【第1篇】小學(xué)班主任2025年述職報(bào)告最新怎么寫1700字
時間過的很快，14學(xué)年即將過去。本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一(2)班的副班主任，和低、高年級的美術(shù)教學(xué)工作。一學(xué)年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、 副班主任工作
在擔(dān)任一(2)班副班主任工作中，認(rèn)真做到了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與班主任唐老師配合，努力管理好這個班集體，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在課間操時間，我努力做到和學(xué)生一起跑步一起出操。在美化教室方面，我總是和學(xué)生一起合作，出色完成各項(xiàng)布置任務(wù)，如黑板板、六一節(jié)教室布置、學(xué)生美術(shù)作品上墻展示等。同時我和唐老師也努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在學(xué)校各項(xiàng)比賽中取得了好成績。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解我校學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，為整個學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。
嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)兒童創(chuàng)造能力教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。
積極參加區(qū)教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類美術(shù)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。
藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。我經(jīng)常在上課中說這樣一句話“人無我有，人有我新”，來激勵我的學(xué)生要不斷的去創(chuàng)新，所以我在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的藝術(shù)風(fēng)格，不強(qiáng)求千篇一律。
三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，讓學(xué)生學(xué)到更多課外知識。根據(jù)本校學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)，發(fā)掘有美術(shù)興趣、特長的學(xué)生組織他們開展美術(shù)創(chuàng)作活動，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為美術(shù)興趣小組初級班、提升班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。初級班以基礎(chǔ)訓(xùn)練，觀察能力為主，提升班則發(fā)揮技能，通過觀察生活、外出寫生把所見、所聞、所想在創(chuàng)作中自由表現(xiàn)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，美術(shù)水平有了很大的提高。所創(chuàng)作出的作品題材廣泛，構(gòu)思新穎、色彩豐富，具有一定的藝術(shù)水平。在學(xué)校的支持下建成本校特色的美術(shù)展廳和藝術(shù)長廊，并接待各級領(lǐng)導(dǎo)和興趣小組成員家長共262人次，在一定程度上提高了我校的美術(shù)特色教育的知名度。
四、教研組及其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，我還兼任校體藝教研組組長一職，雖然我教研組已被評為06——07學(xué)年鄞州區(qū)先進(jìn)教研組，但是我深知我還有很多地方做的不是很到位，還需要不斷去研究，不斷去總結(jié)。平時除了組織開展教研活動以外，我還和我組教師開展各種形式的藝術(shù)活動，并按照要求記錄成冊。每到學(xué)期末，學(xué)校要開展教研組工作評比，整理教研組資料是一件非常復(fù)雜而細(xì)碎的工作，我都會加班加點(diǎn)認(rèn)真負(fù)責(zé)地把他做好。同時我也要負(fù)責(zé)校內(nèi)部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨，按時保質(zhì)完成工作。如校內(nèi)的宣傳窗，學(xué)校各項(xiàng)活動開展的拍攝照片工作、校園環(huán)境布置等。
五、主要成績
1、由本人撰寫的論文《面對繪畫危機(jī) 幫助學(xué)生走出困惑》在xx年鄞州區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)論文評比中獲得一等獎。2、本人還被評為鄞州區(qū)xx年度“優(yōu)秀工會工作者”。
3、指導(dǎo)三位同學(xué)分別是301班xxx、302班xxx、303班xxx的美術(shù)作品發(fā)表于xx年第12期《小主人報(bào)上》。
4、指導(dǎo)2位同學(xué)分別是xxxx的美術(shù)作品發(fā)表于鄞州區(qū)學(xué)生書畫作品集上。
5、在xx年5月指導(dǎo)7位同學(xué)參加銀億杯第xx屆寧波市少兒創(chuàng)意美術(shù)大賽，7位同學(xué)的美術(shù)作品全部獲入圍獎，其中602班鄭愷慧、502班劉成獲得了小學(xué)組銅獎的好成績
6、在xx年5月舉行的“哥白尼”杯鄞州區(qū)第xx屆風(fēng)箏比賽中，指導(dǎo)四位同學(xué)獲獎。其中，501班吉慶龍獲一等獎、602班李躍鵬獲二等獎、602班季晨光獲得三等獎、502班陳天宏獲得三等獎。
在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，擴(kuò)大了我校的美術(shù)特色學(xué)校的知名度，并取得一定的成績。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高個人自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的美術(shù)水平，營造校園的藝術(shù)氛圍，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作出更大的努力！
小學(xué)班主任2025年述職報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺得有用
述職報(bào)告是每位老師每年都要完成的一項(xiàng)重要工作，尤其對于小學(xué)班主任來說，這份報(bào)告不僅是對自己工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一次機(jī)會。要想寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告，得從幾個方面入手。
先說報(bào)告的開頭部分吧，這部分內(nèi)容一般用來簡要介紹自己的基本情況，比如擔(dān)任班主任的時間、所帶班級的情況等。這里要注意的是，信息一定要準(zhǔn)確，不能含糊其辭。比如，“本人自2020年開始擔(dān)任五年級一班的班主任”，這樣寫就比較清晰明了。但有時候可能會因?yàn)槭韬霭涯昙墝戝e，這可是大問題，所以寫的時候得仔細(xì)核對。
接著就是報(bào)告的核心部分，也就是對一年工作的具體描述。這部分內(nèi)容需要詳細(xì)列舉你在教育管理方面的舉措，包括日常教學(xué)安排、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、家校溝通等方面的工作。比如，“本學(xué)期我們班開展了‘書香校園’活動，通過每周一次的主題閱讀分享會，提高了學(xué)生的閱讀興趣?！边@類例子不僅能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的努力方向，也能體現(xiàn)你的創(chuàng)新意識。
當(dāng)然，在描述過程中難免會出現(xiàn)一些小問題，像是句子不通順之類的小瑕疵。比如，“通過開展各種形式多樣的文體活動，加強(qiáng)了班級凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生們集體榮譽(yù)感?！边@句話雖然意思清楚，但“加強(qiáng)”和“增強(qiáng)”兩個動詞用得有些重復(fù)，如果能稍微調(diào)整一下表達(dá)會更好。
另外，關(guān)于成績展示這部分也很關(guān)鍵。不僅要羅列出獲得的成績，還要講清楚取得這些成績背后的努力過程。例如，“經(jīng)過不懈努力，我班在今年六月的期末考試中平均成績提升了8%，這得益于平時堅(jiān)持每日一練和定期復(fù)習(xí)制度?！?/p>
最后別忘了提到未來計(jì)劃。作為班主任，對未來工作目標(biāo)的規(guī)劃同樣重要。你可以談?wù)勏聦W(xué)期打算如何改進(jìn)現(xiàn)有的不足之處，比如進(jìn)一步優(yōu)化課堂管理模式，或者嘗試新的家?；臃绞?。不過在敘述時，最好避免過于籠統(tǒng)的說法，像“爭取更大進(jìn)步”這種話聽起來空洞無物，建議具體到某項(xiàng)具體的措施上去。。
【第2篇】最新小學(xué)語文教師兼班主任述職報(bào)告精選怎么寫1200字
轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作總結(jié)：
我的三點(diǎn)做法是：
一、抓學(xué)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣
新學(xué)期一開始，是班主任工作最關(guān)鍵的時刻，這時候做好了以后就會得心應(yīng)手，小學(xué)最重要的是培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，為了盡快形成一個積極向上的班風(fēng)，結(jié)合我對他們的初步了解，我針對多數(shù)學(xué)生的共性問題——家庭作業(yè)不認(rèn)真完成這一現(xiàn)象入手。作為本期班主任工作的第一個工作。
我在班級內(nèi)約定：將寄宿生16人，分成了4組，每組指定一個組長，負(fù)責(zé)檢查另3人的家庭作業(yè)。第二天再由班內(nèi)所在小組長進(jìn)行2次檢查，為了摸清詳細(xì)的完成情況，我備有專門的每日作業(yè)檢查本，每天早讀課后是我班固定的檢查作業(yè)時間，組長檢查后登記各組的情況。試行一段后，我又改進(jìn)為每天每組都登記，即使全部完成的組，也要寫上：“全部完成”。這個小舉動不僅讓我及時的了解了每日不寫作業(yè)的學(xué)生情況，便于我課下輔導(dǎo)，我還及時以短信通知家長。更便于小組對作業(yè)這一項(xiàng)的考核。經(jīng)過一個多月的堅(jiān)持，這個小舉動也順其自然的成了我班的作業(yè)檢查制度，而且一段時間后記錄本上“全部完成”多了起來，學(xué)生都能完成家庭作業(yè)了。
一個學(xué)期下來，我積攢了三四本作業(yè)記錄本，開家長會時它也成了我與家長反饋孩子學(xué)習(xí)的有力憑證。下學(xué)期這個做法我還會堅(jiān)持與改進(jìn)。
二、認(rèn)真做好教學(xué)工作
除了繁瑣的班主任工作，作為一名老師，教學(xué)工作是我的中心工作。本學(xué)期我擔(dān)任了語文和英語教學(xué)，作為非專業(yè)的語文教師，在積累以前經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我鉆研教學(xué)大綱，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，每課文我都充分利用手邊的資料，力求吃透課文，還從網(wǎng)上搜集優(yōu)秀的教案，下載合適的課件，最后將他們整合，每一課都力求找到貫穿全文的問題，做完這些工作，再寫出合適的教案，然后才上課。
三、班級內(nèi)堅(jiān)持做了幾件事
我班每個學(xué)生都有幾個專用本：語文預(yù)習(xí)本、聽寫本和英語聽寫本。這一學(xué)期語文我班自始至終堅(jiān)持了每課的預(yù)習(xí)，提高了課堂效率。語文和英語的課前，堅(jiān)持每日的聽寫，兩人小組對批后，糾錯作為今日的課外作業(yè)。
以上是我教學(xué)中的一些做法，我想在座的各位教師也同樣都在做，我的談不上經(jīng)驗(yàn)，我處于學(xué)習(xí)之中，也許大家比我做的更好。
我的兩點(diǎn)打算：
一、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書寫
本期教學(xué)中，特別是在復(fù)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生對字的結(jié)構(gòu)識記亂七八糟，我才恍悟原來平時讓學(xué)生再多的書寫還是不行，我必須親力親為，幫學(xué)生找一些識記新生字的方法去記憶，使他們能更快更牢的記準(zhǔn)確。結(jié)合本期的問題，下期我想搜集更多好的生字教學(xué)方法教學(xué)生字。
二、更扎實(shí)的進(jìn)行小組評價(jià)
本期經(jīng)過一學(xué)期的小組評價(jià)，我班存在許多問題：學(xué)生年齡小，初次接觸小組評價(jià)，在日常的評價(jià)過程中手慢，總結(jié)不全，致使我班每周總不能及時的進(jìn)行總結(jié)，總是兩三周才總結(jié)一次，經(jīng)過一學(xué)期的記錄與參與，多數(shù)組長都已能熟練的進(jìn)行日評價(jià)和總結(jié)。為此下學(xué)期我班針對小組評價(jià)要改進(jìn)并堅(jiān)持下去。
小學(xué)語文教師兼班主任
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)73人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說到底還是得看個人情況，但既然是老師又是班主任，那肯定得把教學(xué)和管理這兩塊都交代清楚。開頭，最好別太啰嗦，直接說自己這一年教了哪些科目，帶的是哪個年級，班上有多少學(xué)生，這些都是基礎(chǔ)信息，寫明白就行。要是學(xué)校里有什么特別的項(xiàng)目或者活動，比如讀書節(jié)啦、運(yùn)動會什么的，參與了多少，做了些什么，這也能體現(xiàn)工作態(tài)度。
說到教學(xué)，成績是很重要的指標(biāo)，不過光說分?jǐn)?shù)可能有點(diǎn)單薄，最好還能提提自己的教學(xué)方法，比如用了什么新教材，搞了什么課堂互動，學(xué)生反饋怎么樣之類的。這里有個小細(xì)節(jié)要注意，別光顧著夸自己，適當(dāng)說說遇到的問題和改進(jìn)措施，這樣顯得真實(shí)。比如說某個知識點(diǎn)講了幾次學(xué)生還是一知半解，后來調(diào)整策略，換成小組討論的形式，效果就明顯好多了。
至于當(dāng)班主任這部分，除了常規(guī)的班級紀(jì)律管理，還要關(guān)注學(xué)生的心理成長?？梢詫憣懫綍r跟學(xué)生聊天的情況，或者組織過哪些特別有意義的活動。像是組織一次關(guān)于環(huán)保的主題班會，孩子們不僅學(xué)到了知識，還動手做了些小手工，挺不錯的。不過這里頭可能會有點(diǎn)小問題，比如有時候安排活動時間不太合理，結(jié)果影響到其他課程進(jìn)度，這就需要在后續(xù)計(jì)劃時多考慮一下平衡。
還有就是跟家長溝通這塊，也是不可忽視的一環(huán)。定期開家長會是必須的，但私下里偶爾發(fā)個短信問候一下也是加分項(xiàng)。當(dāng)然，溝通的時候要注意方式，有些話可能說得太直接反而適得其反。比如有次有個家長對孩子的作業(yè)完成情況提出質(zhì)疑，我當(dāng)時沒控制好情緒，語氣有點(diǎn)急躁，后來反思了一下，下次遇到類似情況還是得冷靜處理。
最后提到工作量的時候，不妨稍微具體一點(diǎn)，像每周批改多少本作業(yè)，每天花多少時間備課，這些數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)直觀感受到你的付出。不過記得不要太過夸張，畢竟實(shí)事求是才是關(guān)鍵。如果能附帶上一些數(shù)據(jù)支撐，比如某次考試班級平均分提高了多少個百分點(diǎn)，那就更有說服力了。
【第3篇】xxxx年5月小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫3150字
述職報(bào)告范文
各位領(lǐng)導(dǎo)老師大家上午好：
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼來到迎賓小學(xué)已有三年半的時光了，在這三年半的時間里，我當(dāng)了兩年半的班主任了和一年的科任。我覺得教師的工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。
我的第一個班級是當(dāng)時最大學(xué)前班，有六十四人，而且孩子每天出席率也很高，還記得那時我每天都七點(diǎn)鐘到校，早早的到班級里等待孩子的到來，天天如此。后來代班時我也養(yǎng)成了只要學(xué)生在校，我就七點(diǎn)鐘到校的習(xí)慣。學(xué)前班的孩子年齡小，平時的很多生活小細(xì)節(jié)都不注意，經(jīng)常把書本或鉛筆亂扔在教室里，而很多家長都來反應(yīng)說學(xué)生的東西老是不見了，經(jīng)常忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但我沒有厭倦和不耐煩的。我明白，只有給學(xué)生更多的愛，學(xué)生才能健康快樂的成長，而這是我們當(dāng)老師的最大的安慰。每天只要學(xué)生走進(jìn)教室。我都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的表情。如發(fā)現(xiàn)有問題會及時尋問情況。有一次，我們班一個叫董德鵬的孩子。早上來了，就氣呼呼地走進(jìn)教室。我就問孩子奶奶，這孩子怎么了，怎么生這么大的氣。孩子奶奶說：“都是我不好，早上做的飯，孩子不愛吃?！闭f完，她無奈地走了。這件事我記在了心上。我上午不動聲色，在中午吃完飯的時候把他叫到我身邊，對他說：“你奶奶對你多好啊，天天送你上學(xué)接你放學(xué)，還給你做飯吃。早上你進(jìn)教室的時候，她看到你生氣，她心里很難過呢。老師覺得這件事你奶奶沒有錯，錯的是你。你說呢？”孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天孩子走進(jìn)教室，他奶奶興奮地說：“王老師，昨天我接孩子的時候，他居然跟我說對不起。我問了孩子，是你給他講了道理。太謝謝你了。” 我自己的沒想到，我的幾句話，能產(chǎn)生這么大的效果。那時在學(xué)前班最開心的就是聽到家長問我：“王老師，你一年級還代班兒嗎，我還想讓我的孩子跟你一個班?！奔议L的認(rèn)可，也讓我信心大增，動力十足。
在我一學(xué)期的努力下，我們班的孩子順利升到一年級。也為學(xué)校保留生源做出了自己的貢獻(xiàn)。
我接手的班級有56名學(xué)生，其中單親和特困的孩子有近20名。在一些單親孩子中，身邊要是有一個爸爸或者一個媽媽，就算情況比較好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年級都很大了，在學(xué)習(xí)方面，孩子都沒有人管。可想而知，對于我這樣的菜鳥帶這樣的班級困難有多大。
開學(xué)初，我并沒有急于講課，而是領(lǐng)著孩子在操場上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)一要訓(xùn)練孩子在學(xué)校要守紀(jì)律。二是訓(xùn)練他們?nèi)绾渭?，站排，進(jìn)教室，出教室，并培養(yǎng)孩子的意志力，讓孩子在間操，升旗等大型活動中，保持隊(duì)伍整齊有序。訓(xùn)練還是有效果的。在一年級舉行的間操比賽中，我們班也連續(xù)兩次獲得第一名。在二年級下學(xué)期舉行的趣味運(yùn)動會中獲得年組唯一道德風(fēng)尚獎。在體育運(yùn)動方面我們班也很優(yōu)秀。一年級下學(xué)期，學(xué)校舉行了一次拔河比賽。我認(rèn)真挑選了二十名孩子，教孩子牛頓第三定律。讓大家隨著我的口號一起使勁，我們班輕松獲得第一名。二年級上學(xué)期學(xué)校舉行了一次踢毽比賽，在課余時間，我經(jīng)常領(lǐng)孩子練習(xí)，交他們方法。到比賽時，我們班再次獲得的一名。年組前十名，我們班占了五個。
在學(xué)習(xí)方面，由于我第一次代班，一年級上學(xué)期期末考試，我們班考得很不好，數(shù)學(xué)第六，語文也第六。當(dāng)時成績出來的時候很慚愧，很難過，還懷疑自己的能力。我也很認(rèn)真啊，成績怎么那么差！后來，很感謝教導(dǎo)處鄭主任告訴我，講課要細(xì)一些，因?yàn)閷W(xué)生小，可能我認(rèn)為學(xué)生會了的時候?qū)W生不一定真會。后來，我注意了這兩點(diǎn)，我們班的成績也有很大提高。一年級下學(xué)期，數(shù)學(xué)和語文成績都有很大的起色。到了二年級以后，語文每次都能考進(jìn)前三名，數(shù)學(xué)每次都會考第一名。
在管理學(xué)生方面，我也能做到尊重學(xué)生，用愛去感化學(xué)生。我們班有一個叫高欣欣的女孩特別淘氣，甚至連班級的男孩都不如她。很多科任老師也跟我反映她紀(jì)律不好，我找她談了幾次也沒什么效果。有一天，她拉肚子，碰巧在外面上體育課趕不回來，拉到了褲子上，連凳子也是。我趕緊給她家長打電話，可她的家長有事來不了。我又給我們班在鐵運(yùn)小區(qū)的家長打電話，讓家長送一條褲子來。然后我又把臟褲子給洗了，把凳子給擦干凈。她媽媽來的時候很感激我，說就連親生的媽媽也不一定都能做到給孩子洗臟褲子。至于高欣欣，以后都很聽話，因?yàn)樗牢沂菍λ玫摹?/p>
從上學(xué)期開始，學(xué)校開展了《弟子規(guī)》教學(xué)活動。我共擔(dān)任了10個班的《弟子規(guī)》教學(xué)。通過努力，
我按預(yù)期教學(xué)計(jì)劃完成了教學(xué)任務(wù)。雖然我不是班主任了，但是全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育學(xué)生要愛父母，愛學(xué)校，愛班級、愛老師、愛同學(xué)。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用自己的行為給他們樹立榜樣。
以上取得這些成績，還要感謝很多幫助過我的人。還記得我剛剛參加工作的時候，學(xué)校里的很多有經(jīng)驗(yàn)的老師都把她們代班的寶貴經(jīng)驗(yàn)告訴我。這些經(jīng)驗(yàn)都是她們上班幾年甚至幾十年總結(jié)出來的，她們卻能毫無保留地傳授給我，我真的很感激你們。我無以回報(bào)，只有努力工作。
三年半，我把忠心獻(xiàn)給了教育事業(yè)，熱心獻(xiàn)給了學(xué)校，誠心獻(xiàn)給了同事，愛心獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的是進(jìn)取心。桃李不言，下自成蹊。付出的同時，我也體驗(yàn)到了人生最大的幸福。我所執(zhí)教的《生活中的大數(shù)》獲得市首屆電子白板課例二等獎。所撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)素材性課程資源的開發(fā)》榮獲遼寧省一等獎?！稖\談小學(xué)數(shù)學(xué)中的雙語教學(xué)》榮獲遼寧省二等獎。第23屆小學(xué)生鉛筆書法競賽活動中榮獲指導(dǎo)獎。我的班級連續(xù)兩年獲得好習(xí)慣優(yōu)秀班級稱號。一封封熱情洋溢的表揚(yáng)信，一張張飽含深情的賀卡，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候！那時那刻，我為我自己驕傲自豪。我在心里默默發(fā)誓：為了這些淳樸的學(xué)生，我要把我的教師工作干好，不求輝煌一生，但求踏實(shí)一世！雖然只有三年半年的時光，但我的從教之路依然遙遠(yuǎn)，我會奉獻(xiàn)我熾熱的愛心，經(jīng)營我平凡的事業(yè)。
綜上所述，本人在工作上付出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績，懇請組織能早日批準(zhǔn)授予小學(xué)高級教師職稱資格，這將是對我最大的肯定與鼓勵。謝謝。
述職報(bào)告范文
各位同仁，各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！根據(jù)上級文件精神，我就本人擔(dān)任xx中心小學(xué)校長半年來的工作進(jìn)行述職報(bào)告，請審議。
我報(bào)告的題目是：抓住機(jī)遇謀發(fā)展。
這個“命題”，并非一時的心血來潮，為述職而擬定。它是xxxx年我和我?guī)ьI(lǐng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一切工作的指導(dǎo)思想。
有人也許會問，“機(jī)遇在哪里？”其實(shí)，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)正面臨著新的發(fā)展機(jī)遇。
一是組織關(guān)懷，領(lǐng)導(dǎo)信任。從市教育局各科室各部門的檢查、評估、指導(dǎo)、調(diào)研等工作評價(jià)看，“變化”是共同的評價(jià)語。而鎮(zhèn)教育黨總支、中心學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)都對xx小學(xué)表現(xiàn)出極大的關(guān)注，充分的信賴，管理的支持，經(jīng)費(fèi)的傾斜，讓我們不怕困難，不怕失敗，堅(jiān)定發(fā)展與進(jìn)步的信心。特別是在這一次薄弱學(xué)校改造計(jì)劃中，把我們作為重點(diǎn)扶持和建設(shè)的學(xué)校，這是學(xué)校新的發(fā)展機(jī)遇。
二是社會認(rèn)同，家長支持。只要我們做得好，不用去懷疑家長的真誠和寬容。無論是學(xué)校的活動，還是各類經(jīng)費(fèi)的收取，家長都表現(xiàn)出極大的支持。我們在管理中的許多失誤和不足，只要我們敢于承認(rèn)并不斷改進(jìn)，都能得到家長的包容和認(rèn)同。
三是教師敬業(yè)，團(tuán)隊(duì)和諧。一年多的努力，讓我們徹底走出了“人心渙散，各自為陣”的不良狀態(tài)。當(dāng)這所學(xué)?！罢龤狻备邠P(yáng)的時候，當(dāng)我們真心實(shí)意“發(fā)展”教師的時候，這個教師群體正用它的“優(yōu)良”與“卓越”回報(bào)學(xué)校?！胺瞰I(xiàn)團(tuán)隊(duì)”中有陳德強(qiáng)、郭俊、袁作容、肖平、吳金容、羅慧敏;“愛心團(tuán)隊(duì)”中有高耀珍、張安靜、佘靈莉、張仁玲、黃萬香，杜長麗;“服務(wù)團(tuán)隊(duì)”中有熊幫海、王格容、張萬能、李猛、黃俊杰;“智慧團(tuán)隊(duì)”中有付耀明、毛海艷、易翠娥、田道適，特別是處于最前沿陣地的“質(zhì)量團(tuán)隊(duì)”六年級全體任課教師，表現(xiàn)出高度的責(zé)任感和凝聚力、戰(zhàn)斗力，正是以他們?yōu)榈湫痛淼慕處焾F(tuán)隊(duì)，奠定著一所學(xué)校的發(fā)展之基。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)185人覺得有用
xxxx年5月小學(xué)班主任述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)班主任，述職報(bào)告的撰寫其實(shí)是一種自我反思的過程，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的機(jī)會。要寫好這樣的報(bào)告，關(guān)鍵在于條理清晰，內(nèi)容具體，既體現(xiàn)工作的專業(yè)性，又展現(xiàn)個人特色。
在報(bào)告開頭，最好能簡要介紹自己的基本情況，比如擔(dān)任班主任的時間、負(fù)責(zé)的班級情況等。這部分內(nèi)容雖然簡單，但能讓讀者快速了解背景信息。接著可以詳細(xì)描述日常管理工作的具體內(nèi)容，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、紀(jì)律維護(hù)、家校溝通等方面。這里需要注意的是，不要只是羅列任務(wù)，而要結(jié)合具體的案例來說明成效。例如，提到某次班級活動的成功舉辦時，不妨具體說說活動的策劃過程、參與人員以及取得的效果。
關(guān)于教學(xué)方面的內(nèi)容，應(yīng)該突出自己的創(chuàng)新之處?？梢灾v述自己如何針對學(xué)生的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)課程，或是如何利用現(xiàn)代教育技術(shù)提高課堂效率。當(dāng)然，這些措施是否有效，還需要通過學(xué)生的成績變化來驗(yàn)證。如果能夠拿出一些數(shù)據(jù)支持，會讓報(bào)告更有說服力。
除了工作成績，報(bào)告中也應(yīng)包含對自身不足的分析。比如，有時可能因?yàn)闀r間緊張，未能充分關(guān)注個別學(xué)生的需求；也可能在處理突發(fā)事件時，方法還不夠成熟。這樣的反思不僅體現(xiàn)了誠實(shí)的態(tài)度，也能為今后的工作改進(jìn)提供方向。
另外，報(bào)告中涉及的數(shù)據(jù)和事實(shí)必須真實(shí)可靠。如果為了顯得工作量大而夸大其詞，反而會適得其反。而且，語言表達(dá)上要盡量通俗易懂，避免過多使用晦澀難懂的專業(yè)術(shù)語，這樣才能讓非專業(yè)人士也能理解你的工作內(nèi)容。
最后，報(bào)告的結(jié)尾部分可以簡短提及未來的工作計(jì)劃。這不僅是對領(lǐng)導(dǎo)的承諾，也是對自己職業(yè)發(fā)展的規(guī)劃。不過，在提出目標(biāo)時要切合實(shí)際，避免空談理想化的東西。
【第4篇】小學(xué)班主任教師述職報(bào)告怎么寫2200字
小學(xué)班主任教師述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
一個學(xué)年即將結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我覺得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來，我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會主義，關(guān)心我國社會主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè)，關(guān)心國家大事，關(guān)心世界大事;熱愛黨的教育事業(yè)，關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。下面就從幾方面簡單談?wù)勔粚W(xué)年來本人在各方面的表現(xiàn)情況。
一、學(xué)校少先隊(duì)工作。
少先隊(duì)工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分，少先隊(duì)部門是學(xué)校的一個重要部門，它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊(duì)工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的我，把不少的時間和精力都放撲在了少先隊(duì)工作上，也取得了較好的成績和效果，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊揚(yáng)。
1、配合學(xué)校德育部門，大力抓好學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。抓好學(xué)生的思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作之首，它既是學(xué)校德育工作的重中之重，也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一，加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校，原來三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長的農(nóng)村孩子，學(xué)生素質(zhì)、家長素質(zhì)相對來說比較低，家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化，學(xué)校德育工作比以前變得更復(fù)雜了，學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育的難度可想而知。因此，從學(xué)年初，我就開始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作，根據(jù)學(xué)校的工作意見，在第一學(xué)期，我就借鑒在舊校時管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和方法，初步制定了學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育的計(jì)劃和措施，成立了少先隊(duì)值日隊(duì)，大力抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來看，效果還不是很大，學(xué)生的各種行為習(xí)慣還很不規(guī)范，學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。針對這樣的情況，在第二學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，我制定了城西小學(xué)文明班(隊(duì))評比方案。通過開展文明班(隊(duì))的評比以及將評比結(jié)果與班主任工作政績掛鉤，很好的調(diào)動了班主任的工作積極性，使各班主任在班級管理方面各顯神通，班級管理的效果有了很大的提高。文明班(隊(duì))評比情況每天公布，也促使各班學(xué)生自覺的互相監(jiān)督，自覺的遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過一學(xué)期的大力整頓，我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀，學(xué)生的各種行為習(xí)慣也有了很大的進(jìn)步，少先隊(duì)在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和同事們的由衷贊揚(yáng)。
2、抓好鼓號隊(duì)、國旗隊(duì)的訓(xùn)練工作。舊鼓號隊(duì)員中有相當(dāng)一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)校鼓號隊(duì)這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過渡訓(xùn)練。在學(xué)期初，我就在三、四年級的學(xué)生中開始新鼓號隊(duì)員的挑選工作，并在學(xué)期中開始進(jìn)行訓(xùn)練;國旗隊(duì)方面，由于這學(xué)期按照上級的要求，升旗儀式國旗隊(duì)的人數(shù)和規(guī)范方面都有了很大的改變，根據(jù)這一精神，在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊(duì)進(jìn)行了重新組建，在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊(duì)員，并帶領(lǐng)新國旗隊(duì)員按上級的要求到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，由天安門原國旗班的兩位國旗隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練?；氐綄W(xué)校后，由于我校要上等級，各方面的工作都比較多，沒時間利用放學(xué)后進(jìn)行訓(xùn)練。因此，我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時間進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，在訓(xùn)練過程中，我對國旗隊(duì)員嚴(yán)格要求，規(guī)范訓(xùn)練，講究訓(xùn)練質(zhì)量，經(jīng)過一段時間嚴(yán)格、規(guī)范的訓(xùn)練，新國旗隊(duì)無論在精神面貌還是在動作規(guī)范反面都比以往的國旗隊(duì)好了很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們都給予了新國旗隊(duì)很高的評價(jià)。
二、學(xué)科教學(xué)工作。
在學(xué)科教學(xué)工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習(xí)、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學(xué)年，我還做好以下幾點(diǎn)工作。
1、以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣為突破口，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年特別是第二學(xué)期，我在課堂上特別重視調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，經(jīng)常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚(yáng)激勵等教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)生自覺學(xué)習(xí)和主動學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，讓學(xué)生自覺參與到課堂教學(xué)的全過程，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、開展四人小組互助活動，以點(diǎn)帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學(xué)中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動中也得到了提高，
3、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在每節(jié)課上課前，我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
通過以上幾個方面的努力，我所擔(dān)任的四年級英語，在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學(xué)質(zhì)量也達(dá)到了學(xué)校的基本要求。
在以后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，針對不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教;繼續(xù)遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，運(yùn)用各種教學(xué)手段，激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程，以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
小學(xué)班主任教師述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)班主任，每年述職報(bào)告都是必不可少的一項(xiàng)工作。這不僅是對自己工作的梳理，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果的重要途徑。但很多人總覺得寫報(bào)告是一件麻煩事，其實(shí)只要掌握方法，寫好述職報(bào)告并不難。
寫述職報(bào)告前，要明確幾個關(guān)鍵點(diǎn)。一是報(bào)告的核心內(nèi)容是什么，二是要突出重點(diǎn)，三是用詞得當(dāng)，四是條理清晰。比如，報(bào)告里可以先談一談這一年的教學(xué)成績，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步情況，班級管理上的亮點(diǎn)，以及個人專業(yè)能力的提升。如果能具體舉一些例子就更好了，比如某個學(xué)生的轉(zhuǎn)變或者某個活動的成功組織。這些例子能讓報(bào)告顯得更有說服力。
接著，報(bào)告里需要關(guān)注細(xì)節(jié)。例如，班級管理方面，可以提到如何營造積極向上的班風(fēng)，怎樣處理突發(fā)事件，還有日常工作中遇到的一些挑戰(zhàn)和解決辦法。這里需要注意的是，不要把事情說得太籠統(tǒng)，最好能用具體的事件來支撐你的描述。比如有一次班級里的兩個孩子鬧矛盾，你是怎么調(diào)解的，最后結(jié)果怎么樣。這樣會讓報(bào)告更加生動。
當(dāng)然，報(bào)告的語言也很重要。作為教師，報(bào)告里的措辭應(yīng)該盡量正式，但也不要太過死板。有時候適當(dāng)?shù)目谡Z化表達(dá)反而能拉近與讀者的距離。不過，這里有個小問題需要注意，有些人在寫報(bào)告時會因?yàn)榭谡Z化而忘記調(diào)整語氣，導(dǎo)致報(bào)告顯得不夠嚴(yán)肅。所以，寫完后不妨多讀幾遍，看看是否需要修改一下措辭。
此外，報(bào)告中還可以加入一些反思的部分。比如，這一年的工作有哪些不足之處，未來打算怎么做來改進(jìn)。這部分內(nèi)容不需要太長，點(diǎn)到為止即可。畢竟述職報(bào)告的主要目的是展示成績，而不是過多糾結(jié)于問題。
最后，報(bào)告的格式也很重要。一般來說，報(bào)告分為開頭、正文和結(jié)尾三部分。開頭簡要介紹基本情況，比如擔(dān)任的職務(wù)、負(fù)責(zé)的年級等；正文詳細(xì)闡述工作成果和反思；結(jié)尾可以簡單展望未來的工作計(jì)劃。記得檢查一下有沒有錯別字或者標(biāo)點(diǎn)符號的問題，這些問題雖然不大，但會影響整體印象。
【第5篇】小學(xué)班主任班級管理述職報(bào)告匯報(bào)怎么寫850字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，中午好！
剛才看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕，鑒于此，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn)。
基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度，工作至今。但也做到勤勤懇懇；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒誤人子弟。辦公室里有句話是這樣的像教自己的孩子一樣教學(xué)生，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會的當(dāng)過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心；同時又說：自己批評教育孩子是常有，但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會不開心。想當(dāng)班主任也有同樣的感覺。對于班級的學(xué)生，總是像母雞護(hù)小雞一樣，怕他這個不會那個不會，但又清晰得認(rèn)識到應(yīng)該讓他獨(dú)立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎？學(xué)生個人水平各有千秋，個性差異分明，因而，日常管理中，充分發(fā)揮他特點(diǎn)讓他參與班級的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級；讓喜好畫畫的高匯出黑板報(bào)，開心我放心；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三（1）班主任，對我班的期望是讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn)；讓今天的動作比昨天快一點(diǎn)；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn)；讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn)。這也是對自己的期望。
既看到學(xué)生智力水平的差異，數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中。但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而，基礎(chǔ)知識教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打，通過上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo)、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思。而對于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，不本文來自小草網(wǎng)奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會，但也會給他相應(yīng)的時間暢所欲言，闡述自己的觀點(diǎn)看法思路，讓他充分體驗(yàn)到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識，也讓其他學(xué)生了解到知識的海洋是無限寬廣的只有深刻意識到山外有山，樓外有樓”才能在知識的海洋學(xué)得更多更深。
都說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思。工作中有得有失，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議。謝謝！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)87人覺得有用
小學(xué)班主任班級管理述職報(bào)告的撰寫，其實(shí)和一般的報(bào)告差不多，不過它得特別注重細(xì)節(jié)，畢竟?fàn)可娴揭蝗汉⒆?。寫這類報(bào)告的時候，得把工作情況交代清楚，比如平時怎么組織教學(xué)活動，學(xué)生們的日常表現(xiàn)怎么樣。有時候，班主任會遇到一些突發(fā)狀況，像有個別學(xué)生突然成績下滑，或者班級紀(jì)律有點(diǎn)亂，這些都要在報(bào)告里提到，并且說說自己是怎么處理的。
報(bào)告的內(nèi)容最好能具體點(diǎn)，用數(shù)據(jù)說話總是不錯的。比如，這個學(xué)期咱們班參加學(xué)校組織的各種比賽，獲得了幾個獎項(xiàng)，或者學(xué)生的平均成績提高了多少分。這些具體的數(shù)字能讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的工作成效。當(dāng)然，也不能光看成績，還得關(guān)注那些進(jìn)步慢的學(xué)生，看看他們有沒有什么變化，這也能體現(xiàn)一個班主任的責(zé)任心。
寫報(bào)告的時候，要注意語氣平和，不要顯得太急躁。比如，當(dāng)你提到某個學(xué)生經(jīng)常調(diào)皮搗蛋時，可以用比較委婉的方式表達(dá)，說這個孩子需要更多的關(guān)注和引導(dǎo)，而不是直接批評他。這樣既能讓領(lǐng)導(dǎo)理解情況，也給家長留個好印象。
不過，有時候?qū)懼鴮懼赡軙恍⌒膶戝e字，或者句子不通順，這也是難免的。比如有時候?qū)懼鴮懼屯浨懊鎸懥松?，?dǎo)致后面的內(nèi)容有點(diǎn)跳躍，這都是正常現(xiàn)象。只要不影響整體的理解就沒太大問題。還有，報(bào)告里的措辭盡量專業(yè)一點(diǎn)，多用一些教育方面的術(shù)語，像“因材施教”“個性化發(fā)展”這樣的詞，聽起來就挺專業(yè)的。
另外，報(bào)告里可以適當(dāng)加入一些自己的想法，比如對現(xiàn)有管理制度的看法，或者是對未來工作的設(shè)想。但不要說得太絕對，畢竟很多事情還需要團(tuán)隊(duì)合作才能完成。如果有機(jī)會的話，也可以提一些建議，比如增加課外活動的時間，或者改善一下教室的環(huán)境，這都能體現(xiàn)出你對工作的用心。。
【第6篇】2025年小學(xué)班主任年終述職報(bào)告怎么寫700字
轉(zhuǎn)眼間，工作已經(jīng)兩個年頭。這兩年中，我在學(xué)校擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任二(4)班、三(4)班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，曾在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動中屢次獲獎。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證整個教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)、外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、繼續(xù)教育、及各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學(xué)視野和思維。
除從事日常教育教學(xué)工作之外，我積極地進(jìn)行新的教學(xué)改革的探索，努力使自己向研究型的教師靠近，積極撰寫教育、教學(xué)隨筆和反思。所撰寫的教學(xué)案例《云房子》、論文《情境演繹精彩》分別在蘇州教育學(xué)會，江蘇教育學(xué)會組織的評比活動中獲獎。
過去的并不代表將來，過去取得的榮譽(yù)與成績，我將化之為動力，為未來注入活力！“路漫漫，其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！?這永遠(yuǎn)是我不懈的追求！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)54人覺得有用
2025年小學(xué)班主任年終述職報(bào)告怎么寫
做這份報(bào)告前得想清楚，這不只是例行公事，而是總結(jié)一年工作的好機(jī)會。既然是總結(jié)，那肯定得有重點(diǎn)，不能胡子眉毛一把抓。比如班級管理這塊，就該好好梳理一下，哪些做法有效，哪些地方還有提升空間。不過在這之前，得先把基本情況說清楚，像是班上有多少學(xué)生，學(xué)生的成績變化，還有家長們的配合程度。這些都得提前理順好，不然報(bào)告會顯得沒頭沒腦。
平時跟學(xué)生相處時，難免會遇到一些突發(fā)狀況。比如說某個孩子突然情緒低落，或者有同學(xué)之間鬧矛盾。這種時候，作為班主任就得冷靜處理，不能光想著批評了事。我曾經(jīng)處理過一件事，一個學(xué)生因?yàn)榧彝ピ虺煽兿禄?dāng)時我只顧著找他談話，卻忽略了跟他父母溝通，結(jié)果事情沒解決好。后來調(diào)整策略，主動聯(lián)系家長，大家一起想辦法，這才慢慢改善了孩子的狀態(tài)。這件事讓我明白，面對問題不能單打獨(dú)斗，得調(diào)動多方資源。
報(bào)告里還可以提一提活動組織的情況。今年我們搞了不少活動，像春游、讀書分享會之類的，這些活動不僅豐富了孩子們的生活，也增進(jìn)了師生之間的感情。當(dāng)然，活動中也有不足的地方，比如準(zhǔn)備時間有點(diǎn)倉促，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)出了點(diǎn)小差錯。但總體來說，效果還是不錯的，很多家長反饋說孩子回家后變得開朗多了。如果能將這些細(xì)節(jié)寫進(jìn)去，會讓報(bào)告更有說服力。
至于教學(xué)方面的內(nèi)容，我覺得可以結(jié)合具體案例來談。比如某次考試后，我發(fā)現(xiàn)有幾個孩子對數(shù)學(xué)應(yīng)用題掌握得不太好，于是專門設(shè)計(jì)了一套練習(xí)方案。通過一段時間的努力，他們的成績有了明顯提高。這樣的例子不僅能體現(xiàn)自己的專業(yè)能力，也能展示工作的成效。不過要注意的是，不能夸大事實(shí)，實(shí)事求是才是關(guān)鍵。
最后，報(bào)告結(jié)尾可以談?wù)勏乱荒甑墓ぷ饔?jì)劃。比如打算加強(qiáng)家校合作，或者繼續(xù)優(yōu)化班級文化建設(shè)。這樣既能表明態(tài)度，也能給領(lǐng)導(dǎo)留下積極進(jìn)取的印象。但這里有個小建議，別把計(jì)劃說得太滿，留點(diǎn)余地，萬一實(shí)施過程中遇到困難，也能及時調(diào)整方向。
寫報(bào)告的時候，語言要簡潔明了，避免啰嗦。尤其是數(shù)字和數(shù)據(jù)，一定要準(zhǔn)確無誤，這關(guān)系到報(bào)告的真實(shí)性。另外，適當(dāng)用些教育領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語，能讓報(bào)告看起來更專業(yè)。當(dāng)然，要是自己對某些概念把握不準(zhǔn)，最好提前查證清楚，免得鬧笑話。
