【第1篇】2025年優(yōu)秀班主任述職報告怎么寫2100字
寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報告的開頭，為的是提醒自己，能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的、真實的向大家匯報十三年來我的工作情況。
教師是一種很愉快的職業(yè)，越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十三年的“孩子王”，這種感受也越來越深刻。一九九五年，當我跨出太原師范學校的大門，信心十足地登上這三尺講臺時，面對那一雙雙純真，渴望，信任的眼睛，一種責任感油然而生.當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題，使他們得到進步，能茁壯成長，我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景，工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋，甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。
多年以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！熱愛____，忠誠黨的教育事業(yè)，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、班主任工作——做一個富有愛心的教師
愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂，愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人！關(guān)愛每一個孩子，使他們因為有我這樣的班主任，而能快樂充實地學習；并且他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生，我采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴管、善管。引導他們自查自糾，變“他律”為“自律”，這樣既起到了教育個體的作用，也為形成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系、增進了同學間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強班干的隊伍建設(shè)。我通過努力，培養(yǎng)出一批職責明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨立處事能力的得力班干部。為了提高班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強有力的作用，讓他們認真協(xié)助老師做好班級管理，以促使良好班風的形成，加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風，對于抓好思想型的后進生是一個不容忽視的問題。因此，在班級管理中，我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心，熱心幫助每一位后進生，通過挖掘閃光點、扶持起步點、抓住反復點、促進飛躍點，使他們從自暴自棄中醒悟過來，變后進為先進。在生活中，我細心地關(guān)心著每一位學生。因為我所教的是高年級，很多同學已經(jīng)到了生長發(fā)育階段，我就抽出時間為他們上生理衛(wèi)生課，提高他們的衛(wèi)生保健知識。天冷了，我提醒他們多穿衣服；天熱了，我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲；下雨了，我提醒他們要帶好雨傘；過馬路時，我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點點滴滴的愛心，雖然很苦但也很樂。多年來，我所教過的班級，班風好，學生都對我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了，但還會時常給我寫信、打電話，跟我聊家常、談心事；假日里，他們還會三五成群地到我家里來看望我。
班主任工作讓我感受到了它其中的快樂，官雖小但責任卻重大。我付出過，努力過，也收獲過。由于我的出色表現(xiàn)，贏得了上級領(lǐng)導的一致好評，成先后被評為市優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任，區(qū)優(yōu)秀輔導員。這些榮譽的獲得，足可以肯定我班主任工作的成績。
教學工作——做一個科研型教師
教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析新問題，解決新矛盾的本領(lǐng)。在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。多年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐；積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。
寫報告經(jīng)驗150人覺得有用
2025年優(yōu)秀班主任述職報告怎么寫
每年到了年底，不少老師都會開始準備述職報告，這既是對自己工作的回顧，也是對未來規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)。作為班主任，述職報告不僅需要展示一年的成績，還需要體現(xiàn)個人的教學理念和管理特色。不過，很多老師在寫報告的時候會遇到一些困惑，比如如何突出重點、怎樣把工作做得更細致，還有就是怎樣避免寫得過于平淡。
寫報告前，最好先梳理一下自己的工作思路。可以試著用簡單的幾句話概括這一年的工作重點，比如班級管理上有哪些創(chuàng)新、教學成果有哪些亮點、學生們的成長情況如何等等。有時候，我們可能會覺得這些事情都很平常，但其實這些都是報告中不可或缺的部分。比如，我在去年就嘗試通過組建小組合作的方式提升學生的自主學習能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這種方法特別有效，學生們的學習積極性明顯提高。
當然，光有成績還不行，還要結(jié)合實際情況進行分析。比如，為什么某些活動能取得成功，而另一些卻遇到了困難。在這個過程中，可以結(jié)合具體案例來說明問題。比如有一次組織戶外實踐活動，本來計劃得很周密，但因為天氣原因臨時調(diào)整了方案，結(jié)果反而達到了意想不到的效果。這樣的細節(jié)會讓報告顯得更有說服力。
另外，報告的語言表達也很重要。有些老師可能習慣于用比較正式的措辭，但這并不意味著要用復雜的句子。相反，簡潔明了才是關(guān)鍵。比如，與其說“在本年度內(nèi)，我積極開展了豐富多彩的課外活動”，不如改成“這一年里，我?guī)ьI(lǐng)學生參加了多次有意義的實踐活動”。這樣不僅降低了閱讀難度，還能讓讀者更容易理解你的工作內(nèi)容。
不過，有時候我們可能會不小心寫出一些不太通順的句子。比如，“為了提高學生的綜合素質(zhì)，我經(jīng)常利用課余時間組織各種比賽，雖然有時候很累，但看到孩子們的進步，我覺得一切都值得。”這句話雖然有點啰嗦，但總體上還是能傳達出想要表達的意思。所以，寫報告的時候不必太過糾結(jié)于完美無瑕，只要大方向正確就行。
最后，別忘了加入一些個人感悟。畢竟，述職報告不僅僅是工作報告，更是展現(xiàn)個人風采的機會。你可以談?wù)勛约簩逃聵I(yè)的理解，也可以分享一些在工作中積累的經(jīng)驗教訓。比如，我認為作為一名班主任，耐心和責任心是最基本的要求，只有真正關(guān)心每一個學生，才能做好這份工作。
【第2篇】六年級班主任述職報告范例怎么寫1000字
六年級的最后一個學期即將結(jié)束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下方我就從這幾方應(yīng)對學生這一學期的表現(xiàn)作以總結(jié)。
一、思想方面
進入六年級下學期后，學生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮，經(jīng)常違反課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一狀況，我多觀察，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學進行交流。有必要時還和家長聯(lián)系，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務(wù)。另外，六年級的學生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面了解，發(fā)現(xiàn)有這種狀況存在，我就與其交流，幫忙其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。
二、常規(guī)管理方面
我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時光內(nèi)，學生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結(jié)，并對表現(xiàn)突出的學生進行表彰獎勵。
早自習安排五名優(yōu)秀的學生參與管理，每一天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時光，讓學生懂得“一日之計在于晨”的道理。
充分抓好每一個課間。課間時光很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時光段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。
嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛煉。
三、學習方面
六年級下學期，是學生學習的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態(tài)度，學會學習方法，復習時不急躁，科學制定復習計劃，合理安排復習時光。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎(chǔ)的知識，腳踏實地，搞好復習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學。
四、其他方面
最后一個學期，學生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，期望他們每一個人都有一個完美的前途。
六月中旬，我完成了學生的《義務(wù)教育證書》填寫。
小學生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心期望每一個學生都能學業(yè)有成，健康成長！
寫報告經(jīng)驗55人覺得有用
六年級班主任述職報告怎么寫？這事兒得從頭說起。作為班主任，述職報告可不是隨便寫寫就能過關(guān)的。我剛接手這個班的時候，就有點兒迷糊，不知道該從哪兒下手。后來請教了幾位老教師，才慢慢理出個頭緒。
一開始，我覺得報告，把學生情況簡單匯報一下就行。結(jié)果交上去后，領(lǐng)導批回來好幾處問題。當時我就納悶了，這不是挺清楚的嗎？仔細一琢磨才發(fā)現(xiàn)，自己光顧著填空似的寫了些成績，卻忽略了背后的努力。比如，有個學生小李，數(shù)學一直提不上去，我就跟他聊了幾次，發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，就是基礎(chǔ)差。后來我就讓他每天做幾道基礎(chǔ)題，慢慢地，他的成績就起來了。這樣的例子還有很多，可我當時只寫了結(jié)果，沒說過程，難怪領(lǐng)導不滿意。
還有一次，寫到班級管理的時候，我洋洋灑灑寫了一大堆規(guī)章制度，覺得自己特認真。結(jié)果同事看了說：“你倒是列了不少規(guī)矩，但怎么執(zhí)行的？”我才意識到，光有規(guī)定不行，還得講方法。比如早讀紀律不好，我開始是罰站，后來改成讓值日生當小老師，效果反而好了。這事兒我倒是一直記得，但寫報告時差點給忘了。
寫報告還有一個要注意的地方，就是數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)得準，不能胡編亂造。我有個同學，為了顯得工作多，把班會次數(shù)多算了兩次，結(jié)果被查出來，鬧了個大笑話。其實班會重要，但也不能為了湊數(shù)而造假。我記得去年我們班開了十五次班會，每次都有主題，內(nèi)容也記錄在案，這才敢放心寫上去。
另外，報告里的措辭也很關(guān)鍵。有些話聽著挺漂亮，但未必合適。比如我第一次寫報告時，用了一些形容詞，覺得特別能體現(xiàn)我的付出，結(jié)果領(lǐng)導說太夸張了。后來我就改用事實說話，比如“提高學生參與率百分之十”，而不是“極大地提高了學生的積極性”。這樣寫起來既實在又讓人信服。
當然，寫報告的時候也不能光盯著成績看，問題也得提出來。就像我們班有個調(diào)皮的學生小張，上課愛搗亂，作業(yè)也不按時交。雖然最后通過家訪和談心解決了不少問題，但他身上的一些毛病到現(xiàn)在也沒完全改掉。如果報告里只報喜不報憂，那就不夠全面了。
最后，寫報告的時候還有一點很重要，那就是格式。格式不對，再好的內(nèi)容也白搭。我剛開始寫報告時，因為格式?jīng)]弄明白，差點耽誤事。后來才知道，標題要居中，頁邊距也有講究，甚至連字體大小都不能隨便亂改。這些細節(jié)看似不起眼，但卻是報告合格與否的關(guān)鍵。
【第3篇】班主任述職報告怎么寫怎么寫1350字
各位領(lǐng)導、各位老師：下午好！
三年以來，讓我感同身受的是來自在座的每一位領(lǐng)導和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，無論是在思想上，還是工作上，都有了長足的進步，下面我就根據(jù)上級領(lǐng)導及校領(lǐng)導的指示精神，對近三年的工作做一個述職。
作為一名堅守在教育教學第一線的黨員老師，我的態(tài)度是積極向上的，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，忠誠于人民的教育事業(yè)，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定?；谝陨险J識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
“學高為師，身正為范”，要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己，認真學習和領(lǐng)會黨的理論精神和“科學發(fā)展觀”的重要思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，并做好學習筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
二、做一個有愛心的教師。
在教學工作方面，我主要擔任語文教學工作，并擔任了一年初一的班主任工作。在工作中，我始終保持良好的狀態(tài)，認認真真地上好每一節(jié)課，在以人為本的科學理論指導下，我始終把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級和學生，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。在課下，與學生共同解決難題，只要學生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫助。使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學生是能感受到的。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
三、做一個理念新的教師。
我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的認識和發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在教學上，積極引導學生開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，克服不足，使教學工作不斷得到完善。
教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。'十年樹木，百年樹人。教育是一項高難度的工作，它只有起點，而沒有終點。要做好它，十分不易。但我堅信，只要愛崗敬業(yè)、孜孜以求，定會有所收獲。
以上報告，請領(lǐng)導、同志們批評指正。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
寫報告經(jīng)驗173人覺得有用
班主任述職報告這種東西，說難也難，說簡單其實也不復雜。關(guān)鍵是要把工作里的那些事兒交代清楚，還得讓人覺得你干得不錯。一開始，你得先把這段時間的工作做個梳理，別上來就空談理想，得有點實在的東西撐著。
先說說日常工作吧，比如班級管理這塊兒，你得提到班規(guī)制定的過程，還有執(zhí)行的情況。比如，班規(guī)是不是大家都能接受，執(zhí)行起來有沒有遇到什么困難。要是有困難，你是怎么解決的，這很重要。還有日常教學配合這一塊，你得講講自己是怎么跟科任老師溝通的，特別是遇到學生學習上有波動的時候，你是怎么處理的。這部分內(nèi)容要是能舉幾個例子就更好了，像某個學生進步特別大，你用了什么方法之類的。
再就是活動組織這一塊，學校搞的各種活動，你是不是都積極參與了。像運動會、文藝匯演之類的，你是怎么帶領(lǐng)學生參與的，有沒有取得好成績。還有，平時班里搞的小型活動，像主題班會，你是怎么策劃的，效果怎么樣。這部分內(nèi)容最好能突出學生的參與感，讓大家看到你在調(diào)動積極性上的努力。
當然，工作中肯定也會碰到一些突發(fā)情況。比如有個學生突然情緒不對勁，你是怎么發(fā)現(xiàn)的，又是怎么處理的。這種事例能體現(xiàn)你的責任心和應(yīng)變能力。不過有時候，你可能也會覺得自己做得不夠好，這就得實話實說，比如你覺得哪方面還可以改進，下次打算怎么做。
最后就是個人成長的部分了。你可以談?wù)勥@段時間自己學到的新東西，不管是教育理論還是管理技巧，都可以提一下。不過這部分不用寫得太長，點到為止就好。畢竟述職報告的重點還是工作本身。
寫報告的時候，注意用詞得當，別太口語化，但也不要太書面化。有些地方可能會寫得不太順溜，像是“這次活動雖然順利開展，但過程中也有不少需要調(diào)整的地方”，這樣的句子就挺好。還有些地方可能會有點小問題，比如“學生們的參與度很高，但也有一些同學表現(xiàn)不是太積極”，這種表述就顯得真實一些。總之，要把自己的工作經(jīng)歷好好整理一下，把該說的話都說出來，這樣寫出的報告才夠扎實。
【第4篇】高三班主任述職報告示例怎么寫2700字
回顧高三一年來年級組的教學及管理工作，我們各項工作都在有計劃、有安排、有落實地進行，取得了預(yù)期的成績，贏得了學生和家長的一致好評，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：
一、制定復習計劃并賦予行動
20xx年8月開始，我們就根據(jù)高三年級的實際狀況，對整個高三階段的年級擬定了科學有效的復習計劃。在這一計劃的基礎(chǔ)上，各學科分別制訂了本學科的復習備考計劃。一年來，整個教學工作都在扎扎實實按計劃的向前推進。在計劃中，我們明確提出了本屆高三復習的指導思想和工作原則，并在這一原則的指導下對高三整個階段的教學研究，課堂教學，檢測模擬、班主任工作等都提出了十分具體的要求。我們要求教師認真研究考試大綱，研究近年高考試題，研究教材，研究學生，確保復習的有效性。該計劃同時對教學進度和深度，綜合訓練考試的范圍、命題的難度和數(shù)量都做了詳細的說明，對高三年級的復習起到了指導作用。
二、成功召開了兩次家長會，營造了家?；拥姆諊?/p>
在復習備考工作按計劃進行了一段時間后，我們在20xx年10月24日及時召開了年級家長會，向家長們通報了我們在高三年級復習中所做的工作及今后要做的工作，并向家長提出了一些推薦和要求，由于各班主任的充分準備，本次家長會開得十分成功，為調(diào)整學生的學習用心性實現(xiàn)對學生的全方位教育起到了用心的作用。孩子的教育離不開家長，高三年級的教育更離不開家長，只有家校緊密聯(lián)系，加強溝通和協(xié)作，共同促進，我們的教學才能得到廣大家長和社會的支持，教師的教學熱情、學生的學習用心性和主動性才能得到充分的調(diào)動，我們的工作才能取得預(yù)期的效果。
20xx年5月21日，我們召開了第二次年級家長會，對高考前兩周學生的學習、生活及心理等方面工作進行了詳細安排，在本次家長會上，我們提出了“高考就是戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗需要預(yù)案”的備考理念，我們詳盡講解并指導了預(yù)案中就應(yīng)包括的資料。許多家長為此十分感動，有位家長在會后對我們說“你們的工作太細致了，這些孩子真要好好感謝校園”。透過這次家長會，我們再次為家長和學生營造了“考前多一些準備、考中多一份自信、考后多一份收獲”的良好氛圍。因為，我們工作的扎實有效，許多學生帶著自信走進了考場，也贏得了一年以來自己的成績
三、適時進行教情學情分析，及時解決問題，促進提高
針對復習中表現(xiàn)出的問題，年級組多次召開了教情學情分析會，從備課教學、作業(yè)練習、命題考試及學生的思想動態(tài)等方面進行了分析和研究，提出了具體的措施和改善辦法。
1、備課教學方面：針對部分班級的部分學生對某些學科教學的推薦和意見，我們對教學工作進行了深刻反思和改善：復習課要有新意，要創(chuàng)新，不能重復教材，更不能照搬教輔資料，要變以資料為主的被動應(yīng)付為突破知識和潛力的主動出擊。備課要充分，每節(jié)課從哪里進去，又從哪里出來，落實什么目標，教師要心里有底。課堂教學堅持低起點、緩坡度、高落點。照顧到不同基礎(chǔ)水平的學生。從最基礎(chǔ)的知識出發(fā)，循序漸進，但課的最終落腳點還是要跟高考接軌，因為我們應(yīng)對的是高考，目標也是高考，所以要做到備課、講課、作業(yè)和考試難易程度盡量與高考吻合。
2、作業(yè)及練習方面：高考是一場持久戰(zhàn)，各學科之間要相互照顧，當天留的作業(yè)要適量，不要太多，要留一些書面作業(yè)，個性是理科的大題及推理表達題，但單科的作業(yè)不要太多。留作業(yè)本著理科（8 2）文科（10 2）的原則。自習是學生自己的學習時間，老師盡量不要占用自習時間去講課，學生消化吸收知識有一個過程，要留給他們時間去透過做練習來完成，老師只起個答疑作用即可，對全班普遍存在的問題能夠講解，但時間不能超過20分鐘。
3、命題考試方面：首先命題要處理好三個關(guān)系：（1）已復習的知識和未復習知識之間的關(guān)系；（2）簡單題、基礎(chǔ)題和難題之間的關(guān)系；（3）檢測知識備戰(zhàn)高考和保護學生用心性之間的關(guān)系。
四、本年度安排了十五次考試，提升了學生應(yīng)對高考的潛力
在不影響教學進度的狀況下，我們先后進行了15次考試，每次考試從命題、監(jiān)考到閱卷，各位老師都能認真履行職責，每次都能在考后一周內(nèi)上報成績，作出統(tǒng)計和分析，各位老師都能根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果及時調(diào)整教學策略和方法，教學水平和學生成績得到了有效提升，取得了預(yù)期的效果。另外，我們對學生的15次成績進行了跟蹤登記管理，透過成績跟蹤對學生進行有目的的個性化指導。
第二學期以來，我們依據(jù)前七次考試反饋的信息，對教學進行了又一次調(diào)整，增加了練習，在不影響正常教學的狀況下，各位老師采取了靈活多樣的形式，有些科目對部分?？碱}型進行強化練習，如語文科目對語法、修改病句等用30分鐘時間進行練習，數(shù)學科目對一卷部分、二卷的前四題和后三題進行練習，外語科目對閱讀理解和作文進行專項練習，綜合科目各老師也根據(jù)自己科目的特點，選取題目或自己命制試卷，用50分鐘時間練習，這些方法在學生復習面臨難以突破的瓶頸時，為學生強化基礎(chǔ)知識、提高解題潛力，積累考試經(jīng)驗起到了促進作用。許多學生在這段時間里成績?nèi)〉昧舜蠓忍岣?，我們也深深地感到第一學期復習過的知識在這段時間得到了充分的落實。
從第七次模擬考試開始，各位老師就利用各種關(guān)系，為我們收集了超多高考模擬試題，進行賽選、加工和整理，然后用于我們高考模擬或練習，在此我要感謝安國棟老師、任利娟老師、李華強老師，以及以前在博迪工作過的張國良老師等在高考沖刺階段為我們做出的超多工作。
五、注重思想教育，激發(fā)學習動力
我們認為，高考的競爭最終離不開學生的用心的態(tài)度，健全的人格和健康的心理。各位教師在完成教學資料的同時，充分利用一切有利因素營造良好的學習氛圍，為學生加油鼓勁，適時對學生進行思想教育，和學生進行思想交流和溝通，做學生的知心朋友，為學生分憂解難，鼓勵學生以用心的心態(tài)應(yīng)對高考。
進入第二學期，有個別學生在付出了巨大努力后，成績不見提高，面臨怎樣的困境，有灰心、泄氣和焦慮等心理問題，各位班主任為此做了超多細心、細致的工作，董錦濤老師像父親一樣給學生講道理，祝宜君老師制作心理輔導和勵志方面的課件，孟富民老師利用家長離校園近的優(yōu)勢，經(jīng)常約家長到校園，一齊想辦法鼓勵學生等等。
在距離高考百天的時間，按照年級組的統(tǒng)一安排，根據(jù)教學的實際狀況各班都舉辦了以“我用拼搏成就未來”為主題的沖刺高考宣誓動員班會，為整個年級營造了用心向上、團結(jié)拼搏的學習氛圍，為學生最終取得高考成功起到了用心的作用。
一年來，我們克服了任務(wù)艱巨、工作辛苦、壓力巨大的多種困難，在校園各級領(lǐng)導的關(guān)注和指導下，透過各位老師的辛勤工作，圓滿完成了復習備考計劃中的各項工作，取得了預(yù)期的好成績。但是，站在校園發(fā)展的大局來看，我們的工作還需要進一步改善，成績還需要進一步提高。我們堅信，有新一屆領(lǐng)導的正確指導，新高三老師的群眾智慧，博迪的明天會更加輝煌！
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高三班主任述職報告示例怎么寫
高三班主任的工作確實不一般，既要盯著學生的成績，又要操心他們的生活。說實話，剛開始接手這個班的時候，我心里也沒底，畢竟這可是高三，壓力山大。不過，慢慢地摸索下來，我發(fā)現(xiàn)做這份工作還是有一些門道的。
比如，班級管理這塊兒，一開始我總是覺得應(yīng)該把規(guī)章制度定得特別嚴，生怕學生松懈了影響復習。后來才發(fā)現(xiàn)，太死板反而會讓學生反感。所以，后來我就試著多跟他們聊聊，了解他們的想法。當然，這并不是說就完全放手不管，而是找到一個平衡點。比如，有個學生因為家庭原因情緒低落，我就找他談了幾次話，給他鼓勵，讓他知道老師一直在關(guān)注他。結(jié)果那段時間，他的狀態(tài)好了很多，成績也有所提升。
還有就是跟家長溝通這一塊兒。高三的學生家長普遍比較焦慮，他們總是擔心孩子考不上大學。這時候，作為班主任就需要耐心地跟家長解釋，讓他們明白孩子的具體情況。有一次開家長會，有個家長就一直糾結(jié)于孩子的排名問題，我當時有點急躁，直接說了幾句重話?，F(xiàn)在想想，這樣不好，家長也需要被理解和支持，而不是一味地指責。
另外，關(guān)于教學方面，我覺得最重要的是因材施教。每個學生的基礎(chǔ)不一樣，接受能力也有差異。像有的學生數(shù)學基礎(chǔ)差，我就建議他多做練習題，而英語好的學生就可以讓他多看看課外閱讀材料。這樣既能讓學生發(fā)揮自己的優(yōu)勢，也能逐步彌補短板。
說實話，有時候忙起來真的顧不過來。有一次備課的時候，把教案寫錯了，結(jié)果第二天上課才發(fā)現(xiàn)。雖然及時改正了，但還是給學生們帶來了困擾。這種事情其實完全可以避免，只要在準備階段更加細致一些就行了。不過，我也從中學到了教訓，以后做事情一定要提前檢查好。
【第5篇】班主任上半年述職報告怎么寫1050字
班主任上半年述職報告范文
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作做如下陳述：
一、思想工作方面。
認真學習各項教育法規(guī)，嚴格按照'有事業(yè)心、有責任心、有上進心'、'愛校、愛崗、愛生'、'團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取'的要求去規(guī)范自己的行為，以“責任無限”作為自己的座右銘。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、教育工作方面。
過去的一學年，本人擔任高三年級英語教學工作，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的.同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫的英語論文《淺談英語學習的方法》在發(fā)表在《現(xiàn)代教育導報》。
四、在當班主任期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。
在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生，經(jīng)常走訪家庭，課余談心交流，知道學生學習不上進的真正原因，用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步，走出學習的困境。經(jīng)過我班廣大師生的努力，在本學年每次常規(guī)考核成績都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學習成績方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績，在同類班級評比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，做一個學生喜歡的老師，做一個研究型學習型教師是我的目標。在今后的教育教學中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，朝著我的既定目標前進，為我校美好的明天奉獻自己的力量。希望各位領(lǐng)導給我這個機會，謝謝！
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班主任上半年述職報告怎么寫
提到述職報告，大家都知道這是一項嚴肅的工作，尤其對于班主任來說，這項工作更是關(guān)系到一個班級的整體發(fā)展情況。班主任述職報告不僅僅是對自己工作的簡單回顧，更是對未來工作的規(guī)劃和調(diào)整。所以，寫好這份報告至關(guān)重要。
寫報告前，得把思路理清楚。有些老師可能會覺得報告就是把事情一件件羅列出來，其實這樣太單調(diào)了。報告需要有重點，比如你可以從學生的學習成績、紀律表現(xiàn)、課外活動參與度這幾個方面入手。當然，每個班的情況都不一樣，得根據(jù)實際情況調(diào)整。要是只盯著成績看，忽略了學生的全面發(fā)展，那報告就顯得片面了。
開始動筆的時候，記得先說說基本情況。這部分不用太復雜，把班級人數(shù)、任課教師的基本信息寫一下就行。這里有個小細節(jié)需要注意，別忘了加上學校的全稱，有時候漏掉這個會讓報告看起來不那么正式。另外，要是班級里有一些特別的事情，比如某個學生獲得市級比賽冠軍，不妨提一提，這能為報告增色不少。
接下來就是重頭戲了，寫工作措施。這一部分最能看出一個班主任的專業(yè)水平。比如，你是如何提高學生學習興趣的？是通過舉辦主題班會還是組織一些趣味競賽？還有，班級紀律管理上有什么新方法？有些老師可能會用一些比較傳統(tǒng)的手段，但我覺得嘗試一些新的方式更好。不過，這里有個小問題需要注意，如果提到某項具體措施時，最好附上一點成效分析，不然別人可能不清楚你的努力到底帶來了什么變化。
除了工作措施，報告里還少不了反思。畢竟，沒有哪個人的工作是完美無缺的。反思的時候，可以結(jié)合一些具體的例子，比如說某個活動沒達到預(yù)期效果的原因是什么。這樣的反思既能讓上級領(lǐng)導看到你的態(tài)度，也能給自己未來的工作提供參考。不過，反思的時候要注意分寸，不要一味地自責，而是要把重點放在改進方案上。
最后，別忘了寫一下下半年的打算。這部分要具體，不能只是泛泛而談。比如，你打算如何進一步提升學生的綜合素質(zhì)，或者準備開展哪些創(chuàng)新性的班級活動。要是能把這些計劃和學校的發(fā)展目標結(jié)合起來，那就更有說服力了。
【第6篇】小學六年級班主任個人述職報告怎么寫1400字
這學期由我來擔任六·(5)班的班主任，我知道班主任工作是學校工作中既重要又復雜的一項工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當過多年的班主任，但是來到一個新的環(huán)境，接手一個新的班級，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個方面來匯報我對班級的管理。
一、積極開展思想教育，引導學生不斷進步。
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學習態(tài)度。六年級學生開始處于浮躁期，對自己的言行不能準確把握，所以，每天在早自習之前，我要向?qū)W生訓話，強調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴厲批評，時間長了，希望學生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學表現(xiàn)良好，只有個別同學因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。班里有兩位同學學習吧認真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長商討教育辦法，在學校里，只要有機會我和賀老師就對他們進行說服、開導教育，現(xiàn)在這兩位同學大有改觀，進步不少。還有一位女同學愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時我會看到他們的語言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會給他們發(fā)一些關(guān)于文學書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們在網(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導學生正確使用電腦。
教育是一個大課題，做為教師的我們，我認為先要有敏銳的洞察力，然后通過細心、耐心的教育，讓學生體會到我們對他們的愛心，那我相信我們會有回報的。教育象春雨一樣潤物細無聲，希望學生們能在這無聲的春雨中健康成長。
二、狠抓衛(wèi)生工作，營造良好的學習環(huán)境。
開學初，我對班級也不了解，學生對我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時，所有垃圾都刮到這里，所以總是達不到學校的要求。經(jīng)過一段時間的了解，我給班級制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評比表，對合格的一組給貼一朵紅花，學生的積極性很高，每天都很認真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實到個人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎勵小紅花，這樣，學生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們在進步著。
三、積極參加各項活動，培養(yǎng)學生集體榮譽感。
每項活動的對比就能看出各班的能力，同時也能培養(yǎng)學生的集體榮譽感，為班爭光的信念。每次活動之前，我們都要精心設(shè)計，刻苦訓練。在慶祝建國六十周年，歌唱祖國的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎;在英語背誦比賽中榮獲團體優(yōu)勝獎;
在慶祝建國六十周年的詩歌朗誦中兩位同學都獲三等獎;
別看這些小小的獎項，它可是班級凝聚力的體現(xiàn)啊！
四、因材施教，提升學生的綜合素質(zhì)。
為了便于做好各項工作，也為了培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，我平時注意發(fā)現(xiàn)學生的性格特點、興趣愛好，針對學生的不同特點，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計、繪畫、書寫美觀的學生定期出黑板報;生性好動的學生看情況領(lǐng)水;細心、認真的學生隨時做整理書柜、澆花等日常雜物;號召力強，有領(lǐng)導能力的學生管理秩序等。他們各有所長，各盡其能。
在班級的管理中，雖然取得了一些成績，但還存在著很多問題：
1、學生的自制力差，不會自學。
2、學生能力懸殊大。
3、學生興趣愛好不廣泛。
4、班級的學習氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學校和各位老師給我們多提指導性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級管理會更上一個臺階。
寫報告經(jīng)驗129人覺得有用
小學六年級班主任個人述職報告該怎么寫？這得看具體的情況。每個班的情況都不一樣，學生的性格、成績、習慣也千差萬別，所以報告的內(nèi)容也該有所側(cè)重。
先說說基本情況吧。這部分主要是介紹自己的工作背景，比如教了多少年的書，帶過幾屆學生，有沒有什么特別的經(jīng)歷之類的。這部分不用太復雜，簡明扼要就行。有時候可能會因為想說得全面點，結(jié)果反而啰嗦了，這樣反而不好。記得去年有個同事就寫了好幾頁，領(lǐng)導看了都覺得有點冗長。
接著就是教學成果這一塊了。這里要說的是這一年里班級的整體表現(xiàn)，包括考試成績啦，參加比賽獲獎的情況啦，還有學生們的進步情況。這里要注意的是，不能光看分數(shù)，還要結(jié)合學生的綜合素質(zhì)來看。比如說有些孩子雖然成績不是特別拔尖，但在體育或者藝術(shù)方面很有天賦，這也是值得肯定的地方。不過有時候會不小心把重點搞錯了，比如把太多筆墨放在少數(shù)幾個尖子生身上，而忽略了大多數(shù)同學的努力。
然后就是管理方面的工作了。作為班主任，日常的班級管理也很重要?？梢詮募o律管理、班級文化建設(shè)等方面入手。比如我們班今年特別注重培養(yǎng)孩子們的責任感，設(shè)置了輪流值日班長制度，效果還不錯。但有時候會忘記提及一些細節(jié)，像具體的實施步驟，遇到的問題，這些其實也很關(guān)鍵。
再來說說家校溝通這部分。班主任和家長的關(guān)系處理得好不好直接影響到孩子的成長環(huán)境。平時多跟家長交流孩子的在校表現(xiàn)，及時反饋問題，聽取家長的意見和建議，這樣才能形成合力。不過有時候可能會因為工作忙而忽略了這一點，導致家校關(guān)系緊張。
最后是自我反思。無論工作做得多好，總有提升的空間?？梢曰仡櫼幌逻@一年的工作，看看哪些地方做得還不夠到位，下一年有什么改進計劃。比如我覺得自己在個別輔導這方面還可以加強，打算多花些時間去了解那些需要幫助的學生。
