班主任工作總結(jié) ：2025年期末班主任工作總結(jié)怎么寫 【篇1】5700字
一、提高知識，明確職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認(rèn)識，加強(qiáng)責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，很多學(xué)生生活習(xí)慣懶散，經(jīng)常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們形成一種早起習(xí)慣，思想教育十分重要。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓勵學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心，從而能夠努力學(xué)習(xí)。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、協(xié)調(diào)本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
5、建立與學(xué)生家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強(qiáng)工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團(tuán)結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用。在xx-xx上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟悉，通過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因部分班干能力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選擇班干4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)形成。
6、加強(qiáng)班級文化建設(shè)
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。
總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，讓學(xué)生在思想上有所進(jìn)步，形成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。
我認(rèn)為，班主任善于抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，有利于與各科教師形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。
中學(xué)學(xué)期末班主任工作總結(jié)
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一、把握班級情況
基本情況：我班是一個普通班，底子薄，基礎(chǔ)差，經(jīng)過這一學(xué)期的教育整頓，班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn)，全班共有76人，有近15人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到個別同學(xué)也較為嚴(yán)重，有一兩個曾有頂撞老師的行為，還有一些自理生活的能力較差。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。
二、進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。
本學(xué)期重新通過民-主選舉新班委和團(tuán)支委人選，在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)委，制定班級管理量化評估積分細(xì)則(獎懲條例)，對班干部進(jìn)行每個月至少一次培訓(xùn)指導(dǎo)，充分利用德育課、班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。實行值日班委制度，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部，特別是班長，全班同學(xué)都服從他的管理，并進(jìn)一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實行安全、賭博一票否決制，嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實施都收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。
三、抓典型，以點帶面以點補(bǔ)面。
本班學(xué)生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是對他們進(jìn)行思想教育，讓優(yōu)等生的榜樣來作用和教化差生，即抓好典型。對學(xué)生因材施教，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四種類型：雙優(yōu)生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。對雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵，對雙差生實行及時鼓勵和嚴(yán)格要求、獎罰分明相結(jié)合。其實應(yīng)該多給雙差生溫暖。
四、質(zhì)量檢查成績的正確歸因及對策
1、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時自覺性不夠強(qiáng)，課堂回答問題積極性不高，不善于思考。
2、準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實際，喜歡做難題、怪題，抓不準(zhǔn)重點。
3、粗心大意，審題失誤，答題技巧不妙。
4、過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。
5、部分學(xué)生答題時間分配不得法。
根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對策：
1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣
①科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。
②改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
③要豐富自己的學(xué)習(xí)生活，調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，使自己過得既輕松又充實。
④引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣，對無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種強(qiáng)迫自己成功的意識。
2、發(fā)揮自我暗示的積極作用：每一個學(xué)生寫一句激勵自己的語言貼在桌子上!
3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。
戰(zhàn)略：以競爭的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。
戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭優(yōu)勢,弱科保底線。
五、喜憂參半。
雖然我為建設(shè)這個班花了不少心思，特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中，有一二個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。還在部分學(xué)生對某些科任老師產(chǎn)生對立情緒，工作中要更加注意這種情況，做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作!我的主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每一天，育人又教書!每天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完善自我形象。進(jìn)行高二瀘州市聯(lián)考沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫助。采取多鼓勵少批評的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
學(xué)年度期末班主任工作總結(jié)
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xx學(xué)年度期末班主任工作總結(jié) 班主任工作總結(jié) 常筱培 轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又過去了。擔(dān)任班主任工作整整一年半了。說長不長,說短也不短。里面蘊(yùn)藏著太多的酸甜苦辣、喜怒哀樂?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下: 我們班有15名漂亮可愛的女孩子,23名聰明又調(diào)皮的男孩子。雖說比起剛代班主任時有了一些經(jīng)驗,但低段班主任工作是細(xì)鎖而又忙碌的,再加上現(xiàn)在獨生子女多,孩子有時任性,有時頑皮,這也給工作帶來了不少麻煩。雖然工作不是那么容易做,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。 學(xué)生是具有模仿力的一個群體。尤其是二年級的小孩子。他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動。并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范作用。教師的一言一行、一舉一動都直接對學(xué)生起著潛移默化的作用。所以我時時處處都注意嚴(yán)格要求自己的言行,看到地上有垃圾了,主動撿起來,每當(dāng)有孩子幫我拿個什么東西,我都會說:“謝謝你!”長期一來,我們班的孩子們不管是在校園里還是在教室內(nèi),看到地上有垃圾,都能主動撿起,同學(xué)之間也經(jīng)常聽到一些禮貌用語,他們也變得更團(tuán)結(jié)了。 一個班級就如同一個大家庭,而我作為一家之主,管理38個不太懂事的孩子,就更要做到公平公正了。每一個孩子都是一個豐富多彩的世界。想讓自己永久地留在孩子的內(nèi)心世界里,就更需要我付出時間,細(xì)心觀察,洞察每一個孩子的內(nèi)心世界。對于這個年齡愛告狀的現(xiàn)象更是應(yīng)該小心翼翼地處理。因為稍不留神,就有可能傷了某個幼小的心靈。 每天,我都會把每個孩子細(xì)細(xì)地觀察一遍,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。而且我還給自己定了計劃,隔幾天就要找?guī)讉€孩子進(jìn)行單獨交流,談一談學(xué)習(xí)、生活,拉一拉家常,更快地走進(jìn)孩子的內(nèi)心,而且張老師和我也經(jīng)常在一起交流:哪個孩子最近有什么反常情況,有問題及時處理、制止,使每個孩子都能充分感受到老師的愛,覺得自己也的老師最喜歡的學(xué)生。 對于學(xué)習(xí)成績不太好,紀(jì)律又差是學(xué)生,我會努力去發(fā)現(xiàn)她的閃光點,并使之發(fā)揚(yáng)光大。比如:我們班的喬小龍同學(xué)平時特別調(diào)皮,經(jīng)常惹老師生氣。但同時我又發(fā)現(xiàn)她在勞動時他別積極,干活不怕臟、不怕累。抓住這一特點,我在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他,并任命他當(dāng)勞動班長。那一刻。我看到他眼里閃著興奮的光芒。從此,他好像變了一個人似的,不光勞動更積極了,而且學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步,我心里也特別的開心。對于成績優(yōu)異的學(xué)生不護(hù)短,有了錯誤一視同仁,做到公平公正,使每個同學(xué)都心服口服。 每個班都有學(xué)困生,對于這一部分孩子,我首先親近他們,尊重他們。在學(xué)習(xí)上耐心指導(dǎo),在生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時機(jī)盡量做到多表揚(yáng)、多鼓勵、多給他們改錯的機(jī)會,樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績。 就說這個學(xué)期新轉(zhuǎn)來的張釗同學(xué)吧。學(xué)習(xí)程度特別不好.甚至不知道什么叫做上課。普通話也不會講。平舌、翹舌、前鼻、厚鼻音不分,而且還經(jīng)常說臟話,常有人告狀:“老師,張釗罵我!”屢說屢犯,臟話還是不斷。針對這一情況,張老師和我經(jīng)常在一起討論如何教育他,也常會把他單獨叫到一邊聊天、談話,有時帶他一起玩,讓班上的小朋友和他一起做游戲。在調(diào)座位時,給他調(diào)上一名好學(xué)生,經(jīng)常幫助他。我也不耐其煩地教他拼音,使他能夠正確發(fā)音,讓他真切地感受到二五班就是一個溫暖的大家庭。慢慢地,他上課能夠坐穩(wěn)了,有時還能看到他高高舉起的小手,也不再聽到有人告他罵人了。說話有些發(fā)音還是不夠準(zhǔn)確,但已有了很大的進(jìn)步。而且每當(dāng)別人幫助了他后,總能聽到他那句那客氣的:“謝謝你!”尤其是期中開家長會時,當(dāng)他媽媽看到孩子的試卷,高興的合不攏嘴,嘴里滿是感激的話語。從這里,我也體會到了成功的快樂。 此外,我還經(jīng)常與家長朋友溝通交流,這也是我能全面了解學(xué)生的一種重要方式。每一位家長都是“盼子成龍”“望女成鳳”。借助便利是校信通功能,我會把班上每一個孩子的表現(xiàn)及時地匯報給家長。經(jīng)常給家長發(fā)信息、打電話交流孩子在校在家情況。家長也時常打電話或發(fā)信息過來說:“孩子懂事了”, “在家能主動幫媽媽干活了”, “做作業(yè)不再讓我催了”等等話語。另外,每大周城區(qū)的家長來校接孩子時,我也會抽出時間和他們交談,看到他們開心地帶著孩子回家,我內(nèi)心也是非常快樂的。 在教學(xué)工作中,我訂閱了《小學(xué)語文教師》,經(jīng)常閱讀一些教育書籍,時時不忘給自己充電。我在教會學(xué)生學(xué)好功課的同時,也不忘滲透給他們做人的道理。我時常告訴我的學(xué)生:學(xué)知識固然重要,最重要的是我們應(yīng)該先學(xué)會怎樣做人。 課堂上,我向40分鐘要質(zhì)量。采用多種教學(xué)方法激勵學(xué)生,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,使他們真正愛上語文課。讓孩子們在輕松愉快中學(xué)完二年級下冊這本書。 我知道我不是秀的,有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)、積累。但我會盡力把我的學(xué)生教成秀的人才! 和學(xué)生在一起的時光總是那么快樂,那么短暫。一學(xué)期雖然緊張忙碌,但卻快樂耐人尋味。我
期末班主任工作總結(jié)
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本學(xué)期我擔(dān)任八年級一班的班主任。作為班主任的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著這個原則我做了如下幾方面的工作：
一、強(qiáng)化思想道德教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為一個班主任，我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績，更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個成員，我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念，集體榮譽(yù)感。其次，就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾，的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起，一聲我會改正自己的錯誤，像這樣的話語，必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時間的努力，學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。
二、 抓好安全教育，開好每一次的班會。
認(rèn)真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。作為一個學(xué)校，最重視的莫過于孩子們的安全了，這就要求班主任每到班會上必須強(qiáng)調(diào)好安全。我主要是將安全分為三類：一是人身安全；二是財產(chǎn)安全；三是預(yù)防甲型h1ni流感。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?，F(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標(biāo)準(zhǔn)：不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴(yán)格遵守交通法則，強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。此外，在班會上，每次都要講到親情的話題，想到父母就更要珍愛自己的生命。甲型h1ni流感在今年較為嚴(yán)重，傳染性較強(qiáng)。因此，我教育學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，勤洗手的好習(xí)慣，并且要求學(xué)生不集會，盡量不去人多的地方。在學(xué)生上課期間堅持做到每天兩測體溫，每天消毒。盡量避免了傳染病的發(fā)生。
三、重視班委班風(fēng)建設(shè)
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊干部。
比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。實踐證明，在民主選舉的基礎(chǔ)上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎(chǔ)。
五、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績，但也有許多需要改進(jìn)的地方。在下學(xué)期的工作中，我一定總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使班級管理工作做的更加出色！
篇1寫作要點172人覺得有用
班主任工作總結(jié)
做班主任工作，總結(jié)是個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每到學(xué)期末，都會有不少老師為如何寫好總結(jié)而苦惱。其實，總結(jié)不是簡單的流水賬，也不是單純的自我表揚(yáng)，它需要結(jié)合實際情況，既體現(xiàn)工作的成效，也反映存在的不足。
寫總結(jié)時，得先理清思路。不能上來就東一榔頭西一棒子，要圍繞中心任務(wù)展開。比如班級管理，可以從學(xué)生的思想教育入手，說說采取了哪些措施，效果如何。記得有一次，我班上有個學(xué)生特別調(diào)皮，上課不認(rèn)真聽講，作業(yè)也不按時交。當(dāng)時想了不少辦法，先是找他談心，了解他的想法，后來又發(fā)動班干部幫助他，慢慢這個學(xué)生就有了改觀。這樣的例子就可以寫進(jìn)總結(jié)里，用事實說話。
除了成績，也要客觀指出工作中遇到的問題。像是有些活動組織起來難度較大，可能是因為前期準(zhǔn)備不足，或者溝通不到位。這些問題如果能及時發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)，對今后的工作會有很大幫助。
在寫總結(jié)的時候，專業(yè)術(shù)語還是很有必要的。像德育工作中的“三結(jié)合”原則，就是指學(xué)校、家庭和社會三方協(xié)同配合。再比如，班級文化建設(shè)，這不僅是布置教室那么簡單，而是要通過各種形式增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
有時候，總結(jié)里提到的數(shù)據(jù)也能起到很好的支撐作用。比如，本學(xué)期我們班參加學(xué)校的各項比賽，獲獎人數(shù)達(dá)到了全學(xué)年的三分之一。這些具體數(shù)字能讓總結(jié)更有說服力。
書寫注意事項：
寫總結(jié)時要注意語言表達(dá)。有些人喜歡用大段的話去闡述一個點，這樣反而顯得啰嗦。應(yīng)該盡量簡練，直奔主題。還有，盡量避免主觀臆斷，多用事實和數(shù)據(jù)來證明自己的觀點。
寫總結(jié)的過程中，難免會出現(xiàn)一些小問題。比如，有時候為了湊字?jǐn)?shù)，可能會把一些無關(guān)緊要的事情也寫進(jìn)去，這就有點畫蛇添足了。還有一種情況是，有些老師可能會把總結(jié)寫得太官方化，缺乏人性化的東西，這就容易讓讀者感覺乏味。
初二期末班主任工作總結(jié)2025怎么寫【篇2】 1050字
有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭，今學(xué)期初嘗班主任之職，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經(jīng)驗，讓我在往后的日子里有繼續(xù)努力的力量。這學(xué)期的接的班在初一時是紀(jì)律很差的班，下面談一下一個學(xué)期以來的班任心得和經(jīng)驗教訓(xùn)：
一、一期限來的工作情況：
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵他們要大膽工作，有要嚴(yán)格要求，注意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到班的動態(tài)，有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生，多和學(xué)生溝通。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，以便對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。 3、加強(qiáng)與家長的溝通。
我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，爭取積極作好合力教育工作。主要是通過電話聯(lián)系，讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等，有時邀請家長來學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長取得了共識，學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。
二、心得體會：
1、班風(fēng)的培養(yǎng)與建設(shè)
班風(fēng)，是本級內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致，融為一體。要培養(yǎng)良好的班風(fēng)，就要：
(1)培養(yǎng)學(xué)生對班級的歸屬感和團(tuán)體感。我所擔(dān)的班雖然在初一時是一個紀(jì)律很差的班，但也是一個很活躍的集體，是一個很有潛能，很團(tuán)結(jié)的班級，但我相信這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班充滿信心，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會自豪的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達(dá)的鼓勵，要有競爭精神，跟其他班競賽。慢慢的，一個班就組合起來了。
(2)重視課外活動。一個班想要有凝聚力，就要利用不同的機(jī)會讓他們做一致的事情，如校運(yùn)會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團(tuán)結(jié)。如在校運(yùn)會期間，運(yùn)動員與非運(yùn)動員彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結(jié)成對子，讓每個運(yùn)動員配一個同學(xué)，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務(wù)，每個班員都為在場上的運(yùn)動員打氣，我真為他們而感動。
篇2寫作要點242人覺得有用
期末到了，作為班主任，寫好總結(jié)很重要。既要體現(xiàn)工作成果，也要反映問題，這樣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才能了解情況。我一般會先整理一下這學(xué)期的主要事情，像學(xué)生表現(xiàn)，活動參與度之類的。記得要把關(guān)鍵事件都列出來，特別是那些能體現(xiàn)班級進(jìn)步的地方。
比如，這次期中考試后，我發(fā)現(xiàn)有幾個平時成績不太好的同學(xué)進(jìn)步特別大。我就在總結(jié)里寫了他們是怎么做到的，可能跟家長配合得好有關(guān)。還有一次班會，我們討論了如何提高課堂紀(jì)律，后來效果還不錯，這也得提一提。
除了成績，也有一些不足需要提到。像有個別學(xué)生總是拖拉作業(yè)，提醒了好幾次才改過來。我覺得這部分也不能忽略，不然顯得太片面了。不過寫的時候要注意措辭，別讓人覺得是在找借口。
書寫注意事項：
我覺得總結(jié)里還可以加上一些自己的感悟。比如通過這個學(xué)期的工作，我意識到溝通的重要性。有時候跟家長多聊聊，很多事情就能順利解決。但這部分不宜過多，點到為止就行。
寫總結(jié)時，數(shù)字最好具體一點。像參加校運(yùn)會得了第幾名，或者文藝比賽獲獎人數(shù)，這些都可以寫進(jìn)去。不過要注意檢查一下有沒有記錯數(shù)字，去年有個老師就因為寫錯了成績被領(lǐng)導(dǎo)批評了。
有時候時間線會有點亂，比如說到某個活動時，可能忘記交代背景。這就需要提前梳理一下整個學(xué)期的大事記。不過寫的時候不用太擔(dān)心順序問題，反正最后都會調(diào)整好。
還有一些細(xì)節(jié)需要注意，像稱呼一定要準(zhǔn)確。我之前差點把某位同事的名字寫錯，還好及時發(fā)現(xiàn)了。還有就是文件格式，按規(guī)定來就行，別搞得太花哨。
小編友情提醒：
檢查一遍拼寫和標(biāo)點吧。雖然現(xiàn)在電腦都有自動糾錯功能，但還是得自己過一遍。有時候一個小小的符號沒打?qū)?，就會讓人覺得不專業(yè)。
上學(xué)期期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇3】 850字
上學(xué)期期末班主任工作總結(jié)
一、指導(dǎo)思想
面向全體學(xué)生，切實加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，為學(xué)生思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)的全面提高打下扎實的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
牢固樹立德育和育人為本的觀念。切實加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為文明禮貌、遵紀(jì)守法、有創(chuàng)新精神和實踐能力的身心健康的新一代。
三、工作重點
（一）加強(qiáng)對全體學(xué)生的常規(guī)教育和管理
1、認(rèn)真進(jìn)行思想政治教育
（1）嚴(yán)格升降國旗制度，組織學(xué)生參加每周一早晨學(xué)校舉行的集體升國旗儀式，做到隊伍整齊、儀表端莊、動作規(guī)范、唱國歌聲音宏亮、進(jìn)退有序。
（2）利用“教師節(jié)”、“十·一”、“元旦”等等節(jié)日，與團(tuán)隊配合組織學(xué)生開展主題教育系列活動，認(rèn)真組織學(xué)生參加有關(guān)征文、演講和讀書活動并爭取獲得好成績，認(rèn)真開好每月一次的主題班會。
2、著力抓好學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和紀(jì)律教育。
（1）以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，持之以恒地抓好文明行為習(xí)慣的.養(yǎng)成教育。
（2）在學(xué)生熟知《規(guī)范》基礎(chǔ)上，要求加深理解常對照，自覺矯正不良行為，增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)，文明禮貌的規(guī)范意識，努力培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗、勇于進(jìn)取、樂于助人、無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)。
（3）著力抓好班規(guī)常規(guī)管理，認(rèn)真制訂并實施班級工作計劃，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強(qiáng)班級凝聚力，促使良好班風(fēng)形成。
3、切實加強(qiáng)法制教育
（1）以《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容，深入開展法制教育活動，教育學(xué)生既要做到遵紀(jì)守法又要學(xué)會用法律為武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。自覺抵制負(fù)面影響，與不文明行為告別，與違法犯罪現(xiàn)象作斗爭。
（2）切實加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，把這一工作放到班級管理的重要位置，全面關(guān)心他們的健康成長，密切注意他們的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，把學(xué)生偶發(fā)事件控制到最低限度，防止學(xué)生違法犯罪事件發(fā)生。
（二）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育
重視對學(xué)生的家訪工作，對每位學(xué)生進(jìn)行一次家訪，特別對后進(jìn)學(xué)生更應(yīng)注重家校聯(lián)系，以形成教育合力，增強(qiáng)教育效果。
篇3寫作要點213人覺得有用
上學(xué)期期末班主任工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事說起來容易，其實挺費(fèi)腦筋。特別是當(dāng)班主任，事情一多，到最后真不知道從哪開始整理。不過，總結(jié)得講究方法，不然東拼西湊，最后寫出來的自己都不滿意。這里就講講怎么寫好這個總結(jié)吧。
一開始，得先把工作中的重點找出來。比如，這學(xué)期搞了多少次班會，每次的主題是什么，效果怎么樣，這些都是需要記錄的。還有班級紀(jì)律管理，哪個階段出現(xiàn)問題，后來是怎么解決的，這些問題都得理清楚。像是有一次開家長會，我本來打算重點講學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，結(jié)果有家長突然提到孩子在校外的表現(xiàn)，我當(dāng)時有點慌，沒準(zhǔn)備這部分內(nèi)容，只能臨時應(yīng)付了一下。這種突發(fā)狀況，也值得反思。
接著就是成績部分了。每個班都有成績好的學(xué)生，也有進(jìn)步明顯的同學(xué)，把這些都列出來，能反映出教學(xué)成果。不過有時候，統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時候會漏掉個別學(xué)生的成績，這就得再核對一遍。記得有一次統(tǒng)計完，發(fā)現(xiàn)少算了一個學(xué)生的分?jǐn)?shù)，后來又重新調(diào)整了一遍。雖然不算大事，但總覺得挺麻煩的。
書寫注意事項：
學(xué)生的思想教育也是重要環(huán)節(jié)。班上有幾個調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常惹事，后來通過個別談話和集體活動慢慢改觀了。這些變化的過程，最好詳細(xì)寫下來，這樣不僅能看到成效，也能給以后的工作提供參考。不過有時候?qū)懙竭@些地方，就容易跑題，寫著寫著就忘了總結(jié)的重點，這一點得注意。
還有一點很重要，就是和其他老師的合作情況。這學(xué)期和任課老師溝通得還算順暢，大家對班級情況都很了解。但也有幾次因為課程安排的問題產(chǎn)生分歧，后來通過開會才協(xié)調(diào)好。這類合作的經(jīng)驗教訓(xùn)，寫進(jìn)總結(jié)里能讓別人看到團(tuán)隊協(xié)作的重要性。
小編友情提醒：
關(guān)于總結(jié)的格式，不用太拘泥。只要條理清晰就行。有些人喜歡分條列項，有些人喜歡按時間順序?qū)?，看個人習(xí)慣。但要注意的是，別把總結(jié)寫得太官方化，太死板反而顯得不真實。要是總結(jié)寫得跟流水賬似的，那還不如不寫。
寫總結(jié)是個細(xì)致活兒，既要回顧過去的工作，又要展望未來。希望上面提到的幾點能幫到大家。
2025年四年級期末班主任工作總結(jié)怎么寫【篇4】 3150字
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2025四年級期末班主任工作總結(jié)一
作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛;每天面對的是一雙雙逐漸具有自己的判斷力和思想的眼睛，小學(xué)四年級下學(xué)期班主任工作總結(jié)。班主任工作，使我體會到艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的班級工作實際，談一談本學(xué)期班主任工作的一些體會。
一、深化思想教育。
為了加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，加強(qiáng)班級凝聚力，本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，充分發(fā)揮黑板報、德育活動等作用，對學(xué)生進(jìn)行品德教育;愛國主義、集體主義教育。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進(jìn)行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。結(jié)合助殘捐款活動，讓學(xué)生了解理解殘疾人的痛苦和不便，奉獻(xiàn)自己的愛心。讓學(xué)生更好的接受思想品德教育。
二、抓學(xué)風(fēng)，促班風(fēng)。
分層、有針對性、因材施教。
因為學(xué)生的不同情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。
2.做好課后輔導(dǎo)工作。
3.鼓勵、輔導(dǎo)學(xué)生積極參加活動，發(fā)揮潛能，增長才干。
三、對學(xué)生負(fù)責(zé)。
愛還要嚴(yán)格要求學(xué)生，對學(xué)生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。教師的責(zé)任不僅在于教會學(xué)生知識，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。
(1)、我在工作中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不好的苗頭后，就及時和家長溝通，盡快將錯誤消滅在萌芽狀態(tài)。
(2)、為了改正個別學(xué)生不做作業(yè)和不交作業(yè)的壞習(xí)慣，以及提高全班學(xué)生的衛(wèi)生自律行為，我在教室墻壁上張貼了衛(wèi)生大搜捕和作業(yè)大追查兩張表，每天一記錄公布，期終在成績總分中扣掉相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，作為評選三好學(xué)生的參考分，這樣，有效的提高了作業(yè)的質(zhì)量和衛(wèi)生的自覺行為。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛。
四、今后努力方向
金無足赤，人無完人，在工作中難免有許多缺陷，例如
1、思想教育重點不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠等。
2、要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對。
學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
4、在抓學(xué)風(fēng)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
5、加大鼓勵和表揚(yáng)力度。
總之，在本學(xué)期的班主任工作中，我都力爭嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，以身作則，注重身教。在今后的班級工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，用我的心去教誨我的學(xué)生，用我的情去培育我的學(xué)生。
2025四年級期末班主任工作總結(jié)二
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬?，以及今后的打算等。這樣，既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)
本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂中隊的活動，為了讓活動更深入、更具體、更全面，我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭章活動相結(jié)合，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的快樂中隊。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們逐個考核，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動章。運(yùn)動章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。
在對個別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛，使他們愿意以自己好的方面展示給老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時又為我提供了與學(xué)生接觸交流的機(jī)會，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
2025四年級期末班主任工作總結(jié)三
一個學(xué)年即將結(jié)束，這個學(xué)期，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)
一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。
重視每周的班會課，開好班會課;重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。
二、班主任工作，爭做學(xué)生的良師益友。
作為一名小學(xué)班主任，我時刻謹(jǐn)記“學(xué)高為師，身正為范”這條古訓(xùn)。要求學(xué)生做到的，我自己首先應(yīng)做到。在過去的一年當(dāng)中，我時刻注意從小事做起，對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如，同學(xué)們要到專用教室去上課，臨出教室時，我悄悄地把燈關(guān)掉，把門關(guān)好。學(xué)生看在眼里，記在心里，經(jīng)過幾次下來，同學(xué)們也養(yǎng)成了一種良好的行為習(xí)慣。不開無人燈，教室沒人要關(guān)好門窗。通過這種無聲的教育，使學(xué)生受到潛移默化的影響，同時也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過去一年的工作中，我安心教學(xué)，把主要精力放在班集體建設(shè)和教育教學(xué)工作上，服從學(xué)校工作安排，積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和集體活動，盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生，我盡量在學(xué)習(xí)上和生活上幫助他們，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識，把學(xué)生與家長作為服務(wù)的對象。
篇4寫作要點53人覺得有用
____年四年級期末班主任工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡單，其實挺講究技巧的。尤其是當(dāng)了四年級班主任，總結(jié)得既有條理又帶點個人特色才行。先說個基本思路，別光想著把事情一股腦兒堆上去，得有點章法。比如，你可以從日常管理入手，像課堂紀(jì)律，學(xué)生表現(xiàn)，這些都算常規(guī)工作。但千萬別就停在這兒，得深挖一下，為啥能管得好？是因為班規(guī)制定得嚴(yán)？還是因為跟孩子們溝通到位？這部分要是能講明白，就顯得專業(yè)多了。
活動組織也是重點。學(xué)校搞了不少活動，像是運(yùn)動會或者藝術(shù)節(jié)之類的。這些活動參與過程中，有沒有遇到什么特別的情況？比如說某個孩子原本內(nèi)向，后來通過活動變得開朗了，這種細(xì)節(jié)值得提一提。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會把順序搞混，比如把某個活動的時間記錯了，這就得小心點核對。
書寫注意事項：
家長溝通這部分也別漏掉。畢竟班主任的工作不是單方面的，家長配合很重要。如果這學(xué)期和家長的關(guān)系處理得不錯，比如開了幾次有效的家校聯(lián)系會，不妨具體描述下是怎么做到的。不過有時候?qū)懙臅r候，可能會把某次溝通的具體內(nèi)容寫得不太清楚，這就需要回頭再看看記錄。
寫總結(jié)的時候，難免會有一些小疏忽。比如數(shù)字寫錯，或者某句話說得有點啰嗦，沒關(guān)系，回頭仔細(xì)檢查一遍就行。再就是，總結(jié)里最好帶上點自己的感悟，不是那種大道理，而是實實在在的經(jīng)驗總結(jié)。比如，這學(xué)期覺得最有效的方法是什么？下次能不能繼續(xù)沿用？
小編友情提醒：
記得多用點教育相關(guān)的專業(yè)術(shù)語，這樣看起來才夠?qū)I(yè)。像“因材施教”、“寓教于樂”這樣的詞，適當(dāng)點綴一下，會讓總結(jié)更有說服力。不過有時候，可能一著急，就會把“因材施教”寫成“因才施教”，雖然意思差別不大，但還是得留意一下。
小學(xué)六年級班主任期末個人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 950字
不平凡的年過去了，回顧一年來工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，取得了一些可喜的成績。但也存在著一些不足，為以后進(jìn)一步搞好工作，特小結(jié)：
一、努力抓好學(xué)生的思想教育
作為一名六年級班主任，我能利用櫥窗板報、晨會、周會對學(xué)生進(jìn)行思想教育，對學(xué)生進(jìn)行獻(xiàn)愛心教育，我班能運(yùn)用讀書、故事、競賽游戲等各種方式，讓學(xué)生身心能夠健康的發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生的.安全意識。平時，我注意環(huán)境的變化和特點教育學(xué)生，因此，全體學(xué)生能從小事做起，從身邊事做起。
二、注意學(xué)生的能力培養(yǎng)，鍛煉學(xué)生自我管理，自我教育能力
工作中，我注意學(xué)生能力培養(yǎng)，開展各類競賽，促進(jìn)班級干部與學(xué)生主動，生動的發(fā)展，通過自律、自護(hù)教育及“一幫一”學(xué)習(xí)競賽，學(xué)生品質(zhì)獲得培養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生干部，指導(dǎo)班委工作，發(fā)揮班隊干部的模范帶頭作用，本學(xué)期我能做到每月召開一次兒干會，指導(dǎo)他們工作，發(fā)展集體智慧，共同合作努力提高班級工作，平時班級兒干協(xié)同工作各負(fù)其職，真正地做到了老師的助手作用。
三、立足課堂，提高質(zhì)量
今年市提出有效教學(xué)過關(guān)活動，在這活動中我首先做到有效備課、有效上課、有效訓(xùn)練，備課中教學(xué)目標(biāo)明確具體，能突出重點，突破難點，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主原則，訓(xùn)練為主線，做到備教材，備教法，備學(xué)生。上課中，能突出學(xué)生的主體地位，課堂上能讓學(xué)生閱讀的讓學(xué)生閱讀，能讓學(xué)生問的讓學(xué)生問，能讓學(xué)生思考的讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生討論的讓學(xué)生討論，能讓學(xué)生動手的讓學(xué)生動手，能讓學(xué)生總結(jié)的讓學(xué)生總結(jié)，做到面向全體學(xué)生，關(guān)注各個層次的學(xué)生，因材施教，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，課堂上我能在重點、難點、疑點上下功夫，抓住課堂40分鐘，向40分鐘要效益。訓(xùn)練中，我能做到精選習(xí)題，正確把握練習(xí)的深度和廣度，對于同層次的學(xué)生提出不同要求，有梯度，份量適中要求學(xué)生完成的作業(yè)和測試題，我首先自己先做一遍，歸納解題方法，規(guī)范解題步驟，作出標(biāo)準(zhǔn)答案，真是功夫不負(fù)有心人，通過一年的努力，我任教的五數(shù)受到領(lǐng)導(dǎo)和家長們一致好評。
四、認(rèn)真做好評定工作和家訪工作
教育學(xué)生就得根據(jù)學(xué)生的心理動機(jī)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點，努力鉆研教育方法，全面地進(jìn)行“三結(jié)合”教育，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社會的一個有機(jī)結(jié)合下健康成長。
成績只能代表過去，當(dāng)然，工作中也存在著不足之處，有待于今年工作中進(jìn)一步提高。
篇5寫作要點92人覺得有用
小學(xué)六年級班主任期末個人工作總結(jié)怎么寫
寫總結(jié)這事，說起來簡單，做起來還真得琢磨一番。特別是當(dāng)了六年的班主任，到學(xué)期末，總得把這一年的點點滴滴好好整理一下。其實，總結(jié)，關(guān)鍵是要把自己這一年干的事捋清楚，不能東一句西一句地亂寫。
一開始，得先把班級管理的大方向想明白。比如，這個學(xué)期是不是達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)？要是目標(biāo)沒達(dá)成，那原因在哪？這些問題得好好想想。別光想著把活動寫得多熱鬧，得實實在在地分析下成績和不足。有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己記錯了順序，比如把某件事發(fā)生的時間寫錯了，這種情況挺常見的。
在寫總結(jié)的時候，教學(xué)這塊也不能落下。畢竟教書育人是主業(yè)。得想想這學(xué)期的教學(xué)計劃執(zhí)行得怎么樣，學(xué)生們的進(jìn)步大不大。這里頭有個小細(xì)節(jié)需要注意，就是不能只看表面的成績，得看看背后的努力。有時候，教案上的內(nèi)容可能跟實際課堂上的情況不太一樣，這很正常，不用太糾結(jié)。
除了教學(xué)，還得關(guān)注學(xué)生的成長。每個學(xué)生都有自己的特點，作為班主任，得留心觀察他們的發(fā)展。比如班里的小張同學(xué)，這學(xué)期變化就特別明顯。剛開始的時候，他總是拖作業(yè)，后來慢慢改掉了這個習(xí)慣，還主動幫其他同學(xué)檢查作業(yè)。不過，記錄這些事的時候，要注意條理清晰，別一高興就把時間線搞混了，比如把上學(xué)期的事情也寫進(jìn)去了。
組織活動也是班主任的重要工作。這個學(xué)期咱們搞了不少活動，像春游、讀書分享會之類的。這些活動得寫清楚是怎么策劃的，效果怎么樣。但有時候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己忘了某些細(xì)節(jié)，比如具體哪個孩子在活動中表現(xiàn)突出，這就得趕緊翻翻當(dāng)時的照片和記錄。
小編友情提醒：
總結(jié)的時候，還得帶上點反思。這一年的工作有沒有什么值得改進(jìn)的地方？下學(xué)期有什么打算？這些問題都得提前想好。寫總結(jié)不是為了應(yīng)付檢查，而是為了讓以后的工作更有方向感。不過，有時候?qū)懼鴮懼?，會突然發(fā)現(xiàn)某個地方寫得不太通順，這都是正常的，不用太擔(dān)心，慢慢調(diào)整就好。
簡短的班主任期末工作總結(jié)怎么寫【篇6】 1600字
簡短的班主任期末工作總結(jié)
基于領(lǐng)導(dǎo)的信任和厚愛，本學(xué)期我擔(dān)任七年級二班班主任工作。這個班共有學(xué)生44人，男生24人，女生20人，比較活躍。就小升初入學(xué)成績來看，總體素質(zhì)不錯，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過近一學(xué)期的探索，思考，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明;學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長監(jiān)督不到位，是個大問題。針對這些情況，開學(xué)兩周以內(nèi)，我給自己定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué)，一個月以內(nèi)，盡快認(rèn)識并熟悉七年級二班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本情況。感覺還不錯。
我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：
一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于學(xué)生進(jìn)入了七年級，有些學(xué)生開始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，及時想辦法解決。不斷的找學(xué)生談話，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個組，每個組有6~7個人，有正、副兩位組長，制定個人積分表，每周一評比，評出的一組和的一個人。集思廣益，找到獎勵的辦法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問題時，及時加減分，指出并耐心誘導(dǎo)。
二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮課代表、組長的主動性。
班主任是班級的組織者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，就必須相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級事務(wù)的管理，為了挑選出來的課代表、組長盡快的成熟起來，充分發(fā)揮他們的主動性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信，熱情幫助。
威信高低是一個班級各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長管理，組員才會樂意接受和改正。
2、賦予課代表、組長權(quán)力。
對課代表、組長要有的權(quán)利，讓他們大膽地開展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長在某方面出現(xiàn)錯誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂解難，組長協(xié)助班主任了解班級情況，順利地開展工作。
三、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。
我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。
四、充分發(fā)揮班主任職責(zé)，協(xié)調(diào)各方面力量。
老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆?。”的角度去改變一些家長的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長溝通，加強(qiáng)平時的家長對學(xué)生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代!
一個學(xué)期以來，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步。但也存在相當(dāng)多的問題，如學(xué)生分辨是非能力低，個別學(xué)生懶散，欠競爭性，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中，逐步摸索切實可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專心于學(xué)習(xí)!
篇6寫作要點246人覺得有用
班主任的工作總結(jié)，說起來也是個細(xì)活兒。既要講清楚事情經(jīng)過，還得讓人覺得你干得不錯。期末總結(jié)要是寫得好，能讓領(lǐng)導(dǎo)對你刮目相看，要是寫得不好，可能就顯得敷衍了事。那怎么才能寫出一份讓人滿意的總結(jié)？
開頭怎么寫？
別太啰嗦，開門見山點就行。比如說這學(xué)期咱們班取得了哪些成績，這個得具體點，不能光說“成績顯著”之類的空話。像是考試平均分提高了多少，參加比賽得了什么獎，這些都得列出來。當(dāng)然，也不是說非得搞個排行榜，但至少得讓人知道你們班確實做了不少事。
接著就是工作中的亮點了。比如班級管理上有什么新招，學(xué)生們的表現(xiàn)怎么樣。記得要結(jié)合實際情況，不要隨便套用別人的模式。比如說有個學(xué)生以前特別調(diào)皮，后來在你的引導(dǎo)下變得懂事了，這樣的例子最好能寫進(jìn)去。不過寫的時候別忘了強(qiáng)調(diào)自己的努力，不然就顯得沒誠意了。
處理突發(fā)事件的經(jīng)驗也很重要。這一塊兒最好是真事，不是編的。比如有次突然下雨，好多學(xué)生的衣服都沒帶傘，你是怎么組織大家應(yīng)對的。這種事雖然小，但能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力。寫的時候別只顧著描述場面，得重點突出你是怎么想的，怎么做的。
再來說說存在的問題。這點很關(guān)鍵，不能回避。就說說有哪些地方做得不夠好，為什么會出現(xiàn)這些問題。比如紀(jì)律方面是不是偶爾有點松散，原因是什么。當(dāng)然，發(fā)現(xiàn)問題的同時也要給出解決辦法，這樣才顯得你有責(zé)任心。比如說以后可以通過加強(qiáng)晨會教育來改善紀(jì)律，而不是一味地抱怨。
小編友情提醒：
關(guān)于未來規(guī)劃這部分，可以稍微展望一下。想想下學(xué)期打算怎么做，目標(biāo)是什么。不用寫得太遠(yuǎn)，只要明確一點就行。像是希望學(xué)習(xí)成績再提升幾個名次，或者是培養(yǎng)更多學(xué)生干部之類的。
寫總結(jié)的時候，語言要樸實一些，別堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這是工作匯報，不是寫詩。另外，數(shù)字最好用準(zhǔn)確的，別含糊其辭。比如說某項活動參與人數(shù)是多少，最好精確到個位數(shù)，這樣顯得真實可信。
