【第1篇】學(xué)校自查報(bào)告1000字左右怎么寫(xiě)1450字
學(xué)校自查報(bào)告1000字左右
為了更好的貫徹執(zhí)行上級(jí)《關(guān)于做好期初校園安全、衛(wèi)生工作的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開(kāi)展，我們?cè)诮處熒习嗟谝惶炀婉R上組織全校教師召開(kāi)安全會(huì)議，落實(shí)上級(jí)的文件精神，并對(duì)學(xué)校安全進(jìn)行了全面徹底的排查?，F(xiàn)就我校安全自查情況書(shū)面報(bào)告于下：
一、安全責(zé)任制、規(guī)章制度的建立健全
學(xué)校安全工作小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)全面工作，分管副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)安全工作的協(xié)調(diào)指導(dǎo)與監(jiān)督工作;后勤主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作，組員由學(xué)校有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、完小學(xué)校校長(zhǎng)等組成。層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，中心小學(xué)校長(zhǎng)與完小校長(zhǎng)、完小校長(zhǎng)與每一位教師都分別簽了安全工作責(zé)任狀。
學(xué)校每周一集會(huì)時(shí)間，值周領(lǐng)導(dǎo)在講本周工作要點(diǎn)時(shí)，都要強(qiáng)調(diào)學(xué)校的安全工作，使安全工作做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
學(xué)校安全工作會(huì)議后，全體安全工作小組成員立即一起對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、操場(chǎng)、食堂、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境進(jìn)行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問(wèn)題立即解決。
(一)、消防安全方面
安排后勤人員進(jìn)行巡視，認(rèn)真檢查個(gè)教室辦公室電源開(kāi)關(guān)，燈具以及電線是否*露，消除火災(zāi)隱患，對(duì)消防器材進(jìn)行檢查，出現(xiàn)故障問(wèn)題及時(shí)維修或更新。
(二)、水電設(shè)施安全方面
安全小組對(duì)照?qǐng)D紙熟悉學(xué)校的水、電、網(wǎng)路管理及閥門的走向布局，巡查校內(nèi)水、電設(shè)施及時(shí)排除故障，確保正常、安全使用及運(yùn)轉(zhuǎn)，嚴(yán)格地遵守操作規(guī)程，并對(duì)影響教學(xué)和有關(guān)安全隱患的項(xiàng)目進(jìn)行處理。
(三)、食堂衛(wèi)生防疫方面
堅(jiān)持把衛(wèi)生工作作為“食堂工作的首要任務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校食堂的規(guī)范管理，認(rèn)真執(zhí)行統(tǒng)一配送制度，從進(jìn)貨渠道上嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，已確保學(xué)生的飲食安全。對(duì)用品、餐具等定期進(jìn)行消毒。嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對(duì)工作人員進(jìn)行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強(qiáng)對(duì)食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對(duì)工作人員進(jìn)行要求，確保食堂的'衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。
(四)、公物管理方面
學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)是保證教學(xué)工作順利進(jìn)行的必須的物質(zhì)條件，為了使學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)保持完好，不受損壞，不丟失，充分發(fā)揮作用。各班主任、相關(guān)附屬室負(fù)責(zé)教師都能配合后勤工作，對(duì)使用壽命已到期更換、或損壞的，如燈管、插排、電源線等及時(shí)上報(bào)學(xué)校后勤，及時(shí)修復(fù)更換，徹底消除安全隱患。保證教育，教學(xué)工作順利開(kāi)展。
除此之外，對(duì)實(shí)驗(yàn)室中易燃易爆、有毒物品進(jìn)行整理，嚴(yán)格保管科學(xué)使用。學(xué)校已做好防盜工作，對(duì)重要處室如財(cái)務(wù)室、計(jì)算機(jī)教室，及相應(yīng)庫(kù)房現(xiàn)已安裝上防盜報(bào)警器，并把低樓層窗戶按上防護(hù)欄確保財(cái)產(chǎn)安全。對(duì)校外體育器材逐一細(xì)致檢查，排除隱患，以確保能讓學(xué)生安全使用。
二、存在的主要問(wèn)題及整改措施：
(一)、存在的主要問(wèn)題
1、個(gè)別完小學(xué)校部分專用教室及班級(jí)的電源插座松動(dòng)，接觸不好，容易發(fā)生漏電、火災(zāi)事故。
2、有些完小學(xué)校滅火器壓力表顯示壓力不足，需要更換。
3、有的學(xué)校部分教室門有下沉、玻璃松動(dòng)現(xiàn)象，需要維修。
4、有的學(xué)校食堂由于閑置一個(gè)假期，需要徹底清掃、消毒。
(二)、整改措施：
學(xué)校安全工作事關(guān)廣大師生的身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對(duì)此，我們針對(duì)排查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做出如下整改措施。
1、針對(duì)教學(xué)樓電源開(kāi)關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。
2、針對(duì)滅火器壓力不足的問(wèn)題，后勤找到相關(guān)消防單位，進(jìn)行更換，確保消防器材正常使用。
3、后勤人員馬上對(duì)教室門進(jìn)行調(diào)整，玻璃加固。
4、安排食堂職工提前上班，對(duì)食堂進(jìn)行清掃，餐具進(jìn)行徹底消毒，杜絕安全隱患。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺(jué)得有用
學(xué)校自查報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事說(shuō)起來(lái)挺重要的，畢竟每年都要搞這么幾回，每次寫(xiě)的時(shí)候總得琢磨一陣子。其實(shí)，寫(xiě)這種報(bào)告也沒(méi)什么特別復(fù)雜的法子，就是得把事情理清楚，把情況說(shuō)明白。
先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭這部分，別上來(lái)就啰嗦一堆沒(méi)用的，直接點(diǎn)題就行。比如，學(xué)校最近開(kāi)展了一次全面檢查，涉及教學(xué)、后勤、安全幾個(gè)大塊兒。檢查完以后，得把查出來(lái)的問(wèn)題擺出來(lái)，這些問(wèn)題最好能分類，像教學(xué)上的問(wèn)題歸一類，后勤管理的問(wèn)題歸一類，這樣看著清爽，領(lǐng)導(dǎo)看了也方便找重點(diǎn)。這里頭有個(gè)小地方要注意，寫(xiě)問(wèn)題的時(shí)候別光顧著羅列，最好能稍微分析一下原因，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，是制度沒(méi)落實(shí)好，還是人手不夠，還是別的什么原因。要是能寫(xiě)明白這一點(diǎn)，報(bào)告的質(zhì)量就能上去不少。
接著就是整改措施了，這部分得實(shí)打?qū)?，不能光喊口?hào)。比如針對(duì)教學(xué)方面的問(wèn)題，可以提出加強(qiáng)師資培訓(xùn)的具體措施，列出培訓(xùn)的時(shí)間表、參與人員名單，甚至可以附上培訓(xùn)方案。至于后勤管理，那就得從日常監(jiān)督入手，制定更詳細(xì)的規(guī)章制度，明確每個(gè)崗位的責(zé)任，還要定期組織抽查，確保大家都能按規(guī)矩辦事。不過(guò)，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽略，有些整改計(jì)劃寫(xiě)得挺漂亮，但執(zhí)行起來(lái)難度太大，這就有點(diǎn)流于形式了。所以，在寫(xiě)整改計(jì)劃的時(shí)候，最好多想想實(shí)際操作中的可行性，別光顧著好看。
還有就是報(bào)告里的數(shù)據(jù)這一塊兒，不能含糊。像學(xué)生人數(shù)、設(shè)施設(shè)備的數(shù)量、經(jīng)費(fèi)使用情況這些，都得精確到具體數(shù)字，不能模棱兩可。當(dāng)然，寫(xiě)數(shù)據(jù)的時(shí)候也有個(gè)小陷阱，有時(shí)候?yàn)榱孙@得工作量大，會(huì)故意夸大一些數(shù)字，這個(gè)做法不太好，還是實(shí)事求是的好。要是領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起，你拿不出真實(shí)的數(shù)據(jù)來(lái)，那可就麻煩了。
小編友情提醒：
寫(xiě)完報(bào)告后，別急著交上去，最好能找?guī)讉€(gè)同事幫忙看看。為什么？因?yàn)橐粋€(gè)人寫(xiě)東西難免會(huì)有疏漏，別人一讀，說(shuō)不定就能發(fā)現(xiàn)一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題。而且，找人看的時(shí)候，最好挑那些平時(shí)對(duì)這類文件比較敏感的同事，他們的眼光毒辣，能幫你揪出不少毛病。
【第2篇】學(xué)校檔案工作自糾自查報(bào)告怎么寫(xiě)2350字
學(xué)校檔案工作自糾自查報(bào)告
根據(jù)縣檔案局關(guān)于開(kāi)展xx年度檔案管理考核工作及自查工作要求我校高度重視根據(jù)學(xué)校檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章制度和《檔案管理考核書(shū)》要求進(jìn)行了認(rèn)真地自查自糾現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)組織管理
學(xué)校檔案管理工作全縣檔案管理工作重要組成部分學(xué)校持續(xù)性地開(kāi)展工作工作不斷上水平上臺(tái)階一項(xiàng)重要工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視成立了以學(xué)校校長(zhǎng)為組長(zhǎng)各分管副校長(zhǎng)和工作人員共同參與管理和落實(shí)工作任務(wù)專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)檔案工作通過(guò)學(xué)校辦公室牽頭進(jìn)行管理和運(yùn)作各個(gè)學(xué)部政教、教務(wù)、財(cái)務(wù)、后勤等職能科室具體地參與職責(zé)工作對(duì)檔案工作實(shí)行綜合管理堅(jiān)持集中統(tǒng)一管理原則學(xué)校重要檔案集中在學(xué)校綜合檔案室各學(xué)部職能科室檔案定時(shí)移交到學(xué)校檔案室進(jìn)行統(tǒng)管統(tǒng)用在建校之初我校就注重檔案積累、規(guī)范和管理并列入單位發(fā)展規(guī)劃作為工作重要組成部分在年初制定年度發(fā)展計(jì)劃將檔案管理工作提到重要議事日程由學(xué)校辦公室具體負(fù)責(zé)制定檔案工作發(fā)展規(guī)劃和年度計(jì)劃。
我校檔案管理工作實(shí)行責(zé)任到人有明確領(lǐng)導(dǎo)分工一把手親自抓有學(xué)校副校長(zhǎng)負(fù)專則辦公室具體統(tǒng)籌管理并形成一個(gè)完備檔案管理網(wǎng)絡(luò)各個(gè)學(xué)部負(fù)責(zé)人具體抓各科室負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)本科室檔案搜集整理和報(bào)送各科室都有兼職檔案員進(jìn)行管理一般由政教員、教務(wù)員、總務(wù)后勤實(shí)驗(yàn)員兼職力求正確地組織環(huán)節(jié)緊密沒(méi)有疏漏遇到問(wèn)題優(yōu)先解決特別檔案室規(guī)整初期在資金上進(jìn)行傾斜投入首先保障。
為確保工作連續(xù)性建校以來(lái)我校檔案管理工作人員相對(duì)固定沒(méi)有出現(xiàn)人員大規(guī)模地調(diào)動(dòng)在工作崗位進(jìn)行變更時(shí)都能夠及時(shí)妥善地辦理檔案移交手續(xù)。
具體統(tǒng)籌管理檔案管理工作人員基本上學(xué)校辦公室同志各學(xué)部各科室負(fù)責(zé)同志同時(shí)該科室第一責(zé)任人這樣就有效地保障了工作可持續(xù)發(fā)展我校定期對(duì)檔案管理工作責(zé)任人和工作人員進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)《檔案管理辦法》《檔案保管制度》《檔案借閱制度》《現(xiàn)代化管理制度》等促使大家對(duì)檔案管理工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化有一個(gè)明確認(rèn)識(shí)也容易形成共識(shí)形成合力
為保障工作扎實(shí)開(kāi)展我校建立了檔案人員崗位責(zé)任制設(shè)置專人負(fù)責(zé)學(xué)校全體檔案管理規(guī)整和借閱由學(xué)校辦公室劉東梅同志負(fù)責(zé)具體管理該同志大專畢業(yè)各學(xué)部科室管理人員都?？埔陨衔幕潭人袑Ｂ毤媛毠ぷ魅藛T都專業(yè)技術(shù)人員享受同等待遇
學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)執(zhí)行國(guó)家檔案法律法規(guī)定期組織我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)、宣傳《檔案法》和《山東省檔案條例》及國(guó)家有關(guān)檔案法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范派出專門技術(shù)人員參加縣檔案局檔案管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)
我校檔案管理工作各項(xiàng)規(guī)章、制度健全制定了《檔案保管制度》《檔案保密制度》《檔案鑒定銷毀制度》《檔案統(tǒng)計(jì)制度》《檔案利用制度》《檔案工作人員崗位責(zé)任制》《設(shè)備維修制度》《微機(jī)操作人員守則》《重大活動(dòng)檔案登記制度》等16項(xiàng)制度并將部門制度上掛到墻便于直觀地掌握和領(lǐng)會(huì)其中嚴(yán)格要求并嚴(yán)格落實(shí)編定了保管期限表保障了檔案收集、整理、保管、鑒定、統(tǒng)計(jì)、借閱利用和保密等環(huán)節(jié)連接確保萬(wàn)無(wú)一失制定了檔案管理工作人員“四參加制度”特別保障全體責(zé)任人和工作人員溝通
學(xué)校在建校之初就制定了檔案工作具體辦法和發(fā)展規(guī)劃、計(jì)劃并進(jìn)行年度嚴(yán)格自查對(duì)查出問(wèn)題及時(shí)整改對(duì)具體負(fù)責(zé)人員納入量化管理考核學(xué)校辦公室履行對(duì)各學(xué)部科室檔案工作監(jiān)督職能監(jiān)督落實(shí)所有檔案工作環(huán)節(jié)確實(shí)能夠做到“三納入”“四參加”
二、配齊設(shè)備做好充分物質(zhì)保障
學(xué)校設(shè)立專門檔案室并配齊專門高檔次檔案櫥并籌劃將閱覽室與檔案室相分離檔案庫(kù)房系新建面積符合要求注重了防火、防盜、防高溫、防潮濕、防光、防塵、防鼠、防蟲(chóng)、防污染等措施落實(shí)檔案柜數(shù)量充足且質(zhì)量好檔案裝具符合國(guó)家有關(guān)要求案卷使用無(wú)酸盒學(xué)校配備專門微機(jī)進(jìn)行管理有光盤設(shè)備和掃描儀
三、努力提高基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)走內(nèi)涵式發(fā)展道路
我校對(duì)所使用文件材料及時(shí)歸檔歸檔率達(dá)到100%歸檔文件制成材料符合質(zhì)量要求書(shū)寫(xiě)材料和紙張都嚴(yán)格按照規(guī)定去使用在交接時(shí)應(yīng)有完備交接手續(xù)雖然我校建校時(shí)間短但手續(xù)很嚴(yán)格經(jīng)手雙方都要有明確責(zé)任我校檔案文件完整準(zhǔn)確都達(dá)到100%并嚴(yán)格按照分類方案進(jìn)行分類組卷規(guī)范、合理符合國(guó)家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求文件編排有序卷內(nèi)文件排列有序并按照要求進(jìn)行了編號(hào)卷內(nèi)文件目錄、備考表填寫(xiě)規(guī)范清晰卷內(nèi)文件整齊無(wú)金屬裝訂物編目規(guī)范排架合理案卷封面填寫(xiě)規(guī)范、清晰案卷標(biāo)題簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確案卷排列有序?qū)λ袡n案進(jìn)行安全管理杜絕出現(xiàn)霉變、褪色、污損、蟲(chóng)蛀現(xiàn)象。
我校將在檔案逐漸增多情況下為保障統(tǒng)計(jì)內(nèi)容全面統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確建立檔案管理基本情況臺(tái)帳并在此基礎(chǔ)上建立完善全宗卷不斷加強(qiáng)檔案管理現(xiàn)代化建設(shè)利用現(xiàn)代化手段進(jìn)行檔案存貯、統(tǒng)計(jì)、分類、檢索、保護(hù)、開(kāi)發(fā)。
四、注重檔案實(shí)效性和應(yīng)用價(jià)值
我校檔案管理工作檢索工具基本滿足利用者需求在當(dāng)前檔案資料比較少情況下建立了總目錄、分類目錄和檢錄方法程序搜尋查找極其方便。
我校檔案提供利用能基本滿足利用者需要檔案管理工作人員熟悉所管理范圍檔案及相關(guān)業(yè)務(wù)能夠迅速準(zhǔn)確地查找到查找全所需要文件并能及時(shí)根據(jù)檔案利用需求主動(dòng)提供檔案信息服務(wù)采取多種措施保障不耽誤工作并適時(shí)對(duì)檔案進(jìn)行加工開(kāi)發(fā)檔案信息資源。
我校檔案注重實(shí)效性對(duì)所需求信息進(jìn)行搜集后都集中入檔有產(chǎn)品介紹科研成果簡(jiǎn)介工程項(xiàng)目檔案資料專題介紹都取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短檔案管理工作隨著手段現(xiàn)代化不斷提高其利用價(jià)值在工作實(shí)踐中積累了檔案也能從檔案中發(fā)掘力量和財(cái)富。
五、存在不足
對(duì)照上級(jí)文件要求我們?cè)谟布O(shè)施上我們還存在著很多不足之處受學(xué)校資金限制為檔案室專門配備掃描儀、電腦、打印機(jī)等設(shè)備未能配足配齊;對(duì)檔案室改造不到位通風(fēng)設(shè)施安置不夠
總之雖然我校建校時(shí)間短檔案資料少有了一點(diǎn)成績(jī)但距離領(lǐng)導(dǎo)要求很遠(yuǎn)我們一定要努力力求一開(kāi)始就規(guī)范起來(lái)發(fā)揮新單位高起點(diǎn)、嚴(yán)要求優(yōu)勢(shì)爭(zhēng)取在縣檔案局領(lǐng)導(dǎo)下不斷把工作推向前進(jìn)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
在學(xué)校開(kāi)展檔案工作的過(guò)程中，自糾自查是一項(xiàng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)。這不僅是為了確保檔案管理工作的合規(guī)性和有效性，同時(shí)也是為了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而推動(dòng)整個(gè)檔案管理體系的優(yōu)化升級(jí)。那么，這樣的報(bào)告究竟該如何撰寫(xiě)？
首先，檔案工作自糾自查報(bào)告必須明確目標(biāo)和范圍。撰寫(xiě)報(bào)告前，需要對(duì)檔案管理的整體情況進(jìn)行梳理，包括但不限于檔案收集、整理、歸檔、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)。這里需要注意的是，報(bào)告的重點(diǎn)應(yīng)放在實(shí)際工作中存在的具體問(wèn)題上，而不僅僅是羅列流程。例如，在檔案收集階段，如果發(fā)現(xiàn)某些材料缺失或歸類不當(dāng)，就需要詳細(xì)記錄這些情況，而不是泛泛而談“存在不足”。有時(shí)候，撰寫(xiě)者可能因?yàn)槭韬?，將“檔案歸檔”誤寫(xiě)為“檔案登記”，雖然不影響理解，但還是建議仔細(xì)核對(duì)。
其次，報(bào)告中應(yīng)當(dāng)包含具體的整改措施。針對(duì)排查出的問(wèn)題，應(yīng)提出切實(shí)可行的改進(jìn)方案，并明確責(zé)任人和完成時(shí)限。比如，若某份重要檔案未能及時(shí)更新，可以考慮建立定期檢查機(jī)制，由專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)。另外，在描述整改計(jì)劃時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)需簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜的敘述。比如，有些時(shí)候，撰寫(xiě)者會(huì)寫(xiě)出諸如“通過(guò)多種方式提高工作效率”之類的模糊表述，這其實(shí)并不夠具體，最好能細(xì)化到具體的行動(dòng)步驟。
此外，報(bào)告還應(yīng)該體現(xiàn)對(duì)以往工作的反思。通過(guò)回顧過(guò)往的檔案管理工作，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，有助于為未來(lái)的改進(jìn)提供參考。比如，如果曾經(jīng)因疏于管理導(dǎo)致檔案遺失，就可以從加強(qiáng)日常監(jiān)管入手，強(qiáng)調(diào)制度建設(shè)的重要性。當(dāng)然，在撰寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí)，需要注意措辭得當(dāng)，既不能過(guò)于自責(zé)，也不能顯得敷衍了事。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些語(yǔ)句不通順的情況，如“盡管采取了一些措施，但效果仍不明顯”，這樣的表述雖然存在問(wèn)題，但總體上還能傳達(dá)出基本的意思。
小編友情提醒：
報(bào)告的結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)要概括主要成果，同時(shí)展望未來(lái)工作方向。這一部分不必太過(guò)復(fù)雜，只需點(diǎn)明本次自查的意義及后續(xù)努力的目標(biāo)即可。例如，“通過(guò)此次自糾自查，我們進(jìn)一步明確了檔案管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，接下來(lái)將進(jìn)一步完善相關(guān)規(guī)章制度，提升檔案工作的規(guī)范化水平?！毙枰⒁獾氖?，在表達(dá)過(guò)程中，盡量避免使用過(guò)于絕對(duì)化的詞匯，以免給人留下不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠∠蟆Ｅ紶柍霈F(xiàn)類似“檔案管理完全符合要求”的表述，雖然看似全面，但實(shí)際上也可能存在一定隱患。
【第3篇】學(xué)校師德師風(fēng)的年度自查報(bào)告怎么寫(xiě)1400字
教師是知識(shí)的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者。因此，我時(shí)刻以'德高為師，身正為范'這八個(gè)字提醒自己。無(wú)私奉獻(xiàn)、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。
一、樹(shù)立事業(yè)心，增強(qiáng)責(zé)任感熱愛(ài)教育事業(yè)。
教書(shū)是手段，育人是目的。因此，我們教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書(shū)而教書(shū)的“教書(shū)匠”，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。
“以情育人，熱愛(ài)學(xué)生;以言導(dǎo)行，誨人不倦;以才育人，親切關(guān)心;以身示范，尊重信任”。尊師愛(ài)生，是一種理性化的高尚情感，對(duì)待學(xué)生，管而不死，嚴(yán)而不厲，愛(ài)在其中。教育是愛(ài)的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f(shuō)，熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對(duì)學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個(gè)有良好師德的好教師。教師愛(ài)學(xué)生體現(xiàn)在“嚴(yán)”和“慈”上。
常言道：“嚴(yán)師出高徒?！庇终f(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，寬是害”。對(duì)學(xué)生不嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，是難以培育出跨世紀(jì)的可靠接班人和合格的建設(shè)者?！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男”。所以，對(duì)學(xué)生不嚴(yán)不行。當(dāng)然，嚴(yán)要得法，嚴(yán)要有度。慈，就是對(duì)學(xué)生要關(guān)心、愛(ài)護(hù)、寬容、尊重。充分鼓勵(lì)學(xué)生的自尊和自信，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)步，使學(xué)生全面發(fā)展。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，即是敬業(yè)精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現(xiàn)，既是育人的目的，又是教師教書(shū)這個(gè)職業(yè)的具體表現(xiàn)。
二、用無(wú)限的師愛(ài)，開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。
高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！睅煇?ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。因此，在教育工作中，我把信任和期待的目光灑向每個(gè)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲，和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴，讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛(ài)的溫暖。
三、用規(guī)范的言行，凈化每個(gè)學(xué)生的心靈。
“無(wú)德無(wú)以為師?！闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)事業(yè)和未來(lái)的愛(ài)，都表現(xiàn)在他對(duì)自己的高標(biāo)準(zhǔn)要求的落實(shí)上。率先垂范就是對(duì)學(xué)生真正的負(fù)責(zé)，就是潛夠默化、影響深遠(yuǎn)的教育。作為小學(xué)教師的我們，肩負(fù)著培養(yǎng)教育下一代，為祖國(guó)的未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力，而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神，必須具備健康的價(jià)值觀和高尚的道德情操。
四、用奉獻(xiàn)的人格，塑造每個(gè)學(xué)生的心靈。
沒(méi)有無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神，就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績(jī)，作出貢獻(xiàn)。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無(wú)私的澆灌，花朵才能茁壯成長(zhǎng)，芬芳世界。還有人將教師比作火把，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來(lái)了光明，因此教師應(yīng)該是無(wú)私的。
身為教師，我們不能把教書(shū)育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)校師德師風(fēng)的年度自查報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺(jué)得有用
學(xué)校每年都要進(jìn)行一次師德師風(fēng)的自查工作，這不僅是教育部門的要求，也是提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要手段。寫(xiě)好這樣的報(bào)告，首先要明確目標(biāo)，確保內(nèi)容能夠真實(shí)反映學(xué)校的實(shí)際情況。
在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)，開(kāi)頭部分需要簡(jiǎn)明扼要地介紹開(kāi)展自查工作的背景和目的。例如可以提到上級(jí)文件精神，以及學(xué)校為了響應(yīng)政策而采取的具體措施。這部分語(yǔ)言要正式一些，體現(xiàn)出工作的嚴(yán)肅性和重要性。
接著就要詳細(xì)描述自查的過(guò)程了。這里可以提及成立專門的工作小組，制定詳細(xì)的檢查計(jì)劃，包括哪些環(huán)節(jié)需要重點(diǎn)檢查，比如教師的職業(yè)操守、課堂紀(jì)律管理等方面。記得要用具體的例子來(lái)支撐你的描述，這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，不要回避，如實(shí)記錄下來(lái)。可以按照類別列舉出來(lái)，比如教學(xué)態(tài)度問(wèn)題、師生關(guān)系處理不當(dāng)?shù)取ａ槍?duì)每個(gè)問(wèn)題，提出初步的看法和可能的原因分析。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一些筆誤，比如將“原因”誤寫(xiě)為“緣由”，但只要不影響理解就好。
在解決問(wèn)題的部分，可以結(jié)合實(shí)際情況給出具體的改進(jìn)措施。比如加強(qiáng)師德培訓(xùn)，定期組織座談會(huì)等形式促進(jìn)交流學(xué)習(xí)。同時(shí)也可以引入外部力量，邀請(qǐng)專家來(lái)校指導(dǎo)，幫助老師們更好地理解和執(zhí)行相關(guān)規(guī)定。
小編友情提醒：
關(guān)于報(bào)告的形式，建議保持簡(jiǎn)潔明了。字體大小、頁(yè)邊距這些細(xì)節(jié)也要注意統(tǒng)一，確保整體美觀大方。如果條件允許的話，還可以附上相關(guān)的圖片資料，如會(huì)議照片、活動(dòng)剪影之類，增加報(bào)告的生動(dòng)性。
【第4篇】小學(xué)校長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告怎么寫(xiě)1800字
作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，我嚴(yán)格按照《黨章》和《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則(試行)》，牢固樹(shù)立起了廉潔從政的意識(shí)，嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，正確行使手中的權(quán)利，堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做官?，F(xiàn)將自己的勤政廉潔自律情況報(bào)告如下：
一、始終做到了講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣。
一是講學(xué)習(xí)。按照胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)的要求，時(shí)刻緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，不斷地學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、《____黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》和教育、管理等方面的知識(shí)。不斷學(xué)習(xí)新的教育思想，及時(shí)轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。特別是在學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)的同時(shí)，十分注意黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)的學(xué)習(xí)，還通過(guò)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，來(lái)豐富管理經(jīng)驗(yàn)、提高工作能力與個(gè)人修養(yǎng)，從而堅(jiān)決克服了自我陶醉，自我滿足，厭學(xué)淺學(xué)甚至不學(xué)的情緒，不斷提高了自己的思想政治素質(zhì)和精神境界，自覺(jué)把自己培養(yǎng)成為一名對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有貢獻(xiàn)的好干部。二是講政治。有堅(jiān)定而正確的政治方向、政治立場(chǎng)、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律和高度的政治鑒別力、政治敏銳性。三是講正氣。做到了廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，兩袖清風(fēng)，為干部職工做好表率。在工作中，始終堅(jiān)持用“8個(gè)禁止”和“52個(gè)不準(zhǔn)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以身作則，嚴(yán)于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，敢負(fù)責(zé)任，坦率真誠(chéng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅(jiān)持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長(zhǎng)滿意的教育而不懈努力。
二、樹(shù)立了正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，正確行使權(quán)力，立黨為公，執(zhí)政為民 。
一個(gè)團(tuán)隊(duì)只要有凝聚力和戰(zhàn)斗力就一定無(wú)往而不勝，一個(gè)學(xué)校也是這樣。作為校長(zhǎng)要管住自己，要走在教師隊(duì)伍的前列，要敢于吃苦，身先士卒，以身作則，嚴(yán)于律己，要給師生做出表率。因此，作為一名黨員干部，我做到了正確對(duì)待和行使手中的權(quán)利，淡化“官念”和權(quán)欲，用平常心看待官位，用責(zé)任心看待和運(yùn)用權(quán)力，做到立黨為公，執(zhí)政為民。
嚴(yán)格落實(shí)好“8個(gè)禁止”和“52個(gè)不準(zhǔn)”，自覺(jué)遵守準(zhǔn)則各項(xiàng)規(guī)定。能夠管好自己的嘴、管好自己的腿、管好自己的手，要從衣、食、住、行等各個(gè)方面加強(qiáng)自身的修煉，干干凈凈干事，清清白白為官，實(shí)實(shí)在在為學(xué)校發(fā)展做工作。從未謀取規(guī)定以外的特殊利益，不放縱自己的欲望，不貪吃喝、不貪錢財(cái)、不貪享樂(lè)、不貪圖名利地位，堂堂正正地做人，明明白白地工作。過(guò)好了享樂(lè)、金錢關(guān)，艱苦奮斗，儉以養(yǎng)德，保持了良好的品行和高尚的情操。
做到了時(shí)時(shí)刻刻就是從大處著眼，小處著手，見(jiàn)微知著，防微杜漸。力爭(zhēng)做到大事不糊涂、小事不馬虎，自覺(jué)增強(qiáng)“守一”意識(shí)，不越雷池一步，在防微杜漸上下功夫，追求黨性和道德修養(yǎng)的高境界。
在廉潔自律上做到了表里如一，工作中，我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，工作多干一些，苦多吃一些，凡事為他人多想一些。任何時(shí)候、任何情況下，都自覺(jué)以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒(méi)有人前一套、人后一套，嚴(yán)格進(jìn)行自我監(jiān)督。
三、嚴(yán)格遵守黨員干部廉潔自律若干規(guī)定，規(guī)范了自己的從政行為。
做到了廉潔奉公，忠于職守，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響謀取不正當(dāng)利益;沒(méi)有私自從事?tīng)I(yíng)利活動(dòng)的行為;遵守公共財(cái)物管理和使用的規(guī)定。沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為;遵守組織人事紀(jì)律，嚴(yán)格按照干部選拔任用工作的制度辦事，沒(méi)有借選拔任用干部之機(jī)謀取私利;奉公守法，沒(méi)有利用職權(quán)和職務(wù)上的影響為親友及身邊工作人員謀取利益;做到了講究艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，禁止講排場(chǎng)、比闊氣、揮霍公款、鋪張浪費(fèi)。
四、存在問(wèn)題與不足
(一)、是學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致政治理論水平不高，經(jīng)驗(yàn)不足，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力不夠，把握全局的能力欠缺，導(dǎo)致出現(xiàn)工作思路不清晰，工作的計(jì)劃性不夠，有時(shí)窮于應(yīng)付，工作重點(diǎn)不夠突出，工作的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，工作成效不夠突出。
(二)、是業(yè)務(wù)不夠精通，工作效率不夠高，業(yè)務(wù)工作能力、說(shuō)話能力、寫(xiě)作能力、組織協(xié)調(diào)能力和管理藝術(shù)都有待學(xué)習(xí)提高。
五、整改措施
應(yīng)堅(jiān)持做到勤學(xué)、精學(xué)、終身學(xué)，做到自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，接受教育，不斷進(jìn)步。應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)，用馬克思列寧主義、***思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想武裝頭腦，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，以適應(yīng)反腐__工作不斷發(fā)展的需要，真正體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求。
小學(xué)校長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告范文
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺(jué)得有用
小學(xué)校長(zhǎng)黨風(fēng)廉政建設(shè)自查報(bào)告怎么寫(xiě)
做校長(zhǎng)這工作，黨風(fēng)廉政建設(shè)這塊兒不能馬虎。每年到了自查的時(shí)候，心里頭都挺緊張的。去年我整理材料時(shí)就差點(diǎn)漏了幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，后來(lái)還是同事幫忙才補(bǔ)全的。這次我想跟大家說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)這份報(bào)告。
寫(xiě)報(bào)告前得先把相關(guān)文件找出來(lái)看看，特別是上級(jí)下發(fā)的通知，上面的要求要弄清楚。還有就是學(xué)校的規(guī)章制度，哪些地方該改的改，哪些地方該加強(qiáng)的要加強(qiáng)。比如上次檢查發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的財(cái)務(wù)流程有點(diǎn)不規(guī)范，我就得在報(bào)告里提到這個(gè)問(wèn)題，還得說(shuō)說(shuō)整改情況。
報(bào)告開(kāi)頭要寫(xiě)明時(shí)間范圍，比如說(shuō)從今年一月到十二月期間的情況。接著就列出主要工作，比如組織了多少次廉政教育活動(dòng)，開(kāi)了幾次專題會(huì)議之類的。數(shù)字得準(zhǔn)確，別記混了。記得去年有個(gè)老師反映食堂采購(gòu)存在漏洞，當(dāng)時(shí)我查了一下賬本，發(fā)現(xiàn)確實(shí)有問(wèn)題，就趕緊處理了。這事要在報(bào)告里體現(xiàn)出來(lái)，不然領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)起來(lái)不好交代。
中間這部分最重要的是把具體措施寫(xiě)清楚。像我們學(xué)校建立了廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，每個(gè)部門都有責(zé)任人，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。還搞了個(gè)舉報(bào)箱，鼓勵(lì)教職工監(jiān)督。這些做法都要詳細(xì)描述一下，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你們的努力。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)容易忘記記錄細(xì)節(jié)，像誰(shuí)負(fù)責(zé)哪塊工作這樣的事，最好平時(shí)就做好登記。
最后部分是總結(jié)和下一步計(jì)劃。這里得實(shí)事求是，不能夸大成績(jī)也不能回避問(wèn)題。就說(shuō)說(shuō)自己覺(jué)得做得好的地方，也得承認(rèn)不足之處。像去年我在班子會(huì)議上說(shuō)過(guò)，雖然我們?cè)趲煹聨燂L(fēng)建設(shè)上有進(jìn)步，但個(gè)別教師的思想認(rèn)識(shí)還不夠到位。所以今年打算加大培訓(xùn)力度，確保每個(gè)人都明白規(guī)矩的重要性。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意格式，標(biāo)題、正文、落款都不能少。簽名的地方一定要親筆簽，不能打印上去。另外，附件也要齊全，像相關(guān)的會(huì)議紀(jì)要、活動(dòng)照片什么的。別看這些東西不起眼，有時(shí)候能證明很多事情。
【第5篇】中學(xué)校長(zhǎng)的自查報(bào)告怎么寫(xiě)1650字
自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，本人深刻的認(rèn)識(shí)到此次活動(dòng)是一次重新審視自我、剖析自我、反思自我、提高自我的機(jī)會(huì)。明白了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)，是要聚焦到作風(fēng)建設(shè)上，集中解決形式主義、為官主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題，要貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，通過(guò)學(xué)習(xí)、查擺、對(duì)照，開(kāi)展批評(píng)，特別是聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，直面自身在“八項(xiàng)規(guī)定”和“四風(fēng)”方面存在的突出問(wèn)題，經(jīng)過(guò)同志們的相互批評(píng)幫助，本人對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次回頭看對(duì)照檢查。
一、個(gè)人學(xué)習(xí)情況
本人在業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx一系列重要講話精神，認(rèn)真了解___及上級(jí)會(huì)議文件精神，與___保持高度一致，自覺(jué)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。根據(jù)上級(jí)活動(dòng)辦安排，采取個(gè)人自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)了《黨章》、《___關(guān)于在全黨深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)》等文件資料和黨的xx大、xx屆四中全會(huì)精神，以及中央八項(xiàng)規(guī)定等系列法規(guī)禁令。通過(guò)學(xué)習(xí)，本人黨性意識(shí)不斷提高，堅(jiān)定了中國(guó)社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信，堅(jiān)守理想情懷，忠誠(chéng)于黨，始終做到了旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定、弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量。
二、查擺問(wèn)題情況
作為學(xué)校校長(zhǎng)，本人嚴(yán)格按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，查擺自身問(wèn)題，深入的“回頭看”。
形式主義方面：在教學(xué)管理方面，為應(yīng)付上級(jí)檢查，有時(shí)布置工作的作風(fēng)不夠務(wù)實(shí)，機(jī)械地走程序走形式，在監(jiān)督制度執(zhí)行方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)，打不開(kāi)情面。
為官主義方面：服務(wù)意識(shí)不夠強(qiáng)，憑個(gè)人主觀臆斷辦事，有時(shí)心直口快，工作方式方法欠妥。
享樂(lè)主義方面：出現(xiàn)了精神懈怠，思想滑坡、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神不強(qiáng)的現(xiàn)象。平時(shí)布置工作多，督促檢查力度不夠，對(duì)各處室分管工作履職情況監(jiān)督管理不夠嚴(yán)格。對(duì)新形勢(shì)、新事物的敏銳性不高，經(jīng)常感覺(jué)思維局限，創(chuàng)新能力不足，特別是“高效課堂”推進(jìn)力度有待加強(qiáng)。
奢靡之風(fēng)方面：查擺問(wèn)題時(shí)，積極主動(dòng)聚焦自身存在的“四風(fēng)”問(wèn)題，沒(méi)有避實(shí)就虛，而是真正把自己擺進(jìn)去，把存在的問(wèn)題找出來(lái)，力求把準(zhǔn)脈、像自己、求轉(zhuǎn)變。
三、整改具體措施
1. 開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)工作中聚焦“四風(fēng)”，在學(xué)校黨支部開(kāi)展的民主生活會(huì)上，對(duì)照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，作了自我批評(píng)，對(duì)遵守政治紀(jì)律和貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神情況作了檢查，虛心接受了同志們對(duì)我提出的批評(píng)意見(jiàn)，認(rèn)真做好了記錄和總結(jié)分類，為自身下一步整改到位做好準(zhǔn)備。按照開(kāi)展批評(píng)不說(shuō)客套話、不說(shuō)空話的要求，對(duì)班子領(lǐng)導(dǎo)和其他同志也敢于開(kāi)展相互批評(píng)，普遍做到了不“空”、不“假”、不“夸”、不“虛”。
2. 針對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題本人堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，對(duì)學(xué)校管理進(jìn)行了深刻思考，對(duì)學(xué)校的各處室工作及相關(guān)規(guī)章制度進(jìn)行了重新梳理，堅(jiān)決杜絕管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良現(xiàn)象，增強(qiáng)紀(jì)律觀念。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，拓寬解決問(wèn)題渠道、改進(jìn)解決問(wèn)題方法，如能通過(guò)電腦發(fā)校訊通的解決的不開(kāi)會(huì)、能開(kāi)短會(huì)的不開(kāi)長(zhǎng)會(huì)，盡最大可能減少會(huì)議，同時(shí)加強(qiáng)會(huì)議協(xié)調(diào)，整合相關(guān)會(huì)議，提高會(huì)議的綜合性，做到一次會(huì)議解決幾個(gè)問(wèn)題。做決策前，針對(duì)具體問(wèn)題，都深入開(kāi)展調(diào)查研究，與一線教職工多交流，做到?jīng)Q策符合黨的政策和實(shí)際情況，不斷提高了決策的有效性、合理性。
四、堅(jiān)持不懈，繼續(xù)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)
本人將帶領(lǐng)全校教職工繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育，用黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中取得的成果指導(dǎo)各項(xiàng)教育教學(xué)工作。緊緊抓住“四風(fēng)”存在的問(wèn)題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺，邊總結(jié)邊整改，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)效能。
總之，在教育實(shí)踐活動(dòng)中，要說(shuō)的話和要做的事還有很多很多，但是，自黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，高場(chǎng)鎮(zhèn)中的工作取得了明顯成效，實(shí)現(xiàn)了校園的平安和諧，未發(fā)生任何一起責(zé)任安全事故。通過(guò)教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)情況進(jìn)行“回頭看”自查總結(jié)的開(kāi)展，我將繼續(xù)踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，將進(jìn)一步強(qiáng)化整改措施，推動(dòng)整改落實(shí)，確保整改方案不折不扣落到實(shí)處，一條一條得到兌現(xiàn)，以實(shí)實(shí)在在的整改成效讓社會(huì)滿意，為高場(chǎng)教育質(zhì)量不斷提高營(yíng)造良好的氛圍。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)47人覺(jué)得有用
校長(zhǎng)的自查報(bào)告，說(shuō)起來(lái)也不是件輕松的事。得帶著點(diǎn)專業(yè)味兒，又不能太死板，得能反映實(shí)際情況，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看了心里舒服。開(kāi)頭，得先把背景說(shuō)清楚，比如說(shuō)這段時(shí)間學(xué)校工作重點(diǎn)是什么，有沒(méi)有遇到什么特殊情況，這些問(wèn)題又是怎么來(lái)的。
寫(xiě)的時(shí)候，最好能把自己做的事列出來(lái)，像大事記一樣，一件一件擺出來(lái)。比如說(shuō)教學(xué)檢查情況如何，學(xué)生管理有沒(méi)有什么新?tīng)顩r，還有就是學(xué)校設(shè)施維護(hù)的情況。這一步很重要，得把事情原原本本交代明白，不然給人感覺(jué)糊里糊涂的。當(dāng)然了，這里頭可能就會(huì)出現(xiàn)個(gè)小問(wèn)題，比如有時(shí)候?qū)懙侥臣碌臅r(shí)候，可能因?yàn)橄氲锰珡?fù)雜，結(jié)果把順序弄混了，這就不太好，得回頭仔細(xì)看看是不是搞錯(cuò)了。
接下來(lái)就該談?wù)勛约旱目捶?。這部分不能光喊口號(hào)，得有點(diǎn)實(shí)在的內(nèi)容。比如針對(duì)某個(gè)問(wèn)題，提出具體的解決辦法，而不是籠統(tǒng)地說(shuō)要加強(qiáng)管理。要是只說(shuō)加強(qiáng)管理，那等于沒(méi)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)看了也不知道你具體打算怎么干。這里有個(gè)小陷阱，有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能就忘記前面提到的問(wèn)題了，直接跳到下一個(gè)話題去了，這樣就不夠嚴(yán)謹(jǐn)，得提醒自己別犯這種小毛病。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)數(shù)據(jù)這塊兒。要是有條件的話，最好能附上一些數(shù)字，比如學(xué)生人數(shù)變化、考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)之類的。數(shù)據(jù)能幫著增強(qiáng)說(shuō)服力，但也不能亂用，得確保準(zhǔn)確無(wú)誤。有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，可能因?yàn)槭诸^資料有限，就隨便填個(gè)數(shù)字進(jìn)去，這樣就很不妥當(dāng)，會(huì)影響整個(gè)報(bào)告的可信度。
最后這部分，得有點(diǎn)展望的意思?？梢哉?wù)劷酉聛?lái)的工作計(jì)劃，比如準(zhǔn)備開(kāi)展哪些新的活動(dòng)，怎樣進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量之類。不過(guò)這里也得小心，不能說(shuō)得太滿，畢竟計(jì)劃趕不上變化，留點(diǎn)余地比較好。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著，可能會(huì)不由自主地把后面還沒(méi)做的事提前吹得天花亂墜，這就顯得不太靠譜了，得控制好分寸。
寫(xiě)報(bào)告這事，其實(shí)挺考驗(yàn)人的，既要條理清晰，又要言之有物，還得注意細(xì)節(jié)。要是平時(shí)不留意，就容易出紕漏，比如忘了檢查拼寫(xiě)錯(cuò)誤，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用得不對(duì)勁兒，這些小地方雖然不起眼，但影響可不小。所以寫(xiě)完之后，最好多看幾遍，尤其是那些容易忽略的地方，得好好校對(duì)一下。
【第6篇】民辦學(xué)校年檢自查報(bào)告精選怎么寫(xiě)2600字
____年度我校在各級(jí)政府及教育主管部門的關(guān)愛(ài)下，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人發(fā)展、發(fā)展人人的教育理念，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校管理，確保學(xué)校朝著健康有序的軌跡前行?，F(xiàn)將____年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、學(xué)校基本情況：
我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校，現(xiàn)有31個(gè)教學(xué)班，其中小學(xué)23個(gè)、初中8個(gè)。在校學(xué)生1480人，其中小學(xué)1068人、初中413人。在職教師72人，其中小學(xué)52人、初中20人。學(xué)?；揪邆淞硕嗝襟w電教室、物理試驗(yàn)室、化學(xué)試驗(yàn)室、圖書(shū)室、閱覽室、舞蹈室、隊(duì)部室、體育器材室等8個(gè)功能室和近200米環(huán)形塑膠跑道以及羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所。為滿足現(xiàn)代教學(xué)的需求，一至九年級(jí)均安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，從而為教與學(xué)搭建了良好的發(fā)展空間。
二、 大力改善辦學(xué)條件：
一年來(lái)在改善辦學(xué)條件的基礎(chǔ)上，以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。學(xué)校投資近200萬(wàn)用于購(gòu)置新校車14輛，有效的解決了校車超載問(wèn)題。其二是用于教學(xué)設(shè)施設(shè)備建設(shè)，添置了物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)器材、體育活動(dòng)器材以及一至九年級(jí)安裝了多媒體教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、 夯實(shí)基礎(chǔ) 強(qiáng)化管理
一所學(xué)校的生存與發(fā)展，管理是關(guān)鍵，只有規(guī)范管理、精細(xì)管理，學(xué)校才能贏得發(fā)展機(jī)遇，才能有效提升社會(huì)影響和競(jìng)爭(zhēng)力。
一方面：我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，以人為本，聚心、聚智、聚力，完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績(jī)效，構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。
另一方面：利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源，豐富教職工文化生活，積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。
1、教學(xué)管理注重績(jī)效：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量乃立校之本。
一是學(xué)校按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程外，教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手，在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開(kāi)展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng)，不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體，以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理，規(guī)范活動(dòng)，每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂，建設(shè)學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手，優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施，規(guī)避教師教學(xué)的偏差行為。
二是積極開(kāi)展校本教研，堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長(zhǎng)師生”的原則，把解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)作為歸宿。其一突出教師基本功訓(xùn)練，組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng)，切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，開(kāi)展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。
2、德育教育立足實(shí)效：
萬(wàn)千物類人為上，數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想，首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用，建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)則，明確德育工作重點(diǎn)。
一是堅(jiān)持日常行為規(guī)范教育常態(tài)化，本著以日常行為規(guī)范抓起，從養(yǎng)成教育抓起，同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)則》，確保學(xué)生言行舉止規(guī)范，儀容儀表規(guī)范，課內(nèi)課外和兩操升旗規(guī)范。
二是德育活動(dòng)多樣化，我校在德育工作建設(shè)中，充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。
(1)有計(jì)劃有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、法制、環(huán)保、安全、心理健康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。
(2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系，加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度，逐步形成教育模塊，從而為未成年人思想道德建設(shè)組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí)，全校教師人人都是德育工作者，在教學(xué)中有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑，要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“ 五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識(shí)、制定計(jì)劃有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有體現(xiàn)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。
(4)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng)，給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái);舉辦了中小學(xué)生拔河比賽，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開(kāi)展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng)，吸取傳統(tǒng)文化之精髓，根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料，同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級(jí)同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過(guò)讀記使學(xué)生潛移默化，付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化，能力得以提高，素質(zhì)得以培養(yǎng)。
3、安全工作扎實(shí)有效：
安全高于一切，一切為了安全。我們深知安全工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是：
一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室安全管理，互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系，落實(shí)安全工作層級(jí)管理責(zé)任制。
二是建立學(xué)校安全工作檢查制度和預(yù)防措施，定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)行安全檢查，對(duì)存在安全隱患及時(shí)排除。
三是利用每周安全一課，國(guó)旗下的講話，班會(huì)課，安全教育月和每期一次的消防演練，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見(jiàn)病和流行性病毒傳染的預(yù)防等安全知識(shí)的教育與培訓(xùn)，增強(qiáng)自護(hù)自救的安全意識(shí)。
4、后勤保障講究成效：
加強(qiáng)學(xué)校后勤工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立后勤是保障的理念，確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度，使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，定期清帳理財(cái)，做到開(kāi)支合理、賬目清楚，充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防，認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作，完善管理檔案。
四、存在的問(wèn)題和努力的方向：
通過(guò)自查，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建設(shè)及運(yùn)作過(guò)程中還存在不足之處：
1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善，設(shè)施設(shè)備有待充實(shí)，為教學(xué)提供有力的保障。
2、師資隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高，以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。
3、加強(qiáng)校本教研，構(gòu)建高效課堂，著力解決教學(xué)瓶頸問(wèn)題，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
回首往昔，我們一路艱辛勇開(kāi)拓;放眼今朝，我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來(lái)，我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)41人覺(jué)得有用
民辦學(xué)校的年檢自查報(bào)告，說(shuō)起來(lái)是個(gè)挺重要的事情，每個(gè)學(xué)校都得好好準(zhǔn)備。這類報(bào)告，既是對(duì)過(guò)去一年工作的梳理，也是給上級(jí)部門交的一份答卷。要是想寫(xiě)出一份質(zhì)量高的自查報(bào)告，還真得下點(diǎn)功夫。
寫(xiě)報(bào)告之前，得先把需要檢查的東西理清楚。像學(xué)校的教學(xué)情況，財(cái)務(wù)狀況，還有校園安全這些方面，都是重點(diǎn)。每一項(xiàng)都要具體到數(shù)字和事實(shí)，不能含糊其辭。比如教學(xué)方面，不僅要寫(xiě)開(kāi)了哪些課程，還得列出具體的課時(shí)安排，最好能附上一些學(xué)生的反饋意見(jiàn)。至于財(cái)務(wù)，賬目一定要清晰，該花的錢花了沒(méi)有，不該花的有沒(méi)有省著點(diǎn)，這些都得交代明白。安全這塊也不能馬虎，消防設(shè)施是否齊全，應(yīng)急演練有沒(méi)有搞過(guò)，這些問(wèn)題都不能忽略。
在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。開(kāi)頭部分要把學(xué)校的基本信息寫(xiě)清楚，比如名稱、地址、辦學(xué)性質(zhì)什么的。接著就按照上面提到的內(nèi)容分塊去寫(xiě)，每一塊都要條理分明。記得多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得正式。不過(guò)有時(shí)候?qū)懚嗔?，難免會(huì)有點(diǎn)混亂，像“教育經(jīng)費(fèi)投入總計(jì)達(dá)到了150萬(wàn)左右，其中用于教師培訓(xùn)的部分占到了總額的百分之三十?！边@里“左右”這個(gè)詞用得就有點(diǎn)模糊，要是改成具體數(shù)字會(huì)更好。
還有一點(diǎn)需要注意，就是態(tài)度要誠(chéng)懇。如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，別藏著掖著，直接說(shuō)出來(lái)，并且說(shuō)明已經(jīng)采取了哪些措施去改進(jìn)。比如說(shuō)發(fā)現(xiàn)師資力量不足，就寫(xiě)明正在招聘新老師，或者打算組織現(xiàn)有老師參加培訓(xùn)。這樣的態(tài)度會(huì)讓上級(jí)部門覺(jué)得你們很負(fù)責(zé)。
小編友情提醒：
寫(xiě)完之后別急著提交，最好找?guī)讉€(gè)同事一起看看，讓他們幫忙挑挑毛病。畢竟一個(gè)人寫(xiě)東西容易顧此失彼，別人提的意見(jiàn)可能就會(huì)幫上大忙。當(dāng)然，也不是每次都能找到問(wèn)題，有時(shí)候大家看來(lái)看去都覺(jué)得沒(méi)什么差錯(cuò)，那也正常。不過(guò)要是有人提出意見(jiàn)，不管是不是真的有問(wèn)題，都得認(rèn)真對(duì)待，虛心接受才行。
