【第1篇】中學(xué)班主任年終述職報告怎么寫1700字
各位領(lǐng)導(dǎo)同事們
大家好!日月如梭光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)接近尾聲了。二(七)班在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和我的共同努力下,本學(xué)期無論是班風(fēng)還是學(xué)風(fēng),都有較大的進(jìn)步。首先,我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我工作上的鼎立支持,以及各位科任老師對我工作的配合。如果沒有你們竭誠協(xié)作,七班也不可能在期中考試中取得好的成績。
對于如何做好班主任工作,我認(rèn)為心中一定要充滿愛。熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。在愛這個大范圍下需做到如下幾點
第一是“民主”
班主任工作千頭萬緒,紛繁復(fù)雜,不僅要傳道授業(yè),還要精細(xì)到學(xué)生的細(xì)微末節(jié)。要使工作循序漸進(jìn),有條不紊,重點突出,由班主任一個人說了是不行的,必須實行“民主”。班主任就必須全身心地投入到班級工作中去,統(tǒng)攬全局、全盤思考,通過對種種情況的分析、比較和綜合,選擇切合班級實際和學(xué)生特點的是佳的治班途徑和方法。愚者千慮,必有一得。工作中,我對接管這個新組建的班級,在深入觀察了解班級的基本情況和特征的基礎(chǔ)上,通過民主討論制定了班級的奮斗目標(biāo)、班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),通過演講選定了班團(tuán)干部的組織建設(shè)。在處理班級的每一項事務(wù)(哪怕是突發(fā)事件)時,我都少不了讓學(xué)生想一想用什么方法處理,通過討論,學(xué)生才能樂于接受,才能收到最佳的教育效果使班級風(fēng)氣正,學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。同時也避免了班級工作的盲目性。
第二是“原則”
初中二年級的學(xué)生在人生的旅途上仍處于朦朧狀態(tài)。立怎樣的人生觀、世界觀和價值觀,如何學(xué)習(xí),怎樣提高自身素質(zhì),如何交友,怎樣遵紀(jì)守法,他們心中還沒有什么數(shù)。正因為他們處于這一特殊時期,我從不敢有半點松懈。嚴(yán)格要求,措施得力,這是做好工作的保證。因此作為班為任必須肩負(fù)起運個神圣的使命,給學(xué)生以恰當(dāng)?shù)闹更c,該說的要不厭其煩地說。常規(guī)性的問題要經(jīng)常說,容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要反復(fù)說,個別性的問題要單獨說,普遍性的問題要公開說。班會是說的好陣地,座談、個別談心是說的好方法。說要苦口婆心,要有真情實感,要有預(yù)測性,要有超前意識。平時要多打預(yù)防針,千萬不能等學(xué)生捅了漏子后再大發(fā)雷霆,大聲訓(xùn)斥。要在發(fā)現(xiàn)問題的苗頭時及是說,不能貽誤教育時機(jī),導(dǎo)致不良后果,要把掌握的情況及時與家長說,以爭取家庭的配合。當(dāng)學(xué)生犯了錯誤的時候,不能一二再,再而三地?zé)o原則的原諒,一定要有原則地進(jìn)行教育處理,讓學(xué)生及時改正錯誤,達(dá)到教育的目的。為了給學(xué)生揪錯,我制定一系列分制,有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
第三是“親情”
有一顆愛心,這是做好工作的前提。細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。要知道對學(xué)生嚴(yán)厲是不行的,必須像“長輩愛護(hù)下輩”一樣的愛護(hù)他們,讓學(xué)生感到親情。做好班級工作,最主要的是了解學(xué)生群體和個體的特點。這樣,工作才能有的放夭,收到事半功倍的效果。學(xué)生的思想狀況如何,學(xué)習(xí)態(tài)度怎樣,能否遵紀(jì)守法,有什么個性特點和興趣愛好,這不是班主任整天坐在辦公室里就能了如指掌的。我靠的就是勤觀察、勤了解多找學(xué)生談心,讓學(xué)生與你親近,讓學(xué)生感到親情。關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。注意規(guī)范學(xué)生的行為,不斷地掀起學(xué)習(xí)的熱潮,完美自我形象;學(xué)習(xí)中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進(jìn)生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他
們每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每點進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我常到學(xué)生中間談?wù)?。聽的多,看的多,了解的多,使我掌握了大量的實情和第一手資料,為制定出針對學(xué)生實際的治班措施,采取切這可行的治班方法,提供了科學(xué)的依據(jù)。
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間,即使是在患病期間也沒請過假?!敖馃o足赤,人無宗人”,走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在教育教學(xué)工作中難免有缺陷。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
中學(xué)班主任年終述職報告怎么寫
每年到了年底,作為中學(xué)班主任,都會迎來撰寫述職報告的任務(wù)。這不僅是為了完成學(xué)校布置的工作,更是對自己一整年工作的梳理和反思。不過,很多人對如何寫好這樣的報告感到頭疼,覺得既復(fù)雜又麻煩。其實,只要掌握一些技巧,寫出一份高質(zhì)量的述職報告并不是難事。
述職報告最重要的是要真實反映工作情況。不少老師在寫報告時,總是想著要寫得高大上,結(jié)果反而顯得空洞無物。與其這樣,不如把重點放在具體的事情上,比如學(xué)生們的成長變化、班級管理中的亮點和不足。舉個例子,你可以說某次班會上學(xué)生們的討論特別積極,這種現(xiàn)象是怎么帶動起來的,用了哪些方法。如果只是一味地堆砌形容詞,就很容易讓讀者失去興趣。
在寫報告時,要注意語言簡潔明了。有些人喜歡用復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),以為這樣能顯示自己的專業(yè)水平,但實際上反而會讓讀者讀起來費勁。比如,“通過多種方式開展教育活動,使得學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性得到了顯著提高”,這句話完全可以簡化為“通過不同形式的活動,提高了學(xué)生的積極性”。這樣的表達(dá)更加直接,也更容易被理解。
另外,述職報告中一定要包含數(shù)據(jù)支撐。很多老師在寫報告時往往忽略了這一點,只是泛泛而談。但其實,數(shù)據(jù)是最有力的證明。比如,你可以說本學(xué)期學(xué)生的考試成績平均提升了多少個百分點,或者是班級違紀(jì)次數(shù)比上學(xué)期減少了多少。這些具體的數(shù)字能夠直觀地展示你的工作成效。
當(dāng)然,寫報告時也要注意避免遺漏重要信息。有時候因為疏忽,可能會忽略掉一些關(guān)鍵細(xì)節(jié)。例如,某次家訪中發(fā)現(xiàn)了一個學(xué)生的特殊情況,但沒有在報告中提到,這就可能影響到對整個工作的評價。所以,在動筆前最好列一個提綱,把需要涵蓋的內(nèi)容都羅列出來,確保萬無一失。
還有需要注意的一點就是,報告的內(nèi)容應(yīng)該具有針對性。不同年級的班主任工作側(cè)重點會有所不同,低年級可能更注重習(xí)慣養(yǎng)成,而高年級則更關(guān)注心理輔導(dǎo)。因此,在撰寫報告時,要結(jié)合自己所帶班級的特點來調(diào)整內(nèi)容,而不是千篇一律地套用模板。
最后,寫完報告后,不妨找同事幫忙看看。有時候自己寫的東西看久了,難免會有盲點,別人一眼就能看出問題所在。而且,多聽取他人的意見也有助于提升報告的質(zhì)量。
【第2篇】中學(xué)班主任述職報告示例怎么寫1650字
現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選取一些品學(xué)兼優(yōu)、職責(zé)心強(qiáng)、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,并根據(jù)他們性格、潛力的差異,安排相應(yīng)的工作,盡心地進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動其他同學(xué)不斷進(jìn)取。接手初三(2)班的班主任工作后,為了使初一、初二業(yè)已經(jīng)構(gòu)成的優(yōu)良班級風(fēng)貌更上一個新臺階,我個性重視班干部的隊伍建設(shè)。下面讓我來談?wù)勛约旱囊恍┳龇ê腕w會。
一、發(fā)現(xiàn)選拔班干部
由于所有的學(xué)生都經(jīng)歷了一個學(xué)年的不平衡發(fā)展,我決定對原有的班委會進(jìn)行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的'民主',讓學(xué)生完全'自決',一些學(xué)生往往會傾向選舉自己的'好朋友',以便在以后的班級管理中得到'照顧',同樣有不足。比較好的辦法就應(yīng)是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。
為了使學(xué)生的選舉結(jié)果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦20位同學(xué)上來,然后再按所得票數(shù)的多寡進(jìn)行排列,前12位的同學(xué)始得當(dāng)選,這樣能夠限度地讓學(xué)生發(fā)表意見,而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及潛力的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委組合。李葉敬,我們班的班長,在我剛接班主任工作時,他便利用機(jī)會跟我談?wù)撚嘘P(guān)選拔班干部的事,話語中暗示我--他能當(dāng)班長,從以往的班主任那里,我早就了解到該生的職責(zé)心和組織潛力都很強(qiáng),學(xué)習(xí)成績也名列前茅,而且愛好廣泛,我便決定請他出任班長;羅泳雪,初二年級時的班長,他思維靈活,反應(yīng)迅速,但看問題比較膚淺、輕率,這個學(xué)生平時往往未經(jīng)慎重思考而迅速發(fā)表自己的意見,甚至做出一些超乎常規(guī)的夸張動作,我決定讓她當(dāng)宣傳委員;陳麗華,初一年級時的班長,活潑可愛、能歌善舞,而且處事大方,我讓她當(dāng)文娛委員;思考到出操、集會很大程度上反映了班級的精神風(fēng)貌,我決定讓體育競賽成績突出、組織潛力強(qiáng)的鄭豪杰同學(xué)出任體育委員,同時再加多一個副班長的銜頭。
實踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會,得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。
二、教育培養(yǎng)班干部
班主任對班干部,不能只是使用,還就應(yīng)進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為群眾服務(wù)的光榮感和職責(zé)感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),個性是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生督促檢查工作的歐陽偉華同學(xué),起初對自己的工作好象不太滿意,每一天只是把那些未參加清潔工作同學(xué)的名字以及清潔狀況告訴我,為此,我反復(fù)向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學(xué)們身體健康和班級精神風(fēng)貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的要點,讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去,之后的狀況證明,她們的工作完成得相當(dāng)出色!
此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實狀況,總結(jié)得失,并加以改善,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),促進(jìn)整個班級的管理工作。
三、增強(qiáng)班干部間的凝聚力
群眾是在活動中產(chǎn)生的,大群眾如此,小群眾也一樣。我每月組織一次班干部群眾做好事活動。例如搞大掃除等,透過活動擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的用心影響,透過活動加強(qiáng)班干部之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級成為一個大家庭。
誠然,在班干部隊伍建設(shè)的工作中,我認(rèn)為自己還存在很多的不足和缺陷。例如,上述所有提到名字的班干部在升中考試中,竟然沒有一個人總分到達(dá)600分,要明白我們班一共有18位同學(xué)總分在600分以上呢!假如有機(jī)會再當(dāng)班主任,我必須會重視對班干部進(jìn)行考試心理輔導(dǎo),畢竟考試給他們帶來的壓力比起普通同學(xué)要大很多很多。
寫報告經(jīng)驗178人覺得有用
中學(xué)班主任述職報告應(yīng)該怎么寫?這事兒得從頭說起,畢竟不是說隨便寫寫就行的。一開始,得搞清楚自己的工作目標(biāo),比如學(xué)生的學(xué)習(xí)成績提高了多少,班級紀(jì)律怎么樣了。要是連這些基本的情況都不清楚,那述職報告可就成無本之木了。
接著就是把平時做的工作梳理一遍,像是班會開了幾次,主題是什么,效果如何。還有那些特別的事情,比如某個學(xué)生進(jìn)步明顯,背后做了哪些工作。但這里有個小問題需要注意,有些老師可能會把事情記得太模糊,結(jié)果描述起來前后不太對得上,這就麻煩了。所以平時養(yǎng)成記筆記的習(xí)慣很重要,這樣不至于到時候腦子一片空白。
說到具體的工作,還得結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校有各種各樣的規(guī)定,班主任得照著做,像檢查學(xué)生的作業(yè),組織課外活動什么的。當(dāng)然,也不能一味地照搬,得有自己的想法,不然就成了流水賬了。比如,有的班主任覺得傳統(tǒng)的班會形式太枯燥,就試著改成互動游戲,結(jié)果還挺受歡迎的。
另外,和家長溝通也是個大頭。得定期跟家長匯報孩子的情況,不管是好的還是壞的,都要坦誠相待。不過有時候家長的態(tài)度可能不太好,這時候就需要班主任耐心解釋,態(tài)度溫和點,別一來就頂撞回去,否則后面的工作就難做了。
當(dāng)然,述職報告里還少不了對自己工作的反思。比如這次組織的活動有沒有達(dá)到預(yù)期的效果,下次能不能改進(jìn)一下。但要注意的是,反思不能太消極,得帶著解決問題的態(tài)度去寫,要不然領(lǐng)導(dǎo)看了心里也不舒服。
最后,寫完之后最好找個同事幫忙看看,有時候自己寫的東西會有盲點,別人一眼就能看出來哪里不對勁。不過也有個情況需要注意,有時候找的人水平不高,反而改得亂七八糟,這就得自己多花點時間重新調(diào)整了。
【第3篇】中學(xué)高三年級班主任述職報告怎么寫3500字
每一次,都在徘徊孤單中堅強(qiáng),每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望,我終于看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……
我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌,我就會忘掉了煩惱,我就擁有了力量。
我叫曹新慶,來自于美麗的博興二中,本學(xué)年我擔(dān)任博興二中高三年級副主任,校教育科研委員會副主任,高三理科實驗班班主任,兩個理科班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來,我忠誠于黨的教育事業(yè),積極貫徹和執(zhí)行黨的教育方針和政策,服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)以律己,以身作則,工作盡職盡責(zé),工作態(tài)度和教育教學(xué)成績得到校領(lǐng)導(dǎo)和師生們的充分肯定?,F(xiàn)述職如下:
一、教書育人是我的事業(yè)
我是個很平凡的人,但內(nèi)心有棵好強(qiáng)的種子,我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,我接了一個普通班(這是在分出三個實驗班,一個體育班,兩個美術(shù)班后組建的),在當(dāng)時升學(xué)率較低情況下,這個班的學(xué)生按常理毫無升學(xué)的可能性,但我堅持認(rèn)為“努力就有可能”。從早到晚,我盯在學(xué)校,教室、畫室、操場,學(xué)生學(xué)習(xí)的地方、訓(xùn)練的地方到處有我的身影。xx年春節(jié),大家還都沉浸在節(jié)日氣氛中時,體育特長生年初五提前訓(xùn)練。上午8點,我準(zhǔn)時出現(xiàn)在操場,激動的體育老師許呈三握住我的手說,就憑這一點你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了,我班10名體育生,9名同學(xué)被本科大學(xué)錄取。這年我班二批本科24人,是學(xué)校給班級定的理想指標(biāo)的3倍還多。自此后,我堅信一切皆有可能;自此后我認(rèn)為教育事業(yè)大有作為;自此后我吧教書育人作為了我的事業(yè)。
xx年秋,高二年級部搬遷到西校,當(dāng)時,校園院墻都沒有圍好,而年輕教師又較多。領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)任兩個理科普通班,一個理科實驗班,三個班的班主任。三個班均取得了優(yōu)異成績,兩個普通班成績均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實驗班學(xué)生,為我校重點本科實現(xiàn)重大突破做出了貢獻(xiàn)。
xx—xx年,我擔(dān)任高三化學(xué)備課組長,理科綜合備課組長,團(tuán)結(jié)組內(nèi)老師,率先實施分類推進(jìn)措施,利用課余時間為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo),使我校理綜成績有了大飛躍,進(jìn)入全市前三名。這是自實施綜合考試以來,我校理科綜合取得的最好成績。
xx年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴(yán)重。我臨危授命擔(dān)任高一年級組長,高一實驗班班主任。學(xué)校7月7日放暑假,我7月10隨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村宣傳招生,每天5、6點出發(fā),晚上常常會到11多點。7月13實驗班提前開學(xué),教室里像蒸籠,一節(jié)課一身汗,衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學(xué)生起床到學(xué)生休息都在堅守陣地,使得很多只是聽聽看的學(xué)生不再流失。
2025年9月,校黨總支提名,校教代會通過我擔(dān)任高三年級副主任,主要協(xié)助田家富主任從事學(xué)生管理。畢業(yè)班學(xué)生管理就很麻煩,實驗班教學(xué)又是學(xué)校工作重點,很多人擔(dān)心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。組織班干部培訓(xùn),進(jìn)行學(xué)生一日常規(guī)的紀(jì)律與衛(wèi)生的督促與檢查,進(jìn)行違紀(jì)學(xué)生的教育,與學(xué)生座談了解學(xué)生所需所求,為年級管理提供一手學(xué)生材料,以加強(qiáng)學(xué)生工作的針對性。協(xié)助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會組織班主任進(jìn)行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織年輕班主任沙龍,促進(jìn)年輕班主任的健康快速成長。協(xié)助田主任做好優(yōu)生培養(yǎng)工作,與實驗班老師進(jìn)行交流研討優(yōu)生培養(yǎng)思路。一年來,我誠惶誠恐,害怕學(xué)生安全出問題,害怕實驗班教學(xué)辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學(xué)樓習(xí)慣性的走上遍。
二、學(xué)習(xí)和創(chuàng)新是我成功的雙翼
自xx年以來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論、成功勵志、心理學(xué)等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬字,一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問柳主任我讀書讀得越多怎么感到自己懂得越少。柳主任說學(xué)習(xí)就像畫圓,你的知識越多,直徑越大,但周長也越大,與外界的接觸會越多,因而你會感到陌生的越多,懂得的越少。
擔(dān)任實驗班班主任,我創(chuàng)新觀念引領(lǐng)學(xué)生。我告訴學(xué)生1、先做人后成才,學(xué)習(xí)就是叫你做人成才。成績好人也聰明,但不會做人像希特勒也許是社會的悲哀。2、優(yōu)秀就是“不正常”,你用正常人的時間學(xué)習(xí),憑什么你比別人優(yōu)秀?你要優(yōu)秀就應(yīng)比別人多努力一點點。3、正確認(rèn)識自己,既要看到自己長處又要看到自己不足,看到長處增強(qiáng)信心,看到不足找出發(fā)展的空間,發(fā)展是硬道理。4、改變你所改變的,適應(yīng)你所不能改變的。5、仁者樂山,智者樂水,因為山的包容,水的堅韌,要做一個仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅強(qiáng)的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢于堅持做。7、心有多大舞臺就有多大。8、激情成就夢想。9、助人就是助己。
開始,有的學(xué)生說咱班主任那是教化學(xué)的,他是教政治的,光說大道理;后來,有的學(xué)生開始議論,咱班主任說的還有道理 ;再后來,他們又議論咱老班說的很對。
班主任工作中,我重視開好主題班會,每周一的班會,主題鮮明,學(xué)生積極發(fā)言,在交流中思想得以升華,價值觀得以確定。主題班會輪流主持,每位同學(xué)都認(rèn)真對待,精彩點評,提升觀點,每一步都做得有板有眼。我要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)日記、學(xué)習(xí)周記、自測后總結(jié),既培養(yǎng)了學(xué)生自我規(guī)劃自我控制,自我反思的能力,又架設(shè)好了師生交流的平臺,每次閱完后,都寫個評語,若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想問題,在做專門的交流。注重班級文化建設(shè),一個月學(xué)生利用回家時間,反思一月來學(xué)習(xí)生活情況,寫一份手抄報,貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學(xué)。通過合唱勵志歌曲《隱形的翅膀》等,增進(jìn)同學(xué)間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡隱形的翅膀這首歌,我班學(xué)生的都喜歡,《隱形的翅膀》是我們的班歌。特別是二輪復(fù)習(xí)后,學(xué)生自測次數(shù)多,學(xué)生成績有波動,學(xué)生壓力大時,這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進(jìn)友誼。
三、愛是教育的基礎(chǔ)和保證
回顧我的工作,我認(rèn)為愛是教育的基礎(chǔ)和保證,只有熱愛學(xué)生才能干好工作。有人說實驗班工作好干,紀(jì)律好,學(xué)生都很知道學(xué)。可我并不這樣認(rèn)為,實驗班的學(xué)生也是學(xué)生也是十八、九歲的孩子,并且鋒芒更外露,個性更鮮明,就像身上都張著刺一樣,挨近就會刺著對方。有的學(xué)生你和他交流,他怕耽誤時間,不和他交流,他感覺你看不起他。有個學(xué)生在周記中,直陳對我的不滿。我非常困惑苦惱,憑我這樣的干勁,學(xué)生還不滿意,還不理解。但很快我就調(diào)整好了自己,我認(rèn)為自己對的就不怕別人說,我是憑著自己的良心做事,今天不理解,可以明天理解,今年不理解,可以明年理解。我坦誠的向?qū)W生告白,我很普通,我是人不是神,我一定有缺點,希望大家?guī)臀腋恼?。進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)后,幾個同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)勢凸現(xiàn)出來,學(xué)校研究決定對于幾個優(yōu)生因材施教,單獨輔導(dǎo)。此舉導(dǎo)致部分學(xué)生及家長的不滿,怨氣都撒到我身上,學(xué)校德育處正好進(jìn)行班主任考核,結(jié)果分?jǐn)?shù)很低。我知道成績當(dāng)晚,獨自一個人徘徊在操場上,審視自我,自己究竟做錯了什么?經(jīng)過一夜的苦思冥想,第二天我又像往常一樣,一早坐在講臺前陪學(xué)生晨讀,晚上目送學(xué)生離開教室。
6月6日下午5點左右,派學(xué)生認(rèn)完考場剛回到教室,我哥給我打來電話,說老父親去桓臺查體,醫(yī)生說父親心臟病較重要求住院。這邊學(xué)生明天就要進(jìn)考場,那邊老人家要住院,是請假陪老人還是陪學(xué)生,弄得心里非常難受。最終我還是留下來,我是52個學(xué)生的主心骨,只有默默祈禱老人快快好起來。每場考前我都組織學(xué)生齊唱《隱形的翅膀》。6月9日基本能力考完后,學(xué)生又齊聚在教室聽我高中最后的教誨,看到學(xué)生張張燦爛的笑臉,我相信他們考得很好,我敢肯定我們勝利了。一時激動難抑,我哽咽著說不出話來,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),班長韓冰站起來對同學(xué)們說,咱曹老師最愛聽《隱形的翅膀》,我們一起獻(xiàn)給他……
在今年高校自主招生考試中,我班有12名同學(xué)順利通過國家985、211重點院校的自主招生考試,一人北京航空航天大學(xué)、兩人北京理工大學(xué)、一人華中科技大學(xué)、5人山東大學(xué)等,無論從人數(shù)還是大學(xué)規(guī)格在全市都是首屈一指。今年高考成績更加出色,我班有一學(xué)生考出686的高分,該生已被清華大學(xué)能源動力系錄取,一學(xué)生667的高分,該生被北京航空航天大學(xué)錄取,一名同學(xué)666的高分,該生已被南京大學(xué)錄取,班內(nèi)52名同學(xué)全部通過軍檢本科分?jǐn)?shù)線,其中48名同學(xué)通過重點分?jǐn)?shù)線。這在博興二中史上還是首次。我校再次取得驕人成績,兩人已被清華大學(xué)錄取,有望本科錄取人數(shù)再次突破千人大關(guān)。
感謝我的領(lǐng)導(dǎo)、感謝我的同事、感謝我的家人、感謝我的學(xué)生和學(xué)生家長,您們的關(guān)心、幫助、支持就是我隱形的翅膀,你們的關(guān)心幫助支持就是我不斷進(jìn)取、不斷超越的力量泉源。我的生命沃土是博興,我的事業(yè)根基是博興二中,今后,我將一如既往,戒驕戒躁,勤學(xué)善思,盡職盡責(zé),繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
中學(xué)高三年級班主任述職報告該怎么寫?這個問題困擾著不少老師。其實,述職報告重在反映工作實績和個人貢獻(xiàn),得讓領(lǐng)導(dǎo)知道你是怎么干的,又干出了什么成果。
先說開頭部分吧,別啰嗦太多。簡單介紹一下基本情況就行,比如帶的是哪個班,一共有多少學(xué)生,班級整體成績?nèi)绾沃惖?。記得要把學(xué)生的來源情況也交代一下,是普通班還是重點班,這很重要。有時候可能會忘記寫這部分,但這是基礎(chǔ)信息,漏了就不好了。
接著就是主體部分了。這里要分幾個點來說。首先是日常管理。這一塊兒得具體些,像晨檢、午休巡查這些常規(guī)工作都要提一提,還有那些突發(fā)狀況怎么處理的,比如學(xué)生打架啦、生病啦之類的。另外,班風(fēng)建設(shè)也不能落下,平時開展過哪些活動,學(xué)生們參與熱情高不高,這些都是關(guān)鍵點。不過有時候會忽略一些細(xì)節(jié),比如某次主題班會的效果怎么樣,這樣的例子最好能舉出來。
再就是教學(xué)配合方面。班主任雖然主要負(fù)責(zé)德育,但也得跟任課老師保持密切聯(lián)系。比如定期開個碰頭會,了解各科的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生掌握情況。如果發(fā)現(xiàn)某個學(xué)生偏科嚴(yán)重,就要及時跟相關(guān)老師溝通,看看怎么幫學(xué)生補(bǔ)短板。這一塊兒容易忽視掉一些具體的協(xié)作方式,像是通過微信群反饋學(xué)生作業(yè)完成情況這種做法,值得提一下。
最后講講個人成長。作為班主任,自身也要不斷進(jìn)步??梢哉?wù)剠⒓舆^哪些培訓(xùn),學(xué)到的新方法有沒有用到實踐中去。還有,平時多看書多反思也很必要,這樣能提升自己的管理水平。偶爾會有人覺得這部分可有可無,但實際上它體現(xiàn)了你的進(jìn)取心。
寫完后別忘了檢查一遍。尤其是數(shù)字這類硬性指標(biāo),一定要核對清楚,不然容易出錯。還有措辭方面,盡量正式一點,畢竟這是給領(lǐng)導(dǎo)看的材料。有時候可能會因為趕時間而忽略校對,這是大忌??傊雎殘蟾嬉龅矫婷婢愕?,既要展現(xiàn)成績,也要體現(xiàn)努力,這樣才能贏得認(rèn)可。
【第4篇】中學(xué)班主任的述職報告模板怎么寫1500字
我叫xxx,于xx年x月參加工作,至今已有十二個年頭。十二年來我不辭辛勞,兢兢業(yè)業(yè),在三尺高的講臺上,無私地奉獻(xiàn)著自已的青春和熱血。常言說得好:收獲與付出總是成正比的。這么多年的辛勤工作,學(xué)校、家長、學(xué)生也給了我不少的榮譽,這更加激勵著我在教書育人的道路上不斷進(jìn)步。
現(xiàn)將我工作以來的情況述職如下:
從參加工作以來,我始終堅持四項基本原則,擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,熱愛人民的教育事業(yè),全身心地投入到教育教學(xué)工作中,為人師表,平時注重師德修養(yǎng),從各方面嚴(yán)格要求自己,遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,12年里從未出現(xiàn)遲到、早退和曠課的現(xiàn)象。
作為一名教師,我深深知道提高自身教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)是非常重要的。多年來,我積極鉆研教材教參,積極買書買報,研究教育教學(xué)方法,積極參與學(xué)校開展的各種教研活動,虛心向同行的校內(nèi)、校外老師請教學(xué)習(xí),認(rèn)真撰寫教育教學(xué)論文,積極聽取其他教師的課,吸取他們的優(yōu)點,來優(yōu)化自已的課堂教學(xué),從各方面努力提高自已的業(yè)務(wù)水平、科研能力。我先后獲得校級說課二等獎,教學(xué)比武三等獎,撰寫的論文多次被縣教研室評為一等獎、二等獎。
在教學(xué)工作中,我是勤勤懇懇的。在教學(xué)中注重教學(xué)方法,盡量做到理論聯(lián)系實際,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,盡量讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。上課時嚴(yán)格要求學(xué)生,讓學(xué)生用心學(xué)習(xí),扎扎實實地打好基礎(chǔ)。課內(nèi)課外我注重對學(xué)生進(jìn)行思想情感教育,協(xié)助班主任搞好班級穩(wěn)定工作,協(xié)助管理班級紀(jì)律,讓學(xué)生各方面素質(zhì)都得到發(fā)展。而我所做的這些工作也得到了學(xué)生以及同事的充分肯定。在每個學(xué)期的學(xué)生評教活動中我都名列前茅,我也多次被評為縣、?!皟?yōu)秀教師”。
班主任工作中,我知道自己的一舉一動,一言一行都直接對學(xué)生起著潛移默化的影響。平時我注重自身修養(yǎng),注重自已的言行舉止,在學(xué)生中起表率作用。作為班主任,我尊重學(xué)生,信任學(xué)生。經(jīng)常同學(xué)生交談,了解學(xué)生的思想狀況,抓住時機(jī),盡量做到多表揚,多鼓勵,多給學(xué)生改錯的機(jī)會,通過各種方法讓學(xué)生感受到來自各方面的關(guān)心,能夠安心學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上我對學(xué)生耐心輔導(dǎo),盡力協(xié)調(diào)學(xué)生與任課老師之間的關(guān)系,讓學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績。
12年來我?guī)У膞x屆學(xué)生表現(xiàn)都很好,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致好評。我?guī)У?*屆學(xué)生中,有幾個學(xué)生因家境貧困,安不下心,我了解情況后,及時找他們交談,同學(xué)校協(xié)調(diào),減免了部分學(xué)費,讓他們能安心讀書。其中黃初蓉同學(xué)因家境貧窮,冬天只有一床薄薄的棉絮御寒,我知道后,將自己的棉絮送給她,并同時做好她的思想工作。后來該生順利讀完高中。我?guī)У?*屆學(xué)生中有幾個男生性格暴躁沖動,經(jīng)常打架滋事,特別是李超同學(xué),該生因打架初中轉(zhuǎn)讀了幾所學(xué)校,后又因打架于高一下學(xué)期從四中轉(zhuǎn)入我班就讀。
我從一開始并經(jīng)常找他談話:談紀(jì)律、談理想,談做人、談自身修養(yǎng),談現(xiàn)實……從各方面引導(dǎo)教育他,幫助他,協(xié)調(diào)他與其父母的關(guān)系,取得了很好的效果。他從進(jìn)入我班直到高中畢業(yè),從來沒有發(fā)生過打架斗毆現(xiàn)象,與父母關(guān)系也改善了許多。該生畢業(yè)后進(jìn)入部隊受訓(xùn)表現(xiàn)一直很好。另外幾名男生也在我與其他老師、同學(xué)幫助下,順利的完成了高中學(xué)業(yè)。帶了幾屆學(xué)生,當(dāng)了幾屆班主任,我非常有成就感、自豪感。**年我被評為“縣優(yōu)秀班主任”;**年我?guī)У陌嗉壉辉u為“縣優(yōu)秀班集體”,我也被評為“市優(yōu)秀班主任”;今年我?guī)У陌嗉売直粚W(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”,我也被評為“優(yōu)秀班主任”。
有同事說,我的教學(xué)之路總是和榮譽、鮮花相伴。而我也知道鮮花和榮譽都是對我心血和汗水的肯定。我更知道成績和榮譽都屬于過去,我堅信在以后的工作中,我將不斷努力做好自己的本職工作,爭取更大的進(jìn)步。
寫報告經(jīng)驗76人覺得有用
述職報告這種東西,說起來也不復(fù)雜,但真要做好,還真得花點心思。尤其是中學(xué)班主任的述職報告,既要講清楚工作情況,還得體現(xiàn)出自己的專業(yè)能力。比如開頭部分,就得先把基本情況交代一下,比如帶的是哪個年級哪個班,學(xué)生人數(shù)多少,班級管理的主要方向是什么,這樣能給領(lǐng)導(dǎo)一個初步印象。
接著就是具體的工作內(nèi)容了。這部分需要結(jié)合實際情況來說,不能太籠統(tǒng)。比如說德育工作,就得具體提到開展過哪些活動,活動的效果怎么樣,有沒有遇到什么困難,又是怎么解決的。像我有一次搞了個感恩教育的主題班會,本來想著效果應(yīng)該不錯,結(jié)果有幾個同學(xué)反應(yīng)冷淡,后來我就調(diào)整了一下方式,改成小組討論的形式,發(fā)現(xiàn)大家參與的積極性一下子就提高了。
教學(xué)方面的內(nèi)容也不能少。這部分得突出你在教學(xué)上的特色,還有取得的成績。比如說教學(xué)方法的創(chuàng)新,或者是針對某些薄弱環(huán)節(jié)采取的措施。記得去年我班上有個孩子數(shù)學(xué)成績一直提不上去,我就專門找他談了一次話,了解到他對幾何這部分特別頭疼,于是就利用課余時間給他補(bǔ)習(xí),還給他找了些相關(guān)的練習(xí)題,最后他的成績有了明顯提升。
當(dāng)然,除了工作成績,還要有反思。不是說出了問題才需要反思,其實就算是做得好的地方,也得想想有沒有更好的辦法。比如我在組織課外活動的時候,雖然大家都挺喜歡的,但我總覺得有些環(huán)節(jié)還可以優(yōu)化,所以每次活動結(jié)束后都會記下一些想法,慢慢積累下來,下次就能做得更好。
另外,報告里最好能帶上一些數(shù)據(jù),這樣更有說服力。像學(xué)生的進(jìn)步幅度,考試成績的平均分變化之類的數(shù)據(jù),都能很好地展示你的工作成果。不過數(shù)據(jù)這東西得真實,不能亂編,不然到時候被查出來就麻煩了。
至于格式,一般得注意排版整潔,段落分明。字體大小什么的也要合適,別搞得密密麻麻的,看著費勁。還有,報告里的措辭要得體,既不能太隨意,也不能太過正式,要拿捏好分寸。有時候稍微帶點幽默感也是可以的,但前提是不影響整體的專業(yè)性。
【第5篇】中學(xué)語文教師兼班主任的個人述職報告怎么寫2150字
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師您們好!
我就任中學(xué)二級以來,起初從事地理教學(xué)工作,后來一直從事語文教學(xué)工作,并從xx年10月起至今擔(dān)任班主任工作,下面對自己近幾年的工作做一回顧。
我對本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,聽從校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,盡職盡責(zé),教書育人,在課堂教育中,注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研,在教學(xué)上不斷努力,同時和同事融洽相處,共同學(xué)習(xí)和探討。因此在教育教學(xué)方面取得了一定成績,同時也存在著許多不足。
一、教學(xué)方面
我從事語文教學(xué)這幾年,正是課改時期,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年,在這種教學(xué)思想指導(dǎo)下,我也努力探索,虛心請教,大膽嘗試,結(jié)合學(xué)生實際,逐漸摸索出一套適合自己教學(xué)的方法。并用一些煽動性的語言,調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,盡量發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)效益。為了達(dá)到這一目的,我刻苦鉆研教材,不斷學(xué)習(xí)新知識,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,每次備一節(jié)課都需要很長時間。及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。對每一個學(xué)生都認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求,使學(xué)生學(xué)有所得,從而順利完成教育教學(xué)任務(wù), 由于在我不斷努力下,所教第一屆學(xué)生語文成績,在中考中取得了可喜的成績,優(yōu)秀率全縣排名第二,只有一名學(xué)生不及格。這讓我體會到了成功的樂趣。從而更加堅定了我的信念。目前所教這屆學(xué)生,盡管素質(zhì)很差,但我也不放棄任何一個學(xué)生,結(jié)合他們實際,采用車輪戰(zhàn)術(shù),狠抓 基礎(chǔ)知識,一遍遍磨,次數(shù)多了,學(xué)生自然會有一定的印象,因此在考試或抽測中,基礎(chǔ)知識失分較小,個別學(xué)生成績不斷進(jìn)步,也博得了家長的一致好評。
幾年來我積極主動參加縣里或?qū)W校組織的教研活動,在學(xué)校的大力支持下,積極參加外出學(xué)習(xí),做好記錄,積累經(jīng)驗,勇于登臺亮相。在xx年基本功競賽。本學(xué)期教師攜手杯競賽,以及局里點名聽課教學(xué)活動中,我都是積極踴躍參加。為了學(xué)校的榮譽,為了提高自身的教學(xué)能力,我高度重視這些活動,珍惜這些難得的機(jī)會,全力以赴,積極認(rèn)真準(zhǔn)備,查閱大量資料,鉆研教材,絞盡腦汁,認(rèn)真?zhèn)湔n。由于一些客觀原因,盡管沒有取得名次,但是卻得到了局領(lǐng)導(dǎo)、評委及聽課教師的高度評價。我聽了心理也是其樂融融,從而進(jìn)一步印證我的授課水平在不斷的提高,我想這要比榮譽重要的多。當(dāng)然在授課過程中還存在著許多不足,今后,我會戒驕戒躁,吸取經(jīng)驗,更加刻苦鉆研,學(xué)習(xí),爭取取得更大的進(jìn)步。
二、班主任
作為一名班主任,我工作的主旨是讓每一名學(xué)生都快樂地度過在學(xué)校的每一天,即教書又育人,關(guān)鍵是學(xué)會如何做人。這是我工作的重點,本學(xué)期剛開學(xué)初,由于剛合班的原因,兩班學(xué)生在思想、性格等方面存在差異,并且個別學(xué)生之間原本有一些小矛盾,因此近一個月時間,班級仍像一盤散沙。上課紀(jì)律差,上課拖拖拉拉進(jìn)教室,借口說出去就出去,多數(shù)人不完成作業(yè)且質(zhì)量差。欺負(fù)人的現(xiàn)象時時發(fā)生,男女同學(xué)打打鬧鬧無所顧忌,甚至還發(fā)生一些意想不到的事……弄得我心煩意亂,火氣直冒,經(jīng)常發(fā)脾氣,批評學(xué)生。有時弄得自己下不來臺。我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生即使表面上服氣了,但實際心里并沒有服氣,只是攝于你班主任的威嚴(yán),后來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在家長的配合下,經(jīng)過不斷反思和探索,摸索出一些行之有效的招術(shù),軟硬兼施,捕捉每一名學(xué)生身上的閃光點,即使是一小的閃光點,都及時肯定鼓勵,抓住典型,殺一警百。在他們生活和學(xué)習(xí)遇到困難的時候,盡自己所能,多給他們一絲關(guān)愛,通過以上一些教育方法,班級原來的散、差,逐漸有所改變。由于學(xué)生的自控力差,在前一陣流感期間,有些學(xué)生趁機(jī)裝病,蒙騙教師,由于請假的較多,班級又有些散亂。由此看出作為一名班主任,時刻不能放松對學(xué)生的思想教育,我想作為一名班主任難,作為現(xiàn)在二年級的班主任真是更難。
存在不足:
在教學(xué)方面:
1、缺乏耐心細(xì)心。
2、還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式,教學(xué)方法不夠靈活。課堂語言不夠生動,缺少吸引力。
3、學(xué)生沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,只是一種被動的學(xué)習(xí)局面。
在育人方面:
有時教育方式簡單粗暴,缺乏耐心,沒有充分利用好班干部,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。與學(xué)生談話缺少藝術(shù)性,沒有真正走進(jìn)學(xué)生心里。
今后改正措施:
1、真正領(lǐng)會課改實質(zhì)精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育理論,專業(yè)知識以及與本學(xué)科相關(guān)的多學(xué)科知識,掌握現(xiàn)代化教育信息,使課堂語言做到生動、優(yōu)美,吸引學(xué)生的注意力。
2、培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,有效指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,形成生動、活潑主動的學(xué)習(xí)局面。
3、多與家長溝通,了解學(xué)生的真實情況,一味地壓制是沒有作用的,正確引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化,讓教育水到渠成,在師生間架起相互信任的橋梁,力求做到知心知情,充分尊重學(xué)生,以溝通求信任,以溝通求融合,以溝通求理解。對學(xué)生不妨多一點耐心,多一些引導(dǎo),多一份寬容,還給學(xué)生自尊,讓自己的教育少走一些彎路,正所謂,親其師,信其道。
4、充分發(fā)揮好班干部的作用。利用班集體的力量,創(chuàng)造良好的環(huán)境
5、多閱讀一些優(yōu)秀的教育教學(xué)案例,虛心向有經(jīng)驗教師請教。積累一些豐富經(jīng)驗,結(jié)合實際情況,適當(dāng)借鑒、引用。
走進(jìn)21世紀(jì),社會對教師的的素質(zhì)要求更高,“捧著一顆心來,不帶半根草去?!碧招兄壬嬷蒲?,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,成績屬于過去,未來屬于自己。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
寫報告經(jīng)驗53人覺得有用
中學(xué)語文教師兼班主任的個人述職報告怎么寫?這事兒說起來還是挺復(fù)雜的,得把方方面面都顧及到才行。
作為老師,最重要的當(dāng)然是教學(xué)成果了。平時備課的時候,我總是會花不少時間琢磨教材,想著怎么能讓學(xué)生們更容易理解那些拗口的古詩詞。有時候靈感來了,就立刻記下來,生怕一會兒忘了。不過也有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛠y了,寫著寫著又覺得前面寫得不太對勁兒,這就需要反復(fù)修改。改著改著,時間就過得特別快。其實我覺得,教案寫得好不好,直接影響課堂效果。要是準(zhǔn)備得不充分,學(xué)生聽不明白,那可就麻煩了。所以,每次上課前,我都得再三檢查自己的教案,看看有沒有遺漏的地方。
再說說班主任的工作吧。每天早上都要早早到校,看看孩子們有沒有按時到班,這事兒看起來不起眼,但很重要。有一次我遲到了幾分鐘,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個學(xué)生沒來,心里就有點慌。后來才知道他們是去參加學(xué)校的活動了,這才松了口氣。班主任還得處理各種瑣碎的事情,比如調(diào)解同學(xué)之間的矛盾啦,跟家長溝通孩子的情況啦。有些家長態(tài)度比較強(qiáng)硬,說話也不太客氣,這就需要耐心解釋,有時候說得多了,自己都有點煩了。不過只要看到學(xué)生們一天天進(jìn)步,就覺得一切都值得。
當(dāng)然,除了日常的教學(xué)和管理,還得寫述職報告。這東西挺麻煩的,既要體現(xiàn)成績,又要分析不足,還要提出改進(jìn)措施。一開始寫的時候,總覺得無從下手,后來慢慢摸索出些門道。先列出幾個關(guān)鍵點,比如教學(xué)方法創(chuàng)新、班級管理成效之類的,然后圍繞這些點展開敘述。不過寫的過程中也遇到過問題,有時候?qū)懼鴮懼悸肪蛿嗔?,想不起接下來該寫啥。這時候最好的辦法就是停下來休息一下,等腦子清醒了再繼續(xù)寫。
另外,我覺得述職報告里最好能有一些具體的例子,這樣更有說服力。比如,某個學(xué)生以前成績不好,經(jīng)過我的幫助后有了明顯進(jìn)步,這種事例就很有代表性。不過在寫的時候要注意措辭,別把學(xué)生的隱私暴露出來。還有,報告里的數(shù)據(jù)一定要準(zhǔn)確,不能含糊其辭。要是寫錯了數(shù)字,被領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了,那可就尷尬了。
【第6篇】2025年中學(xué)初三班主任的述職報告怎么寫2200字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的校長、老師們:
大家好!
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們聆聽我的匯報,下面我用“敬業(yè)、公正、坦誠、廉潔、鉆研” 10個字來概括我的自律,把我個人的工作向大家作個匯報:
敬業(yè)是我工作的根本:我敬重自己所從事的工作,并引以為豪;我深愛我的學(xué)生,因為師生之間講究一個緣分,因為他們是我們的希望和未來;敬業(yè)是我的工作態(tài)度,工作中我處處嚴(yán)格要求自己,每天早起晚歸,周五學(xué)生走后我才離校、而且還要負(fù)責(zé)過溝過河輪渡上學(xué)生的安全,周日早上到校,因為我是初三(1)班的班主任而且還負(fù)責(zé)初二(1)班的英語教學(xué)任務(wù)。在學(xué)校,我的工作是忙碌的、瑣碎的、同時也是平淡的、費力不討好的。了解我的人會說一句公道話:“有幾個人像你一樣,把學(xué)生當(dāng)未來,把工作當(dāng)事業(yè)”。不了解我的人總認(rèn)為我不實誠。不過我的同事、我的學(xué)生、學(xué)生家長、及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的父老鄉(xiāng)親給了我許多極高的評價。
坦誠公正是我的秉性:多年的工作經(jīng)歷告訴我:人們愿意報答別人的信任和真誠合作的態(tài)度,而傾向于拒絕不公正、缺乏信任感的條件,即使接受這樣的條件能獲得利益。在教學(xué)管理中、在出勤管理上,我始終要求“嚴(yán)而有度,嚴(yán)而有情”。我公正地對待每一個人,每一件事,對一切不良現(xiàn)象敢于批評,絕對不好人主義,從不拉私人感情,深入實際,虛心聽取大家的意見。在學(xué)校,我經(jīng)常與師生們一起探討問題、談工作、談想法、談學(xué)習(xí)、提建議;在校外,經(jīng)常與家長、街坊鄰居一起探討教育的重要性,學(xué)校的工作重心,學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,教育的改革,教育的根本目的,家庭教育的方式,家長的要求等等;傾聽他們的心聲,公正客觀的給校長提供第一手信息資料。校園內(nèi)有學(xué)生活動的時候,我經(jīng)常巡視四周、且走進(jìn)教室、走進(jìn)寢室,與學(xué)生進(jìn)行交流,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
廉潔是我的道德標(biāo)準(zhǔn):常言道:廉潔方能聚人,律己方能服人。作為副校長,我時刻銘記兩句話:“學(xué)高為師,德高為范”,“教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范”。教育是一項偉大而神圣的事業(yè),它雖不能帶來顯赫的經(jīng)濟(jì)效益,但它關(guān)系到祖國的未來,關(guān)系到中華民族的繁榮和昌盛。一個廉潔開明的領(lǐng)導(dǎo)能帶出一幫德高的教師;一個德高的教師,能培養(yǎng)出一屆屆有品味的學(xué)生。在工作中,重情重義不重利,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),找準(zhǔn)位置,當(dāng)好副手;相互尊重,相互配合,服從組織安排,從不搞個人小動作。能識大體,顧大局,不計個人得失,有較強(qiáng)的民主意識;對待學(xué)生,能坦誠相待,以人為本,始終貫徹以學(xué)生為中心的教育情懷。
鉆研是我進(jìn)步的階梯:有人說,一個人的閱讀史,就是他的精神發(fā)育史。社會在發(fā)展,人類在進(jìn)步,形勢在變化;作為教師,面對的是一天天長大的學(xué)生,如何才能使學(xué)生真正長大,首先教師要先“長大”;讀萬卷書,行萬里路。只有學(xué)習(xí)才能使教師的工作做得更為順利,做得更加出色,才能使教師在精神方面更加富有,才能以此增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感。我這人沒上過正規(guī)大學(xué),基礎(chǔ)差,底子薄,但我敢于面對,從未放棄過學(xué)習(xí)。當(dāng)別人進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時候,我還在工作;當(dāng)別人在“斗地主”、搓麻將的時候,我還在看書。我的專業(yè)知識,我的理論水平,我的行為素養(yǎng),我的政治覺悟,一方面源于組織的培養(yǎng),另一方面是我通過不懈努力自學(xué)而獲得的。“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)”。我知道做好一切工作,最好的方法就是讀書學(xué)習(xí),因此我一直堅持讀書。這一年來我除了鉆研業(yè)務(wù)知識以外,還先后讀過《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》、《派往明天的教師》、《領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)》、《班主任一定要面對的9個問題》、《人類歷史上最值得銘記的20大教訓(xùn)》、《世界是平的》等書籍,我還在報刊上、網(wǎng)絡(luò)上收集了好多有用的資料。我不僅自己善于學(xué)習(xí),還為老師和同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供服務(wù),把我讀過的好文章、好典故、好書籍推薦給他們,大家一同分享。通過讀書學(xué)習(xí)和深入鉆研,我的胸懷變得更加寬廣,我的理論素養(yǎng)和思想政治水平又提高了,我也更進(jìn)一步領(lǐng)會了錦濤書記“與時俱進(jìn)”的重要思想。
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出:“校長對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)”。作為負(fù)責(zé)學(xué)校安全、德育和教學(xué)工作的副校長,我始終把安全工作和德育教育放在工作的首位。學(xué)校應(yīng)是學(xué)生安全的學(xué)習(xí)港灣,不僅僅是身體上的安全,而且是暢所欲言,敢于嘗試、樂于探索的師生心靈的安全。我一貫堅持以愛國主義教育為主題,以養(yǎng)成教育為主線,以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠實守信為重點;以塑造良好的心靈為目的;以課堂教學(xué)為主渠道,教育引導(dǎo)學(xué)生樹立了正確的是非觀念。在師德建設(shè)中,我堅信:只有具備了高度的社會責(zé)任感和良好的職業(yè)道德,才能為人師表,才能擔(dān)負(fù)起發(fā)展社會主義現(xiàn)代化教育事業(yè),培養(yǎng)出全面發(fā)展的合格人才的重任。教師的職責(zé)不僅僅是教書,更重要的是育人,因為教育就是培養(yǎng)習(xí)慣??平膛d國,是我國21世紀(jì)的戰(zhàn)略選擇,是中華民族振興的必由之路。堅持課程改革,堅持科研興校,科研興教?!疤柮刻於际切碌?。”時代的日新月異就是我們教師面臨的第一挑戰(zhàn),教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪,不斷地更新、勇敢地擯棄舊事物,果斷地接受新事物,敏銳地了解新思想,認(rèn)真地研究新理論,迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)。我個人也在教學(xué)研究、課件制作、撰寫論文等方面有了很大的提高。
寫報告經(jīng)驗201人覺得有用
述職報告這種東西,說起來重要,做起來其實也沒那么復(fù)雜。作為初三班主任,這一年的工作肯定是圍繞學(xué)生升學(xué)展開的,但寫報告的時候,不能光盯著升學(xué)率,得把方方面面都考慮到。
一開始得說說班級管理這塊兒的事兒。比如我班上有個學(xué)生,成績忽高忽低,有時候考得很好,有時候又特別差。這事兒我就沒少操心,后來就找他談話,結(jié)果發(fā)現(xiàn)他家里的事兒挺多的,父母工作忙,根本顧不上管他。我跟他說了幾次,讓他把心思放在學(xué)習(xí)上,還聯(lián)系了他的家長,希望他們能多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)情況。雖然效果不是立竿見影,但至少他開始愿意跟我交流了。
再就是教學(xué)這塊兒。我們學(xué)校提倡素質(zhì)教育,所以我除了抓成績,也鼓勵學(xué)生們參加各種活動。像校運動會,我班上有幾個體育不錯的同學(xué),我就讓他們帶頭去報名參賽,結(jié)果拿了好幾個獎項。當(dāng)然,比賽成績是一方面,更重要的是通過這種方式增強(qiáng)了班級凝聚力。不過,也有點小問題,就是有些學(xué)生覺得活動太多占用了學(xué)習(xí)時間,我跟他們解釋了半天,說活動也是為了放松腦子,可還是有幾個孩子不太理解。
關(guān)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)這部分,我覺得也是不能忽視的。班上有個女生,平時挺開朗的,突然有一天就不愛說話了。我注意到她這個變化后,就主動找她聊天,問她是不是遇到了什么煩心事。原來是因為她覺得自己學(xué)習(xí)壓力太大,怕考不上重點高中。我安慰她說每個人都有壓力,關(guān)鍵是要學(xué)會調(diào)節(jié)。我還建議她每天抽點時間做做深呼吸,緩解緊張情緒。后來她的情況慢慢好了,成績也有所回升。
還有就是跟家長溝通這一塊兒。我覺得跟家長保持聯(lián)系很重要,畢竟教育是家校合作的事兒。我每個月都會組織一次家長會,把學(xué)生的表現(xiàn)情況向家長們匯報。不過有一次開完家長會,有個家長私下跟我說,我對他的孩子關(guān)注不夠。我當(dāng)時心里一愣,仔細(xì)想想確實是有點疏忽了。后來我就調(diào)整了一下工作方法,多留心那個孩子的動態(tài),果然發(fā)現(xiàn)了一些之前沒注意到的問題。
總之,當(dāng)班主任不容易,寫述職報告也不簡單。既要體現(xiàn)自己的工作成果,又要反思不足之處。我覺得最重要的是用心去做每一件事,這樣寫出來的報告才會真實可信。當(dāng)然,要是能在報告里加上一些具體的數(shù)字和例子,那肯定更有說服力。像我剛才提到的那個體育比賽的事兒,要是能寫清楚具體得了多少獎,那就更好了。