【第1篇】2025年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工會工作報告怎么寫4500字
各位代表、各位領導：
值此xx市xx鎮(zhèn)教育工會第三屆一次教職工代表大會隆重召開之際，我謹代表鎮(zhèn)教育工會向與會的全體代表致以崇高的敬意！
現(xiàn)在我代表xx鎮(zhèn)教育工會將鎮(zhèn)教育工會XX年來的各項工作向大會作匯報，請各位代表予以審議。
一、過去一年工作的簡要回顧
本年度，在市局教育工會、鎮(zhèn)教育黨總支和中心初中的關心指導之下，我們認真學習貫徹黨的“xx屆五中全會”精神及市局工會XX年工作要求，緊緊圍繞中心工作，大力加強自身建設和基層組織建設；大力推進民主建設和校務公開，促進了工會整體工作水平的提高；突出維護職能，努力為教職工辦實事，充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系黨、政、群關系的橋梁和紐帶作用，時刻為教職工的利益著想，調動了廣大教職工投身教育改革的積極性；有力地推動了我鎮(zhèn)教育教學改革的發(fā)展，取得了優(yōu)異成績，得到了全體教職工的認可。
1、發(fā)揮工會基本職責，推進學校民主管理進程。
我們全面推進校務公開工作，切實按照市教育工會的要求，明確了校務公開的組織領導機制和內容及形式，規(guī)范公開程序，完善校務公開的手段與方法。特別是在學校收費、職稱評定、評優(yōu)評先、小商店招標、學校重大決策如xx學校興建學生公寓樓（二）、學生食堂、400米標準塑膠跑道操場等工程，及時向社會及廣大教職員工進行公開，規(guī)范程序，促進了學校管理的進一步科學化。不少學校還在校務公開的內容和形式上向深度和廣度推進，全面實現(xiàn)學校常規(guī)管理的公開，如：一日常規(guī)檢查結果逐日公示、三好學生評定公示、學校各項競賽評比結果公示、師生食堂菜譜菜價公示等，培養(yǎng)了師生的民主意識及參與集體管理的熱情。
我們不斷完善教職工大會制度，不斷激發(fā)起廣大教職工參政議政的意識。中心初中的各項工作通過每周一的校長（園長）會議向全鎮(zhèn)各校公開，凡涉及人事、工程、教學競賽、評優(yōu)、評先等職評、工資晉級敏感方面的事情一律先公示后確認。中心初中還積極鼓勵廣大教師參與學校管理，使廣大教職工了解我鎮(zhèn)教育在改革和發(fā)展中存在的問題和困難，樹立危機意識、競爭意識、質量意識、責任意識，轉變工作態(tài)度。好的提議積極采納，有力地激發(fā)了全體教職工的工作熱情和自覺意識。職工代表就節(jié)日福利、工會經(jīng)費、教學名次、教學獎勵、成績測試、學額公開等提出了許多比較好的建議，我們根據(jù)新的工資改革方案，能積極穩(wěn)妥地解決好績效考核，在教師福利、績效考核等方面，我們都能予以解決并適當提高標準。
2、圍繞教育教學中心工作，大力開展崗位成才活動。
本年度，工會緊緊結合我鎮(zhèn)教育教學的中心工作任務，結合“活動單教學”、區(qū)域教育現(xiàn)代化優(yōu)質均衡示范縣（市）創(chuàng)建等活動，大力開展崗位競賽活動。配合中心初中正常組織教學基本功比賽、優(yōu)秀課評比等活動，全面提高教師的業(yè)務水平和教育教學工作能力，積極打造教師專業(yè)水平發(fā)展平臺。開展各學科的說課、上課、評課活動。今年，已有26人次參加市級及以上公開課、基本功比賽和優(yōu)秀課的評比獲等級獎，其中在XX年全市小學中青年教師的比賽中，朱華、沈書蘭、張超、盧金芳、劉志勇分獲各學科二等獎。組織各中小學及中心園開展“活動單導學”開放活動，促進了全體教師教育教學水平的不斷提高。今年教師有142篇論文發(fā)表，其中陳云老師以“由四塊糖想開去”為題目的論文在XX年江蘇省第二屆“行知杯”征文活動中獲一等獎，王建云、盧道奇、馮興華、錢錦鑫等13人獲二等獎，章小峰、王春莉、盧金美、王山洪等18人獲三等獎。另有12個微型課題順利結題。正是由于廣大教職工的共同努力，我鎮(zhèn)教育工會被市總工會、市文明辦授予“學習型組織”的榮譽稱號。
在“五嚴”背景下，我鎮(zhèn)教育教學質量繼續(xù)保持上升的良好勢頭。今年中考再創(chuàng)佳績。在區(qū)域教育現(xiàn)代化驗收過程中，省廳朱廳長對我鎮(zhèn)教育教學及學校建設給予了充分的肯定，對我鎮(zhèn)“難中求進”的精神給予了高度評價。
3、突出工會維權職責，努力為廣大教職工辦實事。
我們堅持“有為才有位”的原則，圍繞教育教學中心工作，組織教職工開展各類有益身心的活動。提拔重用有能力、有水平、肯闖肯干、實績突出的年輕同志走上領導崗位，增強新鮮血液，增強自身的造血功能。在“三八”婦女節(jié)活動中，教育工會展示了一臺豐富多彩的文藝節(jié)目。在教師節(jié)慶祝大會上，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長萬錫元同志敬獻了熱情洋溢的賀詞，將黨委、政府的褒獎和關愛送到每個人的心中，激發(fā)了全體教職工的工作熱情，大家都愿為教育甘灑熱血寫春秋。組織退協(xié)同志開展書法、繪畫、象棋等比賽活動，讓他們“老有所樂”“老有所想”“老有所為”。與鎮(zhèn)人武部、文化站共同組織精彩的節(jié)目與新兵聯(lián)歡，開展多種演講比賽和文化娛樂活動等。同時組織了首屆教職工摜蛋大賽，并分別產(chǎn)生冠、亞、季軍，其中最具影響力的是我鎮(zhèn)xx學校400米標準橡膠跑道操場的建設，集體解決了師生的文體活動場所，在此基礎上，順利地成立了“如皋市第九屆農(nóng)民運動會開幕式”和xx學?！拔迨c”的活動。以上所有活動在開闊教職工視野、陶冶教職工情操、促進教職工身心健康方面發(fā)揮了積極作用，受到教職工好評。
我們還注重人文關懷，實施“溫暖人心”工程。在財力極度拮據(jù)的情況下，工會積極爭取中心初中和鎮(zhèn)財政的支持，確保婦女節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、春節(jié)福利按時發(fā)放到人。對工傷、生病和死亡的教職工，中心初中及各工會小組均能及時進行慰問，同時做好工傷職工的工傷保險賠償工作。對于今年的學校撤并工作，能配合中心初中及學校做好教職工的思想工作，積極解決好撤并后教職工的生活，解決了教師的后顧之憂，確保撤并工作順利進行。
4、配合中心初中抓好師德、行風建設，激發(fā)教師隊伍整體活力。
我們繼續(xù)加強師德師風建設，組織全體教師學習“xxxx”重要思想、xx大會議精神和xx提出的社會主義榮辱觀及科學發(fā)展觀。積極實施“講師德、鑄師魂，做新時期合格的人民教師”為主題的師德教育活動，強化行風建設，努力構建和諧xx教育。
根據(jù)如皋市教育局和教育工會的要求，為了弘揚我鎮(zhèn)教師“專存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、嚴謹篤學、與時俱進”的精神，培養(yǎng)教師良好的師德風尚。推進師資隊伍建設，秉承“內功之路”的發(fā)展傳統(tǒng)，堅持走“科研興校”之路，讓科研造就一支志存高遠、學養(yǎng)深厚、潛力無限的教師隊伍，配合中心初中先后邀請了通大周建忠等5位教授等來校講學，進一步改善了學術氛圍，開闊了教師視野。同時我們還積極引導教師自覺地學習、執(zhí)行新修訂的《______義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《如皋市教育系統(tǒng)師德建設承諾》、弘揚愛生樂教、甘于奉獻、厲行節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，還組織教職工觀看《愛心之花》──趙小亭事跡宣傳等，撰寫學習心得體會，組織宣講趙小亭事跡，我鎮(zhèn)工會王美霞同志在市局工會組織的學習趙小亭宣講活動中以《怒放的生命》為題目獲得了二等獎第一名。這些活動有力地促進了我鎮(zhèn)教師隊伍的師德師風建設，提高了教師學法用法意識和師德師風水平。
今年，我鎮(zhèn)將有13位同志被評為市教育工會積極分子，1人被評為如皋市優(yōu)秀工會工作者，陳海燕、葛坤紅、沙建忠三個老師被評為“如皋市168”先進個人，全鎮(zhèn)師徒結對30對，“168”愛生活動師生結對72對，在青藍工程的實施過程中，中心初中及各校高度重視，全鎮(zhèn)30周歲以下的青年教師都結對拜師，今年100多篇論文的發(fā)表絕大部分出于這些師徒當中。xx鎮(zhèn)教育工會在“學陶·師陶·研陶”活動中成績優(yōu)異，被南通市教育局和教育工會授予“學陶·師陶·研陶”先進集體，陳東同志被評為“學陶·師陶·研陶”先進個人。
各位代表，今年，是我鎮(zhèn)教育發(fā)展史上極不平凡的時期，發(fā)展的業(yè)績和形象的提升得到了上級組織和廣大師生、干群的充分肯定。在市局、市教育工會、鎮(zhèn)黨委、政府和xx鎮(zhèn)教育總支、中心初中的正確領導下，在全體會員傾力支持下，我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的工會工作取得了一定的成績，全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展態(tài)勢喜人。在此，我向各位代表和全體會員表示最誠摯的謝意！感謝各位會員對工會工作的支持，感謝全鎮(zhèn)老師的辛勤耕耘！
二、明年工作安排
2025年是xx鎮(zhèn)教育工會第三屆委員會履行職責的第一年，我們要緊緊圍繞上級要求，根據(jù)xx鎮(zhèn)教育總支、中心初中和本次教代會確立的目標，安排以下工作。
1、完善基層工會小組，并組織評議。
各校、園在今年寒假前建立完善工會小組，及時上報組建情況，并正常開展活動。中心初中和教育工會正常評議五項內容：一是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，依法治教；二是職業(yè)道德，敬業(yè)態(tài)度、廉政建設、行風評議情況；三是提高教育教學質量情況；四是服從、服務于中心初中中心工作情況；五，配合行政推進校務公開情況等。
通過評議，幫助各工會小組發(fā)揚成績，克服存在的問題，推進依法從教，更加扎實地做好本職工作，進一步推動課改的深入開展，全面提高師生素質，促進教育教學質量穩(wěn)步提高。使每一個工會小組都建成“思想政治教育的小課堂，參政議政的小參謀，教學、教研的小基地，排憂解難的小后勤，團結互助溫馨可愛的小樂園，師德合格、創(chuàng)模爭先的小先進”。
2、辦理好代表議案、建議、批評的意見
教工代表與會員有著最直接的聯(lián)系，是黨、政和工會密切聯(lián)系會員的橋梁和紐帶。代表們的議案、建議、批評和意見直接來自于會員，來自于教育教學一線。代表議案、建議、批評和意見反映了會員的利益要求和愿望，辦理好這些是踐行“xxxx”、貫徹xx大精神，落實科學發(fā)展觀，構建和諧校園，促進公平、均衡發(fā)展，調動廣大代表履行代表職務的最好方法，一定處理好。
3、搭建平臺開展各項競賽活動，提高教師素質。
組織慰問送溫暖活動，關愛重癥特困教職工，進行“青藍工程”、“168”愛生活動、優(yōu)秀工會調研報告等的評比，加強過程管理，定期檢查“168”愛生行動的進展情況，深入“青藍工程”活動中新教師的課堂聽課評課，查閱指導教師的聽課、評課記錄，真正做到師傅“誠心教、熱心幫、全心帶”，徒弟“定心學、決心悟、全心帶”。積極開展“活動單導學”課堂展示活動及教師基本功比賽，倡導教師撰寫論文，加強課題研究，提高自身的教科研素質，從而達到科研興校和科研興教的目的，將我鎮(zhèn)“學習型工會組織”向縱深推進。
4、發(fā)揮自身力量，構建和諧教育。關心教職工的身心健康，加強工會宣傳，學校開設教職工身心健康欄目，下發(fā)宣傳材料，倡導形成健康的生活方式，組織加強教職工進行身體健康檢查。加強教職工活動陣地建設，并積極開展各種教職工文體活動，活躍教職工身心，為教師減負減壓。如舉行“慶元旦”乒乓球賽、摜蛋比賽、書畫賽、籃球友誼賽、讀書競賽等，豐富教職工文化娛樂生活。關心教職工的生活困難，及時了解教職工的家庭情況，特別關注那些因病因貧因災致困的教職工家庭，努力為困難教職工辦好事，辦實事，盡心盡力幫助他們解困脫貧，動員各方力量獻愛心送溫暖。繼續(xù)開展春節(jié)慰問活動。關注教職工權益的維護，不斷完善以教代會為基本形式的民主管理制度，將校務公開、政務公開，維護好教職工的民主權益，堅持和諧發(fā)展，互利共贏的維權理念，從教育的實際出發(fā)，健全利益協(xié)調機制，訴求表達機制，矛盾處理機制和權益保障機制，積極做好教職工心理疏導工作，努力減少上訪源。
各位代表，2025年充滿著機遇，蘊含著希望，實現(xiàn)xx教育又好又快發(fā)展的重任，已歷史地落在我們肩上，我們的使命崇高而光榮，我們的目標宏偉而高遠，我們的前景燦爛而光明。本屆工會一定繼續(xù)母愛童心，難中求進，不辱使命，不負希望，勇挑重擔，勇往直前，按照中心初中提出的奮斗目標，緊緊依靠各位代表，各位會員，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為再創(chuàng)xx教育新的綠色質量而努力奮斗。
寫報告經(jīng)驗79人覺得有用
2025年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工會工作報告怎么寫
今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工會的工作報告得好好準備，畢竟這是向大家匯報過去一年成績的重要文件。首先要明確報告的目的，就是讓大家了解工會做了哪些事，解決了什么問題，未來又打算怎么做。開頭部分最好簡明扼要地回顧一下去年的大環(huán)境，比如政策變化、社會背景什么的，這能讓后面的敘述更有針對性。
在具體工作內容這部分，建議把重點放在幾個關鍵點上，像是教職工福利改善、教學設施更新、職工活動開展等方面。每個點都要有具體的數(shù)據(jù)支撐，比如增加了多少個圖書角，組織了多少次培訓，發(fā)放了多少補助金之類。數(shù)字能讓人直觀感受到工作的成效，比籠統(tǒng)說做了很多事要好得多。不過這里有個小地方要注意，有些數(shù)據(jù)可能不太好統(tǒng)計，盡量確保準確，如果實在不確定，就用大概范圍表示吧。
說到教職工福利，這方面得詳細講講具體措施，像是組織體檢啦，舉辦聯(lián)誼活動啦，還有困難職工幫扶計劃之類的。這些細節(jié)能讓報告顯得更有誠意，也更容易打動人心。當然，這些活動背后肯定需要投入不少資源，所以別忘了提一下經(jīng)費來源，是上級撥款還是自籌資金，這樣顯得透明些。
接下來就是未來規(guī)劃了，這部分不能太虛，得有具體的行動計劃。比如說計劃在未來一年內完成哪些項目，目標是什么，誰來負責執(zhí)行等等。另外，也可以適當提到一些創(chuàng)新的想法，比如引入新的管理模式，嘗試線上培訓等方式提升工作效率。不過這里有個小地方不太妥當，有些新想法可能還沒完全成型，寫的時候得留點余地，不然到時候沒實現(xiàn)反而尷尬。
小編友情提醒：
報告還得注意語言風格，既不能太過正式，也不能太隨意?？梢赃m當加入一些生動的例子，比如某個成功的案例，或者某位職工的真實感受，這樣能讓報告更加接地氣。但這里有個需要注意的地方，例子不能隨便編造，必須真實可靠，否則會讓人覺得不夠嚴肅。
寫報告的時候，格式也很重要，標題要醒目，分段要合理，字體大小也要適中。如果排版混亂，即使內容再好也會讓人看不下去。另外，報告完成后最好多檢查幾遍，尤其是那些容易忽略的小問題，像標點符號錯用，單詞拼寫錯誤啊之類的。雖然這些問題不大，但如果被發(fā)現(xiàn)會影響整體印象。
【第2篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作評估報告怎么寫3650字
一、基本情況
xx鎮(zhèn)總人口x萬人，共有x個行政村x個社區(qū)居委會，XX年財政收入x萬元。轄區(qū)內現(xiàn)有普通完中x所，教師x人，學生x人；有x所完小，教學點x個，x所幼兒園，小學生x人，教師x人（含幼兒公辦教師x人）。學校布局合理，基本能適應我鎮(zhèn)初等義務教育的需要。對我鎮(zhèn)教育工作督導評估進行全面的自評，具體情況如下：
㈠領導職責
1、確立地位?！稗k人民滿意的教育”是我鎮(zhèn)教育工作的目標，我鎮(zhèn)高度重視教育工作，把教育工作列入重要議事日程，納入鎮(zhèn)政府工作計劃，擺在“重中之重”的位置。做到“三個”優(yōu)先：即在制定發(fā)展計劃時把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置；在制定年度經(jīng)費計劃時優(yōu)先保證教育事業(yè)的需要；在研究具體工作時優(yōu)先安排部署教育工作。我們把落實教育工作目標責任制、為教育辦實事、組織協(xié)調各部門關心支持教育工作和多種形式的助學活動作為常規(guī)工作來抓，并建立了有效的運行機制，教育的優(yōu)先發(fā)展的地位得到保障。如：鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作實行定點包干責任制，建立健全了目標管理責任制，建立了鎮(zhèn)黨委督查機制，全面開展督政督學工作，建立了教育工作執(zhí)行情況、通報制度，從而增強鎮(zhèn)、村兩級及相關部門的責任意識。
2、履行職責。鎮(zhèn)黨委、政府堅持從實際出發(fā)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，順應教育發(fā)展形勢，在制定xx鎮(zhèn)“十五”、“xxx”規(guī)劃中把教育的發(fā)展納入規(guī)劃中并出臺了獎教獎學及村兩委履行教育工作責任制等一系列文件和決定，確保了義務教育政策得到落實。如：結合我鎮(zhèn)人口出生及經(jīng)濟發(fā)展情況，就近就便推進了小學布局調整，將x、x、x等較遠山村的學校撤并到x和x小學，借城市道路建設之機異地新建更能適應城市發(fā)展需要的x小學，既優(yōu)化了教育資源，又適應義務教育和農(nóng)村社會經(jīng)濟發(fā)展需要。
為推動xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮鎮(zhèn)村組織在農(nóng)村義務教育中的作用，鞏固“雙高普九”成果，充分發(fā)揮學校綜合功能，實施“三教”統(tǒng)籌，服務“三農(nóng)”，把加強勞動專業(yè)技術培訓作為實現(xiàn)農(nóng)村富余勞動力轉移的重要手段。
（二）經(jīng)費投入與管理
為了推動教育工作的順利開展，鎮(zhèn)黨委、政府積極謀劃，保證了教育事業(yè)發(fā)展的基本投入，同時規(guī)范了經(jīng)費管理，使經(jīng)費用在刀刃上。
1、根據(jù)區(qū)財政文件規(guī)定，對全區(qū)教育財政撥款，預算內年生均教育事業(yè)費、教師工資、預算內年生均公用經(jīng)費實行以區(qū)統(tǒng)籌的原則，明確了對教育事業(yè)經(jīng)費的保障責任，保證了教育事業(yè)經(jīng)費、生均公用經(jīng)費和教師工資逐年增長和及時到位。從未出現(xiàn)拖欠、扣發(fā)、擠占教育經(jīng)費和教師工資的現(xiàn)象。
2、預算外資金、財政轉移支付補助資金全部及時足額撥付，并用于學校教育。XX—XX年，鎮(zhèn)財政對教育總投入預算內支出合計x萬元，預算外支出累計投入x萬元。
3、保證了“兩免一補”資金。嚴格執(zhí)行義務教育階段學校“一費制”收費政策，全面推進公示督導、責任追究、教育收費資金“收支兩條線”制度，嚴禁截留、平調、挪用、擠占學校經(jīng)費?！皟擅庖谎a”優(yōu)惠政策得到落實，上級下?lián)艿摹皟擅庖谎a”及資助貧困學生的資金?？顚Ｓ茫泐~發(fā)放到貧困學生手中。
4、建立健全助學制度，開展多形式的助學活動，鎮(zhèn)政府和學校都建立了完整的幫扶貧困家庭子女接受義務教育的體系，建立了貧困學生檔案，采取學校減免、社會捐助等形式，對貧困學生進行扶助。我鎮(zhèn)適齡少年兒童無一例因家庭貧困而輟學，促進我鎮(zhèn)義務教育發(fā)展。
（三）辦學條件
1、為確保教育發(fā)展，全面深化教育改革，整合教育資源，調整學校布局，學校布局合理、班生規(guī)模適中，文化戶口、綜合報表健全；建立了文化技術學校，農(nóng)業(yè)技術培訓基地、培訓材料齊全，實現(xiàn)了勞動力的適時轉移。
2、進一步增加教育投入，既重視學校管理與維護，更重視學?；A設施的整改與建設。對學校安全實行定期和不定期排查，并建立排查檔案，對排查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時召開有關會議研究整改措施，并把每一個安全隱患整改責任落實到具體學校及人員身上，限期整改，確保了學校安全。
3、調動村級辦學積極性。鎮(zhèn)多次召開教育工作會，協(xié)調解決學校實際困難，XX、XX年村級社會投資x萬元，特別值得一提的是xx心系家鎮(zhèn)教育事業(yè)于x年x月x日委托其女兒將節(jié)儉下來的x萬元捐贈給xx中心小學建食堂。從XX年度起xx村對屬xx村籍的在校小學生課本費、本子費、保險費全部由村負責支付。鎮(zhèn)、xx村及x村每年安排一定資金，更換學生課桌椅。
3、幫助學校解決實際困難。近三年xx鎮(zhèn)為xx十中解決綜合樓及教工宿舍、學生公寓及謝洋小學欠款，鎮(zhèn)財政實際支付x萬元；同時為x小學解決操場歷史遺留問題，每年由鎮(zhèn)財政支付x元。多次召開鎮(zhèn)村學校協(xié)調會，解決x幼兒園、xx中心園的遺留問題，為x小學食堂建設積極籌資x萬多元。
（四）教師隊伍建設
我們堅持把校長及教師隊伍建設作為整個教育工作的重頭戲來抓。一是完善校長負責制度。擇優(yōu)聘任了德才兼?zhèn)涞拇逍W校長，中小學校長都按要求參加各級舉辦的校長崗位培訓班和提高培訓班。二是規(guī)范教師編制管理。根據(jù)小學生源和邊遠地區(qū)學校實際情況，在上級下達的編制總額內，調整了各完小教職工編制。三是教師的繼續(xù)教育。加強教師崗位培訓，中小學專任教師全部參加崗位培訓。積極組織教師參加學歷進修，促進教師業(yè)務水平的提高。四是加強師德師風建設。引導教師樹立正確的教育觀、人才觀、質量觀，增強教師教書育人的社會使命感和責任感。
（五）教育管理
1、依法治教，全面貫徹落實教育法律法規(guī)，認真宣傳貫徹《義務教育法》，使教育法律法規(guī)進村入戶，深入人心，形成了依法治教氛圍。
2、各職能部門齊抓共管，加大教育支持力度
我鎮(zhèn)積極開展校園及周邊治安重點整治，對轄區(qū)中小學和所有的幼兒園不定期進行安全大檢查，消除了不安定因素，同時對轄區(qū)網(wǎng)吧的清理整頓工作堅持每月開展一次。鎮(zhèn)綜治辦、xx法庭、派出所和司法所積極開展“以法護航，關愛青少年”活動，深入學校與師生座談，上法制課，進行以案釋法，并到學校上法制課，提高青少年的法律意識；鎮(zhèn)婦聯(lián)對在校家庭貧困女童實行扶助。鎮(zhèn)將教育工作納入對村及鎮(zhèn)干部的目標考核當中，形成大家關心教育的良好氛圍。
3、認真對待區(qū)級教育工作督導檢查，及時進行整改；同時及時組織開展鎮(zhèn)級教育工作督查，并完善了檢查機制。
（六）教育改革與發(fā)展
制定并下發(fā)村兩委履行教育工作責任制對輟學學生實施跟蹤管理，由學校摸底建檔，鎮(zhèn)政府發(fā)出復學通知，下村干部入戶動員，教師分類指導教育，保證進得來留得住。教育事業(yè)發(fā)展指標得到落實，各項表、冊、卡健全，義務教育檔案完備，并實行滾動跟蹤管理，通過加大控輟保學力度，我們扎實把好了殘疾兒童隨班就讀關，建立了“三殘”人員檔案，我鎮(zhèn)“三殘”兒童少年，入學率達100%，保障了我鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年接受義務教育權利。初中輟學率控制在x%
3、農(nóng)村教育水平進一步提高，做到教學場所、培訓措施、培訓經(jīng)費、教學制度和培訓活動四到位。文技校備有兼職老師，有教材教案，有教學管理制度，并作出了每年度培訓計劃及培訓總結，有學員花名冊、簽到表等有關資料，對農(nóng)民進行職業(yè)技能培訓。開展“綠色證書”教育，加大勞動技術等實用技術培訓，不僅促進勞動力轉移，也提高勞動者的生產(chǎn)技術水平，有力推進產(chǎn)業(yè)的調整。
（七）努力營造尊師重教的良好社會氛圍
1、設立獎教獎學制度。鎮(zhèn)每年教師節(jié)評選一批先進教育工作者，并對其進行表彰獎勵；鎮(zhèn)對xx中學中考、高考實行獎勵，各村對各完小教師實行獎教。根據(jù)學校及教師在同類校的評分結果實行獎勵，積極調動教師的積極性。經(jīng)濟條件好的村對本村學生中考、高考進行獎勵如赤水村對學習好的本鎮(zhèn)學生，鎮(zhèn)政府給予一定獎勵。
2、建立扶貧助困制度。協(xié)調關系，采取社會的幫扶、采取與貧困生結對子等措施，解決他們的學習費用來源；努力貫徹“兩免一補”政策，讓所有的貧困生都能繼續(xù)上學。
二、存在問題
我鎮(zhèn)教育工作雖然取得了一定成績，但我們也清醒地看到，我鎮(zhèn)教育改革和發(fā)展還面臨不少困難和問題。
一是教育事業(yè)發(fā)展還不能很好適應城市建設及經(jīng)濟社會的需要，特別是基礎教育均衡發(fā)展的任務很重，優(yōu)質教育資源相對不足，還不能滿足人民群眾日益增長的需求。
二是由于鎮(zhèn)、村財有限教育經(jīng)費投入還不能完全滿足教育發(fā)展對資金的需求，學校建設和發(fā)展經(jīng)費比較短缺。
2、要實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標，任務艱巨。從教育工作督導評做復查的情況看，“辦學條件”和“高中階段教育普及”等各項指標得分率不高。因此，實現(xiàn)“教育強區(qū)”目標還有較大距離，必須采取切實可行的措施，努力改善辦學條件，加快發(fā)展和普及高中階段教育，才能真正實現(xiàn)區(qū)委、區(qū)政府確定的XX年實現(xiàn)“教育強區(qū)”的目標。
三、“督導評估”驗收后的奮斗目標
盡管我們在許多方面取得了一些成績，但是我們也清醒地認識到隨著經(jīng)濟的發(fā)展、城市的擴展，人們對教育的要求也越來越高。為此，教育督導評估后，我們將更加扎實地工作，努力做好以下幾方面工作：
1、想方設法增加教育投入，進一步完善辦學條件，力爭在短時期內使我鎮(zhèn)的教育事業(yè)再上新臺階。
2、繼續(xù)鞏固成果，確?！岸綄гu估”各項指標不反彈，大力推進普及高中教育和抓好學齡前幼兒教育，提高全民素質，真正實現(xiàn)“教育強鎮(zhèn)”的目標。
今后，我們將以這次教育督導評估為契機，進一步加大力度，改進方法，增強責任，把本鎮(zhèn)教育工作提高到更高的水平，為建設教育強鎮(zhèn)而努力奮斗。
寫報告經(jīng)驗36人覺得有用
鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導工作評估報告的撰寫其實挺講究方法的，得把情況摸清楚，還得用專業(yè)的話來說事。比如開頭就該交代背景，說說為什么要做這個督導，是不是上面有政策要求，還是當?shù)貙W校發(fā)展出了問題。這部分得簡潔明了，別拖泥帶水。
接著就是看數(shù)據(jù)，得把學校的各項指標都列出來，像是學生人數(shù)、教師配置、課程設置什么的。這些數(shù)字很重要，但光有數(shù)字還不夠，得結合實際情況去分析。比如，某個小學的師資力量看起來挺強，可要是教學設施跟不上，那還是有短板。這里要注意，有時候數(shù)字可能不太準，可能是統(tǒng)計的時候漏掉了一些，這很正常，只要大致靠譜就行。
然后就是提建議了。建議這部分不能太籠統(tǒng)，得具體到點子上。比如，某校的英語課老師不足，那就得建議從其他地方調人過來，或者加強本地老師的培訓。不過，有時候提出的建議可能會跟現(xiàn)實有點脫節(jié)，比如建議增加硬件設備，可預算有限，這就得好好琢磨一下實施的可能性。
寫這種報告最好能多找?guī)讉€角度去看問題。比如既要看學校的硬件條件，也要看看軟件，也就是管理方面。有時候學校硬件很好，但管理混亂，那也不行。所以得全面評估，不能顧此失彼。
小編友情提醒：
報告里的語言得符合教育行業(yè)的規(guī)矩。用詞不能太隨意，但也不能太死板。比如，“提升教學質量”比“提高成績”聽起來更專業(yè)些。不過，有時候為了方便理解，也可以稍微通俗一點，畢竟不是所有的讀者都是專業(yè)人士。
寫報告的時候還有一點需要注意，就是態(tài)度要客觀。別因為個人喜好影響判斷，這樣會讓整個報告顯得不公正。當然，偶爾會遇到一些特殊情況，比如有的學校雖然條件差，但老師特別負責，這種情況就得單獨表揚一下，不然就顯得不公平了。
【第3篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時自查報告怎么寫3600字
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時自查報告
我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總人口9.8萬人（其中農(nóng)業(yè)人口4.89萬人）。
現(xiàn)有中小學29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學23所，在校初中生5889人，小學生7491人。1998年順利通過了普九驗收，20xx年接受了省政府“普九”“復查”，順利過關。
近年來，我們進一步貫徹執(zhí)行《義務教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。
一、“普九”各項指標情況
（一）普及程度與教育質量1．普及程度：全鎮(zhèn)適齡兒童7258人，已入學7258人，入學率為100；初中適齡少年5342人，已入學5175人，入學率為96.9；其中殘疾人口47人，已入學45人，殘疾兒童少年入學率達到了95.7;小學生年輟學率為0，初中生年輟學率為0.4；小學畢業(yè)率100，初中生畢業(yè)率99.8;15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100；17周歲人口中初級中等教育完成率99。2．教育質量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學行為，實施素質教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學質量影響到省、市、縣。
一是一批學校進入示范學校行列，長沖中學、溫泉鎮(zhèn)小學、蓮花小學三所學校獲黃岡市示范學校稱號，占全縣的3/8。二是中考成績全縣領先。
優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。三是教育科研，成績斐然。
長沖中學的“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發(fā)言。五月中旬，全市將在我鎮(zhèn)長沖中學召開此項課題總結現(xiàn)場會。
溫泉鎮(zhèn)小學、蓮花小學的小學教育教學研究成果飲譽全縣。
（二）教師隊伍建設與工資發(fā)放。全鎮(zhèn)小學專任教師281人，其中符合國家規(guī)定的學歷和取得相應專業(yè)合格證書的281人，達標率為100，現(xiàn)在崗的9名小學校長全部經(jīng)過崗位培訓，并取得合格證書。
初中專任教師205人，其中符合國家規(guī)定學歷和取得相應專業(yè)合格證書的有195人，達標率為95.1，初中校長全部經(jīng)過崗位培訓并取得證書。全鎮(zhèn)教師管理（包括教師工資、配備、考核、任職、資格評審、職務聘任等），均按國家和省定標準以及結合本鎮(zhèn)實際執(zhí)行。
各項隊伍建設制度齊全，運轉良好。教師工資發(fā)放自20xx年9月就由農(nóng)行代理。
（三）辦學條件和教育經(jīng)費1．辦學條件：滿足需要。全鎮(zhèn)中小學布局早已調整到位，學校設置符合省定要求。
小學、初中校舍無危房，小學教學用房磚混結構的學校占72，初中教學用房磚混結構的學校為100;初中、小學校園生均占有面積分別達到31.6平方米和31.5平方米;初中、小學校舍生均面積分別為11.2平方米和7.6平方米;全鎮(zhèn)中小學生均圖書分別達到24.8冊和14.2冊;圖書資料、文化器材、勞技教育實施以及各項裝備均達標的學校，小學為100，初中為100。2．教育經(jīng)費：以縣財政撥款為主，20xx年教育總支出1332.5萬元，財政對教育撥款892萬元，比上年增長23.7，財政對教育的撥款占教育總支出的66.9;生均教育事業(yè)費，小學為1143元，初中為1293元。
教職工工資全額發(fā)放，按月兌現(xiàn)。
二、鞏固提高“普九”成果的主要作法一是組織保障，全員重教；二是確保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是優(yōu)化隊伍，全心促教；五是改革創(chuàng)新，全面興教。
（一）組織保障，全員重教。鎮(zhèn)班子換了好幾屆，但黨政重教的傳統(tǒng)沒有丟。
為了迎復查，一是成立了“普九”復查領導專班。鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長為組長，分管教育副鎮(zhèn)長為副組長，教育輔導員、財政所、工商所、派出所等部門負責人為成員的溫泉鎮(zhèn)“普九”復查工作領導小組。
辦公室設在鎮(zhèn)政府辦公室，教育輔導員兼任辦公室主任。二是建立黨委、政府管理教育的網(wǎng)絡，實行主要領導分片負責和聯(lián)系學校制度。
三是建立黨委政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次。
四是實行問責制度。全鎮(zhèn)實行了層層簽訂“普九”復查工作責任狀，一級替一級負責，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負面影響的，實施行政紀律追究。
五是實行督辦檢查制度。我們提出了要用抓稅改革督查的力度來抓“普九”復查的督辦，每半月督辦一次。
六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
（二）確保程度，全程治教。提高普及程度水平是“普九”復查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。
我們繼續(xù)堅持和完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保該入學的兒童少年一個也不少。“幾項措施”：一是落實責任制抓控流。
在人頭問題上，全鎮(zhèn)層層簽訂責任狀。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學校校長包校，主管領導包年級，班主任包班，科任教師包學生。
由于措施硬，小學生無一流失，初中生嚴格控制了流失。二是捐資助學抓截流。
全鎮(zhèn)實行了對貧困學生學雜費緩收、少收、免收制度，教育內部發(fā)動廣大師生伸出援助之手，托起一片藍天。僅20xx年春季，全鎮(zhèn)中小學師生共捐款31231.210元，對口救助了292名 特困學生，如長沖中學師生為精神分裂癥學生董春鳳一次捐款4800多元。
此舉全鎮(zhèn)已向社會通報。三是多方勸學抓堵流。
假前假后家訪忙，年外輟學年內防。要求教師普遍家訪一次，并且實行“家訪卡”制度。
四是培優(yōu)防差抓防流。中小學堅持全面開課，面向全體學生，減輕學生課業(yè)負擔。
嚴禁教師體罰或變相體罰學生。長沖中學轉差防差面向全體的教育經(jīng)驗得到了縣教育局的肯定。
“幾項制度”：一是宣傳月里，通過廣播、致家長一封信、大幅標語等家喻戶曉地宣傳“普九”工作。二是入學制度，在秋季開學前半個月及時通知適齡新生入學。
三是流失報告制度，全鎮(zhèn)中小學分春秋兩季及時向鎮(zhèn)、村報告學校流失情況。四是中小學交接入學制度，小學校長、主任、六年級畢業(yè)班班主任集中送畢業(yè)生到初中入學。
五是強制返校通知書制度。
（三）加大教育投入，全力扶教。依照分級辦學、分級管理原則，我鎮(zhèn)中小學的校園校舍建設、危房改造以及“普九”債務等，鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌規(guī)劃，有序安排，為迎接“普九”復查，我們除借助危改項目，改造了長沖中學、彭畈中學、柳林河小學等學校男女生宿舍、生活用房外，近年來我們還做了件實一是延續(xù)長沖中學、溫泉三中占地租用以糧價代補政策；二是完成了長沖中學的校舍改造、校園修整任務；三是實施綠化評獎制度；四是（輔導員補充）維護教師合法權益，落實了公辦教師待遇，一次性解決了民辦教師遺留問題；六是加大了整治校園周邊環(huán)境力度，取締了校門前攤點個，關閉了游戲廳個，公安機關打掉偷盜勒索團體個。
（四）優(yōu)化隊伍，全心促教。為實現(xiàn)教育大鎮(zhèn)向教育強鎮(zhèn)的跨越，我們始終抓住深化教育改革，優(yōu)化教師隊伍這個關鍵環(huán)節(jié)。
一是進一步調整中小學布局結構，使小學由原來的所調整到所，優(yōu)化了教育資源；二是精減富余人員，辭退民辦、代課教師余人。三是合理分流城區(qū)內的富余教師，按照自愿報名，組織介紹，學校聘用的原則，全鎮(zhèn)名城區(qū)教師自愿到邊遠小學任教。
四是實行校內結構工資制，各校都制訂并交教代會通過的結構工資管理方案，產(chǎn)行獎勤罰劣，使教師人人都有危機感，年終結算教師工資，不再是檔案工資，好差相距三四千元的大有人在。五是狠抓教師業(yè)務培訓，尤其是新課程培訓，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。
縣教育局兩次在我鎮(zhèn)進行人事制度改革。六是加強校長隊伍建設，加強干部交流，競爭上崗等，提高校長素質。
（五）改革創(chuàng)新，全面興教。在近幾年的教學管理實踐中，我們全鎮(zhèn)始終堅持改革創(chuàng)新。
一是注重模式創(chuàng)新。20xx年，教育站撤銷后，結合我鎮(zhèn)實際，提出并實施了義務教育階段九年一體化的管理方案。
二是注重理念創(chuàng)新。
1、在思維上創(chuàng)新。學校能否與時俱進，辦學理念很關鍵。
理念是思維的結果，行為是理念的實施。學校如何在新形勢下與時俱進？關鍵在于創(chuàng)新。
如長沖中學將辦學理念創(chuàng)新為與教育方針緊密吻合的十六個字：修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上。
2、在運行中創(chuàng)新。再好的辦學理念不付諸實踐不行，必須在實踐中去應用辦學理念。
如長沖中學主要采用了“三合一”的辦法來強化師生的理念。一是“天天看”，二是“時時唱”，三是“周周講。
三是管理過程中創(chuàng)新。一是統(tǒng)一常規(guī)規(guī)程，二是統(tǒng)一常規(guī)督查，加大檢查的力度，重點又是學科組自查。
全鎮(zhèn)每學期檢查三次，學校每月檢查一次，學科組每周都要查，周周有記載。比如備課，重點看教師的教學后記，看個性化教案；三是統(tǒng)一常規(guī)質量監(jiān)測，每學期全鎮(zhèn)搞一次質量監(jiān)測，以此促進教師扎實鉆教材，提高業(yè)務能力。
四是統(tǒng)一辦公。全鎮(zhèn)狠抓了教師集中辦公，要求達到集體備課、資源共享。
五是創(chuàng)設和諧環(huán)境搞好服務。為保障學校正常的教學秩序，治理周邊環(huán)境，我們在溫泉鎮(zhèn)小學搞了共建警民學校。
六是保證正確輿論導向搞好宣傳服務。為了宣傳學校的教書育人業(yè)績，我們全鎮(zhèn)一盤棋有組織通過下規(guī)媒體宣傳，避免了宣傳上的互相碰撞和不實之詞。
七是領導深入課堂，取得指導教學的主動權。我們規(guī)定，教育輔導員每學期要有和二分之一的時間深入到學校，每周聽課不少于2節(jié)，每月參加教研活動不少于1次。
我們要求，中學的校長要兼一門課，中層領導要帶一門主科，蹲點一個年級或學科組，負責一個課題研究題目。“普九”這一造福子孫后代的增強國力后勁的福利、實惠事業(yè)，我們要一如既往地抓住不放，一直抓到普及高中教育為止，為發(fā)展當在經(jīng)濟和致富千家萬戶作出應用的貢獻。
寫報告經(jīng)驗70人覺得有用
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務教育復查時自查報告怎么寫
鄉(xiāng)鎮(zhèn)的自查報告對于確保九年義務教育政策落實到位至關重要。這類報告需要詳細反映實際情況，既要突出成績，也要指出不足，以便上級部門了解真實情況。寫這種報告的時候，得把基礎數(shù)據(jù)弄清楚，比如學生人數(shù)、教師配備、教學設施這些硬件條件。不過在整理數(shù)據(jù)時，一定要核對好，有時候表格里的數(shù)字可能會出錯，明明是50個教室，不小心寫成40了。
在描述工作進展時，要結合當?shù)靥厣?，比如有的地方可能通過設立獎學金吸引優(yōu)秀教師，這就要具體說說是哪些學校采取了這樣的措施，效果怎么樣。但要注意，有些細節(jié)不能說得太模糊，像“大部分學校都有改善”，到底有多少算大部分？最好有個具體的百分比，這樣更有說服力。而且，說到改善的地方，千萬別只提表面功夫，像是換了新桌椅就大書特書，實際上更重要的是教學質量有沒有提升。
還有一點特別重要，就是不能光看表面現(xiàn)象，要深入挖掘背后的原因。比如說某個村小學的輟學率下降了，不能僅僅歸功于校長的努力，還要分析是不是因為政府提供了更多的助學金，或者是家長意識提高了。要是這部分沒有講明白，就顯得不夠全面。另外，對于存在的問題，不能藏著掖著，得如實匯報，不然上級檢查時發(fā)現(xiàn)問題，會很被動。
報告里的措辭也很關鍵，用詞要恰當，既不能太過謙虛，也不能夸大其詞。像“取得了巨大成效”這樣的表述就有點空泛，不如具體說明一下哪些指標達到了預期目標。還有，提到具體人物時，職務和姓名都要準確無誤，不然很容易引起誤會。當然，寫報告時也別忘了附上相關的圖片和圖表，直觀的數(shù)據(jù)往往比長篇大論更有沖擊力。
有時候，報告寫完后，自己讀一遍會覺得沒什么問題，但實際上可能忽略了一些小細節(jié)。比如行間距設置不當，或者頁碼標注錯了位置。這些問題雖然不起眼，但會影響閱讀體驗。所以寫完后最好找個同事幫忙看看，他們可能會發(fā)現(xiàn)一些你沒注意到的小瑕疵。另外，報告的格式也要符合要求，各級標題的字體大小、頁邊距這些都得按照規(guī)定來，不然提交上去會被打回來重做。
【第4篇】2025年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作報告怎么寫1700字
同志們：
為認真貫徹落實中央和省、市、縣關于深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動指示精神，遵照縣教育局安排，結合我鎮(zhèn)實際，今天我們召開全鎮(zhèn)“辦合格學校，創(chuàng)一流業(yè)績”創(chuàng)先爭優(yōu)主題活動動員大會，動員我鎮(zhèn)中小學黨組織和廣大黨員干部，統(tǒng)一思想，激活激情，辦真教育、真辦教育，實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育工作再上新的臺階。
一、統(tǒng)一思想，提高認識
1、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是保持學校黨組織充滿生機活力的需要?！吧谟谶\動，組織在于活動”。一個組織只有經(jīng)常有活動來組織、引導、凝聚，那樣才不會變成散沙，才會有持久的凝聚力、戰(zhàn)斗力。黨的基層組織是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，承擔著把科學發(fā)展觀貫徹落實到基層的重要責任。當前有些學校黨組織開展活動越來越少，活動越來越功利化、虛化，黨組織觀念越來越淡化，黨員意識越來越弱，黨員對自己的要求越來越松，因此扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，有利于進一步解決學校黨建方面的突出問題，發(fā)揮學校黨組織和黨員先鋒作用，增強黨組織認同感、黨員自豪感和歷史責任感，促進學校黨組織和廣大黨員更好地聯(lián)系和服務群眾。
2、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強學校黨組織建設的迫切需要。深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是解決學校黨建難題，提升工作科學化水平的過程。目前部分學校黨組織存在以下問題和不足：一是“三力不強”，表現(xiàn)為凝聚力方面形象差、執(zhí)行力方面能力差、戰(zhàn)斗力方面水平差。二是宗旨意識和黨員意識不夠，圖享受、耍權威、不親民、不為民。三是一些黨務干部“內功”不強。政治素養(yǎng)、理論功底差，工作方法簡單、作風不實、品德不好。四是不少黨員先進性不足。思想上缺乏理想信念，要求上混同群眾，利益上不能舍得。通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，使各個學校黨組織和黨員明確努力方向，掌握工作的標準，形成正確的導向，解決黨員在思想、組織、作風等方面存在的突出問題，增強黨性、改進作風、使各校黨組織工作有新思路、方法有新舉措、解決問題有新突破，使各校黨建工作邁上科學化水平。
3、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是加強學校黨建工作的需要。這些年來，我鎮(zhèn)始終注重抓緊抓好機關黨的建設，配齊配強各黨支部委員，機關黨建工作呈現(xiàn)出新的活力。但是，隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展和社會的巨大變遷，給學校黨組織的建設帶來新的挑戰(zhàn)和問題。一是學習氛圍不濃；二是紀律意識不強；三是做事責任心不夠，能推就推，能躲就躲，懶、散、軟，管理不到位，什么都無所謂；四是感恩心不足，相互攀比不做事，比輕閑、比舒服，不比貢獻；五是合作精神不強；六是勇于擔當不夠，總想當老好人，缺乏正氣正義感，怕得罪人，不分是非，許多制度形同虛設；七是領導干部先鋒模范帶頭作用發(fā)揮不好。上述七個方面的的問題，造成了學校生氣不足，活力不夠，干工作沒有激情，嚴重影響了學校黨組織形象，要通過開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，解決這些問題和不足，激發(fā)生機和活力，創(chuàng)建積極向上、奮勇爭先的發(fā)展氛圍。
4、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是推進學校各項工作又好又快發(fā)展的需要。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動要凝聚各方面的力量，形成每個學校在工作上爭先進、黨員個人爭優(yōu)秀的良好局面。要樹立一大批優(yōu)秀典型，組織大家虛心學習。全體教職員工要努力營造思想集中在工作上，做事奮勇爭先的氛圍，掀起你追我趕、創(chuàng)先爭優(yōu)的活動高潮。
二、把握重點，彰顯特色
開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，關鍵要牢牢把握好中央提出的“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”四句話的總體要求。黨組織建設要努力做到“五個好”：即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好。廣大黨員要努力做到“五帶頭”：即帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣。同時，創(chuàng)先爭優(yōu)活動還要注重結合實際，體現(xiàn)本校特色，促進我鎮(zhèn)教育工作健康和諧發(fā)展。
（一）爭創(chuàng)“五個好”先進黨支部
即領導班子好；黨員隊伍好；工作機制好；工作業(yè)績好；群眾反映好。在創(chuàng)建“五個好”先進黨支部過程中，各中小學黨小組要按照“學習氛圍濃，服務態(tài)度好，辦事效率高，工作作風好，辦公環(huán)境美”的要求，加強內部管理，解決突出問題，創(chuàng)新工作機制，不斷推進規(guī)范化建設，努力建設合作型、和諧型、學習型、創(chuàng)新型、務實型學校?！鞍l(fā)揮黨員先模作用，創(chuàng)建先進黨支部，辦人民滿意教育”。
寫報告經(jīng)驗18人覺得有用
2025年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)工作報告怎么寫
每年到了這個時候，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的工作人員都會忙活起來，著手準備年度的工作報告。這可不是一件輕松的事，既要反映成績，又要指出不足，還得讓領導看得滿意。說實話，每次寫這種報告都讓我有點頭疼，不過經(jīng)過幾年摸索，倒也摸到了一些門道。
開頭怎么寫？
得先把背景交代清楚。比如這一年鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育系統(tǒng)做了哪些調整，上級部門有什么新要求，本地學校又面臨什么樣的挑戰(zhàn)。這部分千萬不能太啰嗦，但也不能一筆帶過。我曾經(jīng)有一次寫得太簡略了，結果被領導批評說不夠全面，后來吸取教訓，稍微詳細了一些。
接著就是重點部分，也就是工作成果這一塊兒。這里最好用數(shù)字說話，比如增加了多少個教學點，改善了多少間教室的設施，提升了多少學生的考試成績之類的。不過有時候數(shù)據(jù)不太好找，我就嘗試從不同角度去挖掘，比如通過問卷調查了解家長和學生的真實反饋。有一次我在統(tǒng)計的時候搞混了兩個學校的數(shù)字，結果匯報會上鬧了個笑話，好在領導沒太在意。
再來說說存在的問題。這一點特別關鍵，不能避重就輕，也不能夸大其詞。我覺得最好的辦法是結合實際情況，把普遍存在的短板講出來，比如師資力量薄弱、教育資源分配不均之類的問題。不過有時候我也糾結要不要提特別敏感的話題，畢竟說了可能會引發(fā)爭議。去年我就差點把一個比較尖銳的問題寫進去，后來想想還是刪掉了，結果后來發(fā)現(xiàn)其他地方都提了，心里還挺后悔的。
最后就是下一年的計劃啦。這個部分要盡量具體，列出幾個明確的目標，比如爭取在明年實現(xiàn)百分之多少的學生參加課外活動，或者引進多少名優(yōu)秀教師。我之前寫計劃的時候總是太籠統(tǒng)，比如說要“提高教學質量”，領導看了直搖頭。后來改成了具體的措施，比如“每個學校至少配備一名專業(yè)心理咨詢師”，效果就好多了。
寫報告的過程中還有很多需要注意的小細節(jié)。比如字體字號要統(tǒng)一，段落之間空一行，還有就是檢查有沒有錯別字。有一次我因為疏忽，把“促進”寫成了“進促”，結果被同事笑了一整天。不過我覺得這也提醒我們，寫報告的時候一定要認真仔細，哪怕是最不起眼的地方也不能掉以輕心。
其實寫好工作報告沒有捷徑，就是多琢磨、多實踐。有時候靈感來了，就能寫出不錯的東西，有時候卻怎么也找不到感覺。但不管怎么說，只要用心去做，總會有所收獲的。
【第5篇】鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告怎么寫2500字
鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告一、目前，在貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面，存在哪些人民群眾反映強烈的問題？
(一)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展較慢
一是集體經(jīng)濟較薄弱?，F(xiàn)階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))的集體經(jīng)濟相對薄弱，在一定程度上制約著農(nóng)村各項事業(yè)的發(fā)展。如很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)橋梁都為70、80年代所建造，有些已經(jīng)成為危橋，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))沒有經(jīng)濟能力進行維修或重建，縣財政也只能給予部分支持，群眾出行受到很大影響。
二是土地流轉難度大。土地作為農(nóng)民最基本的生產(chǎn)資料，也是農(nóng)民最基本的生活保障。由于分散經(jīng)營，一些農(nóng)民弄不清土地所有權、承包權和經(jīng)營權之間的關系，害怕土地承包經(jīng)營權流轉后會失去了自己的承包地，因而不敢大膽參與流轉，導致整個流轉無法正常進行。
三是農(nóng)村養(yǎng)殖受制約?，F(xiàn)階段，養(yǎng)殖成為當前農(nóng)民增收致富的一條途徑。但是其中存在著幾個制約條件：土地使用變更難度很大，沒有土地用以養(yǎng)殖;一些較為貧困的農(nóng)民無法負擔起建設養(yǎng)殖基地的基礎費用，而農(nóng)村信用社貸款難度也很大，導致前期資金困難。
(二)干部帶動能力不夠
很多農(nóng)村干部只滿足于完成日常事務性工作，加上可支配的財力、時間、力量十分有限，很大程度上影響了群眾工作的正常開展，導致群眾不認識干部、干部不了解群眾問題的產(chǎn)生，帶動群眾發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)、加工業(yè)，提高農(nóng)民收入，帶領農(nóng)民致富的能力相對較差。
(三)群眾致富受到制約
一是土地制約。如今很多土地為基本農(nóng)田，變更十分困難，農(nóng)民致富缺少土地。
二是資金制約。農(nóng)民原有收入較低，前期資金積累難度大，貸款審批難度大，造成了農(nóng)民致富缺少資金。
三是渠道制約。當前農(nóng)民除外出打工外，致富渠道比較少，不能充分利用。
(四)干部參與度不夠
農(nóng)村干部群眾路線宗旨意識不夠強，服務能力、帶動能力較差，辦事不透明、不公開情況時有發(fā)生，干部和群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導群眾理性訴求。在一些文化活動中，干部的參與度不夠，造成活動效果不夠理想。
(五)農(nóng)村宣傳思想文化建設問題
一是活動形式不夠靈活。一些活動已經(jīng)不能適應當前農(nóng)村形勢，如電影下鄉(xiāng)(沒有觀眾)、鄉(xiāng)藝進城(缺少文化人才，都出去打工)等為捆綁式，不能與群眾業(yè)余時間相對應，滿足群眾不同年齡層次的需求。
二是宣傳效果不夠好。沒有充分利用有線電視這一當前農(nóng)村宣傳主要陣地，節(jié)目、內容等方面不夠豐富，不能有效占領農(nóng)村宣傳思想文化陣地。
三是設施利用率較低。文化大院、農(nóng)家書屋利用率還不夠高，農(nóng)民自發(fā)開展文化活動、閱覽書籍較少。
二、這次教育實踐活動如何開展？應實現(xiàn)哪些目標要求？需要把握哪些基本原則？如何檢驗和衡量這次教育實踐活動的實際效果？
本次教育實踐活動應通過組織主題學習，開展黨課教育、專項討論、民意征集，為民辦實事、求實效等方式，著力解決人民群眾反映強烈的問題，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，帶領群眾增收致富，特別要解決干部思想作風上的突出問題，解決脫離群眾的各種問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，形成融洽的干群關系。
需要把握的原則：一是堅持以增強基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力為核心;二是堅持鞏固擴大基層組織建設地位;三是堅持以宣傳教育群眾多樣化、教育管理制度化、維穩(wěn)工作措施常態(tài)化為重點。
檢驗和衡量這次教育實踐活動的效果如何，可通過四看來判定：一看農(nóng)村集體經(jīng)濟是否得到發(fā)展，農(nóng)村發(fā)展環(huán)境是否不斷優(yōu)化;二看農(nóng)民群眾是否找到致富門路，切實得到利益;三看干部為民服務的態(tài)度是否改變，解決問題的能力是否提高;四看干群關系是否融洽。
三、如何讓干部真正受教育和觸動，切實解決領導干部隊伍中存在的亟待解決的問題，提高干部做好新形勢下群眾工作的能力？
(一)提高認識，解決好我是誰的問題。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。我們要切實擺正同人民群眾的關系，加強理論政策學習，開好民主生活會，從群眾中來，到群眾中去，虛心地向群眾學習，傾聽群眾感受和愿望，深入了解民情民意，增強群眾觀念，加強批評和自我批評，始終與人民心連心、同呼吸、共命運，真心實意地做人民的公仆，全心全意地為人民服務。
(二)改進作風，解決好主動干的問題。改進干部作風，想群眾之所想、急群眾之所急，與群眾打成一片，提高群眾對干部的信任度，是做好群眾工作的關鍵。我們要牢固樹立服務宗旨，不走形式、不擺花架子，樹立正確的政績觀，以身作則、清正廉潔、公道正派，自覺接收群眾監(jiān)督，以群眾的滿意度作為衡量工作好壞的標準，認真解決群眾的合理要求。
(三)提升能力，解決好干得了的問題。要加大理論和工作技能培訓力度，提升發(fā)動群眾、組織群眾開展工作的能力，通過倡樹典型、示范帶動等形式推動工作開展;要真抓實干，切實為群眾辦好事、辦實事，既雷厲風行，又深入細致，提升落實工作的能力和素質。
四、其他建議
(一)做好群眾工作，首在富民。群眾富不富，關鍵在門路，門路多不多，關鍵看干部。在逐步走向市場經(jīng)濟的條件下，我們要拓寬群眾的致富思路，提高農(nóng)村干部的素質，引導干部帶頭闖富路，在資金、土地等政策上給予更多的支持，大力發(fā)展種養(yǎng)加，做大經(jīng)濟蛋糕，為群眾根本利益的實現(xiàn)提供堅實的物質基礎。
(二)做好群眾工作，重在惠民。近年來，我們黨和連續(xù)出臺了一系列惠民措施，群眾生產(chǎn)生活條件有了很多改善。建議出臺更多的惠民措施，盡快出臺大病統(tǒng)籌、弱勢群體救助等政策措施，開展更加豐富多彩的文化活動，將幼兒教育和高中教育納入義務教育，盡快推進城鎮(zhèn)化進程，更好地惠及廣大群眾。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展群眾路線教育實踐活動調研報告
(三)做好群眾工作，旨在便民。建議統(tǒng)籌考慮各項惠農(nóng)政策的落實方式方法，減少給群眾生產(chǎn)生活帶來的不便，簡化土地流轉、準生證明等行政審批辦理手續(xù)，減少各類考核評比，讓政府公共服務向基層傾斜、向農(nóng)村覆蓋，建立健全均衡發(fā)展、廣泛覆蓋、便民高效的公共服務體系，讓群眾更好地享受各種公共服務資源。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告，盡在。
寫報告經(jīng)驗65人覺得有用
鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告怎么寫
開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告的撰寫，得從實際出發(fā)，把情況摸清楚、弄明白。調研報告的開頭部分應該交代背景，比如這次活動的主要目的、意義，以及開展活動的時間節(jié)點。這樣能讓讀者一開始就對整個事情有個大概了解。接著，需要詳細描述活動的具體安排，包括活動的參與人員、組織形式、活動內容等，這部分內容要盡可能具體，最好能列出幾個關鍵環(huán)節(jié)，讓讀者感受到活動的真實感。
在記錄過程中，要注意觀察細節(jié)。比如，活動中有沒有遇到什么困難，村民們的反應如何，干部們的態(tài)度怎樣。這些都可以通過訪談、問卷調查等方式收集到一手資料。記得要把這些資料整理好，分類歸納，這樣才能在后續(xù)撰寫時有條理地展開敘述。另外，如果條件允許的話，可以結合一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)來支撐你的觀點，這樣會更有說服力。不過，有時候數(shù)據(jù)可能不太全面，這時候就要靠自己的分析去填補空白了。
寫報告的時候，語言要平實，盡量用樸實無華的表達方式。畢竟這是給基層工作人員看的，他們更關心的是實際效果，而不是華麗的辭藻。當然，也不能完全忽視語言的準確性。比如，在提到某個數(shù)字的時候，一定要確保這個數(shù)字是經(jīng)過核實的，不能憑空捏造。再比如，在引用別人的話時，最好能標明出處，這不僅是對原作者的尊重，也能增加報告的可信度。
有時候，為了突出重點，可以在適當?shù)牡胤郊尤胍恍Ρ取＠?，可以將當前的情況與以往的情況進行對比，看看有哪些進步或者不足之處。這樣的對比能夠直觀地展示活動的效果，也讓讀者更容易理解問題所在。不過，在做對比的時候要注意客觀公正，不能一味地夸大成績而忽略存在的問題。
還有就是，報告中可能會涉及到一些專業(yè)術語。對于這些術語，最好能在第一次出現(xiàn)時給予簡要解釋，以便那些不太熟悉相關領域的人也能看懂。這樣做不僅有助于提高報告的整體可讀性，還能擴大受眾范圍。當然，解釋術語的時候也要注意措辭，避免過于晦澀難懂。
小編友情提醒：
檢查報告的時候要特別留意格式問題。雖然內容是最重要的，但良好的排版也能給人留下好印象。比如，標題要醒目，段落要分明，字體大小要合適。如果報告比較長，還可以加上目錄方便查閱。另外，如果有附錄的話，也要妥善處理，確保它們的位置正確且易于找到。這樣，一份高質量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)群眾路線教育實踐活動調研報告就完成了。
【第6篇】創(chuàng)建人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查報告怎么寫3700字
我鎮(zhèn)自二oo 五年初啟動創(chuàng)建人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動以來，嚴格按照創(chuàng)建實施方案，扎實開展創(chuàng)建活動，教育形象得到了樹立，教育影響得到了擴大，全鎮(zhèn)人民群眾對教育工作的滿意度得到了較大程度的提高。經(jīng)過對照標準，認真自查，我們認為達到了創(chuàng)建人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)的標準，現(xiàn)對照創(chuàng)建方案要求，分項報告如下：
一、黨委政府高度重視教育工作，建立了領導工作目標責任制。
首先，鎮(zhèn)黨委、政府加強了對教育工作的領導。明確一名黨委副書記和一名副鎮(zhèn)長分管教育工作。每年根據(jù)需要定期或不定期召開專題會議，研究教育工作，為全鎮(zhèn)教育工作解決實際困難，為教育的健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
其次，建立健全了領導責任制。鎮(zhèn)黨委每年年初就以文件的形式，明確了教育主管領導、分管領導的責任，對鎮(zhèn)黨委政府班子成員實行掛點包校責任制。每年底，組織專班對領導班子成員實行教育工作目標考核結帳。
第三，實施了目標責任制管理。鎮(zhèn)黨委、政府與中心學校，中心學校與各中小學分別簽訂了教育工作責任書，內容涵蓋了教育收費管理、師德師風建設、學校治安綜合治理、黨風廉政建設、學校安全管理、計劃生育管理等方面的內容，實行定期檢查、學期考評、年度總評，并進行了獎優(yōu)罰劣，使教育目標責任制落到實處。
二、落實義務教育管理體制，保障我鎮(zhèn)教育健康發(fā)展
一是全面貫徹省、市、縣農(nóng)村教育工作會議精神，認真落實國家關于完善農(nóng)村義務教育管理體制的意見。明確了鎮(zhèn)、村兩級的辦學責任，想方設法保證我鎮(zhèn)學校正常運轉，教師工資兌現(xiàn)和學校安全，努力確保貧困生全部入學。
二是根據(jù)農(nóng)村學齡階段人數(shù)的變化和教育資源的配置，在充分考慮農(nóng)村群眾的切身利益的前提下，全鎮(zhèn)本著有利于提高教育質量，有利于充分使用教育資源，有利于群眾子女上學方便的原則，對全鎮(zhèn)中小學進行了逐步的布局調整，充分提高了對現(xiàn)有教育資源的利用率，確保了國有資產(chǎn)和辦學資源不流失。
三是加強了財務后勤管理，確保有限的教育資金發(fā)揮出最大的使用效益。我鎮(zhèn)各學校積極爭取了國家各類項目的扶持，目前已完成危改工程5 處。今年徹底清查鎖定了普九債務，各校還力所能及地化解了普九債務10 萬余元。全鎮(zhèn)各中小學因地制宜、自力更生，大力開展了勤工儉學活動，不斷改善師生生活，提高了師生的福利待遇，使得家長放心、學生滿意。
四是實施了農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程，加大遠教資源的應用，促進教育均衡發(fā)展，保證教育公平。全鎮(zhèn)現(xiàn)有遠教項目工程學校14 所，校校均做到了設備維護正常、節(jié)目下載保存完整、資源使用經(jīng)常。全鎮(zhèn)各學校還加強了對圖書室、實驗室、電教室的建設配備、管理應用力度，開展了圖書裝備合格學校的創(chuàng)建活動，不斷提高了全鎮(zhèn)中小學現(xiàn)代教育技術水平，有效地服務了教育教學和科技推廣應用工作。
五是大力開展了職業(yè)與成人教育及職業(yè)培訓，直接服務于全鎮(zhèn)社會主義新農(nóng)村建設。我們以鎮(zhèn)成校為陣地，在各村開展了農(nóng)村實用技術培訓每年達8000 余人次。還積極開展了農(nóng)村勞動力就業(yè)引導性培訓和轉移培訓2000 余人次，使他們學會了勞動就業(yè)謀生發(fā)展的相關知識技能，還配合鎮(zhèn)黨委、政府中心工作，服務住點村的經(jīng)濟建設。
三、鞏固“普九”成果，提高了全鎮(zhèn)辦學水平
第一，確?！捌站拧敝笜诉_標。全鎮(zhèn)通過真抓實干，使一系列的“普九”指標得到了鞏固和加強。小學適齡兒童入學率，鞏固率達到了100% ，小學畢業(yè)生升初中比例達到100% ，中學在校學生鞏固率達99% 以上，3 ——6 周歲幼兒入園（班）率達到90% 以上，殘疾兒童入學率達95% 以上，15 周歲人口初等教育完成率達到了100% ，17 周歲人口初級中等教育完成率達95% 以上。
第二，加強學校德育工作，努力提高了學校德育實效。我鎮(zhèn)各學校認真貫徹《___國務院關于進一步加強和完善未成年人思想道德建設的意見》和《中小學德育大綱》的精神，改進了德育工作的方式方法，寓德育于各種豐富多彩的活動之中。全鎮(zhèn)開展了“創(chuàng)文明學校、文明班級、文明寢室，當文明教師，文明學生”的文明創(chuàng)建活動，還實施了“學生日常行為規(guī)范示范學?！钡膭?chuàng)建活動，成立了家長學校，開展了系列學教活動，加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系和配合，發(fā)揮了黨、團組織、工會組織、婦女組織、少先隊、學生會等在德育中的協(xié)同合力的作用，全鎮(zhèn)中小學生行為規(guī)范合格率達99% 以上，在校青少年犯罪率為0 .
第四，加強教育科研工作，深入推進了新課程改革，我鎮(zhèn)中小學常規(guī)教研網(wǎng)絡和機構健全，教學研究工作富有成效，全鎮(zhèn)現(xiàn)有省、市、縣三級課題15 個，已結題評為優(yōu)秀等次課題有3 個，課題實驗堅持做到有方案、有跟蹤、有階段總結評價，實驗檔案資料齊全、整理規(guī)范。全鎮(zhèn)各校扎實深入推進新課程改革實驗工作，執(zhí)行新課程計劃，改變課堂教學評價辦法，提高了課堂教學效率，效果十分明顯。
第五，積極爭創(chuàng)示范學校，大力改造簿弱學校。全鎮(zhèn)加強重視，努力改善辦學條件，大力增加經(jīng)費投入，爭創(chuàng)示范學校，改造簿弱學校。全鎮(zhèn)現(xiàn)有省、市、縣三級各類示范學校8 所（次），簿弱初中嚴坳中學得到了改造。
四、規(guī)范辦學行為，有效治理了中小學亂收費
一是簽訂了教育收費責任書，嚴格執(zhí)行“一費制”收費標準，事先做到公示告知，統(tǒng)一使用規(guī)定的教材和教輔讀物，全鎮(zhèn)各學校沒有濫發(fā)、濫印、亂攤現(xiàn)象，三業(yè)、收費票據(jù)填寫規(guī)范、手續(xù)清楚完整，平安保證、體檢病防等政策內的服務實行提前身邊家長預約、學生自愿參加的原則由提供服務的部門組織進行。
二是按縣教育局的規(guī)定，及時撤消了民辦興華學校，對教師、學生、財產(chǎn)進行了妥善處理，沒有留下不穩(wěn)定的因素，受到了全鎮(zhèn)群眾的一致肯定。
三是全鎮(zhèn)各學校面向全體學生，設置平行教學班，沒有舉辦特長班、實驗班、興趣班、沒有收取擇班費、培優(yōu)費現(xiàn)象，確保了每一個人的受教育的權利，促進了教育公平。規(guī)范了招生行為，各校之間沒有以不正手段搶挖生源現(xiàn)象，高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，保證了生源數(shù)量和質量。
四是各校提高了課堂教學效率，減輕了學生過多的課業(yè)負擔。全鎮(zhèn)中小學堅決執(zhí)行全省統(tǒng)一的作息時間安排，沒有節(jié)假日及補課現(xiàn)象。
五是陽光操作“兩免一補”等扶助貧困生政策，組織好了貧困學生免費教科書的發(fā)放工作，并對貧困學生逐一建立檔案，追蹤調查，把黨的溫暖及時送到最貧困、最需要資助的學生手中。
五、維護學校安全，保持學校穩(wěn)定
第一，消除中小學危房。全鎮(zhèn)各學校樹立了“安全第一”的思想，全面摸清校舍情況，制訂并落實危改計劃，消除了d 級危房，杜絕了學校房屋倒塌傷害師生的事件發(fā)生。
第二，加強了安全教育。全鎮(zhèn)各學校堅持經(jīng)常對學生進行治安安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、常見病防控、設施安全、消防安全、活動組織安全以及突發(fā)事件預防等安全知識的教育，做到了防危、防盜、防火、防毒、防病、并發(fā)現(xiàn)問題及時排除。
第三，制定了學校突發(fā)事件應急處理工作預案，建立了突發(fā)事件報告制度。層層簽訂“學校安全工作責任書”，嚴格履行責任書的各項職責，保證了近三年以來沒有出現(xiàn)安全事故。主動疏導排查矛盾和解決糾紛，做好了離退休教師、辭退民師、在職教師的思想工作，確保了教師的穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)群體性的上訪事件。
六、加強教師隊伍建設，努力提高了教師素質
一是實施了編制管理。我鎮(zhèn)按編制標準配備配齊了各校教師，壓縮了管理人員和后勤人員，辭退了民辦和代課教師，提高了專任教師比重，全鎮(zhèn)中小學教師沒有出現(xiàn)超編現(xiàn)象。
二是加強隊伍建設。我鎮(zhèn)大力加強了中小學校長和教師的培訓工作力度，培養(yǎng)了一大批學科帶頭人和省市縣三級骨干教師，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭示范作用，充分調動全體教師對教育教學工作的積極性、創(chuàng)造性。
三是抓好學歷達標對口。我鎮(zhèn)各學校在抓好教師學歷達標的基礎上，還努力抓好教師學教對口和提高高學歷比例工作，進一步加大教師繼續(xù)教育力度，組織教師積極參加省農(nóng)師工程培訓，扎實開展了教育理論、教育技術、新課改、新教材、新教法等校本培訓工作，圓滿完成了每年的各項培訓任務。
四是加強師德師風建設。全鎮(zhèn)各學校每學期都進行了師德師風評議考核工作，在此基礎上評選出了一批全鎮(zhèn)師德標兵，舉行了師德模范事跡報告會和師德建設征文、演講比賽活動，切實提高了廣大教職工的思想素質，全鎮(zhèn)教職工師德師風良好，近幾年無違法違紀行為發(fā)生。
五是落實了教師教學質量年度考核工作。我們按照局的考核方案要求，認真實施，注重平時過程管理，加強了教師的積極性和責任心，提高了教師的教學質量。
七、加強民主管理，構建和諧校園
首先，做到了依法治教。我鎮(zhèn)各學校的校長和教師認真學習國家的有關法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法、用法，在教育辦學上做到依法行事，依法執(zhí)教，依法治校。
其次，實行了學校民主管理。全鎮(zhèn)各學校依靠教師，充分發(fā)揮黨、團、工會等組織的作用，成立了民主理財小組和職代會，定期對學校財務進行審計，對學校重大事項進行充分民主討論，征求意見，避免造成浪費和工作失誤。
第三，推行了校務公開。我鎮(zhèn)各學校按照校務公開實施方案的要求，搞好了校務公開工作，還定期組織教師對學校領導班子成員進行民主評議，對黨員教師進行民主測評。
八、自查結論
通過自查嚴格對照標準，我們認為我鎮(zhèn)創(chuàng)人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作認識高、方案細、制度全、班子硬、活動實、人民群眾滿意度高，達到縣人民政府督導室公布的人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建標準和評估細則的要求，達到了優(yōu)秀的標準。
二oo 六年十二月三十日
寫報告經(jīng)驗98人覺得有用
創(chuàng)建人民滿意教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)自查報告怎么寫
寫自查報告的時候，得先把基本情況搞清楚。我們鎮(zhèn)上有好幾所學校，每個學校的情況都不一樣，有的新建了教學樓，有的操場還是土的。這些情況都要記下來，不然上級領導來了問起來，就顯得我們工作不到位。還有，師資力量也要說清楚，老師們的學歷、職稱、教齡都得統(tǒng)計一下，特別是年輕教師的數(shù)量，這很重要。
接著就是查問題了。有些學校廁所衛(wèi)生不太好，這個事早就有人提過，但一直沒改到位。還有學校的食堂，食材采購流程有點亂，有時候供貨商送來的菜質量不高，這都是需要改進的地方。這些問題不能藏著掖著，得實事求是地寫出來，不然人家會以為我們在糊弄事。
再說到整改措施，要具體到人，比如說哪個學校的問題由誰負責解決。比如鎮(zhèn)中心小學的廁所改造，可以找鎮(zhèn)上的基建隊來修，他們干這種活兒比較專業(yè)。至于食堂的問題，建議跟市場監(jiān)督管理局合作，定期檢查供貨商資質，確保食材安全。整改的時間也得明確，不能拖得太久，不然老百姓會說我們辦事不力。
還有一個重要的部分是經(jīng)費問題。自查報告里得提到資金使用情況，哪些錢花在了刀刃上，哪些地方可能有點浪費。比如，去年給學校買了不少辦公設備，但有些設備現(xiàn)在基本不用，這就是資源浪費。還有一點要注意，有些項目預算超支了，得好好分析原因，是不是計劃做得不夠細致。
最后別忘了寫點未來規(guī)劃。教育這塊不能光想著眼前的事，長遠發(fā)展也很關鍵。可以考慮引進一些優(yōu)質教育資源，比如邀請名師來做講座，或者組織老師去外地學習先進教學方法。另外，也可以探索線上教育的可能性，讓偏遠地區(qū)的娃也能享受到好的教育資源。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，但也不能太隨便。要是寫得太口語化，顯得不夠正式，領導看了可能會覺得態(tài)度不認真。不過有時候也會遇到這種情況，寫著寫著就把話說得有點啰嗦了，這一點需要注意。報告里涉及到的數(shù)據(jù)要準確，不能憑空捏造，否則一旦被發(fā)現(xiàn)，后果很嚴重。
