開題報(bào)告選題思路怎么寫（精選6篇）

【第1篇】開題報(bào)告選題思路怎么寫1900字

開題報(bào)告是論文的總體方向，在動(dòng)筆之前弄清楚思路和技巧很有必要。

1.選題方向與題目

論文選題要充分考慮自己的研究基礎(chǔ)、研究能力和研究興趣。所選的研究課題一般應(yīng)具有如下特點(diǎn)：

一是具有重要性。學(xué)位論文選題要有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義，一定要是尚未解決或尚未完全解決而又要必須解決的問題，既能解決理論問題以推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，又能解決實(shí)際問題產(chǎn)生多種效益，這樣的問題當(dāng)然就有理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

二是具有創(chuàng)新性。學(xué)位論文課題應(yīng)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境變化產(chǎn)生的新問題，以及前人沒有解決的疑難問題，可以推動(dòng)理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新和應(yīng)用創(chuàng)新。因此，論文選題可以是完善或創(chuàng)新理論與方法，也可以是拓展現(xiàn)有理論的應(yīng)用研究領(lǐng)域。

三是具有學(xué)術(shù)性。論文討論的問題一定要是一個(gè)學(xué)術(shù)問題，才有學(xué)術(shù)意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

四是具有可行性。論文選題要求在科學(xué)上成立并可以探究，符合發(fā)展趨勢(shì)，并有一定寬度，可分解，能循序漸進(jìn)，可以深入研究。

在選題方向確定后，擬定具體的題目就非常重要了。論文題目是文章的題眼，可謂干言萬語第一句話。擬定題目時(shí)要盡可能做到以下幾點(diǎn)：

一是要體現(xiàn)專業(yè)性，符合本學(xué)科的學(xué)術(shù)要求和規(guī)范。

二是要有問題意識(shí)，有針對(duì)性，從題目表述就可以看出論文研究的核心問題。

三是題目大小要適度，表述簡潔、無歧義。字?jǐn)?shù)一般在25個(gè)字左右，最好不要超過3o個(gè)字。

2.文獻(xiàn)選擇與閱讀

圍繞研究方向領(lǐng)域或關(guān)鍵詞選擇文獻(xiàn)，所選文獻(xiàn)要盡量基金項(xiàng)目。與此同時(shí)，要對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行編排處理，并嚴(yán)格按文獻(xiàn)著錄格式標(biāo)明文獻(xiàn)出處。

文獻(xiàn)選定后就要認(rèn)真閱讀，通過閱讀文獻(xiàn)，熟悉了解本研究領(lǐng)域國內(nèi)外主流期刊最新的研究成果。在閱讀文獻(xiàn)的過程中，要特別注意四個(gè)問題。

一是論文所研究的科學(xué)問題是什么？是否重要？為什么重要？

二是論文中用到哪些研究手段？這些研究手段足以解決所提出的科學(xué)問題嗎？

三是論文中是否有創(chuàng)新的思想？是否使用了新的研究手段？

四是論文產(chǎn)生了新的結(jié)論或概念嗎？論文的數(shù)據(jù)是否能夠支持這些結(jié)論或概念？在此基礎(chǔ)上，盡量整理出系統(tǒng)的文獻(xiàn)綜述，并在國內(nèi)外專業(yè)期刊上發(fā)表，以實(shí)現(xiàn)更加熟悉前沿研究、有效提高寫作能力和形成物化成果等多種目的。同時(shí)，通過多看文獻(xiàn)來學(xué)習(xí)別人的寫作技巧和精煉的語言詞匯。

文獻(xiàn)閱讀一般包括精讀(基礎(chǔ)文獻(xiàn)、經(jīng)典文獻(xiàn))和泛讀(知識(shí)點(diǎn)、跨學(xué)科文獻(xiàn))兩個(gè)層面。對(duì)重點(diǎn)文獻(xiàn)、經(jīng)典文獻(xiàn)要精讀，而且要進(jìn)行解釋、評(píng)論和分析。

3.研究內(nèi)容與提綱

第一，與專業(yè)相關(guān)。這是研究生論文選題和寫作的基本要求，也是通過畢業(yè)答辯的基本前提。

第二，與興趣相關(guān)。論文選題既要與興趣相關(guān)，也要與自己未來的發(fā)展相關(guān)。題對(duì)一生榮。如果今后從事學(xué)術(shù)研究，就要選定較為長遠(yuǎn)的研究領(lǐng)域，深入持久地做下去，持之以恒，逐步培養(yǎng)自己對(duì)研究問題的興趣。

第三，適當(dāng)跨學(xué)科研究。運(yùn)用其他相關(guān)學(xué)科的理論或方法來研究本學(xué)科專業(yè)的問題，常常能產(chǎn)生新的研究思路和研究結(jié)論，不僅體現(xiàn)了創(chuàng)新，而且會(huì)開辟一個(gè)新的研究領(lǐng)域。因此，在研究生學(xué)習(xí)期間要注重學(xué)術(shù)交流，請(qǐng)教不同專業(yè)的同行，善于從多角度來思考所研究的問題。

4.研究思路與方法

在開題報(bào)告與論文撰寫前，要在充分查閱和研究國內(nèi)外相關(guān)的權(quán)威文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上，針對(duì)研究對(duì)象，盡可能提出新的研究思路和研究方法。事實(shí)上，任何理論的創(chuàng)新歸根結(jié)底都是方法的創(chuàng)新。對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的研究方法要盡可能做到定性分析與定量分析相結(jié)合、規(guī)范分析與實(shí)證分析相結(jié)合，運(yùn)用一些基本概念和理論觀點(diǎn)對(duì)所要研究的問題進(jìn)行定性和規(guī)范分析，確定研究對(duì)象的內(nèi)涵與外延、特點(diǎn)與本質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，借助數(shù)理工具，建立分析模型，推演要素之間的邏輯關(guān)系，從而深化對(duì)所要研究問題的認(rèn)識(shí)和理解。因此，在研究選題確定后，就要努力去構(gòu)建一個(gè)創(chuàng)新的研究思路，設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新的技術(shù)路線，在研究方法上進(jìn)行一些改進(jìn)或借用，就有可能有新的發(fā)現(xiàn)，從而找到課題的創(chuàng)新點(diǎn)。

二、開題報(bào)告的文本格式與報(bào)告重點(diǎn)

《開題報(bào)告》有相對(duì)規(guī)范的文本格式，要表述的主要內(nèi)容有：

一是論文選題的背景、理由及研究的意義;

二是國內(nèi)外關(guān)于該課題的研究現(xiàn)狀及趨勢(shì);

三是本人的研究工作計(jì)劃，包括研究目標(biāo)、內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵問題、創(chuàng)新或特色、擬采取的研究方案與技術(shù)路線等;

四是論文預(yù)期達(dá)到的研究目標(biāo);

五是研究基礎(chǔ)與論文撰寫的進(jìn)度安排;六是主要參考文獻(xiàn)目錄，包括中英文文獻(xiàn)。

在進(jìn)行開題報(bào)告時(shí)，要重點(diǎn)報(bào)告三個(gè)方面的內(nèi)容：

一是選題價(jià)值與意義，重點(diǎn)講你要研究和討論的學(xué)術(shù)問題是什么;

二是研究內(nèi)容與方法，重點(diǎn)講你研究的主要內(nèi)容、思路、方法、重點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)是什么;

三是研究基礎(chǔ)與困難，重點(diǎn)講你的研究準(zhǔn)備工作情況和存在的困難與疑惑有哪些，希望得到參加開題報(bào)告評(píng)議專家的哪些指導(dǎo)。

【第2篇】2025最佳畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫5000字

我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存，致使高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)十分繁重。下面是小編整理的關(guān)于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題及對(duì)策研究的開題報(bào)告范文，歡迎大家閱讀。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題及對(duì)策研究

一、緒論

(一)研究背景及意義

20世紀(jì)90年代以來，為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展對(duì)人才的需求，我國高等院校持續(xù)大規(guī)模地?cái)U(kuò)招，使大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，大學(xué)生就業(yè)壓力不斷擴(kuò)大，就業(yè)問題日益突出。教育部長袁貴仁指出，我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展形勢(shì)總體是好的，但國際形勢(shì)繼續(xù)發(fā)生著深刻復(fù)雜的變化，我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展需要面對(duì)諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在宏觀就業(yè)形勢(shì)方面，就業(yè)總量壓力和結(jié)構(gòu)性矛盾并存，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，工作任務(wù)十分繁重。據(jù)人力資源和社會(huì)保障部最新統(tǒng)計(jì)，2025年高校畢業(yè)生人數(shù)已達(dá)660萬，2025年達(dá)680，2025年達(dá)699萬，再加上往屆畢業(yè)而沒有就業(yè)的大學(xué)生，2025年需要就業(yè)的畢業(yè)生總數(shù)將超過760萬。不難看出，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力還在進(jìn)一步擴(kuò)大。就業(yè)問題已經(jīng)成為政府、高校、用人單位和畢業(yè)生十分重視的熱點(diǎn)問題，引起了全社會(huì)廣泛的關(guān)注。大學(xué)生就業(yè)涉及民生，涉及幾百萬莘莘學(xué)子的切身利益，不僅關(guān)系到國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也關(guān)系著畢業(yè)生的個(gè)人前途。如果國家花費(fèi)巨資培養(yǎng)的幾百萬大學(xué)畢業(yè)生不能夠就業(yè)，這是人才資源的極大浪費(fèi)，將嚴(yán)重制約我國經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)健康發(fā)展，特別是若數(shù)以百萬的大學(xué)畢業(yè)生找不到工作，還會(huì)激化社會(huì)矛盾，嚴(yán)重影響我國社會(huì)的穩(wěn)定和諧。國務(wù)院關(guān)于《促進(jìn)就業(yè)規(guī)劃(201l一2023)》明確指出，要繼續(xù)把高校畢業(yè)生就業(yè)放在首位，積極拓展高校畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域。

研究大學(xué)生就業(yè)問題在理論和實(shí)踐方面都具有非常重大的意義。從理論方面上看，研究大學(xué)生就業(yè)問題有利于人力資源在全社會(huì)的高效優(yōu)化配置，有利于貫徹落實(shí)科教興國戰(zhàn)略，有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，有利于提高國民的文化科學(xué)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。從實(shí)踐方面上看，研究大學(xué)生就業(yè)問題有利于大學(xué)生就業(yè)能力的提高，有利于大學(xué)生自身的成長成材，有利于國家人才戰(zhàn)略的實(shí)施與人才高地的構(gòu)建，有利于減少整個(gè)社會(huì)的人才流失和人力資源浪費(fèi)，有利于政府科學(xué)合理的制定就業(yè)的公共政策，有利于政府、社會(huì)、企業(yè)更加關(guān)注高等教育的發(fā)展，有利于高校積極與市場(chǎng)結(jié)合，根據(jù)市場(chǎng)的需求來設(shè)置專業(yè)、培養(yǎng)人才，避免就業(yè)市場(chǎng)化和招生、專業(yè)設(shè)置非市場(chǎng)化的互相脫節(jié)和失衡現(xiàn)象，有利于高等教育健康適度的發(fā)展以及制度體制的進(jìn)一步深化。

(二)文獻(xiàn)綜述

我國的大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)制度大致可分為統(tǒng)包統(tǒng)分和雙向選擇兩個(gè)階段，這兩個(gè)階段的分界點(diǎn)就是2000年啟用《全國普通高等學(xué)校本?？飘厴I(yè)生就業(yè)報(bào)到證》。統(tǒng)包統(tǒng)分 的就業(yè)制度是從1952年7月19日政務(wù)院頒布《關(guān)于1952年暑期高等學(xué)校畢業(yè)生分配工作的指示》開始，即大學(xué)生畢業(yè)后由國家有計(jì)劃地將他們分配到國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的各個(gè)崗位，在工作地域、單位、崗位上畢業(yè)生個(gè)人必須無條件地服從組織的安排。1989年國家教委會(huì)同國家計(jì)委、財(cái)政部等有關(guān)部門實(shí)施《高等學(xué)校畢業(yè)生分配制度改革方案》，提出高等學(xué)校畢業(yè)生分配制度是在國家就業(yè)方針政策指導(dǎo)下，逐步實(shí)行畢業(yè)生自主擇業(yè)，用人單位擇優(yōu)錄用的雙向選擇制度，競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制被逐步引入大學(xué)生就業(yè)。

隨著高校擴(kuò)招，畢業(yè)生逐年增加，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力不斷加大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題日漸突出，就業(yè)形勢(shì)較為嚴(yán)峻，這不僅影響了我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和諧社會(huì)的構(gòu)建，還阻礙了科教興國戰(zhàn)略的實(shí)施和高等教育的健康發(fā)展。大學(xué)生就業(yè)問題開始成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)焦點(diǎn)話題，許多學(xué)者從不同的視角、不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域展開了研究，以期尋求解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的良策，緩解就業(yè)壓力，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展。因此涌現(xiàn)出一大批相關(guān)的理論，有關(guān)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的著作非常。高校擴(kuò)招前，文獻(xiàn)理論研究主要集中在高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生應(yīng)聘技巧等應(yīng)用方面，隨著大學(xué)生就業(yè)問題的日益突出，專家、學(xué)者們對(duì)大學(xué)生就業(yè)的研究主要集中在對(duì)高校擴(kuò)招、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀、就業(yè)問題、就業(yè)政策、影響畢業(yè)生就業(yè)的因素和解決大學(xué)生就業(yè)對(duì)策等方面的研究。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡要的概述：

1.對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析：國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、公安部、人事部、勞動(dòng)保障部《關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題的意見》，明確指出一些地方高校畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)困難，明確了對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的基本判斷。2025年共青團(tuán)中央學(xué)校部、北京大學(xué)公共政策研究所一北大課題組的調(diào)查報(bào)告解析今年大學(xué)生就業(yè)狀況，報(bào)告調(diào)查全面，內(nèi)容詳實(shí)、客觀的敘述了很有參考價(jià)值和指導(dǎo)意義的趨勢(shì)與動(dòng)向。浙江師范大學(xué)王永珍在《大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析與思考》中也用詳實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示了目前大學(xué)生就業(yè)狀況。勞動(dòng)和社會(huì)保障部部長鄭斯林在接受《工人時(shí)報(bào)》采訪時(shí)也分析了大學(xué)生就業(yè)狀況的成因。北京大學(xué)中國經(jīng)濟(jì)研究中心的潘士遠(yuǎn)、林毅夫在《中國的就業(yè)問題及其對(duì)策》中也分析了就業(yè)問題的現(xiàn)狀與未來。

2.對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的成因分析：對(duì)于當(dāng)前我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的研究，許多專家學(xué)者從我國的具體國情出發(fā)，提出了很多有效且具有現(xiàn)實(shí)意義的觀點(diǎn)。重慶大學(xué)張軍在《大學(xué)生就業(yè)難探析與對(duì)策思考》中指出：社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、用人單位的需求與畢業(yè)生的實(shí)際狀況以及畢業(yè)生就業(yè)工作的信息化與現(xiàn)行工作模式的矛盾等四大矛盾導(dǎo)致了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。華南理工大學(xué)郭蕾在《自我效能感與畢業(yè)取向的研究》一文中強(qiáng)調(diào)：大學(xué)生就業(yè)困難的問題日趨凸顯，造成這種現(xiàn)象，除了客觀因素外，關(guān)鍵在于大學(xué)生對(duì)自己的特長、興趣及能力不了解，對(duì)社會(huì)需求也知之甚少，無法擺正自己在社會(huì)中的地位，表現(xiàn)出對(duì)就業(yè)前景的茫然和對(duì)自身缺乏自信。楊元妍認(rèn)為我國現(xiàn)階段大學(xué)生就業(yè)政策還很不健全，就業(yè)政策的可操作性不強(qiáng)，大學(xué)生就業(yè)措施不完善，就業(yè)政策在執(zhí)行過程中存在著很大的偏差。趙鵬大、婁玉華認(rèn)為政府應(yīng)該把大學(xué)生就業(yè)看成是一項(xiàng)龐大的社會(huì)工程，一要?jiǎng)訂T全社會(huì)所有的積極因素為大學(xué)生就業(yè)提供有利條件，二要鼓勵(lì)大學(xué)生白謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)。賓建成認(rèn)為大學(xué)生沒有更新就業(yè)觀念，向往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和東部沿海城市，忽視西部、邊遠(yuǎn)地區(qū)，對(duì)薪酬要求高，好高騖遠(yuǎn)。李清霞認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)觀念和就業(yè)目標(biāo)還很傳統(tǒng)，許多大學(xué)生不是從實(shí)際出發(fā)，選擇發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的工作崗位，而是向往大城市的高薪職業(yè)，使大批大學(xué)生畢業(yè)生錯(cuò)過了許多就業(yè)機(jī)會(huì)。茍軍平認(rèn)為大學(xué)生的基本綜合素質(zhì)，敬業(yè)愛崗精神、適應(yīng)能力、工作能力等方面與社會(huì)需求還存在著較大差距。劉文在《高等教育投資與畢業(yè)生供求研究基于人力資本的視角》中，依據(jù)人力資本理論對(duì)大學(xué)生就業(yè)難問題做出了獨(dú)到的分析，她認(rèn)為政府作為就業(yè)制度安排的主體，既沿襲傳統(tǒng)資源配置的方式，又部分運(yùn)用市場(chǎng)的調(diào)節(jié)功能，兩種制度互相干擾，使整個(gè)大學(xué)生就業(yè)過程出現(xiàn)偏離。

3.對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策的研究：賀利軍在《政府促進(jìn)就業(yè)的政策分析》一文中提出，解決就業(yè)問題需要政府從經(jīng)濟(jì)政策、人力資源開發(fā)政策、技術(shù)政策和失業(yè)保險(xiǎn)政策等方面出發(fā)。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家魏杰認(rèn)為，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整必然帶來就業(yè)機(jī)會(huì)的減少，這種情況下，需要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型帶動(dòng)就業(yè)機(jī)會(huì)的增多。團(tuán)中央書記處書記楊岳倡導(dǎo)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)緊密結(jié)合，引導(dǎo)和幫助高校畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念、提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。

(三)研究思路和研究方法

1.研究思路

本文的研究思路共分為六個(gè)步驟：

第一步：緒論。主要內(nèi)容包括研究背景、研究意義、文獻(xiàn)綜述、研究思路和方法。

第二步：概念界定。對(duì)大學(xué)生、大學(xué)畢業(yè)生、就業(yè)難、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題、就業(yè)制度、就業(yè)政策的概念做出了界定。

第三步：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析。自高校擴(kuò)招以來，大學(xué)畢業(yè)生逐年增加，就業(yè)問題日漸突出，就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，本文的第三部分從多個(gè)的方面對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行闡述分析。

第四步：大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題的成因分析。分析造成我國大學(xué)生就業(yè)面臨的問題的原因，影響因素主要有：政府機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位的改革增加了高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整對(duì)人才的需求發(fā)生了改變，高校擴(kuò)招導(dǎo)致畢業(yè)生的大幅度增加，用人單位對(duì)高學(xué)歷的片面追求和畢業(yè)生自身傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，高校沒有轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高師資力量，管理體系與市場(chǎng)導(dǎo)向脫節(jié)，就業(yè)政策配套措施的缺失等。

二、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的對(duì)策分析

大學(xué)生就業(yè)問題不僅影響其自身的發(fā)展，同時(shí)也關(guān)系到我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的全面發(fā)展。解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題需要政府、高等院校、用人單位和畢業(yè)生等各方面的共同配合、共同支持和共同努力。

(一)政府方面

1.控制招生規(guī)模

政府要對(duì)高校招生規(guī)模加強(qiáng)宏觀調(diào)控力度，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求以及各專業(yè)就業(yè)率情況對(duì)高校專業(yè)設(shè)置做出科學(xué)的調(diào)整，對(duì)于社會(huì)需求一般，就業(yè)率較低的專業(yè)應(yīng)從招生總量上適當(dāng)減少或停招;對(duì)于一些教育質(zhì)量達(dá)不到教學(xué)要求和就業(yè)率較低的高校，應(yīng)壓縮其招生規(guī)模。

2.大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)

要解決好大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，根本途徑是大力發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)。加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)和高科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，通過經(jīng)濟(jì)增長帶動(dòng)就業(yè)崗位的增加，緩解就業(yè)壓力。

3.完善畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)

當(dāng)前，用人單位和畢業(yè)生對(duì)就業(yè)市場(chǎng)信息、動(dòng)態(tài)不夠了解，直接影響了用人單位招聘人才以及畢業(yè)生就業(yè)。因此，政府必須完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，建立統(tǒng)一的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)信息庫，實(shí)行就業(yè)信息公開，資源共享，并且建設(shè)一個(gè)信息交流平臺(tái)，為大學(xué)生和用人單位提供一個(gè)廣泛的就業(yè)信息交流渠道。政府還應(yīng)采取經(jīng)濟(jì)、行政、法律手段相結(jié)合的方法，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的宏觀調(diào)控，促進(jìn)就業(yè)市場(chǎng)向規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。同時(shí)，政府要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，為畢業(yè)生創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、和諧的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

4.鼓勵(lì)和支持畢業(yè)生服務(wù)基層以及自主創(chuàng)業(yè)

政府要全力引導(dǎo)和支持大學(xué)生正確擇業(yè)、科學(xué)擇業(yè)，為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供制度性保障，鼓勵(lì)畢業(yè)生到艱苦的環(huán)境中鍛煉，從基層做起，響應(yīng)政府號(hào)召，到祖國需要的地方去。政府需要制定各項(xiàng)優(yōu)惠政策，選拔一些具有政治素養(yǎng)、立志服務(wù)基層的優(yōu)秀大學(xué)生對(duì)他們實(shí)行定向培養(yǎng)，進(jìn)一步加深畢業(yè)生對(duì)基層工作的了解，引導(dǎo)畢業(yè)生積極、自愿服務(wù)基層。

自主創(chuàng)業(yè)是當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的新趨勢(shì)、新動(dòng)向。政府應(yīng)對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生給予大力的政策扶持，解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保、信貸支持、稅負(fù)減免以及創(chuàng)業(yè)初期社會(huì)保障等問題，積極鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)、自謀職業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。政府職能部門還應(yīng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供專門的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、政策咨詢、項(xiàng)目論證、跟蹤輔導(dǎo)等服務(wù)。

(二)高校方面

首先，高校應(yīng)根據(jù)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)和市場(chǎng)的需求，科學(xué)設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。其次，應(yīng)加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的培育以及創(chuàng)業(yè)技能教育，多開設(shè)與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的課程，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，組織大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽，培養(yǎng)鍛煉大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力，引導(dǎo)大學(xué)生積極主動(dòng)地自主創(chuàng)業(yè)。第三，要進(jìn)一步強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)工作，提高就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)水平。高校要進(jìn)一步加強(qiáng)與用人單位的聯(lián)系與合作，深入開展調(diào)研活動(dòng)，廣泛收集和及時(shí)發(fā)布就業(yè)信息，為學(xué)生提供高水平、有針對(duì)性的就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。第四，要幫助畢業(yè)生樹立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀，讓他們以積極樂觀的心態(tài)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。

(三)用人單位方面

用人單位必須按照公平、公正、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，全面地考慮應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變重學(xué)歷，輕能力的傳統(tǒng)用人理念，杜絕用人歧視，站在人盡其才的高度選聘適合本單位發(fā)展所需要的人才，真正實(shí)現(xiàn)用人單位和畢業(yè)生的雙贏。用人單位還應(yīng)加強(qiáng)與高校的聯(lián)系，為高校提供招聘信息，走進(jìn)校園為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，讓畢業(yè)生更加了解就業(yè)市場(chǎng)，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)參加就業(yè)。

(四)畢業(yè)生自身方面

大學(xué)畢業(yè)生要不斷提高自身的綜合素質(zhì)，提高自身的工作能力以適應(yīng)市場(chǎng)的需求。要摒棄傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，不要一味的鎖定經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，不要好高騖遠(yuǎn)，擇業(yè)期望值不要偏離社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在求職時(shí)，要客觀的認(rèn)識(shí)自己，正確定位，樹立先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè)的就業(yè)理念。大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)時(shí)要抓住自身的特長，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，相信自己并堅(jiān)信自己能夠勝任用人單位工作，這樣才能夠在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)有力地位，進(jìn)而主動(dòng)出擊。大學(xué)生在校期間應(yīng)該注重參加社會(huì)實(shí)踐，提高自身的就業(yè)能力與自我評(píng)估，進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，從而更有利于就業(yè)。

【第3篇】本科畢業(yè)開題報(bào)告怎么寫1450字

同學(xué)們?cè)陂_始論文前都要進(jìn)行開題報(bào)告，那么又有怎樣相關(guān)的步驟和方法呢？

本科畢業(yè)開題報(bào)告步驟/方法

論文研究的目的和意義

論文研究的目的：是指論文需要解決什么樣的問題，這些問題解決后帶來的成果是什么。理解了這個(gè)就能把我研究的方向，而不用做無謂的寫作。

論文研究的意義：分為理論指導(dǎo)意義和實(shí)踐指導(dǎo)意義。理論指導(dǎo)意義是對(duì)以往研究的拓展和深入，實(shí)踐研究意義是對(duì)當(dāng)前工作開展的指導(dǎo)作用。

國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述主要是簡要介紹別人已有的研究成果，并作出合理的評(píng)價(jià)。主要技巧有：

技巧一：瞄準(zhǔn)主流。主流文獻(xiàn)，如該領(lǐng)域的核心期刊、經(jīng)典著作、專職部門的研究報(bào)告、重要化合物的觀點(diǎn)和論述等，是做文獻(xiàn)綜述的必修課。而多數(shù)大眾媒體上的相關(guān)報(bào)道或言論，雖然多少有點(diǎn)價(jià)值，但時(shí)間精力所限，可以從簡。怎樣摸清該領(lǐng)域的主流呢？建議從以下幾條途徑入手：一是圖書館的中外學(xué)術(shù)期刊，找到一兩篇經(jīng)典的文章后順藤摸瓜，留意它們的參考文獻(xiàn)。質(zhì)量較高的學(xué)術(shù)文章，通常是不會(huì)忽略該領(lǐng)域的主流、經(jīng)典文獻(xiàn)的。二是利用學(xué)校圖書館的中國期刊網(wǎng)、外文期刊數(shù)據(jù)庫檢索和外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經(jīng)典文獻(xiàn)。三是國家圖書館，有些上世紀(jì)七八十年代甚至更早出版的社科圖書，學(xué)校圖書館往往沒有收藏，但是國圖卻是一本不少(國內(nèi)出版的所有圖書都要送繳國家圖書館)，不僅如此，國圖還收藏了很多研究中國政治和政府的外文書籍，從互聯(lián)網(wǎng)上可以輕松查詢到。

技巧二：隨時(shí)整理，如對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行分類，記錄文獻(xiàn)信息和藏書地點(diǎn)。做博士論文的時(shí)間很長，有的文獻(xiàn)看過了當(dāng)時(shí)不一定有用，事后想起來卻找不著了，所以有時(shí)記錄是很有必要的。羅仆人就積累有一份研究中國政策過程的書單，還特別記錄了圖書分類號(hào)碼和藏書地點(diǎn)。同時(shí)，對(duì)于特別重要的文獻(xiàn)，不妨做一個(gè)讀書筆記，摘錄其中的重要觀點(diǎn)和論述。這樣一步一個(gè)腳印，到真正開始寫論文時(shí)就積累了大量干貨，可以隨時(shí)享用。

技巧三：要按照問題來組織文獻(xiàn)綜述?？催^一些文獻(xiàn)以后，我們有很強(qiáng)烈的愿望要把自己看到的東西都陳述出來，像竹筒倒豆子一樣，洋洋灑灑，蔚為壯觀。仿佛一定要向讀者證明自己勞苦功高。我寫過十多萬字的文獻(xiàn)綜述，后來發(fā)覺真正有意義的不過數(shù)千字。文獻(xiàn)綜述就像是在文獻(xiàn)的叢林中開辟道路，這條道路本來就是要指向我們所要解決的問題，當(dāng)然是直線距離最短、最省事，但是一路上風(fēng)景頗多，迷戀風(fēng)景的人便往往繞行于迤邐的叢林中，反面亂花漸欲迷人眼，曲徑通幽不知所終了。因此，在做文獻(xiàn)綜述時(shí)，頭腦時(shí)刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理，就行了。

研究的主要內(nèi)容

提出自己的研究方向和觀點(diǎn)。具體的研究方向中要提出有創(chuàng)新價(jià)值的觀點(diǎn)。并且，初步提出整個(gè)論文的寫作大綱或內(nèi)容結(jié)構(gòu)。由此更能理解論文擬研究解決的問題不同于論文主要內(nèi)容，而是論文的目的與核心。

論文采用的關(guān)鍵技術(shù)路線

關(guān)鍵技術(shù)路線是論文研究的方法。一般有文獻(xiàn)綜述法，調(diào)研法，實(shí)證法等。具體的內(nèi)容需要你按照研究內(nèi)容而定。

參考文獻(xiàn)

論文寫作前需要閱讀大量的參考文獻(xiàn)，在第二步的文獻(xiàn)綜述里，也會(huì)涉及到參考文獻(xiàn)的引用。在次列出所有的參考文獻(xiàn)，按照特定的格式整理。

整理開題報(bào)告的格式

開題報(bào)告有特殊的格式要求。舉例說明：

一、研究的目的及其意義

二、研究的主要內(nèi)容

1、 2、 3、 4、 5、

三、研究的主要方法和手段

1、2、3、4、

四、參考文獻(xiàn)

、、[3]、[4]

注意事項(xiàng)

開題報(bào)告的寫作一定要結(jié)合論文的具體研究來寫，不能太偏理論化，要把論文擬采用的方法具體到點(diǎn)上去。

開題報(bào)告不是前人研究成果的堆砌羅列，簡要介紹別人的研究成果，重點(diǎn)突出論文的創(chuàng)新點(diǎn)

【第4篇】醫(yī)學(xué)本科生開題報(bào)告模板怎么寫2950字

學(xué) 號(hào)：

姓 名：

導(dǎo)師姓名：

研究方向： 病理生理學(xué)

論文題目： 血清tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白在nec早期制造中的臨床意義

院(系)：

入學(xué)時(shí)間：

開題時(shí)間：

一、立論依據(jù)

(包括研究意義、美洲外研究現(xiàn)狀情況，并附主要參考文獻(xiàn)及出處)

對(duì)人體研究，著重結(jié)合國際科學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，論述本課題的科學(xué)意義;

對(duì)應(yīng)用人體研究，著重結(jié)合學(xué)科前沿、圍繞醫(yī)學(xué)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展中的重要科技問題，論述其應(yīng)用情景。

(一) 研究意義：

新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎(nec)是新生兒時(shí)期嚴(yán)重威脅生命的消化系統(tǒng)急癥，以早產(chǎn)兒、小于胎齡兒發(fā)病者較多，在nicu患兒中的發(fā)病率高達(dá)10%，是早產(chǎn)兒死亡的重要原因之一。臨床以腹脹、腹瀉、黏液血便和膽汁樣嘔吐為主要表現(xiàn)，腹部x線平片以腸壁囊樣積氣為特征，腸道病變范圍可局限或廣泛，回腸累及最多，黏膜呈凝固性壞死，粘膜下層彌漫性出血或壞死，嚴(yán)重者腸壁全層壞死甚至穿孔。

目前有很多實(shí)驗(yàn)用于制造nec。除了可以根據(jù)臨床表現(xiàn)制造外，腹部x線片是最常用的輔助檢查實(shí)驗(yàn)，雖然其用于制造nec的特異度較高，但對(duì)于早期制造nec幫助不大，目前也有很多關(guān)于il-8、il-10、il-1受體拮抗劑等生化指標(biāo)用于制造nec的研究，但缺乏較好的用于早期制造nec的血生化指標(biāo)。

tlr是由nomuria等在哺乳動(dòng)物體內(nèi)實(shí)驗(yàn)與果蠅toll蛋白相似的一種蛋白。tlr在不同細(xì)胞的表達(dá)和識(shí)別不同細(xì)胞因子在多種疾病的發(fā)病機(jī)制中起重要作用，目前研究實(shí)驗(yàn)tlr參與腫瘤、腸道免疫性疾病等多種疾病的發(fā)病。在人類體內(nèi)實(shí)驗(yàn)的tlr家族共有10個(gè)成員，其中tlr4是近年來研究較多的其中一個(gè)，tlr4主要表達(dá)在內(nèi)皮細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、中性粒細(xì)胞及dc上。

i-fabp是由小腸單層柱狀上皮細(xì)胞分泌的一種小分子蛋白質(zhì)，占成熟的細(xì)胞基質(zhì)蛋白的2%。腸缺血早期僅有黏膜受累時(shí)即可因?yàn)榧?xì)胞通透性升高而導(dǎo)致ifabp釋放入血，具有較好的器官特異性。

本研究旨在通過檢測(cè)nec患兒血清中的tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白，監(jiān)測(cè)其在nec中的動(dòng)態(tài)變化，作為nec嚴(yán)重程度的生化指標(biāo)，可為輔助制造nec提供依據(jù)，達(dá)到早期干預(yù)的目的。

(二)美洲外研究現(xiàn)狀情況：

1、tlr4上調(diào)導(dǎo)致nec發(fā)生的機(jī)制研究

1)、與lps結(jié)合后，被激活的tlr4可以通過髓樣分化因子88(myd88)依賴性和非依賴性兩個(gè)途徑介導(dǎo)炎癥因子的釋放。其中myd88依賴性途徑主要介導(dǎo)nf-kb活化和細(xì)胞因子產(chǎn)生，而myd88的非依賴性途徑主要誘導(dǎo)lps的干擾素(ifn)，以及干擾素誘導(dǎo)蛋白10(ip10)基因、糖皮質(zhì)激素衰減反應(yīng)基因16(garg-16)、干擾素調(diào)節(jié)基因1(irg-1)的表達(dá)和dc的成熟，激活下游nf-kb、c-jun氨基末端激酶(jnk)和促分裂原活化蛋白激酶(mapk)p38信號(hào)通路，誘導(dǎo)促炎癥因子如白細(xì)胞介素-1(il-1)6、12和腫瘤壞死因子-α(tnf-α)等的表達(dá)。

2)、chan等研究實(shí)驗(yàn)，tlr4激活后能影響腸道粘膜的修復(fù)能力，此與其減少腸道細(xì)胞增殖、降低內(nèi)皮細(xì)胞基底部粘附力及減少內(nèi)皮細(xì)胞移動(dòng)到受損位置的數(shù)量有關(guān)。sodhi等研究證明，tlr4通過抑制細(xì)胞的增殖分化作用于wnt-β-5信號(hào)系統(tǒng)，使腸道粘膜修復(fù)能力受損，加重nec的病理變化。

3)、美國研究表明，tlr4不僅可以與lps結(jié)合誘導(dǎo)炎癥反應(yīng)、損傷腸道粘膜導(dǎo)致nec發(fā)生，許多分子蛋白如纖維結(jié)合蛋白、透明質(zhì)酸。硫酸肝素等均能激活tlr4，在無外來病原菌時(shí)tlr4表達(dá)可能增高，釋放大量炎癥因子從而發(fā)生nec的炎癥瀑布鏈?zhǔn)椒磻?yīng)。這一實(shí)驗(yàn)，可以體現(xiàn)一些無明顯感染因素引起的nec。

2、細(xì)菌及其產(chǎn)物如何引起腸上皮細(xì)胞的損傷探討

血小板活化因子(paf)在nec的發(fā)生中起重要作用。有研究應(yīng)用缺氧、低溫、人工喂養(yǎng)、細(xì)菌感染等實(shí)驗(yàn)制成了nec的動(dòng)物模型，結(jié)果實(shí)驗(yàn)?zāi)c上皮的paf及其受體的表達(dá)增高，阻斷paf的受體表達(dá)后nec的發(fā)生率明顯下降。paf表達(dá)增高可使腸壁血管通透性增高、白細(xì)胞游出、細(xì)胞粘附分子的合成增多及活性氧生成增加，從而損傷腸壁。有研究表明，paf可活化腸上皮細(xì)胞的stat，使磷酯酶a2及內(nèi)皮素一1的合成增加，并可通過上bax的表達(dá)而誘導(dǎo)腸上皮細(xì)胞凋亡，從而損傷腸上皮細(xì)胞、破壞細(xì)胞問的連接而引起細(xì)菌移位。另外，paf還可誘導(dǎo)腸上皮細(xì)胞產(chǎn)生tlr4，后者可活化ikk，從而激活nfxb而引起炎癥級(jí)聯(lián)反應(yīng)。如果敲除tlr4，則nec的發(fā)生率明顯降低，說明tlr4在nec的發(fā)生中也有重要作用。

3、沈滌華等研究表明i—fabp可以作為早期腸缺血較理想的生物學(xué)指標(biāo)，國外學(xué)者研究實(shí)驗(yàn)nec患兒血清i-fabp水平明顯升高，且與nce嚴(yán)重程度有關(guān)。

4、 thuijls等研究實(shí)驗(yàn)重癥nec患兒在早期血i-fabp水平即明顯升高。當(dāng)臨床出

現(xiàn)輕度腹脹，大便隱血陽性懷疑nec時(shí)，血、尿i—fabp水平在發(fā)展成為重癥nec的患兒

會(huì)明顯高于制造為其他疾病和病情穩(wěn)定在neci期或ⅱ期的患兒。

主要參考文獻(xiàn)

1、 hans van goudoever，陳超，張蓉.新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎的熱點(diǎn)問題.中國循證兒科雜志 2023，06(5).

2、 鄒靜靜，陳運(yùn)彬.toll樣受體在新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎中的表達(dá)及作用.中國新生兒科雜志 2023，27(5).

3、 李志杰，劉靖華，姜勇.toll樣受體的實(shí)驗(yàn)及其研究進(jìn)展.中國危重病急救醫(yī)學(xué)，2023，15:694-697.

4、 viriyakosol s，tobias ps，kitchens rl，et al..md-2 binds to bacterial lipopolysaccharide.j biol chem，2001，276:38044-38051.

5、 johnson gb， bruun gj，kodaira y，et al.receptor-mediated monitoring of tissue well-being via detection of soluble heparin s ulfate by toll-like receptor4.j immunol，2023，168:5233-5239.

6、 gribar sc，sodhi cp，richardson wm，et al.reciprocal expression and signalingof tlr4 and tlr9 in the pathogenesis and treatment of necrotizing enterocolitis.j immunol，2023，182:636-646.

7、 馮杰雄.美國新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎研究現(xiàn)狀.中華小兒外科雜志.2023，27(7).

8、 沈滌華，施誠仁，吳燕，等.腸脂肪酸結(jié)合蛋白(i-fabp)在腸缺血早期制造的意義[j].中華小兒外科雜志，2023，25(2)：176—179.

(可續(xù)頁)

二、研究方案

1.研究目標(biāo)、研究內(nèi)容和擬解決的關(guān)鍵問題

nec分三期：

一期為可疑病例，有非特異性癥狀，此時(shí)患兒體溫不穩(wěn)定，嗜睡、呼吸暫停，胃腸道癥狀包括吃奶差、胃潴留、嘔吐、輕微腹脹，腹部x線平片可以正?；蚰c擴(kuò)張。

二期為確診病例;

三期為重癥病例，死亡率高。

研究目標(biāo)：

通過檢測(cè)血清tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白(i-fabp)水平，探尋兩者在早期制造新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎(nec)中的價(jià)值。

研究內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)分組o

實(shí)驗(yàn)組：共二組

早期nec組：nec一期患兒

晚期nec組：nec二期患兒、nec三期患兒。

對(duì)照組：正常新生兒

所選病例均為早產(chǎn)兒

各組研究對(duì)象均空腹采血(時(shí)機(jī)：納入實(shí)驗(yàn)組后24小時(shí)內(nèi))。o

對(duì)照組于出生后1—5 d內(nèi)抽血檢查。o

o 標(biāo)本：使用不含熱原和內(nèi)毒素的試管，室溫血液自然凝固10-20分鐘，離心20分鐘左右(2000-3000轉(zhuǎn)/分)。仔細(xì)收集上清，保存過程中如出現(xiàn)沉淀，應(yīng)再次離心。

用elisa實(shí)驗(yàn)測(cè)定血清中tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白水平。o

試劑盒：上海裕平生物科技有限公司生產(chǎn)的人toll樣受體4(tlr4)elisa試劑盒和i-fabp試劑盒。o

對(duì)比檢測(cè)結(jié)果，觀察實(shí)驗(yàn)組中各期患兒tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白水平，與對(duì)照組進(jìn)行比較。

擬解決的關(guān)鍵問題：

通過本研究觀察早期nec組和晚期nec組tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白水平，各期間tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白水平是否存在差異。

2.擬采取的研究實(shí)驗(yàn)、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方案及可行性情況

研究實(shí)驗(yàn)：

采用病例對(duì)照研究實(shí)驗(yàn)情況tlr4和腸型脂肪酸結(jié)合蛋白在nec患兒血清中的濃度變化，探討二者與nec的關(guān)系。

統(tǒng)計(jì)學(xué)情況：

采用spssl6.0統(tǒng)計(jì)軟件。o

正態(tài)分布的計(jì)量資料采用數(shù)據(jù)以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差表示， 組間比較采用單項(xiàng)方差情況，兩兩比較應(yīng)用lsd法;o

非正態(tài)分布計(jì)量資料采用中位數(shù)(四分位間距)(m(q))表示，組間比較采用秩和檢驗(yàn);o

計(jì)數(shù)資料采用構(gòu)成比表示，統(tǒng)計(jì)學(xué)情況采用χ2檢驗(yàn)或fisher精確檢驗(yàn)o

血清tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白(i-fabp)水平與nec嚴(yán)重程度的相關(guān)性情況采用spearman相關(guān)情況o

po <0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義

技術(shù)路線：

選取合適的實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組→采集血標(biāo)本→進(jìn)行試驗(yàn)→整理數(shù)據(jù)→數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)情況

→撰寫論文

3. 本課題的創(chuàng)新之處

通過研究，探索性實(shí)驗(yàn)?zāi)茉缙谥圃靚ec的較敏感的生化指標(biāo)，為制造提供依據(jù) 。

4、研究計(jì)劃及預(yù)測(cè)進(jìn)展

2025年6月-2025年2月，閱讀文獻(xiàn)，論證課題可行性，并報(bào)經(jīng)醫(yī)院倫理委員會(huì)通過

2025年2月-2025年2月，標(biāo)本采集;

2025年3月，試驗(yàn)階段;

2025年3月-2025年5月，完成科研論文。

4. 預(yù)期研究成果

nec患兒血清中的tlr4及腸型脂肪酸結(jié)合蛋白水平與嚴(yán)重程度呈正相關(guān)。

三、研究人體

1.與本課題有關(guān)的，前期研究工作積累和已取得的研究工作成績

1)本人從事新生兒科工作，對(duì)nec較為常見，病例易得到。

2)前期已采集大量的血標(biāo)本。

3)已閱讀大量的相關(guān)文獻(xiàn)，為研究工作打好人體。

2.已具備的實(shí)驗(yàn)條件，尚缺少的實(shí)驗(yàn)條件和擬解決的途徑(包括利用國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和部門開放實(shí)驗(yàn)室的計(jì)劃與落實(shí)情況)

1)血標(biāo)本易采集，

2)試驗(yàn)條件已達(dá)到，

3)試劑盒易購買，

4)試驗(yàn)條件已達(dá)到。

3.近期已發(fā)表與本課題有關(guān)的主要論著目錄

1、陸妹 朱小瑜 劉登禮 陸亞東 ·新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎危險(xiǎn)因素臨床情況·中國新生兒科雜志·

2023·27(6) ·382

2、李粹 任雪云 蔡文仙 牛峰海·細(xì)胞因子及腸脂肪酸結(jié)合蛋白在新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎早期制造中的價(jià)值探討·山東醫(yī)藥·2023·53(14)·50

3、秦嘉麗 韋紅 李祿全 王佚·血清腸型脂肪酸結(jié)合蛋白在制造新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎中的意義·

中華小兒外科雜志·2023·34(8)·590

4、許笑南 何少茹 鄭曼利 ·新生兒壞死性小腸結(jié)腸炎各期危險(xiǎn)因素差異情況·中華實(shí)用兒科臨床雜志·2023·28(19) ·1483

*論文：作者·題目·刊名·年份·卷(期)·頁碼

專著：作者·書名·出版者·年份

四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

支出科目 金額

(萬元) 計(jì)算根據(jù)及理由

1.合計(jì)

注:預(yù)算支出科目按下列順序填寫：1.科研業(yè)務(wù)費(fèi)2.實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)3.儀器設(shè)備費(fèi)4. 協(xié)作費(fèi) 5. 研究組織實(shí)施費(fèi)

【第5篇】撰寫教育科研課題開題報(bào)告要注意哪些方面怎么寫900字

撰寫教育科研課題開題報(bào)告要注意哪些方面

一、 研究課題的確立（包括研究對(duì)象范圍、研究內(nèi)容、研究方法和途徑和研究目標(biāo)等）

1、 研究對(duì)象范圍要集中（小）；

2、 研究內(nèi)容要空虛具體；

3、 研究方法要科學(xué)規(guī)范；

4、 研究目標(biāo)要恰當(dāng)明確。

二、 研究領(lǐng)域和類型：基礎(chǔ)教育和應(yīng)用研究。

三、 研究人員近期研究效果：（略）

四、 立論依據(jù)（理論價(jià)值、實(shí)際意義和國內(nèi)外目前研究現(xiàn)狀分析）

1、 理論價(jià)值：引用理論要準(zhǔn)確，要具有時(shí)代特征和一定的權(quán)威性；論述中要把理論與本課題的研究核心聯(lián)系起來。

2、 實(shí)際意義：注重調(diào)查研究數(shù)據(jù)的分析；注重自身教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；注重時(shí)代和本地區(qū)或本單位發(fā)展的需求。

3、 國內(nèi)外目前研究現(xiàn)狀分析：注重情報(bào)資料的收集分析研究，找出其缺乏之處；注重本課題在當(dāng)前研究現(xiàn)狀中的位置、優(yōu)勢(shì)和突破點(diǎn)。

4、 主要參考文獻(xiàn)：熟記一些必要的與本課題相關(guān)的'專業(yè)書名，了解一些當(dāng)前最新的相關(guān)理論研究書籍。

五、 研究方案（研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究方法、研究過程、本課題擬解決的關(guān)鍵問題和特色創(chuàng)新之處。

1、 研究目標(biāo)：明確具體簡潔、突出重點(diǎn)和特點(diǎn)；

2、 研究內(nèi)容：全面詳細(xì)、規(guī)范周密。常見的研究內(nèi)容包括：情報(bào)資料的研究，調(diào)查研究、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)研究等。

3、 研究方法：合乎規(guī)范的專業(yè)術(shù)語，多種研究方法并用。常見的研究方法包括：觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、文獻(xiàn)法、個(gè)案研究法、比較法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、實(shí)踐反思法、丈量法、行動(dòng)研究法、表列法與圖示法、內(nèi)容分析法等。

4、 研究過程：寫清研究的起止時(shí)間，中間不能間斷；寫清每一階段的研究內(nèi)容和研究效果。

5、 特色創(chuàng)新之處：突出重點(diǎn)，突出本課題與同類其它課題研究的不同之處。

六、 完成研究的條件分析突出研究人員在此課題研究中的優(yōu)勢(shì)，如研究者的學(xué)歷、學(xué)力、研究能力和研究經(jīng)驗(yàn)、對(duì)本課題研究的適宜性、時(shí)間精力以和研究的便當(dāng)性和經(jīng)濟(jì)物質(zhì)等其它優(yōu)勢(shì)條件。

七、 效果形式（分階段寫明確）

1、 準(zhǔn)備階段：情報(bào)資料匯編、現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯編；

2、 實(shí)施階段；研究的資料和內(nèi)容匯編、研究過程中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；

3、 總結(jié)階段：研究課題的結(jié)題報(bào)告和一些和帶的研究效果。

4、 最終效果形式：本課題的結(jié)題報(bào)告

【第6篇】最新研究生開題報(bào)告怎么寫怎么寫1200字

開題報(bào)告是指開題者對(duì)科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應(yīng)用文體，這種文字體裁是隨著現(xiàn)代科學(xué)研究活動(dòng)計(jì)劃性的增強(qiáng)和科研選題程序化管理的需要應(yīng)運(yùn)而生的。開題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既便于開題報(bào)告按目填寫，避免遺漏;又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

開題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。

開題報(bào)告作為畢業(yè)論文答辯委員會(huì)對(duì)學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報(bào)告是由選題者把自己所選的課題的概況(即'開題報(bào)告內(nèi)容')，向有關(guān)專家、學(xué)者、科技人員進(jìn)行陳述。然后由他們對(duì)科研課題進(jìn)行評(píng)議。亦可采用'德爾菲法'評(píng)分;再由科研管理部門綜合評(píng)議的意見，確定是否批準(zhǔn)這一選題。開題報(bào)告的內(nèi)容大致如下：課題名稱、承擔(dān)單位、課題負(fù)責(zé)人、起止年限、報(bào)名提綱。報(bào)名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論;

(2)研究對(duì)象、研究內(nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究);

(3)大致的進(jìn)度安排;

(4)準(zhǔn)備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等);

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等);

(6)經(jīng)費(fèi)概算;

(7)預(yù)期研究結(jié)果;

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

同行評(píng)議，著重是從選題的依據(jù)、意義和技術(shù)可行性上做出判斷。即從科學(xué)技術(shù)本身為決策提供必要的依據(jù)。

開題報(bào)告的格式(通用)

由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

1 總述

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2 提綱

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3 參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4 要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

開 題 報(bào) 告

學(xué) 生：

一、 選題意義

1、 理論意義

2、 現(xiàn)實(shí)意義

二、 論文綜述

1、 理論的淵源及演進(jìn)過程

2、 國外有關(guān)研究的綜述

3、 國內(nèi)研究的綜述

4、 本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、 論文提綱

前言、

一、

1、

2、

3、

··· ···

二、

1、

2、

3、

··· ···

三、

1、

2、

3、

結(jié)論

四、論文寫作進(jìn)度安排

畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱

一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師

二、目的意義和國內(nèi)外研究概況

三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容

四、研究條件和可能存在的問題

五、預(yù)期的結(jié)果

六、進(jìn)度安排