【第1篇】暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)2150字
這個(gè)暑假在外面打了40天的暑假工，就社會(huì)上的一些所見(jiàn)所聞，并且對(duì)于其中的一些有很強(qiáng)普遍性和通性的社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行了一系列的調(diào)查，-通過(guò)深入工廠實(shí)地了解，與部分農(nóng)民工進(jìn)行交流，掌握了一些情況，有所感悟，并且根據(jù)自身的實(shí)際得出了一些結(jié)論.
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展與完善，沿海地區(qū)城了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的排頭兵，市場(chǎng)的發(fā)展對(duì)勞動(dòng)生產(chǎn)力的需求量越來(lái)越大，這就導(dǎo)致了大量農(nóng)民工不斷的涌向沿海地區(qū).那么這些農(nóng)民工在外面的生活怎么樣呢？本文為了行文的方便，將其簡(jiǎn)而化之，并合壁而中國(guó)化:一方面，將物質(zhì)的生活歸結(jié)為具體的生活，并且對(duì)她進(jìn)行著重的探討;，另一方面將科學(xué)，教育，文化等歸納為虛擬的生活.因此，本文擬從具體生活的探討和虛擬生活的探討兩個(gè)主要地方面來(lái)探討。
一、具體的生活
首先提出我在假期中遇到的問(wèn)體和社會(huì)現(xiàn)象:我是在廣東東莞的一家電子廠打工，每天工作八小時(shí)，還要加三個(gè)小時(shí)的班.每個(gè)月底薪770，加班工資是平時(shí)的1.5倍，星期六加班是平時(shí)的兩倍，星期天是不上班的.那些長(zhǎng)期工和我們的工資待遇是一樣的.
在那廠里面的生活水平很是差，所有的菜都是水給煮熟的，其味道是可想而知的。但是我發(fā)現(xiàn)那些農(nóng)民工卻對(duì)這些飯菜不是十分的反感，，有時(shí)還認(rèn)為那些飯菜十分的可口.和我同在一個(gè)工位的一個(gè)大姐是四川來(lái)的，二十七八的樣子，他的兒子也在這里生活.就靠她打工供兒子在這里讀書(shū)生活.對(duì)于她來(lái)說(shuō)不節(jié)約是不行的.一個(gè)月只有1300多一點(diǎn)的結(jié)余，在東莞那邊住的房子，除去房租，生活費(fèi)，兒子的學(xué)費(fèi)以外就所剩無(wú)幾了.這只是千千萬(wàn)萬(wàn)打工者中的冰山一角，他們這一群人在長(zhǎng)里面是吃舍不得吃，穿舍不得穿.把自己全部的精力用在了自己的兒女身上.我問(wèn)過(guò)這位大姐:你為什么這么的虐待自己呢？她只是說(shuō)了一句:為了孩子再苦再累都值.這樣的現(xiàn)象我在廠里面看到過(guò)很多，許多農(nóng)民工早上就吃一塊錢(qián)的饅頭，就匆匆去車間上班了.遇到廠里面發(fā)放免費(fèi)的雞腿等食物時(shí)他們?cè)偃ヌ钛a(bǔ)一下早已油水殆盡肚子.說(shuō)句實(shí)話那些雞腿的味道確實(shí)是不怎么的.很多和我們一樣的人都不吃的.但對(duì)于那些人來(lái)說(shuō)確是”久旱逢甘霖”.我曾經(jīng)看到過(guò)一家子讀在廠里面打工，為了節(jié)約他們就擠在廠里的宿舍里面，里面連張桌椅都沒(méi)有，可想生活是怎么得差！這些人為了節(jié)省開(kāi)支他們?cè)谛瞧谔鞆膩?lái)不去外面的商場(chǎng)逛，因?yàn)樗麄兊拿恳环智岸际怯杏玫?當(dāng)我看到他們的生活之后我就想起了我的父母，他們?yōu)榱宋矣趾螄L不是一樣了？
下面就一些民工的生活狀況和我們這些暑假工作出比較：
每月基本生活開(kāi)支(元)
每月可用于生活享受方面的費(fèi)用(元)
每月除一切開(kāi)支后可節(jié)余費(fèi)用(元)
暑假工(學(xué)生為體)
>=300
>=200
<=1057.7
長(zhǎng)期工(農(nóng)民工為主體)
160
<5
1392.7
(圖表1-1)
二、虛擬的生活
這方面主要是講在精神方面的生活了.是一種觀念形態(tài)的文化，主要是指人的理想信念，價(jià)值觀，道德標(biāo)準(zhǔn)和社會(huì)心理等精神世界.其價(jià)值取向是真善美，其核心目標(biāo)和功能在于培養(yǎng)和塑造全面發(fā)展的人，為整個(gè)社會(huì)創(chuàng)造意義的世界.這方面的生活對(duì)于人的發(fā)展具有重要的意義，對(duì)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要的意義，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有利的法寶.就農(nóng)民工來(lái)講，已經(jīng)成為了社會(huì)一大問(wèn)題，廣大農(nóng)民工沒(méi)有接受較好的教育在外面生活精神方面不能夠較好的享受，導(dǎo)致生活水平的不高.
據(jù)統(tǒng)計(jì)在外面務(wù)工的的農(nóng)民工90%以上的人，沒(méi)有買(mǎi)過(guò)書(shū)看，沒(méi)有去看過(guò)電影等一系列的活動(dòng).他們?cè)谛瞧谔觳簧习嗟臅r(shí)候一般是不出去的，外面有什么活動(dòng)他們也不去參加.為了生活他們不得不這樣.常年在外面務(wù)工，精神方面又得不到放松，可以算得上是一種煎熬.
下面是一份關(guān)于此項(xiàng)資料的餅形圖：
注解：1—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人
2—偶爾參加的人
3—參加較多的人
(圖表2-1)
三、總結(jié)
就這些社會(huì)現(xiàn)象不斷有人發(fā)表感嘆，有些人甚至認(rèn)為應(yīng)該給這些農(nóng)民工頒發(fā)勛章.我認(rèn)為社會(huì)，政府應(yīng)該加大在這方面的投入，比如為農(nóng)民工準(zhǔn)備一些娛樂(lè)活動(dòng)，讓他們有家的感覺(jué)，這樣就會(huì)對(duì)社會(huì)的和諧具有重要的意義.農(nóng)民工在社會(huì)上確實(shí)是一個(gè)弱勢(shì)群體，他們的在外面很多地方打工都沒(méi)有基本的保障，例如說(shuō)醫(yī)療保險(xiǎn)，人生財(cái)產(chǎn)的保險(xiǎn)等等.政府在這方面應(yīng)該多做實(shí)事，不要只是一紙空文，對(duì)于農(nóng)民工關(guān)心的問(wèn)題應(yīng)該盡一切能力去完成，比如說(shuō)農(nóng)民工子女上學(xué)難的問(wèn)題.娛樂(lè)方面的生活水平應(yīng)該達(dá)到如下比例:
注解：1—參加較多的人
2—從來(lái)沒(méi)有過(guò)精神方面享受的人
3—偶爾參加的人
(圖表3-1)
這樣的話，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越好的！
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
參加完社會(huì)實(shí)踐以后，面對(duì)自己，面對(duì)學(xué)校，面對(duì)社會(huì)，自己不覺(jué)又身背了些許責(zé)任。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是學(xué)校給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)17人覺(jué)得有用
暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事挺重要，得好好琢磨下。這類報(bào)告一般包含幾個(gè)關(guān)鍵部分，比如背景介紹啦、活動(dòng)概述啦、數(shù)據(jù)分析啦、建議措施之類的內(nèi)容。背景介紹這部分得把為什么要做這個(gè)調(diào)查說(shuō)清楚，別一上來(lái)就直接講活動(dòng)，得有個(gè)鋪墊。
活動(dòng)概述，就是把實(shí)踐活動(dòng)的具體情況寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間地點(diǎn)人物事件什么的都得交代明白。記得把參與人數(shù)、活動(dòng)形式這些細(xì)節(jié)寫(xiě)全了，不然別人看不明白。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些小環(huán)節(jié)，像是忘了注明具體日期，這事得小心點(diǎn)。
數(shù)據(jù)分析這塊很關(guān)鍵，得用事實(shí)說(shuō)話。可以用圖表展示結(jié)果，這樣直觀些，但千萬(wàn)別只顧著堆數(shù)據(jù)，得結(jié)合實(shí)際情況分析背后的原因。要是有錯(cuò)別字什么的，比如把“影響”寫(xiě)成“影向”，這種小問(wèn)題容易被忽略，大家寫(xiě)的時(shí)候得留神。
至于建議措施，這是重頭戲之一。提出的建議得有針對(duì)性，不能光喊口號(hào)，得切實(shí)可行。比如說(shuō)針對(duì)某個(gè)問(wèn)題，提出改進(jìn)方案，最好能細(xì)化到具體步驟。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬觯瑳](méi)考慮到某些特殊情況，導(dǎo)致建議不太接地氣。
報(bào)告里的語(yǔ)言要專業(yè)但不晦澀，通俗但不隨便。要是寫(xiě)得太學(xué)術(shù)化，普通讀者可能看不明白；要是太口語(yǔ)化，又顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。所以得把握好這個(gè)度，既能讓大家理解，又能體現(xiàn)你的專業(yè)水平。
還有個(gè)需要注意的地方，就是引用資料的時(shí)候得標(biāo)明出處。如果忘記標(biāo)注來(lái)源，這事有點(diǎn)麻煩，容易讓人覺(jué)得你不靠譜。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，這一點(diǎn)千萬(wàn)不能省略。
【第2篇】大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告 培訓(xùn)學(xué)校暑期教員怎么寫(xiě)2950字
實(shí)踐單位：鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校
實(shí)踐時(shí)間：XX年6月30日至XX年8月6日，共38天
暑假開(kāi)始了，為了擁有一個(gè)充實(shí)而有意義的假期，我決定應(yīng)聘暑期教員的職位。經(jīng)過(guò)初試和復(fù)試，我順利地被鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校錄取了，由此我的暑假社會(huì)實(shí)踐生活緩緩拉開(kāi)了序幕。
值得一提的是，鄭州托普新概念培訓(xùn)學(xué)校是由XX級(jí)西亞斯商務(wù)英語(yǔ)系的學(xué)長(zhǎng)創(chuàng)建的，并于XX年獲得本校首屆校友會(huì)創(chuàng)業(yè)基金三萬(wàn)元。鄭州托普新概念是一家致力于中小學(xué)生假期輔導(dǎo)的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，成立五年來(lái)，托普新概念不斷發(fā)展壯大，從最初二所分校成長(zhǎng)到如今三十多所分校，分校遍布新鄭、許昌、南陽(yáng)唐河縣等地，贏得了廣大家長(zhǎng)以及學(xué)生的好評(píng)。托普新概念的良好口碑，也正是我最終選擇加入此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的原因之一。
加入到托普新概念之后，我結(jié)交了一些同校校友，我和他們一起參加了托普新概念的專業(yè)培訓(xùn)。通過(guò)吳玉卿、許付有兩位學(xué)長(zhǎng)強(qiáng)有力的一系列的培訓(xùn)，我們懂得了如何自主招生，如何管理課堂，如何做好與家長(zhǎng)的溝通等內(nèi)容。
6月29日上午，我們一行人乘大巴車來(lái)到南陽(yáng)唐河縣，各個(gè)團(tuán)隊(duì)分別乘車到各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們5個(gè)人組成的團(tuán)隊(duì)被分到張店鎮(zhèn)，我們于下午到達(dá)當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)東幼兒園。第二天，我們就開(kāi)始正式宣傳招生了，宣傳招生一直持續(xù)到7月7日。其中，招生期間我們進(jìn)行了兩次大規(guī)模宣傳，我們把鎮(zhèn)里作為宣傳重點(diǎn)，同時(shí)我們也徒步下鄉(xiāng)，耐心給家長(zhǎng)們講解托普新概念培訓(xùn)學(xué)校。7月3日上午和7月4日上午，我們邀請(qǐng)一些家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)試聽(tīng)公開(kāi)課，通過(guò)兩場(chǎng)公開(kāi)課，更多的人了解了我們的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及我們的教課方式，引起了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的關(guān)注。招生前期，南陽(yáng)唐河大雨綿綿不斷，我們不得不冒雨宣傳，淋濕了全身；招生后期，南陽(yáng)唐河太陽(yáng)火辣辣的，我們頂著酷暑宣傳，汗流浹背，但我們從不喊苦不喊累，堅(jiān)持完成了圓滿的招生任務(wù)。令我最刻骨銘心的一次是，我們正冒雨下鄉(xiāng)招生，突然陣陣狂風(fēng)襲來(lái)，天空電閃雷鳴，我們幾個(gè)單薄的女孩子又害怕又迫切想招生，到了實(shí)在承受不了的時(shí)候，全都淋成落湯雞，才趟著沒(méi)腳踝的水回鎮(zhèn)東幼兒園。
經(jīng)過(guò)我們團(tuán)隊(duì)的同心協(xié)力，我們招生取得了良好地效果，共招生138人，超出計(jì)劃38人，分成六個(gè)班，一年級(jí)一個(gè)班，二三年級(jí)一個(gè)班，四五年級(jí)一個(gè)班，六年級(jí)一個(gè)班，七年級(jí)一個(gè)班，八九年級(jí)一個(gè)班，因此后來(lái)總部給我們分校調(diào)來(lái)一個(gè)教師。經(jīng)過(guò)我們六個(gè)老師的商討，我們各執(zhí)其職，我榮幸地成為了六年級(jí)班主任，教四五年級(jí)作文，教二三年級(jí)語(yǔ)文，教六年級(jí)數(shù)學(xué)。另外，我們分校服從總部的安排，上午八點(diǎn)上課，十一點(diǎn)放學(xué)；下午三點(diǎn)上課，六點(diǎn)放學(xué)。每天六個(gè)小時(shí)的課程比較輕松，這樣教師和學(xué)生都有了很好的作息時(shí)間。
一切就緒，我們唐河縣張店鎮(zhèn)分校7月8日正式上課，看著那些生龍活虎的學(xué)生，我們幾個(gè)教師臉上洋溢著無(wú)限的激情和知足。
就我而言，備好課是教好學(xué)的第一步。在工作的這段日子里，我們大多五點(diǎn)多起床，晚上備課到十點(diǎn)多休息，中午輪流照看不回家的學(xué)生。每節(jié)上課前，我首先領(lǐng)著學(xué)生們復(fù)習(xí)舊知識(shí)，再講新知識(shí)，最后做鞏固練習(xí)，并且每講完一章，我給他們出一套試題。對(duì)于那些成績(jī)好的學(xué)生，我采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施，譬如但凡九十分以上的都有獎(jiǎng)品；而對(duì)于一些成績(jī)差的學(xué)生，我采取鼓勵(lì)的方法引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。我告訴我的學(xué)生們：“沒(méi)有笨學(xué)生，只有笨老師！學(xué)習(xí)要靠方法，靈活運(yùn)用?！泵總€(gè)年級(jí)的學(xué)生都有各自的特點(diǎn)，二三年級(jí)的學(xué)生比較乖，我常常領(lǐng)著他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)知識(shí)，偶爾還允許他們?cè)诮淌彝馍险n；四五年級(jí)的學(xué)生比較搗蛋，我常常給他們講熱點(diǎn)時(shí)事新聞和冷笑話以此維持課堂紀(jì)律；六年級(jí)的學(xué)生比較叛逆，我對(duì)他們比較嚴(yán)肅，反復(fù)給他們講一些大道理，偶爾講一下我大學(xué)生活的故事來(lái)激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
作為家長(zhǎng)，他們一定只希望孩子在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，我以前曾天真的這么想，然而我錯(cuò)了，因?yàn)閷W(xué)生的安全才是第一位。有一次，我上二三年級(jí)的課。課間時(shí)間，王恩豪和李壯在破沙發(fā)上坐著玩，王恩豪躺在沙發(fā)上，又坐下去，沙發(fā)腿恰好壓著李壯的腳趾甲，李壯腳趾甲流了好多血。那時(shí)候，畢竟我沒(méi)遇過(guò)這事，一時(shí)手忙腳亂，只簡(jiǎn)單嚴(yán)厲批評(píng)了王恩豪，安慰了李壯，并沒(méi)領(lǐng)李壯看醫(yī)生，也沒(méi)把這事告訴分校校長(zhǎng)。誰(shuí)知幾天后事態(tài)擴(kuò)大，李壯爸爸找到了我們學(xué)校，索要李壯的醫(yī)藥費(fèi)以及精神損失費(fèi)。雖然李壯家長(zhǎng)索要一千多元費(fèi)用，但在總校校長(zhǎng)的協(xié)調(diào)下，我們退了李壯二百元學(xué)費(fèi)并給李壯家長(zhǎng)四百元錢(qián)。事后，總校校長(zhǎng)許付有狠狠批評(píng)了我，用他的話說(shuō)，我犯了很大很大錯(cuò)誤，給學(xué)校造成了嚴(yán)重?fù)p失。我的一時(shí)疏忽，必然要付出代價(jià)，因此總校校長(zhǎng)依據(jù)我們當(dāng)初簽的合同，決定扣除我的獎(jiǎng)金，并從我工資暫扣一百元。我果斷同意了總校校長(zhǎng)的處罰，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，我該承擔(dān)一些責(zé)任。雖然最后總校校長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了態(tài)度，非但沒(méi)有扣除我工資，獎(jiǎng)金也沒(méi)有給我扣除。但是，這件事還是給我留下了慘痛的教訓(xùn)，此后我再也不敢疏忽學(xué)生的安全，畢竟對(duì)學(xué)生的安全負(fù)責(zé)是每位教師的基本職責(zé)。
同時(shí)，通過(guò)我親身目睹的一些事，使我深刻體會(huì)到了父母的艱辛。我班有幾名男生沉溺于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常瞞著家長(zhǎng)去網(wǎng)吧玩游戲，而他們的父母卻以為他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)。每節(jié)課我都點(diǎn)名，把沒(méi)到的學(xué)生通知他們家長(zhǎng)，他們家長(zhǎng)每次都?xì)鈶嵉匕阉麄兇蚧貙W(xué)校。有的學(xué)生不長(zhǎng)記性，三番五次去網(wǎng)，家長(zhǎng)們不得不舍棄工作時(shí)間而去網(wǎng)吧找孩子。這個(gè)時(shí)候身為班主任的我，總會(huì)耳提面命地告誡那些有網(wǎng)癮學(xué)生。還有的學(xué)生家里條件不好，他們父母靠種地維持生計(jì)，但他們依然讓孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，也許這正是所謂的“望子成龍，望女成鳳”吧。此外，盡管我們?cè)绯堪它c(diǎn)上課，鄉(xiāng)下的家長(zhǎng)卻早早的把孩子送到學(xué)校，不到放學(xué)他們又早早的來(lái)到學(xué)校接孩子回家?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，我深深地體會(huì)到了這一點(diǎn)。
在這一個(gè)月任教期間，我和我的團(tuán)隊(duì)遇到過(guò)許多挫折，可我們都會(huì)想法設(shè)法去克服并吸取教訓(xùn)。每每看到學(xué)生們臉上開(kāi)心的笑容，我們都很自豪，他們的笑容是對(duì)我們最大的鼓勵(lì)。令我們感到欣慰的是，由于我們真心真意關(guān)愛(ài)學(xué)生的表現(xiàn)，有位家長(zhǎng)竟親自來(lái)學(xué)校給我們送了自家的玉米，我們甚是感動(dòng)鄉(xiāng)下家長(zhǎng)的淳樸。我和我的學(xué)生們關(guān)系很好，課上我是他們的老師，教他們學(xué)習(xí)知識(shí)；課下，我們則是朋友，我?guī)е麄兺嬗螒蚧蛘咴谝黄鹫勌煺f(shuō)地，我們開(kāi)心地度過(guò)了那段時(shí)光。而那些學(xué)生們的一舉一動(dòng)，深深印在了我的腦海扎根生長(zhǎng)，閉上眼還能想起伊清朗的活潑好動(dòng)，李金鳳的樂(lè)于助人，趙明的倔強(qiáng)逞強(qiáng)，李文豪的機(jī)靈聰慧……其實(shí)，我還發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生都有自己的閃光點(diǎn)，這些都需要我們慢慢用心發(fā)現(xiàn)。一味的對(duì)學(xué)生打擊批評(píng)是行不通的，他們最需要的是老師和家長(zhǎng)肯定的眼神，這樣才有利于激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和提高他們的發(fā)散思維能力。
8月6日，是為學(xué)生們暑期輔導(dǎo)培訓(xùn)的最后一天，我們班舉行了聯(lián)誼會(huì)：先給平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀，再集體一起慶?？駳g，細(xì)數(shù)曾經(jīng)的時(shí)光。短短的一個(gè)月，我和我的學(xué)生們建立了深厚的情誼，那一張張熟悉的笑臉，那一天天精彩的日子，都將成為我最珍貴的回憶，這些美好回憶的長(zhǎng)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象！逝去的是我們匆匆遠(yuǎn)行的背影，逝不去的是我們朗朗的笑聲……
在這次有意義的實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，特別是磨練了自己不怕吃苦的意志。感謝托普新概念為我提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成長(zhǎng)讓我堅(jiān)強(qiáng)，接下來(lái)我會(huì)再接再厲，步入大三之后，我不僅需要勤勤懇懇學(xué)習(xí)，豐富自己的知識(shí)，而且更需要提升自己處事的思維能力，繼續(xù)體會(huì)多彩的生活。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告該怎么寫(xiě)，培訓(xùn)學(xué)校暑期教員寫(xiě)這種報(bào)告，得把情況說(shuō)清楚，又不能太啰嗦。開(kāi)頭部分，得先把背景交待明白，比如你是哪所學(xué)校的，參加的是什么項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目主要是干什么的，這些都是基本要素。
接著就該聊聊具體做了些什么。比如說(shuō)每天早上八點(diǎn)到校，先開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)短會(huì)議，布置一天的任務(wù)。上午給學(xué)生上課，下午批改作業(yè)，有時(shí)候還要組織一些課外活動(dòng)。這些事情聽(tīng)起來(lái)普通，但寫(xiě)的時(shí)候要具體化，別光說(shuō)“上課”，得說(shuō)明上的是什么課，是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，教學(xué)方法有沒(méi)有特別之處。要是有創(chuàng)新的地方，比如用游戲教單詞，那最好詳細(xì)描述一下過(guò)程，這樣顯得報(bào)告有意思。
中間這部分可能得花些心思，因?yàn)榧纫故境晒?，又要體現(xiàn)努力。你可以提一下學(xué)生的進(jìn)步，比如有幾個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始連簡(jiǎn)單的句子都寫(xiě)不對(duì)，到最后能寫(xiě)出完整的小作文了。當(dāng)然，這些進(jìn)步肯定不是一兩天就能看到的，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持。所以得強(qiáng)調(diào)下自己的付出，像每天晚上備課到很晚，甚至周末也不閑著，這樣的細(xì)節(jié)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
還有就是遇到的問(wèn)題，這也很重要。比如說(shuō)剛開(kāi)始講課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們基礎(chǔ)參差不齊，有的懂的多，有的什么都不懂，這就得調(diào)整策略。后來(lái)想了個(gè)辦法，把學(xué)生分成小組，能力強(qiáng)的帶能力弱的，效果還不錯(cuò)。不過(guò)也有不足的地方，比如有時(shí)候時(shí)間安排得不太合理，導(dǎo)致某些環(huán)節(jié)匆匆忙忙就過(guò)去了。這些問(wèn)題的提出，會(huì)讓報(bào)告顯得真實(shí)可信。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
可以簡(jiǎn)單展望下未來(lái)。比如希望以后有機(jī)會(huì)還能參與類似的活動(dòng)，繼續(xù)提升自己的教學(xué)水平。也可以提一點(diǎn)建議，比如學(xué)校能不能多提供些教學(xué)資源之類的。
【第3篇】2025年6月大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)2400字
三下鄉(xiāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中彌足重要的一課，它可以讓學(xué)生學(xué)到諸如團(tuán)隊(duì)精神、實(shí)際操作能力等課堂上學(xué)不到的東西，酷貓寫(xiě)作為大家整理了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，閱讀！
20xx年x月1x—26日，新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社的23位成員組成了 “自強(qiáng)之花”的下鄉(xiāng)隊(duì)伍，在河源市連平縣上坪中學(xué)進(jìn)行了20xx年的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。下鄉(xiāng)期間我們開(kāi)展了：支教(重點(diǎn))、調(diào)研、宣傳、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、心理咨詢和其它特色文娛等板塊活動(dòng)。我們的基本理念是“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”，給當(dāng)?shù)厝藗儭W(xué)生帶去知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)的健康心理。雖然只是短短的幾天時(shí)間，但我們力求做到最好，盡情展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
關(guān)鍵詞：自強(qiáng)社 健康心理 支教 自信合作
自強(qiáng)社暑期社會(huì)實(shí)踐之“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是在___關(guān)于開(kāi)展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號(hào)召下，由華南師范大學(xué)校團(tuán)委主辦，在自強(qiáng)社指導(dǎo)老師的支持和指導(dǎo)下，由新長(zhǎng)城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社全體干部和社員組成“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，于20xx年x月1x日至20xx年x月27日前往河源市連平縣上坪中學(xué)開(kāi)展的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)。
此次實(shí)踐活動(dòng)以支教為主，宣傳調(diào)研齊并進(jìn)的方式進(jìn)行，作為總負(fù)責(zé)人和隊(duì)長(zhǎng)，我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不僅僅是工作能力得到了較大提高，在為人處事方面也有了提升。通過(guò)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心共同努力，在活動(dòng)進(jìn)行的過(guò)程中大部分的活動(dòng)都是在計(jì)劃之下進(jìn)行的，且大部分的計(jì)劃都有較強(qiáng)的實(shí)效性，達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。但是也由于對(duì)當(dāng)?shù)厍闆r了解有限，資源缺乏等問(wèn)題，以至在計(jì)劃中一些項(xiàng)目沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。經(jīng)過(guò)了一周的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)，本團(tuán)隊(duì)成員都有很大的收獲，大家的社會(huì)實(shí)踐能力、教學(xué)能力、分析和解決問(wèn)題能力都有了很大的提高。
我想說(shuō)：實(shí)踐是硬道理！在下鄉(xiāng)之前，我一直在懷疑，七天的課堂，兩節(jié)物理，三節(jié)數(shù)學(xué)，兩節(jié)體育……我們能帶給孩子們什么。現(xiàn)在我可以大聲地告訴你：可以，我們改變他們的人生！還記得第一天開(kāi)幕式的時(shí)候，在交流課上，一個(gè)個(gè)小孩子站在講臺(tái)上低著頭不敢說(shuō)話或是小聲說(shuō)出了自己的名字，直到閉幕式的時(shí)候，一個(gè)個(gè)孩子活力四射，微笑滿面地站在舞臺(tái)上盡情揮灑。每天，我們看著他們大步大步地改變，你說(shuō)，我們帶給了他們什么！每天中午，我們?nèi)w23位老師在辦公室一本一本地翻看著他們的日記，甚至連一個(gè)錯(cuò)別字也不忘給圈出來(lái);我們傾聽(tīng)他們的心聲，給予他們鼓勵(lì)，給予他們希望，我們告訴小孩子們要勇敢、自信，要堅(jiān)強(qiáng)，他們每個(gè)人都很棒！
作為一名隊(duì)長(zhǎng)，我要求的理念就是：爭(zhēng)對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，給予最適合的教導(dǎo)，讓每位學(xué)生都變得自信、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！當(dāng)校長(zhǎng)建議我們不要收留一些比較不聽(tīng)話的男生的時(shí)候，我鎮(zhèn)下心來(lái)說(shuō)：校長(zhǎng)，我明白你是為了我們活動(dòng)更加順利開(kāi)展。但是我們想試一下，既然我們是作為一位老師，我們就要學(xué)著改變每種類型的學(xué)生，我們想試一下能不能改變這些人。校長(zhǎng)笑著答應(yīng)了，其實(shí)從招生前一天起，學(xué)校就把所有事情交給我們了，我們就像從頭開(kāi)辦我們自己的小學(xué)校。短短的七天里，發(fā)生了學(xué)校里會(huì)發(fā)生的很多事，我們都團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起面對(duì)。我們沒(méi)有第一時(shí)間找校長(zhǎng)求助，因?yàn)槲覀冇胸?zé)任自己解決。學(xué)生私自調(diào)班、打架、早退、東西丟失，還有位學(xué)生因內(nèi)宿不習(xí)慣想回家，我們都一一處理好了。我們說(shuō)服要調(diào)班的學(xué)生回歸自己的班級(jí);我們了解了學(xué)生打架的理由，并讓學(xué)生互相道歉;我們說(shuō)服早退的學(xué)生回到班里繼續(xù)上課，并真正讓他們覺(jué)得課堂是很有趣的：我們?cè)谏险n的時(shí)候會(huì)叫他們回答問(wèn)題，讓他們的注意力更集中;學(xué)生東西丟失，我們馬上開(kāi)緊急會(huì)議，班主任到各班做好警惕和提醒工作，失主的班主任和我對(duì)學(xué)生進(jìn)行安慰并承諾我們一定會(huì)盡力采取各種措施展開(kāi)調(diào)查;我們陪想家的孩子唱歌，玩游戲，盡量使她開(kāi)心，第二天她請(qǐng)了假回家了，后來(lái)她告訴我們是因?yàn)樗卞X(qián)用了……每天我們做好準(zhǔn)備迎接著每一個(gè)新來(lái)的挑戰(zhàn)，我們靜如泰山，每成功解決一個(gè)難題都為自己打氣，我們告訴自己能行！
每次經(jīng)過(guò)各個(gè)正在上課的班級(jí)，學(xué)生們活躍的思維回蕩在課室中的時(shí)候，我知道我的心在笑;每次聽(tīng)到一陣陣掌聲從班級(jí)里傳出的時(shí)候，我的心還是在笑;就像學(xué)生們?nèi)沼浝飳?xiě)的一樣：我今天學(xué)到了好多好多的知識(shí)，這些知識(shí)我們的老師從來(lái)沒(méi)教過(guò)我們，我今天上課很快樂(lè)，我從來(lái)不知道原來(lái)在學(xué)校上課還可以這么開(kāi)心，我感覺(jué)我是最幸福的！就這樣，老師們精心準(zhǔn)備著，不知疲憊地付出，收獲著快樂(lè)，淹沒(méi)在感動(dòng)里，沉浸在幸福中。
此次宣傳活動(dòng)的主題是：關(guān)愛(ài)身心健康，選取了當(dāng)?shù)責(zé)狒[的趕集日，在街道上進(jìn)行定點(diǎn)宣傳。主要宣傳h1n1的相關(guān)知識(shí)和預(yù)防措施、日常生活小常識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)還用手提電腦播放視頻，并有專門(mén)人員講解，形象生動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)吸引了較多的村民。因?yàn)槲乙彩强图胰?，雖然講得不標(biāo)準(zhǔn)，但講慢了還是可以交流。我認(rèn)真地向村民們介紹著生活小常識(shí)，結(jié)合自身的經(jīng)歷，以不同的溝通方式接觸不同的人群。記得有一位小朋友來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，吃著冰淇淋，我彎下腰，笑著對(duì)小朋友說(shuō)：“小妹，你為什么要吃冰淇淋呢？“小妹妹瞪大了眼睛看我：“因?yàn)槲茵I了?！蔽矣旨哟罅诵Φ牧Χ龋骸梆I了??？餓了不能吃冰淇淋哦?！苯又蛐∨笥训膵寢屩v了些空腹的一些禁忌和科學(xué)依據(jù)。她們滿意地對(duì)我說(shuō)了謝謝，揮手再見(jiàn)了。在與一些村名的交流中，我們也了解了很多東西。有一位村名好奇地向我們了解了每一個(gè)小常識(shí)，最后他跟我們說(shuō)：這些知識(shí)對(duì)我們村民很有用，希望你們印成小本子發(fā)給我們。我們村民獲取這些知識(shí)的途徑很少很少，因?yàn)榘滋煳覀兌家苫睿娨暽险f(shuō)得快我們聽(tīng)不懂。還有個(gè)村民說(shuō)：你們大學(xué)生應(yīng)該搞多點(diǎn)這些活動(dòng)，服務(wù)我們村民，我們都是農(nóng)民，沒(méi)有什么知識(shí)……希望有機(jī)會(huì)可以重來(lái)，讓我們真正地為村民們帶來(lái)知識(shí)！
三下鄉(xiāng)結(jié)束了，留給我很多的思考，對(duì)農(nóng)村教育的思考，對(duì)自己的未來(lái)職業(yè)的思考，對(duì)自身能力的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)……每個(gè)節(jié)日收到家長(zhǎng)和學(xué)生的祝福，我都感到無(wú)比的欣慰，想念和感動(dòng)都會(huì)不由自主地涌上心頭三下鄉(xiāng)給我?guī)?lái)的東西真的很多很多，我鼓勵(lì)大家抓住任何一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
2025年6月大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
這個(gè)報(bào)告，得從頭開(kāi)始說(shuō)清楚。出發(fā)前最好有個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃，包括去哪、干什么、找誰(shuí)幫忙，這都得想明白。比如，如果目標(biāo)是調(diào)研某個(gè)村子的發(fā)展情況，就得提前聯(lián)系村委會(huì)，問(wèn)問(wèn)他們需要什么方面的幫助，這樣去了之后不至于亂了陣腳。
到了地方后，第一件事就是和當(dāng)?shù)馗刹苛牧奶欤?tīng)聽(tīng)他們的需求。有時(shí)候村干部會(huì)提到一些具體的問(wèn)題，比如農(nóng)產(chǎn)品銷售難，或者村里的基礎(chǔ)設(shè)施需要改善之類。這時(shí)候就要認(rèn)真記下來(lái)，因?yàn)檫@些都是報(bào)告的重要素材。不過(guò)，記的時(shí)候別光顧著寫(xiě)，還得留點(diǎn)心觀察周圍的環(huán)境，看看村民的生活狀態(tài)，這對(duì)后續(xù)分析很有幫助。
接著就是入戶走訪啦，這是個(gè)細(xì)致活兒。每個(gè)家庭的情況都不一樣，得根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整訪談提綱。有的人家可能經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，但教育水平不高；有的則剛好相反。遇到這樣的情況，就要靈活應(yīng)對(duì)，既要問(wèn)到關(guān)鍵點(diǎn)，又不能顯得太唐突。記得帶上個(gè)小本子，隨身攜帶的那種，方便隨時(shí)記錄重要信息。
除了跟人交流，還得拍些照片，存點(diǎn)視頻資料。這些可視化的材料特別有用，能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。不過(guò)拍照的時(shí)候要注意禮貌，別一上來(lái)就掏出手機(jī)咔嚓咔嚓一頓拍，先打個(gè)招呼比較好。另外，拍攝角度也得講究，盡量把最能反映問(wèn)題的畫(huà)面捕捉下來(lái)。
回來(lái)整理材料的時(shí)候，可不能一股腦兒全堆在一起。先把數(shù)據(jù)分類，按主題歸納起來(lái)。像什么產(chǎn)業(yè)發(fā)展的數(shù)據(jù)啦，村民反饋的意見(jiàn)啦，都要分門(mén)別類地放好。然后開(kāi)始寫(xiě)初稿，開(kāi)頭部分要交代背景，比如為什么選擇這個(gè)地方做調(diào)查，目的是什么之類的。中間部分就重點(diǎn)講發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和建議，這部分得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)說(shuō)，不能憑空想象。
還有一個(gè)要注意的地方，就是語(yǔ)言要接地氣。畢竟這份報(bào)告不是給學(xué)術(shù)圈看的，而是給相關(guān)部門(mén)參考用的。所以用詞不要太復(fù)雜，盡量用大家都聽(tīng)得懂的話表達(dá)意思。要是實(shí)在繞不開(kāi)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，也要解釋一下，讓大家都能明白。
小編友情提醒：
報(bào)告寫(xiě)完后別急著提交，找個(gè)熟悉情況的人幫忙看看。這個(gè)人最好是參與過(guò)這次活動(dòng)的，他對(duì)整個(gè)過(guò)程比較了解。他提的意見(jiàn)可能會(huì)很寶貴，說(shuō)不定能幫你發(fā)現(xiàn)一些忽略掉的關(guān)鍵點(diǎn)。當(dāng)然，如果實(shí)在找不到合適的人，也可以自己多檢查幾遍，確保沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。
【第4篇】大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 玩具廠打工怎么寫(xiě)1550字
作為六年制本科師范生的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思考和反思自己。轉(zhuǎn)眼來(lái)到某大學(xué)就讀已經(jīng)三年了，而對(duì)于即將要站上三尺講臺(tái)，我總有一種莫名的恐慌感，總覺(jué)得對(duì)于那方小小的天地有著無(wú)所適從的感受，也可能是我想得太多吧。也是由于這個(gè)原因，我覺(jué)得我應(yīng)該多與外界交流，步入社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)。打暑假工這也是一種走進(jìn)社會(huì)培養(yǎng)自身意志力的過(guò)程吧。
打工首先的從求職開(kāi)始，應(yīng)聘是一件很艱辛的事情，特別是像我這種年齡比較尷尬的，雖然今年十八歲，可是我的生日卻在九月，暑假恰恰未滿十八歲，很多工廠招人都規(guī)定了要滿十八歲，要不就是有的廠年齡達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)了，卻不招暑期工。為了應(yīng)聘這件事都奔波了好長(zhǎng)一段時(shí)間，曾一度想放棄，到最后經(jīng)人介紹才找到打暑假工的地方。
上天總是喜歡這樣開(kāi)我們玩笑，在我已經(jīng)要放棄準(zhǔn)備打道回府的時(shí)候給了我一個(gè)好消息。有個(gè)玩具廠招臨時(shí)工，只是工資不怎么高，六塊錢(qián)一個(gè)小時(shí)，當(dāng)時(shí)也是抱著一種得過(guò)且過(guò)的心理，反正能賺一點(diǎn)是一點(diǎn)，總好過(guò)在家無(wú)所事事。也是自己的自尊心作祟，在家里信誓旦旦地立下軍令狀說(shuō)要出來(lái)打工，一定要掙錢(qián)回來(lái)給老爸瞧瞧，不然就不回去。因而答應(yīng)了下來(lái)，這樣才不至于落下面子灰溜溜回家。
整個(gè)打工期間我所負(fù)責(zé)的工作主要是打包，將他們所做成的成品擦拭干凈，然后裝箱。工作還是蠻簡(jiǎn)單的，只是剛開(kāi)始的時(shí)候有點(diǎn)費(fèi)時(shí)，以至于總會(huì)累積很多貨沒(méi)有及時(shí)的打包成箱。上班總是枯燥乏味的，特別是你每天都在重復(fù)地做著同一件事情，那就更顯得煩悶，總是感覺(jué)打不起精神。這樣可不行，以后我們當(dāng)上小學(xué)教師后，生活那樣平淡，那樣會(huì)更顯枯燥，會(huì)缺乏對(duì)生活的激情，如果把這樣的態(tài)度帶到教學(xué)之中，學(xué)生會(huì)受到多大的影響啊。所以每次打不起精神時(shí)我總會(huì)想一些快樂(lè)的事情，振奮精神，想想喜歡的人喜歡的事，這也是個(gè)不錯(cuò)的方法喲，只是不要忘記你手上還有工作，別停喲，小心遭到老板的批評(píng)，嚴(yán)重的話說(shuō)不定要扣工資呢！
猶記得這樣一句話：我們最后總變成自己曾經(jīng)討厭的那種人。我們有時(shí)總會(huì)在背后議論老板，議論老板過(guò)于苛刻，過(guò)于刻薄，或許我們換位思考，當(dāng)你是老板的時(shí)候，你又會(huì)如何。當(dāng)你沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)別人所曾經(jīng)歷過(guò)的事時(shí)，不要妄加評(píng)論別人的對(duì)與錯(cuò)，你沒(méi)有資格。我記得之前看《亂世佳人》的時(shí)候，對(duì)于斯嘉麗開(kāi)始其實(shí)是有很多的不贊同，但是看完之后，如果是我，我的選擇也會(huì)和她一樣。我認(rèn)為人就是如此，自私本來(lái)就是人的天性，俗話說(shuō)的好“人不為己，天誅地滅”，沒(méi)有誰(shuí)規(guī)定了必須要對(duì)誰(shuí)好，所以你能靠的就只有自己。這個(gè)社會(huì)就是如此。
打工讓我整個(gè)人的思想都成熟了不少，經(jīng)過(guò)自己打工的經(jīng)歷，更加的體會(huì)到父母掙錢(qián)的辛苦和來(lái)之不易，打工賺的錢(qián)多錢(qián)少無(wú)所謂，主要是你能從中間體會(huì)到的那些辛苦那些汗水那些寶貴的經(jīng)歷，這也是自己的人生歷程的一座里程碑，這意味著你可以獨(dú)立，你走向成熟的一個(gè)標(biāo)志。
其實(shí)我在打工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：和我一起打工的臨時(shí)工里基本上全都是初中生，年齡最大不過(guò)剛初三畢業(yè)，他們大多都是本地人。我有問(wèn)過(guò)他們以后的打算，大都都是說(shuō)初中畢業(yè)之后就出去打工，其實(shí)不只是他們，在我們那里這個(gè)現(xiàn)象都滿普遍的，這到底是哪里出了問(wèn)題？我也無(wú)從得知，或者說(shuō)我們應(yīng)該怎樣幫助他們重新拾得學(xué)習(xí)的熱衷呢？對(duì)于教師，這是一個(gè)讓人深思的話題，也是一個(gè)比較棘手的問(wèn)題。我們是未來(lái)的人民教師，關(guān)于這些問(wèn)題的思考也將一直跟隨著我們的教育教學(xué)過(guò)程中，甚至是貫通于整個(gè)過(guò)程之中，我們也將會(huì)尋找到好的解決方案。
經(jīng)過(guò)這一次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我想我已經(jīng)有了充分的對(duì)于教師這一職業(yè)的歸屬感和認(rèn)同感。而我們現(xiàn)在需要做的就是更加努力的充實(shí)自己，穩(wěn)扎穩(wěn)打基本技能，使自己更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的需要，不讓自己被時(shí)代所淘汰，從而做好一名人民教師，做一名好的人民教師。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告——玩具廠打工怎么寫(xiě)
暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告這種東西，大家應(yīng)該都清楚，它不只是去玩玩就算完事了。特別是去玩具廠打工，不是隨便記個(gè)流水賬就行的。我當(dāng)年做這個(gè)報(bào)告的時(shí)候，就吃了不少虧?，F(xiàn)在回想起來(lái)，還是有些地方可以多注意一下。
一開(kāi)始得把背景交代清楚，比如你是哪所大學(xué)的，參加的是什么活動(dòng)，去了哪個(gè)玩具廠，干了什么活兒。這些信息很重要，要是開(kāi)頭就亂七八糟，老師看了頭都大。不過(guò)，我第一次寫(xiě)的時(shí)候，就把學(xué)校名字寫(xiě)錯(cuò)了，還好后來(lái)改過(guò)來(lái)了。這種小問(wèn)題其實(shí)影響不大，但給人感覺(jué)有點(diǎn)不上心。
工作內(nèi)容這部分，別光說(shuō)做了什么，得結(jié)合專業(yè)講講為什么這么做。像我在玩具廠主要負(fù)責(zé)包裝，這事看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)涉及到成本控制和質(zhì)量保證。當(dāng)時(shí)我就沒(méi)太往這方面想，只寫(xiě)了每天包裝多少個(gè)玩具，結(jié)果老師批作業(yè)的時(shí)候說(shuō)了幾句。后來(lái)我補(bǔ)充了一下，從專業(yè)角度分析了一下包裝流程的優(yōu)化空間，這才算過(guò)關(guān)。
還有就是觀察力要強(qiáng)。玩具廠里有很多細(xì)節(jié)值得注意，比如生產(chǎn)線上的分工協(xié)作，原材料的選擇，甚至工人的工作態(tài)度。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得工人挺辛苦的，就多拍了幾張照片，還跟他們聊了聊。這部分內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)報(bào)告里，會(huì)讓文章顯得更有深度。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，那天拍照的時(shí)候忘帶充電線了，手機(jī)快沒(méi)電，急得不行。要是能提前檢查好設(shè)備就好了。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里最好能加上一些數(shù)據(jù)支持。比如說(shuō)你一天包裝了多少個(gè)玩具，一個(gè)月下來(lái)總共完成了多少，這些數(shù)字能讓文章更有說(shuō)服力。但我記得有一次寫(xiě)報(bào)告，因?yàn)槭终`把數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，本來(lái)應(yīng)該是2000個(gè)，結(jié)果寫(xiě)成20000個(gè)，幸好后來(lái)發(fā)現(xiàn)了。這種小差錯(cuò)雖然不至于致命，但還是盡量避免吧。
小編友情提醒：
報(bào)告結(jié)尾可以談?wù)勛约旱氖斋@和感悟。這一步特別關(guān)鍵，因?yàn)樗w現(xiàn)了你的思考能力。像我那次社會(huì)實(shí)踐，最大的收獲就是明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。當(dāng)然，寫(xiě)這部分的時(shí)候也得注意語(yǔ)言表達(dá)，別太生硬，要讓讀者感受到你的真情實(shí)感。
【第5篇】大學(xué)生暑期會(huì)計(jì)的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)750字
一、實(shí)踐目的：
通過(guò)這次假期社會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)利用已學(xué)到的會(huì)計(jì)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，了解會(huì)計(jì)在實(shí)際工作中的運(yùn)用，加深對(duì)會(huì)計(jì)內(nèi)容、運(yùn)作、行業(yè)的理解；在實(shí)際的工作崗位中，學(xué)習(xí)做人做事。
二、實(shí)踐內(nèi)容：
專業(yè)知識(shí)方面：
①開(kāi)收據(jù)。格式如下：收據(jù)201x年8月1日no。xxx繳款單位：煙臺(tái)三亞收款單位：永連服裝配料有限公司摘要貨款合計(jì)（大寫(xiě)）叁萬(wàn)壹仟捌佰叁拾三元整￥31833
②稅務(wù)登記（網(wǎng)上報(bào)稅）。七要素：本單位稅號(hào)、發(fā)票時(shí)間、密碼、稅額、不含稅額、金額。
③做憑證。在會(huì)計(jì)科目設(shè)置上與以往學(xué)的會(huì)有所不同，像產(chǎn)成品相當(dāng)于庫(kù)存商品，加工商品相當(dāng)于原材料。在科目明晰的分類上也要很清晰，如應(yīng)付賬款下就設(shè)置了愉悅家紡、桐鄉(xiāng)市長(zhǎng)樂(lè)紡織品、淄博申科、臨邑縣錦源紡織貿(mào)易、百龍東方股份、魏橋紡織股份、煙臺(tái)通達(dá)紡織印染、招遠(yuǎn)針織廠等。
三、實(shí)踐結(jié)果：
通過(guò)這次實(shí)踐，使我充分利用專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也讓我學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)以外的東西，我深深的感到自己所學(xué)的知識(shí)是如此狹小，我還有許多知識(shí)需要去學(xué)習(xí)去發(fā)現(xiàn)。另外，不管是會(huì)計(jì)還是其他保管、經(jīng)理，我都要去好好向他們學(xué)習(xí)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體系：
經(jīng)過(guò)這次假期實(shí)踐，讓我學(xué)到了很多東西，有知識(shí)性的，是社會(huì)性的，但這一切讓我更加明白了校魂校訓(xùn)的內(nèi)涵，做人做得人人喜歡你，做事做得事事需要你。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，要做到這一點(diǎn)，必須有過(guò)硬的本領(lǐng)和良好的人際關(guān)系。
加強(qiáng)本領(lǐng)，就必須有扎實(shí)的專業(yè)功底。在這次事件中，我發(fā)現(xiàn)自己的很多缺點(diǎn)和不足，在剩下的半學(xué)期里，我必須強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，努力使自己成為企業(yè)所需要的人才。除此之外，我還要大量涉足其他專業(yè)的相關(guān)知識(shí)，只有這樣，才能使自己全面應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，使自己的道路越走越寬廣。
社會(huì)交往上，需要真心待人。同在一個(gè)辦公室雖各有各的職責(zé)，但都必須了解企業(yè)業(yè)務(wù)情況，相互幫助，才能共進(jìn)退。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺(jué)得有用
大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，畢竟這涉及到理論和實(shí)踐的結(jié)合。寫(xiě)這類報(bào)告時(shí)，第一步得明確目標(biāo)，到底想通過(guò)這次實(shí)踐學(xué)到什么？是要提升專業(yè)技能，還是了解行業(yè)現(xiàn)狀？這點(diǎn)很重要，就像打游戲選角色，得知道自己要走哪條路。
開(kāi)頭部分不用太復(fù)雜，簡(jiǎn)明扼要地介紹一下實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員，還有大致的活動(dòng)內(nèi)容就好。這部分最好能帶點(diǎn)自己的觀察，比如去了某個(gè)公司做會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)，就可以說(shuō)一下這家公司的規(guī)模、業(yè)務(wù)范圍之類的。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記交代清楚背景信息，這就容易讓讀者摸不著頭腦。
正文部分才是重頭戲，得把實(shí)踐過(guò)程詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)?？梢园凑諘r(shí)間順序來(lái)寫(xiě)，比如說(shuō)第一天去熟悉環(huán)境，第二天開(kāi)始跟著老員工學(xué)習(xí)基本操作，第三天就試著處理一些簡(jiǎn)單的賬目。在這個(gè)過(guò)程中，要注意記錄下遇到的問(wèn)題和解決辦法，這樣不僅能體現(xiàn)你的動(dòng)手能力，還能讓報(bào)告顯得更有深度。但有時(shí)候會(huì)忽略細(xì)節(jié)，只顧著寫(xiě)大方向，結(jié)果報(bào)告看起來(lái)很空洞。
接著就是分析階段了，把自己學(xué)到的東西拿出來(lái)討論一下，看看有沒(méi)有什么不足之處。比如說(shuō)在做賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)有些流程特別繁瑣，那就可以提出改進(jìn)建議，像是能不能用軟件來(lái)優(yōu)化一下。不過(guò)有時(shí)候會(huì)把建議寫(xiě)得太籠統(tǒng)，比如“希望以后能提高效率”，這樣的說(shuō)法雖然沒(méi)錯(cuò)，但缺乏具體性，讀者可能就會(huì)覺(jué)得不夠?qū)嵲凇?/p>
最后別忘了總結(jié)一下這次實(shí)踐的收獲，包括技能上的提升、心態(tài)上的變化等等。當(dāng)然，這不僅僅是寫(xiě)給老師看的作業(yè)，更是對(duì)自己的一次反思。有時(shí)候會(huì)在這部分陷入啰嗦，寫(xiě)一大堆沒(méi)必要的東西，反而沖淡了重點(diǎn)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要，字體大小、行間距都要統(tǒng)一，不然看起來(lái)亂七八糟的。另外，引用的數(shù)據(jù)和資料一定要確保準(zhǔn)確，不能隨便找個(gè)數(shù)字就往上填，否則很容易鬧笑話。不過(guò)有時(shí)候會(huì)因?yàn)轳R虎，把一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了位置，導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算都錯(cuò)了，這種事情雖然不大，但確實(shí)挺影響印象的。
【第6篇】2025年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1750字
這次三下鄉(xiāng)支教讓我們這些身在象牙塔里的孩子們真真切切體會(huì)到了自己可以給這個(gè)社會(huì)做出貢獻(xiàn)。前所未有的嘗試，換來(lái)非比尋常的體驗(yàn)，實(shí)在不虛此行，下面是酷貓寫(xiě)作整理的關(guān)于2025暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，閱讀！
“煉陽(yáng)貫空，志行蔭木，三十里汗揮如注。信執(zhí)桿稚子童心，送賢書(shū)幾番朝暮。
嫩竹嬌蘭，悉播雨露，無(wú)他只鉆孺兒術(shù)。但得開(kāi)塞悟真音，伏身為丑牛宣路?！?/p>
放棄了在家的清涼舒適，在烈日炎炎下，還是義無(wú)反顧地投身到三下鄉(xiāng)的火熱洪流中，給流動(dòng)人口中的兒童提供無(wú)償?shù)牧x務(wù)輔導(dǎo)。
車行十幾公里，從市區(qū)來(lái)到市郊，入眼簾的是樸素的小學(xué)，窗明幾凈，清新干爽。而我們未來(lái)的學(xué)生早已經(jīng)整整齊齊的坐在教室里等待我們的到來(lái)了。二十張稚嫩鮮亮的笑臉，滿含著希冀和熱切的渴望，似乎是清流把我們從酷熱的太陽(yáng)下拯救出來(lái)。
霎那間，心里已經(jīng)被說(shuō)不出的溫柔的情懷包圍了。整齊劃一的校服，火焰一般的紅領(lǐng)巾映襯著朝陽(yáng)流動(dòng)的臉頰，是天真地對(duì)我們的尊敬，抑或是潛意識(shí)的對(duì)知識(shí)的仰望，我已分不清楚，卻不由自主地被這群孩子們的熱情，帶動(dòng)了青春蘊(yùn)藏的激情火山。
這些孩子，讓我回到了純真的時(shí)代。
不管我們何時(shí)到達(dá)，總能見(jiàn)到他們已經(jīng)在毫不焦躁的等待中。即使是中午午休，他們也主動(dòng)申請(qǐng)?jiān)缧╅_(kāi)課，盡可能多的學(xué)更多。我們能提供的，只是很有限的知識(shí)信息，卻依然被他們?nèi)琊囁瓶实钠谂沃Ｎ覂?nèi)心被強(qiáng)烈的震撼著，為這群隨著父母在四處漂泊居無(wú)定所的孩子們，盡管他們很難在某個(gè)特定的地方長(zhǎng)期生活著——有一個(gè)小男孩，幼兒園就上過(guò)四個(gè)——他們無(wú)法和大多數(shù)孩子一樣，安定的坐在教室里接收系統(tǒng)的知識(shí)傳承，但他們獲得知識(shí)的欲望，確實(shí)強(qiáng)烈的熱切的，壓倒一切的。
是一種春天的力量，一股來(lái)自純潔無(wú)垢的靈魂的泉水，一顆尚在萌動(dòng)的閃閃發(fā)光的星星的核，一朵注定會(huì)開(kāi)出美麗絢爛花朵的芽苞。
原本自詡是大學(xué)生的我，準(zhǔn)備空手而去，即興演講，即使這些小孩子也不能理解?？墒?，再見(jiàn)到他們之后，我再也不能允許自己有一絲絲不負(fù)責(zé)任的心態(tài)，我想認(rèn)真地教給他們所需要的知識(shí)，越多越好，越快越好，我不知道，是不是每個(gè)老師都是以這樣的一種心情對(duì)待他心愛(ài)的學(xué)生們。但，我真的理解了，老師們是怎么樣殷切的希望學(xué)生們都出類拔萃甚至超越自己的，作為學(xué)生的我，終于明白了。
我開(kāi)始在每個(gè)晚上不批不倦的備課，找來(lái)了各種和課程有關(guān)的資料，把生澀的內(nèi)容化成通俗生動(dòng)的語(yǔ)言，把每處值得重視和注意的地方特別的作出標(biāo)記，努力讓孩子們更順利地接受。
第一次站在講臺(tái)上，我的聲音有一點(diǎn)抑制不住的顫動(dòng)，但孩子們并沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他們端坐得一絲不茍，比執(zhí)行命令的士兵還讓人敬佩。我教給他們有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)內(nèi)容，溫和而細(xì)心的，就像我印象中最敬仰的小學(xué)老師。孩子們熱情而積極，爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題，哪怕是不會(huì)的，也希望站起來(lái)有所表示。
在孩子們的推動(dòng)下，課程進(jìn)行得很順利，我的熱情如長(zhǎng)江后浪推前浪，沒(méi)有一刻有所倦怠，真像永遠(yuǎn)給他們這樣講下去，把我知道的都告訴他們，把我不知道的他們需要的學(xué)會(huì)后也告訴他們。突然發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)站在講臺(tái)上的老師都是無(wú)私的，從不會(huì)保留什么，只要學(xué)生們需要，愿意像春蠶吐盡絲蠟燭燒盡灰。
走下講臺(tái)的那一刻，我心里竟是充溢著滿滿的遺憾，好想再次給他們講課。盡管，備課很累，來(lái)回坐車要兩個(gè)小時(shí)也很累，站在講臺(tái)上四十分鐘不能坐一坐，要一直不停的給他們講、說(shuō)、寫(xiě)，回來(lái)之后總是精疲力盡、口干舌燥，真切的體會(huì)了做老師的辛苦，但是，這種前所未有的熱情讓我自己覺(jué)得生命很充實(shí)，很有意義，這，才是真正的有價(jià)值的青春。
不知不覺(jué)，十天的課程就結(jié)束了，離開(kāi)孩子們的時(shí)候，我一個(gè)大男生，眼眶里也會(huì)涌動(dòng)著沒(méi)被大家察覺(jué)的某種液體。原來(lái)，做老師，是這么一件快樂(lè)的事情，辛苦勞累，所有的一切付出比起看著孩子們一天天收獲更多，更茁壯的成長(zhǎng)，只是泰山前的一羽鴻毛。
想不起是哪位作家說(shuō)過(guò)的，“教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)?！币郧安灰詾槿坏匚遥K于明白了個(gè)中真諦。回想起以前教過(guò)我的各位老師，親切的面容浮現(xiàn)在眼前，我心底浮起和孩子們一樣的，最純真的最高貴的感激和尊敬。
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師們，都能教育出令她們欣慰的學(xué)生！
愿曾經(jīng)和現(xiàn)在的學(xué)生們，都能明白和理解老師們的一片苦心和孜孜不倦的付出，為自己，為恩師，在明天種植一片遮風(fēng)擋雨的綠蔭！
2025暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺(jué)得有用
2025年暑期大學(xué)生三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
這次支教活動(dòng)是在一個(gè)比較偏遠(yuǎn)的小山村開(kāi)展的，那地方山清水秀但教育資源匱乏。我們一行十多人帶著教材、筆記本電腦和其他教學(xué)物資到了那里，打算給孩子們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)。出發(fā)前學(xué)校開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)短的動(dòng)員會(huì)，強(qiáng)調(diào)了安全和紀(jì)律，還交代了這次活動(dòng)的主要目的，就是幫助鄉(xiāng)村孩子開(kāi)闊眼界。
第一天到達(dá)后，我們就跟村里的負(fù)責(zé)人碰頭，了解了村里孩子的基本情況。這里的孩子普遍基礎(chǔ)較差，很多連普通話都說(shuō)不利索。這讓我們意識(shí)到教學(xué)計(jì)劃需要調(diào)整，不能照搬城市學(xué)校的模式。第二天就開(kāi)始正式上課，我負(fù)責(zé)三年級(jí)的英語(yǔ)課，發(fā)現(xiàn)他們的單詞量特別少，發(fā)音也存在問(wèn)題。為了讓他們能聽(tīng)懂，我盡量放慢速度，用簡(jiǎn)單的句子講解。
支教期間遇到不少挑戰(zhàn)，比如有的孩子注意力不集中，有的則性格內(nèi)向不愿意開(kāi)口。針對(duì)這些問(wèn)題，我試著通過(guò)游戲的方式調(diào)動(dòng)大家的積極性。比如說(shuō)學(xué)顏色單詞的時(shí)候，就讓他們用彩筆畫(huà)出各種東西的顏色，這樣既鞏固了知識(shí)，又增加了趣味性。還有一次講到動(dòng)詞時(shí)態(tài)，我用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ?jiàn)的動(dòng)作舉例，像是跑步、吃飯之類的，效果比直接講理論好得多。
除了課堂教學(xué)，我們還組織了一些課外活動(dòng)，比如舉辦了一場(chǎng)小型文藝晚會(huì)。這個(gè)活動(dòng)得到了孩子們和家長(zhǎng)們的熱烈響應(yīng)，大家都積極參與準(zhǔn)備節(jié)目。雖然排練過(guò)程中出了點(diǎn)狀況，比如有人記錯(cuò)臺(tái)詞，有人走錯(cuò)位置，但最終演出很成功。看到孩子們自信滿滿地站在臺(tái)上表演，那種成就感是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得支教過(guò)程中最重要的是跟當(dāng)?shù)乩蠋熃涣?。他們?jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)學(xué)生的心理把握得很準(zhǔn)。有一次我去旁聽(tīng)一位老教師的課，發(fā)現(xiàn)他講課時(shí)總是能抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，這一點(diǎn)值得我好好學(xué)習(xí)。還有就是跟家長(zhǎng)們溝通也很關(guān)鍵，有些家長(zhǎng)對(duì)我們抱有懷疑態(tài)度，覺(jué)得短期支教沒(méi)多大作用。后來(lái)通過(guò)幾次家訪，慢慢打消了他們的顧慮。
支教結(jié)束后，我們整理了一份詳細(xì)的實(shí)踐報(bào)告。報(bào)告里包括了教學(xué)成果、存在的問(wèn)題以及改進(jìn)建議。其中教學(xué)成果部分列出了每個(gè)年級(jí)的具體進(jìn)步情況，比如某班的英語(yǔ)平均分提升了多少。存在的問(wèn)題主要是硬件設(shè)施不足，比如教室沒(méi)有多媒體設(shè)備，黑板也比較老舊。改進(jìn)建議則是希望以后能多募集一些資源，比如捐贈(zèng)一批新書(shū)本和文具。
