【第1篇】學校固定資產管理制度2025怎么寫1200字
對于學校的固定資產應該如何管理呢，以下由小編為大家提供的“學校固定資產管理制度2025”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到大家。
為加強我校財產管理，明確經(jīng)濟責任.保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據(jù)有關財經(jīng)法規(guī)，結合我校實際.制定本制度。學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。
(一)、采購制度
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。固定資產管理制度。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產(管理員)三人的簽名。
3、凡列入?？厣唐泛驼少忢椖浚仨毎匆?guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。
(二)、驗收入庫制度
1、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應及時交財務入賬。教育局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。
2、入庫時要區(qū)分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。固定資產管理制度。
3、根據(jù)勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學?？倓肇撠熑藨ㄆ跈z查驗收入庫制度執(zhí)行情況。
(三)、造冊登記制度
1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。
2、財產管理員根據(jù)物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗(專用室)賬冊。
3、按時完成上級部門布置的各種報表。
(四)、領用、借用及賠償制度
1、倉庫存放物品，由財產管理員統(tǒng)一管理。
2、領用辦公用品，需辦理領用手續(xù)。領用物品若有多余，須歸還倉庫。
3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經(jīng)領導同意方可出借。
4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。
5、出借的物品要按期收回。
6、每學期結束時，財產管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。
7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。
8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。
9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經(jīng)學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。
(五)、財產報廢制度
1、報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據(jù)實際情況酌情處理。
2、報廢的物品由財產管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
3、報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明。
4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
(六)、資產清查制度:
1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯應查明原因，經(jīng)批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
書寫經(jīng)驗1人覺得有用
學校固定資產管理制度2025怎么寫
寫這種制度的時候，得先把思路理清楚。固定資產這一塊兒涉及的東西不少，設備啦、家具，還有各種教學儀器什么的，這些東西都是學校的家底，得管好。一開始，就要確定個大致框架，哪些東西算固定資產，這個范圍得劃清楚，不然到時候統(tǒng)計起來就亂套了。比如，那些值錢的、能長期用的教學設備，肯定得納入管理，還有一些辦公桌椅之類的，也得算進去。要是范圍定得不準，后面的工作就不好開展。
接著就是登記這部分，這可是個大頭。每個固定資產都得有個編號，就像人的身份證一樣，這樣找起來方便。登記的時候要詳細，包括購買時間、價格、型號什么的，最好還能附張照片，這樣以后查起來一目了然。不過有時候忙起來，可能就會漏掉一些細節(jié)，比如忘記拍照片，或者登記的時候少寫了幾個字，這種時候就得回頭補一下，別覺得麻煩，這可是大事。
接下來就是維護這塊兒，東西買回來不是扔那兒就完事了，得定期檢查保養(yǎng)，特別是那些精密儀器，得防潮防曬什么的，不然壞掉了可麻煩。這里頭有個小問題，有些老師可能不太在意這些，覺得反正壞了再修就行，這就需要加強宣傳，讓大家重視起來。另外，維修的時候也要做好記錄，誰修的、什么時候修的、花了多少錢，這些都得記下來，萬一以后有爭議也好說事。
還有就是調撥和報廢這部分，學校里邊有些設備可能會挪地方，或者干脆不用了，這時候就得走正規(guī)流程。調撥的時候要填寫申請單，領導簽字同意才行，不能私下隨便轉來轉去。至于報廢，那得經(jīng)過專業(yè)人員鑒定，確認真的不能再用了，才能正式報廢，這一步千萬馬虎不得，不然會造成損失。有時候可能會因為手續(xù)繁瑣，有些人就想繞過程序，直接處理掉，這種想法可不行，該走的流程一個都不能少。
最后就是盤點這部分了，這是每年都要做的工作。盤點的時候得全面，不能遺漏任何一個角落。有的時候盤點人員可能因為太忙，或者對某些地方不熟悉，導致漏盤了一些東西，這就需要多安排幾個人交叉檢查，確保無誤。盤點的結果要及時匯總上報，給領導看看家底情況，這樣心里才有譜。
寫制度的時候，要結合實際情況，不能光紙上談兵。學校的情況不一樣，制度的內容也會有所差異，所以得因地制宜，不能照搬別人的模式。另外，寫的時候語言要平實，不要用太復雜的大詞，畢竟這不是寫論文，是給大家看的，得讓人看得懂才行。
【第2篇】v學校固定資產管理制度怎么寫1200字
是否還在為不知道怎么管理學校的固定資產而煩惱，小編為大家整理了一篇關于學校固定資產的管理制度，大家可以參考參考哦。
為加強我校財產管理，明確經(jīng)濟責任.保證資產的安全完整、賬實相符，防止固定資產流失，根據(jù)有關財經(jīng)法規(guī)，結合我校實際.制定本制度。學校的固定資產一般分為房屋和建筑物、交通工具、通用設備、專用設備、圖書、文物和陳列品、其他固定資產七類。
(一)、采購制度
1、采購物品必須有購物申請單，并注明名稱、品種、規(guī)格、數(shù)量、用途。采購的物品一定要與購物申請單內容相同。
2、購物申請單須有申請人、部門負責人、學校財產(管理員)三人的簽名。
3、凡列入?？厣唐泛驼少忢椖?，必須按規(guī)定的程序辦理，手續(xù)完備后方能采購。
(二)、驗收入庫制度
1、財產管理員負責驗收入庫。驗收入庫時所購物品、購物申請單、購物發(fā)票三者缺一不可，并登記賬冊。會計入賬聯(lián)應及時交財務入賬。教育局調撥的財產憑基建科財產調撥單入帳。
2、入庫時要區(qū)分物品性質，危險品、易腐蝕物品、易爆物品，區(qū)別對待，妥善保管。
3、根據(jù)勤儉辦學原則，倉庫內積壓物品應盡量減少，但教學所需物品要保證供應。學?？倓肇撠熑藨ㄆ跈z查驗收入庫制度執(zhí)行情況。
(三)、造冊登記制度
1、學校所有物品的賬冊登記工作由財產管理員負責。
2、財產管理員根據(jù)物品的歸類及時記賬，分別登記賬冊或實驗(專用室)賬冊。
3、按時完成上級部門布置的各種報表。
(四)、領用、借用及賠償制度
1、倉庫存放物品，由財產管理員統(tǒng)一管理。
2、領用辦公用品，需辦理領用手續(xù)。領用物品若有多余，須歸還倉庫。
3、教學物品不能挪作他用。教學物品和器材專供本校教學使用，在不影響教學前提下，經(jīng)領導同意方可出借。
4、出借的物品須填寫出借單，物品出門必須有出門單。
5、出借的物品要按期收回。
6、每學期結束時，財產管理員要及時收回、統(tǒng)一管理。
7、人員調動一定要做好個人物品借用歸還工作。
8、歸還物品時要當面驗收，如有損壞或遺失，按賠償制度執(zhí)行。
9、賠償辦法由設備管理人員填寫賠償單，經(jīng)學校分管領導批準再由損壞者憑賠償單到財務部門繳款。
(五)、財產報廢制度
1、報廢物品要加以區(qū)別，找出報廢原因，若是失竊物品，要有備案記錄，根據(jù)實際情況酌情處理。
2、報廢的物品由財產管理員統(tǒng)一登記，單項固定資產報廢金額按有關規(guī)定執(zhí)行。
3、報廢單要有學校負責人，財務主管和財產保管員簽字、說明。
4、報廢物品處理后的回收資金，要及時入賬。
(六)、資產清查制度:
1、對所有固定資產，每年進行一次清查、以物對賬、以賬對物，做到賬表相符，賬賬相符，賬實相符。發(fā)生盈虧、報廢等及時處理調整賬戶，保持固定資產賬、卡、物相一致。每年固定資產清查都要留有書面資料。
2、學校在進行財產清查時，要在學校領導的安排下，由總務主任具體負責，組織相關人員參加。
3、清查方法以核實賬面、實地盤點為主，以抽查、臨時盤倉的方法為輔，以達到摸清家底、保證財產安全的目的。發(fā)現(xiàn)差錯應查明原因，經(jīng)批準后，進行調賬，并指定人員寫出報告，以便核查。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
學校里的固定資產管理制度挺重要的，得好好弄一下。這類制度主要是用來管那些長期使用的設備什么的，像電腦、桌椅、教學儀器之類的。一開始得先把現(xiàn)有的東西清查一遍，列出清單，這清單很重要，以后買新的或者處理舊的都得靠它。
做這個制度的時候，得考慮到學校的實際情況，比如預算情況、各部門的需求。要是只憑空想個制度出來，不結合實際，那肯定不行。比如說財務那邊可能需要更詳細的記錄，后勤那邊可能更關心維修保養(yǎng)的問題。所以制定的時候要多聽聽各方面的意見。
制度里頭最好能明確責任，誰負責登記、誰負責檢查、誰負責報修，都要寫清楚。不然出了問題大家都推脫，那可就麻煩了。不過有時候在寫的時候可能會漏掉一些小細節(jié)，比如某個部門的具體負責人沒寫進去，這就不太好。不過好在這些問題在初期討論的時候都能發(fā)現(xiàn)并改正。
固定資產管理還涉及到定期盤點，這個環(huán)節(jié)不能省略。盤點的時候要注意核對賬目和實物是否一致，要是發(fā)現(xiàn)少了或者多了，就得趕緊查明原因。這個過程可能會比較繁瑣，但這是保證資產安全的關鍵步驟。
書寫注意事項：
制度里還要包含資產的處置流程，像報廢、轉讓之類的。有些老舊的設備如果還能用，可以考慮調配到其他部門去，這樣也能節(jié)約資源。不過有時候在寫這部分的時候，可能會忘記加上一些特殊情況的處理辦法，這就需要后續(xù)再補充完善了。
【第3篇】一中學校固定資產日常管理制度怎么寫550字
一中(學校)固定資產的日常管理制度
(一)學校固定資產應實行分工管理，做到權責統(tǒng)一。教學設備、電化教學設備由教務處確定專人管理，房屋、建筑物和管理用具由總務處管理，一般家俱、器具在統(tǒng)管與分管的基礎上實行定位置、定數(shù)量、定管理人員。
(二)學校必須建立固定資產的帳卡制度，做到學校根據(jù)每一件固定資產的不同特點設立帳卡，予以登記，使用單位或個人也要按品名登記明細帳卡，以便查對。
(三)學校房屋建筑物應合理使用與及時維修保養(yǎng)。
(四)對學校專用設備一是制定技術管理制度，定期檢查、檢驗與修理，使其經(jīng)常保持完好可用;二是做到不經(jīng)批準不準拆改;三是專項設備管理人員必須嫻熟操作技術，考試不合格者不能上崗;四是主要教學設備(含電教設備)、輔助設備和動力設備等要始終保持其成龍配套的完整體系;五是對精密機械儀器應制訂操作規(guī)程、使用制度、維修保養(yǎng)與交接制度，各學科、各部門對此應組織協(xié)作共用，提高其利用率;六是要經(jīng)常對師生員工進行愛護設備的教育，提高其愛護設備的責任感。
(五)對交通工具應妥善維修保養(yǎng)，圍繞教育、教學、科研和經(jīng)營管理工作需要合理使用，并建立有效管理制度，以杜絕不正之風。
(六)學校圖書室的管理應由教務處制定嚴格的管理制度，使其為教育、教學和科研服務，防止圖書資料的損壞和丟失。
(七)其他財產也應區(qū)別不同情況，制定具體管理要求。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
學校里的固定資產種類繁多，從電腦到桌椅板凳，再到教學儀器，這些東西都得好好管理。要是沒有一套合理的制度，東西丟了都不知道找誰算賬。所以，寫個日常管理制度挺重要的。寫的時候得先把學校的情況摸清楚，看看有哪些資產，分布在哪些地方，誰負責保管。這樣寫起來心里就有底了。
一開始，得明確管理的目標，別光說空話，得具體點，比如說防止資產流失，保證正常使用什么的。接著就該列出具體的管理辦法，比如定期檢查，每個季度或者半年就得清點一次，看看有沒有損壞或者丟失的。這個過程中可能就會碰到一些小麻煩，比如有些老師覺得麻煩，不愿意配合，這時候就得想辦法調動積極性，可以搞個獎勵機制，鼓勵大家主動參與。
寫的時候還得注意分類管理，不同類型的東西管理方式不一樣。比如電子設備，得注意防潮防火，還要定期維護保養(yǎng)。而像那些紙質文件之類的，就得注意防蟲蛀防霉變。這中間就可能出現(xiàn)一些小問題，比如有些人不太清楚具體該怎么操作，這就需要事先培訓一下，讓大家知道怎么做是對的。
制定制度的時候，得考慮到執(zhí)行層面的問題。比如，誰來負責具體的管理工作，是后勤部門還是某個專門的小組？還有責任劃分，要是出了問題，得明確到底是誰的責任。這里頭可能會有一些模糊地帶，比如有些資產是多個部門共用的，那到底該由哪個部門負責，就需要提前商量好，不然到時候扯皮就沒完沒了。
還有一個要注意的地方就是記錄工作，每次檢查都要做好詳細記錄，包括日期、地點、檢查人、發(fā)現(xiàn)的問題等等。這一步要是沒做好，以后查起來就麻煩了。有時候可能會因為疏忽大意，忘記記錄某些細節(jié)，這都是需要注意的地方。
小編友情提醒：
制度寫完之后不是萬事大吉了，得經(jīng)常回顧調整。隨著時間推移，學校的情況也在變化，資產也會增加減少，所以管理制度也得跟著調整。要是發(fā)現(xiàn)哪里有問題，就得及時修改，不能一直沿用老辦法，不然就跟不上形勢了。
【第4篇】學校固定資產管理制度怎么寫4300字
中學學校固定資產管理制度(二)
第一章總則
第一條 學校的固定資產是國有資產，是學校進行教學、科研等工作的物質基礎和必備條件。為了加強固定資產管理，防止國有資產流失，保障學校各項工作的正常開展，根據(jù)有關規(guī)定，結合我校實際情況，制定本辦法。
第二條固定資產是指一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上，校辦企業(yè)l000元以上，使用期限在一年以上，并在使用過程中基本保持原有物質形態(tài)的資產。單位價值雖未達到規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的大批同類物資，作為固定資產管理。
第三條固定資產管理堅持科學規(guī)范、責任到人、配置合理、效益優(yōu)先的原則。
第四條固定資產管理的主要內容是:固定資產的范圍、分類和計價的確定;固定資產的增加、使用、維護和處置;固定資產清查盤點;固定資產賬務管理等。
第五條固定資產管理的主要任務是:完善管理體制;健全規(guī)章制度;明晰產權關系，落實管理責任;合理配置固定資產;保證固定資產安全、完整。
第二章 固定資產管理體制
第六條學校對固定資產實行“統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人'的管理體制，成立校產管理委員會。
第七條總務處對全校固定資產實施統(tǒng)一監(jiān)督管理，其主要職責如下:
(一)、擬訂學校固定資產管理實施辦法和規(guī)章制度;
(二)、主持、參與大型、精密儀器設備和大宗物資購置，以及大型修繕、基本建設項目論證、招標、采購和驗收等工作;
(三)、審核辦理固定資產增加、調劑、處置及對外出租、出借等手續(xù);
(四)、組織學校固定資產的清查和統(tǒng)計工作;
(五)、會同歸口管理部門優(yōu)化配置固定資產;
(六)、監(jiān)督、檢查固定資產管理、維護和使用情況;
(七)、組織培訓、考核固定資產管理人員;
(八)、對有關部門和個人提出獎懲建議。
第八條學校固定資產按類目歸口管理。歸口管理部門的管理范圍按國有資產管理辦法的有關規(guī)定劃分，其具體職責如下:
(一)、根據(jù)學校有關固定資產管理制度，制定本部門固定資產管理辦法;
(二)、組織固定資產購建計劃的可行性論證，參與固定資產購建的招標、采購、驗收等工作;
(三)、登記固定資產明細賬薄;
(四)、組織所屬部門進行固定資產的清查、維護和統(tǒng)計工作;
(五)、提出調劑、配置建議并根據(jù)批復組織實施;
(六)、根據(jù)使用部門申請，組織固定資產報廢、報損的技術鑒定，提出處理建議;
(七)、檢查、指導固定資產的日常管理工作。
第九條使用部門負責對其占有、使用的固定資產實施日常管理，要有一名領導分管固定資產管理工作，并配備專職(或兼職)管理人員。其主要職責是:
(一)、根據(jù)學校固定資產管理制度，制定本部門固定資產管理辦法;
(二)、建立有關固定資產明細賬薄和固定資產使用卡片;
(三)、申報購建計劃，參與可行性論證及招標、采購活動，并負責驗收;
(四)、保管、維護固定資產;
(五)、提出固定資產處置意見。
第三章固定資產范圍，分類和計價
第十條學校利用財政投入、上級補助、事業(yè)收入、經(jīng)營收入及其他收入或各種基金，購置、建設的固定資產，以及通過捐贈、調撥等形式取得的固定資產，都要納入固定資產管理范圍內。
第十一條按有關規(guī)定，固定資產劃分為六類:
(一)、房屋、建筑物及附屬設施;
(二)、專用設備;
(三)、一般設備;
(四)、文物和陳列品;
(五)、圖書;
(六)、其它固定資產。
第十二條學校固定資產計價:
(一)、購入、調入的固定資產，按照實際支付的價款以及為使固定資產達到預期工作狀態(tài)所支付的包裝費、運雜費、安裝費及附加費等計價;
(二)、自行建造的設備及已竣工的房屋及構建物，試用期滿一年合格后按照建造所用全部相關支出計價;
(三)、在原有固定資產基礎上進行改建、擴建和增建的固定資產，應按改建、擴建和增建所發(fā)生的支出，減去改建、擴建和增建過程中的變價收入后的凈增加值，增計固定資產原價;
(四)、融資租入的固定資產，按租賃協(xié)議確定的價款、運雜費、安裝費等計價;
(五)、接受捐贈的固定資產，按照同類固定資產的市場價格或根據(jù)中介機構評估提供的有關憑據(jù)，以及接受固定資產時發(fā)生的相關費用計價;
(六)、盤盈的固定資產，按重置價值計價;
(七)、交換固定資產，按各自的原值或按評估價值計價;
(八)、其他單位投資轉入的固定資產，按評估價值或者合同、協(xié)議計價;
(九)、已經(jīng)投入使用但尚未辦理移交于手續(xù)的固定資產，可先按暫估價值計價，待核定實際價值后再進行調整;
(十)、購置固定資產過程中發(fā)生的差旅費不計入固定資產價值。
第十三條已經(jīng)入賬的固定資產，除發(fā)生下列情況外，不得任意變動其價值。
(一)、根據(jù)國家規(guī)定對固定資產價值重新估價;
(二)、增加補充設備或改良裝置;
(三)、將固定資產的一部分拆除;
(四)、根據(jù)實際價值調整原來的暫估價值;
(五)、發(fā)現(xiàn)原固定資產記賬有誤。
第四章固定資產的增加
第十四條固定資產增加主要是指購置、建造、改良、受贈、調撥和劃轉等活動所引起的固定資產數(shù)量和價值量的增加。
第十五條學校根據(jù)事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)費預算，在充分論證的基礎上，研究編制年度購建計劃，結合學校實際情況確定審批權限和程序，杜絕重復、盲目購建。購建固定資產由主管部門統(tǒng)一組織，資產管理處會同財務、監(jiān)察、審計及使用單位共同參與論證、招標等環(huán)節(jié)的工作。對大、中型購建項目實行項目負責人負責制;零星采購實行雙人采購制。
第十六條購置精密貴重儀器、大型成套設備、珍版圖書以及基本建設項目，要成立論證招標工作小組進行可行性論證，“貨比三家'
，并嚴格按規(guī)定程序公開招標。論證招標工作小組中的技術人員不得少于成員總數(shù)的三分之二。
第十七條固定資產購建活動中，要建立必要的合同管理制度、法律咨詢制度，嚴格簽定并依法履行合同。
第十八條固定資產購建完成后，資產管理部門應會同購建單位按照有關專業(yè)標準、合同條款進行現(xiàn)場勘驗、測試和清點。驗收不合格，不得辦理結算手續(xù)，不得交付使用，并按合同條款及時向有關負責人提出退貨或索賠。
第五章固定資產的使用與維護
第十九條建立健全固定資產保管和維護制度。各占有、使用部門應落實安全防護措施，做好防火、防盜、防暴、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。
第二十條對固定資產的檢修工作應做到及時、經(jīng)常。對大型、‘精密、貴重儀器設備要定期監(jiān)測、校驗，確保精度和性能完好，防止事故發(fā)生。對房屋構筑物應定期勘查、鑒定、修繕，確保使用安全。
第二十一條對精密、貴重及易發(fā)安全事故的儀器設備，要制定具體操作規(guī)程，指定專人負責技術指導和安全工作，并應經(jīng)常對使用人員進行技術培訓和安全教育。
第二十二條購置大型精密儀器設備、文物、陳列品以及基本建設過程中形成的各類文件資料應及時收集、整理、歸檔，妥善保管。
第二十三條學校固定資產一般不得對外出租、出借，確需出租、出借的，應由借出單位提出申請，歸口管理部門審核，校產管理委員會審批。收回出租、出借的固定資產時，應認真勘驗。出租、出借固定資產取得的收入，應及時、足額上繳學校財務部門，按有關規(guī)定統(tǒng)一管理使用。
第二十四條建立固定資產使用情況檢查和考核制度，對長期閑置、利用率低下的固定資產應及時進行合理調配，提高利用率。
第二十五條校辦企業(yè)及其它經(jīng)營單位不得無償占用學校固定資產，對其占用的固定資產(作為投資的部分除外)應按規(guī)定收取一定比例的占用費或租金。
第二十六條學校內部移交固定資產應符合如下規(guī)定:
(一)、機構調整時，由總務處會同歸口管理部門組織有關單位進行財產清查，并辦理交接手續(xù);
(二)、固定資產管理人員崗位變動時，應在上一級管理部門監(jiān)督下辦理交接手續(xù);
(三)、固定資產使用人員調離學校或退休，須交清所用固定資產。
第二十七條學校建立固定資產清查制度。每年末(學年末)進行一次清查盤點，并根據(jù)需要不定期地進行全面或局部清查，確保賬、卡、物相符。對盤盈、盤虧的固定資產應及時查明原因，分清責任，按規(guī)定做出處理。
第六章固定資產處置
第二十八條固定資產處置是指學校對各類固定資產進行產權轉移或注銷的行為，包括無償調撥、出售、投資、報廢、報損等。
第二十九條處置固定資產要符合以下程序:
(一)、使用部門提出申請并填寫固定資產處置申請單;
(二)、歸口管理部門組織技術鑒定;
(三)、總務處資產管理員審核;
(四)、學校分管領導簽署意見;
(五)、價值在規(guī)定標準以上的，上報上級主管部門審批;
(六)、根據(jù)批復處置固定資產。
第三十條學校處置房屋、構筑物及大型、精密、貴重儀器設備，應由資產管理處會同有關部門組織專家進行論證和技術鑒定，并按國有資產管理規(guī)定評估確認處置價格，處置價格一般不得低于評估價。
第三十一條學校以固定資產對校辦產業(yè)投資或對外投資，應按國有資產管理規(guī)定進行評估確認，辦理非經(jīng)營性資產轉經(jīng)營性資產審批手續(xù)，明晰產權關系，實施產權管理。
第三十二條建立和完善固定資產損失賠償制度。對造成固定資產損壞、丟失的直接責任人，應追究其相關責任，并對責任人的單位負責人追究連帶管理責任。
第三十三條處置固定資產的收入應及時、足額上繳學校財務部門，.按有關規(guī)定統(tǒng)一管理使用，任何單位和個人不得截留挪用。
第七章固定資產賬務管理
第三十四條學校按以下要求設置固定資產賬簿和卡片:
(一)、財務室設置、登記固定資產總賬和分類賬薄;
(二)、校產總管理員設置固定資產分類、分戶明細賬薄;
(三)、校產分項管理員設置分類明細賬薄，按使用人建立固定資產卡片。
第三十五條明細賬薄應按品種設置賬戶，按類設置匯總賬頁，反映各種各類固定資產的數(shù)量和金額。固定資產卡片要登記名稱、規(guī)格、型號和財產編號等，一物一卡，由使用人員簽字承擔保管責任。
第三十六條固定資產增加、處置，由使用部門如實填寫相關憑單，一式四份，經(jīng)使用部門、歸口管理部門、校產總管理員、財務部門有關人員簽章，作為記賬依據(jù)，分別登入有關賬薄。各種賬薄和憑單應妥善保管，不得隨意涂改。
第三十七條固定資產內部調劑，需由調出單位開具調撥單，經(jīng)調出、調入單位和上一級管理部門有關人員簽章，經(jīng)資產管理處批準作為記賬依據(jù)，登入有關賬薄。
第三十八條使用人員發(fā)生變動，應及時辦理交接手續(xù)，變更固定資產卡片記錄。
第三十九條校產分項管理人員應定期核對賬、卡、物，保證賬賬、賬卡、賬物相符。
第八章獎罰
第四十條為使固定資產管理工作落到實處，鼓勵先進，鞭策后進，獎優(yōu)罰劣，學校建立固定資產管理獎懲制度。
第四十一條有下列情況之一的單位及有關人員，學校將給予表彰和獎勵:
(一)、積極主動開展固定資產管理工作，認真完成各項管理任務，成績顯著的;
(二)、在固定資產管理中有創(chuàng)新，運用和推廣現(xiàn)代技術并取得顯著效果的;
(三)、堅持實事求是，依法辦事，同違犯固定資產管理法規(guī)、制度的行為作斗爭，表現(xiàn)突出的。
第四十二條單位和個人有下列行為之一的，資產管理部門有權責令其改正，并按管理權限和程序對主管領導和直接責任人追究責任。
(一)、未按規(guī)定履行職責，固定資產使用、管理不善，造成重大損失的;
(二)、對所管轄或保管使用的固定資產造成嚴重損失不報告，不采取相應管理措施的;
(三)、擅自處置固定資產，不辦理有關手續(xù)的;
(四)、弄虛作假，以各種名義侵占固定資產的;
(五)、財務人員不見“固定資產驗收單’’即給予報銷的;
(六)、其它按法規(guī)應予追究的。
第九章 附則
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
學校固定資產管理制度的編寫需要結合實際情況和管理需求，既要保證實用性，又要兼顧操作性。首先得明確制度的目標，就是確保學校的固定資產能夠得到妥善管理，防止資產流失，提高使用效率。在這個過程中，有些細節(jié)需要注意，比如登記的時候，資產的編號最好能跟采購日期掛鉤，這樣方便后續(xù)查詢。另外，對于一些價值較高的設備，可以考慮建立專門的臺賬，記錄每一次的維修保養(yǎng)情況。
在制定具體條款時，可以先列出各類資產的分類標準，比如說教學設備、辦公家具、電子電器等等，每類資產都有不同的管理要求。像教學設備這類，因為使用頻率高，所以要定期檢查維護，而辦公家具這類相對穩(wěn)定的資產，則可以適當放寬檢查周期。這里有個小點要注意，如果某種資產長期閑置不用，應該及時調撥給其他部門使用，以免資源浪費。
關于資產的領用和歸還，建議設置一個詳細的流程。當教職工需要借用固定資產時，必須填寫申請單，并經(jīng)過相關負責人審批。歸還時也要進行檢查，確保設備完好無損。這個環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)一點小問題，就是有時候檢查人員可能沒注意到某些細小的損壞，導致責任難以界定。因此，在檢查時最好能拍照存檔，作為日后核查的依據(jù)。
還有個地方值得特別關注，那就是資產的處置環(huán)節(jié)。當某項資產達到報廢條件時，必須經(jīng)過專業(yè)評估才能決定是否報廢。如果直接報廢的話，會產生一些賬務上的麻煩，影響學校的財務報表。這一點很重要，但往往會被忽略，特別是那些剛入職不久的管理人員，可能會覺得麻煩就隨便處理了。
此外，為了確保制度的有效執(zhí)行，還需要定期組織培訓，讓全體教職工了解制度的具體內容和操作方法。培訓的形式可以多樣化，除了書面材料外，還可以通過視頻演示等方式增強效果。不過有時候培訓材料會存在一些問題，比如某些術語解釋得不夠清楚，導致理解起來有些困難。遇到這種情況，最好能及時補充說明，避免造成誤解。
小編友情提醒：
制度的落實還需要一套有效的監(jiān)督機制。可以設立專門的監(jiān)督小組，不定期地抽查各部門的資產管理情況。如果發(fā)現(xiàn)問題，要及時反饋給相關部門并督促整改。當然，監(jiān)督過程中也可能出現(xiàn)偏差，比如個別監(jiān)督員可能過于主觀，只盯著某些部門挑毛病。為了避免這種情況，應該明確規(guī)定監(jiān)督的標準和范圍，確保公平公正。
【第5篇】中學學校固定資產管理制度怎么寫550字
中學學校固定資產管理制度
1.學校財產的管理，由分管副校長領導、總務處統(tǒng)一管理，各使用部門保管入賬
2.新購、調入或自制的財產，須先經(jīng)過驗收統(tǒng)一編號登入各類賬冊，然后交使用部門使用。
3.添置固定資產必須符合審批、采購、驗收、入賬、報銷手續(xù)。
4.總務處及部門賬冊必須做到:有帳有物、帳物相符、賬賬相符的要求。
5.學校房屋、設備、家具一律由總務處統(tǒng)一調配，各部門及個人不得擅自搬離或調換。
6.學校的一切儀器、教學用具等不得借給個人，個別特殊情況必須借用的，要經(jīng)學校同意，并辦理出借手續(xù)。
7.各財產保管員必須有對國家物資高度負責的態(tài)度，堅持原則，公私分明。財產管理人員調動時必須辦理相關交接手續(xù)后才可離職。
8.財產管理人員對財物要存放得當，使用方便，防止霉變，做好防火、防盜等安全工作
9.財產使用過程中，如有損壞要根據(jù)情況及時處理，原則上因故損壞的要查明原因，報組室負責人簽具意見后報有關領導審批方可報損，無故損壞的除辦理上述手續(xù)外要酌情賠償。
10.固定資產報損報廢，須由使用部門填寫報損報廢申請單，由總務處檢查審定后報校長批準。
11.每學期各部門財產保管員會計校對一次財產帳，如有不符，查明原因后訂正，年終作一次全面清查。
12.固定資產或材料物資運出校門要憑學校簽發(fā)的出門證。無證運出，傳達室人員對無證攜出物品有權扣留。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
制定學校固定資產管理制度的時候，得從實際出發(fā)，結合學校的實際情況來寫。學校里的固定資產種類繁多，像教學設備、辦公家具、圖書資料之類的，都屬于這一類。要先把資產的范圍明確下來，這樣在后續(xù)管理的時候才不會亂套。比如有些學?？赡苡X得桌椅板凳不算大件，就忽略不計了，但這其實是個誤區(qū)，這些也是資產的一部分。
資產的登記工作一定要認真做，每個資產都要有對應的編號，還得標明購買時間、價格、用途這些基本信息。登記的時候要注意格式統(tǒng)一，要是格式亂七八糟的，后面查起來就麻煩了。有時候因為手寫記錄太潦草，數(shù)字看不清楚，結果導致賬目對不上，這就很頭疼。所以最好是用電子表格來管理，這樣既方便又準確。
在使用固定資產的時候，得有個合理的分配機制。有些設備可能只適合某個部門用，不能隨便挪用。像實驗室里的精密儀器，如果隨意借給其他科室，不僅會影響正常使用，還可能損壞設備。因此，必須建立嚴格的借用流程，誰借的、什么時候歸還都要清楚記錄下來。
維修保養(yǎng)這塊也不能忽視。固定資產不是買回來就完事了，平時得定期檢查維護，不然等到出了問題再修，成本會更高。有些老師可能會覺得這事不重要，覺得反正壞了還能換新的，這種想法不對。長期下來，學校的經(jīng)費開支會增加不少。
書寫注意事項：
資產的處置也是一門學問。有些設備老化了確實不能再用了，這時候就需要報廢處理。但報廢程序不能馬虎，得經(jīng)過相關負責人審核批準才行。有時候可能會因為審批環(huán)節(jié)不到位，導致一些不該報廢的資產被處理掉了，這是個教訓。
還有就是盤點工作，每年至少得搞一次全面盤點。盤點的時候最好能兩人一組，互相核對，防止出現(xiàn)遺漏或者重復的情況。要是單人操作的話，很容易出錯，比如記錯了數(shù)量，或者漏掉了某些角落里的設備。
最后一點，所有的制度都要落實到位，光有規(guī)定沒執(zhí)行等于零。學校領導層得帶頭遵守，不能搞特殊化。要是發(fā)現(xiàn)有人違反制度，不管是誰，都應該按規(guī)定處理，這樣才能保證制度的有效性。要是領導帶頭違規(guī)，下面的人肯定也會跟著學，最終整個制度就會形同虛設。
【第6篇】中學學校固定資產托管制度怎么寫500字
中學學校固定資產托管制度
一、凡使用和儲存公物的處、組均應設財產托管員，圖書館、各實驗室、電教器材、衛(wèi)生室和音樂、美術、數(shù)學、史地、勞技、體育等學科的教學器材、儀器、設備等，均設托管員。
二、 學校其他各處、組財產，由各處、組負責人兼任。
三、 教室財產托管，托管員由班主任兼任，負責學年初和學年末與學校固定資產管理員辦理教室財產清點、交接事宜;負責檢查教室財產損壞丟失情況，并要及時反映給學校固定資產管理員，辦理賠償、維修或更換手續(xù);負責安排、督促、檢查教室門窗電器的 和門鑰匙的保管。
四、 課桌椅實行個人保管負責制，采取編號的辦法，交學生本人使用保管，如有損壞，首先要追查個人責任，退、休、轉學的學生應將自己使用的課桌椅交班主任驗收，持驗收合格證明，方可辦理離校手續(xù)。
五、 班主任要加強對新生、畢業(yè)生愛護公物的教育，大型集體活動，考試前后和放假前，也要加強教育。
六、 教室被借用前后，必須由主借部門負責人事先通知班主任，做到事先檢查，事后驗收，如有丟失財產情況，及時報告財產管理員，并與主借部門負責人協(xié)商解決，否則由所在班級集體賠償。
七、 機房及專用教室要建立使用登記制度。
書寫經(jīng)驗0人覺得有用
制定學校的固定資產托管制度，學校里的東西，大到電腦桌椅，小到掃帚拖把，都得有人管，不然容易出問題。先說說這個制度的基本框架，得從資產登記開始，每個物件都要有編號，最好弄個電子表格，這樣方便查。不過有些老師可能圖省事，就隨便填幾個數(shù)字，這就容易出岔子。
接著就是資產使用這塊兒了。每個部門領用設備的時候，要簽字確認，這是最基本的規(guī)矩。但有時候會有疏漏，比如某位班主任急著上課，就隨手拿了個投影儀，也沒走流程，這就埋下了隱患。還有些老舊設備，維修起來麻煩得很，如果沒人負責跟進，時間一長就徹底報廢了。
再說資產調撥吧。有時候一個部門多余的設備，完全可以調配給另一個急需的地方。可是中間環(huán)節(jié)要是不明確，就可能出現(xiàn)物資閑置的情況。比如前幾天，我聽說圖書館那邊有個打印機閑著，而實驗室那邊正缺一臺打印設備，結果兩邊都沒溝通好，白白浪費資源。
還有個關鍵點就是定期盤點。每學期至少得清查一次固定資產，看看是不是都在原地，有沒有丟失或者損壞。有些時候，賬面上的東西和實際情況對不上，可能是搬錯了地方，也可能被人挪作私用了。不過這種情況不太常見，畢竟大家都很自覺。
小編友情提醒：
關于資產處置這部分，得有專門的規(guī)定。比如一些老化的設備，不能再繼續(xù)使用了，就得申請報廢。但有時候審批流程太復雜，拖得太久，導致設備長期積壓，占用空間不說，還增加了管理成本。
