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關(guān)于素質(zhì)教育自查報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-04 21:10:03 查看人數(shù):51

關(guān)于素質(zhì)教育自查報(bào)告

【第1篇】關(guān)于素質(zhì)教育自查報(bào)告怎么寫(xiě)3750字

安村學(xué)校素質(zhì)教育自查報(bào)告

為了貫徹〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉,大力推行素質(zhì)教育,促進(jìn)我校進(jìn)一步端正教育思想,規(guī)范辦學(xué)行為,努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,對(duì)照〈咸陽(yáng)市中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案指標(biāo)體系〉,就我校貫徹實(shí)施〈指標(biāo)體系〉情況自查如下:

一、基本情況

我校是一所全日制完全小學(xué),地處咸陽(yáng)市西郊。校園占地面積10076平方米,校舍面積3678平方米,綠化面積1400平方米,在校學(xué)生870人,17個(gè)教學(xué)班,教職工39人,其中專(zhuān)任教師35人,崗位合格率100%,具有大專(zhuān)學(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的80%,市、區(qū)級(jí)教學(xué)能手6人,各級(jí)骨干16人。

我校1987年建起教學(xué)大樓。近年來(lái),又投入150萬(wàn)元新建宿辦樓1500平方米,圖書(shū)藏量18600冊(cè),計(jì)算機(jī)60臺(tái),電子琴22架,20張磁性黑板,17套“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂,建起電子備課室和學(xué)校網(wǎng)站,擁有一部:少隊(duì)部。九室:微機(jī)室、電子備課室、圖書(shū)室、衛(wèi)生室、體育室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、資料室。設(shè)施完備,機(jī)構(gòu)健全。

為了全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,積極實(shí)施素質(zhì)教育,以“抓好常規(guī),突出特色,提高素質(zhì),爭(zhēng)創(chuàng)示范”為辦學(xué)目標(biāo),本著“三個(gè)一切”的育人宗旨。學(xué)校管理規(guī)范,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),學(xué)風(fēng)濃,校風(fēng)正,質(zhì)量高,有特色。學(xué)校被省政府命名為“綠色學(xué)?!保皇姓褪薪涛謩e授予“文明校園”、“示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào),被區(qū)委、區(qū)政府評(píng)為“學(xué)雷鋒活動(dòng)先進(jìn)集體”、“愛(ài)國(guó)主義教育先進(jìn)單位”、“教育工作綜合考評(píng)先進(jìn)單位”、“學(xué)校管理b級(jí)單位”、“創(chuàng)選評(píng)最佳單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)。

二、各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

〈一〉、辦學(xué)方向。我校辦學(xué)方向明確,面對(duì)教育戰(zhàn)線(xiàn)的新形勢(shì),新問(wèn)題,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論,更新教育觀念,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,制定素質(zhì)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,更新觀念,把素質(zhì)教育作為一向永久的重要任務(wù)來(lái)抓。

學(xué)校、處室、教師的計(jì)劃里都把素質(zhì)教育放在重要位置,措施得力,如教導(dǎo)處設(shè)立了“教學(xué)創(chuàng)新獎(jiǎng)”,在月考評(píng)中,把深化素質(zhì)教育專(zhuān)列一項(xiàng),進(jìn)行量化,與獎(jiǎng)懲掛鉤,大大扭轉(zhuǎn)了素質(zhì)教育不只是搞幾個(gè)興趣小組的片面認(rèn)識(shí),而是把素質(zhì)教育的實(shí)施落實(shí)在課堂上。教師熟悉“三法”,適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%,鞏固率達(dá)100%,無(wú)留級(jí)學(xué)生。

面向全體學(xué)生。學(xué)校教師配備合理,各年級(jí)設(shè)平行班三個(gè),齊頭并進(jìn),無(wú)快慢班,各教師對(duì)“三生”有著像母親又高于母親的職責(zé),制定計(jì)劃,實(shí)行德育教育聯(lián)系,保證每個(gè)教師每個(gè)學(xué)期要幫扶一個(gè)學(xué)困生,并組織交流轉(zhuǎn)化的效果,蘇振云老師的〈做好頑皮學(xué)生的思想教育〉、劉云俠老師的〈幫助學(xué)困生建立自信〉在教師會(huì)上交流,在〈秦都教研〉上發(fā)表,反響很好。殘少兒童入學(xué)率達(dá)100%。我校有部分特長(zhǎng)生,學(xué)校根據(jù)他們的愛(ài)好,讓他們與家長(zhǎng)聯(lián)系,喜歡什么就報(bào)什么班,學(xué)校辦起了10多個(gè)興趣小組,利用學(xué)生在?;顒?dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),培養(yǎng)了他們的興趣,使他們的特長(zhǎng)得到發(fā)展。

〈二〉、學(xué)校管理。學(xué)校班子成員年齡、學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理,班子成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié),紀(jì)律嚴(yán)明,個(gè)個(gè)有不怕吃虧,不怕吃氣,不怕吃苦的“三不怕”精神和勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手、勤動(dòng)腿的“四勤”精神。尤其王校長(zhǎng)把學(xué)校當(dāng)作家,每日都是第一個(gè)進(jìn)校,最后一個(gè)離校,節(jié)假日校園里總有他的身影,他夜思質(zhì)量,日想發(fā)展,每學(xué)期都有適應(yīng)新的形勢(shì)、利于學(xué)校發(fā)展的妙政策出臺(tái),好制度出現(xiàn)。如設(shè)立班級(jí)人數(shù)獎(jiǎng),班級(jí)人數(shù)與上學(xué)期人數(shù)相比,多一人獎(jiǎng)30元;還推出了“名優(yōu)工程獎(jiǎng)勵(lì)方案”,質(zhì)量獎(jiǎng)、班主任費(fèi)、工作量津貼都與班級(jí)人數(shù)掛鉤,我校周邊學(xué)校雖多,但我校的學(xué)生非但沒(méi)有減少,而是生源巨增,因?yàn)橛泻玫膸ь^人,因此班子成員廉潔自律,作風(fēng)過(guò)硬,工作效率高。學(xué)校檔案資料及時(shí)收集、歸類(lèi)、存檔,各部室的計(jì)劃、檢查、總結(jié)齊全,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確詳實(shí)。

各教師制定有政治、業(yè)務(wù)和職業(yè)道德教育計(jì)劃,學(xué)校每學(xué)期都收集量化資料,全體教師都能熟練操作“四機(jī)一幕”,青年教師會(huì)制作較為優(yōu)秀的課件,計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂,理念新,方法活,小組互動(dòng)、自主、探究學(xué)習(xí)方法已經(jīng)形成,教學(xué)效果好。魏香老師獲市級(jí)“教學(xué)能手”稱(chēng)號(hào),楊陽(yáng)老師獲區(qū)級(jí)教研型老師,王秀芹、劉延等教師的論文獲省、市級(jí)獎(jiǎng),王巧獲區(qū)級(jí)教研先進(jìn)個(gè)人。

學(xué)校能按計(jì)劃開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),按進(jìn)度上課,認(rèn)真落實(shí)“三項(xiàng)常規(guī)”,月月檢查教案、作業(yè)批閱、輔導(dǎo)記錄、班務(wù)記錄,每學(xué)期每個(gè)人都要進(jìn)行公開(kāi)課,并說(shuō)課,他人評(píng)議,好的教法得到推廣。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%,學(xué)校進(jìn)行監(jiān)控,儀器使用率高。

學(xué)生在校時(shí)間為6小時(shí),課外作業(yè)符合規(guī)定,無(wú)“三亂”現(xiàn)象,學(xué)校對(duì)勞技、活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng)與其它課同等對(duì)待,保證時(shí)間,保證效果。興趣小組要求有計(jì)劃,有內(nèi)容,學(xué)期末拿出作品進(jìn)行匯報(bào)。體育課執(zhí)行大綱要求,“兩操”“三活動(dòng)”不間斷,學(xué)校每年召開(kāi)春運(yùn)會(huì)一次,冬季越野賽一次。衛(wèi)生室有專(zhuān)人管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育和保健知識(shí)宣傳,每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次全面體檢,匯總結(jié)果,分析資料,采取措施。音美教育有計(jì)劃,藝術(shù)學(xué)科教師認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生興趣濃,成績(jī)顯著。后勤管理嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,精打細(xì)算,按計(jì)劃開(kāi)支,收費(fèi)公示,實(shí)行票卡統(tǒng)一,公物保管無(wú)損耗,校舍安全無(wú)危漏。后勤服務(wù)師生滿(mǎn)意,有求必應(yīng),服務(wù)周到。工會(huì)關(guān)心教師疾苦,教師工作勁頭足。

〈三〉、教育質(zhì)量近年來(lái)穩(wěn)中有升。通過(guò)教育,學(xué)生講文明,懂禮貌,說(shuō)文明話(huà),做規(guī)范生,規(guī)范生達(dá)標(biāo)率100%,學(xué)校使用素質(zhì)教育通知書(shū)已經(jīng)6年了,學(xué)生明辨是非的能力不斷加強(qiáng)。

學(xué)生的“雙基”均達(dá)到大綱要求,學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)展,開(kāi)設(shè)的興趣班,培養(yǎng)了一批小畫(huà)家,小編輯,舞蹈尖子,背詩(shī)能手和小作家。陳東同學(xué)的作文、美術(shù)作品獲市級(jí)獎(jiǎng),杜廈在數(shù)學(xué)奧賽中,獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng),薛靜的秦腔唱段獲國(guó)家級(jí)梅花獎(jiǎng)和“秦之聲”月冠軍,區(qū)上舉辦的“計(jì)生杯”征文大賽我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。許多同學(xué)因?yàn)閰⒓恿伺d趣組,他們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下,文化課由原來(lái)的d等級(jí)上升到a等級(jí)。進(jìn)步很大。我校的教學(xué)質(zhì)量,幾年來(lái)在鎮(zhèn)、區(qū)、市名列前茅。今年又成功舉辦校園藝術(shù)節(jié),與會(huì)人員達(dá)6百余人,區(qū)政府網(wǎng)站和教育局網(wǎng)站相互轉(zhuǎn)載藝術(shù)節(jié)圖片,社會(huì)影響好。

學(xué)生的身體素質(zhì),鎮(zhèn)上每年進(jìn)行一次測(cè)試,體育達(dá)標(biāo)率100%。近視率在10%以下,對(duì)視力差的學(xué)生,發(fā)放家長(zhǎng)通知單,讓眼科知名專(zhuān)家免費(fèi)給學(xué)生提供治療方案,使他們的視力很快得到矯正。由于學(xué)生講衛(wèi)生,善于交流和溝通,無(wú)心理障礙者。勞動(dòng)創(chuàng)造了美,所有學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果,在學(xué)校組織的勞動(dòng)手工和科技創(chuàng)新發(fā)明活動(dòng)中,許多作品精美、別致,受到師生好評(píng)。

〈四〉、辦學(xué)條件。我校舍得投資,使辦學(xué)條件不斷改善,育人環(huán)境得到優(yōu)化。在教師配備方面,我校連續(xù)幾年推行教師全員聘任制,按編制競(jìng)爭(zhēng)上崗,設(shè)崗定人,配齊了各科教師。

近年來(lái),學(xué)校工作得到了各村委會(huì)的大力支持,村上為學(xué)校投資150萬(wàn)元,為教學(xué)樓砌瓷,樓前鋪設(shè)地磚,更換12個(gè)辦公室為鋁合金的窗戶(hù),鋪地磚,粉墻壁,建起了1500平方米的東宿辦樓和實(shí)驗(yàn)室,建大門(mén),安裝聯(lián)合器械,拆危房,清理垃圾,建花壇,修廁所,蓋車(chē)子棚,修校碑、旗桿、護(hù)欄等,更換陶瓷畫(huà),學(xué)校環(huán)境發(fā)生了很大變化。學(xué)校環(huán)境的美化、綠化受到陜西省人民政府的嘉獎(jiǎng),授予我校為“綠色學(xué)?!狈Q(chēng)號(hào)。為了節(jié)約資金,校長(zhǎng)與總務(wù)主任一同到周至購(gòu)回4000棵冬青、柏樹(shù)和其它品種風(fēng)景樹(shù),師生親自動(dòng)手翻新、修建花壇13個(gè),給操場(chǎng)四周、教學(xué)后建綠化帶600平方米,為校添了綠,增了艷。

生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分開(kāi),互不干擾,學(xué)校布局合理,教室設(shè)施優(yōu)良,每個(gè)教室有6根日光燈和4臺(tái)吊扇,45套新桌凳,前方是磁性黑板,“四機(jī)一幕”位置合理,室內(nèi)光線(xiàn)充足,安全措施到位。

我校設(shè)施完備,各項(xiàng)制度裝框上墻,各類(lèi)儀器使用率高,特別是電子備課室,教師積極上網(wǎng)查尋資料,用最新的知識(shí)和方法指導(dǎo)各人的教育教學(xué)工作,加班制作課件,提高了課堂效果。

三、具體做法

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)黨的有關(guān)教育方針和政策,解放思想,更新觀念,認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的重要性,制定素質(zhì)教育的目標(biāo),上下團(tuán)結(jié),擰成一股勁,務(wù)實(shí)、高效地開(kāi)展素質(zhì)教育。

2、充分調(diào)動(dòng)教師的積極性,抓好教師的職業(yè)道德建設(shè),培養(yǎng)教師良好的職業(yè)道德和愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)業(yè)務(wù)進(jìn)修,教研教改活動(dòng),并為他們提供方便,制定切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲措施,推進(jìn)素質(zhì)教育不斷進(jìn)展。

3、學(xué)校成立素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。狠抓學(xué)生德育工作,針對(duì)學(xué)生實(shí)際,及時(shí)解決學(xué)生存在的問(wèn)題,學(xué)“規(guī)范”,學(xué)“守則”,以班會(huì)、品德課、社會(huì)課為途徑進(jìn)行德育教育,利用國(guó)旗下的講話(huà)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),學(xué)科學(xué),明事理,辨美丑的教育,每學(xué)期進(jìn)行“規(guī)范”知識(shí)測(cè)試,請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)行法制教育,使學(xué)生知法、懂法、守法。積極參加消防簽字儀式,進(jìn)行安全大演練,請(qǐng)環(huán)保衛(wèi)士做環(huán)保講座,結(jié)合重大節(jié)日,開(kāi)展活動(dòng),充分發(fā)揮報(bào)欄、電視、廣播站、簡(jiǎn)報(bào)、展板的作用。校園的校訓(xùn)、師訓(xùn)、生訓(xùn)、名人畫(huà)像懸掛醒目,與公園、電影院配合,對(duì)學(xué)生進(jìn)行繼承傳統(tǒng)、熱愛(ài)祖國(guó)的教育。教師、學(xué)生、家長(zhǎng)走上社會(huì)一同揀拾白色垃圾,搜集廢舊電池,我們還定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),舉辦教學(xué)公開(kāi)日,與家長(zhǎng)、社會(huì)形成“三結(jié)合”的教育網(wǎng)絡(luò)。

四、存在問(wèn)題

按照發(fā)展的趨勢(shì),學(xué)生人數(shù)將不斷增加,教室緊張。現(xiàn)代教育手段、教學(xué)設(shè)備還沒(méi)有走在全區(qū)、市的前列,比如無(wú)語(yǔ)音室,多媒體教室正在積極籌備,正式使用還得一段時(shí)間。

五、努力方向

今后將不斷加大推進(jìn)素質(zhì)教育力度,按照督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案,盡快解決存在的問(wèn)題,挖掘資金來(lái)源,不斷改善辦學(xué)條件,提高教師的綜合素質(zhì),為社會(huì)培育高素質(zhì)的人才。

經(jīng)自查:辦學(xué)方向100分,學(xué)校管理512分,教育質(zhì)量260分,辦學(xué)條件96分,合計(jì)得分968分。

安村學(xué)校

20xx年9月28日

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)26人覺(jué)得有用

關(guān)于素質(zhì)教育自查報(bào)告怎么寫(xiě)

素質(zhì)教育自查報(bào)告這種東西,得看情況寫(xiě),每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣,不過(guò)大致套路都差不多。開(kāi)頭這部分要先把背景交代清楚,比如學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育工作的指導(dǎo)思想是什么,這是個(gè)基礎(chǔ),要是沒(méi)這個(gè)鋪墊,后面說(shuō)工作成效就顯得有點(diǎn)空洞。

接著就是具體的工作措施了,這地方要詳細(xì)寫(xiě),像是學(xué)校組織過(guò)哪些活動(dòng),比如文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐之類(lèi)的,還有就是師資力量建設(shè)這塊,培訓(xùn)了多少老師,都是重點(diǎn)內(nèi)容。這些內(nèi)容寫(xiě)的時(shí)候要注意條理性,不然一堆事情堆一塊兒,看著就亂。不過(guò)有時(shí)候?qū)懙竭@兒可能會(huì)出現(xiàn)點(diǎn)小問(wèn)題,比如說(shuō)把“文體活動(dòng)”不小心寫(xiě)成“體文活動(dòng)”,雖然意思沒(méi)變,但總覺(jué)得不太對(duì)勁。

再就是效果部分,這得結(jié)合實(shí)際情況來(lái)寫(xiě),不能光喊口號(hào)。可以寫(xiě)寫(xiě)學(xué)生在綜合素質(zhì)方面的提升情況,比如學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有提高,參加比賽獲獎(jiǎng)的比例怎么樣。這里需要注意的是,用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)是最有力的證明方式,要是只說(shuō)“有很大進(jìn)步”,聽(tīng)著就比較虛。要是寫(xiě)到這里時(shí),出現(xiàn)了“取得了顯著的成績(jī)”這樣的表達(dá),那可能有點(diǎn)啰嗦了。

最后就是不足之處了,這個(gè)不能回避,要是避重就輕,反而會(huì)讓報(bào)告顯得不真實(shí)??梢詫?xiě)寫(xiě)目前還存在的短板,比如有些活動(dòng)覆蓋面還不夠廣,或者是資源分配上還有不平衡的地方。當(dāng)然,寫(xiě)到這部分的時(shí)候,可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題,比如句子結(jié)構(gòu)稍微復(fù)雜了一點(diǎn),導(dǎo)致理解起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁。

整個(gè)報(bào)告寫(xiě)完之后,最好找?guī)讉€(gè)同事互相看看,特別是那些熟悉業(yè)務(wù)的人,聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn)。有時(shí)候自己寫(xiě)的東西,可能覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題,但實(shí)際上可能存在一些小漏洞。不過(guò)要是寫(xiě)的時(shí)候過(guò)于自信,可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié),比如把“素質(zhì)教育”誤寫(xiě)成“素質(zhì)教學(xué)”,雖然差別不大,但還是應(yīng)該注意一下。

【第2篇】2025年小學(xué)素質(zhì)教育情況調(diào)查報(bào)告怎么寫(xiě)2100字

曾經(jīng)有位偉人說(shuō)過(guò),“計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起”,同樣的一個(gè)人的素質(zhì)也要從小培養(yǎng)。下面是由酷貓寫(xiě)作小編為大家整理的小學(xué)生的素質(zhì)教育調(diào)查報(bào)告,大家參考。

一、某某小學(xué)的素質(zhì)教育現(xiàn)狀

(一)某某小學(xué)教育發(fā)展的基本情況

某某小學(xué)現(xiàn)今在校人數(shù)共有263人,教師21人,從學(xué)前教育到基礎(chǔ)教育分為7個(gè)級(jí)別。該校全面實(shí)行多元化、辦學(xué)形式多樣化,從小學(xué)3 年級(jí)開(kāi)始對(duì)學(xué)生開(kāi)展外語(yǔ)教育,以?xún)?yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的以后英語(yǔ)知識(shí)水平打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該校并積極培養(yǎng)在校教師進(jìn)行繼續(xù)進(jìn)修和深造,提高教師的領(lǐng)導(dǎo)教育水平,從而使學(xué)生更好地接受素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生的知識(shí)水平,使學(xué)生從德、智、體三方面得到全面發(fā)展。

(二)某某小學(xué)的教育方針

該校的教育方針,多數(shù)實(shí)行教師聘任制,分為公辦教師和代課教師,把工作成績(jī)與實(shí)際相結(jié)合,大大調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性,從而提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。正因?yàn)樵撔5慕逃结樣行У靥岣吡私虒W(xué)質(zhì)量,該校的畢業(yè)生都能以?xún)?yōu)異的成績(jī)進(jìn)入初中,為初中的初級(jí)教育培養(yǎng)了較高素質(zhì)的合格畢業(yè)生。

(三)某某小學(xué)的教育優(yōu)勢(shì)

該校教育的發(fā)展有一個(gè)辦學(xué)投入不斷加大,辦學(xué)條件逐步改善的過(guò)程多為無(wú)固定師資,無(wú)固定校舍,無(wú)穩(wěn)定經(jīng)費(fèi)的“三無(wú)學(xué)?!苯暝谛姓块T(mén)的引導(dǎo)下,學(xué)校在基本完成原始積累之后,開(kāi)始注重辦學(xué)投入增添教學(xué)設(shè)備,美化校園環(huán)境。

從以上情況看來(lái),該校的教學(xué)水平已具有相當(dāng)?shù)乃刭|(zhì),辦學(xué)加強(qiáng)教育素質(zhì),該校在進(jìn)一步完善素質(zhì)教育方面做了大量的工作,主要是:

1、采取堅(jiān)決措施、營(yíng)造教育環(huán)境

該校改善了辦學(xué)條件比例的下限,并建立小學(xué)的評(píng)估制度和評(píng)價(jià)原則。在全校公布評(píng)價(jià)結(jié)果,還鼓勵(lì)教師對(duì)學(xué)生給予更好的教育素質(zhì),而且要不斷培養(yǎng)自己、深造自己,保證自己的職稱(chēng)評(píng)定、標(biāo)準(zhǔn)、等于或高于重點(diǎn)學(xué)校。

2、理順關(guān)系、拓展空間

該校對(duì)義務(wù)教育進(jìn)行了進(jìn)一步的改善,使學(xué)校盡快完成體制改革,明晰產(chǎn)權(quán),并按規(guī)范對(duì)學(xué)校進(jìn)行了改善。

3、進(jìn)一步完善規(guī)章制度、切實(shí)加強(qiáng)管理工作

在此基礎(chǔ)上,還進(jìn)一步完善了規(guī)章制度,特別是建立了健全教育評(píng)估制度,通過(guò)檢查評(píng)估促進(jìn)了社會(huì)辦學(xué)的規(guī)范化,法制化和管理科學(xué)化。

二、某某小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育存在問(wèn)題

某某小學(xué)基本上都已經(jīng)推進(jìn)了素質(zhì)教育,辦學(xué)水平有了較大的提高。但在個(gè)別方面也存在著一定的問(wèn)題,主要存在以下幾點(diǎn):

(一)教師不夠嚴(yán)謹(jǐn)

該校部分教師放松了教學(xué)管理工作,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況督促得不夠嚴(yán)謹(jǐn)。使得學(xué)生放松了學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有緊迫感,缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),這也造成教學(xué)質(zhì)量下降。

(二)教師隊(duì)伍不穩(wěn)定

由于該校教師的調(diào)動(dòng)性大,導(dǎo)致教學(xué)工作缺乏穩(wěn)定性。教師之間缺乏凝聚力、向心力,對(duì)學(xué)生的教育缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,使學(xué)生對(duì)教師沒(méi)有習(xí)慣性,特別是小學(xué)階段學(xué)生不是一時(shí)就能適應(yīng)。

(三)教學(xué)方法單一

該校的教學(xué)方法比較單一,課堂氣氛不夠活躍,導(dǎo)致學(xué)生上課時(shí)精力不夠集中,不能更好地掌握堂上知識(shí)。第二課堂活動(dòng)和文娛活動(dòng)開(kāi)展得不夠多,未能更好地激發(fā)學(xué)生的積極性,沒(méi)有充分利用好學(xué)生的課余時(shí)間。

三、今后的設(shè)想和建議

小學(xué)教育是基礎(chǔ)教育,提高義務(wù)教育水平是一項(xiàng)重要工作,是全面貫徹教育方針,扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵,為了提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)要求的教學(xué)素質(zhì),根據(jù)市提出的:“重點(diǎn)加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)管理,提高教學(xué)素質(zhì),建立并不斷完善教學(xué)選題監(jiān)測(cè)制度”的要求。筆者針對(duì)以上某某小學(xué)所存在的幾點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合今年全市教育系統(tǒng)“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)等”活動(dòng)精神,認(rèn)為要加強(qiáng)某某小學(xué)的管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾點(diǎn):

(一)提高認(rèn)識(shí)、不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

某某小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不高,一方面容易導(dǎo)致學(xué)生留級(jí),浪費(fèi)義務(wù)資源,妨礙全面推進(jìn)素質(zhì)教育;另一方面不合格的小學(xué)生畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)以后因?qū)W習(xí)有困難極易中途輟學(xué),影響初中的教學(xué)質(zhì)量,普通九年義務(wù)教育的鞏固和提高。

(二)多種形式并舉,提高某某小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)

該校要把提高教師素質(zhì)作為提高小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的戰(zhàn)略重點(diǎn),緊密結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,以轉(zhuǎn)變教育觀念、提高職業(yè)道德和教育界水平為標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真落實(shí)教師隊(duì)伍,積極探索和建立新形勢(shì)下的激勵(lì)機(jī)制,健全和完善考核制度,堅(jiān)持“能者上,庸者下”的原則,依法辭退教學(xué)水平低,不能履行職責(zé)的教師。

(三)注重實(shí)效、健全教學(xué)管理制度

建立健全學(xué)校管理制度是提高教學(xué)質(zhì)量的基本工作,某某小學(xué)必須以黨的方針、政策以及有關(guān)法律法規(guī),條件為依據(jù),按照《小學(xué)常規(guī)管理基本要求》,認(rèn)真規(guī)定和完善學(xué)校的各種規(guī)章制度,確保學(xué)校的教育工作規(guī)范有效地進(jìn)行,當(dāng)前要著重抓好以下幾方面制度建設(shè):1、要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示報(bào)告制度;2、要嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間和師生考勤制度;3、要建立教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)制度;4、要健全聽(tīng)課制度;5、要建立教研、教改成果檢查、評(píng)比、交流制度。

(四)綜合評(píng)價(jià)、開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)

小學(xué)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)的科目主要是語(yǔ)文、數(shù)學(xué),內(nèi)容為教學(xué)大綱規(guī)定的,教學(xué)內(nèi)容主要考勤查學(xué)生的合格率,一律采用等級(jí)制度評(píng)分方法,取消百分制結(jié)果報(bào)縣級(jí)教育主管部門(mén)。

(五)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任、強(qiáng)化職能作用

加強(qiáng)學(xué)校管理,提高某某小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,是各級(jí)教育行政部門(mén),教研部門(mén)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的共同任務(wù)。要明確責(zé)任,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心要親自抓好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理,是提高某某小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)67人覺(jué)得有用

關(guān)于2025年小學(xué)素質(zhì)教育情況調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě),這里有些需要注意的地方。這類(lèi)報(bào)告通常需要涵蓋基本情況、具體數(shù)據(jù)以及分析結(jié)果,但形式和重點(diǎn)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況有所變化。

在開(kāi)始寫(xiě)之前,得明確調(diào)查的目標(biāo)是什么。比如這次調(diào)查是為了了解當(dāng)前小學(xué)教育中素質(zhì)教育實(shí)施的效果,還是想找出存在的問(wèn)題。目標(biāo)明確了,接下來(lái)就可以著手收集資料了。這一步很重要,因?yàn)闆](méi)有足夠的信息支撐,報(bào)告就顯得空洞無(wú)物??梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪(fǎng)談、觀察等方式獲取一手資料,也可以查閱相關(guān)文獻(xiàn)獲得二手資料。

寫(xiě)報(bào)告時(shí),開(kāi)頭部分可以簡(jiǎn)要介紹調(diào)查背景和目的。這部分不必太復(fù)雜,只需清楚地告訴讀者為什么要進(jìn)行這項(xiàng)調(diào)查即可。接著進(jìn)入正文,正文部分可以分為幾個(gè)模塊,每個(gè)模塊專(zhuān)注于一個(gè)方面的問(wèn)題。例如,第一個(gè)模塊可以是學(xué)校硬件設(shè)施的情況,第二個(gè)模塊探討師資力量,第三個(gè)模塊關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣培養(yǎng)等方面。

在描述具體數(shù)據(jù)的時(shí)候,盡量做到精確。如果提到某個(gè)比例,最好給出具體的百分比數(shù)字;如果是人數(shù)統(tǒng)計(jì),則標(biāo)明確切的數(shù)量。另外,對(duì)于一些關(guān)鍵數(shù)據(jù),不妨用圖表的形式展示出來(lái),這樣不僅直觀,也便于讀者理解。不過(guò),表格和圖示應(yīng)該放在正文中合適的位置,而不是單獨(dú)列在后面。

分析環(huán)節(jié)是整個(gè)報(bào)告的核心部分。這里需要結(jié)合前面收集到的數(shù)據(jù),深入剖析現(xiàn)狀。比如,當(dāng)發(fā)現(xiàn)某地區(qū)小學(xué)體育設(shè)施不足時(shí),就要進(jìn)一步思考這會(huì)對(duì)學(xué)生的身心健康產(chǎn)生怎樣的影響,進(jìn)而提出改進(jìn)建議。值得注意的是,分析過(guò)程中不要僅僅羅列事實(shí),而是要嘗試挖掘背后的深層次原因。

至于結(jié)尾部分,無(wú)需贅述太多,只需概括一下主要發(fā)現(xiàn),并強(qiáng)調(diào)未來(lái)工作的方向。當(dāng)然,如果還有其他重要的補(bǔ)充信息,也可以在這里提及。

在整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程中,保持語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了是很重要的。避免使用過(guò)于復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu),以免讓讀者感到困惑。同時(shí),要注意避免濫用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),除非確定你的受眾群體能夠理解。此外,檢查拼寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也是必不可少的一環(huán),雖然有時(shí)候難免會(huì)有疏漏,但這些細(xì)節(jié)往往會(huì)影響到報(bào)告的整體質(zhì)量。

希望以上的建議對(duì)你有所幫助。當(dāng)然,具體情況還需要根據(jù)實(shí)際需求靈活調(diào)整,畢竟每個(gè)學(xué)校的實(shí)際情況都不盡相同。

【第3篇】中學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施情況的工作報(bào)告怎么寫(xiě)2550字

各位領(lǐng)導(dǎo),上午好!歡迎光臨我校檢查指導(dǎo)工作.

我校占地40700多平方米,建有16班規(guī)模教學(xué)樓兩座,綜合實(shí)驗(yàn)樓一座,平房80余間,總建筑面積12067平方米。現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生1017人,教職工97人。有中學(xué)高級(jí)教師11人,中級(jí)教師64人;市區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任50多名,本科以上學(xué)歷的教師86人,專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。是省電化教學(xué)試驗(yàn)學(xué)校、省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、省藝術(shù)教育示范學(xué)校、省綠色學(xué)校,萊蕪市規(guī)范化學(xué)校和萊蕪市教學(xué)示范學(xué)校。

根據(jù)市、區(qū)教育局關(guān)于對(duì)中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)施情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)調(diào)研的通知精神,對(duì)照《山東省教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我們嚴(yán)格按照要求和規(guī)定程序,明確分工,現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)課改精神

在素質(zhì)教育的大背景下,我校積極開(kāi)展與之相適應(yīng)的新課程教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。為此專(zhuān)門(mén)成立了由副校長(zhǎng)牽頭,學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)組長(zhǎng)組成的新課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,認(rèn)真研究有關(guān)新課程課程設(shè)置、課程計(jì)劃、課程安排、課程實(shí)施、教學(xué)監(jiān)控、教學(xué)評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié),保證了新課程在我校的順利實(shí)施。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組積極組織教師加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí),針對(duì)新課程特點(diǎn)及我校的實(shí)際,積極主動(dòng)探討如何加強(qiáng)新課程背景下的教研組、備課組建設(shè)。另外,通過(guò)會(huì)議、展板、網(wǎng)絡(luò)以及致家長(zhǎng)的一封信等形式積極對(duì)外宣傳新課程理念,從而取得家長(zhǎng)及社會(huì)的理解與支持。我們認(rèn)為:實(shí)施素質(zhì)教育,就是以人為本,全面育人,培養(yǎng)出理想高尚、體魄強(qiáng)壯、人格健全,具有獨(dú)立思辯能力和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀人才。實(shí)現(xiàn)“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,不僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)文化知識(shí),還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處。我們以教學(xué)為中心,以課堂為主渠道,以質(zhì)量為生命,充分發(fā)揮課堂教學(xué)這一主渠道作用,注重學(xué)習(xí)過(guò)程,提倡啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí),積極推進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變和教師教學(xué)方式轉(zhuǎn)變,教會(huì)學(xué)生會(huì)學(xué),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì),讓素質(zhì)教育的目標(biāo)滲透到課堂教學(xué)的每一環(huán)節(jié)中,提高課堂教學(xué)效率。我們重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)并關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng);也重視學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng),全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二、按要求開(kāi)全開(kāi)齊三級(jí)課程

按照《義務(wù)教育課程方案》要求,開(kāi)齊了國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)課程。

初中一至四年級(jí),我們除安排各學(xué)科的國(guó)家課程外,還分別在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)了《安全教育》《實(shí)踐活動(dòng)》,初二年級(jí)開(kāi)設(shè)了《感知民族精神》《實(shí)踐活動(dòng)》,初三年級(jí)開(kāi)設(shè)了《實(shí)踐活動(dòng)》,初四年級(jí)開(kāi)設(shè)了《職業(yè)生涯》《安全教育》等地方課程,同時(shí)積極創(chuàng)造條件開(kāi)設(shè)了校本課程《硬筆書(shū)法》。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課方面,我校進(jìn)一步修訂了《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》,就“課程設(shè)置目的、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程的評(píng)價(jià)”進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明,明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)方向,同時(shí)制定了綜合實(shí)踐活動(dòng)相關(guān)制度,拿出了本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃,重點(diǎn)在信息技術(shù)和研究性學(xué)習(xí)方面開(kāi)展活動(dòng),在課時(shí)安排上,我們嚴(yán)格按照課標(biāo)要求進(jìn)行,配齊各學(xué)科專(zhuān)任教師,規(guī)范課時(shí)總量。同時(shí),我校嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于初中學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間的規(guī)定,保證學(xué)生每天不少于9小時(shí)睡眠時(shí)間;雙休日和其他國(guó)家法定節(jié)假日不上課;學(xué)生每天都安排自主學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間,規(guī)范教師布置作業(yè)量,作業(yè)在涵蓋所有學(xué)科領(lǐng)域的同時(shí)把總量控制在1.5小時(shí)以?xún)?nèi),并根據(jù)學(xué)生實(shí)際分層布置,控制知識(shí)鞏固型練習(xí)題,加大探究性、時(shí)間性題目作業(yè)比重。

三、加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高課堂教學(xué)效率

在教師安排上,根據(jù)教師個(gè)體的不同特點(diǎn)合理搭配,選擇教學(xué)能力強(qiáng),有創(chuàng)新精神且協(xié)作性好的教師優(yōu)先進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué),特別是在各級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)的骨干教師以及學(xué)科帶頭人優(yōu)先進(jìn)行新課程達(dá)標(biāo)培訓(xùn),盡早安排到新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中。同時(shí),對(duì)進(jìn)入新課程的每一位老師,我們堅(jiān)持“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的原則,進(jìn)行崗前培訓(xùn),并達(dá)到合格。另外,我們還建立以校本研究為主的教研組、備課組教研制度,堅(jiān)持開(kāi)展校本教研活動(dòng),堅(jiān)持集體備課,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。我校要求每周備課組必須集體備課一次以上,做到:“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法”。

四、充分利用教育教學(xué)設(shè)施,發(fā)揮其應(yīng)用作用

我校配有電教、語(yǔ)音、微機(jī)、閱覽、實(shí)驗(yàn)、音美、舞蹈等各種專(zhuān)用教室,教學(xué)儀器配備達(dá)省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)。我們一貫重視教育教學(xué)設(shè)施的管理和建設(shè),把它視為提高學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要手段,常抓不懈。學(xué)校制訂和完善了一系列規(guī)章制度,如《實(shí)驗(yàn)室管理制度》、《音體美器材使用管理制度》、《學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則》、《儀器室管理制度》《圖書(shū)借閱制度》《微機(jī)室使用制度》等等。要求各類(lèi)儀器、器材、圖書(shū)、微機(jī)保管均建立有總帳和實(shí)物分類(lèi)明細(xì)帳,做到了帳帳相符,帳物相符。儀器藥品按要求分類(lèi)存放整齊,各類(lèi)儀器貼上統(tǒng)一標(biāo)簽。使用時(shí)搞好借閱使用登記,提高了使用效率。

我們開(kāi)放圖書(shū)室和實(shí)驗(yàn)室,使學(xué)生有自主開(kāi)展閱讀和探究實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所,還有羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、體操場(chǎng)等設(shè)施全天開(kāi)放供學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉;此外,我校在充分研究有關(guān)新課程實(shí)施方案后,配備了6個(gè)多媒體教室,開(kāi)通互聯(lián)網(wǎng),方便老師上課和教學(xué)資源的調(diào)用。

學(xué)校重視社區(qū)課程資源的開(kāi)發(fā)和利用,在充分利用原有校外教育基地基礎(chǔ)上,新建鋼城文體中心、萊蕪烈士陵園等校外實(shí)踐教育基地,定期開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮其應(yīng)有作用。

五、結(jié)合實(shí)際,突出特色

我校在課程理念和課程實(shí)施方面確定了結(jié)合我校實(shí)際進(jìn)行了由我校特色的課程設(shè)置。如結(jié)合在我區(qū)舉辦的“全國(guó)人文教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”進(jìn)行的人文教育;為提高學(xué)生的道德素養(yǎng)開(kāi)展的“感恩教育”系列主題活動(dòng);為提高素質(zhì)教育實(shí)施效果,我們?cè)谛“嗷虒W(xué)、作業(yè)布置等方面進(jìn)行了嘗試和探索,開(kāi)展了一系列教學(xué)研究,都收到了良好的效果。

總之,我校認(rèn)真領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的有關(guān)精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,進(jìn)行了一些嘗試,收到了一定的效果,為新課程的進(jìn)一步深入打下了基礎(chǔ),積累了經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了一些尚待解決的問(wèn)題,如“新課改”所需的教育教學(xué)環(huán)境、教學(xué)設(shè)備、教育投入是否相匹配;自由、合作、探究等學(xué)習(xí)方法在課堂上運(yùn)用是否實(shí)用有效,制訂的教師、教學(xué)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方案是否合理可行,真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的正確導(dǎo)向作用等等。需要我們?cè)谝院蟮膶?shí)踐中不斷地探索、完善與總結(jié),不當(dāng)之處敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多加指教。

謝謝大家!

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)23人覺(jué)得有用

關(guān)于中學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)施情況工作報(bào)告該怎么寫(xiě)?這事挺復(fù)雜的,得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。先說(shuō)說(shuō)基本情況,學(xué)校的情況千差萬(wàn)別,每個(gè)地方的政策也不一樣,所以開(kāi)頭這部分要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě),比如學(xué)校規(guī)模、學(xué)生人數(shù)、師資力量這些基本的數(shù)據(jù)得交代清楚。這部分寫(xiě)的時(shí)候最好能帶點(diǎn)具體數(shù)字,這樣顯得有依據(jù),像是“全校現(xiàn)有教職工123人,其中專(zhuān)職教師98名”,這樣就比較直觀。

接下來(lái)就是重點(diǎn)了,講具體的做法。素質(zhì)教育可不是一句空話(huà),得有具體的措施才行。比如,學(xué)校搞了什么特色活動(dòng),像藝術(shù)節(jié)、科技周之類(lèi)的,這些都是不錯(cuò)的切入點(diǎn)。不過(guò)這里頭有個(gè)小問(wèn)題需要注意,有時(shí)候活動(dòng)搞得熱熱鬧鬧,但實(shí)際效果怎么樣?這就需要好好反思一下了。比如某次藝術(shù)節(jié)雖然辦得很成功,但參與的學(xué)生到底有多少真正從中受益了?這個(gè)就需要仔細(xì)評(píng)估一下,不能光看表面熱鬧就行。

還有就是課程設(shè)置這塊兒,現(xiàn)在提倡全面發(fā)展,所以課程安排不能太單一??梢远嚅_(kāi)一些選修課,讓學(xué)生自由選擇感興趣的科目。不過(guò)這里有個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽略,就是選修課的師資力量是否足夠。如果只是隨便找個(gè)人來(lái)應(yīng)付,那效果肯定不會(huì)好。所以這方面得提前規(guī)劃好,確保每個(gè)選修課都有專(zhuān)業(yè)的老師來(lái)指導(dǎo)。

書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng):

還得關(guān)注學(xué)生的心理健康。現(xiàn)在的學(xué)生壓力都挺大的,學(xué)校在這方面也得有所作為??梢远ㄆ诮M織心理咨詢(xún),幫助學(xué)生緩解壓力。不過(guò)這事也不是一蹴而就的,得慢慢來(lái),不能急功近利。要是操之過(guò)急,反而可能適得其反,讓學(xué)生覺(jué)得心理輔導(dǎo)是種負(fù)擔(dān)。

最后就是成果展示這部分了。寫(xiě)這部分的時(shí)候,可以結(jié)合一些數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)說(shuō)話(huà)。比如通過(guò)素質(zhì)教育,學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了多少個(gè)百分點(diǎn),或者有哪些學(xué)生在各類(lèi)比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。這些都能很好地證明素質(zhì)教育的效果。當(dāng)然,寫(xiě)這部分的時(shí)候要注意平衡,既不能夸大其詞,也不能輕描淡寫(xiě),得實(shí)事求是地說(shuō)清楚。

【第4篇】學(xué)生素質(zhì)教育工作自查整改報(bào)告怎么寫(xiě)3000字

學(xué)生素質(zhì)教育工作自查整改報(bào)告

為了進(jìn)一步貫徹《___國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》,加強(qiáng)對(duì)青少年的思想道德建設(shè),實(shí)現(xiàn)我?!坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)?!边@一新目標(biāo),我校始終堅(jiān)持將德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位,只有解決了學(xué)生的思想問(wèn)題,其它各項(xiàng)學(xué)校工作就可順利開(kāi)展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后,始終牢記一句話(huà):“有了愛(ài),就有了一切”。以“愛(ài)”的教育作為德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。逐步確定了“以德立校,以德治校,以德興校”的認(rèn)識(shí)高度,形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路,“抓教育、抓活動(dòng)、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動(dòng)”的德育工作程序,學(xué)校德育工作走上了“分時(shí)期、有重點(diǎn)、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,出現(xiàn)了前所未有的新局面。

一、寓德育于管理之中,規(guī)范加靈活。

1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍,加大德育工作的力度。

建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提,為了使德育工作卓有成效,我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長(zhǎng)為首,教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書(shū)記、年級(jí)組長(zhǎng)____德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局,有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開(kāi)展。

2、充分發(fā)揮各類(lèi)組織的優(yōu)勢(shì)和家長(zhǎng)作用,實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。

我校成立了家長(zhǎng)學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì),衛(wèi)生督查隊(duì),紀(jì)律檢查小組等,充分發(fā)揮各類(lèi)組織的輻射作用和家長(zhǎng)影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合:校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校,班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長(zhǎng)期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員,讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂,變單一的談話(huà)到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn),開(kāi)展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式,培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無(wú)私奉獻(xiàn)精神和助人為樂(lè)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治,讓學(xué)生自己教育自己。

良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成,關(guān)鍵在教師,而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律,加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能,是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生?;张浯鳎程镁筒?,各班衛(wèi)生情況,教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比,還有學(xué)生違紀(jì)事件如:抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系,對(duì)學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià),使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己,有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺(jué)型轉(zhuǎn)變。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

(1)校園制度文化建設(shè)

在校園文化建設(shè)中,我校要求達(dá)到“四化”(綠化、美化、凈化、道路硬化),“九有”(有國(guó)旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng)、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰),并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化,使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛(ài)護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。這些措施的制定和落實(shí),使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道,有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè)。

(2)校園物質(zhì)文化建設(shè)

學(xué)校是育人的場(chǎng)所,是社會(huì)主義精神文明的陣地,有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境,教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué),其“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果不言而喻,所以,作為學(xué)校必須營(yíng)造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。

幾年來(lái),我校多方籌措資金,改造校園環(huán)境;校園內(nèi)的宣傳窗制作精美;別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交,樹(shù)木與花卉并存,盆栽與地栽互補(bǔ),大片綠化與小景布置結(jié)合,使校園成為四季長(zhǎng)青、月月飄香的花園。同時(shí),學(xué)校醒目的標(biāo)語(yǔ)、校訓(xùn)、名人名言、專(zhuān)欄板報(bào)布局得當(dāng),美觀大方,又是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。綠地布局合理,花草配置得當(dāng),整個(gè)校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。

我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的規(guī)范養(yǎng)成教育,做到春有花、夏有蔭,秋有果、冬有青,營(yíng)造了“一草一木都說(shuō)話(huà),一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄;張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。琳瑯滿(mǎn)目的文化設(shè)施,使校園充滿(mǎn)了濃郁的文化氣息?,F(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)步入新的臺(tái)階顯示出越來(lái)越大的作用和威力。

(3)校園精神文化建設(shè)

多年來(lái),我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生,以科學(xué)的理論武裝學(xué)生,以高尚的人格感召學(xué)生,以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生”的育人目標(biāo),以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神,吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神,銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神,已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心,并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來(lái),在全校師生員工的共同努力下,形成了全面發(fā)展、管理有方、積極進(jìn)取、求新務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),“用科學(xué)發(fā)展的教育觀,創(chuàng)環(huán)境育人特色學(xué)?!钡霓k學(xué)特色基本形成。

二、寓德育于教學(xué)之中,堅(jiān)持一個(gè)滲透。

德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組充分認(rèn)識(shí)到課堂在德育工作中的重要性,要求:教師從“愛(ài)”字出發(fā),用“嚴(yán)”字要求,用“變”字看人,用“好”字落實(shí)。既教書(shū)又育人,把德育工作貫穿到日常教育教學(xué)中,一則加強(qiáng)思想政治課,二則利用班會(huì)及時(shí)引導(dǎo),班主任、班干部及時(shí)總結(jié)每天、每周、每月本班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況,各項(xiàng)競(jìng)賽情況,利用表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的武器,規(guī)范學(xué)生的行為,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,三則課堂教育滲透德育。

三、寓德育于活動(dòng)之中,使學(xué)生體驗(yàn)綠色生活。

寓德育于活動(dòng)之中,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,在活動(dòng)中受到啟發(fā),在活動(dòng)中受到鼓舞是提高德育工作實(shí)效性的有效途徑?;诖它c(diǎn),我校德育領(lǐng)導(dǎo)小組緊緊圍繞“培養(yǎng)民族精神,增強(qiáng)誠(chéng)信教育,加強(qiáng)養(yǎng)成教育”三個(gè)重點(diǎn),為切實(shí)做好未成年人思想道德教育,開(kāi)展了一系列豐富多采的活動(dòng)。

1、傳統(tǒng)性活動(dòng)。我們利用一年一度的清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五四青年節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等等進(jìn)行了各種不同形式、不同內(nèi)容的校園文化教育。通過(guò)“國(guó)慶60周年愛(ài)國(guó)主義歌詠會(huì)”、國(guó)旗下講話(huà)及德育基地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、時(shí)代性活動(dòng)。近年來(lái),我們開(kāi)展了“黨在我心中”、“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”、“支援災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心”、“為同齡人就學(xué)募捐”、“講文明樹(shù)新風(fēng),爭(zhēng)文明學(xué)校、文明班級(jí)和文明學(xué)生”、“反xx警示教育”等系列活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生受到了極大的教育,涌現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)、可歌可泣的事跡。

3、趣味性活動(dòng)。我們先后開(kāi)展了“兩讀一評(píng)(讀書(shū)、讀報(bào)、影評(píng))活動(dòng)”、“三熱愛(ài)(愛(ài)我祖國(guó)、愛(ài)我家鄉(xiāng)、愛(ài)我諭中)知識(shí)競(jìng)賽”、“國(guó)情知識(shí)競(jìng)賽”、“校運(yùn)會(huì)”、“廣播操比賽”“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“國(guó)慶60周年愛(ài)國(guó)主義歌詠會(huì)”等活動(dòng),開(kāi)拓了第二課堂,發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng),保證了學(xué)校興趣小組活動(dòng)的經(jīng)常開(kāi)展。

德育工作成效大,新風(fēng)新尚處處“開(kāi)”?!奥穬袅?,草綠了,窗亮了,文明禮貌多了,諭興中學(xué)的孩子大變樣了?!边@是周邊居民對(duì)我校的新評(píng)價(jià)。樹(shù)木蔥蘢,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,經(jīng)多年的建設(shè),我校已初步建設(shè)成花園式學(xué)校,我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)綠色課程、綠色管理、綠色生活、綠色校園的建設(shè),我校的精神文明建設(shè)和素質(zhì)教育工作將會(huì)更上一層樓。滄海橫流方顯英雄本色,面對(duì)新世紀(jì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),我們諭中人將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,勵(lì)精圖治,譜寫(xiě)更加燦爛輝煌的教育篇章。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)87人覺(jué)得有用

學(xué)生素質(zhì)教育工作自查整改報(bào)告怎么寫(xiě)

學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育工作自查整改,這是一項(xiàng)常規(guī)任務(wù),也是提升教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。寫(xiě)好這類(lèi)報(bào)告,需要結(jié)合實(shí)際情況,既要體現(xiàn)工作的全面性,也要突出問(wèn)題導(dǎo)向。從以往的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看,報(bào)告的撰寫(xiě)需要注意幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。

首先,報(bào)告開(kāi)頭部分要簡(jiǎn)明扼要地交代背景情況。比如,可以提及上級(jí)部門(mén)近期下發(fā)的通知,明確自查整改的目的和意義。這里容易出現(xiàn)一些小問(wèn)題,有些人在敘述背景時(shí)會(huì)過(guò)于冗長(zhǎng),反而模糊了重點(diǎn)。因此,建議用一兩句話(huà)概括即可,把更多篇幅留給具體的工作內(nèi)容。

正文怎么寫(xiě)?

這部分內(nèi)容是報(bào)告的核心??梢园凑詹煌墓ぷ黝I(lǐng)域分類(lèi)展開(kāi),例如思想品德教育、心理健康輔導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐參與等方面。在每個(gè)領(lǐng)域內(nèi),先概述已取得的成績(jī),比如組織過(guò)哪些活動(dòng),參與人數(shù)有多少,學(xué)生反饋如何等等。然后針對(duì)存在的不足進(jìn)行深入分析,這部分尤其重要。如果只羅列成績(jī)而忽略問(wèn)題,報(bào)告就會(huì)顯得空洞。比如,在思想品德教育方面,可能發(fā)現(xiàn)某些班級(jí)的主題班會(huì)流于形式,缺乏針對(duì)性。這時(shí)候就要具體指出問(wèn)題所在,比如活動(dòng)設(shè)計(jì)不合理,指導(dǎo)老師準(zhǔn)備不充分等。

除了分類(lèi)闡述,還可以補(bǔ)充一些具體的案例。這樣能讓報(bào)告更有說(shuō)服力。例如,某次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)因?yàn)榍捌跍贤ú坏轿?,?dǎo)致學(xué)生到達(dá)目的地后發(fā)現(xiàn)設(shè)施不完善,影響了活動(dòng)效果。這樣的例子能直觀反映問(wèn)題,也讓讀者更容易理解。不過(guò)要注意,舉例子時(shí)語(yǔ)言要客觀,避免情緒化表達(dá)。

在整改方案這部分,需要明確列出改進(jìn)措施。比如針對(duì)上述提到的問(wèn)題,可以提出加強(qiáng)活動(dòng)策劃培訓(xùn),或者增加與校外機(jī)構(gòu)的合作。這里可能會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的疏漏,有些人在制定整改措施時(shí)會(huì)過(guò)于籠統(tǒng),比如僅僅說(shuō)“加強(qiáng)管理”,卻沒(méi)有細(xì)化到具體的操作步驟。為了避免這種情況,建議將整改措施分解為若干條具體的行動(dòng)項(xiàng),比如明確責(zé)任人、設(shè)定完成時(shí)限等。

小編友情提醒:

關(guān)于報(bào)告的整體格式,也要有所講究。標(biāo)題要醒目,字體大小適中。正文部分段落分明,每一段不宜過(guò)長(zhǎng)。另外,數(shù)據(jù)引用要準(zhǔn)確,最好附上相關(guān)圖表或圖片作為輔助說(shuō)明。如果報(bào)告中有引用其他文件的內(nèi)容,記得標(biāo)明出處,以免引起爭(zhēng)議。

寫(xiě)好一份自查整改報(bào)告并不是一件輕松的事,但只要抓住要點(diǎn),注重細(xì)節(jié),就能達(dá)到預(yù)期的效果。希望以上的分享能給大家一些啟發(fā)。

【第5篇】市縣區(qū)高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍建設(shè)調(diào)研報(bào)告怎么寫(xiě)2000字

國(guó)以才立,政以才治,業(yè)以才興,在全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期,加快教育現(xiàn)代化步伐,全面推進(jìn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育,努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育,需要一支高素質(zhì)的教育人才隊(duì)伍的支撐。南京教育名城建設(shè)的要求,迫切需要我們進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,高度重視教育人才隊(duì)伍建設(shè),為率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、加速實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)率先”培養(yǎng)造就源源不斷的高素質(zhì)建設(shè)者。

一、南京教育人才隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀

到*年底,全市共有學(xué)校(幼兒園)1241所(不含部省屬學(xué)校、部隊(duì)院校以及技工學(xué)校等),在校學(xué)生85.3萬(wàn)人。全市共有教職工6.9萬(wàn)人,其中專(zhuān)任教師5.5萬(wàn)人。近年來(lái),南京教育人才隊(duì)伍建設(shè)的主要成效有:

1、黨管人才工作機(jī)制基本確立。近年來(lái),市教育局、市委教育工委在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持把教育人才隊(duì)伍建設(shè)擺在教育發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)先位置,不斷深化干部人事制度改革,積極創(chuàng)新人才工作機(jī)制,大力實(shí)施干部聯(lián)合公選、干(來(lái)自公文有約)部交流鍛煉、“四五園丁工程”、“千名教育碩士工程”、教師校長(zhǎng)境外培訓(xùn)、新教師“凡進(jìn)必考”、農(nóng)村教師“優(yōu)崗計(jì)劃”等一系列創(chuàng)新舉措,逐步建立健全起教育人才選拔、使用、培養(yǎng)和激勵(lì)機(jī)制,使全市教育人才的數(shù)量質(zhì)量、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、屬性結(jié)構(gòu)、工作狀態(tài)不斷改善,已基本適應(yīng)當(dāng)前教育事業(yè)發(fā)展需要。

2、教育管理者的素質(zhì)明顯提高。通過(guò)積極推進(jìn)干部公開(kāi)選拔、大力加強(qiáng)能力素質(zhì)建設(shè)、加大干部交流力度、加強(qiáng)人才培育、積極優(yōu)化人才激勵(lì)措施等工作,傾力打造一支適應(yīng)素質(zhì)教育要求、充滿(mǎn)生機(jī)與活力的高水平、高素質(zhì)的教育管理者隊(duì)伍,南京市堅(jiān)持以戰(zhàn)略眼光、國(guó)際視野、實(shí)踐鍛煉來(lái)培養(yǎng)教育管理人才、加強(qiáng)教育管理者隊(duì)伍建設(shè)的一系列舉措在省內(nèi)外引起了廣泛關(guān)注,產(chǎn)生了良好反響。全市已有近千人通過(guò)“公選”、競(jìng)爭(zhēng)上崗走上教育領(lǐng)導(dǎo)崗位,其中絕大多數(shù)“公選”、競(jìng)爭(zhēng)上崗的干部成為教育教學(xué)和管理方面的佼佼者。

3、教師人才高地基本形成。通過(guò)實(shí)施“四五園丁工程”,培養(yǎng)出一大批德藝雙馨的骨干教師。目前教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)的平均水平幼兒園為96.84(比“九五”末高2.3個(gè)百分點(diǎn));小學(xué)98.8(比“九五”末高2.2個(gè)百分點(diǎn));初中95.5(比“九五”末高4.3個(gè)百分點(diǎn));高中91.3(比“九五”末高12個(gè)百分點(diǎn))。全市目前還有1200多名中小學(xué)教師在職攻讀教育碩士,其數(shù)量超過(guò)全省其他城市的總和,在全國(guó)同類(lèi)城市名列前茅。全市現(xiàn)有省級(jí)特級(jí)教師148人(在職81人),在職名校長(zhǎng)、名教師113人。每年還選拔近百名教師赴境外進(jìn)修深造,并已有114名教師取得國(guó)際英語(yǔ)教師任職資格。通過(guò)“十五”的努力,教師隊(duì)伍整體素質(zhì)有了顯著提升,為全市教育的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

二、“十一五”南京教育人才建設(shè)目標(biāo)任務(wù)

1、“十一五”南京教育發(fā)展目標(biāo):“十一五”期間,南京要圍繞“建一流教育,創(chuàng)教育名城”總體目標(biāo),率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,為加快富民強(qiáng)市,推進(jìn)“兩個(gè)率先”,基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)作出貢獻(xiàn)。到*年,全面達(dá)到全面小康社會(huì)階段的教育發(fā)展指標(biāo),基本建立較為完善的現(xiàn)代國(guó)民教育體系和終身教育體系,率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化;到2025年,教育發(fā)展主要指標(biāo)達(dá)到世界中等發(fā)達(dá)國(guó)家同期平均水平,基本建成“歷史積淀深厚、質(zhì)量水平一流,名校名師眾多,風(fēng)格特色鮮明”的教育名城。

2、“十一五”南京教育人才培養(yǎng)目標(biāo):“十一五”期間,南京教育培養(yǎng)目標(biāo)要努力凸顯三大特征:一是具有“現(xiàn)代公民”的特征。切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,強(qiáng)化德育工作的實(shí)效,努力使全體學(xué)生都能夠成為具有現(xiàn)代意識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)人文素養(yǎng)、現(xiàn)代文明行為的現(xiàn)代公民。二是具有“國(guó)際通用”的特征。注重在全球化視野下培養(yǎng)人才,為造就一批具有國(guó)際眼光、通曉國(guó)際知識(shí)的國(guó)際通用型人才奠定基礎(chǔ)。三是具有“一精多能”的特征。適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需要,讓一大批學(xué)生成為基礎(chǔ)寬厚、素質(zhì)全面、精通一個(gè)領(lǐng)域、兼?zhèn)涠喾N才能、具有“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”精神的人才資源。

3、“十一五”南京教育傾力打造的三支教育人才隊(duì)伍

(1)、師資隊(duì)伍整體素質(zhì)領(lǐng)先全國(guó)。全市中小學(xué)教師學(xué)歷合格率保持在99以上;其中具有大學(xué)專(zhuān)科以上學(xué)歷的小學(xué)教師比例,*年達(dá)到65,2025年達(dá)到80以上;具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷的初中教師*年達(dá)到60,2025年達(dá)到70以上;具有碩士研究生學(xué)歷(學(xué)位)的高中教師,*年達(dá)到10,2025年達(dá)到12。中等職業(yè)學(xué)?!半p師型”教師*年達(dá)到40,2025年達(dá)到50以上。

(2)、實(shí)施“教師興?!薄ⅰ叭瞬艔?qiáng)教”戰(zhàn)略,彰顯師德建設(shè)特色。進(jìn)一步完善師德教育、評(píng)價(jià)、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制,并發(fā)揮積極作用。努力建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、數(shù)量適當(dāng)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、充滿(mǎn)活力、適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要的教師隊(duì)伍。加強(qiáng)和改進(jìn)教職工的思想政治工作,大力開(kāi)展師德建設(shè),教育和引導(dǎo)廣大教師忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),不斷提高思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì),勤奮敬業(yè),遵紀(jì)守法,愛(ài)崗愛(ài)生,為人師表。

(3)、高度重視教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,不斷提高教師教書(shū)育人的能力。繼續(xù)提升教師的學(xué)歷層次,從*年開(kāi)始,中小學(xué)新進(jìn)教師全面實(shí)現(xiàn)本科化。繼續(xù)鼓勵(lì)在職教師攻讀教育碩士。大力加強(qiáng)教師能力建設(shè)。建立健全教師繼續(xù)教育工作機(jī)制,精心組織開(kāi)展教師培訓(xùn)活動(dòng),不斷優(yōu)化教師的知識(shí)、能力結(jié)構(gòu)。深入開(kāi)展教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高教師教學(xué)的專(zhuān)業(yè)技能。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)94人覺(jué)得有用

開(kāi)展一項(xiàng)關(guān)于市縣區(qū)高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍建設(shè)的調(diào)研工作,需要從多個(gè)角度去理解和把握。這類(lèi)報(bào)告的撰寫(xiě),既是對(duì)現(xiàn)狀的梳理,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的指引。撰寫(xiě)過(guò)程中,要注重事實(shí)依據(jù),同時(shí)結(jié)合個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。

首先,確定好調(diào)研的方向至關(guān)重要。這一步驟并不是單純地列出幾個(gè)點(diǎn)就完事了,而是要深入到具體的問(wèn)題中去。例如,你可以關(guān)注目前教育系統(tǒng)內(nèi)高學(xué)歷教師的比例是否符合預(yù)期目標(biāo),又或者是針對(duì)某些薄弱環(huán)節(jié)展開(kāi)專(zhuān)門(mén)研究。在這個(gè)階段,最好能通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等形式收集一手資料,這樣能讓報(bào)告更具說(shuō)服力。當(dāng)然,在整理這些資料的時(shí)候,可能會(huì)遇到一些小問(wèn)題,比如有的受訪(fǎng)者提供的信息不太完整,這就需要我們主動(dòng)聯(lián)系對(duì)方補(bǔ)充細(xì)節(jié),確保信息的真實(shí)可靠。

接著,進(jìn)入撰寫(xiě)正文部分。這部分應(yīng)該圍繞調(diào)研的目的展開(kāi),詳細(xì)描述調(diào)研的過(guò)程以及發(fā)現(xiàn)的情況。這里可以引用一些具體的案例來(lái)支撐你的觀點(diǎn),比如說(shuō)某個(gè)學(xué)校是如何成功吸引優(yōu)秀師資力量加入的,他們采取了哪些措施值得借鑒。值得注意的是,在敘述這些案例時(shí),盡量保持客觀公正的態(tài)度,避免帶有主觀色彩的評(píng)價(jià)。另外,如果涉及到數(shù)字統(tǒng)計(jì),記得核對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤后再放入文中,因?yàn)橐坏?shù)據(jù)出錯(cuò),整個(gè)論述都會(huì)受到影響。

此外,還有一點(diǎn)需要注意,那就是報(bào)告的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)當(dāng)清晰明了。盡管調(diào)研對(duì)象可能涉及復(fù)雜的教育政策或者專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),但在撰寫(xiě)報(bào)告時(shí)應(yīng)盡量用通俗易懂的方式來(lái)呈現(xiàn),以便于更多人能夠理解其中的意義。有時(shí)候,為了使文章更加生動(dòng)有趣,適當(dāng)加入一些比喻或者擬人化的手法也是可行的,但前提是不能偏離主題。

小編友情提醒:

別忘了檢查一遍全文是否存在遺漏之處。通常情況下,初稿完成后會(huì)存在一些疏漏的地方,比如某些重要信息沒(méi)有提及,或者某一部分論述不夠充分。這個(gè)時(shí)候就需要反復(fù)推敲,必要時(shí)還需要重新查閱相關(guān)資料加以完善。不過(guò),有時(shí)候因?yàn)闀r(shí)間緊迫或者其他原因,可能會(huì)忽略掉一些細(xì)節(jié),導(dǎo)致最終提交上去的報(bào)告稍顯粗糙。所以,在正式完成之前,務(wù)必給自己留足時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的校對(duì)工作。

【第6篇】中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)7850字

1.中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

根據(jù)__市人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室頒發(fā)的《關(guān)于2025年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))和__區(qū)人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于2025年__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)選工作的通知》(_教督辦[20__]_號(hào))文件,及《__市中小學(xué)校素質(zhì)教育示范學(xué)校評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》,我校成立__市素質(zhì)教育示范校申報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,按文件要求,對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)八項(xiàng)主要項(xiàng)目43條指標(biāo)體系,逐條逐項(xiàng)對(duì)照,認(rèn)真開(kāi)展自查自評(píng)。

通過(guò)自查我們看到了自己素質(zhì)教育中的優(yōu)勢(shì),同時(shí)也看到了自己在素質(zhì)教育中存在的不足,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了認(rèn)真的分析總結(jié),明確了今后努力的方向,評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)總分為120分,我校自查得分116分,現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、辦學(xué)條件

我校招生服務(wù)輻射半徑__公里,轄區(qū)內(nèi)包括__個(gè)自然村和一個(gè)礦社區(qū),常駐人口__萬(wàn)。學(xué)校占地面積__平方米,建筑面積__平方米,校園規(guī)劃設(shè)計(jì)為綜合辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、圖書(shū)閱覽區(qū)、健康快樂(lè)園地。學(xué)校為九年一貫制學(xué)校,現(xiàn)有__個(gè)班級(jí),在校學(xué)生總?cè)藬?shù)__人,其中初中部__人,小學(xué)部__人。

校內(nèi)建有200米6跑道塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)__個(gè),籃球、足球場(chǎng)共__個(gè),物理實(shí)驗(yàn)室__個(gè),化學(xué)、生物、數(shù)字探究實(shí)驗(yàn)室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室各__個(gè),計(jì)算機(jī)教室__個(gè),德育展室__個(gè),圖書(shū)閱覽室__個(gè)(藏書(shū)約__冊(cè)),音樂(lè)教室__個(gè),美術(shù)教室__個(gè),舞蹈房、心理咨詢(xún)室、衛(wèi)生室、音美、體育器材室各__個(gè),每班均安裝多媒體設(shè)備,學(xué)校教學(xué)設(shè)施、教學(xué)器材、活動(dòng)實(shí)驗(yàn)器材齊全。不僅滿(mǎn)足了教學(xué)活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)的需要,為進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),提高綜合實(shí)踐能力搭建了平臺(tái)。

此項(xiàng)自評(píng)分為9分,

二、教師隊(duì)伍

我?,F(xiàn)有教師102人,專(zhuān)職教師86人,教師中研究生學(xué)歷5人,本科學(xué)歷人70人,專(zhuān)科學(xué)歷10人,中師學(xué)歷1人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)100%。中小學(xué)高級(jí)教師11人,中小學(xué)一級(jí)教師42人,中小學(xué)二級(jí)教師33人。

1、強(qiáng)師德,完善教師的人格,學(xué)校堅(jiān)持把“鑄師魂、揚(yáng)師德、樹(shù)新風(fēng)”作為師德的重點(diǎn)和目標(biāo),把加強(qiáng)師德建設(shè)同當(dāng)今教學(xué)中存在的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題結(jié)合起來(lái),切實(shí)整頓教師隊(duì)伍中的不良思想和作風(fēng),引導(dǎo)我校教師模范履行師德規(guī)范,教書(shū)育人,言傳身教,教育廣大教師以高尚的儀表、文明的語(yǔ)言、健康的思想面對(duì)學(xué)生、面對(duì)社會(huì),自尊自律、為人師表,努力打造一支思想過(guò)硬,業(yè)務(wù)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,

2、強(qiáng)師能培養(yǎng),提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),為滿(mǎn)足課程改革的需要,補(bǔ)充教師精神食糧,每學(xué)期,學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)20余種教育期刊,為教師開(kāi)展打造“書(shū)香校園”工程,凈化了心靈,培養(yǎng)了人格,提高了生命的質(zhì)量,在教師的培訓(xùn)中,設(shè)身處地理解教師所遇到的困惑和不適,通過(guò)讓教師觀看名 師講堂、互聽(tīng)評(píng)課和組織教師參加分科培訓(xùn)、進(jìn)行年級(jí)組教研、選派教師到外地參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng),開(kāi)闊了教師的眼界和思路,為教師解疑解惑,更好的服務(wù)于教學(xué)。

3、實(shí)施名 師培養(yǎng),完善教師成長(zhǎng)機(jī)制,學(xué)校制訂名 師帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略,建立教師終身學(xué)習(xí)制度,構(gòu)建校本培訓(xùn)體系,積極開(kāi)展校本研修活動(dòng),采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去”的培訓(xùn)機(jī)制,每年都要選派業(yè)務(wù)精良的骨干教師60余人次外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法,積極組織參加繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、一師一優(yōu)課等學(xué)習(xí)提升活動(dòng),積極搞好二級(jí)培訓(xùn),將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與方法廣泛傳播,促進(jìn)教師共同進(jìn)步,學(xué)校每學(xué)期要舉行一次優(yōu)質(zhì)課大賽,評(píng)選學(xué)校骨干教師,以骨干帶動(dòng)全體,推動(dòng)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平不斷提高。

此項(xiàng)自評(píng)分為10分。

三、辦學(xué)思想

學(xué)校堅(jiān)持“為每一個(gè)孩子的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念,以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨,以立德樹(shù)人為根本任務(wù),堅(jiān)持“依法治校、依法執(zhí)教、科研興校、質(zhì)量立校、特色強(qiáng)?!鞭k學(xué)思路,以辦成“管理規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、特色突出、環(huán)境優(yōu)美”的學(xué)校為總目標(biāo),培養(yǎng)“基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、基本能力健全、實(shí)踐能力出色、創(chuàng)新思維活躍、德藝雙馨、身心健康”的全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦,并全面滲透和內(nèi)化為大社學(xué)校校園文化理念,學(xué)校正確處理學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系,通過(guò)書(shū)香校園、數(shù)字校園、綠色校園、和諧校園、平安校園、文明校園、活力校園、智慧科技校園的創(chuàng)建活動(dòng)來(lái)整體提升發(fā)展學(xué)校品位,學(xué)校制定了中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃,用學(xué)校發(fā)展的理想愿景引領(lǐng)學(xué)校向規(guī)范化、特色化、品牌化方向發(fā)展。

此項(xiàng)自評(píng)分為10分。

四、制度建設(shè)

學(xué)校建立健全了各項(xiàng)規(guī)章制度,在多方征求見(jiàn)的基礎(chǔ)上,就學(xué)校行政管理、教育教學(xué)、政工德育、法制安全、教育科研、后勤總務(wù)等制度進(jìn)行了細(xì)化,制訂了《大社學(xué)校請(qǐng)銷(xiāo)假制度》、《大社學(xué)校師德師風(fēng)考核辦法》、《大社學(xué)校績(jī)效課時(shí)及超課時(shí)津貼核算辦法》、《大社學(xué)校教師年度考核辦法》、《教學(xué)成績(jī)考核與獎(jiǎng)懲辦法》、《財(cái)務(wù)管理制度》,《校產(chǎn)管理制度》等等,全面、科學(xué)、客觀、真實(shí)地考評(píng)師生的成績(jī),充分調(diào)動(dòng)師生的積極性,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。課時(shí)績(jī)效考核實(shí)行周統(tǒng)計(jì)、月小結(jié)、學(xué)期匯總,使教師干與不干不一樣、干多干少不一樣,干好干差不一樣。教師綜合評(píng)價(jià)實(shí)施日常考核、月度考核、年度考核聯(lián)動(dòng),每月公示年終匯總,作為教師評(píng)優(yōu)主要依據(jù),教師工作成效體現(xiàn)在日積月累,每月看得一清二楚,讓學(xué)校管理工作和各項(xiàng)活動(dòng)有章可依,規(guī)范了師生的教學(xué)行為和言行舉止,調(diào)動(dòng)了師生的積極性,使整個(gè)校園時(shí)時(shí)處于一種有序的狀態(tài)。

此項(xiàng)自評(píng)分為15分。

五、規(guī)范辦學(xué)

嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)政策,依法維護(hù)教學(xué)秩序和學(xué)生教育權(quán)利。幾年來(lái),我校師生無(wú)違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,學(xué)校不設(shè)重點(diǎn)班,嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程、地方課程和校本課程計(jì)劃,不增加課時(shí)和課程難度;不組織學(xué)生節(jié)假日、雙休日集體補(bǔ)課;不對(duì)學(xué)生考試成績(jī)排名;不以學(xué)生成績(jī)和升學(xué)率作為依據(jù)評(píng)價(jià)教師;不違規(guī)收取各種費(fèi)用,無(wú)亂收費(fèi)、亂征訂等三無(wú)現(xiàn)象;強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作,無(wú)重大安全事故發(fā)生;實(shí)行民主管理,每學(xué)期召開(kāi)教職工代表大會(huì),監(jiān)督審議學(xué)校工作,提出合理化提案與建議,維護(hù)教職工合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。注重加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),辦好人民滿(mǎn)意教育。

此項(xiàng)自評(píng)分為15分。

六、課堂教學(xué)

1、扎實(shí)推進(jìn)新課程改革,轉(zhuǎn)變教育理念。

通過(guò)舉辦專(zhuān)題講座,組織教師學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)全課程,開(kāi)足課時(shí),保證教學(xué)進(jìn)度,學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,設(shè)置心理健康咨詢(xún)室,開(kāi)設(shè)心理健康教育課,執(zhí)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程計(jì)劃,保證時(shí)間,落實(shí)內(nèi)容,增強(qiáng)效果,發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能,嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量、活動(dòng)總量,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),以本校實(shí)際出發(fā),全面組織開(kāi)展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng),

2、以自主教育為契機(jī),打造活躍課堂文化。

我們認(rèn)為的教育是自主教育,的學(xué)習(xí)方式是自主學(xué)習(xí),以學(xué)生為主體,把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,構(gòu)建以生為本的自主高效課堂,讓每個(gè)學(xué)生在自主課堂嘗試成功、感受快樂(lè)、激活思維、釋放潛能,成為學(xué)習(xí)的主人,從而促進(jìn)學(xué)生健康、全面、富有個(gè)性地發(fā)展,始終是我校課堂教學(xué)改革的方向和追求目標(biāo)。

(1)教師教學(xué)行為轉(zhuǎn)變

教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變?cè)谖倚0l(fā)生的較為顯著的變化,教師力圖想辦法、創(chuàng)機(jī)會(huì)讓學(xué)生自主學(xué),多給學(xué)生活動(dòng)、交流、合作、探究、展示的空間和時(shí)間,把學(xué)習(xí)的時(shí)間還給了學(xué)生,以學(xué)生為本的理念,扎根于大社全體教師心中。

(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了普遍提高

通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,學(xué)生的課堂參與欲 望、表現(xiàn)欲 望大幅度提升,差生率明顯減少,小組合作學(xué)習(xí)已成常規(guī),這是我校收獲。

(3)歸納總結(jié)教學(xué)模式

在原有的教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,我校在實(shí)踐中,不斷完善總結(jié)出課前自主學(xué)、小組互助學(xué)、班級(jí)互動(dòng)學(xué)的課堂教學(xué)模式和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)流程。

此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

七、辦學(xué)成效

在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我校辦學(xué)條件逐步改善,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,2025年獲省教育督導(dǎo)評(píng)估區(qū)級(jí)先進(jìn)單位,2025-2025年連續(xù)五年獲__區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位,2025年獲__市圖書(shū)管理先進(jìn)單位,分別獲河北省園林式單位、__市園林式單位,2025年獲__市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,2025年分別獲省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、區(qū)“雙愛(ài)好”先進(jìn)學(xué)校、“陽(yáng)光體育一二一”先進(jìn)學(xué)校、太極拳進(jìn)校園先進(jìn)單位,2025年度獲__市電教工作先進(jìn)單位、__市現(xiàn)代教育技術(shù)管理先進(jìn)學(xué)校、__市“雙愛(ài)好工作”先進(jìn)單位;2025-2025年連續(xù)四年獲__區(qū)教師技能大賽優(yōu)勝單位,2025-2025度教育宣傳先進(jìn)單位,2025年區(qū)級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)乙組第一名,2025初中男子足球乙組第一名,2025年藝術(shù)節(jié)節(jié)目匯演一等獎(jiǎng),2025初高中組課本劇表演局級(jí)一等獎(jiǎng),2025年首屆冰雪運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)勝單位,2025-2025年五年中三次獲中考b組第二名,兩次第一名,2025年被區(qū)委區(qū)政府授予農(nóng)村學(xué)校的中考先進(jìn)單位,2025年學(xué)校被授予__市德育先進(jìn)單位。

校園校貌改變很大,辦學(xué)條件得到改善。我校抓住農(nóng)村初中危房改造的契機(jī),積極排除危房,使校園校舍結(jié)構(gòu)布局更趨合理,辦學(xué)條件上了一個(gè)新的臺(tái)階。2025年修建西教學(xué)樓1688平米,辦公綜合樓安全加固,改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)8700平方米。2025年新建300平米學(xué)生食堂,加強(qiáng)了校園文化建設(shè),學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)目標(biāo)深入人心,內(nèi)化于心,外化于行,校園環(huán)境綠樹(shù)成蔭,給全校師生創(chuàng)造了一個(gè)舒適的校園環(huán)境,形成了濃厚的教育人氛圍。

此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

八、德育與活動(dòng)

我校以養(yǎng)成教育為載體,打造自主班級(jí),自主管理文化,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,為學(xué)生幸福人生奠基。

1、我校高度重視營(yíng)造健康活潑、積極向上的校園文化氛圍,使身處其中的學(xué)生自覺(jué)地接受熏陶、感染,達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的德育工作和諧效果,我校根據(jù)社會(huì)和學(xué)校實(shí)際情況,組織文體活動(dòng)與作品展覽,藝體工作持續(xù)開(kāi)展。全面落實(shí)《體育工作條例》和《藝術(shù)教育規(guī)程》,認(rèn)真上好音體美課;促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展,為今后的人生奠定基礎(chǔ)。

2、依據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況自行制定的《學(xué)生一日常規(guī)》的內(nèi)容,優(yōu)良傳統(tǒng)(如弟子規(guī)、三字經(jīng))教育內(nèi)容,禮儀教育內(nèi)容等,作為學(xué)生行為養(yǎng)成的具體項(xiàng)目,規(guī)范學(xué)生行為,實(shí)實(shí)在在的培養(yǎng),再把班級(jí)或?qū)W校的事從時(shí)間、空間上統(tǒng)籌兼顧的做好安排,做到“人人有事做,事事有人做”,從這些具體的內(nèi)容著手,嚴(yán)格要求、嚴(yán)格檢查評(píng)比,定期舉行競(jìng)賽活動(dòng)。

3、實(shí)施自主管理,讓學(xué)生成為教育的主人,自主管理主要是以少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、班干部為依托,在管理中,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,鼓勵(lì)全員參與,培養(yǎng)自主意識(shí),讓學(xué)生以小主人的狀態(tài)置身于集體中,不斷地完善自己,調(diào)節(jié)自己,使學(xué)生的積極性、主動(dòng)性得到限度的發(fā)揮,使每個(gè)學(xué)生都能成為真正的主人。

4、積極開(kāi)展體育活動(dòng),堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)“兩操”,定期召開(kāi)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)鍛煉時(shí)間,磨練學(xué)生的意志品質(zhì),培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,有效提高學(xué)生健康水平,形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終生體育意識(shí),讓大課間成為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的舞臺(tái),通過(guò)隊(duì)列跑步、眼保健操、自編操等活動(dòng)形式,將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建,融為一體,讓學(xué)生在歡快優(yōu)美的樂(lè)曲聲中,輕松地節(jié)拍中,自由地活動(dòng),把健身寓于快樂(lè)之中,成為一種享受,充分體現(xiàn)學(xué)校的亮點(diǎn)、看出教育的內(nèi)涵、發(fā)揮強(qiáng)大的育人功效,組織開(kāi)展豐富多彩社團(tuán)活動(dòng),積極創(chuàng)建校園足球特色校,做到有計(jì)劃,方案,記錄,達(dá)到強(qiáng)健學(xué)生的身體素質(zhì)。

5、在社會(huì)實(shí)踐中陶冶情操,組織學(xué)生開(kāi)展“五走進(jìn)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)軍營(yíng)、走進(jìn)大自然、走進(jìn)博物院、走進(jìn)光榮院等系列活動(dòng),使學(xué)生逐步了解了社會(huì),開(kāi)闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),同時(shí)豐富了他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了團(tuán)隊(duì)合作能力,也是培養(yǎng)鍛煉他們才干、樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想與意識(shí)的好機(jī)會(huì);激發(fā)他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,明確自己的奮斗目標(biāo),為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己力量的信心。

此項(xiàng)自評(píng)分為19分。

以上是對(duì)我校工作的簡(jiǎn)要評(píng)估,不足與疏忽之處在所難免,敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

2.中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

根據(jù)涿州市教育局教育督導(dǎo)室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)保定市教育局《關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估和評(píng)選素質(zhì)教育示范學(xué)校工作的通知》精神,我校依據(jù)《評(píng)選通知》中的申報(bào)條件,認(rèn)真對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)做好自評(píng)工作,現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下:

一、基本情況:

東仙坡中學(xué)創(chuàng)建于xx年8月,并迅速崛起,教育教學(xué)質(zhì)量連年攀升。成為涿州中小學(xué)隊(duì)伍中管理規(guī)范、業(yè)績(jī)一流、學(xué)生歡迎、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的學(xué)校。

八年來(lái),學(xué)校以“堂堂正正做人,踏踏實(shí)實(shí)做事”為校訓(xùn),以“引進(jìn)先進(jìn)教育思想,保持學(xué)校持續(xù)發(fā)展,建設(shè)充滿(mǎn)人文關(guān)懷、文化氣息濃郁的和諧校園,面向全體學(xué)生,全面實(shí)施素質(zhì)教育,為社會(huì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的有用人才”為辦學(xué)理念。逐步塑造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,一支愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取的教師隊(duì)伍,一個(gè)尊師重教、氛圍濃郁的育人環(huán)境。形成了學(xué)校科學(xué)規(guī)范、特色鮮明的管理體系,各種規(guī)章制度健全,學(xué)校工作高效有序,成績(jī)和榮譽(yù)紛至沓來(lái):先后被評(píng)為“保定市綠色校園”、“保定市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范?!?、“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校”、“涿州市和諧校園(a級(jí))”。xx年順利通過(guò)河北省綜合評(píng)估,保定市標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室,標(biāo)準(zhǔn)化圖書(shū)館驗(yàn)收。學(xué)校連年被鎮(zhèn)黨委政府授予“行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校占地面積42400平方米,建筑面積10518平方米。xx年新建了近四千平米的學(xué)生宿舍樓和近千平米的學(xué)生食堂,為實(shí)現(xiàn)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制農(nóng)村中學(xué)奠定了非常好的基礎(chǔ)。學(xué)校有400米環(huán)形跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng),教學(xué)實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備齊全。教學(xué)電腦全部更新?lián)Q代,建有微機(jī)室2個(gè),更新電腦122臺(tái),實(shí)現(xiàn)學(xué)生上課一人一機(jī);所有教室新裝了多媒體教學(xué)設(shè)備,現(xiàn)擁有多媒體教室28個(gè),教師電腦備課室1個(gè)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)我們采用最先進(jìn)的光纖技術(shù)真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的信息化、網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校圖書(shū)館藏書(shū)35000余冊(cè),并實(shí)現(xiàn)全天開(kāi)放?,F(xiàn)有初中教學(xué)班25個(gè),1318名學(xué)生,教職工97人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,本科學(xué)歷以上達(dá)65%,專(zhuān)任教師中有中級(jí)職稱(chēng)52人,高級(jí)職稱(chēng)15人。

二、學(xué)校主要成績(jī)和亮點(diǎn)

(一)規(guī)范辦學(xué)行為,全面貫徹依法治校方略。

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以教育法律、法規(guī)為依據(jù),深入開(kāi)展法制教育,加強(qiáng)配套制度建設(shè),強(qiáng)化規(guī)范化管理,學(xué)校逐步走上法治化、規(guī)范化的軌道。

1、學(xué)校將《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律、法規(guī)納入普法規(guī)劃,分步實(shí)施,并將執(zhí)行情況作為相關(guān)部門(mén)及教師工作業(yè)績(jī)考核的重要內(nèi)容。

2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)部門(mén)規(guī)定的招生標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)學(xué)籍管理,幾年來(lái)無(wú)違反學(xué)籍管理規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。

3、學(xué)校開(kāi)足開(kāi)全相關(guān)課程,及時(shí)將課程設(shè)計(jì)情況上墻公示,自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)開(kāi)設(shè)得有聲有色,各科合格率均達(dá)95%以上,

4、學(xué)校積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,搞好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”及校園陽(yáng)光體育活動(dòng),確保學(xué)生每天在校鍛煉不少于1小時(shí),學(xué)生體質(zhì)逐年提高,經(jīng)鎮(zhèn)衛(wèi)生部門(mén)檢測(cè)學(xué)生身高、體能明顯上升,近視率下降15%,整體水平達(dá)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,中考體育合格達(dá)100%以上,優(yōu)秀率近70%。

5、學(xué)校面向全體學(xué)生,有明確辦學(xué)目標(biāo),努力促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面提高,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生排隊(duì),也不單純以考試成績(jī)和升學(xué)率作為教師獎(jiǎng)懲的依據(jù),幾年來(lái),中考優(yōu)秀率、合格率均居全市上游水平。

6、學(xué)校自xx年連續(xù)四年榮獲市委、市政府頒發(fā)的“教育教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)”,獲涿州市教育局“提高教育教學(xué)質(zhì)量(初中系列)優(yōu)勝單位”,xx年到xx年學(xué)校工作綜合評(píng)估在初中系列位列全市第三名,xx年綜合評(píng)估位列全市第二名。

(二)打造高效課堂,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,以課堂教學(xué)改革為突破口,積極開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用。著力引導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、自學(xué),通過(guò)課堂反饋形式將原來(lái)的講授為主轉(zhuǎn)化成課堂討論,探究為主的新教學(xué)方式,取得了明顯成效,與此同時(shí)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)不超過(guò)7小時(shí),學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于9小時(shí),嚴(yán)格控制各科作業(yè)量,確保每天不超過(guò)1.5小時(shí),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3.中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告

學(xué)校現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,670名學(xué)生,教職工36人,教師中有縣級(jí)優(yōu)師6人,市級(jí)教學(xué)能手2人,縣級(jí)教學(xué)能手8人,疃里鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人8人。學(xué)校占地25346平方米,建筑面積6200多平方米。教學(xué)樓、科技樓布局合理,美觀大氣。學(xué)校建有圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、微機(jī)室、體育器材室、音美器材室、檔案室。學(xué)校班班安裝了交互智能平板多媒體設(shè)備,實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)。學(xué)校各種設(shè)施配備達(dá)到省一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn),為素質(zhì)教育的實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校有田徑場(chǎng)一塊,面積9600平方米,(即將鋪300米環(huán)開(kāi)塑膠跑道),籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)地各一塊。學(xué)校四季常青,三季有花,既有高大的喬木,又有美觀的灌木、草本植物,為學(xué)生提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化課程改革。學(xué)校先后被授予“嘉祥縣中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估示范?!?、“嘉祥縣規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校”、“嘉祥縣三學(xué)校”、“嘉祥縣教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“嘉祥縣師德教育先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

(一)學(xué)校的管理工作

學(xué)校始終堅(jiān)持“讓每一個(gè)孩子享受校園生活的快樂(lè),讓每一位教師享受教育工作的幸福,讓每一個(gè)家庭享受家校共育的和諧?!钡霓k學(xué)理念,以提升學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,強(qiáng)化教育改革創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、修訂形成自己的學(xué)校管理制度。在學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)上提出的八個(gè)意識(shí):“發(fā)展、創(chuàng)新、機(jī)遇、德育、質(zhì)量、特色、個(gè)性、攀比”。規(guī)范學(xué)校管理,促進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平向前發(fā)展。

第一,學(xué)校根據(jù)形勢(shì)發(fā)展和學(xué)校的實(shí)際制定了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。每學(xué)期制定學(xué)校工作計(jì)劃,確定了本學(xué)期的工作重心。學(xué)校各項(xiàng)管理制度體現(xiàn)“以人為本,師生素質(zhì)同步發(fā)展”的管理理念,建立了學(xué)校議事制度,實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度,使學(xué)校管理更加民主,更加透明。

第二,學(xué)校制定教師的各項(xiàng)管理制度,與教師簽署校園綜治責(zé)任書(shū),實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、班主任責(zé)任制、層層落實(shí),分級(jí)管理、責(zé)任分工、實(shí)行考勤和值日值班制度,規(guī)范管理。

(1)積極開(kāi)展“我是光榮的人民教師”“廉潔教育進(jìn)校園”“師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”“教師誠(chéng)信十”的師德教育與實(shí)踐活動(dòng),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象,全面提升教師的教書(shū)育人能力和牢固樹(shù)立全心全意為教育服務(wù)的思想。

(2)加強(qiáng)師資培訓(xùn),提高教師的學(xué)歷和業(yè)務(wù)素質(zhì)。認(rèn)真制定教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展措施,不斷提高自身素質(zhì),促進(jìn)專(zhuān)任教師“一專(zhuān)多能”。

(3)積極改善學(xué)校的辦學(xué)條件,多方籌酬資金、改善更新學(xué)校設(shè)施、優(yōu)化校園育人環(huán)境,綠化美化校園,修筑水泥球場(chǎng),添置各種器材,推進(jìn)我校素質(zhì)教育向前發(fā)展。

第三,重視學(xué)校安全工作,構(gòu)建和諧健康校園。

(1)學(xué)校把創(chuàng)安、綜治工作納入學(xué)校工作計(jì)劃、作為學(xué)校工作的重心。牢固樹(shù)立校園“安全第一”、“責(zé)任重于泰山”的理念,成立校園創(chuàng)安綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,定期制定創(chuàng)安工作計(jì)劃、積極完善各項(xiàng)管理制度,應(yīng)急預(yù)案,通過(guò)宣傳欄,黑板報(bào),校園廣播,聘請(qǐng)交警開(kāi)講座、發(fā)放家長(zhǎng)信、家訪(fǎng)等形式進(jìn)行交通安全和食品衛(wèi)生安全以及防火、防溺水事故、防電、防震等意外傷亡事故的安全、法制教育。

(2)積極創(chuàng)建“平安校園”,構(gòu)建溫馨、安全、文明的校園。積極開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全的育人環(huán)境。學(xué)校經(jīng)常對(duì)校園內(nèi)各種教學(xué)設(shè)施、體育器材使用、以及校園及其周邊治安情況進(jìn)行檢查、巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、積極消除校內(nèi)外各種安全和治安隱患。通過(guò)安全隱患的排查和突發(fā)事件應(yīng)急演練,把安全管理工作落實(shí)到位,有效地預(yù)防傷害事故的發(fā)生,做到有部署、有督促、有檢查。

(二)學(xué)校德育工作

德育工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。學(xué)校制定了三年德育發(fā)展規(guī)劃,全面貫徹《中小學(xué)德育規(guī)程》,每學(xué)期制定學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作計(jì)劃,進(jìn)一步端正教育培養(yǎng)方向,明確教育思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育,心理健康教育,開(kāi)展豐富多彩、富有教育的班隊(duì)活動(dòng)。

寫(xiě)報(bào)告經(jīng)驗(yàn)96人覺(jué)得有用

中小學(xué)校素質(zhì)教育示范校自評(píng)報(bào)告怎么寫(xiě)

寫(xiě)這種報(bào)告前,得先把學(xué)校的基本情況摸清楚。像學(xué)校的歷史沿革啦,辦學(xué)特色,還有師資力量這些都得弄明白。不過(guò)在這過(guò)程中,有時(shí)候會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié),比如有些老師的信息可能沒(méi)及時(shí)更新,這就會(huì)導(dǎo)致報(bào)告里的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)。

接著就是收集資料了,這一步很重要。平時(shí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)記錄啦,學(xué)生的成績(jī)啦,還有各種檢查評(píng)估的結(jié)果都要留著。但有時(shí)候忙起來(lái),可能會(huì)忘記把某些重要的活動(dòng)記錄下來(lái),這就麻煩了,因?yàn)闆](méi)有記錄就很難證明學(xué)校在這方面的工作成果。

然后就是整理材料,這個(gè)環(huán)節(jié)特別費(fèi)時(shí)間。要把前面收集到的東西分類(lèi)整理好,做成表格或者文檔。這里有個(gè)小問(wèn)題需要注意,就是有些表格的設(shè)計(jì)不太合理,列太多行太少,填起來(lái)很不方便。要是設(shè)計(jì)的時(shí)候多考慮下實(shí)際操作的情況就好了。

接下來(lái)就是撰寫(xiě)正文了。這部分要圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念展開(kāi),說(shuō)說(shuō)學(xué)校是如何貫徹素質(zhì)教育的。在寫(xiě)的時(shí)候,最好能結(jié)合具體的事例,這樣更有說(shuō)服力。不過(guò)有時(shí)候?qū)懼鴮?xiě)著,可能會(huì)跑題,寫(xiě)成工作總結(jié)的樣子,這就不太好。要時(shí)刻提醒自己,重點(diǎn)是要體現(xiàn)學(xué)校的特色和亮點(diǎn)。

還有一點(diǎn)要注意,就是報(bào)告里的措辭。要用比較正式的表達(dá),但也不能太死板。比如說(shuō)表?yè)P(yáng)學(xué)生進(jìn)步時(shí),可以說(shuō)“取得了顯著的成績(jī)”,而不能只說(shuō)“成績(jī)很好”。還有就是避免用一些模糊不清的詞,像“很多”、“很大”之類(lèi)的,最好能給出具體的數(shù)字。

最后別忘了附上附件。這些附件包括各種證書(shū)、獎(jiǎng)狀、照片等。不過(guò)有時(shí)候可能會(huì)忽略一些重要的附件,比如某個(gè)活動(dòng)的照片沒(méi)放進(jìn)去,這會(huì)讓報(bào)告顯得不夠完整。所以每次寫(xiě)完后,最好再仔細(xì)檢查一遍,看看有沒(méi)有遺漏的東西。

關(guān)于素質(zhì)教育自查報(bào)告怎么寫(xiě)(精選6篇)

關(guān)于素質(zhì)教育自查報(bào)告怎么寫(xiě)?素質(zhì)教育自查報(bào)告這種東西,得看情況寫(xiě),每個(gè)學(xué)校的情況都不一樣,不過(guò)大致套路都差不多。開(kāi)頭這部分要先把背景交代清楚,比如學(xué)校開(kāi)展素質(zhì)教育工作的指導(dǎo)思想是什么,這是個(gè)基礎(chǔ),要是沒(méi)這個(gè)鋪墊,后面說(shuō)工作成效就顯得有點(diǎn)空洞。接著就是具體的工作措施了,這地
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