【第1篇】精品專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集怎么寫850字
實(shí)習(xí)報(bào)告首先，我想向所有為我的實(shí)習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的x市人民法院的工作人員和我的指導(dǎo)老師xx致謝，感謝你們?yōu)槲业捻樌麑?shí)習(xí)所作的幫助和努力
。xxx年11月16日至xxxx年1月10日，我在xx市人民法院進(jìn)行了實(shí)習(xí)。通過實(shí)習(xí)，我在法學(xué)領(lǐng)域獲得了實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固并檢驗(yàn)了自己幾年本科學(xué)習(xí)的知識水平。實(shí)習(xí)期間，我了解并參與了大量民事訴訟的庭審過程，在一些案件的審理中還擔(dān)任了書記員的工作，并且對部分參與案件提出了自己的想法。
在此期間，我進(jìn)一步學(xué)習(xí)了民法及民事訴訟法的有關(guān)知識，對程序問題有了更深的理解，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來。我的工作得到了實(shí)習(xí)單位充分的肯定和較好的評價(jià)。
實(shí)習(xí)期間，我接觸了大量的民事案件，通過參加這些案件的庭審，使我對原本掌握不扎實(shí)的民法的基本知識有了生動形象的理解，通過理論知識與現(xiàn)實(shí)案件相結(jié)合，才能更準(zhǔn)確的掌握法律的內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí)是我大學(xué)生活中不可缺少的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。
首先，我可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際的工作中，理論和實(shí)際是不可分的，在實(shí)踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的能力也受到了鍛煉；其次，本次實(shí)習(xí)開闊了我的視野，使我對法律在現(xiàn)實(shí)中的運(yùn)作有所了解，也對法言法語有了進(jìn)一步的掌握；此外，我還結(jié)交了許多法官和律師老師，他們對于我的實(shí)習(xí)提供了良好的環(huán)境和悉心的指導(dǎo)，在指導(dǎo)我理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也教了我很多做人的道理。
通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識和實(shí)際中的操作還有一定的差距；其次，就是人們的法律意識不強(qiáng)，不知能有效的利用法律手段來保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，對人們進(jìn)行普法宣傳還是很有必要的。在“依法治國”方針的指引下，我國的法制建設(shè)一定會更加完備與合理，會給我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供更好的法制環(huán)境。在此，再次感謝學(xué)校給我們安排的這次實(shí)習(xí)機(jī)會，感謝xx老師給我的指導(dǎo)和幫助，感謝xx市人民法院給我提供的實(shí)習(xí)場所和在實(shí)習(xí)過程中給我的幫助，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識！
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)22人覺得有用
寫報(bào)告這事，說起來挺講究的。先得弄清楚報(bào)告的目標(biāo)，這就像蓋房子前要先畫好圖紙一樣。要是目標(biāo)搞混了，后面越寫越亂，那可就麻煩了。比如有的人在寫報(bào)告的時(shí)候，明明是給領(lǐng)導(dǎo)看的，卻寫得跟寫論文似的，那肯定不合適。所以一開始就要想清楚，這份報(bào)告到底是為了匯報(bào)工作、分析問題，還是單純做個(gè)總結(jié)。
接著就是搜集材料了。材料，就跟廚師做菜用的食材一樣，沒它什么也干不成。搜集材料的時(shí)候，得注意一點(diǎn)，別光顧著抄別人的東西，這樣既沒什么新意，還容易惹麻煩。最好是結(jié)合自己的實(shí)際情況，把真實(shí)的數(shù)據(jù)和情況都擺出來。不過有時(shí)候，有些人為了顯得自己很厲害，就把一些不相關(guān)的事兒硬塞進(jìn)去，這就有點(diǎn)畫蛇添足了。畢竟報(bào)告不是用來炫技的，是用來解決問題的。
寫報(bào)告的時(shí)候，結(jié)構(gòu)也很重要。一般來說，開頭得有個(gè)引子，中間部分要把事情的來龍去脈交代清楚，最后還得有個(gè)結(jié)論。但也不是一成不變的，有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊，或者情況特殊，可能就得調(diào)整一下順序。比如有時(shí)候先說結(jié)果，再說原因，也未嘗不可。不過有些人在寫報(bào)告的時(shí)候，喜歡把所有的細(xì)節(jié)一股腦全寫上去，結(jié)果整篇報(bào)告看起來就像個(gè)大雜燴，這樣的報(bào)告讀起來就很費(fèi)勁。
還有就是語言的問題。報(bào)告的語言得簡潔明了，別整那些花里胡哨的詞兒。但有時(shí)候，為了顯得正式，有些人就會故意用一些生僻詞，結(jié)果反而讓人摸不著頭腦。比如有人在寫報(bào)告時(shí)，會把“提高”寫成“提升”，雖然意思差不多，但讀起來總覺得怪怪的。另外，數(shù)字和圖表也是很重要的輔助工具，用得好能大大增強(qiáng)報(bào)告的說服力。但有些人偏偏不重視這些，覺得寫幾個(gè)字就夠了，結(jié)果報(bào)告看起來就少了點(diǎn)分量。
最后要說的是態(tài)度問題。寫報(bào)告的時(shí)候，得抱著實(shí)事求是的態(tài)度，別弄虛作假。要是領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你在報(bào)告里摻水，那以后你的信譽(yù)就完了。當(dāng)然，也不能太悲觀，有時(shí)候因?yàn)橐粫r(shí)疏忽，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，這也是難免的。比如有的人寫報(bào)告時(shí)，會把“已經(jīng)完成”寫成“已經(jīng)結(jié)束”，雖然差別不大，但仔細(xì)想想，還是不太妥當(dāng)。
【第2篇】關(guān)于英語專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫7700字
實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí)，使我們在社會實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜實(shí)習(xí)報(bào)告合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，提高實(shí)踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
我們懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)的神圣的向往，隨著飛駛的列車來到了我們的實(shí)習(xí)目的地——龍陵縣龍山中心學(xué)校，這是一個(gè)美麗的學(xué)校，也是一個(gè)五彩的花園。
當(dāng)然我根本沒有想到，在之后的一個(gè)月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時(shí)光。我不僅從各個(gè)老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了很多東西，而且和他們成為朋友，更重要的是，我在實(shí)習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更精彩。當(dāng)然，這并非否定老師的教學(xué)和自己的學(xué)習(xí)，只是實(shí)踐中收獲到的遠(yuǎn)比書本來得真切和實(shí)在。正所謂：“千淘萬漉雖辛苦，一波三折有收獲?！?/p>
我們來到龍陵縣龍山中心學(xué)校受到了熱烈的歡迎。首先，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了座談會，他們向我們介紹了龍陵縣龍山中心學(xué)校的情況：它辦校至今已有百年歷史，始建于清光緒30年(公元19xx年)，坐落在縣城東南的老東坡下，背靠青山，側(cè)臨綠水，校內(nèi)青杉挺拔，繁花似錦，綠草茵茵，是一個(gè)靜心求學(xué)的好地方。它占地總積13333平方米，校舍建筑總面積4737平方米，校園綠化面積3800多平方米，運(yùn)動場面積1500平方米。這里共有教職工63人，教學(xué)班24個(gè)，學(xué)生1078人。它堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以教研教改促進(jìn)發(fā)展，多年來一直承擔(dān)全縣小學(xué)教育研究和實(shí)驗(yàn)示范任務(wù)，為龍陵縣基礎(chǔ)教育實(shí)習(xí)報(bào)告事業(yè)發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，保山地區(qū)重點(diǎn)學(xué)校之一，它也為龍陵縣的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了有目共睹的貢獻(xiàn)。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作。
基情況如下：
1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為16節(jié)(英語、語文、數(shù)學(xué)、品德、自然、音樂、美術(shù)7個(gè)科目)。
2、班主任工作：組織一次“我做文明小公民”的主題班會。
3、帶領(lǐng)學(xué)生出了一期黑板報(bào)。
4、到學(xué)生家里去家訪。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)……日復(fù)一日，無數(shù)瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實(shí)習(xí)生涯的主旋律。
首先，我請班主任給我 一份名單，因?yàn)槲抑?，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的，如果記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位。覺得老師不關(guān)心自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。而后我便找了個(gè)機(jī)會認(rèn)識了全班同學(xué)，下課后同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地說：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀？好多老師教了我們一年都沒記住我們的名字?！边@也使我明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
下課后，孩子們經(jīng)過我時(shí)，都親切地喊一聲：“范老師好！”，我也帶著按捺不住的羞澀和歡喜應(yīng)著，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了快樂竟如此簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)可并充滿親切地問候一句。
在我從事教育教學(xué)活動時(shí)，我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題，即自認(rèn)才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣對于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這實(shí)習(xí)報(bào)告不只是學(xué)生的問題，老師也要有激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的。激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標(biāo)奮斗;耐心又讓我們細(xì)致的對待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好。
初為人師，總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時(shí)，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了?！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在開始上課?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽??！睂W(xué)生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心。在此后的時(shí)間里，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，40分鐘的課一下子就
過去了。雖然，我知道我的這節(jié)課上得并不成功。突然一次，一個(gè)學(xué)生遞來一張字條：“范老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來沒有過的親切，我很喜歡你，范老師。”這是出自一個(gè)三年級學(xué)生之筆，這也是我在實(shí)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里收到的最好的，最值得珍藏的禮物。也使我明白了，其實(shí)走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我組織開展了“我做文明小公民”主題班會。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。
為了辦好這個(gè)班會，我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應(yīng)有盡有。每個(gè)學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一曲學(xué)生獨(dú)唱——“春天在哪里？”把班會推向了高潮。當(dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題，并在方法上有待改進(jìn)。
實(shí)習(xí)的時(shí)候，我上了一節(jié)活動課，帶學(xué)生到操場去玩，其中一個(gè)男生捉了一只蛤蟆來給同學(xué)們看，那些女孩子嚇得只叫，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我很害怕，我從小就怕蛤蟆。我就用命令的口氣說：“放下那個(gè)丑東西！”小男孩震了一震，腦袋一撇，眨眨眼睛問我：“老師，它很丑嗎？”我試著和他說：“是的，你看它那恐怖的樣子。會嚇到人的?！彼贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，滿臉委屈地放了那只蛤蟆。不一會兒，他又滿臉迷惑地過來問我：“老師，它真的很丑嗎？外婆還說它是益蟲呢?！蔽业男θ蓊D時(shí)僵在了臉上，原來這些小動物在孩子眼中竟如此美麗。而我與他之間存在著成年與幼年、純真與世俗的眼光的差距。于是，我便帶著全班同學(xué)去看那只蛤蟆，并讓他們討論一下“蛤蟆是丑還是美？
”我沒敢再說蛤蟆丑，因?yàn)椴煌膶徝烙^面前，美丑是無從計(jì)較的。我也因此而想，其實(shí)蛤蟆并不是很丑，只是我用丑的眼光去看它，而孩子卻用美的眼光去看它而已。同時(shí)，我也從孩子眼中看出了一股可貴的純真，在孩子的眼中的世界是最純真的，是最美的。
在剛開始的三周里，我發(fā)現(xiàn)我在孩子們心中留下的印象還算可以，我也因此而告訴自己：“繼續(xù)努力！”可是，在一個(gè)雨天里，我第一次和學(xué)生發(fā)火了，那個(gè)男生是班里最搗蛋的學(xué)生，上課時(shí)老講小話，還不時(shí)地影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，他還對我的實(shí)習(xí)報(bào)告屢屢警告無動于衷。那天上課，他竟然在教室里隨意走動，并高聲喧嘩。雖然作為一名老師，和學(xué)生發(fā)生沖突是在所難免的，但對我這個(gè)初為人師的新手來說，處理這樣的突發(fā)事件是毫無經(jīng)驗(yàn)的，我一邊盡量冷靜自己，一邊對他呵斥到：“不想學(xué)就出去！”頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，而那個(gè)男孩還把頭扭到一邊不看我，我一下子窘在了那里，我轉(zhuǎn)過身背對著一屋子的學(xué)生，后悔、生氣、委屈、難過各種滋味混在一起。雖然我一再努力，卻還是沒控制住滿眶的淚水。教室里一片寂靜，我也聽到了一個(gè)孩子小聲地對那個(gè)男孩：“都是你把老師惹哭了！”我第一次在學(xué)生面前脆弱得一塌糊涂，這時(shí)那個(gè)男孩也主動來承認(rèn)錯(cuò)誤了，他說：“老師，我錯(cuò)了，你打我，我不該惹你生氣，以后我一定聽你的話，你不要生氣……”說著他也哽咽了。其他的孩子也來勸我：“老師，你別哭了，再哭就不好看了?！薄袄蠋熌阈σ恍β?！”那天，我反倒像個(gè)孩子似的，被學(xué)生哄著，心里突然涌動的溫暖又催化了我的第二撥淚水的涌動，擦了半天才把眼淚擦干。
在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無其事地講課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
盡管聽了無數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒有做到一名好老師，也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我，但只要有一名學(xué)生記住我，那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。
在實(shí)習(xí)中，我還實(shí)習(xí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。
回顧這35天的時(shí)間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實(shí)習(xí)生，在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)樽x錯(cuò)了某個(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤指出來而無地自容、羞愧幾天的事情也有過。
在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲颐鎸Φ氖且活w顆純真的心。
總之，教育是一個(gè)互動的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會積極配合。這種過程是很開心的！
實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。我在實(shí)習(xí)中逐漸變得“勇敢”。雖然開始也會有顧忌，怕“主動出擊”會招惹“不知天高地厚”的蔑視。但事實(shí)告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗，也能讓自己成長，沒有鍛煉的機(jī)會，談何積累和成長？而這一切，只能靠自己去爭取。等待，只實(shí)習(xí)報(bào)告能讓你在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí)，陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！
實(shí)習(xí)的經(jīng)歷雖已經(jīng)過去，可我還會回頭去看一下我在那里留下的腳印，我相信那不會是我旅途的歸宿，而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始！
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)14人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚，比如實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、單位名稱，還有實(shí)習(xí)的具體崗位。比如說我去年去一家翻譯公司實(shí)習(xí)，每天都在做文檔翻譯，這種細(xì)節(jié)都要寫進(jìn)去，讓讀者知道你是怎么參與工作的。
接著就是具體的工作內(nèi)容了，這部分要詳細(xì)一些。像我在翻譯的時(shí)候，經(jīng)常會遇到一些專業(yè)術(shù)語，像“intercultural communication”這種詞，一開始總是搞不清到底該怎么譯才合適，后來慢慢摸索出來，這類詞最好直譯加注釋，這樣既保持了原文的意思，也方便讀者理解。當(dāng)然，有時(shí)候也會因?yàn)槭韬?，把一些簡單的詞給漏掉了，這其實(shí)挺正常的，只要后面及時(shí)改正就行。
然后就是實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西，這部分可以結(jié)合實(shí)際案例來說。比如有一次接到一個(gè)緊急任務(wù)，客戶要求兩天內(nèi)完成一份5萬字的合同翻譯，當(dāng)時(shí)壓力特別大，但最后還是按時(shí)交稿了。通過這件事我發(fā)現(xiàn)，時(shí)間管理很重要，平時(shí)就得養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不然真到關(guān)鍵時(shí)刻會手忙腳亂。
再就是實(shí)習(xí)過程中遇到的問題，以及如何解決的。記得剛開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我對公司的業(yè)務(wù)流程不太熟悉，每次接任務(wù)都得問同事，挺不好意思的。后來我就主動找機(jī)會跟老員工交流，還專門做了筆記，漸漸地就能獨(dú)立完成任務(wù)了。當(dāng)然，有時(shí)候自己琢磨出來的辦法不一定完全正確，這時(shí)候就需要虛心請教別人。
最后別忘了寫一下自己的感受和收獲。我覺得這次實(shí)習(xí)讓我明白，理論知識固然重要，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)同樣不可或缺。就像學(xué)英語，光背單詞和語法遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得真正運(yùn)用到實(shí)際工作中去才行。不過有時(shí)候也會覺得，有些東西書本上沒講清楚，只能靠自己慢慢體會，比如怎么判斷譯文的質(zhì)量好壞，這確實(shí)是個(gè)挺復(fù)雜的過程。
【第3篇】護(hù)理專業(yè)學(xué)生醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告1怎么寫1200字
我通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)護(hù)理禮儀、基礎(chǔ)理論、各種操作;盡管這段時(shí)間很短，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對我都很重要。我倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會，珍惜與老師們這段難得的師徒之。
剛進(jìn)入醫(yī)院，總有一種茫然的感覺，對于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我很快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。
慢慢的使握更一步的了解了護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸就更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。因?yàn)獒t(yī)院不可能沒有護(hù)士，這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這是我更加肯定了我的工作！
通過帶教老師的辛勤培養(yǎng)，還有自己不停的摸索操作，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理、發(fā)藥、輸液、換液、霧化、打針……這一切看來都是那么的簡單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡單，就是三查七對。我慢慢的對那些基礎(chǔ)操作都越來越熟練了，也沒有了害怕的感覺，了解的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭取每一次的鍛煉機(jī)會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，他們有的是因?yàn)榧膊±p身，心情很不好，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會很好。有時(shí)候真的不需要多說什么，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了。沒有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄，很難對付，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的，他們大多都會很熱情的和你聊天，要是靜脈輸液沒有一次性成功，他們也不會罵你什么，反而是鼓勵(lì)你說：“現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí)，不要緊張，扎不上就再來”要是去上夜班，他們也總會熱情的問到：“吃飯沒有?。客砩虾芾郯?！”出院了也不會忘記與你說再見并道謝……他們總是很熱情很友好，工作起來也會讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識到已救人為本的精神。我要用自己懂得的知識和力量去幫助病人和需要幫助的人，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對病魔與困難，并戰(zhàn)勝它們。這就是一個(gè)護(hù)士存在的意義！也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來會顯得渺小一些，但我也會做好本分，盡自己最大的力量做到最完美，也絕對不會放棄任何一個(gè)生命。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)35人覺得有用
護(hù)理專業(yè)學(xué)生去醫(yī)院實(shí)習(xí)，寫實(shí)習(xí)報(bào)告這事兒挺重要的。實(shí)習(xí)報(bào)告能反映出你在醫(yī)院學(xué)到的東西，也能看出你的觀察力和分析能力。寫報(bào)告前，得先整理好自己的思路，想想自己這段時(shí)間都做了什么，學(xué)到了什么。比如每天跟著帶教老師查房，觀察病人的情況，還有參與一些基本的護(hù)理操作。
記得要把實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容寫清楚，像是每天的護(hù)理工作流程，遇到的問題，還有解決問題的辦法。比如有一天有個(gè)病人突然血壓升高，當(dāng)時(shí)你是怎么處理的，用了什么藥物，效果怎么樣。這些細(xì)節(jié)很重要，能讓報(bào)告更有說服力。還有就是，最好能把學(xué)到的知識點(diǎn)和實(shí)際工作結(jié)合起來，這樣顯得你不是光紙上談兵。
寫報(bào)告的時(shí)候，要注意格式，雖然格式不是最重要的，但也不能太隨意。標(biāo)題得醒目，正文部分分段寫，每一段講一個(gè)主題就行。別忘了附上一些數(shù)據(jù)，比如你參與了多少次護(hù)理操作，成功了多少次。不過有時(shí)候會忘記標(biāo)注日期，這可能就有點(diǎn)疏忽了。
報(bào)告里還可以加入一些自己的感受，但別太多，重點(diǎn)還是在工作內(nèi)容和學(xué)到的知識上。比如你覺得某個(gè)護(hù)理操作挺有意思的，就簡單提一下，說說為什么覺得有意思。要是寫得太主觀，可能會顯得不夠?qū)I(yè)，但偶爾穿插一點(diǎn)個(gè)人感受也無妨。
書寫注意事項(xiàng)：
檢查報(bào)告的時(shí)候要仔細(xì)，有時(shí)候會漏掉一些標(biāo)點(diǎn)符號，或者單詞拼錯(cuò)了，這樣的小問題會影響報(bào)告的整體質(zhì)量。要是時(shí)間允許的話，可以讓同學(xué)幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)你沒注意到的小錯(cuò)誤。
【第4篇】市場專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字
一、營銷建議
根據(jù)以上對鄭州盛煌經(jīng)貿(mào)有限公司的營銷特點(diǎn)的分析，我們可以從幾方面對其進(jìn)行建議：
（一）營銷環(huán)境的改善該公司所面臨的最不利的營銷環(huán)境就是社會公眾對其產(chǎn)品質(zhì)量的懷疑。造成這一原因也有幾方面的因素：一方面是公司本身實(shí)力不足，在產(chǎn)品技術(shù)開發(fā)與引進(jìn)上欠缺，開發(fā)不出真正能夠消除裝修污染的產(chǎn)品；另一方面公司對競爭對手的關(guān)注程度不夠，公司根本不知道自己的競爭對手有幾個(gè)，實(shí)力怎樣，信息閉塞。針對公司存在這樣的現(xiàn)狀，公司應(yīng)該在自己的產(chǎn)品與引進(jìn)上多下功夫，同時(shí)，應(yīng)該加強(qiáng)自身的信息系統(tǒng)管理，最快、最準(zhǔn)的掌握市場動態(tài)。
（二）推銷人員的素質(zhì)有待提升人員推銷是一個(gè)綜合的復(fù)雜的過程，它既是信息溝通過程，也是商品交換過程，推銷人員的素質(zhì)決定人員推銷質(zhì)量的好壞，乃至推銷活動的成敗。一個(gè)成功的推銷人員應(yīng)該在態(tài)度上積極熱忱，勇敢進(jìn)取；在知識儲存上應(yīng)該非常雄厚；在個(gè)人修養(yǎng)上應(yīng)該文明禮貌，善于應(yīng)變，技巧嫻熟。而公司走在第一線的推銷人員知識水平都較低，更談不上專業(yè)知識，在工作態(tài)度上又缺乏熱忱與激情。該公司的推銷員在一個(gè)小區(qū)內(nèi)不是自己主動上門接觸顧客，而是自己掛一個(gè)牌子站在一旁讓顧客去找他。這種推銷方式不錯(cuò)，但不適合他們的產(chǎn)品，他們的產(chǎn)品是很容易被顧客忽視的產(chǎn)品，只有推銷員主動上門拜訪顧客，主動推銷，才能走出公司銷售額的低谷。公司應(yīng)該注重培訓(xùn)第一線的推銷人員，只有不斷提升他們的素質(zhì)才能更好的為公司創(chuàng)收益。
（三）該公司的廣告策略應(yīng)該加強(qiáng)該公司的廣告只是簡單的傳單派送，沒有其它非常有力地廣告措施相扶。在傳單滿天飛的今天沒有幾個(gè)人非常重視到手的傳單。該公司的產(chǎn)品是一種新產(chǎn)品，一種幾乎是不為人知的產(chǎn)品，目前這個(gè)行業(yè)市場非常混亂，消費(fèi)者根本不敢相信任何一家的產(chǎn)品，況且報(bào)紙上還經(jīng)常出現(xiàn)一些對類似產(chǎn)品的批判報(bào)道。在這種情況下，公司應(yīng)該調(diào)整廣告策略，適當(dāng)?shù)卦趶V告投資上多加開支
二、實(shí)習(xí)體會和收獲
三周的專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)給我們留下了很深的印象，因?yàn)樗屛覀儗W(xué)到了很多的東西，俗話說的好“讀一卷書，不如行萬里路！” 通過這次實(shí)習(xí)，我們對企業(yè)、企業(yè)管理、市場營銷等基本狀況也有所了解；對市場營銷的幾個(gè)細(xì)分方向有一定的認(rèn)識與掌握；更好的是我們開始學(xué)會發(fā)現(xiàn)營銷問題，并能嘗試用理論分析基本營銷問題；初步學(xué)習(xí)了資料的收集、整理與分析；也初步掌握了實(shí)習(xí)報(bào)告的書寫內(nèi)容及方法。這次實(shí)習(xí)我們也對營銷專業(yè)有了感性的認(rèn)識，對自己有了更進(jìn)一步的了解，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，相信在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)及就業(yè)中會有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這次實(shí)習(xí)中，我們小組八個(gè)人在行動上能夠保持一致，在問題討論上能夠積極響應(yīng)，在實(shí)習(xí)過程中，能夠各盡其職，盡其所能。通過這次實(shí)習(xí)，不但讓我們對專業(yè)有了初步的認(rèn)識，更讓我們初步培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。在歷經(jīng)三周的實(shí)習(xí)中，我們齊心協(xié)力，最終圓滿地完成了這次專業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)的任務(wù)。
參考書目：
《市場營銷學(xué)》吳健安主編，高等教育出版社，xx年第版
《市場營銷原理》菲利普x科特勤著，清華大學(xué)出版社，1999年第1版《營銷學(xué)苑》xx年7月號，總第7期
市場專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用
寫市場專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得明白不是隨便填填就能過關(guān)的。開頭部分，得先把實(shí)習(xí)背景交代清楚，比如是在哪家公司，干了些什么活兒。要是能加上點(diǎn)自己的感受就更好了，比如說剛進(jìn)公司時(shí)心里有點(diǎn)緊張，擔(dān)心自己做不好。
接著就是寫具體工作內(nèi)容，這部分要詳細(xì)點(diǎn)。比如我實(shí)習(xí)那會兒，主要負(fù)責(zé)市場調(diào)研，每天跑商場問顧客對某款產(chǎn)品的看法。記得有一次去超市蹲點(diǎn)，看到人流量特別大，就想著是不是產(chǎn)品應(yīng)該多擺這兒，結(jié)果后來真的這么做了，效果還不錯(cuò)。還有一次，跟同事一起搞促銷活動，剛開始還以為挺簡單的，結(jié)果發(fā)現(xiàn)事情比想象中復(fù)雜得多。
數(shù)據(jù)這塊也得重視。實(shí)習(xí)期間收集了不少資料，像銷售額統(tǒng)計(jì)表，客戶反饋記錄，這些都是實(shí)打?qū)嵉淖C據(jù)。把這些東西整理出來，不僅能證明你做過的事，還能看出一些規(guī)律。比如我發(fā)現(xiàn)某個(gè)時(shí)間段銷量特別高，分析后覺得可能是因?yàn)楣?jié)假日的緣故。
寫到這兒，別忘了提一下學(xué)到的東西。我實(shí)習(xí)的時(shí)候，最大的收獲就是明白了理論和實(shí)踐差距有多大。書本上學(xué)的知識有時(shí)候跟實(shí)際情況不太一樣，得靠自己慢慢摸索。比如學(xué)營銷的時(shí)候，老師講的都是理想狀態(tài)下的案例，但實(shí)際操作起來才發(fā)現(xiàn)，消費(fèi)者的想法千奇百怪，很難完全按計(jì)劃來。
小編友情提醒：
關(guān)于格式，雖然說不用太死板，但基本的還是要有的。標(biāo)題要醒目，字體大小也要合適。像我的報(bào)告，一開始就沒注意字號問題，搞得前后看起來不太協(xié)調(diào)。還有頁邊距，開始以為無所謂，結(jié)果交上去后發(fā)現(xiàn)有些地方被裁掉了，挺尷尬的。
寫報(bào)告的時(shí)候，細(xì)節(jié)也不能忽視。像引用的數(shù)據(jù)一定要核實(shí)準(zhǔn)確，不然很容易出問題。還有就是語氣，盡量保持客觀，別摻雜太多個(gè)人情緒。當(dāng)然，如果實(shí)在忍不住想表達(dá)下心情，也得控制好分寸，別讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你態(tài)度有問題。
【第5篇】法律專業(yè)實(shí)習(xí)的報(bào)告怎么寫750字
關(guān)于法律專業(yè)實(shí)習(xí)的報(bào)告
此次半年實(shí)習(xí)，我主要崗位是審查起訴科，因此主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴人員做好案件的`調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設(shè)才有希望。
我學(xué)習(xí)法律的最終目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用能力強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)77人覺得有用
在開始寫法律專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先搞清楚報(bào)告的目標(biāo)是什么。是為了展示自己的工作成果，還是為了向?qū)焻R報(bào)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況？要是目標(biāo)不清楚，那寫出來的報(bào)告就可能東拉西扯，沒個(gè)重點(diǎn)。報(bào)告開頭最好簡明扼要地介紹下實(shí)習(xí)單位的基本情況，包括單位性質(zhì)、規(guī)模、主要業(yè)務(wù)范圍之類的，這部分信息很重要，因?yàn)樽x者需要了解背景。
接下來就是講實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)了。記得要把參與的具體項(xiàng)目都列出來，比如協(xié)助處理過的案件類型、起草過哪些文件、參加過哪些會議等等。每個(gè)項(xiàng)目都可以稍微詳細(xì)描述一下自己的角色和貢獻(xiàn)。比如說有一次我跟著律師去法院旁聽了一個(gè)合同糾紛案，當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)記錄庭審流程，這對我理解法庭辯論很有幫助。不過這里有個(gè)小問題，有些細(xì)節(jié)如果涉及保密事項(xiàng)的話，就得注意不要透露太多敏感信息。
寫到具體的案例分析時(shí)，要注重邏輯性。先概述案件的基本情況，然后逐步展開討論，指出案件的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里，自己是怎么看待這些問題的。這里可能會遇到一個(gè)問題，有時(shí)候面對復(fù)雜的法律條文，很容易覺得無從下手，這時(shí)候不妨多參考一些權(quán)威資料，結(jié)合實(shí)際情況來分析。當(dāng)然，直接引用法律法規(guī)的時(shí)候，一定要確保準(zhǔn)確無誤，不然會顯得很不專業(yè)。
除了案件分析，還可以談?wù)剬?shí)習(xí)期間學(xué)到的新技能。像是如何更高效地檢索法律數(shù)據(jù)庫，怎樣快速整理卷宗材料，還有跟同事溝通協(xié)作的經(jīng)驗(yàn)。這些軟技能其實(shí)挺重要的，但很多人容易忽略它們的價(jià)值。不過有時(shí)候在描述過程中，可能會不小心用錯(cuò)一些專業(yè)術(shù)語，這就需要反復(fù)檢查，確保表達(dá)清晰準(zhǔn)確。
最后別忘了附上一份詳細(xì)的實(shí)習(xí)日志，記錄每天的工作內(nèi)容和心得體會。這樣不僅能讓報(bào)告顯得更加完整，也能幫助自己回顧整個(gè)實(shí)習(xí)過程。寫日志的時(shí)候要注意格式統(tǒng)一，時(shí)間、地點(diǎn)、事件都要寫清楚，避免遺漏重要信息。有時(shí)候因?yàn)橼s時(shí)間，可能會草草記一筆，事后想起來又得重新補(bǔ)充，所以養(yǎng)成良好的記錄習(xí)慣很重要。
【第6篇】精華專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫3100字
大學(xué)三年多的會計(jì)學(xué)習(xí)使我對財(cái)務(wù)知識有了一個(gè)全面的了解，但理論知識與實(shí)踐還是存在一定的差別，為了更好的勝任財(cái)務(wù)相關(guān)工作就需要深入的研究和實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。
所以在今年二月，我走出校門，開始了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，下面是我對三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作的總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、時(shí)間、任務(wù)
1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：西安市凱立化工有限公司未央路96號。
2.實(shí)習(xí)時(shí)間：____年2月-____年5月。
3.實(shí)習(xí)任務(wù)：熟悉會計(jì)所需要做的工作，比如，熟悉并會制作公司的報(bào)表總結(jié)，公司財(cái)務(wù)分析和年度報(bào)表總結(jié)，然后了解公司的一些賬目。最后還要熟悉公司出單。而我在公司財(cái)務(wù)部的主要工作就是出納和會計(jì)，其中有記賬憑證的制作，記帳憑證的釘制，銀行電匯單的填寫，對銀行對帳單的記錄。
二、實(shí)習(xí)過程與環(huán)節(jié)
1.實(shí)習(xí)過程
首先，記帳憑證是由會計(jì)人員對審核無誤的原始憑證或匯總原始憑證，按其經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容加以歸類整理，作為登記帳簿依據(jù)的會計(jì)憑證。
其次，記帳憑證必須按其反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容或者按其反映的內(nèi)容是否與貨幣資金有關(guān)可分為收款憑證，付款憑證和轉(zhuǎn)帳憑證。
再次會計(jì)人員填制記帳憑證要嚴(yán)格按照規(guī)定的格式和內(nèi)容進(jìn)行，除必須做到記錄真實(shí)，內(nèi)容完整，填制及時(shí)，書寫清楚之外，還必須符合下列要求：摘要欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容的簡要說明，要求文字說明要簡煉，概括，以滿足登記帳簿的要求，應(yīng)當(dāng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容，按照會計(jì)制度的規(guī)定，確定應(yīng)借應(yīng)貸的科目。
2.實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)
(1)記帳憑證的摘要欄是對經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的簡要說明，又是登記帳簿的重要依據(jù)，必須針對不同性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，考慮到登記帳簿的需要，正確填寫，不可漏填或錯(cuò)填。
(2)必須按照會計(jì)制度統(tǒng)一規(guī)定的會計(jì)科目，根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的性質(zhì)，編制會計(jì)分錄，填入借方科目和貸方科目欄，二級或明細(xì)科目是指一級科目所屬的二級或明細(xì)科目，不需要進(jìn)行明細(xì)核算的一級科目，也可以不填二級或明細(xì)科目欄。
(3)金額欄登記的金額應(yīng)和借方科目或貸方科目相對應(yīng)或與一級科目，二級或明細(xì)科目分別對應(yīng)。
(4)過帳符號欄，是在根據(jù)該記帳憑證登記有關(guān)帳簿以后，在該欄注明所記帳簿的頁數(shù)或劃√，表示已經(jīng)登記入帳，避免重記，漏記，在沒有登帳之前，該欄沒有記錄。
(5)憑證編號欄。記帳憑證在一個(gè)月內(nèi)應(yīng)當(dāng)連續(xù)編號，以便查核。收款，付款和轉(zhuǎn)帳憑證分別編號，對于收，付款憑證還要根據(jù)收付的現(xiàn)金或銀行存款分別編號，如銀收字第×號，現(xiàn)付字第×號，轉(zhuǎn)字第×號。一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)需要編制多張記帳憑證時(shí)，可采用分?jǐn)?shù)編號法。
(6)記帳憑證的日期。收付款憑證應(yīng)按貨幣資金收付的日期填寫;轉(zhuǎn)帳憑證原則上應(yīng)按收到原始憑證的日期填寫，也可按填制記帳憑證的日期填寫。
(7)記帳憑證右邊附件×張，是指該記帳憑證所附的原始憑證的張數(shù)，在憑證上必須注明，以便查核。如果根據(jù)同一原始憑證填制數(shù)張記帳憑證時(shí)，則應(yīng)在未附原始憑證的記帳憑證上注明附件××張，見第××號記帳憑證，如果原始憑證需要另行保管時(shí)則應(yīng)在附件欄目內(nèi)加以注明。
(8)對于收款憑證或付款憑證左上方的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目，必須是現(xiàn)金或銀行存款，不能是其他會計(jì)科目。憑證里面的應(yīng)借科目或應(yīng)貸科目是與現(xiàn)金或銀行存款分別對應(yīng)的科目。
(9)記帳憑證填寫完畢應(yīng)進(jìn)行復(fù)核與檢查，并按所使用的記帳方法進(jìn)行試算平衡。有關(guān)人員，均要簽名蓋章，出納人員根據(jù)收款憑證收款，或根據(jù)付款憑證付款時(shí)，要在憑證上加蓋收訖或付訖的戳記，以免重收重付，防止差錯(cuò)。制作完記帳憑證以后還要必須把憑證一一的打印出來，然后把對應(yīng)的相關(guān)票據(jù)貼在打印后的憑證后面，具體的操作如下:膠水抹在憑證背面的右上角以便貼憑證相應(yīng)的票據(jù)，貼完票據(jù)后如果票據(jù)比憑證要大的話應(yīng)按憑證的大小把票據(jù)整齊的疊好便與以后的裝訂，之后要按憑證業(yè)務(wù)號的大小有序的把憑證排列整齊，這樣如果以后要查找也方便正>會計(jì)記帳是根據(jù)記帳憑證、連續(xù)地、系統(tǒng)地在帳簿中記載經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動。
3、記賬的規(guī)則和方法：
(1)要根據(jù)記帳憑證記帳。為了保證帳簿記錄的正確性，必須根據(jù)審核無誤的記帳憑證以及所附的各種原始憑證記帳。
(2)記帳的文字、數(shù)字要整齊清晰、容易辨認(rèn)。帳簿記載的內(nèi)容必須完整、正確，每筆帳目都要寫明日期、憑證號碼，摘要欄所記主要經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，文字要簡明扼要，數(shù)字要清晰、正確。每筆帳記完要在記帳憑證上做好標(biāo)記
三、收獲
這次實(shí)際練習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)認(rèn)識生活提供了難得的機(jī)會，讓我在在實(shí)際的社會勾當(dāng)中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力，利用此次難得的機(jī)會，我努力事情，嚴(yán)酷要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計(jì)理論，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義以外的相干知識，掌握了一些基本的會計(jì)技術(shù)，從而意想到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加重了緊迫感，為真正跨入社會施展咱們的才華，走上事情崗位打下了根蒂根基，我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)際練習(xí)。
所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，它也讓我更加懂患了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的名貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，瞥見了自己的位置，看清了自己的人生方向，這些實(shí)踐在我結(jié)業(yè)后的實(shí)際事情中將不停的得到驗(yàn)證，我會不停的理解和領(lǐng)會實(shí)際練習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的事情中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不停的應(yīng)用到實(shí)際事情來，充實(shí)展覽自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為使成為事實(shí)自我的理想和光明的前程努力。
四、總結(jié)·感受·發(fā)展方向
1、實(shí)習(xí)總結(jié)
(1)作為一個(gè)會計(jì)人員，工作中一定要就具備良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)從道德素質(zhì)講，會計(jì)工作的特別性使其可接觸到大批的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會計(jì)人員一定要把握好自己辦事的標(biāo)準(zhǔn)，首先自己要做到奉公守法，其次對于別人的要挾，引誘，和支使要做到堅(jiān)決不從。
(2)有刻苦的信心，平和的心態(tài)和不恥下問的精力。作為一個(gè)新人，溫和的心態(tài)很重要，做事不要太過急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會三，作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際來往能力。會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收聚會計(jì)信息，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要彼此配合整理睬計(jì)信息，對外要與社會大眾和政府部門搞好關(guān)系。
2、實(shí)習(xí)的感受：
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期實(shí)際工作的時(shí)間并不多。但是初次接觸社會還是有很多很多的感受的。社會畢竟和學(xué)校是很不同的，社會不管你是才畢業(yè)的還是未畢業(yè)的都一視同仁。我的第一份工作很快就要結(jié)束了，由于自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與實(shí)際工作出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的狀況，綜合各方面的建議和自己的打算，決定實(shí)習(xí)期結(jié)束以后不再于公司簽約，我想再學(xué)一段時(shí)間習(xí)。真的感謝藍(lán)天集團(tuán)給我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會，讓我在實(shí)際工作中學(xué)到了很多的東西尤其是學(xué)到了書本上沒有的知識。會計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
財(cái)務(wù)工作理論與實(shí)際是有差異的。我們學(xué)了那么多的理論在實(shí)際工作中用到的不是很多?？梢哉f一般的企業(yè)學(xué)初級會計(jì)學(xué)就可對付了當(dāng)然工業(yè)會計(jì)有些麻煩。但是如果理論學(xué)得好實(shí)際工作是很容易上手的。這我深有體會。自己可以在開始的時(shí)候不會做但別人做出來的你一定要看懂，下次再做的時(shí)候就應(yīng)該會做了。我也認(rèn)識到我們會計(jì)科班出身的大學(xué)生在工作中的優(yōu)勢主要有：理論基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。這是我們大學(xué)生的優(yōu)勢，希望我們能夠發(fā)揮好，在實(shí)際工作中不斷越。
3、發(fā)展方向：
這是一個(gè)信息發(fā)達(dá)的社會，我們絕不能滿足現(xiàn)狀，要不斷的學(xué)習(xí)新知識，在財(cái)務(wù)工作方面不斷的壯大自己的才能，成為一個(gè)對社會有用的人才。所以我會一如既往的繼續(xù)學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)方面的知識，盡職做好自己的本職工作，爭取更上一個(gè)臺階。
專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告，大家應(yīng)該都不陌生，不管是在學(xué)校還是單位，都得寫。其實(shí)寫得好不好，直接影響到你的印象分。今天就來說說怎么寫好一份專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告，這里面學(xué)問可不少。
開頭怎么寫？
得先把基本情況交代清楚，像是實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、崗位之類的。這部分沒什么技術(shù)含量，就是照實(shí)寫就行，但別太啰嗦。比如，你可以說“這次實(shí)習(xí)是從2025年3月開始，在xx公司市場部做數(shù)據(jù)分析工作?！边@就好比畫個(gè)地圖，讓人知道你在哪干什么。
接下來就是重頭戲了，要把實(shí)習(xí)期間的主要任務(wù)和完成情況寫出來。這里要用到一些專業(yè)術(shù)語，顯得你挺懂行。比如，“負(fù)責(zé)處理客戶反饋數(shù)據(jù)，通過spss軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析后，為優(yōu)化產(chǎn)品策略提供了參考依據(jù)。”聽起來是不是很正式？不過這里有個(gè)小地方需要注意，有些數(shù)字最好核實(shí)一下，不然可能會出錯(cuò)。像我之前看一個(gè)同學(xué)寫報(bào)告，說是處理了五千條數(shù)據(jù)，結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)一查發(fā)現(xiàn)才三千多條，當(dāng)時(shí)場面有點(diǎn)尷尬。
然后就是寫遇到的問題和解決辦法。這個(gè)部分特別重要，能體現(xiàn)你的思考能力。要是只寫做了什么，沒寫遇到什么困難，總覺得少了點(diǎn)東西。比如，“在做競品分析的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)來源不完整，后來通過聯(lián)系供應(yīng)商補(bǔ)充了缺失的部分，最終完成了分析報(bào)告?！边@樣寫就比較全面。
還有就是寫收獲和體會。這部分不用太長，兩三句話就行，重點(diǎn)是要真誠。比如，“這次實(shí)習(xí)讓我深刻理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識?！辈贿^這里有個(gè)小細(xì)節(jié)，記得用詞不要太過夸張，畢竟實(shí)習(xí)，收獲肯定有限，太吹反而顯得不真實(shí)。
最后別忘了附上附件，像是一些圖表或者數(shù)據(jù)表格之類的。這些東西雖然不是報(bào)告的核心，但能讓內(nèi)容更直觀。不過要注意格式，要是排版亂七八糟的，給人的感覺就不專業(yè)了。
