【第1篇】2025教師個人述職報告怎么寫2100字
XX教師個人述職報告范文(一)
我在本任職期內(nèi)，負責xxx鎮(zhèn)xx小學五年級數(shù)學科教學工作，兼班主任及數(shù)學科組長。任現(xiàn)職以來，我熱愛祖國，擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀守法、關(guān)心集體，團結(jié)同事，工作勤懇、踏實，盡職盡責，努力提高科學文化知識和教育理論水平，出色地完成了本崗位任務(wù)。
身為班主任的我，在班級里為學生的發(fā)展創(chuàng)造了良好的學習氛圍，尊重理解學生，按自由選擇活動的形式，讓每個學生都能得到充分的表現(xiàn)和積極的發(fā)展，如開展主題活動，引導(dǎo)學生根據(jù)自己的特長表現(xiàn)主題，能畫的畫，能講的講，能唱的唱，讓每個學生都有表現(xiàn)自己的機會，使學生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認真學習，形成良好的學風。在班級教育中以把學生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀律的獻身有中國特色的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”為德育目標，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？” 為主題讓學生討論，使學生明確學習目的，自覺遵守學習常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。利用操作評語激勵學生奮發(fā)向上，如我給班上一個對學習不太認真但又了解到他在家里很孝敬媽媽的學生的評語：“你在家里是個明白事理、懂事的好孩子，但為了報答你的父母，希望你能認真學習?！彼戳艘院螅馗淖兞藢W習態(tài)度，成績有了很大的進步。為了使學生能健康成長，成為祖國未來的棟梁，我動腦筋、出點子，抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團結(jié)、進取的班集體，以身作則，為人師表，做學生的表率。例如，要求學生穿戴整齊，上學不穿拖鞋，認真鍛煉身體，我首先做到，早操集隊從不缺席，勞動和學生一起干。我抱著把愛心獻給孩子，把一生獻給教育事業(yè)的心情去做好本職工作，故此本人所帶的班級學生紀律性強，思想上進，班風良好，連續(xù)四年被學校評為文明班。
在教育教學過程中我認真鉆研教材，學習《小學數(shù)學教學大綱》，全面了解每個學生的實際情況，精心設(shè)計符合學生實際的教學方法。并根據(jù)學生的思維發(fā)展特點，多采用直觀教學，引導(dǎo)學生對事物進行仔細地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學生多動口、動手、動腦的良好習慣，激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展學生的思維能力，抓好“雙基”教學，并讓學生把所學知識運用到生活中去，提高解決實際問題的能力。由于在教學中我嚴肅認真并結(jié)合實際情況選擇靈活的教學方法，不斷更新教學手段，所以每次在全鎮(zhèn)統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚，得到群眾的好評。
XX教師個人述職報告范文(二)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同志們：
大家好！
首先感謝區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)對此事的重視。也感謝我校領(lǐng)導(dǎo)近日來為此事操心。
我是教育戰(zhàn)線上的一名老兵。至今教齡已滿28年。我是1984年參加工作， XX年晉升為小教高級職稱。并且一直在一線擔任班主任工作?，F(xiàn)對晉小高以來的工作從以下幾方面做以總結(jié)和匯報：
一、加強自身學習，提高自身素養(yǎng)。
為了提高自己的知識水平，我從1987年—XX年長達13、XX年的時間取得了中函、民師、?？啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書。同時也不放棄任何培訓聽課的機會，取長補短，記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽“全國生本教育理論與實踐研修班”的學習。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課，通過我的精心準備，以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評。第二天張校長特意告訴我說局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對你這節(jié)課十分肯定。聽了這句話我的心里感到十分安慰。作為一名老師我成功了。
二、認真做好班主任工作。
我擔任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦，而且班主任費還很低，在這種的情況下我一如既往。無怨無悔。記得20xx年4月12 日、由于身體的原因我在吉大一院做了手術(shù)出院后，雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)為難，我仍然接回自己的班級。堅持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級無論是其中、還是期末考試，學生的成績都是名列同年級組前茅。
我班的班級管理也是有條不紊，在我精心的管理下，愛心的感召下，我們班的班風正，學風濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。經(jīng)常是流動紅旗班，多次榮獲校級“先進班集體” 的稱號 。
當班主任的同時，我還教語文數(shù)學兩科。為了提高自己的教學水平，我總是認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，鉆研教材，研究教法，讓學生在課堂上掌握扎實的知識。我們班有38名學生，是村小同年組班級學生的4倍。為了鼓勵學生的學習勁頭，我和在座的每位老師一樣不知花費了多心血。
一份耕耘 ，一份收獲。我們班的學生成績在歷年來的全鎮(zhèn)通考中一直位居榜首。在XX年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，同年被市教育局評為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽區(qū)政府評為優(yōu)秀教師。還多次在年度考核中被評為優(yōu)秀。20xx年又被評為朝陽區(qū)一星級班主任。
三、科研成果方面
在教育教學的同時，我還注重科研的開發(fā)。不斷把教學中
的點點滴滴寫成科研論文。多篇論文被評為優(yōu)秀教育成果一，二等獎。同時獲得論文證書10多篇。
當然，我的成長和成績的取得是離不開校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和鼓勵的。成績只屬于過去，在以后的工作中我仍會繼續(xù)努力，為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。
最后，我相信領(lǐng)導(dǎo)和同志們會給我這個辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個公平公正的評價。也給那么多等待晉高的班主任們一點信心、一絲希望。
謝謝大家。
寫報告經(jīng)驗117人覺得有用
2025教師個人述職報告怎么寫
每年到了這個時候，大家都會開始琢磨述職報告的事兒。這東西看起來簡單，但真要寫好，還得費點心思。我這些年也寫了不少這類東西，就想著跟大家分享下經(jīng)驗。
述職報告，開頭得先把這一年干了啥說清楚。比如教學任務(wù)完成情況，學生管理咋樣，還有參加培訓進修之類的。這部分內(nèi)容最好用數(shù)字說話，比如帶了幾個班，課時量多少，學生考試成績提高了多少百分比。要是能舉幾個具體例子就更好了，這樣顯得真實可信。不過有時候?qū)懙竭@兒，可能會有點啰嗦，但也不能太簡略，不然領(lǐng)導(dǎo)看了會覺得敷衍。
接著要說說自己工作中遇到的問題。這個部分很重要，因為光匯報成績沒意義，關(guān)鍵是要把問題找出來。比如說課堂紀律不太好，或者學生作業(yè)完成質(zhì)量不高。這些問題不一定非得解決完，只要能提出一些改進措施就行。比如加強家校溝通，或者調(diào)整教學方法。這里有個小問題要注意，有些老師可能會把問題說得太嚴重，好像自己完全沒能力似的，這就不太好了，得掌握個度。
還有就是個人成長這一塊。這一年參加了哪些培訓，學到了什么新技能，對自己的教學有沒有幫助。這些都要寫進去。尤其是那些實用性強的東西，像多媒體教學技術(shù)，或者新的教學理念。不過有時候?qū)懙竭@里，可能會不小心把自己吹得太過了，覺得什么都學會了，這就得注意了。
最后就是展望未來。想想明年打算怎么做，目標是什么?？梢蕴嵋恍┚唧w的計劃，比如希望學生的平均成績提高到多少，或者準備嘗試哪種新的教學模式。這部分不能太虛，得有可行性。有時候?qū)懙臅r候可能會跑題，變成對未來教育改革的暢想，這就偏離主題了。
【第2篇】數(shù)學教師個人述職報告格式怎么寫1850字
一本勵志書上以前這樣說過，一個人的成功與否，不在于他的年齡大小，而在于他的意志力、經(jīng)歷和心智．回顧我的20xx，如果真的要來一個總結(jié)的話，自己真的是感同身受．總覺內(nèi)心深處時時充盈著感動。是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事間的互助，師生間的靈犀，讓我感到了生活的好處，感到了生命的完美，也給了我在單調(diào)機械的工作中堅持下去的理由和信念。我感動著這一切，所以我也努力工作著，回報著。
轉(zhuǎn)眼間，一年過去了，在這一年的工作有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我人生中最亮麗的一年，是幾年教學中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有缺憾、還有不足，但絕對是我成長最快的一年，是我經(jīng)驗積累最多的一年。現(xiàn)就這一年的工作總結(jié)如下：
一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德
我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個重要的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范，期望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了超多的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、教學方面：虛心求教，強化自我
擔任兩個班的數(shù)學教學的工作任務(wù)是艱巨的，在實際工作中，那就得實干加巧干。對于一名數(shù)學教師來說，加強自身業(yè)務(wù)水平，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。應(yīng)對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己職責之重大。為了盡快充實自己，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方應(yīng)對自身進行了強化。
首先是從教學理論和教學知識上。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考，而且還借閱超多有關(guān)教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從教學經(jīng)驗上。由于自己教學經(jīng)驗有限，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增強。
最后我做到“不恥下問”教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生理解新知識快，理解信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。
為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的期望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較出色的完成新高一教學。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系，打牢基礎(chǔ)知識，使自己能夠比較自如的進行教學；另一方面，繼續(xù)向其他教師學習，抽出業(yè)余時間具有豐富教學經(jīng)驗的老師學習。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課；仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。這一年來，透過認真學習教學理論，刻苦鉆研教學，虛心向老教師學習，我自己感到在教學方面有了較大的提高。在今年的數(shù)學基本功競賽中先后獲得張甸區(qū)一等獎、姜堰市三等獎，并且被評為”姜堰市教壇新秀”。學生的成績也證實了這一點，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績，所輔導(dǎo)的學生在“江蘇省數(shù)學邀請賽”中分別獲一二三等獎，同時我也獲得第xx屆時代學習報數(shù)學文化節(jié)“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”獎
三、考勤紀律方面
我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
四、業(yè)務(wù)進修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學本科和用心學習各類現(xiàn)代教育技術(shù)。
五、不足之處
反思一年多的工作，自己在一些細節(jié)工作上還存在著不足，個性是學生對作業(yè)本的保管、潛能生作業(yè)的書寫缺乏指導(dǎo)和嚴格要求。在今后的工作中，應(yīng)充分注重工作中的細節(jié)，盡量使自己的工作做得扎實。
總之，在這學期的教學工作中收獲了很多，提高了很多，同時也感受到了自己的不足。在今后的工作中，應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力、充實自己的業(yè)務(wù)理論水平、提高自己在學生管理方面的潛力、注重細節(jié)工作，一如既往的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮鉆研，盡量使自己的各項工作做得更扎實、更完善、更有效、更實在。
寫報告經(jīng)驗126人覺得有用
數(shù)學教師個人述職報告格式該怎么寫？這事兒挺講究的，得把該說的事兒都說清楚，但又不能啰嗦。開頭，得先把基本情況交代一下，比如教了幾幾年書啦，帶了哪些班級啦，平時都干了些啥工作。這部分不用太復(fù)雜，就簡單點寫，但得讓人知道你是干什么的。
接著，就要說教學成果了。這可不是隨便吹牛，得拿出實打?qū)嵉臄?shù)據(jù)來。比如學生的成績怎么樣，參加比賽拿了什么名次，還有就是課堂上的表現(xiàn)好不好。如果能具體到一些細節(jié)就更好了，像是某個學生以前基礎(chǔ)不好，后來經(jīng)過輔導(dǎo)進步多大之類的，這樣顯得真實可信。不過有時候可能會寫漏一些關(guān)鍵信息，比如只提到了成績提高了多少，卻忘了說用了什么方法，這就有點遺憾了。
然后就是自己的教學方法和理念了。每個老師都有自己的套路，得把自己的想法寫出來，讓大家明白你是怎么教的。這里頭可以提到一些具體的例子，像課堂互動的方式，作業(yè)布置的思路，還有考試的安排。要是能結(jié)合學校的要求和個人的理解就更有說服力了。不過有時候可能會寫得有點模糊，比如提到課堂氣氛活躍，但沒具體描述是怎么做到的，這就讓人摸不清頭腦了。
接下來就是自我反思的部分了。人無完人，教學也一樣，總會有些地方做得不夠好。比如說備課的時候有沒有考慮周全，跟同事交流的時候是不是積極主動，還有對學生們的關(guān)注程度夠不夠。這一塊兒得誠懇點寫，別光顧著夸自己。不過偶爾會出現(xiàn)這樣的情況，寫著寫著就跑題了，從反思變成了表揚大會，這就不太好。
最后，可以展望一下未來的工作計劃。這個部分得有點新意，不能老是重復(fù)過去的事情?？梢韵胂虢酉聛淼慕虒W目標，希望達到的效果，還有需要改進的地方。當然，有時候可能會寫得太空泛，比如目標定得太大，實現(xiàn)起來難度很高，這就有點不切實際了。
【第3篇】2025年3月小學數(shù)學教師個人述職報告怎么寫1150字
我是因為喜歡才從事教師這個職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動的。
從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。
在職業(yè)活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和
-諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關(guān)心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。
盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規(guī)律，學習新課標，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地學習，不斷地摸索才能得到。
本學年度，我任教二年級數(shù)學。二年級學生年齡小，自制力差，學習時明顯受心理因素支配，上課好動，不遵守紀律，愛玩小東西，開小差等等。剛開始時，對于毫無教學幼兒經(jīng)驗的我，有相當大的難度。
我經(jīng)過不懈努力，請教有經(jīng)驗的老師，不斷向她們學習，不斷鉆研新課標，還通過上網(wǎng)，接受學校培訓等渠道，不斷學習新的教育思想和理念。只有遵循學生心理活動的規(guī)律，把學科特點和年齡、心理特征結(jié)合起來才能使學生愿意學、主動學。
通過一年的教學，本人在關(guān)于低年級數(shù)學的教學方法方面，有不少收益。其中主要有以下幾點:
1數(shù)學教學生活化。把握數(shù)學與生活的聯(lián)系，導(dǎo)入生活化，激發(fā)學習興趣;教學語言生活化，讓學生易學易懂;讓學生把生活中的數(shù)學故事記錄下來，成為優(yōu)美的數(shù)學日記，讓學生感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學。
2積極開展小組互助的學習方式，讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。通過積極鼓勵和表揚，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習課時，讓學生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學習的知識。
3開展適當?shù)母傎惡陀螒蚧顒?，提高學習熱情。
適當開展競賽，是激發(fā)學生學習積極性的有效手段，小學生在競賽條件下比在平時正常條件下往往能更加努力學習。競賽中，由于小學生有著很強的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚，利用這種心理可以使學生學習興趣和克服困難的毅力大增。教學中可以組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學比賽;可以分小組比賽;還可以將學生按能力分組比賽，使每個學生在各個層面上獲勝的機會增加，激勵的作用將會更大，參與的熱情就會更高。
怎樣調(diào)動學生的學習情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識點教學活動，轉(zhuǎn)化成游戲活動的方式，讓學生更加樂于參與到學習活動中去。
寫報告經(jīng)驗118人覺得有用
2025年3月小學數(shù)學教師個人述職報告怎么寫
這段時間想著寫述職報告的事，心里挺糾結(jié)的。畢竟這東西跟平時的教學工作密切相關(guān)，但又不是單純把事情羅列出來就行。我這些年教書，覺得要想寫得好，得先把思路理清楚。述職報告說白了，就是對自己過去一段時間工作的回顧和總結(jié)，但不能光寫做了什么，還要說清為什么這么做，效果怎么樣。
一開始寫的時候，得想清楚幾個重點。比如教學目標有沒有達成，課堂管理上有沒有改進的地方。像我以前帶班，發(fā)現(xiàn)有些孩子對數(shù)學概念理解慢，就琢磨著能不能換個方式教。后來改成小組合作學習，效果還不錯，成績提升了不少。不過寫的時候不能只說結(jié)果，還得把過程寫清楚，不然顯得太籠統(tǒng)。
還有就是平時積累的一些資料別忘了用。比如教案、學生的作業(yè)本，還有家長反饋的信息。這些都能作為支撐材料。有一次教研活動，聽同事提到一個方法，說可以記錄下每次課后學生的反應(yīng)，哪些地方笑了，哪些地方皺眉了，這樣能幫助調(diào)整教學策略。我當時試了一下，確實有用，學生參與度提高了。
當然，寫報告的時候也得注意語氣。不能太自夸，也不能太謙虛。要是覺得自己做得不錯，就直截了當?shù)卣f出來，但別說得太滿，留點余地。比如說“這次嘗試讓學生動手實踐，雖然剛開始有點亂，但最終大家都能積極參與，我覺得這是一個進步?！边@種表達既客觀又真實。
有時候?qū)懼鴮懼鴷l(fā)現(xiàn)一些小問題，比如數(shù)字記錯了，或者時間搞混了。這時候別急著改，先放一放，回頭再核對一下原始記錄。有一次我發(fā)現(xiàn)報告里某個數(shù)據(jù)和備課本上的不一樣，折騰了半天才發(fā)現(xiàn)是抄錯了一個小數(shù)點。這種事雖然不大，但會影響可信度，所以一定要仔細檢查。
另外，報告里最好能帶上一點反思。比如這次教學活動中遇到的問題是怎么解決的，下次還能不能做得更好。我就記得去年有個公開課，準備得很充分，但課堂氣氛還是差點火候。事后想想可能是互動環(huán)節(jié)設(shè)計得不夠巧妙，今年再組織類似活動時就特別注意這一點。
最后提醒一下，寫報告的時候別忘了結(jié)合學校的要求。每個學校的側(cè)重點可能不一樣，有的可能更看重教學成果，有的則更關(guān)注教學創(chuàng)新。我所在的學校比較注重家校溝通，所以我這部分內(nèi)容寫得稍微詳細些，把和家長交流的經(jīng)驗也寫了進去。
【第4篇】小學體育教師個人述職報告模板怎么寫1100字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在20xx年一學年里，本人擔任了學校體育教學和體育教研組組長工作。一學年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：
一、理論學習方面
通過這一學期的實踐，吸取《課程標準》的精華部分，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持研讀《體育》等雜志，登陸體育學科的xx網(wǎng)站，并認真做筆記，建立了自己的博客，及時反思每一節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極撰寫自己的所感所思。
二、體育教學方面
一學期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自己的努力下，教育教學水平有了一定的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教學計劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育老師都是帶幾個班的課，所以我認真分析各班的學情與不同點，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各項運動技能。在每學期開學第一節(jié)課我就會將體育課的常規(guī)、要求對他們說清楚，并且強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等學科一樣，是一門課，不是玩?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了常規(guī)，我們的體育課有序而精彩。上半年的學校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學校領(lǐng)導(dǎo)的好評，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號，為學校體育教學做出了一定的成績。
三、業(yè)余訓練方面
籃球運動是我校的傳統(tǒng)體育項目，本年度由于本人身體等情況雖不能承擔教練員工作，作為體育教研組長心系學校，為學校尋找能勝任籃球訓練的教練員，承擔了學?；@球訓練隊的管理工作，并把自己多年來的訓練經(jīng)驗傳授給年輕教練，促使我?；@球訓練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚光大。
為備戰(zhàn)xx區(qū)冬季運動會，我跟體育組丁老師組學校代表隊，每天早上7點半至8點進行晨練一個多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學生因此提高了運動水平而感到高興和欣慰。
四、學校群體工作
在完成教學任務(wù)及課外訓練管理的同時，每天與體育組丁老師一道協(xié)同大隊部抓好學校群體工作，如：課間操、體育活動課、班級籃球賽、校運會等等，通過開展各種形式的體育競賽，提高了學生對體育運動的認識與興趣，從而達到了增強學生體質(zhì)健康的目的。
五、個人成績
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評定為優(yōu)秀課。
2、率隊參加xx區(qū)田徑運動會獲四個單項前六名。
3、*組織全校一至六年級班級籃球賽得到了師生一致好評。
4、*組織學校第一xx屆校運會。
5、*完成學校09年度全體學生《體質(zhì)健康達標》工作，以及“達標”數(shù)據(jù)及時上報工作。
總之，經(jīng)過一學年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改進。我也深知所有工作都需要自己積極思考與實踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當之處，敬請大家批評指正！
寫報告經(jīng)驗129人覺得有用
小學體育教師個人述職報告該怎么寫？這事兒得從頭說起。述職報告，最重要的就是把事情說清楚，讓別人知道你是怎么干工作的。比如，你帶學生跑步，那就要說清楚怎么跑的，跑了多少圈，跑完之后學生們有什么變化。要是只說“跑步了”，別人就不明白具體情況。
寫報告的時候，得把自己的工作內(nèi)容列出來。比如教學計劃，這東西挺重要的。你可以想想，自己是不是按時完成了教學任務(wù)，有沒有什么特別的地方。有時候可能會遇到特殊情況，比如天氣不好沒法正常上課，那也得提一提。不過別忘了，報告不是記流水賬，得有點重點。像教學計劃這種事，最好能具體到每周都有啥安排，這樣顯得有條理。
還有，學生的成績也是報告的一部分。不是說考試分數(shù)那種成績，而是學生身體素質(zhì)方面的進步。比如以前跑一百米要十幾秒，現(xiàn)在只要十秒了。這樣的變化就值得寫進報告里。當然，不能光寫好事兒，如果發(fā)現(xiàn)學生有短板，也應(yīng)該提一下，這樣顯得實事求是。不過這里頭有個小問題需要注意，有時候會忘記把改進措施也寫上去，這就不太好。
除了教學，活動組織也很關(guān)鍵。學校搞運動會或者其他體育活動的時候，你作為體育老師肯定得參與吧。這時候就得記錄下自己做了哪些工作，是負責策劃還是現(xiàn)場指導(dǎo)。要是活動辦得不錯，別忘了夸自己兩句，但也不能吹得太過了。這里頭有個小地方容易疏忽，那就是忘了提到團隊合作的重要性。其實很多時候，活動成功是因為大家齊心協(xié)力，而不是單靠某個人。
最后，關(guān)于報告的語言，得注意用詞準確。有時候會不小心用錯詞，比如把“提高”寫成“進步”，雖然意思差不多，但聽起來總覺得怪怪的。另外，報告里的數(shù)字最好核實一下，不然可能會誤導(dǎo)人。還有，報告不要太啰嗦，簡潔明了就行，別讓人看了半天還搞不清重點。
【第5篇】高級教師職稱評審個人年終述職報告示例怎么寫2050字
高級教師職稱評審個人年終述職報告范文示例
1996年參加工作，投身教育事業(yè)，至今已有十三個年頭了，回顧這一段個人從教歷程，真可謂“面上滅除憂喜色、胸中僅剩得失心”。十三年來，甘苦五味樣樣俱全，然不斷地回顧總結(jié)反思，是每一個人能夠恒久地進步與上升的最佳方式。于是，我將這段十分平常的人生履歷一次次地咀嚼品味。
思想純度的高低是人生價值高低的起碼保證，泉香方可酒冽，品優(yōu)自當功成。所以，我自從教以來一直堅持黨的教育方針路線，貫徹落實教育改革的大政政策，結(jié)合本地具體情況，從實際出發(fā)，從學生出發(fā)，踏踏實實走教書育人的凡庸之路。當然，在工作中難免會遇到困難挫折，難免會遇到險阻挑戰(zhàn)，但只要天生我材的志不滅，頑強拼搏的心不死，教育教學的天空定然有一抹屬于我們的彩虹。
自畢業(yè)以來一心撲到教學第一線，多年來所教授課程深受學生喜愛，所帶學生成績穩(wěn)步向前發(fā)展。尤其xx年之后，連年教授高三補班課程，對高中語文教學工作有了更加明確深刻的認識體會，進而在摸索中不斷總結(jié)，在總結(jié)中不斷充實，在充實中逐步地規(guī)范。其實，教育大事不外“教書”與“育人”兩端。這些年來在這兩個方面我主要做了以下工作：
一.教學工作
教學本身是一門藝術(shù)，可不知何時，這一藝術(shù)就演變?yōu)橐环N苦力，中學語文尤其嚴重。那么，將語文教學重新拉回到原來的藝術(shù)軌道上來就成了當務(wù)之急。多年來我主要從以下幾個方面不斷摸索改進：
1.注重喚醒學生的語文學習興趣
“知之者，不如好之者;好之者，不如樂之者。”喚醒學生們對語文學習的興趣是當前教育工作者的重中之重。只有將情感真正在作為教學目標的其中一個維度，才能讓學生全身心地投入到學習中來。具體可以從這幾個方面入手：
① 將生活與學習統(tǒng)一起來 高中階段的學習任務(wù)本來繁重，學生大部分時間都被關(guān)閉在校園里，天長日久孩子們對語文的興趣甚至對學習的興趣會一天天地冷淡下來。因此，校園生活一定要盡可能地豐富，要適時地開展各種類型的校園活動，如校園文化藝術(shù)節(jié)，各種文體類比賽，詩歌朗誦會，征文活動，演講比賽，讀書交流活動，背誦接龍賽，課本劇表演活動，愛心奉獻活動，參觀實踐活動(花坊一日游，醫(yī)院一日觀)等等。
②將課內(nèi)與課外結(jié)合開來 語文的外延是社會，脫離了現(xiàn)實，便不存在真正意義上的語文。因此，和社會充分接觸，讓學生深入到社會中去，才能體味到語文的真正興趣所在。如，觀看有教育意義的視頻材料(《百家講壇》《唐之韻》《魯豫有約》，定點定時新聞聯(lián)播，熱播影片及相關(guān)評論賞析)，參加有積極意義的社會實踐活動(節(jié)約日廣告宣傳，小區(qū)一日義務(wù)活動，我的家園我作主，汽修廠的秘密)等。充分地用周末時間分組活動，然后在班會時間交流，再做整理積累，最后上了班級學習專欄。
③ 讓教師與學生親近起來 古人講“親其師，信其道”，只有老師學生在情感上有一定的認同基礎(chǔ)，二者方可思想共融。當然這個方面老師要做出相對的讓步，因為學生還處在感性認識階段，需要老師從感情上理解認可他們。如課堂上對學生表現(xiàn)的肯定、對不同學生的不同觀點的評價，平日對學生生活情況的關(guān)心、特別對單親家庭學生的關(guān)懷，對學生意見的尊重與采納等等。學生是一眼眼智慧的泉，只要給他們適度的自由空間，這些泉中會涌出一股股鮮活的泉水，最終匯成大江大河。我曾試著讓1999屆、xx 屆、xx屆學生擬定班級語文學習計劃、班級管理規(guī)定，再經(jīng)過全班討論，然后試行實行，都起到良好的效果。
2.側(cè)重培養(yǎng)學生的`語文學習習慣
語文本是積累識記學科，只要有一定量的積累，自然會轉(zhuǎn)換成語文素養(yǎng)，但上中學以來，不少學生的語文學習時間已被英語數(shù)理化等各科蠶食，那么如何才能保證高中生的語文學習時間，讓學生養(yǎng)成良好的語文學習習慣呢？我采取如下方法：
①“三個一”定量摘抄積累法：每日一音、一字、一詞、一句、一文法，五個內(nèi)容任選其三。讓學生固定積累在一個本上，時間一長，摘抄本便成了學生個人的語文學習寶典，到了高三總復(fù)習時大有用處。
② 廢紙作業(yè)一日一練法：每日字帖一練，小32k一張，大約100字左右。一是為了鞏固當日或近期生詞生字，擴大詞匯儲備量;二是為了規(guī)范學生的書寫。從臨摹寫字課退出學生課堂之后，特別是電腦日益普及的當今，學生書寫卷面實在讓人心痛，所以我曾痛下決心讓學生練習規(guī)范漢字書寫。xx屆學生張利飛同學的卷面曾得到全班同學的認可，任雅坤同學還為班上寫了一款條幅，內(nèi)容是我個人的自撰詞《桃源渡·龍登榜首》，畢業(yè)時老師學生爭著索要。
③角料時間充分利用法：每個時段前十分鐘或前五分鐘讓學生放聲誦讀摘抄本內(nèi)容，化整為零，強化記憶。學校規(guī)定上下午上課、早晚自習，學生必須提前十分鐘進教室，那么，這些提前的十分鐘如何才能高效率地利用起來，我把其中的兩個十分鐘用作了誦讀語文，再加上語文課上的五分鐘，每天除自習時間，還有二十五分鐘的時間可以保證語文識記誦讀。長期堅持下去，這將是語文成績提高的有效保證。xx屆的高21班，xx屆的高22班，xx屆的理補二班都曾堅持過這個作法，對于語文基礎(chǔ)較差的同學確實有很大的幫助。當然這需要班主任、課任老師、學習委員共同督促，以便形成習慣。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
關(guān)于高級教師職稱評審個人年終述職報告的撰寫，這事兒其實挺講究的。我見過不少同行在這上面栽跟頭，有的是因為沒把重點說清楚，有的則是寫得太散，像是流水賬。我覺得吧，要想寫出一份高質(zhì)量的述職報告，得從幾個關(guān)鍵點入手。
首先，報告的內(nèi)容肯定得緊扣主題，就是圍繞著自己的教學工作展開。比如，這一年里你帶了哪些班級，教了什么科目，學生的學習成績怎么樣啦，還有課堂上的創(chuàng)新做法啦，這些都是必須提到的。但這里頭有個小問題需要注意，有些老師喜歡把所有的活動都羅列出來，這樣反而顯得雜亂無章。我的建議是挑重點講，把那些最有代表性的教學成果拿出來展示，這樣既突出亮點，又不至于讓讀者覺得冗長。
接著來說說格式這塊兒，報告開頭最好有個簡短的自我介紹，比如你的姓名、所在學校、擔任的職務(wù)之類的，這部分不用太啰嗦，簡單明了就行。然后正文部分可以按照時間順序或者工作模塊來組織內(nèi)容，像教學任務(wù)完成情況、教研活動參與情況、學生培養(yǎng)成效啥的，都可以單獨成段。不過有時候會出現(xiàn)這樣的情況，有些老師在描述某個項目時，可能會忘記交代背景，直接進入細節(jié)，這就容易讓讀者摸不著頭腦。所以，在講述具體事項的時候，記得先做個鋪墊，讓大家明白你在說什么。
還有，報告里的數(shù)據(jù)一定要真實可靠，這是最能體現(xiàn)專業(yè)水平的地方。像學生考試平均分、合格率、優(yōu)秀率這些指標，最好能附上具體的數(shù)字，這樣更有說服力。不過也有些老師會遇到這種狀況，明明做了很多工作，但因為記錄不完整，導(dǎo)致無法提供詳細的數(shù)據(jù)支持，這就很遺憾了。所以平時就要養(yǎng)成良好的習慣，及時做好記錄，包括教案、聽課筆記、學生的作業(yè)反饋啥的，這些都是寶貴的素材。
另外，語言表達也很重要。作為教師，咱們說話，得顯得嚴謹一點，用詞準確，語句通順。但有時候也會不小心出現(xiàn)一些小問題，比如用詞重復(fù)啦，句子結(jié)構(gòu)不太合理啦，這些問題雖然不影響整體意思，但多少會影響閱讀體驗。所以寫完之后多檢查幾遍總是沒錯的，尤其是那些容易混淆的同音字或者近義詞，一定要仔細核對。
最后還想提醒一下，報告里除了陳述事實之外，還可以適當談?wù)勛约旱母形蚝腕w會。畢竟職稱評審不僅是對過去工作的總結(jié)，也是對未來發(fā)展的展望。你可以結(jié)合自身的經(jīng)歷，談一談對教育事業(yè)的理解，對未來工作的設(shè)想，這樣會讓整份報告更加飽滿生動。
【第6篇】2025年黨員教師個人述職報告怎么寫1600字
2025年黨員教師個人述職報告
回顧這一學期，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié)，借以促進我今后工作的進一步提高。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。
所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。
二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。
我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨，完成學校其他工作。
我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。
四、加強反思，及時總結(jié)教學得失。
反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。
2、教育科研在教學實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。
4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。
鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：
1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。
寫報告經(jīng)驗1人覺得有用
2025年黨員教師個人述職報告怎么寫
作為一名黨員教師，每年的述職報告都是對自己一年工作的回顧和總結(jié)。寫好這份報告，不僅是為了履行職責，更是為了更好地改進工作方式，提升教學質(zhì)量。不過說實話，很多人剛開始寫的時候可能會覺得無從下手，畢竟這東西不像備課上課那樣具體。
先說說開頭。報告開頭最好能簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如擔任什么課程的教學任務(wù)，帶了多少個班，還有就是這一年里參與了哪些重要活動。這部分內(nèi)容雖然簡單，但很重要，它能讓讀者迅速了解你的主要工作范圍。
接下來就是重點部分了，也就是具體的工作情況。這里需要詳細描述你在教學上的做法和成效。比如，這一年里你采用了哪些新的教學方法，這些方法有沒有提高學生的興趣和成績。記得要把具體的例子寫進去，這樣更有說服力。當然，如果能附上一些學生反饋就更好了，這能證明你的努力得到了認可。
除了教學，黨員教師還需要關(guān)注自身的政治理論學習。這部分可以寫一寫你參加了哪些黨組織的學習活動，有沒有完成規(guī)定的理論學習任務(wù)。要是有機會的話，也可以談?wù)勥@些學習對你日常工作的啟發(fā)。
至于結(jié)尾，不用太復(fù)雜，簡單總結(jié)一下自己的不足之處，以及對未來工作的展望就行。比如覺得自己在某方面的專業(yè)知識還不夠扎實，計劃明年加強這方面的學習；或者覺得自己在課堂管理上還有提升空間，希望以后能做得更好。
寫報告的時候，一定要注意語言要正式一點，畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的東西。不過也不要太死板，適當?shù)目谡Z化表達反而能讓報告顯得親切。另外，數(shù)字一定要核實清楚，別搞錯了，不然會很尷尬。有時候忙起來，可能記不清具體的數(shù)據(jù)，這種情況下最好去翻翻之前的記錄，確保準確無誤。
還有個小建議，寫完之后最好找個同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你自己沒注意到的問題。不過要注意，找的人得靠譜，別隨便找個人就問，要是對方水平不高，反而容易誤導(dǎo)你。
最后提醒一下，報告里的每一句話都要經(jīng)得起推敲，尤其是涉及到成績的部分，千萬不能夸大其詞。誠實是最好的策略，只有真實反映了自己的工作情況，才能贏得大家的信任和支持。
