【第1篇】畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)怎么寫(xiě)2100字
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)
一，該論文選題合理，**問(wèn)題是韓國(guó)學(xué)研究的熱點(diǎn)，也是韓國(guó)學(xué)當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家已有許多較為成熟的論述，在南京也有專家學(xué)者對(duì)南京區(qū)域的相關(guān)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì)該問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門(mén)的論述。如何認(rèn)識(shí)**問(wèn)題的現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，是現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。
二，數(shù)據(jù)資料翔實(shí)，分析方法選用得當(dāng)，該開(kāi)題報(bào)告能立足于南京實(shí)際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了教先進(jìn)的分析方法，以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為一句，對(duì)南京區(qū)域**現(xiàn)狀及其影響因素做實(shí)證研究，并提出相應(yīng)的政策建議。
三，定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的闡述和分析結(jié)果的定性分析，在寫(xiě)作過(guò)程對(duì)選用的分析方法均做了合理性分析。對(duì)南京區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實(shí)情況及相關(guān)研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。
該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義。開(kāi)題報(bào)告教師指導(dǎo)意見(jiàn)
一，該論文選題合理，**問(wèn)題是韓國(guó)學(xué)研究的熱點(diǎn)，也是韓國(guó)學(xué)當(dāng)前討論的焦點(diǎn)，近幾年來(lái)國(guó)內(nèi)外不少專家已有許多較為成熟的論述，在南京也有專家學(xué)者對(duì)南京區(qū)域的相關(guān)問(wèn)題做了較深入的研究，但對(duì)該問(wèn)題的結(jié)合研究，尚未發(fā)現(xiàn)有專門(mén)的論述。如何認(rèn)識(shí)**問(wèn)題的現(xiàn)狀及未來(lái)的走勢(shì)，是現(xiàn)實(shí)中急需解決的問(wèn)題，這也是該論文選題意義所在。
二，數(shù)據(jù)資料翔實(shí)，分析方法選用得當(dāng)，該開(kāi)題報(bào)告能立足于南京實(shí)際，搜集了大量的數(shù)據(jù)資料，選用了教先進(jìn)的分析方法，以相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)理論為一句，對(duì)南京區(qū)域**現(xiàn)狀及其影響因素做實(shí)證研究，并提出相應(yīng)的政策建議。
三，定性分析與定量分析結(jié)合，結(jié)論和建議較合理。該論文注重理論依據(jù)的'闡述和分析結(jié)果的定性分析，在寫(xiě)作過(guò)程對(duì)選用的分析方法均做了合理性分析。對(duì)南京區(qū)域差異的研究結(jié)果與現(xiàn)實(shí)情況及相關(guān)研究成果相符，建議較中肯，具有一定的操作性。
該論文選題正確，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，數(shù)據(jù)資料充分，分析方法先進(jìn)，寫(xiě)作進(jìn)度安排合理，結(jié)論和建議具有區(qū)域現(xiàn)實(shí)意義。
畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)老師意見(jiàn)
為確保論文寫(xiě)作質(zhì)量，督促學(xué)生在校期間收集足夠資料以保證后期順利開(kāi)展論文寫(xiě)作，體現(xiàn)開(kāi)題報(bào)告的真正意義，進(jìn)一步規(guī)范論文指導(dǎo)工作，經(jīng)請(qǐng)示教務(wù)處并結(jié)合資料收集和開(kāi)題報(bào)告撰寫(xiě)、師生交流的實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)論文開(kāi)題和有關(guān)工作提出如下要求和指導(dǎo)意見(jiàn)：
1、開(kāi)題報(bào)告中的選題理由和意義、研究計(jì)劃(研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容即論文內(nèi)容框架、研究目的、擬解決的難題、參考文獻(xiàn))必須真正體現(xiàn)學(xué)生對(duì)論題的把握、思考和資料占有情況。
2、在資料收集方面，必須督促學(xué)生充分利用在校期間圖書(shū)資料借閱和cnki期刊網(wǎng)下載的便利條件。借閱的圖書(shū)由于受借期限制，應(yīng)于離校前復(fù)印需要參考的內(nèi)容。下載的期刊文章應(yīng)保存于u盤(pán)，并建議學(xué)生打印出紙質(zhì)文稿以方便寫(xiě)作時(shí)參考。
3、開(kāi)題報(bào)告中的論文研究?jī)?nèi)容視為論文提綱初稿，可要求至一級(jí)標(biāo)題，學(xué)生離校前(至遲不得超過(guò)2月上旬)應(yīng)另交包含二級(jí)標(biāo)題或更詳細(xì)脈絡(luò)的正式提綱。教師同意論文提綱后，允許學(xué)生在后期寫(xiě)作中微調(diào)，但主題內(nèi)容不得偏離已確定的選題。
4、開(kāi)題報(bào)告中不寫(xiě)論文寫(xiě)作各階段的時(shí)間要求(時(shí)間要求由教師在論文任務(wù)書(shū)中下達(dá))。
5、開(kāi)題工作一律由指導(dǎo)小組統(tǒng)一進(jìn)行。指導(dǎo)小組在組長(zhǎng)的組織下，主要檢查以下內(nèi)容：
①學(xué)生在選題理由和意義、研究現(xiàn)狀、研究?jī)?nèi)容、研究目的與擬解決的難題方面，對(duì)論文主題的把握程度和思考情況。②資料占有情況，指導(dǎo)小組要檢查學(xué)生復(fù)印紙質(zhì)圖書(shū)資料和下載期刊網(wǎng)文章(注意：caj或pdf格式文章，而非網(wǎng)頁(yè)文章)情況。對(duì)于紙質(zhì)圖書(shū)資料，著作類應(yīng)至少?gòu)?fù)印封面交指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳椋诳悜?yīng)復(fù)印所參考文章的全文，并另復(fù)印參考文章的首頁(yè)交指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳?對(duì)于下載的期刊網(wǎng)文章，應(yīng)用u盤(pán)將下載的全部文章拷貝給指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳椤＂蹤z查是否仍存在重題情況。
6、達(dá)不到開(kāi)題要求的，指導(dǎo)小組應(yīng)責(zé)令學(xué)生修改開(kāi)題報(bào)告、補(bǔ)足資料，于學(xué)生離校前另行開(kāi)題。
7、開(kāi)題報(bào)告形成過(guò)程中，選題可做學(xué)科內(nèi)調(diào)整。開(kāi)題報(bào)告獲得通過(guò)，選題即不得再行改動(dòng)，否則即會(huì)出現(xiàn)論文與開(kāi)題報(bào)告不一致。特殊情況下，如確需改動(dòng)選題，必須按上述要求，重新整理材料，并由指導(dǎo)小組組織第二次開(kāi)題。
8、開(kāi)題報(bào)告通過(guò)后，指導(dǎo)教師應(yīng)盡速下達(dá)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)，該任務(wù)書(shū)按要求一律由指導(dǎo)教師填寫(xiě)。指導(dǎo)教師根據(jù)開(kāi)題報(bào)告中的“研究?jī)?nèi)容”，結(jié)合教師對(duì)論題的思考，填寫(xiě)“論文內(nèi)容”;在“論文要求”一欄中，主要就論文的寫(xiě)作方法(例如，是側(cè)重理論分析推演還是實(shí)證研究，還是二者結(jié)合)、應(yīng)重點(diǎn)論述的問(wèn)題、防止出現(xiàn)的問(wèn)題、各階段時(shí)間安排等方面提出要求。
9、學(xué)生離校后采用電子信箱與教師交流的，學(xué)生發(fā)送及教師修改后的的提綱、文稿，應(yīng)采用粘貼附件的方式。教師向?qū)W生發(fā)送電子郵件應(yīng)在發(fā)送設(shè)置中選擇“保存已發(fā)送郵件”，以備檢查。學(xué)生返校后，所交文稿應(yīng)一律為紙質(zhì)文稿，教師修改過(guò)的紙質(zhì)文稿，學(xué)生在上交新稿時(shí)必須一并交給指導(dǎo)教師留存?zhèn)洳?。上述指?dǎo)、修改工作的主要內(nèi)容，教師注意隨時(shí)填寫(xiě)過(guò)程檢查表備查。
系論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)校將在放假前進(jìn)行論文指導(dǎo)中期檢查，開(kāi)題報(bào)告和有關(guān)資料是檢查的主要內(nèi)容。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)179人覺(jué)得有用
寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告時(shí)，指導(dǎo)老師的意見(jiàn)是很關(guān)鍵的一部分，這不僅體現(xiàn)你的研究?jī)r(jià)值，也反映你的態(tài)度。先說(shuō)開(kāi)頭部分，你可以簡(jiǎn)要回顧一下課題背景，但別啰嗦，三言兩語(yǔ)點(diǎn)明就好。比如，“關(guān)于XX領(lǐng)域的問(wèn)題，近年來(lái)引起了廣泛關(guān)注?！边@樣既顯得專業(yè)，又不會(huì)占用太多篇幅。
接著談?wù)劮椒ㄕ摰倪x擇。有時(shí)候選題確實(shí)重要，但如果方法不當(dāng)，再好的題目也可能失敗。這里有個(gè)小提醒，有些同學(xué)可能會(huì)直接套用前人的方法，其實(shí)這是需要謹(jǐn)慎的。比如，某位同學(xué)做的是市場(chǎng)調(diào)研，照搬別人的方法，結(jié)果數(shù)據(jù)偏差很大，影響了后續(xù)分析。所以，建議結(jié)合實(shí)際情況調(diào)整方法，確?？尚行院蜏?zhǔn)確性。
然后就是文獻(xiàn)綜述這塊兒。文獻(xiàn)不是越多越好，得挑那些權(quán)威性強(qiáng)、相關(guān)度高的引用。不過(guò)，這里容易出現(xiàn)一個(gè)情況，就是堆砌文獻(xiàn)卻沒(méi)消化吸收。比如有的學(xué)生把幾十篇文獻(xiàn)羅列出來(lái)，卻沒(méi)有提煉出核心觀點(diǎn)，這就有點(diǎn)浪費(fèi)資源了。建議花時(shí)間梳理，找到關(guān)鍵點(diǎn)，再用自己的話總結(jié)，這樣更有說(shuō)服力。
再說(shuō)說(shuō)預(yù)期成果這一塊兒。這部分特別需要注意的是目標(biāo)設(shè)定要合理，既不能太保守，也不能太激進(jìn)。有些學(xué)生喜歡寫(xiě)得很虛，比如“突破傳統(tǒng)理論”，這種表述雖然聽(tīng)起來(lái)高大上，但實(shí)際上很難衡量。最好是具體到可以量化的指標(biāo)，比如“通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證某種假設(shè)成立的概率達(dá)到XX%”。
最后一點(diǎn)，態(tài)度很重要。指導(dǎo)老師一般都希望看到學(xué)生的誠(chéng)意，所以態(tài)度要端正。比如在表達(dá)感謝的時(shí)候，可以直接說(shuō)“感謝老師的悉心指導(dǎo)”，而不是那種過(guò)于客套的話。另外，如果遇到困難，主動(dòng)溝通也是加分項(xiàng)，畢竟沒(méi)人能保證一路順風(fēng)順?biāo)?/p>
【第2篇】公共管理畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范例怎么寫(xiě)4550字
課題名稱： 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制改革研究
一、 課題意義
理論意義：當(dāng)前我國(guó)仍正處在經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型期，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整勢(shì)必會(huì)引起社會(huì)諸多方面結(jié)構(gòu)的調(diào)整。我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)正在發(fā)生新的變革，鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨著很多新的矛盾和問(wèn)題，也面臨著很多新的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)代鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展的需要。所以，中央明確提出了組織建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)，自治制度更加完善，民主權(quán)利得到切實(shí)保障，鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)管理體系進(jìn)一步完善的目標(biāo);明確提出了堅(jiān)持不懈推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革和制度創(chuàng)新，調(diào)整不適應(yīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展要求的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，保障農(nóng)民政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)權(quán)益，充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神的原則;明確提出了健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主管理制度的任務(wù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理是國(guó)家治理的一部分，國(guó)家在各個(gè)時(shí)期的目標(biāo)任務(wù)不同，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的模式選擇就不同。新中國(guó)60年鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理實(shí)踐，“人民公社”和“鄉(xiāng)政村治”兩大主題基本是各領(lǐng)風(fēng)騷三十年。在轉(zhuǎn)型期的中國(guó)對(duì)社會(huì)關(guān)系全面調(diào)整，管理制度全面改進(jìn)，治理模式全面轉(zhuǎn)變的大背景下，原有的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)村治”模式已難以適應(yīng)改革的需要，這就需要大力的推進(jìn)鄉(xiāng)村治理模式的嬗變。本課題在研究傳統(tǒng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式困境，反思其成因的基礎(chǔ)上，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)的背景下，結(jié)合地方政府改革理論、新公共管理思想、公共政策等理論，關(guān)注統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理研究路徑，對(duì)治理主體的權(quán)力關(guān)系、職能體系、運(yùn)行模式進(jìn)行系統(tǒng)化的理論思考。
實(shí)踐意義：中國(guó)是一個(gè)傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)大國(guó)，毋庸置疑，鄉(xiāng)村是中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定的基石，而建立怎樣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式，直接關(guān)系到新農(nóng)村建設(shè)，關(guān)系到鄉(xiāng)村社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，進(jìn)而關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建。改革開(kāi)放以后，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，傳統(tǒng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式已不適應(yīng)發(fā)展的需要。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展就是要更加注重農(nóng)村的發(fā)展，解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，堅(jiān)決貫徹工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村的方針，逐步改變城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，逐步縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展，實(shí)行以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)、城鄉(xiāng)互動(dòng)、協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為我國(guó)最基層的行政機(jī)構(gòu)，在農(nóng)村乃至整個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著基礎(chǔ)性作用。因此，在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下對(duì)鄉(xiāng)村治理機(jī)制改革的研究是建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，促進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的必然要求，是當(dāng)前解決“三農(nóng)問(wèn)題”的重大戰(zhàn)略決策，對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有十分重大的實(shí)踐意義。
二、文獻(xiàn)綜述
目前，我國(guó)關(guān)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制改革的研究主要涉及其發(fā)展現(xiàn)狀，發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題以及改革路徑的分析等方面：
1. 發(fā)展現(xiàn)狀研究
伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理體制也不斷地發(fā)生變化。建國(guó)初期的“政社合一”的人民公社體制，特點(diǎn)是“一大二公”、“政社合一”、“黨政不分”和“全能主義”。改革開(kāi)放以后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)行了以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為主要內(nèi)容的經(jīng)濟(jì)體制改革，從此開(kāi)始了“鄉(xiāng)政村治”的基層治理模式。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，這種管理體制顯然與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制不相適應(yīng)。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、政府職能的轉(zhuǎn)變，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理制度的改革也迫在眉睫。2025年以后，我國(guó)全面免征農(nóng)業(yè)稅，進(jìn)入后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代。
2.發(fā)展中存在的問(wèn)題研究
我國(guó)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式經(jīng)過(guò)多年的改革和實(shí)施，但由于長(zhǎng)期受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響，目前仍然存在很多弊端：時(shí)和興在《我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理發(fā)展面臨的制度困難》中認(rèn)為我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理研究結(jié)構(gòu)面臨的困境是多重的。從邏輯上看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理受到地方政權(quán)組織固有困境的制約;從歷史傳統(tǒng)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理受到中國(guó)傳統(tǒng)政治文化困境的制約;從治理模式變遷看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理受到近代以來(lái)中國(guó)政治發(fā)展困境的制約;從制度演進(jìn)來(lái)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理受到路徑依賴?yán)Ь车闹萍s;從治理環(huán)境狀況看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理受到二元結(jié)構(gòu)困境的制約。金太軍在《鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革挑戰(zhàn)與對(duì)策》中認(rèn)為：我國(guó)現(xiàn)行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政體制和機(jī)構(gòu)對(duì)于推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮過(guò)重要作用，但是現(xiàn)行的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能和機(jī)構(gòu)設(shè)置與當(dāng)前的農(nóng)村發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不相適應(yīng)的矛盾已日益突出。鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)龐大，人員臃腫;鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政合一，權(quán)力高度集中;鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層黨政分設(shè);政府職能轉(zhuǎn)變滯后;鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府條塊分割、職能不全;上述問(wèn)題使鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)擔(dān)深重;農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，干群矛盾趨于尖銳;工作效率低下。黃輝祥在《壓力型體制下鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的特點(diǎn)及負(fù)面影響》中認(rèn)為：壓力型體制下，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為“目標(biāo)責(zé)任”管理、“選擇性激勵(lì)”泛濫、“正式權(quán)力的非正式運(yùn)用”以及“政績(jī)工程”與“造假”等。這些做法“虛化”了政權(quán)，制約了村民自治的成長(zhǎng)，并可能引起治理危機(jī)。因此，必須加以解決。王海峰在《后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式》中認(rèn)為：全面免征農(nóng)業(yè)稅加劇了鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的財(cái)政危機(jī);當(dāng)前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府管理體制難以適應(yīng)鄉(xiāng)村市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要;縣鄉(xiāng)村三級(jí)行政管理體制的不合理也要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府進(jìn)行改革。
3.改革路經(jīng)研究
從國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制的改革主要來(lái)自于四個(gè)方面的突破：一是加強(qiáng)農(nóng)民的參與意識(shí);二是鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的制度約束與村民民主權(quán)利的協(xié)調(diào)機(jī)制;三是鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理組織之間的協(xié)調(diào)機(jī)制;四是鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的內(nèi)驅(qū)動(dòng)力機(jī)制及其協(xié)調(diào)研究機(jī)制。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民既是鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的主體，又是鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的客體，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成員既有權(quán)利對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)與管理提出要求，又要為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的建設(shè)與管理盡自己的義務(wù)。楊雪冬、陳雪蓮和劉鐸在《構(gòu)建與公共參與擴(kuò)大相適應(yīng)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制》中認(rèn)為：我國(guó)目前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理改革，是的30多年改革開(kāi)放和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下展開(kāi)的。目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理改革要完成兩個(gè)主要任務(wù)：一是要在新形勢(shì)下把國(guó)家的管理繼續(xù)有效地延伸到農(nóng)村社會(huì)的基層，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村社會(huì)的有效治理;二是要使廣大的農(nóng)民真正參與到鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理過(guò)程中，提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)公共事務(wù)的民主治理水平，增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)的凝聚力。目前的改革重點(diǎn)是在現(xiàn)有的法律框架下，有效地動(dòng)員現(xiàn)有制度主體并吸納新的參與力量，構(gòu)建農(nóng)民與政權(quán)有效互動(dòng)的多元機(jī)制。王海峰在《后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式》中認(rèn)為：鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革的新模式應(yīng)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理是指在村民自治的基礎(chǔ)上，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織、村民自治組織、民營(yíng)企業(yè)組織以及其他民間組織共同參與基層公共事務(wù)管理的新型管理模式。鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理意味著鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府組織不是的治理主體;治理中的權(quán)力由單一向度的自上而下的統(tǒng)治轉(zhuǎn)向上下互動(dòng)、彼此合作、相互協(xié)商的多元關(guān)系，形成了基層社會(huì)多元化的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)組織，從事基層公共事務(wù)的共同治理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理有助于發(fā)展基層民主政治，提高地方公民自主管理能力，促進(jìn)基層社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。徐方正和周慶行在《新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制的研究》中認(rèn)為：隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度的逐步確立和政治機(jī)制改革的深入開(kāi)展，當(dāng)前的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式日益暴露出諸多問(wèn)題。各地根據(jù)實(shí)際情況的不同選擇不同的治理模式，新型的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制包括辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)公所模式(縣派)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治模式(鄉(xiāng)治)和改良式鄉(xiāng)鎮(zhèn)模式(鄉(xiāng)政)三種模式，三種模式是一個(gè)整體，他們是并存的關(guān)系，但是展望鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的未來(lái)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治模式應(yīng)該是另外兩種模式的發(fā)展目標(biāo)。
4. . 通過(guò)查閱大量的相關(guān)資料，筆者認(rèn)為各位學(xué)者所提的觀點(diǎn)基本能覆蓋我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理制度所存在的問(wèn)題以及解決的措施，但劉蓓蓓、吳平著的《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下的鄉(xiāng)村治理模式研究》中對(duì)成都部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的治理制度研究中的“鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治”新模式對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制改革具有更好的借鑒意義。
筆者個(gè)人認(rèn)為每一種鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制都存在一定的缺點(diǎn)，要對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制進(jìn)行改革，必須先弄清我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制目前存在的問(wèn)題，在借鑒其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式的同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“鄉(xiāng)情”，充分考慮其特殊性和客觀性，從可持續(xù)發(fā)展層面提出可操作性的對(duì)策，促進(jìn)我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制的改革。
三、課題研究的內(nèi)容與方法
(一)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制概述
1、相關(guān)概念界定
(1)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)
(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)
(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制
2、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制改革的重大意義
(1)提高執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的必然要求
(2)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)服務(wù)型政府的重要措施
(3)發(fā)揮主導(dǎo)作用建設(shè)新農(nóng)村的基本保證
(4)維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要
(二)我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制的歷史沿革
1、鄉(xiāng)紳治鄉(xiāng)
2、“鄉(xiāng)鎮(zhèn)自治”
3、人民公社時(shí)期
4、鄉(xiāng)政村治時(shí)期
5、后農(nóng)業(yè)稅時(shí)期
(三)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制的現(xiàn)狀分析
1、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制改革取得的主要成績(jī)
(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模和布局趨于合理
(2)政府職能逐步實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變
(3)行政效能有效提升
(4)人事制度改革取得積極成效
2、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制存在的主要問(wèn)題
(1)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能轉(zhuǎn)變緩慢，鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府權(quán)責(zé)不對(duì)稱，條塊分割
(2)鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)設(shè)置未因地制宜，機(jī)構(gòu)設(shè)置不合理，貌合神離
(3)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際供養(yǎng)人員多，人員結(jié)構(gòu)不合理
(4)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府越位侵權(quán)，村兩委行政化，“自治”不足
(5)農(nóng)民參與積極性不高
3、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制存在主要問(wèn)題的原因分析
(1)源于財(cái)政壓力下的單向的推動(dòng)力
(2)改革環(huán)境影響改革進(jìn)程
(3)“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”未觸及體制問(wèn)題
(4)“村民自治”本身“自主性”不足
(四)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下進(jìn)一步完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制改革的對(duì)策思考
1、推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革，重構(gòu)鄉(xiāng)鎮(zhèn)權(quán)力結(jié)構(gòu)
(1)明確方向，轉(zhuǎn)變鄉(xiāng)鎮(zhèn)職能
(2)因地制宜，深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革
(3)建立機(jī)制，增強(qiáng)內(nèi)部動(dòng)力
2、建立新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織體系
3、建設(shè)公共服務(wù)體系
4、推進(jìn)村民自治，完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)村的指導(dǎo)
本課題主要采用文獻(xiàn)研究法、比較分析法進(jìn)行分析研究。
文獻(xiàn)研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻(xiàn)，并通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)的研究，形成對(duì)事實(shí)科學(xué)認(rèn)識(shí)的方法。文獻(xiàn)研究法具有內(nèi)容濃縮化、集中化和系統(tǒng)化的特點(diǎn)，可以節(jié)省同行科技工作者閱讀專業(yè)文獻(xiàn)資料的時(shí)間和精力，幫助他們迅速地了解到有關(guān)專題的歷史、進(jìn)展、存在問(wèn)題，做好科研定向工作。
對(duì)比分析法，也稱比較分析法，是按照特定的指標(biāo)系將客觀事物加以比較，以達(dá)到認(rèn)識(shí)失誤的本質(zhì)和規(guī)律并做出正確的評(píng)價(jià)。對(duì)比分析法通常是把兩個(gè)互相聯(lián)系的指標(biāo)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。
四、課題研究進(jìn)度安排
20xx年：
20xx年11月下旬：編制選題報(bào)批表
20xx年12月初：下達(dá)任務(wù)書(shū)
20xx年12月中旬——2025年1月初：查閱參考文獻(xiàn)和資料，完成開(kāi)題報(bào)告
20xx年：
20xx年1月上旬：參加開(kāi)題會(huì)，并通過(guò)開(kāi)題報(bào)告
20xx年2月下旬——2025年5月中旬：進(jìn)行課題寫(xiě)作，完成論文初稿、修訂稿和定稿;完成誠(chéng)信書(shū)
20xx年5月下旬：準(zhǔn)備答辯報(bào)告(含陳述課件)，參加答辯會(huì)，通過(guò)論文答辯
20xx年6月初：整理和完善論文相關(guān)檔案材料并上交
五、參考文獻(xiàn)：
史衛(wèi)民，鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革：鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉、體制創(chuàng)新與鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理研究。中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社，2023.3.
張翠，城鄉(xiāng)統(tǒng)籌背景下的中國(guó)鄉(xiāng)村治理與變遷—基于中外城鄉(xiāng)發(fā)展的比較與借鑒。2023.5.
[3] 卿成，創(chuàng)新鄉(xiāng)村治理機(jī)制 深化鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革。2023.1.
[4] 馬斌，鄉(xiāng)鎮(zhèn)改革重在鄉(xiāng)鎮(zhèn)功能的重構(gòu)。2023.1.
[5] 郝敬江，關(guān)于創(chuàng)新鄉(xiāng)鎮(zhèn)民主治理機(jī)制的思考。2023.5.
[6] 王海峰，后農(nóng)業(yè)稅時(shí)代的鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理模式。2023.1.
[7] 張良，論鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理體制的變遷與改革-基于國(guó)家政權(quán)建設(shè)的視角。2023.1.
[8] 褚風(fēng)娟，農(nóng)民政治參與積極性與鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理機(jī)制完善的關(guān)系研究。2023.3.
[9] 劉蓓蓓，吳平，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)背景下的鄉(xiāng)村治理模式研究-基于成都市30個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)45個(gè)村的調(diào)查。2023.4.
[10] 劉慶芳，任政，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展理念下城鄉(xiāng)居民公正發(fā)展思考。2023.6.[11] 曾遠(yuǎn)英，我國(guó)農(nóng)村治理機(jī)制中存在的問(wèn)題及對(duì)策研究。2023.8.
[12] 時(shí)和興，我國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理發(fā)展面臨的制度困境。2023.1.
[13] 李正華，新時(shí)期鄉(xiāng)村治理的嬗變路徑及經(jīng)驗(yàn)。2023.11.
[14] 劉友凡，改革公益性服務(wù)體制推進(jìn)和諧新農(nóng)村建設(shè).2023.8.
[15] 黃輝祥，壓力型體制下鄉(xiāng)鎮(zhèn)治理的特點(diǎn)及負(fù)面影響。2023.6.
[16] 陳利勇，20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制的變革與啟示。2023.7.
[17] 張良，從“吸取式整合”到“服務(wù)式整合”：鄉(xiāng)鎮(zhèn)體制治理的轉(zhuǎn)型與建構(gòu)——基于國(guó)家建設(shè)的視角。2023.2.
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)129人覺(jué)得有用
寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告確實(shí)不是件輕松的事，尤其對(duì)公共管理專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，既要體現(xiàn)專業(yè)水準(zhǔn)，又要兼顧實(shí)際操作性。得結(jié)合自己的研究方向，不能瞎編亂造。像我以前幫同學(xué)看稿子時(shí)就遇到過(guò)，有些人直接套用別人的題目，結(jié)果和自己研究的方向根本不沾邊，這種事最好別干。
開(kāi)頭部分得把背景講清楚，為什么要選這個(gè)課題？最好能聯(lián)系當(dāng)下熱點(diǎn)，比如現(xiàn)在大家都在討論數(shù)字政府建設(shè)，如果你的研究方向也涉及這一塊兒，那就可以從政策導(dǎo)向入手，說(shuō)說(shuō)為什么這個(gè)問(wèn)題值得探討。不過(guò)有時(shí)候也會(huì)遇到一些問(wèn)題，像有的人在寫(xiě)這部分的時(shí)候，喜歡堆砌太多理論，反而忽略了實(shí)際情況，這就有點(diǎn)本末倒置了。
接著就是文獻(xiàn)綜述啦，這一步挺關(guān)鍵的，得把前人做過(guò)的工作梳理一下，看看有哪些不足，這樣你的研究才有價(jià)值。記得要多翻閱核心期刊，那些發(fā)表時(shí)間比較近的文章參考價(jià)值更高。但有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些人為了湊字?jǐn)?shù)，把一堆不相關(guān)的東西堆在一起，這樣不僅沒(méi)意義，還容易讓人覺(jué)得你沒(méi)認(rèn)真做功課。
方法論這部分也很重要，要用什么手段去收集數(shù)據(jù)、分析問(wèn)題，得提前規(guī)劃好。比如做問(wèn)卷調(diào)查的話，設(shè)計(jì)問(wèn)卷的時(shí)候要注意問(wèn)題的科學(xué)性，別問(wèn)些無(wú)關(guān)緊要的事情，不然最后的數(shù)據(jù)也沒(méi)什么用。不過(guò)也有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，有些人圖省事，隨便找個(gè)現(xiàn)成的問(wèn)卷照搬過(guò)來(lái)，結(jié)果數(shù)據(jù)根本沒(méi)法支撐自己的論點(diǎn)，這就有點(diǎn)麻煩了。
最后就是預(yù)期成果啦，大致說(shuō)說(shuō)希望通過(guò)這次研究達(dá)到什么目的。當(dāng)然啦，這一步也不能太絕對(duì)化，畢竟研究過(guò)程中可能會(huì)遇到各種預(yù)料之外的情況。不過(guò)有的人在這里就容易犯?jìng)€(gè)毛病，老是把話說(shuō)得太滿，比如“通過(guò)本研究一定能解決某某問(wèn)題”，這種話聽(tīng)著就不太靠譜，還是留點(diǎn)余地比較好。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候還要注意格式，雖然學(xué)校一般都會(huì)給出模板，但具體到每個(gè)細(xì)節(jié)還是得自己琢磨。像頁(yè)邊距、字體大小這些東西看起來(lái)不起眼，但要是錯(cuò)了很可能被扣分。還有就是檢查的時(shí)候要仔細(xì)點(diǎn)，有時(shí)候一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的位置不對(duì)都可能影響整體效果。
【第3篇】貿(mào)易畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)1950字
論文題目：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革探析
一、我院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)課建設(shè)現(xiàn)狀
兩年來(lái)，我一直承擔(dān)商丘學(xué)院商學(xué)院開(kāi)設(shè)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)流程這門(mén)實(shí)踐課程，主要針對(duì)即將步入社會(huì)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。我院在20xx年建立了專門(mén)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室，通過(guò)軟件設(shè)立了一個(gè)仿真的涉外商務(wù)和國(guó)際貿(mào)易平臺(tái)。學(xué)生通過(guò)扮演：進(jìn)口商、出口商、供應(yīng)商、進(jìn)口地銀行、出口地銀行等五個(gè)不同角色進(jìn)行互動(dòng)式進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)操作，并自動(dòng)配有完整電子商務(wù)網(wǎng)站、海關(guān)、船公司、保險(xiǎn)公司、稅務(wù)局、檢驗(yàn)檢疫局等部門(mén)與各個(gè)角色交互。
通過(guò)在實(shí)驗(yàn)室建立仿真的國(guó)際貿(mào)易環(huán)境，讓學(xué)生熟練運(yùn)用交易磋商的各種技巧，掌握外貿(mào)業(yè)務(wù)流程和慣例以及體驗(yàn)國(guó)際貿(mào)易不同當(dāng)事人的地位，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生熟悉了外貿(mào)實(shí)務(wù)的具體操作流程，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過(guò)的理論和方法，提高了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題以及解決問(wèn)題的能力。
二、我院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革的方向
自20xx年底中國(guó)入世以來(lái)，廣大企業(yè)對(duì)外貿(mào)人才的需求越來(lái)越大。為了培養(yǎng)出高素質(zhì)的外貿(mào)人才，僅有外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練是不夠的，我們要牢牢確立能力本位的 體驗(yàn)型 教學(xué)模式：以學(xué)生的實(shí)際能力培養(yǎng)為方向，以實(shí)踐為中心，使學(xué)生體驗(yàn)外貿(mào)崗位的真實(shí)工作狀態(tài)和要求，在處理實(shí)際業(yè)務(wù)的過(guò)程中完成知識(shí)的系統(tǒng)融合、提升專業(yè)素質(zhì)和能力。
關(guān)于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生知識(shí)和操作技能的提高途徑，大部分企業(yè)較認(rèn)同的方式有：校內(nèi)企業(yè)外貿(mào)活動(dòng)仿真、校內(nèi)外貿(mào)流程模擬實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)等。據(jù)此，我們確立了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)模擬實(shí)驗(yàn)課程的指導(dǎo)思想：面向企業(yè)，立足崗位;優(yōu)化基礎(chǔ)，注重素質(zhì);強(qiáng)化應(yīng)用，突出能力，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了技術(shù)崗位型人才培養(yǎng)模式。新人才培養(yǎng)模式要求在模擬實(shí)驗(yàn)課程設(shè)置、課程內(nèi)容安排以及教學(xué)手段和教學(xué)方式上都要以實(shí)際工作崗位的需求為導(dǎo)向，力爭(zhēng)變 教師主導(dǎo)型 為 學(xué)生主導(dǎo)型 ，變 要我學(xué) 為 我要學(xué) ，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有極強(qiáng)的實(shí)踐精神和實(shí)踐操作能力，并通過(guò)綜合系統(tǒng)的能力訓(xùn)練，提高其分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力。
具體來(lái)說(shuō)，除了我們已經(jīng)在用的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練以外，還有如下兩種較為可行的 體驗(yàn)型 教學(xué)方式：
(一)推廣 診所式 的貿(mào)易教學(xué)
診所式 教學(xué)要求學(xué)生創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，同時(shí)能對(duì)實(shí)踐進(jìn)行批判性的反思。這種教學(xué)方法不但能用于法學(xué)專業(yè)，也可以用于國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)推廣實(shí)施診所式教學(xué)的基本方法是：第一，建立國(guó)際貿(mào)易實(shí)驗(yàn)室，內(nèi)設(shè)業(yè)務(wù)辦公區(qū)、樣品陳列間和商務(wù)談判室以及保險(xiǎn)、報(bào)檢、報(bào)關(guān)等公共服務(wù)區(qū)。第二，設(shè)立模擬公司，每一模擬公司有4名成員，分別扮演外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、外貿(mào)跟單員的角色。兩個(gè)不同的模擬公司彼此間互為出口公司和進(jìn)口公司，建立業(yè)務(wù)關(guān)系，并依次完成價(jià)格條款、包裝條款、保險(xiǎn)及裝船條款等外貿(mào)商務(wù)談判。第三，要求學(xué)生以設(shè)立模擬公司、模擬商品展銷會(huì)的形式，自主設(shè)計(jì)產(chǎn)品目錄，完成商品的布展、現(xiàn)場(chǎng)推銷和外貿(mào)業(yè)務(wù)的洽談[3]。
貿(mào)易 診所式 仿真教學(xué)強(qiáng)化了學(xué)生在真實(shí)外貿(mào)背景下的外貿(mào)英語(yǔ)口頭表達(dá)能力和談判技巧。由于模擬是以小組為單位，通過(guò)模擬過(guò)程中的相互幫助、相互學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。 診所式 課程教學(xué)好比將學(xué)生置于駕駛席，而不是乘客席。學(xué)生通過(guò)多種形式的客戶訪談、客戶咨詢、調(diào)解和辯護(hù)角色的扮演，學(xué)會(huì)如何處理 案件 。
(二)鼓勵(lì)、支持靈活多樣的校外實(shí)習(xí)
模擬是為了實(shí)踐服務(wù)，但畢竟不同于實(shí)踐。因此，為了更好更快地提高學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)能力，我們要直接從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。首先，就學(xué)校而言，要盡可能地創(chuàng)造條件提升學(xué)生的外貿(mào)實(shí)戰(zhàn)技能。如聘請(qǐng)外貿(mào)公司、銀行國(guó)際結(jié)算部等相關(guān)人員來(lái)學(xué)校舉辦講座;組織學(xué)生考察貿(mào)易實(shí)務(wù)部門(mén)，熟悉貿(mào)易實(shí)務(wù)的具體環(huán)節(jié)，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告;邀請(qǐng)已畢業(yè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生進(jìn)行座談，了解國(guó)際貿(mào)易實(shí)踐中的做法、變化[4]。學(xué)校和企業(yè)可根據(jù)需要，適時(shí)地組織學(xué)生下到企業(yè)基層實(shí)習(xí)培訓(xùn)，學(xué)生就可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)親身體驗(yàn)外貿(mào)工作實(shí)踐，并把工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題帶回學(xué)校，這樣就能有的放矢，更能激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
其次，就學(xué)生而言，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)親戚朋友或社團(tuán)組織介紹，建立起與當(dāng)?shù)赝赓Q(mào)公司聯(lián)系的橋梁，開(kāi)展?fàn)I銷、代銷、中介服務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓學(xué)生較深入地了解和熟悉進(jìn)出口外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程，獲得課堂上學(xué)不到的感性認(rèn)識(shí)。
三、小結(jié)
國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)課程是國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證等相關(guān)課程在實(shí)踐操作方面的延伸，應(yīng)用性很強(qiáng)。目前我院開(kāi)設(shè)的國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)流程取得了一定的效果，但還不夠全面，必須牢牢確立能力本位的 體驗(yàn)型 教學(xué)模式，不斷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革，才能達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫通，滿足企業(yè)對(duì)外貿(mào)業(yè)務(wù)人員知識(shí)能力、素質(zhì)等方面的要求。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)156人覺(jué)得有用
寫(xiě)貿(mào)易畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告其實(shí)并不復(fù)雜，但要寫(xiě)得高質(zhì)量就需要一些技巧。一開(kāi)始得確定好選題，這個(gè)選題要結(jié)合自己的興趣和專業(yè)方向，還要確保有足夠的資料可以查到。比如你可以選擇研究跨境電商的發(fā)展趨勢(shì)，這樣既有現(xiàn)實(shí)意義，也能找到不少相關(guān)文獻(xiàn)。
接著就是寫(xiě)報(bào)告的背景部分，這部分要簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明為什么要做這個(gè)研究，有什么重要性。比如說(shuō)跨境電商對(duì)傳統(tǒng)貿(mào)易的影響，可以用一些具體的數(shù)據(jù)來(lái)支撐，像某年的進(jìn)出口總額變化之類的。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)忘記補(bǔ)充具體的年份，這就需要回頭去檢查一下。
然后是文獻(xiàn)綜述，這是很重要的一部分，要把前人在這方面做過(guò)的工作梳理清楚。這里可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題，比如引用格式不對(duì)，或者把兩個(gè)不同的概念混在一起說(shuō)。寫(xiě)的時(shí)候要注意區(qū)分每個(gè)作者的觀點(diǎn)，不能籠統(tǒng)地說(shuō)“很多學(xué)者認(rèn)為”，最好能具體點(diǎn)出是誰(shuí)的觀點(diǎn)。
接下來(lái)就是提出研究方法了，這一步要詳細(xì)說(shuō)明自己打算用什么方式來(lái)收集數(shù)據(jù)，比如問(wèn)卷調(diào)查、訪談還是數(shù)據(jù)分析。如果選擇問(wèn)卷調(diào)查的話，記得提前設(shè)計(jì)好問(wèn)題，避免問(wèn)一些模糊不清或者無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題。
最后就是預(yù)期成果這部分，要明確寫(xiě)出通過(guò)這次研究希望能達(dá)到什么樣的目標(biāo)。比如說(shuō)希望通過(guò)分析某平臺(tái)的數(shù)據(jù)，找出提升銷售額的關(guān)鍵因素。寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)不小心漏掉一些細(xì)節(jié)，像是沒(méi)有提到具體的指標(biāo)，這就需要多檢查幾遍。
【第4篇】2025本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
一、選題的依據(jù)：
1)本選題的理論、實(shí)際意義
國(guó)家形象，是近年從國(guó)際政治學(xué)、傳播學(xué)領(lǐng)域引入文化學(xué)電影學(xué)的一個(gè)新名詞，一般認(rèn)為是指在一個(gè)文化交流傳播愈益頻繁的時(shí)代，一個(gè)國(guó)家的外部公眾、國(guó)際輿論和內(nèi)部公眾對(duì)國(guó)家各個(gè)方面的主觀印象和總體評(píng)價(jià)，主要通過(guò)媒介和輿論傳播與表達(dá)，是國(guó)家整體實(shí)力的一種重要體現(xiàn)。而中國(guó)作為一個(gè)正在崛起中的大國(guó)，越來(lái)越被世界所關(guān)注，這時(shí)候更需要一個(gè)真實(shí)友好的國(guó)家形象。
但是由于意識(shí)形態(tài)原因，中國(guó)的國(guó)家形象，往往會(huì)被擁有優(yōu)越傳播途徑與資源的西方媒介所抹黑，甚至扭曲。在這樣的背景下，一方面中國(guó)需要?jiǎng)?chuàng)造一種事實(shí)上更文明進(jìn)步富強(qiáng)的中國(guó)，呈現(xiàn)一個(gè) 現(xiàn)實(shí) 的中國(guó)形象;另一個(gè)非常重要的方面就是要通過(guò)中國(guó)文化與世界文化的相互溝通、相互視界融合來(lái)盡可能呈現(xiàn)一個(gè)相對(duì) 正面 的中國(guó)。在這個(gè)過(guò)程中，文化往往能夠回避國(guó)家形象認(rèn)知方面的硬性差異，用更加柔軟的方式塑造國(guó)家形象。這種文化塑造不僅更容易感染和影響人，而且往往也比特定的事件、人物更加持久、更加深入人心。而在所有的文化形態(tài)中，電影因?yàn)槠渎暜?huà)合一、動(dòng)靜合一、逼真與虛擬合一，信息傳達(dá)手段多樣、意義豐富、可理解性強(qiáng)、感染力強(qiáng)，特別是跨文化交流能力突出，在塑造國(guó)家形象方面更是具有特殊地位。
2)綜合國(guó)內(nèi)外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解
大多西方國(guó)家都有通過(guò)民族電影來(lái)塑造國(guó)家形象和民族形象，加拿大國(guó)家電影局就明確提出，電影是加拿大的眼睛，所以電影應(yīng)該關(guān)注和表述加拿大的歷史、現(xiàn)實(shí)、政治和文化，成為民族文化的一個(gè)有機(jī)組成部分。在國(guó)際化語(yǔ)境下，尤其是對(duì)于意識(shí)形態(tài)比較特殊的中國(guó)而言電影絕不僅僅是經(jīng)濟(jì)，是票房;更重要的，電影還是向世界傳播中國(guó)，塑造中國(guó)形象的重要工具，它直接影響和決定中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向和文化安全。我們要研究如何在政治經(jīng)濟(jì)文化水平的差距下突出一種民族個(gè)性，從而通過(guò)這種獨(dú)特的文化個(gè)別性來(lái)確立自己在世界電影中的位置，而這種民族個(gè)性又絕不能一味的迎合西方觀眾的獵奇心理，不能以落后的、鄉(xiāng)土的、閉塞的，意識(shí)形態(tài)混亂的國(guó)家形象為代價(jià)而占據(jù)市場(chǎng)，應(yīng)該要在這種民族個(gè)性展現(xiàn)出一種充滿創(chuàng)新精神、具有生機(jī)與活力、具有濃厚民族精神與正確價(jià)值觀的當(dāng)代中國(guó)形象。
二、研究?jī)?nèi)容
在論文中，主要對(duì)八十年代末至今部分在國(guó)際電影節(jié)上出彩或是在國(guó)際市場(chǎng)上票房成功的部分電影進(jìn)行研究。研究這些影片獲得成功的因素，以及它們?cè)趥鬏斆褡逦幕c構(gòu)建國(guó)家形象上的貢獻(xiàn)與不足。通過(guò)這樣的研究與反思，我們?cè)噲D讓中國(guó)電影在揣摩和研究西方受眾口味的同時(shí)表達(dá)我們的民族文化精神和文化價(jià)值觀，使得中國(guó)電影在以后的發(fā)展中既能被西方電影市場(chǎng)認(rèn)同又能更好的傳播多彩并正面的國(guó)家形象。
1、八十年代末至今，在國(guó)際上有影響力的中國(guó)電影主要是通過(guò)哪些因素吸引國(guó)際關(guān)注贏得國(guó)際市場(chǎng);
2、通過(guò)這些因素被認(rèn)同的中國(guó)電影給世界帶去了一些怎樣的 中國(guó)形象 ;
3、這些影片在國(guó)家形象的構(gòu)建上帶給我們?cè)鯓拥姆此?
4、通過(guò)這些反思，在贏得國(guó)際市場(chǎng)與構(gòu)建良好國(guó)家形象之間，我們應(yīng)該吸取哪些長(zhǎng)處，避免哪些短處。
三、研究方法
本課題采用文獻(xiàn)研究法和案例分析方法進(jìn)行研究。先通過(guò)文獻(xiàn)研究法全面正確的掌握80年代末期以來(lái)中國(guó)電影在構(gòu)建國(guó)家形象上的狀況，再用案例分析法，通過(guò)對(duì)其中一些案例的分析與反思試圖尋找一種正確的國(guó)家形象構(gòu)建策略。
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)182人覺(jué)得有用
關(guān)于2025年本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)，這里有一些需要注意的地方。大家都知道，畢業(yè)論文是一個(gè)比較嚴(yán)肅的事情，而開(kāi)題報(bào)告則是第一步。如果這一步?jīng)]做好，后面的工作會(huì)很麻煩。
開(kāi)題報(bào)告一般包括幾個(gè)部分，比如題目、背景、研究意義、文獻(xiàn)綜述等等。題目一定要明確，不能太寬泛，不然會(huì)讓后續(xù)的研究方向變得模糊。比如，“互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響”這樣的題目就太大了，應(yīng)該具體一些，像“短視頻平臺(tái)對(duì)大學(xué)生社交行為的影響研究”。背景這部分要講清楚為什么要做這個(gè)研究，可以結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)，這樣顯得更有說(shuō)服力。比如現(xiàn)在大家都很關(guān)注環(huán)境保護(hù)，就可以從這個(gè)角度切入，探討某個(gè)具體領(lǐng)域內(nèi)環(huán)保措施的實(shí)際效果。
文獻(xiàn)綜述很重要，這是體現(xiàn)你對(duì)前人工作的了解程度。不過(guò)很多人可能會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺(jué)得只要隨便找?guī)灼恼驴纯淳托?。其?shí)不然，文獻(xiàn)綜述需要系統(tǒng)地梳理相關(guān)領(lǐng)域的研究成果，找出其中存在的不足之處，這樣才能找到自己的研究切入點(diǎn)。記得多看英文文獻(xiàn)，畢竟國(guó)內(nèi)有些研究可能在國(guó)外已經(jīng)做得很成熟了。
在方法設(shè)計(jì)這一塊，得說(shuō)明白自己打算用什么樣的方式去收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。要是選擇問(wèn)卷調(diào)查，那問(wèn)卷的設(shè)計(jì)就特別關(guān)鍵，問(wèn)題設(shè)置要科學(xué)合理，確保能反映出你想知道的信息。還有就是樣本的選擇，樣本量要足夠大，這樣才能保證結(jié)果的代表性。
時(shí)間安排也很重要，要列出每個(gè)階段的具體任務(wù)和預(yù)期完成時(shí)間。有時(shí)候事情不會(huì)完全按照計(jì)劃進(jìn)行，所以最好預(yù)留一些緩沖時(shí)間。另外，提前跟導(dǎo)師溝通好，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，這樣可以少走彎路。
最后提醒一下，寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意格式規(guī)范，字體大小、行間距這些細(xì)節(jié)也不能忽視。有的學(xué)校會(huì)有專門(mén)的模板，按照模板來(lái)寫(xiě)肯定沒(méi)錯(cuò)。不過(guò)也有例外情況，比如有的同學(xué)覺(jué)得模板限制了自己的發(fā)揮，那就得自己把握好分寸了。但不管怎樣，內(nèi)容才是最重要的，形式只是輔助。
希望以上的建議對(duì)你有所幫助，祝大家順利通過(guò)開(kāi)題答辯！
【第5篇】本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)1150字
一、設(shè)計(jì)名稱及項(xiàng)目來(lái)源
江蘇省昆山市中冶昆庭項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
二、項(xiàng)目基本情況和特點(diǎn)
中冶昆庭項(xiàng)目甄選江蘇省昆山市城東cbd核心地段，掌控城市優(yōu)勢(shì)資源，東瞰340畝晨曦水上公園和夏駕河景觀帶，北接華東臺(tái)商協(xié)會(huì)辦事處大廈和昆山國(guó)際展覽中心。距離上海軌道11號(hào)線延伸站和虹橋機(jī)場(chǎng)航站樓200米，距離1000米范圍內(nèi)納括百億級(jí)金融街，全國(guó)光電科技產(chǎn)業(yè)園，江蘇省高新科技園。項(xiàng)目定位為昆山市國(guó)際社區(qū)，樓盤(pán)類型為第三代酒店式公寓。開(kāi)發(fā)商為全球五百?gòu)?qiáng)中國(guó)冶金科工集團(tuán)，建筑商為中國(guó)建筑集團(tuán)總公司，景觀設(shè)計(jì)為泛亞國(guó)際，物業(yè)管理由日本的不動(dòng)產(chǎn)運(yùn)營(yíng)商“愛(ài)泊滿”為業(yè)主提供全程租賃服務(wù)。
三、設(shè)計(jì)的重點(diǎn)和難點(diǎn)
項(xiàng)目投資估算與資金安排，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)費(fèi)用估算，項(xiàng)目盈利能力分析與清償能力分析。
四、主要研究?jī)?nèi)容及要解決的問(wèn)題
1.項(xiàng)目所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，面向的主要客戶群體的經(jīng)濟(jì)資料數(shù)據(jù)。
2.項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成本，開(kāi)發(fā)費(fèi)用，經(jīng)營(yíng)稅費(fèi)的數(shù)據(jù)資料收集與計(jì)算。
3.項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)計(jì)算與分析。
4.政府相關(guān)政策及其導(dǎo)向、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)商的基本情況，以及風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避方法。
5.項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)建議依據(jù)，項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度安排情況。
五、工作的主要階段、進(jìn)度和完成時(shí)間
1月15日至4月1日：收集設(shè)計(jì)相關(guān)資料
4月2日至4月13日：提交畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告確定設(shè)計(jì)題目
4月14日至4月29日：畢業(yè)設(shè)計(jì)寫(xiě)作，完成設(shè)計(jì)初稿
4月30日至6月 8日：經(jīng)老師多次指導(dǎo)，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)并提交
6月9日至6月14日：畢業(yè)設(shè)計(jì)答辯準(zhǔn)備
六、已進(jìn)行的前期準(zhǔn)備工作
趙財(cái)福，程家龍，施建剛，房地產(chǎn)估價(jià)[m].上海：百家出版社，1994.
趙財(cái)福，趙小虹，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)[m].上海：百家出版社，1994.
李小建，李國(guó)平等，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)[m].北京：高等教育出版社，1999.
劉洪玉.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)與管理[m].北京：中國(guó)物價(jià)出版社，1995.
劉衛(wèi)東 等.房地產(chǎn)投資分析[m].上海：百家出版社，1995.
蘇益.投資項(xiàng)目評(píng)估[m].北京：清華大學(xué)出版社，2023.
李南 等.工程經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].北京：科學(xué)出版社，2000.
徐曉峰 等.技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)[m].北京：中國(guó)發(fā)展出版社，1996.
蘭峰 等.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)與經(jīng)營(yíng)[m].北京：中國(guó)建筑工業(yè)出版社，2023.
孔凡文 等.房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人[m].大連理工大學(xué)出版社，2023.
國(guó)家發(fā)展改革委，建設(shè)部.建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法與參數(shù)[m].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2023.
建設(shè)部.房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)方法[m].北京：中國(guó)計(jì)劃出版社，2000.
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精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)83人覺(jué)得有用
寫(xiě)好一份本科生畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告需要從多個(gè)角度去準(zhǔn)備。一般來(lái)說(shuō)，報(bào)告的開(kāi)頭部分得先把研究背景講清楚，這一步特別重要，因?yàn)橹挥邪驯尘敖淮靼祝蠹也拍芾斫饽銥槭裁匆x這個(gè)題目。比如，你可以聊聊這個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀，指出存在的問(wèn)題，然后引出你的研究方向。這部分內(nèi)容最好能結(jié)合一些實(shí)際例子，這樣顯得更有說(shuō)服力。
接下來(lái)就是明確研究目標(biāo)了。目標(biāo)這部分寫(xiě)的時(shí)候要注意，既要具體又要可行。比如你想研究某個(gè)技術(shù)的應(yīng)用，那就要具體到是哪種技術(shù)，應(yīng)用于哪個(gè)領(lǐng)域，達(dá)到什么樣的效果。有時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間或者其他限制，目標(biāo)設(shè)定得太大，最后實(shí)現(xiàn)不了，所以定目標(biāo)的時(shí)候一定要慎重。這里可能就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小問(wèn)題，有時(shí)候?qū)W生為了顯得目標(biāo)高大上，把目標(biāo)定得過(guò)于寬泛，反而影響后續(xù)的研究進(jìn)展。
然后就是文獻(xiàn)綜述這一塊。這是展現(xiàn)你前期準(zhǔn)備工作的重要部分，通過(guò)查閱相關(guān)資料，梳理前人的研究成果，看看哪些地方已經(jīng)研究得很透徹了，哪些地方還有空白。不過(guò)寫(xiě)文獻(xiàn)綜述的時(shí)候容易出現(xiàn)一個(gè)情況，就是照搬別人的結(jié)論，缺乏自己的分析，這就不太好。最好是能把前人的研究和自己的想法結(jié)合起來(lái)，找到創(chuàng)新點(diǎn)。
研究方法也是報(bào)告中不可或缺的一部分。這部分主要講你是用什么方式去完成研究的，比如實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法還是理論分析法。選擇方法的時(shí)候要考慮到實(shí)際情況，比如資金、設(shè)備、時(shí)間等因素。有時(shí)候?qū)W生可能覺(jué)得某種方法聽(tīng)起來(lái)很高級(jí)，就盲目選用，結(jié)果發(fā)現(xiàn)根本不適合自己，這就有點(diǎn)麻煩了。
最后是預(yù)期成果這一塊。這里主要是預(yù)測(cè)一下你的研究會(huì)有什么樣的產(chǎn)出，比如可能會(huì)發(fā)表幾篇文章，申請(qǐng)幾個(gè)專利之類的。當(dāng)然，這種預(yù)測(cè)不能太離譜，要基于實(shí)際的研究計(jì)劃來(lái)。如果預(yù)測(cè)得太樂(lè)觀，到時(shí)候完不成的話，會(huì)影響整體評(píng)價(jià)。
整個(gè)報(bào)告寫(xiě)下來(lái)，其實(shí)是一個(gè)不斷調(diào)整和完善的過(guò)程。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，可能思路不太清晰，這時(shí)候就需要多和導(dǎo)師溝通，聽(tīng)取意見(jiàn)。有時(shí)候?qū)懙枚嗔?，就?huì)發(fā)現(xiàn)自己最初的設(shè)想有些地方不合理，這時(shí)候就得及時(shí)修改。總之，寫(xiě)報(bào)告是個(gè)細(xì)致活兒，需要投入時(shí)間和精力，但只要認(rèn)真對(duì)待，就能寫(xiě)出高質(zhì)量的開(kāi)題報(bào)告。
【第6篇】外語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)2850字
論文(設(shè)計(jì))題目：fall and nature — on kundera's female images
一、引言(選題原因)(微軟雅黑，小四，加粗)
第一、興趣使然。最先接觸到的是昆德拉的《不能承受的生命之輕》，作品中復(fù)雜的思想內(nèi)涵與獨(dú)特的表達(dá)方式深深吸引著我，雖然已經(jīng)讀了好多遍，但此后，無(wú)論再翻開(kāi)他其中的任何一面，我都能讀下去，而且還生怕遺漏了任何一個(gè)字。但這種情況對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還真的是第一次。于是，我開(kāi)始尋找關(guān)于昆德拉的作品，并開(kāi)始希望理解我理解中的昆德拉。
第二、對(duì)女性的關(guān)注使然。在讀昆德拉的作品時(shí)，其中的女性形象在某種程度上可以說(shuō)是現(xiàn)代社會(huì)中部分人的真實(shí)寫(xiě)照。我和同學(xué)在探討這個(gè)問(wèn)題時(shí)，大家都有種不知女性形象究竟該如何定位，女性又該如何活出真實(shí)的自己的無(wú)言的困惑。我也有這種困惑，但還是想嘗試著探討一下女性問(wèn)題。
第三、基于上述研究現(xiàn)狀，在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相碰撞，在女性尋找自身形象的定位處于迷茫之際，我借分析昆德拉筆下的女性形象，來(lái)探討一下現(xiàn)代社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)下沉淪或本真究竟何為的問(wèn)題。(微軟雅黑，小四，單倍行距，下同)
二、研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述)
自昆德拉的作品在80年代中期被譯到中國(guó)以來(lái)，中國(guó)知識(shí)界已經(jīng)掀起了幾次“昆德拉熱”。特別是昆德拉的作品《不能承受的生命之輕》被改編為電影《布拉格之戀》之后，昆德拉的名字更是家喻戶曉。
近年來(lái)，對(duì)昆德拉的研究主要表現(xiàn)為對(duì)其小說(shuō)作品內(nèi)容及理論觀念的剖析。就內(nèi)容來(lái)看，大部分評(píng)論集中于其作品中濃郁的存在、媚俗、遺忘、靈與肉等存在主義思想范圍內(nèi);就形式來(lái)看，則主要集中于作品中表現(xiàn)出來(lái)的復(fù)調(diào)、幽默等小說(shuō)藝術(shù)范圍內(nèi)。當(dāng)然，也有很多比較性的解讀，如昆德拉與美洲的馬爾克斯，與中國(guó)的余華、王蒙、魯迅、王朔等進(jìn)行的比較，以及對(duì)名著被改編為電影后的比較。
雖然以上研究為我們解讀昆德拉及其作品提供了很多視角，但總體方法論已漸趨老化，總是圍繞幾個(gè)問(wèn)題，新意較少。而且在近幾年的研究中，昆德拉筆下的女性形象問(wèn)題，僅是在分析某些具體作品以及靈肉分離問(wèn)題時(shí)才略有提及，分散研究較多，集中研究較少，尤其缺乏將作家筆下的女性形象置于整個(gè)文學(xué)史維度上來(lái)加以掃描的整體性眼光。
(這部分非常重要，能清楚的顯示學(xué)生對(duì)所研究的課題的了解程度，沒(méi)有足夠的文獻(xiàn)閱讀，就無(wú)所謂開(kāi)題報(bào)告，要求600字以上，結(jié)合課題任務(wù)情況，查閱文獻(xiàn)資料，綜述國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)，并發(fā)表本人對(duì)前人研究的見(jiàn)解。要求：層次清楚，序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范)
三、研究意義
在目前國(guó)內(nèi)對(duì)昆德拉的研究中，還沒(méi)有人專門(mén)從分析昆德拉筆下的女性形象著手展開(kāi)過(guò)具體的分析研究;而且，借昆德拉筆下的女性形象來(lái)探討在傳統(tǒng)與現(xiàn)代相碰撞下，女性形象的價(jià)值定位問(wèn)題也是比較新穎的。本文一方面為解讀昆德拉提供了一個(gè)新的視角，另一方面又參與到女性自主義的研究之中，豐富了女性主義的研究。
(1.本課題研究的理論意義2.本課題研究的實(shí)際意義)
四、提綱
(一)、引言
引出論述的必要性及各部分所要論述的核心內(nèi)容。在傳統(tǒng)與現(xiàn)代碰撞之下，道德問(wèn)題日益成為人們關(guān)注的對(duì)象，而女性形象問(wèn)題更是首當(dāng)其沖。本文將借助于昆德拉筆下女性形象的分析，來(lái)探討關(guān)于本真與沉淪的界定標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。
(二)內(nèi)部結(jié)構(gòu)
第一章 關(guān)于本真與沉淪
1、本真和沉淪在《存在于時(shí)間》中的引出
2、海德格爾對(duì)本真與沉淪的界定
3、本文對(duì)海德格爾本真和沉淪的借用
第二章 昆德拉筆下的女性形象
1、自我失落的形象——以特麗莎、塔美娜(《笑忘錄》中的女主人公)、凱米蕾(《告別圓舞曲》中小號(hào)手的妻子)、寡婦(《死人讓位》)等為代表。
2、自我回歸的形象——以薩賓娜、茹澤娜、女護(hù)士阿爾日貝塔(《會(huì)飲》)等位代表。
3、失落與回歸之謎——以露西葉為代表。
第三章 影響昆德拉創(chuàng)作此類女性形象的因素
1、對(duì)傳統(tǒng)基督教道德觀的背棄
2、對(duì)古希臘人本主義的弘揚(yáng)
3、現(xiàn)代文化背景等因素對(duì)昆德拉的影響
第四章 昆德拉筆下女性形象的現(xiàn)代啟示
1、女性、客體身份與沉淪
2、女性、主體身份與本真
3、女性在墮入傳統(tǒng)和實(shí)現(xiàn)自我臨界點(diǎn)上的茫然
(三)結(jié)語(yǔ)
社會(huì)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)總是以多數(shù)人的常量為基準(zhǔn)尺度的，偏離這個(gè)常量則會(huì)被視為異常。但 是昆德拉卻通過(guò)他筆下的女性形象，讓我們看到了女性在對(duì)傳統(tǒng)的依戀以及對(duì)現(xiàn)代自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的渴求的兩難處境，看到了她們?cè)趬櫲雮鹘y(tǒng)與實(shí)現(xiàn)自我的臨界點(diǎn)上的徘徊不定，看到了她們?cè)诒菊媾c沉淪之間的茫然與困惑。同時(shí)，也提醒我們：在對(duì)女性形象進(jìn)行定位時(shí)，千萬(wàn)不可僅僅依靠世俗的標(biāo)準(zhǔn)而忘記了 “以人為本”。
課題的主要內(nèi)容: (微軟雅黑小四號(hào)) 寫(xiě)出主要內(nèi)容或詳細(xì)提綱
第一章是本文的引論部分。主要分析幽默的產(chǎn)生以及它的根源。把幽默整個(gè)的概括。以及前人關(guān)于幽默的傳統(tǒng)理論和研究成果，指出本文對(duì)這些研究成果有何繼承和發(fā)展。 (微軟雅黑五號(hào)，下同)
第二章主要分析與對(duì)比中英文幽默在語(yǔ)言上的不同。從歷史淵源上，發(fā)展情況，理論依據(jù)上的不同來(lái)感受幽默效果，并且強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)境在此過(guò)程中的作用。用以說(shuō)明在言語(yǔ)幽默中關(guān)聯(lián)理論怎樣發(fā)揮認(rèn)知工具的作用。
第三章主要是對(duì)比分析幽默的文化。文章從中英文幽默的文化特點(diǎn)，文化語(yǔ)言和幽默三者之間的關(guān)系來(lái)講述語(yǔ)言文化差異對(duì)中英文幽默的映射。
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研究方法：(微軟雅黑小四號(hào)加粗)
1、分析法:
2、歸納法:
3、列舉法:
4、調(diào)查法：
5、觀察法：
6、文獻(xiàn)研究法：
7、實(shí)證研究法：
8、定量分析法：
9、定性分析法
10、個(gè)案研究法：
……
(這里提到的方法僅供參考，請(qǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)描述自己在論文寫(xiě)作中將用到的所有研究方法，并有相應(yīng)的具體闡述)
主要參考資料：(以上，其中以上英文文獻(xiàn)，先英文后中文排列，以英文字母順序?yàn)樾?
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(這里的參考文獻(xiàn)只是給大家提供格式參考，一定要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào))
完成期限和采取的主要措施：(微軟雅黑小四號(hào)加粗)
完成期限：1.20xx年9月3日前 確定選題和指導(dǎo)老師，搜集課題相關(guān)資料
2.20xx年9月7日 指導(dǎo)老師與學(xué)生見(jiàn)面會(huì)，布置開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作
3.20xx年9月28日 提交論文開(kāi)題報(bào)告初稿
4.20xx年10月28日提交開(kāi)題報(bào)告終稿
5.20xx年12月31日完成并提交初稿
6.20xx年3月1日 提交二稿
7.20xx年3月15日 提交終稿，紙質(zhì)版一式三份及電子文檔
8.20xx年4月中旬 論文答辯(具體時(shí)間另行通知)及成績(jī)?cè)u(píng)定。
9.20xx年4月26日 補(bǔ)答辯
主要措施：
1、去圖書(shū)館、資料室、上網(wǎng)查找資料;
2、請(qǐng)指導(dǎo)老師提意見(jiàn)并修改;
3、同學(xué)之間相互交流討論，不斷完善論文。
(僅供參考，具體措施自己根據(jù)自己的情況填寫(xiě))
精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)167人覺(jué)得有用
關(guān)于外語(yǔ)學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)，這里給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)和技巧。開(kāi)題報(bào)告是整個(gè)研究工作的第一步，也是向?qū)熣故灸愕难芯克悸返闹匾h(huán)節(jié)。一般情況下，開(kāi)題報(bào)告需要包含題目、選題背景、研究目的、研究方法、預(yù)期成果等部分。
選題背景這部分很重要，需要闡述為什么選擇這個(gè)題目，它有什么現(xiàn)實(shí)意義或理論價(jià)值。有時(shí)候可能覺(jué)得資料收集起來(lái)比較麻煩，但這是必須做的工作，因?yàn)橹挥谐浞至私馇叭说难芯砍晒?，才能找到自己的切入點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題，就是搜集到的信息太雜亂了，這時(shí)候就需要好好整理一下，把那些真正有用的東西挑出來(lái)。
研究方法的選擇也很關(guān)鍵，不同的課題適合的方法不一樣。比如有的研究適合定量分析，有的則更適合定性研究。在具體實(shí)施過(guò)程中，可能會(huì)遇到各種預(yù)料之外的情況，這就需要靈活調(diào)整計(jì)劃。記得有一次做調(diào)研的時(shí)候，原計(jì)劃是面對(duì)面訪談，結(jié)果因?yàn)橐咔楦某闪司€上問(wèn)卷，雖然形式變了，但最終的效果還不錯(cuò)。
預(yù)期成果這一塊也不能馬虎，要明確寫(xiě)出通過(guò)這項(xiàng)研究能獲得哪些具體的成果。比如，希望通過(guò)這次研究能夠提出新的理論框架，或者是改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)方法。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)一些偏差，比如原本設(shè)想的實(shí)驗(yàn)條件無(wú)法滿足，這時(shí)就需要重新評(píng)估目標(biāo)，看看是否需要調(diào)整方向。
還有就是格式的問(wèn)題，雖然說(shuō)內(nèi)容才是最重要的，但如果格式不符合要求，也可能給評(píng)審留下不好的印象。所以最好提前了解一下學(xué)校對(duì)于開(kāi)題報(bào)告的具體要求，包括字體大小、頁(yè)邊距之類的細(xì)節(jié)。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)忘記檢查這些小節(jié)，導(dǎo)致最后返工，這確實(shí)挺讓人頭疼的。
