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畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式規(guī)范怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-05-06 13:00:05 查看人數(shù):48

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式規(guī)范

【第1篇】畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式規(guī)范怎么寫(xiě)1950字

寧波理工學(xué)院

畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告(含文獻(xiàn)綜述、外文翻譯)

題 目 xxxxxxxxxx(題目名與文本二一致)

姓 名 李小明

學(xué) 號(hào)

專(zhuān)業(yè)班級(jí) 07機(jī)械電子工程1班

指導(dǎo)教師 趙子龍

分 院 機(jī)電與能源工程分院

開(kāi)題日期 20xx年2月27日

文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述題目(三號(hào)黑體,居中,1.5倍行距,段后0.5行)

1. 一級(jí)標(biāo)題(黑體小三,左對(duì)齊,1.5倍行距)

1.1 二級(jí)標(biāo)題(二級(jí)標(biāo)題,黑體四號(hào),左對(duì)齊,1.5倍行距)

1.1.1 三級(jí)標(biāo)題(三級(jí)標(biāo)題,宋體小四號(hào)加粗,左對(duì)齊,1.5倍行距)

正文漢字字體、字號(hào):小四號(hào)宋體。藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)字?jǐn)?shù)不少于2500字,其他專(zhuān)業(yè)不少于3000字。具體內(nèi)容詳見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作手冊(cè)p2。

外文、數(shù)字等符號(hào):字號(hào)與同行漢字相同,用times new roman 字。 行間距1.5倍行距,段前空2格,段間距為0。

參考文獻(xiàn)必須在正文中引用,用作為上標(biāo)標(biāo)出,但不能標(biāo)在章節(jié)標(biāo)題上。 圖:正文中圖用“圖1”的編號(hào),數(shù)字為文獻(xiàn)綜述內(nèi)序號(hào),正文中明示圖號(hào),如:“如圖1所示”或“見(jiàn)圖1”。

圖題:圖號(hào)與圖名間空1格,全文必須統(tǒng)一。

公式:公式用“(1)”編號(hào),公式單行排版,一般不與文字混排,公式編號(hào)要求右對(duì)齊,公式的括號(hào)為半角括號(hào),公式采用公式編輯器編寫(xiě)

如果對(duì)公式中符號(hào)右解釋?zhuān)瑒t應(yīng)在公式后緊跟:

式中:(左對(duì)齊)

li——xxxxxxx;

lj——xxxxxxx;

——xxxxxxx。(破折號(hào)要對(duì)齊,多個(gè)解釋時(shí),除最后一個(gè)是句號(hào),其余為lk分號(hào)。)

子公式可以不編單獨(dú)序號(hào),需要引用時(shí)可以加編a、b、c等,如(2a)。 公式編號(hào)必須連續(xù),不得重復(fù)和跳躍。

文中引用公式時(shí)用“式(2)”或“由式(2)可見(jiàn)”

表:表用“表1”的編號(hào),數(shù)字為文獻(xiàn)綜述序號(hào)。正文中明示表號(hào),如:“如

表1所示”或“見(jiàn)表1”。表格左右外邊緣線(xiàn)隱去,上下表格外邊緣用粗實(shí)線(xiàn),內(nèi)部表格線(xiàn)用細(xì)實(shí)線(xiàn),表內(nèi)數(shù)據(jù)和字母用times new roman字,表內(nèi)文字為宋體。表內(nèi)文字和數(shù)據(jù)字體不超過(guò)小四,表頭文字字體不小于表內(nèi)文字字體。1個(gè)表格有幾頁(yè),則每頁(yè)表格單獨(dú),表號(hào)前寫(xiě)續(xù),如續(xù)表1.1。表格行寬和列寬要適中,不宜太寬。

表題:表號(hào)置于表題前,空2格,標(biāo)題用5號(hào)宋體,居中,1.5倍行距。

1.1.2 三級(jí)標(biāo)題(三級(jí)標(biāo)題,宋體小四號(hào)加粗,左對(duì)齊,1.5倍行距)正文漢字字體、字號(hào):小四號(hào)宋體。外文、數(shù)字等符號(hào):字號(hào)與同行漢字相同,用times new roman 字。行間距1.5倍行距,段前空2格,段間距為0。

1.2 二級(jí)標(biāo)題(二級(jí)標(biāo)題,黑體小三,左對(duì)齊,1.5倍行距)

1.2.1 三級(jí)標(biāo)題(三級(jí)標(biāo)題,宋體小四號(hào)加粗,左對(duì)齊,1.5倍行距)正文漢字字體、字號(hào):小四號(hào)宋體。外文、數(shù)字等符號(hào):字號(hào)與同行漢字相同,用times new roman 字。行間距1.5倍行距,段前空2格,段間距為0。

2. 一級(jí)標(biāo)題(黑體小三,左對(duì)齊,1.5倍行距)正文漢字字體、字號(hào):小四號(hào)宋體。

2.1 二級(jí)標(biāo)題(二級(jí)標(biāo)題,黑體小三,左對(duì)齊,1.5倍行距)正文漢字字體、字號(hào):小四號(hào)宋體。

2.1.1 三級(jí)標(biāo)題(三級(jí)標(biāo)題,宋體小四號(hào)加粗,左對(duì)齊,1.5倍行距)正文漢字字體、字號(hào):小四號(hào)宋體。

2.1.2 三級(jí)標(biāo)題(三級(jí)標(biāo)題,宋體小四號(hào)加粗,左對(duì)齊,1.5倍行距)正文漢字字體、字號(hào):小四號(hào)宋體。

以下以此類(lèi)推

參考文獻(xiàn)(格式同一級(jí)標(biāo)題,參考文獻(xiàn)與正文之間不分頁(yè))

孫家廣. 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)[m]. 北京:清華大學(xué)出版社,1995. 26~28.

gb/t 16159-1996,漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[s]. 北京:中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,1996

(格式同正文,但必須左對(duì)齊,首行不縮進(jìn))

注:參考文獻(xiàn)按正文中引用前后次序排列,參考文獻(xiàn)必須是在正文中引用的,否則不能列入。按要求必須以上參考文獻(xiàn),且有以上外文文獻(xiàn)。

常用參考文獻(xiàn)的書(shū)寫(xiě)格式如下:

用大寫(xiě)字母標(biāo)識(shí)個(gè)參考文獻(xiàn)的類(lèi)型。書(shū)籍m,論文集c,報(bào)紙文章n,期刊文章j,學(xué)位論文d,報(bào)告r,國(guó)際、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)s,專(zhuān)利p。電子文獻(xiàn)類(lèi)型:數(shù)據(jù)庫(kù)db,計(jì)算機(jī)程序cp,電子公告eb。

(1)書(shū)籍

[序號(hào)] 著者.書(shū)名[m]. 版次(第一版應(yīng)省略).出版地:出版者,出版年份:起止頁(yè)碼.

(2)期刊

[序號(hào)] 作者. 題目[j]. 期刊名稱(chēng),出版年份,卷號(hào)(期號(hào)):起止頁(yè)碼.

(3)學(xué)位論文

[序號(hào)] 作者. 題名[d]. 保存地:保存單位,年份.

(4)論文集

[序號(hào)] 著者.題名[c]. 編著.論文集名. 出版地:出版者,出版年份:起止頁(yè)碼.

(5)專(zhuān)利文獻(xiàn)

[序號(hào)] 專(zhuān)利所有者. 專(zhuān)利題名[p]. 專(zhuān)利國(guó)別:專(zhuān)利號(hào),發(fā)布日期.

(6)國(guó)際國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

[序號(hào)] 標(biāo)準(zhǔn)代號(hào),標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)[s]. 出版地:出版者,出版年份.

(7)電子文獻(xiàn)

[序號(hào)] 作者. 電子文獻(xiàn)題名[eb/ol即電子文獻(xiàn)類(lèi)型/載體類(lèi)型]. 電子文獻(xiàn)的出版者或可獲得地址,發(fā)表或更新日期/引用日期(任選).

(8)科技報(bào)告格式

[序號(hào)] 作者.題名[r]. 報(bào)告題目及編號(hào). 出版年份.

(9)示例

孫家廣. 計(jì)算機(jī)圖形學(xué)[m]. 北京:清華大學(xué)出版社,1995. 26~28.

gb/t 16159-1996,漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則[s]. 北京:中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)出版社,1996.

[3] 劉東甲.不均勻土中缺陷樁的軸向動(dòng)力響應(yīng)[j]. 巖土工程學(xué)報(bào),2002,22(4):391~395.

[4] milos novak, fakhry aboul-ella. impedance functions of piles in layered media[j]. journal of the engineering mechanics division, asce, 1978, 104(em3): 643~661.

注:參考文獻(xiàn)格式中的“.”可在輸入法中設(shè)成全角實(shí)心圓點(diǎn)時(shí)進(jìn)行輸入。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)144人覺(jué)得有用

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式規(guī)范怎么寫(xiě)

寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候,得先把題目定好,這很重要。題目要是沒(méi)選對(duì),后面的工作就容易跑偏。選題的時(shí)候要結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)方向,還要考慮現(xiàn)實(shí)需求,最好是能解決一些實(shí)際問(wèn)題。比如我有個(gè)同學(xué),他學(xué)的是環(huán)境工程,他就選了個(gè)關(guān)于城市污水處理的研究課題,這個(gè)課題既有理論價(jià)值也有應(yīng)用前景。

接下來(lái)就是寫(xiě)摘要了,摘要這部分要簡(jiǎn)明扼要地介紹研究背景、目的和方法。摘要的字?jǐn)?shù)一般控制在三四百字左右就行。我見(jiàn)過(guò)有的同學(xué)為了湊字?jǐn)?shù),把摘要寫(xiě)得很啰嗦,這樣反而不好。摘要里最好能點(diǎn)明研究的意義,但別太夸張,實(shí)事求是就好。

正文部分是開(kāi)題報(bào)告的核心,這部分要詳細(xì)闡述研究的內(nèi)容。要把研究的目的、意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀分析都寫(xiě)清楚。這部分可以參考一些文獻(xiàn)資料,但不能照搬別人的成果,要有自己的理解。有時(shí)候查閱資料時(shí)會(huì)遇到一些術(shù)語(yǔ)不太明白的情況,這時(shí)候就得花時(shí)間去弄懂,不能含糊過(guò)去。記得多用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),這樣顯得專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)一點(diǎn)。

參考文獻(xiàn)也很關(guān)鍵,它是支撐你研究的基礎(chǔ)。列出的文獻(xiàn)要盡量權(quán)威,期刊論文比普通書(shū)籍更有說(shuō)服力。不過(guò)有些同學(xué)在羅列參考文獻(xiàn)時(shí)會(huì)漏掉重要的文獻(xiàn),這就需要仔細(xì)檢查一下。引用文獻(xiàn)時(shí)要注意格式,不同學(xué)??赡苡胁煌囊?,所以得提前了解清楚。

圖表也是可以使用的,尤其是那些數(shù)據(jù)量大的研究。圖表能讓讀者更直觀地理解你的研究?jī)?nèi)容,但一定要確保圖表清晰、標(biāo)注準(zhǔn)確。有時(shí)候制作圖表可能會(huì)花費(fèi)不少時(shí)間,但這是值得的。如果圖表做得太復(fù)雜,反而會(huì)讓讀者覺(jué)得混亂,所以要把握好度。

最后就是格式問(wèn)題了,格式雖然看起來(lái)不起眼,但其實(shí)挺重要的。字體大小、行距、頁(yè)邊距這些都要符合學(xué)校的規(guī)定。有一次我?guī)鸵粋€(gè)朋友檢查他的開(kāi)題報(bào)告,發(fā)現(xiàn)他用的字體和規(guī)定的不一樣,結(jié)果被老師退回重做。雖然這不是什么大問(wèn)題,但確實(shí)影響了進(jìn)度。還有就是標(biāo)題層次要分明,一級(jí)標(biāo)題二級(jí)標(biāo)題要用不同的樣式區(qū)分,這樣看起來(lái)?xiàng)l理清晰。

【第2篇】漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)1650字

漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文

臨近畢業(yè)了,大家的論文寫(xiě)好了嗎,下文是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,希望大家有所收獲!

題 目:《淺談賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性》

姓 名:xxx

指導(dǎo)老師:xxx

專(zhuān) 業(yè):漢語(yǔ)言文學(xué)教育

系 別:中文

年 級(jí):自己年級(jí)

1 課題論證

(1)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀

中國(guó)的兩大世情小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》。對(duì)他們的研究是中國(guó)古代小說(shuō)研究領(lǐng)域中的兩大學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。被稱(chēng)為中國(guó)第1奇書(shū)的《金瓶梅》從106世紀(jì)末問(wèn)世后,研究者1開(kāi)始不是很多,但是隨著中國(guó)學(xué)術(shù)的從古典向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型,隨著小說(shuō)價(jià)值觀念的變革與更新。對(duì)《金瓶梅》的研究漸漸的由微入深,被學(xué)術(shù)界稱(chēng)為“金學(xué)”。并受到國(guó)外學(xué)者的高度重視?,F(xiàn)如今的外文譯本有英、法、德、意、拉丁、芬蘭、俄、日、朝、越、蒙等10幾多種文種。對(duì)其做出了各方面的重大研究,并稱(chēng)其為中國(guó)通俗小說(shuō)的發(fā)展史上1個(gè)偉大的創(chuàng)新。國(guó)內(nèi)外的眾多評(píng)論者并對(duì)其的創(chuàng)作時(shí)代、作者,及其所要暴露的社會(huì)矛盾和小說(shuō)中所剖視扭曲的人性、悲劇性,性的描寫(xiě),人物性格的刻畫(huà),語(yǔ)言的運(yùn)用,并對(duì)其形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)做出了大量的歸納和探究?!都t樓夢(mèng)》與《金瓶梅》之間有著10分明顯的繼承和發(fā)展的關(guān)系?!都t樓夢(mèng)》是《金瓶梅》的1個(gè)重大的突破。引起了眾多的人對(duì)《紅樓夢(mèng)》的評(píng)論和研究的興趣,并形成了1種專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)——紅學(xué)。《紅樓夢(mèng)》這部偉大的作品是屬于中國(guó)的,也是屬于世界的?!都t樓夢(mèng)》在國(guó)外有多種的譯本:英、法、日等10幾種語(yǔ)種的譯本。并且國(guó)內(nèi)外眾多的評(píng)論者對(duì)其版本、作者,以及其的社會(huì)悲劇,人生悲劇,愛(ài)情悲劇,人物性格,個(gè)性化的文學(xué)語(yǔ)言,寫(xiě)實(shí)與詩(shī)化的融合,渾融1體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)做出了大量的歸納和探究。然而,賈寶玉與西門(mén)慶作為是《紅樓夢(mèng)》和《金瓶梅》的兩位男主人公。國(guó)內(nèi)外的眾多評(píng)論者都對(duì)其2人的人物形象,語(yǔ)言風(fēng)格,現(xiàn)實(shí)原型,性格內(nèi)涵,性的體驗(yàn),個(gè)人悲劇等都做出了歸納和探究?!都t樓夢(mèng)》作為是《金瓶梅》的1個(gè)延續(xù)、1個(gè)發(fā)展,它的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶有著1定的聯(lián)系,對(duì)其2人的研究在今后應(yīng)趨向于2人的社會(huì)悲劇,人類(lèi)悲劇,男人悲劇的詮釋及分析。

(2)現(xiàn)實(shí)意義

《金瓶梅》作為是中國(guó)的第1奇書(shū),自問(wèn)世以后,就為中國(guó)的世情小說(shuō)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),并且把我國(guó)長(zhǎng)篇小說(shuō)的發(fā)展劃分成了才子佳人的故事和家庭生活為題材描摹世態(tài)的及以社會(huì)生活為題材、用諷刺筆法來(lái)暴露社會(huì)陰暗的兩大派系。而《紅樓夢(mèng)》在批判的繼承了《金瓶梅》的才子佳人小說(shuō)的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)后又有了重大的突破。成為了世情小說(shuō)最偉大的作品。在“54”文學(xué)革命者做出了新的評(píng)價(jià),魯迅等闡述了《紅樓夢(mèng)》的現(xiàn)實(shí)主義精神和杰出成就后,使《紅樓夢(mèng)》的現(xiàn)實(shí)主義精神得以回歸。直到現(xiàn)在,《紅樓夢(mèng)》、《金瓶梅》仍是許多作家永遠(yuǎn)讀不完、永遠(yuǎn)值得讀的好書(shū)。成為中國(guó)作家創(chuàng)作出高水平的作品的不可多得的借鑒品。然而,探討兩大名著的男主人公賈寶玉與西門(mén)慶的悲劇性,可以對(duì)兩大名著中的社會(huì)悲劇,人類(lèi)悲劇,男人悲劇更好的認(rèn)識(shí)和了解,以供后人借鑒。從而啟發(fā)后世的世情小說(shuō)的創(chuàng)作,使今后的世情小說(shuō)創(chuàng)作中的人物悲劇性達(dá)到1個(gè)更高的巔峰。

2 方案設(shè)計(jì)

(1)總論

沒(méi)有《金瓶梅》就寫(xiě)不出《紅樓夢(mèng)》,從《紅樓夢(mèng)》與《金瓶梅》題材類(lèi)似的角度引出中心論點(diǎn)。

(2)分論

全文分3個(gè)部分

第1部分:闡述西門(mén)慶的悲劇性

西門(mén)慶1個(gè)市井無(wú)賴(lài)、流氓、淫棍,1個(gè)精明的商人,靠著他對(duì)金錢(qián)的.占有肆意的揮霍、放縱,以自我為中心來(lái)實(shí)現(xiàn)他對(duì)欲的放縱,及其通過(guò)金錢(qián)獲得了強(qiáng)大的權(quán)利,隨意的鄙棄人間,在此背后所體現(xiàn)出的社會(huì)的黑暗。構(gòu)成了其特有的社會(huì)悲劇、人類(lèi)悲劇、男人的悲劇。

第2部分:闡述賈寶玉的悲劇性

賈寶玉1塊晶瑩剔透的寶玉1個(gè)顯耀的貴族,他的個(gè)性、他的自我、他對(duì)女孩子的尊崇迫使他與封建傳統(tǒng)相背道。他作為榮國(guó)府的唯1繼承人,他肩負(fù)著榮國(guó)府的全部希望。但是他自身的性格特點(diǎn),使他成為了“大逆不道的不肖子?!?/p>

第3部分:論證傳統(tǒng)的價(jià)值觀、傳統(tǒng)的倫理觀與賈寶玉、西門(mén)慶的悲劇性

傳統(tǒng)的價(jià)值觀、傳統(tǒng)的倫理觀,在賈寶玉與西門(mén)慶的行為中被肆意的踐踏,新興的與傳統(tǒng)的極大的對(duì)立,但是封建的舊勢(shì)力是無(wú)比強(qiáng)大的,最終,賈寶玉是失敗的,西門(mén)慶是失敗的,形成1個(gè)永恒的悲劇。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)118人覺(jué)得有用

寫(xiě)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候,得先搞清楚研究背景和意義,這一步特別關(guān)鍵。因?yàn)槿绻@部分沒(méi)做好,后面的結(jié)構(gòu)可能就會(huì)顯得很空洞。背景部分需要結(jié)合當(dāng)下的一些熱點(diǎn)話(huà)題,比如現(xiàn)在大家都關(guān)注的文化傳承,你可以從這個(gè)角度切入,說(shuō)說(shuō)為什么研究這個(gè)題目很重要。至于意義,可以從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面來(lái)說(shuō),理論上的貢獻(xiàn)主要是填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白,實(shí)踐上則是解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

接著就是文獻(xiàn)綜述了。文獻(xiàn)綜述不是簡(jiǎn)單地羅列別人的研究成果,而是要把前人的研究進(jìn)行分類(lèi)整理,找出他們之間的聯(lián)系和差異。這里可能會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,就是有些資料年代久遠(yuǎn),引用起來(lái)不太方便,但還是要盡量找到最新的研究成果。有時(shí)候,可能會(huì)漏掉一些比較冷門(mén)的文獻(xiàn),這個(gè)情況盡量避免,不然會(huì)顯得你的研究視野不夠開(kāi)闊。

確定好研究方法也很重要。漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)的研究方法有很多,比如文獻(xiàn)法、調(diào)查法、個(gè)案研究法等等。具體用哪種方法要看你的選題。比如,如果你研究的是某個(gè)方言詞匯的變遷,那可能就得用到田野調(diào)查的方法,去實(shí)地收集數(shù)據(jù)。不過(guò)有時(shí)候,選擇方法的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)糾結(jié),不知道該用哪種更合適,這種時(shí)候可以多參考一下同行的做法。

接下來(lái)就是論文的大綱設(shè)計(jì)了。大綱的設(shè)計(jì)要合理,層次分明。一般來(lái)說(shuō),開(kāi)題報(bào)告里的大綱只需要列出主要的部分就行,比如引言、正文(分成幾個(gè)小節(jié))、結(jié)論。每個(gè)部分都要明確自己的任務(wù),尤其是正文部分,最好能細(xì)化到每個(gè)小節(jié)討論什么內(nèi)容。有時(shí)候,可能會(huì)覺(jué)得大綱太簡(jiǎn)單,但其實(shí)這已經(jīng)足夠了,關(guān)鍵是后續(xù)寫(xiě)作的時(shí)候要圍繞這個(gè)大綱展開(kāi)。

最后,要注意格式的問(wèn)題。雖然格式不是最重要的,但如果格式混亂,會(huì)給評(píng)閱老師留下不好的印象。格式包括字體大小、行距、頁(yè)邊距等,這些都得按照學(xué)校的要求來(lái)。不過(guò)也有時(shí)候,可能會(huì)忘記檢查格式,這樣就可能導(dǎo)致一些細(xì)節(jié)上的問(wèn)題被忽略掉。

【第3篇】化工畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)5450字

以下是酷貓寫(xiě)作范文網(wǎng)小編為您收集整理提供到的化工畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文,歡迎閱讀參考,希望對(duì)你有所幫助!

化工畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告范文

一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)選題的目的和意義。

(1) 課題名稱(chēng)

含氨基的松香基聚合物微球制備、表征及性能研究

(2) 有關(guān)的研究方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展情況分析

松香是一種寶貴的可再生資源,具有毒性小、價(jià)格便宜、與環(huán)境友好等特點(diǎn),廣泛地用于油漆、紙張、油墨、膠黏劑、電、農(nóng)藥、香料、食品醫(yī)藥和化妝品等工業(yè)之中,是國(guó)民經(jīng)濟(jì)不可缺少的化工原料。我國(guó)作為松香生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó),但是主要作為原料出口,對(duì)松香的加工率卻很低。因此對(duì)松香進(jìn)行改性研究具有十分重要的意義。松香以它特有的組成和結(jié)構(gòu),已成為繼纖維素、木質(zhì)素、淀粉、甲殼素、殼聚糖、天然橡膠等之后又一個(gè)制備高分子材料的重要原料來(lái)源[1-3]。

聚合物微球是一種性能優(yōu)良的新型功能材料,具有表面效應(yīng)、體積效應(yīng)、磁效應(yīng)、生物相容性、功能基團(tuán)等特性,在標(biāo)準(zhǔn)計(jì)量、生物醫(yī)學(xué)、情報(bào)信息、分析化學(xué)、膠體科學(xué)及色譜分離等領(lǐng)域中具有十分廣泛的應(yīng)用[4]。尤其是近年來(lái),在單分散聚合物微球上引入各類(lèi)功能基團(tuán)后,使這種功能性微球在如生物工程、免疫檢驗(yàn)、電子和微電子技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)、高效液相色譜等許多高新技術(shù)領(lǐng)域顯示出了良好的應(yīng)用前景[5]。

在眾多聚合物微球及其材料的研究中,占較大分量的一部分是各種功能性的聚合物微球制備研究。聚合物微球可以通過(guò)選擇單體和聚合方式,從分子水平上來(lái)設(shè)計(jì)微球的結(jié)構(gòu),并且可以比較方便地控制其尺寸的大小和均一性,使之具有所需要的特定性能。聚合物微球的大小可以通過(guò)選用不同的制備方法或控制其反應(yīng)過(guò)程的反應(yīng)條件來(lái)控制。聚合物微球的表面也可以功能化,主要通過(guò)使用不同的功能性單體進(jìn)行聚合來(lái)制備含有特定官能團(tuán)的聚合物微球,也可以通過(guò)對(duì)已制備的聚合物微球進(jìn)行各種化學(xué)改性來(lái)使其表面功能化。這種微觀結(jié)構(gòu)和性能的可設(shè)計(jì)性,使得高分子微球在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中顯示出巨大的應(yīng)用潛力。此外聚合物微球的降解性,生物相容性等物理化學(xué)和膠體性質(zhì)都可以通過(guò)一些方式進(jìn)行調(diào)節(jié)。因此隨著科技的發(fā)展,為了拓展聚合物微球的應(yīng)用范圍以使其更好服務(wù)于人類(lèi),對(duì)各種功能性聚合物微球的探索和研究也越來(lái)越引起人們關(guān)注[6]。[6]

氨基化是微球功能化中的一個(gè)部分,也是一項(xiàng)研究的趨勢(shì)也是今后研究側(cè)重的趨勢(shì)。將氨基鑲嵌在聚合物微球表面將氨基接枝到聚合物微球表面,可以增加微球的性能。氨基具有還原性,可以被重金屬離子氧化,降低重金屬離子的毒性。并且由于其原子軌道特性,具有良好的吸附功能。可以看出,氨基化微球用途廣泛,研究其合成方法及其性質(zhì)應(yīng)用,對(duì)眾多行業(yè)領(lǐng)域具有很大的幫助和促進(jìn)。

(3) 前人在本選題研究領(lǐng)域中的工作成果簡(jiǎn)述

目前,針對(duì)松香改性的研究和聚合物微球的制備及其他功能化等前人已有做了比較多的研究,但運(yùn)用改性松香做為單體但以改性松香做為單體,制成的聚合物微球并進(jìn)行氨基化處理所得到的微球卻看不到太多的鮮有報(bào)道。因此,本課題具有很好的研究意義。

josephon[7]用帶有氨基的硅烷(如n-2氨基乙基-3氨基丙基硅烷,p-氨基苯基硅烷,3-氨基丙基硅烷等)與金屬氧化物脫水反應(yīng),得到帶有-nh2的磁性微球。并將該微球進(jìn)行進(jìn)一步的功能化,進(jìn)而得到帶有羧基的微球。趙書(shū)閣,劉麗強(qiáng)等[8]用苯乙烯、聚乙烯基吡咯烷酮等制成聚苯乙烯聚合物微球,進(jìn)行硝基化處理后,放入還原劑將硝基還原成氨基,制成氨基化聚苯乙烯聚合物微球。并將此微球純化克倫特羅抗體,證明了氨基化微球?qū)兓贵w的可行性及高效性。

liu[9]等[9]通過(guò)氨基功能化的磁性納米粒子合成了磁性殼聚糖納米復(fù)合材料,由于殼聚糖可以和重金屬離子相互作用,在外加磁場(chǎng)中,這些微粒能有效地從廢水中移除重金屬離子(figure 1.9)。由于殼聚糖和重金屬離子的相互作用是可逆的,所以,在弱酸條件下超聲就可以將重金屬離子從殼聚糖中移除。王偉財(cái)、張琦等[10]通過(guò)分散聚合法制備微米級(jí)單分散聚甲基丙烯酸縮水甘油酯(pgma)微球,并對(duì)其進(jìn)行氨基改性,隨后在微球內(nèi)部原位沉積合成磁性納米粒子,溶脹滲入量子點(diǎn),最終制備了氨基化、微米級(jí)、單分散、超順磁、熒光復(fù)合多功能聚合物微球。微球制備過(guò)程如下微球制備過(guò)程如圖1所示:

圖1 氨基化微球制備流程

合成的多功能微球有希望應(yīng)用于生物分離、生物成像、生物標(biāo)記和熒光檢測(cè)等領(lǐng)域。

xiang liu[11]和qiang wang[1112]等人都是改進(jìn)的懸浮聚合法制備了磁性聚(丙烯酸甲酯-二乙烯基苯)微球,然后通過(guò)表面接枝引入功能化氨基基團(tuán); ;zhiyong lin[1213]等以二乙烯基苯為交聯(lián)劑、丙烯酸甲酯為單體,在油酸改性四氧化三鐵的存在下,采用微懸浮聚合法制備了磁性聚(二乙烯基苯-甲基丙烯酸甲酯)微球,然后通過(guò)與乙二胺進(jìn)行氨解反應(yīng)得到富含-nh2功能基團(tuán)的磁性聚合物微球,從而拓寬了磁性聚合物微球的應(yīng)用范圍。李鵬飛[1314]等通過(guò)首先分散聚合法制得聚甲基丙烯酸縮水甘油酯高分子微球,然后通過(guò)氨解反應(yīng)產(chǎn)生氨基,再加入濃堿在微球內(nèi)部生成fe3o4納米顆粒而得到富含氨基功能基團(tuán)的磁性聚合物微球吸附劑,其對(duì)鉻離子有較高的吸附量,飽和吸附容量為263.16 mg/g。

以上有關(guān)的研究為本課題提供了很好的基礎(chǔ)性條件,以此為研究依據(jù),可知本課題具有很好的可行性和研究意義。

二、設(shè)計(jì)或研究主要內(nèi)容和重點(diǎn),預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)及擬解決的主要問(wèn)題和技術(shù)關(guān)鍵,有何創(chuàng)新之處。(此部分為重點(diǎn)闡述內(nèi)容)

(1) 主要內(nèi)容

1.制備含有功能集團(tuán)氨基的松香基聚合物微球;

2.含氨基的松香基磁性聚合物微球結(jié)構(gòu)表征:

3.含氨基的松香基此型聚合物磁性能研究。

(2) 研究重點(diǎn)

利用懸浮聚合法制備松香基二元聚合物微球,并對(duì)其進(jìn)行氨基化修飾,在微球的表面引入氨基功能基團(tuán)。探討交聯(lián)劑探討單體比例、引發(fā)劑用量、反應(yīng)介質(zhì)的用量分散劑用量等對(duì)聚合物微球性能的影響,,磁性介質(zhì)的引入,以及溫度等對(duì)聚合微球的影響,確定制備聚合物微球的最佳工藝條件。然后,探討催化劑種類(lèi)及用量、反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素對(duì)微球氨基化改性的影響然后以最佳的聚合條件引入磁流體制備磁性聚合物微球,確定最佳的氨基化條件并對(duì)其進(jìn)行氨基化改性。

(3) 預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

確定出低毒或無(wú)毒的溶劑制備得到松香基聚合物微球,并制出制備出球形度良好、粒徑大小適合粒徑均勻、雜質(zhì)少、表面氨基功能基團(tuán)多的改性聚合物微球,為以松香為原料制備新型功能高分子材料奠定一定的實(shí)驗(yàn)理論基礎(chǔ)。

(4) 擬解決的主要問(wèn)題和技術(shù)關(guān)鍵

探討不同因素如單體質(zhì)量比例、分散劑用量、引發(fā)劑用量等因素對(duì)聚合微球性能的影響,最終確定懸浮聚合法制備松香基二元聚合物微球的最佳工藝條件。

探討微球制備時(shí),介質(zhì)的種類(lèi)和用量對(duì)合成松香基聚合物微球性能的影響,確定制備松香基二元聚合物微球的最佳工藝條件。確定微球氨基化的最佳工藝條件。

(5) 課題創(chuàng)新

以松香為原料,制備改性松香對(duì)松香進(jìn)行改性制備松香基二元大分子單體,再與苯乙烯制備含氨基功能基團(tuán)的聚合物微球,目前國(guó)內(nèi)外未見(jiàn)文獻(xiàn)報(bào)道。提高松香的價(jià)值進(jìn)行應(yīng)用已經(jīng)成為了當(dāng)今林產(chǎn)化學(xué)品研究的一個(gè)方向。松香基聚合物微球作為一種新型高分子材料可以預(yù)見(jiàn)在生物化學(xué)、電子信息、醫(yī)藥工程等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用前景,同時(shí)對(duì)提高松香的附加價(jià)值也有積極的影響。因此,本課題的研究將對(duì)天然資源松香的開(kāi)發(fā)利用和具有沉淀法微球技術(shù)都有十分重要的意義。

三、研究方案:[ ⑴ 技術(shù)方案(有關(guān)方法、技術(shù)路線(xiàn)、技術(shù)措施);⑵ 實(shí)施方案所需的條件(技術(shù)條件、試驗(yàn)條件等)]

(1) 實(shí)施方案所需的條件

1、實(shí)驗(yàn)試劑

名稱(chēng) 類(lèi)型 產(chǎn)地

松香 特級(jí) 廣西梧州松脂廠(chǎng)

丙烯酸 化學(xué)純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

甲基丙烯酸羥乙酯(hema) 化學(xué)純 天津市化學(xué)試劑研究所

偶氮二異丁氰腈腈(aibn) 分析純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

苯乙烯(st) 化學(xué)純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

明膠 化學(xué)純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

1,4-對(duì)苯二酚(hq) 分析純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

氫氧化鉀 分析純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

氧化鋅 分析純 湖南省邵陽(yáng)市化學(xué)試劑廠(chǎng)

無(wú)水乙醇 分析純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

汽油 93# 中國(guó)石油化工股份公司

氫氧化鈉 分析純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

丙烯酸甲酯 化學(xué)純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

乙二胺 分析純 廣東汕頭市西隴化工股份有限公司

二次蒸餾水 實(shí)驗(yàn)室自制

其中苯乙烯、丙烯酸甲酯用之前須減壓蒸餾,除去阻聚劑;偶氮二異丁氰需重結(jié)晶,處理除掉棉花狀不溶物。

2、實(shí)驗(yàn)儀器及設(shè)備

儀器名稱(chēng) 規(guī)格型號(hào) 產(chǎn)地

電子天平 梅特勒-托利多儀器廠(chǎng)(上海有限公司)

電熱恒溫水浴鍋 hh-s1-ni 北京長(zhǎng)安科學(xué)儀器廠(chǎng)

電子恒速攪拌器 cs28-b 上海安亭電子儀器廠(chǎng)

鼓風(fēng)干燥箱 bao-80 施都凱儀器設(shè)備(上海)有限公司

光學(xué)顯微鏡 dmxrp型 德國(guó)萊卡公司

紅外分析儀 avatar360 nicolet公司

掃描電鏡 jsm-6380lv型 日本電子株式會(huì)社(jeol ltd)

旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀 re-52aa 上海亞榮生儀器廠(chǎng)

低溫冷卻液循環(huán)泵 dlsb-5l/25 鞏義市予華儀器有限責(zé)任公司

箱式電阻爐 sx 上海滬越實(shí)驗(yàn)儀器有限公司

超純水機(jī) wp-up-iv-20 安徽蜀寧儀器有限公司

此外,還有足量的各種玻璃儀器、玻璃導(dǎo)管、橡膠導(dǎo)管等基本實(shí)驗(yàn)儀器裝置,使實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌M(jìn)行。

(2) 技術(shù)方案

1、丙烯酸松香(ra)的制備

將 100 g 松香加入到帶有攪拌裝置、冷凝管、溫度計(jì)、n2導(dǎo)管及加料漏斗的四口燒瓶中, 加熱熔化,同時(shí)導(dǎo)入 n2,升溫至230 ℃;℃;然后緩慢滴加22 g丙烯酸(aa)(1.5 h左右滴加完畢),繼續(xù)反應(yīng)2 h;;降溫至170 ℃℃左右出料,得到 ra(其酸值為 237.1 mg/g)。反應(yīng)方程式如下:

2、ra與hema酯化物(rah)的合成

在裝有分水器的四口燒瓶中加入ra、催化劑及對(duì)苯二酚,升溫融化后開(kāi)始攪拌;200 ℃℃時(shí)滴加hema(約1.5 h滴加完畢),滴加完畢后升溫至230 ℃℃,繼續(xù)反應(yīng)若干時(shí)間即可。反應(yīng)方程式如下:

3、松香基二元聚合物微球的制備(懸浮聚合法)

在250ml三口燒瓶中加入適當(dāng)?shù)恼麴s水,通入n2并調(diào)整攪拌器攪速為500 r/min,除去水中的氧氣,持續(xù)20 min并升溫至60 ℃℃,然后將稱(chēng)取適量的明膠溶解到水中;稱(chēng)取一定量比例的rah、苯乙烯、丙烯酸甲酯或甲基丙烯酸甲酯,以及引發(fā)劑aibn共同超聲溶解;隨后將混合單體加入裝置中,在氮?dú)獗Wo(hù)下先在60 ℃℃、600r/min下維持15 min,隨后升溫至85 ℃℃,在500r/min進(jìn)行攪拌反應(yīng)3h,最后調(diào)整溫度為90 ℃℃熟化2 h。待反應(yīng)結(jié)束后,進(jìn)行離心處理進(jìn)行洗滌,干燥、稱(chēng)量聚合物微球。

4、松香基二元磁性聚合物微球的氨基化

將3 g微球加入含有12 g乙二胺溶于36 ml 二甲基甲酰胺 ( dmf)的燒瓶中于75~ 80 oc℃反應(yīng)72 h。所得產(chǎn)物經(jīng)過(guò)濾,,磁分離水洗、醇洗,最后真空干燥,得改性磁性聚合物微球,記為p1。

54、測(cè)試和表征方法

使用德國(guó)nicolet公司的avatar 360紅外光譜分析儀對(duì)油酸改性fe3o4和磁性聚合物微球的結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析,樣品采用kbr壓片,波數(shù)范圍:4000~400cm-1;

采用荷蘭帕納科公司的x-射線(xiàn)粉末衍射儀,分別對(duì)油酸改性fe3o4和磁性聚合物微球的物相進(jìn)行測(cè)定,測(cè)試條件:2掃描范圍為10~90,步長(zhǎng)為0.04

使用德國(guó)netsch公司的sta 449c 綜合熱分析儀,升溫速率:10 k/min,溫度范圍:25~600 ℃℃,在氮?dú)鈿夥障聹y(cè)定磁性聚合物微球的熱失重;

采用德國(guó)萊卡公司dmxrp型光學(xué)顯微鏡對(duì)磁性聚合物微球的形貌進(jìn)行分析;

采用掃描電鏡對(duì)微球的表面進(jìn)行表征。

四、主要參考文獻(xiàn)目錄

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余彩莉,張發(fā)愛(ài).松香順酐加成物及溴化物紅外光譜和綜合熱分析研究[j].生物質(zhì)化學(xué)工程,xx,40(4):28-30.

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[1112] wang qiang (王強(qiáng)), guan yueping (官月平), liu xiang (劉翔), yang mingzhu (楊明珠) and ren xiufeng (任秀峰).. micron-sized magnetic polymer microspheres for adsorption andseparation of cr(vi) from aqueous solution. chinese journal of chemical engineering, 20(1) 105110 (xx):105~110.

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五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)工作進(jìn)度計(jì)劃。(必須包含一定工作量的計(jì)算機(jī)知識(shí)綜合應(yīng)用環(huán)節(jié))

第1-2周:查閱中外文獻(xiàn)(以上外文文獻(xiàn),20篇以上中文文獻(xiàn)),了解課題研究現(xiàn)狀與成果,寫(xiě)出5000字以上有關(guān)松香改性及不同聚合方法制備聚合物微球的文獻(xiàn)綜述。

第3-4周:寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案,進(jìn)行初步試驗(yàn);寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告,并進(jìn)行開(kāi)題答辯。

第5-10周:實(shí)驗(yàn)研究,對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行結(jié)構(gòu)表征、性能測(cè)試、數(shù)據(jù)處理、性能測(cè)試。利用業(yè)余時(shí)間翻譯不少于5000字的外文原始論文。

第11-14周:撰寫(xiě)不少于9000字的學(xué)位論文,并進(jìn)行修改與定稿。

第15-16周:論文送審、論文答辯。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)127人覺(jué)得有用

化工畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)

寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候,得把研究背景和意義說(shuō)清楚,不然老師可能不明白你為什么選這個(gè)題目。比如你選的是關(guān)于某種新型催化劑的研究,就要提到這種催化劑在工業(yè)上的應(yīng)用前景,還有它能解決哪些現(xiàn)有技術(shù)的問(wèn)題。這部分不能太簡(jiǎn)略,但也不能啰嗦。

確定了研究方向后,接下來(lái)就是文獻(xiàn)綜述了。這一步很重要,要全面了解前人的研究成果,看看別人是怎么做的。不過(guò)有時(shí)候查文獻(xiàn)會(huì)遇到困難,有些資料可能在國(guó)內(nèi)找不到,這時(shí)候可以試著找英文文獻(xiàn),或者去學(xué)校圖書(shū)館看看有沒(méi)有電子資源。要是實(shí)在找不到,也別急著放棄,可以試著聯(lián)系導(dǎo)師商量一下。

制定研究方案時(shí),得考慮到實(shí)驗(yàn)條件和時(shí)間安排。比如你的實(shí)驗(yàn)需要一些特殊的儀器設(shè)備,而實(shí)驗(yàn)室不一定都有,那就要提前跟管理員溝通好借用的事。還有就是時(shí)間規(guī)劃,不能把所有工作都堆到最后,那樣容易手忙腳亂??梢韵劝汛蟮娜蝿?wù)分解成幾個(gè)小階段,每個(gè)階段完成一部分。

在寫(xiě)報(bào)告的過(guò)程中,可能會(huì)遇到一些預(yù)料之外的情況。比如說(shuō)一開(kāi)始覺(jué)得某個(gè)假設(shè)挺合理的,后來(lái)做實(shí)驗(yàn)卻發(fā)現(xiàn)結(jié)果不太對(duì)勁。遇到這種情況不要慌,可以調(diào)整思路重新分析數(shù)據(jù)。有時(shí)候錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)反而能帶來(lái)新的發(fā)現(xiàn)。

報(bào)告里的數(shù)據(jù)一定要真實(shí)可靠,不能隨便編造。有時(shí)候?yàn)榱藴悏驁D表的數(shù)量,可能會(huì)忍不住用一些不太重要的數(shù)據(jù)來(lái)充數(shù),但這會(huì)影響報(bào)告的質(zhì)量。另外,引用別人的成果時(shí)也要標(biāo)明出處,這是基本的學(xué)術(shù)道德。

最后,檢查報(bào)告的時(shí)候要注意格式和排版。雖然內(nèi)容是最重要的,但如果格式混亂,會(huì)給讀者留下不好的印象。字體大小、行距這些細(xì)節(jié)也不能忽視,最好能讓別人幫忙看看,有時(shí)候自己看多了就容易忽略一些小問(wèn)題。

【第4篇】關(guān)于本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)1600字

所要編寫(xiě)的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中,由若干構(gòu)件,即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等,連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱(chēng)荷載)的平面或空間體系。下面是小編整理關(guān)于的本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文,歡迎大家閱讀。

本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告范文

1.課題名稱(chēng):

鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開(kāi)發(fā)

2.項(xiàng)目研究背景:

所要編寫(xiě)的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì),建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中,由若干構(gòu)件,即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等,連接而構(gòu)成的能承受作用(或稱(chēng)荷載)的平面或空間體系。

編寫(xiě)算例使用建設(shè)部最新出臺(tái)的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范》gb50010-2002,該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gbj10-89相比,新增內(nèi)容約占15%,有重大修訂的內(nèi)容約占35%,保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%,規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實(shí)施以來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),借鑒了國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

3. 項(xiàng)目研究意義:

建筑中,結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿(mǎn)足建筑功能的一個(gè)重要組成部分,它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān),對(duì)發(fā)展新技術(shù)。新材料,提高機(jī)械化、自動(dòng)化水平有著重要的促進(jìn)作用。

由于結(jié)構(gòu)計(jì)算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多,并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計(jì)算量非常之大,近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化,更加劇了房屋設(shè)計(jì)的復(fù)雜性,許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無(wú)論從時(shí)間上還是從勞動(dòng)量上,都客觀的需要計(jì)算機(jī)程序的輔助設(shè)計(jì)。這樣,結(jié)構(gòu)軟件開(kāi)發(fā)就顯得尤為重要。

一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是否合理,主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強(qiáng)度等級(jí)以及主要機(jī)構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問(wèn)題已經(jīng)正確解決,結(jié)構(gòu)計(jì)算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計(jì)工作了,因此原來(lái)在學(xué)校使用的手算方法,將被運(yùn)用到具體的程序代碼中去,精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)出做法,還要想到如何把這些做法用代碼來(lái)實(shí)現(xiàn),

4.文獻(xiàn)研究概況

在不同類(lèi)型的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中有些內(nèi)容是一樣的,做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)關(guān)鍵是要減少漏項(xiàng)、減少差錯(cuò),計(jì)算機(jī)也是如此的。

建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)(gbj68-84) 該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類(lèi)材料的建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原則,是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計(jì)規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計(jì)規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則,這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范時(shí),可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物(包括一般構(gòu)筑物)的整個(gè)結(jié)構(gòu),以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ);適用于結(jié)構(gòu)的使用階段,以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運(yùn)輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進(jìn)了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計(jì)理論,采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計(jì)方法分析確定,即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機(jī)變量,使設(shè)計(jì)的概念和方法都建立在統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上,并以主要根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析確定的失效概率來(lái)度量結(jié)構(gòu)的可靠性,屬于概率設(shè)計(jì)法,這是設(shè)計(jì)思想上的重要演進(jìn)。這也是當(dāng)代國(guó)際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法發(fā)展的總趨勢(shì),而我國(guó)在設(shè)計(jì)規(guī)范(或標(biāo)準(zhǔn))中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計(jì)法是迄今為止采用最廣泛的國(guó)家。

結(jié)構(gòu)的作用效應(yīng) 常見(jiàn)的作用效應(yīng)有:

1.內(nèi)力。

軸向力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一正截面上的法向拉力或壓力;

剪力,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的切向力;

彎矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的內(nèi)力矩;

扭矩,即作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件某一截面上的剪力構(gòu)成的力偶矩。

2.應(yīng)力。如正應(yīng)力、剪應(yīng)力、主應(yīng)力等。

3.位移。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中某點(diǎn)位變(線(xiàn)位移)或某線(xiàn)段方向的改變(角位移)。

4.撓度。構(gòu)件軸線(xiàn)或中面上某點(diǎn)在彎短作用平面內(nèi)垂直于軸線(xiàn)或中面的線(xiàn)位移。

5.變形。作用引起的結(jié)構(gòu)或構(gòu)件中各點(diǎn)間的相對(duì)位移。變形分為彈性變形和塑性變形。

6.應(yīng)變:如線(xiàn)應(yīng)變、剪應(yīng)變和主應(yīng)變等

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)108人覺(jué)得有用

寫(xiě)報(bào)告這種事,說(shuō)起來(lái)容易,真動(dòng)起手來(lái)還是有不少講究的。比如本科畢業(yè)論文設(shè)計(jì)開(kāi)題報(bào)告,這東西要是沒(méi)弄明白,后續(xù)的麻煩可就大了。開(kāi)頭,得先把背景講清楚,為啥要做這個(gè)研究,這個(gè)研究有什么意義,這是最基本的。要是背景交代不清,人家一看就覺(jué)得你這研究沒(méi)啥價(jià)值,那后面的努力可能就白費(fèi)了。

接著就是文獻(xiàn)綜述這部分,這里頭得把前人的研究成果都梳理一遍,哪些地方已經(jīng)研究透了,哪些地方還有空缺,你要做的就是填補(bǔ)那個(gè)空缺。不過(guò)有時(shí)候會(huì)遇到這種情況,有些文獻(xiàn)看起來(lái)挺權(quán)威的,但其實(shí)里面的數(shù)據(jù)可能有問(wèn)題,這時(shí)候就得仔細(xì)甄別,別被誤導(dǎo)。文獻(xiàn)綜述這部分不能太簡(jiǎn)略,也不能太啰嗦,拿捏好這個(gè)度很重要。

研究方法這部分也很關(guān)鍵,你是打算用實(shí)驗(yàn)法,還是調(diào)查法,或者是理論分析法,這得根據(jù)你的課題性質(zhì)來(lái)定。比如你要是研究新材料的應(yīng)用,肯定得做實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證它的性能,要是研究社會(huì)現(xiàn)象,那問(wèn)卷調(diào)查就必不可少。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如實(shí)驗(yàn)條件控制不當(dāng),這就容易影響結(jié)果的準(zhǔn)確性。

至于預(yù)期成果這塊,最好能具體一點(diǎn),不能光喊口號(hào)說(shuō)會(huì)有重大突破啥的。你可以從理論上預(yù)測(cè)一下你的研究可能會(huì)帶來(lái)什么新的見(jiàn)解,或者是在實(shí)踐中有啥應(yīng)用前景。有時(shí)候?qū)懙竭@里會(huì)遇到一個(gè)問(wèn)題,就是對(duì)自己的研究期望值過(guò)高,覺(jué)得一定能解決所有難題,這樣反而顯得不實(shí)在。

最后就是時(shí)間安排啦,得把每個(gè)階段的任務(wù)都列出來(lái),什么時(shí)候完成文獻(xiàn)查閱,什么時(shí)候開(kāi)始實(shí)驗(yàn),什么時(shí)候?qū)懗龀醺澹家袀€(gè)大致的時(shí)間表。不過(guò)時(shí)間安排這事兒有時(shí)候會(huì)因?yàn)楦鞣N意外情況而被打亂,比如設(shè)備出了故障,或者合作的同學(xué)臨時(shí)有事,這時(shí)候就得靈活調(diào)整,不能死守著計(jì)劃不放。

寫(xiě)報(bào)告不是一蹴而就的事兒,需要反復(fù)修改打磨。有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著會(huì)發(fā)現(xiàn)前面寫(xiě)的東西跟后面的內(nèi)容有點(diǎn)矛盾,這就得回頭去調(diào)整。寫(xiě)的過(guò)程中也可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題,比如某個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)用得不太恰當(dāng),或者一段話(huà)邏輯不通順,這時(shí)候就得靜下心來(lái)仔細(xì)檢查,別急著往下寫(xiě)。

【第5篇】?jī)?yōu)秀的畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告怎么寫(xiě)1350字

1.選題依據(jù)及研究綜述

(一)選題依據(jù)

幼兒教學(xué)不僅對(duì)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)性有一定的要求,同時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程的娛樂(lè)性與趣味性有一定的要求。在教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)兒歌由于其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、語(yǔ)言愉悅等特點(diǎn)更能夠?yàn)閮和邮堋那叭说难芯拷?jīng)驗(yàn)來(lái)看,兒歌教學(xué)主要可以分為兒歌學(xué)習(xí)與兒歌創(chuàng)作等兩種形式。其中兒歌的學(xué)習(xí)能夠鍛煉幼兒的語(yǔ)言能力;而兒歌的創(chuàng)作則是對(duì)幼兒的語(yǔ)言理解、語(yǔ)言組織等能力進(jìn)行綜合訓(xùn)練。此外,此種形式更能夠增加幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成就感,對(duì)其后續(xù)的學(xué)習(xí)提供必要保障。本文主要從幼兒兒歌創(chuàng)作的意義以及其具體的教學(xué)過(guò)程來(lái)對(duì)兒歌創(chuàng)作教學(xué)法在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行研究。希望通過(guò)本文的研究能夠?yàn)楹罄m(xù)的學(xué)習(xí)與工作提供理論基礎(chǔ)與實(shí)踐指導(dǎo)。

(二)研究綜述

幼兒有著自身的學(xué)習(xí)心理特征與學(xué)習(xí)特點(diǎn),因此幼兒教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有很大的區(qū)別。近年來(lái)針對(duì)幼兒教學(xué)的文獻(xiàn)相對(duì)較多,主要集中在幼兒教學(xué)方式研究、兒歌創(chuàng)作與教學(xué)模式等。

2.課題的基本內(nèi)容

本文所研究的內(nèi)容主要包括三個(gè)方面:

第一,對(duì)兒歌創(chuàng)作小學(xué)應(yīng)用進(jìn)行理論分析。從理論的角度研究幼兒的學(xué)習(xí)與心理特征,并對(duì)兒歌創(chuàng)作教學(xué)的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行分析。

第二,對(duì)目前兒歌創(chuàng)作教學(xué)的實(shí)踐現(xiàn)狀以及實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。

第三,基于存在的問(wèn)題對(duì)后續(xù)的兒歌創(chuàng)作教學(xué)法在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行對(duì)策性研究,并提出在具體實(shí)行過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

3.課題的重點(diǎn)、難點(diǎn)及創(chuàng)新點(diǎn)

本文研究重點(diǎn)為對(duì)兒歌創(chuàng)作教學(xué)法的系統(tǒng)梳理以及此種方法在幼兒教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。

本文的難點(diǎn)在于相關(guān)的研究較少,此種教學(xué)模式還處于探索階段,并沒(méi)有完善的教學(xué)體系可以遵循。

本文的創(chuàng)新點(diǎn)在于提出兒歌創(chuàng)新教學(xué)法,并系統(tǒng)研究其在幼兒教學(xué)過(guò)程中的應(yīng)用。同時(shí)對(duì)其教學(xué)設(shè)置以及注意事項(xiàng)進(jìn)行研究,能夠直接指導(dǎo)相關(guān)的教學(xué)工作的開(kāi)展。

4.論文提綱

本文研究提綱如下:

摘要:

關(guān)鍵詞:

一、引言

1.1 研究背景與目的

1.2 研究?jī)?nèi)容與意義

1.3 文獻(xiàn)綜述

二、幼兒教學(xué)特征分析

2.1 幼兒心理特征分析

2.2 幼兒教學(xué)特征分析

三、兒歌創(chuàng)作在幼兒教學(xué)中的作用

3.1 兒歌創(chuàng)作對(duì)培養(yǎng)幼兒識(shí)字能力的作用

3.2 兒歌創(chuàng)作對(duì)培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的作用

3.3 兒歌創(chuàng)作對(duì)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的作用

3.4 兒歌創(chuàng)作對(duì)培養(yǎng)幼兒成就感與學(xué)習(xí)興趣的作用

四、兒歌創(chuàng)作教學(xué)法構(gòu)建及其注意事項(xiàng)

4.1 老師-學(xué)生互動(dòng)模式

4.2 學(xué)生-學(xué)生互動(dòng)模式

4.3 家長(zhǎng)-學(xué)生互動(dòng)模式

4.4 老師-家長(zhǎng)互動(dòng)模式

4.5 注意事項(xiàng)

五、總結(jié)

參考文獻(xiàn)

5.進(jìn)度安排(包括文獻(xiàn)查閱、方案設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)與計(jì)算、論文書(shū)寫(xiě)等)及其可行性分析

6.參考文獻(xiàn)

林俏霞. 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼兒文學(xué)課程中的兒歌創(chuàng)作訓(xùn)練[j]. 教育教學(xué)論壇,2023,01:249-250.

楊寶風(fēng). 兒歌創(chuàng)作新探[j]. 青海師范大學(xué)民族師范學(xué)院學(xué)報(bào),2023,02:78-79.

[3]鄭黎麗. 基于兒歌特質(zhì)進(jìn)行兒歌創(chuàng)作[j]. 語(yǔ)文建設(shè),2023,22:26-28.

[4]周思締. 譜寫(xiě)孩子心中的歌——與師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生談兒歌創(chuàng)作[j]. 成都大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2023,08:17-21.

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[6]王巍. 小學(xué)兒歌教育實(shí)踐策略研究[d].東北師范大學(xué),2023.

[7]陳喬芬,郭富生. 激發(fā)說(shuō)寫(xiě)興趣 引導(dǎo)兒歌創(chuàng)作——《六個(gè)矮兒子》教學(xué)賞析[j]. 云南教育,2023,11:38.

[8]呂虹. “可愛(ài)的蟲(chóng)子”兒歌創(chuàng)作教學(xué)設(shè)計(jì)[j]. 語(yǔ)文教學(xué)通訊,2023,z3:55 77.

[9]陳愛(ài)芬. 上海市幼兒園兒歌現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究[d].華東師范大學(xué),2023.

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)12人覺(jué)得有用

寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候,得把研究背景講清楚。比如你選的題目是什么,為什么選這個(gè)題目,這方面的研究現(xiàn)狀怎么樣,有沒(méi)有什么空白點(diǎn),這些問(wèn)題要是沒(méi)說(shuō)透,導(dǎo)師可能就不太滿(mǎn)意。還有,你要明確研究目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)不能太寬泛,不然沒(méi)法下手。比如說(shuō)你想研究某個(gè)技術(shù)的應(yīng)用效果,那具體要達(dá)到什么程度,是要驗(yàn)證它的可行性還是優(yōu)化它,這些都要提前想好。

確定了研究方向后,就得設(shè)計(jì)具體的實(shí)施方案。這部分很關(guān)鍵,需要列出詳細(xì)的步驟,包括數(shù)據(jù)收集的方法、實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)、分析工具的選擇等等。有時(shí)候可能會(huì)遇到一些突發(fā)狀況,比如數(shù)據(jù)來(lái)源不足,這種時(shí)候就需要調(diào)整方案,想辦法彌補(bǔ)缺失的部分。不過(guò)要注意,如果改動(dòng)太大,最好重新跟導(dǎo)師溝通一下,確保不會(huì)偏離原計(jì)劃太多。

在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,引用文獻(xiàn)也是必不可少的環(huán)節(jié)。你需要找到相關(guān)領(lǐng)域的權(quán)威資料,但別只顧著堆砌參考文獻(xiàn),得真正理解它們的核心思想。引用的時(shí)候格式要規(guī)范,不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)記錯(cuò)某些細(xì)節(jié),比如頁(yè)碼之類(lèi)的,這種小地方出錯(cuò)倒沒(méi)什么大不了的,只要不影響整體理解就行。

另外,圖表的運(yùn)用也很重要。如果能用圖表直觀地展示你的研究思路或者數(shù)據(jù)分析結(jié)果,會(huì)讓報(bào)告看起來(lái)更有說(shuō)服力。當(dāng)然,制作圖表的時(shí)候也要注意美觀和清晰度,別搞得一團(tuán)糟。要是圖表太多太雜亂,反而會(huì)分散讀者的注意力,這一點(diǎn)得特別留意。

最后,報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)也很講究。既要專(zhuān)業(yè)又要通俗易懂,畢竟不是所有人都熟悉你的研究領(lǐng)域。有時(shí)候?yàn)榱俗非蠛?jiǎn)潔可能會(huì)忽略掉一些必要的信息,這就需要反復(fù)檢查,確保所有重要的內(nèi)容都沒(méi)有遺漏。而且,寫(xiě)完之后最好能讓同學(xué)幫忙看看,他們可能會(huì)提出一些你沒(méi)想到的問(wèn)題,這對(duì)完善報(bào)告很有幫助。

【第6篇】英語(yǔ)系畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告例文怎么寫(xiě)2350字

題 目:jane austen's views of marriage reflected in emma

簡(jiǎn)·奧斯丁婚姻觀在《愛(ài)瑪》中的體現(xiàn)

1. 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)情況,根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料,撰寫(xiě)1500~2000字左右的文獻(xiàn)綜述:

簡(jiǎn)·奧斯汀,1775年出生于英國(guó)的斯蒂文頓,是十八世紀(jì)末、十九世紀(jì)初英國(guó)文壇的一顆耀眼的明星,她以對(duì)鄉(xiāng)村生活以及戀愛(ài)和婚姻習(xí)俗的略帶諷刺的描寫(xiě)而。簡(jiǎn)·奧斯汀對(duì)于中國(guó)讀者來(lái)說(shuō)并不陌生,《傲慢與偏見(jiàn)》是她的一部最廣為人知的作品。然而,她的另一部作品《愛(ài)瑪》,在我國(guó)卻還沒(méi)有那么廣泛的讀者。隨著近年來(lái)原著,譯本等的出版和推廣,它才逐漸被越來(lái)越多的讀者所了解。簡(jiǎn)·奧斯汀終生未婚,但她的大部分作品都是以愛(ài)情和婚姻作為主題,這使得后人對(duì)她的婚姻觀充滿(mǎn)了好奇和興趣?!稅?ài)瑪》就是以婚姻作為議題來(lái)展開(kāi)情節(jié),這也是作者對(duì)這部作品產(chǎn)生興趣的主要原因。

作品主人公愛(ài)瑪·伍德豪斯是居住在海博利村的一個(gè)很早熟的二十歲的姑娘,她雖然堅(jiān)信自己會(huì)獨(dú)身,但還是認(rèn)為自己很有做媒的天分。小說(shuō)的敘述者用強(qiáng)調(diào)愛(ài)瑪?shù)暮眠\(yùn)氣來(lái)介紹愛(ài)瑪:“端莊、聰明、富有,家庭安逸、生性快樂(lè)”(austen, 1981: 3),愛(ài)瑪“在世上過(guò)了將近二十一年,還沒(méi)遇到什么讓她煩惱或生氣的事”(austen, 1981: 3)。但是敘述者也提醒我們,愛(ài)瑪有點(diǎn)兒“自行其是,性格中有點(diǎn)兒自視甚高”(austen, 1981:3)。伴隨著愛(ài)瑪?shù)腻e(cuò)誤和自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展,她對(duì)自己做媒能力錯(cuò)位的自信和她對(duì)愛(ài)的矯情的恐懼構(gòu)成了小說(shuō)的焦點(diǎn)。奧斯汀曾預(yù)言愛(ài)瑪會(huì)成為“一個(gè)除了我別人不會(huì)很喜歡的人物”(1981:1)。但奧斯汀的大多數(shù)讀者都證明她是錯(cuò)的。

以往對(duì)這部作品的分析研究一般可以歸為以下幾大類(lèi):研究女主人公愛(ài)瑪?shù)男愿裉卣?,?ài)瑪?shù)男蜗蠓治?,該作品的主題,鋼琴在這部小說(shuō)中的象征意義,不同翻譯版本的比較和與其主題相同的《傲慢與偏見(jiàn)》進(jìn)行比較等。

鄧軍(2023)認(rèn)為,富家小姐愛(ài)瑪·伍德豪斯與青年才俊奈特利最終喜結(jié)良緣,這樁門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)的婚姻,既迎合了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)婚姻的態(tài)度,考慮到了門(mén)第觀念,男女雙方又有浪漫愛(ài)情,毫無(wú)疑問(wèn)這婚姻是美滿(mǎn)的。這正反映了簡(jiǎn)·奧斯汀在她最成熟的作品中最成熟獨(dú)到的婚姻觀。她認(rèn)為美滿(mǎn)的婚姻首先是要認(rèn)清對(duì)方的人品性格, 在愛(ài)情的基礎(chǔ)之上,男女雙方相互尊重, 情投意合, 這樣的婚姻才會(huì)幸福而長(zhǎng)久。另一方面, 她也認(rèn)為婚姻需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ), 同時(shí), 門(mén)第觀念在婚姻中也是不可或缺的, 但婚姻不能完全依靠金錢(qián)財(cái)產(chǎn)、地位和門(mén)第觀念來(lái)維系, 更不能一味地注重外表和不切實(shí)際地迷戀于“浪漫愛(ài)情”, 否則只會(huì)自釀苦酒(118-119)。蔡威認(rèn)為,在當(dāng)時(shí)的婚姻關(guān)系中,社會(huì)習(xí)俗推崇男性對(duì)女性持主動(dòng)、積極的追求態(tài)勢(shì),女性則矜持地保持著被追求的地位。然而,愛(ài)瑪對(duì)婚姻有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。在追求愛(ài)情上,愛(ài)瑪也不完全是被動(dòng)的。她多次與奈特利交談,漸漸地兩人對(duì)某些事、某些人的看法越來(lái)越一致。說(shuō)明愛(ài)瑪大膽追求與男子思想感情的平等交流,敢于追求選擇愛(ài)人和把握自己命運(yùn)的自由。作者以此明確呼吁社會(huì)對(duì)男女平等權(quán)力的承認(rèn)并表明自己的婚姻觀:“正當(dāng)?shù)幕橐鲫P(guān)系應(yīng)當(dāng)是雙方在互相尊重的基礎(chǔ)上的結(jié)合?!毙≌f(shuō)女主人公愛(ài)瑪?shù)呐涯嫘孕蜗蠛退龑?duì)愛(ài)情的獨(dú)特理解與追求,反映了作家追求新型女性形象以愛(ài)情為基礎(chǔ)的婚戀觀(2023:68-70)。盧愛(ài)芝,于復(fù)選和王淑梅認(rèn)為在這部小說(shuō)中,“灰姑娘”簡(jiǎn)·費(fèi)爾法克斯最終決定嫁給弗蘭克·丘吉爾。奧斯汀延承了灰姑娘的程式,她有意倒換了故事中的人物,從而更深刻地挖掘了這一主題的潛在意義。因此,可以說(shuō)這本小說(shuō)是灰姑娘主題大膽創(chuàng)新的一種變體。奧斯汀的婚姻觀和當(dāng)時(shí)的流行觀念是不一致的。她認(rèn)為,正當(dāng)?shù)幕橐鲫P(guān)系應(yīng)當(dāng)是雙方在互相尊重的基礎(chǔ)上的結(jié)合(2023: 58-61)。

作者發(fā)現(xiàn)這些研究往往從作品主題及故事情節(jié)和對(duì)主人公的分析出發(fā)進(jìn)行討論,進(jìn)而總結(jié)出簡(jiǎn)·奧斯汀的婚姻觀,缺乏對(duì)奧斯汀婚姻觀的深刻剖析和描述,也較少涉及《愛(ài)瑪》中的一些能夠反映出其婚姻觀特征的細(xì)節(jié)。深入分析簡(jiǎn)·奧斯汀婚姻觀所包含的內(nèi)容以及其在小說(shuō)《愛(ài)瑪》中的體現(xiàn)有利于讀者更好的了解奧斯汀的婚姻觀,同時(shí)更好的讀懂《愛(ài)瑪》。

《愛(ài)瑪》是奧斯汀六部小說(shuō)中最成熟的作品,主要描寫(xiě)了中產(chǎn)階級(jí)婦女和鄉(xiāng)紳之間各種類(lèi)型的愛(ài)情生活和婚姻糾葛。作為一名女性作家,奧斯汀不僅在這部作品中描述了一整套愛(ài)情婚姻觀,而且還對(duì)當(dāng)時(shí)婦女的婚姻發(fā)表了她自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

在本篇論文中,作者將結(jié)合英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)和背景,聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)并列舉相關(guān)人物的實(shí)例,從社會(huì)階級(jí)、女性意識(shí)、簡(jiǎn)·奧斯汀的價(jià)值觀這三個(gè)方面出發(fā),深層次的剖析和研究簡(jiǎn)·奧斯汀的婚姻觀在小說(shuō)《愛(ài)瑪》中的體現(xiàn)。

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2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要研究或解決的問(wèn)題和擬采用的方法:

在本篇論文中,作者將結(jié)合英國(guó)當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)和背景,聯(lián)系小說(shuō)的情節(jié)并列舉相關(guān)人物的實(shí)例,從社會(huì)階級(jí)、女性意識(shí)、簡(jiǎn)·奧斯汀的價(jià)值觀這三個(gè)方面出發(fā),深層次的剖析和研究簡(jiǎn)·奧斯汀的婚姻觀在小說(shuō)《愛(ài)瑪》中的體現(xiàn)。

精選寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺(jué)得有用

寫(xiě)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告的時(shí)候,得先搞清楚研究方向,這很重要。比如英語(yǔ)系的學(xué)生,選題最好能結(jié)合自身興趣,同時(shí)也要參考導(dǎo)師的意見(jiàn)。如果選題太大太寬泛,可能會(huì)導(dǎo)致后續(xù)研究抓不住重點(diǎn),所以得把范圍縮小到可控的程度。

確定了選題之后,接下來(lái)就是收集資料了。這時(shí)候需要去圖書(shū)館找一些相關(guān)的書(shū)籍,還有上網(wǎng)搜索學(xué)術(shù)期刊上的論文。記得做筆記,把重要的信息記下來(lái),這樣在寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候就不會(huì)遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)找到的資料有點(diǎn)雜亂,這時(shí)候就需要花時(shí)間整理一下,把有用的部分挑出來(lái)。

開(kāi)始寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,開(kāi)頭部分得說(shuō)清楚研究背景和意義,這部分要寫(xiě)得吸引人,不然評(píng)審老師可能提不起興趣。接著就是文獻(xiàn)綜述,這里要把前人的研究成果梳理一遍,指出目前研究存在的不足之處,這樣自己的研究就有價(jià)值了。但有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己引用的文獻(xiàn)不夠全面,這需要再去補(bǔ)充。

研究方法這部分也很重要,得詳細(xì)說(shuō)明用什么方法去開(kāi)展研究,比如是定量分析還是定性分析。要是選擇的方法不合適,可能會(huì)影響最終結(jié)果的準(zhǔn)確性。另外,時(shí)間安排也得合理規(guī)劃,每個(gè)階段的任務(wù)都要明確,否則到最后可能會(huì)手忙腳亂。

還有就是預(yù)期成果這一塊,要大膽預(yù)測(cè)一下研究完成后能達(dá)到什么樣的效果,當(dāng)然這個(gè)預(yù)測(cè)要基于前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著就會(huì)覺(jué)得目標(biāo)定得有點(diǎn)高,這時(shí)就需要調(diào)整心態(tài),實(shí)事求是地重新設(shè)定目標(biāo)。

整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后,最好找個(gè)同學(xué)幫忙看看,因?yàn)樽约簩?xiě)的東西有時(shí)候看不出來(lái)問(wèn)題。對(duì)方可能會(huì)提出一些意想不到的建議,這對(duì)完善報(bào)告很有幫助。當(dāng)然啦,有時(shí)候別人指出的問(wèn)題可能是錯(cuò)的,這個(gè)時(shí)候就需要自己判斷,不能盲目采納。

畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告格式規(guī)范怎么寫(xiě)(精選6篇)

寧波理工學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)開(kāi)題報(bào)告(含文獻(xiàn)綜述、外文翻譯)題目xxxxxxxxxx(題目名與文本二一致)姓名李小明學(xué)號(hào)專(zhuān)業(yè)班級(jí)07機(jī)械電子工程1班指導(dǎo)教師趙子龍分院機(jī)電與能源工程分院開(kāi)題日期20xx年2月27日文獻(xiàn)綜述文獻(xiàn)綜述題目(三號(hào)黑體,居中,1.5倍行距,段后0.5行)1.一級(jí)標(biāo)題(黑體小三,左對(duì)齊,1.5倍行距)1.1二級(jí)標(biāo)
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