【第1篇】教師年終總結(jié)報(bào)告怎么寫1450字
一、主要工作和成績(jī)
作為科任教師的我，不敢懈怠，一開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研活動(dòng)和備課組活動(dòng)，經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。在實(shí)施教育教學(xué)中，我始終堅(jiān)持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位和作用。
培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨(dú)立人格，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)教給學(xué)生，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，重視學(xué)生知識(shí)和技能的掌握、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實(shí)踐能力和個(gè)性的發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德，我結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，諄諄善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開(kāi)發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。
教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生，而對(duì)優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)。通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在教育教學(xué)中，我始終把教育教學(xué)當(dāng)成一種事業(yè)來(lái)追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)造力，施展自己才能的機(jī)會(huì)，看成是發(fā)展自己的一個(gè)機(jī)會(huì)，把上好一堂課看成是實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值的體現(xiàn)。在教育教學(xué)過(guò)程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學(xué)生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實(shí)自己，提高自己;看新聞看報(bào)紙，與時(shí)俱進(jìn)跟上時(shí)代的脈搏。因?yàn)槲蚁嘈牛航處煹某晒Σ粌H取決于具有正確的教育思想，高超的教學(xué)水平，教學(xué)藝術(shù)，更需要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的教師，我時(shí)刻注意修養(yǎng)自己的人格-------師德。
作為教初一政治課的老師，明白自己任務(wù)重要性，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
二、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)：
1、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，培養(yǎng)良好的學(xué)科學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、抓住重難點(diǎn)，運(yùn)用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體，分散教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實(shí)際情況適當(dāng)降低難度，對(duì)課后及練習(xí)冊(cè)的練習(xí)作必要的講解分析。
三、存在不足與今后打算：
1、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí)，培優(yōu)目標(biāo)不明確;
2、繼續(xù)更新觀念，努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
本學(xué)期，由于在實(shí)踐中努力摸索領(lǐng)悟;在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)中仔細(xì)研討總結(jié);在總結(jié)中成長(zhǎng)、前進(jìn);各方面有了很大的進(jìn)步和提高。切實(shí)有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實(shí)踐者，投身到新課程改革中，并在實(shí)踐中臻于成熟。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進(jìn)一步提高，需跟上時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽(tīng)取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問(wèn)題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)59人覺(jué)得有用
教師年終總結(jié)報(bào)告該怎么寫？這事說(shuō)起來(lái)挺復(fù)雜的，得從幾個(gè)方面去琢磨。開(kāi)頭部分，要先把這一年的工作情況做個(gè)大致的交代，比如帶了多少個(gè)班，教了幾門課，參加過(guò)哪些培訓(xùn)之類的。這部分內(nèi)容最好能具體一點(diǎn)，用數(shù)字說(shuō)話會(huì)顯得更實(shí)在些。
接著就是重點(diǎn)了，得把工作中的亮點(diǎn)給拎出來(lái)好好講講。像是有沒(méi)有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法，課堂上發(fā)生過(guò)什么特別有意思的事，跟學(xué)生相處過(guò)程中有沒(méi)有什么特別的感悟，這些都是可以聊一聊的點(diǎn)。不過(guò)，這里頭有個(gè)小地方需要注意，有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記標(biāo)注時(shí)間，這樣會(huì)讓讀者有點(diǎn)摸不著頭腦，到底是在講什么時(shí)候的事情。
再往下走，就要談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯?wèn)題了。比如說(shuō)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)總是教不好，或者是一些學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好改。這些問(wèn)題得老老實(shí)實(shí)地?cái)[出來(lái)，但也不能光抱怨，還得想出解決的辦法，不然看起來(lái)就有點(diǎn)消極了。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心漏掉一些關(guān)鍵步驟，導(dǎo)致前后邏輯不太通順，這就需要回頭仔細(xì)檢查一下。
最后這部分，可以展望下明年的工作方向。比如打算嘗試新的教學(xué)手段啦，計(jì)劃怎樣提升自己的專業(yè)能力之類。寫這部分的時(shí)候，態(tài)度要積極樂(lè)觀，給人一種充滿干勁的感覺(jué)。不過(guò)，有時(shí)候?qū)懙竭@兒，可能會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間而草草收尾，這樣的話就會(huì)顯得有些倉(cāng)促，影響整體效果。
【第2篇】大學(xué)教師年終總結(jié)報(bào)告格式怎么寫1800字
20xx年即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下，順利完成了一年的工作任務(wù)，現(xiàn)將個(gè)人年度工作總結(jié)如下，高校教師個(gè)人總結(jié)。
德：作為一名中國(guó)共-產(chǎn)-黨員，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放，始終和___保持高度一致，始終嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，加強(qiáng)政治意識(shí)，樹(shù)立大局觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)，廉潔自律，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書育人。
能：認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，加快知識(shí)更新，努力提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平;結(jié)合實(shí)際教學(xué)和科研情況，積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目，參與教學(xué)研究，努力提高教學(xué)科研能力和組織管理能力;在工作中，充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系，與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。努力掌握現(xiàn)代科研管理知識(shí)，上力求創(chuàng)新。
勤：對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。在教學(xué)中，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，及時(shí)輔導(dǎo)答疑。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定，嚴(yán)守各項(xiàng)紀(jì)律。
績(jī)：在教學(xué)方面，本年度上半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》、兩個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)以及兩個(gè)班的機(jī)械制圖大作業(yè)，同時(shí)指導(dǎo)了十個(gè)本科同學(xué)的畢業(yè)設(shè)計(jì)。下半年主要承擔(dān)了兩個(gè)班的《工程制圖》和一個(gè)班的《畫法幾何與機(jī)械制圖》授課任務(wù)。
在科研方面，本年度主持了一項(xiàng)校級(jí)和一項(xiàng)院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目，發(fā)表了科研論文。本年度繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任工作，在班級(jí)管理中積極開(kāi)展德育建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，兩個(gè)班級(jí)都取得了多項(xiàng)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。作為工會(huì)小組長(zhǎng)，本著為人民服務(wù)的原則，在做好日常工作的同時(shí)，積極組織了多項(xiàng)活動(dòng)，取得了很好的效果。本年度工作量約630學(xué)時(shí)。
總結(jié)一年來(lái)的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，有成績(jī)也有不足，希望在新的一年里更加努力，在各方面取得更大進(jìn)步。時(shí)光匆匆，一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，總結(jié)如下：
一、在政治上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共-產(chǎn)-黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)人民教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、***思想和鄧-小-平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，尊重、信任學(xué)生，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，鼓勵(lì)他們積極前進(jìn)，對(duì)學(xué)生一視同仁。熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與家長(zhǎng)、社會(huì)緊密配合，共同教育學(xué)生?！捌渖碚涣疃??！币陨碜鲃t，為人師表，正直，誠(chéng)實(shí)，言行一致，表里如一，嚴(yán)于律己，用自己的模范行為來(lái)教育影響學(xué)生。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過(guò)程之中，體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識(shí)、治學(xué)精神、生活作風(fēng)、待人接物的整個(gè)人格之中。
二、在知識(shí)結(jié)構(gòu)上，具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí)。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)厲、刻板，甚至吹毛求疵，但是不能原諒他不學(xué)無(wú)術(shù)。”知識(shí)是師生交流思想感情，探討真理的橋梁，知識(shí)的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)我選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí)，我就很注意構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí)，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合。在大學(xué)和研究生課程班學(xué)習(xí)以及教學(xué)過(guò)程中，我努力掌握專業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱、教科書的內(nèi)涵，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。
正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律，我在課堂上才能融會(huì)貫通，靈活運(yùn)用，駕馭自如。當(dāng)今社會(huì)是信息時(shí)代，我時(shí)刻提醒自己，要永遠(yuǎn)像海綿一樣從各方面吸取知識(shí)，成為掌握現(xiàn)代知識(shí)的新時(shí)代的老師，并以自己的頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神給學(xué)生以生動(dòng)的教育影響。
三、在能力結(jié)構(gòu)上，我比較注重探索新的教學(xué)方法，具有開(kāi)拓創(chuàng)新能力，新時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學(xué)生，作為教師，善于從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，形成新觀念，才能把學(xué)生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對(duì)當(dāng)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，通過(guò)書籍報(bào)刊電視廣播以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)、確認(rèn)新信息，提高自己選擇、摘要、簡(jiǎn)化、分析、分類、處理、保存、應(yīng)用新知識(shí)和新技術(shù)的能力。
語(yǔ)言表達(dá)用語(yǔ)準(zhǔn)確，情感豐富，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，板書精當(dāng)。教育組織能力強(qiáng)，充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，有效地控制、組織集體活動(dòng)，完成既定的教育任務(wù)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)63人覺(jué)得有用
大學(xué)教師年終總結(jié)報(bào)告格式怎么寫
大學(xué)教師年終總結(jié)報(bào)告這種東西，說(shuō)白了就是把一整年的教學(xué)、科研還有其他工作做個(gè)交代。不過(guò)，很多人寫的時(shí)候總覺(jué)得沒(méi)頭緒，不知道從哪兒下手。其實(shí)，這事不難，關(guān)鍵是要把事情理清楚，條理分明地寫出來(lái)就行。
開(kāi)頭部分，得先說(shuō)說(shuō)自己這一年都干了些什么。比如教學(xué)這一塊兒，教了幾門課，帶了多少學(xué)生，有沒(méi)有什么新嘗試，比如搞個(gè)什么互動(dòng)課堂之類的。這部分寫的時(shí)候要注意，別光堆砌數(shù)字，得讓人明白你做了哪些具體的事。像我去年就開(kāi)了兩門新課，一門是專業(yè)基礎(chǔ)課，另一門是選修課，這兩門課我都用了新的教材，還調(diào)整了課程結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生學(xué)起來(lái)會(huì)輕松不少。這一段要是寫得太過(guò)籠統(tǒng)，比如說(shuō)“做了很多事”，那就顯得很空洞，沒(méi)什么說(shuō)服力。
接著就是科研方面的內(nèi)容了。如果這一年發(fā)表了論文，申請(qǐng)了課題，或者參與了什么項(xiàng)目，都得詳細(xì)列出來(lái)。記得要把項(xiàng)目名稱、發(fā)表期刊的名字、論文題目這些信息都寫清楚，這樣一看就知道你是不是真的有成果。當(dāng)然，要是沒(méi)發(fā)論文也沒(méi)關(guān)系，只要能證明自己在努力研究就行，比如參加學(xué)術(shù)會(huì)議，或者做了一些實(shí)驗(yàn)，這些都可以提一提。
除了教學(xué)和科研，還有一些雜七雜八的事情也得涵蓋進(jìn)去。比如指導(dǎo)學(xué)生參加比賽，組織講座或者活動(dòng)，這些都是額外加分項(xiàng)。比如說(shuō)今年我指導(dǎo)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)參加了全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新大賽，雖然最后沒(méi)拿獎(jiǎng)，但整個(gè)過(guò)程中學(xué)生們學(xué)到的東西特別多。這部分內(nèi)容寫的時(shí)候最好能帶上點(diǎn)細(xì)節(jié)，不然就顯得太表面化了。
至于總結(jié)的部分，可以稍微展望一下未來(lái)，比如下一年有什么計(jì)劃，想往哪個(gè)方向發(fā)展。不過(guò)這一步不要說(shuō)得太滿，畢竟誰(shuí)也不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。像我打算明年多參加幾個(gè)學(xué)術(shù)交流會(huì)，希望能拓寬視野，也給學(xué)生們提供更多新鮮的知識(shí)。
還有一個(gè)小提醒，寫報(bào)告的時(shí)候一定要注意格式，字體字號(hào)這些都要統(tǒng)一。還有，用詞盡量正式一點(diǎn)，避免口語(yǔ)化表達(dá)。有時(shí)候?qū)懙锰S意了，比如“感覺(jué)這一年挺忙的”，這種話聽(tīng)起來(lái)就不夠?qū)I(yè)。另外，檢查的時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)，尤其是數(shù)字和名字這類容易出錯(cuò)的地方，最好多核對(duì)幾遍。
【第3篇】教師年終工作報(bào)告總結(jié)怎么寫1050字
xx年5月，綠草如茵，布谷叫唱。在這鮮花錦簇的季節(jié)， 我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨員教師的一顆心》爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)教育活動(dòng)。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)鞭策了每位教師努力摒棄甘居人后的觀念，以爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，勇創(chuàng)一流的精神狀態(tài)，全力做好本職工作。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)是以“工作爭(zhēng)先、效力爭(zhēng)先、業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”為目的，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”的人事干部隊(duì)伍為重點(diǎn)的活動(dòng)。要展開(kāi)好爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，我們首先要立足本身的實(shí)踐，真抓實(shí)干的工作。為人民大眾及時(shí)的排難解紛，危機(jī)時(shí)刻要挺身而出，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的基本請(qǐng)求，一切以國(guó)度利益、人民大眾的利益為重要。
其次，要不時(shí)的增強(qiáng)本身的素質(zhì)，堅(jiān)持兩個(gè)務(wù)必。務(wù)必盲目抵抗歪門邪道，清正廉明、廉政為官，務(wù)必求真務(wù)實(shí)、正直公允、不驕不燥。要筑起結(jié)實(shí)的思想防線拒腐化拒斂財(cái)，逐日自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持***員的先進(jìn)性、純真性，以實(shí)踐行動(dòng)實(shí)在加強(qiáng)***員先鋒模范作用和帶頭示范作用，為完玉成面建立小康社會(huì)的宏偉目的而不懈斗爭(zhēng)。
再次，要不時(shí)學(xué)習(xí)，扼守黨的紀(jì)律。不時(shí)的學(xué)習(xí)新的理論學(xué)問(wèn)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和好的學(xué)習(xí)才能。不時(shí)增強(qiáng)理論學(xué)問(wèn)的同時(shí)要建立剛強(qiáng)的課件下載黨性準(zhǔn)繩，服從紀(jì)律，服從組織召喚，保全大局；堅(jiān)持嚴(yán)厲請(qǐng)求本人，從嚴(yán)請(qǐng)求家屬子女和身邊工作職員，決不利用手中權(quán)利為本人和他人謀取私利；在工作中，堅(jiān)持準(zhǔn)繩，作風(fēng)***，心胸豁達(dá)、善于團(tuán)結(jié)同道維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)。
爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)要不弄方式，不走過(guò)場(chǎng)，把先進(jìn)性教育分離起來(lái)，真抓實(shí)干。同時(shí)建立鼓勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)爭(zhēng)創(chuàng)的動(dòng)力，保證活動(dòng)的有效展開(kāi)。
我們?cè)凇皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的進(jìn)程中還要了解：“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”靠的盡對(duì)不是哪個(gè)人的力氣，而是要大家一同團(tuán)結(jié)協(xié)作，表現(xiàn)團(tuán)膂氣力和價(jià)值才華夠發(fā)明出“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”。因此，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中只想經(jīng)過(guò)突出個(gè)人業(yè)績(jī)來(lái)完成爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的目的是不理想的，也是行不通的。
我們要明白這樣一個(gè)道理，在“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中出現(xiàn)出來(lái)的“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”固然值得我們學(xué)習(xí)，由于“先進(jìn)”和“優(yōu)秀”的確是在實(shí)踐工作中做得比較好的，但是，在相干活動(dòng)中暫時(shí)沒(méi)有取得榮譽(yù)稱號(hào)的個(gè)人和群體也實(shí)在不意味著本身工作做得就不好，只是還需求越發(fā)努力?！皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”實(shí)在爭(zhēng)創(chuàng)的就是對(duì)工作的一份豪情和干勁，只需在平凡的崗位上真正做到踏實(shí)肯干，就一定會(huì)出成果！
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)144人覺(jué)得有用
教師年終工作報(bào)告總結(jié)怎么寫
一到年底，不少老師都會(huì)為撰寫年度工作總結(jié)發(fā)愁。這類報(bào)告既要體現(xiàn)專業(yè)性，又要展示工作成果，確實(shí)不容易。不過(guò)，只要抓住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，寫好這樣的總結(jié)還是能做到的。先從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，得把這一年的工作分門別類地梳理一下，比如教學(xué)任務(wù)完成情況、學(xué)生管理成效、參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷等等。如果教學(xué)上有亮點(diǎn)，就詳細(xì)描述下具體的措施和取得的效果。像我去年帶的班級(jí)成績(jī)進(jìn)步特別明顯，我就把重點(diǎn)放在了課堂互動(dòng)設(shè)計(jì)和個(gè)性化輔導(dǎo)這兩塊，用具體例子證明效果。當(dāng)然，有時(shí)候?yàn)榱藴愖謹(jǐn)?shù)，可能會(huì)把一些不太重要的事情也寫進(jìn)去，這樣反而顯得冗長(zhǎng)。
除了分類整理，語(yǔ)言表達(dá)也很重要。平時(shí)跟同事交流時(shí)，我們常用口語(yǔ)化的表達(dá)，但寫總結(jié)的時(shí)候得稍微正式一點(diǎn)。比如，“孩子們的進(jìn)步超大”這種說(shuō)法顯然不行，改成“學(xué)生成績(jī)顯著提升”會(huì)更好。不過(guò)也有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯诉@一點(diǎn)，比如“今年我們班的情況蠻好的，學(xué)生們都很聽(tīng)話，這讓我感到特別欣慰。”這句話聽(tīng)起來(lái)就有點(diǎn)太隨意了。
還有一點(diǎn)需要注意，就是數(shù)據(jù)的應(yīng)用。如果有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)支撐，那最好不過(guò)，能讓人直觀感受到工作的成效。比如“全年共組織了12次家校溝通活動(dòng)，參與家長(zhǎng)達(dá)300余人次”，這樣的表述比單純的敘述更有說(shuō)服力。但有些時(shí)候，數(shù)據(jù)可能不太好找，只能靠主觀評(píng)價(jià)，這時(shí)候就得盡量客觀些，避免夸大其詞。
最后提醒一下，寫總結(jié)時(shí)千萬(wàn)別忽視細(xì)節(jié)。比如某次公開(kāi)課得到了領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，或者是某個(gè)學(xué)生在比賽中獲獎(jiǎng)，這些都是值得提一下的小亮點(diǎn)。雖然它們單獨(dú)看不起眼，但如果能在總結(jié)里體現(xiàn)出來(lái)，會(huì)讓整個(gè)報(bào)告更加飽滿。
希望以上幾點(diǎn)能給大家一些幫助，當(dāng)然了，實(shí)際操作起來(lái)還得結(jié)合自身情況靈活調(diào)整。
【第4篇】幼兒園教師年終總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭怎么寫550字
幼兒園教師年終總結(jié)報(bào)告開(kāi)頭
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班幼兒有些個(gè)性活潑開(kāi)朗，但個(gè)性鮮明，通過(guò)一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過(guò)的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用
幼兒園教師的年終總結(jié)報(bào)告其實(shí)挺講究技巧的，畢竟這份報(bào)告既要體現(xiàn)工作成績(jī)，又得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的用心。開(kāi)頭部分很重要，不能太敷衍，但也不能太花哨。我建議可以從這一年的工作情況入手，比如說(shuō)這學(xué)期有哪些新挑戰(zhàn)，比如孩子們的進(jìn)步特別明顯，或者教學(xué)環(huán)境有了改善之類的。
比如，“今年我們班的小朋友在各方面都有了很大的提升，特別是語(yǔ)言表達(dá)能力，這讓我感到特別欣慰?！边@樣的開(kāi)頭就比較自然，既點(diǎn)出了重點(diǎn)，又帶出了自己的感受。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)不小心把“語(yǔ)言表達(dá)能力”寫成“語(yǔ)言發(fā)展能力”，雖然意思差不多，但仔細(xì)一看就會(huì)發(fā)現(xiàn)不太對(duì)勁。
另外，開(kāi)頭還可以結(jié)合一些具體的事例，這樣更有說(shuō)服力。像是“記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有個(gè)小朋友特別內(nèi)向，不愿意跟別人交流，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，現(xiàn)在他已經(jīng)能主動(dòng)參與各種活動(dòng)了。”這種描述就很有畫面感，能讓讀者一下子明白你在說(shuō)什么。
不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如“經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力”這句話有點(diǎn)啰嗦，完全可以改成“通過(guò)努力”，這樣更簡(jiǎn)潔明了。還有就是“主動(dòng)參與各種活動(dòng)了”這部分，如果改成“積極參加各類活動(dòng)了”會(huì)更好一點(diǎn)，不過(guò)這些都是小細(xì)節(jié)，不影響整體效果。
【第5篇】小學(xué)教師年終總結(jié)報(bào)告怎么寫1850字
小的時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名光榮的人民教師。通過(guò)自己的刻苦努力，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。如今，我已在教師這個(gè)平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間總是過(guò)得這樣飛快，又到了總結(jié)交流的時(shí)刻了?；仡櫩偨Y(jié)這個(gè)學(xué)期所做的工作，真的有無(wú)限的感慨：
一、開(kāi)心工作，享受生活
這個(gè)學(xué)期，我們的辦公室從原來(lái)的二樓搬到了一樓，開(kāi)始還真的有些不習(xí)慣。但是，通過(guò)一個(gè)多月的努力，我們很快就布置出了一個(gè)新家，大家的心情煥然一新。我們最初來(lái)了個(gè)辦公室徹底大掃除，全體成員積極參加，擦玻璃、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天。之后，冰峰老弟為我們精心設(shè)計(jì)了漂亮美觀的黑板報(bào);我和劉瑩去綏中聚富商城認(rèn)真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫、迎客松、辦公桌貼紙、封條、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機(jī)會(huì)專門為我們辦公室買來(lái)了吹塑板;我們照了辦公室全家福及個(gè)人風(fēng)采照，收集了許多美好回憶的照片;我們還設(shè)計(jì)了兩個(gè)相片版面，非常的新穎獨(dú)特。根據(jù)我們辦公室的特色，我還做了一首小詩(shī)，經(jīng)過(guò)王主任的修改，我把它寫在了黑板報(bào)上：欣賞瀑布之美景，擁有松樹(shù)之品行。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生。王主任還為黑板報(bào)的燭光畫提名：“樂(lè)守講臺(tái)，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂(lè)觀心態(tài)。辦公室的精心布置，潛移默化地讓我們學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了熱情、學(xué)會(huì)了積極向上、學(xué)會(huì)了享受人生。
二、傳授知識(shí)，傳授技能，培養(yǎng)習(xí)慣，傳承文明
“傳授知識(shí)，傳授技能，培養(yǎng)習(xí)慣，傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的，由郭越寫在了我們的黑板報(bào)上。這十六個(gè)字概括出了我們教師的職責(zé)?！皞魇谥R(shí)，傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水，并教給學(xué)生“授之以漁”的方法，只有這樣學(xué)生才能獲得更多的知識(shí)和技能，才能為他們今后的成長(zhǎng)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。而真正做到這一點(diǎn)確實(shí)不是件容易的事，它需要我們堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，并在教育教學(xué)實(shí)踐中努力地探索，所謂“活到老，學(xué)到老”。這是我今后努力的方向?！芭囵B(yǎng)習(xí)慣，傳承文明”對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)真是太重要了。“好的習(xí)慣，受益終生;壞的習(xí)慣，終生受累”，作為教師，我們真的應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，健康的心態(tài)。根據(jù)這十六個(gè)字，逐一對(duì)照自己這學(xué)期的教育教學(xué)工作，感覺(jué)還存在很大的差距，不能經(jīng)常堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的也不是很好，上課溜號(hào)的學(xué)生大有人在，直到期末考試還有部分學(xué)生不完成作業(yè)……也許是學(xué)生升入了五年級(jí)，思想上有了很大的變化;也許是英語(yǔ)知識(shí)加難了，不少學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去了興趣;也許是我的教學(xué)方法還不夠多樣，它需要我更加努力的付出……
三、愛(ài)學(xué)生就要走進(jìn)學(xué)生心里
“愛(ài)”是人類社會(huì)永恒的主題，更是澆灌心靈的甘泉。我們應(yīng)該讓學(xué)生對(duì)我們“敬而親之”而不是“敬而遠(yuǎn)之”。這個(gè)學(xué)期，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開(kāi)展了多種多樣的英語(yǔ)評(píng)比活動(dòng)，優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比、單詞及句子聽(tīng)寫、英語(yǔ)pk臺(tái)……我還讓兩個(gè)班學(xué)生每人寫英語(yǔ)單詞及句子，不寫姓名，由我來(lái)寫，經(jīng)過(guò)我仔細(xì)地辨認(rèn)，結(jié)果102人的英語(yǔ)書寫我只有8人名字寫反了，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對(duì)我的學(xué)生這樣說(shuō)：“以后見(jiàn)到我面的時(shí)候不要說(shuō)‘老師好’，那樣顯得我們太疏遠(yuǎn)，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會(huì)很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’，這樣感覺(jué)多好??！現(xiàn)在五年級(jí)的學(xué)生們見(jiàn)到我都會(huì)熱情地叫我“老師”，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流。作為教師，我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯(cuò)誤，但是犯錯(cuò)誤是學(xué)生成長(zhǎng)的必修課，而犯錯(cuò)誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師，要學(xué)會(huì)接納學(xué)生的錯(cuò)誤，讓他們?cè)诓粩嗟姆稿e(cuò)誤中健康地成長(zhǎng)起來(lái)。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤，我一般不輕易當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲地批評(píng)他們，如上課有溜號(hào)的學(xué)生，我多數(shù)時(shí)候是用眼神示意他們，待他們改正為止，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會(huì)改正，雖然也有經(jīng)常溜號(hào)的學(xué)生，我也非常理解他們，因?yàn)槟且欢ㄊ撬麄儗?duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)確實(shí)沒(méi)有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，讓他們從心里真正地喜歡英語(yǔ)。
四、編筐編簍，全在收口
“編筐編簍，全在收口?！边@是我小學(xué)六年級(jí)班主任姜迎老師經(jīng)常說(shuō)的話，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。然而，今年這個(gè)口我卻沒(méi)有收好，學(xué)生的期末考試成績(jī)很不理想，這是我意料之中的，原因是多方面的，但最主要的還應(yīng)該是我平時(shí)的教學(xué)還不夠扎實(shí)，教學(xué)方法還不夠靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還有待于提高……
五、“教育是一門缺憾的藝術(shù)”，選擇教師，我無(wú)怨無(wú)悔
如果我們把教育當(dāng)作藝術(shù)追求的話，那么教育是一門缺憾的藝術(shù)。教育的主要實(shí)施者是教師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我愿意做一名教師，樂(lè)守三尺講臺(tái)，我慶幸自己的選擇，選擇教師，我無(wú)怨無(wú)悔。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)148人覺(jué)得有用
小學(xué)教師年終總結(jié)報(bào)告怎么寫
寫一份好的年終總結(jié)報(bào)告，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)很重要。這不僅反映了一年的教學(xué)成果，也是自我提升的重要環(huán)節(jié)。在動(dòng)筆前，先回顧一下這一年來(lái)的工作情況，把重點(diǎn)放在教學(xué)成績(jī)和學(xué)生進(jìn)步上。不過(guò)有時(shí)候容易忽略一些細(xì)節(jié)，比如個(gè)別學(xué)生的成長(zhǎng)軌跡沒(méi)記錄清楚，這就可能影響總結(jié)的全面性。
開(kāi)始寫的時(shí)候，可以先列出幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，比如教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、課堂管理心得、家校溝通成效等。每個(gè)部分都要具體事例支撐，這樣更有說(shuō)服力。比如說(shuō)某個(gè)班級(jí)的成績(jī)提升了多少，背后可能是改進(jìn)了教學(xué)方法。但有時(shí)會(huì)忘記提到具體的改進(jìn)措施是什么，這就顯得單薄了。
在描述成績(jī)時(shí)，除了數(shù)字，還可以用些生動(dòng)的例子。像某次公開(kāi)課得到家長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)時(shí)學(xué)生們的表現(xiàn)特別積極，這就是很好的素材。不過(guò)有時(shí)候會(huì)不小心遺漏掉類似這樣的細(xì)節(jié)，導(dǎo)致總結(jié)顯得干巴巴的。
關(guān)于不足之處，也要實(shí)事求是地提出來(lái)。像是某些課程設(shè)計(jì)得還不夠完善，需要進(jìn)一步調(diào)整。這里要注意措辭，不要說(shuō)得太絕對(duì)，不然可能給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象。偶爾也會(huì)出現(xiàn)因?yàn)楸磉_(dá)不清，反而讓別人覺(jué)得態(tài)度不夠誠(chéng)懇的情況。
最后，別忘了檢查一遍格式是否規(guī)范。有些時(shí)候會(huì)因?yàn)橼s時(shí)間，格式上會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如字體大小不一致之類的。這些問(wèn)題雖然不大，但也會(huì)影響整體觀感?？傊?，寫好總結(jié)報(bào)告需要細(xì)心和耐心，多從實(shí)際工作出發(fā)，把真實(shí)的情況呈現(xiàn)出來(lái)。
【第6篇】小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫1150字
時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個(gè)學(xué)期中，我擔(dān)任三年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我對(duì)這一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況
教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì)了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特魅力。
為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和機(jī)能，結(jié)合過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基矗
三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
1.教師要認(rèn)真貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過(guò)程中，加強(qiáng)思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2.要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng) 活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3.教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教 學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。
4.要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
5.學(xué)業(yè)考核以平時(shí)成績(jī)?yōu)橹?，考核可采取多種方式。
6、對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要 盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識(shí)能力發(fā)展并重，并鼓勵(lì)大膽創(chuàng)進(jìn)和個(gè)性發(fā)揮，即著眼于實(shí)際成績(jī)，更注重未來(lái)發(fā)展。
7、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋。
四、自身素質(zhì)
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)71人覺(jué)得有用
小學(xué)美術(shù)教師年終工作總結(jié)報(bào)告怎么寫
做這份工作已經(jīng)一年了，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)候真的覺(jué)得挺累的，但回頭看看，還是有不少收獲的。這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)挺重的，每周都有不少課要上，有時(shí)候還得加班準(zhǔn)備材料。記得有一次為了準(zhǔn)備一堂公開(kāi)課，熬了好幾個(gè)晚上，結(jié)果第二天上課的時(shí)候嗓子都啞了。不過(guò)看到孩子們畫出的作品，心里還是挺滿足的。
教學(xué)計(jì)劃方面，一開(kāi)始沒(méi)太規(guī)劃好，后來(lái)慢慢調(diào)整過(guò)來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是擔(dān)心時(shí)間不夠用，結(jié)果每節(jié)課都匆匆忙忙地趕進(jìn)度。后來(lái)發(fā)現(xiàn)這樣不行，得合理分配時(shí)間，該講的講透徹，該練的多給學(xué)生機(jī)會(huì)。比如有一次教色彩搭配，我原本打算一節(jié)課搞定，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們理解起來(lái)比較慢，我就臨時(shí)改成兩節(jié)課，效果就好多了。
學(xué)生的作業(yè)批改也很重要。有時(shí)候覺(jué)得自己改得很仔細(xì)，但后來(lái)發(fā)現(xiàn)有些地方批注得不夠清楚，學(xué)生還是不明白。所以后來(lái)我會(huì)特別留意這一點(diǎn)，盡量把批語(yǔ)寫得詳細(xì)一些，還附上改進(jìn)建議。有時(shí)候也會(huì)讓學(xué)生互相評(píng)畫，這樣不僅能讓他們學(xué)會(huì)欣賞別人的作品，也能發(fā)現(xiàn)自己不足的地方。
和同事的合作也讓我學(xué)到不少東西。美術(shù)組的活動(dòng)挺多的，大家一起討論教學(xué)方法，分享好的經(jīng)驗(yàn)。有一次我們集體備課，大家就某個(gè)主題展開(kāi)討論，最后形成了一個(gè)不錯(cuò)的方案。我覺(jué)得這種交流很重要，能開(kāi)闊思路，也能找到新的靈感。
當(dāng)然，工作中也有需要改進(jìn)的地方。比如，有時(shí)候課堂紀(jì)律不太好控制，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，注意力容易分散。還有就是資源利用的問(wèn)題，學(xué)校提供的素材有限，有時(shí)候想開(kāi)展一些創(chuàng)意活動(dòng)就顯得力不從心。不過(guò)這些問(wèn)題都在逐步解決中，希望以后能有更好的辦法。
