【第1篇】學校自評工作報告怎么寫4000字
為全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量，促進學校可持續(xù)發(fā)展。我劉家垣小學以科學發(fā)展觀為指導，以強化學校管理、更新觀念、創(chuàng)新教法為宗旨，以促進學生全面發(fā)展和個性特長發(fā)展為目標，結(jié)合我校工作實際，確保一個重點：提高教育教學質(zhì)量。加強三項工作：一是加強學校常規(guī)教學督導工作；二是加強學校教育教學管理工作；三是加強教學研究工作。促進兩個建設：一是校園文化建設；二是教師隊伍建設。搞好一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。一個重點：全面提高教育教學質(zhì)量
我校共七個教學班，282名學生，15名教師。教師教風過硬，學生學風端正，大家積極性高，上進心強。均懷有一腔熱血，努力提高我校教學質(zhì)量。我們堅持以教學為主，全面安排的原則，按照國家規(guī)定的課程標準，開足開全課程。學校教導處制定了教學計劃，科學安排了課程表，作息時間表。根據(jù)課程的種類，結(jié)合學校教師的不同專長，按排了任課教師。
代課教師隊伍中，老教師占的比例成份較大，他們教齡長，均有一定的教學經(jīng)驗。這些教師，人老心不老，具有改革意識，思想覺悟高，教學工作扎實。青年教師觀念新，信心大，課改意識強，能充分利用電化教學設備有效工作。282名學生來自不同地方，他們學習勁頭足，上進心強，師生關(guān)系和諧，上課、自習、課堂秩序良好。在全體師生的共同努力下，本學年無論是縣里組織的考試，還是中心校統(tǒng)考，我劉家垣小學的教學質(zhì)量名列前茅。
教學成績是肯定的，但我們的教學工作中還存在著很多弊病，通過自查，具體情況如下：
（一）、備課。
1、教師備課沒有實行三級備課的標準，備課本上只有課時備課，沒有單元與學期的備課。
2、語文備課，部分教師只有一課書的教學目標，而沒有逐節(jié)課時目標。
3、部分教案過于簡單，方法過程缺乏，沒有明確的導向性與可操作性，師生互動不明顯。
4、課后反思不真實不具體，對提高教師課堂教學水平幫助不大，失去了反思意義。
5、部分備課電化教學設計課時數(shù)量少。
（二）、作業(yè)。
作文篇數(shù)沒有達到學期規(guī)定的數(shù)量。教師批語字體不規(guī)范。批語缺乏針對性和指導性。
（三）、上課。
1、部分教師還沒能充分利用學?，F(xiàn)有的教學資源上課，未能較大程度的開發(fā)學生智力，大部分教師雖在教學方法上有了新的變化。如先學后教，以學生為主體，小組合作交流等。但對于教學課件、教學光盤等沒有充分利用起來。
2、利用多媒體上課的教師，因操作技術(shù)的生疏，忽略了組織學生的活動，顧不得認真板書和講解，教學效果也不是盡如人意。
3、上課中，學生活動的機會少，教師上課組織學生活動的能力較差些，小組合作交流、學生自主探索學習的效果還未能達到更好。
綜上所述，在自查與督查中，我們發(fā)現(xiàn)了工作中的問題與不足，經(jīng)自查，小組討論決定針對問題在整改上狠下功夫：備課上要求統(tǒng)一標準，實行三級備課；請教研員劉蘭成老師指導，人人學會操作使用多媒體等電化教學手段，充分利用電教設備開展教學；組織教師大搞教學研究，探討教學方法和教學模式，提高教學效率，提高教學質(zhì)量。
三項工作
一、加強學校教育教學督導工作
我校加強教學管理，制定了各種計劃：教學計劃、教研工作計劃、德育工作計劃、安全工作計劃、班主任工作計劃、各科教學計劃。制定了各種工作制度。成立了教學督導小組：組長劉主明（校長），副組長陳國安（教導主任），成員劉林風、賈明英。規(guī)定一月檢查一次備課、作業(yè)、聽課、理論學習筆記。每次要有記錄，有檢查的過程性資料，然后召集全體教師通報檢查結(jié)果，并指出存在的問題和不足，提出督導整改意見。每月檢查學生作業(yè)一次，查出的問題登冊記錄，并及時與代課教師取得聯(lián)系，反映有關(guān)信息，要求注意并采取補救措施。
學校督查組不定時抽各班學生進行訪問了解，本班教師的教學情況和學生的學習情況，收集信息，制定整改意見。
我們制定的計劃是務實的，記錄和過程性資料是實實在在的。我們的教學督導小組充分發(fā)揮了督導作用，強化了教學管理。對發(fā)現(xiàn)的問題及時提出，及時改正。這就要求我們在管理方面不能含糊，要實事求是，只有這樣才能促進教學質(zhì)量的提高。
二、加強學校教育管理工作
1、把德育工作放到首位。建立健全德育機構(gòu)，通過升國旗，國旗下講話活動，執(zhí)行《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》。校園里營造了濃厚氛圍，各學科有機滲透德育教育，加強班集體建設，做好少先隊工作等，使學校的德育工作有計劃、有目標、有措施，有實效。
2、學校依據(jù)《小學管理課程》進行學校教育教學管理活動。在教育教學工作中，充分發(fā)揮學科課程，活動課程和綜合課程的整體功能，對學生進行德育、智育、體育、美育和勞動教育，為學生全面發(fā)展奠定基礎。
3、學校任何人沒有擅自向?qū)W生推銷各種報刊、學習資料、各類教輔、活動用具，切實減輕學生的課業(yè)負擔。教師沒有歧視后進學生的現(xiàn)象，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰變相體罰。
4、積極使用現(xiàn)有的儀器設備、文體器材、圖書資料等為教學服務。
5、學校安全工作要常抓不懈，警鐘常鳴，我校利用板報、安全課宣傳安全知識，強化安全意識，確保學校安全無事故。
6、學校確保教師的一切合法權(quán)益，維護學生享有接受平等教育的權(quán)利，對教師和學生在取得成績和操行評語等第上獲得公正評價。
7、學生文明守紀，不隨地吐痰、亂拋紙屑和雜物、亂寫亂畫、在校內(nèi)騎車、損壞綠化、不講粗話和臟話。在這一方面的管理上，我們的工作還未能完全落實，還不到位有待整改落實，爭取獲得更大成效。
三、加強教學研究工作
在教學研究上我們做了大量工作，取得了可喜成績，但還不是很好。教研工作是學校教學工作的一個重要部分，只有狠抓教學研究工作，才能提高教師教學水平，強化教師隊伍素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。為此，我們制定了教研工作計劃，成立了教研工作領(lǐng)導小組，有制度，有方案：
1、領(lǐng)導機構(gòu)：
組 長：劉主明
副 組 長：陳國安
語文組長：賈明英 成員：語文教師
數(shù)學組長：劉林風 成員：數(shù)學教師
2、教研工作制度：
（1）.教研組長要認真負責，組織本小組成員開展活動。
（2）.各教研組成員要按時參加教研活動，聽從組長的安排和分配。
（3）.以小組為單位每小周聽一節(jié)課，并進行認真評課，各抒己見，取長補短。
（4）.凡中心校組織的示范課，公開課等活動，我校盡量參加，吸取精華，補充自己。
（5）.每大周觀看一次專家講座特級教師的觀摩示范錄像。寫出觀后感。
3、活動方案：
（1）.教師分兩組開展活動，語文組由劉主明領(lǐng)導，數(shù)學組由陳國安領(lǐng)導。分工合作，統(tǒng)一部署。
（2）.活動時間安排，語文組周三上午課1，數(shù)學組周四課2，下午活動時間及自習一評課。
（3）.周五下午觀看錄像或聽專家講座。
4、評課要求：
人人發(fā)言，專人記錄，每一位教師上交一份課堂教學評課表，講課教師寫一份教案和說課材料，這些過程性資料上交組長存檔保管。
通過一學年的教研活動，我們嘗到了甜頭，取得了一定的成效。我們的計劃、方案雖起點低，但落到了實處，教師的說課、評課、講課、記錄是認真的、務實的，沒有一點虛假。特別是教師的教研思想、態(tài)度起了大的轉(zhuǎn)變，真真動起來了。我們要趁熱打鐵，要常抓不懈。進一步強化教師隊伍建設，強化教學研究管理工作，特別是多媒體教學這一塊，聘請劉蘭成老師指導，先讓青年教師學會使用，然后結(jié)對子，使全體教師都掌握多媒體教學的技能，并不斷完善操作，提高設計的能力。充分利用電化教學手段，服務于課堂教學，提高教學效率。
兩個建設
一、加強校園文化建設，
文化如水，潤物細無聲。良好的校園文化氛圍對于陶冶學生的情操，提高學生素質(zhì)至關(guān)重要。我們非常重視校園文化建設。學校圍墻有標語、教室前面有名人畫像和名人名言，教室內(nèi)有小學守則和小學生行為規(guī)范，充分利用學校的黑板報宣傳安全保健知識，滲透道德品質(zhì)教育，解釋重大節(jié)日的來歷和紀念意義等，組織學生開展豐富多彩書畫評比活動、中華魂讀書活動、小學生文藝表演活動。使我校充滿生機，人民滿意。
二、加強教師隊伍建設
學校要成為推進素質(zhì)教育示范，規(guī)范辦學的典范，尤其應該不斷加強教師隊伍建設。
1、深化師德教育，提升隊伍素質(zhì)。學校進一步貫徹落實引導教師敬業(yè)愛生、讓禮誠信、平等合作、廉潔奉獻、追求卓越。積極開展師德學習討論，做好師德考評工作，努力提高教師的師德修養(yǎng)。
2、加強教師培訓，組織教師業(yè)務培訓，參加校外學習，請專家講座，校內(nèi)教師搞教學研究，學習新教法、新模式，使教師提高教學能力。
3、在學校，中心校組織的教研活動中，積極報名，要登臺講課，經(jīng)常鍛煉，這種潛移默化的工作過程提升了品位，也加強了教師中的骨干力量。
搞一個特色：以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育
為了培養(yǎng)學生養(yǎng)成多留心，要精心，有耐心，有愛心，懷一顆感恩的心的習慣，提高學生的動手操作能力，審美能力和創(chuàng)造能力，陶冶他們熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的情操。我校搞了一個特色課程：“以美術(shù)為特色的藝術(shù)教育”。
1、學校根據(jù)學生年齡特征，結(jié)合本校實際情況，編寫了“小學美術(shù)校本課程資料”。即學校課程。
2、開設形式：在不影響學生國家規(guī)定課程和地方課程的同時，各班開設一課時美術(shù)教學，主要安排飯前課后活動時間由美術(shù)老師給學生指導講解。
措施要求：各班要動員學生全員參與，做到四個“重”：即重主體、重過程、重創(chuàng)造、重情感。先讓學生模仿別人的作品，再讓學生自己想象、自己創(chuàng)造，講求實效，持之以恒。
在全體教師和學生的共同努力下，我校學生的繪畫技能大有提高，在慶“六一”繪畫展的活動中受到上級領(lǐng)導、家長的一致好評。目前已獲得可喜成績，有20名學生已分別獲得全國少兒書畫大賽金獎、銀獎、銅獎、優(yōu)秀獎、佳作獎。并收集了大量繪畫作品留校存檔。
一年來，我們師生團結(jié)一心，克服重重困難、艱苦奮斗、求穩(wěn)定、求質(zhì)量、求發(fā)展。加強教師隊伍建設，優(yōu)化育人環(huán)境、和諧校內(nèi)外關(guān)系。按質(zhì)按量完成上級下達的各項任務，樹立了良好的社會形象。我們一定會在今后的工作中，充分發(fā)揮每個人的智慧和能力，不斷創(chuàng)新、團結(jié)協(xié)作、互相理解、勤奮工作、銳意進取，為學校的發(fā)展邁出更扎實的一步！
寫報告經(jīng)驗32人覺得有用
學校自評工作報告怎么寫
學校自評工作報告是個挺重要的東西，它得把學校這一年的情況說清楚。開頭這部分，得先把背景交代一下，像是為什么要做這個自評，上級部門有什么要求之類的。這部分文字不用太復雜，但得讓看的人明白這是怎么回事。
接著就該具體說工作了，得把學校的教學、管理各方面的情況都涵蓋到。比如說教學這一塊，可以提提課程設置、師資力量什么的，要是有什么亮點項目，最好也帶上。這里有個小地方要注意，有些人在寫的時候可能會把“課程設置”寫成“課程安排”，雖然差別不大，但還是建議用正確的說法。
管理方面也不能落下，尤其是學生管理和校園安全這兩塊。學生管理這部分，可以聊聊日常行為規(guī)范的落實情況，還有學生的參與度怎么樣。至于校園安全，除了常規(guī)的安全檢查外，還得提提突發(fā)事件的應對措施，這很重要。這里有個小細節(jié)，有的人在描述安全檢查時會漏掉“定期”這個詞，這樣寫的話就會顯得不夠嚴謹。
書寫注意事項：
關(guān)于學校的成績，也得實事求是地反映出來。成績不是用來吹的，而是讓大家知道學校到底做了哪些事。比如科研成果、競賽獲獎這些，都得實打?qū)嵉亓谐鰜?，別含糊其辭。不過有時候，寫作者可能會忘記在成績后面加上具體的數(shù)據(jù)支撐，這樣就可能讓人覺得有點空洞。
最后這部分，得談談存在的問題和改進措施。問題是客觀存在的，不能回避，關(guān)鍵是要有解決辦法。比如教學資源不足的問題，是不是可以通過增加投入來改善？改進措施得具體可行，不能只是泛泛而談。這里有個小問題需要注意，有些人在寫改進措施時，可能會把“增加投入”寫成“加大投資”，雖然意思差不多，但用詞上還是有區(qū)別的。
整個報告寫完后，最好能找?guī)讉€同事幫忙看看，聽聽他們的意見。畢竟一個人寫的東西難免會有疏漏，多一個人過目總是好的。不過，有時候?qū)懽髡呖赡軙浽谔峤磺皺z查一遍，這就可能導致一些小錯誤被忽略掉。
【第2篇】學校常規(guī)管理檢查自評報告怎么寫5150字
xx縣第五小學創(chuàng)辦于1998年，位于xx縣城南無定河西岸的開闊地段，距縣城中心2.5公里。在十多年的發(fā)展中，學校初步形成了自己的辦學品質(zhì)和風格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進取的教師團隊、和諧的育人氛圍、先進的辦學理念和驕人的工作業(yè)績，贏得了社會各界的認同和贊譽。學校先后評為“陜西省示范家長學?！?、“陜西省關(guān)心下一代先進單位”、“榆林市教科研先進單位”?，F(xiàn)就我校316工程自查情況匯報如下：
一、辦學方向
我校按照科學發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，提高教育教學質(zhì)量；堅持以依法治校，規(guī)范辦學行為；堅持實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革；堅持進行評價改革，建立正確的師生評價機制；堅持適齡兒童就近入學，實行控輟保學責任制；堅持落實“減負”要求，進一步減輕學生的課業(yè)負擔；堅持不放棄一個差生，探索防差轉(zhuǎn)差途徑。
學校以“為成功人生而奮斗”為校訓，以“敬業(yè)”、“精業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)”為教風，以“勤學、樂學、會學”為學風，以“充實工作、快樂學習、幸福生活”為校風，積極踐行“為學生發(fā)展奠基，為教師發(fā)展鋪路，為學校發(fā)展創(chuàng)新”的辦學理念，以先進的文化引領(lǐng)人、發(fā)展人，努力實現(xiàn)師生全面健康發(fā)展，促進學校更好更快發(fā)展。
為堅持正確的辦學方向，學校進行了以下的實踐與探索：每學期組織機關(guān)作風整頓及自查自糾活動，規(guī)范辦學及教師行為；制定《教師綜合評價辦法》、《學生發(fā)展性評價》，實行多元評價師生，體現(xiàn)出評價的合理性，符合現(xiàn)代教育評價的要求；落實“減負”要求，制定《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，積極探索“減負”而高效的教學途徑；重視起始年級良好學習及生活習慣的培養(yǎng)，做好防差轉(zhuǎn)差工作，不讓一個學生輸在起跑線上；強化控輟保學責任，設立控輟保學獎；接納殘疾兒童入學，保證了適齡兒童入學率、殘兒入學率、畢業(yè)率均為100% 。這些做法，取得較大的實效，積累了不少經(jīng)驗，贏得廣大師生和家長的一致好評，是辦好人民滿意的學校的前提。
二、辦學經(jīng)費和辦學條件
在經(jīng)費使用上，嚴格執(zhí)行政策要求，規(guī)范財務管理，創(chuàng)建節(jié)約型校園。把政府下拔的公用經(jīng)費均投入到學校教育教學工作和學校、教師的發(fā)展之中。在經(jīng)費使用中重點向三個方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜。做到合理理財，陽光透明。
學校占地面積3825平方米，建筑面積2200平方米，生均占地8.5平方米，達到人均使用標準。三年來，在上級部門的大力支持下，學校償還了“普九”債務69萬元，并投資300多萬元建成與辛店中學共用綜合樓，投資120多萬元改造和維修了校園及教學樓，新建了大門、廁所、操場、旗臺，安裝了暖氣，添置了大量的教學設備。新建和補充各功能部室，目前圖書室藏書7213冊，生均16冊；實驗室使用面積63平方米，安裝24張實驗桌，滿足72人進行實驗操作；建成少隊部、微機室、遠程教育室、電子備課室、多媒體教室、舞蹈室、檔案室、展室十個部室，并充分發(fā)揮功能部室的作用，制訂各類崗位職責和工作要求，努力提高使用率，滿足教學需要?，F(xiàn)在校園干凈整潔亮麗，校園文化氛圍濃厚，辦學條件優(yōu)越。
三、教師隊伍建設
我?，F(xiàn)有在編教師44人，（離崗5人，外借6人，病假2人），其中小教高級14人，本科學歷18人，縣級教學能手4人，曾受省市縣表彰教師15人，崗位達標率為100%，教師平均年齡不足35歲，素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)進取。
學校把“為教師發(fā)展鋪路”作為治校理念之一，積極為教師成長創(chuàng)造條件，搭建平臺，通過一系列卓有成效的舉措，打造和諧、進取、創(chuàng)優(yōu)的教師團隊，提升師德水平，促進專業(yè)化發(fā)展。學校制訂了《教師培訓計劃》、《教師行為規(guī)范十不準》、《校本研訓制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實，富有成效。
1、開展如何做一個好教師大討論。
組織教師集體研討《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合機關(guān)作風整頓制定《綏德五小教師行為規(guī)范十不準》，開展“如何做一個好教師”大討論，要求人人找差距，尋不足、寫體會，并開展征文活動，整理優(yōu)秀教育格言24條，并上墻張貼在各辦公室，用自己的格言裝扮辦公室，更有效地達到啟迪和自律的目的。
2、月專題學習。
每月由值月領(lǐng)導編印一期學習資料，下發(fā)給每一個辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學習內(nèi)容進行研討和分享，書寫學習體會，要求每人每學期整理學習體會不少于一萬字。
3、課堂大練兵。
三年來，我校堅持進行以課堂教學為重點的崗位練兵活動。開展“人人上公開課”、“新教師上崗課”、“同課異構(gòu)”、“磨課”等活動。加強教研組建設，每周一次教研活動。實行月課堂教學診斷制度，以此提高教師的執(zhí)教能力。
4、走出去培訓。
今年，我們啟動了全員外出培訓計劃，目前已安排28人赴西安、銀川學習，投入資金占到下拔經(jīng)費的二分之一。外出學習教師將自己學習中的體會、感悟?qū)懗蓞R報材料，在教學研討會上交流，并把新理念、新方法運用到教育教學實踐中。
5、請進來引領(lǐng)。
每學期，我校均邀請市縣教育專家及名師來校引領(lǐng)，先后邀請市教研室副主任冷永良，縣教研室耿永君主任，教研員田小濤、黃亞琴、黃慧霞等來校指導。本學期還邀請了辛店中學楊東明校長及兩名骨干教師進行示范教學，邀請綏德一中心理學教師來校就教師心理健康進行輔導和維護。聆聽專家的報告、觀摩名師的示范，老師們深受啟發(fā)，開闊了視野，豐富了知識，樹立了全新的理念，提高了專業(yè)水平。
6、校際交流。
我校先后同滿堂川中心小學、韭園鄉(xiāng)中心小學、神木縣九年制學校建立合作關(guān)系，就課堂教學進行了廣泛交流研討，為教師的成長提供了鍛練的平臺。
7、陽光健身活動。
本學期，我校啟動了教師“陽光健身”活動，投入6000多元添置了體育設施設備，倡導教師課前20分鐘參與健身活動，老師們參與熱情之高，展示出昂揚向上的精神風貌。
8、重視班主任隊伍建設。
我校在班主任建設方面取得優(yōu)異的成績，通過目標引領(lǐng)制度管理，名班主任示范，外出培訓、班主任節(jié)等形式引導教育班主任以忘我的精神投入到工作之中。班主任們?nèi)蝿谌卧梗挥嫷檬?，珍愛學生，成為我校教師向前看齊的典范。
通過一項項人性化的舉措和一次次打磨雕琢，構(gòu)建起現(xiàn)代學校的“學習型”團隊，一支新型骨干隊伍正不斷形成、壯大。王宇老師獲省課堂教學競賽二等獎，曾在神木縣進行了示范教學；常榮老師獲省課改新秀；田艷老師在神木縣、橫山縣進行示范教學，參與市陽光師訓活動，在縣內(nèi)做專題講座；馬茸老師執(zhí)教的校本課《我有一個響亮的名字》獲市優(yōu)質(zhì)課展評二等獎，綜合實踐課《我們身邊的垃圾》在縣內(nèi)進行了交流；李麗老師的美術(shù)課《盾牌》曾在縣內(nèi)進行交流；常榮、郝彩蓮、李文娟為滿堂川鄉(xiāng)和韭園鄉(xiāng)進行了示范教學。老師的成長進步，一個個名教師脫穎而出，再次證明了我校教師隊伍建設的措施是得力的，成效是顯著的。造就一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，為綏德五小的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
四、學校管理和教育教學
學校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅持科學治校，實施精細管理，走出一條“制度化、人性化、目標化”三位一體的學校管理新路子。
1、班子建設。
學校制定了《班子成員雙五工作要求》，要求班子成員管好一條線、蹲好一個點、上好一門課、值好一個月、印好一份學習資料，在工作中自樹形象、履行職責、勤政自律、顧全大局、團結(jié)協(xié)作。班子成員不辱使命，不負重望，各司其職、各盡其能，以身示范，成為我校和諧奮進的核心力量。
2、制度建設。
根據(jù)學校實際，我們制定了各類崗位職責和工作要求60多條，從教育、教學、教輔管理有章可循。同時重視發(fā)揮評價的杠桿作用，制定了《教師綜合考核辦法》、《績效工資分配方案》、《先進個人獎勵辦法》，以其科學性、人文化更好地調(diào)動廣大教師投身工作的積極性，形成不用揚鞭自奮蹄的良好的局面。
3、德育工作。
我校堅持把德育工作放在首位，學校德育工作機構(gòu)健全，每學期均有德育工作計劃、措施、方法和總結(jié)。在德育中構(gòu)建了“三四五”德育體系。即重視三支隊伍建設，重視發(fā)揮值月領(lǐng)導、班主任、值日生的骨干作用；進行四個主題教育，即每學期均實行月主題教育辦法，深入進行三生教育，養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育；堅持五條途徑育人，即教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人。德育工作凸顯了校本特色，形成了亮麗校園、活力校園、和諧校園獨特的校園文化。
4、課堂教學。
（1）嚴格落實課程計劃，開齊課程，開足課時，開發(fā)校本課程，重視綜合實踐活動的研究，新課程實施以來兩大難點問題在我校有所突破。
（2）實施有效教學，推進“三環(huán)節(jié)”教學模式。我們借鑒洋思中學、杜郎口中學、山東昌樂二中的成功經(jīng)驗，采用“學習、論證、實驗、研討”，的策略，全力推進以“預習、互動、檢測”為重點的三環(huán)節(jié)教學模式，突出學生的主體地位，優(yōu)化課堂教學。學校已形成比較完善的實驗方案，老師們正積極投身于實驗教學之中。
（3）加強教學過程管理。建立了明細的教學常規(guī)要求，實行定期不定期就教師的案頭工作和課堂教學進行檢查、調(diào)研和評估。校長一學期聽課近40節(jié)，業(yè)務副校長每學期聽課超過50節(jié)，每學期把教師教學評價文檔列入本人業(yè)務檔案。
5、文化建設。
我校把與時俱進的校園文化，作為提高素質(zhì)，培養(yǎng)人才的重要載體。為此，我們著力做好以下幾點：營造環(huán)境文化，以亮麗的校園、醒目的校訓、先進的教育理念、令人注目的標語、精彩紛呈的廚窗作為感染師生的“主體的畫，無聲的詩”。內(nèi)化理念文化，通過看、讀、誦、品校訓、教風、學風、校風，在師生中發(fā)揮潛移默化的同化作用。描繪愿景文化，學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)展愿景、戰(zhàn)略目標、實施措施具體清楚，與時俱進，同時，每學期、每年度均有奮斗目標，切合實際，振奮人心。重視活動文化，我校每學期都要精心組織好五節(jié)，即科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、雙語節(jié)。安排好文學社、鼓號隊、舞蹈隊三個興趣小組的活動。
6、教科研工作。
我校成功進行了“國家課程校本化的實驗研究”，今年著力進行“名校課堂教學改革在我校整合實驗”，同時樹立“教室即教研室、教師即教研員”的課改新理念，重視“小事研究”和小課題研究，要求人人一個小課題，一堂實驗課、一份實險報告，一份實驗總結(jié)，每周一篇教學反思，聽一節(jié)課。
7、安全工作。
制定了各類安全職責和制度，落實安全責任，保證每一時段，每一條塊均有安全負責人，同時及時補救各個漏洞，經(jīng)常性開展安全教育，普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識和自我保護能力，建校以來無重大事故發(fā)生。
8、體衛(wèi)工作。
開足體育課時，添置體育器材40件，基本滿足教學和學生健身需求。每天安排兩操及眼保健操，每學期組織一次大型運動會。開設健康課，有計劃、有教案。積極進行健康宣傳教育，有專門宣傳欄，定期更換內(nèi)容。開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，有專門部室，專人負責。開展“三個一”讀書學習姿態(tài)教育，矯正不良讀書學習習慣。做好疾病防控工作，及時上報學生體育達標情況。
9、財務財產(chǎn)管理。
建立了嚴格的財務、財產(chǎn)管理制度，做到嚴格、規(guī)范，確保資金使用合理，校產(chǎn)管理有序，服務好師生、學校的發(fā)展。
10、學籍管理。
有專人負責，及時辦理轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)，造冊登記轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生名單。
五、教育教學成績
通過我們多年的努力，教育教學成績穩(wěn)步提高，學校的滿意度，美譽度不斷提升。
1、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
通過學期教學質(zhì)量檢測，我們欣喜地看到教學合格率、優(yōu)秀率逐年提高，部分年級合格率超過縣內(nèi)強校水平，近二年有6人次獲縣優(yōu)秀教學獎，本學期我校參與縣科學實驗競賽榮獲縣團體第二，學生參與各類競賽獲獎上百人次。
2、校本德育初顯特色。
德育工作已成為我校的亮校之本，無論是德育內(nèi)容建設、德育隊伍建設、德育途徑的拓展均取得驕人的成績。我們的值月領(lǐng)導、班主任、值日生只有不同的，沒有不好的，責任心強，方法科學，學生養(yǎng)成了良好文明習慣、衛(wèi)生習慣，校園亮麗、文明、和諧。
3、教學改革成績喜人。
隨著課堂教學改革的深入，教師參與教學改革的熱情高漲，課堂上師生角色變了，氣氛活了，效率高了。學校校本課程《生活語文》獲榆林市課改成果展評一等獎，三年來教師在省市縣獲獎論文25篇。
4、學校聲譽與日俱增。
原市教研室副主任劉新國，市教研室副主任冷永良先后來我校整理課改成果，校長延永勝在市第十一次城區(qū)小學校聯(lián)會上做專題講座，米脂縣教研室組織城區(qū)小學校長來我校參觀學習。神木縣水磨河九年制學校來我校交流治校經(jīng)驗，綏德五小在市內(nèi)外得到同行的認肯。
學校取得的成績，離不開敬業(yè)、愛生、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍，也離不開勤政、務實、善思的領(lǐng)導班子，更離不開上級部門和社會各屆的支持。我們堅信，有縣教育局的正確領(lǐng)導，縣教研室的科學指導下，我們昂首闊步，朝著“環(huán)境更亮麗、師資更進取、管理更科學、成績更優(yōu)異”的目標邁進，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪學生一生發(fā)展的美好未來。
六、存在的問題
1、師資培訓任重道遠。
2、教師結(jié)構(gòu)性短缺嚴重，幼教、藝術(shù)教師短缺。
3、微機室急需改造，無法正常運行，計算機陳舊老化。
4、文檔資料不足（由于各功能部室本學期才投入使用）。
學校校長（簽字）： 年 月 日
寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
學校常規(guī)管理檢查自評報告怎么寫
在學校日常工作中，自評報告是一種常見的文檔，它幫助管理者了解學校運行情況，并為后續(xù)改進提供依據(jù)。這類報告需要涵蓋多個方面，比如教學管理、后勤保障、校園安全等。寫這種報告時，得考慮實際情況，不能憑空想象。
開始寫報告前，要先把需要評估的項目列出來，這樣就不會遺漏重要內(nèi)容。比如，教學管理這部分可以細分為課程設置、教師資質(zhì)、學生評價等方面。如果時間允許的話，最好能找相關(guān)人員核實數(shù)據(jù)，確保信息準確無誤。這里有個小提醒，有些數(shù)字可能不太好記，所以記錄的時候最好隨手記一下，不然到后面可能會想不起來。
接著就是具體描述每個部分的情況了。這部分最重要的是實事求是，既不要夸大成績，也不要回避問題。例如，在談到教學成果時，可以列舉一些具體的例子，像某個班級的平均分數(shù)提高了多少。同時，也要指出存在的不足之處，比如說某些課程的教學方法可能需要調(diào)整。有時候為了方便理解，可以用圖表來展示數(shù)據(jù)變化趨勢，這能讓報告看起來更有說服力。
關(guān)于校園安全這一塊，這是特別重要的環(huán)節(jié)。不僅要關(guān)注硬件設施是否完好，還要留意日常巡邏是否到位。如果有安全隱患，必須及時整改，并且跟進整改進度。另外，定期組織應急演練也是必不可少的措施之一。這里有一點需要注意，有時候安全檢查表上的內(nèi)容可能比較籠統(tǒng)，所以在填寫時最好結(jié)合實際場景補充細節(jié)，這樣才能保證檢查的有效性。
后勤保障方面同樣不容忽視。食堂衛(wèi)生狀況、宿舍管理質(zhì)量、水電供應穩(wěn)定性都是評估的重點。如果發(fā)現(xiàn)問題，應當盡快聯(lián)系相關(guān)部門解決。此外，還應該建立反饋機制，鼓勵師生提出意見和建議。有時候后勤部門工作量大，難免會出現(xiàn)疏漏，這時候就需要加強溝通協(xié)調(diào)，共同想辦法克服困難。
最后一點，寫完初稿后別急著提交，最好能請幾位同事幫忙審閱一下。他們可能會從不同角度發(fā)現(xiàn)問題，甚至提出新的改進建議。當然，修改的過程可能會比較繁瑣，但只有反復打磨才能使報告更加完善。
【第3篇】文化建設優(yōu)秀學校申報自評報告怎么寫5750字
為進一步加強學校文化建設，營造良好的育人環(huán)境，切實推進學校內(nèi)涵發(fā)展， 進一步優(yōu)化學生的成長環(huán)境，依據(jù)xx縣教體局《關(guān)于印發(fā)<xx縣學校文化建設優(yōu)秀學校評估標準>》的通知精神，我校積極做好申報創(chuàng)建工作，逐項對照標準找差距，努力改進做好學校文化建設，現(xiàn)將自評工作情況匯報如下：
一、學校整體概況
xx縣第一實驗學校，始創(chuàng)于XX年，是一所九年一貫制義務教育學校。學?？偼顿Y8500萬元，占地127.7畝，建筑面積35000平方米，綠化面積XX0平方米。設計小學教學班24個，中學教學班12個，幼兒園教學班9個，可容納學生XX余人?，F(xiàn)有在校生1390人，教學班28個，教職工87人，專任教師71人，教師中榮獲“省優(yōu)秀教師”稱號2人，榮獲“市優(yōu)秀教師”稱號3人，榮獲“市學科帶頭人”稱號5人。
學校于XX年9月開始招收小學部和幼兒園學生，XX年9月招收初中生。在縣委、縣政府和教體局的正確領(lǐng)導與大力支持下，全體教職員工發(fā)揚“團結(jié)、求實、奉獻、創(chuàng)新”的一實精神，秉承“人文校園、科技校園、綠色校園、書香校園、藝術(shù)校園”的發(fā)展理念，堅持“以愛為源、以人為本，培養(yǎng)師生綜合素質(zhì)、能力，為師生終生發(fā)展奠基”的辦學宗旨，充分依托雄厚的教育資源和先進的教育技術(shù)，努力創(chuàng)辦獨具特色的現(xiàn)代化義務教育學校。
近年來的學校建設中，我校充分認識到建設一個良好的校園文化環(huán)境對全體師生是一種無形的巨大的教育力量，也是教育成功的重要基礎，對學生的健康成長具有重要的、不可替代的作用。為進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，切實加強學校德育工作，進一步優(yōu)化學生的成長環(huán)境，充分發(fā)揮健康向上的校園文化在學校管理和學生優(yōu)秀思想品質(zhì)形成過程中的獨特作用，在縣教體局的正確指導下，我校師生上下一心，經(jīng)過不懈的努力，校園文化建設再上新臺階。
二、創(chuàng)建工作開展情況
（一）組織規(guī)劃建設方面：加強組織領(lǐng)導和規(guī)劃，確保經(jīng)費保障到位。
1、領(lǐng)導重視，健全工作機構(gòu)：
組 長：副組長： 成 員： 全體班主任
2、做好規(guī)劃建設，宣傳教育到位：
我校將文化建設納入學校建設發(fā)展規(guī)劃，制定了文化建設總體規(guī)劃方案、中長期規(guī)劃和年度實施計劃，且落實效果好。加大對校園文化教育功能的宣傳。我校借助各種傳播媒介，升旗儀式，以及入學教育、軍訓教育、傳統(tǒng)教育、法制教育、運動比賽、紀念儀式、讀書征文等活動形式加大宣傳力度，通過對校園文化建設內(nèi)涵的理解與領(lǐng)會，去探索校園文化的自身規(guī)律和教育改革相聯(lián)系的內(nèi)涵實質(zhì)，真正做到高度認識和大力推廣校園文化。 3、重視經(jīng)費保障，納入年度預算：
我校將學校文化建設經(jīng)費納入學校年度經(jīng)費預算，每年都安排一定的專項經(jīng)費。
（二）精神文化建設方面：重視核心理念，創(chuàng)新打造教師文化和學校文化。
我校把精神文化建設作為校園文化建設的思想核心。注重培養(yǎng)和樹立積極向上的校園文化精神，結(jié)合學校特點形成了一種學校無形的人文精神。
1、規(guī)范辦學行為，扎實推進素質(zhì)教育。我校辦學思想和辦學目標明確，辦學行為規(guī)范，辦學有特色。學校認真落實國家課程方案，嚴格執(zhí)行上級規(guī)定的作息時間，規(guī)范學校辦學行為，開展了陽光大課間活動，開齊開全學科課程，除音、體、美外，堅持開設綜合實踐、地方校本課程等薄弱課程。加強作業(yè)管理，實行班主任協(xié)調(diào)、級部主任把關(guān)制度，統(tǒng)籌作業(yè)時間控制，不增加學生課業(yè)負擔。加強家校交流，定時召開家長會，設立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。為突出文化的引領(lǐng)作用，我校結(jié)合實際，特別是對學生校園文化中的創(chuàng)新成果，比如?；赵O計、班徽設計等，對于優(yōu)秀作品進行表獎，并在校報上發(fā)表或進行公開宣傳展示，讓廣大師生從對學校的關(guān)心和熱愛做起，樹立起學校意識。我校非常注重“三風”建設，教風踏實、求真求善、不斷創(chuàng)新，學風規(guī)范、善學樂學、全面發(fā)展，并處處彰顯平安、文明、和諧的良好校風。
2、錘煉師德，鑄造教師文化。教師是教育的主導力量，我校從增強敬業(yè)意識，提高育人水平，塑造師德風范入手，加強師德修養(yǎng)。充分發(fā)揮領(lǐng)導干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會議，狠抓干部隊伍思想作風建設，要求班子領(lǐng)導樹正氣，講團結(jié)，認真做好本職工作，全身心投入到教學中去，時時處處為教師作出表率。大力加強教師職業(yè)道德建設，認真查擺整改思想工作中存在的問題，要求全校教職工牢固樹立教學質(zhì)量意識、危機意識、全校一盤棋意識，旗幟鮮明地反對各種錯誤思想和行為。不斷完善學校評教、教師互評、學生評教、家長評教“四位一體”的師德考核辦法，對職稱評聘、評優(yōu)樹先實行“一票否決”，堅決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實的工作作風、優(yōu)質(zhì)的教育服務，樹立良好的教育形象，營造風正氣順、團結(jié)向上的校風和教風和學風。教師教學認真嚴謹，努力創(chuàng)建學習型團隊，開展讀書活動，撰寫讀書筆記，“書香校園”建設效果明顯。學校尤其重視教師培養(yǎng)、培養(yǎng)，有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立教師專業(yè)成長檔案，教科研活動豐富，教師參與積極性高，教科研氛圍濃厚，成效顯著。
3、德育為首，強化學生文化。學校高度重視學生思想道德建設，始終把德育擺在各項工作的首位，有學生思想道德建設規(guī)劃，年度有計劃、有總結(jié)，每學期至少兩次專題研究學生思想道德建設；健全學校、家庭、社會三結(jié)合工作網(wǎng)絡，家長委員會工作成效顯著。創(chuàng)新學生思想道德教育方式，深入開展愛國主義、集體主義、民族精神、理想信念等教育，廣泛開展文明禮儀、法制、行為規(guī)范等教育，學生遵紀守法，有良好的文明習慣。如：規(guī)范養(yǎng)成要求學生從具體事情做起，如針對學生存在的突出問題，實行《學生量化考核細則》，從教室、衛(wèi)生區(qū)清潔，課堂和考場秩序，各項規(guī)章制度的執(zhí)行，因班制宜，美化、凈化校園環(huán)境，班級常規(guī)工作量化評比等方面抓起，讓學生在參與管理的過程中學會自我管理和自我教育。學生學習自主愉快，精神飽滿，充滿活力。同學之間團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上。
（三）物質(zhì)文化建設方面：建一流基礎設施，抓好校園物態(tài)文化環(huán)境的著力點。
1、學校把校園基礎設施作為校園文化建設的物質(zhì)基礎。學校的各種標牌精致規(guī)范，校門、校牌設計整潔大方，建有體現(xiàn)學校辦學目標的文化建筑；有規(guī)范的宣傳櫥窗、閱報欄；走廊、過道和室內(nèi)懸掛與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人畫像、名言警句、名家字畫或師生的書畫、美工作品。并繪制了學校介紹冊、宣傳片，體現(xiàn)學校特色。學校整體布局合理，各區(qū)域文化主題鮮明。規(guī)范班級文化建設，班訓、班規(guī)、學習園地等文化內(nèi)容布置上墻，教室內(nèi)國旗、學生守則及規(guī)范等張貼規(guī)范，黑板報、讀書角經(jīng)常更新，班級文化有特色。我校加強圖書室管理，藏書量按規(guī)定配備，并逐年增加；閱覽室整潔、物品擺放有序，圖書、報刊、基本滿足師生需要，并能全天開放，利用率高。音、體、美、科技、實驗、心理健康、綜合實踐等教育設施設備基本滿足教學需要；各專用教室管理規(guī)范，有校內(nèi)外德育基地、實踐教育活動基地，并充分發(fā)揮其教育作用。學校建有校史室、榮譽室、陳列室等，形式多樣，氛圍濃厚。
2、校園的綠化、美化、凈化，是校園物態(tài)文化環(huán)境建設的著力點。我校環(huán)境優(yōu)美，無亂搭亂建現(xiàn)象。美化綠化到位，綠化用地生均不低于4平方米，基本做到“三季有花、四季常綠”，格調(diào)高雅，富有教育意義。
（1）校園凈化。
干凈、整潔的校園是學校文明的第一標志。一年多來，我校通過整體規(guī)劃，加大投入，積極實施，努力提高外部環(huán)境。修建塑膠操場、籃球場、幼兒食堂，修建報告廳，增設和改進校園雙控系統(tǒng)。同時加大值周檢查力度，做到校園各個區(qū)域無白色垃圾無石塊雜物。使學校整潔文明，象一個真正的大花園。
（2）校園美化。學校在凈化的同時做到美化。建立詩畫墻壁走廊，與凸現(xiàn)辦學理念的慧泉景觀遙相呼映，各樓層的文化精心設計，色彩艷麗，內(nèi)涵深遠。無論白天與夜晚置身校園，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。學校的各種牌匾制作規(guī)范精致，在走廊過道分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、科普掛圖；教學樓各班前門左側(cè)分別懸掛的是由學校統(tǒng)一加工而成的各班的班徽設計圖案及寓意；充分發(fā)揮我校美術(shù)教師和美術(shù)生的特長，將他們的書畫作品精心裝裱后，懸掛在大會議室及閱覽室；在學校甬路旁邊設置宣傳窗，發(fā)揮了重要的宣傳作用。教室是學生學習、生活的主要場所，學校在班級文化建設評比的基礎上，按統(tǒng)一要求布置，同時又提倡各班級在兼顧規(guī)范的同時，適當創(chuàng)新，進一步提高了各班級文化建設的品位，為全校同學營造了一個優(yōu)美的育人環(huán)境。
辦公室美化工作也是校園文化的重要組成部分，全校各教師辦公室做到布置優(yōu)雅大方、整潔衛(wèi)生、富有文化氣息。
（3）校園綠化。歷年來，學校十分注重校園綠化的設計、規(guī)劃工作，努力提高綠化的文化品位，努力創(chuàng)建綠色學校。學校綠化面積XX0多平方米，覆蓋率高達70%。在校園綠化過程中，力求做到富有層次感、藝術(shù)性和觀賞性，并配有專業(yè)綠化養(yǎng)護人員進行養(yǎng)護、修剪。如今的xx一實，你不能不為她的優(yōu)美環(huán)境而欽嘆，可以說一實中的外在景觀就是一座美麗的花園。每一株草，每一棵樹，每一塊綠地，每一個景觀都傾注了一實人的拳拳愛心。
（4）校園的語言文字規(guī)范化。學校提倡把普通話作為校園語言，要求教師上課、與學生交流、談話等活動，必須使用普通話；學生在校內(nèi)必須使用普通話，提倡使用禮貌用語，不說臟話，粗話；公用文字規(guī)范化，學校公文、標牌、墻報等校園文字使用規(guī)范化。校園內(nèi)杜絕了不健康報刊、雜志、歌曲、圖片等文化垃圾。
（四）制度文化建設方面：建章立制，狠抓陽光校園建設。
作為一所新建學校，高度重視規(guī)章制度的建立。建立健全了教育、教學、安全、后勤、體衛(wèi)及考核獎懲等現(xiàn)代化管理制度，內(nèi)容科學并匯編成冊，考評執(zhí)行到位，體現(xiàn)了民主管理、科學管理、自主管理。學校以打造陽光校園為契機，認真貫徹落實民主集中制，做到依法治教、依法治校；黨、工、團隊組織健全，校務公開執(zhí)行到位，教代會作用發(fā)揮良好。建立了未成年人違法犯罪預警機制，開展學生不良心理訪談活動，一年內(nèi)無違反教師職業(yè)道德和學生違法犯罪事件發(fā)生。
（五）課程文化建設方面：落實課程方案，突出抓好“薄弱課程”的管理。
學校把課程文化建設作為校園文化建設的有力抓手。夯實了學科課程，開發(fā)了以“三生”為主題的校本特色的課程，還開設《輪滑》《舞蹈》《舞動的線條》等多種獨居學校特色的學科類、藝術(shù)類、體育類、科技類的校本選修課程和綜合實踐課程，構(gòu)建三位一體的課程體系，并提升到文化層面來管理，在課程建設、體系確立、評價模式等方面充分體現(xiàn)學校特色。我校認真貫徹落實國家、地方和學校三級課程方案，開全課程、開足課時。規(guī)范考試管理，建立符合素質(zhì)教育要求的評價體系，切實減輕學生課業(yè)負擔。學校成立以校長為首，級部校長為副組長的學校課程開發(fā)委員會，科學設計學校課程及實施方案，建立以“領(lǐng)域、科目、模塊”為系列的課程結(jié)構(gòu)體系。學校課程開設教師參與率不低于85%，學生參與率達100%。效果明顯，形成了“愉快教育”、“成功教育”、“分層次教育”和“創(chuàng)造教育”的新模式。
（六）活動文化建設方面：寓德于教，寓教于樂，將活動文化作為德育的主載體。
1、常年堅持實踐活動：堅持每周一的升降國旗、國旗下講話制度，學校網(wǎng)站開設專題反映學生活動的欄目；利用校園廣播站等多種宣傳媒體對學生開展專題宣傳教育并有記錄；主題班隊會等形成制度，定期活動并有記錄。充分利用重大節(jié)慶日和紀念日、德育基地、社會實踐活動基地等教育資源開展主題教育活動。定期組織學生參加公益活動、社會實踐活動；精心組織每年9月的“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。利用各種節(jié)慶日、紀念日舉行各種主題教育活動。如迎新聯(lián)歡會、學雷鋒活動月、五四青年節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、七一、十一、九九重陽節(jié)，開學典禮，以及各項豐富多彩的主題活動，都力求思想性、知識性、娛樂性、實踐性相統(tǒng)一。
2、積極開展讀書活動。學校每年拔出專用經(jīng)費，添購新圖書資料和報刊雜志，充分利用中午、傍晚和雙休日時間向?qū)W生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率。組織開展“書香校園”活動，每年舉辦“讀書節(jié)”，利用講座、演講、征文等形式引導學生多讀書，讀好書，在假期組織開展讀書活動，開學后上交讀后感，讓讀書成為學生的習慣。
3、藝體教育常抓不懈。每年組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等活動，師生參與面廣。扎實開展課外活動，保證學生每天不少于一小時體育鍛煉時間。我校設有舞蹈室，聲樂室、器樂演奏室等設施，組建了各類藝術(shù)團體和興趣小組。以促進人格全面發(fā)展為出發(fā)點，特別注重了審美、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在每個班級開設美術(shù)課的基礎上，在每個年級都設有美術(shù)興趣小組。在老師指導下，同學們利用業(yè)余時間創(chuàng)作了大量的作品。在學?！八囆g(shù)節(jié)”期間，每個班級都展示出滿意的繪畫作品，與同學們分享。我們在校園傳統(tǒng)文化基礎上，各班充分利用大課間開展活動。課前一支歌，中英文演講，中英美文賞析，時事新聞發(fā)布會，百科知識積累，許多班級還自編班歌，學生自己作詞，班主任老師修改定稿。學校為各班配備了一根長跳繩、10根短跳繩和10個毽子、2付羽毛球拍，加上學生自帶的小健身器具使學生有了“玩”的條件，活動使每個課間“鮮活”了起來。每天下午課外活動時間聲樂、舞蹈、器樂、書法、繪畫、足球、籃球、田徑、武術(shù)等各類興趣活動小組定時開展系列文體活動，其中老師們培養(yǎng)出了許多“小老師” 和“小教練”在活動中發(fā)揮著積極作用。1000多人的健美操、武術(shù)操隊伍在操場上擺出極大的陣勢，演繹著運動的風采。
4、社團活動豐富多彩。學校充分保證共青團、少先隊每周的活動時間，組建了文學社、書法社、籃球俱樂部等幾十個學生社團，開展各類課外興趣小組活動，讓學生學會自我教育、自我管理，提高學生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力。
（七）特色與成績方面：校園文化建設成績喜人，碩果累累。
校園文化建設是反映學校辦學水平與文明程度的重要標志，它所創(chuàng)造的精神財富與物質(zhì)財富，在教書育人過程中發(fā)揮著特殊的作用，也給學校帶來了諸多榮譽。一年多來，學校通過了“市級語言文字規(guī)范化示范?！薄⑷h“平安和諧校園”的創(chuàng)建；健美操比賽中榮獲全縣一等獎等多項榮譽，縣委、縣府等各級領(lǐng)導及社會各界對于學校的文化辦學經(jīng)驗和管理給予了充分肯定和高度贊譽。
校園文化是一個意識形態(tài)范疇，是學校全體成員在長期的教育實踐中逐步創(chuàng)造和形成并共同遵循的具有獨特凝聚力與穩(wěn)定性的思想觀念和行為方式，是一所學校的精神生命和靈魂。在今后的實踐中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設優(yōu)美的校園文化而不懈追求！
寫報告經(jīng)驗40人覺得有用
文化建設優(yōu)秀學校申報自評報告該怎么弄？這事挺復雜的，得從頭到尾好好琢磨一下。先說說基本情況，把學校的基本情況寫清楚很重要，像是學校的地理位置、辦學規(guī)模、師資力量什么的，這部分內(nèi)容得具體，不能含糊其辭。
接著就是學校的特色和優(yōu)勢了。每個學校都有自己的亮點，比如有的學校體育特別強，有的學校藝術(shù)氛圍濃厚，把這些都寫出來，最好能配上一些數(shù)據(jù)支撐，這樣更有說服力。比如，咱們學校每年參加市級比賽都能拿幾個獎，具體拿了幾個獎，什么項目得了獎，這些都得寫明白。
然后就是學校取得的成績啦。這里不是光寫榮譽證書之類的，還得寫寫背后的努力，像是搞了多少次活動，師生參與度如何，效果怎么樣，這些都是加分項。要是能舉幾個具體的例子就更好了，比如某次活動后學生的反饋如何，家長的評價怎樣，這些細節(jié)能讓報告顯得更真實。
再來說說學校的不足之處。沒有哪個學校是完美的，所以這部分得實話實說。不過寫的時候要注意方式方法，不能一股腦兒地全盤否定，得先肯定成績，再提出問題，這樣更容易讓人接受。比如教學質(zhì)量方面可能還有提升空間，那就得指出具體在哪方面需要改進，是教學方法還是師資培訓？
最后就是未來的規(guī)劃了。這個部分很重要，得展現(xiàn)出學校的發(fā)展方向和目標?？梢詫憣懡酉聛韼啄甏蛩阍趺醋?，像是加強哪方面的建設，引進什么樣的資源，培養(yǎng)什么樣的人才。這部分內(nèi)容得有前瞻性，不能太籠統(tǒng)，得有具體的措施和步驟。
寫報告的時候，語言得正式一點，畢竟這是給上級看的材料。不過也不能太死板，適當?shù)谋磉_熱情和信心也是可以的。另外，報告里的數(shù)字和事實得核實好，別張冠李戴，不然會鬧笑話的。還有，報告的格式也得符合要求，排版整潔點，別弄得亂七八糟的，這樣看起來才專業(yè)。
要是寫的過程中遇到什么難題，可以多看看其他學校的報告，借鑒借鑒人家的經(jīng)驗。不過千萬別照搬照抄，得結(jié)合自家學校的情況來寫，這樣才能寫出有特色的報告。當然，寫完之后最好找?guī)讉€同事幫忙審審稿子，聽聽他們的意見，說不定能發(fā)現(xiàn)不少問題呢。
【第4篇】學校督導評估自評報告怎么寫2650字
縣人民政府教育督導室：
大八浪鄉(xiāng)中心小學占地面積15642平方米，建筑面積1667平方米，在校生414名，教職工35名，專任教師23名。
幾年來，以“深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標，以“建設規(guī)范加特色學校，培養(yǎng)合格加特長人才”為辦學宗旨，以“愛黨愛國愛八浪、愛校愛生愛自己”為德育目標、以：“努力縮小城鄉(xiāng)教育差距”為辦學理念。以“打造優(yōu)雅的育人環(huán)境為辦學特色”，以“辦農(nóng)村一流教育，創(chuàng)省級示范小學為奮斗目標”。學校管理不斷加強，辦學條件不斷改善，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 現(xiàn)將大八浪中心小學督導自評報告如下：
一、辦學方向
（一）辦學思想
大八浪中心小學，多年來以鄧小平同志的“三個面向”為指導，以“xxxx”的重要思想為指針，全面貫徹教育方針，以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境，培養(yǎng)創(chuàng)新加特長人才”為辦學理念、形成了“以德為本、明理誠信；全面發(fā)展、博學嚴謹；勤奮學習、精益求精；志向高遠、務實創(chuàng)新?！睘閷W風，以“為人師表、嚴謹治學；愛生如子、慈善和諧；遵紀守法、精誠團結(jié)；與時俱進、愛崗敬業(yè)。”為教風，一個校風正、學風濃的學校已初步形成。教師樹立了正確的教育觀、
人才觀和質(zhì)量觀，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，因材施教，促進學生全面健康地發(fā)展，抓好每一個班級，提高每一名學生。
全面實施素質(zhì)教育，積極推進課程改革，組織教師到外地學習、聽課，認真搞好本校課改教研活動，學習新理念，改革舊教法，校長親自抓好教學，每學期聽課80節(jié)以上，中心校認真制定推進課程改革方案、措施，目標明確，我校在XX年按縣教委要求，將小學課程全面使用課改教材。
（二）計劃制定與實施
學校制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每年度制定學校工作計劃，并有學校發(fā)展規(guī)劃圖。規(guī)劃和計劃，內(nèi)容真實，有實效性，可行性，符合鄉(xiāng)情，校情，各方面計劃能有機整合，形成具體的日工作計劃和周工作安排，各部門圍繞學校計劃創(chuàng)造性地開展工作，在計劃實行中組織領(lǐng)導到位，實施到位，效率高，質(zhì)量好，并能認真做好總結(jié)。
學校認真組織師生學習教育法規(guī)、教師法、未成年人權(quán)益保護法，全校師生知法、懂法、守法。聘請派出所所長任法制副校長，定期到學校開展講座。多年來，學校教職工和學生無嚴重違法，違紀現(xiàn)象，從未出現(xiàn)重大惡性事故。
我校以“打造優(yōu)雅育人環(huán)境”為辦學特色，在特色建設過程中，學校領(lǐng)導和教師形成明確的、有特色的辦學思想，為學校的辦學特色，奠定了堅實的思想基礎，并制定了創(chuàng)建方案和實施計劃，有步驟地推進學校特色建設，學校特色得到社會和主管部門認可，起到了一定的示范作用。
二、學校組織管理
（一）班子建設
現(xiàn)任校長36歲，中共黨員，大學本科學歷，小學高級教師，任教15年，校長有較高道德修養(yǎng)，準確把握社會主義辦學方向，為人正直、公正、廉潔、自律有社會責任感和服務意識，有實事求是的思想作風，勇于反思，不斷進取，堅持以法治校和以德治校、精誠團結(jié)、銳意進取、富有改革和創(chuàng)新意識，經(jīng)過三輪校長崗位培訓，有較強的業(yè)務素質(zhì)和較高的教育理論水平，XX年3月參加縣教委課程改革測試，取得了優(yōu)異成績。了解國內(nèi)外教育改革趨勢，能引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，熟悉學科教育教學工作，參加學校教學科研工作，有指導教學和教研的能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，有較強的管理能力、協(xié)調(diào)能力、研究能力。學校連續(xù)四年被評為縣教育系統(tǒng)先進單位和十佳花園式學校，本人連續(xù)三年被評為縣優(yōu)秀教育工作者，每年都能撰寫省市級論文3——5篇，已申報小學超高。具有積累和總結(jié)工作經(jīng)驗的能力，能夠把辦學思想轉(zhuǎn)化為全校教職工自覺的行動，形成較強的凝聚力和驅(qū)動力。
學校班子成員學習教育法規(guī)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育理論、基礎教育課程改革綱要，勝任領(lǐng)導工作，持證上崗。班子成員齊全，分工明確，具有合格學歷，中級以上職稱，身體健康，結(jié)構(gòu)合理，能力互補，團結(jié)合作，民主平等的交際氛圍，形成合力，為教師和學生服務意識強，在師生中有較高的威望。
班子成員素質(zhì)高，定期學習先進的教育科學理論知識，學習掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和專業(yè)知識，專業(yè)能力較強，各司其職，勇于負責，能保證學校各項工作的順利實施。黨支部配有專職書記，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和保證監(jiān)督作用。
（二）教職工隊伍建設
學校狠抓教師隊伍建設，認真組織教師學習《教師法》，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，推行師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進一步提高我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。
學校實行民主管理和監(jiān)督，校務公開，重大決策通過教職工代表大會，能征求家長委員會的意見和要求，并把家長的意見變?yōu)閷W校的自覺行為，在社會上樹立了較高的學校威信。
以人為本，創(chuàng)造性地運用激勵機制調(diào)動教職工的積極性，在物質(zhì)分配，評優(yōu)普級上堅持公開，公正，公平原則，實行每事公示制度。建立教師崗位責任制，有比較科學的教師考核制度，做到平時考核和年度考核有機的結(jié)合，尊重教師的創(chuàng)造精神，建立以教師自評為主的校長、同事、學生、家長共同參與的教師發(fā)展性評價制度，建立了教師業(yè)務檔案，詳實記錄，教師成長發(fā)展的全過程。
嚴格學籍管理，轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學，復學制度健全，手續(xù)齊備，檔案完全。學校班額適度，一至六年，都在30——40人之間，有科學評價學生的學業(yè)成績，建立學生自評檔案“成長記錄袋”保護學生自尊，自信。
（三）財務管理
學校后勤工作堅持為教學服務的宗旨，制定嚴格的財務管理制度。學校各類物品采購，保管制度健全，定期檢查、清點。學校財產(chǎn)分類造冊，帳物相符、專人管理，專人負責，后勤保障好師生學習、生活所需的物資供應，有衛(wèi)生、消防、供水、供電生活設施，食堂有專人管理。
勤工儉學有項目，有效益。有校田地33畝，其中大豆對比試驗田22畝。精種合豐43號，綏農(nóng)14號，為當?shù)剞r(nóng)民起到科技示范作用；種萬壽菊9畝，甜瓜大棚兩棟2畝，年純?nèi)胍蝗f余元。
嚴格財經(jīng)紀律，遵守財務制度。 建立收費公示制度和收費卡制度，全鄉(xiāng)實行一費制：收費有標準收據(jù)，接受社會監(jiān)督。讓家長放心，讓社會滿意。
學校綜合統(tǒng)計、人事勞資、財務校產(chǎn)、文書等檔案齊全，記載詳實，立檔規(guī)范。重視檔案管理專檔存放，專人管理，能及時檢查，方便使用。防火、防盜等措施到位并經(jīng)常性開展安全教育，有效地滲透在相應課程活動中，每學期至少集中教育3次以上，切實普及安全知識，培養(yǎng)學生安全意識、自我保護意識和自救、自護能力，安全工作，組織健全，責任到人，有值日、值宿教師和更夫，24小時不離人，節(jié)假日雙班雙崗，并配有帶班領(lǐng)導。安全制度完善，防火、防盜、用電、值班、值宿制度齊全，對突發(fā)事件有應急措施和辦法，學校無安全隱患，進三年無重大事故發(fā)生。
寫報告經(jīng)驗42人覺得有用
學校督導評估自評報告怎么寫
寫一份好的學校督導評估自評報告，得先把基本情況摸清楚。先從學校的辦學理念開始梳理，這不僅是口號，更是指導整個工作的核心思想。接著把近幾年的發(fā)展規(guī)劃拿出來看看，對照一下實際執(zhí)行情況如何。記得把這幾年取得的成績都整理出來，特別是那些被上級部門認可的亮點項目，這是加分項。
寫報告時，開頭部分要簡明扼要地介紹學校的基本情況，包括在校師生人數(shù)、硬件設施狀況這些基本信息。中間部分重點放在教學管理上，比如課程設置是不是合理，師資力量配備是否到位。這部分需要詳細描述一些具體的措施和成效，最好能舉幾個例子來支撐觀點。比如提到教師培訓，就可以說每年組織幾次集中學習，邀請專家講座，效果怎么樣之類的。
寫報告的時候難免會遇到一些小問題。比如說數(shù)字統(tǒng)計方面，有時難免會有遺漏，這就需要反復核對確保無誤。還有就是引用政策文件時，要特別注意準確引用，避免張冠李戴。有時候?qū)懙侥硞€具體項目時，可能會因為表述不清導致讀者理解偏差，這時候就需要調(diào)整措辭，讓表達更清晰。
除了上述內(nèi)容，還有一點也很重要，那就是針對存在的不足之處提出改進措施。這里不用太具體，大概方向明確就行，比如加強某方面的培訓，完善某些管理制度。另外，附錄部分也不能忽略，像各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)表格、獲獎證書復印件這些材料都要齊全，這樣能讓報告更有說服力。
小編友情提醒：
寫完之后別忘了找同事幫忙審閱一遍。畢竟旁觀者清，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。而且多人參與也能提高報告的質(zhì)量，畢竟集思廣益嘛。不過要注意的是，修改過程中要保持原意不變，只對表述方式進行優(yōu)化。
【第5篇】2025年學校餐廳自查自評報告模板怎么寫650字
近日來，因大風天氣的影響，灰塵風沙過大。在飲食中為了保證同學們的健康，食用的放心。在3月22日早上由我校學生會部分成員對學子餐廳的飯菜質(zhì)量、伙食質(zhì)量和餐廳環(huán)境衛(wèi)生等方面，進行監(jiān)督檢查，并要求其進行整改。
在對學子餐廳檢查的過程中，檢查人員發(fā)現(xiàn)了諸多的問題：
（一）餐廳工作人員的工作服不能保證衛(wèi)生清潔，工作服上有較多的油斑、污點。
（二）環(huán)境衛(wèi)生不到位，餐桌和餐凳上都有明顯油污，使同學們就餐時無處下坐。
（三）地面部分油滑，存在隱患。
（四）就餐秩序不整。
以上問題也都及時向餐廳工作人員提出，并將檢查結(jié)果向負責主任匯報。對于這些問題在日后的工作中他們將予以改正。
在檢查的過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了很多好的方面。
（一）餐廳工作人員態(tài)度良好，在為同學門服務的過程中總能保持平易近人的服務態(tài)度。
（二）餐廳工作人員普遍存在這工作時手套、口罩、圍裙、帽子不能及時佩帶的問題。
（三）每個窗口都有衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員健康證，這保證了同學們基本的飲食健康問題。
（四）臺帳記錄都很詳細，食材均為近期收購，無過期食材使用現(xiàn)象。
希望這些好方面餐廳的工作人員可以一直保持下去。
以上檢查情況都已向相關(guān)負責主任匯報。日后我們還將對學子食堂進行多次檢查，以保障同學們長期的飲食安全。對于衛(wèi)生檢查工作我們依舊堅持“衛(wèi)生、健康、營養(yǎng)、經(jīng)濟、方便”的基本監(jiān)督考察標準進行衛(wèi)生檢查。望在日后的生活中，我們的檢查工作可以得到更多大家的建議，讓我們共同努力為我們的學習生活增添更多的便利。
宣傳部
xx年3月22日
寫報告經(jīng)驗13人覺得有用
2025年學校餐廳自查自評報告模板怎么寫
學校餐廳的自查自評報告關(guān)系到師生健康和日常管理，寫好這樣的報告需要一定的技巧。這份報告既要反映實際情況，又要體現(xiàn)改進措施，因此得花點心思去構(gòu)思。
先說報告的基本格式，一般包含基本情況、存在問題、原因分析、改進措施這四個部分。當然，具體情況具體對待，不能一概而論。比如說基本情況這一塊，要涵蓋餐廳的面積、設備、人員配置等基本信息，還有就是衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證這些必備證件是否齊全。這部分內(nèi)容得詳細列出來，不能遺漏。
接著是存在的問題，這一步很關(guān)鍵。有些問題可能比較明顯，比如餐具消毒不徹底，或者食品儲存溫度控制不當。這些問題不能藏著掖著，得實事求是地寫清楚。但也不能一股腦全寫進去，要挑重點，不然報告會顯得冗長啰嗦。比如這次檢查發(fā)現(xiàn)的問題集中在幾個方面就行，不必面面俱到。
然后就是原因分析了，這是個承上啟下的環(huán)節(jié)。要從管理和操作兩個層面入手，看看問題是怎么產(chǎn)生的。比如消毒不到位，可能是消毒設備老化，也可能是工作人員沒有嚴格按照流程操作。分析的時候不能太籠統(tǒng)，要具體到某個環(huán)節(jié)或者某個責任人身上，這樣才有助于后續(xù)整改。
最后是改進措施，這部分要結(jié)合前面的原因分析來制定。可以針對每個問題提出具體的解決方案，比如更新設備、加強培訓、完善制度等等。這里要注意，提出的措施一定要可行，不能天馬行空。比如增加監(jiān)控探頭這種硬件投入是可以實現(xiàn)的，但要是提出請專家定期駐點指導就不太現(xiàn)實。
寫報告的時候，語言要簡練明了，避免長篇大論。有時候為了強調(diào)某一點，可能會多寫幾句，結(jié)果反而讓重點模糊了。另外，數(shù)字和日期這類細節(jié)要準確無誤，不能含糊其辭。比如提到某次檢查的時間，不能寫個大概的日子，必須精確到具體哪一天。
有時候?qū)憟蟾鏁龅揭恍┨厥馇闆r，比如某個部門配合度不高，導致信息收集不完整。這時候就得靈活應對，可以通過其他渠道獲取所需資料。如果實在無法解決，也要在報告中如實反映，不能憑空捏造數(shù)據(jù)。
寫報告的時候，最好能多查閱相關(guān)法規(guī)和標準文件，確保內(nèi)容符合要求。比如食品安全方面的規(guī)定，餐飲服務許可條件之類的，這些都是寫報告時的重要參考依據(jù)。如果不熟悉相關(guān)規(guī)定，很容易寫出不符合規(guī)范的地方，影響報告的質(zhì)量。
【第6篇】學校教育管理年工作的自評報告怎么寫1450字
學校教育管理年工作的自評報告范文
**區(qū)教育局xx年“教育管理年”的要求和《**區(qū)教育局在教育系統(tǒng)教育管理年實施方案》的要求和安排，以規(guī)范辦學，教育教學質(zhì)量為，學校工作。學校新班子強，求真務實，工作重管理、重實效;教師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻。學校以學生身心發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設需要的人才為宗旨，德育為首，科研興教，以全新的教育理念營造科學的育人環(huán)境，教育管理年，向著學校管理規(guī)范化、優(yōu)質(zhì)化方向發(fā)展，學校各的工作了當?shù)睾蜕鐣鹘绲目隙ê唾澴u。學校教育管理年工作匯報：
一、自查過程與結(jié)果
教育管理年評估自評工作，成立了以校長為組長，班子全體和骨干教師為的教育督導評估自評。學校組織全體教師學習了教育管理年評估的文件精神，逐條逐句地了評估方案的指標內(nèi)容，本校情況，指定專人，采集、整理資料、數(shù)據(jù)，對照評估指標，逐一核實、評估。
在自評中的精神，對照**區(qū)督導檢查要點考核表標準，逐項自查打分，最后評定總分為96分。
二、經(jīng)驗與做法
(一)、認識，，制定方案，責任到人
1.成立學校教育管理年工作
2.分工，責任到人
對照區(qū)教育管理年工作方案，情況，制定出教育管理年工作方案，其主要工作內(nèi)容共“四個規(guī)范”“十七個”，并將工作到人，各負其責。
3.宣傳，認識，規(guī)范
學校五次校長辦公室會，四次行政會，五次教職工大會，專題，布署學校教育管理年工作，對照要求，排查學校工作中的問題，制定可行的整改措施，、教師工作的自覺性和規(guī)范性。與此，學校家長會、學生會，意見，學校工作中的，家長和學生的，工作的性和實效性。
(二)教育管理“四個規(guī)范”
1、規(guī)范教育教學
教學質(zhì)量是學生命，教學工作的科學化、規(guī)范化管理，是教學質(zhì)量的關(guān)鍵。
(1)學生的素質(zhì)教育，注重學生的`能力培養(yǎng)。學校的課程標準，開齊科目，開足課時，作息，減輕學生的課業(yè)負擔。學校教學常規(guī)管理健全，對課程、課時安排把關(guān)，對教師備課，設計教案，組織教學，教學評價，有的規(guī)定要求，對教學過程有檢查、有分析、有改進措施，主要每學期聽課不少于20節(jié)，教導主任不少于25節(jié)，學校減負文件精神，規(guī)定教學活動、在校生率100%，學生綜合素質(zhì)合格率100%，優(yōu)秀率90%。
(2)教學常規(guī)工作的管理。學校教學，抓教學管理，管理中了“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的，課堂教學如何依據(jù)課程標準，性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學和方法，地課堂教學，大家關(guān)注和思考的問題。學校集體備課制度，規(guī)定集體備課的內(nèi)容和，在備課中“精選、精講、精練、精評”的原則。每月對老師們的備課檢查。②抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是教學質(zhì)量的關(guān)鍵。學校課堂聽課，在聽完每節(jié)課后與教師交流，對教師當堂課的教案檢查，課堂大大。學校還學科帶頭人、骨干教師示范作用。開學周，學校就舉行了骨干教師示范課活動，向新教師傳授課堂教學經(jīng)驗，新教師成長，還將骨干教師分到各年級組分學科手把手培養(yǎng)新秀，真正了“傳、幫、代”，使年輕教師很快步入正軌。③抓作業(yè)。每月一檢查的制度。對作業(yè)的、次數(shù)及批閱標準學校都要求。
(3)教學，課改?！耙匝写俳蹋匝信d?！笔且凰鶎W校富有生命力的關(guān)鍵所在。教師參加教育科研，能理論修養(yǎng)，地教學實踐，教育教學的品位。學校按學科分成了語文、數(shù)學、綜合學科教研組，每周教研活動，有計劃、有主持、有、有記錄。了“中學生習慣養(yǎng)成教育”的課題，學校成立了課題，學校班額小、易實驗、易管理的特點實驗，要求全員，精心規(guī)范，操作有計劃、有記錄、有評價、有總結(jié)，實驗，使學生養(yǎng)成的習慣，學生的自我管理、自我教育、自我約束能力。
寫報告經(jīng)驗100人覺得有用
在學校教育管理年工作自評報告的撰寫過程中，需要特別注意幾個關(guān)鍵點。這類報告通常是為了總結(jié)過去一年或一個階段內(nèi)學校管理工作的情況，因此應該包括一些基本要素。報告開頭應當明確指出這是針對某一年度的自我評估，這樣能讓讀者迅速了解報告的目的和背景。
接著，報告內(nèi)容應涵蓋學校在教學管理、學生管理、后勤保障等多個方面的表現(xiàn)。例如，在教學管理部分，可以詳細描述課程設置是否合理，教師的教學質(zhì)量如何，以及是否有創(chuàng)新的教學方法被采納。對于學生管理，則需關(guān)注學生的日常行為規(guī)范、心理健康輔導等方面的工作成效。后勤保障部分則著重于校園設施維護、食品安全等問題。
在具體編寫時，建議使用簡潔明了的語言，避免冗長復雜的句子。同時，適當運用數(shù)字和事實來支撐觀點，這會讓報告更具說服力。比如提到某項活動的參與人數(shù)時，直接給出具體數(shù)字會比模糊表達效果更好。
值得注意的是，在整理材料時，有時會出現(xiàn)遺漏重要信息的情況。這就要求撰寫者必須反復核對資料，確保無誤。另外，如果某些數(shù)據(jù)來源較難獲取，可以嘗試聯(lián)系相關(guān)部門尋求幫助，而不是隨意編造數(shù)據(jù)。
此外，報告中還應該體現(xiàn)出學校管理層對存在問題的認識及改進措施。即使有些問題是長期存在的，也應該坦誠面對，并提出切實可行的解決方案。這樣做不僅能夠展現(xiàn)學校的誠信態(tài)度，也能為未來的管理工作奠定基礎。
在整個撰寫過程中，難免會遇到各種挑戰(zhàn)。比如有時候為了突出成績，可能會無意間夸大事實；或者由于時間緊迫，部分內(nèi)容未能深入探討。這些都是需要注意的地方，但只要保持謹慎的態(tài)度，就能盡量減少這些問題帶來的影響。
小編友情提醒：
完成初稿后，最好能邀請同事幫忙審閱一遍，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些自己未曾注意到的小細節(jié)。通過這樣的反復修改和完善，才能最終呈現(xiàn)出一份高質(zhì)量的自評報告。
