【第1篇】人員培訓(xùn)、考核制度怎么寫350字
（一）人員培訓(xùn)、考核是一項(xiàng)重要工作，列入每年的工作計(jì)劃、以不斷提高人員的素質(zhì)。
（二） 采用分散、集中、自學(xué)與講課相結(jié)合的辦法，對全室人員進(jìn)行培訓(xùn)和考核。
（三） 集中學(xué)習(xí)，有計(jì)劃、有目的的對試驗(yàn)規(guī)范、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行學(xué)習(xí)， 對新頒布的試驗(yàn)規(guī)范、規(guī)程及時(shí)組織學(xué)習(xí)。
（四） 除定期參加上下級組織的試驗(yàn)操作培訓(xùn)外，本室人員每年舉辦一次試驗(yàn)項(xiàng)目操作培訓(xùn)，由試驗(yàn)工程師現(xiàn)場講課操作展現(xiàn)，互相提高試驗(yàn)操作水平，培養(yǎng)新生力量。
（五） 對鐵路現(xiàn)行規(guī)范、規(guī)程和滬昆高速鐵路的有關(guān)技術(shù)要求、規(guī)定組織全室人員及時(shí)學(xué)習(xí)和討論，并及時(shí)貫徹實(shí)施，做到試驗(yàn)人員個(gè)個(gè)熟悉。
（六） 結(jié)合本室的計(jì)量認(rèn)證，組織學(xué)習(xí)《質(zhì)量手冊》，不斷提高管理水平。
書寫經(jīng)驗(yàn)1人覺得有用
寫制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際情況，不能憑空捏造。像人員培訓(xùn)這塊兒，要先搞清楚培訓(xùn)的目標(biāo)是什么，是為了提升技能還是為了適應(yīng)新政策之類的。要是目標(biāo)定得模模糊糊，那后面的步驟就很難開展。比如，如果目標(biāo)是提升一線員工的操作水平，就得針對具體工種制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。
培訓(xùn)內(nèi)容也得有針對性，不能眉毛胡子一把抓。像是技術(shù)類的工作，可能更需要實(shí)操訓(xùn)練，而管理崗的話，溝通技巧和團(tuán)隊(duì)協(xié)作就很重要。當(dāng)然了，這也不是說一刀切，每個(gè)崗位都得單獨(dú)設(shè)計(jì)課程，畢竟大家都是一個(gè)公司的，有些基礎(chǔ)的東西是可以通用的。
考核這一塊兒，關(guān)鍵是要公平公正，不能厚此薄彼?？己藰?biāo)準(zhǔn)最好能提前公布，讓大家心里有個(gè)底。像績效考核，可以參考完成任務(wù)的質(zhì)量和效率，還有就是工作態(tài)度。不過有時(shí)候考核指標(biāo)設(shè)置得不合理，也會引發(fā)一些問題。比如，只看結(jié)果不看過程，這就容易導(dǎo)致員工為了達(dá)標(biāo)采取一些不太正規(guī)的手段。
培訓(xùn)和考核的結(jié)果處理也很重要，不能流于形式。培訓(xùn)后應(yīng)該有反饋機(jī)制，看看效果怎么樣，是不是達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。要是發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)沒多大作用，就得調(diào)整策略，重新規(guī)劃?？己说慕Y(jié)果也不能隨便丟一邊，該獎(jiǎng)的獎(jiǎng)，該罰的罰，這樣才能起到激勵(lì)的作用。
制度制定完之后，還得有人監(jiān)督執(zhí)行情況，不然再好的制度也是白搭。監(jiān)督部門要定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。當(dāng)然，監(jiān)督的過程也要注意方式方法，不能太強(qiáng)硬，否則會適得其反。要是監(jiān)督過程中出了差錯(cuò)，比如統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)弄錯(cuò)了，那就會直接影響到后續(xù)的決策。
【第2篇】生物安全管理及實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)考核制度怎么寫650字
1制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，報(bào)生物安全委員會批準(zhǔn)后實(shí)施。
2培訓(xùn)內(nèi)容:生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3每年組織全員(包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、樣本運(yùn)送人員、保潔員等)的生物安全培訓(xùn)、考核。
4針對不同的工作崗位，在全員培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，組織開展專項(xiàng)生物安全培訓(xùn)。
5培訓(xùn)應(yīng)該由取得實(shí)驗(yàn)室生物安全師資培訓(xùn)合格證的人員進(jìn)行。
6培訓(xùn)后應(yīng)對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
7對考核合格的工作人員頒發(fā)相關(guān)崗位的上崗證。
8建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
9做好生物安全培訓(xùn)需求和效果的評估工作，為制定年度培訓(xùn)、考核計(jì)劃提供依據(jù)。
10對新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識、生物安全手冊等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
11進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員(包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員)的由所在科室，根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)，所有工作均在帶教教師指導(dǎo)下進(jìn)行，學(xué)習(xí)期間不得從事危險(xiǎn)性較高的工作。
12當(dāng)有關(guān)部門新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊進(jìn)行修改后應(yīng)組織開展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。
13按照檔案資料管理制度保存與人員培訓(xùn)、考核相關(guān)的記錄。
書寫經(jīng)驗(yàn)0人覺得有用
生物安全管理及實(shí)驗(yàn)人員培訓(xùn)考核制度的制定，說起來也不是件輕松的事。要是想讓這個(gè)制度既實(shí)用又符合實(shí)際情況，得從頭到尾好好琢磨一番。
先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，制度的內(nèi)容必須跟單位的具體情況掛鉤。比如，實(shí)驗(yàn)環(huán)境不一樣，風(fēng)險(xiǎn)等級也就不一樣，那對應(yīng)的管理措施就得有所區(qū)別。有些地方可能只需要簡單的防護(hù)，有些地方就得整套復(fù)雜的流程。所以在寫的時(shí)候，得先搞清楚自己的家底，別上來就照搬別人的模版，那樣很可能水土不服。
再來說說培訓(xùn)這塊兒。培訓(xùn)的內(nèi)容不能光靠理論堆砌，得結(jié)合實(shí)際操作。比如對一些危險(xiǎn)化學(xué)品的處理，單講化學(xué)性質(zhì)沒多大用，得讓實(shí)驗(yàn)員親自上手試試，知道怎么安全操作。培訓(xùn)的方式也可以多樣點(diǎn)，除了講座，還可以搞演練，甚至模擬事故現(xiàn)場，這樣效果會更好。不過有時(shí)候?qū)懼贫鹊娜巳菀缀雎约?xì)節(jié)，比如具體到每個(gè)步驟的時(shí)間安排，如果沒有明確下來，后續(xù)執(zhí)行起來就可能打折扣。
至于考核，這一步也很重要。考核不只是看看實(shí)驗(yàn)員記住了多少知識點(diǎn)，更重要的是檢驗(yàn)他們的實(shí)操能力?？梢栽O(shè)計(jì)一些情景題，讓實(shí)驗(yàn)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，看他們能不能正確應(yīng)對突發(fā)狀況。但這里有個(gè)小問題，有時(shí)候考核標(biāo)準(zhǔn)定得不夠細(xì)致，導(dǎo)致評分尺度不好把握，這就需要反復(fù)推敲。
書寫注意事項(xiàng)：
制度里還得留有一定的靈活性。畢竟科學(xué)實(shí)驗(yàn)本身就充滿不確定性，不可能把每一種可能性都寫死。所以制度里最好能有個(gè)應(yīng)急機(jī)制，當(dāng)遇到特殊情況時(shí)，能夠快速調(diào)整策略，而不是一味地死守條框。
還有個(gè)需要注意的地方，就是制度的更新頻率。隨著技術(shù)的發(fā)展，新的生物安全威脅可能會不斷出現(xiàn)，如果制度長期不變，就跟不上形勢了。所以每隔一段時(shí)間就要組織相關(guān)人員重新審視制度，看看哪些地方需要補(bǔ)充完善。
最后一點(diǎn)，制度的執(zhí)行力度很重要。再好的制度，如果沒人認(rèn)真對待也是白搭。所以管理層得帶頭遵守，給員工做個(gè)好榜樣。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懼贫鹊娜丝赡軙┑暨@一點(diǎn)，只顧著寫內(nèi)容，忘了強(qiáng)調(diào)執(zhí)行的重要性，這就有點(diǎn)遺憾了。
【第3篇】計(jì)量人員培訓(xùn)考核制度怎么寫300字
1、主題內(nèi)密和使用范圍
本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了計(jì)量人員的培訓(xùn)和技術(shù)考核規(guī)定，適用于對計(jì)量人員的考核工作。
2、工作內(nèi)容與要求
2.1企業(yè)計(jì)量人員是指專門從事計(jì)量管理的人員。
2.2生產(chǎn)部根據(jù)本科計(jì)量人員的技術(shù)素質(zhì)和生產(chǎn)要求，編制年度學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。
2.3計(jì)量人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方法。
2.3.1參加上級計(jì)量部門組織的各類培訓(xùn)。
2.3.2參加上級主管部門的各類培訓(xùn)。
2.4計(jì)量人員外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)由生產(chǎn)部統(tǒng)一安排，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)向意后執(zhí)行。
2.5外出培訓(xùn)期間就遵章守紀(jì)、虛心，不得無故缺席，考試成績優(yōu)秀給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
2.6質(zhì)檢科對參加各種學(xué)習(xí)班的人員學(xué)習(xí)情況必須詳細(xì)登記，建立計(jì)量人員檔案，作為培訓(xùn)和使用的依據(jù)。
書寫經(jīng)驗(yàn)0人覺得有用
寫一個(gè)計(jì)量人員培訓(xùn)考核制度的時(shí)候，得結(jié)合實(shí)際工作需要。比如，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該跟計(jì)量工作直接掛鉤，像那些常用的儀器設(shè)備的操作規(guī)程，還有測量數(shù)據(jù)的處理方法之類的東西。而且培訓(xùn)的形式也可以多樣化，除了理論講解，還可以安排現(xiàn)場實(shí)操，這樣大家學(xué)起來會更直觀一些。
考核這部分就比較關(guān)鍵了。可以直接設(shè)置幾個(gè)考核點(diǎn)，像定期的知識測試，還有不定期的技能抽查。知識測試可以針對平時(shí)培訓(xùn)的重點(diǎn)內(nèi)容，題型，選擇題、填空題都可以有，主要是看看大家是不是真的掌握了。技能抽查的話，那就得找些具體的任務(wù)讓員工去完成，比如讓他們用指定的儀器測個(gè)什么東西，然后看結(jié)果準(zhǔn)不準(zhǔn)，步驟對不對。
不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會忽略掉一些細(xì)節(jié)。比如，提到培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，可能沒特別強(qiáng)調(diào)一下新設(shè)備的操作要點(diǎn)，這就容易讓人覺得不夠全面。還有就是考核部分，如果只寫了知識測試而忘了技能抽查，那對員工的實(shí)際能力評估就會打折扣。
制定制度的時(shí)候，最好能參考一下以前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。比如，之前有沒有哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，是培訓(xùn)沒到位導(dǎo)致的，還是考核標(biāo)準(zhǔn)定得不合理。把這些情況都考慮到，就能讓制度更完善。當(dāng)然，也不能光顧著埋頭寫，得跟一線的工作人員多溝通，聽聽他們的意見，畢竟他們才是直接干活的。
要是領(lǐng)導(dǎo)層對這個(gè)制度有特別的要求，也得提前搞清楚。有些單位可能對培訓(xùn)頻率有規(guī)定，像每個(gè)月必須有一次集中培訓(xùn)之類的，這就得在制度里明確下來。還有考核的結(jié)果怎么用，是不是跟績效掛鉤，這都是需要提前想好的事情。
小編友情提醒：
寫完之后別急著發(fā)布，可以讓幾個(gè)同事先看看，尤其是那些經(jīng)常跟計(jì)量打交道的老員工，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的問題。這樣反復(fù)修改幾次，制度的質(zhì)量才會更高。
【第4篇】液氯充裝檢驗(yàn)站人員培訓(xùn)考核制度怎么寫300字
1、液氯充裝人員和液氯鋼瓶檢驗(yàn)人員由人力資源部根據(jù)要求配備合格人員。
2、液氯充裝人員由生產(chǎn)部組織培訓(xùn)，對氯氣性質(zhì)，氣瓶基本知識、潛在危險(xiǎn)、應(yīng)急處理措施及違章守紀(jì)等內(nèi)容的培訓(xùn)和考核。請樂山市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局派人進(jìn)行考核，合格者頒發(fā)上崗合格證。
3、 鋼瓶檢驗(yàn)人員和檢驗(yàn)質(zhì)保工程師必須按《特種設(shè)備檢驗(yàn)人員資格考試規(guī)則》參加上級質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局組織的專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)資格考試合格，并取得氣瓶定期檢驗(yàn)資格證書，才能上崗從事鋼瓶檢驗(yàn)工作。
4、鋼瓶檢驗(yàn)人員的外出培訓(xùn)、取證工作由生產(chǎn)安技員負(fù)責(zé)辦理，并負(fù)責(zé)持證人員的期滿考試換證工作和日常專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)工作等。
書寫經(jīng)驗(yàn)0人覺得有用
在編寫液氯充裝檢驗(yàn)站人員培訓(xùn)考核制度的時(shí)候，得先把相關(guān)的法律法規(guī)搞清楚?！短胤N設(shè)備安全法》《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》這些都得翻一翻，不然寫出來的東西可能就不合法規(guī)了。畢竟這涉及到安全生產(chǎn)的問題，馬虎不得。
培訓(xùn)的內(nèi)容不能光靠想象，得結(jié)合實(shí)際工作需要。比如液氯充裝的操作規(guī)程，還有應(yīng)急處置預(yù)案，這些都是必須掌握的知識點(diǎn)。要是員工連基本的操作步驟都不熟悉，那出了事可不是開玩笑的。所以培訓(xùn)的時(shí)候最好能找有經(jīng)驗(yàn)的老員工來講課，他們知道哪些地方容易出問題。
考核這塊也挺重要，不能光是理論考試。實(shí)操考核也很關(guān)鍵，看看大家是不是真的會干活。有些人筆試成績不錯(cuò)，但一到實(shí)際操作就手忙腳亂。這種人就得加強(qiáng)訓(xùn)練，直到合格為止。而且考核的結(jié)果要記錄下來，作為以后晉升或者調(diào)崗的參考依據(jù)。
有時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)開會布置任務(wù)，說下個(gè)月要完成培訓(xùn)考核的事。結(jié)果到了月底才發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備工作還沒做好，這就是前期規(guī)劃不到位造成的麻煩。這種事情發(fā)生多了，大家對培訓(xùn)考核的態(tài)度也會變得敷衍。所以提前制定詳細(xì)的計(jì)劃很重要，包括培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員名單，還有考核的具體方式。
還有個(gè)需要注意的地方，就是培訓(xùn)資料的管理。每次培訓(xùn)結(jié)束后，要把相關(guān)的文件歸檔保存好，方便以后查閱。如果資料亂丟亂放，到時(shí)候想查個(gè)東西找不到，就會耽誤不少事情。這就好比家里東西收拾得整齊，找起來就方便。
有時(shí)候?qū)懼贫鹊臅r(shí)候難免會出現(xiàn)一些小問題。比如說某個(gè)條款寫得太籠統(tǒng)，執(zhí)行起來可能會產(chǎn)生歧義。還有些地方的措辭不太嚴(yán)謹(jǐn)，容易讓人誤解。這就需要多檢查幾遍，必要時(shí)找同事幫忙看看，這樣可以減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
【第5篇】壓力容器操作人員培訓(xùn)考核制度怎么寫600字
壓力容器操作人員具有良好的素質(zhì)是保證壓力容器安全使用的前提，壓力容器操作人員應(yīng)經(jīng)技術(shù)監(jiān)督部門考核合格，并做到：
1、壓力容器操作和管理人員應(yīng)接受相關(guān)知識的培訓(xùn)，取得由特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門頒發(fā)的“特種設(shè)備作業(yè)人員證書”后方可獨(dú)立上崗。
2、從事壓力容器操作和管理人員應(yīng)具備以下基本條件：
a)具有初中以上的文化程度；
b)身體健康，視力、聽力良好，無高血壓、心臟病、精神病等疾病；
c)具有高度的工作責(zé)任心和良好的職業(yè)道德，工作踏實(shí)；
d)具有良好的安全意識。
3、培訓(xùn)的方式包括內(nèi)部的崗位培訓(xùn)以及特種設(shè)備安全監(jiān)督管理部門舉辦的特種設(shè)備作業(yè)人員上崗資格培訓(xùn)。
4、安全管理人員應(yīng)定期對作業(yè)人員開展內(nèi)部培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容一般應(yīng)包括：
a)安全生產(chǎn)和特種設(shè)備管理方面的現(xiàn)行法律法規(guī)；
b)壓力容器相關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢驗(yàn)要求；
c)壓力容器的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、性能特點(diǎn)；
d)壓力容器安全保護(hù)裝置的種類和作用；
e)壓力容器的安全操作、應(yīng)急救援和日常管理；
f)壓力容器的事故及防范；
g)日常的安全教育等。
5、各種形式的培訓(xùn)考核均應(yīng)予以記錄，各種資格證書原件（或復(fù)印件）由人事部門統(tǒng)一保管，以方便管理和查閱。
6、操作人員和管理人員應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新的相關(guān)知識，以適應(yīng)法律法規(guī)的變化和技術(shù)的發(fā)展。
7、人事部門應(yīng)及時(shí)安排壓力容器操作人員和管理人員的換證考核工作，一般應(yīng)提前二個(gè)月向考核機(jī)構(gòu)報(bào)名；對于資格證書過期或復(fù)審不合格的不得再安排相應(yīng)的崗位。
書寫經(jīng)驗(yàn)1人覺得有用
在編寫壓力容器操作人員培訓(xùn)考核制度的時(shí)候，得先把相關(guān)的法律法規(guī)吃透，尤其是那些跟特種設(shè)備安全相關(guān)的條款，這一步很重要，因?yàn)橹贫鹊幕A(chǔ)就是法律依據(jù)。然后結(jié)合單位的實(shí)際狀況，包括現(xiàn)有的設(shè)備類型、工作環(huán)境、人員配置等情況，把這些具體的情況融入到制度當(dāng)中去。比如，咱們單位有些容器是高溫高壓的，那在制定制度的時(shí)候就要特別強(qiáng)調(diào)這方面的要求。
接下來，關(guān)于培訓(xùn)的內(nèi)容，不能光是理論上的東西，還得有實(shí)操的部分。理論部分可以涵蓋設(shè)備的基本原理、結(jié)構(gòu)組成、安全注意事項(xiàng)等，而實(shí)操部分則要讓學(xué)員動(dòng)手去熟悉設(shè)備的操作流程，還有緊急情況下的應(yīng)急處理辦法。記得要把這些培訓(xùn)的內(nèi)容細(xì)化成具體的項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都得有明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，這樣考核的時(shí)候才好對照打分。
考核的方式，除了筆試之外，現(xiàn)場操作演示也很有必要。通過觀察學(xué)員的實(shí)際操作水平，能夠更直觀地了解他們的掌握程度。而且考核的題目最好能覆蓋到日常工作中可能遇到的各種情況，這樣既能檢驗(yàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果，也能讓他們提前適應(yīng)實(shí)際的工作場景。當(dāng)然，考核的標(biāo)準(zhǔn)也要事先公布，讓大家心里有個(gè)譜，知道自己需要達(dá)到什么樣的要求。
在制定制度的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，就是對不同層級的人員要有不同的側(cè)重點(diǎn)。比如，對于新入職的操作員，主要側(cè)重于基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn)，而對于已經(jīng)有一定工作經(jīng)驗(yàn)的老員工，則可以更多地放在新技術(shù)、新工藝的學(xué)習(xí)上。這樣分層次地進(jìn)行培訓(xùn)，效果會更好。
書寫注意事項(xiàng)：
培訓(xùn)的過程也不能太死板，得有一定的靈活性?？梢愿鶕?jù)實(shí)際情況調(diào)整培訓(xùn)計(jì)劃，比如某個(gè)階段發(fā)現(xiàn)大家普遍對某部分內(nèi)容理解不到位，就可以適當(dāng)增加這個(gè)部分的培訓(xùn)時(shí)間。還有，培訓(xùn)的時(shí)間安排也得合理，不能一下子塞太多內(nèi)容進(jìn)去，搞得大家都疲憊不堪，反而影響學(xué)習(xí)效果。
至于制度的具體格式，一般來說，開頭部分要說明制定制度的目的和依據(jù)，中間部分詳細(xì)列出各項(xiàng)規(guī)定和要求，最后部分可以寫一些附則，比如制度的執(zhí)行監(jiān)督部門是誰，違規(guī)后的處理措施有哪些之類的。不過這里頭可能會有個(gè)小疏漏，就是有些細(xì)節(jié)可能沒考慮到，比如某些特殊情況下如何應(yīng)對，這就需要后續(xù)不斷修訂完善了。
小編友情提醒：
制度定下來之后，不是說就萬事大吉了，還得定期檢查落實(shí)情況，看看是不是真的按照制度在執(zhí)行。如果發(fā)現(xiàn)執(zhí)行過程中存在問題，就得及時(shí)調(diào)整，這樣才能保證制度的有效性和實(shí)用性。
【第6篇】實(shí)驗(yàn)室生物安全人員培訓(xùn)考核制度怎么寫450字
1、制定年度生物安全培訓(xùn)、考核計(jì)劃，并實(shí)施。
2、培訓(xùn)內(nèi)容:生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、辦法、標(biāo)準(zhǔn)、本實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊、生物安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案、緊急事件的上報(bào)和處置程序、生物安全風(fēng)險(xiǎn)評估、生物安全操作規(guī)范、儀器設(shè)備的使用、保養(yǎng)、維護(hù)、個(gè)人防護(hù)用品的正確使用、菌(毒)株及樣本的收集、運(yùn)輸、保藏、使用、銷毀、實(shí)驗(yàn)室的消毒與滅菌、感染性廢物的處置、急救等。
3、每年組織全員(包括實(shí)驗(yàn)室管理人員、技術(shù)人員、保潔員等)的生物安全培訓(xùn)、考核。
4、培訓(xùn)后應(yīng)對參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行考核，考核形式可采取多樣化，如筆試、口試、實(shí)操等。
5、建立并保存生物安全工作人員的培訓(xùn)、考核檔案。
6、對新上崗、轉(zhuǎn)崗的員工進(jìn)行生物安全相關(guān)知識、生物安全手冊等的培訓(xùn)，明確所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)。
7、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的外單位人員(包括進(jìn)修、實(shí)習(xí)等工作人員)的由所在實(shí)驗(yàn)室根據(jù)所從事工作的生物安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行必要的生物安全培訓(xùn)。
8、當(dāng)有關(guān)部門新頒發(fā)、修訂生物安全相關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等，實(shí)驗(yàn)室生物安全手冊進(jìn)行修改后應(yīng)組織開展相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)。
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實(shí)驗(yàn)室生物安全人員培訓(xùn)考核制度的制定需要結(jié)合具體的工作環(huán)境和實(shí)際需求，既要保證科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，又要方便操作執(zhí)行。一開始得明確培訓(xùn)的目標(biāo)，這目標(biāo)不是隨便定的，得圍繞著提升人員的安全意識、掌握必要的技能展開，比如說熟悉實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程，了解各種防護(hù)設(shè)備的正確使用方法。
在設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容的時(shí)候，可以參考相關(guān)的法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，像gb19489這樣的國家標(biāo)準(zhǔn)就很重要，它對實(shí)驗(yàn)室的生物安全提出了明確的要求。不過，有時(shí)候可能會忽略掉一些細(xì)節(jié)，比如對某些高風(fēng)險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)的具體操作流程描述得不夠詳盡，這就需要根據(jù)實(shí)際情況補(bǔ)充進(jìn)去。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)該涵蓋理論知識和實(shí)踐操作兩部分，理論知識可以采取講座的形式，而實(shí)踐操作則要安排足夠的時(shí)間進(jìn)行模擬演練，這樣能幫助員工更好地理解和記憶。
考核環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)也很關(guān)鍵，考核方式可以多樣化，既可以通過筆試來檢驗(yàn)理論知識的掌握程度，也可以通過實(shí)操考核來評估實(shí)際動(dòng)手能力。這里有個(gè)小問題需要注意，有些時(shí)候會因?yàn)榭己藭r(shí)間安排不合理，導(dǎo)致一部分員工因?yàn)楣ぷ鳑_突無法參加，所以提前做好協(xié)調(diào)工作是很有必要的。考核結(jié)果要及時(shí)反饋給相關(guān)人員，對于不合格的地方，應(yīng)該給予補(bǔ)考的機(jī)會，并且針對薄弱環(huán)節(jié)加強(qiáng)后續(xù)的輔導(dǎo)。
書寫注意事項(xiàng)：
培訓(xùn)和考核的過程都應(yīng)該有詳細(xì)的記錄，這些記錄不僅是對培訓(xùn)效果的證明，也是日后改進(jìn)工作的依據(jù)。有時(shí)候在整理記錄的時(shí)候，可能會出現(xiàn)分類不清晰的情況，比如將培訓(xùn)記錄和設(shè)備維護(hù)記錄混在一起，這就需要在日常工作中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，確保各類文件分開歸檔管理。制度制定完成后，還應(yīng)該定期進(jìn)行評估和修訂，以適應(yīng)不斷變化的工作環(huán)境和技術(shù)進(jìn)步。
