半年工作總結(jié)300字模板怎么寫 【篇1】950字
半年工作總結(jié)300字模板
不知不覺間，來到公司已經(jīng)有半年時(shí)間了，在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長的空間、勇氣和信心。在這幾年的時(shí)間里，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足。回顧過去的半年，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、工作總結(jié)
二、在工作中主要存在的問題有
1、由于幾年來對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，對相關(guān)的流程有了越來越深的認(rèn)識。
2、在工作中，有很多新的技術(shù)問題，但是深知發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過程，通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，遇到的問題都得到了很好的解決。
3、有時(shí)候?qū)ぷ髡J(rèn)識不夠，缺乏全局觀念，對硫胺工段還缺少了解和分析，對工作定位認(rèn)識不足。從而對工作的流程認(rèn)識不夠，邏輯能力欠缺，結(jié)構(gòu)性思維缺乏。不過我相信，在以后的工作中，我會不斷的學(xué)習(xí)和思考，從而加強(qiáng)對工作的認(rèn)知能力從而做出工作的流程。
三、工作心得
1、在工作實(shí)踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊(duì)意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團(tuán)隊(duì)一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。
工作中，很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時(shí)、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時(shí)工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面的進(jìn)步。
現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少;時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個人得失要模糊計(jì)算;遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過實(shí)際的教訓(xùn)，深刻理解了時(shí)間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因?yàn)樽约簩ぷ髁鞒滩荒芎芎玫谋磉_(dá)的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識;與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時(shí)候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，做出更好的成績。
篇1寫作要點(diǎn)247人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間的工作內(nèi)容梳理一遍。像我自己的經(jīng)驗(yàn)，先從頭到尾過一下，看看哪些事情完成了，哪些還沒完成，這樣心里就有底了。當(dāng)然，有些人可能覺得這個步驟有點(diǎn)繁瑣，但我覺得這是必要的，不然寫起來就容易亂套。
接著就是要把這些事情分類整理。比如，可以把工作分成幾個大類，一類是日常事務(wù)處理，一類是項(xiàng)目跟進(jìn)，還有一類是團(tuán)隊(duì)協(xié)作之類的事情。分類的時(shí)候，別急著下結(jié)論，多想想每個類別里的具體內(nèi)容，這樣才能保證后面寫的時(shí)候條理清晰。
還有就是要注意用詞的選擇，有些詞看著差不多，但用錯了地方就會顯得不專業(yè)。像“實(shí)施”和“執(zhí)行”，雖然都是動詞，但適用場景不一樣。要是搞混了，看起來就有點(diǎn)不靠譜。另外，數(shù)字啥的最好核實(shí)清楚，別憑印象寫，萬一寫錯了，領(lǐng)導(dǎo)一看就知道你在糊弄事。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，會發(fā)現(xiàn)自己記不清某些細(xì)節(jié)了。這時(shí)候可以翻翻之前的記錄，比如會議紀(jì)要、郵件往來之類的，這能幫不少忙。不過有時(shí)候也會遇到尷尬的情況，就是明明記得做過某件事，找來找去卻找不到相關(guān)的材料，這種時(shí)候就只能憑記憶寫了，但要記得標(biāo)注“據(jù)記憶”。
時(shí)間安排也是個關(guān)鍵點(diǎn)?？偨Y(jié)，不是越長越好，該簡練的地方就得簡練。如果寫得太啰嗦，別人看一眼就覺得沒興趣繼續(xù)往下看了。所以，寫之前心里得有個大致的時(shí)間規(guī)劃，哪些部分需要詳細(xì)描述，哪些可以一筆帶過，要做到心中有數(shù)。
最后一點(diǎn)，寫完后最好自己先檢查一遍。別以為檢查沒啥用，很多時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候思路順暢，回頭一看才發(fā)現(xiàn)問題一大堆。檢查的時(shí)候除了看有沒有錯別字，還要注意格式排版啥的，畢竟這也能反映出一個人的態(tài)度。
2025年上半年高一班主任工作總結(jié)怎么寫【篇2】 1700字
一、 加強(qiáng)對學(xué)生的思想政治工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“致操場周邊群眾的一分信”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、 加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴(yán)格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
高一年級是學(xué)生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時(shí)，面臨著如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等實(shí)際問題，隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。因此，加?qiáng)學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作責(zé)，努力做學(xué)生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。
三、 積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、 積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，因此，積極參加學(xué)校舉行的田經(jīng)運(yùn)動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
五、 積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學(xué)生高中生涯的第二個學(xué)期，上高二后又面臨著文理分科等實(shí)際問題，高二擔(dān)子還很重，工作還將更復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。
篇2寫作要點(diǎn)150人覺得有用
寫總結(jié)的時(shí)候，得先弄清楚總結(jié)是干什么的，這很重要。總結(jié)，就是把過去一段時(shí)間里的工作情況梳理一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進(jìn)的空間。不過，很多人寫總結(jié)的時(shí)候會一頭霧水，不知道從哪里下手。其實(shí)，寫總結(jié)是有套路的，只要掌握幾個關(guān)鍵點(diǎn)就行。
開頭怎么寫？
開頭這部分不用太復(fù)雜，簡單明了就好。比如說“____年上半年的工作已經(jīng)結(jié)束了”，然后接著說一下這段時(shí)間的主要任務(wù)是什么。這里要注意的是，別光顧著堆砌詞藻，要實(shí)實(shí)在在地寫出自己的工作目標(biāo)。像“為了提升學(xué)生的綜合素質(zhì)”，這樣的話就挺好。
接下來就是正文部分了，這部分才是重點(diǎn)。你可以按照不同的項(xiàng)目或者時(shí)間段來分塊寫。比如說教學(xué)工作這一塊，得把具體的措施都寫出來，像開展了幾次主題班會，組織了多少次課外活動之類的。還有，記得要把一些具體的數(shù)據(jù)也帶上，這樣顯得更有說服力。比如說“通過這次月考分析，班級平均分提高了3分”。
再來說說遇到的問題吧。每個班主任都會碰到各種各樣的難題，像學(xué)生之間的矛盾，個別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不積極啦。這些問題該怎么解決，采取了哪些辦法，結(jié)果怎么樣，這些都要寫清楚。寫這部分的時(shí)候，語氣可以稍微嚴(yán)肅一點(diǎn)，表現(xiàn)出對這些問題的重視。
還有就是個人反思這塊。寫總結(jié)的時(shí)候，不能只盯著別人的問題，也要好好反省一下自己。比如在處理學(xué)生問題的時(shí)候有沒有耐心，有沒有及時(shí)跟家長溝通。當(dāng)然了，反思不能只是空談，最好能結(jié)合實(shí)際的例子來說。
結(jié)尾怎么寫？
結(jié)尾這部分不用寫得太長，簡簡單單交代一下下一步的計(jì)劃就行。比如說“下半年將繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。不過，有些人寫到這里就會有點(diǎn)啰嗦，把前面提到的內(nèi)容再重復(fù)一遍，這就不太好。記住，總結(jié)不是復(fù)述，而是提煉。
寫總結(jié)的時(shí)候，有時(shí)候會因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重而忽略細(xì)節(jié)，比如忘了標(biāo)注某些活動的具體日期，或者數(shù)字寫錯了。這種情況雖然不大可能完全避免，但還是得盡量小心點(diǎn)。另外，寫總結(jié)的時(shí)候，最好多檢查幾遍，確保沒有明顯的錯誤。
部門員工半年工作總結(jié)怎么寫【篇3】 1800字
一學(xué)期的時(shí)間眨眼間就過去了，在這個學(xué)期中有忙碌，也有休閑的時(shí)候。通過學(xué)生會各部門的努力與配合，本學(xué)期各項(xiàng)工作在第一時(shí)間內(nèi)有序順利的完成，生活部是學(xué)生會中的一個重要的部門。我們的主要職責(zé)是：關(guān)心并監(jiān)督同學(xué)的生活學(xué)習(xí)，盡力解決和滿足同學(xué)們提出的各種問題和需求，為大家提供方便，并且定時(shí)定期檢查寢室衛(wèi)生，配合學(xué)生活動的后勤工作和學(xué)生會其他部門的活動等。本著“一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)一切!”的宗旨，圓滿的完成了本學(xué)期我們部門的職責(zé)，并且積極地配合學(xué)生會其他部門的各項(xiàng)活動。作為負(fù)責(zé)人，現(xiàn)將本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)。下面是我對過去一個學(xué)期生活部的工作進(jìn)行回顧與總結(jié)：
1、日常工作的開展：
每周三晚上19:00，由我分發(fā)各個年級各個寢室的打分表。部門所有人自由組合，兩人一組對本學(xué)院各個寢室進(jìn)行打分評比，并且我也會參與到日常的寢室檢查工作之中。每個組檢查完寢室，大出評分代碼，作出點(diǎn)評并一式兩份--紙質(zhì)與電子，方便每位同學(xué)的傳閱。每周三晚我們還將進(jìn)行部門會議，推薦優(yōu)寢并上報(bào)差寢和檢查過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)狀況。最后由我統(tǒng)計(jì)匯總并將檢查結(jié)果上報(bào)給負(fù)責(zé)老師，作出獎懲。
2、部門活動開展：
本學(xué)期本部門未開展過大型活動，不過開展過幾次部門內(nèi)部的小型活動，主要的目的是為了更好地凝聚部門各個成員的的工作之心，態(tài)度之心，競爭之心。尤其是在“金沙江畔風(fēng)情小燒烤”將我們部門的各個成員的個人能力充分的體現(xiàn)，看到的是同學(xué)們的另一個閃光點(diǎn)。本次活動將我們部門的成員之間擰成了一股繩，向著更美好的明天一起奮斗，共同把部門建設(shè)的更加得輝煌。
3、配合工作：
在讀書月中，由宣傳部主辦的“讀書月”猜燈謎活動，由我們部門出動成員去友情贊助一下，并作出評論，提出了自己的意見，共同將該活動舉辦的圓滿。在舉行的歡送晚會--情憶留夏夢進(jìn)春華，我部門各個成員帶上工作證，積極參加并投身于活動的籌劃與現(xiàn)場的控制。在學(xué)生會各個部門的大力支持與配合下，該次活動舉行的非常成功。
總結(jié)之后就是計(jì)劃，舊的學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，而新的學(xué)期也已經(jīng)到來。古話說的好：兵馬未動，糧草先行!
我校的生活部是服務(wù)于同學(xué)們寢室的安全，及關(guān)于外出遲到問題 的一個部門。
雖沒有繁雜的事務(wù)，但與同學(xué)們息息相關(guān)。俗話說會生活的人才會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)的人才愛生活。也許生活部不是最風(fēng)光的部門，但我認(rèn)為生活部是最為與同學(xué)們貼近的，不可或缺的一部分。然后，我們是以檢查達(dá)到我們的目地的，所以我認(rèn)為我們更要以身作則，起到良好的模范帶頭作用。才能做到服人服己。所以接下來我談一下我對自己及我們成員的要求。
第一，我們生活部所涉及的主要內(nèi)容是寢室的違規(guī)電器以及衛(wèi)生情況的檢查，還有晚歸等等內(nèi)容，這里不再一一列舉。我認(rèn)為我們更要做的完善無缺，才能服眾。
第二，我們的檢查工作要做的仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)確，而且公平公正。不會讓同學(xué)們會有反正查的也不嚴(yán)隨意點(diǎn)也無所謂。或者我們跟他熟也不會扣我分這種僥幸心理。部門半年工作總結(jié)
第三，溝通問題，謝老師對我們說的一句話我很贊同，語言和善態(tài)度堅(jiān)決。我們同學(xué)都是一家子，即使他們工作做的不好，那是他們的問題。但我們立足于同學(xué)們，服務(wù)于同學(xué)們態(tài)度定要和氣視為自己姐妹。但為了同學(xué)們也為了自己我們的態(tài)度定要堅(jiān)決。談了我們對自己的要求。接下來就是重要的計(jì)劃了。
所謂沒有規(guī)矩不成方圓，所以理所當(dāng)然的。我們要有自己的工作制度分配，和自己的一些規(guī)定。
首先分配，雖然我們?nèi)瞬欢?，但工作質(zhì)量不能少。我們分為兩組，一組由我組織，然后一組由副部組織。然后我們查兩次。以做到無缺漏的目的。然后，如果有狀況要準(zhǔn)確的記錄，把實(shí)況反應(yīng)與該班班長，并于解決。如果再三。會考慮反映給上級部門予以處置。做到錯改優(yōu)獎。接著，是部門的一些規(guī)定。要求工作準(zhǔn)時(shí)，更不能缺席，若真有急事可以先反映給我，并得到上級部門的批準(zhǔn)，方可。最后，是部門的改進(jìn)。我們要積極的溶于同學(xué)們，并從中聽取意見給與我們工作改進(jìn)。
一學(xué)期的工作即將投入開始，新的挑戰(zhàn)也隨之即來。俗話說：機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人!沒有人能看得到以后的事情發(fā)展，那么現(xiàn)在的計(jì)劃要想趕得上命運(yùn)輪盤的轉(zhuǎn)動那么就得付出更多的努力與更多的思考。雖然我知道我并不是那么的完美，但是有一句話說的好：沒有完美的個人，卻有完美的團(tuán)隊(duì)!我也相信在我們干事及干部的齊心協(xié)力之下，必定會有一個不一樣的生活部展現(xiàn)在大家的面前!
抱最大的希望，付最大的努力，做最壞的打算，迎接我們未知的挑戰(zhàn)!
篇3寫作要點(diǎn)207人覺得有用
寫總結(jié)這事，說起來簡單，真動手就容易摸不著頭腦。尤其是部門員工半年總結(jié)，既要講清楚工作情況，又得體現(xiàn)成績和不足，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了滿意。這可不是件輕松活兒。
開頭怎么寫？
得先把這段時(shí)間干了啥說清楚。像我以前寫的時(shí)候，總想著把事情堆一起寫，結(jié)果越寫越亂。后來慢慢琢磨出來，其實(shí)按時(shí)間順序梳理比較靠譜。比如，年初定的目標(biāo)是什么，中間遇到哪些事，最后做到哪一步，這樣寫下來?xiàng)l理就清晰多了。不過有時(shí)候也會忘記標(biāo)注具體時(shí)間點(diǎn)，導(dǎo)致讀者看不明白到底是在哪個階段完成的。
說到成績，這是總結(jié)里的重要部分。當(dāng)然，成績不是吹出來的，得有數(shù)據(jù)支撐。像銷售額提升了百分之多少，客戶滿意度提高了幾個百分點(diǎn)之類的具體數(shù)字，最好能附上圖表或者報(bào)表截圖。這樣不僅顯得專業(yè)，還能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀看到成果。不過有時(shí)候?yàn)榱孙@得成績更大，會忍不住夸大一點(diǎn)點(diǎn)，這個得把握好度，不然容易被戳穿。
總結(jié)不能光報(bào)喜不報(bào)憂。適當(dāng)?shù)闹赋鰡栴}也是必要的。比如團(tuán)隊(duì)協(xié)作中存在的一些短板，或者是個人能力上的不足之處。這里要注意的是，提問題的時(shí)候別太直白，措辭要委婉一些。比如說“某項(xiàng)工作流程還有優(yōu)化空間”比“流程太繁瑣了”聽起來更讓人接受。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會因?yàn)榍榫w影響措辭，比如把“有待改進(jìn)”寫成“需要改善”，雖然意思差不多，但還是會讓細(xì)心的人察覺到。
結(jié)尾怎么寫？
一般都會對未來的工作提出一些設(shè)想或者計(jì)劃。這部分最好結(jié)合實(shí)際情況，不能天馬行空地瞎想。比如根據(jù)上半年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定下半年的工作目標(biāo)和措施。記得要具體可行，不能只是喊口號。有時(shí)候?yàn)榱孙@得全面，可能會寫得過于籠統(tǒng)，比如“加強(qiáng)溝通”這種話，領(lǐng)導(dǎo)看了也摸不清方向。
書寫注意事項(xiàng)：
寫總結(jié)的時(shí)候，格式也不能忽視。字體大小、段落間距、標(biāo)題樣式都要統(tǒng)一。特別是涉及多人合作的情況，每個人負(fù)責(zé)的部分要分清楚，別搞混了。有時(shí)候忙起來，可能會忘記檢查格式，結(jié)果提交上去才發(fā)現(xiàn)表格錯位了，這就尷尬了。
文化局上半年工作總結(jié)怎么寫【篇4】 1350字
標(biāo)題：文化局上半年工作總結(jié)
××年是完成“十五”計(jì)劃的最后一年也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康協(xié)調(diào)快速發(fā)展的關(guān)鍵一年。全市文化工作在市委
市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)市委五屆九次會議精神，牢牢把握先進(jìn)文化前進(jìn)方向，按照
“淮北文化建設(shè)在皖北率先崛起”的戰(zhàn)略目標(biāo)，大力繁榮文化藝術(shù)，積極進(jìn)行文化建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，取得了可喜的成績，文化事業(yè)
進(jìn)一步繁榮發(fā)展?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)
一、開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教育活動
自月日以來，我局認(rèn)真按照中央和省委、市委的統(tǒng)一部署和要求，結(jié)合文化工作實(shí)際，精心組織，周密安排，認(rèn)真開展了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)
性教育活動。在此次先進(jìn)性教育活動中，參加學(xué)習(xí)的有局黨委下屬個黨支部，名黨員，其中在職黨員名（縣級黨員干部名），離退休黨
員名，局屬各支部集中學(xué)習(xí)次，上黨課次，開展黨員下基層活動，聯(lián)系群眾戶，發(fā)放征求意見表分，回收份，收集反饋意見
余條，經(jīng)認(rèn)真梳理，歸納整理出對局黨委條意見和建議，認(rèn)真召開兩個專題生活會，切實(shí)制定了六條整改措施，并在文化系統(tǒng)滿意度測評會
上予以通報(bào)。在局領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視和市委督導(dǎo)組的有力指導(dǎo)下，經(jīng)過全局黨員的共同努力，現(xiàn)已基本完成了學(xué)習(xí)動員、分析評議、整改提
高三個階段的工作，取得了明顯成效，達(dá)到了“提高黨員素質(zhì)、加強(qiáng)基層組織、服務(wù)人民群眾、促進(jìn)各項(xiàng)工作”的目的。在我局組織的先進(jìn)性
教育活動群眾滿意度測評中，滿意率達(dá)。
二、藝術(shù)生產(chǎn)工作
⒈以“文藝創(chuàng)作年”為契機(jī)，大力實(shí)施精品戰(zhàn)略。今年初，組織召開全局藝術(shù)創(chuàng)作會議，在總結(jié)去年成績經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，研究制定了全年藝術(shù)
創(chuàng)作計(jì)劃，并將藝術(shù)生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)納入崗位目標(biāo)責(zé)任制考核。為激發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作人員的創(chuàng)作熱情，鼓勵他們深入生活，深入基層，多出精品力作
，出臺了《獲得省級以上專業(yè)（群眾）藝術(shù)創(chuàng)作獎項(xiàng)的的獎勵辦法（試行）》及相關(guān)配套措施。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，上半年共創(chuàng)作了戲劇、歌舞、
音樂等文藝作品余件，為今后參加省級以上的各項(xiàng)賽事打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在剛剛結(jié)束的全省第二屆小戲、小品大賽中，一舉獲得了一等獎
個，二等獎個，三等獎個的好成績，為我市爭得了榮譽(yù)。其中我市推薦的三個小戲?qū)⒋戆不帐「熬┭莩觥?/p>
⒉開展大練兵活動，促進(jìn)工作水平進(jìn)一步提升。按照省委宣傳部的統(tǒng)一要求和市委宣傳部的統(tǒng)一部署下，開展了文藝戰(zhàn)線大練兵活動。緊緊圍
繞“三學(xué)”、“三練”和干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么的原則，在局大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，舉辦藝術(shù)講座期，聽眾達(dá)人次
，先后兩次組織全局干部職工參加大練兵測試，以多種方式提高文化隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。各下屬單位也充分調(diào)動起來，戰(zhàn)練結(jié)合，以
基層農(nóng)村作為自己的大練兵場。兩團(tuán)和藝校積極配合我市重大節(jié)慶活動，組織開展文化下鄉(xiāng)、下基層演出，到目前為止，已送戲下鄉(xiāng)、下基層
多場，觀眾人數(shù)達(dá)余萬人，深受人民群眾的。
⒊淮北市藝校在市政府的大力支持下，成功接收了淮礦集團(tuán)職業(yè)高中的人員和資產(chǎn)，解決了藝校長期發(fā)展的瓶頸，為市藝校的進(jìn)一步擴(kuò)大打下
了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。市群藝館充分發(fā)揮業(yè)余藝術(shù)輔導(dǎo)的龍頭作用，舉辦了期類培訓(xùn)班，共培訓(xùn)業(yè)余藝術(shù)人員余名，充分活躍人民群眾的文化
生活。
三、社會文化工作。
我市社會文化工作主要是以構(gòu)建和諧社會創(chuàng)建全國
篇4寫作要點(diǎn)92人覺得有用
文化局上半年工作總結(jié)怎么寫
文化局的工作總結(jié)一般得把這半年的情況說清楚，開頭就該提到整體情況，比如活動開展了多少次，參與人數(shù)有多少，還有就是資金使用情況，這些都得交代明白。比如上半年搞了幾個大型文化活動，像什么文化節(jié)之類的，參加的人多不多，有沒有達(dá)到預(yù)期效果，這些都是需要重點(diǎn)寫的。
接下來就該具體到各個部門的工作情況了，比如說宣傳部主要是負(fù)責(zé)哪些宣傳活動，有沒有按時(shí)完成任務(wù)，效果怎么樣。還有就是文藝創(chuàng)作這一塊，上半年有沒有推出新的作品，質(zhì)量如何，有沒有獲獎或者得到認(rèn)可。這些都要詳細(xì)寫出來，最好能附上一些數(shù)據(jù)，這樣顯得更有說服力。
檔案管理這部分也不能忽視，上半年歸檔了多少文件，有沒有出現(xiàn)遺漏或者錯誤的地方，這些問題都要提一提。要是有改進(jìn)措施的話，也可以順便寫一下，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你們是有在認(rèn)真對待工作的。當(dāng)然，這中間可能會出現(xiàn)一些小差錯，比如說某份文件歸錯了類別，但很快就發(fā)現(xiàn)了并糾正了，這種小事不用太糾結(jié)。
財(cái)務(wù)方面的工作也不能落下，上半年預(yù)算執(zhí)行情況如何，有沒有超支或者節(jié)約的地方，這些都是需要匯報(bào)的。如果有一些特別的支出項(xiàng)目，比如購買設(shè)備或者舉辦活動的費(fèi)用，也得說明白，不然領(lǐng)導(dǎo)可能會有疑問。有時(shí)候數(shù)字寫多了容易混淆，比如把“12000”寫成了“1200”，這種小錯誤雖然常見，但還是要盡量避免。
最后就是對下半年工作的計(jì)劃了，這個部分可以簡略一點(diǎn)，主要是提出一些初步的想法，比如說打算開展哪些新活動，希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)。當(dāng)然，計(jì)劃是要結(jié)合實(shí)際情況來的，不能太脫離實(shí)際，不然到時(shí)候完不成反而不好交代。
2025年上半年小學(xué)勞動教育工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2850字
小學(xué)勞動教育工作總結(jié)
小學(xué)勞動教育是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，實(shí)施素質(zhì)教育必須抓好勞動教育，換言之，沒有勞動的教育是不全面的教育。不全面的教育就談不上素質(zhì)教育，兩者是有機(jī)的結(jié)合體。本學(xué)期學(xué)校從以下幾個方面入手開展了勞動教育：
1、營造氛圍使學(xué)生喜歡勞動。
勞動課上教師的首要職責(zé)不在于'教'在于導(dǎo)，在于營造一種生動活潑的教學(xué)氛圍，使學(xué)生形成一種樂于勞動的心理愿望和性格特征。如情境法，通過創(chuàng)設(shè)與課文內(nèi)容有關(guān)的情境，如把自己當(dāng)作環(huán)境衛(wèi)生的保衛(wèi)者、班級的美容師，把枯燥的衛(wèi)生打掃變得富有人情味，學(xué)生干起來也特別積極;也可運(yùn)用嘗試發(fā)現(xiàn)法，讓學(xué)生獨(dú)立思考，自行發(fā)現(xiàn)問題，并尋求答案。教師不論用那種方法，都應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：
(1) 教師擺正位子甘當(dāng)配角。配角并不等同于消極參與。教師應(yīng)適時(shí)地參與學(xué)生討論，并使學(xué)生忘卻師生界限，消除學(xué)生的被驅(qū)使感。
(2) 教師包容學(xué)生的失敗。勞動課實(shí)踐操作的過程本身就是學(xué)生嘗試創(chuàng)造的過程，教師要正確看待學(xué)生在這一過程中學(xué)生所犯的錯誤，要引導(dǎo)學(xué)生正視失敗，告訴他們失敗并不可怕，可怕的是畏首畏尾，封閉自卑，不敢嘗試。
2、加強(qiáng)引導(dǎo)讓學(xué)生明白勞動的意義，重視勞動。
兒童的勞動教育尤其要根據(jù)他們的認(rèn)知特點(diǎn)，從感性認(rèn)識入手，使他們從生活實(shí)踐中了解勞動的意義。帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動，參觀父母的工作地，了解爸爸媽媽一天的工作，使他們懂得身上穿的衣服、每天吃的糧食都是人們辛辛苦苦勞動的結(jié)果，沒有勞動就沒有人類的一切。同時(shí)結(jié)合課堂教學(xué)，通過開展班隊(duì)活動，使他們認(rèn)識到勞動最光榮，勞動最偉大，我們有機(jī)會能為大家服務(wù)是一件多么令人高興的事。
3、教給勞動方法，使他們學(xué)會勞動。
在教學(xué)中借助生活勞動教材，依據(jù)小學(xué)《勞動課教學(xué)大綱》培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能并根據(jù)課文進(jìn)行講解，學(xué)生參看課文圖示，用課本的知識與生活實(shí)際相結(jié)合的方法，使學(xué)生學(xué)會勞動技能。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的勞動實(shí)際，教給一些力所能及的勞動。如入校第一次大掃除，教給學(xué)生怎樣掃地、排課桌等，既美化教室的環(huán)境，又學(xué)會打掃方法。教學(xué)生勞動，家庭的作用不能忽視，因此要發(fā)動家長，每逢節(jié)假日教孩子適當(dāng)參加力所能及
的家務(wù)勞動，可組織學(xué)生向家長學(xué)一樣勞動本領(lǐng)，開展'我學(xué)會了……'的活動，擴(kuò)大學(xué)生的勞動范圍。
4、重視評價(jià)，鞏固教學(xué)效果，讓他們自覺勞動。
在勞動中，教師引導(dǎo)學(xué)生主動參與評價(jià)，不斷激勵學(xué)生的勞動熱情，自覺端正勞動態(tài)度，是取得良好的勞動效果的重要保證。
①學(xué)生自評。在勞動中，要求學(xué)生隨時(shí)檢查自己做到了沒有，做得對不對，與要求有多大差距，隨時(shí)做到自我調(diào)整。
②學(xué)生互評。學(xué)生相互間的啟發(fā)幫助，比教師一個人面對全班同學(xué)考慮得更周到、細(xì)致。
③家長參與評價(jià)。對于生活自理方面的勞動，學(xué)生在家的實(shí)踐由家長給予評價(jià)。 ④教師評價(jià)。在上述的基礎(chǔ)上，再由教師對學(xué)生作全面的評價(jià)，重點(diǎn)放在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確下一步的努力目標(biāo)上。
5、開展多種形式的勞動競賽，提高學(xué)生勞動的積極性、主動性。
每天的值日把學(xué)生分成若干個值日小組，冠名'教室的美容師'，把值日工作分配到人，落實(shí)到每組的值日組長，實(shí)行輪流值日;值日組長必須把值日情況做好記載，盡量記錄做得好的同學(xué)，然后由組長對他們做出反饋獎勵，提高組長的積極性;開展比衛(wèi)生活動，每天放學(xué)檢查教室環(huán)境衛(wèi)生，好的小組獎一個五角星，每兩天抽查個人衛(wèi)生一次，好的個人獎一個大拇指，結(jié)果同個人考評結(jié)合起來;新書發(fā)到學(xué)生手中，便開展'包書皮比賽'。結(jié)合'中國少年雛鷹行動'，讓孩子們進(jìn)行自我服務(wù)勞動，如穿衣服|、洗手帕、整理書包等。勞動競賽不僅開展于校內(nèi)，并可延伸到家庭，如配合家長制定勞動計(jì)劃，放手讓學(xué)生參加勞動，培養(yǎng)勞動興趣。競賽還應(yīng)適時(shí)，如在'三八'婦女節(jié)前夕，開展'我?guī)蛬寢尅?活動， '我疼我的(家長)……'活動，通過多種勞動競賽，不但培養(yǎng)了學(xué)生的勞動能力，而且使他們懂得勞動是為人民服務(wù)，為社會做貢獻(xiàn)的道理。
可以相信，不斷加強(qiáng)勞動教育，堅(jiān)持學(xué)知識與勞動實(shí)踐相結(jié)合，開展有益的勞動競賽，不僅僅是提高學(xué)生的自我服務(wù)能力和勞動技能，而且定能培養(yǎng)出一代有知識愛勞動的高素質(zhì)學(xué)生。
小學(xué)勞動教育工作總結(jié)
勞動教育是小學(xué)教育的一個重要組成部分是貫徹落實(shí)社會主義教育方針的重要內(nèi)容是進(jìn)行素質(zhì)教育研究的重要課題。我校采取一系列措施并持之以恒抓好勞動教育工作。
一、思想認(rèn)識到位，要使我校的基礎(chǔ)教育從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的軌道真正重視勞動教育關(guān)鍵要抓好老師的教育思想轉(zhuǎn)軌。
二、成立專門的領(lǐng)導(dǎo)班子，要切實(shí)抓好勞動教育必須有一套具體分管勞動教育教學(xué)的組織。我們成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級組長組成的勞動教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、保證經(jīng)費(fèi)的投入，勞動教育教學(xué)必須重視勞動實(shí)踐為改善勞動教育教學(xué)的條件為鼓勵教師熱心勞動教育教學(xué)我們在教育經(jīng)費(fèi)十分拮據(jù)的情況下統(tǒng)籌安排適當(dāng)傾斜保證勞動教育經(jīng)費(fèi)的投入。
四、提高質(zhì)量抓師資，建設(shè)一支有較高素質(zhì)的勞動課教師隊(duì)伍是提高勞動教育教學(xué)質(zhì)量的重要前提。為此我們對勞動課師資隊(duì)伍的建設(shè)較為重視。我校挑選勞動技能上有一定專長的教師擔(dān)任勞動課。
1、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)我們的做法一是開展“拜師學(xué)藝”活動二是評選校級青年教師勞動優(yōu)質(zhì)課。
2、制定《勞動課課堂教學(xué)評價(jià)方案》。為使勞動課教師規(guī)范地上好勞動課也使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確評價(jià)勞動課我們根據(jù)教育學(xué)的基本原理根據(jù)勞動課的特點(diǎn)和教學(xué)大綱的要求學(xué)習(xí)外地一些行之有效的做法制定了《勞動課課堂教學(xué)評價(jià)方案》。實(shí)踐證明該《評價(jià)方案》使教師教有標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)評有尺度同時(shí)提高了勞動課的教學(xué)質(zhì)量。
3、組織培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。我們有計(jì)劃地組織勞動課骨干教師到外地聽課學(xué)習(xí)。
五、專題研究促使勞動教育教學(xué)健康發(fā)展。
我們以勞動課教學(xué)大綱為指針方法上采用“試點(diǎn)引路總結(jié)經(jīng)驗(yàn)全面推廣”的做法幾年來我們先后進(jìn)行了以下專題的研究
1、自理勞動、家務(wù)勞動基地 利用“家長學(xué)?！毕蚣议L和學(xué)生宣傳勞動教育的重要性用“家校聯(lián)系卡”形式建立家庭自理勞動、家務(wù)勞動基地。
2、、公益勞動基地 一是與車站、公園、圖書館聯(lián)系建立公益勞動基地二是開展公益勞動活動。
3、課堂教學(xué)的研究 為提高課堂教學(xué)效果我們重點(diǎn)進(jìn)行勞動課課堂教學(xué)的研究。
教師們共同探討勞動課的教學(xué)目標(biāo)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、教師發(fā)揮主導(dǎo)作用的幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)勞動課“以學(xué)生勞動實(shí)踐為主體以訓(xùn)練勞動技能為主線”的特點(diǎn)。將勞動課分為技能新授課、技能練習(xí)課、技能遷移課三大類型。 技能新授課的教學(xué)目標(biāo)為“模仿和初步學(xué)會”技能練習(xí)課的教學(xué)目標(biāo)為“學(xué)會”技能遷移課的教學(xué)目標(biāo)為“熟練”。勞動課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為“激發(fā)興趣操作示范學(xué)生實(shí)踐課堂小結(jié)作業(yè)布置”五個環(huán)節(jié)。教師在勞動課中要重視“入門指導(dǎo)巡視指導(dǎo)小結(jié)指導(dǎo)作業(yè)指導(dǎo)”這四個發(fā)揮主導(dǎo)作用的環(huán)節(jié)。 國家教委新的勞動課教學(xué)大綱頒布后我們在課堂教學(xué)中加強(qiáng)技能訓(xùn)練的基礎(chǔ)上、重點(diǎn)研究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和樹立質(zhì)量觀念目前正在進(jìn)一步研究和探索。對照《綱要》我們今后決心以勞動教育的“硬件建設(shè)”為重點(diǎn)以提高勞動課教學(xué)質(zhì)量為中心以實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育為目標(biāo)把我校的勞動教育教學(xué)進(jìn)一步抓好
篇5寫作要點(diǎn)33人覺得有用
寫總結(jié)不是件輕松的事，尤其對于一些剛接觸的人來說，常常會覺得無從下手。但其實(shí)總結(jié)就是把做過的事情整理一下，把學(xué)到的東西記錄下來，這樣既能回顧過去的工作，也能為以后提供參考。
在寫小學(xué)勞動教育總結(jié)的時(shí)候，得先把這段時(shí)間內(nèi)開展的活動梳理清楚。像是學(xué)校組織了哪些勞動實(shí)踐活動，學(xué)生們參與了多少次，還有活動中遇到的問題和解決的辦法。這些問題和辦法很重要，因?yàn)樗鼈兡芊从吵龉ぷ鞯某尚Ш筒蛔?。比如一次植樹活動，可能一開始孩子們不太會種樹，后來經(jīng)過老師的指導(dǎo)，大家慢慢掌握了技巧，這樣的過程就值得詳細(xì)寫一寫。
書寫注意事項(xiàng)：
總結(jié)里還可以提到一些具體的成果。比如說通過勞動課，學(xué)生的動手能力提高了多少，或者是學(xué)生們學(xué)會了哪些生活技能。這些成果不僅僅是數(shù)字上的變化，也可以是一些具體的小故事，能讓讀者感受到勞動教育的實(shí)際效果。
在寫總結(jié)時(shí)，可能會出現(xiàn)一些小問題。比如有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會把一些無關(guān)緊要的事情也寫進(jìn)去，這就顯得啰嗦了。還有時(shí)候，可能會忘記檢查語法，導(dǎo)致句子不通順。這些情況都可能發(fā)生，但只要用心去寫，就能避免很多不必要的麻煩。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能結(jié)合實(shí)際情況，用一些專業(yè)術(shù)語。比如說勞動教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，那么在總結(jié)中就可以提到這一點(diǎn)。這樣不僅能讓總結(jié)看起來更有深度，也能體現(xiàn)出工作的專業(yè)性。
小編友情提醒：
寫總結(jié)的時(shí)候，不妨多看看之前的資料，從中汲取靈感。畢竟，總結(jié)不是憑空想象出來的，而是基于已經(jīng)發(fā)生的事情。如果能找到合適的切入點(diǎn)，寫出有特色的總結(jié)，那這份總結(jié)就算是成功的。
上半年我教學(xué)故事-教學(xué)總結(jié)怎么寫【篇6】 950字
____上半年我教學(xué)故事-教學(xué)總結(jié)
不知不覺踏進(jìn)小學(xué)的校門已經(jīng)一年了，感覺這個學(xué)期過的非常的充實(shí)，期間多次觀摩了市縣專家、名師以及學(xué)校優(yōu)秀教師上的課，受益匪淺。我教的是一年級的數(shù)學(xué)，深深的體會到了表揚(yáng)激勵教育對于學(xué)生起到的作用非常大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評教育。
心理學(xué)家認(rèn)為，贊美猶如孩子的營養(yǎng)劑。只要教師對孩子充滿信心，并且嘴邊經(jīng)常掛著一些起由衷的贊美之詞，便可使喪失信心的孩子恢復(fù)自信；不求上進(jìn)的孩子樂于求知；表現(xiàn)不錯的孩子更上一層樓。批評教育是一種嚴(yán)肅的幫助學(xué)生糾正錯誤和缺點(diǎn)的方式，而表揚(yáng)激勵則是以溫和的方式來幫助學(xué)生找出錯誤并糾正，這點(diǎn)對于一年級的學(xué)生尤其重要。經(jīng)常表揚(yáng)激勵還能幫助學(xué)生克服自卑，幫助學(xué)生樹立自信心。班級的一位學(xué)生叫劉志強(qiáng)，人長的又高又壯，但是學(xué)習(xí)非常不好，平時(shí)還會欺負(fù)其他同學(xué)，但是一面對老師就顯得唯唯諾諾，特別是提問的時(shí)候，聲音小的簡直聽不見。那天我特意把他還有其他兩個和他學(xué)習(xí)差不多的學(xué)生一起喊過來輔導(dǎo)，我先找了張上學(xué)期的口算卡讓他們?nèi)齻€做，劉志強(qiáng)做的最慢而且字也很差，正確率還很低。對于這種情況，我首先表揚(yáng)另外做的快的和正確率高的學(xué)生，然后提了下劉志強(qiáng)的，表揚(yáng)他寫的字比以前有了很大進(jìn)步，如果把字寫的再慢一點(diǎn)，再認(rèn)真一點(diǎn)就更好了。過了兩天，我又把劉志強(qiáng)叫過來，又把上次的口算給他做，結(jié)果很快做好了，我這次狠狠的表揚(yáng)了他，他顯得很不好意思，說這張口算已經(jīng)做過了一遍，但是我對他說”口算沒有重復(fù)不重復(fù)的，老師現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)你掌握了就是進(jìn)步。你看1 1=2，老師從小學(xué)就學(xué)了，但是現(xiàn)在還是經(jīng)常用，你看這么多的題目，你這么快就做完了，說明你已經(jīng)學(xué)會了計(jì)算。”他聽后顯得很高興，以后上課的時(shí)候凡是他會的問題總是很積極地舉手，我也偶爾提問幾個簡單的.讓他回答，從此他的積極性逐漸上升了，而且課堂表現(xiàn)也越來越好。上次做了張模擬試卷，他考了70幾分，雖然還不高，但對比以前進(jìn)步很大的。
通過這件事情，讓我對教好學(xué)生有了進(jìn)一步的信心，使我的教育方法也發(fā)生了轉(zhuǎn)變，以前的課上總是大聲批評，聽不見表揚(yáng)，現(xiàn)在的課上總是表揚(yáng)多，批評少。其實(shí)每個孩子的聰明才智和天賦都是各不相同的，而且都存在差異，作為教師要善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，在尊重差異的基礎(chǔ)上，給孩子以正確的引導(dǎo)。
篇6寫作要點(diǎn)145人覺得有用
上半年我在教學(xué)這塊挺忙的，每天都有新情況冒出來。我發(fā)現(xiàn)寫總結(jié)這事，很多人一開始覺得難，其實(shí)找到方法后就順手多了。開始的時(shí)候，得把這段時(shí)間里的大事小事都過一遍腦子，哪些課講得好，哪些地方學(xué)生反應(yīng)不大好，這些問題都得想清楚。
記得有一次備課，我把重點(diǎn)放錯了位置，結(jié)果課堂效果差了不少。后來反思了一下，才意識到應(yīng)該先從學(xué)生的需求出發(fā)去設(shè)計(jì)課程。還有一次，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間太緊，教案寫得有點(diǎn)亂，導(dǎo)致講課時(shí)思路也跟著斷了。所以，提前規(guī)劃很重要，不能臨時(shí)抱佛腳。
寫總結(jié)的時(shí)候，最好能有個大致的框架，但又不能太死板。像我第一次寫的時(shí)候，就只顧著羅列數(shù)字，什么聽課人數(shù)多少，作業(yè)完成率如何之類，結(jié)果看起來干巴巴的。后來試著加入一些具體的例子，比如某個學(xué)生進(jìn)步特別快，他的變化是怎么發(fā)生的，這樣讀起來就生動不少。
有時(shí)候，我會習(xí)慣性地用一些專業(yè)術(shù)語，這倒不是故意賣弄，而是覺得這樣能讓總結(jié)顯得更正式。不過話說回來，術(shù)語太多的話，可能也會讓別人看不明白。比如有一次，我用了幾個比較冷門的教育學(xué)概念，同事看了半天才懂，后來我就改掉了這個毛病。
總結(jié)，不僅要寫自己做了什么，還得說清楚為啥這么做。比如說某次活動搞得很成功，背后肯定有原因，可能是準(zhǔn)備工作做得足，也可能是團(tuán)隊(duì)配合得好。把這些理由分析透徹了，總結(jié)才能更有說服力。
寫總結(jié)的時(shí)候也別忘了提點(diǎn)建議。畢竟光是回顧過去，不提出改進(jìn)措施，那總結(jié)的意義就打了折扣。像我這次就在總結(jié)里提到，以后可以多組織一些互動性強(qiáng)的活動，這樣既能調(diào)動學(xué)生的積極性，也能提高他們的參與感。
