月二十六日
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)
篇2寫作要點(diǎn)167人覺得有用
學(xué)期末大學(xué)班主任工作總結(jié)怎么寫
學(xué)期末到了，作為大學(xué)班主任，寫工作總結(jié)是很重要的事情。這不僅是對自己工作的回顧，也是為下學(xué)期的工作做準(zhǔn)備。一開始得想清楚總結(jié)的重點(diǎn)是什么，比如學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、班級管理成效、活動開展情況等等。
先說說學(xué)生的學(xué)習(xí)情況吧。這一塊得詳細(xì)點(diǎn)，可以看看每個(gè)學(xué)生的成績變化，尤其是那些進(jìn)步大的同學(xué)，他們是怎么做到的，有沒有什么好的學(xué)習(xí)方法值得推廣。還有就是一些成績不太理想的學(xué)生，是不是存在學(xué)習(xí)態(tài)度問題，或者是基礎(chǔ)薄弱需要特別輔導(dǎo)。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體事例，這樣更有說服力。
班級管理方面也不能忽視。日常的紀(jì)律維持怎么樣，大家的集體榮譽(yù)感如何，這些都是需要關(guān)注的。如果班上有特別活躍的同學(xué)，他們在班級建設(shè)中起到了哪些積極作用，也可以提一提。另外，對于一些不良現(xiàn)象，比如遲到早退、曠課之類的，也要分析原因，看看是制度問題還是執(zhí)行不到位。
活動開展也很重要。大學(xué)里的活動種類繁多，既有學(xué)校的也有班級自發(fā)組織的。要記錄下參與人數(shù)、活動效果以及學(xué)生的反饋。特別是那些比較成功的活動，是怎么策劃的，有哪些亮點(diǎn)。要是活動中遇到困難，又是怎么克服的，這些都可以寫進(jìn)去。
還有就是跟家長溝通的情況。有些學(xué)生家長可能比較關(guān)心孩子的在校表現(xiàn)，班主任需要定期向他們匯報(bào)。在這方面，是不是建立了一套有效的溝通機(jī)制，比如定期召開家長會，或者利用微信、電話等方式保持聯(lián)系。如果發(fā)現(xiàn)某些學(xué)生家長對孩子的教育不太重視，怎么去引導(dǎo)他們也是一門學(xué)問。
至于工作中的問題，肯定有不少。比如說個(gè)別學(xué)生的思想工作不好做，或者是在處理突發(fā)事件時(shí)顯得經(jīng)驗(yàn)不足。這些問題都得好好反思一下，看看以后怎么改進(jìn)。不過有時(shí)候也會遇到些意外情況，比如某個(gè)學(xué)生突然生病了，這種時(shí)候就需要班主任迅速反應(yīng)，妥善處理。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候要注意語言表達(dá)。盡量用平實(shí)的語言，避免太過華麗的辭藻。條理要清晰，但不必刻意追求格式上的完美。畢竟這是工作總結(jié)，重點(diǎn)在于真實(shí)反映實(shí)際情況。當(dāng)然，寫完后最好找同事幫忙看看，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
小學(xué)四年級期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 2200字
小學(xué)四年級期末班主任工作總結(jié)
時(shí)間總是匆匆而過，緊張的復(fù)習(xí)后，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第一個(gè)學(xué)期，通過這個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者，直接責(zé)任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，道德建設(shè)的主力軍，是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作，確實(shí)不易。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當(dāng)作一項(xiàng)崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻(xiàn)精神，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ饕馕吨姆瞰I(xiàn)，更多的付出，物質(zhì)方面的回報(bào)非常少。但卻會贏得更多的家長和學(xué)生的尊重，會給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作一簡要的總結(jié)，概括。
一、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
1、抓好課堂紀(jì)律，首先作好學(xué)生的思想工作，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次，采取相應(yīng)的措施及獎懲。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。同時(shí)加強(qiáng)與任課教師間的聯(lián)系，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)，并由紀(jì)律委員、小組長記錄學(xué)生的課堂紀(jì)律情況，及時(shí)了解反饋。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，提高其重視度。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作總結(jié)工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。
2、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙。怎樣才能把班主任工作做好，又能抽出更多的時(shí)間，研究備課，研究課堂，有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生，本人經(jīng)過多年的實(shí)踐，認(rèn)為，作為班主任一定要充分相信學(xué)生，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo)。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查；學(xué)習(xí)委員每天的早讀，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操，眼保健操檢查；文藝委員的活動安排檢；小組長的帶頭作用等。把班級的諸項(xiàng)事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商，實(shí)行自愿承包，責(zé)任到人。
3、充分發(fā)揮班委會的作用。班主任每周至少開一次班委會，對每周的情況進(jìn)行簡單總結(jié)，多鼓勵，多指導(dǎo)。出現(xiàn)問題及時(shí)開。還注意做到，每學(xué)年都進(jìn)行班干部輪換，至少換三分之一。其他班干部任職時(shí)間，無特殊情況，都不超過兩學(xué)年。要做好輪換下來的班干部的思想工作，為調(diào)動他們的積極性，在班里實(shí)行紅藍(lán)兩隊(duì)，輪換下來的班干部作為藍(lán)隊(duì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督；還可以每月拿出一周的時(shí)間，讓藍(lán)隊(duì)的干部工作，調(diào)動起雙方的積極性。在這一學(xué)年中，我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出，過舒心的日子，而班級的各項(xiàng)工作仍能照常開展：在這一學(xué)期中，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊(duì)會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等。小編對于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。
二、培養(yǎng)學(xué)生的興趣，發(fā)展學(xué)生的特長，為班級爭榮譽(yù)。
1，除了正常的教學(xué)和其他一些班級事務(wù)外，重要的工作就是組織，指導(dǎo)開展各種活動。如何開展好活動，如何在各種活動中立于不敗之地，我注意有意識地引導(dǎo)培養(yǎng)各方面的人才。平時(shí)多多注意學(xué)生的特長愛好，多多注意各方面的培訓(xùn)信息，與家長溝通好，做好家長，學(xué)生的思想工作，讓他們積極的參加培訓(xùn)。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，舉行文藝演出，還是召開運(yùn)動會，都讓我省心不少，并取得了不錯的成績。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中表現(xiàn)突出，取得了好的成績，這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。
2，注重學(xué)生的示范帶頭作用的發(fā)揮。讓有特長的學(xué)生，帶動起其他對各方面有興趣的同學(xué)，組織開展一些小型的班級活動，學(xué)生在一起交流，在一起切磋。達(dá)到相互借鑒，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的。
三、每天提前早到校，提前完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為班主任，很多情況下需要早到校。范文寫作做好班主任工作離不開家長的支持，離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通，取得他們的信任支持和幫助。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長溝通好，班級的各項(xiàng)活動，各項(xiàng)工作就會得到家長的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。家訪的形式多種多樣，直接家訪我提前與家長聯(lián)系，做好家訪的準(zhǔn)備，多談學(xué)生好的表現(xiàn)，提出希望，增強(qiáng)家長的信心，讓家長和學(xué)生知道，老師是多么重視他，對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好，但由于學(xué)生多，居住也比較分散，全體學(xué)生都家訪，需要占大量時(shí)間。我一般采取電話溝通，方便及時(shí)。家訪工作我堅(jiān)決做到：困難學(xué)生（學(xué)習(xí)，生活）必訪，問題學(xué)生必訪，出現(xiàn)波動的學(xué)生必訪，有特長的學(xué)生必訪，新轉(zhuǎn)來的學(xué)生必訪，家庭出現(xiàn)裂痕的學(xué)生必訪，學(xué)生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系，使自己的工作得心應(yīng)手。
總而言之，在這一年的班主任工作中，我努力使自己做得輕松自在，但又決不放松對班集體的管理，自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍，不求，但求更好。整個(gè)班集體在我的悉心指導(dǎo)下正向著更高更美的目標(biāo)前進(jìn)。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級管理意識，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個(gè)新臺階。
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篇3寫作要點(diǎn)197人覺得有用
小學(xué)四年級期末班主任工作總結(jié)怎么寫
做班主任工作這陣子，說起來真是感慨萬千。尤其是到了期末，各種工作匯總起來，心里頭就特別糾結(jié)。一方面得梳理清楚這一學(xué)期來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，另一方面還得想想下學(xué)期怎么改進(jìn)。其實(shí)總結(jié)，不是簡單的羅列事情，而是要把經(jīng)驗(yàn)提煉出來。
一開始寫總結(jié)的時(shí)候，有些老師可能覺得無從下手。其實(shí)可以從幾個(gè)方面入手。比如說班級管理這塊兒，這學(xué)期我重點(diǎn)抓了學(xué)生日常行為規(guī)范。每天早上一到教室，第一件事就是檢查衛(wèi)生情況，看看桌椅擺放是不是整齊。后來我發(fā)現(xiàn)光靠我說效果不大，就讓班干部輪流負(fù)責(zé)監(jiān)督。說實(shí)話，剛開始那幾天還挺亂的，有些孩子互相推諉責(zé)任。不過經(jīng)過幾次批評教育后，大家慢慢有了自覺性。
教學(xué)方面，我覺得備課很重要。每次上課前都要把教案仔細(xì)看一遍，特別是那些易混的知識點(diǎn)，得提前想好怎么講解才能讓學(xué)生聽明白。記得有一次講分?jǐn)?shù)乘法，有幾個(gè)同學(xué)老是搞不清楚分子分母到底該怎樣運(yùn)算。我就專門找了幾個(gè)例子讓他們反復(fù)練習(xí)，直到全班都弄懂為止?，F(xiàn)在回想起來，當(dāng)時(shí)要是再多花點(diǎn)時(shí)間準(zhǔn)備就好了，畢竟每個(gè)孩子的接受能力不一樣。
家校溝通也是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這學(xué)期我開了三次家長會，每次都有針對性地談一些具體問題。比如上次有個(gè)家長反映孩子作業(yè)完成質(zhì)量不高，我就建議他多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。還有一次，有個(gè)家長擔(dān)心孩子注意力不集中，我就教她一些小游戲幫助孩子提升專注力。當(dāng)然，溝通的時(shí)候要注意方式方法，不能太直接，否則會讓家長覺得你在挑毛病。
書寫注意事項(xiàng)：
我覺得班主任要學(xué)會觀察。平時(shí)要留意孩子們的一舉一動，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題。上個(gè)月我發(fā)現(xiàn)班上有兩個(gè)同學(xué)總是形影不離，經(jīng)常一起逃課去玩手機(jī)游戲。一開始我沒當(dāng)回事，結(jié)果后來成績直線下降。后來我才意識到問題嚴(yán)重性，趕緊找他們談話，還聯(lián)系了家長配合教育?，F(xiàn)在這兩位同學(xué)已經(jīng)改正了不少，成績也有所回升。
寫總結(jié)的時(shí)候，難免會出現(xiàn)一些小疏漏。有時(shí)候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔?，然后又得重新理順。還有一次，我在草稿紙上寫了半天，最后才發(fā)現(xiàn)忘記標(biāo)注日期了。雖然不算大事，但總覺得挺別扭的。所以建議大家寫之前最好先列個(gè)提綱，這樣就不會遺漏重要內(nèi)容。
第一學(xué)期期末班主任工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇4】 2850字
第一學(xué)期期末班主任工作總結(jié)報(bào)告
一，回顧開學(xué)初的目標(biāo)，計(jì)劃，任務(wù)，以及完成情況分析。
1.開學(xué)初，自認(rèn)為最為詳盡，最有可行價(jià)值的就是班級量化方案的出臺。
可是在具體實(shí)施過程中，因?yàn)榉桨高^細(xì)導(dǎo)致操作過于繁瑣，再加上分工不明確，只是指定了班長王星瑋負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，而量化方案的加減分細(xì)則涉及的方面過多，一些要求比較泛泛，不能進(jìn)行及時(shí)的加減分，最終使得量化評比堅(jiān)持了兩個(gè)月以后無疾而終。
2.班級任務(wù)明細(xì)分工。
一些衛(wèi)生方面的任務(wù)完成的不好，比如課桌的擺放，玻璃，墻面的清潔，勞動工具，衛(wèi)生角的整理等等。原因是監(jiān)督不到位，或者有同學(xué)未能到校時(shí)無人負(fù)責(zé)。再加上冬季用水出現(xiàn)問題，班級的衛(wèi)生情況普遍較差。分工中的其他任務(wù)完成較好，如課代表都能盡職盡責(zé)，張陳的門官當(dāng)?shù)煤芊Q職，侯新明的圖書角無論籌措還是組織都很棒。
3.衛(wèi)生監(jiān)督
可課間秩序監(jiān)督，都不能善始善終。開始兩位督察做的很盡心，可是由于后期缺乏匯總及評價(jià)，同時(shí)督察和班委會缺乏聯(lián)系，加減分制度比較靈活，沒有什么標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致兩項(xiàng)工作沒能開展到最后。
4.課堂情況監(jiān)督記錄。
堅(jiān)持的很好，歸功于王鑫鵬同學(xué)的認(rèn)真負(fù)責(zé)和所有老師們的通力合作，一個(gè)學(xué)期每一節(jié)課的課堂表現(xiàn)記錄在冊，厚厚的`幾大本，為期末評選最佳紀(jì)律小組提供了最翔實(shí)可靠的依據(jù)。
5.班干部執(zhí)勤。
學(xué)期結(jié)束前兩個(gè)星期結(jié)束，
原因有二：一些班干部已經(jīng)出現(xiàn)倦怠情緒；大部分學(xué)生已經(jīng)不在意這項(xiàng)制度。改用每組指定同職同學(xué)執(zhí)勤，并進(jìn)行最佳執(zhí)勤員評選，進(jìn)行了兩輪，第一輪由各組的衛(wèi)生督察來執(zhí)勤，第二輪由各組紀(jì)律督察來執(zhí)勤，通過評選的方式激發(fā)執(zhí)勤員的熱情，效果不錯。
6.每日格言講述。
開展的斷斷續(xù)續(xù)，效果不是很好，期末前一個(gè)月改為誦讀《弟子規(guī)》和《班級誓言》宣講，《弟子規(guī)》誦讀安排在早晨，《班級誓言》安排在每節(jié)課的小預(yù)備之后，既起到了鼓舞士氣的作用，同時(shí)也提前組織了有序的課堂，感覺很有效果，只是兩期《班級誓言》都是班主任的作品，或者說是班主任一廂情愿的期待。
7.出勤統(tǒng)計(jì)，
一直堅(jiān)持到底。責(zé)任人是高蕊同學(xué)，她細(xì)致的記下了一個(gè)學(xué)期中每位同學(xué)每天的出勤情況，病假事假遲到早退等等，只是上半本交給了我，因?yàn)槲业墓芾聿簧贫鴣G失，給我的教訓(xùn)就是建立班級檔案，裝檔案袋的重要性。
8.作者監(jiān)督卡。
經(jīng)歷了三個(gè)階段的轉(zhuǎn)型，先是課代表做統(tǒng)計(jì)，可是作業(yè)上交情況不好，于是施行作業(yè)收發(fā)員統(tǒng)計(jì)上交的制度，作業(yè)上交情況好了一段時(shí)期，學(xué)期末又出現(xiàn)倦怠，于是開展了優(yōu)秀作業(yè)收發(fā)員評比活動，起到了一定的促進(jìn)作用，第三個(gè)階段安排了家長簽字，學(xué)生完成作業(yè)的情況得到了極大改觀，下一步準(zhǔn)備細(xì)化作業(yè)監(jiān)督卡，每天有小組長填寫作業(yè)安排，由家長根據(jù)安排檢查作業(yè)完成情況，再由收發(fā)員收上來供老師檢查。
9.獎卡兌獎狀。
堅(jiān)持的最徹底，因?yàn)楹啽阋仔?，各科老師也是完全配合，許多老師還自己印制了各式各樣的獎卡，對學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性起到了很好的調(diào)動作用，而且進(jìn)步卡對一些困難生和自制力較差的同學(xué)起到了促進(jìn)和約束的作用。很多同學(xué)在期中和期末做盤點(diǎn)的時(shí)候，都能從一張一張小小的獎卡中看到自己的成功與進(jìn)步。
10.誠信個(gè)人申請及審批。
搞得比較嚴(yán)肅，首先從考風(fēng)開始抓起，在第一次月考之后進(jìn)行了第一次申請，在期中考試之后對第一批提出誠信個(gè)人申請的進(jìn)行審批，小組討論，同學(xué)意見和班主任簽字三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)合起來，共有17人通過。期末考試的誠信個(gè)人申請?jiān)诳荚囍敖Y(jié)合考風(fēng)教育一起進(jìn)行，起到了打預(yù)防針的作用，同時(shí)鼓舞了學(xué)生斗志。
11.班級刊物。
比較成功，這個(gè)學(xué)期總共出了四期《希望》，第一期由班主任操作，只是給學(xué)生展示一個(gè)樣板，激起他們的興趣，第二期由編委周倩，王珊總體策劃，打字小組成員參與，班主任帶領(lǐng)大家一起做，第三期由編委同學(xué)操作，班主任只在定稿以后進(jìn)行了小部分修改，第四期就是由編委全部負(fù)責(zé)的了，班主任已經(jīng)完全從刊物的事情當(dāng)中撤了出來。
12.學(xué)習(xí)小組。
學(xué)習(xí)小組已經(jīng)成了班級的基本單位，不僅是學(xué)習(xí)，還有很多活動都是以小組為單位展開的。小組的小組長已經(jīng)被調(diào)動起來，作業(yè)收發(fā)員也能盡職盡責(zé)，紀(jì)律組長，衛(wèi)生督察的管理意識還不強(qiáng)。主要是缺乏調(diào)動和反饋總結(jié)。
總結(jié)：貫穿的兩條線分別是目標(biāo)理想教育和誠信教育，整體情況基本穩(wěn)定，大部分學(xué)生的紀(jì)律觀念有所增強(qiáng)，對自己有了一些目標(biāo)。但是學(xué)習(xí)氣氛明顯不濃厚，一些學(xué)生不能堅(jiān)持，一些學(xué)生停留在做給老師看的層面上。
二，期末穩(wěn)定工作的開展。
1.各項(xiàng)評比工作的開展有利于期末的穩(wěn)定，
這些評比活動既是對開學(xué)生一些制度的照應(yīng)強(qiáng)化，同時(shí)讓學(xué)生知道善始善終，要讓自己有一個(gè)階段完結(jié)時(shí)的收獲。 期末階段開展的評比活動有：
①星級中學(xué)生選拔（這項(xiàng)活動其實(shí)應(yīng)該在開學(xué)初就滲透施行，可是不知道中學(xué)有這樣的評比，所以只在一個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行了星級中學(xué)生的申報(bào)，評比，不過感覺效果很好，下學(xué)期應(yīng)該把這個(gè)活動作為常規(guī)活動安排），
②最佳值日小組的評比，主要是針對期末階段學(xué)生有些心慌，導(dǎo)致值日不能及時(shí)完成，指定衛(wèi)生督察每天打分，每日總結(jié)，起到很好的督促與促進(jìn)作用。
③最佳紀(jì)律小組評比，由王鑫鵬對課堂監(jiān)督紀(jì)律的情況進(jìn)行合計(jì)總結(jié)，各組成員都不希望最后階段給組內(nèi)摸黑，所以課堂秩序基本穩(wěn)定。
④優(yōu)秀宿舍評比，這是針對住宿舍的一項(xiàng)評比，結(jié)合宿管老師統(tǒng)計(jì)個(gè)宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律情況，進(jìn)行評比，對住宿生起到了一定的穩(wěn)定作用。
⑤評選對班級做出貢獻(xiàn)最大的五位同學(xué)。最后階段，每位同學(xué)都期待自己能把最好的一面展現(xiàn)給大家。經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的觀察，采用先提名并陳述理由再投票的方式展開。
2.坐班。
結(jié)合學(xué)校提出的課間安靜下來的活動，結(jié)合期末階段學(xué)生表現(xiàn)普遍松散的情況，從期末考試之前的兩個(gè)星期，班主任每天的早午自習(xí)，課間時(shí)間，守在教室里，取得的效果是班主任在的時(shí)候基本穩(wěn)定，班主任不在的時(shí)候亂哄哄，惡性循環(huán)，導(dǎo)致班主任不得不只要不是老師在講課，就得守在教室里。這種看堆兒式的做法搞得班主任身心疲憊，而取得的效果微乎甚微，其實(shí)只要加強(qiáng)班干部的管理，有了良好的學(xué)生自我監(jiān)督機(jī)制，完全可以不必如此，可是期末階段老師忙，學(xué)生忙，無暇顧及具體方案的制定與實(shí)行。
3.自主復(fù)習(xí)。
改變原來早自習(xí)朗讀，午自習(xí)自主的狀態(tài)，早午自習(xí)開展學(xué)科知識競賽，出題由課代表來完成，考試班主任監(jiān)場，每顆考試之前由課代表提前一天在黑板上公布考試范圍及背記重點(diǎn)，看卷由課代表組織各組組長完成。收到了穩(wěn)定的效果，但是感覺對成績提高不顯著，主要是因?yàn)檎n代表組織的題目過于簡單，或者不能抓住重點(diǎn)。如果能讓各科老師再審一下考試題目，效果會更好。
三。下學(xué)期展望
本學(xué)期主要抓了整體，但是對學(xué)生個(gè)體關(guān)注明顯不夠，以至于喪失了在幾個(gè)學(xué)生有明顯進(jìn)步時(shí)跟進(jìn)教育的時(shí)機(jī)，季新啟，王新鵬，王爍，王佳宇，陳立永。同時(shí)，對尖子生的拔高也不到位，導(dǎo)致班內(nèi)沒有冒尖學(xué)生。下學(xué)期整體提高的，要重點(diǎn)抓一下兩頭。
另一項(xiàng)重點(diǎn)是和家長的合作。準(zhǔn)備開展兩項(xiàng)活動，
一是親子共讀，這學(xué)期和許多家長交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長教育孩子的迫切和迷茫，家長是學(xué)校教育的最佳合作對象。
二是建立家長學(xué)校，要落到實(shí)處，真真正正讓家長參與到班級管理中來。
篇4寫作要點(diǎn)232人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這一階段的工作情況梳理清楚。這就好比廚師做菜前要把食材準(zhǔn)備好一樣，先理清頭緒很重要。有些人在寫總結(jié)的時(shí)候喜歡從頭到尾羅列事情，其實(shí)這樣不太妥當(dāng)。應(yīng)該抓住重點(diǎn)，比如哪些工作取得了顯著成效，哪些地方還有不足，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)一眼就看明白。
比如班主任這份工作，涉及到學(xué)生管理、教學(xué)配合等多個(gè)方面。在寫總結(jié)的時(shí)候，得把每個(gè)方面的具體表現(xiàn)都涵蓋進(jìn)去。比如說班級紀(jì)律這一塊，是不是比上個(gè)學(xué)期有了改善？學(xué)生們的成績有沒有進(jìn)步？這些都要詳細(xì)記錄下來。要是只籠統(tǒng)地說“工作開展順利”，這樣的總結(jié)就顯得空洞了。
寫總結(jié)的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)。有些老師可能會忽略一些小環(huán)節(jié)，比如某次家長會的具體情況，或者是某個(gè)學(xué)生的特殊表現(xiàn)。其實(shí)這些細(xì)節(jié)能反映出工作的用心程度。如果能在總結(jié)里提到這些，會讓整個(gè)報(bào)告更有說服力。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會把時(shí)間順序搞混了。像有的老師可能記不清某件事情發(fā)生在月初還是月末，這就需要回頭翻閱記錄。要是實(shí)在想不起來，也可以大致估計(jì)一下，但千萬別胡亂編造。畢竟總結(jié)是用來反映實(shí)際情況的，不是用來講故事的。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候最好能結(jié)合數(shù)據(jù)說話。比如說這個(gè)學(xué)期共組織了幾次活動，有多少學(xué)生參與，大家的反饋怎么樣等等。這些數(shù)據(jù)能讓總結(jié)更具客觀性。不過也別光顧著堆砌數(shù)字，還得配上適當(dāng)?shù)姆治?，這樣才能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
小編友情提醒：
寫完總結(jié)后記得多檢查幾遍。有些人寫完就直接交上去，結(jié)果里面出現(xiàn)了不少錯別字或者標(biāo)點(diǎn)符號的問題。雖然這些問題看似不起眼，但會給別人留下不認(rèn)真的印象。檢查的時(shí)候尤其要注意那些容易混淆的字詞，比如“接受”和“接收”，寫錯了就會鬧笑話。
上學(xué)期期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇5】 850字
上學(xué)期期末班主任工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，切實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，為學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的全面提高打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
牢固樹立德育和育人為本的觀念。切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為文明禮貌、遵紀(jì)守法、有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的身心健康的新一代。
三、工作重點(diǎn)
（一）加強(qiáng)對全體學(xué)生的常規(guī)教育和管理
1、認(rèn)真進(jìn)行思想政治教育
（1）嚴(yán)格升降國旗制度，組織學(xué)生參加每周一早晨學(xué)校舉行的集體升國旗儀式，做到隊(duì)伍整齊、儀表端莊、動作規(guī)范、唱國歌聲音宏亮、進(jìn)退有序。
（2）利用“教師節(jié)”、“十·一”、“元旦”等等節(jié)日，與團(tuán)隊(duì)配合組織學(xué)生開展主題教育系列活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加有關(guān)征文、演講和讀書活動并爭取獲得好成績，認(rèn)真開好每月一次的主題班會。
2、著力抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育。
（1）以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，持之以恒地抓好文明行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育。
（2）在學(xué)生熟知《規(guī)范》基礎(chǔ)上，要求加深理解常對照，自覺矯正不良行為，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌的規(guī)范意識，努力培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勇于進(jìn)取、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。
（3）著力抓好班規(guī)常規(guī)管理，認(rèn)真制訂并實(shí)施班級工作計(jì)劃，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)班級凝聚力，促使良好班風(fēng)形成。
3、切實(shí)加強(qiáng)法制教育
（1）以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，深入開展法制教育活動，教育學(xué)生既要做到遵紀(jì)守法又要學(xué)會用法律為武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。自覺抵制負(fù)面影響，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。
（2）切實(shí)加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，把這一工作放到班級管理的重要位置，全面關(guān)心他們的健康成長，密切注意他們的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，把學(xué)生偶發(fā)事件控制到最低限度，防止學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。
（二）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育
重視對學(xué)生的家訪工作，對每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪，特別對后進(jìn)學(xué)生更應(yīng)注重家校聯(lián)系，以形成教育合力，增強(qiáng)教育效果。
篇5寫作要點(diǎn)213人覺得有用
上學(xué)期期末班主任工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事說起來容易，其實(shí)挺費(fèi)腦筋。特別是當(dāng)班主任，事情一多，到最后真不知道從哪開始整理。不過，總結(jié)得講究方法，不然東拼西湊，最后寫出來的自己都不滿意。這里就講講怎么寫好這個(gè)總結(jié)吧。
一開始，得先把工作中的重點(diǎn)找出來。比如，這學(xué)期搞了多少次班會，每次的主題是什么，效果怎么樣，這些都是需要記錄的。還有班級紀(jì)律管理，哪個(gè)階段出現(xiàn)問題，后來是怎么解決的，這些問題都得理清楚。像是有一次開家長會，我本來打算重點(diǎn)講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，結(jié)果有家長突然提到孩子在校外的表現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌，沒準(zhǔn)備這部分內(nèi)容，只能臨時(shí)應(yīng)付了一下。這種突發(fā)狀況，也值得反思。
接著就是成績部分了。每個(gè)班都有成績好的學(xué)生，也有進(jìn)步明顯的同學(xué)，把這些都列出來，能反映出教學(xué)成果。不過有時(shí)候，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候會漏掉個(gè)別學(xué)生的成績，這就得再核對一遍。記得有一次統(tǒng)計(jì)完，發(fā)現(xiàn)少算了一個(gè)學(xué)生的分?jǐn)?shù)，后來又重新調(diào)整了一遍。雖然不算大事，但總覺得挺麻煩的。
書寫注意事項(xiàng)：
學(xué)生的思想教育也是重要環(huán)節(jié)。班上有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常惹事，后來通過個(gè)別談話和集體活動慢慢改觀了。這些變化的過程，最好詳細(xì)寫下來，這樣不僅能看到成效，也能給以后的工作提供參考。不過有時(shí)候?qū)懙竭@些地方，就容易跑題，寫著寫著就忘了總結(jié)的重點(diǎn)，這一點(diǎn)得注意。
還有一點(diǎn)很重要，就是和其他老師的合作情況。這學(xué)期和任課老師溝通得還算順暢，大家對班級情況都很了解。但也有幾次因?yàn)檎n程安排的問題產(chǎn)生分歧，后來通過開會才協(xié)調(diào)好。這類合作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，寫進(jìn)總結(jié)里能讓別人看到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，不用太拘泥。只要條理清晰就行。有些人喜歡分條列項(xiàng)，有些人喜歡按時(shí)間順序?qū)懀磦€(gè)人習(xí)慣。但要注意的是，別把總結(jié)寫得太官方化，太死板反而顯得不真實(shí)。要是總結(jié)寫得跟流水賬似的，那還不如不寫。
寫總結(jié)是個(gè)細(xì)致活兒，既要回顧過去的工作，又要展望未來。希望上面提到的幾點(diǎn)能幫到大家。
學(xué)期末的班主任工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
學(xué)期末的班主任工作總結(jié)范文
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志，也能從中體驗(yàn)到做教師的快樂。一個(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。我在這學(xué)年中是這樣做的：
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的.過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，集隊(duì)做操快靜齊。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買東西”這一條行為規(guī)范，針對班中有個(gè)別同學(xué)不自覺的現(xiàn)象，我就讓大家開展一個(gè)小小討論會，讓大家一起來談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
三、實(shí)行班級管理民主化、細(xì)致化。
有句話說：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評出十位同學(xué)作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，兩個(gè)學(xué)期來他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學(xué)，我請小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評比，為期末的干部考核、評比打下基礎(chǔ)。
四、開展各種有意義的教育活動。
集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動，在活動中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。這學(xué)期，我班小朋友在秋季田徑運(yùn)動會中，勇于拼搏，取得了年級組第一名的好成績。在”唱響心中的旋律”歌詠比賽中，小朋友們齊心協(xié)力，獲得了低年級組第一名的好成績。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級會建設(shè)得越來越好。
篇6寫作要點(diǎn)57人覺得有用
學(xué)期末的班主任工作總結(jié)怎么寫
班主任工作是個(gè)復(fù)雜又細(xì)致的事情，尤其是到了學(xué)期末，總結(jié)起來確實(shí)不容易。這不只是簡單地羅列事情，而是要把一學(xué)期的工作梳理得條理清晰，既反映出成績，也看到不足。我這些年做下來，覺得寫總結(jié)時(shí)，有些地方特別需要注意。
一開始，就得把班級的整體情況說清楚，包括學(xué)生的進(jìn)步和存在的問題。比如，這學(xué)期班里的紀(jì)律比上學(xué)期好不少，課堂秩序明顯改善，這是值得夸獎的地方。不過，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性還是差一點(diǎn)，特別是幾個(gè)后進(jìn)生，這部分內(nèi)容也得提一下，不然顯得總結(jié)片面。這里有個(gè)小問題，有時(shí)候在描述這些問題時(shí)，可能會因?yàn)榇朕o不當(dāng)，讓人覺得態(tài)度不夠誠懇，這個(gè)要注意調(diào)整語氣。
接著，就是具體工作的總結(jié)了。像是開展的主題活動，組織的課外實(shí)踐，還有家校溝通的情況，這些都是重點(diǎn)。主題活動搞了不少，像環(huán)保主題的，還有安全教育的，效果都不錯。每次活動后都有記錄，總結(jié)的時(shí)候把這些拿出來，能看得出工作是有計(jì)劃的。不過，活動記錄有時(shí)候會遺漏一些細(xì)節(jié)，比如參與人數(shù)統(tǒng)計(jì)可能不太準(zhǔn)確，這會影響總結(jié)的可信度。這里有個(gè)小疏忽，有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí)，會忘記核對這些數(shù)據(jù)，導(dǎo)致信息不夠完整。
在教學(xué)管理方面，我覺得很重要的一點(diǎn)是要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。有個(gè)學(xué)生小李，學(xué)習(xí)成績一直不太好，但這學(xué)期通過個(gè)別輔導(dǎo)，進(jìn)步很大。類似的例子最好都寫進(jìn)去，這樣能體現(xiàn)班主任的用心。不過，有時(shí)候?qū)戇@些個(gè)例時(shí)，可能會忽略掉其他方面的努力，比如班級整體氛圍的營造，這一點(diǎn)需要平衡好。
書寫注意事項(xiàng)：
和家長的溝通也是關(guān)鍵。這學(xué)期開了幾次家長會，反饋都挺積極的。家長會上，大家對學(xué)校的一些新舉措表示認(rèn)可，但也提出了不少建議。這些意見很有價(jià)值，總結(jié)時(shí)可以提到，表明班主任愿意聽取意見的態(tài)度。不過，有時(shí)候在寫這部分內(nèi)容時(shí)，可能會過于簡略，沒有充分展現(xiàn)溝通的效果，這個(gè)要注意補(bǔ)充。
小編友情提醒：
就是總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)了。工作中肯定有做得好的地方，也有不足之處。比如，這學(xué)期在處理突發(fā)事件時(shí)，反應(yīng)速度提高了，這是個(gè)進(jìn)步。但有時(shí)候面對家長的質(zhì)疑，處理方式還不夠靈活，這也是一個(gè)教訓(xùn)?？偨Y(jié)時(shí)，把這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)寫出來，有助于今后的工作改進(jìn)。不過，有時(shí)候?qū)懙浇逃?xùn)時(shí)，可能會有點(diǎn)情緒化，語氣上不夠客觀，這點(diǎn)得調(diào)整。
