【第1篇】幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度格式怎樣的怎么寫400字
幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度
(三)
1、 室內(nèi)外衛(wèi)生分片包干，每天一小掃，每周一大掃，進行抽查檢查。
2、 幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，每月翻曬被褥一次，每月清洗床褥一次。
3、 要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。
4、 保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。
5、 幼兒及工作人員患傳染病要立即隔離。所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可來園。
3、 對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
4、 對患傳染病的幼兒所在班和傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間不收新幼兒，幼兒不混班，不串班，檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5、 離開幼兒園滿一個月以上或外出(離本市)返回時，應向家長詢問有無傳染病接觸史。并要經(jīng)過醫(yī)務人員重新檢查，未接觸傳染病的觀察兩周，有傳染病接觸史，應待檢疫期滿后方可回班。
書寫經(jīng)驗1人覺得有用
幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度挺復雜的，得結合實際情況來定。一開始就得搞清楚哪些地方需要重點消毒，像教室，食堂，還有廁所什么的。消毒的方法也得講究，噴灑、擦拭都行，但要選對藥水，不能亂來。比如含氯消毒液就挺好使，但濃度得掌握好，太濃了對孩子不好。
制定這個制度的時候，最好能有個檢查表，每天記錄消毒情況。這樣既能監(jiān)督，也能留個底子，萬一出了問題也好查。不過有時候寫著寫著就容易漏掉一些細節(jié)，像是忘了注明具體的消毒時間，這就不太好。還有一點需要注意，消毒工作不能光靠老師干，得讓家長也參與進來，畢竟孩子在家的時間也不少。
隔離這塊也很重要，要是發(fā)現(xiàn)有孩子感冒發(fā)燒之類的，就得馬上隔離，防止傳染。隔離室的位置得選在通風好的地方，方便處理。不過有時候寫制度的時候會忘記說清楚隔離室的具體位置，這就有點麻煩了。另外，隔離期間的護理工作也得有專人負責，不能隨便找個人應付了事。
制度里頭關于藥品管理的部分也不能忽略。藥品得放在專門的地方，鎖起來那種，不能讓孩子隨便拿到。寫制度的時候可能就會出現(xiàn)這樣的情況，藥品管理這部分說得太簡略，只寫了“藥品要妥善保管”，具體怎么做沒提，這就有點模糊不清了。
【第2篇】幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度怎么寫200字
幼兒園衛(wèi)生消毒及隔離制度
1、建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每日一小掃，每周一大掃。
2、幼兒玩耍教具要保持清潔，每周清洗消毒一次。
3、經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通，陽光充足，備有防蚊蠅，防暑取暖設施。
4、廁所清潔通風，每日打掃并消毒。
5、幼兒第人一巾一杯，每次用畢要清洗消毒。
6、幼兒飯前便后，須用流動水洗水，飯后漱口。
7、手絹專人專用，每日換洗，每周剪指甲一次。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度該怎么弄？得從實際出發(fā)去想。平時咱們在幼兒園工作的時候，就發(fā)現(xiàn)有些細節(jié)容易被忽略，比如說消毒液的濃度配比，有時候憑感覺倒，結果濃度要么太高，要么太低。要是太高了，小朋友聞著不舒服，還可能刺激皮膚；要是太低了，又起不到殺菌的效果。
說到隔離措施，我覺得最重要的是晨檢這一塊兒。晨檢不能馬虎，每個孩子都得檢查一遍，看看有沒有發(fā)燒、咳嗽之類的癥狀。如果發(fā)現(xiàn)有個別孩子狀態(tài)不對勁，就得趕緊聯(lián)系家長，讓他們帶回去看看。這里頭有個小問題需要注意，就是有些老師可能會忘記登記晨檢的結果，這樣萬一出了狀況，查起來就麻煩了。
衛(wèi)生間的清潔也不能忽視。每天放學后得徹底打掃一次，尤其是地面，必須保證干干凈凈的。有時候老師們忙起來，可能就會忘記拖地，結果第二天地上濕漉漉的，小朋友一不小心就容易滑倒。所以呀，這事得有人專門負責，而且還要定期檢查。
至于餐具的消毒，方法得正確?，F(xiàn)在一般用高溫蒸汽消毒柜，這個效果比較好。不過也有時候會遇到特殊情況，比如柜子壞了，那就只能用煮沸的方法了。這種情況下，水溫一定要達到要求，煮的時間也得足夠長，不然消毒就不達標。
書寫注意事項：
玩具的清洗也很關鍵。特別是那種塑料的小積木之類的東西，最好每周都能集中清洗一次。有時候老師們可能會覺得麻煩，就隨便沖沖就算完事了，其實這樣做很不妥當。清洗的時候，最好能用專用的洗滌劑，然后再用清水反復沖洗幾遍，確保沒有殘留物。
【第3篇】幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度-3怎么寫350字
幼兒園衛(wèi)生消毒、隔離制度3
一、按季節(jié)開展衛(wèi)生防病工作，不斷提高幼兒健康水平，減少發(fā)病率。
二、做好日常消毒工作，室內(nèi)外衛(wèi)生分片包干，每天兩掃兩拖，每周大掃除，并進行全園消毒。
三、茶杯架、桌椅、水龍頭、門把手每天用消毒液擦洗一次。
四、幼兒玩教具每周消毒一次，一巾一杯天天消毒，餐具餐餐消毒，活動室寢室每日消毒，圖書每月日光爆曬一次，每學期翻曬被褥兩次。
五、廁所每次用后即沖水，每天用消毒液消毒做到無臭味。
六、活動室及寢室每天用紫外線燈消毒一次，時間為60分鐘。每周用蒼術消毒一次。
七、發(fā)現(xiàn)傳染病及時隔離報告，所在班級物品要徹底消毒。
八、幼兒及工作人員，患傳染病要立即隔離并應及時報告園領導，以便采取必要措施。
九、要求幼兒飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲
十、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度這塊內(nèi)容挺重要的，尤其是現(xiàn)在這個季節(jié)，孩子免疫力比較弱，稍微不注意就可能引發(fā)各種問題。其實寫這種制度的時候，得先把幼兒園的實際情況摸清楚，像是教室面積多大、孩子數(shù)量多少、日?；顒恿鞒淌鞘裁礃拥模@些都要考慮到。
先說消毒這塊，消毒液的配比挺關鍵的，太多太少了都不行。我以前看到有些老師圖省事，直接拿一大瓶消毒水往地上倒，這樣不僅浪費，還可能對孩子有害。正確的做法是按照說明書上的比例來，比如說84消毒液，一般是一比一百的比例，要是濃度搞錯了，效果就會差很多。還有就是消毒頻率，每天早上開窗通風后就要開始搞衛(wèi)生了，桌椅、玩具這些都得擦一遍，特別是那些孩子們經(jīng)常接觸的地方，像門把手、水龍頭之類的，必須重點處理。
隔離這一部分也很重要，幼兒園里一旦發(fā)現(xiàn)有孩子感冒發(fā)燒，就得立刻采取措施。有時候可能會漏掉一些細節(jié)，比如某個小朋友咳嗽了，大家沒太在意，結果過兩天好幾個孩子都跟著不舒服。所以平時就要培養(yǎng)孩子的衛(wèi)生習慣，打噴嚏要用紙巾捂住嘴巴，不要隨地吐痰。另外，隔離室的位置也要選好，最好是在靠近門口的地方，這樣方便送醫(yī)又不會影響其他班級。
不過有時候寫制度的時候，難免會有點疏忽。比如說前幾天我?guī)兔徍艘粋€制度文件，里面提到紫外線燈的使用時間，寫的是每天半小時，我覺得這時間太短了，根本達不到殺菌的效果。后來跟負責的老師溝通才知道，他們以為時間越長越好，結果把開關調(diào)到了最大檔，反而對人的皮膚有傷害。這種事情提醒我們，寫制度的時候不僅要考慮全面，還得結合實際情況反復核對。
最后要說的就是檢查監(jiān)督這部分了，不能光靠制度掛在墻上，得有人盯著執(zhí)行情況。有時候領導過來檢查，一看資料齊全就以為沒問題，殊不知實際操作中已經(jīng)走了樣。比如上次有個園長抽查，發(fā)現(xiàn)某天的消毒記錄是補寫的，原因是那天老師臨時有事請假，后來交接的時候忘記說了，結果記錄就斷了。這樣的事情發(fā)生多了，就會影響整個制度的權威性。
寫制度的時候還得注意語言表達的問題，有時候為了顯得專業(yè)，用詞太復雜反而不好理解。比如說我見過一份制度里寫著“實施全方位無死角的消毒舉措”，聽起來很高大上，但實際上具體怎么做并沒有說清楚。與其這樣，不如直接寫明每個區(qū)域該用什么方法消毒，比如衛(wèi)生間用潔廁劑，地面用拖把加消毒液，這樣才更有指導意義。
【第4篇】鎮(zhèn)z幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度怎么寫1000字
鎮(zhèn)中心幼兒園衛(wèi)生消毒隔離制度
一、個人衛(wèi)生與消毒
1、保證幼兒認真做到飯前便后用流動水洗手。
2、幼兒每人一巾，每天清洗并消毒一次。在毛巾專用消毒柜或消毒液浸泡10分鐘消毒(浸泡后要用清水洗數(shù)次)、晾干后掛入毛巾柜。
3、刷牙杯與牙刷個人專用，牙刷每3個月更換一次(損壞及時更換)。牙刷頭要朝上，保持清潔。
4、每星期一剪指甲，隔周剪趾甲。
5、寄宿幼兒必須每天洗臉、洗腳、沖洗屁股。洗屁股毛巾個人專用，每次用后清洗消毒，涼干。根據(jù)季節(jié)每周至少為幼兒洗澡、洗頭1―2次。
6、幼兒手絹個人專用，每日換洗，意外污染及時換洗。
7、被罩、床單、枕巾每月?lián)Q洗一次，有污染時要及時洗，每月曬被褥一次，夏季涼席每周一擦拭一次。
8、保教人員要保持個人衛(wèi)生，衣著整齊，上班時不得留長指甲、不得染指甲、不得披頭散發(fā)，不得穿高跟鞋，不得帶手飾。
二、飲食衛(wèi)生
1、水杯個人專用，每天清洗并在專用消毒柜消毒一次。
2、桌面餐前要清潔、擦拭并消毒，餐后擦干凈。
消毒程序:餐前:清水擦拭―消毒液(每500ml水藥液2ml)擦拭―清水擦拭。餐后:洗滌靈水擦拭―清水擦拭。
3、餐具、餐巾每次用后要洗凈消毒，在專用消毒柜消毒。
4、生吃瓜果要洗凈削皮(在食用前進行，防止食用前污染)。
5、非廚房工作人員、幼兒禁止進入廚房。廚房飲食衛(wèi)生按衛(wèi)生監(jiān)督機構的“飲食衛(wèi)生管理常規(guī)”要求。
6、接觸食品前，工作人員要用肥皂、流動水洗手。
三、環(huán)境衛(wèi)生與消毒
1、室外環(huán)境要每日清掃，室內(nèi)濕拭清掃，保持清潔整潔。
2、幼兒園室內(nèi)不得吸煙。室內(nèi)空氣流通新鮮，除消毒時間外，必須開窗保持室內(nèi)空氣流通。
3、垃圾污物要及時清除，及時滅蚊、蠅、螞蟻等昆蟲。
4、對圖書、桌椅板凳、玩具要堅持每周消毒一次，對幼兒被褥堅持每周擇陽光充足的天氣曬一次。每周一次全園大掃除。
5、床圍、小桌椅每日清潔擦拭一次，門把手、水龍頭保持清潔，每天消毒一次。
6、各班清潔用具(如掃帚、拖布、抹布等)要專用，用后及時清潔，干燥保存。
7、幼兒廁所專用，入廁后及時沖刷，做到清潔無異味，每天消毒一次。便盆用后及時沖洗消毒。
8、衛(wèi)生間地面無積水，每日消毒一次。
四、隔離
1、兒童和工作人員患傳染病要立即隔離治療，所在班要徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生澄清方可回班。
2、對發(fā)生傳染病班的幼兒，以及與傳染病患者接觸過的幼兒均要進行檢疫、隔離、觀察，檢疫期間，不收新幼兒。幼兒不混班，老師不帶班。檢疫期間，無新病人出現(xiàn)，即解除隔離。
3、工作人員及幼兒家中有傳染病時，要及時報告保健室，以采取相應的預防措施。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
鎮(zhèn)z幼兒園的衛(wèi)生消毒隔離制度確實挺重要的，畢竟孩子免疫力弱，容易被細菌病毒纏上。制定這個制度的時候，得結合實際情況，不能光抄別人的，不然可能就不管用了。比如，有的幼兒園面積小，活動室通風不好，那消毒方式就得調(diào)整，不能照搬大園子的做法。
說到具體怎么寫，開頭部分得明確目的，就是告訴大家為什么要搞這個制度?？梢詫懗伞盀榱舜_保幼兒健康安全，防止疾病傳播，特制定本制度?！边@樣的句子比較直白，也容易理解。不過這里有個小問題，“確?！边@個詞用得有點模糊，換成“保障”會更合適一些。
接著就要列具體的措施了。比如餐具要用高溫蒸汽消毒，玩具每周至少消毒一次，地面每天打掃兩次。這些細節(jié)很重要，能體現(xiàn)制度的專業(yè)性。但這里有個地方不太嚴謹，“每周至少消毒一次”，這里的“至少”顯得有些多余，去掉反而更順暢。
關于隔離這塊兒，也要寫清楚流程。要是發(fā)現(xiàn)孩子發(fā)燒咳嗽，不能直接送回家，得先聯(lián)系家長，然后送到觀察室待著，等醫(yī)生檢查完再決定下一步。這部分寫的時候要注意邏輯順序，別跳躍太大。不過這里有個小問題，“送回家”前面少了個動詞，補上“立即”就妥當了。
還有個需要注意的地方，制度里提到的責任人一定要具體到個人。不能說“由老師負責”，得指明是哪個班的班主任或者保育員。不然到時候出了問題，大家互相推諉就麻煩了。不過這里有個小毛病，“互相推諉”用得稍顯書面化，換成“扯皮”更口語化一些。
小編友情提醒：
制度還得定期修訂，隨著季節(jié)變化調(diào)整消毒頻率。春季流感多發(fā)，可以增加消毒次數(shù)；夏季濕熱，要注意防霉。這一步很關鍵，但容易被忽略。因為總有人覺得制度定下來就萬事大吉了，其實不然，環(huán)境變化了，制度也得跟著變。
【第5篇】衛(wèi)生消毒隔離制度怎么寫600字
衛(wèi)生消毒及隔離制度
一、環(huán)境衛(wèi)生
1.建立健全室內(nèi)外環(huán)境清掃制度，每天一小掃，每周一大掃，分片包干，定人、定點、定期檢查。
2.幼兒玩教具要保持清潔，定期要消毒、清洗。
3.經(jīng)常保持室內(nèi)空氣流通、陽光充足，冬天也要定時開窗通風換氣，室內(nèi)有防蚊蠅、防暑設備。
4.廁所清潔通風，定時打掃并消毒。
二、個人衛(wèi)生
1.幼兒每人一巾一杯，日常生活用品專人專用，做好消毒工作。
2.幼兒飯前便后要洗手，用流動水或干凈水洗手和洗臉，經(jīng)常保持清潔。
3.飯后漱口，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
4.要求幼兒每周剪指甲1次，每天帶干凈的小手絹。
5.要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單每月洗1次。
6.保護視力，室內(nèi)要注意采光，損壞燈具等要及時修理，看電視時間不宜過長，不能離得太近，高度要適中。
7.工作人員個人衛(wèi)生，經(jīng)常保持儀表整潔，勤洗頭洗澡，勤剪指甲，幼兒開飯前用肥皂洗手。
三、消毒隔離制度
1.有專用保健室、觀察床，保健寶用品專用。
2.幼兒及工作人員患傳染病立即隔離治療，所在班徹底消毒，患者待隔離期滿痊愈后，經(jīng)醫(yī)生證明方可回園。
3.對患兒專人護理，仔細觀察，按時服藥和喂飯。
4.對患傳染病的幼兒所在班和與傳染病患者接觸過的幼兒進行檢疫、隔離、觀察。檢疫期間不收新幼兒入托，幼兒不混班，不串班。檢疫期滿后無癥狀者方可解除隔離。
5.工作人員家中及幼兒家中發(fā)現(xiàn)傳染病人時應報告園領導，采取必要措施。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
寫制度的時候，得先把事情摸清楚。比如衛(wèi)生消毒隔離這事，它涉及到方方面面，從人員到設備再到流程，都得考慮周全。像人員培訓這塊兒，要明確誰該參加，培訓內(nèi)容有哪些，考核標準是什么。設備方面，各種消毒器材、防護用品得列出清單，還得注明檢查頻率。流程就更復雜了，從入口登記到日常消毒再到特殊情況處理，每個環(huán)節(jié)都要細化。
具體到寫的時候，開頭得有個大概框架，把主要目標說一下。比如說“為了保障環(huán)境衛(wèi)生安全”，接著往下寫就行。不過有時候寫著寫著會跑題，比如提到消毒液配比的時候，突然想起上次買錯了牌子，差點鬧笑話。這種時候得趕緊拉回來，別糾結太多細節(jié)。
文件里最好能帶上一些專業(yè)術語，顯得正式又專業(yè)。像什么“無菌操作規(guī)程”、“生物安全等級”之類的，這能讓看的人覺得靠譜。但也要注意，有些詞可能不太好理解，比如“空氣潔凈度級別”，要是對外行來說太晦澀，就得換個通俗的說法。
還有就是格式問題，標題字號要大一點，正文得留空行，不然看著密密麻麻的容易累眼睛。不過有時候寫著寫著就忘了格式的事，比如某段話寫得太長，結果后面排版亂套了。這種小問題得及時調(diào)整，不然會影響整體效果。
書寫注意事項：
制度里最好加上一些具體的數(shù)字，這樣更有說服力。比如規(guī)定每天上午十點前完成一次全面消毒，每周五下午進行一次設備維護。但有時候寫的時候會漏掉單位，比如寫“消毒次數(shù)三次”，其實應該寫成“三次/天”。這種小失誤雖然不影響大局，但仔細一看還是有點怪怪的。
小編友情提醒：
寫完后記得多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。比如有的地方主謂賓搭配不當，像“工作人員必須嚴格按照規(guī)定執(zhí)行任務”，改成“工作人員必須嚴格按規(guī)定執(zhí)行任務”就通順多了。當然，有時候寫得太投入，可能會忽略這些問題，回頭才發(fā)現(xiàn)不少地方需要修改。
