【第1篇】老師的個人教學述職報告怎么寫1800字
老師的個人教學述職報告范文 敬的各位領導，各位老師：
大家好！
很高興能和大家一起分享這次述職，不足之處請大家給與理解和糾正。
本人任現(xiàn)職以來，以積極的態(tài)度，飽滿的熱情，求是的作風，創(chuàng)新的精神履行職責，工作中不計得失，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，取得了較好的成績。
一、團結協(xié)作，勇于擔當，當好團隊的配合者和執(zhí)行者。
本人能夠認真參加中心組織的各類學習，認真閱讀管理類書籍，深刻領會其的精神實質，并在工作中用文件精神規(guī)范自己的行為，用讀書知識充實自己，牢固樹立以教學為中心，教師為主導，學生為主體的教學思想，工作中服從大局，服從領導，樂于奉獻，踏踏實實做好每一件簡單的事、平凡的事，敢于堅持原則，勇于開展批評與自我批評，善于聽取不同意見，努力做到用心把握，用心落實，講求實效。
二、認真履行職責，做好常規(guī)教學管理，當好教學的調(diào)度員和服務員。
學歷教育實行階段化與模塊化教學模式后，我們的教學管理的方式有了創(chuàng)新。在教學管理中把教學計劃、課程體系、教學大綱、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學實施等作為一個系統(tǒng)來整體控制，即按照專業(yè)和培養(yǎng)目標優(yōu)化教學計劃，按照計劃優(yōu)化課程體系，按課程體系和學生狀況優(yōu)化教學大綱，要求教師嚴格按教學大綱確定教學內(nèi)容、選擇合適的教學方法和教學手段來實施教學，完成教學任務。做到學歷教育每個專業(yè)都有教學計劃、教學大綱，每門課程上課前有經(jīng)過審批的授課進度計劃，上課有教案，課后有輔導，有考核，有評價。管理部門按照標準流程來管理教學，質量監(jiān)控標準流程來監(jiān)督和約束教學過程，保證教學了實施走向規(guī)范化、標準化，為高效課堂提供了保證。
重點培訓項目管理中，教務部堅持'天天落實教學'、'周周教研說課'、'月月聽課評價'、'定期會議分享''定期檢查反饋'等一系列管理舉措，形成一定的管理程序和習慣，及時科學的做好臨時課程的安排，確保教學工作正常有序開展。
'天天落實教學'指的是每天上班的第一件事不是坐在辦公室，而是去教學樓，落實每個班的教師到位情況，設備狀態(tài)，做到誰在上課，上什么課清楚，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
'周周教研說課'，指的是教務部每周利用教研活動組織一位教師說課，進行定期的教學研究活動，總結和交流教學經(jīng)驗，不斷研究解決教學過程中出現(xiàn)的問題。
'月月聽課評價'指的是每個月都深入課堂聽課，實時了解課堂教學情況，加強對課堂教學的管理，提高教學質量。
'定期會議分享'指的是教務部定期召開全體人員會議，實時傳達中心的精神，分享安全、教學方面的經(jīng)驗。
'定期檢查反饋'指的是一月一次的常規(guī)教學檢查和每學年1到兩次的集中檢查，對教師的備、教、批、輔、考評情況進行詳細的檢查，掌握教師的教學進程和教學狀況。
三、自覺學習，充實自我，當好專業(yè)學科的指導者和引領者。
在實訓基地已經(jīng)投入使用的新形勢下，如何把理論教學和實訓教學有機的結合起來，是我們一直思索的問題，經(jīng)過反復醞釀，我撰寫的《xxx》論文在《xx教育》上發(fā)表，以此為思路，我負責成立了一體化教學模式課題組，對采油、采氣、地質、井下作業(yè)等主體專業(yè)課程進行了模塊化、一體化設計，該課題已經(jīng)完成，有望在以后教學中實踐和推廣。
在專業(yè)領域，我不斷跟進采油采氣現(xiàn)場新工藝新技術，承擔主編的集團公司《xx》經(jīng)過今年的反復修改、反復整合，從去年的40萬字精簡到20萬字，成為一本能全面反映各油田新工藝新技術，又通俗易懂的高技能人才培訓教材，該教材已經(jīng)通過集團公司人事部和石油出版社的審定。參與編寫的集團公司《xxx》也已通過人事部和出版社的審定。
有了編寫高技能人才培訓教程和前幾年負責高技能人才培訓的經(jīng)驗，最近我又寫了論文《xxx》希望能對高技能人才的培訓提供借鑒。
四、主動承擔，樂于奉獻，當好課堂教學的預備隊員。
積極承擔了轉崗班的采油、學歷班的采氣工程等教學任務完成學時150多個，緩解了培訓任務集中時期、教師不夠的局面。
五、不斷反思，改進工作，努力做一個優(yōu)秀的教學管理者。
一年來，雖然做了一些力所能及的工作，但反思自己的工作，總感覺還存在許多問題和不足，工作的方式還不夠成熟，處事的技巧還比較欠缺，管理還不夠積極，溝通還不夠主動等等，在今后的工作中，我會加強學習，提高綜合素質，繼續(xù)認認真真、踏踏實實是做好每一件事，我相信在學校領導的帶領下，在各位老師的幫助下，我的工作會越做越好。
在此，我特別感謝各位領導給與的指導和關懷， 謝謝各位老師的幫助和支持，謝謝大家！
老師的個人教學述職報告范文
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
作為一名老師，寫個人教學述職報告這事，真得好好琢磨下。這可不是隨便填個表就完事兒的活兒，它得把你的工作成績說清楚，還得展示出你的教學思路和改進方向。要是想寫出份質量高的報告，就得從幾個方面下手。
先說內(nèi)容吧，報告里頭必須得包括你在教學上的主要成果，像是帶了多少學生啦，學生的成績怎么樣啦，還有那些特別有成效的教學活動啥的。這些數(shù)字和例子都很關鍵，能讓人一眼看出你干得不錯。不過，有時候老師們可能會忽略一些細節(jié)，比如某次公開課的效果其實挺好的，但沒太在意記錄下來，這就有點可惜了。所以平時得多留心，把重要的事都記下來，到寫報告的時候就有東西可寫了。
再說說寫作風格，報告最好用平實的語言，別搞得太花哨。畢竟這是個工作匯報，不是寫小說。要是覺得自己語言表達能力一般，可以試著找些同行交流一下，看看他們是怎么寫的。這樣既能學到點東西，還能避免自己寫得太過偏頗。當然，有時候寫多了也會犯糊涂，比如把“學生進步”寫成“學生提高”，雖然意思差不多，但總覺得有點不妥。這種小地方還是要注意下。
另外，報告里頭還應該提到你對未來工作的設想。這不僅僅是應付檢查的事兒，更是對自己教學工作的規(guī)劃。你可以想想接下來的教學目標是什么，準備采取哪些新方法去實現(xiàn)它們。比如想引入新的教學軟件，或者調(diào)整課堂互動的方式。這類計劃聽起來可能有點大，但只要落實到位，肯定會對教學效果有幫助。
還有就是格式問題，雖然說格式不是最重要的，但要是亂七八糟的，給人的感覺就不專業(yè)。所以排版什么的也得稍微花點心思，確保報告看起來整潔有序。有時候不小心把日期寫錯了，或者忘記換行了，這種小問題雖然不起眼，但會影響整體印象。
最后提醒一句，寫報告的時候，千萬別光顧著夸自己，也要適當反思一下工作中存在的不足之處。比如說某個班級的成績一直提不上去，是不是自己的教學方法出了問題？找到這些問題，才能更好地改進嘛。要是只報喜不報憂，領導看了心里也會不舒服的。
【第2篇】老師個人述職報告怎么寫500字
申報教師 梅喆 任教學科 語文
本人1987年7月畢業(yè)于蘇州市職業(yè)大學，大專學歷，1995年參加江蘇省中學教師自學考試，1998年6月取得漢語言文學教育專業(yè)本科學歷。
工作以來一直擔任初中和高中的語文教學，擔任班主任和年級組長。長期參加學校文學社“江南文學社”的組織指導工作，參加?？洞翰荨返木庉嫻ぷ鳌６啻伍_設市級、校級公開課。所教初中歷屆中考成績均大幅度超市平均，高中歷屆也取得了較好的成績。指導的學生在各級作文比賽中多次獲獎。
論文《欲窮千里目更上一層樓——給學生一個詩歌鑒賞的臺階》鑒定合格，并且發(fā)表于國家級教育理論叢書《燭光——教育教學發(fā)展文論》。
論文《誰謂文多 一葦杭之——談語文閱讀教學中選擇閱讀材料的方法》鑒定合格，在第三屆“師陶杯”論文評比中獲三等獎。
論文《從〈看戲〉到〈明湖居聽書〉——談中學教材里兩篇摹寫聲音至文的作品》鑒定合格，并且發(fā)表于《蘇州教育學院學報》2025增刊。
1999年被評為校工會活動積極分子。
2002年所帶高二年級被評為校先進集體。
2003、2025兩年被評為校級先進，考核優(yōu)秀，并獲嘉獎。
2025年被評為校級優(yōu)秀班主任。
2025年被市優(yōu)秀教育工作者。
寫報告經(jīng)驗146人覺得有用
老師個人述職報告該怎么寫？這事兒挺復雜的，得把教學情況、管理經(jīng)驗、還有遇到的問題都寫清楚。開頭最好說說自己這一年帶了哪些課，帶了多少學生，教學目標是什么。比如我去年教的是初中數(shù)學，帶了三個班，一共一百二十多個學生，目標就是讓學生掌握基礎知識點，能應對考試。
接著就該聊聊具體的教學方法了。我是怎么備課的，上課的時候用了什么技巧，作業(yè)布置得怎么樣。有時候為了讓學生理解某個難點，我會用一些生活里的例子，這樣他們覺得沒那么枯燥。不過也有時候想得太復雜，結果講得啰嗦了，學生反而聽不明白。
再就是班級管理這部分。每個班都有自己的特點，有的班紀律好點，有的班調(diào)皮的多。我一般是通過班會來強調(diào)紀律，但有時候班會開多了，學生就開始不耐煩，效果反而不好。所以后來我就試著在日常教學里順便提醒一下，效果還不錯。
要說成績嘛，當然也得提一提。比如考試成績提升了多少，參加競賽拿了什么獎。不過這事兒不能光靠成績說話，還得看學生的綜合素質有沒有提高。像我班上有幾個學生數(shù)學不太好，但特別喜歡參加數(shù)學小組活動，這種進步也是值得肯定的。
當然，工作中肯定也會遇到不少問題。比如有個學生家長老是找麻煩，說孩子成績下降了，其實我覺得主要還是孩子自己不努力。處理這種事挺費勁的，有時候得跟家長耐心溝通，有時候還得找班主任幫忙。
最后再說說自己的不足吧。我覺得自己在課堂互動這塊還可以做得更好，有時候太專注于講課了，沒顧得上觀察學生的反應。還有就是對個別學困生的關注還不夠，總覺得時間緊，顧不過來。這些問題得想辦法改進才行。
寫報告的時候要注意語言得體，別太隨便也不要太正式。有時候寫得過于嚴肅，領導看了可能覺得你態(tài)度有問題。另外，數(shù)字和事實要盡量準確，不然容易給人留下不靠譜的印象。不過有時候手忙腳亂，也可能記錯一些數(shù)據(jù)，這點得特別小心。
【第3篇】2025年老師個人述職報告怎么寫1150字
2025年老師個人述職報告范文
尊敬的領導：
在校領導的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現(xiàn)將主要方面述職如下：
一、積極投身教改，努力做好本職工作
要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業(yè)，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規(guī)章制度，教學工作認真負責
擔任初一、初二年級的課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點和難點。還積極參與學校美化、板報設計、各個現(xiàn)場會版面的設計工作，以及課外興趣小組的活動。除此以外我還擔任教導處的工作。
1、認真?zhèn)湔n，授課。
每一課都要做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按要求搜集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發(fā)學生學習美術的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展。
在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng)，引導學生展開想象，進行比較，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內(nèi)容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想象能力。
3、從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學生的作業(yè)及時進行批改。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講。
三、積極參加各類美術業(yè)務學習和理論學習
在20xx年11月份參加縣里組織的美術教研活動。利用業(yè)余時間輔導并組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘并發(fā)展他們的特長。在本年度的匯展匯演中我校溫家姝的作品 <松> 被縣選送到市里參展。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的`責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創(chuàng)造，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值。
寫報告經(jīng)驗12人覺得有用
2025年老師個人述職報告怎么寫
時間過得真快，轉眼又到了年底，述職報告這東西每年都要交，寫得好不好關系到年終考核，所以得認真對待。我當老師這些年，也摸索出一些門道，今天就分享一下自己的經(jīng)驗。
寫述職報告前，得把這一年的教學工作梳理一遍。哪些課教了，學生反應怎么樣，成績有沒有提高，這些問題都得想清楚。比如上學期帶的高二數(shù)學班，期中考試平均分從七十五分提升到八十分，這成績還算滿意。不過也有不足之處，有幾個學生始終提不上去，原因還得好好分析下。
寫報告的時候，教學計劃和執(zhí)行情況這部分很重要。去年我就犯了個錯，只寫了計劃，沒說怎么落實的，結果領導批評我沒做到位。今年得改，要把具體措施寫出來，比如每周的備課安排，課堂上的互動方式，還有作業(yè)批改的情況。這樣顯得更有說服力。
關于教學效果這塊，光靠分數(shù)說明不了什么。我覺得更重要的是學生的反饋。去年有個學生跟我說，他以前覺得數(shù)學特難，后來慢慢理解了，這讓我特別開心。所以報告里也可以適當加入一些學生的評價，這樣能體現(xiàn)老師的付出得到了認可。
除了教學工作，班主任的工作也不能落下。今年我負責的班級紀律不錯，但衛(wèi)生方面還是有點問題。有一次檢查時發(fā)現(xiàn)教室角落有垃圾，當時就提醒學生注意保持干凈。這種細節(jié)在報告里得提到，不然會被認為不負責任。
報告里的語言要謹慎，既不能太夸張，也不能太低調(diào)。像“圓滿完成了各項任務”這樣的詞用得太多了，反而顯得假大空。我一般會用比較樸實的話，比如“基本達到了預期目標”，這樣聽起來更真實。
最后，報告寫完后別急著交，多看幾遍。有時候自己寫的東西，隔幾天再看，就能發(fā)現(xiàn)不少問題。比如去年我寫完后沒仔細檢查，結果發(fā)現(xiàn)有個地方把“學生”寫成“先生”，雖然只是個小小的失誤，但也影響了整體印象。
希望我的這些經(jīng)驗對你有所幫助，寫述職報告確實挺費勁的，但只要用心去做，肯定能寫出一份滿意的報告來。
【第4篇】2025語文老師個人述職報告怎么寫1300字
2025語文老師個人述職報告
轉眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學工作情況匯報如下：
一、師德方面
加強修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。
我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。
二、語文教學方面
虛心求教，強化自我。本年度我的語文教學工作分為兩個階段：
去年__月我擔任高一級____班的語文教學工作，本年__月至今擔任本級____、____兩個實驗班的語文教學。對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平，提高語文教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝，伴著我語文教學天數(shù)的增加，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己，使自己語文教學水平有一個質的飛躍，我從以下幾個方面對自身進行了強化。
首先是從語文教學理論和語文教學知識上。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。
其次是從語文教學經(jīng)驗上。由于自己語文教學經(jīng)驗不足，有時還會在語文教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的語文教學經(jīng)驗。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。
第三是做到“不恥下問”。
語文教學互長。從另一個角度來說，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的語文教學知識。
這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在語文教學方面有了較大的提高。學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。
三、學校各項活動情況：
積極參與活動，嚴格要求自我。認真參加學校組織的各項活動。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。
舊的一年即將過去，新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程，道遠任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
寫報告經(jīng)驗165人覺得有用
2025語文老師個人述職報告怎么寫
最近整理過去一年的教學工作，想著怎么把述職報告寫好。說實話，這東西挺費腦子的。既要體現(xiàn)成績，又得實事求是，不能太虛頭巴腦。我琢磨了一下，覺得可以從幾個方面入手。
先說備課吧，這是教學的基礎。備課的時候，我覺得重點是要吃透教材，但有時候會忽略一些細節(jié)。比如有次講《背影》，本來想講父子情深，結果忘了結合當時的社會背景，后來學生提問才發(fā)現(xiàn)這個問題。其實只要多看看資料，就不會漏掉這些點。
上課這塊，我覺得最重要的是課堂氛圍。有的時候，我講得太嚴肅了，學生們就不太活躍。后來試著用些輕松的例子引導他們，效果就好很多。不過也有反例，有一次用了個網(wǎng)絡梗，結果學生笑成一片，反而影響了教學進度。所以，這個尺度得把握好。
批改作業(yè)也是重要環(huán)節(jié)。我發(fā)現(xiàn)一個問題，有些學生的錯別字特別多，但我不太喜歡直接指出，怕打擊他們的積極性。后來想到一個辦法，就是用批注的方式提醒，這樣既能讓他們知道問題在哪，也不會顯得太生硬。當然，有時候批注寫得太多，自己也看不清楚了，這點需要注意。
還有考試分析，每次考完試都要認真總結。記得上次月考，班上平均分不高，我就仔細研究每道題的得分情況。發(fā)現(xiàn)閱讀理解部分失分嚴重，主要原因是學生抓不住關鍵信息。針對這一點，我調(diào)整了教學策略，增加了練習量，效果還不錯。
除了教學工作，我還帶了個興趣小組。這個活動挺有意思的，學生們都很投入。不過組織起來確實不容易，有時候計劃得好好的，但場地臨時出現(xiàn)問題，就得趕緊找替代方案。有一次活動前兩天，負責的教室突然被占用，急得我滿頭大汗，最后還是借了隔壁學校的會議室才解決問題。
【第5篇】小學音樂老師的個人述職報告怎么寫1350字
小學音樂老師的個人述職報告范文
一、 教師職業(yè)道德方面
本人始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態(tài)度端正，專研業(yè)務，勤奮刻苦；努力工作認真負責，關心學生，愛護學生，做學生的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業(yè)務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
二、教學技能方面：
作為一名音樂教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高音樂教學水平和業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下好的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
1、尋求最新咨詢，認真?zhèn)湔n。
我雖然是個老教師但是我從不服老。努力備好每一課教案。
2、 教法新穎活潑，課堂充分活力：
課堂是教師“傳道、授業(yè)”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。備教材、備學生，保證課前的準備工作及時、充分。力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動。主動的去發(fā)現(xiàn)、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定的基礎上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學生能積極參與學習之中，與教師打成一片，用自己的親和力來帶領學生遨游在音樂的海洋，使學生在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。
3、愛心融入音樂，盡力輔導學生：
師愛是人類復雜情感，它凝聚著教師無私奉獻的精神。這種愛沒有血緣和親情，沒有私立與目的，然而卻有一種巨大的力量。我能充分將自己的愛心與音樂融合在一起，將自己有限的音樂知識技能技巧傳授給我的學生。課中全神貫注。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發(fā)的.號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語、音樂故事等，導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調(diào)動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié)，興趣成為了學生學習的動力。課后及時反饋。
4、其它方面：
（1）積極參加學校舉辦的教研活動，并取得好的成績。
（2）在學校搬家和掃雪時能做到積極肯干。
（3）認真聽課，寫好聽課記錄，取別人之長補已之短。
（4）積極參加捐款活動。
三、展望未來：
在今后的日子里，我要更加積極進取、加強學習、不斷總結，努力提高自己的業(yè)務水平和工作能力，為學校的教育事業(yè)作出應有的力量。一份春華，一份秋實，多少汗水、多少付出。我也堅信我的付出會有收獲。
寫報告經(jīng)驗95人覺得有用
述職報告這種東西，說起來容易，真要做起來還是得花點心思。特別是小學音樂老師這類崗位，既要展現(xiàn)教學成果，還得體現(xiàn)專業(yè)能力，可不能馬虎。開頭這部分很重要，得先亮明自己的身份，比如“本人自2020年起擔任某小學音樂教師”，接著簡單介紹下基本情況，這一步千萬別漏掉。
教學工作這塊，內(nèi)容最好具體些。可以聊聊日常教學計劃是怎么制定的，比如結合教材和學生實際情況設計課程，每周安排幾節(jié)音樂課，重點培養(yǎng)學生的哪方面能力。這里有個小提醒，要是把教學目標說得太籠統(tǒng)，比如說“提高學生音樂素養(yǎng)”，就顯得空洞了。舉個例子會更有說服力，像是通過合唱訓練提升孩子們的團隊協(xié)作意識，或者借助樂器演奏激發(fā)他們的興趣愛好。
還有就是活動組織這一塊，別忘了提提參與過的比賽、演出之類的。像去年帶領學生參加市里的藝術節(jié)，獲得團體二等獎，這樣的成績能給報告增色不少。不過在描述這些經(jīng)歷的時候，記得不要只談表面的成績，還要稍微分析一下成功的因素，比如團隊配合、家長支持等等。
當然，除了成績，也要適當提到工作中遇到的問題。比如有時候發(fā)現(xiàn)低年級孩子注意力不容易集中，就嘗試用一些趣味性強的教學方法，像律動游戲什么的。雖然這些方法可能還不太成熟，但至少是一種探索。如果覺得這部分寫得太簡略，可能會讓人覺得敷衍，所以建議多展開講講具體的解決辦法。
最后這部分，可以談談未來的工作設想?？梢詫憣懴ＭM一步提升教學質量，還想多學習新的教學理念，爭取讓課堂更生動有趣。要是這里寫得太模糊，比如說“努力做好本職工作”，就有點流于形式了。所以不如明確點，比如“計劃明年開設一門基礎樂理課程，幫助學生更好地理解音樂”。
對了，報告里的語言最好帶點專業(yè)味兒。像“音樂素養(yǎng)”“教學反饋”這種詞兒，用起來挺合適的。還有，寫完之后最好檢查一遍，看看有沒有錯別字或者語句不通的地方。有時候寫著寫著，可能會出現(xiàn)類似“我經(jīng)常鼓勵學生大膽表現(xiàn)自我”這樣稍顯啰嗦的句子，其實簡練點會更好。
【第6篇】語文教學老師個人述職報告怎么寫1400字
一、教學手段及方法
我參加工作的這五年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調(diào)動學生上課參與的積極性，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學期總分，學期末進行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認真的準備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。學生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學又是不夠的，在這種教學理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。
近幾年，多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當加以運用，讓語文課取得更好的效果。
寫報告經(jīng)驗155人覺得有用
語文教學老師個人述職報告怎么寫
做為一名語文教師，述職報告肯定少不了。平時上課教書育人，到了年底得好好整理下工作情況。我覺得啊，報告這東西不能太復雜，但也不能太簡單。要是太簡單，領導看了會覺得你敷衍了事；太復雜又怕啰嗦得讓人看不明白。
先說說開頭，開頭得開門見山，別繞彎子。你可以簡單介紹下自己的基本情況，比如教了幾年書啦，帶過幾屆學生之類的。不過這里頭有個小細節(jié)要注意，有些人喜歡寫得太花哨，像什么“在教育事業(yè)這片沃土上辛勤耕耘”這種話，其實沒必要。領導關心的是你的實績，不是你的文采。
接著就該談談教學工作了。這部分得具體點，別光喊口號。比如說你這一年里開展了哪些教學活動，用了哪些新方法。比如我去年就搞了個“經(jīng)典誦讀大賽”，效果還不錯。當然，這里可能會有那么一點小問題，有些同事可能覺得這樣寫顯得有點自夸，但我覺得還是得實事求是，該說自己做得好的地方就要說。
然后就是學生的成績了。這個很關鍵，領導最關心的就是學生成績。不過這里也有個需要注意的地方，有時候成績提不上來，千萬別藏著掖著，要主動分析原因。比如說可能是教材難度太高啦，或者學生基礎薄弱啥的。要是只報喜不報憂，那報告就顯得不真實了。
還有就是跟家長的溝通情況。這一點也很重要，家長的支持對學生的影響很大。我一般會定期開家長會，也會利用微信跟家長保持聯(lián)系。不過有時候忙起來可能會忘記回消息，這點得改進。
最后就是自我反思啦。每個老師都得有自己的成長規(guī)劃，不能老停留在原地。比如說我想提高自己的寫作水平，所以今年打算多參加一些教研活動，多向同行請教。雖然這個計劃聽起來挺簡單的，但堅持下來其實不容易。
