【第1篇】護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾怎么寫500字
在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。
護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。
隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng)，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛(ài)心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺(jué)得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告結(jié)尾部分確實(shí)很重要，它不僅起到收尾作用，還能給整個(gè)報(bào)告增添亮點(diǎn)。很多人可能覺(jué)得開(kāi)頭和主體更重要，但其實(shí)結(jié)尾同樣關(guān)鍵。一個(gè)出色的結(jié)尾能讓讀者印象深刻，甚至對(duì)整篇報(bào)告產(chǎn)生積極評(píng)價(jià)。
結(jié)尾部分最好能概括一下實(shí)習(xí)的主要收獲。比如，你在實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么技能，或者對(duì)護(hù)理工作有了哪些新的理解。這不僅是對(duì)自己實(shí)習(xí)經(jīng)歷的總結(jié)，也是對(duì)未來(lái)工作的展望。當(dāng)然，表達(dá)的時(shí)候不用太正式，可以根據(jù)自己的感受來(lái)寫。比如可以說(shuō)，“這次實(shí)習(xí)讓我明白，作為一名護(hù)士，耐心和細(xì)心是最重要的品質(zhì)?！?/p>
書寫注意事項(xiàng)：
結(jié)尾也可以提一下未來(lái)計(jì)劃。比如你打算如何將實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去。這部分可以稍微具體一點(diǎn)，比如提到某個(gè)具體的護(hù)理技巧或者某項(xiàng)需要改進(jìn)的地方。這樣不僅能展示你的思考深度，也能體現(xiàn)你的職業(yè)規(guī)劃能力。
不過(guò)有時(shí)候人們會(huì)忘記結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷來(lái)寫，只是單純地套用一些通用的表達(dá)，這樣就顯得有些空洞了。比如有些人會(huì)寫“通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作的重要性。”這樣的句子雖然沒(méi)錯(cuò)，但如果能加上一些具體的例子就更好了。例如，可以描述一次自己參與搶救病人的經(jīng)歷，說(shuō)明當(dāng)時(shí)是如何克服困難完成任務(wù)的。
還有一點(diǎn)需要注意的是，結(jié)尾不宜過(guò)長(zhǎng)。畢竟前面已經(jīng)詳細(xì)闡述了很多內(nèi)容，結(jié)尾只需點(diǎn)明重點(diǎn)即可。如果寫得太啰嗦反而會(huì)讓人覺(jué)得冗余。所以建議控制在兩三句話之內(nèi)，既能概括主要收獲，又能給人留下深刻印象。
【第2篇】xxxx年護(hù)士見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1700字
本文xxxx年護(hù)士見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告由實(shí)習(xí)報(bào)告編輯為您精心準(zhǔn)備，請(qǐng)大家參考！
本年的寒假。我來(lái)到xx第一人民醫(yī)院開(kāi)始了我的護(hù)士實(shí)習(xí)。xx市第一人民醫(yī)院座落在風(fēng)物秀氣的長(zhǎng)江三峽西陵峽口。建院于1949年。是一所集醫(yī)療、防止、科研、講授于一體的國(guó)度三級(jí)頭等醫(yī)院暨愛(ài)嬰醫(yī)院。醫(yī)院開(kāi)設(shè)14個(gè)病區(qū)，57個(gè)業(yè)余科室，此中骨科、心血管內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科、內(nèi)分泌科、神經(jīng)內(nèi)科、肝膽內(nèi)科、icu等?？铺匦酝怀觥ａt(yī)院醫(yī)療配備先進(jìn)，存在雙螺旋ct、磁共振、腹腔鏡、宮腔鏡、胸腔鏡、鼻內(nèi)鏡、樞紐關(guān)頭鏡、脊柱鏡、電子支氣管鏡、電子胃鏡、結(jié)腸鏡、前列腺電切鏡、玄色b超、長(zhǎng)程心電圖、c臂x光機(jī)、多導(dǎo)電心理儀、活動(dòng)平板、玄色多普勒、血液透析儀、全主動(dòng)生化綜合儀、數(shù)字胃腸機(jī)、肌電圖等大型配備200余臺(tái)（套）。醫(yī)院還配備有先進(jìn)監(jiān)護(hù)儀器和搶救配備的icu、ccu病房。護(hù)士長(zhǎng)特地指派幾名護(hù)士。輪番作為我的帶教老師。在從xx年5月29日開(kāi)始的一個(gè)月時(shí)候外。我按照學(xué)校的要求，成功的實(shí)現(xiàn)了見(jiàn)習(xí)使命。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)是悠久的。但是我的收獲是豐盛的：
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)血液透析出科實(shí)習(xí)小結(jié)怎樣寫？起首。我先復(fù)雜說(shuō)一下這一個(gè)月的使命狀況。顛末護(hù)士長(zhǎng)的講解。我領(lǐng)會(huì)了護(hù)士分分歧的班：責(zé)護(hù)。是負(fù)責(zé)輸液和換藥的。八四班。是半夜連班。但下午四點(diǎn)歇班。重要負(fù)責(zé)作霧化和丈量體溫和脈搏的。主班。是顛末電腦管理大夫醫(yī)囑和病人情況的。藥班。重要負(fù)責(zé)全部藥品的領(lǐng)取及發(fā)放。護(hù)士長(zhǎng)。就是對(duì)護(hù)士進(jìn)行管理而且有一些嚕蘇的雜事。這些班我去都跟到了。而且跟了一天大夫。在這一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)中。我不僅看到的護(hù)士給病人扎針。換藥。量體溫這些一樣往常的照顧護(hù)士使命。還領(lǐng)會(huì)了氧氣包的使用。另外我還領(lǐng)會(huì)到了寫醫(yī)囑和照顧護(hù)士病理的留意事項(xiàng)。還領(lǐng)會(huì)到了醫(yī)院的使命狀況和人與人之間是如何相處的。為我而后走上使命崗?fù)ご蛳铝怂绍浀幕A(chǔ)?？梢哉f(shuō)。這四周的照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)讓我收獲頗豐。
第一。四周的見(jiàn)習(xí)使我重新相熟了護(hù)士這個(gè)職業(yè)的崇高。
內(nèi)分泌科實(shí)習(xí)出科小結(jié)在我以前的印象中。護(hù)士就是耐煩和細(xì)心的代名詞。我不斷認(rèn)為。她們的使命很輕松、很復(fù)雜。只要求實(shí)行大夫的醫(yī)囑。“照方抓藥”就行了。其余的使命也都是些嚕蘇的小使命。這一次我顛末照顧護(hù)士見(jiàn)習(xí)。第一次深入到護(hù)士的一樣往常使命中。親自體會(huì)了一回做護(hù)士的苦辣酸甜。才發(fā)覺(jué)本來(lái)做護(hù)士并沒(méi)有我設(shè)計(jì)中的那么復(fù)雜。護(hù)士的使命就是一個(gè)字“累”。我每天隨著他們跑都累得不行。而他們不但要不斷的在病房間走動(dòng)。還要給病人扎針換藥。抱負(fù)上比我累多了。但她們一句牢騷也沒(méi)有。只是聽(tīng)我在那喊累。提及來(lái)真是慚愧。一名護(hù)士。只要在使命崗?fù)ど?。她就充斥了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓?chǎng)戰(zhàn)役中：把本人的生氣心愿完備展現(xiàn)在病房表里。把本人的能量連同微笑毫無(wú)生存的貢獻(xiàn)給病人。
交班平凡在晚上8點(diǎn)。護(hù)士大夫都要參加。主任站在最后面。昨晚值夜班的護(hù)士開(kāi)始做她們的照顧護(hù)士病理交班報(bào)告。然后是值班大夫。另外各位大夫還要說(shuō)一下本人統(tǒng)領(lǐng)的危沉痾人的狀況。最初兩位主任和護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)便終明晰每天必做的交班。我個(gè)人認(rèn)為交班是十分重要的。它是對(duì)大夫和護(hù)士的一種規(guī)律的束縛。讓咱們醫(yī)護(hù)職員明白。病人的生命在咱們手中。咱們必須有很強(qiáng)的組織性和規(guī)律性。做一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的醫(yī)護(hù)使命者。
第二。一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)使我開(kāi)辟了眼界。增多了見(jiàn)地。
見(jiàn)習(xí)時(shí)，我跟隨帶教老師。仔細(xì)聽(tīng)取講解與指導(dǎo)。領(lǐng)會(huì)了很多醫(yī)療配備的基本操作。飽覽并理論了很多種醫(yī)療操作。好比生命體征測(cè)定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、心電監(jiān)護(hù)、霧化吸入、血氧飽和度測(cè)定、靜脈滴注、器械消毒等等。有很多業(yè)余儀器我都是第一次見(jiàn)到。有很多看似復(fù)雜的照顧護(hù)士操作，真正做起來(lái)才曉得并非如此。在醫(yī)院的短短四周。別致事物連續(xù)不斷。時(shí)時(shí)給我?guī)?lái)興奮的打擊。我充斥好奇。留神察看。自動(dòng)發(fā)問(wèn)。護(hù)士們耐煩的給我講解。使我領(lǐng)會(huì)到了一些醫(yī)療儀器的使用方式、基本放肆了照顧護(hù)士操作的方式和留意事項(xiàng)。她們生動(dòng)的綜合一個(gè)個(gè)看似復(fù)雜的操作。而且在規(guī)章制度答應(yīng)的條件下給我很多理論的機(jī)遇。讓我有機(jī)遇使用這些儀器和配備。理論照顧護(hù)士操作。這些都使我對(duì)未來(lái)處置的使命有了確定的感性相熟。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)86人覺(jué)得有用
xxxx年護(hù)士見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫好一份護(hù)士見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí)報(bào)告并不復(fù)雜，但也不是隨便寫寫就行。關(guān)鍵是要把實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西好好梳理一遍，把工作中的體會(huì)和感悟表達(dá)出來(lái)。比如，你在實(shí)習(xí)期間參與了哪些護(hù)理工作，遇到了什么問(wèn)題，這些問(wèn)題是怎么解決的，這些都可以寫進(jìn)去。
記得在寫報(bào)告時(shí)，要把事情描述清楚，該有的專業(yè)術(shù)語(yǔ)不能少。比如說(shuō)患者病情觀察，就得提到生命體征監(jiān)測(cè)，包括體溫、脈搏、呼吸和血壓等指標(biāo)。還有就是護(hù)理記錄，要確保記錄準(zhǔn)確無(wú)誤，這對(duì)后續(xù)治療很重要。有時(shí)候，因?yàn)闀r(shí)間緊，可能記不太清具體細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以翻看交接班記錄，這樣能補(bǔ)全遺漏的部分。
書寫注意事項(xiàng)：
別忘了寫一些自己的感受。比如第一次給病人打針時(shí)的緊張心情，后來(lái)慢慢熟練后的心態(tài)變化。這樣的內(nèi)容能讓報(bào)告更有溫度，也能體現(xiàn)你的成長(zhǎng)經(jīng)歷。不過(guò)，這類內(nèi)容不宜過(guò)多，重點(diǎn)還是要放在專業(yè)技能和實(shí)際操作上。
有時(shí)候，報(bào)告里的某些部分可能會(huì)顯得有點(diǎn)啰嗦，像是描述一個(gè)簡(jiǎn)單的護(hù)理流程，其實(shí)不必說(shuō)得太細(xì)，點(diǎn)到為止就好。畢竟報(bào)告的主要目的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不是寫小說(shuō)。但也不能太簡(jiǎn)略，不然別人看不明白你到底做了什么。所以得把握好這個(gè)度。
在寫完初稿之后，最好找個(gè)同事或者指導(dǎo)老師幫忙看看，聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。他們可能會(huì)指出一些你沒(méi)注意到的問(wèn)題，比如某個(gè)地方用詞不當(dāng)，或者某個(gè)環(huán)節(jié)描述得不夠清晰。當(dāng)然，也有可能他們會(huì)表?yè)P(yáng)你寫得不錯(cuò)，這當(dāng)然是好事。
最后一點(diǎn)，記得檢查一下格式是否符合要求。有些單位對(duì)報(bào)告的格式有特別規(guī)定，像字體大小、頁(yè)邊距之類的。要是格式不對(duì)，就算內(nèi)容再好也可能被扣分。所以，花點(diǎn)時(shí)間調(diào)整一下格式也是值得的。
【第3篇】護(hù)士實(shí)習(xí)心得報(bào)告怎么寫950字
護(hù)士實(shí)習(xí)心得報(bào)告
在實(shí)習(xí)期間雖然很苦很累，但是我從中學(xué)到了許多東西。
記得剛進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，什么都不懂，對(duì)醫(yī)院的工作一無(wú)所知，幸好我的帶教老師脾氣非常好，而且忒額耐心，也有豐富的經(jīng)驗(yàn)，可以讓我比較快的適應(yīng)醫(yī)院的護(hù)理工作。
時(shí)間過(guò)的很快，記得剛上大學(xué)的時(shí)候覺(jué)得護(hù)士這個(gè)職業(yè)特別神圣，第一次穿上護(hù)士服的那一刻，就決定要做一個(gè)合格的護(hù)士，現(xiàn)在終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。
以前覺(jué)得護(hù)士也沒(méi)什么，后來(lái)進(jìn)入病房才發(fā)現(xiàn)，護(hù)士的工作特別的繁瑣復(fù)雜，什么都得干。而且得特別勤快才行，敢做是，做主要的是要有非常好的服務(wù)態(tài)度，耐心為病人講解病情，幫助病人，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)，我們才能更全面深刻的了解病人，也了解護(hù)理工作的重要性。
以前也學(xué)過(guò)南丁格爾，還有一些國(guó)內(nèi)比較有名的護(hù)士，感覺(jué)她們也沒(méi)什么樂(lè)不起的地方，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，原來(lái)護(hù)士也是相當(dāng)重要的，誰(shuí)都離不開(kāi)護(hù)士，因此，我為我自己選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè)而感到高興自豪。
第一天來(lái)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下。我們進(jìn)入了病房實(shí)習(xí)，漸漸的了解了許多疾病，我積極努力的把握每次的鍛煉機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)了各種各樣的`基礎(chǔ)護(hù)理操作。
臨床的實(shí)習(xí)，是對(duì)一個(gè)護(hù)士的狐貍技能操作的考驗(yàn)，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但對(duì)我感受非常大，因此我十分的努力，已有不懂得地方就請(qǐng)教帶教老師，老師也飛航耐心的教我，積極主動(dòng)去練習(xí)，非常感謝醫(yī)院為我們提供這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。也感謝病人與我們的配合，為我以后真正踏入護(hù)理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們馬上要告別護(hù)士實(shí)習(xí)工作，告別學(xué)生時(shí)代了，在實(shí)習(xí)階段，我們收獲了好多，收獲了技能知識(shí)和友情。雖然付出了很多，但一切都是值得的，很累卻很高興。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了很多的體會(huì)，實(shí)習(xí)剛開(kāi)始時(shí)，很多東西都不了解，雖然在學(xué)校各項(xiàng)操作都鍛煉過(guò)，但真正在醫(yī)院用在病人身上時(shí)，仍覺(jué)得忐忑不安，底氣不足。怕自己會(huì)出錯(cuò)，怕自己一針下去扎不進(jìn)血管。
總而言之，時(shí)光匆匆，馬上要結(jié)束我們的實(shí)習(xí)生活了，心中充滿了不舍與留戀，雖然已有了相當(dāng)好的技能和經(jīng)驗(yàn)，但是還有不足之處仍需改進(jìn)。而且只有這些還不夠，得學(xué)習(xí)更多知識(shí)，去應(yīng)對(duì)不同的病人。遇上突發(fā)狀況時(shí)，自己也能獨(dú)當(dāng)一面，及時(shí)對(duì)病人進(jìn)行救治工作。
[護(hù)士實(shí)習(xí)心得報(bào)告]
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺(jué)得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)期間寫一份好的心得報(bào)告很重要，這不僅是為了完成任務(wù)，更是對(duì)自己這段時(shí)間工作的總結(jié)和反思。報(bào)告開(kāi)頭得說(shuō)清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)，還有參與的主要工作內(nèi)容。像我實(shí)習(xí)是在市人民醫(yī)院，主要跟著帶教老師做護(hù)理工作，從病房管理到病人護(hù)理，都學(xué)到了不少東西。
報(bào)告里要把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)寫出來(lái)，比如一些常見(jiàn)病的癥狀觀察方法，或者是急救時(shí)的操作流程。記得要用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣顯得正式。像靜脈注射時(shí)要特別注意無(wú)菌操作，這個(gè)步驟千萬(wàn)不能省略，不然容易引發(fā)感染，這點(diǎn)特別需要注意。
有時(shí)候?qū)嵙?xí)過(guò)程中會(huì)遇到突發(fā)情況，這類事情也要寫進(jìn)報(bào)告里。有一次夜班的時(shí)候有個(gè)病人突然呼吸困難，當(dāng)時(shí)我協(xié)助醫(yī)生處理，后來(lái)病人轉(zhuǎn)危為安。這件事讓我明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也意識(shí)到平時(shí)學(xué)習(xí)技能時(shí)不能偷懶。
還有一點(diǎn)，報(bào)告里的數(shù)據(jù)要真實(shí)，不能亂編。像我統(tǒng)計(jì)過(guò)一個(gè)月內(nèi)處理了多少個(gè)急診病例，這個(gè)數(shù)字是真實(shí)的，不是憑空捏造的。通過(guò)數(shù)據(jù)分析，可以反映出這段時(shí)間的工作量和遇到的問(wèn)題。
寫報(bào)告時(shí)最好能加入自己的感悟，比如對(duì)職業(yè)的看法。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)時(shí)覺(jué)得這份工作挺枯燥的，但后來(lái)慢慢體會(huì)到幫助患者康復(fù)是一件很有意義的事。當(dāng)然，這段話要寫得真誠(chéng)些，別太假大空。
【第4篇】護(hù)士實(shí)習(xí)工作報(bào)告怎么寫1200字
我參加高考，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院，說(shuō)是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過(guò)就是一間中專轉(zhuǎn)大專沒(méi)有多久的一所學(xué)校，學(xué)校不大，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專業(yè)，包括有臨床醫(yī)學(xué)、口腔、口專、檢驗(yàn)、護(hù)理等，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專護(hù)生，而在那一年，我就是其中的一個(gè)。
既來(lái)之，則安之。大專三年，兩年理論，然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。
我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮，可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地刺激著我的鼻子與嗅覺(jué)時(shí)，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥，具有消炎、消腫的作用，而且拿來(lái)外用。在后來(lái)的后來(lái)，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了，實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕。
第一天，第二天，第三天，過(guò)去了，沒(méi)事。第四天，第五天，第六天，過(guò)去了，沒(méi)事。第七天來(lái)事了，剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹，接著就是脖子和腰，然后就是感覺(jué)全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng)，那也不想去，飯也不想吃，就想躺在那，誰(shuí)也別理我。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來(lái)我就想，照這么著干下去，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我特別不主張護(hù)士老站著，我覺(jué)得有空的時(shí)候還是坐一坐，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自己，不管是在法律上還是自己的身體，所以，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的，護(hù)士在上完夜班后是很累的，而且站也站不好，我不會(huì)覺(jué)得這是一種什么精神，我也不覺(jué)得他有什么意義，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦，很不容易了。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧。
在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景。我在今年3月份的時(shí)候參加過(guò)**醫(yī)院的面試，面試挺成功的，接下來(lái)就是試工，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng)，曾經(jīng)參加過(guò)廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位老師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn)，可我覺(jué)得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫?，比如說(shuō)，物品的放置，他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍，然后你就發(fā)現(xiàn)，哦，它就在這里。其他物品也是的，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn)，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院，病人不多，活也不多，完全可以按照正常時(shí)間下班，做更多事情，可她們同樣也是習(xí)慣了。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法，她們同意我的看法，可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事，這就是作為實(shí)習(xí)生的無(wú)奈，會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)出你的觀點(diǎn)，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)21人覺(jué)得有用
護(hù)士實(shí)習(xí)工作報(bào)告該怎么寫？畢竟實(shí)習(xí)經(jīng)歷得好好總結(jié)下。先說(shuō)說(shuō)開(kāi)頭，別太復(fù)雜，簡(jiǎn)單明了就好?？梢韵葘懨鲗?shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)，還有自己的身份，比如我是某醫(yī)院某科室的一名實(shí)習(xí)生。這部分要真實(shí)，能體現(xiàn)你在哪兒干過(guò)什么。
接著，就得聊聊實(shí)習(xí)期間的主要工作啦。這部分不用面面俱到，挑幾個(gè)重點(diǎn)就行。比如說(shuō)跟著帶教老師查房的時(shí)候?qū)W到什么，參與護(hù)理操作時(shí)遇到哪些困難，又是怎么克服的。記得帶上一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，像“生命體征監(jiān)測(cè)”“靜脈輸液技術(shù)”之類的，這樣顯得專業(yè)。這里有個(gè)小提醒，寫的時(shí)候盡量避免記流水賬，不然會(huì)顯得啰嗦。有時(shí)候可能寫著寫著就跑題了，比如寫到某個(gè)病例的時(shí)候突然想夸帶教老師多好，這就有點(diǎn)多余。
然后就是實(shí)習(xí)的感受啦。這部分可以談點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，比如通過(guò)這次實(shí)習(xí)學(xué)到了什么技能，提升了哪些能力。也可以談?wù)剬?duì)這個(gè)職業(yè)的看法，覺(jué)得這份工作挺有意義的，能幫助別人恢復(fù)健康。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)忘記前面提到的一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致前后不太一致，這點(diǎn)需要注意。
書寫注意事項(xiàng)：
還應(yīng)該提一下實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題。比如剛開(kāi)始接觸病人的時(shí)候不知道怎么溝通，后來(lái)慢慢學(xué)會(huì)注意語(yǔ)氣和表情。當(dāng)然，這些問(wèn)題不能只是一味抱怨，最好能結(jié)合解決辦法一起寫，這樣顯得積極向上。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，就把問(wèn)題一帶而過(guò)，沒(méi)深入分析原因，這就不太好。
小編友情提醒：
別忘了寫點(diǎn)對(duì)未來(lái)的規(guī)劃?？梢哉?wù)勛约捍蛩憷^續(xù)提升哪方面的技能，或者希望以后能在哪個(gè)領(lǐng)域發(fā)展。不過(guò)有時(shí)候?qū)戇@部分的時(shí)候，可能會(huì)顯得空洞，比如直接套用一些大而空的話，像是“我要成為一名優(yōu)秀的護(hù)士”，這樣的表達(dá)就比較籠統(tǒng)，最好能具體一點(diǎn)。
【第5篇】醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1950字
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告范文
實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。
到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí)，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教，做好知識(shí)筆記。遇到老師沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請(qǐng)教，以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護(hù)士，跟隨老師分管病人的同時(shí)，我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說(shuō)，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了，疾病認(rèn)識(shí)水平上升，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)思考，舉一反三。
這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們的收獲很多很多，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護(hù)理。所以，在帶教老師放手不放眼，放眼不放心的帶教原則下，我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
在工作中我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)狐貍靈活化，愛(ài)心活動(dòng)化，將理論與實(shí)踐想結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)。護(hù)理工作有措施，有記錄。有時(shí)候可以偽裝自己的面孔自己的心，但絕不可以忽略愛(ài)心、細(xì)心、耐心在工作期間始終以愛(ài)心、細(xì)心、耐心為基礎(chǔ)。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者提供服務(wù)，樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，嚴(yán)格遵守科室及醫(yī)院制度，認(rèn)真履行護(hù)士職責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不曠工，塌實(shí)工作。按時(shí)參加護(hù)理查訪，熟悉病人病情，能正確看待問(wèn)題，規(guī)范進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格按照無(wú)菌技術(shù)，三查七對(duì)操作。
八個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，美好的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識(shí)到了我的不足之處和存在的缺點(diǎn)，不過(guò)，我有信心一定改掉壞習(xí)慣，我會(huì)在以后的工作中不斷努力的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，從而使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階，以便能更好的服務(wù)于患者，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱號(hào)！
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告范文，盡在。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)11人覺(jué)得有用
醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
寫實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷大致過(guò)一遍。比如說(shuō)在醫(yī)院里待了多久，具體去了哪些科室，每天的工作內(nèi)容是什么。這些基本情況寫清楚了，心里就有底了。一開(kāi)始可能覺(jué)得記不太清，但慢慢整理一下，腦海里的畫面就清晰起來(lái)。
有些細(xì)節(jié)特別重要，比如在某個(gè)科室遇到過(guò)的特殊病例。記得有一次值班，來(lái)了個(gè)急性闌尾炎患者，當(dāng)時(shí)整個(gè)團(tuán)隊(duì)都緊張起來(lái)。從接診到手術(shù)結(jié)束，每一步都要記錄下來(lái)，特別是自己參與的部分。這部分內(nèi)容最好能具體到時(shí)間點(diǎn)，還有自己的感受，這樣顯得真實(shí)。
寫報(bào)告的時(shí)候，專業(yè)術(shù)語(yǔ)少不了。像護(hù)理查房、醫(yī)囑執(zhí)行、健康宣教這些術(shù)語(yǔ)，要用對(duì)地方。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心把“護(hù)理查房”寫成“護(hù)理檢查”，雖然聽(tīng)起來(lái)差不多，但畢竟不是一回事。要是用錯(cuò)了，老師檢查的時(shí)候可能會(huì)挑出問(wèn)題。
報(bào)告里還可以加入一些數(shù)據(jù)，比如一共護(hù)理了多少位病人，做了多少次基礎(chǔ)護(hù)理之類。數(shù)字能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。但有時(shí)候?qū)憯?shù)字容易搞混，比如把“20”寫成“2”，這種情況偶爾會(huì)發(fā)生，自己檢查的時(shí)候要多留意。
除了工作內(nèi)容，還要談?wù)勛约旱氖斋@。比如說(shuō)學(xué)到的新技能，或者是對(duì)某些疾病的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這些內(nèi)容要結(jié)合實(shí)際案例來(lái)寫，不然就顯得空洞。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，?huì)發(fā)現(xiàn)自己思路有點(diǎn)亂，這時(shí)候最好停下來(lái)想清楚再繼續(xù)。
最后別忘了寫上自己的不足之處。比如在某項(xiàng)操作上還不夠熟練，或者溝通技巧有待提高。這個(gè)部分不用太擔(dān)心，每個(gè)人都有成長(zhǎng)空間，關(guān)鍵是要坦誠(chéng)面對(duì)自己的短板。有時(shí)候?qū)懙竭@里會(huì)覺(jué)得自己好像缺點(diǎn)什么，但又一時(shí)想不起，只能留著下次補(bǔ)充了。
寫報(bào)告的時(shí)候，格式也很重要。標(biāo)題要醒目，正文分段寫，每段話最好控制在三四行。有時(shí)候?qū)懙锰埽雌饋?lái)費(fèi)勁，自己看著都不舒服。字體大小也要適中，太大了顯得空，太小了又累眼。
【第6篇】縣人民醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告調(diào)查報(bào)告怎么寫1700字
縣人民醫(yī)院護(hù)士實(shí)習(xí)調(diào)查報(bào)告
本人通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)___關(guān)于”三個(gè)代表”的重要思想。學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意。這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，以馬列主義***思想，鄧小平理論為指導(dǎo)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實(shí)工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；?，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施，有記錄，實(shí)習(xí)期間。始終以“愛(ài)心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到“眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實(shí)習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作。正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教，做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作。認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察。在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析，及時(shí)解決，熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作，對(duì)各科室的急、危、老重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì)，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊。得到了患者的信賴和好評(píng)，同時(shí)，本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
通過(guò)半年多的實(shí)習(xí)，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
我覺(jué)得護(hù)理工作不僅需要熟練的技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：
1.思想素質(zhì)：要教育和培養(yǎng)每一個(gè)護(hù)理人員熱愛(ài)護(hù)理工作，獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)，樹(shù)立牢固的專業(yè)思想;要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚(yáng)救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義精神：真誠(chéng)坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)；要高度的組織性、紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛(ài)護(hù)集體，愛(ài)護(hù)公物。
2.專業(yè)素質(zhì)：護(hù)理人員要對(duì)病人極端負(fù)責(zé)，態(tài)度誠(chéng)懇，和藹熱情，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點(diǎn)，給予細(xì)致的身心護(hù)理；嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，執(zhí)行醫(yī)囑和從事一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時(shí)，精益求精；要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷；做好心理護(hù)本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理理，要求語(yǔ)言親切，解釋耐心，要有針對(duì)性地做了病人的思想工作，增強(qiáng)其向疾病做斗爭(zhēng)的勇氣和信心；保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方；作風(fēng)正派，對(duì)病人一視同仁，對(duì)工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3.科學(xué)素質(zhì)：護(hù)理人員要具有實(shí)事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作都要知其然并知其所以然；護(hù)理學(xué)是一門應(yīng)用學(xué)科，必須注意在實(shí)踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，要掌握熟練的技術(shù)和過(guò)硬的本領(lǐng)；要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)；要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷控索，開(kāi)展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，不斷推動(dòng)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展；要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺(jué)得有用
寫一份好的調(diào)查報(bào)告確實(shí)不容易，尤其是對(duì)于剛接觸這個(gè)領(lǐng)域的新人來(lái)說(shuō)?？h人民醫(yī)院的護(hù)士實(shí)習(xí)報(bào)告，主要就是要把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷、學(xué)到的知識(shí)、遇到的問(wèn)題都記錄下來(lái)。這份報(bào)告不僅是為了完成任務(wù)，更是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的一種總結(jié)。
在開(kāi)始寫之前，得明確報(bào)告的主要目的，也就是為什么要做這個(gè)調(diào)查。比如，可能是因?yàn)獒t(yī)院想了解實(shí)習(xí)生的工作情況，或者是希望通過(guò)報(bào)告發(fā)現(xiàn)一些教學(xué)上的不足。不管是什么原因，都要把這個(gè)目的貫穿始終。比如，我在實(shí)習(xí)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)自己在處理一些緊急情況時(shí)反應(yīng)不夠快，后來(lái)通過(guò)不斷練習(xí)才有所改善。這種經(jīng)歷就可以作為報(bào)告的一部分內(nèi)容。
接下來(lái)就是收集材料了。這一步很重要，得把所有的相關(guān)資料都整理好。包括實(shí)習(xí)期間的日志、觀察到的情況、參與過(guò)的活動(dòng)等等。記得把這些材料分類整理，這樣寫的時(shí)候就不會(huì)亂。我有一次寫報(bào)告的時(shí)候，就把日志和照片混在一起，結(jié)果找資料找了好久，浪費(fèi)了不少時(shí)間。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好能結(jié)合具體的例子。比如，在某次護(hù)理過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，是怎么解決的，最后效果如何。這樣的例子能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。而且，如果能用上一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)，會(huì)顯得更加專業(yè)。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忘記一些術(shù)語(yǔ)的具體叫法，這時(shí)候可以查一下書或者問(wèn)問(wèn)老師。
寫報(bào)告的時(shí)候也可能會(huì)有一些小疏忽。比如有一次我寫報(bào)告，把“靜脈注射”寫成了“動(dòng)脈注射”，幸好被同事及時(shí)發(fā)現(xiàn)，不然就鬧笑話了。所以寫完之后一定要仔細(xì)檢查一遍，看看有沒(méi)有類似的錯(cuò)誤。另外，數(shù)字也要核對(duì)清楚，像病人數(shù)量、藥物劑量之類的，差一點(diǎn)都不行。
報(bào)告的格式也很關(guān)鍵。一般來(lái)說(shuō)，標(biāo)題要醒目，內(nèi)容要條理清晰。開(kāi)頭部分簡(jiǎn)單介紹一下背景和目的，中間部分詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過(guò)程和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，最后可以提出一些建議。不過(guò)有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間，可能會(huì)忽略格式的重要性，結(jié)果寫出來(lái)的報(bào)告看起來(lái)亂七八糟。所以，花點(diǎn)時(shí)間設(shè)計(jì)一下格式還是很有必要的。
小編友情提醒：
寫報(bào)告的時(shí)候別忘了保持客觀公正的態(tài)度。無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，都要如實(shí)反映出來(lái)。這樣才能給讀者一個(gè)真實(shí)全面的印象。如果一味地夸大成績(jī)或者隱瞞問(wèn)題，反而會(huì)讓人覺(jué)得不夠真誠(chéng)。
