【第1篇】畢業(yè)論文開題報(bào)告答辯怎么寫3250字
開題報(bào)告開展論文前的一次審核，通過便可以進(jìn)行論文的寫作然后進(jìn)行答辯了。
課題名稱：共享經(jīng)濟(jì)模式的法律問題研究
1、選題意義和背景。
中國是人口大國，很多城市人口密度極大，對(duì)資源的需求巨大，而為滿足需求，我國很多產(chǎn)業(yè)過度生產(chǎn)，結(jié)果造成產(chǎn)能過剩和大量的資源閑置浪費(fèi)，由此引發(fā)了一系列的環(huán)境問題和社會(huì)問題，為此國家近些年來提出產(chǎn)業(yè)升級(jí)改造戰(zhàn)略，而共享經(jīng)濟(jì)的崛起正適合中國的國情和需要。另一方面，隨著第二屆全球互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在中國的成功召開，我們看到中國儼然己經(jīng)成為國際舞臺(tái)上的互聯(lián)網(wǎng)大國，這為中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)提供了關(guān)鍵和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)技術(shù)基礎(chǔ)。除此之外，我國互聯(lián)網(wǎng) 及大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)政策的提出，以及政府鼓勵(lì)支持小微企業(yè)及創(chuàng)客們的各種舉措，也都為共享經(jīng)濟(jì)的發(fā)展壯大起了重要的推勢作用。綜上，中國發(fā)展共享經(jīng)濟(jì)具有必要性和非常大的優(yōu)勢，共享經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展也是必然的。然而必然并不代表著一帆風(fēng)順，共享經(jīng)濟(jì)作為一種新事物的出現(xiàn)，因其獨(dú)特而創(chuàng)新的商業(yè)經(jīng)營模式，對(duì)現(xiàn)實(shí)中的傳統(tǒng)行業(yè)造成巨大沖擊，故而受到排擠、甚至被斥為不正當(dāng)競爭;同時(shí)，由于面對(duì)此種新形式時(shí)法律的滯后、制度的缺位，也為政府的監(jiān)管和法院的裁判帶來諸多困惑;另外，又因?yàn)楣蚕斫?jīng)濟(jì)模式下內(nèi)部主體的法律定性不清、權(quán)責(zé)界定不明，所以共享經(jīng)濟(jì)模式下存在很多的法律風(fēng)險(xiǎn)，而對(duì)于這些風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)管、防控以及規(guī)制也都是一道道法律難題。
2、論文綜述/研究基礎(chǔ)。
共享經(jīng)濟(jì)的概念最早是1978年由美國得克薩斯州立大學(xué)社會(huì)學(xué)教授費(fèi)爾遜和伊利諾伊大學(xué)社會(huì)學(xué)教授斯潘思于提出的。2025年，共享經(jīng)濟(jì)模式在英國學(xué)者雷切爾布茨曼的專著《我的就是你的：合作消費(fèi)的崛起》中，也被稱為合作消費(fèi)或協(xié)同消費(fèi).書中，她把合作消費(fèi)分成三種模式：第一種，基于共享和租賃的產(chǎn)品服務(wù)，實(shí)際上是在同一所有者掌控下的特定資源在不同需求者間實(shí)現(xiàn)使用權(quán)移轉(zhuǎn)，比如租車網(wǎng)、房屋短租網(wǎng);第二種，基于資產(chǎn)和技能共享的合作生活方式，實(shí)質(zhì)上是時(shí)間、知識(shí)和技能等無形資產(chǎn)的分享。比如liquid space(流動(dòng)空間)復(fù)制airbnb模式，為在外出差者在當(dāng)?shù)貙ふ液凸蚕碜罴艳k公空間，并通過基于地點(diǎn)的移動(dòng)應(yīng)用將信息呈現(xiàn)給用戶，這些地點(diǎn)包括辦公區(qū)、商業(yè)中心等許多有wifi但使用率不高的地方，從而成本低、浪費(fèi)少地共享工作間和機(jī)器設(shè)備，此外，這種形式還包括一方利用閑暇時(shí)間為另一方提供服務(wù)等形式;第三種，基于二手轉(zhuǎn)讓的產(chǎn)品再流通，本質(zhì)上是同一物品在不同需求者間依次實(shí)現(xiàn)所有權(quán)移轉(zhuǎn)。概括地來說，共享經(jīng)濟(jì)模式是依靠第三方互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)分散的個(gè)體之間閑置資源(物品、服務(wù)、或資金等)的使用權(quán)暫時(shí)性移轉(zhuǎn)，進(jìn)而物盡其用、資源共享的一種020網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營模式。共享經(jīng)濟(jì)模式允許人們分享資源，而不影響他們自身的生活，其邏輯是我們需要的并不是產(chǎn)品本身，而是它帶給我們的實(shí)用價(jià)值和切身體驗(yàn).在共享經(jīng)濟(jì)模式下，每個(gè)人都可以同時(shí)成為生產(chǎn)者和消費(fèi)者，擁有創(chuàng)造收入的能力。
3、參考文獻(xiàn)。
中文著作
1.張文顯主編：《法理學(xué)》，高等教育出版社2025年版。
2.郭明瑞主編：《民法》，高等教育出版社2025年版。
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11.蘇力：《制度是如何形成的》，北京大學(xué)出版社2025年版。
中文譯著
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2.[美]曼瑟奧爾森：《權(quán)利與繁榮》，蘇長和、稽飛譯，上海人民出版社2025年版。
3.[美]史蒂芬布雷耶：《規(guī)制及其改革》，李洪雷等譯，北京大學(xué)出版社2025年版。
4.[美]戴維魯本：《法律現(xiàn)代主義》，蘇亦工譯，中國政法大學(xué)出版社2025年版。
5.[美]理查德波斯納《法律的經(jīng)濟(jì)分析》(第七版)，蔣兆康譯，法律出版社2025年版。
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7.[英]邁克費(fèi)恩塔克：《規(guī)制中的公共利益》，戴聽譯，中國人民大學(xué)出版社20xx年版。
中文期刊文獻(xiàn)
1.彭岳：《共享經(jīng)濟(jì)的法律規(guī)制問題一一以互聯(lián)網(wǎng)專車為例》，第1期。
2.唐清利：《專車類共享經(jīng)濟(jì)的規(guī)制路徑》，《中國法學(xué)》《行政法學(xué)研究》2025年2025年第4期。
3.胡凌：《分享經(jīng)濟(jì)的法律規(guī)制》，《文化縱橫》2025年第4期。
4.劉建軍、邢燕飛：《共享經(jīng)濟(jì)：內(nèi)涵擅變、運(yùn)行機(jī)制及我國的政策選擇》，《中共濟(jì)南市委黨校學(xué)報(bào)》2025年第5期。
5.張恒龍：《改進(jìn)分享經(jīng)濟(jì)時(shí)代政府與市場關(guān)系》，《國家治理》2025年第35期。
6.凌超、張贊：《分享經(jīng)濟(jì)在中國的發(fā)展路徑研究一一以在線短租為例》，《現(xiàn)代管理科學(xué)》20xx年第10期。
7.顏蜻宇：《uber(優(yōu)步)啟蒙和引領(lǐng)全球共享經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思考》，《商場現(xiàn)代化》2025年第19期。
中文報(bào)刊文獻(xiàn)
劉夏：《專車第一案開庭，沒談專車合法性》，載2025年4月16日《新京報(bào)》第a16版。
外文文獻(xiàn)
1 .lon l. fuller， the forms and limits of adjudication， 92 harv.l.rev.353，386(1978)。
2 .gillian hadfield， legal barriers to innovation: the growing economic cost of professional control over corporate legal markets， 60 stan.l.rev.1689，1695(2023)。
3 .yair listokin， learning through policy variation， 118 yale.l.j.483，492(2023)。
4、論文提綱。
引言
一、共享經(jīng)濟(jì)模式的法律釋義
(一)共享經(jīng)濟(jì)模式的概念闡釋
(二)共享經(jīng)濟(jì)模式的基本特征
(三)共享經(jīng)濟(jì)模式的法律結(jié)構(gòu)關(guān)系分析
二、共享經(jīng)濟(jì)模式下的法律難題
(一)需求者信賴?yán)娴谋Ｗo(hù)
(二)供需雙方侵權(quán)責(zé)任的承擔(dān)
(三)提供者轉(zhuǎn)租的風(fēng)險(xiǎn)控制
(四)共享平臺(tái)違約支付風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)管
(五)壟斷與不正當(dāng)競爭的規(guī)制
(六)個(gè)人隱私與信息安全的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管
(七)社會(huì)及國家安全的風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管
三、共享經(jīng)濟(jì)模式下的制度構(gòu)建
(一)參與者的法律定位及其制度安排
(二)共享經(jīng)濟(jì)模式的法律規(guī)制及其制度設(shè)計(jì)
5、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究內(nèi)容。
本文首先，將從共享經(jīng)濟(jì)模式的內(nèi)涵釋義入手，解讀這一獨(dú)特而創(chuàng)新的商業(yè)運(yùn)營模式背后的基本特征，并分析其特殊的法律結(jié)構(gòu)關(guān)系和運(yùn)行機(jī)制，從而增強(qiáng)對(duì)共享經(jīng)濟(jì)模式的系統(tǒng)認(rèn)知;其次，結(jié)合共享經(jīng)濟(jì)模式的基本特征和運(yùn)行機(jī)制，剖析其在現(xiàn)行法律制度下存在的法律風(fēng)險(xiǎn)和面臨的法律難題;最后，基于共享經(jīng)濟(jì)模式的特性并結(jié)合共享經(jīng)濟(jì)模式下的法律難題，從共享經(jīng)濟(jì)模式中參與者法律主體地位的厘定和共享經(jīng)濟(jì)模式的法律規(guī)制這兩個(gè)主要方面進(jìn)行制度創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)對(duì)共享經(jīng)濟(jì)模式這種市場創(chuàng)新的相關(guān)配套制度的構(gòu)建和完善從而促進(jìn)共享經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。
6、研究條件和可能存在的問題。
共享經(jīng)濟(jì)模式的缺陷和風(fēng)險(xiǎn)有待于發(fā)展過程中的不斷自我完善，也離不開國家及政府相關(guān)法律法規(guī)的引導(dǎo)，需要在以人權(quán)為本、以社會(huì)公共利益為根、以利益平衡為點(diǎn)的制度創(chuàng)新維度下展開，因此這是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的宏大工程，本文僅從有限的幾大方面進(jìn)行了分析闡釋，在對(duì)共享經(jīng)濟(jì)模式法律規(guī)制的基本制度構(gòu)建方面還有待進(jìn)一步的完善細(xì)化和充分論證。
7、預(yù)期的結(jié)果。
共享經(jīng)濟(jì)模式基于其獨(dú)特的交易結(jié)構(gòu)和運(yùn)行機(jī)制成為一種市場創(chuàng)新，面對(duì)這種市場創(chuàng)新，有必要進(jìn)行相關(guān)的制度創(chuàng)新，對(duì)共享經(jīng)濟(jì)模式中參與者法律地位的厘定以及共享經(jīng)濟(jì)模式的法律規(guī)制是相關(guān)制度構(gòu)建的兩個(gè)主要方面：明確共享經(jīng)濟(jì)模式參與者的法律主體地位及其相互之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系是降低共享經(jīng)濟(jì)模式下的法律風(fēng)險(xiǎn)和解決相關(guān)法律難題的前提和基礎(chǔ);以共享平臺(tái)為監(jiān)管重心、采取回應(yīng)型的規(guī)制策略和合作監(jiān)管的規(guī)制方式、并結(jié)合相關(guān)的基本的規(guī)制制度，為有效解決共享經(jīng)濟(jì)模式的法律難題提供的一定的思路和初步的實(shí)施路徑。這樣的制度創(chuàng)新符合良善法治的基本要求，同時(shí)候也體現(xiàn)了法無禁止則自由下市場主導(dǎo)、行業(yè)自律，以及法無明文則禁止下政府職能轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新執(zhí)法的理念。
8、論文寫作進(jìn)度安排。
2023.05-2023.06 共享經(jīng)濟(jì)模式背景資料調(diào)查
2023.06-2023.07 國內(nèi)外共享經(jīng)濟(jì)模式現(xiàn)狀分析
2023.02-2023.06 提交論文初稿
2023.07-2023.08 確定論文終稿
2023.08-2023.09 論文答辯
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)37人覺得有用
畢業(yè)論文開題報(bào)告答辯怎么寫
寫畢業(yè)論文開題報(bào)告答辯的時(shí)候，首先要搞清楚老師會(huì)問什么問題。一般情況下，老師可能會(huì)關(guān)注你的選題背景、研究意義和具體的研究方法。所以，在準(zhǔn)備答辯的時(shí)候，要把這些內(nèi)容提前準(zhǔn)備好。不過，有些同學(xué)可能覺得這樣太麻煩，就想臨時(shí)抱佛腳，這種做法肯定是不行的。
選題背景這部分很重要，它相當(dāng)于給你的研究一個(gè)大環(huán)境。比如你研究的是某個(gè)行業(yè)的趨勢變化，那你得說清楚這個(gè)行業(yè)的現(xiàn)狀是什么樣的，為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化。這里要注意的是，不能只羅列一些數(shù)據(jù)就完事了，得有自己的分析在里面。有時(shí)候?qū)懙竭@里，可能會(huì)出現(xiàn)一些小問題，比如把“現(xiàn)狀”寫成“形式”，雖然意思差不多，但還是需要注意一下。
接著就是研究意義，這是為了說服別人為什么要花時(shí)間去做這項(xiàng)研究。你可以從理論層面和實(shí)踐層面來說，理論層面就是看看能不能填補(bǔ)學(xué)術(shù)空白，實(shí)踐層面就是看能不能解決實(shí)際問題。這里有個(gè)小陷阱，有些同學(xué)喜歡用一些很空泛的話來充數(shù)，比如說“具有重要的理論價(jià)值”，但具體是什么價(jià)值卻沒有說清楚，這就不太好。
然后就是研究方法部分，這部分需要詳細(xì)說明你是怎么收集資料、整理數(shù)據(jù)的。如果是定量研究，那得介紹清楚用了哪些統(tǒng)計(jì)軟件；如果是定性研究，那得講明白訪談對(duì)象的選擇標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能?huì)不小心寫錯(cuò)詞，比如把“訪談”寫成“采訪”，這其實(shí)也無傷大雅，只要不影響理解就行。
答辯的時(shí)候，除了準(zhǔn)備好這些問題的答案，還要注意自己的表達(dá)方式。說話要條理清晰，聲音要洪亮，眼神交流也很重要。如果緊張的話，可以事先對(duì)著鏡子練習(xí)幾遍，但別練得太過頭，不然到了現(xiàn)場反而不自然。還有，記得帶上一份紙質(zhì)版的報(bào)告，萬一電子版打不開還能應(yīng)急。
另外，關(guān)于PPT制作，建議不要做得太花哨。一頁P(yáng)PT上文字太多會(huì)顯得擁擠，太少又怕漏掉重點(diǎn)。字體大小要適中，顏色搭配也要協(xié)調(diào)。有一次我做PPT的時(shí)候，一時(shí)興起用了個(gè)很炫酷的模板，結(jié)果在演示的時(shí)候發(fā)現(xiàn)字體特別小，差點(diǎn)沒看清，后來趕緊換了一個(gè)簡單的模板。
【第2篇】2025年大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫900字
2025年大學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告
論文題目：年產(chǎn)20萬噸甲醇工藝初步設(shè)計(jì)
綜述本課題研究動(dòng)態(tài)、選題目的及意義 研究動(dòng)態(tài)：
類比圖像是以日常事物和生活情景為主要內(nèi)容，并且能夠?qū)崿F(xiàn)類比作用的圖像。目前，圖像系統(tǒng)包括類比圖像、模型圖像、演示圖像等。其中類比圖像是以日常事物和生活環(huán)境(類比物)中學(xué)習(xí)者所熟悉的內(nèi)容為依托來實(shí)現(xiàn)類比作用的圖像，并且與類比的概念(標(biāo)準(zhǔn)物)具有表面、結(jié)構(gòu)或功能上的相似性。對(duì)于美國高中化學(xué)教材(《化學(xué)：概念與應(yīng)用》)中的類比圖像設(shè)計(jì)很有特色，對(duì)于我國的化學(xué)教育者設(shè)計(jì)類比圖像有一定的啟示。
目的及意義：
教科書的插圖功能作出明確界定，插圖分別具有表征、解釋、組織、轉(zhuǎn)換和裝飾等5種功能。圖像類比含有解釋功能，不僅避免冗長的文字?jǐn)⑹?，而且以直觀、簡明的特點(diǎn)傳遞復(fù)雜、抽象的科學(xué)概念，對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)過程有正面幫助。在教科書中使用圖像類比，有助提高教師教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)成效。新的教材觀認(rèn)為教科書只是提供教學(xué)范例和素材的文本，其價(jià)值在于內(nèi)容的動(dòng)態(tài)生成。但是教科書作為師生互動(dòng)的、最有影響力的教學(xué)資料，圖像類比的使用情況具有不容低估的意義。
研究基本內(nèi)容、擬解決的主要問題
一、經(jīng)過廣泛查閱相關(guān)資料選定化學(xué)教學(xué)方法
二、工藝設(shè)計(jì)
1、選定工藝的概述(意義、前景、詳細(xì)工藝流程等)
2、(1)物料衡算并繪制物料流程圖;
(2)對(duì)換熱器進(jìn)行熱量衡算，計(jì)算出換熱面積;
(3)主要設(shè)備選型說明;
(4)填寫設(shè)備一覽表。
三 、繪制管道及儀表流程圖
(1)計(jì)算主要管道的管徑;
(2)設(shè)計(jì)控制方式;
(3)繪制管道及儀表流程圖。
四、用aspen plus軟件進(jìn)行流程模擬
研究方法、步驟及措施 方法： 1 、調(diào)查研究 2、 設(shè)計(jì) 3、 模擬與論證
步驟： 1、通過調(diào)查研究選定工藝設(shè)計(jì)的方法 2、對(duì)選定的工藝方法進(jìn)行
設(shè)計(jì) 3、運(yùn)用aspen plus軟件進(jìn)行流程模擬
措施： 1、廣泛查閱相關(guān)資料 2、運(yùn)用aspen plus、cad、chem office軟件進(jìn)行相關(guān)計(jì)算、制圖。
研究進(jìn)度計(jì)劃
xx年12月之前： 確定研究課題，進(jìn)一步查閱相關(guān)文獻(xiàn)資料，完成開題報(bào)告。
xx年3月30日前： 完成設(shè)計(jì)初稿，提交指導(dǎo)教師。
xx年4月20日前： 完成設(shè)計(jì)第二稿，提交指導(dǎo)教師。
xx年5月10日前： 完成設(shè)計(jì)第三稿，提交指導(dǎo)教師，準(zhǔn)備答辯。
xx年5月25日前： 根據(jù)答辯意見，修改論文。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)155人覺得有用
關(guān)于大學(xué)本科畢業(yè)論文開題報(bào)告的撰寫，大家可能會(huì)覺得這是一件比較麻煩的事。其實(shí)，只要掌握了方法，寫起來就順手多了。開頭部分得把研究背景和意義說清楚，這部分很重要，要是寫得太模糊，導(dǎo)師可能就會(huì)有意見了。比如有些同學(xué)喜歡用一些大而空的話，像是“本課題具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義”，這種話雖然聽起來挺正式，但其實(shí)沒什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容。最好能具體一點(diǎn)，比如說你的研究跟某個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀有什么聯(lián)系，解決這個(gè)問題會(huì)對(duì)行業(yè)發(fā)展帶來什么好處。
接下來就是文獻(xiàn)綜述了。這個(gè)部分需要查閱很多資料，然后把別人的研究成果做一個(gè)梳理。這里有個(gè)小技巧，就是不要一味地羅列別人的觀點(diǎn)，而是要通過對(duì)比分析，找出目前研究中存在的不足之處。不過有時(shí)候同學(xué)們會(huì)犯一個(gè)毛病，就是引用的文獻(xiàn)太老舊，最新的研究成果都沒提到，這樣就顯得不夠全面。另外，寫的時(shí)候要注意邏輯順序，不能東一句西一句的，不然讀起來就很亂。
然后就是研究方法的選擇了。不同的研究方向有不同的方法，像實(shí)驗(yàn)研究、調(diào)查問卷、案例分析之類的。選擇的時(shí)候要結(jié)合自己的實(shí)際情況，不能盲目照搬別人的套路。有的同學(xué)為了顯得高大上，選了一些復(fù)雜的方法，結(jié)果根本做不好，反而影響了整個(gè)報(bào)告的質(zhì)量。所以，還是得量力而行，選那些自己能夠駕馭的方法。
目標(biāo)和內(nèi)容這部分也很關(guān)鍵。你要明確寫出自己希望通過這次研究達(dá)到什么樣的目的，以及具體的實(shí)施步驟是什么。有些人在這里寫得很籠統(tǒng)，比如“通過研究提高某某技術(shù)的應(yīng)用水平”，這樣的描述太寬泛了，缺乏針對(duì)性。最好能細(xì)化到每個(gè)階段的具體任務(wù)，這樣既能讓導(dǎo)師滿意，也能讓自己在后續(xù)的研究過程中有個(gè)清晰的方向。
最后別忘了附上參考文獻(xiàn)。這部分看似簡單，但其實(shí)也有講究。格式一定要按照學(xué)校規(guī)定的來，不然會(huì)被打回重寫。而且引用的時(shí)候要注意規(guī)范，不能隨意拼湊。有時(shí)候同學(xué)們會(huì)忽略這一點(diǎn)，覺得隨便找個(gè)格式就行，結(jié)果導(dǎo)致格式混亂，給評(píng)閱老師留下不好的印象。
【第3篇】英語系畢業(yè)論文開題報(bào)告例文怎么寫2350字
題 目：jane austen's views of marriage reflected in emma
簡·奧斯丁婚姻觀在《愛瑪》中的體現(xiàn)
1. 結(jié)合畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)課題任務(wù)情況，根據(jù)所查閱的文獻(xiàn)資料，撰寫1500～2000字左右的文獻(xiàn)綜述：
簡·奧斯汀，1775年出生于英國的斯蒂文頓，是十八世紀(jì)末、十九世紀(jì)初英國文壇的一顆耀眼的明星，她以對(duì)鄉(xiāng)村生活以及戀愛和婚姻習(xí)俗的略帶諷刺的描寫而。簡·奧斯汀對(duì)于中國讀者來說并不陌生，《傲慢與偏見》是她的一部最廣為人知的作品。然而，她的另一部作品《愛瑪》，在我國卻還沒有那么廣泛的讀者。隨著近年來原著，譯本等的出版和推廣，它才逐漸被越來越多的讀者所了解。簡·奧斯汀終生未婚，但她的大部分作品都是以愛情和婚姻作為主題，這使得后人對(duì)她的婚姻觀充滿了好奇和興趣?！稅郜敗肪褪且曰橐鲎鳛樽h題來展開情節(jié)，這也是作者對(duì)這部作品產(chǎn)生興趣的主要原因。
作品主人公愛瑪·伍德豪斯是居住在海博利村的一個(gè)很早熟的二十歲的姑娘，她雖然堅(jiān)信自己會(huì)獨(dú)身，但還是認(rèn)為自己很有做媒的天分。小說的敘述者用強(qiáng)調(diào)愛瑪?shù)暮眠\(yùn)氣來介紹愛瑪：“端莊、聰明、富有，家庭安逸、生性快樂”(austen， 1981: 3)，愛瑪“在世上過了將近二十一年，還沒遇到什么讓她煩惱或生氣的事”(austen， 1981: 3)。但是敘述者也提醒我們，愛瑪有點(diǎn)兒“自行其是，性格中有點(diǎn)兒自視甚高”(austen， 1981：3)。伴隨著愛瑪?shù)腻e(cuò)誤和自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展，她對(duì)自己做媒能力錯(cuò)位的自信和她對(duì)愛的矯情的恐懼構(gòu)成了小說的焦點(diǎn)。奧斯汀曾預(yù)言愛瑪會(huì)成為“一個(gè)除了我別人不會(huì)很喜歡的人物”(1981：1)。但奧斯汀的大多數(shù)讀者都證明她是錯(cuò)的。
以往對(duì)這部作品的分析研究一般可以歸為以下幾大類：研究女主人公愛瑪?shù)男愿裉卣?，愛瑪?shù)男蜗蠓治?，該作品的主題，鋼琴在這部小說中的象征意義，不同翻譯版本的比較和與其主題相同的《傲慢與偏見》進(jìn)行比較等。
鄧軍(2023)認(rèn)為，富家小姐愛瑪·伍德豪斯與青年才俊奈特利最終喜結(jié)良緣，這樁門當(dāng)戶對(duì)的婚姻，既迎合了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)婚姻的態(tài)度，考慮到了門第觀念，男女雙方又有浪漫愛情，毫無疑問這婚姻是美滿的。這正反映了簡·奧斯汀在她最成熟的作品中最成熟獨(dú)到的婚姻觀。她認(rèn)為美滿的婚姻首先是要認(rèn)清對(duì)方的人品性格， 在愛情的基礎(chǔ)之上，男女雙方相互尊重， 情投意合， 這樣的婚姻才會(huì)幸福而長久。另一方面， 她也認(rèn)為婚姻需要一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)， 同時(shí)， 門第觀念在婚姻中也是不可或缺的， 但婚姻不能完全依靠金錢財(cái)產(chǎn)、地位和門第觀念來維系， 更不能一味地注重外表和不切實(shí)際地迷戀于“浪漫愛情”， 否則只會(huì)自釀苦酒(118-119)。蔡威認(rèn)為，在當(dāng)時(shí)的婚姻關(guān)系中，社會(huì)習(xí)俗推崇男性對(duì)女性持主動(dòng)、積極的追求態(tài)勢，女性則矜持地保持著被追求的地位。然而，愛瑪對(duì)婚姻有自己獨(dú)特的見解。在追求愛情上，愛瑪也不完全是被動(dòng)的。她多次與奈特利交談，漸漸地兩人對(duì)某些事、某些人的看法越來越一致。說明愛瑪大膽追求與男子思想感情的平等交流，敢于追求選擇愛人和把握自己命運(yùn)的自由。作者以此明確呼吁社會(huì)對(duì)男女平等權(quán)力的承認(rèn)并表明自己的婚姻觀：“正當(dāng)?shù)幕橐鲫P(guān)系應(yīng)當(dāng)是雙方在互相尊重的基礎(chǔ)上的結(jié)合?！毙≌f女主人公愛瑪?shù)呐涯嫘孕蜗蠛退龑?duì)愛情的獨(dú)特理解與追求，反映了作家追求新型女性形象以愛情為基礎(chǔ)的婚戀觀(2023：68-70)。盧愛芝，于復(fù)選和王淑梅認(rèn)為在這部小說中，“灰姑娘”簡·費(fèi)爾法克斯最終決定嫁給弗蘭克·丘吉爾。奧斯汀延承了灰姑娘的程式，她有意倒換了故事中的人物，從而更深刻地挖掘了這一主題的潛在意義。因此，可以說這本小說是灰姑娘主題大膽創(chuàng)新的一種變體。奧斯汀的婚姻觀和當(dāng)時(shí)的流行觀念是不一致的。她認(rèn)為，正當(dāng)?shù)幕橐鲫P(guān)系應(yīng)當(dāng)是雙方在互相尊重的基礎(chǔ)上的結(jié)合(2023： 58-61)。
作者發(fā)現(xiàn)這些研究往往從作品主題及故事情節(jié)和對(duì)主人公的分析出發(fā)進(jìn)行討論，進(jìn)而總結(jié)出簡·奧斯汀的婚姻觀，缺乏對(duì)奧斯汀婚姻觀的深刻剖析和描述，也較少涉及《愛瑪》中的一些能夠反映出其婚姻觀特征的細(xì)節(jié)。深入分析簡·奧斯汀婚姻觀所包含的內(nèi)容以及其在小說《愛瑪》中的體現(xiàn)有利于讀者更好的了解奧斯汀的婚姻觀，同時(shí)更好的讀懂《愛瑪》。
《愛瑪》是奧斯汀六部小說中最成熟的作品，主要描寫了中產(chǎn)階級(jí)婦女和鄉(xiāng)紳之間各種類型的愛情生活和婚姻糾葛。作為一名女性作家，奧斯汀不僅在這部作品中描述了一整套愛情婚姻觀，而且還對(duì)當(dāng)時(shí)婦女的婚姻發(fā)表了她自己獨(dú)到的見解。
在本篇論文中，作者將結(jié)合英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)和背景，聯(lián)系小說的情節(jié)并列舉相關(guān)人物的實(shí)例，從社會(huì)階級(jí)、女性意識(shí)、簡·奧斯汀的價(jià)值觀這三個(gè)方面出發(fā)，深層次的剖析和研究簡·奧斯汀的婚姻觀在小說《愛瑪》中的體現(xiàn)。
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2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)要研究或解決的問題和擬采用的方法：
在本篇論文中，作者將結(jié)合英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)形態(tài)和背景，聯(lián)系小說的情節(jié)并列舉相關(guān)人物的實(shí)例，從社會(huì)階級(jí)、女性意識(shí)、簡·奧斯汀的價(jià)值觀這三個(gè)方面出發(fā)，深層次的剖析和研究簡·奧斯汀的婚姻觀在小說《愛瑪》中的體現(xiàn)。
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)24人覺得有用
寫畢業(yè)論文開題報(bào)告的時(shí)候，得先搞清楚研究方向，這很重要。比如英語系的學(xué)生，選題最好能結(jié)合自身興趣，同時(shí)也要參考導(dǎo)師的意見。如果選題太大太寬泛，可能會(huì)導(dǎo)致后續(xù)研究抓不住重點(diǎn)，所以得把范圍縮小到可控的程度。
確定了選題之后，接下來就是收集資料了。這時(shí)候需要去圖書館找一些相關(guān)的書籍，還有上網(wǎng)搜索學(xué)術(shù)期刊上的論文。記得做筆記，把重要的信息記下來，這樣在寫報(bào)告的時(shí)候就不會(huì)遺漏關(guān)鍵點(diǎn)。不過有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)找到的資料有點(diǎn)雜亂，這時(shí)候就需要花時(shí)間整理一下，把有用的部分挑出來。
開始寫報(bào)告的時(shí)候，開頭部分得說清楚研究背景和意義，這部分要寫得吸引人，不然評(píng)審老師可能提不起興趣。接著就是文獻(xiàn)綜述，這里要把前人的研究成果梳理一遍，指出目前研究存在的不足之處，這樣自己的研究就有價(jià)值了。但有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)發(fā)現(xiàn)自己引用的文獻(xiàn)不夠全面，這需要再去補(bǔ)充。
研究方法這部分也很重要，得詳細(xì)說明用什么方法去開展研究，比如是定量分析還是定性分析。要是選擇的方法不合適，可能會(huì)影響最終結(jié)果的準(zhǔn)確性。另外，時(shí)間安排也得合理規(guī)劃，每個(gè)階段的任務(wù)都要明確，否則到最后可能會(huì)手忙腳亂。
還有就是預(yù)期成果這一塊，要大膽預(yù)測一下研究完成后能達(dá)到什么樣的效果，當(dāng)然這個(gè)預(yù)測要基于前期準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼蜁?huì)覺得目標(biāo)定得有點(diǎn)高，這時(shí)就需要調(diào)整心態(tài)，實(shí)事求是地重新設(shè)定目標(biāo)。
整個(gè)報(bào)告寫完后，最好找個(gè)同學(xué)幫忙看看，因?yàn)樽约簩懙臇|西有時(shí)候看不出來問題。對(duì)方可能會(huì)提出一些意想不到的建議，這對(duì)完善報(bào)告很有幫助。當(dāng)然啦，有時(shí)候別人指出的問題可能是錯(cuò)的，這個(gè)時(shí)候就需要自己判斷，不能盲目采納。
【第4篇】物理學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫2400字
題目：苜蓿葉蛋白提取及物理性質(zhì)的研究
一、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)研究目的及意義
苜蓿乃“牧草”，產(chǎn)量大，價(jià)格低廉，其粗提物——葉蛋白不僅蛋白質(zhì)含量高，一般為45%～65%，，包含人和動(dòng)物全部必需氨基酸和一些稀有氨基酸，而且富含胡蘿卜素、多種維生素和微量元素、葉黃素以及多糖、碳水化合物、礦物質(zhì)及促生長發(fā)育的未知因子等。氨基酸組成合理，口感好，極易被消化，營養(yǎng)豐富且有降血壓、血脂及膽固醇等多種生理功能，將其開發(fā)為保健品原料前景誘人，具有潛在的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
苜蓿葉蛋白(leaf protein concentrates)包括綠色的葉蛋白和白色的葉蛋白兩部分，綠色的葉蛋白一般只能作為飼用蛋白，而乳白色的葉蛋白可作為食品蛋白添加劑。其必需氨基酸的含量與聯(lián)合國糧農(nóng)組織(fao)和世界衛(wèi)生組織(who)推薦的人體的必需氨基酸模式較為近，組成也優(yōu)于其它植物蛋白。苜蓿葉蛋白用作飼料是優(yōu)良的蛋白源和天然添加劑，可代替魚粉和豆粕，用于食品可以改進(jìn)人們的膳食營養(yǎng)成分，應(yīng)用前景非常廣闊。同時(shí)，膳食纖維對(duì)人體健康也具有重要的生理功能和醫(yī)療作用，引起世界各國營養(yǎng)學(xué)家的極大關(guān)注，隨著人們對(duì)牧草應(yīng)用研究的不斷深入，牧草已成為提取膳食纖維的重要原料。
本實(shí)驗(yàn)以苜蓿草粉為材料，通過直接加熱法、酸化法、乳酸發(fā)酵法等不同方法，用不同的加水量、浸泡時(shí)間、加熱溫度和ph值等處理提取苜蓿葉蛋白，并通過凱氏定氮測其氮含量，以尋求工藝，以及研究苜蓿葉蛋白的溶解性、吸油性、乳化性及其穩(wěn)定性等物理性質(zhì)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)提綱
1 緒論
1.1 苜蓿概述
1.2 苜蓿的食用價(jià)值
1.3 苜蓿葉蛋白的營養(yǎng)價(jià)值
1.4 葉蛋白提取及其性質(zhì)的研究現(xiàn)狀
1.5 葉蛋白的性質(zhì)研究
1.6 本課題研究的目的意義
2. 實(shí)驗(yàn)材料、儀器與方法
2.1 實(shí)驗(yàn)材料與儀器
2.1.1 實(shí)驗(yàn)材料與儀器
2.1.2 實(shí)驗(yàn)試劑
2.2 實(shí)驗(yàn)方法
2.2.1 苜蓿葉蛋白提取的技術(shù)路線
2.2.2 苜蓿葉蛋白提取工藝優(yōu)化
2.2.2.1 直接加熱法
2.2.2.2 酸化法
2.2.2.3 乳酸發(fā)酵酸法
2.3 苜蓿葉蛋白物理性質(zhì)的研究
2.3.1 苜蓿葉蛋白的溶解性
2.3.2苜蓿葉蛋白的吸油性
2.3.3苜蓿葉蛋白的乳化性及其穩(wěn)定性
3. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論
3.1 苜蓿葉蛋白提取工藝優(yōu)化結(jié)果
3.1.1 直接加熱法
3.1.1.1不同水浴溫度對(duì)葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.1.2不同水浴時(shí)間對(duì)葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.1.3 不同料液比對(duì)葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.2 酸化法
3.1.2.1不同ph值對(duì)葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.3 乳酸發(fā)酵酸法
3.1.3.1 發(fā)酵酸與苜蓿液比例對(duì)葉蛋白提取率及粗蛋白含量的影響
3.1.4 葉蛋白提取工藝方法及條件的確定
3.2 苜蓿葉蛋白的物理性質(zhì)
4. 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)研究思路、方法及進(jìn)度安排
本課題擬在研究苜蓿蛋白提取的不同方法及苜蓿蛋白的物理性質(zhì)。
1. 采用直接加熱法，設(shè)定加熱時(shí)間、加熱溫度、料液比等實(shí)驗(yàn)參數(shù)，測定苜蓿葉蛋白的提取率，找出提取苜蓿葉蛋白的參數(shù)。并掌握相應(yīng)檢測儀器的使用以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能。
2.酸化法提取苜蓿葉蛋白，設(shè)定不同的ph值，測定苜蓿葉蛋白的提取率，找出提取苜蓿葉蛋白的參數(shù)。并掌握相應(yīng)檢測儀器的使用以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能。
3.乳酸發(fā)酵法提取苜蓿葉蛋白，并掌握相應(yīng)檢測儀器的使用以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能。
4.凱氏定氮法測定所的苜蓿葉蛋白的含氮量，并掌握相應(yīng)檢測儀器的使用以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)技能。
5.對(duì)比幾種方法提取苜蓿葉蛋白的提取率、含氮量，找出提取苜蓿蛋白的參數(shù)及方法。
6.研究苜蓿蛋白的溶解性、吸油性、乳化性及其穩(wěn)定性等物理性質(zhì)
進(jìn)度安排：
20xx年11月 資料檢索與收集及準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料
20xx年12月-20xx年1月 實(shí)驗(yàn)階段：采用不同方法(直接加熱法、酸化法、乳酸發(fā)酵法)提取苜蓿葉蛋白，比較，確定提取工藝
20xx年3月—20xx年5月 實(shí)驗(yàn)階段：進(jìn)行苜蓿葉蛋白物理性質(zhì)的研究，研究其溶解性、吸油性、乳化性及其穩(wěn)定性。
20xx年5月—20xx年6月 整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、撰寫畢業(yè)論文
20xx年6月 論文答辯
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)參考文獻(xiàn)
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精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)134人覺得有用
寫一份好的物理學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告，首先要搞清楚報(bào)告的目的。這是一份向?qū)熀驮u(píng)審組展示研究計(jì)劃的文件，目的是說明你打算研究什么，為什么選擇這個(gè)課題，以及如何開展研究工作。簡單來說，就是回答三個(gè)核心問題：做什么、為什么做、怎么做。
選題很重要，一個(gè)好的題目能讓你的研究事半功倍。選題時(shí)既要結(jié)合自己的興趣，也要考慮學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)意義。比如，如果你對(duì)量子計(jì)算感興趣，可以從現(xiàn)有的文獻(xiàn)中尋找尚未深入探討的問題，或者嘗試將量子算法應(yīng)用到新的領(lǐng)域。不過有時(shí)候選題會(huì)受到實(shí)驗(yàn)條件限制，這時(shí)候就需要調(diào)整方向了。記得在確定題目后，多查閱相關(guān)文獻(xiàn)，確保選題具有一定的前沿性和創(chuàng)新性。
接下來就是明確研究目標(biāo)。目標(biāo)應(yīng)該具體、明確，最好能夠量化。比如，“通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證XX理論在特定條件下的適用性”，而不是籠統(tǒng)地說“研究XX現(xiàn)象”。這樣不僅能讓導(dǎo)師清楚你的研究重點(diǎn)，也能幫助你在后續(xù)研究過程中保持聚焦。當(dāng)然，有時(shí)候目標(biāo)可能會(huì)隨著研究進(jìn)展有所調(diào)整，但最初的設(shè)定還是要盡量科學(xué)合理。
制定研究方案時(shí)，需要詳細(xì)規(guī)劃研究方法和技術(shù)路線。對(duì)于物理學(xué)科來說，這通常包括理論分析、數(shù)值模擬、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等方面。如果是理論研究，可以參考已有的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行推導(dǎo)；如果是實(shí)驗(yàn)研究，則需要考慮設(shè)備的選擇、參數(shù)設(shè)置以及數(shù)據(jù)處理方法。這部分內(nèi)容要盡可能詳盡，讓讀者能夠理解你的研究思路。比如，如果涉及復(fù)雜的實(shí)驗(yàn)裝置，最好附上簡圖或示意圖，方便大家理解。
除了上述內(nèi)容，還應(yīng)該考慮到可能遇到的問題和應(yīng)對(duì)措施?？茖W(xué)研究充滿不確定性，提前預(yù)判風(fēng)險(xiǎn)有助于提高研究的成功率。例如，如果預(yù)計(jì)某些關(guān)鍵材料難以獲取，就要提前聯(lián)系供應(yīng)商或者尋找替代品；如果擔(dān)心實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想，可以設(shè)計(jì)多個(gè)對(duì)照組來驗(yàn)證可靠性。另外，時(shí)間管理也很重要，建議列出詳細(xì)的進(jìn)度表，確保每個(gè)階段的工作都能按時(shí)完成。
最后，別忘了檢查報(bào)告的語言表達(dá)是否清晰準(zhǔn)確。雖然追求優(yōu)美辭藻不是重點(diǎn)，但基本的語法正確性和邏輯通順還是必要的。有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)觀點(diǎn)，可以適當(dāng)引用權(quán)威資料作為支撐，增強(qiáng)說服力。不過引用的時(shí)候要注意標(biāo)明出處，以免引起版權(quán)爭議。
寫報(bào)告的時(shí)候，可能會(huì)因?yàn)榧庇诒磉_(dá)想法而忽略了一些細(xì)節(jié)，導(dǎo)致表述不夠嚴(yán)謹(jǐn)。比如，用詞不當(dāng)或者邏輯跳躍等情況時(shí)有發(fā)生。這就需要反復(fù)修改潤色，必要時(shí)可以請(qǐng)同學(xué)幫忙審閱。畢竟，一份高質(zhì)量的開題報(bào)告不僅能贏得導(dǎo)師的認(rèn)可，更能為后續(xù)的研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
【第5篇】現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫1450字
論文題目：余秋雨散文的“尋根”情結(jié)
一、選題目的及意義：
目的：在當(dāng)代散文作家群體中余秋雨是獨(dú)特的，余秋雨的散文被認(rèn)為是“重拾困擾著若干代人的重大課題，避開庸俗社會(huì)學(xué)、政治學(xué)的羈絆，直指民族心靈的深處”的文化散文。本文主要通過分析余秋雨散文中的處處透露出來的尋根意識(shí)，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)解析和深入探究，試圖通過文學(xué)尋找的文化根基來體現(xiàn)和折射民族文化的精神。進(jìn)而重新審視傳統(tǒng)文化對(duì)當(dāng)今社會(huì)的影響力和思索尋根意識(shí)對(duì)當(dāng)代文明的重要性。
意義：本文通過探索余秋雨散文中體現(xiàn)出來的尋根意識(shí)，嘗試性地揭示出尋根意識(shí)對(duì)當(dāng)今社會(huì)的重要性。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：
研究現(xiàn)狀：尋根文學(xué)是20世紀(jì)八十年代中期出現(xiàn)的一股文學(xué)思潮，主要是作家們對(duì)傳統(tǒng)意識(shí)、民族文化心理的挖掘。20世紀(jì)90年代的散文把20世紀(jì)80年代的“文化之根”弘揚(yáng)光大并且開拓創(chuàng)新，其中余秋雨散文中表現(xiàn)出來的深厚的尋根意識(shí)便是尋根文學(xué)的代表之一。但是對(duì)于余秋雨散文中體現(xiàn)出來的尋根意識(shí)方面的研究也有，卻沒有總結(jié)性的研究。
三、本課題的研究內(nèi)容和方法：
研究內(nèi)容：
1、余秋雨散文中尋根意識(shí)產(chǎn)生的根源
余秋雨的眾多作品中之所以體現(xiàn)出濃厚的尋根意識(shí)，這也跟余秋雨本人的成長、思想、經(jīng)歷等有關(guān)。
2、“尋根”中的文化人格及其靈魂
(1)深邃的文化人格
余秋雨散文通過描寫“基于文化良知的健全人格”使得文化人能夠“輕夠輕常人之所重，重常人之所輕”，透露出中國文人堅(jiān)韌執(zhí)著的精神世界。
放逐路上顯露出來的強(qiáng)健人格與官格
余秋雨作品解析和探索中國知識(shí)分子和文人形象，并進(jìn)行文化反省，體現(xiàn)出深深的人文精神。
(2)與世俗無關(guān)的文學(xué)追求和人格修養(yǎng)
作者渴望人格的自由，我們閱讀余秋雨的作品不難發(fā)現(xiàn)，實(shí)際上他是有意要進(jìn)入一種現(xiàn)在“中國式文化團(tuán)體”的自我放逐的狀態(tài)。
3、重塑當(dāng)下文化人格
余秋雨散文在結(jié)合歷史的同時(shí)，又與現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，在對(duì)文化的探索中體現(xiàn)出一種深深地憂患意識(shí)，在觀看歷史的進(jìn)程中，反省中華民族的現(xiàn)狀和前途。
4、結(jié)語
余秋雨正是在文化與文學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)著一位文化學(xué)者的職責(zé)。正是作者這顆懷古思今，不斷探索民族文化和文化人出路的赤誠之心，使得筆下流瀉出來的文章振聾發(fā)聵，引人深思。
研究方法：
本文采用文獻(xiàn)研究法，根據(jù)文學(xué)尋根的主要特點(diǎn)，在現(xiàn)有文本、研究資料的基礎(chǔ)上，從余秋雨散文原文、與之相關(guān)的研究書籍、評(píng)論等出發(fā)，整理分析既有的資料，來發(fā)掘余秋雨散文中的尋根意識(shí)。
四、本課題的實(shí)行方案、進(jìn)度
1、20xx年12月3日前報(bào)畢業(yè)論文題目和方向。
2、20xx年12月10日學(xué)院安排論文指導(dǎo)教師。
3、20xx年12月30前由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生完成論文開題報(bào)告。
4、20xx年3月7日前完成論文初稿，按時(shí)交指導(dǎo)教師。
5、20xx年4月10日前完成論文定稿并由指導(dǎo)教師完成定稿評(píng)語。
6、20xx年5月中旬畢業(yè)論文答辯。
五.已查閱的參考文獻(xiàn)
書籍：
余秋雨.《文化苦旅》[m].上海：東方出版中心，2023
余秋雨.《游走廢墟》[m].北京：中國盲文出版社，2025年11月第1版
[3]楊長勛.《余秋雨的背影》[m].廣州：花城出版社，2001
[4]余秋雨.《千年一嘆》[m].北京：作家出版社，2023
[7]周冰心、余杰.《文化口紅——解讀余秋雨文化散文》[m].北京：臺(tái)灣出版社，2000年11月第1版
學(xué)術(shù)論文：
楊亮.《文化尋根的現(xiàn)代性焦慮——再探20世紀(jì)80年代“尋根文學(xué)”的文化策略》[j].文藝評(píng)論，2023(05)
[3]任翔.《尋根文學(xué)中的歷史意識(shí)》[j].社會(huì)科學(xué)戰(zhàn)線，2023(03)
[4]小耘，馬成俊.《對(duì)尋根文學(xué)的文化思考》[j].青海民族學(xué)院學(xué)報(bào)，1993(04)
[5]藺春華.《中國傳統(tǒng)文化對(duì)余秋雨創(chuàng)作的影響》[j].甘肅廣播大學(xué)學(xué)報(bào)，2001年第11卷第2期
[6]孫碧平.《試論余秋雨散文的文化人格特點(diǎn)》[j].涪陵師專學(xué)報(bào)，2000年第16卷第3期
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)142人覺得有用
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫
寫開題報(bào)告的時(shí)候，心里得有個(gè)底兒，知道研究的方向是什么，不然寫起來就亂了套。這個(gè)方向不是憑空想出來的，得結(jié)合自己的興趣點(diǎn)，再看看導(dǎo)師給的建議，把兩者結(jié)合起來。比如我選的是關(guān)于魯迅作品的研究，一開始覺得挺有意思，但后來發(fā)現(xiàn)資料搜集起來特別麻煩，因?yàn)殛P(guān)于他的研究太多了，得慢慢篩選。
確定好研究方向后，接下來就是搭框架了。開頭部分得簡單介紹一下選題的意義，為啥要研究這個(gè)問題，這很重要，要是這部分交代不清楚，后面再怎么寫都顯得沒底氣。不過我第一次寫的時(shí)候，就把這一段寫得特別啰嗦，結(jié)果導(dǎo)師說太冗長，讓我簡化一下，這才意識(shí)到自己寫了好多廢話。
然后就是文獻(xiàn)綜述的部分，這是個(gè)重頭戲，得把前人的研究成果梳理清楚，看看別人是怎么分析這個(gè)問題的，自己研究的地方在哪里。這里很容易出問題，就是照搬別人的結(jié)論，沒有自己的見解。我當(dāng)時(shí)也犯過這種錯(cuò)，后來才發(fā)現(xiàn)這樣寫其實(shí)沒啥意義，還是得有自己的思考才行。
接著就是方法論部分，這部分得講清楚用什么方式去研究，是文本分析還是比較研究之類的。我覺得這個(gè)部分最難把握，因?yàn)橛袝r(shí)候方法選不好，后面的分析就會(huì)走偏。記得當(dāng)時(shí)我選了一種很復(fù)雜的方法，結(jié)果寫著寫著發(fā)現(xiàn)自己根本駕馭不了，后來改用了簡單的對(duì)比法，反而順利多了。
最后就是預(yù)期成果了，得明確寫出通過這次研究能解決什么問題，達(dá)到什么樣的效果。這一步也不能馬虎，要是預(yù)期目標(biāo)定得太低，顯得不夠認(rèn)真，太高又怕完不成。我在寫這部分的時(shí)候，就有點(diǎn)擔(dān)心定得太高，后來跟導(dǎo)師討論了一下，才調(diào)整到一個(gè)比較合理的范圍。
整個(gè)過程中，最重要的就是反復(fù)修改。我第一次交上去的稿子漏洞百出，不僅格式不對(duì)，有些地方還邏輯不通，導(dǎo)師給我提了好多意見，我花了好幾天才改好?，F(xiàn)在想想，其實(shí)寫開題報(bào)告是個(gè)不斷修正的過程，別想著一次就能寫好，多花點(diǎn)時(shí)間打磨才是正道。
【第6篇】旅游管理畢業(yè)論文開題報(bào)告怎么寫1350字
論文題目：廉江市旅游業(yè)發(fā)展思考
1.本課題研究意義及國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r：
本課題研究意義：隨著經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，旅游業(yè)已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的重要組成部分，躍升為極具發(fā)展前景和潛力的產(chǎn)業(yè)。本課題正是在廉江市被評(píng)為“廣東旅游強(qiáng)市”的背景下，利用實(shí)地調(diào)研的資料，分析了廉江市的旅游業(yè)發(fā)展有利條件，探討廉江市旅游業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，包括它的機(jī)遇和存在的問題，并針對(duì)廉江旅游業(yè)存在的問題，探索出了一系列措施。在“廣東旅游強(qiáng)市”背景下，全面加強(qiáng)廉江旅游文化建設(shè)， 對(duì)于提升廉江市旅游的文化品位、增強(qiáng)競爭力具有特殊意義。
國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r：于斌，郭晉杰在《廉江旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略研究》這一課題中利用實(shí)地調(diào)研的資料，運(yùn)用 swot 分析法，對(duì)廉江市的旅游現(xiàn)狀進(jìn)行評(píng)價(jià)，探討其發(fā)展所面臨的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，就如何解決存在的問題，發(fā)揮廉江自身的資源優(yōu)勢，開展特色旅游，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，進(jìn)行了戰(zhàn)略分析和研究。但是，該課題在swot 分析中缺少數(shù)據(jù)的分析，在解決廉江旅游業(yè)發(fā)展的策略方面太籠統(tǒng)、比較空洞，沒有結(jié)合廉江市旅游業(yè)的實(shí)際情況提出實(shí)質(zhì)性的解決措施。
2.研究內(nèi)容：
一、簡述廉江市旅游業(yè)的背景
二、分析廉江市旅游業(yè)的發(fā)展條件，包括交通、旅游資源和旅游基礎(chǔ)設(shè)施三大方面
三、重點(diǎn)闡述廉江市旅游發(fā)展現(xiàn)狀，對(duì)廉江市旅游業(yè)的發(fā)展機(jī)遇和存在問題進(jìn)行深入分析
廉江市旅游業(yè)存在的問題包括：旅游項(xiàng)目缺乏合理規(guī)劃、生態(tài)旅游資源的脆弱性、旅游營銷戰(zhàn)略不完善、部分旅游基礎(chǔ)設(shè)施不完善。
四、針對(duì)廉江市旅游業(yè)存在的問題和實(shí)際情況，提出了重視旅游營銷、完善旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)一開發(fā)，合理充分利用資源、打破地域界限，展開多層次、寬領(lǐng)域的合作等一系列措施。
3.研究方法、手段和研究進(jìn)度：
研究方法：
(1)歷史研究法(2)調(diào)查研究法(3)比較研究法(4)理論研究法
研究手段：
(1)通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來得出相應(yīng)的結(jié)論
(2)通過查閱資料分析廉江市旅游業(yè)的發(fā)展條件、發(fā)展機(jī)遇、發(fā)展中存在的問題。
(3)通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)綜合歸納出廉江市旅游業(yè)的發(fā)展策略
研究進(jìn)度：
(1)20xx年12月—20xx年1月：查找文獻(xiàn)資料，初步確定論文題目，完成論文大綱交導(dǎo)師批閱;
(2)20xx年2月—20xx年3月：收集、分析資料，依據(jù)評(píng)閱后的開題報(bào)告，理清論文思路，撰寫論文初稿，并提交指導(dǎo)教師評(píng)閱;
(3)20xx年3月—20xx年4月：根據(jù)導(dǎo)師提出的論文修改意見，對(duì)論文進(jìn)行修改和完善，完成論文二稿;
(4)20xx年4月—20xx年5月上旬：根據(jù)導(dǎo)師提出的論文修改意見，對(duì)論文做進(jìn)一步的修改和完善，完成論文三稿
(5)20xx年5月中旬：檢查論文的格式和文字細(xì)節(jié)，按照論文的統(tǒng)一格式排版并將最終論文定稿打印、裝訂;
(6)20xx年5月下旬：參加論文答辯。
4.參考文獻(xiàn)：
廉江市地方志編纂委員會(huì)，廉江市年鑒編纂委員會(huì)廉江年鑒2023[m]. 四川：時(shí)代出版社，2023:136 -138.
于斌，郭晉杰.廉江旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略研究[j].中國人口·資源與環(huán)境，2023，21(03)
[3] 高秀英.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的旅游信息與旅游營銷[j] .臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2023，28(03):107-108.
[4] 謝錢.“農(nóng)家樂”研究進(jìn)展分析與探討[j] .經(jīng)濟(jì)與法，2023(08)
[5] 陳后東，伍惠球.廉江市紅樹林資源調(diào)查方法與結(jié)果分析[j] .防護(hù)林科技，2023 (02):55-57.
[6] 王洪冉，郭晉杰.湛江海洋旅游業(yè)發(fā)展前景的戰(zhàn)略分析與策略研究[j].湛江市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)，2023(02)
[7] 劉麗梅.生態(tài)旅游資源的脆弱性研究[j] .內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)，2023(05)
精選寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)29人覺得有用
旅游管理畢業(yè)論文開題報(bào)告的寫作其實(shí)挺講究技巧的，尤其是對(duì)于剛接觸這個(gè)領(lǐng)域的學(xué)生來說，可能會(huì)有點(diǎn)摸不著頭腦。寫這種報(bào)告得先把研究背景和意義搞清楚，不然后面寫起來就容易跑偏。比如，要是選題跟自己的專業(yè)方向不沾邊，那整個(gè)報(bào)告就會(huì)顯得很亂，而且老師看了也會(huì)覺得你沒用心。
開頭部分最好能簡明扼要地介紹研究背景，這一步很重要，就像蓋房子打地基一樣。比如，現(xiàn)在旅游業(yè)發(fā)展特別快，各種新興模式層出不窮，如果你的研究正好能解決一些實(shí)際問題，那肯定能吸引眼球。不過有時(shí)候，有些同學(xué)會(huì)直接跳到具體的研究內(nèi)容，忘了交代清楚為什么要做這個(gè)研究，這就有點(diǎn)本末倒置了。
接著就是文獻(xiàn)綜述的部分，這是個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過查閱相關(guān)資料，看看別人是怎么做的，這樣既能避免重復(fù)勞動(dòng)，也能找到自己的切入點(diǎn)。但要注意，不能光抄別人的結(jié)論，而是要把他們的研究方法、成果跟你的想法結(jié)合起來，形成一個(gè)獨(dú)特的視角。這里可能有人會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)，比如引用格式不對(duì)，或者沒有仔細(xì)核對(duì)文獻(xiàn)來源，結(jié)果就導(dǎo)致整篇文章看起來不夠嚴(yán)謹(jǐn)。
研究方法這部分也不能馬虎。不同的研究課題適合的方法不一樣，像實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、數(shù)據(jù)分析之類的，都得根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的手段。有時(shí)候，有些人會(huì)因?yàn)閼惺∈?，隨便套用一種方法，結(jié)果出來的結(jié)果根本解釋不了問題，這就有點(diǎn)得不償失了。
還有就是預(yù)期結(jié)果這一塊，別想當(dāng)然地認(rèn)為一定能達(dá)到什么效果。畢竟科研本身就是探索未知的過程，所以合理的預(yù)期才是科學(xué)的態(tài)度。如果一開始就吹得天花亂墜，到最后發(fā)現(xiàn)實(shí)際成果跟預(yù)期差距太大，那就尷尬了。
最后，記得把所有的材料都整理好，包括參考文獻(xiàn)，數(shù)據(jù)表格，圖表啊之類的，這些東西雖然不起眼，但少了它們，整個(gè)報(bào)告就會(huì)顯得很空洞。不過也有同學(xué)會(huì)忘記檢查排版格式，字體大小不統(tǒng)一，頁碼標(biāo)錯(cuò)位置，這些小問題雖然不影響內(nèi)容本身，但會(huì)給閱卷老師留下不認(rèn)真的印象。
