【第1篇】見習(xí)幼兒園實(shí)習(xí)報告怎么寫850字
每天上完課孩子們快要吃飯的時候，老師總是給我們講一些有助于我們發(fā)展的事情。教我們?nèi)绾稳ダ斫夂⒆?，如何去教育和管理孩子。什么時候該對他們笑;什么時候該對他們嚴(yán)肅。她是個有經(jīng)驗(yàn)的幼兒老師，如果按年齡算，我覺得她并不大，但如果按經(jīng)驗(yàn)算，她應(yīng)該算個老教師了。她把她的好多經(jīng)驗(yàn)都傳授給了我們，我真的好感謝她！
不僅如此，她還給了我們特別的機(jī)會;去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自己。按學(xué)校規(guī)定，我們是沒有資格去講課的。我們這次只是去看老師如何上課的，吸取寶貴的經(jīng)驗(yàn)，以利于我們以后的發(fā)展。我和同學(xué)來合作，講了一節(jié)音樂課和舞蹈課。剛?cè)サ胶⒆觽兊拿媲?，真覺得很緊張，有些語無倫次的感覺 。提前準(zhǔn)備好的教案也忘的一干二凈了。就連唱的熟熟的兒歌也因?yàn)榫o張唱的跑調(diào)了。
走訪農(nóng)家。我們的主要目的是了解農(nóng)民的收入來源，調(diào)查當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展情況。通過走訪，我們了解到，他們的收入來源主要有打工和種植水果這兩塊，而且大多數(shù)人家的情況還不錯，每年的收入能達(dá)到五六萬，只是有少數(shù)家庭由于有殘疾、或缺少家庭成員的原因，生活挺艱苦的。如果低保五保這一塊的力度加大了，他們的生活有所保障，他們的子女們也就有書可讀！
開始運(yùn)用了孩子們根本理解不了的“禮貌用語”四個字，鬧了三個大冷場，問題提了好半天，孩子們都愣住了，后來孩子們的回答完全跑 題了，我怎么拉不回來，緊張之下，我有叫了個“同學(xué)們”，孩子們對同學(xué)這兩個字特別陌生，又尷尬了好一會兒，最后老師給我們做了點(diǎn)評，指出了我們的不足，這次機(jī)會真的讓我學(xué)到了好多的東西。實(shí)習(xí)報告
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。要上好課，就要鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件，提供充足的操作材料，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了幼兒的學(xué)習(xí)。
這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識，也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。希望以后有的機(jī)會去實(shí)踐。
寫報告經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
實(shí)習(xí)報告這種東西，說實(shí)話，一開始我是有點(diǎn)懵的，也不知道從哪里下手。見習(xí)幼兒園實(shí)習(xí)報告，得把看到的東西寫清楚，還有自己的想法，不能光是流水賬。比如說那天我看到小朋友玩積木，得寫他們怎么搭的，用什么顏色的積木，搭了什么形狀，這個挺重要的。不過有時候也得注意點(diǎn)別的，像小朋友的表情，他們是不是開心，有沒有爭搶之類的，這些也是觀察的重點(diǎn)。
記得有一次，有個小朋友特別喜歡畫畫，我就多留意了一下他的作品，還記下來他畫的是什么，用了哪些顏色。這其實(shí)挺關(guān)鍵的，因?yàn)槟芊从承∨笥训呐d趣愛好，老師也好根據(jù)這些調(diào)整教學(xué)方法。但寫的時候要注意，不能太啰嗦，像那個小朋友畫了一只小狗，我寫得太詳細(xì)了，結(jié)果后面就忘了說別的事，這樣不好。
還有就是，有時候會遇到一些突發(fā)情況，比如小朋友哭了，這時候就得寫清楚原因，是想家了還是和其他小朋友鬧別扭了。寫的時候最好把當(dāng)時的場景也描述一下，像是教室里的光線，周圍的小朋友都在做什么之類的，這樣能讓報告更生動一點(diǎn)。不過也有時候會忘記寫環(huán)境，后來才發(fā)現(xiàn)少了這部分內(nèi)容，顯得報告有點(diǎn)單薄。
報告里肯定得提老師的教學(xué)方法，像那天老師教小朋友認(rèn)識數(shù)字，她用唱歌的方式，我覺得這種方式挺有趣的，就寫了進(jìn)去。不過有時候會忘記加上自己的感受，只是單純地描述事情經(jīng)過，這樣就顯得有點(diǎn)干巴巴的。我覺得寫感受很重要，畢竟實(shí)習(xí)報告不是單純的記錄本，它得有自己的思考在里面。
書寫注意事項(xiàng)：
報告里的字最好寫得工整一點(diǎn)，要是字跡太潦草，看的人會覺得很費(fèi)勁。有一次我寫得太快了，字都擠在一起，后來改了好幾次才看得清楚，這挺浪費(fèi)時間的。而且用詞也要注意，別用一些太復(fù)雜的詞，幼兒園的環(huán)境本來就很輕松，用簡單的詞更能表達(dá)真實(shí)的情況。
【第2篇】2025幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)報告怎么寫500字
回想一下在這即將過去的一個星期里，我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來。每天早、中、晚一天三次趕集似的來來回回往返于幼兒園與學(xué)校之間 ，現(xiàn)在感覺還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時候，我感到特別地自豪?？粗麄兓顫娍蓯鄣纳碛?，我仿佛看到了幼年時的自己，也和他們一樣地天真快樂！
閑下來的時候，我會觀察老師與幼兒們之間的互動與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí)，而且他們對孩子也特別有耐心，這令我非常地欽佩。這次的見習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食，更讓我親近了他們的心理，使我獲益良多！慢慢地我體會到，幼師這個職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥碜鎳南Ｍ莆赵谖覀兊氖稚希覀儽仨氁龑?dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步，努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識，力爭將來成為一名優(yōu)秀的幼師！
一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的，不關(guān)乎專業(yè)，單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易，才藝不說，你的思想，你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心，有愛心，用你的耐心和愛心去引導(dǎo)孩子們，讓他們健康，快樂的成長。
寫報告經(jīng)驗(yàn)79人覺得有用
幼兒園見習(xí)實(shí)習(xí)報告該怎么寫？這事說起來挺復(fù)雜的，不過既然你是新手，那得先搞清楚幾個關(guān)鍵點(diǎn)。
先說說開頭部分吧。很多人覺得開頭要寫得花哨一點(diǎn)，其實(shí)不然。直接表明你是誰，去哪實(shí)習(xí)就好，比如“我是某某學(xué)校的學(xué)生，今年到某地某幼兒園進(jìn)行了為期三個月的見習(xí)實(shí)習(xí)”。記得交代清楚時間地點(diǎn)，這是基礎(chǔ)。當(dāng)然，有些人可能就會忘了寫日期，這就有點(diǎn)小麻煩了，畢竟沒日期的話，這份報告看起來就不夠完整。
接著就是正文了。這部分最重要的是把觀察到的東西記錄下來。比如孩子們平時玩什么游戲，老師是怎么教課的，還有那些教學(xué)方法你覺得好還是不好。這里有個小技巧，你可以試著用具體的例子來說話，這樣更有說服力。比如說某個小朋友特別喜歡畫畫，他畫的小兔子很有創(chuàng)意，這就是個不錯的素材。不過，有些同學(xué)可能會把觀察到的事情寫得很籠統(tǒng)，比如“孩子們都很喜歡畫畫”，這樣的話就顯得太模糊了，沒有具體的事例支撐。
再說到自己的感受。這部分得實(shí)話實(shí)說，不能光寫一些套話。如果你覺得某個老師的教學(xué)方式很值得學(xué)習(xí)，就直截了當(dāng)?shù)卣f出來。比如“我覺得張老師的課堂互動特別棒，她總是能讓每個孩子都參與進(jìn)來”。但有時候人會忘記加上自己的想法，只是干巴巴地描述事情，這就有點(diǎn)可惜了。要是能多聊聊自己的體會就更好了。
還有就是建議部分。這部分很重要，因?yàn)閷?shí)習(xí)不只是看，還要學(xué)會思考。你可以想想如果自己以后當(dāng)老師，會怎么做。比如“我覺得可以在戶外活動增加一些團(tuán)隊(duì)合作的游戲，這樣不僅能鍛煉身體還能培養(yǎng)孩子的協(xié)作能力”。不過，有些同學(xué)可能會把建議寫得太理想化，好像只要照著做就能解決所有問題似的，這就有點(diǎn)不現(xiàn)實(shí)了。
最后別忘了附上一些資料，像照片或者記錄表什么的。這些東西能幫你更好地證明你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。當(dāng)然，有人可能會漏掉這個環(huán)節(jié)，以為只有文字就夠了，但這其實(shí)是個小遺憾。
【第3篇】校外幼兒園見習(xí)總結(jié)報告怎么寫3850字
校外幼兒園見習(xí)總結(jié)
時間飛逝，不知不覺中，一個月就要過去了?；叵肫疬@一個月，剛來幼兒園的時候，感覺自己經(jīng)驗(yàn)不足，不知道該干什么，沒有頭緒！和孩子在一起時間久了才覺得有了頭緒！知道自己該干什么，才真正體會到萬事開頭難我懷著一份虔誠對教師這份神圣工作的向往，開始了我的實(shí)習(xí)工作。我的實(shí)習(xí)工作從x月x日開始，到x月x日結(jié)束，歷時四個星期。我實(shí)習(xí)所在的是xx幼兒園，她是一間美麗的幼兒樂園。里我收獲了我人生一段美好難忘的時光，而且使我獲取了幼兒教育管理工作的經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教育管理工作了的教育觀，了我的人生閱歷的財(cái)富。
進(jìn)入幼兒園的第一天幼兒園老師安排給我的實(shí)習(xí)主要任務(wù)是對大二班班級管理工作。四個星期和小朋友的相處，我幼兒園大二班的小朋友都將我當(dāng)成的好朋友甚至是姐姐，聽我的話，使我的教育管理實(shí)習(xí)工作，還經(jīng)常找機(jī)會將的喜怒哀樂與我分享，看到圍住我不停嘰嘰喳喳的歡笑聲，或者偶爾來和我告告狀，我心里感到高興無比。
站在充滿童真童趣的教室里，我感到全所未有的放松。xx年x月x日星期一的早上9點(diǎn)，我在小一班教室聽課，跟隨著師生玩中有樂，樂中有學(xué)的教學(xué)，看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。我在10點(diǎn)的時候上了我的第一節(jié)課。課上我用形象生動的語言和肢體表達(dá)了課程的要領(lǐng)，并對《小動物真可愛》這節(jié)課做出了創(chuàng)新的編排。課后指導(dǎo)老師又對我的上課給予了針對性的點(diǎn)評。通過自我反思和 點(diǎn)評，我更進(jìn)一步知道了在教學(xué)過程中教具制作要 xx年x月x日星期四早上，指導(dǎo)老師臨時通知要我去給孩子們上課。在我走進(jìn)教室講課前，有一個小女孩，她純真的眼睛充滿著尊敬，“老師，你今天給我們講什么呀？”她認(rèn)真的說。“講一個寶寶和媽媽的故事！”我微笑著回答她。她純真的眼睛里充滿了好奇看著我，歪著小腦袋仿佛正在思考著到底是怎樣的寶寶和媽媽的故事……后來她又笑瞇瞇的詢問：“會不會是一個乖寶寶和媽媽的故事呢，王老師？” “呵呵，是?。殞氄姘?！今天寶寶們和娜老師一起來幫一個小動物寶寶找媽媽，學(xué)習(xí)它做一個乖寶寶…”雖然我并沒有很刻意去想要怎樣構(gòu)思怎樣引入課題，但是有了那一張張可愛天真的笑臉，我已經(jīng)獲得了的支持和肯定，我早已把給他們上課當(dāng)做是每天的快樂和收獲，所以，跟著我的孩子在一起，我從來不害怕！那節(jié)完全沒有準(zhǔn)備的課我同樣大膽地勇敢的上得很成功！
轉(zhuǎn)眼間，又兩個星期過去了，離離開幼兒園的日子又近了，心里很是舍不得。
接近一個月的實(shí)習(xí)生活，我對幼兒。幼兒老師。幼兒家長都有了深刻的了解。2025年x月x日早上，小(1)班的伍若蕾在早餐過后流鼻血了，她沒有及時告訴老師，我發(fā)現(xiàn)時她已用衣袖把鼻血擦得滿臉鮮血，看得我心驚膽顫的。好在指導(dǎo)老師在，我馬上把情況反映給她，她立馬便對蕾蕾的流血事件做了處理。在下午蕾蕾媽媽來接蕾蕾時，張老師坦誠的向蕾蕾媽媽道歉并講明事情，蕾蕾媽媽了解蕾蕾的身體情況并答應(yīng)張老師一定會配合學(xué)校的管理，在家要求胖蕾蕾多吃蔬菜，少吃糖和肉，蕾蕾媽媽依舊讓蕾蕾到幼兒園上課，走的時候，蕾蕾媽媽一臉放心。在班里，張老師按時的喂蕾蕾吃藥，親切的問候她，給她講解多吃蔬菜水果多運(yùn)動的好處……當(dāng)xx年x月x日段欣吟也流鼻血的時候，我已不再慌張，對于幼兒園里德突發(fā)事故，作為一名老師第一緊要的就是沉著冷靜。
作為一名新教師新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。對此我的心里十分著急，生怕因?yàn)樯系貌缓枚绊懥擞變簩χR的掌握以及對我上課的興趣。所以，我會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽課的主要對象是園里的老師。這一個月我聽了許多節(jié)課，我的收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常和我班級老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我的班長，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。 要做一名合格的教師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。 在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動力。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力，也學(xué)到了一些方法。
在組織這些活動時，我看到了自己的一些不足，如： 我不夠吸引小朋友，表情、動作不豐富，不夠感染小朋友，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_，沒有做到適度的夸。語言過少，太寬泛，不豐富，不具有針對性。最主要的是 不會照顧到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有很好的做到因材施教。 對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也問過老師，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲覀兪切率掷蠋熢斐傻摹Ｂ哪ゾ殨屛覀冞@些不足得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：對于教學(xué)活動態(tài)度認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充分。虛心地請教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個活動都能完整地完成，沒有出現(xiàn)沒有組織完的活動。組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點(diǎn)。大部分活動都能達(dá)到活動目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。 在保育方面，這幾周我做了很多從來沒有做過的事情，也學(xué)會不少。比如說：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時說到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺得可以訓(xùn)練一個人的耐心、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對于人的性格培養(yǎng)確實(shí)有幫助。頭幾天覺得很新鮮，做事情很有興趣，很賣力，時間一長，就需要其它方面的東西來支撐自己了，也就是我上面所說的。，保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時間短，對幼兒了解不夠。上午半日活動是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個教學(xué)活動和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動。在組織幼兒半日活動中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時按量按質(zhì)完成活動任務(wù)很難。老師要照顧到每個幼兒也很難，特別是混齡的班級。所以要想有一個成功的活動，需要老師的精心策劃、靈活應(yīng)變和幼兒的積極配合。幼兒的興趣和特點(diǎn)是半日活動策劃和組織的的依據(jù)。我對自己的半日活動的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量按質(zhì)地完成活動任務(wù)，特別是生活活動，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。 短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。
實(shí)習(xí)期間，我也看到了一些問題，自己也進(jìn)行過思考。1 .幼兒園稱教學(xué)活動為上課或者組織活動，它們的區(qū)別在哪里，分別有什么效果和影響？2 .幼兒能在幼兒園學(xué)到什么？3. 教師的評價語言如何能做到恰到好處？4. 社會領(lǐng)域活動的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成？ 5. 如何對待特殊幼兒，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒、愛打小報告的幼兒、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等？6. 如何培養(yǎng)和加強(qiáng)幼兒與教師之間的感情？7. 幼兒稱老師為媽媽究竟是好還是不好？8. 教師如何做到對所有的幼兒一視同仁？9. 如何提高幼兒教師的地位和待遇？10. 怎樣做到讓幼兒教師有職業(yè)榮譽(yù)感和歸屬感？11.配教在教學(xué)活動中應(yīng)該發(fā)揮什么作用，如何發(fā)揮它的作用？以上這些問題是我在這次實(shí)習(xí)中看到的或者自己遇到過的。我自己也思考過，可到現(xiàn)在，還有很多問題沒有想清楚的。我還會繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn)，繼續(xù)思考……
實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)該抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，誠懇的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)該要熱情，不能等事做，要找事做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。自考的時候?qū)W過一個名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)教育機(jī)制的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，如果你抱著一個死板的態(tài)度，是肯定干不好這一行的。
經(jīng)歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣。回顧和孩子們一起走過的日子，不禁想起自己的學(xué)生時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師是不容易。我一定會努力作一位好的老師的。
寫報告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
校外幼兒園見習(xí)總結(jié)報告怎么寫
在寫校外幼兒園見習(xí)總結(jié)報告時，得先把基本的框架搭起來，這很重要。通常來說，開頭部分要簡要介紹見習(xí)的時間地點(diǎn)和背景情況，這部分不必太復(fù)雜，大概幾句就行。記得要把自己的角色說清楚，比如是實(shí)習(xí)老師還是志愿者之類的。
接下來就該談?wù)劸唧w的見習(xí)內(nèi)容了。這一塊兒可以分幾個小點(diǎn)來寫，每個小點(diǎn)針對一個方面的活動。比如說教學(xué)環(huán)節(jié)，要描述一下課堂上都做了什么，孩子反應(yīng)如何，有沒有遇到什么特別的情況。還有就是跟孩子們互動的部分，特別是那些能體現(xiàn)耐心和細(xì)心的地方，最好能舉個例子。如果參與過其他活動，像戶外游戲或者手工制作，也別忘了提一提。
還有就是關(guān)于觀察到的一些現(xiàn)象，這個挺關(guān)鍵的。比如注意到有些小朋友性格比較內(nèi)向，平時不太愛說話，但在特定情況下會主動參與進(jìn)來；或者看到有的小朋友特別喜歡畫畫，每次都能畫得很投入。把這些細(xì)節(jié)記錄下來，對于以后的工作很有幫助。
至于感受，這部分就不用寫得太官方了?？梢越Y(jié)合自己的真實(shí)想法，說說自己從中學(xué)到了什么，覺得哪里還需要改進(jìn)。比如可能意識到原來跟小孩子溝通的時候，語氣特別重要，有時候輕聲細(xì)語比大聲喊更有用。也可能發(fā)現(xiàn)自己在組織活動時存在一些不足，需要多練習(xí)。
不過有時候?qū)懼鴮懼赡軙浨懊嫣岬降膬?nèi)容，結(jié)果后面又重新說一遍，這樣不太好。還有就是要注意語言表達(dá)，有時候會不小心用錯詞，導(dǎo)致句子不通順，但只要不影響理解就好。另外，寫的時候盡量避免太長的句子，不然讀起來費(fèi)勁，還容易出錯。
【第4篇】應(yīng)屆畢業(yè)生幼兒園見習(xí)報告格式怎么寫1450字
見習(xí)日期：xx.3.11
見習(xí)地點(diǎn)：xx幼兒園
見習(xí)內(nèi)容：家教沙龍活動
見習(xí)報告：
xx幼兒園是一所以情感教育為特色的幼兒園，他們把育人的目標(biāo)定位為——培養(yǎng)一個大氣的孩子。第二次來到xx，不免有更親近、更熟悉的感受。這次來到xx主要是在家庭教育方面進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。
首先，想談?wù)勎覍彝ソ逃恼J(rèn)識。家庭教育對于一個孩子的成長有著相當(dāng)重要的影響，如今的父母文化水平普遍有了較大的提高，他們對于孩子的教育問題越加關(guān)注，加上社會上許多早教、特長班等的火熱宣傳，非學(xué)前專業(yè)的父母對于如何在家庭中教育子女有各自的困惑、思考與策略，所以家園結(jié)合可以為家庭教育提供更有利有效的方法，更寬領(lǐng)域的交流平臺，更專業(yè)化的指導(dǎo)。作為幼兒教師，在開展這方面的家長工作也是必不可少的，這次見習(xí)是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。
這次的家教沙龍活動首先以托班的一堂公開課開場，教師用木偶劇的形式生動形象地告知幼兒分享可以帶來快樂的收獲，并在活動中嘗試讓幼兒體驗(yàn)通過分享草莓所帶來的快樂?？v觀整個集體教育活動，活動的形式非常吸引孩子，教師的表述、引導(dǎo)很到位，孩子的配合也比較積極?？墒鞘冀K令我感到疑惑的是難道通過一節(jié)課就能養(yǎng)成孩子的分享意識了嗎？即使孩子在課堂上表現(xiàn)出了分享行為，那這種行為又能持續(xù)多久呢？孩子分享行為的表現(xiàn)會不會受到當(dāng)時周圍環(huán)境的影響呢？由此，沒有真正理解這堂公開課所起到的作用。在緊接著的家教沙龍活動中，我逐漸了解之前的一堂公開課或許是為了更好的告訴家長在家庭教育活動中可注意運(yùn)用多種情境與方法。
第一次接觸家園結(jié)合的家庭教育活動，感覺上整個家教沙龍活動的形式、氛圍還不錯，活動主要以一位老師有層次地引導(dǎo)，家長在活動中自由地表述各自家庭中孩子對某一行為發(fā)展程度、自己的教育策略、教育理念、對幼兒園活動開展的意見等等。首先，很多家長會講述自己孩子在分享行為的發(fā)展情況，家長間的交流，可以讓家長對同年齡段的孩子就某一行為的發(fā)展水平有了一個大致的了解，可以衡量自己孩子的程度，把握家庭教育中的階段性重點(diǎn)。其次，在介紹各自對孩子在家庭中培養(yǎng)分享行為的不同方法是父母之間的經(jīng)驗(yàn)交流是一個取長補(bǔ)短的好機(jī)會，掌握的好方法多了，途徑多了，孩子的家庭教育也就更有效了。相反，一些不好的方法，父母也可以及時地避免。第三，父母交流中的集中困惑往往是幼兒園活動中所需要彌補(bǔ)的重點(diǎn)，家長與老師通過交流可以更好的明確孩子需要發(fā)展的方向，互相得到更好的配合。第四，每次討論末都會有幼兒園專業(yè)教師闡述對問題的看法，教師與家長的溝通可以為家長提供更科學(xué)、更有效的教育方法，使家庭教育避免盲目性，一些心理、保育方面的知識是家長更了解孩子的發(fā)展規(guī)律，在家庭教育中更具有針對性、科學(xué)化?？梢哉f，家長與家長間、家長與老師間的討論都是促進(jìn)家庭教育方面非常有效的途徑。
作為幼兒教師，一般承擔(dān)整個活動的組織、引導(dǎo)環(huán)節(jié)，就像那位老師她在活動前預(yù)設(shè)了一系列提問，而且各個相關(guān)，從孩子在家庭中的分享行為表現(xiàn)，到分享行為對于孩子社會性發(fā)展的重要性，再到評述觀摩分享行為集體活動的方法，引向家長在家庭中對于孩子在分享行為培養(yǎng)時的方法，接著提供一些專業(yè)的、常用的分享行為教育方法，展開對家庭教育更多的環(huán)節(jié)中的遷移?？梢?，幼兒教師對整個活動各個環(huán)節(jié)的把握、相關(guān)教育方法經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，都必須事先統(tǒng)籌妥當(dāng)，在討論中對于家長的不同的教育理念與方法需要作出判斷，能夠充分地體現(xiàn)出自身的專業(yè)性。因而，這是需要我們掌握扎實(shí)的專業(yè)知識、積累一定的經(jīng)驗(yàn)后才能達(dá)到的。
寫報告經(jīng)驗(yàn)60人覺得有用
應(yīng)屆畢業(yè)生幼兒園見習(xí)報告格式怎么寫
做報告這件事，說難也不難，說簡單吧有時候又容易搞砸。特別是剛畢業(yè)的學(xué)生，頭一回寫這種正式的東西，心里難免有點(diǎn)緊張。其實(shí)，報告要是按照規(guī)矩來，照著步驟走，還真沒什么特別復(fù)雜的。
先說標(biāo)題，這得寫清楚是關(guān)于什么內(nèi)容的報告，像是“幼兒園見習(xí)報告”，這四個字就該擺在最前面。接著下面寫你的名字，還有日期，這樣一看就知道是誰寫的、什么時候?qū)懙摹?biāo)題這部分可不能亂來，要是標(biāo)題起得模糊不清，讀者看了都摸不著頭腦，那可就麻煩了。
正文開頭，得先把基本情況交代一下。比如你在哪個幼兒園實(shí)習(xí)的，帶班的是哪位老師，還有你是從什么時候開始到什么時候結(jié)束的。這部分寫的時候要注意，別光顧著堆砌詞語，簡單明了就行。有的時候，寫的人為了顯得自己很認(rèn)真，就把一堆廢話往里面塞，結(jié)果反而讓人覺得啰嗦。
接下來就是重點(diǎn)了，寫你在實(shí)習(xí)期間的具體工作情況。比如說每天早上你是怎么組織小朋友活動的，教學(xué)過程中遇到什么問題又是怎么解決的。這里頭可得注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗。有時候一個人寫報告，洋洋灑灑一大篇，但是一看就沒說到點(diǎn)子上，這種就不太行。最好能結(jié)合具體事例來說，這樣更有說服力。
報告里頭要體現(xiàn)你的觀察力和思考能力。幼兒園的小朋友呀，他們的行為可有意思啦，有時候一個小小的動作背后可能藏著不少學(xué)問。你要學(xué)會把這些觀察記錄下來，然后分析一下為什么會這樣。不過，有些人在寫的時候會忘記這一點(diǎn)，只顧著描述表面現(xiàn)象，這樣的報告就顯得單薄了一些。
最后這部分，就是總結(jié)自己的收獲和不足之處了。這一步很重要，因?yàn)樗芊从吵瞿阌袥]有真正從這次經(jīng)歷中學(xué)到東西。寫的時候不用太謙虛，把自己的優(yōu)點(diǎn)也寫出來，但也不能一味地自夸，畢竟誰都有不足的地方。要是有人在這塊寫得太過頭，比如把自己吹得跟個專家似的，那反而會讓人覺得不真實(shí)。
整個報告寫完之后，記得檢查一遍。有時候，寫的人忙活了半天，到最后才發(fā)現(xiàn)漏掉了幾個字或者標(biāo)點(diǎn)符號沒打?qū)?，這就挺尷尬的。檢查的時候除了看文字本身，還得看看排版是不是整齊，頁邊距有沒有留夠，這些都是需要注意的小地方。
【第5篇】2025幼兒園見習(xí)報告2000字怎么寫1550字
經(jīng)過為期五天的見習(xí)活動，我充分了解了幼兒教育對于幼兒生長發(fā)育的重要性以及必要性，它是保證幼兒未來發(fā)展的一個良好的鋪墊.
對于三至六歲的幼兒來說，家庭模式的培養(yǎng)根本不足以滿足幼兒智力與體質(zhì)的發(fā)展需要.不良的生活習(xí)慣，以及較為不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?，都會對幼兒產(chǎn)生非常大的影響.有的父母因?yàn)楣ぷ鞣泵?，而疏乎了對孩子的照顧，沒有辦法讓幼兒養(yǎng)成正常的作息習(xí)慣，從而對幼兒的體質(zhì)構(gòu)成了危害.在這一點(diǎn)上，幼兒園有規(guī)律的生活保育，可以為工作繁忙父母的父母提供便利，更能為幼兒良好的生長發(fā)育提供保障.并且，幼兒園為幼兒所準(zhǔn)備的膳食，經(jīng)過正確的營養(yǎng)搭配，更能保障幼兒所需營養(yǎng)的正常攝入，這也是家庭保育中比較難以實(shí)現(xiàn)的一個方面.所以說，幼兒園在日常保育方面，比家庭更為規(guī)范，更為科學(xué).俗話說，身體是革命的本錢，幼兒園的日常保育就能給幼兒一份十分可觀的'本錢'.
眾所周知，三至六歲，是幼兒智力及語言發(fā)展的重要時期，只要在這個階段給幼兒施加相應(yīng)的影響，就能有利于幼兒未來的知識學(xué)習(xí)及自身素養(yǎng).然后有不少父母，雖然也有較高的知識學(xué)問，但對于如何教育幼兒，還是十分外行，更別提那些知識文化水平低下的父母，或是年邁的長者們了.這絕對不是幼教工作者對于他們的歧視，而是來自于客觀實(shí)在的教育問題.在幼兒園的科學(xué)教育中，幼兒可以學(xué)習(xí)到許多它們所感興趣的知識，也可以得到更多素質(zhì)方面的培養(yǎng).教師利用那些符合幼兒心理年齡的教育方式，讓幼兒學(xué)會更多的文化知識，如文學(xué)活動，教幼兒識字，學(xué)會語言以及如何與它人交流.數(shù)學(xué)活動，教會幼兒數(shù)數(shù)以及簡單的運(yùn)算.還有英語活動，教會幼兒認(rèn)識字母與單詞等......其實(shí)提早對幼兒進(jìn)行這些教育，在很多家長的意識中，都顯得多余，他們往往認(rèn)為，孩子還那么小，學(xué)習(xí)這些只會加重他們大腦的負(fù)擔(dān)，而且過些時間，孩子們不也會把這學(xué)過的東西給忘了？其實(shí)不然.幼兒提早學(xué)習(xí)文化知識，可以讓她們充分地運(yùn)用自己的大腦，可以更好地發(fā)掘智力，讓左腦和右腦都得到鍛煉.讓孩子變得更聰明.不僅如此，還能讓我們提早發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力和特長，以便對它們因才施教，讓它們智力與才能得到更科學(xué)的發(fā)展.這也是家庭教育中最為缺乏的一個方面.
現(xiàn)今在我國，幼兒的教育遠(yuǎn)不及兒童的教育被人們所重視.孰不知，幼兒教育也為小學(xué)教育提供了一個良好的前提.幼兒教育讓幼兒提前適應(yīng)了學(xué)校生活，也在幼兒教育階段學(xué)會了如何與它人溝通和相處，這避免了孩子由于性格孤僻，難以與人溝通，從而導(dǎo)致被其他孩子孤立，無心向?qū)W等問題.而且，讓家庭教育直接過渡到學(xué)校教育，這讓很多孩子難以適應(yīng)，也沒有與其它經(jīng)過幼兒教育的孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)對比的競爭力.這更可能會導(dǎo)致孩子性格上自卑，行為詭異多變，學(xué)習(xí)越來越差等嚴(yán)重問題，這對于孩子未來的發(fā)展更是猶如關(guān)上了一道大門.因此，幼兒教育對于幼兒的成長發(fā)育有著非同一般的意義.它是幼兒優(yōu)勢發(fā)展的重要前提.
在美育幼兒園見習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了她們在對幼兒教育中的一些特點(diǎn)和問題.
教師通過文化活動，看圖講故事，教育幼兒要維持正常的生活作息習(xí)慣，幼兒們反映強(qiáng)烈.戶外活動中，教師非常注意培養(yǎng)幼兒的平衡力和彈跳力，而且隨時注意幼兒的身體狀況，及時為孩子加減衣物.她們還通過設(shè)立回收站，讓幼兒帶廢物來到幼兒園回收，教育幼兒要熱愛環(huán)境，支持環(huán)保.教學(xué)活動中，教師也給幼兒提出了許多問題讓她們仔細(xì)地思考并舉手回答，這樣有利于培養(yǎng)他們的思維能力及表達(dá)能力.晨檢時，園長也逐個觀察，十分細(xì)心.
但是，也有不足之處...美育幼兒園的教師們在督促幼兒養(yǎng)成愛衛(wèi)生方面略有不足，孩子們洗手都不夠干凈.在幼兒食用點(diǎn)心五分鐘之后帶領(lǐng)他們到戶外跑步，不利于幼兒的腸胃消化.教師的語音不標(biāo)準(zhǔn)，這給幼兒在學(xué)習(xí)普通話的過程這施加了不良的影響.而且黑板上的字體太小，影響幼兒的視力.
寫報告經(jīng)驗(yàn)88人覺得有用
在準(zhǔn)備一份幼兒園見習(xí)報告前，先得搞清楚報告的核心是什么。通常來說，報告得包括觀察到的情況、自己的感受以及對工作的初步理解。報告不是流水賬，也不是單純記錄每天做了什么，而是需要提煉出有價值的信息。比如，你可以關(guān)注孩子們的行為模式，他們是如何互動的，老師又是如何引導(dǎo)他們的。
寫報告的時候，得確保信息來源真實(shí)可靠。這就意味著你需要認(rèn)真記錄每一天的細(xì)節(jié)，而不是事后憑記憶去編造。當(dāng)然，有時候事情太多，記不全也是正常的，但盡量保證主要事件沒有遺漏。比如那天有個小朋友突然哭鬧不止，你是不是應(yīng)該記下當(dāng)時是怎么處理的？還有，那個小朋友后來怎么樣了？這些都值得寫進(jìn)去。
報告的語言要符合專業(yè)要求。作為見習(xí)人員，你的用詞不用太復(fù)雜，但必須準(zhǔn)確。比如，“小朋友表現(xiàn)出強(qiáng)烈的好奇心”就比“小朋友特別愛問問題”顯得更正式一些。不過有時候也可能因?yàn)橼s時間，就把“表現(xiàn)”寫成了“表示”，這樣其實(shí)也還好啦，畢竟大家都能明白你想表達(dá)的意思。
書寫注意事項(xiàng)：
報告最好能體現(xiàn)你的思考。比如看到某個活動效果很好，你可以分析一下原因，是因?yàn)榛顒釉O(shè)計(jì)得好，還是老師引導(dǎo)得當(dāng)？當(dāng)然，這樣的分析不一定每次都很深入，但至少表明你在用心觀察和思考。有時候?qū)懼鴮懼悸窋嗔?，比如突然忘記前面提到的那個小朋友叫什么名字，那就直接跳過，繼續(xù)往下寫別的內(nèi)容。
還有一點(diǎn)需要注意，報告里的數(shù)據(jù)要真實(shí)。如果你記不清具體數(shù)字，比如某天來了多少小朋友，就別隨便編一個。實(shí)在想不起來的話，就大概估算一下，比如說“大約二十多個小朋友參與了這次活動”。要是不小心把“大約”寫成“大概”，也沒關(guān)系，只要不影響理解就行。
小編友情提醒：
寫完后記得檢查一遍。雖然不用像正式文件那樣嚴(yán)格，但至少得保證沒有明顯的錯別字。有時候因?yàn)槭韬?，可能會把“教室”寫成“教空”，或者“玩具”寫成“玩縣”，這類小問題雖然存在，但只要不影響閱讀體驗(yàn)就沒太大影響。
【第6篇】幼兒園一日見習(xí)報告怎么寫400字
見習(xí)時間:xxxx.03.11
見習(xí)地點(diǎn):xxx幼兒園
見習(xí)內(nèi)容:木偶劇、家長沙龍
第一部分:木偶劇表演
本次活動針對的是托班幼兒，通過木偶劇的形式教會幼兒學(xué)會分享行為。教師通過用小動物之間分吃草莓的故事教會幼兒在同伴相處過程中學(xué)會與他人分享。首先通過觀看的形式了解分享行為，然后讓幼兒親身體驗(yàn)分享的快樂——把草莓分給身邊的同伴和在場的家長吃。很好的讓孩子能從獨(dú)自享受到共同分享進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
第二部分:家長沙龍
本活動以家長座談會的形式展開，通過家長間互相交流，了解各幼兒在家中獲得移情訓(xùn)練的途徑。家長都相當(dāng)重視要親歷親為，通過與孩子間共同完成的互動來提高幼兒對知識的興趣，可通過日常一些幼兒身邊的事物使幼兒在輕松愉快甚至是玩的過程中獲得知識。家長間的交流可以使大家獲得新經(jīng)驗(yàn)同時改善不足。
本次活動收獲頗豐，讓我們同時了解了幼兒及其家長的不同思想與做法！
寫報告經(jīng)驗(yàn)67人覺得有用
幼兒園一日見習(xí)報告怎么寫
去幼兒園見習(xí)了一天，覺得很有必要把自己的經(jīng)歷整理一下，寫成報告形式。這類報告需要涵蓋很多方面，既要寫清楚當(dāng)天的情況，也要體現(xiàn)出自己的觀察和思考。剛開始可能不知道從哪里下手，但慢慢梳理思路后就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不復(fù)雜。
報告開頭得先把時間地點(diǎn)交代清楚，比如說是哪一天去哪個幼兒園，跟著哪位老師學(xué)習(xí)的。這部分要寫得具體，因?yàn)閯e人看了才知道你是在什么樣的背景下開展工作的。比如說“今天是2025年3月15日，我來到位于市中心的陽光幼兒園，跟著大班的李老師進(jìn)行見習(xí)”。這樣寫能讓讀者有個大概印象。
接下來就該描述活動流程了。這一天可能從入園晨檢開始，接著是早操、集體教學(xué)活動，還有游戲環(huán)節(jié)。每個部分都要寫明做了什么，怎么做的。比如提到早操時可以說“孩子們排好隊(duì)，跟著音樂做簡單的韻律操，動作雖然簡單，但每個小朋友都很認(rèn)真地跟著節(jié)奏動起來”。這不僅記錄了事情本身，還帶出了自己的感受。
光寫表面現(xiàn)象還不夠，還得結(jié)合自己的專業(yè)背景，對看到的現(xiàn)象做出分析。比如在觀察集體教學(xué)活動時，可以寫“我發(fā)現(xiàn)李老師在引導(dǎo)孩子認(rèn)識數(shù)字時運(yùn)用了實(shí)物操作法，這種方式能夠幫助孩子更直觀地理解抽象概念”。這樣的表述既體現(xiàn)了專業(yè)性，又能讓讀者明白你的思路。
除了記錄當(dāng)天的活動，還應(yīng)該反思自己的表現(xiàn)?？梢詫懽约涸谝娏?xí)過程中遇到的問題，比如“一開始我覺得組織孩子們排隊(duì)有點(diǎn)困難，后來發(fā)現(xiàn)是自己沒有提前做好充分準(zhǔn)備”。這種自我批評能顯示出你對自己工作的負(fù)責(zé)態(tài)度。
至于格式方面，報告最好分段寫，每一段圍繞一個主題展開。要是段落太長了，讀者看起來會感覺累。另外，用詞要恰當(dāng)，避免太過隨意或者過于正式。像“孩子們的表現(xiàn)讓我感到驚訝”這樣的句子就挺好，既能表達(dá)感情，又不會顯得生硬。
需要注意的是，寫報告的時候不要急于求成。如果覺得自己一時想不起什么細(xì)節(jié)，不妨先放下筆，過一會兒再回來看。有時候靈感會在不經(jīng)意間冒出來。而且多看看其他人的報告也是個不錯的方法，可以從中借鑒一些好的表達(dá)方式。
