【第1篇】2025教師年終個人述職報告怎么寫2200字
2025教師年終個人述職報告
一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進步、提高了許多。一年來，我能夠堅持四項基本原則，擁護____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀守法，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校少先隊工作。
少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作的特點。作為少先隊大隊輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚。
1、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的`養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。
因此，從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計劃和措施，成立了少先隊值日隊，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué)文明班(隊)評比方案。
通過開展文明班(隊)的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班(隊)評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進步，少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚。
2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊員的挑選工作，并在學(xué)期中開始進行訓(xùn)練;國旗隊方面，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進行了重新組建，在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員，并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實驗學(xué)校，由******原國旗班的兩位國旗隊隊員進行嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學(xué)后進行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊員嚴格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊很高的評價。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學(xué)風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學(xué)風的建設(shè)，以良好的班風學(xué)風，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
2025教師年終個人述職報告怎么寫
一到年底，寫述職報告成了不少老師頭疼的事。其實述職報告并不復(fù)雜，關(guān)鍵是要把工作說清楚，把自己干了什么、怎么干的、干得怎么樣講明白。既然是個人述職，那就要突出個人特色，別照搬別人的模板，這樣沒意思也沒效果。
寫報告前，最好先把這一年的工作列個清單，比如帶了多少課、參加了哪些教研活動、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎情況如何等等。把這些事情梳理好，寫起來思路就清晰了。不過這里有個小問題需要注意，有些老師喜歡把所有事都羅列出來，生怕漏掉什么，結(jié)果整篇文章顯得松散又啰嗦。建議挑重點寫，那些真正體現(xiàn)你能力和貢獻的事情，比如有沒有創(chuàng)新教學(xué)方法、有沒有解決課堂上的難題之類。
寫的時候，開頭可以直接點明主題，比如說“本年度我擔任某班語文教學(xué)工作”，接著就進入正題。記得用一些專業(yè)術(shù)語，比如“在教學(xué)實踐中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過小組合作模式提高了課堂參與度”。但這里有個小細節(jié)，有時候老師們會不小心把“提高”寫成“提升”，雖然不影響理解，但還是要注意一下。
中間部分可以分幾個小塊來寫，比如教學(xué)成果、課外活動、個人成長等方面。教學(xué)成果這部分最能體現(xiàn)你的專業(yè)水平，不妨多花點筆墨。比如“在期中考試中，所教班級平均分比去年提升了5分，優(yōu)秀率達到了80%?！甭犉饋硎遣皇呛芫唧w？課外活動也可以提一提，像組織學(xué)生參加演講比賽之類的。不過這里有個小問題，有的老師喜歡把活動描述得過于籠統(tǒng)，像“積極組織各類活動”，到底做了什么卻一筆帶過，這就有點可惜了。
結(jié)尾可以簡短一點，比如“展望未來，我將繼續(xù)努力，爭取更大的進步。”當然，也可以稍微展望下下一年的計劃，比如打算嘗試新的教學(xué)方式或者加強與家長的溝通。
寫完后，建議自己多讀幾遍，看看有沒有不通順的地方。有時候語句太長，一口氣讀不完，容易讓人抓不住重點。還有就是檢查一下標點符號，別漏掉逗號之類的。另外，別忘了核對一下數(shù)字，比如學(xué)生人數(shù)、獲獎數(shù)量啥的，確保準確無誤。
【第2篇】信息技術(shù)教師的年終述職報告怎么寫1700字
信息技術(shù)教師的年終述職報告
轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的工作結(jié)束了，回顧本學(xué)期的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，現(xiàn)在做以下總結(jié)：
一、思想方面
工作以來我在思想上積極要求進步，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，團結(jié)同志，熱心幫助同志，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；為人師表，牢固樹立既教書又育人的教育思想。
二、教學(xué)工作
作為一個青年教師，工作幾年來，我一直嚴格要求自己，努力鉆研業(yè)務(wù)，爭取上好每一節(jié)課。在備課方面，認真鉆研教材，采用了由上海師大教授設(shè)計、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科'情境.問題.探究'教學(xué)模式，主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感、設(shè)計感、故事感、意義感四個方面設(shè)計備課、上課。
學(xué)校有講課活動積極參加，生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課，上完每一節(jié)課后，都認真反思自己的每一節(jié)課，做好反思，再進行二次備課。
通過我的努力，學(xué)生上微機課，不再是只想著玩游戲了，而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的`flash作品。
三、微機室管理工作
（1）每周對電腦教室和會議室進行衛(wèi)生大掃除，保持所有的主機、顯示器、地板、空調(diào)的衛(wèi)生。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理，包括瑞星升級、打補丁、殺毒、清除系統(tǒng)垃圾等。
（2）針對老師和學(xué)生在上機過程中出現(xiàn)的問題，及時查看，一對一輔導(dǎo)。
四、其他工作
1、信息技術(shù)培訓(xùn)工作
7月下旬，全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn)，要求我校準備兩個機房，于是我們電教組開始了布置另一個機房，包括30臺電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等，在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中，擔任輔導(dǎo)工作，負責對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進行現(xiàn)場輔導(dǎo)。
9月份，對每位老師的三項信息技術(shù)作業(yè)，按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查，一對一的反饋意見，直到全部符合標準。
10月份，對我校老師進行了信息技術(shù)四個模塊的培訓(xùn)，為及時掌握老師們的掌握情況，特地出了練習(xí)題，在11月份的信息技術(shù)考核中，我校參加高級考試37人中，31人通過考試，參加初級考試的老師全過。
2、創(chuàng)新學(xué)生活動
9月18號參加了由國家教育部和微軟公司主辦的“攜手助學(xué)”項目中的創(chuàng)新學(xué)生活動。
10月份針對創(chuàng)新學(xué)生中的三個項目，電子海報、博客和探究性作品，我分別選擇了97班學(xué)生和103班學(xué)生，每周103班增加一節(jié)信息技術(shù)課，對學(xué)生講解電子海報是什么？怎么樣設(shè)計電子海報，利用每周三和周四的中午時間和晚自習(xí)時間給97班學(xué)生講述博客是什么，如何寫日志，做日志列表，添加音樂，添加相冊、添加視頻等等。
利用課間以及放假時間，跟學(xué)生們一起捉蚯蚓，研究蚯蚓，做實驗。就這樣經(jīng)過10月—12月三個月的努力，我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了，已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽。
3、打印工作和飯卡管理
本學(xué)期積極配合各處室，爭取第一時間內(nèi)完成對所需材料的電子化處理。本學(xué)期繼續(xù)負責對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數(shù)據(jù)的下載等工作。
4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理
這學(xué)期對我們網(wǎng)站和博客進行了全面的改版，包括各種資料的上傳、整個版式的大變動、相片的上傳，另外還增設(shè)了校長專題和政教工作兩個欄目，目前賈得一中博客點擊量已突破1萬2兩千多次。
通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲，8月我作為電教館的培訓(xùn)員，對全區(qū)中小學(xué)電教管理員進行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。10月對全校老師進行了信息技術(shù)培訓(xùn)，全校高級考試37人，31人通過考試，初級考試全過。
12月中旬在臨汾市農(nóng)遠應(yīng)用推進會上，作為教師代表進行了典型發(fā)言，并獲得了臨汾市農(nóng)遠應(yīng)用先進個人的稱號，12月下旬在太原召開的“攜手助學(xué)”交流會上，省電教館郭主任對我校博客給予了高度評價，并向全省項目校重點介紹了我校。1月在全區(qū)信息技術(shù)抽測中，我校名列全區(qū)第五。
五、努力的方向
反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足，以下是關(guān)于不足要努力的方向
1、對于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗少，還要多向其他有經(jīng)驗的老師請教。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、繼續(xù)加大對老師們的博客培訓(xùn)，包括加圈子、推送日志等等
4、加大對老師們的信息技術(shù)考核力度，實現(xiàn)上機做題，量化考核。
以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，有更大的進步。
寫報告經(jīng)驗196人覺得有用
信息技術(shù)教師的年終述職報告怎么寫
作為信息技術(shù)教師，年終述職報告是一項重要的工作內(nèi)容，它不僅是對自己一年工作的梳理，也是對未來規(guī)劃的重要參考。在撰寫這類報告時，需要結(jié)合自己的教學(xué)實踐和專業(yè)特點，用清晰的語言表達自己的成果和不足。以下是一些實用的建議，希望能幫助大家寫出高質(zhì)量的述職報告。
首先要明確報告的核心內(nèi)容。報告應(yīng)圍繞教學(xué)工作展開，包括課程設(shè)計、課堂管理、學(xué)生反饋等方面。比如，在課程設(shè)計部分，可以詳細描述自己如何根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整教材內(nèi)容，是否引入了新的技術(shù)工具或教學(xué)方法。這里需要注意的是，不要只羅列做了哪些事情，而要突出具體的成效，比如通過某個新方法，學(xué)生的編程能力提升了多少百分比。不過有時候人們會忘記，僅僅列舉數(shù)字還不夠，還需要用數(shù)據(jù)說話，比如“本年度共有300名學(xué)生參與了Python編程課程，其中約70%的學(xué)生考試成績達到優(yōu)秀”。
其次，關(guān)于個人成長的部分也不能忽視。信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速，教師需要不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)。報告中可以提及參加過的培訓(xùn)、研討會或自主學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，比如“今年我參加了全國信息技術(shù)教育論壇，了解了最新的虛擬現(xiàn)實教學(xué)案例，并嘗試將其融入到我的課堂中”。但偶爾也會出現(xiàn)一些不太嚴謹?shù)牡胤?，比如在描述某次培?xùn)經(jīng)歷時，可能會不小心遺漏具體的時間節(jié)點，這會讓讀者感到有些模糊。
另外，對于工作中遇到的問題，也需要坦誠地反映出來。例如，“在實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生難以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式，這可能是由于缺乏足夠的前期指導(dǎo)?！边@樣的表述既反映了問題，也體現(xiàn)了反思的態(tài)度。不過有時候，敘述問題的方式可能顯得有些籠統(tǒng)，比如“這些問題影響了整體教學(xué)質(zhì)量”，這樣的表達就略顯空泛，不如具體指出是哪方面受到了影響。
最后，報告的結(jié)尾部分可以簡要展望未來的工作計劃。比如，“下一年度，我打算進一步深化STEAM教育理念的應(yīng)用，探索更多跨學(xué)科合作的可能性。”這樣不僅展示了對未來的規(guī)劃，也讓報告更具延續(xù)性。不過有時候，這部分可能會顯得過于理想化，比如提到的目標可能有些過于宏大，沒有充分考慮到實際操作中的困難。
【第3篇】教師年終考核個人年終述職報告怎么寫900字
教師年度考核個人述職報告
春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。本學(xué)年我擔任五年級（2）班的班主任及該班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我積極參加學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校黨支部、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學(xué)工作的始終，并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教育的全過程。
本學(xué)年里，我堅持不懈地抓好學(xué)生的思想教育工作，從愛入手啟發(fā)教育學(xué)生，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的密切聯(lián)系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成雙管齊下教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教育合力，促使學(xué)生良好行為的形成。此外，在“勞動節(jié)”“國慶節(jié)”“母親節(jié)”“父親節(jié)” 等，我們班開展了形式多樣的活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最光榮，懶惰可恥，學(xué)會感恩，學(xué)會尊重各行各業(yè)的勞動者；激發(fā)了學(xué)生對父母的愛，體會到家長的辛勤和偉大。個人述職報告
本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量，通過集體備課，評選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地向前輩們學(xué)習(xí)，認真分析教材，積極聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，累積了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我注意了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的氛圍，注意體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。在向老教師們的學(xué)習(xí)中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！我對學(xué)校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！
寫報告經(jīng)驗173人覺得有用
教師年終考核個人年終述職報告怎么寫
做一份好的述職報告，關(guān)鍵是要把工作里的事說清楚，特別是這一年做了什么，怎么做的，還有取得的效果。比如開頭就該提到這一年教了哪些課，帶了哪個年級，這都是基礎(chǔ)信息。記得要把教學(xué)計劃的執(zhí)行情況詳細說一下，像是有沒有完成預(yù)定的教學(xué)目標，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果怎么樣，這些都是重點。
在講到具體工作的時候，最好能用一些數(shù)字來支撐。比如說這個學(xué)期組織了多少次課外活動，參與的學(xué)生有多少，這些都能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出。要是有搞過公開課或者比賽輔導(dǎo)之類的，也要提一提，特別是獲得了什么樣的成績，這樣顯得更有說服力。
不過有時候?qū)憟蟾嫒菀缀雎约毠?jié)，像有些老師可能會只顧著說自己做了很多事，但沒具體說到怎么做出來的。這就不太好，應(yīng)該把過程也寫進去。比如為了提高學(xué)生的作文水平，你設(shè)計了哪些訓(xùn)練方案，用了什么方法去引導(dǎo)他們，這些都是需要說清楚的。
還有一點要注意的是，報告里提到的成績不能夸大。有些人可能覺得多寫點成果會讓領(lǐng)導(dǎo)印象好些，但這反而會適得其反。如果成績確實不錯，自然會被注意到，不用刻意強調(diào)。相反，如果有一些不足的地方，反而要主動提出來，說明自己已經(jīng)意識到問題，并且正在想辦法改進。
另外，寫報告的時候語言要樸實，不要堆砌太多華麗的辭藻。畢竟這份報告主要還是給同事和領(lǐng)導(dǎo)看的，他們更關(guān)心的是事實和數(shù)據(jù)。當然，適當?shù)谋磉_熱情是可以的，但別太過頭，不然顯得不實在。
最后提醒一下，報告寫完后最好能找同事幫忙看看，聽聽他們的意見。有時候自己寫的東西可能存在盲點，別人一眼就能看出問題所在。而且多一個人審閱也能確保格式和內(nèi)容沒有大的疏漏。
【第4篇】學(xué)校信息技術(shù)教師年終述職報告怎么寫1300字
學(xué)校信息技術(shù)教師年終述職報告
轉(zhuǎn)眼間又到了歲末，回顧這一學(xué)期來的工作，有辛勤過后的快樂，也有耕耘過后的收獲，但也存在著很多不足和遺憾，總體來說，不管是教育教學(xué)還是教科研以及其他方面，都讓我收獲頗多。下面對我這一年來的工作做一簡單的總結(jié)：
一、思想政治方面
在思想上我積極要求進步，忠誠黨的教育事業(yè)，積極參與學(xué)校黨組織的各項活動，堅決服從學(xué)校以及組織的各種安排。一學(xué)期來，我嚴格要求自己，積極進取，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高思想覺悟和教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期擔任中學(xué)部初一、初二及高一共8個班的信息技術(shù)教學(xué)，高二文科和理科共兩個班的通用技術(shù)教學(xué)，總的來講，基本上是比較順利的完成了教學(xué)任務(wù)，在工作中享受收獲喜悅的同時，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。
從教學(xué)上講，我主要做了以下工作
1.能夠按照中學(xué)部教學(xué)常規(guī)要求做到學(xué)期初有教學(xué)計劃，教學(xué)進度，使教學(xué)工作能夠有條不紊的.進行下去。在教學(xué)中，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，積極寫教學(xué)反思。信息技術(shù)根據(jù)學(xué)校的安排每周一課時，這對于學(xué)生來講，是很重要的一節(jié)課，對老師來講是比較難上的一節(jié)課，所以上好每一節(jié)課對老師對學(xué)生來說都很關(guān)鍵。除了備好課，寫好教案外，我還積極查閱各種資料，通過網(wǎng)絡(luò)搜索比較好的課件和教學(xué)設(shè)計，并吸取精華部分為我所用。同時，在每課結(jié)束以后都要針對本堂課的基本情況進行或多或少的教學(xué)反思。課堂上采用小內(nèi)容“學(xué)生自主探究，教師個別問題個別輔導(dǎo)，普遍問題全體輔導(dǎo)”，大內(nèi)容“分組合作，自主探究，老師巡回輔導(dǎo)”的教學(xué)模式進行教學(xué)，一學(xué)期下來，鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力和合作意識，教學(xué)效果良好。
2.利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加電腦制作興趣小組?；顒拥娜〉昧艘欢ǖ某晒糠謱W(xué)生有了自己的作品，雖然這些作品還不是很好，但至少學(xué)生有了不同程度的進步。同時七年級不少學(xué)生打字速度，電腦知識水平都有了較大的提高。
3.在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學(xué)。從思想上，時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，積極參加各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等，在生活上注意形象，為人師表。
4.在日常教學(xué)工作中，能夠穿插一些常用的計算機及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及使用技巧，真正的提高學(xué)生的信息技術(shù)使用水平。同時不能忽略學(xué)生基礎(chǔ)的練習(xí)，在平時的教學(xué)中，多次強調(diào)打字的重要性，通過玩游戲的方式讓學(xué)生練習(xí)打字，這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時，在課堂上關(guān)注那些信息技術(shù)基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生，積極對他們進行引導(dǎo)，逐步使他們學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)信息技術(shù)這門課程，爭取每一節(jié)課每一名學(xué)生都能完全掌握所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
5．導(dǎo)師制方面能夠積極與所帶的14名學(xué)生進行良好的溝通，告訴他們做人的道理，并隨時隨地糾正他們錯誤的行為，鼓勵他們要多參與學(xué)校組織的各項活動，鍛煉自己各方面的能力。經(jīng)過一學(xué)期的努力，所帶學(xué)生都有了或大或小的進步。特別是史嘉賓同學(xué)，經(jīng)過多次與其交流、談心，最近的表現(xiàn)較前一段時間有了明顯的改善。
寫報告經(jīng)驗113人覺得有用
學(xué)校信息技術(shù)教師的年終述職報告需要把工作情況、教學(xué)成果和未來計劃結(jié)合起來。這類報告通常會提到自己這一年在課堂上的表現(xiàn)，比如有沒有完成預(yù)定的教學(xué)目標，學(xué)生們的成績怎么樣。另外，還應(yīng)該講講自己在技術(shù)方面的提升，比如說學(xué)會了新的編程語言或者掌握了新的教學(xué)軟件。
我在教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，有的時候準備課件的時間比預(yù)想的要多一些，特別是當需要用到一些復(fù)雜的多媒體素材時。不過，這也讓我意識到平時積累資源的重要性。比如，去年我就花了不少時間去找適合初學(xué)者的編程案例，后來發(fā)現(xiàn)有些資源可以直接用在課堂上，省去了不少麻煩。
除了日常授課，我還參加了幾次教育技術(shù)研討會。這些活動真的很有幫助，不僅開闊了視野，也讓我學(xué)到不少新方法。比如，有個老師分享了一種利用虛擬實驗室進行物理實驗的教學(xué)方式，我覺得特別實用，回來后就嘗試了一下，效果還不錯。
至于未來的工作規(guī)劃，我覺得還是得繼續(xù)提高自己的專業(yè)能力。畢竟信息技術(shù)發(fā)展很快，如果不及時更新知識庫，很容易就跟不上節(jié)奏了。我打算明年考個相關(guān)的資格證書，這樣對自己和學(xué)生都有好處。
當然，工作中也會遇到一些小挑戰(zhàn)，像有時候設(shè)備會出現(xiàn)故障，影響正常的教學(xué)進度。不過這些問題大多都能通過提前檢查設(shè)備解決。還有就是，有時候想給學(xué)生布置些實踐性強的任務(wù)，但因為硬件限制，只能簡化成理論講解，這也是個遺憾。
【第5篇】語文教師兼班主任年終述職報告怎么寫850字
時間一晃而過，本學(xué)期即將結(jié)束。在本學(xué)期之中，我擔任的是五年級一班語文兼班主任工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以教書育人為準繩，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實的工作。現(xiàn)將自己的工作總結(jié)如下
一、在教學(xué)方面：
在教學(xué)上，我始終以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級的教師切磋經(jīng)驗互相交流，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的教學(xué)教研活動中，每節(jié)課前，我總是認真?zhèn)湔n，精心制作課件，并查閱相關(guān)資料，根據(jù)學(xué)生的認知水平恰當設(shè)計教學(xué)思路與教學(xué)方法，力求把課備到極致。在課堂教學(xué)中，我注重抓住一點一滴的細節(jié)問題，上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個學(xué)生，認真對待每一次作業(yè)。本學(xué)期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評。在組織學(xué)生參加全縣普通話比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生尹子豪獲一等獎，王璇獲縣級書法比賽一等獎。
二、班級管理方面：
首先，我從各個方面重新規(guī)范孩子的行為習(xí)慣。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學(xué)習(xí)情況。每天一匯報，每周一評比，效果良好。
其次，分層教育，轉(zhuǎn)化后進。我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：趙松、高翔等行為習(xí)慣紀律差的，如孫暢、王國豪等學(xué)困生，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學(xué)風和班風.。
再次，經(jīng)常家訪，共同教育。我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的，我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望，以幫助我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
總之，本學(xué)期的工作是繁忙的，也是充實的。只要我們真誠地捧著一顆愛心，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，我相信各方面的成績會更上一層樓！
語文教師兼班主任年終述職報告
寫報告經(jīng)驗157人覺得有用
作為一名語文教師兼班主任，年終述職報告的撰寫既是對過去一年工作的梳理，也是對未來規(guī)劃的展望。這類報告需要結(jié)合專業(yè)背景和個人經(jīng)驗，既要體現(xiàn)工作成效，也要展示個人成長。
在準備述職報告時，首先要明確報告的核心內(nèi)容，包括教學(xué)成果、班級管理情況以及自身能力提升等方面。比如，在教學(xué)方面，可以具體列舉本年度組織過的公開課、參加的教學(xué)比賽成績，還有學(xué)生在各類競賽中的獲獎情況。記得將這些成果量化，用數(shù)據(jù)說話，這樣更有說服力。例如，“今年所帶班級平均分較去年提高了8個百分點”，這種表達比籠統(tǒng)地說“成績進步顯著”要直觀得多。
接著談?wù)劙嗉壒芾砉ぷ?。班主任的工作瑣碎繁雜，可以從日常行為規(guī)范的落實入手，描述如何通過班會活動增強學(xué)生的集體榮譽感，又或者是在面對突發(fā)事件時采取的有效措施。這部分內(nèi)容可以穿插一些生動的例子，讓報告更鮮活。比如提到一次處理學(xué)生矛盾的經(jīng)歷，“當時兩個同學(xué)因為座位問題起了爭執(zhí)，我先是讓他們各自冷靜下來，然后分別了解了事情原委……最終雙方都認識到了自己的不足。”這樣的敘述能讓人感受到你的責任心和應(yīng)變能力。
當然，作為教師，自身也需要不斷學(xué)習(xí)和進步。因此，報告中還應(yīng)該提及個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，如閱讀的專業(yè)書籍、參與的培訓(xùn)項目，甚至是主動承擔額外任務(wù)的情況。這不僅展示了你的進取心，也能為其他同事樹立榜樣。
不過，在撰寫過程中可能會遇到一些小狀況，比如說有時候列出的成績太多，反而顯得雜亂無章。這時就需要仔細篩選，把最能代表自己水平的內(nèi)容放在前面，確保重點突出。另外，有些時候為了強調(diào)某件事的重要性，可能會用到比較夸張的說法，這就需要注意措辭得當，避免給人留下浮夸的印象。
最后，別忘了檢查一下報告的整體格式是否符合單位的要求。一般來說，字體大小、頁邊距之類的細節(jié)雖然不起眼，但做好了會給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。而且啊，校對的時候最好多讀幾遍，有時候一個小小的標點符號放錯位置，就可能影響整個句子的意思。
【第6篇】小學(xué)語文教師個人年終述職報告怎么寫1100字
小學(xué)語文教師年終述職報告
一、從思想方面進行總結(jié)
作為教師，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，這是多年來的實踐經(jīng)驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。
嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作。努力使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。
二、學(xué)科教學(xué)工作計劃
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三年來，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學(xué)風的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學(xué)風的建設(shè)，以良好的班風學(xué)風，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事，同行的熱情幫助，幾年來我所擔任年級英語，在每學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也在不段地提高。
在以后的教育教學(xué)工作計劃中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教；繼續(xù)遵循'以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)'的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
三學(xué)年的結(jié)束，也就意味著另三學(xué)年的開始，我會不斷地學(xué)習(xí)、實踐、反思，創(chuàng)新，我會懷著一顆感恩奉獻之心，和我的學(xué)生一起快樂地生活成長。
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寫報告經(jīng)驗56人覺得有用
小學(xué)語文教師個人年終述職報告怎么寫
每到年底，不少老師都會為述職報告發(fā)愁。說實話，這東西不好弄，既得體現(xiàn)工作成績，還得說清楚問題在哪，最后還要有點展望。不過，我這些年琢磨出點門道，跟大家分享一下。
先說正文部分吧。開頭可以簡單回顧一下這一年的教學(xué)情況，比如帶了幾個班，教了幾本書之類的。這里要注意的是，別光堆數(shù)字，得有點具體的事例。比如，某次公開課你是怎么準備的，效果怎么樣，這些都能給報告加分。記得用點專業(yè)術(shù)語，像什么“因材施教”、“分層教學(xué)”之類，但別濫用，不然顯得假大空。
接著就是重點部分——成績和問題。成績這部分可以分點寫，每點后面最好能有個例子支撐。比如“學(xué)生的閱讀理解能力提升了”，可以補充說“期末測試中，班級平均分提高了10分”。至于問題嘛，不要藏著掖著，但也不要太夸張。比如“學(xué)生作文水平參差不齊”，這個說法就比較客觀，還能引發(fā)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
還有就是改進措施。這部分得有操作性，不能太籠統(tǒng)。像“加強課堂管理”這種話就太泛泛了。你可以具體點，比如“計劃每周開展一次小組討論活動，讓學(xué)生輪流主持”。這樣的方案更有可行性。
最后就是結(jié)尾部分了。這里可以稍微展望下明年的工作目標，但別說得太滿。比如說“爭取讓班級整體成績再上一個臺階”，聽起來就很實在。
不過，寫報告的時候也得注意一些細節(jié)。有時候?qū)懙锰保菀装褬它c符號弄錯，比如逗號和頓號混用，這種小問題雖然不大，但會影響觀感。還有就是字數(shù)控制，別寫得太長，領(lǐng)導(dǎo)沒那么多時間看。
