【第1篇】電工電子實(shí)習(xí)報告模板怎么寫2950字
一、實(shí)習(xí)時間：____.1.2——____.1.11
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：湖南工業(yè)大學(xué)電氣樓
三、指導(dǎo)老師：劉老師
四、實(shí)習(xí)目的：
通過二個星期的電子實(shí)習(xí)，對繪制原理圖 pcb圖 打印 曝光 顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路工作原理等有了一個基本的了解，對制作元器件收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。 1.熟悉手工焊錫常用工具的使用及其維護(hù)與修理。2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。 3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表。.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1.用protel 繪制作品的原理圖. pcb圖 打印 曝光
2.顯影 腐蝕 鉆孔 焊接門鈴電路 測試驗(yàn)收
3.收音機(jī)的焊接組裝 測試與驗(yàn)收
4.實(shí)習(xí)結(jié)束，寫實(shí)習(xí)報告
六、焊接順序與辨認(rèn)測量
辨認(rèn)測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“ ”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”，“e”，“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“ ”、“—”極；“┥┣ ”表示電解電容（ 注意：電解電容的長腳為“ ”，短腳為“—”）。
焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“ ”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“ ”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”，“b”，“c”三管腳 按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。
七、對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一天的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法。最終雖說我的收音機(jī)組裝與驗(yàn)收成功了，但是這個實(shí)習(xí)迫使我認(rèn)識到自己的知識還不健全，動手設(shè)計(jì)能力還有待提高。
八、對焊接與測試實(shí)習(xí)的感受：
在2周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵，看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
對于測試可不是一個簡單的事情，測試調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。
九、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過這次實(shí)習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項(xiàng)。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：①元器件的焊接技術(shù) ②元器件基本知識和測試 ③萬用表的使用，包括磁電式萬用表和數(shù)字式萬用表 ④印刷板的制作 ⑤電子門鈴工作原理 ⑥萬用表的實(shí)驗(yàn)原理。
我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。而且這在我們以后的計(jì)算機(jī)專業(yè)課學(xué)習(xí)硬件中應(yīng)該也是很有用的，
通過2個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
1、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
2、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
3.這次實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性”，通過實(shí)習(xí)他們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，終于體會到“實(shí)習(xí)前的自大，實(shí)習(xí)時的迷惘，實(shí)習(xí)后的感思”這句話的含義了。
寫報告經(jīng)驗(yàn)92人覺得有用
電工電子實(shí)習(xí)報告的寫作其實(shí)挺講究細(xì)節(jié)的，很多同學(xué)剛開始寫的時候會遇到一些麻煩。比如說開頭部分，很多人不知道該怎么入手，就隨便寫幾句，這樣其實(shí)不太好。最好是先把實(shí)習(xí)的目的說清楚，為什么要進(jìn)行這個實(shí)習(xí)，這很重要。比如你可以寫：“這次實(shí)習(xí)是為了讓我們更好地理解課堂上學(xué)到的知識，通過動手操作加深印象。”
接著就是描述具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容了。這部分需要具體點(diǎn)，不能太籠統(tǒng)。你可以詳細(xì)記錄下實(shí)驗(yàn)步驟，包括用了哪些設(shè)備，做了哪些測試之類的。記得要把儀器的名字、型號都寫全，這樣別人一看就知道你在說什么。有時候可能會忘記標(biāo)注一些重要的參數(shù)，這是需要注意的地方。
然后就是結(jié)果分析了。這部分得有點(diǎn)深度，不能只是單純地羅列數(shù)據(jù)。最好能結(jié)合理論去解釋為什么會出現(xiàn)這樣的結(jié)果。如果發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和預(yù)期不符，可以試著分析一下可能的原因，比如是不是操作過程中出現(xiàn)了誤差，或者是設(shè)備本身的問題。這里可能會出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，有些同學(xué)會直接跳過不提差異，只挑符合預(yù)期的結(jié)果來說事。
最后別忘了寫建議。可以根據(jù)自己的實(shí)習(xí)體驗(yàn)提出改進(jìn)建議，比如覺得某些環(huán)節(jié)可以優(yōu)化，或者希望增加新的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。這一塊兒比較靈活，不用拘泥于固定格式。不過要注意語言得體，不能太隨意，畢竟這是一份正式的報告。
整個報告寫完后，記得檢查一下有沒有遺漏的地方，特別是那些關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)。有時候因?yàn)橼s時間，可能會漏掉一些重要的步驟說明，這就不太好啦。另外，報告里的術(shù)語要用得準(zhǔn)確，不然會給閱卷老師留下不專業(yè)的印象。
【第2篇】電工電子實(shí)習(xí)報告2000字怎么寫3350字
本項(xiàng)目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項(xiàng)。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。
1）常用電工電子工具
螺絲刀、鉗子（包括尖嘴鉗、鋼絲鉗、剝線鉗）、電工刀、低壓驗(yàn)電器（試電筆）、輔助工具（包括鑷子、剪刀、銼刀等）
實(shí)習(xí)項(xiàng)目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測
1) 電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成。掌握常用元器件的正確識別、選用常識、質(zhì)量判別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的保證作用。
2) 本項(xiàng)目的學(xué)習(xí)內(nèi)容包含七個部分，分別是電阻、電位器、電容、電感、二極管、三極管、集成電路芯片等元器件的認(rèn)識。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目四：常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練
常用工具的使用（二）
1）電烙鐵是手工焊接的基本工具，根據(jù)電流通過發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成的。
2）烙鐵頭安裝在烙鐵芯內(nèi)，用熱傳導(dǎo)性好的銅為基體的銅合金材料制成。
3）烙鐵頭的長短可以調(diào)整。且有鑿式、尖錐式、圓面型、圓、尖錐形和半圓鉤形等不同的形狀，以適應(yīng)不同的焊接面要求。
焊接工藝與焊接訓(xùn)練
1） 電烙鐵是焊接的主要工具。要根據(jù)不同的焊接對象選擇不同功率的電烙鐵。焊接集成電路一般可選用 25 w的，元器件管腳較粗或印刷板焊盤面積較大時可選用45w 或功率更大的。
2) 焊料是一種易熔金屬，我們一般使用錫鉛焊料，即焊錫。通常我們使用直徑為0.8mm的焊錫絲。
3) 焊劑又稱助焊劑，可清除焊件表面的氧化膜。通常我們使用松香作為助焊劑。
4) 焊接的物理基礎(chǔ)是“浸潤”，浸潤也叫“潤濕”。液體在與固體的接觸面上攤開，充分鋪展接觸，就叫做浸潤。
5) 錫焊的過程，就是通過加熱，讓鉛錫焊料在焊接面上熔化、流動、浸潤，使鉛錫原子滲透到銅母材（導(dǎo)線、焊盤）的表面內(nèi)，并在兩者的接觸面上形成cu6-sn5的脆性合金層。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目五：protel的使用1──繪制電路原理圖
protel 99是應(yīng)用最廣泛的電子線路設(shè)計(jì)軟件，使用簡單、易于學(xué)習(xí)、功能強(qiáng)大，protel 99se是應(yīng)用于window9x/2000/nt操作系統(tǒng)下的eda設(shè)計(jì)軟件，采用設(shè)計(jì)庫的管理模式，可
以進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)，具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)交換能力和開放性及3d模擬功能，是一個32位的設(shè)計(jì)軟件，可以完成電路原理圖設(shè)計(jì)，印刷電路板設(shè)計(jì)和可編程邏輯器件設(shè)計(jì)等工作，可以設(shè)計(jì)32個信號層，16個電源——地層和16個機(jī)加工層。繪制一張完整、漂亮、正確的電路原理圖的設(shè)計(jì)過程一般要經(jīng)過以下步驟：1.設(shè)置圖紙大??；2.加載元件庫；3.放置元件；4，編輯和調(diào)整；5.連線。
電路原理圖設(shè)計(jì)是整個電路設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，它決定了后面工作的進(jìn)展。設(shè)計(jì)流程為：
1.開始：啟動protel 99se原理圖編輯器；
2.設(shè)置圖紙大?。?/p>
3.加載元件庫；
4.放置元器件；
5.調(diào)整元器件布局位置；
6.進(jìn)行布線及調(diào)整；
7.最后存盤打印。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目六：protel的使用2──繪制印刷電路圖
完成所有擺放元件的名稱編輯時，你會發(fā)現(xiàn)一些名稱的位置不合適并且無法放到合適的位置，原因是軟件默認(rèn)狀態(tài)為柵格狀態(tài)，所以零件名稱的擺放位置只能以柵格為移動單位。當(dāng)你需要放置到柵格中位置才能使圖紙美觀時，可將柵格狀態(tài)暫時取消，擺放后恢復(fù)，方法是找到view菜單中的snap grid項(xiàng)用鼠標(biāo)左鍵單擊即可取消柵格狀態(tài)，完成各零件名稱編輯擺放工作后恢復(fù)柵格狀態(tài)，該鍵為復(fù)選鍵，處于選中狀態(tài)時單擊一次為取消，再單擊一次為選中。
在pcb設(shè)計(jì)中，布線是完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)的重要步驟，可以說前面的準(zhǔn)備工作都是為它而做的，在整個pcb中，以布線的設(shè)計(jì)過程限定，技巧最細(xì)、工作量。pcb布線有單面布線、 雙面布線及多層布線。布線的方式也有兩種：自動布線及交互式布線，在自動布線之前，可以用交互式預(yù)先對要求比較嚴(yán)格的線進(jìn)行布線，輸入端與輸出端的邊線應(yīng)避免相鄰平行， 以免產(chǎn)生反射干擾。必要時應(yīng)加地線隔離，兩相鄰層的布線要互相垂直，平行容易產(chǎn)生寄生耦合。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目七：印刷電路板（pcb）的制作
打印普通電路圖（普通電路圖指產(chǎn)品說明書、插圖等，它不需圖框和標(biāo)題欄）時，這時觀看所畫電路圖是否充滿圖紙，若恰好充滿圖紙就可選掉柵格和底色后直接打印或通過剪貼板加入文件中。但一般情況是所畫電路圖僅占圖紙的一部分，如果直接打印就使電路圖在圖紙中所占比例很小，加入文件時位圖較大。改進(jìn)方法是在使用前將圖紙中未畫電路圖的多余部分剪裁掉。具體做法是將圖紙的底色設(shè)置為深顏色，如深綠色。電路圖全選中以便整體移動電路圖，圖紙用深色是為了移動電路圖時容易看清圖紙，然后選用自定義圖紙方式，調(diào)整圖紙寬度和高度使所畫電路圖恰好充滿圖紙，調(diào)整圖紙寬度和高度需反復(fù)幾次才能完成，每次調(diào)整數(shù)值后以電路圖與圖紙不分離為限，若兩者分離電路圖將不能移進(jìn)圖紙。調(diào)整完成后取消柵格和底色就可打印出比例的電路圖，并使加入文件時的位圖最小。標(biāo)準(zhǔn)圖紙格式的調(diào)整方法同上，只是加上了圖框和標(biāo)題欄，但在縮小圖紙后應(yīng)防止電路圖與標(biāo)題欄重合
實(shí)習(xí)項(xiàng)目八：電路組裝及調(diào)試
把三只中頻變壓器和二只音頻變壓器對照印制板電路圖安裝在線路板上，這樣一來線路板就被裝上的幾個件分隔成了幾塊，然后再找出每一塊中需要安裝的元件，一一對號安裝，這樣不易出錯，也比較容易。安裝過程中注意，二極管、三極管、電解電容器的極性，不要裝錯。
焊接把所有元件都插上后，剪去多余的引腳，只留下離銅箔2-3mm長開始焊接，注意焊接時，電烙鐵頭上要有少量焊錫，烙鐵頭要接觸到元件的引腳與銅箔，這時把焊錫絲觸到烙鐵頭上，焊錫絲就會很快融化，把元件的引腳與銅箔連為一體，烙鐵很快離開，這樣就焊好了。
調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我要通過對表貼收音機(jī)以及聲光控電路的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我要檢查焊接的地方是否使電路板損壞，檢查個電路元器件是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。這些都我的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配
此項(xiàng)目是完成收音機(jī)的焊接和裝配。在拿到元件、電路板后，老師又跟我們講了一些制作方法和注意事項(xiàng)。首先對照元件明細(xì)表認(rèn)清元件，核對數(shù)量。電路圖也是比較好理解的，我們檢查了元件，發(fā)現(xiàn)沒什么問題，就開始焊接、組裝了，我們拿著元件按著電路圖一步一步的安裝，
比較難的就是收音機(jī)的裝配，板焊好后，在電位器和雙聯(lián)上安上撥輪，用四條電線連上喇叭、正極片與彈簧。并將正極片、彈簧分別插入機(jī)殼。要求：四條電線的長度要合適，尤其是每條電線兩頭露出的銅絲不要太長（露出3mm為宜），以防與其它地方短路。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目十：照明電路的組裝
照明電路是我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｓ玫?，根?jù)使用燈具種類的不同，其一般可分為白熾燈、日光燈、高壓汞燈和碘鎢燈照明電路等。本項(xiàng)目主要介紹常用的白熾燈和日光燈照明電路，包含三個內(nèi)容：簡單的一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝、日光燈照明電路的組裝和雙控照明電路的組裝等。
實(shí)習(xí)項(xiàng)目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝
1) 檢查各個元件的好壞，壞掉了找老師再換?？词覂?nèi)電路的工作原理，紅色正電，藍(lán)色負(fù)電。
2) 檢查電線的好壞，按照電路圖，組裝，注意每個元件的使用方法，接好后。找老師來檢查，檢查無誤后，通電后，一切都正確，實(shí)驗(yàn)完成。斷掉電源，把電線拆掉，放回原處，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，簽字。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)或體會
在為期一周的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問題時，我們應(yīng)該認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，再一步步探索，即使問題再怎么復(fù)雜，都能迎刃而解。這次的內(nèi)容包括安全用電知識、常用工具的使用(一)、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝、常用電子儀器使用、常用電子元器件的認(rèn)識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝焊接訓(xùn)練、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、印刷電路板（pcb）的制作、電路組裝及調(diào)試。本次實(shí)習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識；對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動手能力，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
寫報告經(jīng)驗(yàn)18人覺得有用
電工電子實(shí)習(xí)報告是學(xué)生在完成相關(guān)課程后提交的重要文檔，它不僅記錄了實(shí)習(xí)過程，還反映了學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)。寫好一份這樣的報告需要結(jié)合專業(yè)知識和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，下面是一些關(guān)鍵點(diǎn)和技巧。
首先，確定報告的主題和范圍至關(guān)重要。比如，如果你是在一家工廠實(shí)習(xí)，就要明確實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容是什么，是關(guān)于電路設(shè)計(jì)還是設(shè)備維護(hù)。這部分內(nèi)容最好能簡明扼要地概述整個實(shí)習(xí)背景，這樣能讓讀者快速了解你的工作環(huán)境和任務(wù)。
接著，詳細(xì)描述實(shí)習(xí)過程中遇到的問題以及解決方案。這部分可以具體到某次實(shí)驗(yàn)或者項(xiàng)目中，比如在一次電路調(diào)試中，遇到了信號不穩(wěn)定的情況，你是如何一步步排查故障的。這里需要注意的是，不僅要寫出結(jié)果，還要說明采取的方法和步驟，這體現(xiàn)了你的分析能力和動手能力。
然后，談?wù)剬?shí)習(xí)中學(xué)到的新技能或者對理論知識的新理解。例如，通過這次實(shí)習(xí)，你可能掌握了新的測量儀器的操作方法，或者是對某些理論有了更深的認(rèn)識。這一部分可以讓導(dǎo)師看到你在實(shí)踐中成長的部分。
在撰寫過程中，要注意語言的專業(yè)性和準(zhǔn)確性。有時候可能會因?yàn)槭韬龆迷~不當(dāng)，比如將“電流”誤寫成“電壓”，雖然兩者都屬于電學(xué)范疇，但顯然混淆了概念。此外，適當(dāng)?shù)膱D表和數(shù)據(jù)能夠增強(qiáng)說服力，但要確保這些資料來源可靠且格式統(tǒng)一。
書寫注意事項(xiàng)：
時間線的梳理也很重要。可以按照日期順序排列主要事件，這樣既方便自己回顧整個實(shí)習(xí)經(jīng)歷，也能幫助讀者理清思路。如果實(shí)習(xí)期間參與了多個項(xiàng)目，建議分別列出每個項(xiàng)目的進(jìn)展和成果，避免混為一談。
小編友情提醒：
記得檢查一遍全文，看看有沒有遺漏重要的細(xì)節(jié)。有時候可能會忘記提及某個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，導(dǎo)致報告顯得不完整。同時也要留意拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號，雖然一個小錯誤不至于影響整體質(zhì)量，但過多的錯誤會給人不夠認(rèn)真的印象。
【第3篇】電工電子實(shí)習(xí)報告xxxx年怎么寫1600字
電工電子實(shí)習(xí)總結(jié)報告
實(shí)習(xí)內(nèi)容及目的：收音機(jī)的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程;掌握電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn);學(xué)習(xí)整機(jī)的裝配工藝;培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
辨認(rèn)測量：①學(xué)會了怎樣利用色環(huán)來讀電阻，然后用萬用表來驗(yàn)證讀數(shù)和實(shí)際情況是否一致，再將電阻別在紙上，標(biāo)上數(shù)據(jù)，以提高下一步的焊接速度；②學(xué)會了怎樣測量二極管及怎樣辨認(rèn)二極管的“ ”，“—”極，③學(xué)會了怎樣利用萬用表測量三極管的放大倍數(shù)，怎樣辨認(rèn)三極管的“b”，“e”，“c”的三個管腳；④學(xué)會了電容的辨認(rèn)及讀數(shù)，“╫”表示元片電容，不分“ ”、“—”極；“┥┣ ”表示電解電容（ 注意：電解電容的長腳為“ ”，短腳為“—”）。
焊接體會：在電焊的收音機(jī)的時候，學(xué)會電焊應(yīng)該是我的收獲，下面簡單介紹以下焊接的體會，焊接最需要注意的是焊接的溫度和時間，焊接時要使電烙鐵的溫度高于焊錫，但是不能太高，以烙鐵接頭的松香剛剛冒煙為好，焊接的時間不能太短，因?yàn)槟菢雍更c(diǎn)的溫度太低，焊點(diǎn)融化不充分，焊點(diǎn)粗糙容易造成虛焊，而焊接時間長，焊錫容易流淌，使元件過熱，容易損壞，還容易將印刷電路板燙壞，或者造成焊接短路現(xiàn)象。
焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認(rèn)好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗(yàn)一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗(yàn)是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻&103型元片電阻的區(qū)別，元片電容的讀數(shù)方法——前兩數(shù)字表示電容的值，后面的數(shù)字表示零的個數(shù)），緊接著就是焊電解電容了，特別要注意長腳是“ ”極，短腳是“—”極→④焊接二極管，紅端為“ ”，黑端為“—”→⑤焊接三極管，一定要認(rèn)清“e”，“b”，“c”三管腳（注意：[v1，v2，v3，v4]和[v5，v6，v7]按放大倍數(shù)從大到小的順序焊接）→⑥剩下的中周和變壓器及開關(guān)都可以焊了→⑦最需要細(xì)心的就是焊接天線線圈了，用四根線一定要按照電路圖準(zhǔn)確無誤的焊接好→⑧焊接印刷電路板上 “▋▆”狀的間斷部分，我們需要用焊錫把它們連接起來→⑨焊接喇叭和電池座。
調(diào)試與檢測：調(diào)試是一個非常艱難而又需要耐心的任務(wù)，但是它的目的和意義是十分重大的。我們要通過對收音機(jī)的檢測與調(diào)試，了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測能力及一絲不茍的科學(xué)作風(fēng)。首先我們要檢查焊接的地方是否使印刷電路板損壞，檢查個電阻是否同圖紙相同，各個二極管、三極管是否有極性焊錯、位置裝錯以及是否有電路板線條斷線或短路，焊接時有無焊接造成的短路現(xiàn)象，電源的引出線的正負(fù)極是否正確。第二，要通電檢測—在通電狀態(tài)下，仔細(xì)調(diào)節(jié)中周，一定要記下每次調(diào)節(jié)過程，如果調(diào)節(jié)失敗，再重新調(diào)回帶原來的位置，實(shí)在不行就請老師幫忙！不過在整個過程中我們一定要有耐心。
本次實(shí)習(xí)的意義及體會：經(jīng)過兩個星期的電工電子實(shí)習(xí)，我們學(xué)會了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學(xué)會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗(yàn)，知道了整機(jī)的裝配工藝，這些都我們的培養(yǎng)動手能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。最基本一點(diǎn)：以前學(xué)習(xí)《模擬電子技術(shù)》課時，總覺得老師講的太抽象，通過這次學(xué)習(xí)，又重新明白了很多東西。而且這在我們以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)中應(yīng)該也是很有用的，就我們自己的專業(yè)來言我們也是要系統(tǒng)學(xué)習(xí)電力電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)及信號與系統(tǒng)方面的知識，而這次我們在收音機(jī)的安裝及調(diào)試過程中我們都用到了?？傊趯?shí)習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出動人的聲音，真的很高興，總算覺得自己的努力還沒有白費(fèi)！
寫報告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
電工電子實(shí)習(xí)報告xxxx年怎么寫
寫報告這件事，說復(fù)雜也復(fù)雜，說簡單也簡單。要是想寫出一份合格的報告，就得先把心里的想法理清楚，別一上來就亂寫一通。像我們做電工電子實(shí)習(xí)報告，就得先搞明白這次實(shí)習(xí)的目標(biāo)是什么，是了解設(shè)備原理還是掌握操作流程。要是目標(biāo)都不明確，那寫出來的報告肯定東拼西湊，看著就不靠譜。
記得有一次寫報告，我就差點(diǎn)犯了個小錯。當(dāng)時為了趕時間，我直接照搬了上次實(shí)習(xí)的框架，結(jié)果忘了調(diào)整內(nèi)容，好在后來仔細(xì)檢查才發(fā)現(xiàn)問題。所以，寫報告前最好先列個提綱，把每個部分該寫什么心里有個譜。像報告開頭部分，得簡單介紹一下實(shí)習(xí)背景，為什么要做這個實(shí)習(xí)，這很重要，要是這部分沒寫好，后面的內(nèi)容可能就沒法順利展開。
說到具體內(nèi)容，我覺得得結(jié)合實(shí)際操作來寫。比如，你在實(shí)驗(yàn)過程中遇到了哪些問題，是怎么解決的，這些問題對你理解理論知識有什么幫助。還有就是，盡量用專業(yè)術(shù)語來描述你的觀察和分析，這樣顯得更有深度。不過有時候，寫報告的時候會遇到一些小麻煩，比如某個數(shù)據(jù)記錯了，或者寫的時候漏掉了重要的步驟，這就需要多檢查幾遍，不然提交上去被老師發(fā)現(xiàn)就尷尬了。
報告的格式也很重要，尤其是字體大小、頁邊距這些細(xì)節(jié)。有些同學(xué)可能覺得無所謂，但其實(shí)這些東西能反映出你對待工作的態(tài)度。如果格式亂七八糟，即使內(nèi)容寫得再好，也可能給人留下不認(rèn)真的印象。所以，在正式提交之前，一定要花點(diǎn)時間調(diào)整格式，確保頁面整潔美觀。
還有一個容易忽略的地方，就是圖表的使用。如果你在實(shí)驗(yàn)中有記錄相關(guān)的數(shù)據(jù)，最好能通過圖表的形式展示出來，這樣既直觀又方便別人理解。不過畫圖的時候要注意比例，千萬別因?yàn)槭韬鰧?dǎo)致數(shù)據(jù)失真。還有就是，圖上的標(biāo)注一定要清晰，別讓人看了半天還不知道說的是什么。
最后再說一點(diǎn)，寫報告的時候，心態(tài)很重要。別覺得這是個負(fù)擔(dān)，其實(shí)這是一個很好的機(jī)會，可以讓你回顧整個實(shí)習(xí)過程，加深對知識的理解。而且寫完之后，你會發(fā)現(xiàn)自己的表達(dá)能力也有所提升。當(dāng)然，寫報告也不是一蹴而就的事情，需要慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。要是平時不注意，到關(guān)鍵時刻慌慌張張地趕工，質(zhì)量肯定不會太理想。所以，平時就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不管是整理資料還是記錄數(shù)據(jù)，都要認(rèn)真對待。
【第4篇】電工電子專業(yè)實(shí)習(xí)報告怎么寫2600字
一、實(shí)習(xí)時間：____-5-26～____-5-30
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室
三、指導(dǎo)老師：楊老師、李老師
四、實(shí)習(xí)目的：
通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1 講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng)；
2 練習(xí)焊接
3 分發(fā)與清點(diǎn)元件。
4 講解收音機(jī)的工作原理及其分類；
5 講解收音機(jī)元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
6 講解如何使用工具測試元器件
7 組裝、焊接與調(diào)試收音機(jī)。
8 將焊接產(chǎn)品交給老師評分，收拾桌面，打掃衛(wèi)生。
六、對焊接實(shí)習(xí)的感受：
在一周的實(shí)習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項(xiàng)訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”？？準(zhǔn)備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵（又“三步法”）？？看似容易，實(shí)則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點(diǎn)只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo)，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點(diǎn)時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實(shí)際上可能并非如此。在對焊接實(shí)習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比如，像實(shí)習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了很多不明白的地方，1.為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫，是為了防止氧化嗎，只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎，不明白；2.待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。
七、對印制電路板圖的設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的感受
焊接挑戰(zhàn)我得動手能力，那么印制電路板圖的設(shè)計(jì)則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容，不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因?yàn)槲覍﹄娐分R不是很清楚，可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點(diǎn)。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候，他們會不因?yàn)槲业脽o知而不采納我得建議。在這個實(shí)習(xí)整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實(shí)習(xí)過程中，我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計(jì)步驟和方法?？墒俏椅茨塥?dú)立完成印制電路板圖的設(shè)計(jì)，不能不說是一種遺憾。這個實(shí)習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設(shè)計(jì)能力有待提高。
八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實(shí)習(xí)的感受
對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實(shí)習(xí)是我最感興趣的實(shí)習(xí)，也是我最失敗的實(shí)習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸，可這次我卻失敗了一次，雖然第二次成功了，但畢竟比別人多了實(shí)習(xí)的時間?？偨Y(jié)這個實(shí)習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信，剛開始我得收音機(jī)是好的，可我測試的時候總是不響，問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查，在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍，這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了，接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭，螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行，然后是sp1接頭斷了，焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，所以在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實(shí)際聯(lián)合起來，著重鍛煉自己的動手能力，是自己面對以后的工作時有一定的底氣。
九、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，就給廢了。現(xiàn)在電工電子實(shí)習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有“成就感”。第二，電工電子實(shí)習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計(jì)、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計(jì)制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實(shí)意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實(shí)驗(yàn)研究中有所成就。在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
寫報告經(jīng)驗(yàn)16人覺得有用
寫實(shí)習(xí)報告對于電工電子專業(yè)的學(xué)生來說很重要，它不僅是對這段時間學(xué)習(xí)成果的一種展示，也是對自己能力的一個總結(jié)。實(shí)習(xí)報告應(yīng)該包含一些關(guān)鍵部分，像實(shí)習(xí)單位的基本情況、實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容、學(xué)到的知識點(diǎn)還有個人的感受。開頭部分可以先簡單介紹一下自己所在的實(shí)習(xí)單位，包括它的主要業(yè)務(wù)范圍、規(guī)模大小，這樣能讓讀者對你的實(shí)習(xí)環(huán)境有個大概了解。
在描述實(shí)習(xí)內(nèi)容時，要具體一些，比如你參與了哪些項(xiàng)目，具體的操作步驟是什么樣的，遇到了什么問題，又是如何解決的。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合具體的例子來說明，這樣顯得更加真實(shí)可信。比如說有一次維修電路的時候，發(fā)現(xiàn)某個元件老化嚴(yán)重，當(dāng)時就換上了新的元件，結(jié)果故障就解決了。這樣的細(xì)節(jié)會讓報告更有說服力。
接下來就是講收獲的部分了，這一塊兒需要把自己學(xué)到的東西好好梳理一下?？梢詮睦碚撝R的應(yīng)用、動手能力的提升以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力這幾個方面入手。當(dāng)然，也可以提一提自己在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的一些不足之處，這有助于后續(xù)改進(jìn)。不過有時候在寫這部分的時候，可能會因?yàn)榧庇诒磉_(dá)而忘記檢查措辭，導(dǎo)致有些地方看起來有點(diǎn)啰嗦或者不夠精煉，但這都是正?，F(xiàn)象，只要不影響整體理解就行。
最后別忘了加上自己的感想，這部分可以談一談對未來工作的期待，或者是對目前所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識加深后的感悟。記得要把自己的情緒融入進(jìn)去，讓讀者感受到你的真實(shí)想法。比如說覺得這次實(shí)習(xí)讓自己明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性，也堅(jiān)定了繼續(xù)深造的決心之類的。不過有時候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心漏掉了一些重要的點(diǎn)，這就需要回頭仔細(xì)核對一遍了。
【第5篇】2025年電工電子專業(yè)的實(shí)習(xí)報告怎么寫2150字
這一周的實(shí)習(xí)使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點(diǎn)的認(rèn)識，讓我從中得到了鍛煉，對以前的知識加以鞏固，還提高了自己的動手能力，培養(yǎng)了團(tuán)體間的攜手和作能力。
一周的電工實(shí)習(xí)進(jìn)行的緊張有序，使我們有在車間實(shí)習(xí)體驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)是對實(shí)際條件下的依次模擬考核，使用的電壓在220伏到380伏，所以對我們的要求很高，弄不好會有觸電的危險，還有燒毀儀器，在實(shí)習(xí)開始前老師告訴我們，安全放在第一，不能馬虎，開電的時候要檢查一遍，還要通知其他人，以免觸電，老師又講了試驗(yàn)時應(yīng)注意的問題，然后我們按分好的組開始做試驗(yàn)。
剛開始作一周實(shí)習(xí)，以為要做很多試驗(yàn)，發(fā)下材料一看才四個，這次電工實(shí)習(xí)一共有四次試驗(yàn)，第一個試驗(yàn)是家用供電線路實(shí)習(xí)，主要目的是要學(xué)會日光燈電路，一燈兩地控制，燈光可調(diào)電路，聲光延時電路，鍘刀控制電路的正確接法。以前我對家用供電線路的了解，只存在火線，零線。一些開關(guān)的連接，再實(shí)際生活中電是危險物，在家根本不叫碰，所以知道的不多。通過老師的講解使我們有了一定的了解，我們接的很順利，聲光延時開關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過這次實(shí)習(xí)讓我對家用點(diǎn)有了一定的了解。
第二個試驗(yàn)是電動機(jī)反-正轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)，我們上學(xué)期有一定的理論知識，我想應(yīng)該沒問題，可以做起來，可一做不是那一回事，接完后電機(jī)不轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后，電路恢復(fù)正常工作，電機(jī)開始反-正轉(zhuǎn)。這讓我懂的接線必須認(rèn)真，不能馬虎。在做任何事都必須認(rèn)真做。是我感受頗多。
第三個試驗(yàn)電動機(jī)既可點(diǎn)動又可自鎖控制線路實(shí)習(xí)，這個試驗(yàn)線路和上一個沒有查別，在加上已經(jīng)做過二個試驗(yàn)，我們對電器的應(yīng)用有一定的熟悉。操作起來就比較順利，我從中學(xué)到了很多，讓我對電機(jī)有了新得認(rèn)識，可以順利的進(jìn)行調(diào)控。
最后一個試驗(yàn)是工作臺自動往返循環(huán)線路實(shí)習(xí)，要求我們通過實(shí)際安裝接線掌握有電氣原理圖變換成安裝接線圖的方法，并掌握行程開關(guān)的作用，以及機(jī)床電路的應(yīng)用。這個試驗(yàn)很復(fù)雜，我們接完線，打開開關(guān)，可機(jī)床不動，我們檢查線路，發(fā)現(xiàn)一個地方?jīng)]有連線，我們把線接上，機(jī)床動了。雖然和試驗(yàn)要求不一樣，但我們很高興，因?yàn)樗鼊恿?，我們有把線檢查了好幾遍，沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們很著急，把高頻調(diào)到低頻，還是不行，最后我們把1、2、3、4它們換個來，機(jī)床動了，我們成功了。
一周的實(shí)習(xí)期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實(shí)習(xí)的場地依依不舍，特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。
通過幾天的實(shí)習(xí)，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益非淺”啦，這次我們的實(shí)習(xí)任務(wù)，雖然算不上很重，其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復(fù)雜，但是真正要安裝起來那得費(fèi)一把勁，由于是四位同學(xué)共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點(diǎn)我體會最深。
做工有條不紊的進(jìn)行著，這項(xiàng)工作需要特別的細(xì)心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運(yùn)用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學(xué)習(xí)期就是以后生活的寫照，我會運(yùn)用自己的書本知識和實(shí)踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風(fēng)帆……
第一次看著電動機(jī)通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機(jī)轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，其實(shí)這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準(zhǔn)備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點(diǎn)秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。
也因?yàn)殡姽ふn我們了解到了很多我們平時都不會認(rèn)真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎么連接導(dǎo)線）、電氣照明（主要是日光燈）；還有一些常用的低壓電器（意所布的線布的先后順序，比如說布線時應(yīng)把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，交流接觸器，繼電器等）；行程開關(guān)的用法；電動機(jī)的結(jié)構(gòu)和銘牌意義；控制電路故障分析與排除等。恩，總之，感覺學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交且要注
通過了這一周的電子電工的實(shí)習(xí)，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個實(shí)習(xí)是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機(jī)的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實(shí)習(xí)中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實(shí)習(xí)，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實(shí)習(xí)，增強(qiáng)了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強(qiáng)，結(jié)果把電路接成短路，還好因?yàn)殡娐吩妊b有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實(shí)習(xí)，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習(xí)了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實(shí)習(xí)，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)，以及我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。
寫報告經(jīng)驗(yàn)59人覺得有用
實(shí)習(xí)報告是電工電子專業(yè)學(xué)生檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的重要方式之一，它不僅需要記錄實(shí)習(xí)經(jīng)歷，還需要展現(xiàn)個人對專業(yè)知識的理解和應(yīng)用能力。一份好的實(shí)習(xí)報告既要條理清晰，又要注重細(xì)節(jié)，同時體現(xiàn)一定的專業(yè)深度。
在開始撰寫之前，首先要明確報告的目的和受眾。報告的目的是向?qū)熁蛘呦嚓P(guān)負(fù)責(zé)人匯報實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、收獲以及存在的問題，而受眾可能是熟悉該領(lǐng)域的專家，也可能是不太了解具體技術(shù)背景的人。因此，在行文中應(yīng)盡量做到既專業(yè)又通俗易懂。
正文部分可以分為幾個模塊來組織內(nèi)容。首先是基本情況介紹，這部分包括實(shí)習(xí)的時間地點(diǎn)、單位名稱、崗位職責(zé)等基本信息。記得將這些信息準(zhǔn)確無誤地記錄下來，因?yàn)樗鼈儤?gòu)成了整份報告的基礎(chǔ)框架。接下來就是核心部分——工作內(nèi)容描述。這一塊應(yīng)該詳細(xì)列出你在實(shí)習(xí)過程中參與的具體項(xiàng)目或任務(wù)，最好能結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行闡述。例如，如果負(fù)責(zé)電路設(shè)計(jì)，就要提到采用了哪些元器件，遇到了什么難題，又是如何解決的。另外，對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理也要給出具體的步驟說明，這樣能讓讀者更好地理解你的工作過程。
除了描述工作內(nèi)容之外，還應(yīng)當(dāng)對整個實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)做一個自我評價。這里可以談一下自己學(xué)到的新技能，或者是發(fā)現(xiàn)自己不足的地方。比如，通過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己在調(diào)試設(shè)備時缺乏耐心，總是急于求成，導(dǎo)致出現(xiàn)了幾次返工的情況。當(dāng)然，僅僅認(rèn)識到問題是不夠的，還要提出改進(jìn)措施，比如今后要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，多動手實(shí)踐，提高解決問題的能力。
此外，為了增強(qiáng)報告的真實(shí)性和說服力，還可以附上一些圖片或者圖表作為輔助材料。比如拍攝的現(xiàn)場照片、繪制的電路圖或是整理出來的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等等。這些直觀的展示方式能夠幫助讀者更加清楚地了解你所描述的內(nèi)容。
需要注意的是，在撰寫過程中要特別留意語言表達(dá)是否恰當(dāng)。有時候，由于疏忽大意，可能會出現(xiàn)一些小紕漏，比如拼寫錯誤或是標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)之類的小問題。盡管這些問題看似不起眼，但如果被細(xì)心的人發(fā)現(xiàn)，還是會影響整體印象。所以，在提交前一定要反復(fù)檢查幾遍，確保沒有明顯的瑕疵。
小編友情提醒：
別忘了加上結(jié)尾部分。這個部分可以簡短地總結(jié)一下自己的感受，對未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展做一個展望。比如，這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會到理論知識與實(shí)際操作之間的差距，同時也激發(fā)了我對本專業(yè)的濃厚興趣，希望將來能夠在這一領(lǐng)域繼續(xù)深造，為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
【第6篇】xxxx年電工電子實(shí)習(xí)報告怎么寫500字
一、實(shí)習(xí)時間：
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：煙臺職業(yè)學(xué)院電子實(shí)驗(yàn)室
三、指導(dǎo)老師：楊老師、*
四、實(shí)習(xí)目的：
通過一個星期的電子實(shí)習(xí)，使我對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電子技術(shù)課的入門基礎(chǔ)。同時實(shí)習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨(dú)立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計(jì)的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實(shí)物設(shè)計(jì)并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：
1講解焊接的操作方法和注意事項(xiàng);
2練習(xí)焊接
寫報告經(jīng)驗(yàn)87人覺得有用
電工電子實(shí)習(xí)報告的撰寫其實(shí)并不復(fù)雜，只要掌握幾個關(guān)鍵點(diǎn)就行。一般來說，開頭部分得把實(shí)習(xí)的時間地點(diǎn)什么的交代清楚，這就像寫日記一樣，得有個基本背景。比如說這次實(shí)習(xí)是在某工廠進(jìn)行的，時間是從某月某日到某月某日，這樣讀者就明白事情發(fā)生的環(huán)境了。
接著就是描述具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容，這部分需要詳細(xì)一些。記得要把操作步驟、使用的儀器設(shè)備都寫下來，特別是那些特別的步驟，得說得明明白白。比如在做電路連接的時候，要用到萬用表測量電阻值，這時候就得提到萬用表的型號，還有怎么設(shè)置檔位，這些細(xì)節(jié)很重要。要是省略掉這些，別人看了可能會覺得你的報告不靠譜。
還有一點(diǎn)需要注意，就是要把遇到的問題和解決辦法也寫進(jìn)去。實(shí)習(xí)過程中難免會碰到一些狀況，比如接線的時候發(fā)現(xiàn)電流不穩(wěn)定，這時就得記錄下當(dāng)時的情況，包括電壓表顯示的數(shù)據(jù)，然后說說后來是怎么調(diào)整的。這樣的內(nèi)容會讓報告顯得更有深度，也能反映出你在實(shí)習(xí)中的成長。
書寫注意事項(xiàng)：
報告里最好能附上一些圖表或者照片。如果條件允許的話，可以把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果拍下來，這樣不僅直觀，還能幫助別人理解你的工作。當(dāng)然，圖片的質(zhì)量要高一點(diǎn)，不要太模糊，不然會影響閱讀體驗(yàn)。
還有一個小建議，就是盡量保持語言簡潔。很多人寫報告喜歡用一些復(fù)雜的句子，但其實(shí)簡單直白的語言反而能讓讀者更容易抓住重點(diǎn)。不過有時候可能會不小心用錯詞，比如把“連接”寫成“連結(jié)”，雖然差別不大，但還是要注意一下。
小編友情提醒：
檢查一遍是非常必要的。有時候因?yàn)橼s時間，可能會忽略掉一些小地方，像標(biāo)點(diǎn)符號沒打全之類的。這些問題雖然不大，但會影響到報告的整體質(zhì)量。所以花幾分鐘仔細(xì)看看，確保沒有明顯的錯誤，這樣才算是一個合格的報告。
