【第1篇】英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)2050字
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)目的：到所學(xué)專(zhuān)業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門(mén)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：
時(shí)間：____年2月14日-2月20日
報(bào)告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易，也通過(guò)這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7 天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己的母?？梢哉f(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實(shí)習(xí)，親切萬(wàn)分，親愛(ài)的老師們還在，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室，過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng)，因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師，所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí)，當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì) 60多個(gè)學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì)的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過(guò)了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開(kāi)始聽(tīng)她講課，很有親切感，再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽(tīng)了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過(guò)程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法，真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答，老師要根據(jù)學(xué)生的.特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專(zhuān)業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功底，很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很流暢的口語(yǔ)技能。而作為我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來(lái)講，還是很適合英語(yǔ)教學(xué)工作的。另外我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì)。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽(tīng)課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開(kāi)高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說(shuō)到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，一直都是聽(tīng)別人講課給我聽(tīng)，唯一的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對(duì)的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問(wèn)的精神嗎！于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話(huà)給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢(xún)了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺(tái)講課的時(shí)候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺(tái)。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺(tái)詞，“大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來(lái)了，能給大家講課，我啪啪的老高興了?！比堑猛瑢W(xué)們都開(kāi)心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因，無(wú)論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對(duì)學(xué)生們問(wèn)題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺(jué)。走下講臺(tái)，老師對(duì)我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語(yǔ)上，還存在一定的問(wèn)題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對(duì)我的課也有很好的反映。對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的！
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過(guò)在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語(yǔ)表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生.。7天的實(shí)習(xí)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如口語(yǔ)表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
做實(shí)習(xí)報(bào)告這件事，說(shuō)起來(lái)挺重要的，但很多人一開(kāi)始可能摸不著頭腦。特別是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，不僅要寫(xiě)清楚實(shí)習(xí)的過(guò)程，還得把學(xué)到的東西展現(xiàn)出來(lái)。首先得明確報(bào)告的結(jié)構(gòu)，一般包括開(kāi)頭部分、正文和結(jié)尾部分。開(kāi)頭部分，得先把實(shí)習(xí)的基本情況介紹下，比如時(shí)間地點(diǎn)，還有負(fù)責(zé)你的導(dǎo)師是誰(shuí)，這很重要，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告的時(shí)候，知道你是誰(shuí)很重要。
正文部分就比較復(fù)雜了，需要詳細(xì)描述實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容。比如說(shuō)你在實(shí)習(xí)期間參與了哪些項(xiàng)目，這些項(xiàng)目是怎么開(kāi)展的，過(guò)程中遇到了什么問(wèn)題，這些問(wèn)題你是怎么解決的。這部分最好能結(jié)合一些具體的例子，這樣顯得真實(shí)可信。舉個(gè)例子，有一次我在某公司做翻譯工作，碰到一個(gè)客戶(hù)提出的術(shù)語(yǔ)特別難理解，我通過(guò)查閱資料最終搞明白了，這個(gè)經(jīng)歷就可以寫(xiě)進(jìn)報(bào)告里。當(dāng)然，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會(huì)忘記一些細(xì)節(jié)，這時(shí)候可以在報(bào)告后附上一些補(bǔ)充材料，比如照片或者郵件記錄什么的。
結(jié)尾怎么寫(xiě)？
可以總結(jié)一下自己的收獲，談一談這次實(shí)習(xí)對(duì)自己的影響?？梢詫?xiě)寫(xiě)自己學(xué)到了什么技能，比如提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，還是增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。不過(guò)，這里有個(gè)小地方需要注意，就是別光顧著夸自己，適當(dāng)提點(diǎn)不足也是好的，這樣顯得更客觀。比如，剛開(kāi)始的時(shí)候，我在跟客戶(hù)溝通時(shí)總是緊張，后來(lái)慢慢適應(yīng)了，這樣的表述就比較真實(shí)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確，尤其是涉及到專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的地方，千萬(wàn)別亂用詞。像我之前寫(xiě)報(bào)告時(shí)，就把“collaboration”寫(xiě)成了“colaboration”，雖然看起來(lái)差別不大，但仔細(xì)檢查的話(huà)還是能看出問(wèn)題。另外，格式也很關(guān)鍵，標(biāo)題要醒目，段落要分明，不然看起來(lái)亂七八糟的，領(lǐng)導(dǎo)看了也頭疼。要是有條件的話(huà)，最好找個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人幫你看一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的建議，這樣能避免很多不必要的錯(cuò)誤。
【第2篇】英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1950字
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文
時(shí)間：xx年2月14日—2月20日
報(bào)告內(nèi)容：今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易，也通過(guò)這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己的母?？梢哉f(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的?；貙W(xué)校實(shí)習(xí)，親切萬(wàn)分，親愛(ài)的老師們還在，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室，過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng)，因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師，所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí)，當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì)60多個(gè)學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì)的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過(guò)了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開(kāi)始聽(tīng)她講課，很有親切感，再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽(tīng)了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過(guò)程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法，真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答，老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專(zhuān)業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很強(qiáng)的英語(yǔ)功底，很精準(zhǔn)的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，很流暢的口語(yǔ)技能。而作為我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下，都與一種遇到困難勇于解決的勇氣，在這方面來(lái)講，還是很適合英語(yǔ)教學(xué)工作的。另外我們外國(guó)語(yǔ)學(xué)院一直有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，走出去的學(xué)生一般都作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，肯與吃苦耐勞，具有辦事認(rèn)真的品質(zhì)，這么說(shuō)來(lái)也在英語(yǔ)教學(xué)方面擁有一定的優(yōu)勢(shì)。
做任何事都要有一定的積累，擁有了5天的聽(tīng)課的經(jīng)歷，我也是積累了一些小小的經(jīng)驗(yàn)。由于也是剛離開(kāi)高中不久，年齡和那些學(xué)生們也沒(méi)有差多少，我很快和他們打成了一片，于是老師終于同意我講一節(jié)課。說(shuō)到講課，我還真是有點(diǎn)緊張，因?yàn)殚L(zhǎng)這么大，一直都是聽(tīng)別人講課給我聽(tīng)，的講課經(jīng)歷還是在上精讀課的時(shí)候得到的任務(wù)，但是也只有短短的10分鐘而已，而且面對(duì)的還只是自己的同學(xué)和老師，還真是一下子有點(diǎn)摸不著頭腦。但是要擁有勤學(xué)好問(wèn)的精神嗎！于是我在講課的前一天和老師進(jìn)行了認(rèn)真的討論，老師給了我很多的指導(dǎo)。我還打電話(huà)給我學(xué)師范的同學(xué)，向他們咨詢(xún)了一些在課堂上應(yīng)該注意的事項(xiàng)。做完了這些，我還在晚上的時(shí)候反復(fù)的備了備課，把我所能想到的問(wèn)題都寫(xiě)在本子上，并且一一找到了解決方法。第二天上臺(tái)講課的時(shí)候，還是很緊張，我深深地吸了口氣，走上了講臺(tái)。為了放松我的緊張情緒，我先借用小沈陽(yáng)的經(jīng)典臺(tái)詞，大家好，我的中文名叫~~~，我的英文名叫~~~，為了給大家講課，我啪啪的就來(lái)了，能給大家講課，我啪啪的老高興了。惹得同學(xué)們都開(kāi)心的大笑，也集中了同學(xué)們的注意力，同時(shí)也放松了我的情緒。正式講課的.時(shí)候克服了自己平時(shí)很多小毛病，可能是準(zhǔn)備的比較充分的原因，無(wú)論從講課的節(jié)奏，內(nèi)容安排，還是對(duì)學(xué)生們問(wèn)題的回答，我都做得還可以。一堂課講下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己真的喜歡上了當(dāng)老師的感覺(jué)。走下講臺(tái)，老師對(duì)我的表現(xiàn)做了充分的肯定，并指出了我在口語(yǔ)上，還存在一定的問(wèn)題，要我多加練習(xí)，我都好好的記下了。而學(xué)生對(duì)我的課也有很好的反映。對(duì)于自己第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，真的是很高興的！
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，通過(guò)在寒假的這段實(shí)習(xí)生活，讓我得到了很多感觸。首先讓我實(shí)踐了教師這個(gè)職業(yè)的工作，鍛煉了我的表達(dá)能力，交往能力以及口語(yǔ)表達(dá)。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實(shí)踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會(huì)讓我受用一生。7天的實(shí)習(xí)，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也短，而學(xué)到的東西卻很多。也充分檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)成果，認(rèn)識(shí)到自己的不足，比如口語(yǔ)表達(dá)還有待提高，讓我認(rèn)識(shí)到自己要是工作了，所存在的差距，并在以后的學(xué)習(xí)中，完善自己，學(xué)以致用！
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺(jué)得有用
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告這事，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生也得認(rèn)真對(duì)待。一開(kāi)始，得先把實(shí)習(xí)單位的基本情況寫(xiě)清楚，像是單位名稱(chēng)、地址、主要業(yè)務(wù)之類(lèi)的。然后把實(shí)習(xí)時(shí)間也寫(xiě)明了，這很重要，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)看報(bào)告的時(shí)候，會(huì)想知道你是在什么時(shí)候去實(shí)習(xí)的。
接著就是寫(xiě)實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容了。比如，你在實(shí)習(xí)期間參與了哪些工作，是翻譯文件、參加商務(wù)會(huì)談還是其他任務(wù)。這部分最好能具體到某一天干了什么事，這樣顯得真實(shí)。要是翻譯過(guò)文件的話(huà)，可以提一下文件類(lèi)型，是合同、宣傳冊(cè)還是其他東西。要是參加了商務(wù)會(huì)談，那會(huì)談的主題是什么，討論了些什么，這些都是可以寫(xiě)的。
還有就是實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西。這里頭可以包括專(zhuān)業(yè)技能方面的提升，像翻譯水平提高了多少，對(duì)商務(wù)禮儀有了更深的理解等等。也可以寫(xiě)寫(xiě)軟技能，比如溝通能力增強(qiáng)了，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)提升了。不過(guò)，這里有個(gè)小地方需要注意，有些同學(xué)可能會(huì)忘記提到實(shí)習(xí)期間遇到的問(wèn)題以及怎么解決的，這其實(shí)也是實(shí)習(xí)經(jīng)歷的一部分，別漏掉就行。
最后就是感受和體會(huì)啦。這一部分可以寫(xiě)寫(xiě)對(duì)工作的看法，對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的影響，還有對(duì)實(shí)習(xí)單位的評(píng)價(jià)。但要注意的是，評(píng)價(jià)的時(shí)候要客觀公正，既不要吹得太過(guò)了，也不要貶低人家。要是覺(jué)得實(shí)習(xí)單位挺好的，就說(shuō)說(shuō)好在哪里，要是覺(jué)得有不足的地方，也可以提出來(lái)，但最好能給出建議，這樣顯得有建設(shè)性。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，字跡要工整，格式也要對(duì)。要是字跡潦草，別人看報(bào)告的時(shí)候會(huì)很頭疼。另外，要是有條件的話(huà)，可以用電子版提交，這樣看起來(lái)更正式一些。不過(guò)，有些同學(xué)可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間就隨便應(yīng)付一下，這就不太好，畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告也算是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種展示嘛。
【第3篇】實(shí)習(xí)報(bào)告:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
實(shí)習(xí)報(bào)告:英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告網(wǎng)為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)生提供一篇英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，它會(huì)指導(dǎo)你實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)，各位實(shí)習(xí)生不妨參考一下。
實(shí)習(xí)目的：
到所學(xué)專(zhuān)業(yè)所應(yīng)用的相關(guān)單位如外資企業(yè)、翻譯公司、旅行社等部門(mén)對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用范圍有一個(gè)初步了解從而明確學(xué)習(xí)目的、方向?qū)嵙?xí)報(bào)告。以下是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)：
報(bào)告內(nèi)容：
今年寒假我有幸到我們市一中實(shí)習(xí)，也就是我的高中，我的母校。雖然這個(gè)假期沒(méi)有好好的休息，但是就業(yè)的壓力使我知道這個(gè)寒假也是一個(gè)很好的接觸社會(huì)，檢驗(yàn)自己所學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這7天的實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)的不易，也通過(guò)這7天的努力，使我熟悉了從事教師行業(yè)的不易，這7天的代班老師工作，為我今后真正踏入工作崗位積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于自己的母?？梢哉f(shuō)是再熟悉不過(guò)。來(lái)自己的母校實(shí)習(xí)，也是別有一番意義的。回學(xué)校實(shí)習(xí)，親切萬(wàn)分，親愛(ài)的老師們還在，接受教育的學(xué)生們卻是一張張全新的面孔，想想自己離開(kāi)學(xué)校2年來(lái)的進(jìn)進(jìn)出出，看到學(xué)校的操場(chǎng)，體育館甚至教室，過(guò)去的記憶就不斷在腦海里回旋。
第一天的時(shí)候，我跟著班主任李老師熟悉了一下學(xué)校目前的情況，以及實(shí)習(xí)期間需要注意的一些事項(xiàng)。我們?cè)瓉?lái)的英語(yǔ)老師王老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，目前擔(dān)任高二組的組長(zhǎng)，因?yàn)樗俏以瓉?lái)的老師，所以我有幸在她所帶的班級(jí)實(shí)習(xí)，王老師向我簡(jiǎn)單介紹了一下所帶班級(jí)的基本情況。第二天正式到班級(jí)，當(dāng)時(shí)想到就要面對(duì)60多個(gè)學(xué)生，不免還是有點(diǎn)擔(dān)心和緊張。
聽(tīng)課實(shí)習(xí)的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)擁有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師的教學(xué)方法，也能熟悉如果以后能的成為英語(yǔ)教師所要面對(duì)的情況。高中階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，現(xiàn)在的課本經(jīng)過(guò)了改革，所以現(xiàn)在的教學(xué)要求也有新的變化，教學(xué)方法上有很大差異。王老師教學(xué)狀態(tài)相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，備課很充分，又開(kāi)始聽(tīng)她講課，很有親切感，再次聽(tīng)她的課就覺(jué)得整節(jié)課規(guī)劃的很好，讓學(xué)生知道這節(jié)課要完成的內(nèi)容，就算有突發(fā)狀況的發(fā)生，也能自行控制好時(shí)間等等。我聽(tīng)了整整一個(gè)章節(jié)課的完整過(guò)程，每個(gè)部分都有不同的上課形式，都是值得學(xué)習(xí)的地方。因?yàn)槲也皇菍W(xué)師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，所以并不是很懂得英語(yǔ)教學(xué)法，真正坐在教室后面聽(tīng)課的感覺(jué)很不一樣，教學(xué)的內(nèi)容就算一樣，方式也有很多種，可以老師自己授課，可以讓學(xué)生回答問(wèn)題，可以結(jié)合練習(xí)加深印象。對(duì)于學(xué)生的回答，老師要根據(jù)學(xué)生的特質(zhì)進(jìn)行分析，然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)習(xí)，我覺(jué)得作為英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，雖然在成為英語(yǔ)教師方面不比專(zhuān)業(yè)的師范生有優(yōu)勢(shì)，但是我們有很
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告：英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
實(shí)習(xí)報(bào)告是一種展示個(gè)人實(shí)踐成果的重要方式，尤其對(duì)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，它不僅是學(xué)業(yè)的一部分，也是對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的鋪墊。一份好的實(shí)習(xí)報(bào)告需要具備清晰的結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容，這樣才能讓讀者了解你的工作經(jīng)歷和收獲。
在開(kāi)始寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告前，明確目標(biāo)很重要。你需要清楚地知道這份報(bào)告要傳達(dá)什么信息，比如你在實(shí)習(xí)期間承擔(dān)了哪些任務(wù)，取得了怎樣的成績(jī)。有時(shí)候，為了突出重點(diǎn)，可以將這些內(nèi)容分成幾個(gè)部分來(lái)敘述，這樣既方便組織材料，也便于閱讀者理解。
正文部分通常會(huì)涉及具體的工作內(nèi)容。比如，如果你參與了翻譯項(xiàng)目，就應(yīng)該詳細(xì)描述翻譯的過(guò)程，包括遇到的困難以及解決方法。在這個(gè)過(guò)程中，適當(dāng)加入一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)會(huì)讓報(bào)告顯得更加專(zhuān)業(yè)，例如提到cat工具時(shí)，可以簡(jiǎn)略介紹其功能和使用體驗(yàn)。當(dāng)然，這里可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如忘記標(biāo)注某些術(shù)語(yǔ)的全稱(chēng)，但只要不影響整體表達(dá)就行。
除了工作內(nèi)容，個(gè)人感受也不可缺少。這部分可以談?wù)勛约涸趯?shí)習(xí)中學(xué)到了什么，比如提高了語(yǔ)言能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)等。不過(guò)有時(shí)候，寫(xiě)作者可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而忽略了一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致句子有些松散，但這并不影響傳遞主要思想。
小編友情提醒：
關(guān)于格式，建議保持簡(jiǎn)潔明了。標(biāo)題、副標(biāo)題可以根據(jù)需要設(shè)置，但不宜過(guò)多。字體大小、行距等也要統(tǒng)一，這樣能讓整篇報(bào)告看起來(lái)更整潔。另外，附上相關(guān)的附件，如照片、證書(shū)復(fù)印件等，可以增加報(bào)告的可信度。
【第4篇】13年英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1500字
____年的4月20日到5月8日，這短短的四周，是我次學(xué)習(xí)當(dāng)老師的教學(xué)實(shí)習(xí)周。在這段時(shí)間，我收獲了很多，也成長(zhǎng)了很多。近一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我體會(huì)到當(dāng)老師的樂(lè)趣。當(dāng)了近十幾年學(xué)生，次轉(zhuǎn)換了角色，以一名老師的身份去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn)，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。
前兩周我們以聽(tīng)課為主，為了能更好的適應(yīng)學(xué)生教育環(huán)境，我們認(rèn)真聽(tīng)課，記好筆記，并即時(shí)和指導(dǎo)老師溝通，反復(fù)推敲老師教案，認(rèn)真熟悉教材。
這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，要寫(xiě)上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，讓他們?cè)诟恼约哄e(cuò)誤的同時(shí)，不會(huì)對(duì)自己失去信心。在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了大一學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題。大體情況可以分為四類(lèi)：
類(lèi)：存在嚴(yán)重的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題，很多同學(xué)也分不清詞性。
第二類(lèi)：句子結(jié)構(gòu)不清晰，時(shí)態(tài)使用錯(cuò)誤，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫(xiě)作。
第三類(lèi)：不注意標(biāo)點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現(xiàn)象很?chē)?yán)重。
第四類(lèi)：學(xué)生態(tài)度問(wèn)題。這一類(lèi)學(xué)生大多字跡潦草，不認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。
經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課，第三周，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備教案，為講課作準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師指導(dǎo)我們寫(xiě)教案，給我們建議。第四周的周一早上，我們進(jìn)行了次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過(guò)程中依然會(huì)暴露很多缺點(diǎn)。結(jié)束之后，鄭老師說(shuō)我的構(gòu)思很好，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議。我認(rèn)真聽(tīng)著，積極總結(jié)，并及時(shí)予以修改。周二晚上，鄭老師又抽出寶貴的時(shí)間，聽(tīng)我們又試講了一次。這一次，老師又給我們提了意見(jiàn)，并讓我周三正式上講臺(tái)。
于是，5月6日，周三下午，我次正式登上了講臺(tái)。上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調(diào)整好了自己的情緒，開(kāi)始講起課來(lái)。我按照我的計(jì)劃逐步進(jìn)行著內(nèi)容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來(lái)。最后，由于時(shí)間沒(méi)有把握好，準(zhǔn)備的內(nèi)容并沒(méi)有講完。課后，鄭老師評(píng)價(jià)說(shuō)我講的挺好，我的搭檔也說(shuō)挺好。這無(wú)疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來(lái)之后，我又對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)。5月7日，周四下午，我又講了兩節(jié)課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒(méi)有次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上，內(nèi)容上，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。
這三節(jié)課，讓我充分體會(huì)了當(dāng)老師的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好，看著學(xué)生們對(duì)你渴望的眼神，你就會(huì)覺(jué)得你有責(zé)任把他們教好。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我還總結(jié)了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體如下：
點(diǎn)，興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來(lái)，使他們?cè)诳鞓?lè)中主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。
第二點(diǎn)，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。而且老師要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員。
第三點(diǎn)，要注重鼓勵(lì)學(xué)生。他們得到老師的贊揚(yáng)，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會(huì)起到很好的教學(xué)效果。
第四點(diǎn)，學(xué)生對(duì)講課的內(nèi)容反映不一，所以要注重跟同學(xué)們的交流，明白他們究竟所需求的什么。
從這次實(shí)習(xí)中我明白到，備課在上好一節(jié)課的重要性，因此，我也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國(guó)家的建設(shè)打造堅(jiān)實(shí)的基石。這次實(shí)習(xí)也使我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長(zhǎng)了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì)像以前那樣膽怯。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會(huì)時(shí)刻銘記著這段如歌歲月，激勵(lì)自己努力前進(jìn)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)23人覺(jué)得有用
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。尤其是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，總覺(jué)得要寫(xiě)得特別正式才行。其實(shí)，寫(xiě)報(bào)告最重要的是把自己的經(jīng)歷和想法表達(dá)清楚，不用太擔(dān)心格式有多復(fù)雜。
一開(kāi)始，你要確定報(bào)告的主題。比如，你在一家外貿(mào)公司實(shí)習(xí)，那就要圍繞外貿(mào)業(yè)務(wù)來(lái)寫(xiě)。開(kāi)頭部分，簡(jiǎn)單介紹下自己是在哪里實(shí)習(xí)的，干了些什么。這部分不用太啰嗦，兩三句話(huà)就夠了。我見(jiàn)過(guò)有些同學(xué)喜歡長(zhǎng)篇大論地描述實(shí)習(xí)地點(diǎn)的歷史背景，這其實(shí)沒(méi)必要。
正文怎么寫(xiě)？
這里可以分成幾個(gè)小塊兒來(lái)說(shuō)。第一塊兒講你具體做了哪些工作，比如說(shuō)整理文件、翻譯資料什么的。記得要把細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚，這樣顯得你認(rèn)真負(fù)責(zé)。第二塊兒就該談?wù)勀愕氖斋@了，學(xué)到的新東西，遇到的問(wèn)題，還有你是怎么解決的。這一塊兒很重要，能體現(xiàn)你的思考能力。
寫(xiě)完正文，別忘了附上一些附件，像實(shí)習(xí)證明、照片什么的。這些東西能讓報(bào)告看起來(lái)更充實(shí)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記把附件頁(yè)碼標(biāo)注好，這就有點(diǎn)麻煩了。另外，報(bào)告里的數(shù)據(jù)一定要核實(shí)準(zhǔn)確，不然給人的印象就不夠?qū)I(yè)。
排版也很關(guān)鍵。字體大小、行距這些都要注意，太擠了看著費(fèi)勁。我曾經(jīng)看過(guò)一份報(bào)告，字跡倒是工整，但行距特別窄，讀起來(lái)很吃力。還有，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最好檢查一遍，有時(shí)候逗號(hào)少了或者多了，意思就完全不一樣了。
小編友情提醒：
交給導(dǎo)師前最好多看幾遍。有時(shí)候會(huì)忽略掉一些小問(wèn)題，比如單詞拼寫(xiě)錯(cuò)誤之類(lèi)。當(dāng)然，這些問(wèn)題不是每個(gè)人都能注意到，畢竟人無(wú)完人嘛。
【第5篇】推薦英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1600字
我的實(shí)習(xí)，其實(shí)是工作。在這兩個(gè)月中，有太多太多的感觸，一時(shí)竟不知道從何說(shuō)起。在此次實(shí)習(xí)中，我感悟頗多：
(1)堅(jiān)持學(xué)以致用
我的工作是在公司的商務(wù)部見(jiàn)習(xí)外貿(mào)業(yè)務(wù)。
外貿(mào)業(yè)務(wù)員，算是與專(zhuān)業(yè)對(duì)口工作的不二選擇了，而且我們?cè)诖笕M(jìn)行過(guò)tmt模擬實(shí)習(xí)，對(duì)外貿(mào)流程有一定的了解。然而經(jīng)過(guò)在商務(wù)部一段時(shí)間的工作，我漸漸明白有時(shí)實(shí)際要比理論簡(jiǎn)單直接的多，但大多數(shù)情況下實(shí)際操作還是比理論要復(fù)雜、間接，通常是我在別人的實(shí)際操作中領(lǐng)會(huì)到了自己所學(xué)理論的重點(diǎn)及要旨。值得慶幸的是在兩個(gè)月的時(shí)間里，公司的同事領(lǐng)導(dǎo)給予了我熱情的指導(dǎo)和幫助，而我也虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，在理論運(yùn)用于實(shí)踐的同時(shí)，也在實(shí)踐中更加深刻地理解了以前沒(méi)有理解透徹的知識(shí)。
(2)加強(qiáng)英語(yǔ)及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)
對(duì)于外貿(mào)人員而言，不僅要掌握夠硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還必須會(huì)用英語(yǔ)與外商交流、談判及寫(xiě)傳真、書(shū)信。如果專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)知識(shí)掌握不好，就很難勝任工作，甚至?xí)绊憳I(yè)務(wù)的順利進(jìn)行。因此，在實(shí)習(xí)中要求我們加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握外貿(mào)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)基礎(chǔ)。
(3)要有堅(jiān)持不懈的精神
作為在校生，我們不管到哪家公司，一開(kāi)始都不會(huì)給我們布置過(guò)多的工作任務(wù)，一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境，在這段時(shí)間里很多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便會(huì)產(chǎn)生離開(kāi)的念頭。在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持，不能輕易放棄。
再者，在外工作不比在家里或者學(xué)校，做的不好挨批是正常的事，承受能力差的同學(xué)很容易放棄。這時(shí)我們要直面問(wèn)題，如果是自己的失誤，一定要改正錯(cuò)誤，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取不再犯;如果不是自己的責(zé)任也不要和上司頂嘴，領(lǐng)導(dǎo)有比我們更大的壓力，他工作不順心總要找個(gè)方式釋放。走上社會(huì)，要學(xué)著“宰相肚里能撐船”，成大事者心中必能納百川。
我只身一人在外工作，剛開(kāi)始的幾天覺(jué)得工作無(wú)聊，再加上想家的情緒“作祟”，真的有過(guò)放棄的念頭，但是轉(zhuǎn)念一想，我已經(jīng)把行李帶過(guò)來(lái)了，絕不能就這樣回去，不能做一個(gè)逃兵，于是我堅(jiān)持下來(lái)了，一個(gè)月，兩個(gè)月……通過(guò)了這段時(shí)間的磨練，再加上四年遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的大學(xué)生活，我的獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)。我相信，以后不管走到哪里，我能很快地適應(yīng)新的環(huán)境，這對(duì)于我自身是一項(xiàng)難能可貴的技能。
(4)要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)
在工作過(guò)程中，我們肯定會(huì)碰到很多的問(wèn)題，有很多是我們所不懂的，不懂的東西我們就要虛心向同事請(qǐng)教。同時(shí)，我們也不要怕犯錯(cuò)。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，重要的是知錯(cuò)能改。如此循序漸進(jìn)，一定能夠得到實(shí)質(zhì)上的提高。
(5)要確立明確的目標(biāo)，并端正自己的態(tài)度
平時(shí)，我們不管做什么事，都要明確自己的目標(biāo)，到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹(shù)立正確的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中一定要多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
通過(guò)本次的實(shí)習(xí)，我還發(fā)現(xiàn)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)中很多的不足，并為今后的學(xué)習(xí)指明了方向，同時(shí)也會(huì)為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。在學(xué)校的tmt模擬實(shí)習(xí)中，我每次填單總是填不完整，抱著“反正不是真正的貿(mào)易，做錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系”的態(tài)度，時(shí)常不認(rèn)真對(duì)待單據(jù)，經(jīng)過(guò)這次的訓(xùn)練，我已經(jīng)可以獨(dú)立正確熟練地填制一些進(jìn)出口常用單據(jù)。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的工作，我的英語(yǔ)技能、制單操作和函電寫(xiě)作水平得到了提高。這次的實(shí)習(xí)讓我懂得只有通過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的熟練掌握程度，在現(xiàn)實(shí)的工作中才會(huì)得心應(yīng)手，應(yīng)對(duì)自如。
在實(shí)際操作中，我深刻體會(huì)到，國(guó)際貿(mào)易的中間環(huán)節(jié)多，涉及面廣，除交易雙方當(dāng)事人外，還涉及商檢、運(yùn)輸、保險(xiǎn)、金融、車(chē)站、港口和海關(guān)等部門(mén)等。如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，就會(huì)影響整筆交易的正正常進(jìn)行，并有可能引起法律上的糾紛。因此我感到自己應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)其它相關(guān)課程，并將各門(mén)知識(shí)綜合運(yùn)用。比如在商品的品質(zhì)、數(shù)量。
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)45人覺(jué)得有用
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，得先搞清楚自己的目標(biāo)是什么，是為了展示學(xué)到的東西，還是為了向老師交差。要是目標(biāo)搞混了，報(bào)告可能就寫(xiě)偏了。開(kāi)頭部分最好能簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)習(xí)單位的基本情況，比如它是做什么的，規(guī)模有多大，這樣能讓讀者有個(gè)大致概念。當(dāng)然，有些同學(xué)可能會(huì)覺(jué)得這部分太啰嗦，但其實(shí)不然，一個(gè)清晰的背景介紹能讓后續(xù)內(nèi)容更有說(shuō)服力。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要把實(shí)習(xí)期間的主要工作內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。比如我在某英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)時(shí)，每天都要負(fù)責(zé)批改學(xué)生的作業(yè)，這可不是簡(jiǎn)單的任務(wù)，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生的理解能力不一樣，批改的時(shí)候得特別留意他們的語(yǔ)法錯(cuò)誤和表達(dá)習(xí)慣。還有一次，我參與了一次大型活動(dòng)的策劃，從前期準(zhǔn)備到后期執(zhí)行，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要格外注意細(xì)節(jié)。這部分寫(xiě)的時(shí)候要具體，別光說(shuō)做了什么，還得說(shuō)怎么做，用了哪些方法，效果怎么樣。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)遇到的問(wèn)題吧。實(shí)習(xí)期間肯定會(huì)碰到各種各樣的困難，像溝通障礙，時(shí)間管理上的難題之類(lèi)。我就記得有一次，因?yàn)楦聦?duì)接不暢，導(dǎo)致一個(gè)項(xiàng)目延期了。當(dāng)時(shí)挺沮喪的，但后來(lái)想想，這也是成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。解決問(wèn)題的過(guò)程也很重要，比如我通過(guò)加強(qiáng)溝通技巧，最終順利完成了任務(wù)。這部分的內(nèi)容最好能體現(xiàn)自己的反思和進(jìn)步。
數(shù)據(jù)這一塊也不能忽略。比如，我所在的機(jī)構(gòu)每個(gè)月都會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出勤率和考試成績(jī)，這些數(shù)據(jù)對(duì)于評(píng)估教學(xué)效果很有幫助。如果能在報(bào)告里適當(dāng)引用一些數(shù)據(jù)，會(huì)讓報(bào)告顯得更有說(shuō)服力。不過(guò)有的同學(xué)可能會(huì)忘記這一點(diǎn)，只顧著寫(xiě)自己的感受，這樣就有點(diǎn)可惜了。
最后別忘了附上一點(diǎn)建議。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我整理了一些關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的小建議，比如增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課程設(shè)置之類(lèi)的。這些想法雖然不一定都能實(shí)現(xiàn)，但至少能反映出自己對(duì)工作的思考。當(dāng)然，寫(xiě)這部分的時(shí)候要注意語(yǔ)氣，別給人感覺(jué)是在批評(píng)領(lǐng)導(dǎo)或者同事。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，語(yǔ)言要盡量正式一點(diǎn)，畢竟這是工作的一部分。但也不要太過(guò)拘謹(jǐn)，適當(dāng)加入一些自己的觀點(diǎn)和感受也是可以的。要是覺(jué)得語(yǔ)言表達(dá)上有點(diǎn)困難，可以多看看優(yōu)秀的報(bào)告，從中汲取靈感。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)不小心寫(xiě)錯(cuò)幾個(gè)字，比如把“教育”寫(xiě)成“教肓”，雖然意思差不多，但還是會(huì)被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)。
【第6篇】英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板怎么寫(xiě)2750字
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告模板
大學(xué)生是“天之驕子”，是社會(huì)的寵兒?？墒乾F(xiàn)在隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生所面臨的，將是社會(huì)進(jìn)步所要求的不斷提升素質(zhì)和能力的壓力。平時(shí)在校園里也時(shí)常參加一些諸如拉贊助、對(duì)外聯(lián)誼等活動(dòng)。但真正到了實(shí)習(xí)實(shí)踐，才真正發(fā)現(xiàn)自身能力的不足。每個(gè)人的經(jīng)歷都因他的性而顯得寶貴，經(jīng)歷獲得的可能性有賴(lài)于機(jī)遇，經(jīng)歷獲得的多少則取決于一個(gè)人力求超越自己的程度，在x城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)習(xí)是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想，夢(mèng)想在這個(gè)開(kāi)闊，有朝氣的舞臺(tái)上舞出自己的青春，獲得不一般的經(jīng)歷，不僅可以將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足。在實(shí)習(xí)期間我是擔(dān)任x城開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資處翻譯秘書(shū)工作。這一職位，主要管理文件資料以及接待客商和文件翻譯。
首先我熟悉的是x城作為引資的優(yōu)勢(shì)和開(kāi)發(fā)區(qū)的工作目的。x城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎(chǔ)良好，發(fā)展前景廣闊，是國(guó)內(nèi)外客商投資置業(yè)的理想家園。x城是歷史文化名城、國(guó)家重點(diǎn)能源工業(yè)基地。在第xx屆全國(guó)縣域經(jīng)濟(jì)基本競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)中，x城市名列全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣市第22位、xx省第3位。x城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)區(qū)位優(yōu)越，基礎(chǔ)良好，發(fā)展前景廣闊，是國(guó)內(nèi)外客商投資置業(yè)的理想家園。x城經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)堅(jiān)持以誠(chéng)信為品牌，實(shí)行“封閉式管理，開(kāi)放式運(yùn)行”，建立了“精簡(jiǎn)、高效、統(tǒng)一”的開(kāi)發(fā)區(qū)管理委員會(huì)和一站式全程化辦公服務(wù)機(jī)制，完善了項(xiàng)目入?yún)^(qū)一站式服務(wù)、項(xiàng)目建設(shè)全方位服務(wù)、項(xiàng)目投產(chǎn)經(jīng)常性服務(wù)的“三大服務(wù)體系”
初涉工作：招商引資處針對(duì)國(guó)內(nèi)外企業(yè)進(jìn)行洽談引資。對(duì)它的接觸故對(duì)我而言是個(gè)全新的領(lǐng)域。剛開(kāi)始的幾天，什么都不知道，只得從頭學(xué)起，市政府一位投資部成員給了我?guī)妆緦?zhuān)業(yè)參考書(shū)，只有加班加點(diǎn)學(xué)習(xí)了。這一切一切都讓我忙不過(guò)來(lái)。頓時(shí)，感到有些茫然，感到無(wú)助。突然想起魯迅先生一句話(huà)，“這里本來(lái)沒(méi)有路，只是走的人多了，也便成了路，生活的路呢？生活的路也是人走出來(lái)的，每個(gè)人一生總要去很多陌生的地方，然后熟識(shí)，而接著又要啟程去另一個(gè)陌生的地方。一星期過(guò)去了，漸漸開(kāi)始適應(yīng)開(kāi)發(fā)區(qū)的環(huán)境和文化。也開(kāi)始能夠初步看懂一些圖表和數(shù)據(jù)了。憑著這一信念，經(jīng)過(guò)磨練，使我受益匪淺。此外，對(duì)各方面的工作我都有所涉及，有了一定的認(rèn)識(shí)和操作能力。
領(lǐng)導(dǎo)逐漸讓我閱讀一些英文商業(yè)報(bào)告。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，英文到用時(shí)方恨少啊！這可不是應(yīng)付考試，這可是實(shí)實(shí)在在的閱讀理解。在英文字典的幫助下，總算“啃”完了不薄的一疊英文資料。剛松了一口氣，公司就提高了要求，要求我翻譯兩篇外商投項(xiàng)目的文章。那更馬虎不得，重要句子一個(gè)字一個(gè)字的“摳”。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)應(yīng)該好好地學(xué)。隨時(shí)在網(wǎng)上查找信息了。每日下午，招商引資處成員都會(huì)一齊探討大盤(pán)局勢(shì)和分析操作策略，這于我而言，是個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我也不時(shí)擇機(jī)就投資方面的問(wèn)題請(qǐng)教專(zhuān)家。
在從事日常工作的同時(shí)，我做了一些文件翻譯工作雖然文件中有不少專(zhuān)業(yè)詞匯，但在課堂上學(xué)到翻譯理論和技巧卻派上了大用場(chǎng)。保證了文件的準(zhǔn)確性，因而多次受到領(lǐng)導(dǎo)的稱(chēng)贊。另外，在和外商洽談的工作過(guò)程中英語(yǔ)口頭交談能力也得到較大提高。
在這期間，我還參加了許多會(huì)議對(duì)內(nèi)部運(yùn)作流程有了清楚認(rèn)識(shí)，同時(shí)使自身具備了一些處理應(yīng)急事件的能力。而在與客商的交往中，學(xué)會(huì)了處事規(guī)則。開(kāi)發(fā)區(qū)招商引資處在漸漸了解的情況下歸納了一下工作步驟：
（1）簽協(xié)議；
（2）廣泛地宣傳推介了x城。如在xx招商月活動(dòng)中，以xx、xx為中心，輻射xx、xx、xx等地。活動(dòng)期間，各參會(huì)單位分赴上述地市開(kāi)展走訪活動(dòng)，廣泛深入企業(yè)開(kāi)展洽談，共交換名片200余張，發(fā)放宣傳資料200余份，發(fā)出邀請(qǐng)函30余張，進(jìn)一步提高了我市在上述地區(qū)的知名度和影響力。
（3）部分客商將于近期來(lái)x考察。應(yīng)我市邀請(qǐng)，部分客商將于近期來(lái)x實(shí)地考察，參加即將舉辦的中國(guó)國(guó)際孔子文化節(jié)。
招商引資處得主要做法：
（一）做好前期準(zhǔn)備工作。
1、提前制定工作方案。
2、提前開(kāi)展聯(lián)絡(luò)籌備工作提前介入，各參加活動(dòng)單位按照x，提前搜集目標(biāo)地區(qū)的客商和投資合作線索，并根據(jù)搜集到的線索，精心篩選包裝了對(duì)接洽談項(xiàng)目，進(jìn)一步增強(qiáng)了項(xiàng)目對(duì)接針對(duì)性，提高了項(xiàng)目洽談成功率。
3、做好與濟(jì)寧市外經(jīng)貿(mào)局聯(lián)系聯(lián)絡(luò)工作。
（二）采取主動(dòng)出擊、登門(mén)拜訪與舉辦洽談會(huì)、參加重點(diǎn)活動(dòng)相結(jié)合的方式，突出了小、靈、快的特點(diǎn)，取得了較好的效果。主動(dòng)出擊，有針對(duì)性、有目的地與客商開(kāi)展對(duì)接洽談。充分的前期準(zhǔn)備和富有成效的對(duì)接洽談為合作項(xiàng)目的簽約奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
另外做好以會(huì)招商文章。詳細(xì)推介了x城市基本市情與發(fā)展優(yōu)勢(shì)、對(duì)外合作與發(fā)展重點(diǎn)以及對(duì)外合作優(yōu)惠政策，利用多媒體向參會(huì)嘉賓進(jìn)一步介紹了我市的投資優(yōu)勢(shì)和發(fā)展前景。尤其是做好以企招商文章。例如廈門(mén)招商月活動(dòng)期間，x城市三合玻璃廠、xx城市xx機(jī)電有限公司等企業(yè)的負(fù)責(zé)人分別與xx企業(yè)有限公司、xx有限公司直接開(kāi)展對(duì)接洽談，并達(dá)成合作協(xié)議。還要做好跟蹤走訪文章。進(jìn)一步考察相關(guān)企業(yè)，開(kāi)展對(duì)接洽談。最后是嚴(yán)格督導(dǎo)調(diào)度。市外經(jīng)貿(mào)局對(duì)各單位聯(lián)系聯(lián)絡(luò)客商、項(xiàng)目對(duì)接洽談及簽約等情況進(jìn)行了嚴(yán)格的督導(dǎo)、調(diào)度，并將工作進(jìn)展情況及時(shí)匯總，做到活動(dòng)進(jìn)展日調(diào)度、工作開(kāi)展日總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，第一時(shí)間研究解決，保障了活動(dòng)期間各項(xiàng)工作扎實(shí)有序地推進(jìn)。
一個(gè)月的親身體驗(yàn)中，我總結(jié)出了個(gè)人在以下幾個(gè)方面的心得：
（1）英語(yǔ)的重要性。較大的投資項(xiàng)目和國(guó)際上的企業(yè)第一手資料都是以英文形式率先公布的，為搶得先機(jī)，以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，要主要著重于英語(yǔ)實(shí)際閱讀能力的提高。在公司期間，我參與多次外商見(jiàn)面洽談會(huì)，在今后這個(gè)國(guó)際一體花的社會(huì)里，我們與外商直接交流和貿(mào)易的機(jī)會(huì)必將大大增多，這就對(duì)我們的聽(tīng)說(shuō)能力提出了更高的要求。
（2）專(zhuān)業(yè)知識(shí)的重要性。很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和操作包括整個(gè)行業(yè)對(duì)我而言都比較陌生。使得自己花了不少時(shí)間在熟悉行業(yè)上，這直接影響了社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)程和效果。所以需要我們更深更廣的了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。“面”要廣，“點(diǎn)”要專(zhuān)。
（3）學(xué)習(xí)能力的重要性?，F(xiàn)在的社會(huì)日新月異，新事物，新觀點(diǎn)層出不窮，必須具備快速學(xué)習(xí)的能力，并要以一種終身學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)積極吸收新知識(shí)和新觀念，以開(kāi)放的姿態(tài)面對(duì)未來(lái)的變革。同時(shí)，要注意理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力的結(jié)合。找準(zhǔn)個(gè)人定位，及時(shí)充電，更快更好地適應(yīng)新工作發(fā)展的需要。
（4）交際適應(yīng)能力的重要性。在一個(gè)月中，我和同事等相處的都不錯(cuò)，大家也都比較照顧我這個(gè)新來(lái)的“子弟兵”，在這一個(gè)月中，我對(duì)招商引資處各崗位特點(diǎn)、能力需要有了初步的認(rèn)識(shí)，并能幫助公司翻譯一些資料以供決策層參考，短短一個(gè)月能為公司作出一些菲薄的貢獻(xiàn)，還是一件值得高興的事！
我對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解?？傊?，這一個(gè)月的實(shí)踐鍛煉，是我們大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)的第一步，為我們今后踏入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在此，還是要感謝所有成員對(duì)我的大力幫助和熱心照顧，沒(méi)有大家的關(guān)心和幫助，這次活動(dòng)不會(huì)如此順利。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)53人覺(jué)得有用
關(guān)于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告該怎么寫(xiě)，其實(shí)大家心里都清楚，實(shí)習(xí)報(bào)告主要就是記錄實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和成果嘛。既然是記錄，那內(nèi)容肯定得圍繞實(shí)習(xí)展開(kāi)，從實(shí)習(xí)單位的基本情況開(kāi)始，包括單位名稱(chēng)、規(guī)模、主營(yíng)業(yè)務(wù)這些，這樣能讓讀者對(duì)實(shí)習(xí)背景有個(gè)大致了解。
寫(xiě)的時(shí)候，開(kāi)頭部分可以直接點(diǎn)明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)還有參與的具體項(xiàng)目。比如說(shuō)某年某月到某年某月，我在某某公司進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)，主要從事的是英語(yǔ)翻譯工作。這部分簡(jiǎn)明扼要是關(guān)鍵，別啰嗦太多，不然容易讓人覺(jué)得冗長(zhǎng)。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了，要把實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)到的東西詳細(xì)寫(xiě)出來(lái)。像是日常工作中遇到的任務(wù)類(lèi)型，翻譯文件的種類(lèi)，還有處理客戶(hù)郵件的技巧之類(lèi)。這里需要注意的是，描述任務(wù)的時(shí)候要具體，不能籠統(tǒng)地說(shuō)做了很多工作，最好能舉幾個(gè)例子，像有一次我負(fù)責(zé)了一篇關(guān)于國(guó)際貿(mào)易的合同翻譯，當(dāng)時(shí)遇到了一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，后來(lái)通過(guò)查閱資料解決了。
實(shí)習(xí)報(bào)告里少不了對(duì)個(gè)人能力提升的部分。這部分可以談一談自己的收獲，比如提高了英語(yǔ)口語(yǔ)交流的能力，或者學(xué)會(huì)了如何高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意，有時(shí)候?qū)懽髡邥?huì)下意識(shí)地重復(fù)提到類(lèi)似“提升了溝通能力”這樣的話(huà)，這樣就顯得有點(diǎn)單調(diào)了，建議換個(gè)說(shuō)法，比如“通過(guò)實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)更加清晰準(zhǔn)確了”。
小編友情提醒：
關(guān)于實(shí)習(xí)報(bào)告的格式，其實(shí)沒(méi)什么特別的要求，但有一點(diǎn)很重要，那就是條理要清晰?？梢赃m當(dāng)分個(gè)小標(biāo)題，像“實(shí)習(xí)單位概況”、“實(shí)習(xí)任務(wù)描述”、“個(gè)人收獲與體會(huì)”之類(lèi)的，這樣不僅方便閱讀，也顯得結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
