【第1篇】高中班主任2025年述職報(bào)告怎么寫(xiě)1250字
一路走來(lái)，忙碌而充實(shí)的XX年轉(zhuǎn)眼就要過(guò)去了． 工作中我本著＂我可以不被最優(yōu)秀，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨，極力扮演好自己在各個(gè)舞臺(tái)上的角色。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進(jìn)的心態(tài)，我深知：這年頭，“不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力．”現(xiàn)就一年來(lái)我在兩個(gè)理科班的教育教學(xué)及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、同事匯報(bào)如下：
我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定.嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
對(duì)于班主任工作，我一貫堅(jiān)持做到：人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境。班級(jí)值日輪流，班級(jí)日記共享，違紀(jì)扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者。做到了人人參與班級(jí)管理，個(gè)個(gè)都是集體的主人，這更是我自主管理班級(jí)的核心所在。
真情付出，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系。在學(xué)生面前，我是老師，也是他們的大朋友，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂(lè)觀情緒。我還善于用一雙慧眼，去識(shí)別每一顆 “真金”，對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)步明顯，單科王，戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，達(dá)成自己創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)等等項(xiàng)目，我都會(huì)用獎(jiǎng)狀及小禮物的形式當(dāng)眾表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生從老師的關(guān)愛(ài)中找到自尊，找到自信，找到人與人之間的平等與友誼，更能找到老師對(duì)他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛(ài)。
平時(shí)，我總是投入大量的時(shí)間和精力走進(jìn)學(xué)生，在沒(méi)老師上的體育課，我?guī)ьI(lǐng)他們爬過(guò)四次山，與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛(ài)好及存在的問(wèn)題等，及時(shí)教育，加以鼓勵(lì)，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。
多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)的積淀，也讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。我所帶的262班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，每個(gè)月的“五比一評(píng)”我班評(píng)價(jià)總是紅旗飄飄，一直走在年級(jí)前列；三次月考，評(píng)價(jià)均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是，在校運(yùn)會(huì)上，作為沒(méi)有體育生的直播班，我們居然靠每個(gè)團(tuán)體項(xiàng)目都拿了一個(gè)好名次，每個(gè)個(gè)人項(xiàng)目都奮力拼搏，一舉奪得年級(jí)總分第一的好成績(jī)。
對(duì)于教育教學(xué)工作，我勤勉教學(xué)，成績(jī)突出，教學(xué)常規(guī)檢查，教案，聽(tīng)課多次評(píng)為優(yōu)秀，月考評(píng)價(jià)，一般都能拿到a等。本學(xué)期參加了瀏陽(yáng)市第xx屆課堂教學(xué)比賽活動(dòng)，上學(xué)期參與了《高考數(shù)學(xué)---30年真題講與練》資料的兩個(gè)章節(jié)編寫(xiě)，高一所帶兩個(gè)班參加長(zhǎng)沙市數(shù)學(xué)競(jìng)賽，省里獲獎(jiǎng)9人，市里獲獎(jiǎng)8人，占據(jù)高一總獲獎(jiǎng)人數(shù)的一半。本學(xué)期被校長(zhǎng)找去談話兩次，一次是與六中聯(lián)考之后，對(duì)我們數(shù)學(xué)教學(xué)在兄弟學(xué)校的優(yōu)勢(shì)大加贊賞，一次是段考了，對(duì)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查之后，對(duì)我的班級(jí)工作給予了極力肯定。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，但兩次都是信心滿滿地走出來(lái)。
我深知，身體是革命的本錢(qián)，工作之余，極力抽出時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉，登山比賽第一名，就是很好的證明。
當(dāng)然成績(jī)只能代表過(guò)去，前面的路還很漫長(zhǎng)，我將再接再厲，繼續(xù)努力，勇于追求，不斷探索，為祖國(guó)的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺(jué)得有用
高中班主任2025年的述職報(bào)告，這類(lèi)報(bào)告通常需要兼顧工作實(shí)績(jī)和個(gè)人反思，同時(shí)體現(xiàn)一定的專(zhuān)業(yè)性和教育情懷。寫(xiě)好這種報(bào)告，第一步是要梳理清楚這一年的工作重點(diǎn)，比如班級(jí)管理、學(xué)生活動(dòng)參與、家校溝通等方面的成績(jī)。在寫(xiě)這部分內(nèi)容時(shí)，要具體一些，比如列舉幾個(gè)成功的案例，特別是那些能體現(xiàn)個(gè)人管理智慧的小故事，這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
接著，可以談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯?wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略。這一部分很重要，因?yàn)檫@顯示了你的反思能力。比如在處理某個(gè)突發(fā)事件時(shí)，一開(kāi)始可能沒(méi)有把握好節(jié)奏，導(dǎo)致局面有些失控，但后來(lái)通過(guò)調(diào)整方法，最終妥善解決了問(wèn)題。這里要注意的是，描述問(wèn)題時(shí)不要太過(guò)夸張，保持適度即可。有時(shí)候，稍微模糊一點(diǎn)反而會(huì)讓讀者覺(jué)得真實(shí)可信。
然后，可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。比如，這一年里組織了多少次家長(zhǎng)會(huì)，有多少學(xué)生在各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，班級(jí)的整體成績(jī)進(jìn)步了多少個(gè)百分點(diǎn)等等。這些數(shù)字不僅能增加報(bào)告的可信度，也能直觀地展示成果。不過(guò)，在引用數(shù)據(jù)時(shí)要確保準(zhǔn)確無(wú)誤，畢竟這是專(zhuān)業(yè)性的體現(xiàn)。
關(guān)于語(yǔ)言風(fēng)格，作為班主任，報(bào)告里的表達(dá)既要嚴(yán)肅認(rèn)真，又要帶點(diǎn)親切感。可以適當(dāng)用些教育領(lǐng)域的術(shù)語(yǔ)，比如“德育滲透”“綜合素質(zhì)培養(yǎng)”之類(lèi)，但不宜過(guò)多堆砌，否則顯得生硬。另外，盡量避免空洞的大話，多用具體事例說(shuō)話。例如，“提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感”這樣的表述就太籠統(tǒng)了，不如改為“通過(guò)開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，讓學(xué)生們自發(fā)維護(hù)教室環(huán)境，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感”。
還有一點(diǎn)需要注意，就是格式上的整潔。雖然報(bào)告主要是文字內(nèi)容，但適當(dāng)?shù)姆侄螘?huì)讓閱讀體驗(yàn)更好。如果報(bào)告內(nèi)容較長(zhǎng)，最好把每個(gè)大塊的內(nèi)容分開(kāi)，形成幾個(gè)相對(duì)獨(dú)立的部分，這樣既便于審閱者快速抓住重點(diǎn)，也方便自己整理思路。
至于一些細(xì)節(jié)，比如時(shí)間安排和資料收集，也要提前做好規(guī)劃。述職報(bào)告往往需要提前提交，所以得預(yù)留充足的時(shí)間去回顧全年的工作。同時(shí)，別忘了檢查一下有沒(méi)有遺漏的重要事項(xiàng)，尤其是那些看似不起眼但實(shí)際上意義重大的小事。有時(shí)候，正是這些小事情構(gòu)成了完整的工作畫(huà)面。
最后，寫(xiě)完后不妨找同事幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。畢竟旁觀者清，他們可能會(huì)指出你未曾注意到的問(wèn)題或者提出新的見(jiàn)解。當(dāng)然，這并不是說(shuō)完全依賴別人的意見(jiàn)，而是為了進(jìn)一步完善自己的報(bào)告。
【第2篇】2025高中班主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)2100字
20xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充實(shí)的年份。本年度我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。
一、教學(xué)教研工作
1、認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的歡迎。20xx年度，我任教高一歷史(三個(gè)班9節(jié)課)、高二歷史(三個(gè)班9節(jié)課，兩個(gè)必修班，一個(gè)選修班)。任教班級(jí)在校期中、期末評(píng)比中，都超過(guò)年級(jí)同類(lèi)班級(jí)。
自我校開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式以來(lái)，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。20xx年4月份到xx-xx二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”，8月初赴xx-xx中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過(guò)學(xué)習(xí)，自我反思，不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，先后向xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂，聽(tīng)課指導(dǎo)，并給予了好評(píng)。
2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。20xx年，區(qū)級(jí)個(gè)人課題《xx》結(jié)題;論文《xx》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng);個(gè)人課題《xx》獲區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng);論文《xx》獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。
3、積極深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)。上半年聽(tīng)課74節(jié)，下半年聽(tīng)課32節(jié)，并及時(shí)將聽(tīng)課評(píng)價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。
4、指導(dǎo)青年教師xx、xx。在工作中盡量給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)心得。20xx年5月，xx老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱(chēng)號(hào)。
5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加xx區(qū)青年文明號(hào)的評(píng)比創(chuàng)建。
二、年級(jí)部工作
擔(dān)任年級(jí)部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)特點(diǎn)制定工作計(jì)劃，配合校長(zhǎng)室、各個(gè)處室開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺(jué)留在年級(jí)部，巡視年級(jí)的狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類(lèi)問(wèn)題。因此，本人在20xx年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。
三、班主任工作
本年度，我所帶的班級(jí)是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“xx班”。在“將簡(jiǎn)單的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，xx班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績(jī)。目前，所帶班級(jí)的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。
我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)安全事務(wù)等。副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級(jí)事務(wù)，并將班級(jí)常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄，反潰以便班級(jí)同學(xué)及時(shí)整改。定期召開(kāi)班委會(huì)，班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法。
目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動(dòng)針對(duì)班級(jí)的內(nèi)部問(wèn)題提出建議，商討對(duì)策。如，本學(xué)期，我班級(jí)的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見(jiàn)勞動(dòng)委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議，由勞動(dòng)委員xx和xx分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。
因此，我班級(jí)的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。
通過(guò)各類(lèi)活動(dòng)和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級(jí)白板報(bào)先后以“班委贊”和“夸夸校小組長(zhǎng)”為主題，讓班級(jí)同學(xué)從正面評(píng)價(jià)班委的工作，樹(shù)立班委干部在班級(jí)管理中的熱情。
積極配合學(xué)校政教處開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。在學(xué)校的高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我班的班級(jí)文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我班也率先在年級(jí)，乃至全校設(shè)置了個(gè)性班牌、班名牌，并向全校推廣。
積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)，如教師節(jié)展板制作、各類(lèi)征文、冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng)盡展班級(jí)風(fēng)采。
重視提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是我班級(jí)工作的重點(diǎn)。我校組建美術(shù)班是為同學(xué)們升入大學(xué)提供途徑。而這條途徑只有建立在良好學(xué)習(xí)成績(jī)的基礎(chǔ)上才能實(shí)現(xiàn)。平時(shí)注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)生之間的交流談心，了解學(xué)生在不同階段的學(xué)習(xí)狀況。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特色給予點(diǎn)撥、指導(dǎo)、激勵(lì)。讓學(xué)生樹(shù)立正確的目標(biāo)，對(duì)自己的學(xué)習(xí)充滿信心。通過(guò)各類(lèi)主題班會(huì)，通過(guò)學(xué)生和老師的經(jīng)驗(yàn)介紹，供班級(jí)同學(xué)參考。高二年級(jí)的小高考在即，在班級(jí)任課老師的協(xié)助下，xx班的同學(xué)們都在“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游”，爭(zhēng)取好的考試成績(jī)。在此，我代表班級(jí)同學(xué)對(duì)我班的任課老師說(shuō)聲“謝謝”、“你們辛苦了”！
以上是我個(gè)人年度小結(jié)，請(qǐng)各位批評(píng)指正。
20xx高中班主任
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺(jué)得有用
2025高中班主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)
當(dāng)班主任工作了一年，到了年底需要寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，這是一件既繁瑣又重要的事情。這類(lèi)報(bào)告既要體現(xiàn)工作的成果，又要展示個(gè)人能力，還得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。不過(guò)說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我也沒(méi)太搞清楚到底該怎么寫(xiě)，后來(lái)慢慢摸索出來(lái)一些門(mén)道。
寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，開(kāi)頭部分得先把基本情況交代一下，比如帶的是哪個(gè)班級(jí)，學(xué)生人數(shù)是多少，這個(gè)班過(guò)去的成績(jī)?cè)趺礃?，這些問(wèn)題都要說(shuō)清楚。記得有一次我就忘了提學(xué)生總數(shù)，結(jié)果被同事提醒了，后來(lái)補(bǔ)上了。這部分內(nèi)容雖然簡(jiǎn)單，但缺了它會(huì)顯得報(bào)告不完整。
接著就是講具體的工作內(nèi)容了。比如說(shuō)日常管理，你是怎么組織班會(huì)的，有沒(méi)有開(kāi)展過(guò)什么特別的活動(dòng)，這些都需要詳細(xì)描述。像我們班去年搞了個(gè)讀書(shū)分享會(huì)，效果還不錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我就把活動(dòng)流程、參與人數(shù)和學(xué)生的反饋都寫(xiě)進(jìn)去了。不過(guò)有時(shí)候想得太投入，就容易把句子寫(xiě)得過(guò)長(zhǎng)，比如“這次活動(dòng)從策劃到執(zhí)行，再到后期總結(jié)，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都親自參與，確保每個(gè)細(xì)節(jié)都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)”，這種話聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)啰嗦。
另外，關(guān)于教學(xué)配合方面也要重點(diǎn)寫(xiě)。班主任要和任課老師保持良好溝通，這一點(diǎn)很重要。我經(jīng)常和各科老師開(kāi)會(huì)討論學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，還會(huì)針對(duì)個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題制定輔導(dǎo)計(jì)劃。有一次語(yǔ)文老師反映小李同學(xué)作文進(jìn)步不大，我就單獨(dú)找他談話，后來(lái)他的作文果然有了提升。這一段如果能舉個(gè)具體的例子，會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
當(dāng)然，成績(jī)和不足都要提到。成績(jī)可以多寫(xiě)點(diǎn)，畢竟誰(shuí)都希望看到自己的努力得到認(rèn)可。至于不足，得實(shí)事求是地承認(rèn)，但也不能說(shuō)得太嚴(yán)重。比如我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“班級(jí)紀(jì)律偶爾會(huì)出現(xiàn)松懈的情況”，這句話雖然沒(méi)錯(cuò)，但語(yǔ)氣稍微有點(diǎn)消極。后來(lái)改成了“在維持課堂秩序方面還有改進(jìn)空間”，感覺(jué)就好多了。
最后別忘了展望未來(lái)?？梢哉?wù)勑聦W(xué)期打算如何進(jìn)一步提高管理水平，或者對(duì)學(xué)校工作的建議。這部分不用寫(xiě)得太具體，主要是表達(dá)一種積極向上的態(tài)度。像我寫(xiě)的“希望下一年能夠繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)”，這樣的句子既簡(jiǎn)短又有誠(chéng)意。
【第3篇】高中班主任年終述職報(bào)告怎么寫(xiě)3050字
高中班主任年終述職報(bào)告篇一
緊張、忙碌的一學(xué)年即將結(jié)束。在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。但是，與校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革;服務(wù)育人，管理育人;管理工作要規(guī)范化、程序化”的工作原則及四條工作重點(diǎn)和十條要解決存在的問(wèn)題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)年的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報(bào)：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
本人堅(jiān)決擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加政治理論學(xué)習(xí)和教育理論研究，加強(qiáng)“三個(gè)代表”重要思想和“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀的學(xué)習(xí)。積極向黨組織靠攏，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，具有良好的師德和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作積極主動(dòng)。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)
在化學(xué)教學(xué)中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，并將其貫徹于平時(shí)教學(xué)中。平時(shí)能鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向老教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率，為他們成為“創(chuàng)新型”人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在20xx-20xx學(xué)年度在化學(xué)教學(xué)方面取得的成績(jī)?nèi)缦拢?/p>
臺(tái)山市20xx年高中化學(xué)新課程課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，榮獲“一等獎(jiǎng)”;江門(mén)市20xx年高中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展評(píng)中，榮獲“三等獎(jiǎng)”;廣東省20xx年化學(xué)教學(xué)成果暨課題成果交流展示活動(dòng)中交流展示，榮獲“二等獎(jiǎng)”;江門(mén)市2025年全國(guó)中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ω?jìng)賽中，榮獲“江門(mén)市優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”;20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期中考試中獲“教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀”獎(jiǎng);
三、班主任工作方面
注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。通過(guò)培育一個(gè)優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，帶動(dòng)良好班風(fēng)的形成。平時(shí)和任課老師密切配合，針對(duì)不同特點(diǎn)的學(xué)生采取不同的方法，力爭(zhēng)在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中，受到指導(dǎo)。在20xx-20xx學(xué)年度在班級(jí)管理方面取得的成績(jī)?nèi)缦拢?0xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末調(diào)研測(cè)試中獲“學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班”稱(chēng)號(hào);20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期中考試中獲“學(xué)習(xí)成績(jī)先進(jìn)班”稱(chēng)號(hào);201-2025學(xué)年度第二學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比，獲兩次文明班稱(chēng)號(hào);20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期每個(gè)月的文明班評(píng)比，獲一次文明班稱(chēng)號(hào);
四、繼續(xù)教育方面
為了提高教學(xué)理*底，豐富教學(xué)手段，本人積極參加各類(lèi)繼續(xù)教育。如20xx年4月16日-20xx年5月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目中級(jí)培訓(xùn)。
回顧這幾年的工作，本人雖然取得些進(jìn)步和成績(jī)，但還存在許多不足，有待改進(jìn)和繼續(xù)努力！我將一如既往，踩著時(shí)代的節(jié)拍，腳踏實(shí)地，不斷完善自我，超越自我，把青春和熱血奉獻(xiàn)給我深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。
高中班主任年終述職報(bào)告篇二
本人任現(xiàn)職以來(lái)一直從事高中政治教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位，高舉*理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)馬列著作、*思想、*理論及“三個(gè)代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定;多年來(lái)，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。任現(xiàn)職以來(lái)，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線。由于本人政治思想素質(zhì)過(guò)硬，得到了領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任，xxxx年7月，我光榮地加入了____，并多次被評(píng)為許市鎮(zhèn)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
二、業(yè)務(wù)能力
1、勤勉教學(xué)，成績(jī)突出。
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，有時(shí)甚至還放棄節(jié)假日的休息，到校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。
作為一名教師，我始終把“教書(shū)育人、為人師表”作為已任，把成為學(xué)者的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，我要求自己不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，深入鉆研教材，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，堅(jiān)持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有些學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。
在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的求知*。每一節(jié)課都要有設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問(wèn)題，來(lái)引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。開(kāi)展形式多樣的“課前三分鐘歷史活動(dòng)”，如“成語(yǔ)故事”“詩(shī)歌賞析”“時(shí)事評(píng)述”等，極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，起了很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近兩年積極投身研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去，并取得較好的成績(jī)。
在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語(yǔ)言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得自然。
作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開(kāi)發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。
教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)得以順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。所任教班級(jí)學(xué)生的歷史成績(jī)?cè)诿磕甑闹锌蓟蜴?zhèn)統(tǒng)考中(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或全區(qū)同類(lèi)學(xué)校的前茅。我還積極參加各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，xx年和xx年兩次榮獲許市鎮(zhèn)青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
2、深入鉆研，大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握歷史學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解高中歷史課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的備課活動(dòng)，與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。任現(xiàn)職來(lái)主要研究課堂教學(xué)，研究的專(zhuān)題有：歷史教學(xué)三步教學(xué)法、如何提高高中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性以及'自主探究，合作學(xué)習(xí)”歷史教學(xué)研究課題。主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)公開(kāi)課教學(xué)，xx年所上的《新航路的開(kāi)辟》得到同行好評(píng)，積極組織好課堂教學(xué)的同時(shí)，我還能積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各種大賽中屢獲好成績(jī)。其中xx、xx年指導(dǎo)學(xué)生王紅、周必洪、王均參加全校普通話演講獲校二、三等獎(jiǎng)，xx年指導(dǎo)夏競(jìng)參加征文大賽獲得二等獎(jiǎng)，xx年指導(dǎo)學(xué)生金葉子參加湖南省一年一度中小學(xué)作文競(jìng)賽，獲征文一等獎(jiǎng)，我本人因輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師。
述職人：
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)136人覺(jué)得有用
高中班主任年終述職報(bào)告該怎么寫(xiě)？這事兒得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)起。
先說(shuō)開(kāi)頭部分吧，這得把基本情況交代清楚。比如你帶的是哪個(gè)班，班級(jí)人數(shù)有多少，性別比例怎么樣，學(xué)生整體成績(jī)處于什么水平。這部分要簡(jiǎn)潔明了，就像開(kāi)場(chǎng)白一樣，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你在負(fù)責(zé)啥。當(dāng)然，寫(xiě)的時(shí)候要注意用詞得體，別太啰嗦，不然顯得沒(méi)重點(diǎn)。有時(shí)候可能會(huì)寫(xiě)成“全班同學(xué)都特別好學(xué)”，這就有點(diǎn)夸張了，反而讓人覺(jué)得不太真實(shí)。
再說(shuō)工作開(kāi)展情況，這是重頭戲。要具體列出這一年做了哪些事，像是組織過(guò)什么活動(dòng)，搞過(guò)幾次主題班會(huì)，還有跟家長(zhǎng)溝通的情況。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，就是不要光寫(xiě)活動(dòng)名稱(chēng)，最好能稍微描述一下活動(dòng)效果如何。比如開(kāi)過(guò)一次感恩教育的主題班會(huì)，可以說(shuō)學(xué)生們反響熱烈，有不少孩子主動(dòng)寫(xiě)了感謝信給父母。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)不小心寫(xiě)成“學(xué)生們都很配合”，這種表述就有點(diǎn)籠統(tǒng)了。
接著談?wù)劤煽?jī)和不足。成績(jī)，當(dāng)然是要實(shí)事求是地寫(xiě)，比如說(shuō)考試平均分提高了多少，紀(jì)律管理方面有什么改善。至于不足之處，得誠(chéng)懇地承認(rèn)，但也不要太過(guò)消極。比如紀(jì)律上可能還是存在個(gè)別學(xué)生遲到現(xiàn)象，這就要具體指出是哪幾個(gè)學(xué)生的問(wèn)題，而不是泛泛而談。有時(shí)候?qū)懙竭@兒可能會(huì)變成“紀(jì)律問(wèn)題很?chē)?yán)重”，這樣的說(shuō)法就有點(diǎn)偏激了。
最后是改進(jìn)措施。這部分最重要的是提出切實(shí)可行的辦法，不能只是空話套話。比如說(shuō)針對(duì)紀(jì)律問(wèn)題，可以考慮建立一個(gè)值日班長(zhǎng)制度，讓每個(gè)學(xué)生輪流負(fù)責(zé)監(jiān)督大家遵守紀(jì)律。另外，對(duì)于學(xué)困生的幫助也不能忽略，可以嘗試成立學(xué)習(xí)小組，互相幫助提高成績(jī)。寫(xiě)的時(shí)候得注意措辭，別讓人覺(jué)得是在推卸責(zé)任，偶爾會(huì)出現(xiàn)“以后會(huì)更加努力”的說(shuō)法，其實(shí)這樣寫(xiě)沒(méi)什么實(shí)際意義。
整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后，記得檢查一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)別字，格式是否整齊。有時(shí)候忙起來(lái)可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如忘記寫(xiě)日期，或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了位置?？傊?，寫(xiě)報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒，既要全面反映工作情況，又要注重細(xì)節(jié)，這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。
【第4篇】高中班主任述職報(bào)告范例怎么寫(xiě)1100字
高中班主任述職報(bào)告范例
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
作為一名青年教師，這是我擔(dān)任班主任工作的第二年。也是我本人自我成長(zhǎng)的第二年。在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長(zhǎng)的速度和趨向。更認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
一、學(xué)習(xí)貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》
顧全大局，服從學(xué)校工作安排，認(rèn)真落實(shí)工作計(jì)劃，努力實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。堅(jiān)持制定班級(jí)每學(xué)期的工作計(jì)劃，做好工作總結(jié)；基本能夠做到每個(gè)教學(xué)日按時(shí)到校組織好學(xué)生的晨讀、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會(huì)課工作并及時(shí)做好記錄；認(rèn)真填寫(xiě)《學(xué)生成長(zhǎng)素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》；
二、正面宣傳、教育學(xué)生遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)
充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣傳力度，調(diào)動(dòng)學(xué)生的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，常常提醒他們。當(dāng)然，更以自身行動(dòng)和學(xué)識(shí)去感化他們。班級(jí)學(xué)生也基本能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。
三、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生＂自治＂
我所遵循的原則是＂干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干＂。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班級(jí)干部來(lái)完成，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一段的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。
四、利用各種機(jī)會(huì)，及時(shí)與學(xué)生、家長(zhǎng)、科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的談話。通過(guò)平時(shí)的觀察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流。同時(shí)，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、與家長(zhǎng)面談或打電話詢問(wèn)、交流及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另外，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題。同時(shí)把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
五、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識(shí)水平
＂學(xué)高為師＂在學(xué)生心目中占有很重要的位置。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作。
總而言之，教育無(wú)小事，教育問(wèn)題關(guān)系著每個(gè)學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個(gè)民族未來(lái)的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任，我也將時(shí)時(shí)提醒自己，并且不斷付諸行動(dòng)、不斷努力的工作。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)146人覺(jué)得有用
做一份好的高中班主任述職報(bào)告，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。比如先梳理一下這學(xué)期做了哪些事，像是班風(fēng)建設(shè)、學(xué)生思想工作之類(lèi)的。這部分要具體到一些例子，比如某個(gè)學(xué)生進(jìn)步了，你用了什么方法，這樣顯得真實(shí)。還有就是班級(jí)的成績(jī)變化，最好能拿出一些數(shù)據(jù)，像平均分提升了多少之類(lèi)的。
接著，就得談?wù)勛约涸诠芾砩系南敕?。這可不是泛泛而談，而是要結(jié)合實(shí)際情況。比如，針對(duì)學(xué)生們的紀(jì)律問(wèn)題，你有沒(méi)有制定什么特別的措施。記得把措施寫(xiě)得詳細(xì)點(diǎn)，這樣領(lǐng)導(dǎo)看了會(huì)覺(jué)得你用心了。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)不小心遺漏細(xì)節(jié)，這就需要反復(fù)檢查，確保沒(méi)落下重要的環(huán)節(jié)。
再說(shuō)到跟家長(zhǎng)溝通這一塊，這也是重要的一環(huán)。你可以提一下開(kāi)過(guò)幾次家長(zhǎng)會(huì)，每次的主題是什么，家長(zhǎng)反饋如何。如果有些家長(zhǎng)提出的問(wèn)題比較棘手，你是怎么處理的，也可以寫(xiě)進(jìn)去。這里可能會(huì)出現(xiàn)一些表述不清的地方，尤其是涉及復(fù)雜情況時(shí)，盡量用簡(jiǎn)潔的話概括。
另外，關(guān)于自身能力提升的部分也不能少?？梢詫?xiě)寫(xiě)參加了哪些培訓(xùn)，學(xué)到了什么新東西，這些都對(duì)工作有幫助。但要注意的是，不能光說(shuō)學(xué)到的知識(shí)，還得結(jié)合實(shí)際工作講講效果怎么樣，不然就顯得空洞了。
最后，別忘了附上一些平時(shí)積累的資料，像學(xué)生的獲獎(jiǎng)名單啦，活動(dòng)照片之類(lèi)的。這些東西雖然不是正文，但能讓報(bào)告看起來(lái)更充實(shí)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記整理這些材料，導(dǎo)致提交前還要匆匆忙忙找，這一點(diǎn)得提前規(guī)劃好。
【第5篇】2025年10月高中班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)2400字
高中班主任個(gè)人述職報(bào)告
xx年對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充實(shí)的年份。本年度我仍然堅(jiān)持“務(wù)實(shí)求真，謙虛謹(jǐn)慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手，逐步提升自己的工作能力。
一、教學(xué)教研工作
認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得各方面的肯定和學(xué)生的。xx年度，我任教高一歷史（三個(gè)班9節(jié)課）、高二歷史（三個(gè)班9節(jié)課，兩個(gè)必修班，一個(gè)選修班）。任教班級(jí)在校期中、期末評(píng)比中，都超過(guò)年級(jí)同類(lèi)班級(jí)。
自我校開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式以來(lái)，自己走在了學(xué)校課程改革前列的隊(duì)伍里。xx年4月份到xxxx二中學(xué)習(xí)該校的“271教學(xué)模式”，8月初赴xxxx中學(xué)學(xué)習(xí)該校的“大單元教學(xué)模式”。通過(guò)學(xué)習(xí)，自我反思，不斷提升自己的教學(xué)能力。積極開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，先后向xx區(qū)、九校聯(lián)合體的兄弟學(xué)校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課《第二次工業(yè)革命》、《農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容》、《近代經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變動(dòng)與民族資本主義的曲折發(fā)展》等。區(qū)教研員xx老師多次深入我的課堂，聽(tīng)課指導(dǎo)，并給予了好評(píng)。
2、積極參加學(xué)科教研活動(dòng)，不斷提升教學(xué)水平。我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平。xx年，區(qū)級(jí)個(gè)人課題《xx》結(jié)題；論文《xx》獲得區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；個(gè)人課題《xx》獲區(qū)級(jí)個(gè)人課題立項(xiàng)；論文《xx》獲得省教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)。
3、積極深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí)。上半年聽(tīng)課74節(jié)，下半年聽(tīng)課32節(jié)，并及時(shí)將聽(tīng)課評(píng)價(jià)和心得上傳個(gè)人博客。
4、指導(dǎo)青年教師xx、xx。在工作中盡量給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的教學(xué)心得。xx年5月，xx老師獲得學(xué)校第26屆“五四教壇新秀”稱(chēng)號(hào)。
5、本年度帶領(lǐng)歷史備課組積極參加xx區(qū)青年文明號(hào)的評(píng)比創(chuàng)建。
二、年級(jí)部工作
擔(dān)任年級(jí)部副主任期間，能夠從學(xué)校的大局出發(fā)。根據(jù)學(xué)校和年級(jí)特點(diǎn)制定工作計(jì)劃，配合校長(zhǎng)室、各個(gè)處室開(kāi)展活動(dòng)。堅(jiān)持每天早晨在7：00之前到校，每周至少有三次晚間自覺(jué)留在年級(jí)部，巡視年級(jí)的狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類(lèi)問(wèn)題。因此，本人在xx年度能夠做到不遲到、不早退，出滿勤。堅(jiān)持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個(gè)人博客。
三、班主任工作
本年度，我所帶的班級(jí)是一個(gè)美術(shù)班。根據(jù)班情，同學(xué)們將班名定為“xx班”。在 “將簡(jiǎn)單的事情做到最好，你會(huì)成為最優(yōu)秀的人”的班訓(xùn)指導(dǎo)下，xx班將常規(guī)放在第一位。堅(jiān)信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績(jī)。目前，所帶班級(jí)的風(fēng)氣，同學(xué)的集體榮譽(yù)感，班級(jí)凝聚力都比在高一時(shí)更進(jìn)一步。
我班繼續(xù)采取班委分擔(dān)責(zé)任制，班長(zhǎng)總體負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，具體負(fù)責(zé)體育、宣傳、班級(jí)紀(jì)律和班級(jí)安全事務(wù)等。副班長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)班級(jí)的衛(wèi)生、生活。團(tuán)支部負(fù)責(zé)團(tuán)的各項(xiàng)事務(wù)等等。班委干部各負(fù)其責(zé)，負(fù)責(zé)每天的班級(jí)事務(wù)，并將班級(jí)常規(guī)中的各項(xiàng)事宜進(jìn)行記錄，反饋。以便班級(jí)同學(xué)及時(shí)整改。定期召開(kāi)班委會(huì)，班委反饋班級(jí)一段時(shí)期內(nèi)的情況，集思廣益，尋找出管理班級(jí)的有效措施和方法。
目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上，主動(dòng)針對(duì)班級(jí)的內(nèi)部問(wèn)題提出建議，商討對(duì)策。如，本學(xué)期，我班級(jí)的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重，班委們看見(jiàn)勞動(dòng)委員比較累，比較辛苦，提出設(shè)置兩個(gè)勞動(dòng)委員的建議，由勞動(dòng)委員xx和xx分別負(fù)責(zé)包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果。
因此，我班級(jí)的月常規(guī)考核在學(xué)校名列前茅，每個(gè)月都能獲得五面以上的流動(dòng)紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事： 時(shí)光荏苒，又是一年。這一年，有忙碌與快樂(lè)相伴，亦有繁瑣與充實(shí)相隨，現(xiàn)將一年工作中的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做如下匯報(bào)：一、自覺(jué)、自制、自律 辦公室工作人員曝光率高，言行舉止都實(shí)時(shí)展現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，工作稍有偏差，...
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：大家好，很榮幸能在此做這份述職報(bào)告。在繁忙的工作中不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年，告別不平凡的xx，回首這一年的應(yīng)該是充滿感激的一年。
20xx年是學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的一年，在上級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)和全體黨員的努力下，自己做了一些工作，現(xiàn)緊緊圍繞聯(lián)述聯(lián)評(píng)聯(lián)考黨支部書(shū)記履行工作的職責(zé)進(jìn)行匯報(bào)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行考核，請(qǐng)全體黨員教師進(jìn)行評(píng)議。
一學(xué)年來(lái)，作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在政治上與___保持一致，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。
尊敬的團(tuán)委老師、主席團(tuán)：你們好！一個(gè)月的考核期已基本接近尾聲，我作為網(wǎng)絡(luò)部的一名干部，帶領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)部成員一起完成了團(tuán)委及主席團(tuán)安排給我們的各項(xiàng)任務(wù)，下面由我來(lái)對(duì)我這一個(gè)月來(lái)的工作作一個(gè)詳細(xì)匯報(bào)：首先，我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)部的主要工作是...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位父老鄉(xiāng)親：自我任**村支部書(shū)記以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針、政策和法律、法規(guī)，嚴(yán)格要求自己，創(chuàng)新思路求發(fā)展，攻堅(jiān)克難促發(fā)展，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督，時(shí)刻不忘黨和人民群眾賦予的權(quán)利和義務(wù)，在班子成員的配合下，在全村...
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：首先感謝在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友給了我再一次述職的機(jī)會(huì)。幾年來(lái)，大家與我同舟共濟(jì)，患難與共，走過(guò)了幾年艱苦的歲月。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨支部、行政，特別是我個(gè)人對(duì)大家的披荊斬棘、辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的...
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事、職工代表： 首先，感謝組織、總經(jīng)理、黨委書(shū)記及礦長(zhǎng)、書(shū)記和班子成員一年來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心指導(dǎo)，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及職工同志們對(duì)我工作的支持和幫助。 我的職務(wù)是田家煤礦技術(shù)負(fù)責(zé)人。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
2025年10月高中班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫(xiě)
作為一名高中班主任，述職報(bào)告是對(duì)自己工作的總結(jié)和反思，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的重要方式。在撰寫(xiě)報(bào)告前，得清楚自己的職責(zé)所在，比如學(xué)生管理、教學(xué)配合、班級(jí)文化建設(shè)等方面的工作情況。這可不是隨便寫(xiě)寫(xiě)就能過(guò)關(guān)的事，需要花些心思。
先說(shuō)說(shuō)學(xué)生管理這塊兒吧，作為班主任，日常接觸最多的就是學(xué)生，從他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣到行為表現(xiàn)，都要心中有數(shù)。比如班上有幾個(gè)成績(jī)波動(dòng)大的學(xué)生，得想想辦法幫他們找到問(wèn)題癥結(jié)，是不是課堂上沒(méi)跟上進(jìn)度，還是課后復(fù)習(xí)不到位？當(dāng)然，光發(fā)現(xiàn)問(wèn)題還不夠，還得有具體的措施，可以跟任課老師多溝通，也可以找家長(zhǎng)聊聊，看看是不是家庭環(huán)境影響了孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些棘手的情況，像是個(gè)別學(xué)生屢教不改，這時(shí)候就需要耐心一點(diǎn)，不能急躁，畢竟每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)教學(xué)配合，班主任雖然不是科任老師，但也不是完全置身事外。比如說(shuō)學(xué)校組織的各類(lèi)考試，班主任要提前做好動(dòng)員工作，提醒學(xué)生們認(rèn)真?zhèn)淇?，別臨時(shí)抱佛腳。還有就是課堂紀(jì)律，有時(shí)候上課鈴響了，教室里還亂哄哄的，這就需要班主任及時(shí)介入，維持好秩序。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)遇到一些意外情況，比如突然有學(xué)生身體不舒服，這時(shí)候就得迅速反應(yīng)，先安撫學(xué)生情緒，再聯(lián)系校醫(yī)，整個(gè)過(guò)程既要果斷又要細(xì)致。
至于班級(jí)文化建設(shè)，這是個(gè)長(zhǎng)期工程。一個(gè)好的班級(jí)文化能讓學(xué)生們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步?？梢酝ㄟ^(guò)舉辦各種活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)集體凝聚力，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)之類(lèi)的，都能讓學(xué)生們?cè)趨⑴c中感受到集體的力量。不過(guò)在策劃活動(dòng)時(shí)，也要考慮到學(xué)生的興趣愛(ài)好，不能搞得太形式化，否則效果會(huì)大打折扣。記得去年組織了一次讀書(shū)分享會(huì)，初衷挺好，結(jié)果因?yàn)闇?zhǔn)備不足，現(xiàn)場(chǎng)氣氛冷清，這事兒讓我明白，細(xì)節(jié)決定成敗。
最后，關(guān)于報(bào)告的格式，雖說(shuō)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，但基本框架還是要有的。開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹一下基本情況，中間詳細(xì)描述工作內(nèi)容，結(jié)尾可以展望未來(lái)的工作計(jì)劃。當(dāng)然，這都是常規(guī)操作，具體怎么寫(xiě)還得結(jié)合自身實(shí)際情況。要是寫(xiě)得太過(guò)模板化，可能會(huì)顯得缺乏新意，所以適當(dāng)加入一些個(gè)人特色很重要。就像我之前寫(xiě)的時(shí)候，就喜歡把自己的一些小感悟穿插進(jìn)去，這樣既能讓報(bào)告顯得生動(dòng)有趣，也能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心程度。
總之，述職報(bào)告不是單純地羅列業(yè)績(jī)，而是通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，展示自己的專(zhuān)業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如措辭不當(dāng)、邏輯不清之類(lèi)的，但這都屬于正?，F(xiàn)象，關(guān)鍵是要不斷改進(jìn)，爭(zhēng)取下次做得更好。
【第6篇】高中班主任年度考核述職報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
高中班主任年度考核述職報(bào)告
本學(xué)期我新接手高三2班的班主任工作，還帶了一個(gè)公辦班的物理課，總的來(lái)說(shuō)，班里的事務(wù)都能及時(shí)處理，各方面也取得了一定的進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期我的班主任工作述職如下：
一、重視常規(guī)管理，建立班級(jí)良好秩序
建立良好的班級(jí)秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提，所以我十分重視常規(guī)工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
1、做好各項(xiàng)工作的檢查督促，在管理上要嚴(yán)字當(dāng)頭，依靠規(guī)章制度，力求科學(xué)化、規(guī)范化，程序化，不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明，高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作，不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí)，而且這種一如既往的要求，會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
2、深入班級(jí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，讓班規(guī)校規(guī)落到實(shí)處，本學(xué)期各項(xiàng)工作繁重，鎖碎，但我仍然堅(jiān)持坐班，力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，使大事化小，小事化了。
3、經(jīng)常表?yè)P(yáng)好人好事，做好激勵(lì)工作，堅(jiān)持每隔一段時(shí)間，由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主，對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng)，樹(shù)立正氣，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。
4、抓好班干部，使常規(guī)管理有人抓，工作有人做，班主任對(duì)班級(jí)的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性，既減輕了班主任的負(fù)擔(dān)，又鍛煉了學(xué)生干部。不過(guò)，高三年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，教師要體貼學(xué)生，費(fèi)時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。
二、發(fā)揮班集體的教育功能
班級(jí)是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。
1、確立班集體的奮斗目標(biāo)——“立志、求實(shí)、拼搏、進(jìn)取”。開(kāi)學(xué)初，班級(jí)為了營(yíng)造緊張有序的高三復(fù)習(xí)備考氛圍，建立了高考倒計(jì)時(shí)牌和個(gè)人奮斗目標(biāo)揭示板懸掛在班級(jí)的凸顯位置，使學(xué)生時(shí)刻明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行評(píng)價(jià)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。
三、抓兩頭帶中間，促進(jìn)整體發(fā)展
調(diào)動(dòng)_積極性，形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，是高三班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話為主要工作形式，做尖子生和差生的指導(dǎo)工作，對(duì)尖子生，要求他們明確目標(biāo)，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢(shì)。
四、注意心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
本學(xué)期，如何使學(xué)生保持心理健康，情緒穩(wěn)定，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)，是班主任的一個(gè)重要研究課題，為此，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)：如何保持考試的良好心理；如何樹(shù)立自信心；如何進(jìn)行考前復(fù)習(xí)；如何從考試中發(fā)現(xiàn)知識(shí)缺陷等等。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。的體會(huì)是：只要有愛(ài)心，肯花精力、花時(shí)間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會(huì)有成績(jī)。的不足是對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤處罰不力，致使有些錯(cuò)誤不能得到很好的糾正，這是值得吸取的教訓(xùn)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)4人覺(jué)得有用
作為高中班主任，每年的年度考核述職報(bào)告都是一項(xiàng)重要任務(wù)。這類(lèi)報(bào)告既要體現(xiàn)個(gè)人工作成果，又要反映班級(jí)管理成效。先說(shuō)報(bào)告的基本結(jié)構(gòu)，大致包括工作概述、成績(jī)亮點(diǎn)、問(wèn)題反思和未來(lái)計(jì)劃四部分。
在寫(xiě)工作概述時(shí)，得把一年的工作情況梳理清楚。比如日常教學(xué)管理、學(xué)生思想引導(dǎo)等方面的事兒，都要簡(jiǎn)明扼要地提一下。我以前就遇到過(guò)一個(gè)情況，有位老師只顧著寫(xiě)各種活動(dòng)開(kāi)展得如何，卻忽略了班級(jí)紀(jì)律管理和學(xué)風(fēng)建設(shè)這部分內(nèi)容，結(jié)果看起來(lái)像是為了寫(xiě)而寫(xiě)，顯得有點(diǎn)空洞。
接著就是成績(jī)亮點(diǎn)了。這一步得具體點(diǎn)，別光喊口號(hào)。像我班上有個(gè)學(xué)生，從剛?cè)雽W(xué)時(shí)成績(jī)墊底，到最后高考超常發(fā)揮考上重點(diǎn)大學(xué)，這種事例就可以詳細(xì)描述一下。不過(guò)要注意的是，用詞上得拿捏好，有時(shí)候想表達(dá)得特別生動(dòng)，結(jié)果反而顯得夸張。比如說(shuō)“他就像一顆璀璨的星星突然升起”，這話雖然形象，但稍微有點(diǎn)過(guò)了。
然后是問(wèn)題反思。這里千萬(wàn)不能避重就輕，得敢于直面問(wèn)題。比如我曾經(jīng)帶過(guò)一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，當(dāng)時(shí)沒(méi)及時(shí)發(fā)現(xiàn)他的心理問(wèn)題，導(dǎo)致后來(lái)影響了全班氛圍?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果當(dāng)時(shí)能多關(guān)注他的情緒變化，可能就不會(huì)發(fā)生后面的事情了。當(dāng)然，反思的同時(shí)也得給出具體的改進(jìn)措施，不能只是泛泛而談。
最后是未來(lái)計(jì)劃。這部分需要結(jié)合學(xué)校的發(fā)展方向和個(gè)人實(shí)際情況來(lái)制定目標(biāo)。比如接下來(lái)一年打算加強(qiáng)家校溝通，這個(gè)目標(biāo)就得細(xì)化成幾個(gè)小步驟，像定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、建立微信群保持聯(lián)系之類(lèi)的。不過(guò)有時(shí)候計(jì)劃寫(xiě)得過(guò)于理想化，就會(huì)顯得不太現(xiàn)實(shí)，像“爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都考進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)”這樣的目標(biāo)就有點(diǎn)不接地氣。
