【第1篇】初中教師年終述職報告范例怎么寫2250字
初中教師年終述職報告
年來，我認真學習貫徹黨的精神，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推進素質教育，使所任班級教學質量有了大面積提高，現就將一年以來工作情況總結如下：
一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現在：
(一)發(fā)揮老師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的老師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，老師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為老師，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作：
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導，化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉化工作上，效果還是明顯的。
四、班主任工作
作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。
3、經常與任課老師取得聯系，了解學生的學習情況，協(xié)同對學生進行學習目的教育，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量。
4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。
通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
寫報告經驗94人覺得有用
做一名合格的初中教師，年終述職報告是必不可少的一項工作。這不僅是對自己一年工作的回顧，也是對學校領導匯報成果的機會。不過，不少老師在寫這類報告時會遇到一些問題，比如不知道從哪里入手，或者寫出來的東西顯得空洞無物。其實，只要掌握幾個要點，寫出一份高質量的述職報告并不難。
首先，報告開頭部分得開門見山，直接點明自己的教學目標和取得的成績。比如，你可以這樣寫：“本年度，我擔任七年級數學教學工作，始終以提高學生的學習興趣為出發(fā)點?！边@里要注意，不能光說空話套話，而是要具體提到一些數字或實例。比如，可以補充說，“經過一學期的努力，班級平均成績提升了5分”，這樣更有說服力。
接著，應該詳細描述一下具體的教學方法和措施。這部分是整個報告的核心，需要重點突出。比如，你可以說，“為了讓學生更好地理解概念，我嘗試了小組合作學習的方式，把課堂分成若干小組，每個小組負責解決一個難題?！边@樣的描述不僅展示了你的創(chuàng)新精神，還體現了你的實踐能力。不過，有時候老師們容易忽略細節(jié)，比如沒有具體說明小組合作的具體步驟，這就可能讓讀者覺得內容有些模糊。
然后，談談這一年中遇到的困難和應對策略。這一步很重要，因為它反映了你的應變能力和責任心。例如，“在教學過程中，我發(fā)現部分學生基礎薄弱，難以跟上進度?！边@里就該接下去講你是怎么解決這個問題的，“于是，我利用課余時間對他們進行一對一輔導，效果顯著?！彪m然這段話看起來很普通，但關鍵在于后面的實際行動，而不是僅僅停留在發(fā)現問題的層面。
最后，別忘了展望未來?？梢院唵握勔幌孪乱荒甑墓ぷ饔媱?，比如“我希望繼續(xù)改進教學手段，爭取讓更多的學生愛上數學”。不過這里有個小問題需要注意，有時候老師可能會把話說得太滿，像是“確保每個學生都能考滿分”，這樣的目標雖然好，但實現起來難度較大，反而顯得不夠務實。
【第2篇】初中教師個人年終述職報告怎么寫1250字
初中教師個人年終述職報告
尊敬的領導：
這個學期，為了進一步提高課堂教學的有效性，我們還是要踏踏實實地做好教學計劃，認真執(zhí)行教學的各個環(huán)節(jié)，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，把培優(yōu)與補差工作納入常規(guī)教學中。嚴格要求學生，尊重學生，保護學生；同時注重加強自身修養(yǎng)，不斷學習，努力進取。還要發(fā)揚教學民主，使學有所得，教有所長；更要發(fā)揮集體的智慧，使教師與教學共同成長。下面談談我們的做法：
一、備課與聽課
①認真鉆研課標和教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，注重處理教材的能力的使用及提高；
②了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的解決措施。
③考慮教法，解決三維目標，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的導課及學生活動。
④每人聽課人不少于15節(jié)，本學科的必須參加評課。
二、上課與交流
①組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，創(chuàng)造生活情境的課堂氣氛，使學生如臨其境。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生。
②要提高教學質量，還要做好課堂訓練，精心準備題目，提倡原創(chuàng)，尤其是材料解析題。
③面對全體學生。初中的孩子愛動、好玩，缺乏自控能力，要做好對學生學習的輔導和幫助工作，努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和后進生生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、教研與比賽
①利用各種機會加強業(yè)務學習和教科研理論學習，做好學習筆記。
②針對各種可能出現的問題，課前積極組織同年級教師進行集體備課，或突破重難點，或選擇教法和學法，或設計作業(yè)，或營造情景.各年級集體備課15-20節(jié)。（集體備課的具體內容待各年級安排后再作表上報）
③圍繞校教學教壇新秀評比活動，歷史教研組極參與，組織好青年教師的匯報課，從備課到聽課，再到評課，認認真真.（匯報課的具體內容待各年級安排后再作表上報）
④組織青年教師參加市級省級的教學比賽活動，鍛煉，增識，多學習，為校增光。
⑤積極參與小課題研究，努力提高課堂教學的有效性。
四、成績與反思
（一）成績：xxx獲市說課一等獎；市課堂比賽一等獎；省說課二等獎；省課堂比賽一等獎。
xxx獲市說課一等獎；市課堂比賽二等獎。
李蕾蕾獲市說課二等獎。
（二）反思：如作為課堂主體的學生，他們的自主性學習實際上受到的重視還不夠，同時教學的有效性又受限于大班教學的弊端。在平時的課堂中，我們關注了學生的不同智力類型？關注了學生的生活經驗？關注學生的學習方式？關注學生的處境與感受？而這恰恰是最實際最難的。在課堂上，更多的時候我們只是關注把問題答得好的同學，而忽略了“弱勢”群體。在評價方式單一的情況下，這些同學就不幸地成為了“落后面”。所以，我們總要信心百倍的去尋找，去實踐，以期課堂教學更加有效。
寫報告經驗205人覺得有用
初中教師個人年終述職報告怎么寫
做述職報告，關鍵是要把這一年的工作說清楚，這可不是一件簡單的事兒。作為老師，日常瑣碎的事情特別多，有時候忙得暈頭轉向，真到寫報告的時候，才發(fā)現腦子里的東西亂七八糟，不知從何說起。
一開始得把工作的大方向理清楚。比如教學這一塊，你得想想自己帶了幾個班，每節(jié)課都教了些啥，學生學得怎么樣。這可不是隨便寫幾句就能完事的，得拿出具體的例子來，像某個知識點講得特別生動，學生們反應特別好，這種事例就值得提一下。當然，除了教學，還有些雜七雜八的事兒也得算進去，像是參加的教研活動，組織的課外活動，這些都能反映你的工作態(tài)度和能力。
在寫的時候，千萬別只顧著說自己干了多少活，還得讓人看出你是怎么干的。比如說備課，你是怎么準備教案的，有沒有用什么新方法，這些細節(jié)很重要。要是能舉個例子，說說某個教案是怎么設計的，效果又如何，那就更好了。不過，有時候寫著寫著就容易跑題，扯到一些無關緊要的小事上去，這就不太好。所以寫的時候得時刻提醒自己，別偏離主題。
還有就是要注意語氣。既然是述職報告，就得有點專業(yè)味道，但也不能太嚴肅，畢竟這不是什么正式文件?？梢赃m當加點自己的感受，比如看到學生進步了，心里有多高興之類的。不過這話不能說得太多，點到為止就行，多了反而顯得不夠穩(wěn)重。
另外啊，數字是很重要的。像上課多少節(jié)，批改了多少作業(yè)，輔導了多少學生，這些具體數字能讓報告更有說服力。不過，有時候數字記不太清，就只能憑印象寫了，這就可能有點不準確。但這也是沒辦法的事，誰讓自己平時沒好好記錄？
最后，寫完后最好找同事看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西，自己看不出來問題，別人一眼就能看出毛病。同事的意見很重要，他們可能會提醒你漏掉了什么，或者建議你換個更好的表達方式。這樣修改一遍，報告的質量就會提高不少。
【第3篇】xxxx年初中教師年終述職報告怎么寫1600字
十年校慶，十年耕耘，任勞任怨，默默奉獻。
過去的一個學年，是我在小學任教三年后重回初中的第一年，是忐忑的一年，辛勞的一年，也是收獲的一年，無悔的一年。在這一學年，我擔任八年級兩個班級的語文和社會兩門學科。一人身兼兩門需要統(tǒng)考的課程，工作量可想而知，可謂壓力與責任同在，成績與遺憾并行。
上學期期末考試，我校初中段與xx中學聯合閱卷，我任教的八年級語文成績在初中各科中與xx中學相比的比值最小，僅為-1.5，平均分甚至還超過了老牌的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學——xx鎮(zhèn)中學。
這學期八年級下冊xx區(qū)期末統(tǒng)測，盡管學生普遍反映語文試卷難度較大，但我們還是取得了良好的成績，為下學年初三中考打下了堅實的基礎。
作為見證了xx創(chuàng)業(yè)學校十年風雨征程的老南創(chuàng)人，我自感肩上的擔子與責任的重大。xx創(chuàng)業(yè)學校不計報酬，任勞任怨，敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)要靠我們老南創(chuàng)人傳承與發(fā)揚，南湖創(chuàng)業(yè)學校求真務實的校風要靠我們的身體力行，言傳身教影響、感染一茬茬年輕教師——不懼誤解與冷眼——為了學校，為了學生，甘做孺子牛。
我的辦公桌上堆滿了像小山似的一摞摞作業(yè)本，每本作業(yè)本我都要認真批改；閑聊與空談對我是奢侈的浪費，所有的上班時間我都花再熟悉課文，查閱資料，了解學生，思考教法等備課環(huán)節(jié)上；都花在對學生的耳提面命的個別輔導上；花在無窮盡的作業(yè)批改中。
教育教學創(chuàng)新是我最大的愛好、優(yōu)勢與亮點。我常把自己收集的報刊、網絡上的好文章、好故事推薦給學生，教育學生做一個有理想、有道德、守紀律、愛學習的陽光青少年。針對這兩個班的學生語文基本功相對薄弱，學習習慣較差的實際，這學年在語文教學上我采取了以下創(chuàng)新舉措：
八年級文言文分量重，背誦量大，我設計了“文言文背誦進度表”，每背出一篇由課代表注明“已背”字樣，以此激勵、督促學生背誦。為嚴格把關，我要求每位學生都要把每篇課文背給我聽，我在學生背誦過程中隨時給予指點、、輔導。由此，我的工作量陡然加大，而學生的背誦積極性大大提高，背誦質量得到了保證。
為了照顧語文成績落后的學生，督促提醒那些注意力容易渙散的學生，每篇課文我都要聲情并茂地示范朗讀，要求學生邊聽邊圈點勾畫……
尊敬的鎮(zhèn)領導、親愛的父老鄉(xiāng)親：早上好！十分感謝各位能放下手中的私活準時參加本次的會議，火熱的天和你們火熱的心將我映襯得熱血沸騰。在你們的關愛和扶持之下，不經意間我來俞莊已滿一年。...
我區(qū)社會治安綜合治理工作在區(qū)委、區(qū)政府的領導及省、市綜治（委）辦的指導下，始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實中央、省市政法工作會議精神，結合實際，突出重點，逐步...
尊敬的中隊領導親愛的戰(zhàn)友們，你們好！我叫xx，1988年1月出生，xx年12月入伍，xx年加入____，xx年榮獲個人三等功?，F警銜為中士，就任x中隊一班班長。
緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的...
xx年我擔任xx鎮(zhèn)中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現述職一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
小學副校長述職報告1xx年的工作即將結束。回顧這一年來的工作 ，我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。
尊敬的各位領導： 我叫xxx，于xxxx年6月25日加入xx海產這個大家庭，現在分部人事行政部實習。不知不覺中，為期兩個月的試用期已接近尾聲，回顧這段時間的工作，本人在個人成長方面和工作能力方面都有所成長。
大家好，我是財政局農財股股長**。農財工作在局領導班子重視和各股室、農口單位、部門的大力支持下，全股同志團結協(xié)作，努力工作，堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，重點圍繞縣委、縣政府農村工作和農業(yè)產業(yè)化發(fā)展思路，與時俱進、開...
寫報告經驗9人覺得有用
xxxx年初中教師年終述職報告怎么寫
做述職報告的時候，得先把一年的工作情況梳理清楚，這樣心里就有底了。這一年里頭，我?guī)У氖浅醵昙壍臄祵W課，還兼著班主任。上課這一塊，我覺得挺重要的就是備課，每次上課前都要把教案重新過一遍，有時候還會加上自己的想法。學生，有的時候理解起來慢一些，就得花時間去輔導，特別是那些基礎比較薄弱的。
班上的事兒也不少，比如開家長會，這事兒很重要，但有時候通知下來特別急，準備時間就短，這就有點麻煩。還有就是班級管理，有些學生紀律不太好，這需要耐心跟他們談心，有時候談了好幾次也沒效果，這讓我很頭疼。不過，也有不少進步的地方，有幾個原來成績不好的學生現在明顯進步了，看到他們的變化，心里還是蠻欣慰的。
教學方面，學校組織了不少教研活動，我也積極參加，跟其他老師交流經驗。說真的，有時候聽完別的老師的課，感覺人家的方法確實好，回來就想著能不能用到自己的課堂上去。比如有個老師用游戲的方式教數學概念，學生們特別喜歡，我也試著用了幾次，效果還不錯。
至于成績，期末考試整體還算可以，但也有遺憾，個別科目沒達到預期目標。我想這可能是復習的時候重點抓得還不夠，接下來得好好反思一下。另外，我覺得跟學生的互動也很重要，有時候多問問他們的想法，能發(fā)現不少平時注意不到的問題。
當然，工作中也有一些瑣碎的事兒，比如說批改作業(yè)，有時候晚上回家還得加班，這確實是辛苦點。但看到學生們慢慢進步，就覺得這些付出都是值得的。希望明年能做得更好吧，畢竟教育這件事兒，不能有半點松懈。
【第4篇】2025初中教師年終述職報告怎么寫2600字
2025初中教師年終述職報告范文
回顧一學期工作，本人深刻體會到，教師工作非常辛苦，不僅擔負著教書的工作，更擔負著育人的重擔。教師是學生班集體的教育者、組織者和，也是學校教育工作主力軍。下面對幾個方面作點述職：
一、思想政治方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事。遵守工作紀律，團結同事，熱心幫助同事;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面：
1、備課
作為一個新教師，積極參加教研室組織的教研活動，在師傅和各位同事的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質。然后根據教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，本人常上網查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，本人盡量將課程形象化。復習階段，本人把每一單元的詞語、重點內容記在備課本上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備。認真講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。
3、輔導
本人利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。輔導學困生，本人常在課后進行適量的輔導，重在培養(yǎng)他們的學習信心。
4、作業(yè)
根據減負的要求，本人把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、職業(yè)道德：
德育是學校工作中的重中之重，而德育工作的秘訣就是'愛'。師愛，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛，沒有私利與目的，卻有種巨大的力量，能在很大程度上激發(fā)學生的學習興趣和激情。
1、愛是了解。
愛學生就要了解學生，包括對學生的基本情況的了解。這是做好教育工作、避免盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、教育教學質量的必要條件。
為了解學生本人常和他們在一起，課間和他們一起聊天，中午休息時和他們閑聊、下棋，在閑談過程中了解他們的基本情況。經過一段時間的了解，本人對班級學生的基本情況掌握了不少。了解了學生的基本情況，才能有的放矢地去幫助他們。
2、愛是關懷。
師愛，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生：學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。入冬以后，學生感冒的比較多，每次上課前都要叮囑學生注意身體。
3、愛是尊重。
尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生在人格上應該是平等的，這就要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從他們的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法。信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉、成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生信賴感。
經過一段時間的接觸，本人發(fā)現有的學生盡管有這樣那樣的缺點，但他們熱愛勞動，樂于助人，有很好的思想基礎，也有很強的自尊心。本人對于他們的每一點進步都有給予鼓勵，從不以分數論英雄，還適當讓他們做一些力所能及的事，適時給予肯定。逐漸提高他們的自信，相信經過長時間的教育，同學會對他們另眼相看。這些學生的轉化使本人深刻認識到教師要熱愛每個學生，尤其是對后進生要多給些溫暖，理解、尊重、信任他們。理解尊重和信任是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料。用心培育孩子對集體和他人的愛，一旦這種愛升華為對他人和社會的責任感，那么健全的人格形成了。
4、愛是責任。
愛學生要深入、理智地愛。就是要嚴格要求學生，堅持原則。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生的眼前，更注重學生的未來。
作為一個教師，本人有責任引領他們走進知識殿堂，學到更多知識;有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。
在教學中本人嘗試多種易于接受的方法進行教學。特別是在課堂穿插適當的課外知識，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，學生知識面明顯有了拓展。
在輔導學生學習時，一視同仁。本人們班有些學生學習困難，于是，本人盡可能為他們輔導。在學校本人采取讓同學教，親自教，讓同學考他們，本人親自考他們等方法，促使他們學習。通過期中考試本人發(fā)現他們學習有了一點進步。
教師的責任不僅在于傳授知識，更在于引導他們學會做人的基本行為準則。
剛入學的學生，只會隨心所欲地玩鬧。本人不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
四、業(yè)務學習：
積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參與新教師進修學習，不斷充實自己。本人還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，同時也盡可能幫助同事上網查找資料等。
五、事業(yè)心、責任心：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到脈絡清晰。利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
2、對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，增強主人翁意識和責任感。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。尤其本人是個新教師，在各方面還有很多的不足之處，在今后的工作和生活中，本人還將繼續(xù)向師傅和各位同事學習，以不斷提高自己。而且社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者，本人們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成本人們肩負的神圣歷史使命。
寫報告經驗107人覺得有用
2025初中教師年終述職報告怎么寫
這一年下來，身為一名初中教師，要說沒有壓力那是假的。學校對教學質量的要求一年比一年高，家長們的期待也是一年比一年重。不過還好，總算順利完成了教學任務，也算對自己有個交代。
述職報告最重要的就是實事求是。我這學期帶了兩個班的數學課，一個班成績進步明顯，另一個班卻有點停滯不前。前者主要是課堂紀律好，學生參與度高，后者嘛，可能是因為學生基礎差一些，上課注意力不集中。這中間我也嘗試過不少辦法，比如小組競賽、作業(yè)分層設計之類的，但效果參差不齊。說實話，有時候也會覺得挫敗，畢竟投入那么多精力，結果卻不如預期。
寫報告的時候，要注意把過程寫清楚。比如說備課，我每周都會提前一周準備下周的課程，還會參考其他老師的教案。可是有一次因為時間緊，就草草準備了一下，結果上課時發(fā)現內容銜接有問題，學生聽得云里霧里。后來吸取教訓，再忙也得保證備課的質量。
還有就是和家長溝通這一點。今年我特別注重家校聯系，每個學生的情況都記錄在案，遇到問題及時反饋給家長。但也有疏忽的時候，比如某個學生的作業(yè)連續(xù)幾次沒交，我只顧著催促，忘了找家長了解情況。等到家長主動反映時，已經耽誤了一段時間。以后在這方面得更加細心些。
當然，述職報告也不能光寫問題。像公開課這種展示機會，還是要好好把握。今年我參加了學校的優(yōu)質課評比，雖然最后成績一般，但收獲還是蠻大的。通過聽課評課，發(fā)現了很多平時忽略的教學細節(jié)。比如語言表達要精煉，板書布局要合理，這些都是需要長期磨練的。
最后一點，報告里的數據最好具體點。像學生考試平均分、及格率、優(yōu)秀率這些，都得列出來。這樣既顯得客觀，也能直觀反映出工作成效。不過這里有個小問題，有些數據我記不太清了，只能大概估算。這其實是個隱患，以后得養(yǎng)成隨時記錄的習慣。
【第5篇】初中教師年終述職報告怎么寫2350字
歲月如梭，轉眼間來到人人教育一學期了，為了使自己的工作有所進步，使自己能力有所增強，有必要把自己這一學期的工作做一個總結，以便今后有的放矢。
一、思想方面
自從七月份來到人人教育以來，思想上努力要求進步，工作中，不斷求實進取。我熱愛我的本職工作，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。教書育人，為人師表，謙虛謹慎，與同事友好相處，求真務實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，服從工作安排，刻苦鉆研業(yè)務，虛心向有經驗的教師學習，工作勤勤懇懇、踏踏實實，不怕苦、不怕累，不計較個人得失，始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。努力參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉變教育觀點、更新教育理念，盡量適應人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。
二、管理工作
我以“教師應當是學生隊伍的領頭雁，帶好頭，顧好尾，互勉互勵共進取”為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛學生，并時刻做好學生的表率，才能在教學活動中與學生產生心靈的溝通，才能激起他們進步的熱情，才能真正地教好學生。因此在實際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對待學生，用真誠去對待每一位老師。經常了解他們的教學情況，檢查教案，檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學方法，把調皮的學生，不想學習的學生，思想懶惰的學生。一個一個地拉攏過來;經常和學生談心，鼓勵他們好好學習，勤奮學習;和學生之間的心理也相融了，心靈相通了，從而樹立良好的師生關系。
三、教學方面
我精心準備每節(jié)課，包括課前教具準備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設計;課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級與評語相結合的評價方式更客觀地評價了學生，受到了學生、家長的好評。教學是常新的，所以我在教學工作中不斷地了解新動態(tài)，潛心鉆研，虛心請教，探索出了適合低年級學生的課堂教學方式，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，根據學生的心理特點，精心設計問題情境，積極讓學生先猜想、嘗試，后教師點撥，激發(fā)學生的認知興趣和求知欲。使學生由單純接受轉變?yōu)橹鲃拥貙W，從而把老師要我學變成了我自己要學，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果也非常顯著。對學習困難的學生，除了用“小步子，多成功”的原則進行教學，還要善于發(fā)現他們在原有基礎上的點滴進步并經以表揚，尋找失敗中成功因素，并經常給以鼓勵，從而保護他們參與學習活動的努力性，增強學習信心，從而使他們都取得一定的進步。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。要增強教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生積極做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。努力參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，增強教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。
言談舉止，是教師形象的關鍵所在。一句話，一個舉動，都會深深地影響著學生。因此，教師的言談，要和藹可親，富有藝術;舉止，要得體、大方。平時，深入學生之中，與學生打成一片，親切交談。在言談中，注重教師應有的風度：端莊大方，平易近人，有熱情之意，從不同的角度，撞開學生的心扉，點燃學生幼小的心靈的思想火花，從而，使學生潛移默化，起到良好的教育作用。從另一方面來講，產生師生之間的深厚的感情，育人的效果就更佳了。教師的教，要在樂教之中;學生的學，要在樂學之內。一教一學，形成雙邊的教學活動。這活動，就要師生融洽，和諧一堂，才能產生這兩樂。從何來？就是從教師的音容笑貌中來。就是說，教師要微笑進課堂，和諧授知識，從輕松高興的音容中，又體現嚴格的態(tài)度，又從嚴格的態(tài)度中，體現歡樂的音容。這樣做，就避免了家長式的訓斥教學，一個和諧活躍，學生樂學，教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中，有效地增強教學效果的。沒有愛，就沒有教育。教師的工作對象是學生。熱愛學生，是熱愛本職工作的具體表現。所以，本人熱愛學生，關心學生，讓他們健康成長。 十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻的坦蕩胸懷。
今后我要不斷地修身養(yǎng)性，積極做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴謹治學、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學生的表率，讓自己教得瀟灑，讓學生學得瀟灑。
寫報告經驗132人覺得有用
初中教師的年終述職報告，說起來也是個挺重要的事情。畢竟這是對自己一年工作的總結，既是對領導匯報，也是對自己教學工作的反思。寫這種報告的時候，得把工作上的事交代清楚，還得讓別人能看明白。
先說內容吧，這報告肯定得包括教學情況。比如帶了哪些班級，教了什么科目，課堂上用了什么樣的方法。還有就是學生的學習情況，成績怎么樣，進步大不大。如果有一些特別的例子，比如某個學生從不喜歡學習到主動提問，這樣的事例就該提出來。不過有時候可能會忘記寫一些具體的數字，像期中期末考試的平均分啦，優(yōu)秀率之類的，這其實挺關鍵的。
除了教學，管理方面的事也得提一下。像是班主任工作，平時是怎么組織班會的，跟家長溝通的情況如何。有時候寫到這兒，可能會因為想不起具體細節(jié)，就草草幾句話帶過，這就不太好。比如說開家長會的具體時間、地點，還有討論的重點話題，這些都是需要明確記錄下來的。
另外，個人的成長也不能落下。這一年里參加了哪些培訓，學到了什么東西，對自己的教學有沒有幫助?？赡苡袝r候會忽略掉這些，覺得反正也沒啥特別的，但其實這也是一個展示自己努力的過程。要是寫報告的時候只顧著說工作，而把自己成長的部分一筆帶過，那就會顯得有點單薄。
當然，報告里還少不了對未來的規(guī)劃。下一年打算怎么做，有什么新的目標。這里頭可能會出現一些不太現實的目標，比如一下子提高全班的成績到全校第一，這樣的目標雖然好聽，但實現起來難度太大。最好還是結合實際情況，設定一些可行的小目標，這樣更有說服力。
最后，報告的語言要平實，別用那些太復雜的大詞兒。有時候寫著寫著，可能會突然蹦出個生僻詞，雖然不是故意的，但會讓讀者有點摸不著頭腦。所以寫的時候要多看看自己的句子，看看是不是太拗口了。還有就是格式方面，報告的開頭最好有個簡短的概述，把主要內容點出來，這樣能讓閱讀的人更快抓住重點。
【第6篇】2025年初中教師年終述職報告怎么寫750字
尊敬的鎮(zhèn)領導、親愛的父老鄉(xiāng)親：早上好！十分感謝各位能放下手中的私活準時參加本次的會議，火熱的天和你們火熱的心將我映襯得熱血沸騰。在你們的關愛和扶持之下，不經意間我來俞莊已滿一年。...
我區(qū)社會治安綜合治理工作在區(qū)委、區(qū)政府的領導及省、市綜治（委）辦的指導下，始終堅持以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指針，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實中央、省市政法工作會議精神，結合實際，突出重點，逐步...
尊敬的中隊領導親愛的戰(zhàn)友們，你們好！我叫xx，1988年1月出生，xx年12月入伍，xx年加入____，xx年榮獲個人三等功。現警銜為中士，就任x中隊一班班長。
緊張而忙碌的一年教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的...
xx年我擔任xx鎮(zhèn)中心完小校長，主持學校全盤工作。一年來，我求真務實、開拓創(chuàng)新，圓滿完成了上級布置的各項任務，圓滿完成了教育教學任務，取得較好成績，現述職一、以身作則，嚴格遵守工作紀律。
小學副校長述職報告1xx年的工作即將結束?；仡欉@一年來的工作 ，我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫助下，嚴格要求自己，認真落實學校的各項工作。
尊敬的各位領導： 我叫xxx，于2025年6月25日加入xx海產這個大家庭，現在分部人事行政部實習。不知不覺中，為期兩個月的試用期已接近尾聲，回顧這段時間的工作，本人在個人成長方面和工作能力方面都有所成長。
大家好，我是財政局農財股股長**。農財工作在局領導班子重視和各股室、農口單位、部門的大力支持下，全股同志團結協(xié)作，努力工作，堅持以“科學發(fā)展觀”為指導，重點圍繞縣委、縣政府農村工作和農業(yè)產業(yè)化發(fā)展思路，與時俱進、開...
寫報告經驗28人覺得有用
2025年初中教師年終述職報告怎么寫
作為一名初中教師，寫好年終述職報告并非一件輕松的事。這不僅關乎個人工作的總結，也是對自己教學成果的一次審視。但很多人寫報告時容易陷入誤區(qū)，比如只顧羅列成績而忽略問題分析，或者把報告寫得過于繁瑣，反而失去了重點。要想寫出高質量的述職報告，就得從以下幾個方面入手。
首先要明確報告的核心目的，即向領導匯報過去一年的工作情況。既然是匯報，就要做到真實全面，既要講清楚做了什么，也要說清楚做得怎么樣。比如可以提及本年度組織了幾次公開課，學生們的反饋如何，教學方法是否有所改進等。這里要注意的是，有些老師可能會覺得公開課成功了就萬事大吉，但其實還需要反思一下，為什么有些學生仍然提不起興趣？這種深層次的問題往往才是提升教學質量的關鍵所在。
其次，關于報告的結構，雖然不必拘泥于某種固定模式，但大致可以分為幾個部分。開頭部分簡要介紹基本情況，比如負責哪些班級的教學任務，帶班期間的主要工作目標是什么。中間部分則重點闡述具體工作成果，包括課堂管理、學生成績變化、家校溝通等方面。最后這部分可以談談自己的不足之處，比如某些課程設計可能還不夠完善，或者個別學生的學習進步速度較慢，這些都需要坦誠地表達出來。
當然，報告的語言表達也很重要。用詞要簡潔明了，盡量避免過于復雜的句子。有時候，一些老師會追求文采而堆砌辭藻，結果反而顯得空洞無物。比如寫到教學成果時，與其說“學生們在各方面都取得了顯著的進步”，不如直截了當地描述具體的例子，比如說某個學生從不及格提升到了良好水平，這樣更有說服力。
另外，報告中還可以加入一些量化數據，比如考試平均分提高了多少，參加競賽獲獎的學生人數是多少等等。不過需要注意的是，這些數據一定要準確，因為一旦出錯，可能會影響整個報告的可信度。如果手頭沒有現成的數據，也可以通過查閱相關記錄來獲取。
還有一點容易被忽視，就是報告的排版問題。雖然這不是決定報告質量的關鍵因素，但如果報告看起來雜亂無章，難免會讓閱讀者產生負面印象。因此建議合理安排段落間距，適當加粗標題，讓報告看起來條理清晰。
