【第1篇】優(yōu)秀班主任述職報告模板怎么寫2450字
我從20xx年畢業(yè)至今一向擔任班主工作，做為一個年輕的班主任，工作踏實認真，方法得當，多次被學校評為優(yōu)秀班主任，得到學生和校領導的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。從我當上班主任時間起，我一向盡心盡力地為當一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，我早來晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣。但是，如果讓我再次選取，我還會毫不猶豫地選取班主任工作。因為我在與孩子們交往的過程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛；我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收獲的是學生們可喜的成績；我燃燒了自己火樣的青春，收獲的是學生們豐厚的感情。回想著幾年的點點滴滴，我真的無怨無悔；應對著幾年充實的生活，我真的無怨無悔！
一、用愛心感染學生
作為班主任，關心學生就就應像關心自己的子女一樣，既要關心他們的生活，又要關心他們的健康，還要關心他們是否懂得學習的方法。更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責所在。愛心是具體的，具有濃厚的感*彩的。例如每一天早晨巡視教室，先看看學生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學們衣服穿得是否適宜，早上是否都吃過了早餐，各種學習用具都是否帶齊了。群眾活動前要安排好同學們應必備的用品等?？傊?，同學們在學校的饑寒冷暖，喜怒哀樂幾乎事事關心。學生生病時，帶他去看病。家長感激，學生感動，我認為：這些看起業(yè)很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學生的思想工作思想工作是班級各項工作的基礎。
我一向把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫忙學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。并在班內(nèi)用心開展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有效的教育活動，讓每個學生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級班風正學分濃，從未出過一齊嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于思想工作的成績。
三、善于組織和管理學生
班主任務必善于組織和管理學生，我感受最深的一點。作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以每一新學期的開始，我都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力。就拿此刻的班級來說吧，此刻班里的一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導，學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。這樣以來，班內(nèi)的工作構成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作
在學生管理方面，我認為班主任的工作大致可分為三個方面；1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，因每一個學生都是一個期望，越是后進生越需要老師的幫忙和鼓勵。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀律，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀律和制度處罰他們，而是從接近學生入手，找盡理由和他們套近乎。設法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。之后他們對吉老師產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學的進步，整個班級也都進步了。我所帶的班級連續(xù)被評為優(yōu)秀班級，同學們在學校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶
作為班主任務必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等，以博得學生對任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學生的特長、愛好，課堂紀律如何，學習態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于這些班主任心底都要有數(shù)，因為這樣有利于更好的、恰當?shù)淖ズ冒嗉壒ぷ?。有利于根?jù)學生的特長、愛好，以便在學中練、練中學，以練促學。例如利用學生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但能夠調(diào)動學生的用心性，而且能夠增強學生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、學生和家長的朋友
班主任是聯(lián)系學校、家庭、社會的紐帶。所以就應也務必成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中，我與許多學生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的辦法。不僅僅得到了家長的信任，也取得了很好的效果。我在做班主任工作時，從思想教育入手，以提高為核心，以紀律管理為手段，到達了全方位調(diào)動學生學習用心性的目的。
一分耕耘一分收獲，幾年來，我在教育教學上取得了較為出色的成績，在2025年中考我所帶班級95班考入陽城一中12人。2025年我所帶班級101班考入陽城一中7名，2025--2025年，我所帶的125班又考入陽城一中7人，并連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀班群眾；年度考核我五次獲得優(yōu)秀等次，并多次被評為校優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教師。我深知成績只能代表過去，我是一名普通的中學教師，我愿意將自己火熱的青春獻給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！
寫報告經(jīng)驗202人覺得有用
在撰寫一份優(yōu)秀的班主任述職報告時，需要結合個人的工作經(jīng)驗和專業(yè)知識，確保內(nèi)容既全面又具體。開頭部分可以從自己的工作職責入手，比如提到自己負責班級管理、學生思想教育等方面的工作內(nèi)容，這樣能為后續(xù)的具體描述奠定基礎。接著，可以詳細敘述一些具體的教學活動或班級管理措施，例如組織了哪些主題班會、開展了哪些課外實踐活動等，這些細節(jié)能夠體現(xiàn)工作的細致程度。
在講述具體事例的時候，要注意突出成果和影響，比如說通過某項活動提高了學生的團隊合作能力，或者是某個管理方法有效減少了課堂紀律問題。同時，也可以適當提及遇到的一些挑戰(zhàn)以及相應的解決辦法，這不僅展示了應對復雜情況的能力，也能給讀者留下深刻印象。不過有時候，在描述過程中可能會不小心遺漏掉某些關鍵點，這就需要反復檢查修改。
另外，關于數(shù)據(jù)的應用也很重要。如果能夠引用一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支撐觀點，比如班級整體成績提升幅度、參與活動的學生比例等，會讓報告更具說服力。當然，這里可能存在一個小疏忽，就是沒有提前準備好相關數(shù)據(jù)，導致最后呈現(xiàn)的效果不夠理想。所以提前做好準備是非常必要的。
對于語言表達方面，盡量保持簡潔明了，避免使用過于復雜的句子結構。有時候為了追求文采，可能會寫出一些不太通順的句子，這就需要注意調(diào)整措辭，使之更加流暢自然。同時，也要考慮到不同讀者的理解水平，用他們?nèi)菀捉邮艿姆绞絹韨鬟_信息。
最后，別忘了檢查一遍格式是否符合要求。有時候因為匆忙提交，可能會忽略了一些細節(jié)，比如字體大小、頁邊距之類的，雖然看似無關緊要，但實際上會影響整體觀感。因此，花一點時間仔細校對一遍是很重要的步驟。
【第2篇】班主任的述職報告開頭結尾怎么寫400字
尊敬的領導，親愛的同事們：
大家好！
時光如梭。轉(zhuǎn)眼就快放寒假了！回顧一學期以來的點點滴滴，無限感慨！開學初，在領導的信任與支持下我成為**班班主任兼語文老師。我與孩子們一起度過了很多美好的日子。很喜歡**的話語——“在流轉(zhuǎn)不息的生命之輪中，我為語文而來！是語文滋潤我粗糙的感覺，是語文放飛我稚嫩的幻想，是語文點燃我噴涌的激情，是語文喚醒我沉醉的智慧。我平庸的生命，因為語文而精彩！”
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短短的五個月濃縮在述職報告里無非一些文字的組合?；仡櫸易约旱拿恳惶?，我不覺得虛度。展望未來，每一秒都是沉甸甸的思考。
有一句話講得好——在教育你的學生的時候，也要最自己進行教育。
那么，在今后的教育教學實踐中，我會以積極主動的學習態(tài)度，密切聯(lián)系學生的實際，不斷改進自己的教學方法。同時，做一名真摯的良師，慈愛的長者，知心的朋友，不但要看到學生的現(xiàn)在，更要關注學生的將來。在愛的教育中獲得自我價值的實現(xiàn)。
寫報告經(jīng)驗207人覺得有用
班主任述職報告的開頭和結尾確實很重要，它直接影響到整個報告給人的第一印象和最后記憶點。開頭部分，可以從工作的大體情況說起，比如這學期班上的整體表現(xiàn)，或者是班級管理的一些基本思路。這樣能讓人很快明白你的工作背景。
說到開頭，有時候?qū)懙锰\統(tǒng)反而不好，得具體一點。比如，你可以直接提到某次班級活動或者某個事件，用這個作為引子，把后面的內(nèi)容慢慢展開。不過這里有個小地方需要注意，就是別讓這個引子太分散，不然會讓讀者搞不清楚重點在哪。
接著說結尾吧，結尾這部分，最好能把前面提到的工作成果做一個簡單的匯總，突出一下自己的貢獻。當然了，也不能光是堆砌成績，適當?shù)姆此家彩潜匾?，畢竟沒有人能保證完全沒有疏漏。但這里有個小細節(jié)，有些人在寫反思的時候可能會寫得太過悲觀，這就不太好，適度就好。
寫報告的時候，語言要平實，不要追求華麗辭藻。尤其是班主任這種類型的報告，更講究實在。有時候為了表達清楚，句子會稍微長一些，這是正常的，但要注意不要因為追求句子復雜而忽略了可讀性。
另外，關于數(shù)據(jù)和事實的應用也很關鍵。如果能用具體的數(shù)據(jù)來支撐你的觀點，那說服力就會強很多。比如，這次考試班級平均分提高了多少，有多少同學進步明顯之類的信息，都是很好的佐證材料。
還有個小建議，寫報告的時候，可以多參考一下其他同事的報告，看看人家是怎么組織材料的，這樣既能學到東西，也能避免自己寫得太平淡無奇。不過，照搬別人的東西肯定是不行的，得有自己的想法和特色才行。
【第3篇】幼兒園班主任的學期述職報告怎么寫1100字
幼兒園班主任的學期述職報告
愉快而緊張的一學期生活即將結束了，回想這半年來我所付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。在各領導的關心和支持下，我順利的完成了本學期班上的各項工作，為使今后的工作更上一個新臺階，現(xiàn)將本班工作總結如下：
一、工作特色及成績
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了較大的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，盡量做到地上無紙屑，窗明幾凈。
3、注意強化幼兒健康意識，注重培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食。
4、教育幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。
5、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的'，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
6、認真填寫周計劃及考勤等各種表冊。
7、幼兒園的安全工作是最重要的工作之一。為了保障每一個幼兒的人身安全，我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。另外還教給幼兒一些安全防范方面的知識，強化幼兒的安全意識和自護能力。
8、做好“家園建設”工作。密切聯(lián)系家長，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。與家長共同配合做好了“六、一”幼兒舞蹈表演。
二、本學期存在的問題及下學期解決措施
1、幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成還比較欠缺，不能形成良好的生活衛(wèi)生習慣。因此，在以后的工作中我將加強對幼兒的一日常規(guī)養(yǎng)成教育，與家長密切配合，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。
2、本班幼兒還存在無意識攻擊性行為，在下學期的工作中，我們將利用多渠道進行品德教育，使幼兒改正和消除攻擊性行為。
3、部分幼兒的上課意識比較差，上課時不專心，在以后的教育教學工作中，我們將認真的備好每一節(jié)課，多準備一些鮮明直觀的教具，使幼兒學會主動的學習。
4、在教育教學活動中，雖然教學經(jīng)驗有所改善，教學能力有所提高，有很好的教學方法，但這些都還不足，在下學期中，我們將用心學習專業(yè)，多向有經(jīng)驗的老教師學習。努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)。
在這一學期的工作和學習中，我學到了不少經(jīng)驗。但還存在一些不足之處。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新。我將更嚴格的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
寫報告經(jīng)驗4人覺得有用
幼兒園班主任的學期述職報告該怎么寫？這事兒得從實際工作說起，既要講清楚做了啥，也要說說為啥這么做。
剛開學那會兒，班里的孩子哭鬧得厲害，特別是新入園的小朋友，每天早上就像打仗一樣。當時我就琢磨著，得想辦法讓他們盡快適應環(huán)境。于是，我跟搭班老師商量后，決定先從環(huán)境入手，把教室布置得溫馨些，比如掛上孩子們喜歡的卡通畫，擺上柔軟的小墊子。結果真有效果，孩子們慢慢不那么抗拒了。不過現(xiàn)在想想，當時要是能提前多準備一些互動小游戲就好了，畢竟光靠環(huán)境還不夠。
日常管理方面，我覺得最重要的是和家長保持溝通。每個周五放學后，我都會給家長們發(fā)條短信，簡單匯報一下孩子本周的表現(xiàn)。有時候還會附帶一兩句建議，比如提醒家長周末多陪孩子做手工之類的。有次有個家長反饋說，孩子回家特別興奮地講了他在幼兒園學到的新歌謠，這讓我挺開心的。但也有時候，家長會因為小事找上門來，比如覺得孩子沒吃飽之類的問題。處理這類事情時，我一般先耐心聽他們說，再解釋我們的做法，大多數(shù)情況下都能化解誤會。
教學活動，我總是盡量結合節(jié)日或者季節(jié)變化來設計課程。比如春天來了，就帶著孩子們?nèi)敉庥^察植物生長；中秋節(jié)的時候，教他們唱關于月亮的兒歌。記得有一次，我組織了一場親子手工課，沒想到效果特別好，家長們都夸孩子們動手能力強了不少。只是后來發(fā)現(xiàn)，準備材料時有點倉促，有些家庭沒帶齊工具，下次得提前通知得更細致些。
當然，除了日常工作，我還參加了幾次園里的培訓。印象最深的一次是關于兒童心理發(fā)展的講座，聽完之后才知道原來孩子的很多行為背后都有深層次的原因。比如有個男孩總愛搶別人的玩具，一開始我以為他是調(diào)皮搗蛋，后來才發(fā)現(xiàn)他其實是因為缺乏安全感，想通過這種方式引起大家注意。了解這一點后，我就調(diào)整了自己的教育方式，慢慢引導他學會分享，情況果然有所改善。
【第4篇】高三班主任個人述職報告示例怎么寫1100字
又一學年即將結束，一年來，我認真，勤懇，踏實做好每一項工作，也收到了很好的實效。上半年我擔任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學教學，并擔任高三直播班c273班主任的管理工作，下半年，我擔任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學教學及教學處副主任工作。現(xiàn)將一年來的各項工作簡述如下：
多年班主任經(jīng)驗的積淀，讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力。已畢業(yè)的學生說做我的學生幸福指數(shù)最高，因為我的班級活動特別豐富。上半年我所帶的273班風好、學風正，競爭意識強，每次月考的成績一直走在年級前列；月考評價也一直都是優(yōu)秀。首先得感謝各位領導的扶持和培養(yǎng)，感謝各位同事的支持和幫助，上半年我所帶直播班c273高考成績格外喜人，考了20個本一，23個本二。更為幸運的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運氣，應該考上的都考上了，不該考上的也考了好幾個，大大地超標，最為慶幸的是我所帶的四個邊緣生全部都考上了本二。從參加工作開始到上半年結束，我擔任班主任12年了，運氣一直很好，所帶班級成績一直走在年級前列，所以班主任當上癮了，突然這學期不當班主任了，前幾個月還真有些不適應，心里空落落的。
下半年我依然在高三，依然是用心對待工作，用心對待同學，與學生的關系特別好，問卷調(diào)查中學生對我的評價也相當高，連續(xù)三次月考成績都走在年級的前列。
對于教育教學工作，我勤勉教學，成績突出 ，教學常規(guī)檢查，教案，聽課多次評為優(yōu)秀，月考評價，一直都是a等。下半年，工作量成倍增加，一個是進度快了一學期的特優(yōu)班，一個提高班，還有教學處雜務臨時事情也不少，所以為了準備充分，我經(jīng)常犧牲午休時間來備課。
委任就是信任，承擔就是責任。作為教學處的副主任，我主要協(xié)助劉主任開展教育教學管理工作，分管了教學常規(guī)督查與通報，聽課記錄分類與歸檔，進行全校的教學常規(guī)檢查。為了迎接示范學校的檢查驗收和各校校長前來觀摩，我整理、收集各項迎檢資料，不敢怠慢。因此將工作定位在：顧全大局，甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，求真務實，在促進學校發(fā)展、提高教育教學質(zhì)量的征途上做一位真誠的服務者。
下半年，我有幸參加了國培校本網(wǎng)絡研修，因?qū)W習認真積極，表現(xiàn)突出，被評為“遠訓之星”。工作之余，月假時間，我喜歡親近大自然，喜歡登山，一年來我們?nèi)易择{去了湖南科大， 醴陵官莊水庫，江西銅鼓，東門古鎮(zhèn)，望城百果園，大圍山，石燕湖，株樹橋等地。一方面調(diào)整了心情，另一方面更鍛煉了身體，健康休閑，陽光心態(tài)，然后再激情滿滿地投入工作。
一年來的工作不足之處還很多，有待改進提升的空間還很大。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷完善，把工作做實、做細，朝著更高的目標奮進。
寫報告經(jīng)驗117人覺得有用
高三班主任個人述職報告示例怎么寫
作為一名高三班主任，這份工作既忙碌又充滿挑戰(zhàn)。我接手這個班的時候，學生們的狀態(tài)并不理想，成績參差不齊，部分學生的學習習慣較差。所以從一開始，我就把重心放在了如何調(diào)動他們的積極性上面。
在日常管理中，我覺得最重要的是建立良好的師生關系。平時我會花時間去了解每個學生的性格和興趣愛好，這有助于我在課堂內(nèi)外更好地引導他們。比如小李同學比較內(nèi)向，我通過課后聊天的方式慢慢打開了他的心扉，讓他逐漸融入集體活動。這種做法雖然耗費精力，但效果很明顯。
為了提高班級的整體成績，我采取了一些措施。首先是制定明確的目標，每個月召開一次目標設定會議，讓學生們根據(jù)自己的情況設定短期和長期目標。其次是加強家校溝通，定期邀請家長到學校交流孩子的情況。不過有時候溝通起來會遇到一些障礙，有些家長不太配合，這就需要班主任多動腦筋想辦法。
在教學方面，我注重因材施教。對于基礎薄弱的學生，我安排了專門的輔導時間，一對一地幫助他們解決難題。而對于學有余力的同學，則鼓勵他們參加競賽活動，拓寬視野。當然，這種方法也不是完全沒有問題，比如有時候輔導時間安排得不夠合理，導致部分學生感到壓力較大。
另外，我覺得班主任的工作不僅僅是抓成績，還要關注學生的心理健康。班上有幾個學生因為高考臨近而產(chǎn)生焦慮情緒，我及時發(fā)現(xiàn)了這個問題，并聯(lián)系心理老師為他們提供了專業(yè)指導。其實很多時候，班主任扮演的就是一個傾聽者的角色，只要耐心傾聽，就能發(fā)現(xiàn)問題所在。
在這個過程中，我也遇到了不少困難。比如有一次組織班級活動時，由于準備不足，活動效果不盡如人意。后來我反思了一下，覺得下次應該提前做好充分準備，包括場地布置、人員分工等方面都要細致規(guī)劃。還有一次月考成績出來后，我發(fā)現(xiàn)有個別學生進步幅度不大，當時有點著急，但冷靜下來后意識到急躁無濟于事，還是得耐心幫助他們分析原因。
【第5篇】高三班主任的述職報告示例怎么寫3000字
本學期我擔任高三班主任，高三班主任工作是高中階段最累最重的，需要做好深入細致的思想工作，關心每一個學生的思想狀態(tài)、學習狀況。過去的一學期里，我班在校園領導的統(tǒng)一組織、年級部的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利得以開展，緊張的一個學期過去了，回首過去的工作，充滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有的喜悅，也有不足與遺憾，為總結經(jīng)驗教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營造用心向上的氛圍，是保證高三學生高效學習的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，首先，要做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，程序化，不因為學生學習緊張而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，高三下學期抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅僅不會影響高考復習，而且這種一如既往的要求，會使學生感到嚴肅緊張、用心向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。其次，深入班級，及時發(fā)現(xiàn)問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，本學期各項工作繁重，鎖碎，但我仍然堅持做好每日下班，力爭做到明白每個學生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。經(jīng)常表揚，做好激勵工作，堅持每周由班主任做班級狀況小評，以表揚為主，對學習上刻苦、成績進步、遵守紀律好，勞動好，關心班群眾，關心幫忙同學等好人好事充分表揚，樹立正氣，激勵學生用心進取。抓好班干部，班級個人值日制，使常規(guī)管理有人抓，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學生干部。
二、利用各種形式的活動鼓舞士氣，樹立信心
信念是支撐我們前進的動力。那些自我肯定的內(nèi)心傾向較穩(wěn)定者，其成功率遠遠超過自我否定傾向較明顯的人。在高三班級管理中，要把激發(fā)和培養(yǎng)學生的自信心列為工作的首要問題。在這一學期里，我始終堅持對學生自信心的培養(yǎng)。其一，利用班會活動幫忙學生認識自己，樹立決心和信心，在剛進入高三的暑期，我班開展了《高三，你準備好了嗎》班會活動，讓學生對高三的生活有了必須的認識，讓其開始做好心理準備。這學期中我班的班會活動，有全班學生參與的月考分析會，有全體任課教師與全體學生的交流會、有學習方法交流會等等，在班會活動中總結了前段時間的學習狀況，計劃了下階段的奮斗目標。其二，利用教室布置，激發(fā)學生的士氣，在教室里粘貼了班訓：態(tài)度決定一切，一切皆有可能！班級口號：千錘百煉，高三無悔，金榜提名，舍我其誰！還有全班同學簽名的班級誓詞等等，同時利用黑板報的空間對每次段考和月考的狀況進行表揚和鼓勵。學生學習上的每一點進步或其他方面的一點成績，我都從有利于增強其信心的角度，或從橫的方面，或從縱的方面來給以表揚。其三，建立了班級五小組的競爭體制，建立了一對一的互助小組，在月考分析中進行表揚和獎勵。其四、用心參加了年級部開展的班級間競爭活動和跑操活動。
三、建立學生成績流動檔案
為準確為高三學生把脈，從高三第月考開始建立學生考試成績流動檔案。流動檔案分兩部分：一是橫向流動檔案：即把班級中優(yōu)秀學生的每次考試成績放在一齊，然后把全年級前三十名學生的成績放在本班學生成績前面，橫向找差距，并及時告知任課老師和學生本人;一是縱向流動檔案：即每個學生建立一份檔案，縱向紀錄學生每的成績，每次考試結束后，比較學生的前后幾次考試成績，分析他們的總體成績進退、單科成績進退、偏科成績進退、優(yōu)勢科目成績進退，并及時告知任課老師和學生本人。出現(xiàn)大的波動時及時采取進行單獨談話、召開座談會、和任課可老師交流等措施。
四、培養(yǎng)學生良好的考試習慣，用好考試
細節(jié)決定成敗，規(guī)范成就未來。指導學生考試做題規(guī)范化。注重細節(jié)，規(guī)范答卷，提高應試潛力。從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求，指導學生善于反思總結歸納。做題分會做、作對、做好三個境界，我結合自身學科的教學，個性是利用批閱試卷時發(fā)現(xiàn)的問題，強調(diào)細節(jié)的重要以及如何避免在細節(jié)處出錯。如理綜答題順序、考試心態(tài)準備、以及如何盡量多得分，答卷書寫不夠規(guī)范，理科尤其是數(shù)學做題步驟跨步太大等等。要培養(yǎng)學生好的考試習慣，學生在平時的學習中就應與高考接軌，如不使用修正液等，考試使用統(tǒng)一的稿紙等。
高三的模擬考試較多。組織一場考試也需要花費超多的人力物力?？荚囋臼菫榱藥兔W生查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題，強化心理承受潛力，引領進步，但在高三的特殊時期，一旦在班主任的工作中對考試處理不妥，容易使學生出現(xiàn)考試疲勞，甚至越考越喪失信心，產(chǎn)生考試麻痹和考試焦慮。因此我們需要用好考試，指導學生如何支配考試時間，積累考試經(jīng)驗，減緩考試壓力等等。比如要求學生以正確的態(tài)度對待考試，做到考試練習化，練習考試化?？荚嚭笾笇W生做四方面的總結：知識、方法、態(tài)度、經(jīng)驗。同時，根據(jù)學生的學習表現(xiàn)和考試成績，局部調(diào)整座位，給學生創(chuàng)設新的周邊環(huán)境，掀起新一輪的學習熱情，也不斷發(fā)揮同學之間的相互作用。千方百計使學生放松心態(tài)，透過班會課和考試之后與學生的交流談心，和學生一齊分析考試狀況，對其成功之處給予充分的肯定，不足之處提出改善的措施，使學生越考心中越亮堂，一考一個階梯，由細小的點點滴滴的進步匯成最后的成功。正是透過這樣的努力，學生越考越有信心，才能在高考中到達甚至是超越自己的既定目標。
五、注重對學生的心態(tài)調(diào)整，關注學生心理健康
事實證明，很多時候，阻礙學生成功的主要障礙，不是學生潛力的大小，而是學生的心態(tài)問題。次的月考、?？?，對學生構成強烈的心理沖擊，往往是一波未平一波又起。隨著高考的日益臨近，學生的學習越來越緊張，難度越來越大，綜合程度越來越強，聯(lián)想到自己的遠大目標，老師的諄諄教誨，父母的殷切期望……有形和無形的巨大壓力，極易使學生心態(tài)失衡。因此班主任要做一名明察秋毫的氣象專家并用心與學生溝通：應對學生表情的變化，情緒的低落，行為的異常，一句問候的話，一個關切的眼神，溫馨的談話，對于這一時期的學生來說，就是是心靈的陽光，生命的雨露。當學生經(jīng)歷失敗時，我們能夠在寬松的氣氛中回憶以前成功的經(jīng)歷和完美的感受，使他們盡快從失利的陰影中解脫出來，并且強化其正向用心的體驗，激發(fā)他們的成功的潛意識。
六、加強與任課教師、家長的溝通合作
對于班級的管理，只靠班主任是不行的，務必依靠任課教師的齊抓共管才能有效。我經(jīng)常與任課教師交流學生的思想、學習狀況，尤其是經(jīng)常召開班級月考研討分析會，分析學生的成績波動原因和弱科進步狀況以及特殊學生的問題等，制定出下一階段的跟進措施。透過與任課教師的相互反饋，增強了工作的針對性，也增強了各科教學的目的性，提高了教學效率。教學效益化的法則是學科平衡發(fā)展?？茖W安排、用心協(xié)調(diào)就應是班主任的重要職責。高三的家長對待高考，很多時候比學生和老師還要緊張。而很多家長又不能很好的對子女的學習和心理帶給科學合理的支持，成天在家絮絮叨叨。本意是關心子女，其實是在幫倒忙。即使是在學生考試成績不理想的時候去安慰學生也要講究其中的藝術性，頻繁的安慰反而讓學生無所適從，更加緊張。所以，在本期中我召開了227班家長會，與家長共同分析學生的狀況，并為家長帶給了近幾年的高考信息和如何做好高三家長的學習渠道。
總之，在這一學期里，有樂有苦，但力求把所有的班級工作做細做精，真誠的為學生全心全意服務，用各種各樣的方法提升學生的成績和潛力，期望班級每一個同學能在明年六月的蒼穹中展翅翱翔。
寫報告經(jīng)驗165人覺得有用
高三班主任的述職報告示例怎么寫
高三班主任的工作述職報告，本質(zhì)上就是一份總結性文件，它既要體現(xiàn)工作的全面性，又要突出個人特色，同時還要展示出成績和問題。寫好這樣的報告，關鍵在于思路清晰，條理分明，把工作中的重點內(nèi)容有選擇地呈現(xiàn)出來。比如，可以先把班級的整體情況做一個概述，包括學生人數(shù)、成績分布、班風建設等方面的基本信息。這部分內(nèi)容不必太復雜，簡明扼要即可，但得讓讀者對班級有一個初步了解。
接著，應該詳細闡述具體的管理措施。這部分內(nèi)容需要結合實際情況展開，比如在日常管理中采取了哪些方式方法，具體實施過程中遇到了什么問題，又是如何解決的。這里需要注意的是，不能只是泛泛而談，最好能舉一些具體的例子來支撐自己的觀點。比如，在某次月考后發(fā)現(xiàn)部分學生情緒低落，于是組織了一次座談會，通過與學生的交流找到了原因，并針對性地進行了輔導。這種細節(jié)描述能讓報告顯得更加真實可信。
另外，關于學生成績的分析也是不可或缺的一部分。這不僅僅是列出分數(shù)那么簡單，更重要的是要從多角度去剖析成績背后的原因。例如，可以對比幾次考試的成績變化趨勢，看看哪些科目進步明顯，哪些科目存在問題。如果可能的話，還可以嘗試將學生的成績與他們的性格特點聯(lián)系起來，這樣不僅有助于理解成績波動的原因，也能為后續(xù)的教學提供參考。
當然，除了成績之外，還應該關注學生的綜合素質(zhì)發(fā)展。這一點尤其重要，因為高三階段不僅是學業(yè)沖刺的關鍵時期，更是培養(yǎng)學生責任感和團隊合作精神的重要階段。所以，可以適當提及一些班級活動，如體育比賽、文藝晚會等，展示班級的凝聚力和學生的成長。不過要注意，這類內(nèi)容不宜過多，以免喧賓奪主，偏離主題。
在寫報告的過程中，可能會遇到一些小問題，比如有時候為了湊字數(shù)，會忍不住把一些無關緊要的事情寫進去。這種情況其實并不理想，因為報告的核心還是在于展現(xiàn)核心工作成果和創(chuàng)新點。因此，建議在動筆前就明確目標，圍繞幾個主要方向展開論述，而不是面面俱到。此外，語言表達上也要注意準確性，盡量避免模糊不清的表述。有時候一個簡單的數(shù)字或者確切的事實，往往比大段的空話更有說服力。
最后，別忘了檢查一下格式是否規(guī)范。雖然說內(nèi)容是最重要的，但如果格式混亂，也會影響整體效果。比如標題是否醒目，頁碼是否連續(xù)，字體大小是否統(tǒng)一等等。這些問題看似微不足道，卻能反映出一個人對待工作的態(tài)度。
寫述職報告是一件細致活兒，既要講求方法，也要注重細節(jié)。希望以上的建議能夠幫助大家寫出一份高質(zhì)量的報告。
【第6篇】學校班主任個人述職工作報告怎么寫1650字
伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領導者，肩負的職責和任務何其艱巨！
回顧三年來我的工作歷程，抱著對學生、對工作、對學校負責的心態(tài)，認真、務實、腳踏實地的做好份內(nèi)的每一件事，努力開展工作。
一、教學工作
三年來，一直工作在教學的第一線，教九年或七年兩個班的數(shù)學，有一段時間還兼兩個年級的數(shù)學教學，我作為負責教學業(yè)務工作的領導，對業(yè)務精益求精，主動用先進的教學理論指導自己的實踐活動，突破固有的思維模式，在七年級堅持用多媒體進行教學，提高教學效率，XX年，本人被評為市數(shù)學學科骨干教師，二00九年獲區(qū)評優(yōu)課一等獎，在全國第四屆信息技術與學科整合說課大賽中《生活中的平移》獲二等獎，撰寫的論文《實行電子備課，推行教學改革》被評為省科研成果二等獎。
二、班主任工作
三年來我一直從事班主任工作，在班主任工作中，嚴格要求自己，因為自己是學生的先行者，自己的一言一行都影響著他們。三年來，我和學生之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學生，關心熱愛學生，只要是我的學生無論表現(xiàn)子壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，我給予更多的熱情幫助，用自己高尚的品行感化他們，使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。在我的努力下，學生在生活或?qū)W習上遇到困難時，我就是他們心目中要找的其中一人。
三、教務主作及年部主任工作
首先作為教導主任和年部主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。
1、突出服務意識。教育是服務，管理更是服務。教導處主任和年部主任的工作是瑣碎而繁雜的。我堅持兩條原則：一是加強學習，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論他的職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。尤其是擔任了教導主任以后，我更是不斷告誡自己，要自己的以身作則，來贏得教師們的信任與支持。在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結，容人容言，提高心理承受能力，處處起帶頭作用，要求老師做的，我自己一定要先做到，以身作則，在考核中做到了公平、公正、認真，傾聽老師的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使得各項決策、措施符合實際和大家的要求，三年來累計請假不超過五天。
2、重視合作意識。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認識自我，以求真務實的科學態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力，在校長的指導下，制訂好教導處的工作計劃，并組織實施，使學校教學工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。
其次，努力做好業(yè)務范圍內(nèi)的各方面工作。如：制定教務工作計劃和教學行事表、征訂發(fā)放教科書、編排課程表、常規(guī)檢查、組織考試，核算考試成績、串課、查課等等。
三年來，作為領導班子成員的我緊密團結在校長周圍，和其他成員團結一致，同心協(xié)力，齊抓共管，XX年中考公費線考上17人，XX年中考公費線考上13人，09年中考公費線考上18人。
班主任的工作雖然很辛苦，但每次聽到學生親切地叫我們一聲老師，看到他們臉上真誠的笑容，我們還有什么理由不把班主任工作做好呢？
班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。
寫報告經(jīng)驗135人覺得有用
學校班主任個人述職工作報告怎么寫
在學校當個班主任不容易，尤其是到了年底，述職報告就成了一件大事。寫這種報告，得把一整年的班務工作好好梳理一下，既要體現(xiàn)成績，又得承認不足。如果想寫得好，開頭就得把全年的工作概況說清楚，比如管理班級的基本情況，有哪些重要的活動，學生的表現(xiàn)怎么樣。當然，這里頭有些細節(jié)得注意，像平時觀察到的學生變化，這都是很好的素材。
接著就是具體工作部分了，這部分要詳細一些。像是日常管理，包括紀律、衛(wèi)生、學習習慣養(yǎng)成等方面，都得提到。記得要把一些具體措施寫進去，比如說為了提高學生的紀律意識，采取了什么辦法，效果如何。還有那些特別的教育活動，像主題班會，實踐活動之類的，都要寫明過程和收獲。不過有時候會不小心漏掉一些重要環(huán)節(jié)，這就不太好，畢竟每個活動都有它的意義。
成績這一塊也不能含糊，得實事求是地列出?？梢园搭悇e分，比如學習成績的進步啦，參加比賽獲獎的情況啦，還有學生個人的成長故事。但要注意的是，不能只顧著夸獎，忽略了客觀事實。要是某次考試成績不太理想，也應該提一提原因，這樣顯得真實可信。
至于存在的問題，這部分也是必不可少的。每個班都有自己的短板，可能是某個方面管理不到位，也可能是學生行為習慣上的一些頑疾。寫的時候，態(tài)度要誠懇，不能藏著掖著，不然領導會覺得敷衍了事。而且解決問題的辦法也得提出來，哪怕只是初步的想法也好。
最后就是對未來的展望了。這個部分得結合當前的問題，提出改進的方向?？梢葬槍ΜF(xiàn)有的不足，制定一些具體的計劃，比如加強哪方面的教育，改進哪些管理措施。當然，這也得根據(jù)實際情況來定，不能脫離現(xiàn)實去空談。
寫報告的時候，用詞要得體，既不能太隨意，也不能太過正式。適當?shù)目谡Z化表達能讓報告更接地氣，更容易讓人接受。不過偶爾也會犯點小錯，比如句子結構有點松散，或者用詞稍微有些不當，這都是正常的。只要不影響整體理解就沒關系?？傊瑢憟蟾媸莻€細致活兒，得用心去琢磨，這樣才能寫出一份合格的述職報告。
