【第1篇】2025年上半年班主任個人述職報告1000字怎么寫1300字
光陰流駛，歲月如梭，一年時間轉眼即逝。如果說，人生是一部電視連續(xù)劇，那么我就又為我的人生寫下了第四十五集。他的主題則是我的學生為我確立：拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重。
一年里在教學上自己做到了勤學，用一些名家的教學思想指導自己的教學。中央電視臺的節(jié)目堅持經?？?，了解國際國內的教育形式的變化，這樣會使自己的理念思想更新，在教學中才不會腐朽。蘇霍姆林斯基說過教師應在學生心靈中激起求知欲望和點燃熱愛知識的火花，這欲望”和”火花”就是學習興趣和動機的激發(fā)，然而我在語文閱讀教學中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和求異思維，在教燕子一課時，結尾段作者寫到幾只燕子落在遠處的幾痕細線上成了五線譜，好像正待演奏春天的贊歌。當同學們朗讀后，我沒有讓他們去分析，我說：“小燕子為春天譜好了曲子，我們誰能為這個曲子寫一首歌詞呢？”于是孩子們那一首首贊美春天的歌詞像一彎清澈的小溪流滿了課堂。期中考試正好有這一段課文的簡析，孩子們幾乎沒有丟分的。為了培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力，我不局限于課堂，充分利用少年宮的時間把孩子們帶出課堂去看看外面的世界。
一年里，通過參觀廣告牌使孩子們了解了祖國文化的博大精深，通過觀察建筑物的破壞使孩子們理解了社會公德的內涵，參觀老年公寓使孩子們看到了社會的進步，知道人應老有所養(yǎng)，一次遠足，鍛煉了孩子們的耐力，一節(jié)從思考談起，培養(yǎng)了孩子們上課的注意力，一節(jié)樹立自信遠離自卑的主題，使破罐子破摔的孩子找回了自己。記得那天在校園里感受春天那點綠，孩子們興致勃勃大發(fā)議論，他們望著那行垂柳，大發(fā)感慨，說樹干已經滿面皺紋，把所有的營養(yǎng)給了樹葉，可沒有樹干的粗糙哪來樹葉的細膩，樹干就是我們的媽媽。一個男孩子望著松枝上的嫩芽說話了，老師，你看，嫩芽的出現意味著老葉的成熟，真是一代更比一代強，中國之所以強盛就在于此。孩子們這超出成人的想象力令我折服，同時我也深深的感到這些是孩子們在課堂里書本中感受不到的，就是這樣在課內外語文教學中自己注意了對孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，使孩子們在寫作上的創(chuàng)新思維形成了能力，同時也交給了孩子們一把打開創(chuàng)新時代的金鑰匙。兩學期孩子們積累文章一千多篇，格言一千多條，裝訂成班級優(yōu)秀作文選九本，我自己寫了市級論文，題目是 <淺談作文指導教學中的美質> ;，寫了6000多字的作文教學經驗材料，題目是 <培養(yǎng)興趣拓寬渠道提高水平--作文教學之我見> ;，在我對語文創(chuàng)新教學的探索中，班級的綜合素質大幅度提高，學習成績有了明顯的進步。
我在班主任工作中盡了自己最大的努力，積極參與學校的各項活動，代表學校上了一節(jié)區(qū)級研討課，隊會的題目是 <習慣是素質的搖籃，素質是成才的階梯> ;，得到了各級領導的好評，參加了省級隊會大賽的一節(jié) <雛鷹亮翼展風采> ;活動，獲得省級一等獎，班級的楊文婷同學被評為省級三好學生，本學期期末代表學校參加關工委舉辦的三德教育現場會，做了家庭美德教育的經驗介紹。平時班級的管理工作做到了井井有條，桌椅從一年級帶上來無一損壞，對孩子們的養(yǎng)成教育堅持經常，得到了家長的認可和好評。這次年終考評，家長們對我給予了滿分的評價，我想家長的認可也就含濡其中了。但在自己的教育教學中也難免有不足之處，我將在今后的工作中改進并堅持對創(chuàng)新教育教學的不斷探索。
寫報告經驗92人覺得有用
班主任述職報告該怎么寫？這個問題困擾了不少老師。畢竟這類報告既要體現工作成果，又要展示個人能力，還得符合學校的要求。寫好報告，得從幾個方面入手。
先說內容吧，報告得把工作情況交代清楚。比如班級管理方面，學生的表現、成績的進步、行為習慣的養(yǎng)成這些都要提。記得把具體事例寫進去，這樣更有說服力。教學工作也一樣，教學計劃落實情況、課堂效果如何、學生成績變化這些都得有數據支撐。還有跟家長溝通的情況，特別是那些比較棘手的學生家訪記錄，能寫進報告就更好了。
格式也很重要。開頭得有個簡短的自我介紹，接著分塊介紹工作情況，最后談談感受和未來打算。不過這感受部分別太虛，可以結合實際工作來說，比如覺得哪些地方做得還不夠好，下一步想怎么改進之類的。另外，用詞得當很重要，別太口語化，但也不要堆砌太多專業(yè)術語，讓人讀著費勁。
不過有時候寫著寫著會發(fā)現，有些細節(jié)可能忘了寫。比如說某次活動的具體成效，當時覺得不重要就沒記下來，結果寫報告時想不起來。這就需要平時養(yǎng)成做筆記的習慣，把重要的事情都記下來，到時候寫報告就不會漏掉關鍵點。
報告里的數字最好核實一下，不然容易出錯。像學生成績統(tǒng)計這種，最好找相關資料核對下，確保準確無誤。要是寫錯了，看起來就不太專業(yè)了。還有就是別光寫成績，也要反思存在的問題，這樣顯得真實。但別一上來就只談問題，得先說說取得的成績，這樣比例平衡才合適。
寫報告的時候，可能會遇到措辭不當的情況。比如本來想表達“學生紀律有所改善”，結果寫成了“學生紀律明顯好轉”。雖然意思差不多，但用詞還是有點差異。還有就是句子長度控制不好，有時寫得太長，讀起來費勁。這些問題得反復修改才行。
最后，報告寫完后最好讓同事幫忙看看。他們可能會發(fā)現一些自己沒注意到的問題，比如某些表述不夠清晰或者邏輯不通的地方。這樣多幾雙眼睛檢查一遍，報告的質量就會更高些。
【第2篇】班主任上半年述職報告參考怎么寫1050字
關于班主任上半年述職報告范文參考
時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作做如下陳述：
一、思想工作方面。認真學習各項教育法規(guī)，嚴格按照'有事業(yè)心、有責任心、有上進心'、'愛校、愛崗、愛生'、'團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取'的要求去規(guī)范自己的行為，以“責任無限”作為自己的座右銘。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、遵守紀律方面。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
三、教育工作方面。過去的一學年，本人擔任高三年級英語教學工作，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫的英語論文《淺談英語學習的方法》在發(fā)表在《現代教育導報》。
四、在當班主任期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學生有了規(guī)范自己的依據。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生，經常走訪家庭，課余談心交流，知道學生學習不上進的真正原因，用真誠的`心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步，走出學習的困境。經過我班廣大師生的努力，在本學年每次常規(guī)考核成績都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學習成績方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績，在同類班級評比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，做一個學生喜歡的老師，做一個研究型學習型教師是我的目標。在今后的教育教學中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，朝著我的既定目標前進，為我校美好的明天奉獻自己的力量。希望各位領導給我這個機會，謝謝！
寫報告經驗175人覺得有用
班主任上半年述職報告參考怎么寫
上半年的班主任工作總算告一段落，回顧這段時間的經歷，有不少地方值得總結和反思。作為班主任，既要面對學生的學習情況，又要處理班級里的各種事務，這可不是一件輕松的事。從日常管理到教學配合，從家校溝通到學生的心理輔導，每一個環(huán)節(jié)都得用心去做。說到底，這份工作就是要把學生的成長放在第一位，幫助他們成為更好的自己。
記得剛接手這個班的時候，我心里也沒底，畢竟每個班的情況都不一樣。我花了不少時間去了解學生的特點，比如哪些學生學習主動性強，哪些學生需要多一點關注。后來我發(fā)現，建立一個良好的班風特別重要。班風好，學生們互相幫助，學習氛圍也濃。為了營造這樣的環(huán)境，我在班會上經常強調團結互助的重要性，還組織了幾次集體活動，讓同學們有機會一起玩、一起學。雖然過程中遇到過一些問題，比如個別同學不太配合，但總的來說，大家還是慢慢融入進來了。
在教學方面，我也盡量做到因材施教。有的學生基礎比較好，我就鼓勵他們挑戰(zhàn)更高難度的題目；而基礎薄弱的學生，我會抽空單獨輔導，幫助他們找到適合自己的學習方法。不過有時候也會覺得力不從心，畢竟一個人的時間精力有限。所以我覺得，如果能多爭取一些科任老師的幫助就更好了。比如說數學老師那邊，能不能多留意一下成績下滑較快的學生，這樣我們就能齊心協(xié)力，共同解決問題。
說到家校溝通，這也是班主任工作的重要部分。其實很多時候，家長也很關心孩子的學習情況，只是不知道該怎么配合學校的工作。于是，我嘗試通過微信建立了一個家長群，定期分享孩子們的表現和需要改進的地方。當然，群里難免會有不同的聲音，有些家長可能會提出質疑，這就要求我們班主任有足夠的耐心和溝通技巧。有一次，有個家長反映孩子最近情緒不太好，我趕緊約他見面聊了聊，才知道是因為家里的一些事情影響到了孩子。經過一番交流，家長表示會盡量調整自己的狀態(tài)，而我也承諾會多關注孩子的心理變化。
當然，班主任的工作不可能面面俱到，總會有一些遺憾。比如有時候因為課程安排緊，沒能在課余時間給學生提供更多指導；還有些時候，面對調皮搗蛋的學生，我的脾氣一上來，說話就不那么中聽了。事后想想，這樣可能會影響師生關系，下次一定要控制好情緒，用更溫和的方式去處理問題。
【第3篇】班主任上半年述職報告怎么寫1050字
班主任上半年述職報告范文
時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作做如下陳述：
一、思想工作方面。
認真學習各項教育法規(guī)，嚴格按照'有事業(yè)心、有責任心、有上進心'、'愛校、愛崗、愛生'、'團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取'的要求去規(guī)范自己的行為，以“責任無限”作為自己的座右銘。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導；對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通；對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。
二、遵守紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
三、教育工作方面。
過去的一學年，本人擔任高三年級英語教學工作，在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的.同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫的英語論文《淺談英語學習的方法》在發(fā)表在《現代教育導報》。
四、在當班主任期間，工作任勞任怨，努力向周圍同事學習好的方法，盡力把工作做到最好最細致。
在班級管理中采取了很多量化的細則，這樣方便管理和考核，也讓所有的學生有了規(guī)范自己的依據。除了常規(guī)工作做好以外，我更注重和學生多溝通，尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生，經常走訪家庭，課余談心交流，知道學生學習不上進的真正原因，用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步，走出學習的困境。經過我班廣大師生的努力，在本學年每次常規(guī)考核成績都在95分以上，并獲得常規(guī)考核優(yōu)勝紅旗一次。在文化學習成績方面，期末、二模及高考中都取得了優(yōu)異成績，在同類班級評比中名列前茅。
總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，做一個學生喜歡的老師，做一個研究型學習型教師是我的目標。在今后的教育教學中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，朝著我的既定目標前進，為我校美好的明天奉獻自己的力量。希望各位領導給我這個機會，謝謝！
寫報告經驗38人覺得有用
班主任上半年述職報告怎么寫
提到述職報告，大家都知道這是一項嚴肅的工作，尤其對于班主任來說，這項工作更是關系到一個班級的整體發(fā)展情況。班主任述職報告不僅僅是對自己工作的簡單回顧，更是對未來工作的規(guī)劃和調整。所以，寫好這份報告至關重要。
寫報告前，得把思路理清楚。有些老師可能會覺得報告就是把事情一件件羅列出來，其實這樣太單調了。報告需要有重點，比如你可以從學生的學習成績、紀律表現、課外活動參與度這幾個方面入手。當然，每個班的情況都不一樣，得根據實際情況調整。要是只盯著成績看，忽略了學生的全面發(fā)展，那報告就顯得片面了。
開始動筆的時候，記得先說說基本情況。這部分不用太復雜，把班級人數、任課教師的基本信息寫一下就行。這里有個小細節(jié)需要注意，別忘了加上學校的全稱，有時候漏掉這個會讓報告看起來不那么正式。另外，要是班級里有一些特別的事情，比如某個學生獲得市級比賽冠軍，不妨提一提，這能為報告增色不少。
接下來就是重頭戲了，寫工作措施。這一部分最能看出一個班主任的專業(yè)水平。比如，你是如何提高學生學習興趣的？是通過舉辦主題班會還是組織一些趣味競賽？還有，班級紀律管理上有什么新方法？有些老師可能會用一些比較傳統(tǒng)的手段，但我覺得嘗試一些新的方式更好。不過，這里有個小問題需要注意，如果提到某項具體措施時，最好附上一點成效分析，不然別人可能不清楚你的努力到底帶來了什么變化。
除了工作措施，報告里還少不了反思。畢竟，沒有哪個人的工作是完美無缺的。反思的時候，可以結合一些具體的例子，比如說某個活動沒達到預期效果的原因是什么。這樣的反思既能讓上級領導看到你的態(tài)度，也能給自己未來的工作提供參考。不過，反思的時候要注意分寸，不要一味地自責，而是要把重點放在改進方案上。
最后，別忘了寫一下下半年的打算。這部分要具體，不能只是泛泛而談。比如，你打算如何進一步提升學生的綜合素質，或者準備開展哪些創(chuàng)新性的班級活動。要是能把這些計劃和學校的發(fā)展目標結合起來，那就更有說服力了。
【第4篇】xxxx年級班主任xxxx年上半年述職報告怎么寫3200字
六年級班主任述職報告(一)
各位領導、老師，上午好！
我自一九九七年參加教育工作至今一直擔任班主任工作，現擔任六年級的班主任，我一直認為班主任是學校工作構架的一根支柱，是讓那些桃李芬芳、幼苗健康成長的辛勤園丁，是人類靈魂工程師中的排頭兵。我始終以無盡的愛、埋頭的干、使勁的拼、默默耕耘，當好強有力的支柱，辛勤耕耘在育人的崗位上。在十六年的班主任生涯中，我嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，樹立了終身學習的觀念，與時俱進，尊重、熱愛學生，與學生融為一體，互助互愛，共同發(fā)展。
一、精耕細作，集思廣益
在班級管理中，我始終堅持全員參加的原則，不管是什么活動都鼓勵學生積極參與，并為他們創(chuàng)造各種機會。(1)班會活動學生自己提出問題，自己組織、自己主持、老師只是幕后導演。使每一個學生都得到鍛煉。我們班的墻報布置工作也完全由學生自己完成。如這學期刮瓷后要重新布置教室，從設計開始，到以小組為單位布置教室。學生們的興致極高，每個同學紛紛為本組出謀獻策。而且同學們分工合作，有的畫，有的剪，有的寫，有的貼。
每個同學都參與到班級管理中來，成了真正的小主人。(2)我們班還開展了小組板報評比活動。每一期由一個小組獨立完成。完成后進行展評，期末評選最佳小組板報。這樣既可以減輕老師及學生干部的工作，又調動了學生的積極性。有的學生說自己還從沒出過板報，這次可算如愿了。有一組同學出板報時，我發(fā)現其中一名同學確實既寫不好又畫不好，所以就一直為畫的同學服務，只見他一手拿著板擦，一手托著粉筆盒的樣子。我看了很是感動，并且跟同事說：“同學們都想為班集體出力，作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機會，讓學生在‘主動’中發(fā)展，在‘合作’中成長，在‘思索’中創(chuàng)新?！?/p>
二、春風化雨，揚帆前進
教師對學生的愛源于母愛，盛于母愛。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學生的這種理性的愛，能喚醒學生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚帆前進。在我所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中，滲透到每個家庭之中。比如，我班里有個女孩叫王蓉。她學習很好，可是就是不敢在同學面前發(fā)言，只要站起來就緊張，一個字也說不出來。同學們都替她著急。她也成了班里有名的“膽小生”。
為了幫助她練習膽量，我經常課上提問她，都是些很容易的問題，怕她遇到難題緊張就更不敢說話了。并且私下經常找她談心，鼓勵她。當發(fā)現她讀書很好時，我試著讓她帶著大家朗讀。她竟大膽的走上講臺，而且毫無羞澀的讀了起來。同學們也很激動，在她的領讀下，都放聲的讀了起來。這以后的語文課，她都能夠大膽的回答問題。有一位同學曾這樣評價她的讀書。他說：“老師，今天王蓉雖然讀的不是很流利，但是她終于可以大膽的站起來了。我覺得她今天是最棒的！我們應該向她學習，勇于向自己挑戰(zhàn)?！蔽衣犃酥蠛苁切牢浚粗⒆觽兊某砷L，心里有說不出的喜悅。后來王蓉同學學習更是突飛猛進，還當上了學習小組的組長。老師的細心關愛就像水的載歌載舞，使鵝卵石日漸完美。
每個班主任在工作中都會遇到后進生，后進生雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況，我總是用寬容去溫暖學生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容，并引導他們把自己的缺點找出來，然后逐步改正。我及時與家長進行溝通，準確找出后進生認識上的差距，從不挖苦諷刺他們，用愛心、誠心去感化他們、接近他們，跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉化后進生，偏重表揚，著眼進步，從最基礎的知識入手，不言放棄，給時間，給機會，為后進生創(chuàng)造一個寬松的良好的學習環(huán)境。
并號召優(yōu)等生幫助后進生，采用“一對一，一幫一”的形式，后進生獲得了友誼之手的援助，不斷縮短與中等生、優(yōu)生的距離。比如：付余同學常因懶惰而忘了做作業(yè)，找他談話他會答應我今天一定完成，但到第二天檢查卻拿不出作業(yè)來。我無論是：“哄”是“嚇”，他都以不變應萬變。怎么辦？不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化他的方法。之后，我發(fā)現他完成了某一項作業(yè)時，就及時表揚他，并獎勵他一個“笑臉”，幾天下來，他也能和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅?，F在，他基本能按時完成作業(yè)了。
三、愛心做橋，機智熏陶
作為教師，不僅要具有愛心，還應具有捕捉教育契機的能力，它是一切教學智慧和機制的藝術結晶。記得，在課堂教學中，我曾遇到過這樣一件事，由于處理得當，收到了意想不到的教學效果。那是一節(jié)語文課，一只斑鳩飛進了課堂中，這可怎么辦呢？同學們開始下座位捉斑鳩，全班一片混亂，經過一番混戰(zhàn)，斑鳩終于被捉住，放回了大自然。教室里同學們終于安靜下來，大家面面相覷，等待著我的發(fā)落。此時我剛想發(fā)作，卻又突然靈機一動，何不抓住這一難得的教育契機？
于是就平靜地對同學們說：“誰能用一段話把剛才的場面描述一下?！蓖瑢W們先是一愣，繼而紛紛舉手。經過一番發(fā)言后，我問道：“同學們，平時寫作文大家都覺得沒得說，沒得寫，為什么今天大家都說得這么好，句子通順，用詞準確？”“因為今天我們認真觀察了?！薄坝杏H身體驗。”同學們回答著。“對，只要我們留心觀察生活，就一定能寫出好的作文來。下面請同學們把剛才的所見，所說寫下來，有困難嗎？”“沒有”，“老師這太容易了”。“老師原來寫作文這么簡單，太有意思了。”同學們紛紛拿出紙筆，不一會兒，一次生動有趣的練筆就完成了。面對課堂上的偶發(fā)事件，教師是不可能預料或防止它的，但教師應及時發(fā)現它，以從容的態(tài)度去面對它，并靈活機智的處理它。使課堂教學順利進行，甚至會獲得比預期更好的教學效果。作為教師，應善于捕捉這樣的教育契機，只有這樣，才是真正地對學生實施素質教育，才不愧教師這個光榮的稱號。
四、潛心鉆研，創(chuàng)新實踐
為了更好地勝任班主任這個工作，多年來，我讀了不少班級管理的有關書籍，并認真雕琢自己。吸收先進的教育教學理念和班級管理理論以彌補自身的不足。一路艱辛一路歌。我所帶的班級班風、學風一直很好。
五、感謝生活，感謝學生
在當班主任的日子里，我不僅在播種著知識和愛，同時也在加倍地收獲著感動和幸福。孩子們一次次用他們真誠的目光、天真可愛的笑容感動著我。為了老師的一句“勞動應該不怕臟不怕累”，他們竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗戶玻璃就這樣被他們擦得干干凈凈;為了老師的一句“好孩子不能缺作業(yè)”，張悅同學竟然能夠在右手受傷的情況下，用左手一絲不茍地完成作業(yè);為了老師的一句“應該做個堅強的人”，潘玉坤同學竟然能夠在跌倒后重新爬起來繼續(xù)完成跳繩比賽……為了老師的微笑，他們那么努力，雖然他們還在不斷地犯錯誤，雖然他們還有許多缺點，但他們真的是一天比一天有進步。
工作原本就是一種享受，因為學生是那么可愛！愛生活、愛事業(yè)、愛學生是教師一切工作的出發(fā)點和原動力。只有播下愛的種子，才能為學生們創(chuàng)造一個寬松、愉快的學習環(huán)境，讓他們在毫無精神壓力的氣氛中學知識，學做人。如果學生的能力發(fā)揮到極致，學生體會到成功的快樂、奮斗的快樂，我們的能力不也就發(fā)揮到極致了嗎？感謝生活，感謝學生！愛學生，所以很快樂;快樂，所以工作著;工作著，更加快樂！
近觀眼前滿目春，放眼遠處春更濃。我深知：要想在學生管理、學生教育方面做出更大的成績，讓學生飛得更高更遠，自己還有很長的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛，用愛心與智慧耕耘。不斷學習，科學管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。
述職人：述職報告
20xx年xx月xx日
寫報告經驗131人覺得有用
xxxx年級班主任xxxx年上半年述職報告怎么寫
作為一名班主任，寫述職報告是一項常規(guī)工作。這不僅是對自己工作的梳理，也是向學校領導匯報的重要形式。不過，要想把報告寫得有質量，確實需要下一番功夫。
述職報告首先要做到真實客觀。不能只報喜不報憂，要把自己的成績和不足都寫出來。比如，我在上半年的工作中，組織了幾次班級活動，效果不錯，這個可以重點寫一下。但也有個別學生紀律觀念淡薄，這個問題也需要提一提，不然顯得不全面。當然，不能光說現象，還得提出改進措施。像我針對紀律問題，采取了班干部輪流監(jiān)督的辦法，這算是個經驗吧。
報告的語言要平實準確。不能用那些花哨的辭藻堆砌，但也不能太隨意。比如說學生情況這部分，要具體到每個學生的進步和不足，不能籠統(tǒng)地寫“大部分學生表現良好”。記得有一次寫報告時，我就因為一時疏忽，把幾個學生的姓名寫錯了，結果被同事指出，挺尷尬的。所以寫名字這類細節(jié)一定要仔細核對。
在教學管理方面，我覺得重點是要突出特色。比如我們班推行的小組合作學習模式，成效顯著。每個小組都有明確的任務分工，大家相互幫助，共同進步。這種做法值得推廣。另外，報告里還可以適當加入一些數據支撐，像考試成績的平均分、優(yōu)秀率之類的，這樣更有說服力。
時間安排也很關鍵。述職報告一般是在學期結束前完成，這段時間事情多，容易顧此失彼。我建議提前做好規(guī)劃，把各項內容分階段整理好。別等到最后一天才匆忙趕工，那樣很容易出錯。還有，報告的篇幅不宜過長，該簡練的地方就得簡練，否則會給人拖沓的感覺。
跟同事交流也很重要。有時候自己寫的東西可能存在盲點，別人一看就能發(fā)現。記得去年寫報告時，有個同事提醒我忽略了家長溝通這一塊，后來補充進去后，感覺內容更完整了。不過要注意的是，借鑒他人意見時，不能照搬照抄，得結合自身實際情況調整。
最后，校領導可能還會就報告內容進行提問，所以平時的積累很重要。特別是涉及到政策法規(guī)的部分，不能含糊其辭。如果實在記不清，可以翻閱相關文件核實。畢竟，述職報告不是寫完交上去就完事了，它還關系到個人的職業(yè)發(fā)展呢。
【第5篇】2025年班主任上半年述職報告怎么寫2000字
一學期來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1、為了上好課，我做了下面的工作：
教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有？先算什么？再算什么？能否簡算？”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發(fā)現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。
2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。
3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，，提高教學水平。
作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。這一年中，我積極參加各種教師培訓，還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導，然后慢慢的成長！不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學習、提高。對于數學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。
4、作為一個班主任，做到有愛心、負責任。我做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生。民主選舉班委會，注重培養(yǎng)小干部。堅持每周上好主題班會。帶領學生開展豐富多彩的主題班會，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。所帶班級多次被評為'文明班級'，對學生更是像母親一樣關愛每一個學生，深受學生家長好評。
通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
述職人：xxx
xxxx年xx月xx日
寫報告經驗21人覺得有用
2025年班主任上半年述職報告怎么寫
班主任的工作涉及方方面面，從學生管理到教學配合，再到家校溝通，每個環(huán)節(jié)都得用心對待。述職報告這種東西，說到底就是把自己干的事兒好好整理出來，讓大家明白你的付出和成果。但不少老師寫的時候就容易跑偏，要么太簡單，啥都沒說清楚；要么太復雜，啰嗦一大堆沒重點。所以今天就來說說怎么寫才能讓人覺得靠譜。
先說內容范圍吧，述職報告得把工作內容涵蓋全了。比如班級紀律管理這部分，就得提到平時是怎么維持秩序的，有沒有遇到特別棘手的問題，又是怎么解決的。還有教學方面的配合情況，要是和任課老師有過什么合作，比如組織活動啦、協(xié)助教學計劃調整啦，這些都得提一提。另外，家校溝通也是重點，要寫出你是怎么跟家長保持聯(lián)系的，是通過微信群還是定期開家長會，效果怎么樣。
當然了，光說干了啥還不夠，還得讓人看出成效來。像班級成績的進步幅度，或者是學生行為習慣的改善，這些都是可以量化的東西。不過有時候數據不好找，那也可以用事例說話，比如某個學生之前很調皮，后來經過努力變得懂事了，這樣的例子能讓報告生動起來。但這里有個需要注意的地方，千萬別把功勞都往自己身上攬，畢竟團隊的力量很重要，多提提同事的幫助會讓報告顯得更真實。
還有一個容易被忽略的點，就是細節(jié)。有時候一個小小的細節(jié)可能會影響整個報告的質量。比如說寫到某次班會時，別只說開了個會，得具體描述一下主題是什么，討論了哪些問題，最后達成了怎樣的共識。如果能附帶一些照片或者記錄，那就更好了。不過要注意的是，照片不是越多越好，挑幾張關鍵的就行，多了反而顯得雜亂。
寫報告的時候，語言要盡量正式一點，但也不能太死板。比如說表揚學生進步，可以用“表現優(yōu)異”之類的詞，但也不要太過夸張，像是“簡直是天才”，這樣反而會讓人覺得不夠真誠。還有，寫報告時最好能保持條理清晰，用序號列出不同的工作內容，這樣讀者看起來也方便。
另外，記得檢查一下格式，雖然不是特別重要，但如果標題字體太大，正文又太小，就會影響整體觀感。還有就是錯別字問題，這可是大忌，寫完后一定要多看幾遍，有條件的話可以讓同事幫忙看看，有時候自己看不出來的小問題別人一眼就能發(fā)現。
【第6篇】班主任2025年上半年述職報告1000字怎么寫1100字
一、基本情況:
***，四川宜賓人，1985年10月出生，20xx年畢業(yè)于東北師范大學。
二、政治思想素質:
本人自參加工作以來，堅持正確的政治方向，擁護中國***，全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，認真學習和領會黨的xx大精神和“三個代表”重要思想，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，尊重學生，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。
三、教學能力:
從20xx年起，一直積極配合學校開展各項教研活動，在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。加強培優(yōu)補差，對于特長生，要不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于基礎薄弱的學生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學好知識。從而使整個班級數學成績逐步上升。
四、班主任工作:
在擔任班主任工作時，深知班主任是一個班的組織者和領導者班級是學校教學活動的基本單位，班級管理水平的高低，對學生健康全面的發(fā)展，對學生的素質教育起著重要作用。在班主任工作中，我學得要搞好班級管理，讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束，又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長，并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理，形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中，該肯定的就肯定，并給予適當的批評和教育，在全班形成一種能夠扶持正氣，伸張正義，制止錯誤思想的良好良班風。
作為一名班主任，在班主任工作中，我深深地體會到，要當好班主任，好老師，要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度，我從關心愛護學生出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。教會學生如何去學習，教育學生如何做人，努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結協(xié)作，積極向上，自學遵守紀律，維護集體榮譽的班集體。面向全體學生，加強思想政治教育，讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部，充分發(fā)揮小助手的作用，加強班隊工作的管理，培養(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，轉變后進生，根據學和特點，做到有的放矢，對癥下藥。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。在教學這片熱土上，會更加努力。
寫報告經驗187人覺得有用
班主任2025年上半年述職報告1000字怎么寫
上半年過去了，作為班主任，我對自己工作進行一次梳理。這段時間，我主要做了些常規(guī)工作，也遇到不少情況?，F在回顧一下，看看哪些地方做得好，哪些地方還有改進空間。
開學初，我就定下一些目標，比如讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高課堂紀律。我覺得這很重要，因為紀律好了，學習效率自然就高。我每天都會提前到教室，看看有沒有學生遲到早退。有時候看到有學生上課玩手機，我會提醒他們把手機收起來，集中精力聽講。當然，也有學生不理解，覺得我管得太嚴了。但我認為，這是為了大家好。
在教學方面，我注重備課，認真研究教材。每次上課前，我都會把重點難點列出來，做到心中有數。有時候備課時間比較緊，難免有些倉促。但我覺得只要用心去準備，效果就不會差。我也鼓勵學生多提問，有問題及時解決。有幾個學生基礎薄弱，我就利用課余時間給他們補課，耐心講解。雖然累點，但看到他們進步，心里還是很高興的。
班級管理方面，我定期召開班會，討論一些問題。比如最近有個別學生鬧矛盾，我就組織他們坐下來談心，希望化解誤會。我還注重培養(yǎng)班干部，讓他們參與班級事務。不過有時我發(fā)現班干部的工作積極性不高，可能是我在指導上還不夠細致。這個問題需要慢慢調整。
家校溝通也很重要。我經常通過微信群跟家長聯(lián)系，匯報學生的表現。有些家長反饋孩子在家的學習態(tài)度不太積極，我就建議家長多關注孩子的學習狀態(tài)。有的家長可能會覺得老師管得太多，但我覺得溝通到位才能形成合力。
