【第1篇】師德師風(fēng)建設(shè)說(shuō)明工作報(bào)告怎么寫(xiě)350字
近年來(lái)，我局堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，常抓不懈，切實(shí)提高了教師隊(duì)伍的職業(yè)道德水平。
一是通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)師德建設(shè)。每年我們都要組織師德征文、舉辦校長(zhǎng)論壇，結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)與“解放思想”大討論活動(dòng)等，每年教師節(jié)隆重表彰一批師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教育工作者，大力弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)了教師職業(yè)道德建設(shè)。
二是突出考核，以考核促進(jìn)師德優(yōu)化。結(jié)合市局師德建設(shè)要求，我們著力加強(qiáng)了師德師風(fēng)的量化考核工作，把師德考核與教師的職稱晉升、年度評(píng)優(yōu)等方面掛鉤，并暢通渠道，接受社會(huì)投訴監(jiān)督，對(duì)涉及教師失德失范的投訴和舉報(bào)加強(qiáng)督查。
近年來(lái)，我縣教師師德水平不斷提高，大家愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，向社會(huì)展示了人民教師的良好形象。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)36人覺(jué)得有用
師德師風(fēng)建設(shè)說(shuō)明工作報(bào)告怎么寫(xiě)
師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的重要組成部分，這類報(bào)告需要從實(shí)際情況出發(fā)，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要兼顧具體工作的實(shí)施細(xì)節(jié)。寫(xiě)這種報(bào)告的時(shí)候，關(guān)鍵是要把事情說(shuō)清楚，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)了解你們做了什么，又取得了哪些成效。
首先，報(bào)告開(kāi)頭部分得有個(gè)引子，簡(jiǎn)明扼要地介紹一下背景。比如，最近幾年教育部門(mén)特別重視師德師風(fēng)建設(shè)，咱們學(xué)校也積極響應(yīng)號(hào)召，成立了專門(mén)的工作小組。這部分內(nèi)容不用太長(zhǎng)，兩三句話交代一下就行。記得提到具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，比如今年三月份啟動(dòng)了相關(guān)活動(dòng)之類的，這樣顯得有依據(jù)。
接下來(lái)就是重點(diǎn)，要把具體的措施和做法寫(xiě)出來(lái)。這部分可以按照不同的項(xiàng)目來(lái)展開(kāi)，比如組織教師培訓(xùn)、開(kāi)展師德講座、制定考核標(biāo)準(zhǔn)等等。每個(gè)項(xiàng)目都要突出重點(diǎn)，比如培訓(xùn)的內(nèi)容是什么，是邀請(qǐng)專家講授還是內(nèi)部交流？講座的主題又是如何選定的？考核標(biāo)準(zhǔn)具體包括哪些方面？這些問(wèn)題都需要說(shuō)得詳細(xì)一些。要是能附上一些數(shù)據(jù)就更好了，像參與培訓(xùn)的教師人數(shù)有多少，講座的出席率是多少之類，這能讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。
還有一個(gè)需要注意的地方，就是不能光寫(xiě)做了什么，還得說(shuō)說(shuō)效果怎么樣。比如通過(guò)這些活動(dòng)，教師們的教學(xué)態(tài)度有沒(méi)有改善，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)老師的評(píng)價(jià)是否有變化？如果能列舉幾個(gè)典型的案例就更棒了，能讓報(bào)告生動(dòng)起來(lái)。不過(guò)這里有個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)懽髡呖赡軙?huì)忘記補(bǔ)充具體的例子，這就導(dǎo)致報(bào)告顯得空洞了些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告的格式也很重要。一般情況下，標(biāo)題要用黑體字，正文部分要分段落，每一段最好控制在三四行左右。字體大小建議統(tǒng)一，不要一會(huì)兒大一會(huì)兒小。還有，附件部分如果有照片或者表格，最好單獨(dú)放在后面，前面只提一句“詳見(jiàn)附件”就行。
小編友情提醒：
報(bào)告結(jié)尾部分可以簡(jiǎn)要概括一下當(dāng)前存在的不足之處。比如某些環(huán)節(jié)可能執(zhí)行得還不夠到位，或者個(gè)別老師對(duì)活動(dòng)的積極性不高。當(dāng)然，也不能一味地強(qiáng)調(diào)缺點(diǎn)，可以順便提一下未來(lái)的改進(jìn)方向，比如打算增加更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓老師們更加主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來(lái)。
【第2篇】中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)1700字
二十一世紀(jì)需要教師不但要有更淵博的知識(shí)，而且還要具有更優(yōu)秀的人格魅力。為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，學(xué)校把師德建設(shè)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，把“敬業(yè)愛(ài)生，為人師表”活動(dòng)的重點(diǎn)放在強(qiáng)化教師高尚人格、良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)上，將調(diào)整師生關(guān)系轉(zhuǎn)變到提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力上，結(jié)合學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)把師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定內(nèi)化為教師的自覺(jué)行動(dòng)，以高尚的人格和良好學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)影響和帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展。
一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治理論水平和思想道德素質(zhì)。
1、全體教師采取每月集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，進(jìn)一步學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，做到學(xué)法、懂法、守法，提高教師的法律意識(shí)，并在工作中依法治教、依法治校。認(rèn)真及時(shí)的收聽(tīng)、收看廣播電視，關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大新聞，建立政治學(xué)習(xí)筆記，豐富自己的理論知識(shí)，提高政治思想覺(jué)悟。
2、突出抓好職業(yè)道德及其相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，使教師在師德教育活動(dòng)中樹(shù)立高尚的品格。本學(xué)期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在全體教職工中進(jìn)行職業(yè)道德規(guī)范大討論，切實(shí)把師德建設(shè)內(nèi)化為教師的自覺(jué)行為。不但做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，更重要的是學(xué)會(huì)賞識(shí)教育、平等教育、學(xué)會(huì)尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生個(gè)體差異、尊重學(xué)生自主選擇。主要學(xué)習(xí)篇目有《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范解讀》、《師德師風(fēng)學(xué)習(xí)材料》等。要求全體教師通過(guò)學(xué)習(xí)提高理論水平和認(rèn)識(shí)能力，聯(lián)系自己的工作實(shí)際落實(shí)到行動(dòng)上。
二、開(kāi)展豐富多彩的師德教育活動(dòng)，促教師師德水平的提高。
1.積極探索新形勢(shì)下師德建設(shè)的新途徑，努力提高師德建設(shè)的質(zhì)量和水平。樹(shù)立“以人為本，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的師德理念，引導(dǎo)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，并在成就學(xué)生的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身的不斷進(jìn)步。積極開(kāi)展“樹(shù)良好教師形象”活動(dòng)，加強(qiáng)教師的政治理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師職業(yè)道德素質(zhì)和職業(yè)責(zé)任感，并能落實(shí)到平日的教育教學(xué)中。
2、本學(xué)年圍繞在廣大教師中開(kāi)展“立高尚師德，爭(zhēng)文明教師——雷鋒家鄉(xiāng)人學(xué)雷鋒”活動(dòng)，即對(duì)自己要講道德，對(duì)學(xué)生要講愛(ài)心，對(duì)同志要講友情，對(duì)工作要講責(zé)任，對(duì)教學(xué)要講質(zhì)量，對(duì)事業(yè)要講奉獻(xiàn)，對(duì)社會(huì)要講公德，對(duì)祖國(guó)要講貢獻(xiàn)。
3、嚴(yán)格落實(shí)《中小學(xué)教師道德行為“十不準(zhǔn)”》、《中小學(xué)教師用語(yǔ)“十提倡”》等?！笆粶?zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂(lè)活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng);⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷(xiāo)商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說(shuō)臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型?！笆岢奔储佟澳阏媛斆?，真能干”;②“你真可愛(ài)，真活潑”;③“你還有什么樣問(wèn)題？”;④“你的問(wèn)題一定能解決”;⑤“別著急，慢慢說(shuō)”;⑥“別灰心，再來(lái)一次”;⑦“看到你進(jìn)步，真高興”;⑧“今天，你做得很好”;⑨“相信你，一定行”;⑩“通過(guò)努力你一定能成功”。
4、實(shí)施“五師”教育工程：
(1)鑄師魂 要求教師具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。
(2)育師德 要求教師做到“三愛(ài)”：愛(ài)事業(yè)，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有“三心”：愛(ài)心、耐心、信心。
(3)樹(shù)師表 要求教師實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí);二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度;三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神;四高——高度的覺(jué)悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。
(4)正師風(fēng) 通過(guò)制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。
(5)練師能 對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。
5、學(xué)校將結(jié)合“八對(duì)八講”、“五師”教育工程和“十不準(zhǔn)”、“十提倡”活動(dòng)，學(xué)年末評(píng)選師德先進(jìn)教師，以培植推廣先進(jìn)典型，樹(shù)立教師良好形象。
三、完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。
將教師職業(yè)道德確立為年度考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。
四、展示學(xué)校風(fēng)采，擴(kuò)大教育的影響。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺(jué)得有用
關(guān)于中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃報(bào)告的撰寫(xiě)，我覺(jué)得可以從幾個(gè)方面入手。首先得明確目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不能太虛，要具體到每個(gè)月或者每個(gè)季度能看到成果的那種。比如，這學(xué)期我們要提高教師們的溝通技巧，那具體怎么做？可以通過(guò)定期舉辦講座，邀請(qǐng)一些在這方面做得好的老師來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)。
接著就是活動(dòng)安排了?；顒?dòng)不能亂搞，得有針對(duì)性。像是組織一些師德教育主題活動(dòng)，主題可以圍繞如何對(duì)待學(xué)生的問(wèn)題展開(kāi)，比如遇到調(diào)皮的學(xué)生該怎么處理，這樣的活動(dòng)能幫助老師們更好地理解自己的職責(zé)所在。活動(dòng)形式也可以多樣化，除了講座還可以有討論會(huì)、案例分析之類的，讓大家都能參與進(jìn)來(lái)。
資源準(zhǔn)備也很關(guān)鍵。這里說(shuō)的資源不只是物質(zhì)上的東西，還包括人力和時(shí)間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)需要協(xié)調(diào)好各部門(mén)的工作，確保每位老師都有足夠的時(shí)間參加培訓(xùn)和活動(dòng)。如果經(jīng)費(fèi)允許的話，還可以引進(jìn)外部資源，比如請(qǐng)專家來(lái)做指導(dǎo)，這樣效果會(huì)更好。
在實(shí)施過(guò)程中，監(jiān)督和反饋同樣重要。可以設(shè)立一個(gè)小組專門(mén)負(fù)責(zé)跟蹤計(jì)劃執(zhí)行情況，看看是不是按原定計(jì)劃在進(jìn)行，有沒(méi)有偏離軌道。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)調(diào)整策略。同時(shí)也要鼓勵(lì)大家積極反饋意見(jiàn)，畢竟每個(gè)人的感受不一樣，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法有助于改進(jìn)工作方法。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
我覺(jué)得評(píng)價(jià)體系也需要建立起來(lái)。不是說(shuō)非要打分評(píng)級(jí)，而是通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量成效，比如學(xué)生的滿意度調(diào)查，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的看法等等。這些數(shù)據(jù)能夠客觀反映師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際效果。
小編友情提醒：
我覺(jué)得宣傳也很有必要。可以讓更多的教職工了解這項(xiàng)工作的意義，激發(fā)大家的積極性?？梢酝ㄟ^(guò)校園廣播、公告欄或者是內(nèi)部通訊平臺(tái)等方式傳播相關(guān)信息，營(yíng)造良好的氛圍。
實(shí)際操作起來(lái)可能比想象中復(fù)雜得多。有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊任務(wù)重，難免會(huì)出現(xiàn)顧此失彼的情況。比如說(shuō)某次活動(dòng)準(zhǔn)備得太倉(cāng)促，結(jié)果效果不盡如人意。還有些時(shí)候，大家的積極性不高，導(dǎo)致參與度不夠理想。這些問(wèn)題都需要慢慢摸索解決辦法。
【第3篇】師德師風(fēng)建設(shè)說(shuō)明報(bào)告怎么寫(xiě)500字
有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)說(shuō)明報(bào)告范文
近年來(lái)，我局堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首要位置，常抓不懈，切實(shí)提高了教師隊(duì)伍的`職業(yè)道德水平。
一是通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)師德建設(shè)。每年我們都要組織師德征文、舉辦校長(zhǎng)論壇，結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)與“解放思想”大討論活動(dòng)等，每年教師節(jié)隆重表彰一批師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教育工作者，大力弘揚(yáng)優(yōu)良的師德師風(fēng)，進(jìn)一步推進(jìn)了教師職業(yè)道德建設(shè)。
二是突出考核，以考核促進(jìn)師德優(yōu)化。結(jié)合市局師德建設(shè)要求，我們著力加強(qiáng)了師德師風(fēng)的量化考核工作，把師德考核與教師的職稱晉升、范文寫(xiě)作年度評(píng)優(yōu)等方面掛鉤，并暢通渠道，接受社會(huì)投訴監(jiān)督，對(duì)涉及教師失德失范的投訴和舉報(bào)加強(qiáng)督查。
近年來(lái)，我縣教師師德水平不斷提高，大家愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，向社會(huì)展示了人民教師的良好形象。
下一步，我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師思想教育和方式創(chuàng)新，在教師隊(duì)伍扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，深入開(kāi)展社會(huì)公德、職業(yè)道德教育，全面都建符合社會(huì)主義精神文明要求的教師行為規(guī)范，不斷提高教師的文明素質(zhì)，將師德師風(fēng)建設(shè)工作推向新的進(jìn)程。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用
師德師風(fēng)建設(shè)說(shuō)明報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)這類報(bào)告的時(shí)候，得先搞清楚報(bào)告的目的，就是說(shuō)為什么要寫(xiě)這個(gè)報(bào)告，是為了檢查工作情況，還是為了匯報(bào)成果。這一步很重要，不然寫(xiě)出來(lái)的東西可能就跑偏了。如果目標(biāo)不清，就像走路沒(méi)方向，走著走著就亂套了。
接下來(lái)就是收集材料，這一步不能偷懶，得把相關(guān)的文件、數(shù)據(jù)都找齊了。比如，學(xué)校里的規(guī)章制度，以前的活動(dòng)記錄，還有師生們的反饋意見(jiàn)什么的。要是材料不全，報(bào)告就會(huì)顯得空洞，就像個(gè)沒(méi)裝東西的箱子一樣，看著挺大，其實(shí)什么也沒(méi)裝。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候，最好能結(jié)合一些具體的事例。比如某個(gè)老師做的特別好的事情，或者是一次成功的師德教育活動(dòng)。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。要是光講道理，沒(méi)例子支撐，讀者可能會(huì)覺(jué)得你說(shuō)的話不靠譜。不過(guò)有時(shí)候會(huì)忘記把這些事例寫(xiě)進(jìn)去，特別是當(dāng)寫(xiě)到一半的時(shí)候，思路突然岔開(kāi)了，等到回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)漏掉了重要的部分。
報(bào)告的格式也很關(guān)鍵，一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)頭得有個(gè)簡(jiǎn)短的引言，中間部分詳細(xì)描述情況，最后再做個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)。但是有時(shí)候會(huì)把順序搞混，比如把小結(jié)放到了前面，這就不太合適了。還有，有些地方可能會(huì)忘記標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，比如逗號(hào)該加的地方?jīng)]加，這讓句子看起來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的，影響閱讀體驗(yàn)。
在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些難題，比如怎樣才能把復(fù)雜的事情說(shuō)得簡(jiǎn)單明了。這時(shí)候就得動(dòng)動(dòng)腦子，換個(gè)說(shuō)法試試。比如原本想說(shuō)“這次活動(dòng)的效果很好”，可以改成“通過(guò)這次活動(dòng)，大家都感到受益匪淺”。這樣表達(dá)會(huì)更生動(dòng)些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
報(bào)告里的數(shù)字得仔細(xì)核對(duì)，因?yàn)橐坏┏鲥e(cuò)，會(huì)給整個(gè)報(bào)告減分。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)槭韬?，把一個(gè)數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，比如把“50”寫(xiě)成了“5”，雖然只差了一個(gè)零，但結(jié)果就完全不一樣了。所以寫(xiě)完之后，最好多檢查幾遍。
小編友情提醒：
別忘了給報(bào)告起個(gè)合適的標(biāo)題。標(biāo)題就像是門(mén)上的牌子，能讓讀者一眼就知道報(bào)告的主題是什么。要是標(biāo)題起得不好，可能會(huì)影響別人對(duì)報(bào)告的興趣。有時(shí)候會(huì)因?yàn)槠饦?biāo)題太倉(cāng)促，隨便找個(gè)名字就用了，這樣不太好。
【第4篇】中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)自查報(bào)告總結(jié)怎么寫(xiě)950字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開(kāi)師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，班子成員為成員的師德師風(fēng)推進(jìn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們利用政治學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人好護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《阜陽(yáng)市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等相關(guān)法律等。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我校教師養(yǎng)成了愛(ài)崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)行為。
二、抓住重點(diǎn)，自查自糾
針對(duì)本次師德師風(fēng)推進(jìn)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開(kāi)展自查自糾。
1、召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對(duì)自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開(kāi)辦事制度，依法辦學(xué)，依法執(zhí)教，規(guī)范辦學(xué)行為秩序等方面進(jìn)行自查自省。
2、召開(kāi)教師會(huì)。要求我校教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率及體罰或變相體罰學(xué)生等情況進(jìn)行自查自糾。
3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生家長(zhǎng)公開(kāi)學(xué)校投訴方式，接受學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對(duì)收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。
4、開(kāi)展師德師風(fēng)家長(zhǎng)問(wèn)調(diào)查，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。
5、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對(duì)教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。
三、自查自糾情況
1.通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，教師在社會(huì)上均有良好的職業(yè)形象。
2.存在的問(wèn)題有：
（1）缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（2）工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，愛(ài)崗敬業(yè)不夠突出。
（3）個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。
總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。
在今后的工作中，我校將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)65人覺(jué)得有用
開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)自查工作，是學(xué)校提升教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。這類報(bào)告需要涵蓋多個(gè)方面，既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要結(jié)合實(shí)際情況。寫(xiě)這類報(bào)告時(shí)，第一步得明確目標(biāo)，就是看看學(xué)校里的老師在職業(yè)道德和工作作風(fēng)上有沒(méi)有達(dá)到預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)。
在具體操作時(shí)，可以從日常教學(xué)活動(dòng)入手，比如觀察課堂紀(jì)律管理情況。如果某位老師在課堂上總是讓學(xué)生自由散漫，這可能就反映出一些問(wèn)題。當(dāng)然，這里需要注意的是，不能單憑表面現(xiàn)象下結(jié)論，得深入了解背后的原因。例如，是不是這位老師最近家里出了什么事，導(dǎo)致情緒受到影響，從而影響了課堂秩序？
接著，還可以通過(guò)學(xué)生反饋來(lái)了解情況。可以設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)查，讓學(xué)生匿名填寫(xiě)他們對(duì)老師的評(píng)價(jià)。這里有個(gè)小提醒，做問(wèn)卷時(shí)題目設(shè)置要合理，避免引導(dǎo)性問(wèn)題。比如，問(wèn)“您覺(jué)得老師講課是否認(rèn)真負(fù)責(zé)？”這樣的提問(wèn)方式就有點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)椤罢J(rèn)真負(fù)責(zé)”是一個(gè)主觀概念，不同人理解可能不一樣。改一下，改成“您認(rèn)為老師講課時(shí)是否能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)？”這樣會(huì)更客觀些。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)：
也可以召開(kāi)座談會(huì)，邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加，聽(tīng)聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校教師的看法。不過(guò)在組織這類活動(dòng)時(shí)，要注意控制規(guī)模，別搞得太大太復(fù)雜，否則反而可能流于形式。還有，主持會(huì)議的時(shí)候，說(shuō)話得注意分寸，既要讓參與者暢所欲言，又不能讓他們產(chǎn)生抵觸情緒。比如，“大家有什么意見(jiàn)都可以提出來(lái)哦”，這樣的開(kāi)場(chǎng)白聽(tīng)起來(lái)就比較親切自然。
除了上述方法，還要定期檢查教學(xué)資料。檢查教案、作業(yè)批改記錄等文件，看是否存在敷衍塞責(zé)的情況。比如有的老師可能為了應(yīng)付檢查，隨便抄幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)作為全班的樣本，這種做法顯然是不妥當(dāng)?shù)摹＿€有，對(duì)于那些長(zhǎng)期請(qǐng)假、很少參與教研活動(dòng)的老師，也應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注，看看他們是不是存在職業(yè)倦怠的問(wèn)題。
小編友情提醒：
整理收集到的信息時(shí)，要善于歸納總結(jié)。將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題分類匯總，找出共性和個(gè)性。比如，有些問(wèn)題是普遍存在的，比如個(gè)別老師上課拖堂現(xiàn)象較為嚴(yán)重；而有些則是特殊個(gè)案，比如某位老師因個(gè)人家庭原因經(jīng)常遲到早退。針對(duì)這些問(wèn)題，可以制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，比如加強(qiáng)考勤管理，舉辦專題講座提高教師的責(zé)任意識(shí)等等。
【第5篇】幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)800字
教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)，自古以來(lái)就有“學(xué)高為師，德高為范”之說(shuō)。在新的一年里，我將以塑造教師良好形象為方向，以關(guān)注孩子生命為己任，以關(guān)心孩子成長(zhǎng)為目標(biāo)，在不斷充實(shí)、完善自我?guī)煹滦摒B(yǎng)的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
一、認(rèn)真做好本職工作，充實(shí)自己的理論知識(shí)。
工作中，我要盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在課外積極學(xué)習(xí)各種師德理論，不斷地加強(qiáng)自身的理論基礎(chǔ)知識(shí)同時(shí)我還利用各種案例來(lái)警醒自己，時(shí)刻反思自己的行為，嚴(yán)于律已，以身作責(zé)。
二、積極參加社會(huì)實(shí)踐提高師德修養(yǎng)。
積極參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過(guò)程中，處理師生之間、教師之間、教師與家長(zhǎng)之間及與社會(huì)之間的關(guān)系。認(rèn)識(shí)自己行為的是與非，辯別善與惡，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。只有在實(shí)踐中不斷地積累滄桑，才能真正錘煉師德。
三、積極進(jìn)行自我反思。
如果一個(gè)人要想進(jìn)步，就要不斷地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考應(yīng)該如何改進(jìn)。一個(gè)師德高尚的教師必定是一個(gè)常常進(jìn)行自我反思的人。師德建設(shè)要求教師在實(shí)踐中注重自我學(xué)習(xí)、自我修煉、自我約束、自我調(diào)控，做到老，學(xué)到老。
四、德及教學(xué)，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法。
并不是所有德只能體現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事方面，在日常的教學(xué)活動(dòng)中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)注，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)對(duì)各種學(xué)困生的教育。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中不斷地推陳出新，只有不斷的創(chuàng)新才新才能被更多的孩子所喜愛(ài)。只有不斷的創(chuàng)新才能推動(dòng)教育的大發(fā)展。
五、為學(xué)生傾注所有的愛(ài)心。
作為一個(gè)幼兒教師，愛(ài)心最重要。 “熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生”是真摯的師愛(ài)，是教師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的情感，是教育實(shí)踐中一種強(qiáng)大的教育力量和手段，它表現(xiàn)了教師對(duì)祖國(guó)對(duì)人民對(duì)黨的愛(ài)，體現(xiàn)了教師的獨(dú)立人格和應(yīng)承擔(dān)的。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)51人覺(jué)得有用
幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃報(bào)告怎么寫(xiě)，這確實(shí)是個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。這類報(bào)告主要面向園內(nèi)教職工，同時(shí)也是對(duì)外展示幼兒園形象的重要窗口。撰寫(xiě)這樣的報(bào)告，關(guān)鍵是要結(jié)合實(shí)際情況，既有理論高度，又接地氣。
報(bào)告開(kāi)頭部分得先把背景說(shuō)清楚。比如，最近幾年國(guó)家特別強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量提升，尤其是幼兒教育這塊兒，作為啟蒙階段，影響深遠(yuǎn)。咱們幼兒園當(dāng)然也要響應(yīng)號(hào)召，從師德師風(fēng)入手，逐步改善教學(xué)環(huán)境和教師隊(duì)伍素質(zhì)。這部分內(nèi)容可以稍微詳細(xì)一點(diǎn)，把上級(jí)部門(mén)的要求和幼兒園自身的情況結(jié)合起來(lái)講，這樣顯得更有說(shuō)服力。
接下來(lái)就是具體措施了?？梢苑謳讉€(gè)方面去寫(xiě)，像是定期組織師德培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家來(lái)講課，讓大家明白什么是真正的師德；還有就是開(kāi)展一些主題活動(dòng)，比如“愛(ài)心傳遞日”，通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)老師們的集體榮譽(yù)感。另外，還可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的老師給予表彰，形成良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。這些都是很實(shí)用的辦法，能激發(fā)大家的積極性。
不過(guò)在寫(xiě)這部分的時(shí)候，要注意條理性。每個(gè)措施都要點(diǎn)到為止，不用太啰嗦。比如提到培訓(xùn)，就簡(jiǎn)要介紹培訓(xùn)內(nèi)容和預(yù)期效果；提到主題活動(dòng)，就把活動(dòng)形式和參與人員交代一下。如果能附上往年的成功案例就更好了，這會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
還有一點(diǎn)很重要，就是要注意細(xì)節(jié)。比如安排活動(dòng)時(shí)間時(shí)，最好提前和相關(guān)部門(mén)溝通好，確保不會(huì)和其他重要工作沖突。還有就是經(jīng)費(fèi)預(yù)算，要盡量做到合理透明，這樣既能贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，也能讓老師們覺(jué)得踏實(shí)。
在實(shí)際操作中，難免會(huì)遇到各種突發(fā)情況。比如，原定的培訓(xùn)嘉賓臨時(shí)有事來(lái)不了，就得趕緊聯(lián)系備用人選。這種事情雖然麻煩，但只要提前做好預(yù)案，一般都能順利解決。所以報(bào)告里也可以適當(dāng)提一提應(yīng)急預(yù)案，顯示你們團(tuán)隊(duì)的專業(yè)性。
最后別忘了強(qiáng)調(diào)監(jiān)督機(jī)制。有了好的規(guī)劃，還得有人負(fù)責(zé)落實(shí)?？梢猿闪ｉT(mén)的工作小組，定期檢查各項(xiàng)工作的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并調(diào)整策略。這樣做不僅能讓整個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行得更順暢，也能給大家一個(gè)明確的方向。
【第6篇】馬寨小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告怎么寫(xiě)1850字
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，完善制度機(jī)制
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)建設(shè)教育學(xué)習(xí)工作，把此項(xiàng)工作擺上議事日程，及時(shí)召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德師風(fēng)專題教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)，研究制定師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)實(shí)施方案，成立師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各種制度以噴繪的形式制成高標(biāo)準(zhǔn)的版面，明確主要目標(biāo)，即通過(guò)專題教育活動(dòng)，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、知識(shí)淵博、精于教書(shū)勤于育人、忠誠(chéng)人民教育事業(yè)的教師隊(duì)伍。致力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)年的建設(shè)。在教師政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)上，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上，在樹(shù)立教師的良好形象上有新的提升。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抓好思想教育
我校積極開(kāi)展學(xué)習(xí)，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強(qiáng)化教師教書(shū)育人意識(shí)，堅(jiān)定工作信念。先后引導(dǎo)和組織教師學(xué)習(xí)了教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《教師行為八不準(zhǔn)》等政策文件。除學(xué)習(xí)規(guī)定篇目外，還組織教師學(xué)習(xí)“感動(dòng)中國(guó)人物”的先進(jìn)事跡，比如：堅(jiān)守在雪域高原上的支教者胡忠、謝曉君夫婦，跨越海峽的張平宜，雷鋒的傳人郭明義，一生奉獻(xiàn)給人民的好書(shū)記楊善洲？？以他們的動(dòng)人事跡增強(qiáng)了教師們做好教育教學(xué)工作的使命感和責(zé)任感。
為使學(xué)習(xí)活動(dòng)有成效，學(xué)校還制定“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)各項(xiàng)學(xué)習(xí)制度，并做到“三有”：有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué)習(xí)筆記、有心得體會(huì)。每位教師都能按我校要求，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，使學(xué)習(xí)活動(dòng)與教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項(xiàng)要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學(xué)習(xí)不走形式，不擺花架子，收到了實(shí)效。我們還在學(xué)習(xí)過(guò)程中，穿差進(jìn)行了座談會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流等，把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一步引向深入，使廣大教師從思想深處認(rèn)識(shí)到教師職業(yè)道德的重要意義，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、道德作風(fēng)建設(shè)的自覺(jué)性，為加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的順利進(jìn)行打好了思想基礎(chǔ)。
三、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問(wèn)題
為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開(kāi)展“兩查四反思”活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、 “師德師風(fēng)查擺剖析會(huì)”，教師分組 “師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”，通過(guò)自己講、互相提、大家評(píng)、征意見(jiàn)等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>
1、師德師風(fēng)活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。
2、有些教師思想政治觀念淡薄，對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。
3、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場(chǎng)所講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的話；有的教職工工作責(zé)任心不強(qiáng)，對(duì)教學(xué)工作精力投入不足。
4、有的教師缺乏進(jìn)取精神，不注重獲取新知識(shí)、不鉆研業(yè)務(wù)、
不求上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)，滿足于一般性工作。
5、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。
四、努力方向，提升師德水平
1、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，讓一些教師開(kāi)開(kāi)眼界，了解教育形勢(shì)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。
2、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校工作制度，嚴(yán)格考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲機(jī)制，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。
3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認(rèn)真工作，團(tuán)結(jié)同志，不說(shuō)不利團(tuán)結(jié)的話，不做不利團(tuán)結(jié)的事，經(jīng)常與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通和交流，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，把學(xué)生看成是自己的子女一樣的對(duì)待。
4、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，
明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
今后學(xué)校將從以上各方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，強(qiáng)化學(xué)校德育工作，努力建設(shè)一支師德高尚、樂(lè)于奉獻(xiàn)、作風(fēng)扎實(shí)、勇于創(chuàng)新、業(yè)務(wù)精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時(shí)代要求的管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)97人覺(jué)得有用
馬寨小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告怎么寫(xiě)
關(guān)于馬寨小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告，其實(shí)沒(méi)那么難。主要就是把學(xué)校在這方面的表現(xiàn)梳理一下，看看有沒(méi)有哪里做得不到位。可以從幾個(gè)方面入手，一個(gè)是老師們的日常行為，另一個(gè)是學(xué)校組織的活動(dòng)情況。
先說(shuō)說(shuō)老師的日常行為吧。老師們平時(shí)是怎么對(duì)待學(xué)生的，這個(gè)很重要。要是發(fā)現(xiàn)有老師對(duì)學(xué)生態(tài)度不好，那得趕緊糾正。還有就是教學(xué)態(tài)度，是不是認(rèn)真負(fù)責(zé)，有沒(méi)有敷衍了事的情況。這些都是需要關(guān)注的地方。
再看學(xué)校的活動(dòng)。學(xué)校是不是經(jīng)常舉辦一些提升師德的講座或者培訓(xùn)，老師們參與的積極性怎么樣。如果活動(dòng)效果不好，可能是因?yàn)樾问絾我?，大家提不起興趣?？梢試L試多搞些互動(dòng)性強(qiáng)的活動(dòng)，讓大家都能參與進(jìn)來(lái)。
另外還有一點(diǎn)要注意，就是檢查一下學(xué)校制定的相關(guān)規(guī)章制度。這些制度是不是夠全面，能不能起到約束作用。要是發(fā)現(xiàn)制度存在漏洞，就得盡快修改完善。畢竟制度是保障師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候得注意條理清晰。不要把事情一股腦兒地堆在一起，這樣會(huì)顯得雜亂無(wú)章?？梢园凑丈厦嫣岬降膸讉€(gè)方面分別闡述，每個(gè)部分都詳細(xì)說(shuō)明具體情況。
報(bào)告里最好能結(jié)合具體例子。比如說(shuō)某個(gè)老師做的特別好，就可以舉個(gè)例子表?yè)P(yáng)一下；要是發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，也可以用實(shí)例來(lái)說(shuō)明。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
不過(guò)有時(shí)候?qū)憟?bào)告的時(shí)候，可能會(huì)不小心遺漏掉一些重要信息。這就需要反復(fù)檢查幾遍，確保沒(méi)有疏漏。還有就是語(yǔ)言表達(dá)上也要注意，盡量做到準(zhǔn)確無(wú)誤。要是寫(xiě)得含糊不清，別人看了容易產(chǎn)生誤解。
