【第1篇】小學領導干部述職報告范例怎么寫5300字
小學領導干部述職報告篇一
尊敬的領導：
我自20xx年10月起擔任xx小學副校長職務，負責教學和教科研工作。對一年來的工作自我評價為稱職。下面我依據崗位職責要求，作如下述職，請廣大干部群眾給予評議：
一、德才表現情況
一年來，本人始終堅持黨的四項基本原則，堅決擁護黨的各項方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，認真學習馬克思主義、***思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，自覺踐行社會主義核心價值觀。嚴以律己，寬以待人，堅持原則，堅持真理，遵守社會公德和職業(yè)道德，修養(yǎng)個人品德和家庭美德。
分管教學工作和教科研工作，能密切團結教導處、教科室，率先垂范、任勞任怨開展各項工作，不計個人名利得失，只求把工作做得更好。一年來，我校的教學成績良好，教科研成績優(yōu)秀。在全縣六年級調研考試中，我校總成績占全縣中上等，兩所完小分別占全縣同類學校第一名和第五名。本人主持全校課改工作，探索出“發(fā)現式活力”課堂教學模式，教師課堂教學更上水平，在縣視導檢查中，課改工作得到了教研室的充分認可。
許多老師在課改的引領下，在市、縣級基本功大賽和優(yōu)質課評比中獲獎。我校獲評省“師陶杯優(yōu)秀組織獎”，縣“教科研先進單位”“讀書先進單位”“博客建設先進單位。課題研究和論文寫作，也取得了優(yōu)異成績，其中省級論文大賽共有一人獲特等獎，15人次獲二等獎，市級論文大賽有一人獲一等獎;本年度的專業(yè)研究能力大賽一人獲市級二等獎，兩人獲縣一等獎，三人獲縣二等獎。
本人一直把“說真話、做真事、為真人”作為自己為人處事和立身從教的原則，無論何時，無論何地，我都奉行老老實實做人、認認真真做事的風格。作為一線教師，我深深地感到教學成績要想取得一點點的進步，需要付出很大的努力。雖然工作比較繁忙，我仍然踏踏實實地做好自己的備、教、改、輔、考、研、行等各個環(huán)節(jié)的工作。所代班級成績在暑前期終考試中，占全鎮(zhèn)第四名。
執(zhí)教縣級及以上級別公開課共5節(jié)，講座6次，應邀到兄弟學校送教交流共4次。均受到聽課老師的好評，積累了一些優(yōu)秀課例。帶領語文組老師申報省市教研室教學課題《小學語文“自主發(fā)現閱讀”指導策略研究》，并把它作為我校語文組課改研究的主課題，開展一系列有計劃的研究工作，取得了一些成果，其中本人有兩篇論文發(fā)表：《閱讀教學要尊重學生對文本的獨特發(fā)現》發(fā)表于《基礎教育研究》20xx年第8期;《如何打造充滿活力的閱讀課堂》發(fā)表于《小學教學參考》20xx年第8期。
懷著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護孩子們，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們，信任他們，理解他們，積極主動地與他們相處。從未參加有償家教、推銷教輔資料，從無體罰和變相體罰學生。
總之，一年來，本人基本完成年度工作目標，認真履行崗位職責過程中的工作思路，發(fā)揮了應有的作用。
二、存在問題和教訓
由于個人能力有限，工作中還是存在一些問題。主要是，全鎮(zhèn)教學質量仍有很大提升空間，本人所任班級的教學成績也需提升，全校的科研成果仍然平平，課改實效有待評估，課改理念仍然沒有深入到每個老師的課堂。
三、今后的工作設想
在以后的工作中，本人有以下幾點設想：一是課題引領，促進師生共同成長;二是活動助推，形成團隊合力;三是真抓實干，人人都有奔頭;四是鼓勵創(chuàng)新，潛心思考教學。
本人將與相關主任一起制定具體工作措施，著眼于學生成長、教師個人專業(yè)發(fā)展，著力于全面提升我鎮(zhèn)小學教育教學質量，群策群力，開拓創(chuàng)新，爭取我校的教學工作和教科研工作再上新臺階。
謝謝大家！
小學領導干部述職報告篇二
尊敬的領導：
自20xx年至今，本人先后在xx區(qū)xx小學和xx小學擔任副校長，主管教學工作。無論在哪里，本人一貫堅決擁護黨的路線、方針和政策，積極參加政治學習，認真貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育。在學校教學管理中，改革創(chuàng)新，推動學校教學工作在改革中不斷發(fā)展，促進學校教學質量不斷提升。本人工作態(tài)度嚴謹，科學求實。
一、堅持教育理論學習，端正教育思想，樹立新的教育觀
作為主管教學的副校長，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。我學習國務院有關基礎教育改革的文件，學習現代教育理論和教育專著，并組織全體教師學習有關教育的最新理論和教育的最新動態(tài)。
根據基礎教育改革發(fā)展的方向和本校實際，制定學校教育教學計劃，組織學校教育教學工作。在教育教學管理中，以教科研為先導，積極進行課堂教學改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點開展各項工作。
二、認認真真、扎扎實實抓好課堂教育改革
1、聚焦課堂，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)
為了加強課堂教學改革的力度，構建新的課堂教學模式，提高課堂教學的實效性，我引導教師將課題研究、專題研究與日常教研相結合，以立項課題為重點，以點帶面開展活動。提出了“關注課堂，重塑行為”的口號，以“課堂教學中的有效預設與智慧生成”為關注點。
通過同課異構、多教多評的研究方式，大大提高了課堂教學的實效，在全校范圍內營造了較好的科研氛圍，發(fā)揮了骨干教師和老教師的引領和指導作用，促進了青年教師在研究中不斷成長。通過引導教師課堂研究，潛移默化中改變了教師的教學理念與行為，改進了教學方式，促進了“有效課堂”的形成。
2、積極為上研究課教師提供技術指導。
在教師上研究課前，我常常組織相關教師為執(zhí)教者進行導課，分析教材、教法，提出指導意見;研究課后，我再次組織相關教師為執(zhí)教者進行析課，以其促進課堂教學實效性研究向更深層的方向發(fā)展，促進教師教學業(yè)務水平不斷提升。
三、引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質量提升推波助瀾
教研組是學校教學和教學管理工作的基層組織，學校教學質量的高低，教學研究搞得如何，與教研組的工作質量有著密切的關系。教學管理中，我引導教研組建設步入發(fā)展軌道，為教學質量提升推波助瀾。
一是審核研究主題，幫助教研組科學合理制定計劃。每學期開學初，我都要逐一指導審核各教研組研究主題、教研計劃，做到每個教研組研究主題明確，計劃制定合理規(guī)范，可操作性強。
二是指導、督促研究過程扎實。我提出了構建“說”“議”“研”“思”一體化的集體備課形式，讓集體備課成為有效教學的孵化器。推行“同課異常構”“一課多上”的課例研究方式，讓課例研究成為有效教學的助推器。通過有效備課、上課、辯課、反思，引導教研組及時記載研究過程，走實過程每一步，讓研究服務教學，為提高教育教學質量推波助瀾。
三是提倡教師及時寫教學反思，創(chuàng)新教學行為。教學是日復一日持續(xù)不斷的革新和永無止境的探索的過程。教師要勇于批判、勤于觀察、善于提升。反思是在自我分析與他人評價相結合的基礎上提升自己的教育理論水平和自我認識的過程。
工作中，我積極提倡教師寫教育隨筆、教學日志、教學故事、教學案例等。鼓勵教師參與網絡教研，與專家直面對話，把教學的困惑，教學所得與同行分享。通過多種反思、總結、交流，將教育理論與實踐有機結合，不斷激發(fā)教師的職業(yè)熱情和潛力，讓教師享受教育的幸福。
四、抓好教學常規(guī)管理，提高教學管理的效能
1、將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發(fā)展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行診斷。通過檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。我親臨教學一線，掌握第一手情況。每學年深入課堂，堅持聽課近百節(jié)，了解掌握教學動態(tài)，適時指導。監(jiān)控各年級教學質量，重點抓好六年級畢業(yè)班的教學。制定畢業(yè)年級預達目標，定期召開教師會，加強質量分析，及時調節(jié)。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導
制定了學校青年教師培訓計劃和青藍工程實施方案。召開一幫一師徒結對子會，并隨時檢查落實情況。組織跟蹤聽青年教師常規(guī)課和研討課，關注青年教師的提高與發(fā)展，對存在問題及時提出改進意見。
五、準確把握角色位置，認真履行崗位職責
作為副校長，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折，不畏首畏尾。大膽工作，勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決，盡量處理好自己分管工作中的問題，不把矛盾上交。同時，我還使自己分管的工作緊扣學校管理目標，體現學校管理風格。作為校長的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動溝通。對群眾，我熱切關注，真誠愛護，用心幫助，不斷激勵。
不足及努力方向：
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，合理安排工作，盡量為老師們營造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸，我自認為工作踏實求實，以身作則，堅持早來晚走，每天處于緊張忙碌之中，為學生發(fā)展、學校發(fā)展與老師們一起拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為教育的發(fā)展作出新貢獻。
小學領導干部述職報告篇三
尊敬的領導：
我擔任副校長一職，主抓學校教育教學工作，協(xié)助校長抓全面工作。一年來，在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，積極協(xié)助熊云剛校長對前后兩個“五年辦學目標”的制訂與實施，以身作則帶領全體教職工努力工作，完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一、政治思想
我作為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。但如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作。我在政治思想上積極要求上進，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持認真看書學習，學習“三個代”表重要思想;學習黨的十x大精神和新黨章內容;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅決履行“三個代表”思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐。
二、個人能力
作為一名分管教學的副校長，在教職員工面前從不擺架子，我們是親密的戰(zhàn)友，生活中互相照顧，工作中相互督促、嚴格要求。在教育教學管理方面有扎實的理論水平和較好的教育教學實績，能有效的組織和引領我校全體教職工完成年度教育教學任務。
三、主要工作
1、常規(guī)管理不放松
本學期，強化了對教導處和德育處的工作管理，要求教導處對教師備課、上課、批改作業(yè)、輔導學困生等常規(guī)管理加大了督察力度，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學質量的監(jiān)控。要求德育處加強以師生文明禮儀教育為主要內容的學校德育教育，四進有計劃有活動有記錄有總結上課有教案。
2、文明禮儀有成效
結合我校具體情況，開展了以“三管、六不”為主題的文明禮儀教育，成立了文明禮工作領導小組，健全了文明禮儀教育考核評價機制和校長主管、副校長具體管、德育主任具體抓、班主任抓具體落實、其它教職工輔助班主任的五位一體的運行機制。加強文明禮儀干部及專業(yè)教師培訓，讓他們走出去學，學回來教，本年度共辦文明禮儀專題講座五次。要求文明禮儀教育從我做起，從小事做起，以各項活動為載體強調文明禮儀教育務小、務實。學生學會走路，學會禮讓，學會主動問候等。
3、課改工作有特色
為貫徹落實課改精神，大力實施成才教育，打造高效課堂，提高教學質量，促進學生樂學，教師樂教的富家小學教育愿景。我結合本校師情生情提出了語文教學的“五步教學法”、數學教學的“251515”課堂模式、綜合科的“學知與激趣有機結合”的課改模式。為使課改工作務實不虛，我親自上探究課，拋磚引玉。親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課改中碰到的問題及解決的方法。本期語文組、數學組、綜合組共上展示課45節(jié)次，參與授課和聽課教師共計450人次。讓教生說話，讓課堂說話，讓質量說話，實踐證明我校的課改模式是正確的有實效的。按計劃明年將在全學區(qū)鋪開，邊實踐邊總結邊創(chuàng)新，形成我校的課改特色。
4、課題研究初見成果
作為《農村小學快樂教育之藝體教育實施問題與策略研究》課題的主研人員，我認真組織課題研究小組成員開展課題研究，做到分工明確，措施得力，保障有效。如今我們調查研究階段工作順利完成，問題分析與策略研究理論正在形成。我相信只要我們找準了問題，通過教學實踐與創(chuàng)新一定會如期完成課題研究工作，交一份滿意的答卷。
四、主要成績
1、我校榮獲20xx學年度全縣第三類學校教學質量考核三等獎。
2、個人榮獲縣教育工委、縣教育委員會、縣教育工會，在全縣教育系統(tǒng)“解放思想、跨越趕超”學習討論活動中征文二等獎。榮獲縣級優(yōu)秀論文一等。本期組織教師撰寫并上交市縣級論文20篇。
3、文明禮儀工作有實效，學生學會了主動問候，學會了走路，學會了禮讓，學會了講衛(wèi)生等，完成了“三管、六不”目標任務。
五、存在問題
在平時的學校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;對教師的思想工作還不夠深入，關心也不夠;個性比較炯直，對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。
六、努力方向
1、領導能力有待提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“品牌”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興?！币庾R。
4、努力提高個人修養(yǎng)，提高領導藝術水平，使今后的工作更能得心應手。
回顧一年工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
寫報告經驗50人覺得有用
述職報告這種東西，說起來重要，做起來也不是特別難。不過要想寫得好，還真得下點功夫。比如，開頭這部分很重要，但很多人就愛在這兒掉鏈子。有的人上來就寫一堆廢話，領導聽了都得皺眉。其實，開頭最好開門見山，把你要匯報的主要工作說清楚，這樣聽眾心里就有底了。
寫報告的時候，條理清晰是個關鍵。像我們搞管理的，平時事情多，要是寫報告的時候思路亂七八糟，別人看了也費勁。建議大家可以先把想說的事情列個提綱，哪塊該詳細說，哪塊一筆帶過，心里有個譜。當然，有時候寫著寫著會發(fā)現自己跑題了，這是常有的事，只要及時調整就行。
還有啊，數字這東西最能說明問題。要是能用具體的數字來支撐你的觀點，那就更有說服力了。比如去年學校的成績提升了多少個百分點，學生的滿意度調查結果是多少之類的。不過要注意的是，數字得真實，不能瞎編，不然一旦被戳穿，那臉就丟大了。
在寫報告的時候，適當的引用一些政策文件或者上級指示也是不錯的辦法。這不僅能體現你對工作的重視程度，還能讓領導覺得你很用心。不過引用的時候可別照搬照抄，得結合實際情況用自己的話重新組織一下，這樣才顯得自然。
有時候為了增加報告的生動性，還可以加入一些案例。比如說某個學生進步的故事，或者是某個老師做出突出貢獻的事跡。這些鮮活的例子能讓報告不那么枯燥，也能讓領導對你負責的工作留下深刻印象。
寫報告的時候，語言風格也很重要。如果是給上級看的，就要正式一點，用詞得體，語氣謙遜。如果是內部交流，就可以稍微輕松些，但也不能太過隨意。畢竟，述職報告不是聊天記錄，還是要保持一定的專業(yè)水準。
最后，寫完報告后別急著交上去，最好能找?guī)讉€同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現你沒注意到的問題，比如某些地方表述不清，或者邏輯上有漏洞。當然，找人幫忙審稿的時候也要有點策略，別讓別人覺得自己水平低，適當表現一下自己的自信還是很有必要的。
【第2篇】小學教代會校級領導述職報告怎么寫1850字
一年來，本人擔任學校業(yè)務領導，工作中，我以新課程改革為己任， 愛生敬業(yè)，勤懇樂業(yè)。在平凡的崗位上，從點滴小事做起，帶領全體教師不斷學習，不斷實踐，不斷反思，不斷總結，開創(chuàng)學校教學工作新局面。
學習上，勤奮刻苦，孜孜不倦。積極參加政治學習，努力提升政治素養(yǎng)，積極參加各級各類文化學習和業(yè)務培訓。另外在工作之余，不斷充實自己的理論知識，經常閱讀有關教育教學雜志、報紙和理論文獻，努力提高業(yè)務水平和工作質量，充分挖掘自身潛能，做到與時俱進，在平凡的工作崗位上以“八榮八恥”的標準努力踐行“三個代表”重要思想。
紀律上，廉潔自律，無私奉獻。加強自身政治修養(yǎng)，工作中以身作則，率先垂范，無論在學習上、工作上、生活上還是在與人交往上，我都力求以自己的人格和言行感染教師、感染學生，要求別人做到的首先自己做到，善于聽取不同意見和建議，做以辦事公開、公正、公平、無私。在工作中我虛心接受教師、學生、家長的監(jiān)督，工作中善于調動教師的工作積極性，增強教師的凝聚力，堅決反對不說實話，不辦實事，當面一套，背后一套的錯誤行為。牢記《教師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此要求自己，鞭策自己，認真遵守學校規(guī)章制度，為青年教師做出良好的表率。
教學上，任勞任怨，以實干贏得贊譽。深入課堂，擔任了一個班數學教學，課堂中以新課程理念為導向，遵循學生的認知規(guī)律，以三維目標為核心，學生主體發(fā)展為前提，自主學習為途徑，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和運用知識能力為重點，從培養(yǎng)學生常規(guī)入手，認真鉆研教材，以靈活的教法，激發(fā)學生興趣，在傳授知識的同時，注重學生能力的培養(yǎng)。學生課業(yè)負擔輕，教學效果顯著，所帶班級成績優(yōu)良，合格率在95%以上，優(yōu)良率在70%以上。
在教研中，潛心研究，以反思提升素養(yǎng)。
在課程改革實踐中，我用新理念，新的教學策略，撰寫論文，編寫教學設計、教學反思等。撰寫的論文一篇獲市一等獎一篇獲省三等獎。研究的市規(guī)劃課題《學生數學第一學段學力測試題研究》目前已結題，現正著手研究省規(guī)劃課題《小學數學學習方式中教師教學行為的轉變研究》。
管理上，積極探索，以創(chuàng)新造就成功。教學管理中圍繞素質教育這個核心，以新課改為契機，以常規(guī)管理為抓手，以隊伍建設為重點，開創(chuàng)學校教學工作新局面。
1、關注學生發(fā)展，對學生負責
在新課程背景下，努力轉變觀念，把學生的發(fā)展放在第一位。教師的一言一行直接影響學生的成長，無論是在教學中還是在管理中我堅持和學生平等相處，無論成績好壞，都一視同仁，以自己最大的熱情去感動學生。在管理中，善于通過交流、座談等形式，從學生的實際需求出發(fā)，制定適合學生實際的規(guī)范與要求，組織學生喜愛的課外實踐活動和競賽。在活動的參與中，學生個性得以張揚，學生素質得以提高。
2、關注教師以展，對教師負責
新課程對教師提出了更多更高的要求，學校要發(fā)展，學校要生存，必須有一批高素質的教師隊伍，而教師要生存，要發(fā)展就必須要有過硬的本領，在校長的領導下，我確定了教師發(fā)展的三年規(guī)劃，制定了校本教研計劃，通過完善教研組織，構建教研活動平臺。加強教學反思，構建教學反思平臺。注重科研導思，構建課題研究平臺。開展每周一次的教育論壇。挖掘校本人力資源，構建師生合作平臺。以新課程為抓手，構建教學展示平臺。為教師的發(fā)展打下堅實的基礎。
一年來，教師中有89人次在各級各類比賽或評比中獲獎。學校教研氣氛日漸形成，無論在意識上，還是在行為上，教師素養(yǎng)有了極大提升，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定扎實的基礎。
3、加強服務意識，對學校負責
作為業(yè)務領導，我能正確定位，努力做好校長的助手，協(xié)調好教師，做好以下方面工作。
（1）在校長的領導下，認真制定、組織、實施學校新課程改革計劃，使學校課程改革工作有條不紊。
（2）制定了課程改革工作的有關制度和辦法，如學校教課程改革學常規(guī)條例及常規(guī)考核辦法，校本教研制度，課程實驗教師發(fā)展規(guī)劃等等。
（3）關心全體學生的全面發(fā)展，安排了豐富的綜合實踐活動和課外活動，組織參與一系列競賽活動。
經過努力，工作上取得了一些成績，在業(yè)務競賽或評比中，本人曾多次獲獎，在管理上，出臺了一系列制度和措施，為學校教學特色的形成，學科教學質量逐的提高奠定了基礎。
所有成績的取得是與校長的正確領導是分不開的，與廣大教師的努力和支持是分不開的，工作中還存在很多問題，如自身工作缺乏內驅力，創(chuàng)新力度還不夠，學校學科質量不夠穩(wěn)定，村校教學管理還不完善等。但我相信，有上級領導的大力支持，我將一如既往、繼續(xù)努力，為學校的明天做出新的更大的貢獻！
寫報告經驗204人覺得有用
小學教代會校級領導述職報告該怎么寫？這得從幾個方面著手。先說報告的開頭，開頭部分最好能開門見山，直接點明主題，比如簡要回顧過去一年的工作情況，這樣能讓聽眾迅速明白你的工作背景。不過，有些人可能會覺得直接寫工作概況顯得太枯燥，于是想在前面加些套話，這種做法其實不太好，還是直截了當比較好。
接著就是正文部分了。這部分需要詳細列出具體的成績和不足之處。成績方面，可以列舉一些具體的教學成果，比如教學質量提升了多少個百分點，學生獲獎的數量和等級，還有學校在教育科研方面的突破等等。至于不足之處嘛，就不能藏著掖著了，得實事求是地指出，比如說師資力量分布不均衡，或是某些課程的教學方法還有待改進之類的。不過有時候在描述這些問題的時候，可能會不小心用詞有點模糊，比如“大概存在這樣的情況”，這就不太嚴謹了，應該更明確一點。
在寫報告的時候，還有一點需要注意，就是數據的引用要準確。比如提到某項活動參與人數是200人，就得確保這個數字是經過核實的，而不是憑空估算出來的。如果在這方面出了差錯，就可能影響整個報告的可信度。當然，偶爾也會出現類似“大約有幾百名老師參與”的說法，這種表述雖然不算特別精確，但也不是大問題，主要是看整體表達是否通順。
另外，報告中還可以加入對未來工作的展望。這部分可以談一下接下來的計劃，包括如何進一步提高教學質量，改善校園環(huán)境，加強家校溝通等。不過在構思這部分內容的時候，有時會出現邏輯上的跳躍，比如突然從改善硬件設施跳到師資培訓，中間缺乏必要的過渡，這就需要仔細調整了。
最后，報告的語言風格也很重要。作為校級領導，說話要有分寸，既不能太過隨意，也不能過于正式。比如，“我們大家共同努力，把學校的教學水平提上去”這樣的話就比較合適，既體現了團隊合作精神，又不會顯得生硬。要是不小心用了“必須做到”這樣的強制性詞匯，就有點不妥了，畢竟領導講話還是要給人留點余地的。
【第3篇】小學領導第一學期述職報告怎么寫1900字
尊敬的領導，老師們：
大家好。緊張而又充實的一學期工作已經結束，現將本學期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
一、安全工作
本學期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結合，把安全教育同教學常規(guī)管理相結合，把安全工作同排查整改相結合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應急預案。11月份，根據鎮(zhèn)中心校《今冬明春火災防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立領導小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查；針對隱患進行自查自糾；開展了一次'六加一'活動；組織119消防宣傳月活動；并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學生的安全意識和自我保護能力。并和學生及學生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。
通過本學起安全工作的扎實開展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境
二、課改、師生讀書、體育活動
1、課改
學期初，我校進一步對上學期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學生能在老師指導下進行有效的課前預習、上課小組合作發(fā)言積極，學習熱情高，養(yǎng)成了良好的學習習慣。每周四進行課改研討會，針對教學中存在的問題進行研討，解決教學中存在的'問題。要求全體教師無論是新授課、復習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設問題情境，讓學生自覺、主動參與探究、交流，做到'逢課必備，逢備必寫'，課堂教學要有基本的結構流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質量不高；另外對薄弱學科及相關教師關注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到'逢課必備，逢備必寫'，下學期要針對這些問題重點加以改進。
2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。
學期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現有圖書，并在教室里設立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預備到上課這段時間是老師和學生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學生每天寫讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學期的讀書活動的開展，學生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3-6年級學生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學生書寫方面堅持'工整、正確、干凈，美觀'的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學生的書寫水平。
3、體育藝術活動
學期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學期末的考核；但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學生被選拔參加區(qū)'華洋杯'運動會。10月底，進行了國家學生體質健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數據上報。藝術活動方面和社團活動相結合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學校教育內涵。同時，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務、考核、等等，有待下學期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學期工作打算有：
1、進一步健全各項安全制度和應急預案，落實安全目標責任書簽訂，開學前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學期最后一天的安全教育課。
2、落實教學常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學常規(guī)條例。培養(yǎng)學生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學工作放在學校工作的核心位置。
3、課改方面，做好課前學生的預習，將導學案用到實處。課改研討會定期開展，多組織課改觀摩課活動，小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、
4、利用校內名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。
5、做好體育工作重點：依照兩個功能'鍛煉'和'競技'做好師生大課間活動，大課間活動全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的；，制定訓練計劃，利用大課間時間專人負責運動隊，進行跳繩、田徑、足球項目的訓練。
6、做精做細校務、財務公開，做到及時、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
寫報告經驗106人覺得有用
小學領導在撰寫第一學期的述職報告時，需要結合自己的工作經歷和學校實際情況，從多個角度來反映一學期的工作成效。述職報告既是對個人工作的總結，也是向教職工匯報工作的機會，因此必須做到條理清晰、內容具體。
首先，報告開頭應簡要介紹任職期間的主要職責和目標，比如如何配合上級教育部門落實政策，推動學校的教學改革。這部分內容可以稍微概括一下，但不宜過長，以免顯得冗余。接著，可以從幾個關鍵點展開敘述，例如教學質量提升的具體措施和取得的成績。這里需要注意的是，如果提到具體的項目或活動，最好能給出一些量化指標，這樣更有說服力。比如，“本學期組織了三次大型教研活動，參與教師超過百人次”，這樣的表述比單純的“活動效果顯著”更加直觀。
在談及成績的同時，也要適當提及存在的不足之處。比如，“雖然我們在改善課堂教學方法上取得了一些進展，但在個別班級的課堂紀律管理上仍存在一定的挑戰(zhàn)”。這種坦誠的態(tài)度能夠讓讀者感受到報告的真實性和客觀性。
另外，關于團隊建設的部分也不能忽略。作為領導者，應該強調自己在促進團隊協(xié)作方面的努力，比如定期召開例會，加強溝通交流等。當然，這里可能會出現一點小疏漏，比如將“例會”誤寫成“例集”，但這是比較常見的筆誤，不會影響整體理解。
最后，報告尾部可以展望未來的工作方向，提出下一階段的目標。這部分可以略顯籠統(tǒng)，但要體現出積極進取的態(tài)度。例如，“我們將繼續(xù)深化課程改革，力爭在下個學期實現更大的突破”。這樣的表述既表達了決心，又給后續(xù)工作留下了空間。
【第4篇】xxxx年上半年小學領導班子述職報告3篇怎么寫1550字
學校特色不明顯。學校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學期雖然對學校特色建設進行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設的內涵。下面是述職報告整理的關于xxxx年小學領導班子述職報告范文，閱讀！
xx年9月，在上級領導的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學于正式投入使用，原第四小學、第五小學和第八小學整體并入第三小學。目前，學校共有教師71人，學生989人。一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質教育;深化課程改革，彰顯辦學效益;提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。
小學xxxx年度領導班子述職報告小學xxxx年度領導班子述職報告
一是加強教師認同的學校文化建設，形成教師、學生共同的發(fā)展愿景。制定具有學校精神特質的校訓、校風、教風和學風，用共同的理念統(tǒng)領教師的發(fā)展。
二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進了學生、教師和學校的發(fā)展。
三是努力開展適合我校學生實際的課堂教學模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領下的單元主題教學研究，數學課重點開展“先學后教，當堂訓練”課堂教學模式的研究。
四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設。結合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。
六是開展現代教育網絡環(huán)境下的學校管理和教學行為的研究。
七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。
八是建立學校固定資產管理體系，探索學校資產管理的有效方法。
xx年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設的完善，從開學第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20xx年注定會成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領導下，團結一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。
xx年十二月二十六日
(一)加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質
(二)堅持以德育為首，全面推進素質教育
學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學獲市級獎。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。
(三)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。
寫報告經驗124人覺得有用
上半年小學領導班子述職報告怎么寫？這事兒得從頭說起。領導們平時忙得很，述職報告這種東西要是寫不好，就顯得不上心，所以得認真對待。
述職報告開頭要帶點背景介紹，比如說學校這一年來的總體情況，哪些地方做得好，哪些地方還有不足。這部分不用太復雜，把基本情況說清楚就行。比如“今年上半年，我們學校在教育局領導下，開展了多項活動”，接著簡單提一下重點活動，“像是讀書節(jié)啦，科技展什么的”，這樣能讓讀者知道你們干了啥。
然后，就是說成績了。成績這部分不能吹得太離譜，但也不能太低調?？梢赃@么說，“通過大家的努力，學校的教學質量有所提升”，后面跟著具體的例子，“比如期末考試成績比去年提高了幾個百分點”。這里有個小技巧，別光說數字，最好能具體到某個班級或者年級的情況，這樣更有說服力。
接下來談問題。每個單位都有問題，關鍵是怎么說。不能一股腦全倒出來，得有點策略?！肮ぷ髦形覀円灿龅搅艘恍┨魬?zhàn)，比如師資力量分配不太均衡”，接著可以補充一句，“特別是在數學和英語學科上，部分教師的工作量相對較大”。這樣的表述既指出了問題又帶點建設性的意思。
至于建議，這部分比較靈活?？梢葬槍η懊嫣岬降膯栴}提出解決辦法，“為了改善這個問題，我們計劃增加一些培訓機會”，或者是“打算引進更多專業(yè)人才”。不過要注意語氣，別顯得太急躁，畢竟這是述職報告不是投訴信。
最后這部分要稍微升華一下，“展望未來，我們有信心帶領全體教職工繼續(xù)前進”。這句話聽著挺鼓舞人心的，但別忘了加上實際行動，“我們會持續(xù)關注教學質量和學生全面發(fā)展”。
整個報告寫的時候，記得語言要簡潔明了，別堆砌太多華麗的辭藻。有時候寫多了反而容易跑題。另外，檢查很重要，特別是標點符號啥的，要是標點用錯了，看起來就很不專業(yè)。比如“我們要努力提高教學質量，讓學生們學得好?！边@里逗號的位置就放對了，但如果放錯地方，比如“我們要努力提高教學質量，讓學生們，學得好?！边@就有點奇怪了。。
【第5篇】2025年12月小學領導述職報告怎么寫4600字
尊敬的各位領導、各屆代表、各位老師：
XX年在縣教育和科技局的正確領導下，我校緊緊圍繞“內抓管理外塑形象，努力實現城關三小教育教學跨越式發(fā)展”這一主題，以黨的xx大四中、五中、六中全會精神和《國家教育改革和發(fā)展綱要》為指針，根據教育和科技局有關文件精神，堅持“目標管理、全面發(fā)展、服務群眾”的管理模式，樹立了“文化立校，科研興校，質量強?！钡墓ぷ饕庾R，不斷深化課堂教學改革，走內涵式發(fā)展道路，大力推進素質教育，班子成員繼續(xù)發(fā)揚團結務實、開拓創(chuàng)新、負重實干的工作作風，調動了全校教職員工“各盡其能、奮勇爭先”的工作積極性，我校的教育教學又取得了可喜成績，得到了新的發(fā)展。
一、重學習，強隊伍，發(fā)揮班子凝聚力、戰(zhàn)斗力
火車跑得快全靠車頭帶，學校黨支部是學校的領導核心;行政班子是推動學校工作的發(fā)動機;工會組織是這輛高效運轉機器的值班員。為了充分發(fā)揮各自的職能。形成合力，共謀發(fā)展。
1、狠抓干部隊伍的政治理論學習，提高政策素養(yǎng)
一是廣大干部利用網絡學習時事政治，及時了解國家的大政方針。讓自己前進有方向;工作有目標;奮斗有旗幟;學校里成就了大視野。班子胸襟開闊，政治敏銳性強。為有效地做好學校穩(wěn)定工作奠定了堅實的理論基礎。
二是利用《當代貴州》《貴州教育》等刊物學習，不斷更新觀念，始終保持與時俱進。保持昂揚向上的精神。
三是利用行政會集中學習，交流心得，相互促進，共同提高，努力構建學習型的領導班子。班子成員以學校大局為重，精誠團結，通力協(xié)作，做到有品質、有思路、有力度、有本領。
四是利用上級組織安排，組織學習《換屆紀律：5個嚴禁、17個不準和5個一律》、《貴州省干部作風：四要十不準》、《“三敢”精神》，并組織黨員干部結合工作實際認真討論，增強了大家的紀律性，做到大事講原則，小事講風格。廣大黨員干部以“黨員先鋒崗”為載體，人人爭做師德先鋒、讀書先鋒、教學先鋒、幫教先鋒。
2、利用師培、教研廣泛學習，提升教師教育理論素養(yǎng)
一是積極組織教師以校本培訓為主要方式，深入學習課程改革教育叢書，領悟新課改精神，新課程理念，逐步轉變教師教育教學思想，提高教師的教育教學水平。一年來，組織老師參加縣培訓中心舉行的各種培訓活動，回校后進行學習匯報和二級培訓。
二是在經費十分緊張的情況下，安排全體教師到丹寨排調小學學習交流。
三是校級教研相互學習，本學期主動聯(lián)系凱里七小、劍河三小、麻江杏山小學進行教研活動。我校先后有張海平、黃玉蓮、劉雨、李澤梅等教師在活動中獻課，或交流發(fā)言。受到同仁的高度贊揚。
3、抓好組織建設，形成班子核心。
根據上級有關文件精神，努力抓好組織建設，提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力。一是進一步抓好了領導班子自身建設。健全了政治學習制度、民主生活會制度、議事制度等系列組織制度，無論多么忙，行政例會和這三個制度都得到了堅持。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，個個都是全校教師的領頭雁。二是開好了專題組織、民主生活會，開展批評與自我批評，自覺接受監(jiān)督。我校支部改選后，更加務實與創(chuàng)新。
4、抓好作風建設，提高服務水平。
一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。一是深化了民主集中制。工作分線主管，明確主管領導是第一責任人，行政班子各成員增強了公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，反復加以論證，促進了決策的科學化、民主化。二是加強了黨風廉政建設工作。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現象，從源頭上預防和杜絕了違紀現象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現任何違紀違規(guī)現象。三是積極推行校務公開工作。根據教育和科技局黨風廉政建設的要求，學校辦事公開程序，做出服務承諾，特別是對于教師聘任制、學校崗位設置、學校購物和財務開支等工作，力求做到嚴密規(guī)范，做到公平、公正、公開，凡事不搞一個人說了算，堅持集體領導，有事共商共議，凡屬分管部門，由部門民主商議，提交學校決定。在教師績效工資考核和崗位設置中，遇到特殊情況，都要通過班子集體討論和廣泛征求教職工意見，民主氣氛濃，盡量給教職工營造一個和諧、溫馨的工作環(huán)境。
二、重常規(guī)，提質量，求真務實辦學校
隨著素質教育的深入，我校積極轉移重心，在“細節(jié)決定成敗、精細決定品位、落實決定效率”管理理念指導
下夯實學校內涵。
1、以德為首，全面加強和改進未成年人思想道德建設。
一是學校領導班子思想統(tǒng)一：明確堅持五育并舉、以德為首的原則，建立了完善的德育管理體制，成立了德育工作領導小組。即：黨支部書記、校長、德育副校長、教導主任——大隊輔導員——班主任——任課教師。
二是以少先隊活動為載體，強化少年兒童思想教育
結合建黨90周年開展了“祖國好家鄉(xiāng)美”系列活動，進行“祖國好家鄉(xiāng)美”寫字比賽、“光輝的旗幟”和“紅心向黨”征文比賽，讓全體學生通過活動，加深了對黨、對祖國的熱愛之情。
三是以行為規(guī)范為突破口，加強思想教育。利用國旗下講話、校會、班隊會等契機，繼續(xù)加強日常行為規(guī)范教育，從每天身邊的小事抓起，有系統(tǒng)、有層次、有階段、有重點的規(guī)范學生的行為習慣，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自強、自愛、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)良品質。以文明、紀律、衛(wèi)生、安全、學習五項評比為抓手，規(guī)范養(yǎng)成習慣，加強對五項評比值日工作的指導、監(jiān)督力度，健全管理制度，通過嚴格訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣，促進學生良好行為習慣的內化養(yǎng)成。
2、按德育計劃開展師德師風學習活動和師德師風專題講座。經常利用每單周二的政治學習進行師德教育，通過樹立學校教師隊伍的正氣形象，用身邊的同事感染人，形成了良好的教育教學風氣。
3、夯實教學常規(guī)，規(guī)范辦學行為
一是嚴格執(zhí)行國頒課程計劃，采用定時檢查與隨機抽查相結合的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、上足、教好”，促進學生的全面發(fā)展，制定并認真執(zhí)行了《城關三小教學常規(guī)管理方案》，加大對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核。
二是立足課堂教學，提高教學質量
首先實施有效的課前預設策略：合理確定教學目標;合理加工教學內容;關注學生生活經驗。
其次實施有效的課堂教學策略：調控教學流程;活化教學方法;調整課堂練習。
最后實施課堂教學“三線一統(tǒng)一”：教師上課心里裝著三條線，即各層級活潑可愛的學生一條線，清晰的教學目標一條線，嚴密的教學環(huán)節(jié)一條線。統(tǒng)一到課堂教學訓練中。
三是強化各學科的教育教學，加強橫向聯(lián)系與交流。
(1)在語文教學中貫徹了“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習慣。低年級重視寫字與朗讀;中年級重視片斷積累與運用;高年級重視閱讀與習作訓練。學校加強了對學生寫字、朗讀水平的抽查與評比。繼續(xù)以讀書為抓手，積極營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。我們學校每學期都舉行寫字比賽和朗誦國學經典比賽，收效甚好。
(2)在數學教學中重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，感受到數學的趣味與作用，體驗數學間的聯(lián)系，感到數學與現實生活的密切聯(lián)系，努力提高四十分鐘課堂效率。特別重視和加強了學生口算、心算、筆算的訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算能力，關注學生數學思考、解決問題能力的訓練。上學期我校舉行數學計算能力比賽和應用能力競賽。廣大學生積極參與活動，賽出成績，賽出水平。
(3)在科學課教學中。明道忠同志重視實驗教學，沒有條件創(chuàng)造條件讓學生在動手實驗中探索知識，提高能力。
(4)思品學科。重視教學情境的設置，結合課文內容組織開展思想品德教育活動。讓學生在具體活動中受教育。
(5)其它學科。在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，提高課堂效率。體育衛(wèi)生課加強了健康衛(wèi)生知識宣傳，加強體育鍛煉，提高了達標率，降低了近視率。
四是加強教學常規(guī)管理，狠抓教學常規(guī)工作，保證每一堂課的教學質量。每位教師堅持做到了教學“六認真”：即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改作業(yè)、認真輔導學生、認真實驗、認真組織考查與考試，學校領導不定期的分項檢查和定期總評，重點評定了學生課堂作業(yè)質量。本學期根據學生的作業(yè)情況，準備評出“寫字之星”。為激發(fā)學生認真作業(yè)打好基礎。
五是堅持行政管理人員隨堂聽課制，校長、分管教學領導、長期堅持深入課堂第一線聽課，了解教師教學情況，把握教學方向，提出教學對策，不斷提高教師教學能力。
六是重視質量監(jiān)控，培養(yǎng)合格學生
畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點之一，為此，我校加強畢業(yè)班的管理，制定了《畢業(yè)班教學復習方案》、《六年級班級管理細則》保質保量完成教學任務，特別在加強質量監(jiān)控力度，強化后進生的輔導工作，定期召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班家長會，了解師生動態(tài)，在抓緊抓好教學質量的同時，注重學生綜合素質的培養(yǎng)，讓畢業(yè)的學生不僅具有良好的文化素質，同時具有良好的思想品德。
4、治理工作到位，安全衛(wèi)生工作無事故，學校各盡其能現和諧
我校非常重視綜合治理方面的工作，與當地政府緊密配合，負責此項工作的邰俊同志工作有魄力，經常召開班主任會議，傳達上級會議精神和要求，與班主任、學生簽定責任書，每月定期檢查房屋、線路、水管，并進行及時維修、整改。在安全工作方面。師生牢固樹立 “安全為天，質量為地;萬無一失，一失萬無”的理念，積極創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧校園。經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，舉行各種安全演練，不斷強化安全意識。加強值班力度，建立了專門的安保機構。實現了人防、物防和技防相結合。學校無論是老教師、新教師、還是工人、保安都能在各自的崗位上盡職盡責。
三、重創(chuàng)新，促發(fā)展，一門心思干事業(yè)
創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的力量源泉，是民族發(fā)展的不竭動力，教師是人類靈魂工程師，我們所從事的事業(yè)就是創(chuàng)新的事業(yè)。
本期首先是制度創(chuàng)新，我們制定了《學校中層干部考核方案》由學校校長辦公室實施考核。制定了《優(yōu)秀教師評選條件》《城關三小創(chuàng)衛(wèi)管理制度》在廣泛征求意見的基礎上修訂完善了城關三小績效考核方案，將逐步制定其他評優(yōu)方案。
其次是活動創(chuàng)新，通過星級班級創(chuàng)建，營造班級文化的濃厚氛圍，提高學生的自我管理能力，激發(fā)班級活力，增強了凝聚力、向心力，融合勤奮、誠信、榮辱等諸多文化元素，形成班級的小文化，從而帶動學校的大文化，充分展示了師生的創(chuàng)新思想。
五、存在問題與不足及建議:
不足是：班子的創(chuàng)新意識需加強，管理需進一步規(guī)范、細化，發(fā)揚“三敢”精神的勁頭需更足。
建議 ：由于我校地盤窄等諸多客觀原因，各種設備跟不上時代對學校教育發(fā)展的需求，請求上級盡快解決經費，盡快搬遷或擴建。
各位領導、黨代表、人大_代表、政協(xié)委員、學生家長、各位黨員，回顧一年來的工作，領導班子是團結的，敬業(yè)的，責任心強的，我們收獲的是成績和榮譽，實現的是理想和追求，但更重要的是我們在前進的過程中，留下了一些或許對學校未來發(fā)展有價值的東西，一些對未來工作有意義的思考。在新的一年里，學校領導班子將繼續(xù)秉承優(yōu)良的工作作風，繼續(xù)緊緊圍繞學校整體工作目標，統(tǒng)籌兼顧、銳意進取、開拓創(chuàng)新、勵精圖治，為實現城關三小新的跨越而作出不懈的努力！
謝謝大家！
寫報告經驗137人覺得有用
2025年12月小學領導述職報告怎么寫
作為小學領導，述職報告是對自己工作的一次梳理和總結。這不僅是對上級交代工作的機會，也是自我反思的過程。在撰寫這類報告時，重要的是把事情講清楚，既要體現工作的成果，也要展示問題所在。
先從基本情況說起，這部分要簡明扼要地介紹自己任職期間的主要職責范圍，包括分管的具體工作和承擔的任務。比如提到負責教學管理、教師培訓等方面，可以具體點出參與組織了幾次大型教研活動，幫助了多少名青年教師成長之類的事例。這樣能讓人直觀感受到你的工作量和成效。
接著講成績，這是報告的重點之一。成績不是簡單的羅列數字，而是結合實例來說明。比如說教學質量提升，就可以舉出幾個具體的例子，如某班學生的平均成績提高了多少分，背后是什么樣的努力促成的。不過這里有個需要注意的地方，有時候為了顯得效果顯著，可能會無意間夸大一些數據，這就需要把握好分寸。
然后談談存在的問題，這也是述職報告不可或缺的部分。每個學校都有自己的特色和發(fā)展瓶頸，如實反映出來才能獲得更好的指導和支持。但這里有個小細節(jié)，有些人在描述問題時可能過于籠統(tǒng)，比如“師資力量不足”，卻沒有深入分析具體原因，這樣就顯得不夠扎實。如果能進一步細化，指出是因為編制限制還是專業(yè)發(fā)展平臺不夠，則更有說服力。
最后是對未來工作的設想。這部分可以結合當前教育政策方向和個人理解提出一些初步的想法。比如針對目前學生綜合素質培養(yǎng)方面存在的一些短板，提出加強跨學科融合課程建設的計劃。當然，這種設想應該基于現實條件，不能脫離實際天馬行空地構想。
整個報告撰寫過程中，語言表達要平實，避免過多修飾性的詞匯。同時要注意邏輯順暢，各部分內容之間要有內在聯(lián)系，不能前后矛盾。另外，引用的數據和事實都要確保準確無誤，這是對自身工作負責任的表現。
【第6篇】小學領導班子述職報告怎么寫3650字
尊敬的各位領導、各位老師：
一年來，我校的領導班子，上級主管部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，團結一致務實開拓積極完成上級領導交給的各項任務和學校的各項工作目標，學校工作順利開展，教學質量穩(wěn)中有進。
一、一年來的主要成績
1、 抓好師生政治思想工作，無違法亂紀的事件發(fā)生。
2、 抓好安全教育，構建和諧平安校園，無重大安全事故發(fā)生。
3、 教學方面，畢業(yè)班畢業(yè)素質檢測由xx年學校獲全鎮(zhèn)第四名，提升到xx年鎮(zhèn)第一名。榮獲興業(yè)縣xx年“教學工作先進學校獎?！?/p>
4、 改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面：
① 投資一萬多元重建垌心分校90米長圍墻，硬化分校校園，消除安全隱患。
② 投資一萬五千多元建好舞臺一個，文化走廊80平方米，花帶50米，美化了校園。
③ 投資一萬多元挖深水井，搞好師生飲水供水工程。
二、主要做法：
(一)加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質
隨著基礎教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學校十分重視師德師風建設，通過各種形式的學習教育活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過各種培訓，教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學校還主動關心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關注。各位老師在教導處的組織帶領下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質量明顯提高。總之，學校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學校的發(fā)展出謀獻策，共同將學校辦好。
(二)堅持以德育為首，全面推進素質教育
學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建，讓學生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學生的情操，又培養(yǎng)了學生的特長與能力，提高了學生綜合素質。如：上學期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學獲市級獎。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。
(三)加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。
質量是學校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學校的教育教學工作，全面提高教學質量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現了一所學校的競爭力，反映了一所學校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領導。由教導主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學生干部及學生代表會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學科制訂了學科工作計劃，保證教學工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學科團隊精神的建設。在日常教學中，各學科教師共同商議如何復習，搜集題型，實現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。在畢業(yè)素質檢測中，學校獲得了全鎮(zhèn)第一名、獲興業(yè)縣“教學工作先進學校獎”。
2、加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對學科組的指導，加強對教師教學工作的指導，切實提高課堂教學的效益。一年來教導處進行了“我與新課改同行”，談“學困生轉化策略”“數學戶外游戲” “語文教法研討” 等教研活動，提高教師實踐新課標的能力。
3、加強質量檢測，及時準確了解教學實情，不斷優(yōu)化教學方法。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學生找到不足，同時，對提高學生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。
(四)加強教學常規(guī)管理， 全面提高教師的教學水平
1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關鍵點，單元授課節(jié)數等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務。
2、注重老師的上課管理。本學期來，教導處采用詢問學生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現的問題采取措施及時糾正。在課堂教學中，教師能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質量。
3、督導教師的作業(yè)批閱。教導處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質保量完成各種作業(yè)的批改任務，要求教師長期向學生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。 一年來教導處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對發(fā)現的問題進行了及時糾正，學期結束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。并進行量化打分。
(五)創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園
1、一年來我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。本學期的甲流預防，學校大會小會講，班會課堂學，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。并且成立機構，制定規(guī)章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預防。
2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育。一年來，學校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。
(六)堅持和完善校務公開制度，實現學校管理民主化
學校十分重視校務公開工作，不斷堅持和完善校務公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學校通過校務公開欄、教師會議將學校的辦學情況及時地公開。學校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。通過全體老師的評議表決，產生各種先進人物。學校定期或不定期地召開學生家長會、退休教師座談會，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學校的辦學情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學校的可持續(xù)發(fā)展。每學期期末，學校的賬務開支情況向教師公開。
三、成績不足，仍需努力
一年來，雖然取得了一定的成績，但與先進學校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足，表現在：學校管理有的地方仍不到位，教學質量與鎮(zhèn)內先進學校比還有一定差距，教研、教改活動開展少，仍是薄弱環(huán)節(jié)。改善環(huán)境方面，由于經費缺乏，硬化校路尚未完成，至使師生行路困難。今后我們要在縣教育局和中心校的領導下，狠抓管理和薄弱環(huán)節(jié)，努力提高教育教學質量，為發(fā)展教育事業(yè)做出更大的貢獻。
各位老師，一年來，為了學校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d我校所做出的努力和貢獻。
小學領導班子述職報告
寫報告經驗192人覺得有用
小學領導班子述職報告怎么寫
做述職報告這事，說復雜也復雜，說簡單也簡單。領導班子得把一年來的成績、問題和打算說清楚，既要讓人明白，又要有點講究。開頭，得有個大致的情況介紹，比如學校的基本情況，還有領導班子的構成，這是基礎。然后把這一年的工作重點列出來，就像一張清單，讓大家知道你們干了啥。
成績這部分很重要，得實事求是。可以用數字說話，比如說教學質量提高了多少個百分點，學生參加比賽得了幾個獎。但也不能光說好話，得承認也有不足的地方。比如有些工作可能推進得慢了些，或者有些計劃沒完全實現。這部分寫的時候要注意，別把問題說得太嚴重，不然領導會擔心。
接下來就是下一年的打算了。領導班子得有個明確的方向，比如教學質量要提升到什么水平，校園環(huán)境要改善到什么程度。這些目標不能太虛，得具體點。像是說“提高教學質量”，就得具體到提高多少分值，或者減少多少差生率。這樣才顯得有規(guī)劃。
寫報告的時候，用詞得當很重要。不能太夸張，也不能太保守。比如說“取得了顯著成效”，這個說法就比較穩(wěn)妥。還有，多用些專業(yè)術語，像“素質教育”“全面發(fā)展”這樣的詞，能讓報告聽起來更有份量。不過也要注意，別濫用術語，不然會顯得生硬。
有時候，報告寫得不好，可能會讓人覺得敷衍了事。比如把成績說得太籠統(tǒng)，或者把問題一帶而過。這就不太好。所以，寫報告的時候，要盡量做到面面俱到，既不能遺漏重要信息，也不能啰嗦個沒完。尤其是那些關鍵的數據和事實，一定要核實準確，不能含糊其辭。
另外，報告的格式也很關鍵。開頭得有個簡短的概述，中間分條列出成績、問題和計劃，結尾簡單收尾就好。要是寫得太長，會讓讀者失去耐心。還有，語言要平實，不要堆砌華麗的詞藻，畢竟述職報告不是文學作品。
其實，寫述職報告最重要的是態(tài)度。得誠懇，得負責任。要是報告寫得不認真，領導看了心里也會不舒服。所以，領導班子在寫報告的時候，得把心思放在里面，用心去總結，用心去規(guī)劃，這樣才能寫出一份高質量的述職報告。
