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高三班主任述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-03 21:00:05 查看人數(shù):12

高三班主任述職報(bào)告

【第1篇】高三班主任述職報(bào)告怎么寫2700字

班主任的學(xué)生觀就是班主任對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和看法,它支配著教育行為,決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。下文是高三班主任述職報(bào)告,歡迎閱讀!

高三班主任述職報(bào)告一

xxxx年度,根據(jù)學(xué)校的安排,我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作,下學(xué)期擔(dān)任了高一五個(gè)班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:

一、思想政治方面。加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì),團(tuán)結(jié)同志,愛(ài)護(hù)學(xué)生,遵紀(jì)守法,為人師表,以校為家,以學(xué)校的“榮辱”為自己的“榮辱”。擁護(hù)黨的方針、路線和政策。

二、班主任工作方面。做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人,因材施教,做好培優(yōu)工作。努力創(chuàng)造出一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。多次獲得過(guò)?!拔拿靼唷?、校“示范”等光榮稱號(hào)。

三、業(yè)務(wù)能力和學(xué)識(shí)水平。在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。作為一名歷史教師,努力把知識(shí)性、趣味性和教育性有機(jī)結(jié)合起來(lái),注重學(xué)生能力的培養(yǎng),優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),講究教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)技巧,努力提高教學(xué)質(zhì)量。我積極參加省、市、區(qū)組織的新課程培訓(xùn)和教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的學(xué)識(shí)水平,其中《祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)》一課在湖南省中學(xué)歷史課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng);搞好教學(xué)工作的同時(shí),不忘提高自己的理論水平,《兩漢民族關(guān)系發(fā)展的三大特征和四大影響》(合著)發(fā)表在《考試報(bào)》上。

一年來(lái)各方面取得了一定的成績(jī):xxxx年高考中班級(jí)各科平均分、考取人數(shù)和升學(xué)率居年級(jí)第一;先后評(píng)為益陽(yáng)市優(yōu)秀教師和全國(guó)優(yōu)秀教師;獲湖南省歷史教學(xué)比武一等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)刊物發(fā)表論文。

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任和光榮,成績(jī)屬于過(guò)去,未來(lái)才屬于自己,我知道惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。

高三班主任述職報(bào)告二

我一貫熱愛(ài)黨,熱愛(ài)社會(huì)主義,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),努力工作,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),勇于挑重?fù)?dān)。

一、全心全意做好教育工作,作為高中英語(yǔ)教師,我不僅要使學(xué)生學(xué)會(huì)英語(yǔ),培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,而且要使學(xué)生在高考中取得好成績(jī)。為了這兩個(gè)目標(biāo),我精心備課,認(rèn)真上課,認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真進(jìn)行課外輔導(dǎo),使學(xué)生喜歡英語(yǔ),努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),并在各級(jí)各類考試中取得好成績(jī),孫科,劉曼等人還在全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。xx年我所教的高三文理班高考,英語(yǔ)都取得好成績(jī)。xx年非典期間,我和高三學(xué)生一起被封閉在學(xué)校里,我不僅在課上努力教學(xué)生英語(yǔ),輔導(dǎo)學(xué)生做題,而且在課下,在宿舍里輔導(dǎo)學(xué)生英語(yǔ),使學(xué)生在高考中都取得了理想成績(jī)。xx年—20xx年我在開(kāi)二東校區(qū)工作,xx年我教三個(gè)班英語(yǔ),我勤勤懇懇,任勞任怨,犧牲大量休息時(shí)間上課,輔導(dǎo)學(xué)生,受到學(xué)生好評(píng)。xx年高考中我所教的兩個(gè)班超額5人完成學(xué)校高考指標(biāo),受到學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)。

二、全心全意做好班主任工作,高中班主任工作是一項(xiàng)繁重的復(fù)雜的系統(tǒng)工程,既要抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),又要做好學(xué)生思想工作和心理疏導(dǎo)工作。xx年非典期間,我和高三學(xué)生一起封閉在學(xué)校,并擔(dān)任班主任工作,每天不僅要上好每一節(jié)課,還要給學(xué)生數(shù)次量體溫,做學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo)工作,特別是晚上還要負(fù)責(zé)宿舍管理工作。經(jīng)過(guò)艱苦的工作和努力,我班學(xué)生順利完成學(xué)習(xí)任務(wù),順利參加高考。我的工作受到學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。20xx年我擔(dān)任高二18班班主任,作為東西兩校區(qū)年齡最大的班主任,我和青年教師一樣從早上6:00開(kāi)始,平均每天工作14—15個(gè)小時(shí),近一年來(lái),我把部分中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)等升,雙差生轉(zhuǎn)化為中等生,我班學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,期中考試我班6人進(jìn)入年級(jí)前十名,10人進(jìn)入年級(jí)20名,有效人數(shù)年級(jí)第一。

高三班主任述職報(bào)告三

20xx學(xué)年即將結(jié)束,一年來(lái),我認(rèn)真,勤懇,踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作,也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我擔(dān)任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)述如下:

多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀,讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)做我的學(xué)生幸福指數(shù)最高,因?yàn)槲业陌嗉?jí)活動(dòng)特別豐富。上半年我所帶的273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),每次月考的成績(jī)一直走在年級(jí)前列;月考評(píng)價(jià)也一直都是優(yōu)秀。

首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,上半年我所帶直播班c273高考成績(jī)格外喜人,考了20個(gè)本一,23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣,應(yīng)該考上的都考上了,不該考上的也考了好幾個(gè),大大地超標(biāo),最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。

從參加工作開(kāi)始到上半年結(jié)束,我擔(dān)任班主任20xx年了,運(yùn)氣一直很好,所帶班級(jí)成績(jī)一直走在年級(jí)前列,所以班主任當(dāng)上癮了,突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了,前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng),心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心對(duì)待工作,用心對(duì)待同學(xué),與學(xué)生的關(guān)系特別好,問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也相當(dāng)高,連續(xù)三次月考成績(jī)都走在年級(jí)的前列。

對(duì)于教育教學(xué)工作,我勤勉教學(xué),成績(jī)突出,教學(xué)常規(guī)檢查,教案,聽(tīng)課多次評(píng)為優(yōu)秀,月考評(píng)價(jià),一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班,一個(gè)提高班,還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少,所以為了準(zhǔn)備充分,我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來(lái)備課。

委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任,我主要協(xié)助劉主任開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào),聽(tīng)課記錄分類與歸檔,進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長(zhǎng)前來(lái)觀摩,我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料,不敢怠慢。因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠(chéng)的服務(wù)者。

下半年,我有幸參加了國(guó)培校本網(wǎng)絡(luò)研修,因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極,表現(xiàn)突出,被評(píng)為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余,月假時(shí)間,我喜歡親近大自然,喜歡登山,一年來(lái)我們?nèi)易择{去了湖南科大,醴陵官莊水庫(kù),江西銅鼓,東門古鎮(zhèn),望城百果園,大圍山,石燕湖,株樹(shù)橋等地。一方面調(diào)整了心情,另一方面更鍛煉了身體,健康休閑,陽(yáng)光心態(tài),然后再激情滿滿地投入工作。

一年來(lái)的工作不足之處還很多,有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實(shí)、做細(xì),朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)48人覺(jué)得有用

高三班主任述職報(bào)告怎么寫

作為高三班主任,述職報(bào)告是對(duì)自己一學(xué)年工作的總結(jié)和反思。這不僅是上級(jí)考核的重要依據(jù),也是自我提升的關(guān)鍵步驟。寫好這份報(bào)告需要結(jié)合專業(yè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際情況,既要展現(xiàn)成績(jī),也要指出不足,同時(shí)提出改進(jìn)措施。

述職報(bào)告應(yīng)該圍繞教學(xué)管理、學(xué)生思想教育、班級(jí)建設(shè)等方面展開(kāi)。比如在教學(xué)管理上,可以詳細(xì)描述如何協(xié)調(diào)任課教師,優(yōu)化課程安排,提高課堂效率。記得要具體舉例,比如某次月考后針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)調(diào)整教學(xué)策略,效果如何。這部分內(nèi)容最好能體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)新點(diǎn),哪怕只是一個(gè)小小的嘗試。

學(xué)生思想教育同樣重要,要寫出你是如何關(guān)注學(xué)生的心理健康,幫助他們樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀。比如通過(guò)主題班會(huì)、個(gè)別談話等方式,解決學(xué)生面臨的困惑。有時(shí)候可能會(huì)遇到一些棘手的問(wèn)題,比如有個(gè)別學(xué)生情緒波動(dòng)較大,這時(shí)就需要耐心溝通,找到問(wèn)題根源。

至于班級(jí)建設(shè),重點(diǎn)在于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍??梢詮娜粘9芾砣胧?,比如建立值日制度,培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。還可以組織各種活動(dòng),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。不過(guò)有時(shí)候可能因?yàn)楣ぷ鞣泵?,有些活?dòng)沒(méi)能如期開(kāi)展,這也是正常的,關(guān)鍵是后續(xù)補(bǔ)救措施到位。

在寫報(bào)告的時(shí)候,要注意數(shù)據(jù)支撐,用事實(shí)說(shuō)話。比如列舉班級(jí)的成績(jī)進(jìn)步情況,用具體的數(shù)字來(lái)反映成果。但也不要一味追求完美,適當(dāng)提及存在的問(wèn)題,比如部分學(xué)生自律性較差,這其實(shí)是普遍現(xiàn)象,關(guān)鍵是如何引導(dǎo)。

語(yǔ)言表達(dá)上要樸實(shí)自然,避免空洞的套話。比如“在領(lǐng)導(dǎo)的支持下”,可以直接說(shuō)“得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持”。有時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一些小瑕疵,比如用詞不當(dāng)或者句子不通順,這很正常,只要不影響整體理解就行。

最后提醒一下,述職報(bào)告不是單純的任務(wù)完成情況匯報(bào),而是展示個(gè)人能力和職業(yè)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)。希望以上幾點(diǎn)能對(duì)你有所幫助。

【第2篇】高三班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1100字

高三班主任個(gè)人述職報(bào)告

2015學(xué)年即將結(jié)束,一年來(lái),我認(rèn)真,勤懇,踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作,也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我擔(dān)任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作。現(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)述如下:

多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀,讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的'魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)做我的學(xué)生幸福指數(shù)最高,因?yàn)槲业陌嗉?jí)活動(dòng)特別豐富。上半年我所帶的273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),每次月考的成績(jī)一直走在年級(jí)前列;月考評(píng)價(jià)也一直都是優(yōu)秀。首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,上半年我所帶直播班c273高考成績(jī)格外喜人,考了20個(gè)本一,23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣,應(yīng)該考上的都考上了,不該考上的也考了好幾個(gè),大大地超標(biāo),最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。從參加工作開(kāi)始到上半年結(jié)束,我擔(dān)任班主任12年了,運(yùn)氣一直很好,所帶班級(jí)成績(jī)一直走在年級(jí)前列,所以班主任當(dāng)上癮了,突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了,前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng),心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心對(duì)待工作,用心對(duì)待同學(xué),與學(xué)生的關(guān)系特別好,問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也相當(dāng)高,連續(xù)三次月考成績(jī)都走在年級(jí)的前列。

對(duì)于教育教學(xué)工作,我勤勉教學(xué),成績(jī)突出 ,教學(xué)常規(guī)檢查,教案,聽(tīng)課多次評(píng)為優(yōu)秀,月考評(píng)價(jià),一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班,一個(gè)提高班,還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少,所以為了準(zhǔn)備充分,我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來(lái)備課。

委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任,我主要協(xié)助劉主任開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào),聽(tīng)課記錄分類與歸檔,進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長(zhǎng)前來(lái)觀摩,我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料,不敢怠慢。因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠(chéng)的服務(wù)者。

下半年,我有幸參加了國(guó)培校本網(wǎng)絡(luò)研修,因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極,表現(xiàn)突出,被評(píng)為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余,月假時(shí)間,我喜歡親近大自然,喜歡登山,一年來(lái)我們?nèi)易择{去了湖南科大, 醴陵官莊水庫(kù),江西銅鼓,東門古鎮(zhèn),望城百果園,大圍山,石燕湖,株樹(shù)橋等地。一方面調(diào)整了心情,另一方面更鍛煉了身體,健康休閑,陽(yáng)光心態(tài),然后再激情滿滿地投入工作。

一年來(lái)的工作不足之處還很多,有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實(shí)、做細(xì),朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)15人覺(jué)得有用

高三班主任個(gè)人述職報(bào)告怎么寫

高三班主任的工作牽涉到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀態(tài),述職報(bào)告既是對(duì)自己工作的梳理,也是對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的匯報(bào)。寫好這份報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況,既要體現(xiàn)專業(yè)性,又要展現(xiàn)個(gè)人特色。

在開(kāi)始動(dòng)筆前,得明確報(bào)告的目的。這不僅是為了總結(jié)過(guò)去一年的工作,更是為了反思不足之處,找到改進(jìn)的方向。如果只是一味羅列成績(jī),而不提問(wèn)題,這樣的報(bào)告就顯得空洞無(wú)物。比如有時(shí)候會(huì)看到有些老師把班級(jí)的成績(jī)提升說(shuō)成全是自己的功勞,這就不太合適。當(dāng)然,團(tuán)隊(duì)合作的重要性也不能忽視,畢竟單靠班主任一個(gè)人的力量很難面面俱到。

報(bào)告的內(nèi)容可以從幾個(gè)方面入手,首先是班級(jí)管理??梢哉?wù)勅绾尉S持課堂秩序,處理突發(fā)情況的經(jīng)驗(yàn)。記得有一次處理學(xué)生打架事件時(shí),我先安撫雙方情緒,再找他們單獨(dú)談話,最后讓家長(zhǎng)介入,整個(gè)過(guò)程雖然耗時(shí)較長(zhǎng),但效果不錯(cuò)。不過(guò)當(dāng)時(shí)因?yàn)樘?,忘了記錄下詳?xì)的處理步驟,后來(lái)想補(bǔ)充時(shí)已經(jīng)記不太清了。

接著是學(xué)風(fēng)建設(shè)這一塊。高三的學(xué)生壓力大,作為班主任,除了關(guān)注成績(jī)外,還要留意他們的心理健康。有次發(fā)現(xiàn)小李同學(xué)成績(jī)下滑明顯,經(jīng)過(guò)多次溝通才知道他家里出了點(diǎn)事。于是我及時(shí)調(diào)整了他的座位,讓他和成績(jī)較好的同學(xué)坐在一起,還鼓勵(lì)班干部多幫助他,這才慢慢穩(wěn)定了他的狀態(tài)。這個(gè)過(guò)程中,我意識(shí)到家校溝通的重要性,以后在這方面得更加主動(dòng)些。

再就是活動(dòng)組織方面。高三雖然學(xué)業(yè)緊張,但適當(dāng)?shù)募w活動(dòng)能緩解學(xué)生的壓力。我們班每月都會(huì)舉辦一次小型主題班會(huì),比如感恩父母、勵(lì)志演講之類的。每次活動(dòng)都由學(xué)生自主策劃,我只是給予必要的指導(dǎo)。雖然有時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)間比較倉(cāng)促,導(dǎo)致細(xì)節(jié)上不夠完美,但學(xué)生們參與熱情很高,效果還是挺好的。

最后別忘了附上一些具體的數(shù)字和案例。比如本學(xué)期全班平均分提高了多少,有多少同學(xué)進(jìn)入了年級(jí)前十名,又有哪些同學(xué)在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。這些具體的數(shù)據(jù)能讓報(bào)告更有說(shuō)服力,同時(shí)也方便領(lǐng)導(dǎo)了解班級(jí)的整體狀況。

【第3篇】高三班主任的述職報(bào)告范例怎么寫1650字

為了今后更好地開(kāi)展班主任工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:

一、把握班級(jí)狀況。

基本狀況:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的整頓,班風(fēng)學(xué)風(fēng)有很大好轉(zhuǎn),全班共有38人,有近6人無(wú)心向?qū)W,紀(jì)律散慢,上課經(jīng)常睡覺(jué)、遲到也較為嚴(yán)重,有兩個(gè)曾有過(guò)頂撞老師的行為,還有一些自理生活的潛力較差。這些都給管理好這個(gè)班級(jí)帶來(lái)了較大的阻力。

二、進(jìn)一步完善班級(jí)管理建設(shè)。

本學(xué)期重新透過(guò)民主選舉新班委和團(tuán)支委人選,在入圍學(xué)生中指定人選組成新班委、團(tuán)支委,制定班級(jí)管理量化評(píng)估積分細(xì)則(獎(jiǎng)懲條例),對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)指導(dǎo),充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作潛力不突出,中途更換了兩名班委。實(shí)行值日班委制度,經(jīng)過(guò)半個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)、威信高的班干部,并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。實(shí)行安全、賭博一票否決制,嚴(yán)禁學(xué)生下溝河游泳和聚眾賭博。這些制度的實(shí)施都收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。

三、抓典型,以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。

本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極分化:成績(jī)兩極化,思想也兩極化,個(gè)性是雙差生較多。所以要管理好這個(gè)班,首要的工作就是如何發(fā)揮優(yōu)等生的榜樣作用和教化差生,即抓好典型。對(duì)學(xué)生因材施教,分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育,主要分為四種類型:雙優(yōu)生(成績(jī)思想都好的)、中等生、成績(jī)差的、雙差生。對(duì)雙優(yōu)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì),對(duì)雙差生實(shí)行及時(shí)鼓勵(lì)和嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明相結(jié)合。

四、質(zhì)量檢查成績(jī)的正確歸因及對(duì)策

1、壓力過(guò)大,焦慮過(guò)高。因上學(xué)期大部學(xué)生成績(jī)有較大的提高,考前擔(dān)憂考不出以前的成績(jī),給自己過(guò)大壓力,導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過(guò)高,發(fā)揮不好。

2、學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。平時(shí)自覺(jué)性不夠強(qiáng),課堂回答問(wèn)題用心性不高,不善于思考。

3、準(zhǔn)備不足,方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際,喜歡做難題、怪題,抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。

4、粗心大意,審題失誤,答題技巧不妙。

5、過(guò)于自信,有驕傲的表現(xiàn)。

6、考試方式的改革,部分學(xué)生答題時(shí)間分配不得法。

根據(jù)上述的原因,主要采取如下一些對(duì)策:

1、改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣

a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間。

b、改善學(xué)習(xí)方法,難題怪題少做或不做,要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用,及時(shí)鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。

c、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活,調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒,使自己過(guò)得既簡(jiǎn)單又充實(shí)。

d、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)間接興趣,對(duì)無(wú)興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法,有一種強(qiáng)迫自己成功的意識(shí)。

2、發(fā)揮自我暗示的用心作用。

3、講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”。

戰(zhàn)略:以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏,拋開(kāi)保守思想的束縛。

戰(zhàn)術(shù):強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),弱科保底線。(最低要求務(wù)必以比省平均分低5分為底線)

五、家長(zhǎng)會(huì)形式的變革效果良好。

本次家長(zhǎng)會(huì)采取分批的形式進(jìn)行,離校最近的學(xué)生家長(zhǎng)利用晚上的時(shí)間來(lái)開(kāi),其它分為雙差生、退步大的學(xué)生、尖子生分別進(jìn)行召開(kāi),到會(huì)的科任主要是語(yǔ)數(shù)英和x科的老師。在召開(kāi)家長(zhǎng)之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任老師手中,科任老師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),到會(huì)的家長(zhǎng)和科任都有說(shuō)不完的話。這種對(duì)話式的家長(zhǎng)會(huì),比以前只是老師在上面說(shuō),家長(zhǎng)在下面聽(tīng)老模式效果好多,以前家長(zhǎng)聽(tīng)完老師的說(shuō)話之后想個(gè)別了解狀況就沒(méi)有時(shí)間了,此刻這種談話式的家長(zhǎng)會(huì)能及時(shí)回答家長(zhǎng)的問(wèn)題,深得家長(zhǎng)的好評(píng),收到良好的反應(yīng)。

六、喜憂參半。

雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,個(gè)性是在轉(zhuǎn)化差生的過(guò)程中,有一二個(gè)雙差生總是我行我素,效果不太明顯,無(wú)心向?qū)W的學(xué)生還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。還在部分學(xué)生對(duì)某些科任教老師產(chǎn)生對(duì)立情緒,工作中要更加注意與年段和校園配合,借力使力。主要收獲是:能讓大多數(shù)學(xué)生快樂(lè)的地度過(guò)在校園的每一天,教書又育人!每一天給孩子一些笑臉!做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)怒!規(guī)范學(xué)生行為!掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完善自我形象。進(jìn)行高三沖刺階段的學(xué)習(xí)中同學(xué)們能互相幫忙。采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)167人覺(jué)得有用

述職報(bào)告這種東西,其實(shí)挺講究實(shí)際工作的。比如高三班主任這份工作,得把學(xué)生的成績(jī)提升看得重一些,但也不能光盯著分?jǐn)?shù),學(xué)生的心理狀態(tài)也很關(guān)鍵。我剛接手這個(gè)班的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)學(xué)生壓力特別大,上課老走神。我就琢磨著怎么幫他們減壓,后來(lái)組織了幾次戶外活動(dòng),效果還不錯(cuò)。不過(guò)當(dāng)時(shí)沒(méi)太注意記錄細(xì)節(jié),現(xiàn)在想想有點(diǎn)遺憾,要是當(dāng)時(shí)能多記點(diǎn)筆記就好了。

寫述職報(bào)告的時(shí)候,得把事情說(shuō)清楚,但別啰嗦。比如說(shuō)班級(jí)管理這部分,你可以提一下平時(shí)怎么抓紀(jì)律,用了什么方法,結(jié)果怎么樣。像是我班上有個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,經(jīng)常搗亂,我先是找他談心,了解他為啥會(huì)這樣,然后再跟他家長(zhǎng)溝通,最后還讓他當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng),負(fù)責(zé)收作業(yè)之類的事。這招還挺管用,他后來(lái)表現(xiàn)好了不少。

報(bào)告里頭的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能少,但也不能堆砌。像高考備考這塊,就得提到一些具體的策略,比如如何分配復(fù)習(xí)時(shí)間,怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性之類的。我記得去年我們班制定了一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃表,把每個(gè)階段的任務(wù)都列出來(lái),讓學(xué)生按部就班地執(zhí)行。結(jié)果那年高考,我們班的成績(jī)比前一年提高了好幾個(gè)百分點(diǎn)。

還有就是,述職報(bào)告不能只說(shuō)好話,得有反思。像我之前帶的那個(gè)班,雖然整體成績(jī)不錯(cuò),但還是有幾個(gè)學(xué)生沒(méi)考上理想的大學(xué)。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得挺愧疚的,后來(lái)專門分析了一下原因,發(fā)現(xiàn)主要是對(duì)那些學(xué)困生的關(guān)注不夠。于是今年我又調(diào)整了教學(xué)方法,多花點(diǎn)時(shí)間輔導(dǎo)他們,希望能有所改善。

當(dāng)然,寫報(bào)告的時(shí)候也別太死板。有時(shí)候一些小細(xì)節(jié)反而能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。比如我有一次去家訪,發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生的家里條件不太好,父母都在外地打工。我就想著能不能在學(xué)校給他申請(qǐng)些補(bǔ)助,后來(lái)還真辦成了。這樣的事例放到報(bào)告里,能讓別人看到你的用心。

另外,報(bào)告里的數(shù)字最好能具體一點(diǎn)。像我們班今年高考上線率是多少,一本上線率又是多少,這些都要寫清楚。不過(guò)有時(shí)候統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可能會(huì)有些誤差,畢竟人手有限,不可能做到百分百精確。所以寫的時(shí)候不用太糾結(jié),大致差不多就行。

最后提醒一下,報(bào)告寫完后最好能找?guī)讉€(gè)同事看看,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候你自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的地方,別人一眼就能看出毛病來(lái)。我之前就有過(guò)這樣的經(jīng)歷,寫完報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)審閱,結(jié)果被指出幾處措辭不當(dāng)?shù)牡胤剑髞?lái)改了好幾次才過(guò)關(guān)。

【第4篇】高三副班主任述職報(bào)告怎么寫2050字

高三副班主任述職報(bào)告

一、教書育人是我的事業(yè)

我是個(gè)很平凡的人,但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子,我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,我接了一個(gè)普通班(這是在分出三個(gè)實(shí)驗(yàn)班,一個(gè)體育班,兩個(gè)美術(shù)班后組建的),在當(dāng)時(shí)升學(xué)率較低情況下,這個(gè)班的學(xué)生按常理毫無(wú)升學(xué)的可能性,但我堅(jiān)持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學(xué)校,教室、畫室、操場(chǎng),學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。

xx年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時(shí),體育特長(zhǎng)生年初五提前訓(xùn)練。上午8點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在操場(chǎng),激動(dòng)的體育老師許呈三握住我的手說(shuō),就憑這一點(diǎn)你班的體育生都考上了。還真讓許老師說(shuō)中了,我班10名體育生,9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人,是學(xué)校給班級(jí)定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后,我堅(jiān)信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。

xx年秋,高二年級(jí)部搬遷到西校,當(dāng)時(shí),校園院墻都沒(méi)有圍好,而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個(gè)理科普通班,一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班,三個(gè)班的班主任。三個(gè)班均取得了優(yōu)異成績(jī),兩個(gè)普通班成績(jī)均列全級(jí)前三名,在這級(jí)生源不好的情況下,實(shí)驗(yàn)班學(xué)生,為我校重點(diǎn)本科實(shí)現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。

xx—xx年,我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長(zhǎng),理科綜合備課組長(zhǎng),團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師,率先實(shí)施分類推進(jìn)措施,利用課余時(shí)間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),使我校理綜成績(jī)有了大飛躍,進(jìn)入全市前三名。這是自實(shí)施綜合考試以來(lái),我校理科綜合取得的最好成績(jī)。

xx年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級(jí)組長(zhǎng),高一實(shí)驗(yàn)班班主任。學(xué)校7月7日放暑假,我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生,每天5、6點(diǎn)出發(fā),晚上常常會(huì)到11多點(diǎn)。7月13實(shí)驗(yàn)班提前開(kāi)學(xué),教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來(lái)。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅(jiān)守陣地,使得很多只是聽(tīng)聽(tīng)看的學(xué)生不再流失。

2025年9月,校黨總支提名,校教代會(huì)通過(guò)我擔(dān)任高三年級(jí)副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩,實(shí)驗(yàn)班教學(xué)又是學(xué)校工作重點(diǎn),很多人擔(dān)心我能否同時(shí)勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn),進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查,進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育,與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求,為年級(jí)管理提供一手學(xué)生材料,以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對(duì)性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會(huì)組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織年輕班主任沙龍,促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長(zhǎng)。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實(shí)驗(yàn)班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一

年來(lái),我誠(chéng)惶誠(chéng)恐,害怕學(xué)生安全出問(wèn)題,害怕實(shí)驗(yàn)班教學(xué)辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。

二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼

自xx年以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵(lì)志、心理學(xué)等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬(wàn)字,一是沉醉在讀書的快樂(lè)中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問(wèn)柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說(shuō)學(xué)習(xí)就像畫圓,你的知識(shí)越多,直徑越大,但周長(zhǎng)也越大,與外界的接觸會(huì)越多,因而你會(huì)感到陌生的越多,懂得的越少。

擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班班主任,我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生1、先做人后成才,學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績(jī)好人也聰明,但不會(huì)做人像希特勒也許是社會(huì)的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正?!?,你用正常人的時(shí)間學(xué)習(xí),憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點(diǎn)點(diǎn)。3、正確認(rèn)識(shí)自己,既要看到自己長(zhǎng)處又要看到自己不足,看到長(zhǎng)處增強(qiáng)信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的,適應(yīng)你所不能改變的。5、仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水,因?yàn)樯降陌?,水的?jiān)韌,要做一個(gè)仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅(jiān)持做。7、心有多大舞臺(tái)就有多大。8、激情成就夢(mèng)想。9、助人就是助己。

開(kāi)始,有的學(xué)生說(shuō)咱班主任那是教化學(xué)的,他是教政治的,光說(shuō)大道理;后來(lái),有的學(xué)生開(kāi)始議論,咱班主任說(shuō)的還有道理 ;再后來(lái),他們又議論咱老班說(shuō)的很對(duì)。

班主任學(xué)期工作計(jì)劃,我重視開(kāi)好主題班會(huì),每周一的班會(huì),主題鮮明,學(xué)生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價(jià)值觀得以確定。主題班會(huì)輪流主持,每位同學(xué)都認(rèn)真對(duì)待,精彩點(diǎn)評(píng),提升觀點(diǎn),每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測(cè)后總結(jié),既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設(shè)好了師生交流的平臺(tái),每次閱完后,都寫個(gè)評(píng)語(yǔ),若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問(wèn)題,在做專門的交流。注重班級(jí)文化建設(shè),一個(gè)月學(xué)生利用回家時(shí)間,反思一月來(lái)學(xué)習(xí)生活情況,寫一份手抄報(bào),貼在教室外面走廊上,鼓勵(lì)自己鼓勵(lì)同學(xué)。通過(guò)合唱?jiǎng)?lì)志歌曲《隱形的翅膀》等,增進(jìn)同學(xué)間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學(xué)生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后,學(xué)生自測(cè)次數(shù)多,學(xué)生成績(jī)有波動(dòng),學(xué)生壓力大時(shí),這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進(jìn)友誼。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)178人覺(jué)得有用

高三副班主任述職報(bào)告該怎么寫?這個(gè)問(wèn)題其實(shí)挺關(guān)鍵的,因?yàn)檫@涉及到工作匯報(bào)的質(zhì)量高低。一開(kāi)始得明確述職報(bào)告的重點(diǎn),就是要把這一年的工作情況交代清楚,尤其是自己作為副班主任做了哪些事,成績(jī)?nèi)绾?。比如,教學(xué)管理這塊,可以具體說(shuō)說(shuō)是如何協(xié)助班主任維持課堂秩序的,又或者是在學(xué)生心理輔導(dǎo)上有什么特別的做法。

記得在寫的時(shí)候,要把事情講得細(xì)致一些,別太籠統(tǒng)。像組織活動(dòng)這類事,不能光說(shuō)搞了幾次活動(dòng),最好能提到具體的活動(dòng)名稱、目的以及取得的效果。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如說(shuō)到某次班會(huì)活動(dòng)時(shí),就忘了提到參與人數(shù),這就有點(diǎn)遺憾了。所以寫之前最好有個(gè)清單,把重要的點(diǎn)都列出來(lái),這樣就不會(huì)忘東忘西。

另外,工作中遇到的問(wèn)題也得提一下。比如,有段時(shí)間學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不太理想,那就要說(shuō)明當(dāng)時(shí)是怎么分析原因的,采取了什么措施,最后結(jié)果怎樣。這里要注意的是,別光顧著談困難,也要展示解決問(wèn)題的能力。像我之前處理班級(jí)紀(jì)律問(wèn)題時(shí),就通過(guò)跟個(gè)別學(xué)生談話了解情況,再開(kāi)班會(huì)讓大家討論,效果就不錯(cuò)。

還有很重要的一點(diǎn),就是報(bào)告里要體現(xiàn)自己的專業(yè)性。用些教育學(xué)方面的術(shù)語(yǔ)會(huì)顯得更有說(shuō)服力。像“因材施教”、“循序漸進(jìn)”這種詞,用得恰到好處的話,能讓報(bào)告顯得更有深度。但有時(shí)候可能不小心用錯(cuò)了地方,像是把“因材施教”說(shuō)成“因人施教”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得哪里不對(duì)勁。

最后,報(bào)告的格式也要講究。開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹下基本情況,中間詳細(xì)描述工作內(nèi)容,結(jié)尾簡(jiǎn)單展望下未來(lái)。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼推x主題了,本來(lái)想說(shuō)教學(xué)管理的事,結(jié)果扯到了家長(zhǎng)溝通上去了。這種情況需要多留意,寫到哪都要心里有個(gè)譜,別跑題太遠(yuǎn)。

【第5篇】高三班主任一模考試分析及述職報(bào)告怎么寫1750字

尊敬的各位班主任、各位領(lǐng)導(dǎo),大家好!

晉城市一??荚?,xx班有兩個(gè)學(xué)生躋身高三年級(jí)前10名,還有一個(gè)學(xué)生剛剛跨進(jìn)前20名,然而,前三十名,也是這三個(gè)學(xué)生,前40名,還是這三個(gè)學(xué)生。與我真誠(chéng)合作的老師們嘆息,咱班沒(méi)有“肚”啊,意思是說(shuō)優(yōu)生人數(shù)少,斷層現(xiàn)象嚴(yán)重,想多考幾個(gè)學(xué)生太難啊。其實(shí),xx不僅沒(méi)有“肚”,而且腦袋也很小啊。闖到前20名的三個(gè)學(xué)生,其中兩個(gè)學(xué)生數(shù)學(xué)、英語(yǔ)都是瘸腿科,競(jìng)爭(zhēng)力大打折扣,成績(jī)很難保持穩(wěn)定。善良的同事們告訴我,xx班數(shù)學(xué)、英語(yǔ)底子太薄,不好扭轉(zhuǎn)??!

盡管如此,我還是要感謝xx班的學(xué)生和老師,感謝他們給了我最大的信任和支持。xx班絕大多數(shù)學(xué)生遵守紀(jì)律、知道學(xué)習(xí)。聽(tīng)講十分專心,筆記特別認(rèn)真,做題格外每天中午,休息不到半小時(shí),每天晚上,一直堅(jiān)持到十一點(diǎn)二十,學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),還是學(xué)習(xí)。他們很辛苦、很疲累,請(qǐng)多少天假,我都不忍心拒絕。但他們很少請(qǐng)假,總是那么執(zhí)著、那么勤奮、那么樂(lè)觀向上。和這樣的學(xué)生一路拼搏,本身就是莫大的欣慰。xx班的代課老師,勤懇踏實(shí),學(xué)生沒(méi)有考好,他們的臉上寫滿焦慮的神情,趕緊找學(xué)生談話,仔細(xì)分析丟分的原因,耐心指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法。很多時(shí)候,老師們顧不上聊天,跑到年級(jí)組給學(xué)生解決問(wèn)題,和這樣的老師并肩奮斗,本身就是一種幸福。我明白,如果沒(méi)有學(xué)生們鍥而不舍的精神,沒(méi)有老師們吃苦耐勞的品質(zhì),成績(jī)會(huì)更不理想。

現(xiàn)在距離高考只剩65天了。xx班處境艱難、形勢(shì)緊迫,面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn),每一天壓力都很大,但不能放棄,不會(huì)退縮。從班級(jí)實(shí)際出發(fā),著重做好以下工作:

1、幫助學(xué)生有的放矢。指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合實(shí)際制定第二輪、第三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃,充分考慮復(fù)習(xí)時(shí)間安排和復(fù)習(xí)內(nèi)容的分配。并且收起來(lái)一個(gè)一個(gè)審核,提出建議,指導(dǎo)他們調(diào)整。

2、幫助學(xué)生看清自己。把教室后面的白板變成一面鏡子,建立數(shù)學(xué)糾錯(cuò)、單詞回顧兩個(gè)平臺(tái),推薦學(xué)生把周練的錯(cuò)題做到上面,不僅讓他本人加深對(duì)錯(cuò)題的理解,促進(jìn)薄弱學(xué)科轉(zhuǎn)變。而且啟示其他學(xué)生減少類似的錯(cuò)。

3、給薄弱學(xué)科開(kāi)綠燈。每天自主學(xué)習(xí)時(shí)間、每天晚自習(xí)后一小時(shí),建議學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理等困難學(xué)科。每星期讓出二個(gè)政治自習(xí),向薄弱學(xué)科傾斜。支持薄弱學(xué)科開(kāi)展小競(jìng)賽,鍛煉學(xué)生的思維能力和解題速度。班會(huì)時(shí)間,強(qiáng)調(diào)安全、紀(jì)律外,由課代表命題,四個(gè)學(xué)生上臺(tái)做。比賽誰(shuí)的思路清晰,誰(shuí)的書寫規(guī)范,誰(shuí)的步驟完整,誰(shuí)的速度最快,誰(shuí)的答案正確。然后請(qǐng)四位學(xué)生認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,改正并講解。促進(jìn)學(xué)生在競(jìng)賽中收獲,在競(jìng)爭(zhēng)中提高。

4、給學(xué)生鼓勁解難。高考越近,學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)越重。課余時(shí)間,經(jīng)常到教室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),用樸實(shí)簡(jiǎn)短的話語(yǔ)給學(xué)生力量。觀察他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),發(fā)現(xiàn)愁眉苦臉,及時(shí)座談,平等交流,幫他們分憂解難、放松心情,堅(jiān)定信心,一點(diǎn)一點(diǎn)積累知識(shí)。

5、當(dāng)好排頭兵,不拖其他課的后腿。充分利用上課上自習(xí)時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生梳理政治知識(shí)小版塊,強(qiáng)化核心觀點(diǎn)。激勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題,合作探究問(wèn)題,總結(jié)歸類,提高成績(jī)。帶好自己的課,與其他課相互促進(jìn),形成合力。

6、當(dāng)好組織者,調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與。每次考試成績(jī)公布后,組織學(xué)生互相給家長(zhǎng)打電話,親切匯報(bào)各科分?jǐn)?shù),讓家長(zhǎng)從學(xué)生口中及時(shí)了解孩子成績(jī)變化情況。促使家長(zhǎng)主動(dòng)詢問(wèn)老師,和老師一起研究學(xué)生,尋找策略,共同幫助學(xué)生進(jìn)步。

7、做一絲不茍的分析師。周練成績(jī)、月考成績(jī)公布后,收齊試卷,看學(xué)生存在哪些問(wèn)題,改的如何,沒(méi)有改,改得不好,督促他們趁熱打鐵,消化吸收。詳細(xì)盤問(wèn)每一門課得分、失分的原因,指導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己存在的問(wèn)題寫出解決措施,督促他們說(shuō)到做到。

8、做不辭辛苦的檢查員。檢查錯(cuò)題本、筆記本,看他們是否及時(shí)改正了錯(cuò)題,看他們是否整理歸納已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)、已經(jīng)練過(guò)的題。并且在本上給他們做個(gè)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià),附上一句名言警句勉勵(lì)他們。

9、做師生互動(dòng)的寬帶網(wǎng)。經(jīng)常與代課老師溝通。及時(shí)坦誠(chéng)地向老師們反饋學(xué)生的特點(diǎn)、困惑,相信老師們能想出好辦法拔開(kāi)學(xué)生心頭的迷霧,相信老師們會(huì)為學(xué)生的進(jìn)步調(diào)整自己的教學(xué)方法。虛心聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)和建議,糾正學(xué)生課堂不良習(xí)慣,創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)老師的講課方式和特點(diǎn),拿出積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,集中注意力聽(tīng)講,跟著老師走。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn),主動(dòng)和代課老師溝通,調(diào)動(dòng)老師快樂(lè)情緒,讓老師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)。師生凝心聚力,提高學(xué)習(xí)效率。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)173人覺(jué)得有用

高三班主任一模考試分析及述職報(bào)告怎么寫

高三階段的工作復(fù)雜多變,尤其是涉及考試分析和述職報(bào)告的撰寫,需要兼顧細(xì)節(jié)與大局。這類報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn),又要突出實(shí)際效果,做到言之有物。如果想把報(bào)告寫得高質(zhì)量,可以從以下幾個(gè)方面入手。

首先,報(bào)告的開(kāi)頭部分應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要地交代背景。比如直接點(diǎn)明這次考試的意義,說(shuō)明考試的組織情況以及參與的學(xué)生人數(shù)。這里需要注意的是,背景描述不宜冗長(zhǎng),兩三句話即可。但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一種情況,就是有些老師為了顯得全面,把背景說(shuō)得過(guò)于啰嗦,反而讓讀者抓不住重點(diǎn)。另外,背景部分還應(yīng)該提到學(xué)校對(duì)該次考試的期望值,這樣能讓后續(xù)的分析更有針對(duì)性。

接著進(jìn)入正題,即考試成績(jī)的分析。這部分內(nèi)容是報(bào)告的核心,需要從多個(gè)維度展開(kāi)論述??梢韵瓤纯傮w情況,比如平均分、優(yōu)秀率、及格率等宏觀指標(biāo),再深入到具體學(xué)科的表現(xiàn)。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有時(shí)候老師們會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié)數(shù)據(jù),比如某個(gè)班級(jí)在某一科目上的波動(dòng)幅度。這種細(xì)節(jié)雖然看似不起眼,但實(shí)際上能反映出教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題。對(duì)于偏科現(xiàn)象嚴(yán)重的班級(jí),應(yīng)該著重分析原因,看看是不是教師授課方式的問(wèn)題,還是學(xué)生自身態(tài)度出了偏差。

然后是針對(duì)學(xué)生個(gè)體表現(xiàn)進(jìn)行分析。每個(gè)學(xué)生的情況都不一樣,因此不能一刀切地給出評(píng)價(jià)。可以結(jié)合平時(shí)觀察,將學(xué)生的進(jìn)步或退步情況詳細(xì)記錄下來(lái)。值得注意的是,個(gè)別學(xué)生的成績(jī)變化往往能反映出教學(xué)方法是否有效。比如有的學(xué)生通過(guò)強(qiáng)化練習(xí)成績(jī)提升明顯,而有的學(xué)生卻始終不見(jiàn)起色,這就需要反思是否在輔導(dǎo)策略上存在不足。此外,還可以對(duì)比不同時(shí)間段的成績(jī)曲線,找出學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡。

當(dāng)然,報(bào)告不僅僅是展示成績(jī),還要提出改進(jìn)措施。這部分內(nèi)容不能流于表面,而是要結(jié)合實(shí)際情況制定切實(shí)可行的辦法。比如針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),可以建議加強(qiáng)集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;對(duì)于尖子生,則可以開(kāi)設(shè)專門的培優(yōu)課程。不過(guò),在提建議的時(shí)候,偶爾會(huì)遇到表述不夠清晰的情況,導(dǎo)致讀者難以理解具體的操作步驟。所以,建議用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)清楚思路,避免使用過(guò)多專業(yè)術(shù)語(yǔ)。

最后,述職部分也不能忽視。作為班主任,除了關(guān)注學(xué)生成績(jī),還需要匯報(bào)自己的工作成效。這包括日常管理、家校溝通、心理疏導(dǎo)等方面。這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體的案例來(lái)說(shuō)明,比如某次成功化解學(xué)生矛盾的經(jīng)歷,或者如何幫助家長(zhǎng)解決孩子的學(xué)習(xí)困擾。述職報(bào)告的重點(diǎn)在于展現(xiàn)個(gè)人能力,而不是單純羅列工作內(nèi)容,這樣才能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的價(jià)值所在。

【第6篇】高三班主任個(gè)人述職報(bào)告示例怎么寫1100字

又一學(xué)年即將結(jié)束,一年來(lái),我認(rèn)真,勤懇,踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作,也收到了很好的實(shí)效。上半年我擔(dān)任理科直播班c273與特優(yōu)班c274的數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任高三直播班c273班主任的管理工作,下半年,我擔(dān)任特優(yōu)班c291及提高班c286兩理科班數(shù)學(xué)教學(xué)及教學(xué)處副主任工作?,F(xiàn)將一年來(lái)的各項(xiàng)工作簡(jiǎn)述如下:

多年班主任經(jīng)驗(yàn)的積淀,讓我的教育工作形成了自己獨(dú)特的魅力。已畢業(yè)的學(xué)生說(shuō)做我的學(xué)生幸福指數(shù)最高,因?yàn)槲业陌嗉?jí)活動(dòng)特別豐富。上半年我所帶的273班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng),每次月考的成績(jī)一直走在年級(jí)前列;月考評(píng)價(jià)也一直都是優(yōu)秀。首先得感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的扶持和培養(yǎng),感謝各位同事的支持和幫助,上半年我所帶直播班c273高考成績(jī)格外喜人,考了20個(gè)本一,23個(gè)本二。更為幸運(yùn)的是本二線下20分以內(nèi)只有1人。真是好運(yùn)氣,應(yīng)該考上的都考上了,不該考上的也考了好幾個(gè),大大地超標(biāo),最為慶幸的是我所帶的四個(gè)邊緣生全部都考上了本二。從參加工作開(kāi)始到上半年結(jié)束,我擔(dān)任班主任12年了,運(yùn)氣一直很好,所帶班級(jí)成績(jī)一直走在年級(jí)前列,所以班主任當(dāng)上癮了,突然這學(xué)期不當(dāng)班主任了,前幾個(gè)月還真有些不適應(yīng),心里空落落的。

下半年我依然在高三,依然是用心對(duì)待工作,用心對(duì)待同學(xué),與學(xué)生的關(guān)系特別好,問(wèn)卷調(diào)查中學(xué)生對(duì)我的評(píng)價(jià)也相當(dāng)高,連續(xù)三次月考成績(jī)都走在年級(jí)的前列。

對(duì)于教育教學(xué)工作,我勤勉教學(xué),成績(jī)突出 ,教學(xué)常規(guī)檢查,教案,聽(tīng)課多次評(píng)為優(yōu)秀,月考評(píng)價(jià),一直都是a等。下半年,工作量成倍增加,一個(gè)是進(jìn)度快了一學(xué)期的特優(yōu)班,一個(gè)提高班,還有教學(xué)處雜務(wù)臨時(shí)事情也不少,所以為了準(zhǔn)備充分,我經(jīng)常犧牲午休時(shí)間來(lái)備課。

委任就是信任,承擔(dān)就是責(zé)任。作為教學(xué)處的副主任,我主要協(xié)助劉主任開(kāi)展教育教學(xué)管理工作,分管了教學(xué)常規(guī)督查與通報(bào),聽(tīng)課記錄分類與歸檔,進(jìn)行全校的教學(xué)常規(guī)檢查。為了迎接示范學(xué)校的檢查驗(yàn)收和各校校長(zhǎng)前來(lái)觀摩,我整理、收集各項(xiàng)迎檢資料,不敢怠慢。因此將工作定位在:顧全大局,甘于奉獻(xiàn),勤于學(xué)習(xí),善于研究,敢于創(chuàng)新,求真務(wù)實(shí),在促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量的征途上做一位真誠(chéng)的服務(wù)者。

下半年,我有幸參加了國(guó)培校本網(wǎng)絡(luò)研修,因?qū)W習(xí)認(rèn)真積極,表現(xiàn)突出,被評(píng)為“遠(yuǎn)訓(xùn)之星”。工作之余,月假時(shí)間,我喜歡親近大自然,喜歡登山,一年來(lái)我們?nèi)易择{去了湖南科大, 醴陵官莊水庫(kù),江西銅鼓,東門古鎮(zhèn),望城百果園,大圍山,石燕湖,株樹(shù)橋等地。一方面調(diào)整了心情,另一方面更鍛煉了身體,健康休閑,陽(yáng)光心態(tài),然后再激情滿滿地投入工作。

一年來(lái)的工作不足之處還很多,有待改進(jìn)提升的空間還很大。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善,把工作做實(shí)、做細(xì),朝著更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)117人覺(jué)得有用

高三班主任個(gè)人述職報(bào)告示例怎么寫

作為一名高三班主任,這份工作既忙碌又充滿挑戰(zhàn)。我接手這個(gè)班的時(shí)候,學(xué)生們的狀態(tài)并不理想,成績(jī)參差不齊,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。所以從一開(kāi)始,我就把重心放在了如何調(diào)動(dòng)他們的積極性上面。

在日常管理中,我覺(jué)得最重要的是建立良好的師生關(guān)系。平時(shí)我會(huì)花時(shí)間去了解每個(gè)學(xué)生的性格和興趣愛(ài)好,這有助于我在課堂內(nèi)外更好地引導(dǎo)他們。比如小李同學(xué)比較內(nèi)向,我通過(guò)課后聊天的方式慢慢打開(kāi)了他的心扉,讓他逐漸融入集體活動(dòng)。這種做法雖然耗費(fèi)精力,但效果很明顯。

為了提高班級(jí)的整體成績(jī),我采取了一些措施。首先是制定明確的目標(biāo),每個(gè)月召開(kāi)一次目標(biāo)設(shè)定會(huì)議,讓學(xué)生們根據(jù)自己的情況設(shè)定短期和長(zhǎng)期目標(biāo)。其次是加強(qiáng)家校溝通,定期邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交流孩子的情況。不過(guò)有時(shí)候溝通起來(lái)會(huì)遇到一些障礙,有些家長(zhǎng)不太配合,這就需要班主任多動(dòng)腦筋想辦法。

在教學(xué)方面,我注重因材施教。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我安排了專門的輔導(dǎo)時(shí)間,一對(duì)一地幫助他們解決難題。而對(duì)于學(xué)有余力的同學(xué),則鼓勵(lì)他們參加競(jìng)賽活動(dòng),拓寬視野。當(dāng)然,這種方法也不是完全沒(méi)有問(wèn)題,比如有時(shí)候輔導(dǎo)時(shí)間安排得不夠合理,導(dǎo)致部分學(xué)生感到壓力較大。

另外,我覺(jué)得班主任的工作不僅僅是抓成績(jī),還要關(guān)注學(xué)生的心理健康。班上有幾個(gè)學(xué)生因?yàn)楦呖寂R近而產(chǎn)生焦慮情緒,我及時(shí)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,并聯(lián)系心理老師為他們提供了專業(yè)指導(dǎo)。其實(shí)很多時(shí)候,班主任扮演的就是一個(gè)傾聽(tīng)者的角色,只要耐心傾聽(tīng),就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。

在這個(gè)過(guò)程中,我也遇到了不少困難。比如有一次組織班級(jí)活動(dòng)時(shí),由于準(zhǔn)備不足,活動(dòng)效果不盡如人意。后來(lái)我反思了一下,覺(jué)得下次應(yīng)該提前做好充分準(zhǔn)備,包括場(chǎng)地布置、人員分工等方面都要細(xì)致規(guī)劃。還有一次月考成績(jī)出來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生進(jìn)步幅度不大,當(dāng)時(shí)有點(diǎn)著急,但冷靜下來(lái)后意識(shí)到急躁無(wú)濟(jì)于事,還是得耐心幫助他們分析原因。

高三班主任述職報(bào)告怎么寫(精選6篇)

班主任的學(xué)生觀就是班主任對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)和看法,它支配著教育行為,決定著教育者的工作態(tài)度和工作方式。下文是高三班主任述職報(bào)告,歡迎閱讀!高三班主任述職報(bào)告一xxxx年度,根據(jù)學(xué)校的安排,我上學(xué)期擔(dān)任了高三兩班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作,下學(xué)期擔(dān)任了高一五個(gè)班歷史教學(xué)和xxx班班主任工作。一年來(lái)的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:一、思想政治方面。加強(qiáng)政
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    本人于20xx年7月畢業(yè)于**師范大學(xué)生物系。同年八月到**市第二高級(jí)中學(xué)擔(dān)任生物教師。20xx年被評(píng)定為中學(xué)生物二級(jí)教師,至今已滿五年。20xx年八月并入**市第一中學(xué) ...[更多]

  • 高三語(yǔ)文教師教學(xué)述職報(bào)告(五篇)
  • 高三語(yǔ)文教師教學(xué)述職報(bào)告(五篇)93人關(guān)注

    本人于20xx年6月畢業(yè)于xx大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)教育本科專業(yè),20xx年8月受聘于xx市第一中學(xué)任教至今?,F(xiàn)任教高三年級(jí)。七年來(lái)我始終嚴(yán)格要求自己,扎根黨的教育事業(yè),埋頭苦干 ...[更多]

  • 高三班主任的述職報(bào)告范例怎么寫(精選6篇)
  • 高三班主任的述職報(bào)告范例怎么寫(精選6篇)91人關(guān)注

    為了今后更好地開(kāi)展班主任工作,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:一、把握班級(jí)狀況?;緺顩r:我班底子薄,原先是大家都不愿意接任這個(gè)班的班主任,經(jīng)過(guò)上學(xué)期的整頓,班風(fēng)學(xué) ...[更多]

  • 高三英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告(六篇)
  • 高三英語(yǔ)教師個(gè)人述職報(bào)告(六篇)87人關(guān)注

    本人本學(xué)年擔(dān)任高三(7)班,高三(8)的英語(yǔ)教師任務(wù)。在本學(xué)年中,本人堅(jiān)持熱愛(ài)____,熱愛(ài)教育事業(yè),經(jīng)常關(guān)注國(guó)家大事。在工作中,我能服從學(xué)校的安排,認(rèn)真做好學(xué)校安排的的每 ...[更多]