【第1篇】2025大學(xué)生支教社會實踐報告怎么寫550字
孩子是祖國的花朵,祖國的未來,祖國美好的希望!下面是酷貓寫作整理的關(guān)于2025年大學(xué)生支教社會實踐范文,閱讀!
1、對于旅游開發(fā),政府所采取的一些政策如禁養(yǎng)家禽,禁止圈地蓋房等,對于大部分的農(nóng)民們來說不能接受,甚至出現(xiàn)反對意見。
2、在一些政府補(bǔ)貼如禁養(yǎng)家禽的補(bǔ)貼,用電補(bǔ)貼,安置房補(bǔ)貼等,對于旅游景區(qū)的緩沖地區(qū)往往不足,然而群眾要接受旅游景區(qū)核心地區(qū)同樣的禁令又拿不到同等的補(bǔ)貼,因此不滿情緒也比較多。
3、更有居民認(rèn)為沒有得到補(bǔ)貼,是因為上級的克扣,沒有發(fā)放下來,只有那些有權(quán)利的人才能得到利益。(監(jiān)督和控制問題)
4、在我們對一些小攤販的采訪中,他們表示由于景區(qū)的開發(fā),周圍的物價上漲的較快,然而他們的生意利潤較低,所以掙不到什么錢,因此認(rèn)為景區(qū)的開發(fā)對他們的生活并沒有太多好的影響。
5、在我們對當(dāng)?shù)匾晃焕蠣敔數(shù)牟稍L中,他表示現(xiàn)在的環(huán)境遠(yuǎn)不如以前了,雖然政府有采取政策對環(huán)境的保護(hù),可是山上的許多的野生植被已經(jīng)減少的太多了。
6、在對管委會的采訪中,我們知道旅游局對當(dāng)?shù)氐穆糜问怯信c企業(yè)所進(jìn)行的合作的,用企業(yè)的運營管理模式來對待旅游開發(fā),在一些大型的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)確實有著很好的發(fā)展,然而在群眾眼中,會覺得利益被他人所占領(lǐng)。
寫報告經(jīng)驗26人覺得有用
關(guān)于2025年大學(xué)生支教社會實踐報告怎么寫,其實大家心里都有點沒底。畢竟支教活動本身就很復(fù)雜,加上寫報告更是讓人頭疼。不過,報告,關(guān)鍵是要把事情說清楚,不能含糊其辭。
一開始得把支教的基本情況交代明白,比如去了哪里,帶了多少學(xué)生,教了哪些科目。這部分不能太啰嗦,但也不能太簡略,得讓人知道你干了什么。比如,“我們?nèi)チ艘粋€山里的小學(xué),那地方特別遠(yuǎn),坐車要好幾個小時”,這就挺好。還有,別忘了提到團(tuán)隊成員的情況,這很重要,能體現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作精神。
接著就該講具體的教學(xué)過程了。這部分可以詳細(xì)一點,但也不是越細(xì)越好。重點是突出你的貢獻(xiàn),比如,“我教的是語文課,為了讓學(xué)生更好地理解課文,我用了講故事的方法,結(jié)果他們都很喜歡”。還有,如果有什么特別的事發(fā)生,也得提一下,比如有個學(xué)生進(jìn)步特別大,你可以描述下他的變化。
支教過程中肯定會遇到一些困難。這個部分也很重要,因為能讓讀者看到你是怎么克服困難的。比如,“剛開始的時候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的普通話水平很低,跟他們交流很費勁”,然后,“后來我就用方言講課,慢慢他們就聽得懂了”。這樣的描述會讓報告顯得真實。
小編友情提醒:
就是寫感想了。不過這里得注意,感想不是單純的抒情,而是要結(jié)合實際。比如,“通過這次支教,我覺得教育真的很重要,特別是對那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子來說,知識能改變他們的命運”。這樣寫既表達(dá)了個人感受,又有點深度。
不過,寫報告的時候可能會有些小問題。有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,句子也會變得不太通順。比如,“我們到了學(xué)校后,就開始給孩子們上課,雖然條件艱苦,但大家都很開心”,這里“雖然條件艱苦,但大家都很開心”這句話稍顯突兀,可能是因為寫得太急了。還有,“學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情很高,他們總是問各種各樣的問題”,這里的“各種各樣的問題”有點啰嗦,可以直接說“學(xué)生們愛提問”。
【第2篇】2025大學(xué)生農(nóng)村支教社會實踐報告怎么寫8050字
2025年大學(xué)生農(nóng)村支教社會實踐報告范文
2025年大學(xué)生農(nóng)村支教社會實踐報告范文1
支教生活短暫而又漫長,辛酸而又甘甜,快樂而又孤寂,回顧這一年,個中滋味,樣樣俱全。這一年的我的成長,就像一棵樹的茁壯,艱難但快樂,辛苦但充實。
一年前,剛畢業(yè)的我下鄉(xiāng)支教,即將走上新鄭新村二初中的講臺。還記得到達(dá)的第一天,學(xué)校就安排我擔(dān)任一年級一個班的班主任和語文教學(xué)工作。那一夜我徹夜未眠,我深知這既是學(xué)校對我的無比信任,也代表著巨大壓力。我忽然覺得我像一棵脆弱、孤單、無助的小樹,在一個陌生的環(huán)境中掙扎。備課講課,制定班規(guī),管理學(xué)生……這一切在很多老師看來易如反掌的小事,在毫無經(jīng)驗又無人可問的我來說,卻實在是一項工程。我要如何去做?我很迷惑。
但隨后,我所擔(dān)心的很多問題竟迎刃而解。在接下來的每一天,在教學(xué)上、生活上,學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠、熱情、純樸,用他們的無微不至的關(guān)懷包圍了我。
在生活上,這一點點溫暖像陽光呵護(hù)我成長。怕我們過不慣這里清苦的生活,馬校長安排我們住進(jìn)了新建成的干凈明亮寬敞的新宿舍樓,而大部分的老師都還幾人一間擠在昏暗的的平房中;他給我們分配了一個專門燒水做飯的房間,而學(xué)校的的其他領(lǐng)導(dǎo)、教師卻吃著食堂的大鍋飯;他給我們配發(fā)了電磁爐,而過后我們才知道學(xué)校嚴(yán)格節(jié)電,不允許其他任何老師、學(xué)生私用電器。常校長、王校長多次親自開車接送我們,而事后我才知道汽車是專門向其他單位借的。一次,學(xué)校停水一天,趙老師步行出去提了一大桶水,自己沒舍得用一點,全部給了我們,生怕我們不習(xí)慣。我的原單位的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師多次來這里探望我們,關(guān)懷我們,給我們帶來生活用品和食品。這些生活上的無微不至、噓寒問暖、雪中送炭像陽光照入我心里的每個角落,使我澎湃不已,感動不已,溫暖不已。
在教學(xué)上,這一次次關(guān)懷像甘泉呵護(hù)我成長。既沒有教學(xué)經(jīng)驗,也沒有班級管理經(jīng)驗,就要馬上踏上陌生的講臺,管好這一個班56名學(xué)生,對我來說難度很大。我不是當(dāng)?shù)亟處?,對學(xué)生的家庭、思想狀況不了解。面對這種情況,班上教數(shù)學(xué)的馮老師主動找到我,幫我解決這個難題。她教我如何找學(xué)生逐個談話,了解情況,帶我家訪,幫我分析每個學(xué)生的性格特點,讓我迅速成長起來,與學(xué)生的交流上也開始得心應(yīng)手。除此之外,教研組的各位老師也給了我很大的幫助。一開始,我苦惱沒有時間備課,講課生疏。教研組長馮老師就多次組織學(xué)科組聽課——評課——集體備課——再講觀摩課,用集體的力量、大家的智慧來幫助我、教導(dǎo)我。我的每個進(jìn)步他都看在眼里,給與我及時的、充分的、真誠的批評和鼓勵。同一備課組的任老師、姚老師及時給我傳授經(jīng)驗,教我如何“化整為零”。我學(xué)著將時間一塊一塊切割開來,利用一切可以利用的時間記錄、摘抄、總結(jié),聽課、講課、評課。一天下來,往往已經(jīng)是腰酸背痛,兩腿抽筋,到了精疲力竭的地步。但是,我沒有退縮,我決不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的期望。我拼命往前沖,每天都要工作到深夜,編寫材料,安排活動,批改作業(yè)。而我原單位的領(lǐng)導(dǎo)、老師也多次帶來了高質(zhì)量的觀摩課以及先進(jìn)經(jīng)驗,與這里各位老師交流學(xué)習(xí)。面對一個星期近二十個課時的教學(xué)量,我漸漸得心應(yīng)手,視野逐漸開闊。這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的敬業(yè)精神讓我敬佩,他們身上的真誠、熱情、純樸無時無刻不感動著我,讓我感受到了這個大家庭中的溫暖。雖然苦,雖然累,但我收獲頗豐!
不僅是我、我們支教的教師,其實每位老師、每個學(xué)生能在這里學(xué)習(xí)工作都是幸運的、溫暖的。學(xué)校很美,我來這里的短短一年間,新教學(xué)樓和辦公樓先后建成。每個辦公室都配備了空調(diào)、飲水機(jī)和嶄新的辦公桌、椅。教體局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心著教師的成長:在考試和各類比賽后,優(yōu)秀的教師會被給予獎金、獎品的鼓勵;組織教師去杜朗口學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,有步驟的進(jìn)行教學(xué)改革等。學(xué)校很關(guān)心每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活:在寬敞明亮的教室設(shè)置了閱覽柜,使每班的學(xué)習(xí)環(huán)境舒適,讀書氛圍濃厚;每天安排教師飯?zhí)弥蛋?、午休值班、夜間值班,使每個學(xué)生都能安心學(xué)習(xí),放心休息。學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)都是每天吃住在學(xué)校,起得比學(xué)生早,睡得比老師晚,周末也常常加班工作,很少休息。學(xué)校本著建立一個符合學(xué)校實際情況的管理機(jī)制和考評辦法的原則,充分調(diào)動教師、學(xué)生的工作、學(xué)習(xí)的積極性和熱情,發(fā)揮創(chuàng)造性、科學(xué)性,促進(jìn)了學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
面對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的融融關(guān)懷,想到原單位領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷殷囑咐,想到市教委的領(lǐng)導(dǎo)對我們的真切委托,我感慨萬千。我來到這里肩負(fù)著增磚添瓦,為架起城鄉(xiāng)教育交流平臺而努力的任務(wù)。要努力提高自身能力和水平,為進(jìn)一步搞好教育教學(xué)奠定基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)、老師給與我的呵護(hù)、關(guān)心我要回報給我的學(xué)生們,我要從本職工作做起,從一點一滴做起,教好我的孩子們,把我掌握的全部知識盡我所能的傳授給每個學(xué)生,讓他們喜歡語文,喜歡學(xué)習(xí),學(xué)有所成,學(xué)有所長。
我面對的孩子是初一的新生,這就意味著他們剛從小學(xué)畢業(yè),離開了父母家人,進(jìn)入一個全宿制的學(xué)校,每天5點起床開始學(xué)習(xí),晚上九點才能下課休息,飯菜沒有家里的好,床被沒有家里的舒服,更沒有了父母的噓寒問暖。面對如此巨大的落差,在開學(xué)的第一天就有很多學(xué)生淚灑課堂。面對這種狀況,我所能做的就是真心、細(xì)心、耐心對待我的每位學(xué)生。我注意到班上的一個瘦弱的女生王慧,每天很少到飯?zhí)贸燥垼险n從不抬頭,下課從不與人交流。幾次主動跟她爸爸聯(lián)系后,我知道了她從小在四川長大,母親在她幼年時得白血病去世,家里為了給她母親看病幾乎花光了所有積蓄,他的父親為了逃債帶她來到了新村,為了多掙些錢,每天在工廠干十幾個小時的工作,星期天從不休息。于是我常常下課到她面前說會兒話,和她聊會兒天。她不吃面條,我就把我?guī)У囊恍┖贸缘慕o她;她發(fā)燒了,我?guī)嚾コ抢锟床?她的鞋子壞了,我步行半小時幫她去修理;她的普通話不好,我把班里普通話最好的班長調(diào)到她的旁邊,幫她學(xué)習(xí);她內(nèi)向沉默,我鼓勵班上活潑大膽的孩子們主動跟她做朋友;她想爸爸,我就跟她講笑話,逗她開心。漸漸的她露出了笑容。終于,在我的課堂上她第一次舉起了手,富有創(chuàng)造力的答案獲得了大家雷鳴般的掌聲。從那以后她的笑容多了,學(xué)習(xí)也成績逐步提高。在一次作文中她提到了我,在作文紙的右下角,我看到了兩個很小的字“媽媽”。當(dāng)時的我熱淚盈眶,心里很長時間平靜不下。這個詞是我的學(xué)生、我的寶貝們對我的最高的贊賞和最真的情感的流露!
我真心、細(xì)心、耐心對待每位學(xué)生,使他們迅速的融入了班級的學(xué)習(xí)生活中,每個人都學(xué)著真誠待人,互相禮讓,互相幫助,在這個大家庭中,一種班級凝聚力把大家凝成了一股繩!因勢利導(dǎo),我從最基本的課堂常規(guī)抓起,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為切入點,嚴(yán)格要求,改變了他們原來的懶散和精力不集中等壞習(xí)慣,幾個星期之后,學(xué)生們就形成了良好的上課習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,精神面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。
學(xué)生的思想和精神面貌煥然一新了,但是我不能滿足于現(xiàn)狀,我所在的新村二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,歷年高中升學(xué)率在60%以上,我必須跟上學(xué)校的教學(xué)步伐。如何進(jìn)一步提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績,是重中之重。除了認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計教案,之外,我試著將激發(fā)學(xué)生興趣,快樂高效學(xué)習(xí)的理念融入我的每節(jié)課。
學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果是緊密相聯(lián)的。一些學(xué)生之所以不喜歡語文,并不是他沒有語文的興趣,而是因為他們成績差,屢考屢敗,只有失敗的痛苦,沒有成功的歡樂,致使興趣之火熄滅了,視語文為虎,談虎則色變。要改變這一狀況,就必須對學(xué)生經(jīng)常給予成功的鼓勵,特別是對中差生。使其在語文學(xué)習(xí)中能不斷地品嘗到成功的快樂,他就會漸漸對語文有了興趣和熱情。我的一名學(xué)生周富豪,進(jìn)班成績是最后一名。有一次,在快速背誦古詩的時候,他最先舉起了手,流利地背誦了下來。我對他大加贊賞,說他在背誦方面是個奇才,記憶力超群,一定要把它好好利用。從那兒以后,一到讓快速記憶什么東西的時候,他都格外的專心,完成得也非常好,我又表揚了他幾次,后來我發(fā)現(xiàn)他的學(xué)習(xí)態(tài)度變得積極主動。在隨后舉行的期中考試中,他的成績從五十七分一下子提高到九十四分。毋需言語激勵,以后的每節(jié)課上他都是最認(rèn)真、最積極、最快樂的一個。其他的學(xué)生看到他的巨大進(jìn)步,學(xué)習(xí)語文的熱情被充分的激發(fā)出來。很多時候我的語文課就是他們的舞臺,每個人都能在上面快樂、自信的表演。
我注重聯(lián)系實際,引導(dǎo)遷移學(xué)生的興趣。例如在圍繞“愛國”這一中心寫作文時,很多學(xué)生寫的都是套話空話,感情空洞。我在修改課上,結(jié)合實際講了很多人關(guān)注西藏問題,中國奧運會的火炬?zhèn)鬟f所受到的阻礙以及殘疾姑娘金晶在巴黎勇敢保護(hù)祥云火炬的感人故事。在我講完后,孩子群情激昂,眼中流露出一種堅定的愛國情,班里大半的學(xué)生主動要求重寫作文,不到一節(jié)課的時間,篇真情流露的激昂的文字就展現(xiàn)于我的眼前。從此以后,不論是抗擊雪災(zāi),關(guān)愛殘疾人,抗震救災(zāi),都成了學(xué)生們關(guān)注的焦點,他們學(xué)會了觀察生活,真誠寫作。在這次的四川地震災(zāi)害時,我請班上的四川女孩王慧給大家講美麗的巴山蜀水,淳樸的風(fēng)土人情,喚起大家的愛國情、責(zé)任感、進(jìn)取心,請大家珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,學(xué)會感恩,很多有浮躁情緒的學(xué)生開始重新審視自己每課的學(xué)習(xí),每天的生活。
我將激發(fā)學(xué)生興趣,高效快樂學(xué)習(xí)的理念融入我的每一節(jié)課,千方百計地調(diào)動學(xué)生的積極性,挖掘?qū)W生自身的潛能,讓他們積極主動地參與到語文教學(xué)中來,從而提高學(xué)生的語文學(xué)科能力,使每個學(xué)生每節(jié)課都有所收獲,使他們真正的愛上語文。因此,我們班的語文成績在年級也一直是遙遙領(lǐng)先,多次考試中語文單科平均分達(dá)到100分以上,基本消除80分以下的語文成績,全年級語文學(xué)科成績最優(yōu)秀的學(xué)生我們班占據(jù)大半江山。我的工作獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的認(rèn)可、表揚。
我像一棵樹,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的呵護(hù)像陽光,像甘露促我成長。在感恩中我抽芽、生枝,將那一片綠蔭回報給我的學(xué)生,使他們學(xué)有所成,學(xué)有所長,我以只有用優(yōu)異的成績來回報關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)、老師。我沒有辜負(fù)教委交給的我任務(wù),努力提高自己。
2025年大學(xué)生農(nóng)村支教社會實踐報告范文2
這是一幫大學(xué)生,在校學(xué)習(xí)勤奮刻苦;這是一幫90后的孩子,在媽媽眼中不能受一點苦......但他們卻是一個團(tuán)結(jié)的小集體,甘于奉獻(xiàn)、樂于付出,支教欽州,用愛和責(zé)任關(guān)懷了一群有需要的孩子。從學(xué)生到“小老師”,不只是簡單的角色轉(zhuǎn)換,更是一個青春的成長!
對于這個支教小組成員來說,這個暑假是一個不平凡的暑假!遵照學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指示,西商學(xué)子成立一個鄉(xiāng)村支教小組,開展暑期社會實踐活動。作為一名大學(xué)生,大家都有這樣的感覺:每到學(xué)期結(jié)束,大家都是歸心似箭的,恨不得馬上飛到自己的家中,享受家庭的溫暖,但暑期到來西商學(xué)子依然在行動,因為,暑期放假,愛心不放假!
7月13日上午9點,整個支教小組從廣西大學(xué)出發(fā),于北京時間下午16點左右到達(dá)廣西欽州市青塘鎮(zhèn)那角村。交通的不便、道路的坎坷以及時間的長久并沒有影響到志愿者的積極性,一路上,大家高聲唱著《志愿者之歌》,井然有序的前進(jìn)著,不抱怨,不退縮。這個不長不短的路程,讓我看到了每位小組成員成熟的另一面。或許這樣的評價會引人非議,但想想我們身邊堵車塞車時急躁的情緒,想想我們從城市的羊腸大道走到彎彎曲曲、崎嶇不平的鄉(xiāng)村小路時低落的心情,就可以知道,兩個多小時的車程中,能做到保持積極性,一路唱歌說笑是多么的不容易······而且,這些成員也只是大二的學(xué)生而已,他們之中有的人生活在城市中,可能長這么大都沒去過農(nóng)村,沒到過山區(qū)。到了,目的地之后,我們把小組成員做了個簡單的分工,然后第二天就開始了支教工作,沒有休息、沒有調(diào)整時間。
欽州市青塘鎮(zhèn)那角村是一個有著400多人的村落,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展相對落后,絕大部分青年都外出務(wù)工,留守在家的僅有勞動力很弱的老人和孩子。目前,整個村委只有一個設(shè)施不是很完善的小學(xué),孩子們要想去上學(xué)必須花30分鐘步行到鄰近的村委小學(xué)去上,或是到更遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上去上,求學(xué)之路非常困難。硬軟件設(shè)施的配置、師資的嚴(yán)重不足,再加上大山的阻隔,使得這里的孩子能獲得的僅是書本上的點滴知識,盡管他們聰明活潑。作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者,我們決定舉行這次愛心支教活動,用愛將孩子們的智慧火花點燃。
我清晰的記得 ,在我們整個支教小組到達(dá)那角村的時候,大家走到哪,村民就跟到哪,感覺像看外星人一樣,雖無敵意,但還沒有好感可言??吹竭@樣的情況,作為整個小組的帶路人,我第一時間跟村里的鄉(xiāng)親父老溝通,說清楚講明白我們組員此行的目的。在耐心說明,誠信表態(tài)之后,村民才開始露出久違的笑容,并表示,一定全力支持我們的工作,有說明需要也可以跟村民說。小組成員還給孩子們帶了一點小小的禮物,其中,有筆,有作業(yè)本,有筆記本,有文具盒······希望一點小心意能幫助孩子們,激勵他們的學(xué)習(xí)熱情。支教工作開始,由于成員不夠,村里孩子較多,我們實行對孩子們一對多的輔導(dǎo),輔導(dǎo)的地點在某個村民家里較寬大的地方。分工之后,誰負(fù)責(zé)哪一塊,誰負(fù)責(zé)做什么,誰負(fù)責(zé)教什么,歌成員就各司其職,都很用心地做好自己的本分工作。作為大學(xué)生,我們應(yīng)該利用大學(xué)生的知識資源服務(wù)社會提高貧困地區(qū)人民受教育的水平,豐富貧困地區(qū)中學(xué)生暑假文化生活。開拓寒門學(xué)子的視野,對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響,對他們的人生觀、價值觀、起到了正確的引導(dǎo)作用。星星之火,可以燎原,用我們行動,打動了很多人,那角村是我們西商學(xué)子社會實踐服務(wù)的首站,我們的到來讓他們深深感動,同時我們也用微博的發(fā)布與宣傳頁倡導(dǎo)的人,關(guān)注山區(qū)的教育增強(qiáng)社會責(zé)任感關(guān)注西部,關(guān)注教育,關(guān)愛留守兒童幫助的人找到“心”的方向。這次支教活動讓我們也了解了不一樣的民族風(fēng)情與歷史文化,豐富了我們大家對農(nóng)村的認(rèn)識讓我們大家發(fā)揮了個人的才能,獲得的鍛煉的機(jī)會,同時我們也帶給了當(dāng)?shù)匦碌奈幕?,與新型的思想知識,帶給了孩子們不一樣的感受。我們通過義務(wù)支教時與孩子們的溝通與交流,引導(dǎo)他們正確的面對困難,樹立了正確的人生觀、價值觀從而使他們對生活,未來充滿了信心。
每天,支教小組的輔導(dǎo)時間大約是4小時,上午2小時,下午2小時,輔導(dǎo)過后,我們還會跟孩子們玩一些小游戲,既可以放松學(xué)習(xí)后的緊張感,又可以培養(yǎng)孩子們的集體意識。孩子都很乖,學(xué)習(xí)時認(rèn)真學(xué)習(xí),主動給小組成員背書,默寫課文,有的孩子還唱歌給大家聽;玩集體游戲的時候,也盡情玩耍,相互幫助你來我往,以小集體的團(tuán)結(jié)精神面對。支教的一個星期中,恰巧廣西遭受臺風(fēng)“威爾遜”的影響,連續(xù)下雨,又刮大風(fēng)。成員住的地方本就簡陋遇上這樣的天氣,真有種“屋漏偏逢連夜雨”的感覺。有些成員可能長這么大都沒去過農(nóng)村,沒到過山區(qū),更不用說生活,真是給他們帶來了不小的困難于考驗??墒聦嵶C明,他們是最棒的,雖然連日來深受臺風(fēng)影響,雷雨不斷,但成員們熱情不減,依然堅持奮斗在支教的“前線”。在平時的聊天與交談中,成員們深切的感受到,這些孩子真的很不容易:因為,多數(shù)農(nóng)民文化程度不高,他們誤以為教育孩子是學(xué)校的事,家長只要給錢給物當(dāng)好“后勤部長”就可以了,至于孩子學(xué)習(xí)成績、思想品德的好差,由老師們?nèi)ス芙獭F鋵?,孩子的父母?yīng)該改變這些不正確的思想,樹立“子不教,父之過”正確的教育責(zé)任觀,明確教育子女是自己的應(yīng)盡之責(zé),家長自身文化水平的高低并不影響對子女的教育。即使在外地務(wù)工,也要把教育孩子的那份責(zé)任承擔(dān)起來,與學(xué)校、社會形成合力,把教育孩子的工作做好。應(yīng)主動與子女的任課老師、班主任聯(lián)系,加強(qiáng)溝通。向老師說明自己的情況,了解子女的發(fā)展變化,共同商討教育孩子的策略和方法,這樣才不致于使“留守兒童”的家庭教育方面出現(xiàn)盲區(qū),而不是簡單的給錢就行!對此,小組成員專門準(zhǔn)備了一些小家訪,讓監(jiān)護(hù)人或者父母多介入孩子們的學(xué)習(xí),即使指導(dǎo)幫不上什么,但陪伴也是一種鼓勵與支持;勸他們多關(guān)心孩子,給孩子的關(guān)愛,讓他孩子感受到家的溫暖······閑暇之余,我們整個支教小組的成員還會上山踏青,去感受整個大自然靜美,那角村是一個風(fēng)景優(yōu)美的小山村,這里山峰奇峻,石頭怪異,水流清澈;偶爾會去村委走訪,了解這個村委的基本情況,關(guān)心一下當(dāng)?shù)氐拿裆?有時候也到鎮(zhèn)上去趕集,畢竟在城里待慣的成員不能一直在村里“與世隔絕”,到鎮(zhèn)上走走玩玩,散散心,放松放松······
美好的時光總是短暫的,轉(zhuǎn)眼,一周的支教實踐活動就要結(jié)束了。雖是短短的一個星期,但支教生活讓我們收獲良多。在輔導(dǎo)的過程中,時不時會遇到很多問題,這都需要我們冷靜思考,作出判斷:面對孩子們刁難發(fā)問,你作為一名“小老師”如何應(yīng)對;遇到調(diào)皮搗蛋的孩子,你如何教導(dǎo)他們;童言無忌,小孩子出口傷人,你能否一笑泯之。為人師表,一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成;吵鬧、打架、丟錢,這寫實每個人都有過的經(jīng)歷。但面對這些留守的孩子,我們每天都要處理多次類似的問題。盡管問題類似,但每次都要做到公平公正,確實也并非易事。另外,留守孩子很多都有自己的故事······面對孩子們不懂事的挑剔與嫌棄,大家從沒有過面露不悅的情況,而是回報以微笑,那時才深深感受到從事教育事業(yè)的園丁們是多么的不容易,希望這個社會能涌現(xiàn)出優(yōu)秀的好老師。而這次支教活動,于我們這些非師范生而言,是第一次支教,為我們?nèi)松?dāng)中的一段美好回憶。在我們最后離去,與孩子們依依惜別之時,成員們都覺得自己是一名真真的老師!
一直想說一句話,即使是很要好的朋友,在一生中,也難有會吃住生活在一起的經(jīng)歷,是緣分讓我們大家有如此難忘的經(jīng)歷,短短的一個,也許我們不能帶給孩子很多的知識,教會他們很多的道理,但是我們舉辦的這一系列活動,卻意味深長······
暑期社會實踐支教圓滿結(jié)束,大家付出了時間和精力,收獲了歷練與成長。我們在每天的學(xué)習(xí)工作中學(xué)習(xí)吃苦耐勞、團(tuán)隊協(xié)作和關(guān)心他人。一個星期的支教生活結(jié)束了,但青春的成長卻不曾停止。支教,用愛與責(zé)任為我們的青春插上了翅膀!
2025年大學(xué)生農(nóng)村支教社會實踐報告范文3
2025年的這個夏天,對我來說是一段特殊的日子。我跟隨河南農(nóng)業(yè)大學(xué)牧醫(yī)工程學(xué)院志愿者協(xié)會來到新鄉(xiāng)市原陽縣路寨鄉(xiāng)二中進(jìn)行暑期愛心支教活動。支教活動已經(jīng)進(jìn)行了好幾天了,在這幾天的時間里,我不僅收獲到了快樂,還收獲到了來自孩子們的感動。
農(nóng)村學(xué)校的基本設(shè)施,比不上城里的那般齊全。孩子們的體育課,就在教室外面的一片空地上進(jìn)行。還是土地,連一些基本的運動設(shè)施都沒有。這給我們的體育課教學(xué)也造成了極大的困難,使我們陷入了僵局,然而孩子們卻給我們上了一課。早上的晨跑,孩子們圍著土操場跑步鍛煉。雖然揚起了許多塵土,但孩子們臉上燦爛的笑容讓我意識到:“盡管他們沒有大氣的塑膠跑道,依然動搖不了他們熱愛運動的心?!彪S后我們的體育課仍然正常進(jìn)行。在課上我們教孩子們學(xué)做廣播體操,踢足球,組織孩子們比賽跳大繩。跟孩子們在一起的時光總是快樂的,我被純真無邪的他們感化了,就好像使我重返金色的童年,找回那個無憂無慮,每天和小伙伴一起瘋玩的我。我想對你們說,這個暑假,有你們和我在一起真好。
新生開學(xué),軍訓(xùn)總是十分重要的一課。我們暑假的支教班也不例外,組織開展了新生軍訓(xùn)活動。說起軍訓(xùn),對于這些孩子們,他們不知道是什么,對軍訓(xùn)也充滿了新鮮感。不過我們也都是外行,平時也只是學(xué)著以前教官教我們時的形式內(nèi)容去訓(xùn)練這些孩子們。雖然我們并不專業(yè),但是我們的隊伍依然整齊??粗⒆觽兡樕险J(rèn)真的表情,我們心里也十分的欣慰和感動。在和孩子們接觸的這些天里,我發(fā)現(xiàn)孩子們對許多事物都會產(chǎn)生很強(qiáng)烈的好奇心,也許正是孩子們這種對任何事物都充滿好奇的心理,才讓他們的臉上堆滿了笑容吧。
支教這幾天我們八個人都感到十分疲憊,有時候課間實在忍不住的時候,我們也會趴到沙發(fā)上小小的睡上一覺。雖然疲憊,但比起與孩子們在一起快樂的時光,這點疲憊又算得了什么呢?每當(dāng)看到孩子們燦爛的笑容,全身的疲憊總能一掃而空,頓時覺得渾身又充滿了力量,只要孩子們開心快樂,這就是對我們付出的最大的肯定,我們就滿足了。
雖然支教活動才剛剛開展,但是我從中收獲的卻不少。和孩子們在一起的時光雖開心,卻總是感覺太短暫。我一定會倍加珍惜和你們在一起的時光。這個暑假讓我們一起為未來書寫一段美好的回憶,這個夏天有你們真好。
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
做一份好的社會實踐活動報告,尤其是大學(xué)生支教這樣的實踐,需要用心準(zhǔn)備。一開始得確定好主題,比如這次支教的目標(biāo)是什么,是提升孩子們的學(xué)習(xí)興趣還是幫助他們掌握一些實用技能。這很重要,就像建房子前得先打地基一樣。
收集資料的時候,要把自己在支教期間的經(jīng)歷都記下來,不管是課堂上的互動,還是課后的交流,都要詳細(xì)記錄。有時候會遇到一些突發(fā)情況,比如某個孩子突然不愿意參加活動了,這時候就得想想辦法,看看是不是哪里出了問題,是溝通方式不對,還是其他原因。這些問題背后可能隱藏著不少值得深思的地方。
寫報告時,開頭可以簡單介紹一下背景,比如為什么選擇這個村子,支教團(tuán)隊有多少人,都是什么專業(yè)之類的。接著就可以進(jìn)入正題了,把支教過程中做的具體工作寫出來,記得要結(jié)合實際情況,不能憑空想象。如果能附上一些照片就更好了,這樣能讓讀者更直觀地了解情況。
分析部分也很關(guān)鍵,要對自己做的事情進(jìn)行反思,看看哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn)。比如,某次課程設(shè)計得很好,孩子們都很喜歡,那就可以重點寫一下是怎么做到的;要是有些環(huán)節(jié)效果不太好,也得好好分析下原因,是教學(xué)方法有問題,還是準(zhǔn)備工作不足。
小編友情提醒:
別忘了提一下支教活動帶來的影響,包括對孩子們的影響,以及對自己的影響。比如,通過這次活動,你學(xué)到了如何更好地與人溝通,或者發(fā)現(xiàn)了自己原來對教育工作這么感興趣。當(dāng)然,這些感受一定要真實,不能為了湊字?jǐn)?shù)瞎編。
寫報告的過程中,可能會遇到各種各樣的挑戰(zhàn),像是時間緊張,資料太多不知道怎么整理之類的問題。解決這些問題的辦法就是合理安排時間,該休息的時候休息,不要一味追求速度而忽視質(zhì)量。有時候,可能因為疏忽漏掉了重要的細(xì)節(jié),這時候就需要反復(fù)檢查,確保沒有遺漏。
【第3篇】2025年大學(xué)生支教社會實踐心得體會報告怎么寫2300字
依舊是一個夏日炎炎的寒假。我大二的寒假過得挺有意義,因為很榮幸并且很高興地參加了學(xué)校的寒期社會實踐,成為年大中專學(xué)生志愿者寒期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)團(tuán)的一員。
今年寒期社會實踐活動的主題是“永遠(yuǎn)跟黨走·青春獻(xiàn)”,我所在的團(tuán)隊所屬是師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會政法分會。我們一行9人于期末考完的第二天即7月17號的上午八點多就上車出發(fā)前往藏族自治鄉(xiāng)學(xué)校進(jìn)行計劃為期十天的愛心義務(wù)支教活動。累并快樂的支教很快結(jié)束了,28號上午搞完文藝匯演就把已經(jīng)收拾好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車,和那群樸實可愛的學(xué)生艱難地告別后返回學(xué)校。支教時日比原計劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺,頗有感觸。我學(xué)到了很多,認(rèn)識了很多,也懂得了很多。
新的工作,新的挑戰(zhàn),第一次擔(dān)任校學(xué)生的歷史教師,感覺難度有點大,由于小學(xué)沒有開設(shè)歷史課(只有社會課),加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置,對于原本屬于他們這個階段的基本歷史常識一無所知,到最后不得以給他們講一些歷史故事,希望以此來促進(jìn)他們對于歷史學(xué)習(xí)的熱情。
經(jīng)過幾天接觸,我發(fā)現(xiàn)這些孩子對于未知的知識充滿興趣。但由于時間的有限,在這段時間里我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的寒假增添求知的快樂。
支教很辛苦,卻很快樂。每天早晨離8點尚有一個半小時左右就有學(xué)生來學(xué)校,我們只有在他們的到點之前就起床;每個支教隊員每天平均下來有3節(jié)課,多的有的一天甚至有5節(jié)課;每天晚飯后還要開例會、備課,基本上每天都至少23點后睡覺;一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、中午下午送學(xué)生回家??但是,和這些辛苦比起來,學(xué)生們課內(nèi)課外的活躍和笑容,學(xué)生和老師課堂上的互動和課余的交流,支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動和快樂。
農(nóng)村的學(xué)生十分樸實可愛,但有時候我對他們也是又愛又恨。我們到的那天,好多附近的學(xué)生聞聲過來主動幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間,我們離開的那天,黑板上寫著“老師們別走,我們舍不得”,有好多學(xué)生哭了,看著他們的淚花,我心里感覺酸酸的,趕緊逃上車關(guān)上車門……十幾天中,有的學(xué)生邀請我們?nèi)ニ麄兗易隹统燥?,有的學(xué)生給我們送來牛奶送來蔬菜,有好多學(xué)生給我們送禮物留作紀(jì)念,有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心里話中有的這樣寫道“老師,雖然您看著有時候很嚴(yán)肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂!”有的寫說我曬得很黑,像碳,讓我下次再去的時候帶上防曬油,有的寫問我要電話號碼和qq號,更多的寫的是感謝的話和“不要走,我們舍不得”、“明年再來”之類的話?嗬,這群可愛的孩子!
當(dāng)老師很難,當(dāng)小學(xué)的老師,更難。以前我覺得當(dāng)老師很酷,那么多孩子在家皮得很,一老老師面前就服服帖帖的,我弟弟正在上小學(xué)一年級,在家罵不怕,打不怕,每次調(diào)皮得實在管不住的時候就搬出他們老師來當(dāng)殺手锏,只要說“你要是再不聽話就告訴你的老師來!”保管有效。支教之后我就覺得,當(dāng)老師不僅不酷,而且很辛苦,給幾個班改作業(yè)、備課上課就夠累的了,課后還得總結(jié)反思,還得處理一些比如學(xué)生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業(yè)等學(xué)生問題,找學(xué)生或其家長談話,反正事情不少,這些都是當(dāng)過老師才有的切身體會。
如果教的學(xué)生年齡比較大那還稍微省心一些,要是教的是小學(xué)生,課堂除了上課還得管紀(jì)律,課外眼睛還得盯著學(xué)生別打打鬧鬧出事,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,想想這些就頭大。當(dāng)老師難,當(dāng)小學(xué)老師,真的,“狠”難,“狠”辛苦。
對團(tuán)隊、對團(tuán)結(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。整了一個乒乓球比賽,活動并不是很流暢,活動中總覺得只有自己一個人在戰(zhàn)斗,搞的我自己也生了自己一天的悶氣,我的沉悶影響了團(tuán)隊的團(tuán)結(jié),后來經(jīng)過反思,主要原因出在自己身上,活動前與隊友溝通不夠,以致做活動時隊友不是很明白我的意思,活動過程中自己的一些說話言語欠考慮,也太急躁了些,另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等。活動之后我反思了很久,一個團(tuán)隊最重要的,就是溝通、團(tuán)結(jié)和信任。這是這次支教給我的切身體會。此外,作為隊里唯一的大二學(xué)生,一口一個“學(xué)長”地被叫著,我時常感覺到的不是驕傲和得意,更多的是責(zé)任和壓力,是遇事時的冷靜和果斷,掛有副隊長之名就要敢擔(dān)當(dāng),對于因為自己一天的沉悶而影響其他隊員的心情,給團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)帶來負(fù)面影響,事后我深感內(nèi)疚和抱歉。
這次支教不僅僅讓我更加深入地了解學(xué)生,讓我體驗了一把走上三尺講臺當(dāng)老師的感覺,還近距離地切身觀察了農(nóng)村的生活,進(jìn)一步了解。寒期支教讓我明白,作為師范生的我還有很多東西需要學(xué)習(xí),距一名合格的老師還有很大的距離,我還需要不斷地努力和更多的鍛煉。
在這次支教中,我一直在思考這樣一個問題:支教“支”什么?不僅是知識,還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠(yuǎn)大的志向,是饋贈于他們最好的禮物。支教,讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師。支教,也讓我重新思索我的人生定位。
在這里,我要感謝一群人。首先,我要感謝學(xué)校能夠給我們提供這么一次鍛煉的機(jī)會,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)心指導(dǎo),其次,我要感謝我的隊友,是他們給了我充分的發(fā)揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們和我一起努力才能順利完成任務(wù),是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩,變得完美;最后,我要感謝這群大山的孩子,是他們讓我們隊伍的工作變得有意義,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的寒假變得充實,是他們給與了我們前進(jìn)的動力。
這次寒期支教為我的大學(xué)生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學(xué)記憶。
大學(xué)生支教社會實踐報告范文
寫報告經(jīng)驗29人覺得有用
做一份好的支教社會實踐報告,關(guān)鍵是要把事情說清楚,讓別人明白你做了什么,學(xué)到了什么。一開始得先把背景交代一下,比如什么時候去哪支教的,帶了多少學(xué)生,教了哪些課程之類的。這部分不用太復(fù)雜,簡明扼要就行。
支教期間發(fā)生的事情肯定不少,要把重點放在那些印象最深的事件上。比如說有個孩子特別調(diào)皮,上課老是搗亂,后來通過聊天才發(fā)現(xiàn)他家里的情況不太好,所以性格比較叛逆。這事要是寫進(jìn)去,記得帶上自己的感受,當(dāng)時是怎么想的,后來又是怎么處理的。
還有就是教學(xué)成果這塊兒,別光說教了什么課,得具體點??梢蕴岬侥硞€知識點原來全班都不會,經(jīng)過講解之后大部分人都掌握了?;蛘哂行W(xué)生本來不自信,通過幾次輔導(dǎo)后變得積極主動起來。這些細(xì)節(jié)能讓報告更有說服力。
書寫注意事項:
支教過程中遇到的困難也不能忽略。像天氣不好影響出行,資源有限導(dǎo)致教學(xué)條件差之類的問題都要提一提。當(dāng)然了,更重要的是怎么克服這些困難的,這一點很能體現(xiàn)個人能力。
小編友情提醒:
關(guān)于支教的感受部分,可以聊聊對教育的認(rèn)識有沒有變化,跟孩子們相處下來有什么收獲。不過這里需要注意,不能空喊口號,得結(jié)合實際情況來說。比如以前覺得老師就是傳授知識的,現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)其實更多的是陪伴和引導(dǎo)。
寫報告的時候,字跡工整很重要,尤其是手寫的部分。如果打印的話,格式也要規(guī)整,段落分明。當(dāng)然,最好能配上幾張照片,這樣看起來會更生動一些。不過有時候忘記加圖片也是常有的事,畢竟人總會有點疏忽嘛。
【第4篇】在校大學(xué)生暑期支教社會實踐報告怎么寫2200字
20xx年xx月底,我有幸參加了學(xué)校安排的去喀什巴楚縣為期一個學(xué)期的支教活動。一個學(xué)期的實踐生活非常的辛苦,要面對許多的困難,面對一個完全不同的生活環(huán)境,以及許多許多陌生的人和事。然而在校領(lǐng)導(dǎo)、帶隊教師的支持和指導(dǎo)下,在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導(dǎo)下,我的實踐工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育實踐按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)完成情況如下:
教學(xué)任務(wù):在支教實踐的一個學(xué)期內(nèi),聽從學(xué)校對我的任何安排。教務(wù)處安排我教三年級英語,因此我必須按時完成著一學(xué)期對這一門課的教學(xué)教案(要求超周備課,提前一周完成一切教學(xué)工作,準(zhǔn)備迎接考試)。教材共有六個單元,分為三周一單元,一周兩課時,每完成一單元進(jìn)行小結(jié)測試(及時糾正學(xué)生所犯錯誤)。經(jīng)常去聽公開課并仔細(xì)做好聽課筆記,吸取經(jīng)驗。在平時及時的批改學(xué)生作業(yè),及時的發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,對同學(xué)進(jìn)行個別疑答。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導(dǎo)教師的授課做教案式記錄。
一個學(xué)期的實踐,使我真正體會到做一位老師的樂趣。同時,它使我在大學(xué)課堂上的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。一個學(xué)期巴楚新城小學(xué)的實踐,現(xiàn)在回想起來,說短不短的實踐生活,成為了我生命中永恒的記憶。每天當(dāng)我走在新城小學(xué)的校園里,聽到孩子們真摯地敬禮,鞠躬一聲聲的問候“老師您好”。面對著他們活潑和可愛的小臉,仿佛自己也回到了童年。那時就感覺有股暖流慢慢流入心底,被學(xué)生們一次次的感動著,感染著。讓我對他們的付出更是無怨無悔。
一學(xué)期的實踐,令我感慨良多。我實踐的班級是小學(xué)二三年級的小學(xué)生。他們都是一些xx,9歲的孩子。即可愛活潑,又好動調(diào)皮。開始與他們接觸我還有些緊張,常常不知道應(yīng)該如何教導(dǎo)這些小孩。我與孩子有著不同點,那就是我是他們的老師。但是慢慢地通過與他們的交往與了解,我發(fā)現(xiàn),我們有著共同點,那就是我還是像個學(xué)生。上課的時候我是老師,下課的時候我是朋友。然而,做到這一點卻是很難,應(yīng)此這對我也是一個挑戰(zhàn)。時間過的很快,一個學(xué)期下來,我與孩子們結(jié)下了深厚的友誼。
小學(xué)開學(xué)一周后,我和正式老師一樣領(lǐng)到了課程表,然后就開始了教課工作。上課之前我已經(jīng)寫好了教案,準(zhǔn)備好了教具以及所要用到錄音機(jī)磁帶。剛開始心情有些緊張,但是慢慢的就放松下來了,直到鈴聲響了,才知道40分鐘匆匆過去。這就是第一次上臺講課的經(jīng)歷,對一個初次正式上講臺的老師來說,算是成功的一堂客。初次的講課當(dāng)然會有許多不足。每次指導(dǎo)老師都會給予指正,在老師的指導(dǎo)和教學(xué)過程的摸索中,我有了很大的進(jìn)步。在此,非常感謝各位在校老師對我的指導(dǎo)。
在實踐教課期間,收作業(yè)批改作業(yè)也是老師的責(zé)任,作業(yè)會反映出學(xué)生對知識的接受情況。每次的作業(yè)好壞各半,這讓我壓力很大。再說每個班平均人數(shù)接近70,三個英語班并不是個小數(shù)目。盡管批改作業(yè)量很大,我還是會根據(jù)各個學(xué)生的情況加以評價。作業(yè)好的學(xué)生給他們畫個開心的笑臉以示獎勵,寫不好的同學(xué)同樣會鼓勵他們再接再厲,因為我相信:鼓勵和贊揚是真正使人向上的力量!
在校實踐期間,由于學(xué)生都還小,自我組織和約束能力都還很差,特別是個別學(xué)生十分調(diào)皮。這就需要老師多給予他們關(guān)注,告訴他們應(yīng)該怎樣做。在這里,我從我們指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅,言語很少。可是對管理他們很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí),確實體會到作為一名老師確實不易,要做好老師更需長久的耐心和不斷學(xué)習(xí)。該獎的獎,該罰的罰。學(xué)生的事永遠(yuǎn)是大事。
一學(xué)期的實踐已經(jīng)結(jié)束了。這一學(xué)期的實踐使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這一學(xué)期記載了我人生中的許多第一次:第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生向他們傳授我所學(xué)知識、第一次有人叫我老師、第一次批改自己學(xué)生的作業(yè)……。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中不滅的記憶。將是我今后走上工作崗位后的一筆財富。
我還想感謝我的同學(xué)和搭檔。沒有她們的幫助,我根本不可能順利完成這次的實踐任務(wù)。從生活上開始一起住宿,一起為了三餐努力,到工作上我們上講臺以及后來的相互教學(xué)交流。每個人克服了面臨的困難,都為學(xué)校教育付出了辛勤的勞動,用真心向每一位老師學(xué)習(xí)并與每位學(xué)生交流。老師更是為了我們費了不少心,花了好多時間來指導(dǎo)我們講課。我會努力成為一名真正的教師,擔(dān)負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教育實踐是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走……
如果說我以后要成為一個老師的話..那么這一次的實踐就算是開了一個好頭。好的開始是成功的一半。在此,對帶隊老師龐老師、指導(dǎo)老師劉勤春老師、及其它所有支持和幫助我的老師、領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們表示衷心的感謝!謝謝你們!
回來上課的這一段時間,經(jīng)常會回憶起在新城小學(xué)的那段難忘的日子,思想?yún)R報專題那里有教過我的老師,那里有我教過的學(xué)生,那里有我歌唱過的宿舍,那里有我曾走過的痕跡.....以及我所渡過的辛酸與快樂時光。
總之,教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè),是人類靈魂的工程師。要當(dāng)一名好的教師更不容易。此次實踐中,我也看到了自己的很多不足之處,社會在不斷進(jìn)步,使學(xué)校對教師的要求越來越高,尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn),“學(xué)高為師,行正為范”的內(nèi)涵也在不斷的加深,這就是要求我們不斷完善自己,增加自己的知識,提高自我處事能力,時刻準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
寫報告經(jīng)驗48人覺得有用
在校大學(xué)生暑期支教社會實踐報告該怎么寫?這事說起來不算太難,但也挺講究方法的。既然是報告,就得把基本情況交代清楚,像是支教的時間地點、參與人員、活動內(nèi)容這些都得涵蓋到。
一開始,得有個引子,就是簡要說明為什么要去支教,可能是因為響應(yīng)學(xué)校的號召,也可能單純覺得做點有意義的事挺好的。這部分不用寫得太復(fù)雜,幾句話就能說清緣由。接著就可以介紹具體的支教情況了,比如說去了哪個村子,那里的孩子有多少,他們的學(xué)習(xí)條件怎么樣。要是能提到一些具體數(shù)字就更好了,像村里總共多少戶人家,適齡兒童中有多少人在上學(xué)之類的,這樣顯得更有依據(jù)。
接下來就要講具體的教學(xué)過程了??梢蕴嵋幌陆塘四男┱n程,像語文、數(shù)學(xué)肯定少不了,說不定還教了音樂或者美術(shù)。這里可以多描述下孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài),他們有沒有特別感興趣的東西,或者是不是有些孩子特別聰明。如果有一些特別的互動環(huán)節(jié),像組織了一場小比賽什么的,也別忘了寫進(jìn)去。不過,有時候?qū)懽髡呖赡軙洶涯硞€重要的細(xì)節(jié)補(bǔ)充完整,這就需要仔細(xì)檢查了。
還有很重要的一點,就是支教期間遇到的問題。可能有交通不便的地方,也可能有物資短缺的情況,這些都是需要記錄下來的。當(dāng)然,解決問題的過程也不能落下,比如學(xué)校幫忙籌集了一些文具,或者志愿者們自己想辦法克服困難。這部分寫的時候要注意條理清晰,不然讀者看了會摸不著頭腦。
小編友情提醒:
可以談?wù)勥@次支教的感受。比如通過這次經(jīng)歷,自己學(xué)到了什么,對教育工作有了什么樣的新認(rèn)識。這部分可以稍微抒情一點,但別太過頭,畢竟這是實踐報告,不是個人日記。要是能把這些感受和未來的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來,那就更棒了。
寫報告的時候,記得保持語言平實,避免用那些高大上的詞匯,畢竟這不是論文,而是讓大家了解實際情況的一種方式。另外,字跡工整也是很重要的,要是字跡潦草,看的人會覺得很頭疼。要是寫完后發(fā)現(xiàn)哪里寫得不夠好,就改改唄,誰也沒規(guī)定寫報告必須一次成型不是?
【第5篇】大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得報告怎么寫6450字
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得報告1
七月過去,這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束?;厥桩?dāng)初,我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué),去邂逅,去相遇,去經(jīng)歷。最后,我沒有辜負(fù)自己的期許,帶著滿滿的收獲,結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。
在xx小學(xué)十幾天的時光,算得上是人生中最為獨特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個不一樣的自己,奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結(jié),我想,就應(yīng)該少一點描述性的場景,少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳,越辦越好。
首先,對于三下鄉(xiāng)活動,在個人認(rèn)知上,要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),顧名思義,就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的,并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,每時每刻做好吃苦上的最壞打算,最好學(xué)會從容應(yīng)對,苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次,要樹立團(tuán)隊意識。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進(jìn)行,決定了個人在團(tuán)隊中的地位:一個也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,每個人看法也許不一,但作為隊伍,必須要有統(tǒng)一的行動,而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,或者點頭不語。我們隊員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié)??梢哉f,隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是,單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊意識,我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素,以及到位的溝通協(xié)調(diào),一個最接近完美的方案才有可能誕生。
再次,要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一,我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說,還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知,隊伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識到,隊伍選擇了你,就是看重你的能力,而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以,無論是何種任務(wù),我們都要在允許的范圍內(nèi),不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職,盡心盡力,三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去。
另外,要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,就是體驗了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在,只需要我們慢慢地用心體會。
最后,也是感受最深的一點,就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,而且對待自己的學(xué)生,對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活,已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶,自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?,F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們,從陌生到相識,從相識到相知,從相知到相互定下友誼,只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,值得我們一生珍藏。
有人說,“這里語言不通,這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開xx這個地方,但只要孩子們在,我愿意再來。車發(fā)動那一刻,外面的孩子們哭著向我們告別,我沒有灑淚,只是報以微笑,揮手告別。鼻子酸酸的,心里很是壓抑。我知道,這一別,也許就是一輩子。此時此刻,感謝有孩子們,在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持,以后,我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進(jìn)行。
“仲情義夏,夢飛xx”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信,接下來的每一個夏天,在某個地方,依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去,繼續(xù)服務(wù)人民,回饋社會。同時使自己的生命變得完整,使自己的青春變得絢爛。
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得報告2
剛進(jìn)校時就聽過我們系同學(xué)暑期社會實踐的事情,當(dāng)時特別羨慕他們,覺得能和大家在一起做一些有意義的事情,真的很好。青春就該這樣,慷慨激昂,熱情洋溢。于是在心里,我一直暗暗下定決心:如果有機(jī)會,我一定要參加這個活動。在宣傳畫板上,我看到了暑期參加社會實踐的消息。很開心,也很激動地報了名。接著就是參加我們系的面試,當(dāng)時看到很多學(xué)生會的同學(xué),心里想:可能沒有機(jī)會去了。但是我還是決定試一試。抱著一線希望,我參加了面試,面試完后,心里更加沒有底啦,覺得自己應(yīng)該沒有機(jī)會去參加這個活動了。接著,記得當(dāng)天下午,我很激動。能有機(jī)會參加這項活動我感到很幸運。隨后,“三下鄉(xiāng)”的第一次會議召開了,我走進(jìn)學(xué)辦,發(fā)現(xiàn)這次參加和我一起參加三下鄉(xiāng)的同學(xué),我都不認(rèn)識。
心里當(dāng)時有些慌,想著:他們大都是學(xué)生會的同學(xué),在一起相處了這么久了,當(dāng)然很熟悉了,就算是有不是學(xué)生會的同學(xué),跟學(xué)生會的同學(xué)也都很熟悉,而我呢?一個都不認(rèn)識,那這次三下鄉(xiāng)我能順利的完成任務(wù)嗎?能很快融入這個集體中去嗎?記得當(dāng)時的心情真的很復(fù)雜,既有一種被選中的開心和滿足感,有一種對即將三下鄉(xiāng)的生活的憧憬,又有一種心慌和害怕的感覺。后來又開了幾次會,看著大家都有說有笑的,而我又感覺自己融入不進(jìn)去,心里很著急,想:這次來三下鄉(xiāng)的選擇是值得的嗎?要是一直都融入不進(jìn)去,那不就悲催啦。我有些遲疑,想著要是當(dāng)時沒有參加這個,我早就在家里,過著舒舒服服的日子啦,現(xiàn)在還要去農(nóng)村住上一段時間,而且人都不認(rèn)識,哎……后來轉(zhuǎn)念一想,這樣才好呢,這樣我就又可以多可以認(rèn)識認(rèn)識幾個朋友了,而且這次是我當(dāng)時期盼很久的,也是我認(rèn)真爭取來的機(jī)會,我怎么能被這些不算困難的困難給阻擋了呢?我要好好珍惜這次來之不易的機(jī)會,為這個團(tuán)隊做一些我力所能及的事情。
終于等來了暑期三下鄉(xiāng)了,我既期待又害怕,但期待的成分明顯多些,坐在校車上,興奮不已呀。我們出了合肥,來到了六安,來到了孔集村,雖然是安徽省的農(nóng)村,但是在農(nóng)村長大的我,對農(nóng)村有一種親切感。藍(lán)藍(lán)的天空,綠綠的田野,矮矮的房子,勤懇的老農(nóng)……一切的一切都是那么的親切可愛。秀娟飯店,是我們住的地方,我們很快收拾好了行李,拾掇拾掇東西,大家一起聊天,慢慢和幾個同學(xué)聊得很來,然后我明顯感覺自己慢
慢的融入進(jìn)去了,突然感覺自己不再孤獨了,自己開始的緊張不安的感覺有所緩解了。第一天,主要是讓我們收拾好東西,準(zhǔn)備好接下來的活動和工作。第二天是我們開始工作的第一天,早上5點就起來了,我們上午在村里發(fā)問卷,要和村民進(jìn)行交流,這個孔集村聽說是原來是一個鎮(zhèn),我們住的地方,大多是賣東西的商家,所以口音還不是很重,來自湖南的我還是能很清楚的
聽清楚他們講的什么。因為今天是工作的第一天,很多村民并不知道我們的到來,所以不是很理解我們的工作,加上第一次調(diào)研,心里難免有些緊張,所以開始工作進(jìn)展得不是很順利。但是過了一陣,村民知道了我們的來意,我們也有了工作的經(jīng)驗,工作進(jìn)展得馬上就很順利啦。這天的午餐讓我記憶深刻呀!我們來到章軍飯店,對著老板說:“嘿,老板來24份炒飯。”老板那驚奇的面孔,讓我們覺得很好笑。是呀,這是我們
第一次在包廂里吃炒飯,光吃炒飯很難咽下去,我們拌著涼菜吃。吃著吃著,我發(fā)現(xiàn)我的飯碗里有一粒米粒在蠕動,我以為自己眼花了,仔細(xì)一看,媽呀!是一只白色的小肉蟲,然后所有同學(xué)都放下筷子不敢再吃了。晚餐也很有意思,我們到一家面館來吃面,那天蚊子特別的多,到我時,我發(fā)現(xiàn)一個很有意思的現(xiàn)象:阿姨把面條給我端來了,我一邊吃面條,蚊子就一邊掉到我碗里,然后我再把它挑出來,接著又有想找死的蚊子往我的碗里飛。
就這樣,我邊吃,邊掉,邊挑……最后總結(jié),有七只不怕死的小黑往我的面湯里沖,弄得我是哭笑不得呀!但是雖然是這樣,其實心里都是[*]課件下載很開心的。高興的數(shù)著掉到碗里的蟲子的數(shù)量,然后和大家一起分享,一件本來很不愉快的事情就這樣變成了一件很搞笑,很有意思的事情。
我們的工作形式有很多:去參加竹葉打市場,發(fā)問卷(發(fā)問卷除了在街上,還有深入村落里),幫村委整理農(nóng)家書屋,到敬老院看望老人,到村里去看望孤寡老人,去看望小朋友,進(jìn)行黨史的宣傳,還有最后的文藝匯演。
給我留下印象最深刻的一次發(fā)問卷是我們那隊深入到村落里,那天我們扛著系旗,來到一個村子里,村子的名字我記得不是很清楚啦,當(dāng)時我們就向當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民進(jìn)行調(diào)查,當(dāng)時我就與一個大概在七十歲左右的老人家在交談,因為他操著很重的鄉(xiāng)音,我很費勁的完成了問卷,但是看得出來,盡管我總是說著:“爺爺,不好意思我沒有聽明白,您能再說一遍嗎?”但是接受調(diào)研的老人家絲毫沒有感到厭煩,很是耐心的跟我交談著、解釋著……
當(dāng)時我感覺很是感動,因為他很尊重我們這次活動,也很熱心地幫助我們。后來下起來了瓢潑大雨,我們來到一戶農(nóng)家躲雨,放眼望去雨一時之間還不會停,我們就想著干脆再做幾份問卷。有一戶人家給我的印象特別深刻,這是一戶老人家,他們的子女在外地工作,他們倆獨自生活在這里,和兒女們都沒有什么聯(lián)系,我看著他們的房子,心里很是難受,陰暗潮濕的房子,還若有若無的漏著雨,隨便在里面待上一會,就被蚊子叮了好幾口。年近七旬的老人現(xiàn)在還是靠著自己的體力勞動在養(yǎng)活自己。看著消瘦的老人,我心里很不是滋味。我們開始了調(diào)研,在講到他們家是否有補(bǔ)貼時,老人說:“有?!睒銓嵉乃€走進(jìn)房間,找了大半天,把發(fā)補(bǔ)貼的存折給我們看。還一一向我們解釋。最后,我們說要和他們一起留影,老人很開心,急急忙忙地穿上上衣,整理好頭發(fā)。我們把照下來的照片給他們看,他們臉上顯露出孩子般天真的微笑,大爺連忙叫著老伴:“你看,你在這里,我在這里,快看,快看……”當(dāng)時,我心里感到酸酸的,一張照片竟然能讓他們?nèi)绱烁吲d。
終于我們要走了,大爺大媽一直目送著我們出來,回頭看著他們模糊的正在招手的身影,淚水模糊了我的雙眼,為了他們的艱苦的生活,更是為了他們那樸實的`情懷。突然感到自己的身上的擔(dān)子很重,我們一定要好好學(xué)習(xí),為了能讓在中國像這樣的貧困地方的人們擺脫貧困而努力奮斗。
接下來的日子,我們主要是準(zhǔn)備文藝匯演的各項活動。在大家共同的努力下,我們的匯演取得了圓滿的成功。
為期一個多星期的三下鄉(xiāng)活動終于結(jié)束了,帶著滿滿的成就感以及對xx這個原本陌生地方的絲絲眷戀,我踏上了回家的長途客車。望著窗外飛速向后退去的建筑,突然心頭涌上一股酸澀,不禁問自己為什么要走得那么匆忙?回
到家才真的感覺好想在那里再多呆一會,畢竟有那么多同伴可以聚在一起。誒,我想我注定是一個群居動物。
我們xx隊的幾個成員從面試到一起出去揮汗搞活動,相聚便是一種緣分。難忘那段日子,我感慨良多,留給我們的不僅是感動,還有成長。接觸社會,社會也總不忘回報點東西給我們,無論是為人處世,還是人際交往。我們將變得更加成熟,[*]課件下載自信,果敢。積累的這些人生財富不是可以用物來衡量的!偶然一個時候,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己能不假思索地?zé)崆槲⑿χ锨芭c一個陌生人交流,向他介紹我們的活動,發(fā)放問卷時,才認(rèn)識到自己已經(jīng)成長了好多。
此次暑期三下鄉(xiāng)活動給了我很懂收獲:
第一,溝通交流。開展活動,與社區(qū)的居民交流了很多之后,才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一
印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候,一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少。
第二,團(tuán)隊精神。毋庸置疑,團(tuán)隊意識在活動中扮演著非常重要的角色。來自不同個體的人,在一起工作,一起生活,良好的團(tuán)隊意識是一切活動成功的前提。我們是一個團(tuán)隊,一個集體,不論是做什么工作,一切都應(yīng)該為大家著想,為集體著想。
第三,周全的策劃?;顒又形覀兺鶗l(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié),對活動的開展造成諸多不便?;蛘呤侨藛T分工的不明確,直接導(dǎo)致很多人做同一件事情,而有的有不知道該做什么,大大降低了工作效率。
時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,一個星期就過去了,我們的三下鄉(xiāng)活動也結(jié)束了。在這短短的七天里,我的收獲很大。坐在校車上,望著消逝的[*]課件下載孔集村,我心里想著:再見了孔集村,再見了秀娟飯店,再見了我們?yōu)橹Φ娜锣l(xiāng)!新的征程即將開始,三下鄉(xiāng)的美好的回憶,我將永遠(yuǎn)珍藏在我心里的最深處……
大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會實踐心得報告3
在今年暑假我的心情無疑是激動和興奮的,我之前就聽師兄師姐談起過這個活動,一直記在心里,非常希望能親自體驗一次,而剛剛好會長給了我這樣一個機(jī)會,我默默告訴自己要好好干,讓這個暑假過得有意義。
今年的三下鄉(xiāng)活動,我是報名做舞蹈老師,當(dāng)時我?guī)е齻€問題去下鄉(xiāng),分別是“我能為當(dāng)?shù)厝罕娏粝率裁??”“我能為這個團(tuán)隊留下什么?”以及“我能為自己留下什么?”。這三個問題深深烙印在我腦海里,每一天的活動過后,我都要問一問自己這三個問題。那么接下來,我就從內(nèi)容、團(tuán)隊、個人三個方面談?wù)勛约旱男牡谩?/p>
首先是內(nèi)容。我們今年實踐的地點白石鎮(zhèn)東圳小學(xué)以及富林寨塘小學(xué),由于實踐的地點有兩個,所以隊伍被分成了兩部分,種種原因我參加了由林德成帶隊的小組來到白石小學(xué)里開展活動。
從第一天的拘謹(jǐn),不知所措,到慢慢融入學(xué)生當(dāng)中,贏得他們的信任與喜愛,期間的過程艱辛曲折,也讓我感觸頗多。通過參與小朋友的日常生活,我懂得了一些對小朋友健康有益的習(xí)慣,在老師的幫助下,知道了一些跟小朋友交流的技巧,對之后工作的展開提供了不少便利。通過和老師溝通,以及協(xié)助義教組成員師兄上課,也了解了上課形式,需要考慮的事情等。而通過與小朋友一起游戲,做早操,唱歌等,了解了小孩子的興趣愛好,以及一些簡單的兒童心理,對于我對本專業(yè)的學(xué)習(xí)有一定幫助。在最后一天我們要離開的時候,孩子們都拼命朝我們揮著手,依依不舍地問我們明天還來不來,感動之余,是一種莫名的滿足感。這幾天下來,收獲最多的,其實是孩子的熱情以及天真燦爛的笑臉,他們永遠(yuǎn)不會吝嗇他們的笑容,只要你給予他們足夠多的關(guān)注和愛心,他們也會用真心來回報你。
接著是團(tuán)隊。這次三下鄉(xiāng)的隊伍總共有6人。其實一開始說了要分組,到真正開始工作的時候,組于組之間是沒有界限的,往往是大家圍在一起談?wù)摶騽邮?,效率很高,而且充滿歡笑。遇到困難或者計劃變動,也是一起想辦法解決。在這樣的團(tuán)隊里,我感覺到一種家的溫暖。隊伍里每個人都很優(yōu)秀,都有自己的優(yōu)點和長處。和這樣的一群人一起工作,說實話,我感到很有壓力。我能做點什么?我有沒有做錯什么?我常常擔(dān)心這兩個問題。到后來干脆不想了,就干,那里需要我就去哪里,能幫得上忙絕不推脫,即使只是幫別人提下袋子,裝下水也可以。也許是這股干勁讓我得到了隊員的認(rèn)同,讓我工作起來更有熱情。
每天晚上,我們都會開一個交流會,大家總結(jié)這一天的工作,分享自己的感受和經(jīng)驗。
從每一個成員的發(fā)言中,我總會得到許多有用的東西。還記得邱娣師姐說過,只有當(dāng)你全情投入到一向工作中去的時候,你才有可能做好它。一個好的團(tuán)隊的組成,首先需要每一個成員的投入,我覺得我做到了,所以三下鄉(xiāng)的每一天,我都過得非常充實。
最后是我自身的一些感悟。以前大家眼中的我是一個死板又不茍言笑的人。但通過這次三下鄉(xiāng)活動,我發(fā)現(xiàn)自己還有這樣不同的一面,原來我可以很幽默,原來我的肢體語言可以這樣豐富,原來我也可以這樣有親和力。每一天總能發(fā)現(xiàn)自己的改變,這種感覺是從未有過的。都說人的潛能是被激發(fā)出來的,我從未像現(xiàn)在這樣信過這句話。如果沒有這次“三下鄉(xiāng)”,也許我還是那個呆板的我。
另一方面,“三下鄉(xiāng)”也將我的缺點暴露出來,比如做事不夠細(xì)心,不夠穩(wěn)重,說話不懂得拿捏分寸,口無遮攔等,在工作中給其他成員添了不少麻煩。在老師以及師兄師姐的善意提醒下,有了較大的進(jìn)步,但今后在這方面還要繼續(xù)加強(qiáng)。
想說的其實還有很多。老師的叮嚀,隊友的關(guān)懷,小朋友們的喜愛,這幾天的感受更多的是無法用言語表達(dá)的,但它們確實深深地印刻在我的腦海里,難以磨滅。非常感謝組織為我提供這樣的一個機(jī)會能夠參與到“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中,學(xué)習(xí)到這么多在課堂上所無法學(xué)到的東西,讓我的暑假過得有意義。今后,我也會帶著飽滿的熱情和吃苦耐勞的精神,在我未來的道路上,邁步前進(jìn)!
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
寫報告這事,得先明白為什么寫,給誰看。比如大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告,主要是總結(jié)活動成果,反映問題,還得能給學(xué)校、老師或者相關(guān)部門看到。開頭部分,得說清楚背景,為什么去支教,是響應(yīng)號召還是自發(fā)組織,這樣顯得有根有據(jù)。
支教內(nèi)容要具體,像去了哪所學(xué)校,教了哪些課程,跟學(xué)生互動的情況。這里頭有個細(xì)節(jié)要注意,有些同學(xué)可能只記得教了數(shù)學(xué)英語,卻忘了提到課堂紀(jì)律那些事。其實這部分也很關(guān)鍵,畢竟課堂管理直接影響教學(xué)效果。還有,別光說自己做了什么,得提提遇到的問題,比如教材不適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生,或者硬件設(shè)施不足什么的。
數(shù)據(jù)這部分很重要,像是參與的學(xué)生人數(shù)、受益的學(xué)生家庭數(shù)量,這些數(shù)字能讓報告更有說服力。不過有時候?qū)懙臅r候容易漏掉一些關(guān)鍵數(shù)據(jù),比如實際授課節(jié)數(shù)比預(yù)期少了好幾節(jié),這要是沒寫出來,報告就有點兒不完整了。最好提前做好記錄,不然事后回憶起來容易搞混。
反思環(huán)節(jié)也不可少,支教完后得想想自己學(xué)到了什么,有哪些地方做得不夠好。有些同學(xué)可能覺得寫這部分挺難,不知道從何下手。其實可以從幾個方面入手,一是教學(xué)方法是否適合,二是跟學(xué)生的溝通技巧如何,三是團(tuán)隊合作情況怎么樣。寫的時候不用太正式,就像平時聊天一樣,把自己心里的想法寫出來就行。
最后別忘了附上一些照片什么的,直觀的東西能讓報告更生動。但照片的選擇得慎重,不是隨便拍幾張就行,得挑能體現(xiàn)支教成果的,比如學(xué)生的作品展示、活動場景之類的。要是照片質(zhì)量不高或者內(nèi)容無關(guān)緊要,反而會拉低報告的整體水平。
【第6篇】2025年6月大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告怎么寫1650字
學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式,這對大學(xué)生來說非常重要,但這些理論知識并不代表大學(xué)生的實際技能,往往難以直接運用于現(xiàn)實生活之中。酷貓寫作為大家整理了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教實踐報告,閱讀!
xx月過去,這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結(jié)束?;厥桩?dāng)初,我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學(xué),去邂逅,去相遇,去經(jīng)歷。最后,我沒有辜負(fù)自己的期許,帶著滿滿的收獲,結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。
在xx小學(xué)十幾天的時光,算得上是人生中最為獨特的經(jīng)歷。每天都會遇見一個不一樣的自己,奇妙無時無刻不在上演。但既然是總結(jié),我想,就應(yīng)該少一點描述性的場景,少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考,讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳,越辦越好。
首先,對于三下鄉(xiāng)活動,在個人認(rèn)知上,要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng),顧名思義,就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必須的,并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上,每時每刻做好吃苦上的最壞打算,最好學(xué)會從容應(yīng)對,苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長;有利于工作在一個良好的氛圍中開展;有利于我們處置各種意料之外的情況。
其次,要樹立團(tuán)隊意識。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進(jìn)行,決定了個人在團(tuán)隊中的地位:一個也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題,每個人看法也許不一,但作為隊伍,必須要有統(tǒng)一的行動,而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己,或者點頭不語。我們隊員要學(xué)會換位思考、學(xué)會妥協(xié)。可以說,隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是,單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊意識,我們還需要主動積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的積極元素,以及到位的溝通協(xié)調(diào),一個最接近完美的方案才有可能誕生。
再次,要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一,我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說,還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知,隊伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行,臟的、繁瑣的、粗重的、危險的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識到,隊伍選擇了你,就是看重你的能力,而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以,無論是何種任務(wù),我們都要在允許的范圍內(nèi),不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職,盡心盡力,三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去。
另外,要學(xué)會用心體會周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲,就是體驗了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在,只需要我們慢慢地用心體會。
最后,也是感受最深的一點,就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊員之間,而且對待自己的學(xué)生,對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話,那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活,已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶,自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?,F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們,從陌生到相識,從相識到相知,從相知到相互定下友誼,只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼,值得我們一生珍藏。
有人說,“這里語言不通,這里環(huán)境臟亂;這里吃住簡陋,這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個理由離開xx這個地方,但只要孩子們在,我愿意再來。車發(fā)動那一刻,外面的孩子們哭著向我們告別,我沒有灑淚,只是報以微笑,揮手告別。鼻子酸酸的,心里很是壓抑。我知道,這一別,也許就是一輩子。此時此刻,感謝有孩子們,在我生命里留下濃墨重彩的一筆;感謝隊員們的相互鼓勵與支持,以后,我們就是一家人;也感謝眾多幫助過我們的人們,是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順利進(jìn)行。
“仲情義夏,夢飛xx”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動已然落幕,但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信,接下來的每一個夏天,在某個地方,依然會上演這一幕幕動人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳,把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去,繼續(xù)服務(wù)人民,回饋社會。同時使自己的生命變得完整,使自己的青春變得絢爛。
寫報告經(jīng)驗54人覺得有用
2025年6月大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐報告怎么寫
最近有不少同學(xué)問我支教實踐報告該怎么寫,我正好參與過類似的活動,就分享下自己的體會。這種報告關(guān)鍵是要真實記錄整個過程,把事情說清楚。開頭得簡單介紹背景,比如為什么要參加這個活動,團(tuán)隊有多少人,去了哪個地方。
記得當(dāng)時我們?nèi)サ氖且粋€比較偏遠(yuǎn)的小學(xué),那里孩子特別多,老師卻很少。一開始有點緊張,畢竟沒接觸過這么大的教學(xué)任務(wù)。每天早上七點就要起床準(zhǔn)備,下午六點才能結(jié)束。講課內(nèi)容主要是語文數(shù)學(xué)還有美術(shù)手工,有時候還會組織一些小游戲。雖然累,但看到孩子們臉上開心的笑容,就覺得一切都值得。
報告里一定要寫具體的事例,比如哪堂課印象最深,哪個學(xué)生讓你印象深刻。記得有個小女孩,上課總是很認(rèn)真,課后還主動幫我收拾東西,后來才知道她家里條件不太好,父母都在外地打工。這件事讓我感觸很深,也讓我意識到教育的重要性。
寫報告的時候要注意時間順序,不要跳得太亂。用詞上盡量簡潔明了,但也不能太口語化。像“我們到了學(xué)校后就開始布置教室”,這樣就很好。另外,別忘了附上一些照片,這會讓報告更有說服力。不過照片要選能體現(xiàn)活動特色的,像大家一起做飯的、給學(xué)生輔導(dǎo)功課的,而不是隨便拍的風(fēng)景照。
其實寫報告最重要的還是真情實感,把自己真實的感受表達(dá)出來就行。要是覺得自己寫得不夠好,可以找同學(xué)互相看看,大家提提意見。