【第1篇】2025年1月學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告怎么寫1750字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、諸位同仁:
大家上午好!
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間已又是一個(gè)學(xué)年將盡。偶然窺鏡,見鬢間白發(fā),常不免感嘆歲月無情;但,每每于這樣一個(gè)時(shí)候,回顧一年的人生歷程,又不覺心生絲絲縷縷的欣慰。因?yàn)?,在回頭試著看清自己走過的路做過的事的同時(shí),更多的不再是僅僅刻意于自己一年里有多么的辛苦、忙碌,甚至委屈,而是越來越增加了對自己沉甸甸地認(rèn)知、反省和修正。下面,我就從三個(gè)方面向在座的領(lǐng)導(dǎo)和同仁們作以簡要匯報(bào)。
一、 明確自己的崗位職責(zé),樹立服務(wù)意識,強(qiáng)化責(zé)任意識。
校長辦公室作為學(xué)校的綜合協(xié)調(diào)處室和綜合管理部門,綜合承接上級部門的指示,綜合協(xié)調(diào)處理學(xué)校行政事務(wù),是上傳下達(dá),聯(lián)結(jié)學(xué)校與上級、領(lǐng)導(dǎo)與教職員工的信息橋梁和紐帶,也是學(xué)校對外的窗口和中介。
一年來,在學(xué)校黨政直接領(lǐng)導(dǎo)下,在各處室部門的協(xié)助下,在各位同仁的大力支持和配合下,圍繞學(xué)校的中心工作和重點(diǎn)工作,在不斷加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化組織協(xié)調(diào),增強(qiáng)內(nèi)部職能和規(guī)范公文處理等方面得到了進(jìn)一步的提高,為保障學(xué)校工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)發(fā)揮了應(yīng)有的作用。
首先,克服人少文多的實(shí)際困難,認(rèn)真完成了市教育局和學(xué)校要求的各類工作計(jì)劃、總結(jié)、活動(dòng)方案、責(zé)任制度及匯報(bào)材料、宣傳材料等大量的文字材料工作,并進(jìn)行了及時(shí)的上報(bào)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅“創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)”和精神文明建設(shè)的資料就達(dá)十幾萬字之多,而因?yàn)槿粘9ぷ骱徒虒W(xué)任務(wù),很多的文字材料只能是加班加點(diǎn)地在燈下完成。
其次,在做好辦公室日常工作和文字材料撰寫的同時(shí),克服困難,精心籌劃,盡心盡力地協(xié)調(diào)組織安排好每一次會(huì)議、每一次活動(dòng)、每一次接待,事無巨細(xì),始終如一。因?yàn)檗k公室的每件工作幾乎都和其他處室的工作、活動(dòng)緊密相連,所以,自己更有幸加強(qiáng)了和同事們的相處,收獲了相互的支持,當(dāng)然,有時(shí)也會(huì)因一些細(xì)節(jié)的疏漏而給同事造成麻煩和遺憾,在這里,我真誠地送上我的感激和抱歉!
再次,及時(shí)傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示,及時(shí)反饋各種信息,及時(shí)將老師們的想法、意見和意愿上達(dá)給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),耐心細(xì)致地做好服務(wù)和穩(wěn)定工作。
二、用心學(xué)習(xí)和思考,不斷淬煉和修正自己。
工作中,有時(shí)真的會(huì)有力不從心的壓抑感、無奈感,以及思緒紛亂的無措感,越做越覺得自己似乎已經(jīng)江郎才盡,需要學(xué)的東西太多太多,但是又感覺平時(shí)繁雜的行政和教學(xué)工作,使自己幾乎抽不出安靜的時(shí)間,安心地學(xué)習(xí)、冷靜的思考。于是,每晚睡前靜靜地讀上一篇哪怕只是一段的美文哲語,對當(dāng)日和次日的工作情況和思想心態(tài)進(jìn)行細(xì)心地梳理和檢視……漸漸成為一種習(xí)慣和享受。在古典中覓得心的寧靜祥和,在哲語中啟發(fā)工作的智慧和方法,在閱讀和思考中修煉從容大度細(xì)致的品質(zhì),不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足,不斷地修正和提升……我發(fā)現(xiàn),原來,再繁雜瑣碎甚至苦惱勞累的人生,也可以很美!很幸福!
三、這一方面也是自己一直以來堅(jiān)持的角色定位,那就是始終要求自己:做一名德高身正的好老師。
這一年,除校長辦公室的工作外,還兼高二、高三兩個(gè)文科班的歷史課教學(xué)工作。一個(gè)面臨會(huì)考,一個(gè)面臨高考,學(xué)生底子薄、興趣小、積極性不高,備課時(shí)所下的功夫和學(xué)生的進(jìn)步很多時(shí)候都很難用正比來衡量。一堂課下來,胸悶氣短,哀其不幸怒其不爭,但是,作為一個(gè)已有二十二年教齡的教師,我深知哀嘆氣憤都不過只能是私下里短暫的情緒宣泄,自己更應(yīng)該做的依然是勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),任何時(shí)候都不能懈怠地繼續(xù)求索,針對學(xué)生的弱點(diǎn)不斷地調(diào)整、鞏固和加強(qiáng)??粗鴮W(xué)生們依賴和信任間或有些難為情的眼神,母愛的溫情常激蕩著我的心靈和情緒,我愛我的學(xué)生,就像愛我的兒子,可能我對學(xué)生們付出的不是金錢的多少,但心血和精力的付出有時(shí)甚至超過了自己的兒子。我既然無悔自己的職業(yè)選擇,那我就理應(yīng)做到無愧自己的責(zé)任和使命,更何況,有愛和幸福融在其中呢?我榮幸,一路堅(jiān)持不曾迷失。
新的學(xué)年即將開始,我和諸位同仁一起不僅見證著學(xué)校在艱難中的探索和跋涉,也將一起迎接著學(xué)校重建后的振興和輝煌。征程漫漫,更多更重的工作等待著我們?nèi)ネ瓿?,學(xué)校的騰飛需要我們同心協(xié)力并肩托舉,傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)著我們的心靈,主人翁精神鼓舞著我們的斗志,拔地而起的藍(lán)圖美景激勵(lì)著我們的決心和信心,我愿傾盡全力,與諸君一起,為學(xué)校的不斷進(jìn)步和發(fā)展,努力奮斗!
謝謝大家!
2025年學(xué)校辦公室主任個(gè)人述職述廉報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)61人覺得有用
2025年1月學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告怎么寫
這個(gè)報(bào)告得提前想好框架,不然到時(shí)候?qū)懫饋韥y七八糟。報(bào)告分幾個(gè)部分吧,基本情況、主要工作、遇到的問題、改進(jìn)措施,這四塊不能少。不過具體怎么分配時(shí)間,每個(gè)部分寫多少字,得看領(lǐng)導(dǎo)的要求。
先說基本情況,這部分簡單點(diǎn)就行,把你的職務(wù)、任職時(shí)間、負(fù)責(zé)的工作范圍寫清楚就差不多了。我之前寫的時(shí)候,老是忘記寫自己的職責(zé)范圍,結(jié)果被領(lǐng)導(dǎo)批評,說不清楚工作內(nèi)容。還有,別忘了寫些榮譽(yù)啥的,不是吹牛,是證明能力嘛。
接著是主要工作,這部分最重要,得詳細(xì)寫。比如日常管理這塊,學(xué)校規(guī)章制度落實(shí)情況,文件收發(fā)處理效率,會(huì)議組織安排之類的。我記得有一次開大會(huì),因?yàn)闇?zhǔn)備不足,會(huì)場布置晚了半小時(shí),這事得吸取教訓(xùn)。另外,對外聯(lián)絡(luò)也很關(guān)鍵,跟其他部門溝通協(xié)調(diào),確保信息暢通,這方面一定要多花心思。
再說遇到的問題,這個(gè)不能回避,但也不能夸大其詞。比如,去年我們辦公室人手緊張,導(dǎo)致有些事情沒及時(shí)完成。其實(shí)也不是人懶,主要是任務(wù)太多,分工不合理。這些問題該怎么解決?我覺得可以增加臨時(shí)人員,或者優(yōu)化工作流程,提高效率。
最后是改進(jìn)措施,這部分要具體可行。比如針對人手不足的問題,可以制定輪班制度,讓大家輪流加班;針對溝通不暢的問題,可以定期召開協(xié)調(diào)會(huì),明確各自職責(zé)。當(dāng)然,這些只是舉例,具體情況還得結(jié)合實(shí)際情況來定。
寫報(bào)告的時(shí)候,語言要正式一點(diǎn),用詞要恰當(dāng)。有時(shí)候我寫報(bào)告,為了顯得專業(yè),用了不少生僻詞,結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)看了直搖頭,說太復(fù)雜了看不懂。所以呀,盡量用通俗易懂的語言,把意思表達(dá)清楚就行。
還有一個(gè)要注意的地方,就是格式要規(guī)范。標(biāo)題字號大小要合適,段落間距也要留夠,不然看起來亂糟糟的。我之前有一次寫完才發(fā)現(xiàn)行距太窄,改起來特別麻煩。所以寫之前最好先看看別的報(bào)告是怎么排版的。
總之,寫述職報(bào)告是個(gè)技術(shù)活兒,既要全面又要重點(diǎn)突出,既要真實(shí)又要積極向上。希望我的經(jīng)驗(yàn)對你有所幫助,不過具體怎么寫,還得根據(jù)實(shí)際情況來調(diào)整。
【第2篇】學(xué)校辦公室副主任述職報(bào)告怎么寫700字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一年來,我深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,同志們的熱心幫助。期間,我明白了許多事理,實(shí)實(shí)在在地做了一些本職工作。現(xiàn)報(bào)告如下:
一、讀書修身,培德進(jìn)業(yè)
我反復(fù)地研讀了古代典籍,以期獲取知識的營養(yǎng);結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),我又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀理論,做了大量的讀書筆記。通過學(xué)習(xí),改造了自己的思想,達(dá)到不過于功利,不過于短視,不過于狹隘。
專業(yè)上,我努力不放松,在高三語文備課組,我通過我的博客發(fā)表《中學(xué)語文教師開設(shè)教育博客之實(shí)踐探索》獲20xx年中國教育學(xué)會(huì)全國論文評選二等獎(jiǎng)。
二、思考管理,搞好服務(wù)
為了當(dāng)涂一中的進(jìn)一步發(fā)展,我堅(jiān)持為領(lǐng)導(dǎo)搞好調(diào)研、制定規(guī)劃,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。對如何規(guī)范化管理的問題,對學(xué)校發(fā)展的瓶頸問題,我都做了一些思考。學(xué)校接待工作可以使學(xué)校改善外部環(huán)境,擴(kuò)大對外影響,樹立良好的形象。為此我力求做到誠懇、熱情、細(xì)致、周到,對待他人,時(shí)刻告誡自己:臉色和藹一點(diǎn),說話和氣一點(diǎn),談吐文雅一點(diǎn),辦事熱情一點(diǎn)。起草公文注意準(zhǔn)確,及時(shí),規(guī)范。積極準(zhǔn)備材料,順利通過縣局20xx年度學(xué)校共性、個(gè)性目標(biāo)考核。
三、召集會(huì)議,聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)
不論是全校師生參加的大型會(huì)議,還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議,以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議,我都是會(huì)前及時(shí)通知、會(huì)中準(zhǔn)確記錄、會(huì)后及時(shí)落實(shí)。各部門之間,主任都有課程,工作比較忙,一遇到緊急任務(wù),注意協(xié)調(diào),工作不管輕重,任務(wù)不分你我,學(xué)??傮w利益為重,各科室之間配合比較默契,成效顯著。
一個(gè)高素質(zhì)的行政班子和教師團(tuán)隊(duì),決定了當(dāng)涂一中今后的發(fā)展。自以為德不夠高,學(xué)猶不深,能尚不強(qiáng)。所以盡管已很努力,但成績不足,??止钾?fù)大家期望,請多幫助。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)164人覺得有用
在學(xué)校辦公室副主任這個(gè)崗位上工作了一段時(shí)間后,我覺得寫述職報(bào)告確實(shí)是個(gè)技術(shù)活兒。這份報(bào)告既要體現(xiàn)工作的成效,又要反映存在的問題,還得把未來計(jì)劃說得頭頭是道,這可不是件簡單的事。比如,開頭部分就得好好琢磨,不能太隨意也不能太過正式,得拿捏好分寸。可以簡單介紹一下自己的職責(zé)范圍,順便提一下這段時(shí)間的工作背景,這樣能讓讀者有個(gè)大致了解。
說到具體工作內(nèi)容,這得根據(jù)不同部門的情況來定。比如,我所在的辦公室負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門之間的事務(wù),所以我在報(bào)告里會(huì)詳細(xì)描述自己是如何推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)的。記得有一次組織大型會(huì)議,我提前做好了詳細(xì)的流程規(guī)劃,還跟各部門負(fù)責(zé)人反復(fù)確認(rèn)細(xì)節(jié),結(jié)果會(huì)議開得很順利。這種具體的例子能讓報(bào)告更有說服力。不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些突發(fā)狀況,比如說某個(gè)文件沒及時(shí)送達(dá),這就需要迅速反應(yīng),想辦法補(bǔ)救。雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)慌亂,但最后還是圓滿解決了問題。
當(dāng)然,報(bào)告里也不能光說成績,還要適當(dāng)提到工作中的一些不足之處。比如,我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候在處理緊急事務(wù)時(shí),自己的溝通效率還有待提高。這個(gè)問題主要體現(xiàn)在跟同事交流的時(shí)候,有時(shí)候表達(dá)得不夠清晰,導(dǎo)致對方理解起來有些困難。后來我開始嘗試用更簡潔明了的方式傳達(dá)信息,效果果然好了不少。其實(shí)這也是個(gè)教訓(xùn),提醒自己以后做事要更加注重方式方法。
關(guān)于未來的工作打算,我覺得應(yīng)該結(jié)合實(shí)際情況來談。比如接下來的一年,我希望能在提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面多下功夫,畢竟一個(gè)人的力量有限,只有大家齊心協(xié)力才能把事情做得更好。為此,我會(huì)定期組織培訓(xùn)活動(dòng),幫助大家熟悉最新的辦公軟件,同時(shí)也鼓勵(lì)大家分享工作經(jīng)驗(yàn),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
【第3篇】學(xué)校辦公室主任的述職報(bào)告示例怎么寫1900字
20xx年,根據(jù)工作需要,領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作,這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,同事們的幫忙下,以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想,緊緊圍繞校園的中心工作,用心履行辦公室主任崗位職責(zé),我努力的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
何謂辦公室工作辦公室在整個(gè)校園中處于什么地位、發(fā)揮什么作用辦公室的基本任務(wù)有哪些辦公室主任的職責(zé)又如何回答這一連串的問題是做好辦公室工作的第一步。透過學(xué)習(xí)辦公室專業(yè)知識,我懂得了辦公室是協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)辦理專門事項(xiàng)、輔助和協(xié)調(diào)整個(gè)日常工作的部門,在一個(gè)單位中處于中樞和要害部位,是溝通上下的咽喉,聯(lián)系左右的紐帶,對外交流的窗口,傳遞信息的中樞,領(lǐng)導(dǎo)決策的外腦和處理日常事務(wù)的手足。辦公室的基本任務(wù)是參與政務(wù)、管理事務(wù)、搞好服務(wù),具體地說有:輔助決策、管理事務(wù)、起草公文、協(xié)調(diào)關(guān)系、調(diào)查研究、收集信息、制定規(guī)章制度、管理會(huì)議、收發(fā)信函、接待來訪、招待客人、安排車輛、整理文檔等。辦公室主任的具體職責(zé)是:承辦、參謀、管理、協(xié)調(diào)。下面我就談一談我是怎樣完成基本任務(wù)履行基本職責(zé)的:
一、作為辦公室人員,完成基本任務(wù)狀況。
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新狀況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為領(lǐng)導(dǎo)帶給有價(jià)值的信息,幫忙領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃,參與管理,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在輔助決策的過程中,我一向堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、狀況實(shí)、注意慎的原則。
2、起草公文。做好文秘工作也是辦公室的重要任務(wù)。在過去的一個(gè)學(xué)期里,我用心為領(lǐng)導(dǎo)擬定講話初稿、規(guī)章制度等。
3、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作能夠使單位改善外部環(huán)境,擴(kuò)大對外影響,樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細(xì)致,保證了每次接待工作的順利完成,努力為校園創(chuàng)造一個(gè)良好的對外形象。
4、會(huì)議管理。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會(huì)議,還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議,以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議,我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備(下通知、擬寫會(huì)議程序和主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿、布置會(huì)場等);會(huì)中準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù);會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。
二、作為辦公室主任,履行基本職責(zé)狀況。
1、承辦職責(zé)。辦公室是一個(gè)單位的綜合辦事機(jī)構(gòu),承辦職責(zé)是辦公室主任的首要職責(zé)。也正因如此,我在過去的一個(gè)學(xué)期里主要承辦的事項(xiàng)有:①領(lǐng)導(dǎo)層的群眾決策和領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人交付辦理的事項(xiàng)。②牽涉面廣、歸屬不太明確、其他職能部門不便于也不宜承擔(dān)的事項(xiàng)。③教辦等上一級辦公室交辦的事項(xiàng)。④黨支部、教導(dǎo)處、總務(wù)處、少先隊(duì)、年級組等職能部門交辦的事項(xiàng)。⑤教師、職工轉(zhuǎn)辦的事項(xiàng)。不論承辦哪一事項(xiàng)我都堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、從速辦理的原則,能直接辦理的直接“主辦”,不能直接辦理的聯(lián)合各職能部門“會(huì)辦”。從未拒絕過任何一件交辦事項(xiàng),從未耽誤過任何一件交辦事項(xiàng)。雖然在承辦過程中也遇到過這樣那樣的困難,但經(jīng)過多方克服,最終還是能較好地完成各類承辦事項(xiàng)。
2、參謀職責(zé)。參謀職責(zé)是辦公室主任在輔助領(lǐng)導(dǎo)決策過程中應(yīng)承擔(dān)的重要職責(zé)。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“參謀”對辦公室主任而言,責(zé)無旁貸。為此,我用心進(jìn)行調(diào)查研究、收集各方信息,把調(diào)查中獲得的超多第一手資料進(jìn)行綜合分析,及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)決策。決策公布之后,還透過調(diào)查研究,了解和掌握決策意見的執(zhí)行狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進(jìn)行調(diào)整。
3、管理職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)工作的協(xié)助者和參謀,辦公室主任既要參與政務(wù),又要承辦超多的事務(wù),事務(wù)管理是辦公室主任不可推卸的職責(zé)。因此,不論是與領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的活動(dòng),還是其他職能部門不管的雜事,我都做到了主動(dòng)加以關(guān)注、協(xié)調(diào)。也正如有人所說的:“辦公室看上去游離于各種管理之外,實(shí)際上又存在于各種管理之中”。
4、協(xié)調(diào)職責(zé)。聯(lián)系內(nèi)外,溝通上下左右等諸方面,是辦公室主任應(yīng)有的職責(zé)。在過去的一個(gè)學(xué)期里,首先,我努力搞好縱向協(xié)調(diào),致力于上下級之間關(guān)系融洽。做到上令下行,上情下達(dá),上下緊密配合,步調(diào)一致的工作。其次,我也注重橫向協(xié)調(diào),致力于各業(yè)務(wù)部門之間的協(xié)調(diào),對于業(yè)務(wù)部門的一些計(jì)劃,重要工作部署,我都主動(dòng)去了解,統(tǒng)籌平衡、及時(shí)溝通、統(tǒng)一協(xié)調(diào),盡力避免各業(yè)務(wù)部門之間的“撞車”和主要領(lǐng)導(dǎo)的“超負(fù)荷”工作。第三,人際關(guān)系協(xié)調(diào)工作我也努力做了一些。
但在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足,例如:遇事易急躁,政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠,協(xié)調(diào)各科室工作不力,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等,還要在今后的工作中改善,也真誠地期望得到大家的指導(dǎo)和幫忙。
在接下來的一個(gè)學(xué)期里,我將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新、努力做好校園的各項(xiàng)工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用
在學(xué)校辦公室工作,述職報(bào)告這東西每年都要交一次,每次寫的時(shí)候都覺得挺頭疼的。畢竟既要交代清楚一整年的工作情況,還得把成績說得好聽點(diǎn),又不能吹得太過了。我剛當(dāng)辦公室主任那會(huì)兒,就老是覺得自己寫得不夠好,后來慢慢摸索出來一些門道。
一開始寫的時(shí)候,最好先把全年的工作都列個(gè)清單,什么會(huì)議組織了多少場啦,文件歸檔做得怎么樣啦,后勤保障有沒有出過差錯(cuò)之類的。把這些事情一件件羅列出來后,再從中挑幾個(gè)重點(diǎn)去詳細(xì)寫。比如去年我們學(xué)校搞了個(gè)大型活動(dòng),從策劃到執(zhí)行都挺順利的,這種事兒就可以多花點(diǎn)筆墨,用幾個(gè)小段落講清楚整個(gè)過程,這樣顯得工作量大而且完成得不錯(cuò)。
不過有時(shí)候也會(huì)遇到一些特殊情況,比如說有個(gè)老師臨時(shí)請假,本來安排好的接待任務(wù)就沒人做了。這種事雖然不大,但還是得提一下,不然顯得工作太完美了反而不真實(shí)。我就見過有人寫述職報(bào)告時(shí)把所有的小問題都藏著掖著,結(jié)果一看就知道是在刻意美化,給人的感覺反而不好。
另外,數(shù)字在這里頭很重要。像我剛才提到的大型活動(dòng),如果能具體說出參與人數(shù)、經(jīng)費(fèi)預(yù)算、最終成果這些數(shù)字,會(huì)讓報(bào)告更有說服力。當(dāng)然,數(shù)字也不能亂報(bào),得確保準(zhǔn)確無誤。有一次我因?yàn)榇中?,把一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了,后來被同事發(fā)現(xiàn)了,雖然沒出大事,但心里還是有點(diǎn)不舒服。
還有就是要注意語氣,既然是述職報(bào)告,就不能太過謙虛,也不能太驕傲。比如,“經(jīng)過大家的努力,我們的工作效率提高了百分之二十”,這句話聽起來就比較中肯。要是改成“在本人的帶領(lǐng)下,團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了效率的巨大飛躍”,這就有點(diǎn)過了,顯得不那么接地氣了。
最后提醒一下,寫報(bào)告的時(shí)候別忘了檢查一下格式。像標(biāo)題、字體大小、頁邊距這些細(xì)節(jié)雖然看起來不起眼,但如果出了問題,領(lǐng)導(dǎo)看了可能會(huì)覺得你不夠細(xì)心。去年我就因?yàn)橥浾{(diào)整頁邊距,導(dǎo)致打印出來的報(bào)告邊緣特別窄,當(dāng)時(shí)就被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)侃了幾句,雖然不是什么大事,但心里還是有點(diǎn)尷尬。
寫述職報(bào)告其實(shí)是個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),能讓自己更好地梳理一年的工作思路。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軒偷酱蠹?,?dāng)然了,每個(gè)人的工作性質(zhì)不一樣,具體該怎么寫還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況來調(diào)整。
【第4篇】學(xué)校辦公室主任的述職報(bào)告怎么寫1400字
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
緊張而忙碌的20xx年即將過去,今年的經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅,也有失意時(shí)的惆悵和心酸。20xx年,在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作,按照年度工作計(jì)劃和科室工作安排,團(tuán)結(jié)同志,在工作中始終堅(jiān)持飽滿的工作熱情,積極的工作態(tài)度,保證科室各項(xiàng)工作全方位地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)、為全體師生員工服務(wù),現(xiàn)將我一年工作總結(jié)述職如下:
一、專家引領(lǐng),提升自我
xx年至xx年三年間的集中培訓(xùn),我由一個(gè)教育的觀望者,變成了一個(gè)確確實(shí)實(shí)的行動(dòng)者,積極地學(xué)習(xí),積極地工作,積極地生活。行動(dòng)上的收獲,帶給我的是快樂,更是一種鞭策。這幾次培訓(xùn),除了知識收益外,也使我意識到了教學(xué)學(xué)無止境,教育任重道遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)。在今后的工作中,我將進(jìn)一步努力,爭取做一個(gè)讓學(xué)校和家長信賴,學(xué)生滿意的教師。
我先后聽取了xxx、xxx等教育專家們的講座,不僅讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)素質(zhì)的提高是語文教育的終極目標(biāo),而且明白善于借鑒國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理念和方法是推動(dòng)課改、促進(jìn)教學(xué)、提升自我的重要途徑。在培訓(xùn)期間,我們到xxx小學(xué)觀摩了體現(xiàn)新課標(biāo)理念的公開課,這些和青年優(yōu)秀教師的課,的確使我們耳目一新,他們的課熱情洋溢,活力四射;情真意切、聲情并茂;師生平等、水乳交融;設(shè)計(jì)精巧,妙趣橫生……,給人以很多的啟示,愉快的享受,它激起了我對語文課堂教學(xué)更深層次的思考。今年我參加了最后一次培訓(xùn),以優(yōu)異的成績畢業(yè),還被培訓(xùn)中心評為了“優(yōu)秀學(xué)員”。
二、教育教學(xué)再創(chuàng)佳績
我班學(xué)生在今年畢業(yè)考試中,羅茹方、謝佳洪以年級第3、第6的優(yōu)異成績被學(xué)校推薦到達(dá)一中免費(fèi)就讀,4人考入成都玉林中學(xué)、綿陽中學(xué),38人考入達(dá)三中英才班。我還擔(dān)任了小記者班的教學(xué)工作,三期培訓(xùn)小記者近80人,有18人的作品在《達(dá)州日報(bào)》上發(fā)表,受到家長的好評。
三、學(xué)校宣傳捷報(bào)頻傳
今年在《教育導(dǎo)報(bào)》、《達(dá)州日報(bào)》、《達(dá)州晚報(bào)》、《達(dá)州電視報(bào)》、xx教育網(wǎng)上發(fā)表新聞3,我還建立了自己的博客,把學(xué)校的新聞貼在上面,目前點(diǎn)擊率已近千次。對我校教育、教學(xué)、教研、教改方面取得的成績進(jìn)行了報(bào)道,在社會(huì)上有力地提升了學(xué)校知名度,取得了良好的宣傳效果。10月,我被達(dá)縣教育局評為“教育宣傳先進(jìn)個(gè)人”。
四、職評工作盡心盡責(zé)
今年由于各種因素,學(xué)校職評工作量大,任務(wù)繁重,我積極與學(xué)校職評領(lǐng)導(dǎo)小組配合,制定方案、參與考核。加班加點(diǎn)為11位教師高質(zhì)量地完成上報(bào)材料,無一人返工,受到政工股審定材料的王股長的高度評價(jià)。同時(shí)做好落榜人員的解釋、勸導(dǎo)工作,為學(xué)校分憂。
五、服務(wù)工作力求完美
在工作中,盡量發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,積極主動(dòng)地想問題,辦事情,力爭把各項(xiàng)服務(wù)都做得完美。我參與了校志的續(xù)寫,校本教材的編寫、學(xué)校檔案的整理、達(dá)縣教育志的供稿以及學(xué)校日常文字處理工作,特別是以《春風(fēng)化雨,潤物無聲》為題的學(xué)校德育工作巡禮專題片的劇本,我與王校長、畢校長、熊主任幾易其稿,認(rèn)真推敲,獲得了電視臺制片人的好評。
今年,上級部門實(shí)行了信息化辦公,我認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)上辦公知識,及時(shí)接收文件,并送領(lǐng)導(dǎo)交辦,切實(shí)做好協(xié)調(diào)和督辦工作,促進(jìn)全校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。我還擔(dān)任了學(xué)生報(bào)刊發(fā)行工作,每周準(zhǔn)確無誤地將學(xué)生的報(bào)刊分發(fā)到班上,工作量大,但我無怨無悔。來年我將與各部門精誠團(tuán)結(jié)以認(rèn)真負(fù)責(zé)地態(tài)度、高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù),為學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行做出了我們的貢獻(xiàn)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)194人覺得有用
學(xué)校辦公室主任的述職報(bào)告怎么寫
作為一名學(xué)校辦公室主任,述職報(bào)告是每年必不可少的工作內(nèi)容。這不僅是對自己工作的回顧,也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的重要途徑。寫好述職報(bào)告需要一些技巧和方法,下面我結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),談?wù)勅绾螌懗龈哔|(zhì)量的述職報(bào)告。
首先要明確述職報(bào)告的目的。它不是簡單的流水賬,而是展示成績、分析問題、提出改進(jìn)措施的過程。在撰寫過程中,要注意突出重點(diǎn),把工作中的亮點(diǎn)充分展現(xiàn)出來。比如去年我們學(xué)校成功舉辦了多次大型活動(dòng),像家長會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等,這些都是值得驕傲的成績。當(dāng)然,除了活動(dòng)組織,日常管理也很重要,像文件歸檔、會(huì)議記錄等工作也不能忽視。
接著要注重細(xì)節(jié)描述。報(bào)告中提到的具體事例要真實(shí)可信,不能夸大其詞。比如說去年我在處理一件突發(fā)事件時(shí),從接到通知到解決問題只用了不到一個(gè)小時(shí),這種高效的應(yīng)對方式得到了校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。但有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的問題,像有些同事對新出臺的規(guī)定不太理解,這時(shí)候就需要耐心解釋,幫助他們盡快適應(yīng)新的工作流程。
另外,報(bào)告中還要體現(xiàn)個(gè)人成長。作為辦公室主任,不僅要關(guān)注團(tuán)隊(duì)建設(shè),也要不斷提升自身能力。比如今年我參加了幾次業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)到了不少實(shí)用的知識,這對于提升工作效率很有幫助。同時(shí),我也鼓勵(lì)同事們多參加各類學(xué)習(xí)活動(dòng),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
需要注意的是,在報(bào)告中引用數(shù)據(jù)時(shí)要確保準(zhǔn)確無誤。有一次我寫報(bào)告時(shí),把一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)搞錯(cuò)了,雖然被領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)發(fā)現(xiàn),但還是給我提了個(gè)醒。所以平時(shí)工作中一定要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣,避免類似情況發(fā)生。還有就是,寫報(bào)告時(shí)盡量用平實(shí)的語言,避免使用過于復(fù)雜的詞匯,這樣既能讓讀者更容易理解,也能顯得更加真誠。
最后要說的是,報(bào)告要體現(xiàn)個(gè)人特色。每個(gè)人的工作方式和風(fēng)格都不盡相同,所以在撰寫報(bào)告時(shí)也要展現(xiàn)出自己的獨(dú)特之處。比如我喜歡用圖表來輔助說明問題,這樣不僅直觀,也便于大家快速掌握關(guān)鍵信息。當(dāng)然,這也需要平時(shí)養(yǎng)成整理資料的好習(xí)慣,這樣才能在關(guān)鍵時(shí)刻拿出有力的證據(jù)。。
【第5篇】學(xué)校辦公室黨支部書記2025年抓基層黨建工作述職報(bào)告怎么寫2550字
一年來,本人堅(jiān)持認(rèn)真履行基層黨建工作責(zé)任,扎實(shí)推進(jìn)支部黨建工作,切實(shí)增強(qiáng)黨支部凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力,努力提升黨建工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化水平,現(xiàn)將一年來支部黨建工作和本人履行黨支部書記責(zé)任情況匯報(bào)如下,懇請組織和同志們批評指正。
一、履行職責(zé)情況
1.切實(shí)履行“一承諾兩清單”,落實(shí)黨建工作責(zé)任
堅(jiān)持以___新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指引,以落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求為核心,以“融入中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”為原則,以加強(qiáng)思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè)為重點(diǎn),不斷強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、黨員教育管理,嚴(yán)格組織生活、嚴(yán)肅紀(jì)律規(guī)矩,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,積極整改日常教育不夠深入、記錄不夠規(guī)范、工作創(chuàng)新性不足等問題,切實(shí)履行黨支部年度工作計(jì)劃和黨支部書記抓基層黨建“一承諾兩清單”事項(xiàng),為履行好學(xué)校辦公室各項(xiàng)職能提供組織保障。
2.將思想政治建設(shè)擺在首位,筑牢意識形態(tài)陣地
堅(jiān)持把黨員的思想政治建設(shè)擺在首位,采取集中領(lǐng)學(xué)、黨員自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)干部和支部書記講黨課、觀看宣教片等形式,組織帶領(lǐng)全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)十九屆二中三中全會(huì)、全國教育大會(huì)、全國宣傳思想工作會(huì)議、全國組織工作會(huì)議等重要會(huì)議和______系列重要講話精神,同時(shí)強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè),通過黨支部微信群,線上分享學(xué)習(xí)資料、交流學(xué)習(xí)體會(huì),線下印制支部學(xué)習(xí)手冊、定期檢查黨員學(xué)習(xí)筆記等方式,開展集中領(lǐng)學(xué)7次,領(lǐng)導(dǎo)干部和支部書記帶頭講黨課4次,集體觀看宣教片4次,印發(fā)支部學(xué)習(xí)手冊6冊,支部黨員學(xué)習(xí)“曬筆記”2次。堅(jiān)決落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制,制定學(xué)校辦公室意識形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施方案,成立意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確部門意識形態(tài)工作事項(xiàng)的責(zé)任內(nèi)容、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人,將意識形態(tài)工作納入黨員學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容,強(qiáng)化意識心態(tài)陣地建設(shè),建立完善意識形態(tài)風(fēng)險(xiǎn)排查機(jī)制,引導(dǎo)全體黨員樹立“四個(gè)意識”、做到“兩個(gè)堅(jiān)決維護(hù)”,始終在思想上政治上行動(dòng)上同___保持高度一致。
3.圍繞中心工作抓黨建,不斷強(qiáng)化黨支部建設(shè)
堅(jiān)持立足部門工作職能和黨員崗位職責(zé),發(fā)揮黨建工作對中心工作的促進(jìn)作用,認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校黨委的決策部署。嚴(yán)格組織生活,認(rèn)真執(zhí)行“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)等組織生活制度,全年召開支部大會(huì)7次、支委會(huì)7次、專題民主生活會(huì)1次、民主評議黨員組織生活會(huì)1次,著力提高組織生活吸引力和實(shí)效性。落實(shí)重點(diǎn)任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化建設(shè),強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),要求全體黨員工作期間、支部活動(dòng)期間佩戴黨徽,嚴(yán)格請銷假制度,保持良好工作狀態(tài),切實(shí)加強(qiáng)黨員教育管理。積極開展實(shí)踐教育活動(dòng),先后組織開展“不忘初心、牢記使命”“牢固思想防線、堅(jiān)定意識形態(tài)陣地”等主題黨日活動(dòng)5次,組織黨員赴哈爾濱黨史紀(jì)念館、哈爾濱規(guī)劃展覽館、北大荒博物館、趙尚志紀(jì)念園、暴風(fēng)驟雨紀(jì)念館、趙一曼烈士生平事跡陳列館等地參觀學(xué)習(xí),激發(fā)黨員干部干事創(chuàng)業(yè)熱情。加強(qiáng)支部規(guī)范化建設(shè),認(rèn)真執(zhí)行黨支部工作紀(jì)實(shí)、談心談話等制度,各類會(huì)議記錄由專人負(fù)責(zé),各類活動(dòng)保存圖文資料,全年開展宣傳報(bào)道10次,按時(shí)足額收繳黨費(fèi)6190.5元,按規(guī)定使用黨費(fèi)和黨建經(jīng)費(fèi),分類建立黨建工作檔案。增強(qiáng)黨建工作特色,一是建立完善理論學(xué)習(xí)制度,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)同步進(jìn)行、同時(shí)提高,為履行好黨委辦、行政辦、政研室、校友辦、保密辦、信訪辦、xcxx辦、檔案館等職能打好理論基礎(chǔ);二是堅(jiān)持“走出去”,將理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合,重點(diǎn)解決黨建工作規(guī)定動(dòng)作多自選動(dòng)作少、重學(xué)習(xí)輕實(shí)踐的問題,為辦公室發(fā)揮好“參謀助手、督辦落實(shí)、政務(wù)運(yùn)轉(zhuǎn)、綜合協(xié)調(diào)”等作用提供強(qiáng)大動(dòng)力;三是堅(jiān)持召開由支部委員和班子成員參加的支委擴(kuò)大會(huì)議,將黨建工作與業(yè)務(wù)工作同部署、同推進(jìn),推動(dòng)辦公室由事務(wù)辦為主向政務(wù)辦為主轉(zhuǎn)型,促進(jìn)學(xué)校辦公室各項(xiàng)中心工作高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高質(zhì)量的有序推進(jìn);四是樹立典型,定期開展工作經(jīng)驗(yàn)交流,引導(dǎo)黨員明確崗位職責(zé),鼓勵(lì)黨員干部更好地發(fā)揮先鋒模范作用。
4.嚴(yán)守政治紀(jì)律和規(guī)矩,營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)
全面履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹兩準(zhǔn)則三條例,開展廉政教育活動(dòng),明確黨風(fēng)廉政建設(shè)的高線底線要求,落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任,努力營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。始終牢記黨的宗旨,自覺保持清正廉潔,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),堅(jiān)持黨的民主集中制,虛心聽取其他同志的意見和建議,接受群眾監(jiān)督,努力做到講黨性、重品行、做表率。
二、存在的主要問題及原因
存在的主要問題:一是黨建計(jì)劃落實(shí)力度不夠嚴(yán)格。存在因?yàn)楣ぷ髅?,支委?huì)和支部大會(huì)召開有時(shí)滯后、支部工作計(jì)劃落實(shí)不夠及時(shí)的現(xiàn)象。二是主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍不夠濃厚。支部安排部署各類學(xué)習(xí)多,規(guī)定內(nèi)容多,黨員主動(dòng)學(xué)習(xí)、隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。三是對黨建工作的思考和總結(jié)不夠深入。對創(chuàng)新開展黨建工作的思考和總結(jié)提煉不夠充分,與中心工作結(jié)合不夠緊密,黨建工作品牌和黨建工作特色尚未形成。
產(chǎn)生以上問題的主要原因:一是黨務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)有待進(jìn)一步加強(qiáng),對基層黨建工作內(nèi)涵的學(xué)習(xí)和認(rèn)識不夠深入,對黨建工作的方式方法的掌握和運(yùn)用不夠靈活、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足。二是支部書記的角色定位不夠精準(zhǔn),存在黨建工作上依賴上級組織工作部署的念頭,有時(shí)滿足于把上級黨組織和學(xué)校黨委的決策部署要求落實(shí)落靠,對創(chuàng)造性的開展黨建工作缺乏實(shí)踐勇氣。三是對黨建工作與業(yè)務(wù)工作的內(nèi)在聯(lián)系和促進(jìn)關(guān)系探索不足,問題導(dǎo)向和主要矛盾把握不夠準(zhǔn)確,站在講政治高度和學(xué)校事業(yè)發(fā)展大局角度加強(qiáng)黨建工作的意識尚未完全樹立起來。
三、下步工作思路和主要措施
新一年,學(xué)校辦公室黨支部將繼續(xù)深入落實(shí)從嚴(yán)治黨要求,堅(jiān)持問題導(dǎo)向和責(zé)任導(dǎo)向,不斷提高黨建工作水平。
一是扎實(shí)履行黨建工作責(zé)任。認(rèn)真制定落實(shí)支部年度工作計(jì)劃和支部書記抓基層黨建“一承諾兩清單”事項(xiàng),針對支部黨建工作問題和重點(diǎn)工作任務(wù),結(jié)合實(shí)際做好整改工作,嚴(yán)格組織生活各項(xiàng)制度,努力提高黨建工作實(shí)效。
二是努力加強(qiáng)黨務(wù)工作學(xué)習(xí)探索。以身作則,增強(qiáng)黨建工作學(xué)習(xí)和實(shí)踐的主動(dòng)性,積極探索行之有效的活動(dòng)形式、創(chuàng)新活動(dòng)載體,加強(qiáng)與班子成員、支部委員、普通黨員之間,與其他支部之間的交流,提高黨建工作能力和水平。
三是強(qiáng)化黨建工作與業(yè)務(wù)工作的有機(jī)融合。將支部黨建工作作為學(xué)校辦公室的重點(diǎn)工作,促進(jìn)黨建工作與中心工作相結(jié)合,提升辦公室整體服務(wù)學(xué)校中心工作、服務(wù)師生群眾、服務(wù)育人的意識和能力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)202人覺得有用
學(xué)校辦公室黨支部書記抓基層黨建工作述職報(bào)告該怎么寫?這個(gè)問題說復(fù)雜也復(fù)雜,說簡單也簡單。關(guān)鍵在于把事情講清楚,把工作擺到位,既不能浮于表面,也不能過于啰嗦。這就好比蓋房子,得先把地基打穩(wěn),再一層層往上建。
寫這類報(bào)告,首先要搞清楚幾個(gè)核心點(diǎn)。一個(gè)是黨建工作的基本情況,比如這一年都開展了哪些活動(dòng),參與了多少人,取得了什么效果。這些不能光靠印象,最好是有記錄可查,像是會(huì)議紀(jì)要、活動(dòng)照片、簽到表之類的。另外,也要把支部建設(shè)的情況寫進(jìn)去,包括黨員的學(xué)習(xí)情況、思想動(dòng)態(tài),還有支部班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度。不過這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意,有些同志可能會(huì)覺得只要把活動(dòng)羅列出來就行,但這樣往往顯得干巴巴的,最好能結(jié)合具體事例,讓大家看到成效。比如說某個(gè)黨員通過學(xué)習(xí)提升了業(yè)務(wù)能力,在工作中發(fā)揮了帶頭作用,這樣的例子就很有說服力。
再一個(gè)就是問題部分。每個(gè)支部或多或少都會(huì)存在問題,關(guān)鍵是怎么寫。有些人喜歡避重就輕,只提一些無關(guān)痛癢的小問題,這樣反而顯得不夠真誠。建議把比較突出的問題挑出來,比如黨員教育管理上存在短板,或者組織生活開展得不夠深入,接著再談?wù)勛约菏窃趺聪氲模蛩阍趺锤倪M(jìn)。這里有個(gè)小提醒,有些同志可能會(huì)把問題寫得太抽象,像“工作力度不夠”這種話雖然聽著大氣,但實(shí)際上沒啥用,最好能具體一點(diǎn),比如“個(gè)別黨員對理論學(xué)習(xí)的積極性不高”。
至于成績,當(dāng)然要實(shí)事求是地寫。不過成績這東西,有時(shí)候容易寫得太空泛。比如說“圓滿完成了全年任務(wù)”,這樣的描述太籠統(tǒng)了。如果能細(xì)化一下,像“成功舉辦了三次專題講座,覆蓋全體黨員,大家普遍反映收獲很大”,這樣的話聽起來就更有分量。還有,成績里最好能體現(xiàn)創(chuàng)新性的東西,比如有沒有嘗試新的工作方法,有沒有探索新的管理模式,這些都能給報(bào)告增色不少。
還有一個(gè)容易被忽略的地方,就是對未來的展望。很多人寫這部分的時(shí)候,往往習(xí)慣用一些套話,像“繼續(xù)努力”、“爭取更好成績”之類的話。其實(shí)可以試著結(jié)合當(dāng)前形勢和單位實(shí)際情況,提出一些具體的計(jì)劃。比如針對黨員教育中存在的薄弱環(huán)節(jié),可以考慮引入線上學(xué)習(xí)平臺,拓寬學(xué)習(xí)渠道;針對支部活動(dòng)形式單一的問題,可以嘗試組織一些戶外實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)凝聚力。
最后,報(bào)告的語言也很重要。作為黨支部書記,說話得有底氣,但又不能太張揚(yáng)。既要體現(xiàn)出工作的扎實(shí),又要表現(xiàn)出對同志們的關(guān)心。有時(shí)候,適當(dāng)?shù)挠哪幸材芾c聽眾的距離,但要注意把握分寸,別過了頭。寫報(bào)告的時(shí)候,盡量避免使用過于復(fù)雜的句子,多用短句和口語化表達(dá),這樣更容易讓人接受。當(dāng)然,這也并不是說可以隨意發(fā)揮,畢竟報(bào)告還是需要有一定的規(guī)范性,該有的格式還是要有的,比如抬頭、落款之類的。。
【第6篇】中學(xué)學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告怎么寫1050字
中學(xué)學(xué)校辦公室主任述職報(bào)告
20xx年,根據(jù)工作需要,領(lǐng)導(dǎo)將我安排到辦公室工作,這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但是在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,同事們的幫助下,以服務(wù)全局、團(tuán)結(jié)協(xié)作為主導(dǎo)思想,緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,積極履行辦公室主任崗位職責(zé),我努力的完成每一項(xiàng)任務(wù)。
一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高思想素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。
我始終堅(jiān)持堅(jiān)定的政治立場,思想上、行動(dòng)上與學(xué)校保持高度一致,嚴(yán)于律己,寬以待人,勤勉工作,與時(shí)俱進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí),積極撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),以此增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力,并增強(qiáng)了用理論指導(dǎo)工作的意識和能力。平時(shí)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并虛心向同事請教,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
二、擺正自身位置,不折不扣做好各項(xiàng)服務(wù)工作。
作為辦公室主任,最重要的是要擺正自己的位置,清楚自己的職責(zé)。因此,我時(shí)刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心,甘于吃苦,有功不居,努力做好協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò)、督導(dǎo)和服務(wù)工作。
盡管辦公室平時(shí)事務(wù)比較繁瑣,擔(dān)負(fù)著全校的文字處理、接待、會(huì)務(wù)、精神文明建設(shè)等多項(xiàng)工作,但我總是以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待每一項(xiàng)工作,高質(zhì)量地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。
三、作為辦公室人員,完成基本任務(wù)情況。
1、輔助決策。這是辦公室最重要的任務(wù)。為了決策的正確性、可行性。我堅(jiān)持搞好調(diào)查研究,及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問題、掌握新情況、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),為領(lǐng)導(dǎo)提供有價(jià)值的信息,幫助領(lǐng)導(dǎo)制定規(guī)劃,參與管理,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)抓好中心工作。在輔助決策的過程中,我一直堅(jiān)持辦文準(zhǔn)、辦事穩(wěn)、情況實(shí)、注意慎的原則。
2、接待工作。這是辦公室必不可少的日常事務(wù)工作。接待工作的好壞將直接反映本單位的工作作風(fēng)和外在形象。搞好接待工作可以使單位改善外部環(huán)境,擴(kuò)大對外影響,樹立良好的形象。為此我努力做到待客誠懇、熱情、細(xì)致,保證了每次接待工作的順利完成,努力為學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)良好的對外形象。
3、會(huì)議管理。辦公室是會(huì)議工作的主要組織者。不論是全校師生參加的大型會(huì)議,還是部分教師、職工參加的中型會(huì)議,以及領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加的小型會(huì)議,我都是會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備(下通知、擬寫會(huì)議程序和主要領(lǐng)導(dǎo)講話稿、布置會(huì)場等);會(huì)中準(zhǔn)確地記錄、熱情周到的服務(wù);會(huì)后及時(shí)清理會(huì)場、督促落實(shí)會(huì)議精神、搞好調(diào)查研究。
但在實(shí)際工作中暴露出不少缺點(diǎn)和不足,例如:遇事易急躁,政策法規(guī)學(xué)習(xí)掌握不夠,協(xié)調(diào)各科室工作不力,團(tuán)結(jié)協(xié)作精神有待提高等,還要在今后的工作中改進(jìn),也真誠地希望得到大家的指導(dǎo)和幫助。
在接下來的工作中,我將繼續(xù)努力、盡職盡責(zé)、不斷開拓、求實(shí)創(chuàng)新、努力做好學(xué)校的各項(xiàng)工作。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)119人覺得有用
中學(xué)學(xué)校辦公室主任的述職報(bào)告,說到底就是把自己過去一段時(shí)間的工作情況梳理清楚,既是對領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作,也是對自己工作的回顧。這報(bào)告得能讓人看得明白,既要把事情講清楚,還得有點(diǎn)技巧。
先說內(nèi)容吧,這報(bào)告肯定得包含自己的工作職責(zé),比如協(xié)調(diào)各部門、上傳下達(dá)、處理日常事務(wù)之類的。具體到點(diǎn)上,像是學(xué)期初如何安排教學(xué)任務(wù),學(xué)期中間遇到突發(fā)狀況怎么解決,還有就是各類會(huì)議的組織情況。當(dāng)然,這些事例不能光是干巴巴地列出來,得舉幾個(gè)具體的例子,比如說某次家長會(huì)籌備過程中遇到的問題,是怎么一步步解決的。不過有時(shí)候人一急就容易把順序搞混了,比如提到某個(gè)問題時(shí),可能會(huì)先說到解決方案,再回過頭來說問題本身,這就容易讓讀者摸不著頭腦。
另外,這報(bào)告里肯定得有點(diǎn)成績感。可以寫寫這一年學(xué)校在后勤保障方面的進(jìn)步,比如改善了食堂伙食,學(xué)生和老師都滿意了不少。也可以寫寫自己在信息化建設(shè)上的努力,比如推動(dòng)了校園網(wǎng)絡(luò)的升級,讓老師們備課更加方便。但這里要注意,有些時(shí)候描述成績的時(shí)候會(huì)不自覺地夸大一些細(xì)節(jié),比如“食堂飯菜質(zhì)量提升百分之百”,這種說法其實(shí)不太嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)楹茈y有絕對的量化標(biāo)準(zhǔn)。
在寫報(bào)告的時(shí)候,還要注意語言風(fēng)格。作為學(xué)校辦公室主任,說話辦事得穩(wěn)重一點(diǎn),用詞上盡量正式些,像“協(xié)同”、“統(tǒng)籌”這樣的詞就挺好。不過偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些口語化的表達(dá),比如“大家齊心協(xié)力,把事兒給辦妥了”,雖然這樣顯得親切,但放到正式報(bào)告里就有點(diǎn)不太合適了。
至于格式,標(biāo)題得醒目的放在最前面,然后正文部分最好分成幾大塊,每一塊集中講一個(gè)方面的工作。要是覺得光靠文字不夠直觀,還可以配上幾張圖表,比如各部門合作效率的對比圖,這樣能讓報(bào)告看起來更有說服力。
最后提醒一下,寫報(bào)告的時(shí)候別忘了檢查一遍,看看有沒有錯(cuò)別字,語句通不通順。有時(shí)候忙起來,就會(huì)忽略這些小細(xì)節(jié),結(jié)果報(bào)告里出現(xiàn)了一些奇怪的句子,比如“食堂管理的成效顯著,學(xué)生們吃的更香了”,這句看著就有點(diǎn)怪怪的,可能是不小心多寫了個(gè)“了”。