【第1篇】暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告1000字怎么寫(xiě)1450字
這個(gè)暑假,我**市**第二幼兒園進(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí),在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了和孩子們?cè)谝黄?,不光是看到他們的可?ài),陪他們玩耍,更多的是一份責(zé)任,是要理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。在實(shí)習(xí)中我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難,每一個(gè)職業(yè)都是一種挑戰(zhàn),同時(shí)也知道了自己的不足。因此我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口。
這次實(shí)踐,我有機(jī)會(huì)去接觸一批新收的幼兒,這些孩子都是3-4歲的小不點(diǎn)。原本以為,帶年齡比較小的孩子會(huì)很容易,他們年紀(jì)小,不懂事,講的東西又不用太深刻,而且小孩子們天真可愛(ài),和他們?cè)谝黄饡?huì)很開(kāi)心,哪知道事實(shí)并非如此——
因?yàn)槭莿偹偷暮⒆?,所以園里規(guī)定,老師要提前兩天去收拾教室,給孩子們領(lǐng)新的被褥、碗筷等,所以周六一大早,我就準(zhǔn)時(shí)報(bào)到了。平時(shí)在家都不怎么干活的我,這一次可來(lái)了一個(gè)真正的大掃除。40多把小椅子、6、7張桌子,要擦得仔仔細(xì)細(xì),還要按比例配上84消毒水。幾小框玩具倒上洗衣粉洗兩遍,沒(méi)辦法,孩子是祖國(guó)的花朵么,健康最重要。
待教室打掃得差不多了,我又和一個(gè)老師去庫(kù)房領(lǐng)孩子的東西。薄薄的單子、枕巾、小毛巾,數(shù)來(lái)數(shù)去總是數(shù)不對(duì),我們幾個(gè)人數(shù)的頭都大了,最后大家輪番上陣,數(shù)了幾遍才確定了。被子、褥子,別看只是迷你版的,幾十件累在也重的不得了。我們班在一樓,庫(kù)房在四樓,又沒(méi)有電梯,兩個(gè)人運(yùn)了幾次就再也爬不動(dòng)了。沒(méi)辦法,我們用大袋子將被子裝好,我跑到一樓,把周邊的孩子都散開(kāi),那個(gè)老師再?gòu)乃臉峭氯樱恕恕佣家逊凵硭楣牵?/p>
回到教室,還要將床上用品都分好,放在小床上,家長(zhǎng)們來(lái)了直接一個(gè)拿一個(gè),回家自己清洗??刹途?、毛巾不發(fā)下去,毛巾要洗干凈,餐具要把商標(biāo)摳掉放消毒柜里消毒。如此忙碌了一番,腰酸背疼,還好大掃除總算結(jié)束了。學(xué)前準(zhǔn)備就差下午的家長(zhǎng)會(huì)了。
家長(zhǎng)會(huì)挺簡(jiǎn)單的,就是簡(jiǎn)單介紹了一下幼兒園的情況,做好家長(zhǎng)的工作,帶家長(zhǎng)們參觀一下這里的生活環(huán)境。會(huì)后許多家長(zhǎng)都留下來(lái)向老師咨詢一些問(wèn)題,介紹自己孩子的性格,希望老師們多多照顧,看得出來(lái),家長(zhǎng)們對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。
接下來(lái),我的任務(wù)就是在家好好休息一天,等待禮拜一的到來(lái),等待小可愛(ài)們的到來(lái),等待未知的挑戰(zhàn)的到來(lái)!
星期一,實(shí)習(xí)的第一天。一直以為自己很了解幼兒園,可是去了才知道自己之前的了解是多么的膚淺,第一天的感受還是“累”,不僅像前天一樣身累,而且心更累。
早晨七點(diǎn),我和一個(gè)老師就在大門(mén)口接我們班的孩子。主要是檢查他們的衛(wèi)生情況,健康狀況。每一個(gè)孩子都簡(jiǎn)單的介紹了一下自己,姓名、年齡等。別看這只是簡(jiǎn)單的幾句話,每個(gè)孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分靦腆,躲在家長(zhǎng)身后不敢說(shuō)話,還沒(méi)進(jìn)園,就開(kāi)始哭了。家長(zhǎng)們把孩子送到教室,有生活老師在那里迎接。
過(guò)了半個(gè)小時(shí),孩子也來(lái)得差不多了。我們班共有38個(gè)孩子,第一天只來(lái)了19個(gè)。送走了家長(zhǎng),我和老師回到了教室,才剛進(jìn)門(mén),我就頭大了。全般19個(gè)孩子,差不多都哭了…哭聲連成一片,此起彼伏,各個(gè)哭得聲嘶力竭,一邊哭還一邊嚷嚷:“媽媽——”更有膽大者,一直對(duì)門(mén)蠢蠢欲動(dòng),攔也攔不住,阿姨趕緊搬了幾張桌子,把前后門(mén)堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我就傻了吧嘰的去一個(gè)個(gè)去勸,“寶貝別哭了,你看看你哭的臉都花了。”我剛說(shuō)完那孩子哭的更來(lái)勁了,哎!我當(dāng)時(shí)真是有點(diǎn)急了,這時(shí),主班老師打開(kāi)電視,放棄了《喜洋洋與灰太狼》,沒(méi)2分鐘,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了電視。不過(guò)有的孩子還是對(duì)電視全然不顧,還在抽泣,哄也哄不住,老師說(shuō)他們這種癥狀會(huì)持續(xù)很久,哎——
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)20人覺(jué)得有用
暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě),這事說(shuō)難也不難。頭一件得先把實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷好好梳理一遍,像是帶班的情況啦,跟孩子們相處的過(guò)程呀,還有遇到的一些特殊情況。這些事情得記得清清楚楚,不然寫(xiě)的時(shí)候就容易漏掉關(guān)鍵的部分。
帶班的時(shí)候,每天的流程都差不多,不過(guò)每個(gè)環(huán)節(jié)都有自己的特點(diǎn)。比如晨間活動(dòng),有的孩子特別喜歡戶外運(yùn)動(dòng),有的則更愿意待在教室里畫(huà)畫(huà)。這個(gè)時(shí)候就需要觀察每個(gè)孩子的喜好,然后根據(jù)他們的興趣點(diǎn)來(lái)調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容。有時(shí)候也會(huì)碰到一些突發(fā)情況,像有個(gè)小朋友突然哭鬧不止,這時(shí)候就得冷靜下來(lái),先了解原因,再想辦法安撫。要是處理不好,可能會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的秩序。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)跟孩子們互動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候,總覺(jué)得跟他們說(shuō)話有點(diǎn)緊張,不知道該怎么開(kāi)口。后來(lái)慢慢熟悉了,發(fā)現(xiàn)其實(shí)只要蹲下來(lái)跟他們平視,用簡(jiǎn)單易懂的話交流,孩子們就會(huì)很愿意跟你分享他們的想法。不過(guò)也有個(gè)問(wèn)題,就是有時(shí)候自己說(shuō)得太復(fù)雜了,孩子們聽(tīng)不明白,這就需要反復(fù)解釋,直到他們理解為止。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
跟同事的合作也很重要。每個(gè)老師都有自己的一套教學(xué)方法,多向他們請(qǐng)教,能學(xué)到不少東西。比如說(shuō)有個(gè)老教師教我怎么設(shè)計(jì)游戲活動(dòng),她總是能把復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)融入到游戲中,孩子們玩得開(kāi)心,學(xué)得也快。跟著這樣的老師學(xué)習(xí),實(shí)習(xí)效果會(huì)好很多。
還有一點(diǎn)需要注意,就是記錄下每天的工作情況??梢詼?zhǔn)備一個(gè)筆記本,把重要的事情記下來(lái),這樣既能幫助自己理清思路,也能為后續(xù)寫(xiě)報(bào)告提供素材。不過(guò)有時(shí)候忙起來(lái)就顧不上寫(xiě)了,結(jié)果到了月底才發(fā)現(xiàn)很多細(xì)節(jié)都忘了,這就挺麻煩的。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,最好把重點(diǎn)放在自己的收獲和感悟上。比如通過(guò)這次實(shí)習(xí),自己對(duì)幼兒教育有了哪些新的認(rèn)識(shí),有哪些技能得到了提升。當(dāng)然,也不能光寫(xiě)好的一面,也要提到遇到的困難和解決的辦法。畢竟成長(zhǎng)的過(guò)程不可能一帆風(fēng)順,把自己的真實(shí)經(jīng)歷寫(xiě)出來(lái),會(huì)讓報(bào)告更有說(shuō)服力。
【第2篇】2025年暑期幼兒園任教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1500字
今年暑期特別繁忙,也第一次接觸到許多東西。7月,我和同學(xué)們?nèi)ヒ凰p語(yǔ)幼兒園實(shí)習(xí),怎么說(shuō)呢?實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)總是覺(jué)得心里不安,因?yàn)榕伦鲥e(cuò)事情,怕傷著孩子,怕不會(huì)與孩子交流,反正什么都怕。6月底左右,我們踏入了幼兒園的兒童生活,才覺(jué)得幼兒園也沒(méi)有我想象中的那么累,那么怕??吹讲煌瑖?guó)籍的孩子天真爛漫說(shuō)著話,心里忽然感覺(jué)我選擇這個(gè)專業(yè)是正確的,這里是個(gè)純潔之地,沒(méi)有像公司里的勾心斗角。第一天,我被校長(zhǎng)隨意安排在托小班,進(jìn)入班級(jí)我不知道該怎么做,只是想著校長(zhǎng)的話“要少說(shuō)多做”,可是我都不知道學(xué)校的安排日程,老師的習(xí)慣是什么,怎么做怕不對(duì),所以就靜靜地看著老師上課,做的每一件事??吹胶⒆觽?cè)儐?wèn)我是誰(shuí)的時(shí)候,也開(kāi)始自我鼓勵(lì)與他們交流。
接下來(lái)的日子我慢慢熟悉起這個(gè)班級(jí),很喜歡里面的孩子。特別是蒙蒙,苗苗,貝貝,彤彤,boby,皮皮,李奕偉,哈哈還有一個(gè)“小蝸?!?。
蒙蒙是位女孩喜歡她的大眼睛。
苗苗有可愛(ài)的酒窩,是個(gè)愛(ài)撒嬌的日本混血男孩。
貝貝愛(ài)哭,自從生病后總愛(ài)哭,有次睡午覺(jué)竟然都把其他孩子哭醒了,一生氣就把他扔廁所了,哈哈結(jié)果就乖乖聽(tīng)話睡覺(jué)了。
彤彤是安靜的小女孩,從她身上看到小時(shí)候的我,很喜歡叫她的名字。
boby有一頭卷發(fā),問(wèn)她“你的頭發(fā)是誰(shuí)弄的”她會(huì)很驕傲的告訴我是媽媽。
皮皮是個(gè)小搗蛋鬼,聽(tīng)說(shuō)這個(gè)“皮皮”的外號(hào)還是他鄰居幫他起的名字呢,很喜歡和我搗亂,不過(guò)也很好玩哦。
我不知道這女孩的名字怎么寫(xiě),暫時(shí)叫李奕偉,她像男孩子一樣皮,愛(ài)奔愛(ài)跑,但是她很喜歡我,看到我對(duì)其他寶寶好,就會(huì)吃小醋,叫我抱她,也是第一個(gè)親我臉臉的孩子哦。她也喜歡抓著我的手,忽然對(duì)我說(shuō)“我覺(jué)得你好好玩哦”,差點(diǎn)沒(méi)被這孩子雷倒。--!
“小蝸牛”呵呵是我臨走前對(duì)他取得小外號(hào),因?yàn)樗m然是混血的法國(guó)男孩,可是他什么都不會(huì),也懶得做,走路慢慢吞吞的,有次英語(yǔ)老師教他們學(xué)蝸牛的動(dòng)作,學(xué)單詞,忽然覺(jué)得這外號(hào)真的很適合他,呵呵從此我一直都那么叫他,他也樂(lè)意,總是嘻嘻哈哈。他哦也是我臨走最后一天我都沒(méi)和他道別,先反問(wèn)我“老師明天休息了,看不到我,老師會(huì)想我嗎?”呵呵我都被他震了一下,我說(shuō)“會(huì)想啊,不過(guò)老師要走了,你會(huì)想我嗎?”呵呵回想起來(lái)真是有趣的情景呢。
短短的四個(gè)星期實(shí)踐結(jié)束了,在幼兒園做了四個(gè)星期,帶我的老師還是原來(lái)托小班的老師,不過(guò)是年紀(jì)大點(diǎn)的那個(gè)帶我,她教會(huì)我如何讓孩子更容易獲得知識(shí),如何去寫(xiě)一份課程安排表。很開(kāi)心吧。
在要走的幾天我也才知道,幼兒園雖表面看上去沒(méi)有什么,但實(shí)際上老師的勾心斗角也和辦公室一樣,不同的是就算不開(kāi)心有孩子們來(lái)幫你忘記原來(lái)的不快樂(lè)。
有機(jī)會(huì),我還是選擇去幼兒園工作,為的不是爬上去,為的不是錢,為的只是快樂(lè)的工作,看到幼兒開(kāi)心的笑容,他們的笑對(duì)我是最大的鼓勵(lì)。
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寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)56人覺(jué)得有用
今年暑假我在幼兒園做社會(huì)實(shí)踐,主要負(fù)責(zé)協(xié)助老師管理小朋友的日常活動(dòng)。一開(kāi)始接到任務(wù)的時(shí)候挺緊張的,畢竟第一次接觸這么小的孩子,不知道該怎么跟他們相處。后來(lái)慢慢摸索出一些門(mén)道,覺(jué)得寫(xiě)一份詳細(xì)的實(shí)踐報(bào)告很重要。
在報(bào)告開(kāi)頭,要簡(jiǎn)單介紹一下實(shí)踐活動(dòng)的基本情況,包括時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員等基本信息。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜,把大致情況交代清楚就行。我剛開(kāi)始寫(xiě)這部分時(shí),總覺(jué)得表述不夠清晰,后來(lái)反復(fù)修改了好幾次才滿意。其實(shí)寫(xiě)這類內(nèi)容時(shí),只要抓住關(guān)鍵點(diǎn),用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就好。
接下來(lái)就是重點(diǎn)部分了,詳細(xì)記錄每天的具體工作內(nèi)容。比如說(shuō)上午帶孩子們做游戲,下午組織手工活動(dòng)之類的。記得要把每個(gè)環(huán)節(jié)都寫(xiě)具體,尤其是遇到的問(wèn)題和解決辦法。有一次組織戶外活動(dòng),天氣突然變熱,好幾個(gè)孩子都喊著要喝水,當(dāng)時(shí)手忙腳亂了一陣子才處理好。事后想想,如果事先準(zhǔn)備充足一點(diǎn),就不會(huì)那么被動(dòng)了。
除了日常工作,還應(yīng)該關(guān)注孩子們的行為表現(xiàn)。有些孩子特別調(diào)皮,上課老愛(ài)跑來(lái)跑去,這時(shí)候就需要耐心引導(dǎo)。有個(gè)叫小明的小朋友,每次上課都坐不住,我就試著讓他當(dāng)“小助手”,幫忙分發(fā)玩具,結(jié)果他一下子就安靜下來(lái)了。這樣的例子可以多寫(xiě)一些,反映出自己的觀察力和應(yīng)對(duì)能力。
報(bào)告中還可以加入一些反思的內(nèi)容。比如通過(guò)這次實(shí)踐,學(xué)到了哪些新的技能,有哪些地方還需要改進(jìn)。剛開(kāi)始寫(xiě)這部分時(shí),我總覺(jué)得無(wú)從下手,后來(lái)想起平時(shí)老師常說(shuō)的那句話:“實(shí)踐出真知。”確實(shí),只有真正去做過(guò)了,才能體會(huì)到其中的不易。
最后別忘了附上一些照片或者圖片作為輔助材料。雖然不是必須的,但能更直觀地展示實(shí)踐活動(dòng)的情況。當(dāng)然,這些素材一定要經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意才能使用。當(dāng)時(shí)我為了收集照片,專門(mén)提前跟家長(zhǎng)們溝通了一下,大家都很配合,這也讓我感到挺欣慰的。
【第3篇】幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1950字
實(shí)踐目的: 鍛煉自己面對(duì)社會(huì)的能力,更多的了解社會(huì)。
實(shí)踐地點(diǎn): xxx幼兒園
實(shí)踐時(shí)間: XX.07.10-XX.08.24
實(shí)踐內(nèi)容:
大學(xué)生是黨和國(guó)家培養(yǎng)的社會(huì)主義建設(shè)的建設(shè)者和接班人,所以必須不斷提高我們大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感,歷史責(zé)任感以及綜合能力。大學(xué)是我們邁向社會(huì)的過(guò)渡階段,在學(xué)校中的學(xué)習(xí)更加專業(yè),全面,細(xì)致,更加貼近社會(huì)實(shí)際。大學(xué)也是我們學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要階段,實(shí)踐不僅讓我們?cè)趯W(xué)校中學(xué)習(xí)的知識(shí)得以利用,而且為我們將來(lái)走向社會(huì)收集更多的工作經(jīng)驗(yàn),奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。暑假是我們實(shí)踐學(xué)習(xí)的重要時(shí)間,所以我絕對(duì)不會(huì)放過(guò)這個(gè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
影視表演專業(yè)涉及的方位很廣泛,要求我們聲、臺(tái)、形、表樣樣都行,化妝、穿衣搭配、形象氣質(zhì)也是我們學(xué)習(xí)的范圍,并且在學(xué)習(xí)中專業(yè)老師不斷釋放我們的天性,使我們?cè)趹?yīng)聘工作的面試中占有很大的優(yōu)勢(shì),所以感覺(jué)自己對(duì)于找工作信息十足?;丶抑笪液芸爝M(jìn)入找工作的狀態(tài)。我的第一個(gè)打算是去電臺(tái)實(shí)習(xí),但是感覺(jué)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的幫助,就放棄了這個(gè)想法。想去婚紗攝影店,但是被他們婉言拒絕了。第一站就沒(méi)成功,有點(diǎn)小失落,但我沒(méi)有氣餒!第二站,應(yīng)征小學(xué)生暑期舞蹈培訓(xùn)班舞蹈老師,這份工作很順利的過(guò)關(guān)了,但我以前有帶過(guò)舞蹈班,想再嘗試一下別的工作,就準(zhǔn)備再去找一份工作。第三站,應(yīng)征話務(wù)員,經(jīng)過(guò)面談,主管對(duì)我比較滿意,讓我準(zhǔn)備第二天上班。但是經(jīng)過(guò)家人的商討,我還是去了暑假培訓(xùn)班。
這個(gè)培訓(xùn)班是一個(gè)幼兒園臨時(shí)開(kāi)的,招了五十多個(gè)孩子。因?yàn)闀r(shí)間倉(cāng)促,所以比較簡(jiǎn)陋。我和一個(gè)泰山學(xué)院舞蹈專業(yè)的一個(gè)女生搭班。一開(kāi)始的幾天,我們兩個(gè)有些吃力——舞蹈班,沒(méi)有把桿,沒(méi)有鏡子,更不要說(shuō)電視機(jī)、dvd、音響了。不過(guò),我們是絕對(duì)不會(huì)被難倒的,沒(méi)有條件,我們就創(chuàng)造條件,沒(méi)有把桿,我們找凳子,校園里找合適高度的東西當(dāng)把桿,沒(méi)有鏡子,我們就一遍遍糾正,沒(méi)有電視音響我就把自己的電腦帶去用。并且那些孩子還小,大部分才上一二年級(jí),沒(méi)有接觸過(guò)舞蹈。幾天過(guò)后,我們就摸索出了一個(gè)適用于這群孩子的學(xué)習(xí)模式:學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,嚴(yán)厲與微笑相結(jié)合。小孩子都比較貪玩,如果只讓他們單純的學(xué)舞蹈,他們肯定感到枯燥乏味,并且還經(jīng)常給惹點(diǎn)事,讓學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合,是小孩子們都會(huì)對(duì)舞蹈感興趣。對(duì)小孩子還要有耐心,小孩子都是哄的嘛,但是嚴(yán)厲也是不可少的,要在孩子心中樹(shù)立一個(gè)老師的形象。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的學(xué)習(xí),我的學(xué)生們有了很大的進(jìn)步,大部分孩子小叉,大叉,下腰,都學(xué)會(huì)了,并且還學(xué)會(huì)了好幾個(gè)舞蹈,有小燕子、綠光、喜洋洋與灰太郎、我是女生、男女孩街舞、童年,我還給他們排了一個(gè)小品叫《妙訣》,還有個(gè)相聲《假如我是爸爸》。在培訓(xùn)班結(jié)束的時(shí)候,我們還舉行了一個(gè)盛大的晚會(huì),把一個(gè)暑假學(xué)到的東西表演給孩子的家長(zhǎng)們看。那些家長(zhǎng)看到自己的孩子有如此精彩的表演,都沒(méi)有后悔把孩子交給我們??吹阶詈蠛⒆觽兊木时硌?,想想,那些苦,那些累,那些委屈,真的值了!
實(shí)踐總結(jié):
社會(huì)實(shí)踐,對(duì)于我來(lái)說(shuō)不是第一次了,但這一次是感觸最深的一次,也是學(xué)的最多的一次。
1、 創(chuàng)造條件。
小沈陽(yáng)有句話說(shuō)得好:“自己能做到的事從來(lái)不求別人?!蔽蚁胝f(shuō),自己做不到的事情也盡量不求別人,事在人為,很多條件自己可以創(chuàng)造的,不要老依賴別人,相信自己的實(shí)力,突破自己,超越自己。
2、 少說(shuō)話,多做事。
列寧說(shuō)過(guò):“少說(shuō)些漂亮話,多做些實(shí)在事?!惫ぷ髦胁粌H漂亮話要少說(shuō),什么話都要少說(shuō)。既然是工作,那就拿出真正的工作效率來(lái),向所有的人證實(shí)自己的價(jià)值,證明自己比別人更適合這份工作。這是說(shuō)再多的話也換不來(lái)的。
3、 勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
在工作中,要不斷的回頭想想自己的不足,做錯(cuò)的,做的不好的地方,要敢于承認(rèn),勇于改正。這樣才能不斷提高工作質(zhì)量,不斷提高自己的工作能力。如果老是為自己找借口,那樣自己就不會(huì)有什么進(jìn)步。
4、要有耐心和熱情。
無(wú)論做什么工作,都要有熱情。沒(méi)有熱情我們什么事情都做不好。熱情是工作的基礎(chǔ),耐心也是工作中必不可少的,尤其像對(duì)小孩子這樣的工作,耐心更是不可或缺。在工作中有耐心和熱情,測(cè)試我們工作質(zhì)量的重要依據(jù)。
當(dāng)然,在總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)還要發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,有點(diǎn)繼續(xù)保持,不足就要不斷去改正,去彌補(bǔ),爭(zhēng)取在今后的實(shí)踐工作中不會(huì)再出現(xiàn)同樣的毛病。為以后走上社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
短期的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),在這其中,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)實(shí)踐真的很有作用,會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)實(shí)踐讓我知道了,掙錢真的很不容易,也明白工作的辛苦,以后也不會(huì)再浪費(fèi)錢了。
社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了才干。社會(huì)和大學(xué)一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受教育的地方,在那片廣闊的天地里,我們?yōu)閷?lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)37人覺(jué)得有用
寫(xiě)一份幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告,需要結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn),用具體的例子和細(xì)節(jié)來(lái)展示你的工作情況。開(kāi)頭可以直接點(diǎn)明實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)和目的,這樣能讓讀者快速了解背景。比如,“今年暑假我有幸到xx幼兒園進(jìn)行了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí),這次實(shí)習(xí)的主要目的是為了提升自己的實(shí)踐能力。”
接下來(lái),可以詳細(xì)描述實(shí)習(xí)期間參與的各種活動(dòng)。這部分可以提到日常的教學(xué)活動(dòng),像是如何組織小朋友進(jìn)行手工制作,或者是在戶外游戲中的指導(dǎo)方式。記得加入一些具體的情節(jié),比如某個(gè)小朋友特別喜歡畫(huà)畫(huà),你怎樣鼓勵(lì)他發(fā)揮創(chuàng)意,這樣會(huì)讓報(bào)告顯得生動(dòng)。還有就是課堂管理的部分,比如面對(duì)調(diào)皮的孩子,你是怎么處理的,有沒(méi)有遇到什么困難,又是如何解決的。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)和同事的關(guān)系。工作中難免會(huì)和其他老師合作,這部分可以寫(xiě)寫(xiě)你們是如何配合完成教學(xué)任務(wù)的。比如說(shuō)有一次大型活動(dòng),大家分工明確,你負(fù)責(zé)布置場(chǎng)地,另一位老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備道具,最后活動(dòng)圓滿結(jié)束。這樣的例子能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
此外,還可以談一談自己在這段時(shí)間里的收獲。這部分可以結(jié)合自身專業(yè),談?wù)勍ㄟ^(guò)實(shí)習(xí)對(duì)理論知識(shí)有了哪些新的理解。例如,以前學(xué)過(guò)的兒童心理學(xué)知識(shí),在實(shí)際操作中得到了驗(yàn)證,看到孩子們的行為模式和書(shū)本上的描述一致,這讓我更加堅(jiān)信理論的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。
至于格式方面,保持整潔很重要。標(biāo)題要醒目,正文部分段落分明,每一部分都有清晰的主題句引導(dǎo)。字跡工整也是加分項(xiàng),尤其是手寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候,整潔的字跡能讓閱卷人眼前一亮。
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也要注意用詞得當(dāng),避免口語(yǔ)化太嚴(yán)重。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)闀r(shí)間緊張,草草了事,這就可能導(dǎo)致內(nèi)容空洞,缺乏說(shuō)服力。所以最好提前規(guī)劃好內(nèi)容框架,確保每個(gè)部分都有詳實(shí)的材料支撐。如果實(shí)在趕時(shí)間,也別忘了檢查一遍,看看有沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤,比如漏掉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之類的。
【第4篇】暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1350字
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間:2025年7月1日~8月1日
社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn):新時(shí)代幼兒園
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容:教畫(huà)兒童畫(huà) 去年暑假,我也是在這所幼兒園實(shí)習(xí)的,上次教的是唱歌和跳舞,而這次我代的課是教他們畫(huà)兒童畫(huà),我去的那個(gè)班,孩子們大多是5歲左右的,由于我是下午去的,孩子們剛剛午休起床,我就先幫孩子們整理了一下,這是我第二次踏入這里,所以,這里的老師和學(xué)生也都熟悉了,不用拘束自己,以前我?guī)У陌嗟膶W(xué)生紛紛趕來(lái),聽(tīng)著他們一口一個(gè)老師的叫著,我很感動(dòng),我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子真的好幸福,有良好的物質(zhì)生活,良好的教育環(huán)境……我相現(xiàn)在的我是無(wú)法體會(huì)到那種生活了。
一切準(zhǔn)備就緒后,我開(kāi)始上課了,雖然不是第一次了,但我還是有些緊張,不過(guò)就只是一瞬間。課堂上孩子們都非常聽(tīng)話,瞪圓了眼睛聽(tīng)我講課。我做了自我介紹后,孩子們很積極的問(wèn)了好多問(wèn)題,我體會(huì)到現(xiàn)在的小孩子真的很聰明,觀察很仔細(xì),善于問(wèn)為什么,這可能是我做不到的。在他們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛里,我看到了他們的童真、酷貓寫(xiě)作。我不是專業(yè)的畫(huà)畫(huà)老師,但在中師的時(shí)候?qū)W過(guò),因此我教他們畫(huà)兒童畫(huà),我問(wèn)他們喜歡什么節(jié)日,他們都說(shuō)喜歡圣誕節(jié),我問(wèn):“為什么?”他們說(shuō):“因?yàn)槭フQ節(jié)的時(shí)候,圣誕老人會(huì)送禮物給我們?!闭媸且蝗禾煺鏌o(wú)邪的孩子。我就教他們畫(huà)圣誕老人,不一會(huì)兒,一幅幅圣誕老人浮現(xiàn)在我的面前,看著這些畫(huà),真的讓我大吃一驚,我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛,他們畫(huà)的太棒了。
我在下邊指導(dǎo),看著孩子們純真的眼睛,帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著,我仿佛也融入了他們當(dāng)中。面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重,他們不僅僅是培養(yǎng)孩子,使孩子們茁壯的成長(zhǎng),我更領(lǐng)悟了幼師的任務(wù)與責(zé)任~~是重于泰山的!因?yàn)槲也煊X(jué)到兒童的心靈是一張潔白無(wú)暇的畫(huà)紙,老師要在這一紙上畫(huà)上美麗的圖畫(huà)、美麗的未來(lái),任何的大意都有可能毀了這張畫(huà)。而每畫(huà)一份理解、每一份關(guān)懷,都可以使這張紙上的圖畫(huà)更加美麗動(dòng)人!而我們就是那張畫(huà)紙?zhí)砑由实膱@丁們!而我們老師的一言一行,一舉一動(dòng)都會(huì)在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡,并影響到孩子們的思想。而在實(shí)踐的同時(shí)孩子提出的問(wèn)題讓你真的無(wú)法用理論知識(shí)來(lái)回答的(真的不知道從何下手)!
這次去幼兒園,不僅得到了鍛煉,學(xué)會(huì)了如何照顧小孩,如何與他們交流等,感受最深的還是孩子們臉上那天真無(wú)邪的笑容,孩子們的那種快樂(lè)使我感覺(jué)自己仿佛回到了童年……我明白了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引到我們學(xué)生走出校門(mén)、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些是課本上學(xué)不到的。我知道了社會(huì)才是學(xué)習(xí)和教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們?nèi)松鷥r(jià)值才得體現(xiàn)。 雖然這次的實(shí)踐很短暫,但卻鍛煉了我的能力,也讓我看到了自己的不足之處。希望在將來(lái)能有更多的機(jī)會(huì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以提高自己素質(zhì)。也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
這次的暑假實(shí)踐我感受到了為人師,欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟,和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就像一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)30人覺(jué)得有用
暑期幼兒園實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)
寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,先得搞清楚這個(gè)報(bào)告的主要目的是什么。它不是簡(jiǎn)單的流水賬,也不是單純記錄每天干了什么。實(shí)習(xí)報(bào)告得能反映出你在實(shí)習(xí)期間學(xué)到的東西,還有自己的想法。比如,實(shí)習(xí)期間觀察到的小朋友的行為習(xí)慣,老師是怎么處理的,你自己有什么感悟。
一開(kāi)始要簡(jiǎn)單介紹下實(shí)習(xí)背景,比如說(shuō)是在哪個(gè)幼兒園實(shí)習(xí)的,帶班的是哪位老師。這部分不用太復(fù)雜,大概幾句話就行。接著就是重點(diǎn)了,詳細(xì)描述一下實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的情況。比如有一次帶小朋友做手工活動(dòng),剛開(kāi)始大家都不太配合,后來(lái)通過(guò)一些小游戲慢慢調(diào)動(dòng)起他們的興趣。這里就可以寫(xiě)寫(xiě)具體用了哪些方法,效果怎么樣。
在寫(xiě)這些事情的時(shí)候,最好能結(jié)合一些教育理論。比如提到調(diào)動(dòng)小朋友興趣時(shí),可以提一下皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論,說(shuō)說(shuō)為什么這種方法有效。這樣不僅顯得專業(yè),還能體現(xiàn)你對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解。當(dāng)然,理論不一定非得是大名鼎鼎的那些,只要是跟你的實(shí)際情況相關(guān)的就行。
還有一點(diǎn)很重要,就是要注意細(xì)節(jié)。比如那天天氣很熱,小朋友都坐不住,你可以描述一下當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,比如教室里開(kāi)著空調(diào),但還是有汗珠從額頭滑下來(lái)的感覺(jué)。這樣的細(xì)節(jié)能讓讀者更容易代入情景,也更能突出你的觀察力。
書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):
寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候也要注意條理清晰。雖然不用刻意分段太多,但每個(gè)部分之間最好有個(gè)過(guò)渡。比如說(shuō)從手工活動(dòng)轉(zhuǎn)到戶外游戲時(shí),可以說(shuō)“結(jié)束室內(nèi)活動(dòng)后,我們來(lái)到了操場(chǎng)上”。這樣就不會(huì)顯得突兀。
有時(shí)候?qū)憟?bào)告會(huì)遇到一些小麻煩,比如有些事記不太清了,這時(shí)候可以根據(jù)當(dāng)時(shí)的大致情況合理推測(cè)。畢竟實(shí)習(xí)報(bào)告的重點(diǎn)在于展示你的思考過(guò)程,而不是追求絕對(duì)的真實(shí)。不過(guò),如果實(shí)在想不起來(lái)具體細(xì)節(jié),就盡量選擇印象最深的部分來(lái)寫(xiě),這樣也能保證報(bào)告的質(zhì)量。
小編友情提醒:
記得檢查一下報(bào)告里的錯(cuò)別字。雖然偶爾有個(gè)別小錯(cuò)無(wú)傷大雅,但過(guò)多的話會(huì)影響整體印象。尤其是那些容易混淆的字,比如“安靜”的“靜”和“干凈”的“凈”,寫(xiě)錯(cuò)了就會(huì)顯得不夠認(rèn)真。
【第5篇】2025年暑期幼兒園實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)1450字
暑期幼兒園助教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
實(shí)踐報(bào)告主題:幼兒園助教
專業(yè): 姓名:
實(shí)踐地點(diǎn):某某幼兒園
實(shí)踐時(shí)間:2025年x月x日到x日x日
實(shí)踐報(bào)告正文:
今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會(huì),學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的知識(shí)。我來(lái)到我上幼兒園的地方進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。
對(duì)于從小在這長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),熟悉,懷念和一種莫名的感覺(jué)一直在空氣里不散去,看到似曾相識(shí)的校園場(chǎng)景,孩子們的溫暖笑臉,會(huì)有一種說(shuō)不出的感慨。這會(huì)是一個(gè)讓人的心靜下來(lái)的地方,是一個(gè)靈魂跟得上身體的地方,是會(huì)讓長(zhǎng)大后的我們認(rèn)識(shí)更深層次的地方。進(jìn)入學(xué)校時(shí),正好是課余時(shí)間,小朋友們正在一片歡聲笑語(yǔ)中玩耍,童年的味道涌來(lái),面對(duì)一群天真可愛(ài)的小孩子們,心情一下子舒暢起來(lái)。
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演。在老師的講解下 動(dòng)手走了很多可愛(ài)的玩具模型,用苦瓜做成的鱷魚(yú),用貼紙剪片做成的花朵,用各種谷物貼畫(huà)……在制作的過(guò)程中,為小朋友們介紹各種知識(shí),體會(huì)到一種珍惜。珍惜青春,珍惜溫暖,善待自己和別人。
接下來(lái)的一周,我開(kāi)始了正式的實(shí)習(xí),當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,感受到我遺失的小孩子的秉性。小孩子獨(dú)有的熱情真情,讓我分外珍惜 。別看他們只是小孩子,可在談到理想時(shí),他們都認(rèn)真地把他們的理想說(shuō)出來(lái)。有的想當(dāng)科學(xué)家,有的想成為明星,有的想成為受人尊敬的教師,將來(lái)桃李滿天下。這樣的想法我也曾將有過(guò),可是在時(shí)間和成長(zhǎng)影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢(mèng)想,或許那時(shí)的理想不現(xiàn)實(shí),不適合自己本身,但那是一個(gè)珍貴的指引和影響。本以為他們知道的事情不多,可在和他們交流時(shí),他們卻問(wèn)了我很多稀奇古怪的問(wèn)題,使我感覺(jué)到自己懂得的知識(shí)是多么的淺薄,應(yīng)該在平時(shí)多了解一些知識(shí),豐富自己的知識(shí)面,更好的學(xué)習(xí)。這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的,在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流,還要學(xué)會(huì)去處理各種緊急事件,在這期間,我經(jīng)常反思自己在過(guò)去的時(shí)間里處理問(wèn)題的方式。
我人生中的第一次“講臺(tái)”很緊張,我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足。我的肢體語(yǔ)言不夠豐富,語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松,但是我從中學(xué)到了知識(shí),讓我又倍感欣慰。第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力。
在這段日子里,我不斷和幼兒園的老師的不斷交流,也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居。實(shí)習(xí)實(shí)踐是非常短暫的,我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
可能這次實(shí)踐和我的專業(yè)沒(méi)有多大關(guān)系,但是我們的生活和成長(zhǎng)都需要體驗(yàn),只有通過(guò)體驗(yàn),才會(huì)讓我們對(duì)一件事情有最原本的認(rèn)識(shí)和感觸,才能從中獲得經(jīng)驗(yàn)和正能量。
很開(kāi)心這期間,我收獲了感動(dòng)和久違的真實(shí);同時(shí),在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后,讓我對(duì)這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)有了新的了解和認(rèn)知。本以為這次實(shí)踐對(duì)他們是一種幫助,一種給予;后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是,從某種程度上來(lái)說(shuō),我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我的付出。這個(gè)暑假,通過(guò)切身體會(huì),我感受到愛(ài)和成長(zhǎng)。
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)76人覺(jué)得有用
2025年暑期幼兒園實(shí)踐報(bào)告怎么寫(xiě)
今年暑假在一家幼兒園實(shí)習(xí),剛開(kāi)始的時(shí)候心里特別沒(méi)底,畢竟第一次接觸這么小的孩子。每天面對(duì)他們,既興奮又緊張,生怕自己做不好。實(shí)習(xí)期間寫(xiě)了份報(bào)告,現(xiàn)在回過(guò)頭看看,發(fā)現(xiàn)里面確實(shí)有不少需要注意的地方。
開(kāi)頭部分得先把基本情況說(shuō)清楚,比如實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、參與的主要活動(dòng)之類。這部分不用太復(fù)雜,簡(jiǎn)明扼要就行。記得當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候,把日期給寫(xiě)錯(cuò)了,后來(lái)改了好幾次才弄對(duì)。還有就是要把自己的角色定位好,是觀察者還是參與者,這一點(diǎn)很重要。
接下來(lái)就是重點(diǎn)了,要把在園里的工作情況詳細(xì)記錄下來(lái)。比如每天帶孩子做游戲、講故事、組織活動(dòng)等等,都要具體描述。這里有個(gè)小細(xì)節(jié)要注意,就是描述活動(dòng)的時(shí)候,最好能提到具體的環(huán)節(jié),這樣顯得更有條理。當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候,可能因?yàn)闀r(shí)間隔得久,有些細(xì)節(jié)記不太清,就憑印象寫(xiě)了,結(jié)果被老師指出不夠詳實(shí)。
分析部分也很關(guān)鍵,要結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn),談一談對(duì)幼兒園教育工作的看法。這個(gè)部分可以多用一些專業(yè)術(shù)語(yǔ),比如“因材施教”、“寓教于樂(lè)”之類的。不過(guò)當(dāng)時(shí)寫(xiě)的時(shí)候,可能有點(diǎn)急于求成,把“因材施教”寫(xiě)成了“因地制宜”,雖然意思差不太多,但總覺(jué)得不太妥當(dāng)。
最后的部分是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),談?wù)勥@次實(shí)習(xí)給自己帶來(lái)了哪些收獲。這里可以結(jié)合自己的感受,說(shuō)說(shuō)有哪些地方做得好,哪些地方還需要改進(jìn)。當(dāng)時(shí)寫(xiě)這部分的時(shí)候,可能是為了顯得全面,列舉了一大堆內(nèi)容,結(jié)果看起來(lái)有點(diǎn)亂,后來(lái)又刪減了一些。
整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完后,別忘了檢查一下格式和排版。字體大小、行間距這些看似小事,其實(shí)挺影響觀感的。當(dāng)時(shí)寫(xiě)完之后,忙著交上去,沒(méi)仔細(xì)檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)段落之間空格少打了一個(gè),看著就不夠整齊。
【第6篇】幼兒園暑期實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫(xiě)1050字
今年的假期是一個(gè)值得紀(jì)念的日子,因?yàn)檫@個(gè)假期我邁入了社會(huì),學(xué)到了許多課本上所沒(méi)有的知識(shí).
放假的第三天我來(lái)到了我鎮(zhèn)上各方面都比較不錯(cuò)的幼兒園------紅太陽(yáng)幼兒園,親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè).當(dāng)我邁入幼兒園的大門(mén)時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜,然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地,看到眼前的一切,我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光,進(jìn)入了童話的王國(guó),孩子們的世界.
剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒(méi)有什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)我只是輔佐幼兒園老師的工作.幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具.幼兒上課時(shí)我和他們一起聽(tīng)老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來(lái)引導(dǎo)幼兒,我會(huì)和老師一起完成表演.雖然第一周只是單純的見(jiàn)習(xí),但是我卻獲益匪淺,通過(guò)一周的見(jiàn)習(xí)我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性.接下來(lái)的三周,我開(kāi)始了正式的實(shí)習(xí),當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí),面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān), 這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重.第一天給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天.上課前,我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言.我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課.開(kāi)始上課了,我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情,揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一次"講臺(tái)".雖然很緊張,但是我不段的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,才能和孩子們拉近距離,那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是那么的不足.首先我的肢體語(yǔ)言不夠豐富,語(yǔ)言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引幼兒,但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足,我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好,一節(jié)課下來(lái)雖然感覺(jué)不輕松,但是我從中學(xué)到了知識(shí),讓我又倍感欣慰.第一節(jié)課雖然缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn),但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動(dòng)力. 接下來(lái)的實(shí)習(xí),隨著和幼兒園的老師的不斷交流,我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn),慢慢的我也進(jìn)步了不少.也懂得了如何和孩子們交流,怎樣照顧孩子的生活起居.四周的實(shí)習(xí)是短暫的,我非常感謝幼兒園老師給我這次機(jī)會(huì),也感謝幼兒園的孩子們,是他們給了我一個(gè)"舞臺(tái)".
通過(guò)這四周的實(shí)習(xí),豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),給我以后的經(jīng)驗(yàn)也帶來(lái)了不少基礎(chǔ).我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大,幼兒是將來(lái)社會(huì)的棟梁,作為教師的我們,肩上的擔(dān)子是艱巨的,要為幼兒上好一節(jié)成功的課,除了豐富的知識(shí)還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),足夠的耐心和愛(ài)心,要讓孩子們?cè)冢⑼嬷袑W(xué),學(xué)中玩".
寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)79人覺(jué)得有用
實(shí)習(xí)報(bào)告這種東西,說(shuō)起來(lái)其實(shí)挺麻煩的,但也不算太復(fù)雜。關(guān)鍵是要把事情講清楚,讓人明白你在實(shí)習(xí)期間到底干了什么,學(xué)到了什么。開(kāi)頭部分,得先把實(shí)習(xí)的時(shí)間地點(diǎn)單位都交代一下,這一步很重要,就像記賬一樣,得先把賬本翻開(kāi),不然別人不知道從哪兒看起。
比如說(shuō)你去了某家幼兒園,那你就得先寫(xiě)明是哪年哪月到哪年哪月,具體是在哪個(gè)園子實(shí)習(xí)的。要是單位的名字有點(diǎn)長(zhǎng),最好簡(jiǎn)寫(xiě)個(gè)簡(jiǎn)稱,這樣寫(xiě)起來(lái)方便,也顯得專業(yè)一點(diǎn)。不過(guò)有時(shí)候名字太長(zhǎng)了,寫(xiě)的時(shí)候可能會(huì)不小心少寫(xiě)幾個(gè)字,比如把“實(shí)驗(yàn)幼兒園”寫(xiě)成“實(shí)驗(yàn)園”,這就不太好,最好檢查一遍。
正文這部分,就得詳細(xì)寫(xiě)了。主要是分成幾個(gè)大塊,一個(gè)是日常工作,一個(gè)是遇到的問(wèn)題,還有一個(gè)就是解決辦法。日常工作這部分,你得把你每天干的事情都列出來(lái),比如帶小朋友做游戲啦,教他們畫(huà)畫(huà)啦,或者是幫忙準(zhǔn)備教學(xué)材料之類的。要是沒(méi)寫(xiě)全,漏掉一些重要的事,就顯得不夠認(rèn)真,畢竟人家要看的是全面的情況。
遇到的問(wèn)題,這肯定少不了。每個(gè)地方都有自己的規(guī)矩和習(xí)慣,剛?cè)サ臅r(shí)候可能不太適應(yīng),就會(huì)碰到各種各樣的問(wèn)題。比如小朋友不聽(tīng)話怎么辦,家長(zhǎng)有意見(jiàn)怎么辦,這些問(wèn)題都要好好記錄下來(lái)。要是寫(xiě)的時(shí)候腦子一抽風(fēng),把“小朋友”寫(xiě)成“小朋友們”,雖然意思差不多,但總覺(jué)得別扭。
解決辦法這部分就更重要了。不是說(shuō)遇到問(wèn)題就完事了,還得想辦法去解決??梢詫?xiě)寫(xiě)你是怎么跟小朋友溝通的,是怎么說(shuō)服家長(zhǎng)的,這些都是很有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。要是寫(xiě)的時(shí)候一不小心把“說(shuō)服”寫(xiě)成“服輸”,那就有點(diǎn)離譜了,得仔細(xì)看看。
小編友情提醒:
就是感受和體會(huì)了。這個(gè)部分不用太長(zhǎng),主要是談?wù)勀銓?duì)這次實(shí)習(xí)的看法,覺(jué)得自己學(xué)到了什么,以后打算怎么做。寫(xiě)的時(shí)候要是突然卡殼,想不起合適的詞兒,就隨便找個(gè)差不多的湊合一下,反正重點(diǎn)是把自己的想法表達(dá)出來(lái)就行。