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電子優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-28 22:00:04 查看人數(shù):55

電子優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告

【第1篇】電子優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1150字

電子優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告

一個(gè)禮拜的時(shí)間并不算很長(zhǎng),但是在這快學(xué)期結(jié)束的這個(gè)禮拜里面,我學(xué)到了很多。電子實(shí)習(xí)完全是貼切生活實(shí)際的。在對(duì)以后的生活中所遇到的困難會(huì)有幫助??梢酝ㄟ^(guò)自己的想法來(lái)解決。

在進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我們學(xué)習(xí)的大部分內(nèi)容都是以理論知識(shí)為主的,以前的理論知識(shí)都難以運(yùn)用到實(shí)際中去,甚至可以說(shuō)是只要你認(rèn)識(shí)字就可以完成了。但這次的任務(wù)卻不是那么容易的,它需要一定的理論知識(shí),這次實(shí)習(xí)可以說(shuō)是理論與實(shí)踐的.完美結(jié)合,相信只要認(rèn)真就可以有很大的收獲。這次的實(shí)習(xí),你需要了解個(gè)配件的用途,以及各個(gè)配件之間的區(qū)別,按照何種關(guān)系才能把它們都聯(lián)系起來(lái)。首先我們需要電烙鐵,還有焊錫。它們是結(jié)合所有配件的關(guān)鍵。還有電路板,通過(guò)焊錫把它們粘勞在電路板上面。然后對(duì)照書上面的圖把電路圖填滿,再在焊接的過(guò)程中注意電路的排線就可以了。

當(dāng)然,對(duì)于電器原件還是要有一定的了解,要知道有些電器原件是有正負(fù)極的。絕對(duì)不能安裝錯(cuò)誤,類似于電容一樣的原件,按裝的正反會(huì)導(dǎo)致電容的爆炸。要注意安全。三級(jí)管喝二級(jí)管也要注意它的正反,以及如何讓它接入電路表中。在電烙鐵通電之前,應(yīng)檢查電烙鐵的引線是否完好,如有不好的要及時(shí)去處理,如完好要用萬(wàn)能表去測(cè)量,插頭是否有短路的。檢查完之后才能通電。

以前看別人修東西的時(shí)候?qū)χ娐钒?,焊焊蠻簡(jiǎn)單的,不過(guò)實(shí)際操作起來(lái)卻不是這樣的。一開(kāi)始沒(méi)掌握到焊接的技巧,只是盲目的把焊錫往電烙鐵上放,等著融化的錫流下來(lái),把腳住固定住。然后焊錫在電烙鐵的焊錫處,焊錫越來(lái)越多,就是不往下流。開(kāi)始有點(diǎn)急躁了。不過(guò)再后來(lái)慢慢地練習(xí)中發(fā)現(xiàn),其實(shí)只要你先把電烙鐵放在腳住的位置預(yù)熱一下,再把焊錫放在預(yù)熱的部位,往下按一下就行了。不會(huì)像原來(lái)那樣,焊一次就變成了一坨,沒(méi)有別人的好看。上午的時(shí)候把最后的工序完成了,可是意想不到的事情發(fā)生了,我的搶答器并沒(méi)有按照原定的計(jì)劃亮起來(lái)。只是蜂鳴器在那不停的響著。我把電路板拿了回來(lái),仔細(xì)看了下,原來(lái)是有幾根在芯片那邊的線接錯(cuò)了,重新焊了下之后發(fā)現(xiàn)還是不亮,不但不亮而且這次連蜂鳴器也不響了?;貋?lái)后仔細(xì)對(duì)著別人成功的線路圖看了下,并沒(méi)有錯(cuò)誤,可是他為什么沒(méi)有成功呢。既然在電路方面沒(méi)有找到什么錯(cuò)誤,那就看一下正面出現(xiàn)了設(shè)什么錯(cuò)誤。仔細(xì)檢查之下,原來(lái)芯片也有正反的區(qū)別,有兩個(gè)芯片反了,重新調(diào)整了之后終于成功了轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了。

感觸有很多,體會(huì)也有很多,收獲更是不少,對(duì)于陌生的電烙鐵之類的東西,不再陌生了,下次要是有什么東西壞了,完全可以靠自己的去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,去修理它。做人做事也有了一定的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。敢于去實(shí)踐,有困難的時(shí)候選也要向別人取取經(jīng)驗(yàn)。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量是很大的。是可以去依靠的。

電子優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)81人覺(jué)得有用

寫好一份電子實(shí)習(xí)報(bào)告并不是件輕松的事兒,特別是對(duì)那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)。先說(shuō)格式,挺關(guān)鍵的。開(kāi)頭得有個(gè)標(biāo)題,這個(gè)標(biāo)題最好能概括你實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,比如“關(guān)于xx公司軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告”。接下來(lái)就是摘要了,這一部分得簡(jiǎn)明扼要地介紹你這次實(shí)習(xí)的目標(biāo)、主要內(nèi)容還有最后達(dá)到的效果。

正文部分就復(fù)雜些了。你可以從實(shí)習(xí)背景開(kāi)始寫起,這部分主要是解釋為什么要做這個(gè)實(shí)習(xí),它有什么意義之類的。比如,“隨著信息技術(shù)的發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量管理?!比缓筮M(jìn)入實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容,這部分需要詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間的工作任務(wù)和完成情況。記得用具體的數(shù)據(jù)說(shuō)話,這樣更有說(shuō)服力,像“我參與了五個(gè)模塊的設(shè)計(jì)工作,其中三個(gè)模塊已經(jīng)上線運(yùn)行”。

技術(shù)細(xì)節(jié)也是不能忽略的。如果你在實(shí)習(xí)中接觸到了一些新技術(shù)或者新方法,一定要好好記錄下來(lái)。比如,“我在實(shí)習(xí)中第一次接觸到敏捷開(kāi)發(fā)模式,這種模式強(qiáng)調(diào)快速迭代,每周都有一次團(tuán)隊(duì)會(huì)議來(lái)討論進(jìn)度?!?/p>

至于結(jié)論,這一步也很重要。你可以總結(jié)一下實(shí)習(xí)中學(xué)到的東西,還可以談?wù)勛约簩?duì)未來(lái)工作的展望。不過(guò)寫這部分的時(shí)候別太籠統(tǒng),最好結(jié)合具體的例子來(lái)談,這樣會(huì)顯得更真實(shí)可信。

還有一些小技巧需要注意。比如字體大小最好保持一致,一般正文用四號(hào)宋體就行;頁(yè)邊距也要留夠,不然打印出來(lái)會(huì)顯得很擁擠。另外,圖表要是用了的話,一定要標(biāo)注清楚來(lái)源,這很重要。

寫報(bào)告的時(shí)候難免會(huì)遇到一些困難,像是不知道怎么組織語(yǔ)言,或者找不到合適的案例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。遇到這些問(wèn)題時(shí),多看看其他人的報(bào)告是個(gè)不錯(cuò)的辦法,但千萬(wàn)別照搬別人的,不然很容易被老師看出破綻。

檢查報(bào)告的時(shí)候一定要仔細(xì)。有時(shí)候一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的位置不對(duì),都會(huì)影響整個(gè)數(shù)字的準(zhǔn)確性。再比如日期,千萬(wàn)不能寫成“2025年3月31日”卻忘記后面那個(gè)“日”,雖然大家都能明白,但這樣總是不太好。

【第2篇】xxxx年5月應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2300字

實(shí)習(xí)起止日期: xx年3月2日-xx年5月31日

實(shí)習(xí)單位及部門(崗位): xx電器客戶服務(wù)中心主要實(shí)習(xí)內(nèi)容

電器維修對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)的掌握及運(yùn)用情況

通過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)和兩個(gè)月的緊張培訓(xùn),讓我學(xué)會(huì)了電路圖的分析和工作原理,當(dāng)看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用,學(xué)會(huì)了家電的維修思路和故障的排除方法,學(xué)會(huì)了基本電子元器件的焊接和各種機(jī)器拆裝方法和技巧。能自己獨(dú)立的維修機(jī)器。課程設(shè)計(jì)的背景:根據(jù)以前的經(jīng)驗(yàn),生產(chǎn)實(shí)習(xí)是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)以及其他任何專業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本訓(xùn)練,認(rèn)真抓好生產(chǎn)實(shí)習(xí)的教學(xué)工作,提高生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量,是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)?,F(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生非常缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力,為了現(xiàn)在的畢業(yè)生能更好的接軌,能更快的適應(yīng)的公司的要求,能更好的適應(yīng)工作環(huán)境,勝任自己的崗位,我校決定行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習(xí)。課程設(shè)計(jì)的目標(biāo):掌握家用電器的各個(gè)部分電路的分析和工作原理,學(xué)會(huì)家用電器故障的排除方法和維修的思路。課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容:在畢業(yè)之前于xx年在海信電子有限公司實(shí)習(xí)過(guò)一個(gè)月,通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)電視機(jī)的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解,以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認(rèn)識(shí)。 通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓(xùn),像一個(gè)小小的切口,通過(guò)它,我看到了什么是優(yōu)秀,什么是愛(ài)崗敬業(yè),什么是xx客服的好員工。兩個(gè)月里,從原理到實(shí)踐,那么多優(yōu)秀的維修工程師熟練地講著自己工作中的經(jīng)驗(yàn)。談到公司,談到工作,他(她)們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未來(lái),談起我們,他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。

作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生,我很清楚的知道,眼高手低是我們的通病。所以,在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,我更樂(lè)意從最基本的東西學(xué)起、做起,比如元器件的認(rèn)識(shí)與焊接等。每位師傅對(duì)我都能盡心盡力地指導(dǎo)和幫助,都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處,一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她們。 實(shí)習(xí)期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能外,我還感受和體會(huì)到了很多技能之外的東西。首先是xx客服人員的敬業(yè)和那種生機(jī)蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中,你的心會(huì)不由自主地年輕起來(lái),你的腳步會(huì)不由自主地跟著大家快起來(lái),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng),而你的工作態(tài)度更會(huì)變得努力、認(rèn)真,再認(rèn)真一些,再努力一點(diǎn)。也許,這就是一個(gè)集體的凝聚力,這就是一個(gè)企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”!要想長(zhǎng)久的留住客戶,絕對(duì)不是靠壓低價(jià)格,還要靠品牌和實(shí)力,服務(wù)和硬件才是創(chuàng)造品牌、增強(qiáng)實(shí)力的途徑?。「?jìng)爭(zhēng)如激烈,我們靠什么勝出?最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展,市場(chǎng)需要什么,企業(yè)就要提供什么,我們必須提供給客戶n 100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)! 我們必須有熟練的維修技術(shù)。其次,還有幾個(gè)小問(wèn)題,我覺(jué)得應(yīng)該注意一下:大家要盡量做到開(kāi)單時(shí)書寫字跡清楚,不能太草,應(yīng)該讓錄單人員能比較容易辨認(rèn)。 當(dāng)然,以上僅僅代表我個(gè)人的想法,是“井底之蛙”之見(jiàn),如有冒犯之處,實(shí)屬無(wú)心,請(qǐng)多包涵。 在和xx客服結(jié)緣之后,我一直在為自己“估價(jià)”,也一直在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言,我只能說(shuō),在以后的日子里,我會(huì)盡我的最大努力,盡最大的熱情去工作,我期盼著自己能夠很好的從最低點(diǎn)做起,一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走,全心全意為成為一個(gè)合格,再到優(yōu)秀,直至出色的xx售后人而努力!

首先,感謝xx售后給我這樣的機(jī)會(huì),讓我為她而工作;同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便,深感不安。 其次,我要深深感謝妥善安排并確保我的實(shí)習(xí)順利實(shí)施的管理部;我還要感謝海運(yùn)部的各位工程師。 課程設(shè)計(jì)的參考資料:《xx電子產(chǎn)品電路圖冊(cè)》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《xx手機(jī)原理與維修圖集》。

匆匆的一個(gè)假期又要結(jié)束了,現(xiàn)在我來(lái)總結(jié)一下我的假期社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楦赣H是是音樂(lè)老師,每個(gè)假期都會(huì)開(kāi)辦音樂(lè)培訓(xùn)班,加之自己也擅長(zhǎng)幾門樂(lè)器,所以幾乎每個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐就是幫助父親輔導(dǎo)學(xué)生。...

____年xx月至x月兩個(gè)月期間,我在廣州曼杰頓企業(yè)集團(tuán)曼杰頓投資咨詢有限理財(cái)顧問(wèn)崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接并軌踏上工作崗位,開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。

隨之計(jì)劃生育的實(shí)施,人口老齡化問(wèn)題日趨嚴(yán)重。近年來(lái)社會(huì)對(duì)這個(gè)問(wèn)題越來(lái)越重視,為了完善老年人養(yǎng)老體系,《老年法》有所改善。越來(lái)越多的人關(guān)注這個(gè)問(wèn)題。為了解決老年人養(yǎng)老的問(wèn)題,許多養(yǎng)老院,老年公寓等應(yīng)運(yùn)而生。

大學(xué)生酒店暑假社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告 來(lái)大學(xué)的第一個(gè)假期就有近一個(gè)多月的時(shí)間,很多同學(xué)在放假前就計(jì)劃著怎么度過(guò)這個(gè)假期,怎么樣讓這個(gè)假期過(guò)的更有意義,所以大部分同學(xué)在放假前就去學(xué)校圖書館借了自己喜歡看的書準(zhǔn)備帶回家去看,我也不例外。

xx年4月份,我有幸被xx證券選中,從而開(kāi)始了我一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)生活。在這一段時(shí)間里,我近距離接觸了廣發(fā)證券鄭州營(yíng)業(yè)部,在了解廣發(fā)證券的發(fā)展歷程、公司文化的同時(shí),的知道了營(yíng)業(yè)部各部門的職能、其日常業(yè)務(wù)的流程、以及營(yíng)業(yè)部的特...

xx年10月4日到10月13日在xx市xx中學(xué)高中部實(shí)習(xí)的生活,已在我的記憶書海中添上一個(gè)重要的頁(yè)碼。常常聽(tīng)說(shuō),將來(lái)自己從事的工作并不一定都是我們當(dāng)初喜歡的工作,如果真是這樣,這個(gè)實(shí)習(xí)的意義無(wú)非就是一個(gè)記憶的標(biāo)簽。

一。概述為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到很多,都是學(xué)校和課堂所根本學(xué)不到的知識(shí),受益非淺。xx集團(tuán)中國(guó)領(lǐng)先的電力能源計(jì)量和系統(tǒng)供應(yīng)商,學(xué)到的不只是知識(shí)更是職業(yè)精神和文化。感謝xx給我的這次機(jī)會(huì)。二。

歲月如梭,一晃,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,這一學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)0911班和122班的化學(xué)教學(xué)工作,初次走上了三尺講臺(tái),心情是激動(dòng)、心中是感嘆,這機(jī)會(huì)來(lái)之不易,所以我格外珍惜。反思這一學(xué)期的教學(xué)工作,有歡笑、有眼淚,有經(jīng)驗(yàn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)43人覺(jué)得有用

xxxx年5月應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

寫一份應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告,說(shuō)起來(lái)容易,但真要寫出質(zhì)量高的東西,還是得花點(diǎn)心思。這類報(bào)告通常用來(lái)記錄實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西,包括理論知識(shí)的應(yīng)用、實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)以及遇到的問(wèn)題和解決辦法。報(bào)告的內(nèi)容一般圍繞實(shí)習(xí)目的、具體任務(wù)、完成情況、心得體會(huì)展開(kāi)。

開(kāi)頭怎么寫?

最好先把實(shí)習(xí)的基本信息交代清楚,比如時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員,還有實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)是什么。這部分要是寫得太簡(jiǎn)略,可能會(huì)影響整份報(bào)告的完整性。比如去年我在某電子廠實(shí)習(xí)的時(shí)候,剛開(kāi)始就只寫了“實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月,地點(diǎn)在xx市”,后面再看就覺(jué)得太模糊了,應(yīng)該補(bǔ)充一下具體的廠名和主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容。

接下來(lái)就是重點(diǎn)了,詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體工作內(nèi)容。這部分需要結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷,把每天做的工作、遇到的技術(shù)難題以及解決方法都寫出來(lái)。記得要用專業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得更有說(shuō)服力。比如處理電路故障時(shí),可以用到“濾波器參數(shù)調(diào)整”“信號(hào)放大”之類的詞匯。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記加上一些關(guān)鍵細(xì)節(jié),像我那次調(diào)試設(shè)備時(shí),只寫了“調(diào)整了電路參數(shù)”,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)提到具體的數(shù)值范圍,這會(huì)讓讀者覺(jué)得信息不夠完整。

報(bào)告里還應(yīng)該包含一些數(shù)據(jù)支持,比如測(cè)試結(jié)果、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。這些能直觀地反映你的工作成果。有一次我寫報(bào)告時(shí),只寫了“經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn),設(shè)備性能得到提升”,但忘了附上具體的測(cè)試數(shù)據(jù),回頭一看確實(shí)少了點(diǎn)說(shuō)服力。如果能加上一組對(duì)比數(shù)據(jù),比如“電壓穩(wěn)定性從原來(lái)的±5%提高到了±1%”,效果會(huì)好很多。

書寫注意事項(xiàng):

別忘了談?wù)勛约旱母惺芎褪斋@。這部分不是單純的感慨,而是要結(jié)合實(shí)際工作來(lái)談。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí),我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,尤其是在面對(duì)復(fù)雜項(xiàng)目時(shí),每個(gè)人都需要明確分工才能順利完成任務(wù)。有時(shí)候會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)想法,寫得有點(diǎn)散亂,像“這次實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多,比如電路設(shè)計(jì)、設(shè)備維護(hù)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等等”,這樣的表述就顯得不夠聚焦,不如分開(kāi)寫成幾個(gè)小點(diǎn),更有條理。

小編友情提醒:

檢查一遍報(bào)告里的格式是否統(tǒng)一,比如字體大小、行間距、頁(yè)邊距之類的小細(xì)節(jié)。如果這些地方不一致,看起來(lái)就會(huì)很雜亂。記得保存文檔時(shí)也要給文件命名一個(gè)合適的名稱,比如“應(yīng)用電子實(shí)習(xí)報(bào)告-姓名-日期”,這樣方便后期查找。

【第3篇】收音機(jī)電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2000字

一、實(shí)習(xí)題目:x921型收音機(jī)的制作

二、實(shí)習(xí)要求:

①認(rèn)真學(xué)習(xí)焊接技術(shù);

②收音機(jī)電路板焊點(diǎn),線頭焊接符合標(biāo)準(zhǔn);

③元件布局規(guī)范,收音正常

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.超外差式收音機(jī)原理框圖,根據(jù)方框圖闡明實(shí)習(xí)所裝配的收音機(jī)原理,分析各部分電路主要作用、各級(jí)波形

圖1:超外差式收音機(jī)原理框圖

圖2:收音機(jī)方框圖

天線收到電磁波信號(hào),經(jīng)過(guò)調(diào)諧器選頻后,選出要接收的電臺(tái)信號(hào)。同時(shí),在收音機(jī)中,有一個(gè)本地振蕩器,產(chǎn)生一個(gè)跟接收頻率差不多的本振信號(hào),它跟接收信號(hào)混頻,產(chǎn)生差頻,這個(gè)差頻就是中頻信號(hào)。中頻信號(hào)再經(jīng)過(guò)中頻選頻放大,然后再檢波,就得到了原來(lái)的音頻信號(hào)。音頻信號(hào)通過(guò)功率放大之后,就可送至揚(yáng)聲器發(fā)聲了。天線接收到的高頻信號(hào)通過(guò)輸入電路與收音機(jī)的本機(jī)振蕩頻率(其頻率較外來(lái)高頻信號(hào)高一個(gè)固定中頻,我國(guó)中頻標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定為465khz)一起送入變頻管內(nèi)混合——變頻,在變頻級(jí)的負(fù)載回路(選頻)產(chǎn)生一個(gè)新頻率即通過(guò)差頻產(chǎn)生的中頻,中頻只改變了載波的頻率,原來(lái)的音頻包絡(luò)線并沒(méi)有改變,中頻信號(hào)可以更好地得到放大,中頻信號(hào)經(jīng)檢波并濾除高頻信號(hào)。再經(jīng)低放,功率放大后,推動(dòng)揚(yáng)聲器發(fā)出聲音。

2.簡(jiǎn)述準(zhǔn)備過(guò)程

(1),練習(xí)怎樣焊接,怎樣拆除焊接錯(cuò)誤的元件。

(2),對(duì)元件進(jìn)行分類,這個(gè)操作我們?cè)谂菽迳线M(jìn)行,根據(jù)原理圖把各個(gè)元件進(jìn)行整理分類并插到泡沫板上,以備焊接時(shí)使用。

3.開(kāi)始焊接

動(dòng)手焊接前用萬(wàn)用表將各元件測(cè)量一下,做到心中有數(shù),安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件(如電阻),然后再裝大一點(diǎn)的元件(如中周、變壓器),最后裝怕熱的元件(如三極管)。電阻的安裝:將電阻的阻值選擇好后根據(jù)兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝,也可以采用立式安裝,高度要統(tǒng)一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(zhǎng)短要適中,它們不要超過(guò)中周的高度。電解電容緊貼線路板立式焊接,太高會(huì)影響后蓋的安裝。棒線圈的四根引線頭可直接用電烙鐵配合焊錫絲來(lái)回摩擦幾次即可上錫,四個(gè)線頭對(duì)應(yīng)的焊在線路板的銅泊面。由于調(diào)諧用的雙聯(lián)撥盤安裝時(shí)離電路板很進(jìn),所以在它的圓周內(nèi)的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去,以免安裝或調(diào)協(xié)時(shí)有障礙,影響撥盤調(diào)諧的元件有t2和t4的引腳及接地焊片、雙聯(lián)的三個(gè)引出腳、電位器的開(kāi)關(guān)腳和一個(gè)引腳腳。耳機(jī)插座的安裝:先將插座靠尾部下面一個(gè)焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上,然后用剪下來(lái)的一個(gè)引腳一端插在靠尾部上端的孔內(nèi),另一端插在電路板對(duì)應(yīng)的j孔內(nèi),焊接時(shí)速度要快一點(diǎn)以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后,直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用卡子把喇叭壓緊以免喇叭松動(dòng)。

焊接完畢,仔細(xì)檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯(cuò)的,電容、發(fā)光二極管是否有正負(fù)極反了的,三極管的e、b、c腳接對(duì)了沒(méi)有,中周的型號(hào)是否有誤等。逐步分析,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正,以免通電后燒壞元件。

4.對(duì)收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試,針對(duì)出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,敘述故障原因分析和故障排除過(guò)程

調(diào)試過(guò)程:調(diào)試是為了收音機(jī)能正常更好的工作,將調(diào)試好的部件組裝成整機(jī)后,不可能都處在配合狀態(tài),而滿足整機(jī)的技術(shù)指標(biāo)。所以,單元部件經(jīng)組裝后一定要進(jìn)行整機(jī)調(diào)試。

首先,按直觀檢查的方法對(duì)整機(jī)進(jìn)行外觀檢查。外觀檢查有如下內(nèi)容:焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機(jī)插座檢查、機(jī)內(nèi)異物檢查等。結(jié)構(gòu)調(diào)整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠,有無(wú)松動(dòng),各接插件間接觸是否良好,機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)部分是否靈活。其次,對(duì)電路電流進(jìn)行測(cè)量。將電位器開(kāi)關(guān)關(guān)掉,裝上電池用萬(wàn)用表的50mv檔來(lái)測(cè)量,表筆跨接在電位器開(kāi)關(guān)的兩端(黑色表筆接電池負(fù)極,紅色表筆接開(kāi)關(guān)的另一端)若電流指示小于10mv,則說(shuō)明可以通電,將電位器開(kāi)關(guān)打開(kāi)(音量旋至最小即測(cè)量靜態(tài)電流)用萬(wàn)用表分別依次測(cè)量d,c,b,a四個(gè)電流缺口,若被測(cè)量電流的數(shù)字在規(guī)定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個(gè)缺口依次連通,再把音量開(kāi)到,調(diào)雙連撥盤即可收到電臺(tái)。

故障原因分析:我的收音機(jī)在制作完成后裝上電池沒(méi)有發(fā)出我預(yù)想的聲音,經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn),我就先對(duì)照電路板檢查看有沒(méi)有焊接錯(cuò)誤的地方,然后再做其他測(cè)試。我對(duì)照電路板一點(diǎn)一點(diǎn)檢查,后來(lái)發(fā)現(xiàn)有一根線沒(méi)有連接好。這個(gè)故障排除后我又把電池安上了,很幸運(yùn)的是,我制作的收音機(jī)收到臺(tái)了。

四、心得體會(huì)。

電子工藝實(shí)習(xí)讓學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試,它通過(guò)基本技術(shù)的教學(xué)和訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

通過(guò)學(xué)習(xí),使我們對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解,了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義,同時(shí)對(duì)自己的動(dòng)手能力也是個(gè)很大的鍛煉,提高了自己解決問(wèn)題的能力。這次實(shí)習(xí)還讓我對(duì)我們的專業(yè)有了一個(gè)更詳細(xì)和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),對(duì)我們規(guī)劃以后的學(xué)習(xí)生活有了很大的幫助。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)32人覺(jué)得有用

收音機(jī)電子工藝實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

做這類報(bào)告的時(shí)候,得先把目標(biāo)弄清楚,就是你要寫的東西要能反映你在實(shí)習(xí)中學(xué)到什么,還有就是你的收獲。別一上來(lái)就寫一堆亂七八糟的東西,這樣不但沒(méi)用,還顯得你沒(méi)思路。開(kāi)頭這部分得有點(diǎn)背景介紹,比如為什么要做這個(gè)實(shí)習(xí),跟什么專業(yè)掛鉤之類的。要是開(kāi)頭就亂套了,后面肯定也寫不好。

材料準(zhǔn)備這一步挺關(guān)鍵的,得提前列個(gè)清單,看看都有什么東西需要準(zhǔn)備。比如說(shuō)電阻電容這些小零件,得確保數(shù)量夠用,質(zhì)量也要過(guò)關(guān)。要是材料沒(méi)準(zhǔn)備好,那實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)麻煩不斷,到時(shí)候找零件都費(fèi)勁。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)漏掉一些小配件,這也不是什么大事,只要及時(shí)補(bǔ)救就行。

操作步驟這部分得寫得詳細(xì)點(diǎn),畢竟這是整個(gè)報(bào)告的核心部分。每個(gè)環(huán)節(jié)都要寫清楚,像是焊接的時(shí)候要注意溫度控制,還有就是電路板上的元件排列得整齊一點(diǎn)。要是焊接得不好,可能會(huì)影響整機(jī)的效果,所以得特別注意。有時(shí)候焊點(diǎn)看起來(lái)挺好,實(shí)際上內(nèi)部可能虛焊了,這就需要多檢查幾遍。

調(diào)試階段也很重要,收音機(jī)出來(lái)后得試試能不能正常工作。要是發(fā)現(xiàn)聲音不清楚或者接收信號(hào)不穩(wěn)定,就得一步步排查問(wèn)題。有時(shí)候可能是某個(gè)元件參數(shù)不對(duì),也可能是因?yàn)榫€路連接出了問(wèn)題。遇到這種情況,得沉住氣,別急著換零件,先仔細(xì)分析下原因。

最后寫寫自己的體會(huì),說(shuō)說(shuō)自己在這次實(shí)習(xí)中學(xué)到了什么,還有就是對(duì)這次實(shí)習(xí)的感受。可能有些人會(huì)覺(jué)得寫體會(huì)沒(méi)什么意義,但其實(shí)這能反映出你對(duì)整個(gè)過(guò)程的理解程度。有時(shí)候?qū)懙锰砻婊?,像是?yīng)付差事一樣,這樣老師一看就知道你沒(méi)用心。

寫完后最好找個(gè)同學(xué)互相看看,聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫的東西可能會(huì)忽略一些細(xì)節(jié),別人一眼就能看出來(lái)。不過(guò)有時(shí)候自己覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題的地方,被別人指出后才發(fā)現(xiàn)確實(shí)有問(wèn)題,這就得改改了。

【第4篇】電子工藝個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫600字

一、課程設(shè)計(jì)目的

1.了解電話機(jī)的基本知識(shí),通過(guò)具體的電路圖,初步掌握焊接技術(shù),簡(jiǎn)單電路元器件裝配,對(duì)故障的診斷和排除以及對(duì)電話機(jī)原理工作的一般原理。2.熟悉電子裝焊工藝的基本知識(shí)和原理,掌握焊接技術(shù)并裝焊一臺(tái)電話機(jī)。3.了解安全用電知識(shí),學(xué)習(xí)安全操作要領(lǐng),培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),養(yǎng)好良好的工作習(xí)慣,培養(yǎng)正確的勞動(dòng)觀與人生觀,也培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神。

二、課程設(shè)計(jì)內(nèi)容

1.元器件的識(shí)別

對(duì)于此次電話機(jī)裝配中所用到的所有元器件,如色環(huán)電阻、二極管、穩(wěn)壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機(jī)及其他各種所用到的器件都應(yīng)該能很好的識(shí)別。

2.元器件的插裝

元器件在焊接前,需要對(duì)其進(jìn)行正確的插裝,這一點(diǎn)是十分重要的,它關(guān)系到我們電話機(jī)組裝成敗與否。對(duì)于器件的插裝,要求我們能在正確識(shí)別元器件的基礎(chǔ)上,認(rèn)真,小心,對(duì)照元器件清單表,不漏插,不錯(cuò)插。

3.元器件的焊接

在進(jìn)行元器件的焊接前,要求我們首先掌握正確的焊接工藝,這就需要我們?cè)谡莆蘸附永碚摰那疤嵯拢M(jìn)行大量的焊接練習(xí)。焊接時(shí),要做到快、準(zhǔn)、穩(wěn)。

4.電話機(jī)的測(cè)試

在完成了電話機(jī)的焊接以后,我們并不能急著進(jìn)行整機(jī)的裝配,還要先對(duì)其進(jìn)行測(cè)試,以便確定我們的電話機(jī)是否符合要求,對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,要認(rèn)真的尋找原因,并加以改正。

5.整機(jī)裝配

裝好電話機(jī)剩下的零件,接受檢驗(yàn)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)38人覺(jué)得有用

電子工藝個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

電子工藝的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告,說(shuō)起來(lái)挺重要,得花點(diǎn)心思去弄。開(kāi)頭部分,要把實(shí)習(xí)的基本情況交代清楚,像是時(shí)間、地點(diǎn)、參與的項(xiàng)目什么的。這部分要是寫得模糊不清,看的人會(huì)一頭霧水。記得把自己的崗位職責(zé)也寫進(jìn)去,不然別人不知道你在那段時(shí)間具體干了什么。

接著就是實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容,這個(gè)得詳細(xì)點(diǎn)。比如參與了哪些具體的電子工藝流程,遇到了什么技術(shù)上的難題。要是能舉幾個(gè)例子就更好了,這樣顯得真實(shí)。當(dāng)然,光寫過(guò)程還不夠,還得分析一下這些問(wèn)題是怎么解決的,用了什么方法。這里頭可能有些步驟寫得啰嗦了,但只要能表達(dá)清楚就行。

再往后就是實(shí)習(xí)的收獲了。這部分重點(diǎn)在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),還有對(duì)自己能力提升的看法。比如學(xué)到了哪些新技能,對(duì)電子工藝的理解有沒(méi)有加深。不過(guò)寫的時(shí)候別太夸張,實(shí)事求是就好。有時(shí)候可能會(huì)忘記提到一些重要的細(xì)節(jié),這就需要回頭看看筆記補(bǔ)全。

書寫注意事項(xiàng):

數(shù)據(jù)這塊也不能忽視。實(shí)習(xí)報(bào)告里要是有數(shù)據(jù)支撐,會(huì)更有說(shuō)服力。像測(cè)試結(jié)果,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),這些都得準(zhǔn)確無(wú)誤。如果數(shù)據(jù)有誤差,最好解釋下原因,不然容易讓人懷疑整個(gè)報(bào)告的真實(shí)性。

小編友情提醒:

報(bào)告的格式也要注意。標(biāo)題、正文、圖表什么的都要安排妥當(dāng)。字體大小、行間距什么的也得統(tǒng)一,不然看起來(lái)亂七八糟的。有時(shí)候排版不當(dāng),會(huì)讓讀者覺(jué)得不夠?qū)I(yè)。

【第5篇】電工電子專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫2650字

電工電子專業(yè)的實(shí)習(xí)報(bào)告范文

一、實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx-5-26~20xx-5-30

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn):煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室

三、指導(dǎo)老師:楊老師、李老師

四、實(shí)習(xí)目的:

通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習(xí),使我對(duì)電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識(shí),打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時(shí)實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和裝配技能,培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力,提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下:

1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。

2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù),能夠獨(dú)立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。

3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法,熟悉手工制作印制電板的工藝流程,能夠根據(jù)電路原理圖,元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。

4.熟悉常用電子器件的類別、型號(hào)、規(guī)格、性能及其使用范圍,能查閱有關(guān)的電子器件圖書。

5.能夠正確識(shí)別和選用常用的電子器件,并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數(shù)字萬(wàn)用表。

6.了解電子產(chǎn)品的.焊接、調(diào)試與維修方法。

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

1、講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);

2、練習(xí)焊接

3、分發(fā)與清點(diǎn)元件。

4、講解收音機(jī)的工作原理及其分類;

5、講解收音機(jī)元器件的類別、型號(hào)、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。

6、講解如何使用工具測(cè)試元器件

7、組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。

8、將焊接產(chǎn)品交給老師評(píng)分,收拾桌面,打掃衛(wèi)生。

六、對(duì)焊接實(shí)習(xí)的感受:

在一周的實(shí)習(xí)過(guò)程中最挑戰(zhàn)我動(dòng)手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開(kāi)焊錫,移開(kāi)烙鐵(又“三步法”)??看似容易,實(shí)則需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)才能掌握。剛開(kāi)始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個(gè)字來(lái)形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標(biāo),可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來(lái)。在不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí),對(duì)焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對(duì)自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當(dāng)中深深的感覺(jué)到,看似簡(jiǎn)單的,實(shí)際上可能并非如此。在對(duì)焊接實(shí)習(xí)的過(guò)程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會(huì)加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1.為什么要對(duì)焊接物進(jìn)行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2.待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來(lái)了,但我在焊接的過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。

七、對(duì)印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受

焊接挑戰(zhàn)我得動(dòng)手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識(shí)的能力。在我過(guò)去一直沒(méi)有接觸過(guò)印制電路板圖的前提下,用一個(gè)下午的時(shí)間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說(shuō)是對(duì)我的一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。在這過(guò)程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍?duì)電路知識(shí)不是很清楚,可以說(shuō)是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請(qǐng)教時(shí),即使他們正在忙于思考,也會(huì)停下來(lái)幫助我,消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時(shí)候,他們會(huì)不因?yàn)槲业脽o(wú)知而不采納我得建議。在這個(gè)實(shí)習(xí)整個(gè)過(guò)程中,我雖然只是一個(gè)配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。可是我未能獨(dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì),不能不說(shuō)是一種遺憾。這個(gè)實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識(shí)尚不健全,動(dòng)手設(shè)計(jì)能力有待提高。

八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受

對(duì)我來(lái)說(shuō),這無(wú)疑是一門新的學(xué)問(wèn),既是一種挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多有使用價(jià)值的知識(shí)。這個(gè)實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí),也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,可這次我卻失敗了一次,雖然第二次成功了,但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時(shí)間??偨Y(jié)這個(gè)實(shí)習(xí)我感覺(jué)自己有時(shí)候十分的粗心和不自信,剛開(kāi)始我得收音機(jī)是好的,可我測(cè)試的時(shí)候總是不響,問(wèn)了同學(xué)才知道原來(lái)我沒(méi)有打開(kāi)開(kāi)關(guān)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)準(zhǔn)備去檢查,在檢查之前自己極度不自信的再次測(cè)試一遍,這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說(shuō)禍不單行,然后是sp1接頭斷了,焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個(gè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動(dòng)手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無(wú)法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來(lái),著重鍛煉自己的動(dòng)手能力,是自己面對(duì)以后的工作時(shí)有一定的底氣。

九、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),我對(duì)這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對(duì)這種小制作很感興趣,那時(shí)不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來(lái)裝去,但這樣一來(lái),就給廢了?,F(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個(gè)步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實(shí)習(xí),是以學(xué)生自己動(dòng)手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識(shí)和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時(shí)代的大學(xué)生,作為國(guó)家重點(diǎn)培育的高技能人才,僅會(huì)操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。

通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲:

一、對(duì)電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。

我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識(shí)不僅在課堂上有效,對(duì)以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。

二、對(duì)自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。

實(shí)踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力,就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中,我鍛煉了自己動(dòng)手技巧,提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時(shí),好幾個(gè)焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)82人覺(jué)得有用

寫實(shí)習(xí)報(bào)告是電工電子專業(yè)學(xué)生一項(xiàng)重要的任務(wù),這不僅是對(duì)自己這段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的總結(jié),也是向老師和同學(xué)展示自己能力的機(jī)會(huì)。寫好這樣的報(bào)告需要結(jié)合實(shí)際情況,既要條理清晰,又要重點(diǎn)突出。

在開(kāi)始動(dòng)筆前,先確定報(bào)告的主題和范圍。比如說(shuō)這次實(shí)習(xí)是在某工廠進(jìn)行電路維修工作,那么報(bào)告就應(yīng)該圍繞這個(gè)核心展開(kāi),從實(shí)習(xí)背景、目的到具體的操作流程,再到遇到的問(wèn)題和解決辦法。當(dāng)然,不能只顧著描述自己的經(jīng)歷,還要加入一些理論知識(shí),比如電路的基本原理,這樣可以讓報(bào)告顯得更有深度。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記提到這一點(diǎn),就直接進(jìn)入案例分析了。

報(bào)告開(kāi)頭部分得簡(jiǎn)明扼要,交代清楚實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和參與人員。這部分內(nèi)容比較固定,但如果沒(méi)留心的話,很容易遺漏關(guān)鍵信息,比如實(shí)習(xí)的具體日期沒(méi)有寫全,只寫了月份而忘了天數(shù)。接下來(lái)就是詳細(xì)敘述實(shí)習(xí)的過(guò)程,這部分最好能按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫,先是準(zhǔn)備工作,再是實(shí)際操作,最后是結(jié)果反饋。記得要多用專業(yè)術(shù)語(yǔ),像“三相異步電動(dòng)機(jī)”的運(yùn)行狀態(tài)、“rc濾波器”的作用之類的,這樣能顯示出你對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的熟悉程度。

當(dāng)描述過(guò)程中,可能會(huì)遇到一些突發(fā)狀況,比如設(shè)備突然故障,這時(shí)就要詳細(xì)記錄當(dāng)時(shí)的情況,包括故障現(xiàn)象、可能的原因以及最終采取的措施。記得要把整個(gè)處理過(guò)程寫得細(xì)致一些,讓讀者能夠跟著你的思路走。有時(shí)候?yàn)榱斯?jié)省時(shí)間,可能會(huì)忽略細(xì)節(jié),直接跳到結(jié)果上,但這會(huì)讓讀者覺(jué)得內(nèi)容空洞無(wú)物。

書寫注意事項(xiàng):

報(bào)告中可以適當(dāng)插入圖表或照片,比如電路圖、測(cè)試數(shù)據(jù)表格之類的東西,這樣不僅能讓報(bào)告更加直觀,也能體現(xiàn)你的動(dòng)手能力和觀察力。不過(guò)要注意的是,插入圖片時(shí)一定要標(biāo)注清楚來(lái)源,如果忘記標(biāo)明出處,可能會(huì)被認(rèn)為是抄襲,這就不太好了。

小編友情提醒:

別忘了檢查一遍全文,看看有沒(méi)有錯(cuò)別字或者不通順的地方。有時(shí)候忙起來(lái),可能會(huì)忽略這些小細(xì)節(jié),導(dǎo)致報(bào)告質(zhì)量大打折扣。比如把“電壓表”誤寫成“電流表”,雖然不影響整體理解,但總感覺(jué)哪里不對(duì)勁。

【第6篇】電子廠暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1150字

從6月13號(hào)進(jìn)入北海永昶電子科技進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐兼實(shí)習(xí),兩個(gè)月過(guò)去了,這是自己第一次真正進(jìn)入社會(huì),學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的很多東西,使我受益匪淺。不但專業(yè)知識(shí)增長(zhǎng)了,最主要的是懂得了更好的為人處世之道。

永昶電子科技主要是生產(chǎn)dvd/vcd機(jī)和電腦里的激光頭組件,而我被分到sf-ds29系列車間,主要是生產(chǎn)筆記本電腦里德超薄激光頭組件。在車間里我所在的是修理線,職位是修理外觀。修理外觀是看pu組件外觀,是半解體修理及性能修理后的產(chǎn)品。主要是看一下幾點(diǎn)。

1、檢查obl表面應(yīng)無(wú)劃傷、臟污,點(diǎn)膠無(wú)發(fā)白;obl保護(hù)片裝配無(wú)浮起。

2、act鏡架可移動(dòng)區(qū)域應(yīng)無(wú)殘膠、纖維等異物粘附。

3、spg應(yīng)無(wú)變形、彎曲;阻尼劑涂布處且無(wú)膠屑等異物粘附。

4、檢查act組件與h/s粘接的6處uv膠應(yīng)去除干凈。

5、將act稍稍撬起,確認(rèn)h/s與act粘接部位的uv膠應(yīng)刮干凈;c/l和r/m應(yīng)無(wú)殘膠粘附。

6、act/fpc線應(yīng)無(wú)斷裂、損傷;fpc與act、pwb板的焊盤處應(yīng)無(wú)虛焊、連焊、剝離等。

7、檢查pd板上的uv膠應(yīng)刮干凈,pd板應(yīng)無(wú)劃傷;h/s無(wú)損傷,斷裂;且無(wú)殘膠屑粘附。

8、確認(rèn)pd部fpc線無(wú)打傷,斷裂;pdic應(yīng)無(wú)損傷、臟污等;焊盤無(wú)虛焊、剝離、pdic兩側(cè)的元件應(yīng)無(wú)浮起、脫落、虛焊等不良。

9、fpc蓋和螺釘應(yīng)裝到位,無(wú)漏出上蓋。

10、檢查h/s上與光柵組件粘接的3處uv膠應(yīng)去除干凈。

11、確認(rèn)條形碼印字要清晰,不可混機(jī)、黏貼位置要在指定標(biāo)記范圍內(nèi),且無(wú)脫落、浮起、臟污等。

12、檢查整個(gè)fpc正反面及排插處應(yīng)無(wú)散熱膠等異物粘附,且無(wú)劃傷打痕、斷裂等不良現(xiàn)象。

半解體修理品外觀檢查ok以后,要在h/s上打一修理色點(diǎn),全解體外觀檢查ok以后,在h/s組件上打色點(diǎn),修理品最多只能修理3次,每次修理一次作一次識(shí)別標(biāo)識(shí)超過(guò)3次的不良品作報(bào)廢處理。要遵守放機(jī)有遠(yuǎn)但近,拿機(jī)時(shí)由近至遠(yuǎn)的原則。

這些操作需要一段時(shí)間去熟悉,所謂的“熟能生巧”就在于此。而做修理外觀是必須要細(xì)心,認(rèn)真才能做得好。車間內(nèi)對(duì)于其他的防靜電措施很嚴(yán)格,防靜電服,手腕帶….都是以工廠esd管理規(guī)定執(zhí)行。因?yàn)檐囬g里嚴(yán)格的規(guī)章制度從而使我們將平時(shí)懶散的性格改掉。

兩個(gè)月就這樣過(guò)去了,這幾個(gè)月從中收獲良多,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論思想上,學(xué)習(xí)上,還是工作上,我都學(xué)到了很多很多,西歐哪個(gè)學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境變化,身邊接觸的人也完全換了角色,相處之道也完全不同。技能上,交際上,對(duì)社會(huì)了解上,工廠的生產(chǎn)流程上都是在學(xué)校課堂上學(xué)不到的。

讓我在就業(yè)心態(tài)上,我有很大改變。以前總想找一份適合自己愛(ài)好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難。很多東西我們出道社會(huì)才接觸。所以我現(xiàn)在不能在像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來(lái),要建立起先就業(yè)在擇業(yè)的就業(yè)觀,應(yīng)盡快丟掉對(duì)學(xué)校的依賴心理,學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú)立,敢于參加與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),敢于承受社會(huì)的壓力。

這次的實(shí)習(xí)任務(wù)結(jié)束了!我也受益匪淺!

寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)31人覺(jué)得有用

電子廠暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫

暑假結(jié)束之后,很多學(xué)生都會(huì)交一份實(shí)習(xí)報(bào)告,這不僅是對(duì)自己的總結(jié),也是學(xué)??己说囊徊糠?。電子廠的暑期實(shí)習(xí)報(bào)告和其他類型的報(bào)告有所不同,它需要結(jié)合具體的工作場(chǎng)景和個(gè)人的實(shí)際經(jīng)歷,不能泛泛而談。寫這類報(bào)告時(shí),首先要弄清楚自己的工作內(nèi)容,然后圍繞這個(gè)核心去展開(kāi)。

一開(kāi)始的時(shí)候,我并沒(méi)有特別注意報(bào)告的格式,只是想著把每天做的事情記錄下來(lái)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)這樣寫很亂,沒(méi)有重點(diǎn)。后來(lái)我就調(diào)整思路,先把工作分成幾個(gè)大的部分,比如生產(chǎn)線上的操作流程、設(shè)備維護(hù)、質(zhì)量檢查等等。每個(gè)部分都詳細(xì)描述一下自己參與的情況,包括遇到的問(wèn)題以及解決的辦法。這樣做不僅條理清晰,還顯得專業(yè)。

在寫報(bào)告的過(guò)程中也會(huì)遇到一些困難,比如說(shuō)有些事情當(dāng)時(shí)沒(méi)太留意,現(xiàn)在回想起來(lái)就記不太清了。這個(gè)時(shí)候就需要多跟同事交流,他們可能記得更清楚一些。還有就是,有時(shí)候?yàn)榱粟s時(shí)間,草草寫完就交上去,結(jié)果被老師指出缺乏深度。所以建議大家在寫完初稿后放一放,過(guò)幾天再拿出來(lái)看看,說(shuō)不定會(huì)有新的想法。

書寫注意事項(xiàng):

我覺(jué)得報(bào)告里的數(shù)據(jù)很重要。比如生產(chǎn)線上一天能產(chǎn)出多少產(chǎn)品,合格率是多少,這些數(shù)字都能很好地反映你的工作成果。不過(guò)這里需要注意的是,數(shù)據(jù)來(lái)源必須真實(shí)可靠,不能憑空捏造。如果實(shí)在找不到確切的數(shù)據(jù),可以用大概的范圍來(lái)代替,但一定要標(biāo)明這是估算值。

還有個(gè)需要注意的地方就是語(yǔ)言表達(dá)。電子廠的工作環(huán)境相對(duì)嚴(yán)肅,所以在報(bào)告中盡量使用正式一點(diǎn)的語(yǔ)言。避免出現(xiàn)口語(yǔ)化太強(qiáng)的句子,比如“我們平時(shí)就這樣干”之類的表述。適當(dāng)?shù)氖褂靡恍I(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更有分量,但也不要濫用,不然可能會(huì)讓人覺(jué)得刻意賣弄。

其實(shí)寫報(bào)告的過(guò)程也是一個(gè)自我提升的機(jī)會(huì)。通過(guò)回顧整個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可以發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面還有不足,未來(lái)應(yīng)該如何改進(jìn)。而且,這也是鍛煉邏輯思維和書面表達(dá)能力的好機(jī)會(huì)。只要用心去做,相信每個(gè)人都能寫出一份讓自己滿意的報(bào)告。

電子優(yōu)秀實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(精選6篇)

寫好一份電子實(shí)習(xí)報(bào)告并不是件輕松的事兒,特別是對(duì)那些沒(méi)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō)。先說(shuō)格式,挺關(guān)鍵的。開(kāi)頭得有個(gè)標(biāo)題,這個(gè)標(biāo)題最好能概括你實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容,比如“關(guān)于xx公司軟件開(kāi)發(fā)實(shí)習(xí)報(bào)告”。接下來(lái)就是摘要了,這一部分得簡(jiǎn)明扼要地介紹你這次實(shí)習(xí)的目標(biāo)、主要內(nèi)容還有最后達(dá)到
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