【第1篇】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報(bào)告怎么寫2700字
根據(jù)樺教體發(fā)【xx】17號文件關(guān)于xx年度綜合考核工作的通知要求，我在這里，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對《xx年目標(biāo)管理責(zé)任狀》目標(biāo)的完成情況，向各位局領(lǐng)導(dǎo)以及全體教職工進(jìn)行述職，請予批評指正。
一、工作目標(biāo)完成情況
我校一年來，秉承“質(zhì)量是生命，師德是靈魂，公平是民心，
安全是保障”的教育理念，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為突破口，以“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！睘閷W(xué)校發(fā)展目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一心，攻堅(jiān)克難，大打翻身仗，學(xué)校辦學(xué)條件和辦學(xué)效益實(shí)現(xiàn)了“質(zhì)”的飛越。
在全體教職工的努力下，我們基本完成了《xx年目標(biāo)管理責(zé)任狀》中的德育管理、教學(xué)管理、兩基、師訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、特色學(xué)校建設(shè)、藝體衛(wèi)、財(cái)務(wù)管理、捐資助學(xué)、組織工作、信訪監(jiān)督、工會及團(tuán)隊(duì)、行風(fēng)建設(shè)、安全、政務(wù)等xx項(xiàng)工作任務(wù)。
二、主要亮點(diǎn)
1、確定和生成了“讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！钡膶W(xué)校發(fā)展
目標(biāo)。讓教育接“地氣”，創(chuàng)建“新”學(xué)校，是指教育必須遵循規(guī)律，腳踏實(shí)地，摒棄功利思想，拆掉空中樓閣，不折騰。努力讓學(xué)校教育貼著“地面”，接受地中之氣。更多的關(guān)注學(xué)校教育與師生愿望、訴求、發(fā)展的最佳契合點(diǎn)，使教育根植于中華民族優(yōu)秀文化的豐潤土壤，根植于新中國教育的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，根植于中國的國情，根植于與時(shí)俱進(jìn)的中國特色社會主義，使全體師生在學(xué)校教育中真正快樂成長、幸福成長、茁壯成長，創(chuàng)建一個全“新”的學(xué)校。
2、在標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工作中，全校上下戮力同心，攻堅(jiān)克難，目前，已經(jīng)順利通過省級驗(yàn)收，并被評為市級先進(jìn)，推薦省級先進(jìn)。我們正在積極準(zhǔn)備，迎接近期到來的省教育督導(dǎo)室的復(fù)檢。在九月二十一日是的檢查驗(yàn)收中，驗(yàn)收組的袁主任用感動、驚奇來形容他的心情，給予我校有內(nèi)涵、有特色、有發(fā)展的高度評價(jià)，當(dāng)場決定推薦我校為省級先進(jìn)學(xué)校。
3、德育工作我們重點(diǎn)抓住“誦弟子規(guī) 孝行天下”德育主題
教育活動，開展“孝道”教育，傳遞“正能量”。“一周一行”已經(jīng)成為我校的一個傳統(tǒng)，一大特色。學(xué)生為父母長輩洗腳洗頭、端茶倒水，做家務(wù)等，使孩子們從小就懂得感恩，并帶動父母及全社會孝敬自己的父母長輩，促進(jìn)社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)，學(xué)校收到家長反饋信息四百余件。我們編寫了《誦弟子規(guī) 做小孝星》校本教材，已經(jīng)投入使用。學(xué)校自編了“孝親操”，得到市督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)的首肯。(述職報(bào)告 )我們把感恩教育延伸到了校外，全校師生長期照顧無兒無女的抗美援朝老軍人盧爺盧、盧奶奶，定期看望，送去生活用品，全體男教師為其捆玉米秸稈等，老人給學(xué)校送來了錦旗。主題讀書活動成果顯著，我校吳彥川同學(xué)被選為我縣唯一一名優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)京領(lǐng)獎。學(xué)校設(shè)立朵朵愛心基金，全體師生每年募捐一次，用于救助校內(nèi)外的弱勢群體。
4、努力構(gòu)建以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主的“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”教改活動，一年來，舉行了上下學(xué)期各兩個月的教改展示課活動，天天展示，天天評課，使我們的教改取得了可喜歡的成果。曹紅軍的快樂課堂、王玉榮的自信課堂、周杰的高效課堂、宋永亮的激情課堂已經(jīng)形成了鮮明教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)管理上，我們強(qiáng)化“規(guī)范”這一主旨，越是常規(guī)的工作，我們越是強(qiáng)制規(guī)范。學(xué)校實(shí)行查課制度，一年來，僅我參與的查課就進(jìn)行了五次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職報(bào)告
5、設(shè)立教師下午茶，引導(dǎo)教師開通博客，創(chuàng)新校本研修方式。目前為止，我校共進(jìn)行了三十余期教師下午茶，一期一個主題，教師們喝喝茶，聊聊教育，使教育教學(xué)工作中的一個個問題得到了解決，也讓教師們在頭腦風(fēng)暴中，交流思想，互幫互助。學(xué)校有二十余名教師建立了博客，教師們把工作中的感悟、困惑、經(jīng)驗(yàn)等記錄下來，共寫文章xx余篇，評論4000余條。教師博客已經(jīng)成為我校教師自主發(fā)展的一條亮麗風(fēng)景線。
6、特色學(xué)校建設(shè)和校園文化內(nèi)涵建設(shè)有了長足發(fā)展。學(xué)校有師生共同設(shè)計(jì)的泡泡朵朵卡通形像大使，圍繞兩個可愛的大使，我們開展了很多如“泡泡朵朵科幻故事接龍賽”等主題活動。學(xué)校建有《浪花朵朵學(xué)報(bào)》《浪之語校報(bào)》和學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)報(bào)每兩月一期，發(fā)到家長手中；校報(bào)每年一期，發(fā)往上級各部門及領(lǐng)導(dǎo)。編印了學(xué)校三年教育發(fā)展紀(jì)實(shí)的《讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)?！返膱D冊。學(xué)校網(wǎng)站被評為全市十佳校園網(wǎng)站，是市教育局網(wǎng)站唯一鏈接的學(xué)校網(wǎng)站。學(xué)校成立了朵朵藝術(shù)團(tuán)，購買了演出服、道具等五十余件套，節(jié)目《龍文》被選為縣教體局首屆藝術(shù)節(jié)唯一的農(nóng)村學(xué)校大型歌舞節(jié)目。每年的十一月為科普月，舉行如科幻畫、小種植、小養(yǎng)殖、小制作、雞蛋撞地球、紙船承重、氣球滑行等小孩子們喜聞樂見的“土”活動、“土”玩法，使孩子們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)。校園規(guī)劃科學(xué)，主題突出，特色鮮明，有精美活潑的宣傳欄、有感恩路、感恩球、朵朵花園、健身場、朵朵氣象站、泡泡朵朵形像墻、我真棒展示板、走廊主題圖板、特色班級文化、特色宿舍文化等，彰顯了“快樂成長”的校園文化主題。
7、努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的人文化。我們將“提人氣、聚人脈，打造四種精神（人文精神、團(tuán)隊(duì)精神、自強(qiáng)精神、創(chuàng)新精神），實(shí)現(xiàn)四化管理（人文化、精細(xì)化、科學(xué)化、高效化）作為學(xué)校治校方略。學(xué)校建立班務(wù)和校務(wù)工作承包制，學(xué)校人人有事做，事事有人管，師生分工明確，責(zé)任到人。學(xué)校建立健全行政議事制度，學(xué)校重大事情由集體討論決定。重視聽取各方面意見，尊重教師人格，尊重教師工作，尊重教師的合理訴求。每年評選一次感動校園十個瞬間；為生活教師配發(fā)護(hù)手霜、手套；為高考的教師子女設(shè)宴鼓勁加油
；考勤制度中實(shí)施特假不扣款制度；創(chuàng)建無煙學(xué)校；學(xué)校派員工幫助生活有困難的教師等。通過人文化的管理文化建設(shè)，使制度管理與人文關(guān)懷相融合，注重情感治校，提升人氣，增強(qiáng)凝聚力，努力謀求量化管理與定性評價(jià)相統(tǒng)一。
三、工作反思
一年來，一支在群眾中有威信、管理上有能力、業(yè)務(wù)上有水平、工作上創(chuàng)一流的相互尊重、團(tuán)結(jié)協(xié)作、執(zhí)行力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍已基本形成。但班子成員在工作中還存在著工作中沒有主次、偏離學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、理論和實(shí)踐相脫節(jié)的現(xiàn)像。這些問題的存在，時(shí)刻提醒著我要更多的關(guān)注和加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，更要加強(qiáng)我個人統(tǒng)班子帶隊(duì)伍的能力。
學(xué)校在特色創(chuàng)建和校園文化建設(shè)上仍有很長的路要走。教師年齡結(jié)構(gòu)偏大，制約著課程改革的全面推進(jìn)。整合教育資源，全面實(shí)現(xiàn)寄宿制存在著一定的困難。
四、下一步工作謀劃
1、努力讓教育接地氣，創(chuàng)建新學(xué)校。
2、克服困難，全面實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)小學(xué)的寄宿制集中辦學(xué)。
3、加大“構(gòu)建自主學(xué)習(xí)的高效課堂”的教改力度。實(shí)現(xiàn)人人有風(fēng)格，科科有基本模式。
4、德育工作以“誦弟子規(guī) 孝行天下”為主題，努力構(gòu)建貼近地面，貼近時(shí)代，貼近學(xué)生，貼近生活的實(shí)效性德育體系。
5、加大教師校本研修和培訓(xùn)力度。
一年的工作即將結(jié)束，感謝上級領(lǐng)導(dǎo)對我校發(fā)展的關(guān)心和支持，感謝全體教職工對領(lǐng)導(dǎo)班子成員的包容和理解，更感謝全體教職工在學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的一年來的付出。我再次代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，對大家道一聲辛苦了，謝謝大家
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)123人覺得有用
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的述職報(bào)告怎么寫
述職報(bào)告這種東西，說難也不算太難，但要是想寫得像模像樣，還真得花點(diǎn)心思。一開始，就得先把基本情況交代清楚，比如班子的整體情況啦，成員構(gòu)成啊之類的。這部分沒啥特別的技巧，就是把事情原原本本地說清楚就行。不過有時(shí)候會忘記交代一些關(guān)鍵的信息，比如某個重要成員的具體職務(wù)，這就有點(diǎn)尷尬了。
接下來就是重點(diǎn)部分了，就是工作開展的情況。這一塊兒得具體到每個項(xiàng)目，不能含糊其辭。比如說教學(xué)改革這塊兒，得詳細(xì)講講做了哪些事，取得了什么成果，數(shù)字最好能拿出來。有時(shí)候?qū)懼鴮懼腿菀着茴}，扯到別的地方去了，這就不對勁了。比如本來是在說教學(xué)質(zhì)量提升的問題，突然開始夸獎后勤服務(wù)有多好，雖然也是成績，但明顯偏題。
然后，就是問題部分了。沒有哪個單位能說自己一點(diǎn)問題都沒有，所以這部分得誠實(shí)地反映出來。比如師資力量分布不均這個問題，就不能藏著掖著，得直面它。不過這里頭有個小陷阱，就是不能一味地強(qiáng)調(diào)困難，而忽略了采取了哪些措施去解決這些問題。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會不小心漏掉已經(jīng)實(shí)施的改進(jìn)方案，這就顯得很不專業(yè)。
再往后就是未來規(guī)劃啦。這一步很重要，因?yàn)檫@體現(xiàn)的是領(lǐng)導(dǎo)班子的前瞻性和責(zé)任感。對未來的工作方向要有明確的設(shè)想，而且這些設(shè)想得結(jié)合實(shí)際情況來制定。有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會忘了把長遠(yuǎn)目標(biāo)和短期計(jì)劃結(jié)合起來，這樣就會顯得思路不夠清晰。
最后就是結(jié)尾的部分，這一塊兒不用太復(fù)雜，簡單地表達(dá)一下決心和信心就行了。不過有時(shí)候結(jié)尾會寫得太草率，給人感覺像是敷衍了事，這就不太好。比如結(jié)尾處匆匆忙忙地用了一句“讓我們一起努力”，雖然沒錯，但總覺得少了點(diǎn)東西。
【第2篇】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職、述廉報(bào)告怎么寫2300字
尊敬的冉副政委、考核組、各位老師，大家好！
2025年度，我校領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)格按照團(tuán)黨委的要求，始終遵循“以人為本”的工作原則，充分發(fā)揮黨組織的政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，調(diào)動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，領(lǐng)導(dǎo)各方面的工作得到了發(fā)展?，F(xiàn)將一年來學(xué)校的主要工作和廉政情況述職如下：
一、深入開展黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，班子自身建設(shè)得到加強(qiáng)
黨支部積極開展廉潔文化進(jìn)校園活動，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員增強(qiáng)遵紀(jì)守法的自覺性和反腐__的意識，提高拒腐防變能力。堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開制度，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。每次學(xué)校的重大決策，都在教職工中廣泛征求意見，教職工代表大會討論通過。由于學(xué)校堅(jiān)持透明的學(xué)校管理機(jī)制，提高了教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效率，使學(xué)校的管理與教育發(fā)展相適應(yīng)，從而有力地激發(fā)了廣大教職工的工作熱情，增強(qiáng)了黨支部的號召力和凝聚力。
二、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)
學(xué)校堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)放在首位，落實(shí)每兩周一小時(shí)的集中政治學(xué)習(xí)，還定時(shí)不定時(shí)地組織教職工以教研組等分組學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的十七大四中全會精神的同時(shí)，有意識地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上來，讓廣大教職工充分認(rèn)識到教育與人才的培養(yǎng)是振興學(xué)校的具體體現(xiàn)。同時(shí)，深入開展 “師德師風(fēng)大討論”等活動，引導(dǎo)教師樹立了正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使教師自覺地用人民教師崇高的師德要求來規(guī)范自己的言行。學(xué)校還從考核機(jī)制上加強(qiáng)了教師思想教育工作力度。
三、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校日常管理，各項(xiàng)工作得到發(fā)展
學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)的管理理念，在學(xué)校建設(shè)管理、修改和制定各項(xiàng)規(guī)章制度等方面，起導(dǎo)航作用，按計(jì)劃行事，用制度約束人、激勵人，保證了各項(xiàng)工作的有條不紊、高效地開展，也使學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、作風(fēng)乃至整個校風(fēng)在潛移默化中得到不斷優(yōu)化。今年六年級的語文成績?yōu)槿珗F(tuán)第一，有三名學(xué)生考入新疆疆內(nèi)初中班，社會上有了較好的聲譽(yù)。
雙語教學(xué)取得了雙成效，民族班雙語教學(xué)已推行到三年級，雙語培訓(xùn)回來的馬丁老師，沙依拉老師和熱斯汗老師在班里可以用漢語上課了，學(xué)生的積極性特別高，有的學(xué)生漢語口語水平已經(jīng)超過了老師，漢族班的學(xué)生也在積極地學(xué)哈薩克語，推行雙語教學(xué)不但提高了師生雙語水平，又促進(jìn)了民族融合，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。
四、加強(qiáng)宣傳思想教育，促進(jìn)文明和諧校園建設(shè)
2025年，我校開展了形式多樣的各種活動，學(xué)期初向全校師生發(fā)出了新學(xué)年倡議書，開展了“加強(qiáng)法制教育”為主題的班會、“爭當(dāng)文明禮儀小標(biāo)兵”演講活動、“文明騎車”活動、“講誠信作文“比賽、“愛國歌曲大家唱”活動、民漢學(xué)生“手拉手”活動、“慶國慶60年、歌頌祖國詩歌演唱”活動、“向國旗敬禮、做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名活動，這些活動對學(xué)生的思想道德教育起到了極其重要的作用。尤其是在“7.5”期間開展的“手拉手、心連心，民族團(tuán)結(jié)一家親”活動，“向民族團(tuán)結(jié)的模范學(xué)習(xí)”活動和“祖國發(fā)展我成長民族團(tuán)結(jié)一家親”國旗下講話活動，對加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，對學(xué)生的成長產(chǎn)生了很大的影響。
五、扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，群眾看到了特色、得到了實(shí)惠
根據(jù)團(tuán)里《關(guān)于深入開展“五個一”活動的通知》的精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展了“五個一”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，圍繞加強(qiáng)基層黨的建設(shè)，組織開展了一次專題片播放活動，使黨員干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動中進(jìn)一步受到了教育，使支部的戰(zhàn)斗力通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。圍繞學(xué)習(xí)先進(jìn)，樹立了一個先進(jìn)典型人物。組織教職員工向陳柱平、鐘偉良、毛文國同志學(xué)習(xí)活動的同時(shí)，向身邊的人張副校長學(xué)習(xí)活動，廣大黨員干部當(dāng)中出現(xiàn)了學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的熱潮。圍繞教育教學(xué)，組織了一次七課一反思活動。即備課、說課、點(diǎn)課、上課、聽課、評課、改課和反思。老師積極參與，在活動中得到了提高。圍繞師德建設(shè)，召開了一次師德經(jīng)驗(yàn)交流會，每位教師都寫出了一篇有價(jià)值的師德方面的論文，其中選出了3名優(yōu)秀論文進(jìn)行大會宣講，教師得到了一次師德教育。圍繞德育教育，號召師生做一件非常有意義的好事。教職員工做好事有38件，有給學(xué)生資助生活費(fèi)的的，也有給學(xué)生送衣服鞋子和文具的，也有幫助他人解決問題的，學(xué)生做好事有200件，不但使廣大師生得到了教育，也讓群眾在活動中得到了實(shí)惠。
六、很抓學(xué)校的安全工作，各項(xiàng)工作得到了保證
成立了安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的分工與責(zé)任，層層簽訂了安全衛(wèi)生目標(biāo)責(zé)任書，強(qiáng)化校園安全管理制度，認(rèn)真落實(shí)了校園安全零報(bào)告制與責(zé)任追究制。一年來，多次召開安全主題會議，多次進(jìn)行矛盾糾紛排查和安全檢查，加強(qiáng)綜合治理，為建設(shè)一個平安、衛(wèi)生、和諧的校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持日常工作巡查制度，每天由一名領(lǐng)導(dǎo)對全校各個部位的安全進(jìn)行檢查監(jiān)控，已經(jīng)成為制度，有隱患及時(shí)得到了解決和排除，值班領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校食堂、餐廳、宿舍、鍋爐房、教學(xué)區(qū)等各個地方和學(xué)生吃飯、上課、晚自習(xí)、睡覺等各個環(huán)節(jié)都要檢查指導(dǎo)和幫助工作，同時(shí)抓好食品衛(wèi)生及食堂轄區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，確保整潔衛(wèi)生的環(huán)境，保證了工作正常開展和安全工作的落實(shí)。
七、工作特點(diǎn)有四點(diǎn)，主要不足有一點(diǎn)
總結(jié)2025年的工作，要說好的經(jīng)驗(yàn)或特點(diǎn)，那就有四點(diǎn)：一是推行雙語教學(xué)不但提高了師生雙語水平，又促進(jìn)了民族融合，加強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)。二是樹立典型任務(wù)從身邊的人學(xué)習(xí)活動極大地促進(jìn)了教育教學(xué)工作。三是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)巡查制度保證了學(xué)校安全，四是黨員“三帶頭”活動促使黨員在自己崗位上充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，關(guān)心幫助學(xué)生和困難教職員工促進(jìn)工作，以黨員干部為骨干的全員育人工作機(jī)制得到不斷完善，初步形成了人人關(guān)心每個學(xué)生進(jìn)步成長的良好氛圍，教育質(zhì)量不斷提高。
說到不足，那就是黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高。個別黨員在學(xué)習(xí)和工作中積極性不如普通教師，看不出能發(fā)揮什么模范帶頭作用，今后的工作中要在提高黨員整體素質(zhì)，發(fā)揮模范帶頭作用上下功夫。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)173人覺得有用
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子述職、述廉報(bào)告怎么寫
領(lǐng)導(dǎo)班子的述職、述廉報(bào)告是反映工作成果的重要文件，它不僅體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的努力方向，也展示干部廉潔自律的態(tài)度。這類報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況，從多個角度進(jìn)行闡述，既要真實(shí)客觀，又要突出亮點(diǎn)。在撰寫過程中，有一些技巧和注意事項(xiàng)，可以幫助提升報(bào)告的質(zhì)量。
述職部分要注重具體的工作成效。比如在教學(xué)管理方面，可以詳細(xì)描述本年度內(nèi)組織的教研活動次數(shù)、參與教師人數(shù)以及取得的教學(xué)改革成果。不過有時(shí)候可能會忘記補(bǔ)充一些關(guān)鍵數(shù)據(jù)，像是某次重要教研活動的具體時(shí)間點(diǎn)，這就可能讓讀者感到信息不完整。在講述過程中，最好能用數(shù)字說話，這樣更有說服力。比如提到教學(xué)質(zhì)量提升幅度時(shí)，可以明確指出考試合格率提高了多少個百分點(diǎn)，而不是籠統(tǒng)地說“顯著提高”。
述廉部分則側(cè)重于個人及團(tuán)隊(duì)的廉潔表現(xiàn)。這部分內(nèi)容需要結(jié)合具體事例來證明，不能僅僅泛泛而談。例如，在采購設(shè)備時(shí)，是否嚴(yán)格按照流程操作，有沒有遇到過潛在的利益沖突。如果在描述某個案例時(shí)，不小心遺漏了細(xì)節(jié)，比如未提及具體負(fù)責(zé)人的名字，就可能導(dǎo)致理解上的偏差。因此，在敘述這類事件時(shí)，務(wù)必確保信息準(zhǔn)確無誤，避免產(chǎn)生歧義。
另外，報(bào)告的語言表達(dá)也很重要。要力求簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。有時(shí)候?yàn)榱俗非笪牟?，可能會寫出一些拗口的句子，比如“在面對繁雜事務(wù)的同時(shí)，我們始終保持清醒頭腦，積極應(yīng)對各種挑戰(zhàn)”，這樣的表述雖然不算錯，但讀起來稍顯費(fèi)勁。建議多用短句，讓整篇文章更加順暢易懂。
最后，要注意報(bào)告的整體布局。開頭部分可以簡要概述一年來的總體情況，中間分別展開述職和述廉兩部分內(nèi)容，結(jié)尾處可以展望未來的工作計(jì)劃。當(dāng)然，這只是一個大致框架，具體的排版和內(nèi)容分配還是要根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。比如有些單位可能特別重視某些專項(xiàng)工作，那么這部分就應(yīng)該適當(dāng)增加比重。
【第3篇】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個人述職報(bào)告模板怎么寫2100字
年難留，時(shí)易損。飛逝的時(shí)光又毫不留情地為xx年畫上了一個句號?；仡欉@一年來的工作，最深的體會就是繁忙、緊張、充實(shí)。其間有壓力，更有動力;有痛苦，更有幸?！，F(xiàn)請各位領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工對本人的工作進(jìn)行審議。
這一年里我擔(dān)任教務(wù)處主任、高二年級處主任和高二(1)班英語教學(xué)工作。工作中我能謹(jǐn)慎地把握好自己作為中層干部和教師的雙重身份，恪盡職守。
一、政治思想方面
作為一名人民教師，我忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育事業(yè)視為神圣的使命。謙虛進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。凡事講原則，待人真誠、熱情，關(guān)心他人。有積極的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。積極協(xié)助校長室的工作，一切以大局為重，任勞任怨，盡職盡責(zé)。尊重、關(guān)心、愛護(hù)教師和學(xué)生，同事關(guān)系和睦，師生關(guān)系融洽。
牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想，真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在工作中能嚴(yán)于律己，率先垂范，自覺遵守學(xué)校制度。盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。堅(jiān)持原則，弘揚(yáng)正氣。
二、教育、教學(xué)工作
雖然教務(wù)處、年級處的工作已經(jīng)很繁重，但絲毫不影響我鉆研課堂教學(xué)。我總覺得，作為教師如果離開了課堂、離開了學(xué)生就好像無源之水，無根之木。因此在教學(xué)工作中我能做到勤于鉆研、精益求精。積極參加各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)進(jìn)修，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，與最新的教育形勢接軌，用新課程理念指導(dǎo)教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案，教學(xué)中敢于創(chuàng)新，大膽嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，努力打造高效課堂，保質(zhì)保量地完成了教學(xué)任務(wù)。
在教學(xué)工作中，我還十分重視青年教師的培養(yǎng)，除對他們提出業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求外，一有空就聽他們的課，及時(shí)反饋聽課意見，對他們給予鼓勵性的評價(jià)，與他們交流教學(xué)方法及提高教學(xué)質(zhì)量的有效策略，毫無保留的把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與他們共享，使他們在成長的過程中少走彎路。
每次教研活動，我也總是親自參加、積極發(fā)言，帶動了教研組的教研風(fēng)氣。還積極配合學(xué)校為青年教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，使他們更新理念，大膽實(shí)踐。還能積極給青年教師提供展示的平臺，為青年教師的成長鋪路搭橋，促使他們快速成長。
在工作中，我奉行“人不可一日不讀書的”的理念。經(jīng)常閱讀古今中外的一些有關(guān)教育、教學(xué)的理論書籍。如孔子的《論語》、美國教育家、進(jìn)步教育之父帕克的《關(guān)于教育學(xué)的談話》等，并摘抄重要內(nèi)容，撰寫學(xué)習(xí)心得和論文。從中汲取營養(yǎng)，以此指導(dǎo)自己的工作，不斷提高自己的教育教學(xué)管理水平，使自己的教育、教學(xué)工作洋溢著智慧和藝術(shù)。
總之，教育、教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，我能以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決工作中的新問題，比較圓滿的完成了此項(xiàng)任務(wù)。
三、管理工作
教務(wù)處就是服務(wù)性部門，教務(wù)處就是為學(xué)校教學(xué)服務(wù)、為教師、學(xué)生發(fā)展服務(wù)。因此，我感覺樹立為學(xué)校服務(wù)的意識尤為重要。作為教務(wù)主任，我深感領(lǐng)導(dǎo)和老師賦予我的使命和責(zé)任。我深知教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教師的發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。教務(wù)處只有做好了這些服務(wù)工作，才能保證學(xué)校的教學(xué)工作有序、順利地展開。因此我在工作中，能夠耐心、細(xì)致、不急不躁，不擺架子，服務(wù)好師生，服務(wù)好教學(xué)。
教務(wù)處工作繁雜、瑣碎，千頭萬緒。從開學(xué)初一直忙到學(xué)期末，雖沒有轟轟烈烈的大事，卻讓人一直閑不下來。
開學(xué)初根據(jù)區(qū)教研室工作重點(diǎn)，首先認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)，安排每個年級的課程表。為每位教師和年級配齊教材、教具。安排各年級學(xué)生分班，核驗(yàn)、整理各班學(xué)籍信息。制定教務(wù)處工作計(jì)劃，布置每位教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，對教師備課、上課、學(xué)生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求，規(guī)范教師常規(guī)工作。
本學(xué)年，各級、各類考試的組織及省市區(qū)各種評估、驗(yàn)收工作接踵而至，對學(xué)校教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)要求很高，但經(jīng)過多方的努力及指導(dǎo)，我校在各項(xiàng)教育、教學(xué)評比活動中都取得了優(yōu)異的成績，圓滿完成了各項(xiàng)工作，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時(shí)，也促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)管理工作的進(jìn)一步提升。
四、存在的不足
1.工作中有時(shí)出現(xiàn)急躁情緒。
由于工作性質(zhì)的要求，事情一多，全壓下來，有時(shí)出現(xiàn)急燥情況。今后應(yīng)加強(qiáng)工作的前瞻性和計(jì)劃性。
2、有時(shí)缺乏管理的經(jīng)驗(yàn)和藝術(shù)。還不能用全新的思維和方式開創(chuàng)性的開展工作，缺乏創(chuàng)造性的開展工作的意識和魄力。今后應(yīng)多虛心學(xué)習(xí)，提高解決問題的能力。
五、努力的方向
1、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng)設(shè)一流的服務(wù)。
2、在工作中多一些雷厲風(fēng)行，少一些優(yōu)柔寡斷，既要嚴(yán)謹(jǐn)又要大氣。
3、經(jīng)常反思自己的工作，更快進(jìn)步。
剖析自己、反思自己需要勇氣，但更是對自己、對學(xué)校高度負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
這一年的工作是零碎的、大量的，但在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、關(guān)心下，在各位同仁的支持和幫助下，本人順利的完成了本學(xué)年的工作任務(wù)。(值此機(jī)會我衷心的道一聲感謝：謝謝大家)
最后，我想引用這樣一句話來結(jié)束我的述職：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”我愿簡單的事情重復(fù)做，繁瑣的事情用心做。不改初心，方能走遠(yuǎn)。
謝謝大家！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)95人覺得有用
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個人述職報(bào)告其實(shí)挺講究的，寫得好不好直接影響到領(lǐng)導(dǎo)印象。開頭得說說自己這段時(shí)間的工作情況，比如擔(dān)任什么職務(wù)，主要負(fù)責(zé)哪些事，這能讓聽的人有個大致了解。接著就得具體講講做了些什么工作，別光說大話，要列出具體的項(xiàng)目或者活動，這樣顯得實(shí)在。
比如，我在某段時(shí)間內(nèi)主持了學(xué)校的某個大型活動，那就要把活動背景、目的、過程都寫清楚。還有，活動中遇到的問題也要提一下，是怎么解決的，這個很重要，能體現(xiàn)你的應(yīng)變能力。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如參與人員的名字沒寫全，這就不夠嚴(yán)謹(jǐn)了。
另外，對于取得的成績也不能含糊其辭，要明確指出哪些指標(biāo)提升了，比如學(xué)生滿意度提高了多少個百分點(diǎn)，或者教學(xué)質(zhì)量評估結(jié)果怎么樣。但這里可能會出現(xiàn)一個疏漏，就是成績描述得太過籠統(tǒng)，沒有具體的數(shù)字支撐，這樣說服力就差了些。
除了工作業(yè)績，還得談?wù)勛约旱牟蛔阒?，這也是述職的一部分。像我發(fā)現(xiàn)自己在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)溝通方式還有待改進(jìn)，有時(shí)候布置任務(wù)可能表達(dá)得不夠清晰，導(dǎo)致執(zhí)行效果打了折扣。這部分寫的時(shí)候要注意語氣，既不能太謙虛顯得沒自信，也不能避重就輕。
最后，關(guān)于未來計(jì)劃這部分也很關(guān)鍵，要結(jié)合當(dāng)前存在的問題提出改進(jìn)措施。比如針對剛才提到的溝通問題，我就打算加強(qiáng)與團(tuán)隊(duì)成員的定期交流，了解他們的想法和建議。不過這里有個小問題，就是提出的計(jì)劃可能顯得有些空泛，缺乏具體的實(shí)施步驟，這會讓讀者覺得不夠踏實(shí)。
【第4篇】2025年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終考核述職報(bào)告怎么寫900字
各位同事：下午好！
感謝行政組的同事們又一次給了考驗(yàn)我的機(jī)會，和大家分享這寶貴的三分鐘。
常常感嘆時(shí)光的快，也常常感懷大家的好。就這樣的忙碌著，疲憊著，也快樂著，感動著，把xx年變成了一段歷史，一段值得回味的歷史。就三個方面簡單匯報(bào)一下吧！
一、盡力挑戰(zhàn)，完善自我。上半年，在忙學(xué)校事務(wù)、教育教學(xué)的同時(shí)，還看完了厚厚的三本書，做完了六千多道題，最終拿到了國家二級心理咨詢師證書。選擇忙碌和辛苦，只為挑戰(zhàn)自己，完善自我。信奉“贈人玫瑰手留余香”，能為老師們增加一點(diǎn)快樂和幸福，能為家長們解決一些煩惱和無助，能為和諧校園貢獻(xiàn)一份力量和榮光，就已足夠，就是成功。下半年，主動跟班三年級，感謝同組的幾位老師，感謝搭班的兩位同事，讓我忙碌的時(shí)候也有感動，使我分身無術(shù)的時(shí)候依然能放心。因?yàn)橛心銈兊闹С郑词菇?jīng)常熬夜批作文，也不覺辛苦。
二、傾心教育，成就自我。研究教學(xué)，做到“沉下去”：教學(xué)一線有身影，競賽之前有聲音。堅(jiān)持聽課評課，盡心盡職，甘當(dāng)幕后指揮。指導(dǎo)教學(xué)，做到“跳出來”：跳出事務(wù)，跳出經(jīng)驗(yàn)，跳出定勢；尋求挑戰(zhàn)性，追求創(chuàng)造性，力求全面性；把握教學(xué)對象，尊重教學(xué)規(guī)律，提高教學(xué)效率。思考教學(xué)，能夠“靜下來”：專心研讀教育教學(xué)原著，有自己的感悟；靜心思考有效課堂的模式，有自己的風(fēng)格；時(shí)常反思教學(xué)環(huán)節(jié)的得失，有自己的體會。
三、全力管理，超越自我。管理是科學(xué)，管理更是藝術(shù)。在管理中努力做到三點(diǎn)：一是學(xué)會“簡單”。抓住重要的事，抓住當(dāng)前的事，抓住主要矛盾的主要方面，復(fù)雜事情簡單做；二是學(xué)會“偷閑”。安排工作盯住主要部門、主要人物、主要環(huán)節(jié)，實(shí)行分層管理。盡量放手，調(diào)動大家的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，創(chuàng)設(shè)“心往一處想，勁往一處使”的工作氛圍；三是學(xué)會“借力”。協(xié)調(diào)好各處各科室關(guān)系，聚人之智，合人之力，使得學(xué)校各方面的工作都步入了良性軌道，取得了較為滿意的成績。
xx，一些經(jīng)歷、一些成績，最終定格成一幅幅難忘的畫面；一些曾經(jīng)的夢想，往日的情懷，最終成長為歲月的年輪；一些歡樂的瞬間、執(zhí)著的追求，最終凝結(jié)成一生的記憶。在這個和諧幸福的大家庭里，記住我們彼此給予的溫暖、友情、關(guān)懷、支撐和幫助，一起面對xx的所有挑戰(zhàn)！謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)110人覺得有用
2025年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)年終考核述職報(bào)告怎么寫
做報(bào)告這事兒吧，說難也難，說簡單也簡單。關(guān)鍵得琢磨透了才行。比如領(lǐng)導(dǎo)年終述職這種，既要體現(xiàn)工作成果，還得讓大家覺得你是用心干的。開頭，就別繞彎子，直奔主題說情況，把這一年干了啥簡單概括一下，別光喊口號。
像是我以前見過一些報(bào)告，有些人喜歡用特別花哨的詞兒堆砌，其實(shí)沒多大意思。報(bào)告這東西還是實(shí)在點(diǎn)好。就說具體事例，哪塊工作推進(jìn)得好，哪塊差點(diǎn)，都得實(shí)打?qū)嵳f出來。要是有數(shù)據(jù)支撐就更好了，像學(xué)生滿意度調(diào)查結(jié)果啦，教學(xué)評估分?jǐn)?shù)啥的，都能讓人信服。
不過也有個問題，有時(shí)候?qū)憟?bào)告容易跑偏。有的人一上來就夸自己團(tuán)隊(duì)多么優(yōu)秀，可實(shí)際工作中遇到的問題卻輕描淡寫一帶而過。這就有點(diǎn)不地道了。領(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告是要了解真實(shí)情況的，不是聽你唱贊歌。所以，成績要講，問題也要講，尤其是那些影響比較大的問題，最好能分析下原因，這樣顯得負(fù)責(zé)任。
還有就是寫報(bào)告的時(shí)候，格式上得注意。標(biāo)題、署名啥的基本不能少。正文部分建議分成幾個部分，每個部分講一個主題。比如說教學(xué)管理這一塊，可以從師資隊(duì)伍建設(shè)、課程改革進(jìn)展、學(xué)生培養(yǎng)效果這幾個方面展開。要是能配幾張圖表就更直觀了，比如學(xué)生成績分布圖之類的。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告也會遇到卡殼的情況，特別是想表達(dá)某個意思但又不知道怎么組織語言的時(shí)候。這時(shí)候不妨換個角度想想，從別人的角度出發(fā)，假設(shè)自己是看報(bào)告的人，希望看到什么樣的內(nèi)容。這樣思路會清晰很多。
另外，寫報(bào)告最好能結(jié)合實(shí)際情況，別脫離實(shí)際搞理論化。比如針對某項(xiàng)政策落實(shí)過程中出現(xiàn)的問題，可以提幾點(diǎn)改進(jìn)建議。當(dāng)然了，這些建議得靠譜，不能太理想化，要符合學(xué)校的實(shí)際情況才行。
說實(shí)話，寫報(bào)告這活兒挺考驗(yàn)人的。既要全面又要重點(diǎn)突出，還要能讓上級領(lǐng)導(dǎo)滿意。有時(shí)候?qū)懲暌槐檫€不行，可能得反復(fù)修改好幾遍。有的時(shí)候字?jǐn)?shù)有限制，就得在有限的空間里把最重要的內(nèi)容展現(xiàn)出來，這確實(shí)不容易。
最后提醒一下，寫報(bào)告的時(shí)候千萬別忽視細(xì)節(jié)。像時(shí)間、地點(diǎn)、人物這些基本信息都不能錯。還有就是語言風(fēng)格得合適，別太正式也別太隨意。如果能用一些生動的例子來說明問題，會讓報(bào)告更有說服力。
【第5篇】中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報(bào)告怎么寫1150字
一年來，我注重多渠道拓寬自身學(xué)習(xí)的途徑和方法，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“xx屆四中全會”精神和科學(xué)發(fā)展觀理論，經(jīng)常重溫《黨章》，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。在工作之余，我潛心閱讀了《慢教育》、《什么是最好的教育》、《什么是最有效的教學(xué)》等20多本書，努力提高自身的理論水平、人文素養(yǎng)和人生品位。
對待工作我勤奮認(rèn)真，求真務(wù)實(shí)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感履行自己的職責(zé)。上半年，我在xxxx工作，作為分管德育工作的副校長，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新時(shí)期德育工作理論，深入教師和學(xué)生中間調(diào)查研究，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們從養(yǎng)成教育入手，狠抓學(xué)生常規(guī)管理。統(tǒng)一著裝和“家校通”成為xx德育的一個亮點(diǎn)。此外，由我主持的家長學(xué)校創(chuàng)建工作基礎(chǔ)牢、效果好，被xx區(qū)關(guān)工委和教育局推薦參評xx市優(yōu)秀家長學(xué)校。
八月份，教育局黨委調(diào)派我到xx中分管教學(xué)工作，這是黨委對我的信任。我深感責(zé)任重大，不敢有半點(diǎn)的馬虎和懈怠。這學(xué)期，我和教導(dǎo)處的同志們一起，從集體備課入手，狠抓教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程的管理。每天我都要進(jìn)行三到四次巡堂，發(fā)現(xiàn)問題并即時(shí)解決問題。我同教研組的老師們一起集體備課，研究學(xué)生、研究教材；我到班級聽課評課，與老師們交流教學(xué)方法與心得；我還與老師們一起參加校級、區(qū)級的教研活動。這學(xué)期，我聽課和參與集體備課近70節(jié)次。今年的中考對我們xx中的發(fā)展尤為關(guān)鍵。這學(xué)期我們重點(diǎn)加強(qiáng)了對初三教學(xué)的指導(dǎo)和管理。除宏觀上的管理外，我們還從細(xì)節(jié)入手，針對性地開展工作。如學(xué)生不太重視政史學(xué)科，我就配合學(xué)科老師檢查學(xué)生帶課本和做筆記的情況；每次考試后我都要找學(xué)生座談，了解學(xué)生的學(xué)和教師的教的情況；為調(diào)整學(xué)生的狀態(tài)，在元月調(diào)考前，我們專門布置各班辦主題板報(bào)，以激勵學(xué)生。我們還加強(qiáng)了教導(dǎo)處的管理和自身建設(shè)，對一些管理方法進(jìn)行了改革，加強(qiáng)了教導(dǎo)處工作人員的服務(wù)意識教育，各項(xiàng)工作做到科學(xué)、有序、到位。
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，我模范遵守學(xué)校校紀(jì)校規(guī)，從嚴(yán)要求自己；積極主動地維護(hù)校長、書記的威信和班子的團(tuán)結(jié)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。自覺遵守上級關(guān)于黨員干部廉潔自律的規(guī)定，扎扎實(shí)實(shí)做事，坦坦蕩蕩做人，從不搞庸俗的人際關(guān)系。我注重密切聯(lián)系群眾，熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活，努力為教師服務(wù)，虛心聽取學(xué)生、家長和教職工的意見和建議，自覺接受黨組織和教職工的監(jiān)督。
總結(jié)和反思一年的工作，我也有許多不足。一是用理論來指導(dǎo)自己的工作，特別是如何用科學(xué)發(fā)展觀和新的教育理論來指導(dǎo)自己的工作，研究和探討還非常欠缺；二是鑒于自己的角色，加之剛到xx中工作，還不完全了解各種情況，工作上還有些畏手畏腳，不大膽，常規(guī)工作做得多，創(chuàng)造性地開展工作不夠；三是還不能潛下心來去針對性地研究提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量有效的方法和措施；管理水平和工作的方式與方法還需要努力地學(xué)習(xí)與提高。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)5人覺得有用
中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)個人述職報(bào)告怎么寫
在學(xué)校工作久了，每年到了這個時(shí)候，中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會開始準(zhǔn)備述職報(bào)告了。這可不是一件輕松的事兒，既要展現(xiàn)成績，又要指出不足，還得規(guī)劃未來，確實(shí)需要花點(diǎn)心思。寫這種報(bào)告，得把學(xué)校的教學(xué)管理情況說清楚，不能含糊其辭，也不能太過夸張。
比如，開頭部分得先把年度的工作目標(biāo)交代明白，比如提高教學(xué)質(zhì)量啦，加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)啦，這些都是老生常談的重點(diǎn)內(nèi)容。不過，光說目標(biāo)還不夠，得具體化一些，像是通過什么措施達(dá)成目標(biāo)的，比如組織教師培訓(xùn)、開展教學(xué)研討之類的，這樣才顯得實(shí)在。當(dāng)然，這里邊要是能提到幾個具體的例子就更好了，像某個教研組搞了個創(chuàng)新課堂啥的，能讓報(bào)告更有說服力。
說到成績，肯定不能漏掉那些拿得出手的數(shù)據(jù)。比如說學(xué)生的考試成績提升了多少個百分點(diǎn)，參加競賽得了哪些獎項(xiàng)，還有教師在各類評比中獲得的榮譽(yù)等等。但要注意的是，數(shù)字得準(zhǔn)確，不能亂編，不然到時(shí)候查起來就麻煩了。還有就是，這些成果最好能跟年初制定的目標(biāo)掛鉤，這樣看起來更有計(jì)劃性。
至于存在的問題，這個可不能避而不談。畢竟誰都明白，沒有哪個學(xué)校是完美的。關(guān)鍵是要把問題說清楚，別含糊其辭，像是師資力量不夠均衡啦，某些學(xué)科的教學(xué)方法有待改進(jìn)啦，這些都是比較常見的問題。接著，得提出解決辦法，不能只是一味地抱怨，得表現(xiàn)出解決問題的決心和行動。
對于未來的打算，這部分也很重要。不能光喊口號，得結(jié)合實(shí)際情況提一些切實(shí)可行的計(jì)劃。比如接下來要繼續(xù)深化課程改革啦，加強(qiáng)家校合作啦，這些都可以寫進(jìn)去。不過，這里頭有些話得說得委婉一點(diǎn)，別太絕對化，像是“確保達(dá)到百分之百滿意率”這樣的話就不太合適，聽起來有點(diǎn)吹牛的感覺。
另外，寫報(bào)告的時(shí)候，語言得得體，別太隨意，也別太死板。既要體現(xiàn)出專業(yè)性，又不能讓人覺得生硬。有時(shí)候適當(dāng)?shù)挠靡恍┙逃I(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語也是可以的，但別堆砌太多，不然會讓讀者覺得云里霧里。還有就是，報(bào)告里的語氣得平和，既不能過于謙虛，也不能太過驕傲，保持一種客觀的態(tài)度就好。
寫報(bào)告的時(shí)候，還有一點(diǎn)需要注意，那就是細(xì)節(jié)。別看是份報(bào)告，但細(xì)節(jié)決定成敗。比如時(shí)間日期要寫準(zhǔn)確，人名職務(wù)不能寫錯，還有數(shù)據(jù)來源也要標(biāo)明清楚。有時(shí)候一個小疏忽，可能就會讓人對整個報(bào)告產(chǎn)生懷疑。所以，寫完之后最好多檢查幾遍，最好找個同事幫忙看看，說不定能發(fā)現(xiàn)一些自己沒注意到的問題。
【第6篇】2025年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告怎么寫1950字
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的述職報(bào)告
xx年，在市教育局和黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，八屋中學(xué)全體教師，緊緊圍繞市教育局年初教育工作會議精神，努力拼搏、團(tuán)結(jié)一致、工作精益求精，灑下了汗水，收獲了喜悅，團(tuán)結(jié)和諧，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，聚精會神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展，各項(xiàng)工作均取得了優(yōu)異的成績：學(xué)校被評為德育工作先進(jìn)單位，教學(xué)工作先進(jìn)單位，職教招生工作先進(jìn)單位?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作情況向大家做一簡單的匯報(bào)如下：
一、德育為首，開拓前進(jìn)
要想振興一所學(xué)校，就要從德育抓起，既抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，又要抓教師隊(duì)伍思想建設(shè)，從而方能進(jìn)一步帶好學(xué)生思想政治工作。在領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)中，首先從自身做起，采取讀黨報(bào)、黨刊、上網(wǎng)學(xué)習(xí)等形式使自己思想覺悟與時(shí)俱進(jìn)，同時(shí)要求領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，提高自身政治素質(zhì)。我堅(jiān)信：“一個好的領(lǐng)導(dǎo)班子，就是一所好學(xué)?！?。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè)，樹立公正、公平、公開的工作作風(fēng)和良好形象，會帶動全體教師的整體工作素質(zhì)。為了促進(jìn)教師的政治素質(zhì)提高，我從全局出發(fā)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，利用校園文化建設(shè)，出外參觀學(xué)習(xí)、例會、等各種形式來實(shí)施，通過教師政治素質(zhì)的整體提高，來影響學(xué)生的道德品質(zhì)。在一學(xué)年內(nèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，教師的精神面貌，學(xué)生日常道德行為規(guī)范出現(xiàn)了可喜的變化，領(lǐng)導(dǎo)工作熱情高，教師工作積極性高，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象少了很多，學(xué)風(fēng)、校風(fēng)步入良性循環(huán)的運(yùn)行中，養(yǎng)成教育已初見成效。
二、履行職責(zé)，務(wù)實(shí)工作
校長在某種程度上不僅是一個職務(wù)，更是一個職業(yè)，它需要通過不斷的學(xué)習(xí)、工作、從而具備一定的職業(yè)素質(zhì)和能力，只有思想觀念走在時(shí)代的前列，從全局出發(fā)，把握學(xué)校發(fā)展的整體方向，才能使學(xué)校真正成為培育人才的搖籃。為此，我在開學(xué)之初，就結(jié)合上級文件精神，制訂了并細(xì)化了政、教、總各線管理制度，目的是為了打造一支政治素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。為我們八屋中學(xué)的騰飛夯實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，通過一學(xué)年的運(yùn)行，我校教師的思想觀念、工作能力、鉆研能力得到很大的提高，學(xué)生呈現(xiàn)出了昂揚(yáng)向上的精神面貌。這說明，我們這個團(tuán)體是健康的、向上的。憑這一點(diǎn)，我相信，不久的將來，我們的學(xué)校一定會成為一流學(xué)校。
三、嚴(yán)以律已，從我做起
作為校長和黨支部書記，我深感自己肩上擔(dān)子很重。為此，我一直吃住在校，每天都同帶班領(lǐng)導(dǎo)一起查課查寢，總是在學(xué)生就寢后自己才能就寢，樹立以校為家的思想，以身作則、團(tuán)結(jié)同志，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)校的細(xì)微變化，深怕辜負(fù)了上級領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。學(xué)校管理上采用人性化管理與制度化管理相結(jié)合的辦法，制訂了教職工考勤管理制度，又切實(shí)關(guān)心教師的日常生活，想教師之所想，急教師之所急，解教師之所困，努力為教師營造舒心的工作環(huán)境。
四、抓好硬件建設(shè)，惠及師生
由于學(xué)校底子薄，基礎(chǔ)設(shè)施老化現(xiàn)象特別嚴(yán)重，比較突出的就是校舍，師生飲用水，電力。為此，我協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，為學(xué)校爭取了一棟216萬元的教學(xué)樓，爭取30萬元資金維修了西院危房，打了一口價(jià)值20余萬元的深水井，修建了學(xué)校的大門，甬路，硬化了教學(xué)樓前后的路面，徹底更新了用電線路，現(xiàn)在全體師生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境變得舒適安逸，可以說現(xiàn)在我校在我市農(nóng)村中學(xué)中各方面條件都是一流的。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了教學(xué)硬件建設(shè)得到改善，我跟裝備辦協(xié)調(diào)，爭取31.8萬元資金裝備了理化生實(shí)驗(yàn)室及約2萬余元的教師電子備課室微機(jī)。徹底改變了農(nóng)村初中只在黑板上做實(shí)驗(yàn)和教師不能網(wǎng)上備課的歷史。今年的教學(xué)質(zhì)量更是喜人，50人參加中考，考入重點(diǎn)高中10人（提前1人），其他全部升入普通高中。
五、廉潔自律、率先垂范
廉政建設(shè)是黨和國家大力提倡的，作為一個基層單位，尤其是學(xué)校這個教書育人的地方，更應(yīng)該認(rèn)真搞好這一點(diǎn)，這就要求領(lǐng)導(dǎo)首先要廉潔自律，教師要廉潔從教，財(cái)務(wù)管理要透明化、公開化，要有監(jiān)督機(jī)制。自入校任職以來，我首先理順了財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)制度，穩(wěn)妥處理了各方面關(guān)系，減縮不必要的開支，力爭把學(xué)校的每一分錢都要用在體現(xiàn)其最大價(jià)值的地方。在今年的財(cái)政審計(jì)聯(lián)合檢查中，得到了檢查組的一致好評。
六、工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
通過一年來的工作，我也發(fā)現(xiàn)了自己在工作中還有很多不足之處。比如，由于自己工作急于求成再加之性格比較急，所以有時(shí)沒有顧及一些同志的想法和面子，可能傷了一些同志，希望同志們能諒解；今年修建項(xiàng)目較多，需要學(xué)校投入的資金也較大，所以沒能搞福利，也希望同志們理解。
七、今后的工作打算
xx年，我們緊密團(tuán)結(jié)在教育局黨委周圍，以教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成性教育，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校園美化綠化，盡最大努力搞好教師福利待遇。
回顧以前的工作，我們大家一起并肩戰(zhàn)斗，取得了一定的成績，以后的路還很長，在新的一年里，我們將繼續(xù)奮力開拓，確保學(xué)校的持續(xù)性發(fā)展進(jìn)入一個新了階段，為辦好讓人民滿意教育而努力奮斗！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺得有用
述職報(bào)告是一種展示工作成果、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)劃未來的書面材料，尤其對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來說，這類報(bào)告需要體現(xiàn)管理成效、教學(xué)成果以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作情況。寫好一份高質(zhì)量的述職報(bào)告并不復(fù)雜，但確實(shí)需要一些技巧和思路。
首先，報(bào)告開頭部分最好開門見山，直奔主題，簡明扼要地概述過去一年的工作背景和目標(biāo)。比如可以提到本年度學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)，比如生源減少、師資力量不足等問題。接著列出幾個關(guān)鍵點(diǎn)，比如教學(xué)質(zhì)量提升、校園文化建設(shè)、學(xué)生綜合素養(yǎng)培養(yǎng)等方面的成績。這里要注意，有些句子可能會顯得啰嗦，比如“我們始終堅(jiān)持以人為本的理念”，其實(shí)可以直接說“堅(jiān)持以人為本”。
接下來，重點(diǎn)是具體工作展開。這部分應(yīng)該結(jié)合實(shí)際案例，用數(shù)據(jù)說話，比如某項(xiàng)活動參與人數(shù)達(dá)到多少，某學(xué)科競賽獲獎率提高了多少個百分點(diǎn)。不過有時(shí)候敘述會有些混亂，比如突然插入一段關(guān)于某個老師個人事跡的內(nèi)容，雖然感人，但偏離了主線。另外，有些地方會出現(xiàn)一些不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，像是把“期中考試平均分提高?5.6分”寫成“提高了85.6分”，這種小問題需要注意。
在談到未來計(jì)劃時(shí)，不能只泛泛而談，得有具體的措施。比如針對師資短缺的問題，可以提出引進(jìn)優(yōu)秀教師、加強(qiáng)校本培訓(xùn)等辦法。同時(shí)也要考慮到經(jīng)費(fèi)限制，不能光講理想化的目標(biāo)。這里有個小細(xì)節(jié)容易忽略，就是對現(xiàn)有資源的合理分配，比如能否利用閑置教室改造成多功能教室。
最后，報(bào)告的整體語言要符合教育行業(yè)的特點(diǎn)，適當(dāng)使用專業(yè)術(shù)語，但不宜過多堆砌。比如提到課程改革時(shí)，可以用“構(gòu)建多元化課程體系”這樣的表述，但不宜頻繁使用，否則會讓文章顯得枯燥。另外，注意控制篇幅，既不能太簡略，也不能冗長拖沓，一般控制在三到四千字左右比較合適。
寫述職報(bào)告的過程中，最重要的是實(shí)事求是，既要展現(xiàn)成績，也要正視不足。如果一味夸大成績，反而會失去可信度。而且，寫完后最好找同事幫忙審閱一下，看看有沒有遺漏重要信息或者表述不清的地方。
