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教師年度考核個(gè)人總結(jié)1500字怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-07-04 06:30:02 查看人數(shù):85

年度考核個(gè)人

教師年度考核個(gè)人總結(jié)1500字怎么寫 【篇1】1200字

臨近年末,回首20xx,我圓滿地完成了本學(xué)年的工作,回顧這學(xué)年的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績。但也存在不足,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。下面我將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面

在這學(xué)年的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,要求進(jìn)步,這學(xué)年,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,這樣的機(jī)會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,關(guān)愛學(xué)生,幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,探索新的教學(xué)方法,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,研究,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學(xué)工作方面

這學(xué)年我擔(dān)任的是三年級的英語教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告訴我,對于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),就會使學(xué)生失去對英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,英語自然也不會學(xué)好。因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,潛心研究英語課堂教學(xué),深刻領(lǐng)會新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,自制教具,自編兒歌等,使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平。

四、考勤請假方面

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,做到了有事請假,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識。

在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,為學(xué)校作更多的事,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。

4、在教學(xué)上狠下功夫,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

總之,在今后的工作中,我會更加努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,完善自我,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!

篇1寫作要點(diǎn)63人覺得有用

教師年度考核個(gè)人總結(jié)該怎么寫,這事得好好琢磨琢磨。寫總結(jié)不是隨便湊字?jǐn)?shù),也不是單純地羅列工作內(nèi)容,它需要把一年里的成績、問題、改進(jìn)方向都梳理清楚。先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),總結(jié)得圍繞教學(xué)、管理、科研這幾塊展開,每個(gè)部分都要有自己的特色。

先從教學(xué)說起吧。教學(xué)這一塊,肯定得體現(xiàn)課堂上的努力。比如講了哪些課,用了什么新方法,學(xué)生反饋怎么樣。要是能提到一些具體的例子就更好了,像是某個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)特別受歡迎,或者某個(gè)學(xué)生的進(jìn)步讓你印象深刻。不過這里頭有個(gè)小地方需要注意,別光顧著寫自己的付出,也要提提學(xué)生的反應(yīng)。比如“學(xué)生們對這個(gè)新方法很感興趣,課堂氣氛活躍了不少。”這句話看著沒問題,但仔細(xì)想想,“不少”到底是個(gè)什么量級?是不是該具體點(diǎn)?

接著聊聊管理方面的事。作為老師,可能也參與了不少班級或者教研組的工作。這部分總結(jié)的時(shí)候,可以重點(diǎn)突出自己在組織活動、協(xié)調(diào)資源上的貢獻(xiàn)。比如說“今年負(fù)責(zé)了幾次班級活動,大家都覺得很有意義?!边@話聽著挺實(shí)在,但“很有意義”到底是多有意義?如果能補(bǔ)充一下具體的效果,比如“增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力,大家的參與熱情提高了不少”,就更有說服力了。

再來說說科研這塊。教學(xué)之余搞點(diǎn)研究也是挺重要的,總結(jié)的時(shí)候要把研究成果寫進(jìn)去。要是發(fā)表了論文,那當(dāng)然得提一提;要是參與了課題研究,也可以簡單介紹一下。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,有些人在寫科研成果時(shí)會寫“這項(xiàng)研究對我們學(xué)校的發(fā)展起到了推動作用?!甭犉饋硗Ω叽笊希巴苿幼饔谩边@個(gè)詞有點(diǎn)模糊,要是能明確說清楚具體是什么樣的推動,比如“為學(xué)校的課程改革提供了理論支持”,就更精準(zhǔn)了。

總結(jié)里頭最好能提提不足的地方。每個(gè)人都會有做得不到位的地方,承認(rèn)這一點(diǎn)很重要。比如說“在處理個(gè)別學(xué)生的問題上,方法還不夠靈活?!边@話說得很坦誠,但“還不夠靈活”到底是什么情況?要是能補(bǔ)充一句“有時(shí)候沒能及時(shí)找到適合學(xué)生特點(diǎn)的解決辦法”,就更清楚了。

小編友情提醒:

總結(jié)里頭還可以提提下一年的計(jì)劃。比如打算在教學(xué)上嘗試新的模式,或者在科研上繼續(xù)深入某個(gè)領(lǐng)域。這部分可以寫得稍微開放一點(diǎn),給未來留些空間。

寫總結(jié)的時(shí)候,記得條理要清晰,別東一句西一句的??梢杂脭?shù)字或者關(guān)鍵詞幫自己理清思路,比如“全年共上了xx節(jié)課,開展了xx次教研活動?!边@樣既方便自己回顧,也能讓看的人一目了然。不過,有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)時(shí),難免會遇到措辭不太恰當(dāng)?shù)那闆r,這就需要反復(fù)修改幾遍,直到滿意為止。

2025年初二教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫【篇2】 1200字

這學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念.堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、新課改

通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

三、教學(xué)研究

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課12節(jié),在校內(nèi)聽課32節(jié)。

4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深入。

2、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).

4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5、教學(xué)反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

篇2寫作要點(diǎn)153人覺得有用

____年初二教師年度考核個(gè)人總結(jié)怎么寫

對于剛?cè)胄胁痪玫男吕蠋焷碚f,寫年度考核總結(jié)確實(shí)是個(gè)挑戰(zhàn)。尤其是面對那些復(fù)雜的要求,既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要兼顧個(gè)人特色,難免會有點(diǎn)摸不著頭腦。其實(shí)總結(jié),說到底就是把一整年的教學(xué)經(jīng)歷梳理一遍,看看哪些地方做得好,哪些地方還有提升空間。

一開始的時(shí)候,我總是糾結(jié)于開頭該怎么寫才顯得有深度。后來慢慢摸索出來,其實(shí)沒必要太復(fù)雜。比如可以直接從日常教學(xué)說起,把平時(shí)是怎么備課的、怎么上課的、跟學(xué)生互動的情況都寫下來。當(dāng)然,光寫這些還不夠,還得加上一些具體的例子。比如說某次公開課上遇到的問題,當(dāng)時(shí)是怎么解決的,事后又有什么感悟。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出,也能讓他們了解到你在處理突發(fā)狀況時(shí)的能力。

書寫注意事項(xiàng):

關(guān)于成績的部分也很關(guān)鍵。這里不是讓你一味地吹噓自己帶出了多少優(yōu)秀學(xué)生,而是應(yīng)該實(shí)事求是地講清楚這一年里班級整體的進(jìn)步情況。如果能附上一些數(shù)據(jù)就更好了,比如平均分提高了多少,及格率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)之類的。不過這里有個(gè)小技巧,那就是不要只盯著分?jǐn)?shù)看,還可以提一下學(xué)生的綜合素質(zhì)有沒有提高,比如團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力等方面的表現(xiàn)。

還有就是關(guān)于反思這一塊。這部分其實(shí)挺重要的,因?yàn)樗芊从吵鲆粋€(gè)人的成長態(tài)度。你可以試著回顧一下整個(gè)學(xué)年,想想有沒有哪節(jié)課上的效果不盡如人意,為什么會出現(xiàn)這樣的情況,以后打算怎么改進(jìn)。有時(shí)候可能只是因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間不足,或者對教材理解得還不夠透徹。但無論如何,都要誠實(shí)地記錄下來,這不僅是對自己負(fù)責(zé),也是對未來負(fù)責(zé)。

說到材料收集,這也是個(gè)不可忽視的環(huán)節(jié)。平時(shí)就要養(yǎng)成習(xí)慣,把每次活動的照片、視頻、文字記錄都保存好。到了年底寫總結(jié)的時(shí)候,這些東西就能派上大用場了。比如某個(gè)主題班會的效果特別好,就可以配上幾張現(xiàn)場照片,這樣會讓總結(jié)看起來更加生動有趣。當(dāng)然,這也需要一定的耐心和細(xì)心,畢竟不是所有人都能做到事事留痕。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫【篇3】 4450字

小學(xué)教學(xué)一年的工作結(jié)束了,是時(shí)候?qū)ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行考核和總結(jié)了,下面就是小編為大家整理的20XX小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告,僅供參考!

20XX小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告

一年來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人就這一年的工作小結(jié)如下:

一、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學(xué)習(xí),勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。

二、教育教學(xué)方面

首先,能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合,以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二,能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。

第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提高。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

另外,我積極參加教學(xué)教研活動,與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討,認(rèn)真開展備課組的活動,積極地進(jìn)行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。多次參加區(qū)教研活動和聽課學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí),向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),撰寫的數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)性教案獲區(qū)三等獎,撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評,就這樣,我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。

我知道,教育是一項(xiàng)長期的工作,更需要長久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

篇3寫作要點(diǎn)108人覺得有用

小學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告怎么寫

年度考核是個(gè)重要的環(huán)節(jié),尤其是對于小學(xué)教師來說,這不僅是對自己一年工作的回顧,也是對未來規(guī)劃的重要參考。寫好一份總結(jié)并不復(fù)雜,但也不能馬虎。首先得明確總結(jié)的核心目的,是為了向上級匯報(bào)工作情況,還是為了自我反思提升。如果只是應(yīng)付差事,那可能就偏離了初衷。

在動筆前,可以先把這一年的工作大致梳理一下,把主要的工作內(nèi)容列出來。比如教學(xué)計(jì)劃完成情況、課堂管理成效、學(xué)生學(xué)習(xí)成績變化等。這部分內(nèi)容要盡量具體,比如某次公開課得到了怎樣的評價(jià),或者某個(gè)班級的成績提升了多少百分點(diǎn)。這樣不僅能讓上級看到你的付出,也能讓自己清楚哪些地方做得不錯(cuò),哪些地方還有改進(jìn)空間。

接著就是講講工作中遇到的問題和解決辦法。這部分很關(guān)鍵,因?yàn)闆]有哪個(gè)老師能一直順風(fēng)順?biāo)?。比如,有個(gè)班的孩子基礎(chǔ)特別薄弱,一開始上課紀(jì)律也不太好。后來通過調(diào)整教學(xué)方法,比如增加互動環(huán)節(jié),慢慢改善了這些問題。這樣的描述能讓總結(jié)顯得真實(shí),也體現(xiàn)了教師的職業(yè)智慧。

不過要注意的是,這里提到的問題不能太籠統(tǒng),最好是有針對性的案例。如果只是泛泛而談,像是“存在一些困難”,反而會顯得敷衍。另外,解決問題的辦法也要切實(shí)可行,不能光喊口號,比如“加強(qiáng)家校溝通”之類的話,最好能舉個(gè)具體的例子,說明是如何操作的。

然后就是對未來工作的展望。這部分不用寫得太遠(yuǎn),重點(diǎn)放在下一年的具體目標(biāo)上。比如,打算提高學(xué)生的閱讀理解能力,或者想嘗試新的教學(xué)模式。目標(biāo)要明確,最好是量化的目標(biāo),比如“爭取讓班級平均分提高5分”。這樣的目標(biāo)既實(shí)際又容易衡量,便于后期檢查進(jìn)度。

寫總結(jié)的時(shí)候,格式也很重要。開頭簡單介紹自己的基本情況,比如教了幾門課,帶了多少學(xué)生之類的。中間部分按邏輯順序展開,最后再做個(gè)簡短的結(jié)尾,點(diǎn)明自己的態(tài)度和決心。不過千萬不能啰嗦,不然會讓領(lǐng)導(dǎo)看多了覺得煩。

還有一個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,就是語言要平實(shí),別堆砌太多華麗辭藻。畢竟總結(jié)不是作文比賽,平易近人反而更容易讓人接受。要是寫得太過花哨,反而可能讓人覺得不夠真誠。

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)格式怎么寫【篇4】 650字

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、 思想工作方面

俗話說:“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。

二、 教育工作方面

這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作,班級人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,有了心得體會就及時(shí)記下來與同事交流,本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?!芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎、發(fā)表。

三.遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

篇4寫作要點(diǎn)183人覺得有用

小學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)格式怎么寫

說到寫總結(jié),很多人心里都有點(diǎn)發(fā)怵,特別是剛?cè)胄械男W(xué)教師,總覺得挺復(fù)雜的。其實(shí),總結(jié)也沒那么難,關(guān)鍵是要把工作中的事情理清楚,把自己的成績和不足都說明白。一開始的時(shí)候,我覺得總結(jié)就是把自己干的事羅列出來,后來才慢慢明白,總結(jié)不是流水賬,得有點(diǎn)思路。

寫總結(jié)前,先要把一整年的教學(xué)工作梳理一下。比如,這一年里上了多少節(jié)課,帶了哪些活動,參加了什么培訓(xùn)之類的,都得記下來。有的時(shí)候,我就會忘記一些重要的事,像那次參加的教研活動,差點(diǎn)就漏掉了。所以平時(shí)養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣很重要,不然到時(shí)候想不起來,寫總結(jié)的時(shí)候就會很被動。

接下來就是整理這些材料了。把記下來的這些事情分類,按重要程度排個(gè)序。有些老師喜歡把所有的內(nèi)容一股腦兒地堆在一起,這樣看起來很亂,也不容易看出重點(diǎn)。我以前也這么干過,結(jié)果自己看的時(shí)候都覺得頭疼。后來我試著把教學(xué)任務(wù)、班級管理、個(gè)人成長分開寫,一下子就清晰多了。

在寫具體內(nèi)容的時(shí)候,要用比較專業(yè)的說法。比如講到教學(xué)成果,可以說“本年度在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,通過小組合作的方式提高了學(xué)生的參與度和課堂效率?!边@樣的表達(dá)顯得專業(yè),又能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。不過有時(shí)候我也會不小心用些不太合適的詞,像是把“提高”寫成了“加強(qiáng)”,雖然意思差不多,但總覺得有點(diǎn)不妥。

書寫注意事項(xiàng):

總結(jié)里最好能提一下遇到的問題和解決的辦法。比如,這學(xué)期班里的紀(jì)律不太好,我就嘗試了一些新的管理方法,效果還不錯(cuò)。當(dāng)然,有時(shí)候提出的解決方案可能不太成熟,像我曾經(jīng)想過用獎勵機(jī)制來激勵學(xué)生遵守紀(jì)律,結(jié)果發(fā)現(xiàn)獎品用光后效果就不好了。這些問題和改進(jìn)措施也是總結(jié)里不可或缺的部分。

寫總結(jié)的時(shí)候,別忘了提到自己的不足之處。比如我發(fā)現(xiàn)自己在信息技術(shù)應(yīng)用方面還有欠缺,這在現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境中是個(gè)短板。承認(rèn)自己的不足并不是壞事,反而能體現(xiàn)出一種積極的態(tài)度。不過有時(shí)候我會因?yàn)槊孀訂栴},不愿意直面自己的問題,這就需要調(diào)整心態(tài)了。

小編友情提醒:

總結(jié)寫完之后,最好找個(gè)同事幫忙看看。他們可能會指出一些你沒注意到的地方,比如用詞不當(dāng)或者邏輯不通。我有一次寫完總結(jié)給同事看,她就提醒我說有一句話前后矛盾,讓我修改了好幾次才滿意。這種事情確實(shí)會讓人有點(diǎn)尷尬,但為了寫好總結(jié),還是值得花時(shí)間去打磨的。

2025年小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇5】 2050字

2025小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個(gè)人總結(jié)一

一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就2025年的工作如下:

本人熱愛黨,熱愛人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、十七大報(bào)告精神,做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得,思想端正,服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務(wù),毫不保留自己的觀點(diǎn),實(shí)話實(shí)說,互相學(xué)習(xí),共同提高教學(xué)水平;能夠顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)____的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

1、備課開學(xué)初,積極參加教研活動,按照學(xué)校要求進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。

2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí),注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。

3、輔導(dǎo)我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,我常常在班后把他們帶回家,給他們吃小灶。

4、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是了解。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。才能有的放矢地去關(guān)懷他們。

2、愛就是關(guān)懷。師愛是教育的“潤滑劑”,是是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?,教師才能贏得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。

3、愛就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,但在人格上應(yīng)該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感。我們班的馬兵是留級的學(xué)生,曾認(rèn)為讀不讀書無所謂,不求上進(jìn),是個(gè)地道的調(diào)皮大王。家長對他不報(bào)什么太大的希望,他自己也是自暴自棄,破罐破摔。怎么辦?經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),但他特別愛勞動,樂于幫助別人,有很好的思想基礎(chǔ)。我多次找他談心,及時(shí)與家長聯(lián)系,對于他的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵,從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,從前怎么不好,還交給他一些班級工作去做,適時(shí)地去表揚(yáng)他。慢慢提高他在學(xué)生中的威信,經(jīng)過長時(shí)間的教育,同學(xué)對他另眼相看。他主動幫助老師做事,學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。

篇5寫作要點(diǎn)188人覺得有用

寫總結(jié)這事,得從頭說起。像做老師這份工作,一年到頭忙忙碌碌,要總結(jié)的時(shí)候,心里總歸是要有個(gè)譜的。既然是總結(jié),那肯定得有東西可寫,要是平時(shí)沒留意,到了年底就抓瞎了。

先說說準(zhǔn)備工作吧。材料特別重要,像是學(xué)生們的考試成績,課堂表現(xiàn)記錄,還有家長反饋啥的,都得提前整理好。不然到時(shí)候東找西翻,不僅費(fèi)時(shí)間,還容易漏掉關(guān)鍵點(diǎn)。記得有一次,我因?yàn)闆]及時(shí)歸檔那些重要的聽課筆記,差點(diǎn)在總結(jié)會上卡殼。后來趕緊補(bǔ)救,總算沒出大差錯(cuò)。

接著就是組織思路了。總結(jié),不是單純羅列數(shù)字就行,還得有點(diǎn)深度。比如,教學(xué)方法上有沒有改進(jìn)的地方,孩子們的進(jìn)步體現(xiàn)在哪些方面,這些問題都要好好琢磨一下。當(dāng)然,光想還不行,得動筆寫下來,哪怕剛開始寫得亂七八糟也沒關(guān)系,慢慢調(diào)整就好。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?,靈感就冒出來了。

還有就是語言的選擇??偨Y(jié),語言不能太隨意,但也不能太死板。既要表達(dá)清楚自己的想法,又得讓人聽著順耳。像什么“本年度工作中,本人在教學(xué)方面取得了顯著成效”,這種話聽著就挺官方,但要是改成“這一年教書下來,感覺孩子們學(xué)得比以前更帶勁了”,可能就顯得親切不少。

最后一點(diǎn),也是最容易被忽略的,就是細(xì)節(jié)??偨Y(jié)里頭,細(xì)節(jié)決定成敗。比如提到某個(gè)活動的成功,不能只說“圓滿結(jié)束”,而應(yīng)該具體描述下活動中遇到的問題以及解決辦法。這樣才顯得真實(shí)可信。有一次我寫總結(jié)時(shí),就把某次公開課里的一個(gè)小插曲給省略了,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)問起來我還支支吾吾,挺尷尬的。

寫總結(jié)是個(gè)技術(shù)活兒,多練習(xí)幾次就能找到門道。不過,要是平時(shí)就懶得記錄,臨時(shí)抱佛腳的話,那寫出來的東西八成會顯得空洞無物。所以,要想寫出一份像樣的總結(jié),平時(shí)就得留心,該記的記,該反思的反思,這樣到了年底才不會手忙腳亂。

2025年初一語文教師年度考核個(gè)人工作總結(jié)怎么寫【篇6】 2950字

2025初一語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文

2025初一語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文1

xx學(xué)年度,本人擔(dān)任x班和x班語文教學(xué)工作。本人堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。

一、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作

⒈課前準(zhǔn)備:備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

⒉課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

⒊要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善 始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。

從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

⒋積極參與科組活動,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。

⒌認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試。

二、取得的成績:在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。

總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭嚴(yán)格要求自己,無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!

2025初一語文教師年度考核個(gè)人總結(jié)范文2

又一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作結(jié)束了。本學(xué)期,本人堅(jiān)決執(zhí)行教育教學(xué)的有關(guān)方針,扎扎實(shí)實(shí)地作好初一語文的教學(xué)工作,取得了一些經(jīng)驗(yàn)。

一、作文教學(xué)一定要堅(jiān)持有序有層次有目標(biāo)地進(jìn)行。

多寫少改詳評。 隨著教育的改革,素質(zhì)教育的進(jìn)一步推進(jìn),初中教學(xué)大綱的修訂,作文在教學(xué)的重要性已越來越突出。但長期以來,作文的教法及效果都差強(qiáng)人意。

初一這樣教,初二這樣教,初三還是這樣教。每兩周寫,教師批改、評講,發(fā)下去學(xué)生看一眼分?jǐn)?shù)丟到垃圾桶去。如何改進(jìn)才真正有效?結(jié)合語文科組的課題《加強(qiáng)作文序列化訓(xùn)練,提高寫作素質(zhì)》和初一新的教學(xué)大綱及新教材,我詳細(xì)制定的初一語文的作文教學(xué)方案,即以記敘文為主的分步驟、分重點(diǎn)的專項(xiàng)指導(dǎo)與訓(xùn)練。

首先解決寫作來源問題---生活是寫作的源泉,寫真實(shí)、寫生活,才能有東西寫,也才能寫得好,寫得動人--于是進(jìn)行了以“真情實(shí)感最動人”為主題的選材指導(dǎo)與訓(xùn)練。 其次解決寫作技巧問題---現(xiàn)在升中考中特別要求作文中要有適當(dāng)?shù)氖闱楹妥h論,同時(shí)要有至少一個(gè)細(xì)致的場面描寫---于是又重點(diǎn)進(jìn)行了“如何抒情議論論好”、“場面描寫最生動”兩個(gè)專題的訓(xùn)練。

作文中要想和高分,除了以上因素外,還有一個(gè)決定性因素---立意。立意深刻才能博得改卷老師的一致欣賞。于是以“立意深刻得高分”的訓(xùn)練也進(jìn)行了幾節(jié)課。每次訓(xùn)練的步聚大體相同:講解要求 ---出示片段范例---片段練習(xí)寫作---片段修改練習(xí)---全文欣賞---全文寫作---講評---部分修正。其間穿插學(xué)生的師生、生生的交流和指正。

為了防止“寫”與“不寫”一個(gè)樣,我特別抓好最后一關(guān),這也是作文訓(xùn)練中最容易忽視其實(shí)是應(yīng)有收效的一步。如果這部分人真正掌握了,那么全班人才是真正掌握了,作文訓(xùn)練其實(shí)也正是為這幫人服務(wù)的。因?yàn)闀懙母静挥媚憬痰摹?第三是抓基本功的訓(xùn)練。綜觀歷次語文考試,作文失分最嚴(yán)重的都是基本功問題,平實(shí)參加有關(guān)的語文改卷也深有體會。

因此,對學(xué)生的書寫能力,對一般的敘事能力,以及語言、修辭等堅(jiān)持長期不懈地一周五天地檢查督促輔導(dǎo)。在一10班,每天讓學(xué)生堅(jiān)持寫100字以上的書法,并抽時(shí)間進(jìn)行堂上指導(dǎo),使學(xué)生真正有所進(jìn)步,對不認(rèn)真的給于批評教育。讓學(xué)生進(jìn)行優(yōu)秀文句語段摘抄,每周抽一節(jié)課的5分鐘左右檢查背誦情況。

而對一(6)班就采用模仿的方式,讓學(xué)生抄一些優(yōu)秀范文進(jìn)行學(xué)習(xí)。兩個(gè)班都堅(jiān)持課前三分鐘演講。 經(jīng)過以上種種努力,學(xué)生的作文水平確實(shí)有較大的長進(jìn),作文的一般技巧與書寫的能力都大有改觀。絕大部分學(xué)生作文都有500字,90%的同學(xué)告別了涂改的壞習(xí)慣。 我一直堅(jiān)持多寫少改詳評的方針。一10班每周作文,用一節(jié)課進(jìn)行寫作指導(dǎo),一節(jié)課用于講評。學(xué)生很歡迎。

二、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語文學(xué)科教學(xué)的整合關(guān)鍵在于資源庫的建設(shè)。

一方面利用計(jì)算機(jī)的輔助作文教學(xué),創(chuàng)造生動直觀的寫作氛圍。另一方面探索閱讀教學(xué)上現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用。

上《月亮上的足跡》這篇課文,我上互聯(lián)網(wǎng)上搜集到了豐富的圖像和視頻資料,結(jié)果上課效果比平時(shí)好過幾倍。但是要想讓每個(gè)教師都上網(wǎng)為一節(jié)課去找資料是不現(xiàn)實(shí)的,于是資源庫是應(yīng)該具備的。

在制作資源庫的過程中,我體會到資料的搜集和整理是一個(gè)長期的,零星的的工程,是要堅(jiān)持不懈進(jìn)行的,同時(shí)自己應(yīng)該做有心人,通過購買,自制和改編來豐富自己的庫容。其實(shí)現(xiàn)在的資源是極少的,絕大部分是要靠自己制作和改編的?,F(xiàn)在我的資源庫已經(jīng)完成初版,下一學(xué)期即可投入使用。

三、抓住瞬間靈感,結(jié)合自身實(shí)踐,構(gòu)筑教研論文。

本學(xué)期論文獲市3等。的寫作純屬一個(gè)偶然的靈感,是一次聽課時(shí)的奇想,后來我把它同我的教學(xué)實(shí)際結(jié)合起來,完成了論文。

四、存在的問題。

教學(xué)設(shè)計(jì),課堂組織能力尚顯得不夠成熟。缺乏“運(yùn)籌幃幄”“決勝千里”的總體調(diào)控能力,主要是因?yàn)殚啔v尚淺,經(jīng)驗(yàn)不足,這一點(diǎn)還須向黃艮蓉學(xué)習(xí)。

2.閱讀教學(xué)的課外遷移能力沒有得到根本解決。尤其在普通班,絕大部分的中下生連正常的課內(nèi)閱讀都消化不了,更不用說課外閱讀了。因?yàn)檎n外閱讀是一種綜合素質(zhì)的測試,如何提高學(xué)生(尤其是中下生)的整體綜合素質(zhì),我暫沒有找到很好的辦法。優(yōu)生綜合素質(zhì)高,較容易出效果,而中下生的問題愛亟待解決。

3.制作教學(xué)資源庫的進(jìn)度過慢,內(nèi)容還欠豐富,還有一些課文的錄像資料難以找到,盡管已達(dá)8g,但尚需要進(jìn)一步擴(kuò)充,以滿足老師們的日常需求.

五、改進(jìn)教學(xué)的設(shè)想和措施。

多向名師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他上課的技巧,學(xué)習(xí)他輔導(dǎo)競賽的方法,同時(shí)學(xué)習(xí)作文教學(xué)中思維能力的訓(xùn)練方法。

2.繼續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志的有關(guān)理論文章,進(jìn)一步提高自己素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

3.繼續(xù)摸索、實(shí)驗(yàn),尋求更好的教學(xué)方法。(重點(diǎn)是閱讀教學(xué)方面)

4.購置電腦電視錄制設(shè)備,自已錄制相關(guān)錄像節(jié)目,豐富教學(xué)資源庫的內(nèi)容.

篇6寫作要點(diǎn)208人覺得有用

初一語文教師的年度考核總結(jié),說起來挺復(fù)雜的,因?yàn)榧纫w現(xiàn)工作成績,又得反映教學(xué)過程中的各種細(xì)節(jié)。其實(shí)總結(jié),關(guān)鍵在于把事情講清楚,而不是一味地堆砌好聽的話。我以前做總結(jié)的時(shí)候,就經(jīng)常糾結(jié)于那些專業(yè)術(shù)語該怎么用,后來慢慢摸索出一些門道。

寫總結(jié)的時(shí)候,最好從日常的教學(xué)活動入手,比如說備課、上課、批改作業(yè)之類的具體工作。這部分內(nèi)容不能太籠統(tǒng),得具體到某次公開課或者某個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)。我記得去年帶學(xué)生復(fù)習(xí)古詩詞的時(shí)候,為了讓學(xué)生更好地理解《木蘭辭》,特意找了不少歷史背景資料,結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對花木蘭這個(gè)人物特別感興趣,課堂氣氛一下子活躍起來了。這種例子就可以寫進(jìn)總結(jié)里,顯得真實(shí)可信。

還有就是學(xué)生的表現(xiàn),這是個(gè)很重要的部分。不是說要一味夸獎,而是要把學(xué)生的進(jìn)步點(diǎn)清晰地展現(xiàn)出來。比如有個(gè)學(xué)生原本作文水平一般,經(jīng)過一年的努力,不僅學(xué)會了運(yùn)用比喻修辭手法,還在??习l(fā)表了兩篇文章。這樣的例子能增加總結(jié)的說服力。不過有時(shí)候會遇到筆誤,比如把“發(fā)表”寫成“公布”,雖然不影響理解,但仔細(xì)看會覺得有點(diǎn)奇怪。

書寫注意事項(xiàng):

總結(jié)里還可以提到一些遇到的問題。比如在組織課外閱讀活動時(shí),發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生參與積極性不高,后來通過調(diào)整活動形式才有所改善。這個(gè)問題提出來后,接著就要說明采取了哪些措施來解決,這樣能讓總結(jié)顯得更有深度。有時(shí)候?qū)懣偨Y(jié)會忘記加上具體的解決方案,這就需要多留意一下。

至于總結(jié)的格式,不一定非要固定模式??梢园凑諘r(shí)間順序來寫,也可以圍繞不同的主題展開,比如教學(xué)方法、班級管理、家校溝通等方面。不過要注意的是,每個(gè)部分都要有具體內(nèi)容支撐,不能空談理念。有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂,這時(shí)候不妨停下來整理一下,重新理清頭緒再繼續(xù)寫。

寫總結(jié)的時(shí)候,盡量用平實(shí)的語言,避免過于華麗的辭藻。畢竟總結(jié)是要反映實(shí)際情況的,太花哨反而會讓人覺得不實(shí)在。當(dāng)然,適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)技巧還是必要的,比如可以通過對比來突出變化,或者引用數(shù)據(jù)來增強(qiáng)可信度。像去年期末考試,我們班的平均分提高了將近十分,這就是一個(gè)很有力的數(shù)據(jù)支撐。

教師年度考核個(gè)人總結(jié)1500字怎么寫(精選6篇)

教師年度考核個(gè)人總結(jié)該怎么寫?這事得好好琢磨琢磨。寫總結(jié)不是隨便湊字?jǐn)?shù),也不是單純地羅列工作內(nèi)容,它需要把一年里的成績、問題、改進(jìn)方向都梳理清楚。先說個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),總結(jié)得圍繞教學(xué)、管理、科研這幾塊展開,每個(gè)部分都要有自己的特色。先從教學(xué)說起吧。教學(xué)這一塊,肯定得體現(xiàn)課
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