【第1篇】美術教育教學情況現(xiàn)狀調查報告怎么寫1300字
一、當?shù)厍闆r介紹。
我校是一座座落在西山腳下、滇池湖畔的半寄宿制學校。它有著很久遠的辦學經(jīng)驗，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀人才。于20xx年多級投資重建，是一所占地30畝的新校址、新校舍、新面貌的全新學校。于20xx年9月正式啟用。在上級各個部門的關心支持下，我校硬件設備設施得到了更新和完善。學校逐步對教學工作有了明確的分工，讓學有所長的教師得到發(fā)揮和施展才華的更多機會。從而讓專科的教學地位得到提高，特別是美術和體育，學校加強了支持與配合，對一些日常所需的必需品都給予投入。
二、學校對美術課的要求。
學生以個人或集體合作的.方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視角、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實際能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高善的審美情操，完善人格。
三、調查結果。
1、觀音山中心學校由兩個分校組成，，一個是觀音山小學，一個是富善小學。兩個學校都開設了美術課。不同的是觀音山小學有專科教師，而富善小學沒有?？平處?，是由教師兼職的。
2、在兩個學校里美術設備是不齊全的，觀音山小學有專門的美術教師，而富善小學沒有。其他的設備有一些，但都不全。
3、由于學校的實際情況的限制，一個學校的專職美術教師每周要上七個年級共十四節(jié)課，要備六個年級的課，一個學校的教師是兼職的，就沒有多余時間去研究編寫鄉(xiāng)土教材。只能是選擇一下課題，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況進行加工創(chuàng)作來完成。
4、學校的美術教學工作除了正常的上好美術課外，還通過美術興趣小組活動來提高和鞏固。我們學校的興趣小組活動時間都是統(tǒng)一安排的，每個星期四下午三點半至四點半。在這段時間里，我會組織參加興趣小組活動的學生進行不同形式、不同內容的訓練，提高學生的繪畫能力、幫助學生認識不同繪畫技巧，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，進一步發(fā)展美術實踐能力，幫助學生形成基本的美術素養(yǎng)。經(jīng)過師生的努力，學校的文化氛圍被我們布置得很有樣子，同時有很多學生作品參加了各級各類比賽，都獲得好的成績。
四、存在問題及原因。
1、專職美術教師的精力和時間很大部分都花在備課上，沒有時間去準備教具，到到了課堂上，才來做示范，沒有創(chuàng)設情景的激趣，學生學習興趣提不起來，課堂效果就達不到預期目標。
2、學校雖然有多媒體教室，但是由于跟年級教室有一定的距離等等的因素，利用它來做美術教學輔助手段還不行。
3、學生的準備工作做不好。這也是多方面因素造成的：當?shù)貙W生家長的教育觀念沒有改變，對美術教育的不重視，隨隨便便；學生自己對美術課程的不重視。
五、促進美術活動的幾點建議。
1、學校領導要切實從思想上和行動上表達出對美術教學的關心和支持。在一些場合，加大力度宣傳美術對學校工作的重要性，使廣大教師、學生、學生家長在思想上都有個清晰的認識，從而引起大家都來重視美術教學工作。
2、學校應注意多從學生角度考慮，怎樣的美術教學方式能讓學生接受？學校的美術教研活動要怎樣開展，應該探究哪些方面的問題？
3、專職美術教師要不斷提高自身的素質，查缺補漏完善自我。
寫報告經(jīng)驗21人覺得有用
關于美術教育教學情況現(xiàn)狀調查報告的撰寫，大家都知道這類報告的重要性。既然是調查報告，那最重要的就是收集數(shù)據(jù)，比如通過問卷、訪談或者觀察等方式，了解當前美術教育的情況。這里有個需要注意的地方，有些人在做問卷的時候會設計得特別復雜，反而影響了回收率。我的建議是題目不要太繁瑣，簡潔明了就好，這樣能吸引更多人參與。
接著就是整理數(shù)據(jù)，這一步很關鍵。有時候可能會遇到數(shù)據(jù)量大的情況，這時候就需要分類處理，把相關的歸在一起。比如，學生對美術課的興趣程度、教師的教學方法等。要是數(shù)據(jù)混亂，后續(xù)分析起來就會很麻煩。記得有一次我整理數(shù)據(jù)時，因為沒留意就漏掉了幾個重要的表格，后來才發(fā)現(xiàn)，這導致了一些分析結果偏差。
分析數(shù)據(jù)的時候，最好結合實際情況來解讀。比如某地區(qū)學生的繪畫水平普遍不高，可能是師資力量不足，也可能是因為教學資源分配不均。這就需要深入探討背后的原因。有時候，報告里的描述可能稍顯籠統(tǒng)，像是“部分學校存在設施不足”的說法，其實可以具體到哪幾所學校、哪些設施缺失。
小編友情提醒：
撰寫報告的時候，語言要客觀公正。雖然主觀意見也很重要，但畢竟這是調查報告，過多的主觀色彩會影響其權威性。比如提到某位老師的教學方式時，可以說“該老師注重啟發(fā)式教學”，而不是直接下結論說“這個老師教得很好”。另外，報告里的圖表要清晰，這能讓讀者更容易理解報告內容。如果圖表設計得不好，反而會讓讀者覺得困惑。
【第2篇】小學美術教育實習報告怎么寫1650字
這一年的實習中，我主要擔任一年級美術課及兒童水彩畫的教學工作，通過一年的學習和工作實踐，我得到了很多，收獲了很多，進步了很多。
在教學工作方面，剛剛當上一名教師的我對學生的管理，課堂組織，教育教學方面的經(jīng)驗都還非常缺乏，對于這些問題，我虛心向其它教師交流學習，可與時間找對教學有利的書籍來豐富自己的理論知識，并在工作中不斷總結經(jīng)驗教訓，課前研究教材、教參，盡量吃透教材，設計好教學環(huán)節(jié)，課堂注意環(huán)節(jié)對學生是否合適，注意學生對課程的興趣等，課后總結課堂上的問題，找到解決問題的方法。通過一年的鍛煉，我在教學方面的能力已有了很大的提高，也積累了一些對以后教學非常有用的經(jīng)驗。
在教學科研方面，我在學校領導的帶領下，和眾多的老師們一起參加了課題 “開發(fā)社區(qū)資源拓展小學美術教學內容的研究”及《兒童水彩畫》校本教材的編撰，這一項課題是一個難得的機遇，是一個鍛煉自我，提升自我、豐富自我的機會，通過這個課題研究我學到了許多教學、教研方面的知識和方法，在看到第一本校本教材出版時，我也決心以后要更加努力的學習、思考、工作。 一年在一個人的工作生涯中是一段不算太長，也不算太短的時間，這段時間是對我的鍛煉和考驗，而以后迎接我的是更長久，更嚴峻的考驗，我將盡自己的力量去迎接未來，創(chuàng)造未來。
轉眼間我的實習生涯即將結束了。一年前，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感，躊躇滿志地來到臨湘實驗學校，經(jīng)過一年的實習后，我終于嘗到了當老師的酸甜苦辣，并學到了不少東西。我覺得這次頂崗實習之行我沒有白來，我在這一個學期學到的東西比我大學三年學到的東西還要多。我們在大學校園里雖然學習了專業(yè)課知識、美術教學法和班主任工作等方面的知識，但那畢竟都是紙上談兵，我們學習的最終目的就是要學以致用，做一名合格的教師，而在這次的實習過程中，我們所學的知識終于得到了實踐。 回顧這段時間的頂崗實習工作，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方。為一名小學美術教師，雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學班主任，更是人生百味在其中。下面我就談談半年來美術教學和班主任工作中的一些心得。
美術教學心得
美術這門學科是一門激勵人興奮的學科，沒有語文學科的詩詞海洋;沒有數(shù)理化學科的試題海洋;也沒有英語學科的語法海洋;更沒有政治學科的理論海洋。美術是具有趣味性的學科，它要通過實踐來掌握知識，它通過想象力和造型力完美地相結合。而對于初到美術海洋的學生們，對于美術方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進他們的腦袋里，他們會對美術產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實物，他們會對美術非常感興趣。所以美術教師要處理這些細節(jié)，要認真上好每一節(jié)課，應準備好備課準備教具。
羅曼·羅蘭曾說過：“藝術的偉大意義，基本上在于它能顯示人的真正感情、內心生活的奧秘和熱情的世界。”北師范大學的楊景芝教授曾說過：“兒童時期的繪畫活動是他們進行的游戲，也是用來進行交流、表達認知、抒發(fā)情感的工具。”面對低年級孩子，這時候的美術課對于他們是新鮮的，而在我的美術課堂教學過程該如何引導他們，讓孩子們的情感得到充分的發(fā)揮而不是像以往的美術教學中在條條框框的規(guī)則中抑制了他們的細想感情成了我思索和考慮的問題。于是我在美術課堂中美化教學環(huán)境，感受課堂樂趣。千篇一律的課堂環(huán)境令學生有些環(huán)境疲勞，學生對于只要是能走出教室的課堂都十分興奮，比如音樂課，體育課，計算機課等，因此我想，如果給美術課堂也換個氣氛，是否課堂效果會更理想呢？于是在《大嘴巴》這一課中，我請幾位學生上臺拿著課前做好的教具情境表演，很快的調動了學生的積極性;接著，我把學生分成小組，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一點一點拆開尋找答案，這就調動了學生的求知欲望，這樣不僅讓課堂生動有趣，也趁機讓他們在快樂中完成作業(yè)。這一課，我收到了甚好的教學效果，孩子們開始期待下一堂的美術課了。
寫報告經(jīng)驗30人覺得有用
小學美術教育實習報告該怎么寫？實習報告不是隨便記流水賬就行的，它得有點門道，得把你在學校里學到的東西用上，還得結合實際工作的情況，不然就顯得空洞了。
一開始，得先把實習的基本情況交代清楚。比如你是哪所學校的學生，到哪個小學去實習的，帶的是哪個年級的課程，總共上了多少節(jié)課，這些都是必要的。這部分內容不能太啰嗦，但也不能太簡略，得讓人知道你到底干了什么。比如，你去了某小學實習，教的是三年級的美術課，每周上兩節(jié)，一學期下來上了十來節(jié)，這些信息就得寫出來，這樣別人一看就知道你的基本情況。
接著就是重點部分了，就是你對教學工作的看法。這部分可不能光說好聽的話，得實事求是。你可以談一談自己在課堂上的表現(xiàn)，比如你覺得自己的教學方法有沒有效果，學生對你的課反應怎么樣。要是你覺得某些環(huán)節(jié)處理得不太好，也可以提出來，比如有一次上課時，準備的材料不夠充分，導致最后環(huán)節(jié)沒完成，這就得反思一下，下次得提前做好準備。還有，你得說說自己在備課的時候是怎么想的，是不是按照教材來的，還是做了些改動，改動的理由是什么。這部分內容得具體，不能含糊其辭。
還有就是跟其他老師交流的部分。實習期間肯定少不了和其他老師的互動，你得說說你從他們那里學到了什么，比如有的老教師在課堂管理上有獨到之處，你能學到一些實用的小技巧，這就得寫進去。要是有其他老師給你提過建議，你也得記下來，這對你以后的教學肯定有幫助。
小編友情提醒：
別忘了寫點關于學生的感受。學生是教學的核心，你得談談他們對美術課的興趣怎么樣，有沒有特別喜歡畫畫的同學，他們的作品有哪些亮點。要是你發(fā)現(xiàn)有些學生對畫畫不太感興趣，也得分析一下原因，看看能不能找到辦法激發(fā)他們的興趣。
寫實習報告的時候，千萬別忘了帶上自己的真實感受。有時候，寫得太正式反而不好，適當加入點個人的情感色彩會讓報告更有溫度。不過要注意，這種情感表達得適度，不能太過夸張。比如你可以說自己剛開始上課的時候很緊張，后來慢慢適應了，這樣的描述會讓人覺得真實可信。
【第3篇】師范學院畢業(yè)生二年級美術教育實習報告怎么寫1350字
師范大學生小學二年級美術教育實習報告
十年樹木，百年樹人?！比陙恚乙宰鲆幻咚刭|的優(yōu)秀師范大學生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。
近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。近兩個月的實習，現(xiàn)在回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。呵呵。
近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又調皮。記得我剛到課室的第一天，下午就有的同學送了自己畫的畫給我。我非常感動。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現(xiàn)的問題，指導老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗豐富的教師學習，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有的是朋友般的親切交談。
為了彌補自己的不足，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。
在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人建議我使用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且教師要把自己當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我取得的教學效果還不錯，有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。
八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果然好。以前常常因為學生在下面開小差，我喊破嗓子都沒辦法控制，現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在快樂中主動學習。無論是上語文還是數(shù)學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的角色講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和積極性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發(fā)了學生濃厚的學習興趣。
小學二年級的學生喜歡炫耀自己，于是我根據(jù)他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習慣了，而且，同學回答問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒！”的激勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。
寫報告經(jīng)驗24人覺得有用
寫一份師范學院畢業(yè)生二年級美術教育實習報告其實并不復雜，關鍵是要把實習期間的經(jīng)歷和感受都梳理清楚。開頭部分得先把實習的時間地點寫明白，還有指導老師是誰，這些基本信息不能漏掉。接著就該說實習的具體內容了，比如你是怎么跟著指導老師上課的，課堂上遇到過什么問題，這些問題又是怎么解決的。這里頭要是能提到一些具體的例子就更好了，比如說有一次講授水彩畫技法課，學生們的反應不太好，后來通過調整教學方法，加入了互動環(huán)節(jié)才慢慢改善。
在描述教學過程的時候，除了講明自己的做法，還應該談談對美術教育的一些看法。比如說美術教育不只是教會學生畫畫，更重要的是培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力。這部分內容要盡量結合自己的實習經(jīng)歷來談，這樣更有說服力。另外，別忘了提一下實習期間參加的教研活動，哪怕只是旁聽，也能學到不少東西。如果有機會參與討論課程設計，那更是難得的經(jīng)驗。
關于實習報告里的數(shù)據(jù)，我覺得最好能真實反映實際情況。比如記錄下幾次公開課的出席人數(shù)、學生的作業(yè)完成情況之類的。不過有時候數(shù)字可能記不太準，比如某次活動原本以為來了二十多個學生，回頭一查發(fā)現(xiàn)只有十八個。這種小事其實不影響整體效果，但寫的時候要注意核對一下。
在寫實習感受時，可以從個人成長的角度出發(fā)。實習過程中肯定會有壓力，特別是面對學生不配合的情況，心里難免會有點挫敗感。但只要堅持下來，慢慢就會發(fā)現(xiàn)自己的進步。記得有個同事剛開始講課特別緊張，后來因為多試了幾遍，狀態(tài)就越來越好了。當然，也有時候會覺得自己準備得很充分，結果課堂上還是出了點狀況，這都是正常的。重要的是從中吸取教訓，下次做得更好。
最后別忘了附上實習單位的評價意見。這部分不用自己寫，但要認真核實，確保沒有遺漏或者錯誤的地方。有時候單位反饋的意見會很簡短，甚至有些模糊，這時候就需要自己去琢磨背后的意思了。比如說某位老師只寫了“表現(xiàn)良好”，這可能是默認為合格，也可能是在暗示還有提升空間，具體要看平時的表現(xiàn)了。
【第4篇】美術教育實踐報告怎么寫3500字
回首過去的一個多月，我們每日與旭日同起，伴著皓月而歸。生活充實而有規(guī)律。
在見習之前，我迷茫過，壓抑過。要成為一個老師，除了知識淵博，說話必會需要一定的魅力。但一直以來，我始終有個無法克服的缺點，在眾人面前說話我常會緊張，或是聲音顫抖，或是說話太快。因此越接近見習，我心里越緊張。到了見習動員大會上，我們院的指導老師的一句話，留給我很深的感受：見習，我們就是去失敗的，去成功的。這句話讓我釋放了許多。
來到見習學校，見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學生，特別是第一天就聽到一句很真摯的“老師好”，我的心里已平穩(wěn)了許多，很自然的，接受了另一個身份。也開始了這不同尋常的八個星期的有著雙重身份的學習生活。
一.教學體會。
我任教初三級的美術。之前在學校的十節(jié)微格教學訓練，在這里變得有點微不足道。
1.基礎技能課。
第一堂課，我抱著敢死的心態(tài)，沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮，而且教的內容是基礎技能課，這樣的課堂仿佛有個形去抓，目的非常明確。我結合我的經(jīng)驗和初學者易犯的錯誤，分步驟去教。同學們的專注的眼神不斷地給我動力和勇氣，這讓我感覺很實在。
但是，一個星期下來有五節(jié)的重復課，不同的班級，有不同的課堂反應，活躍或沉悶。這相當考驗老師的應變能力。根據(jù)課堂上的反應，我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結：
(1).聲調表情是控制課堂氣氛的方向盤。
(2).別想著一節(jié)課你說完了就了事，那是完了你的事，別忽略了學生。
(3).盡早摸索到學生的實際情況，如接受能力，學習美術興趣等。
(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。
(5)學生喜歡實際例子的引導。
于是，接下來的時間，我以這幾點去要求自己，在課堂上多了幾分自然，也漸漸加強了隨意發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學生作業(yè)之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學生的實際情況。在面對學生的時候，讓我有個底。在上課之前，評論分析同學們的作業(yè)，可以讓課程分階段性，更加系統(tǒng)性。同學們學習的積極性更高。
2.作品鑒賞課。
可以說鑒賞課是美術教育里面最難以把握的課堂，像水中月，霧里花，你知道她的美，卻難以展現(xiàn)在學生面前。
在備課階段，我盡量想象優(yōu)美的語句，或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛，我把課堂盡量設成我的想像中那樣完美。
而到了真正的課堂上，才發(fā)現(xiàn)以上準備的這些，需要你的語言藝術，你的真正的感受去感染學生。但我的感覺是，我像是把剛發(fā)現(xiàn)的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開，無論是動作，表情或是語調。每一節(jié)課，我的指導老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短，她讓我注意與學生互動，像這種課留多點時間讓學生去說.還有聲調沒有控制好，整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個意見，反思。的確，幾節(jié)課，我都上得比較吃力，想盡量帶學生進入那個大師的崇高的藝術境界當中去。卻沒注意到學生的感受。就像前面總結的別忽略了學生。
接下來，我嘗試讓學生去說大師的故事，或是怎么欣賞大師的畫。有一個男同學給我的印象很深刻，他把達芬奇的畫模糊地總結了一下，雖然聽起來有點稚氣，但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服，課堂氣氛也比較好，那是從他們理解的世界出發(fā)，比較容易帶動同學。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么聲調，適當停頓或留個空白，會讓課堂更富有節(jié)奏感。
幾節(jié)課下來，我多了點體會和一些思考。
(1.)課堂就像匹野馬，需要你的點點積累去慢慢馴服。
(2.)要想去感染學生，你必須要有真實的感受。
(3.)教好美術，需要一種情感，這種情感包括你對藝術不斷的探索，還有對學生的一份愛心，守護學生的天性并加以引導。
(4.)把你對學生的愛融入到你對藝術的熱愛。這樣你的教學質量才能不斷上升。
3.手工制作課。
最后的一個星期是手工制作課，主要讓同學們制作和設計家具模型因為前面的許多挫折，我很早就為這個課做好準備，我努力回想我在初中時對美術課的期望，和那個時候對房子裝扮的一些幻想。搜索了大量而又精美的手工制作，我也事先做好了幾個范品。我也想著讓音樂融進美術課堂，音樂美術本相通。有些音樂就是有種無形的力量，激發(fā)著人的情感。
在真正的課堂上，效果都不錯。我把初中時的一些幻想陳述或轉為提問放在導入部分。這給課堂起了個很好的展開，在展示樣品時，同學們的眼睛都亮起來了，氣氛達到了預期的效果。在同學們的制作過程當中，我慢慢推放原先準備好的一首節(jié)奏輕松的鋼琴曲，沒有人發(fā)問我為什么播放音樂，我也沒故意說明。整個課堂情境，輕松流暢。師生能得到較好的交流。上完這個課以后，我發(fā)現(xiàn)和同學們的感情更親切了。一部分同學的作品都不錯。看著她們的作品，我仿佛回到了我的中學時代。
藝術是一種語言，藝術探索的是人類情感的奧秘。在美術教育中我深深體會到：必須注重與學生心與心的交流，盡全力、用愛心喚醒和鼓舞學生對生活的感受，講方法、抓契機引導他們用美術語言去表現(xiàn)內心的情感，豐富生活、陶冶情操，促進審美能力的提高，能夠身心和諧地健康成長。
二.班主任工作體會
有句話說，天下最小的主任是班主任，管的事情最多的也是班主任。真言。
雖然見習之前看了一些關于班主任工作的書籍。但是在我剛面對一班學生時，我什么方向都沒有。
原來的班主任是一位比較嚴厲的老師，向我介紹了班里的基本情況之后，我便甚少與張老師交流。一切得靠我自己慢慢摸索。
我給自己的定位是原班主任的助手。同學們的第二個。
因為一個美術繪畫表演的輔導，我選擇了初三3班。18個男生，28個女生。剛開始的感受是女生對于集體活動比較積極，也比較可愛，而男生相對被動些，但是給我的印象很幽默。本班級是美術專業(yè)班，學習成績在全級看來多是中等水平。大部分同學學習積極，學習氣氛良好。
面對他們，有種更深的身為人師的責任感，也有一種的感覺。
因為這是一間封閉管理式的完全中學，以藝術教學為主。這就更加考驗了班主任在許多細細碎碎方方面面無所不及。在這過程當中，我深深第體會到了作為老師的不容易。
在初階段，我主要以觀察為主，早讀，午讀，晚修時間去巡班，留意同學們的一舉一動，學習狀態(tài)。漸漸的，每次去的目的更明確。我也漸漸清楚了自己的任務。
多利用在宿舍的時間了解學生，交流溝通，盡早記住學生的名字，這個我完成的比較出色。作為一個班主任，一定要了解班上每一位學生，這樣才能做到“因材施教”。同時，還通過批改周記、作文，中下午有空找學生聊天，課間深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通。通過以上方法，我逐步了解了班內每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。
學校的許多活動都是在我們見習期間舉行。這給了我更多的機會去與學生接觸，以及鍛煉我們的組織與領導能力。我本著對學生關愛，負責的態(tài)度很快獲得了同學們的信任與依靠。
相處久了，漸漸發(fā)現(xiàn)這個班級存在的問題，相當一部分的同學學習比較散漫，有些同學存在互相猜忌的情況，而不清楚現(xiàn)在所處的狀態(tài)。缺少一個目標。在了解了同學們的基本狀態(tài)之后，我決定召開一個以“堅持，奮斗”為主題的班會。
利用網(wǎng)絡資源尋找了一個勵志短片《啟動夢想.成就人生》馬拉松競賽篇。在同學們平時的體育鍛煉中拍取一些積極認真的鏡頭，結合流行曲《最初的夢想》制作了一個視頻短片。也結合了品是對同學們的學習態(tài)度，生活狀態(tài)擬定了一份講話內容。
在這次班會課上，我深刻地體會到了班主任在一個班級里的重要性。那一雙雙專注的眼神，投入的表情就是對我的肯定。班會課在一陣掌聲中結束。心里有種滿足。同時也感覺到班主任是一個班集體的中心、靈魂，引導者，平凡而偉大。
在一次和張老師的深入談話中，她向我訴說了許多班主任的艱辛，在面對自己的家庭和自己的班級時，很多時候難以抉擇。而學生又很難去體諒老師的苦處。
這讓我深受感動開始去深思，作為一個教育者，所具備的知識體系只是個基本條件，而更多的是你對教育的情感、態(tài)度。這一份職業(yè)帶給你的生命內涵。其中的復雜，意義還需要我以后慢慢去發(fā)現(xiàn)，去經(jīng)營。
三.工作關系體會。
見習期間，我們幾個美術隊員參加了三次美術科組的例會。這讓我對一個科組的整體工作的運行有了初步的了解。也認識到工作中的同事關系，集體協(xié)調性的重要。
對于這方面，黃校長的一翻話，讓我從容：人的整個職業(yè)生涯分四個階段，第一個階段創(chuàng)業(yè)階段，在這個階段里你要多干活，不怕吃虧，用事實去證明你的實力。對生活抱著積極樂觀的心態(tài)。第二個階段發(fā)展階段，這時候你辦事得講求一種創(chuàng)造性，創(chuàng)新非常重要。最后的一個階段就是頓悟人生了。這時候很多事情都講求隨緣……
八個星期的體驗非凡深刻。對于我來說，它就是一場洗禮。也讓我有了一種對職業(yè)在生命中的意義的衡量。八個星期的收獲，我想，這得在以后的生活中才能慢慢體會。
寫報告經(jīng)驗59人覺得有用
寫美術教育實踐報告的時候，得先想清楚到底要匯報什么，這跟別的報告有點不一樣。比如你要講清楚你是怎么教的，用的什么方法，學生反應如何之類的。開頭部分，別急著直接進入正題，可以稍微鋪墊一下背景，比如這次實踐活動是在什么地方開展的，時間是多久，參加的人數(shù)和構成。
具體的教學內容這部分很重要，得詳細描述。比如，你用了哪些教學工具，是用畫筆還是數(shù)字板，或者是混合的方式。還有就是教學過程中遇到的問題，這些問題是怎么解決的。這部分可能會有點啰嗦，但還是要耐心寫清楚，因為這是報告的核心部分。
至于學生的表現(xiàn)，這得客觀記錄下來。不是說要一味地夸獎，而是要把他們的進步和不足都寫出來。有時候學生的反饋特別重要，特別是他們對這次活動的看法，這些都能反映出你的教學效果。不過這里有個小問題，有些老師可能會忘記把學生們的原話記下來，這就不太好，最好能引用一些學生的話來增加真實性。
最后這部分，就是總結經(jīng)驗教訓了。這里可以談一下這次實踐給自己帶來的啟發(fā)，以后的教學計劃該怎么調整。當然，有時候寫著寫著會發(fā)現(xiàn)思路有點亂，可能是因為中間分心了，這種時候就得停下來理清一下頭緒再繼續(xù)寫。
記得在寫的過程中，要用專業(yè)術語，這樣顯得比較正式。比如提到教學方法的時候，可以說采用了“互動式教學法”，而不是簡單地說“大家一起畫畫”。還有，報告里的數(shù)據(jù)不能隨便編，要真實可靠，不然就失去了意義。
【第5篇】當?shù)孛佬g教育教學情況現(xiàn)狀調查報告怎么寫1300字
一．當?shù)厍闆r介紹。
我校是一座座落在西山腳下、滇池湖畔的半寄宿制學校。它有著很久遠的辦學經(jīng)驗，培養(yǎng)出很多優(yōu)秀人才。于2000年多級投資重建，是一所占地30畝的新校址、新校舍、新面貌的全新學校。于20**年9月正式啟用。在上級各個部門的關心支持下，我校硬件設備設施得到了更新和完善。學校逐步對教學工作有了明確的分工，讓學有所長的教師得到發(fā)揮和施展才華的更多機會。從而讓?？频慕虒W地位得到提高，特別是美術和體育，學校加強了支持與配合，對一些日常所需的必需品都給予投入。
二．學校對美術課的要求。
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視角、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言的表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實際能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高善的審美情操，完善人格。
三．調查結果。
1.觀音山中心學校由兩個分校組成，一個是觀音山小學，一個是富善小學。兩個學校都開設了美術課。不同的是觀音山小學有?？平處?，而富善小學沒有?？平處煟怯山處熂媛毜?。
2.在兩個學校里美術設備是不齊全的，觀音山小學有專門的美術教師，而富善小學沒有。其他的設備有一些，但都不全。
3由于學校的實際情況的限制，一個學校的專職美術教師每周要上七個年級共十四節(jié)課，要備六個年級的課，一個學校的教師是兼職的，就沒有多余時間去研究編寫鄉(xiāng)土教材。只能是選擇一下課題，根據(jù)當?shù)貙嶋H情況進行加工創(chuàng)作來完成。
4.學校的美術教學工作除了正常的上好美術課外，還通過美術興趣小組活動來提高和鞏固。我們學校的興趣小組活動時間都是統(tǒng)一安排的，每個星期四下午三點半至四點半。在這段時間里，我會組織參加興趣小組活動的學生進行不同形式、不同內容的訓練，提高學生的繪畫能力、幫助學生認識不同繪畫技巧，激發(fā)學生的創(chuàng)造精神，進一步發(fā)展美術實踐能力，幫助學生形成基本的美術素養(yǎng)。經(jīng)過師生的努力，學校的文化氛圍被我們布置得很有樣子，同時有很多學生作品參加了各級各類比賽，都獲得好的成績。
四．存在問題及原因。
1.專職美術教師的精力和時間很大部分都花在備課上，沒有時間去準備教具，到到了課堂上，才來做示范，沒有創(chuàng)設情景的激趣，學生學習興趣提不起來，課堂效果就達不到預期目標。
2.學校雖然有多媒體教室，但是由于跟年級教室有一定的距離。。。。。。等等的因素，利用它來做美術教學輔助手段還不行。
3．學生的準備工作做不好。這也是多方面因素造成的：1.當?shù)貙W生家長的教育觀念沒有改變，對美術教育的不重視，隨隨便便。2.學生自己對美術課程的不重視。
五．促進美術活動的幾點建議。
1.學校領導要切實從思想上和行動上表達出對美術教學的關心和支持。在一些場合，加大力度宣傳美術對學校工作的重要性，使廣大教師、學生、學生家長在思想上都有個清晰的認識，從而引起大家都來重視美術教學工作。
2.學校應注意多從學生角度考慮，怎樣的美術教學方式能讓學生接受？學校的美術教研活動要怎樣開展，應該探究哪些方面的問題？
3.專職美術教師要不斷提高自身的素質，查缺補漏完善自我。
寫報告經(jīng)驗52人覺得有用
關于如何撰寫一份關于當?shù)孛佬g教育教學情況現(xiàn)狀的調查報告，這事說起來也不是特別復雜。不過要是想寫得有點質量，那可就不是隨便抄抄就能行了。這需要一點專業(yè)知識，還得結合點實踐經(jīng)驗。
第一步，就是得先把調查的目的搞清楚。比如，你是想知道現(xiàn)在學校里的美術課是不是真的能讓孩子們喜歡上畫畫，還是說是為了看看老師們的教學方法有沒有什么改進的空間。不管怎樣，目的明確的話，后面的事情就好辦多了。當然，在這一步可能會有人因為想得太多而糾結，結果到最后反而不知道該從哪里下手了。
接著，就得開始收集資料了。這個環(huán)節(jié)很重要，要是收集的數(shù)據(jù)不對勁，后面寫出來的報告肯定也差不到哪兒去。你可以去問問學校的老師，聽聽他們平時是怎么教美術課的；也可以找學生聊聊天，看看他們對美術課的看法。不過有時候可能會遇到一些小麻煩，比如有些老師不愿意多談自己的教學方式，這就得想辦法繞個彎子，換個方式提問才行。
然后，就要整理這些收集來的信息了。把數(shù)據(jù)分類，哪些是關于師資力量的，哪些是關于課程設置的，把這些東西分門別類地放好。在這個過程中，可能會出現(xiàn)一些小狀況，比如有的數(shù)據(jù)看起來挺重要，但實際上沒什么用，這時候就需要仔細甄別一下，把沒用的信息剔除掉。
接下來就是動筆寫了。開頭部分要簡單介紹下調查背景和目的，中間部分就把整理好的數(shù)據(jù)展示出來，最好能配上圖表什么的，這樣看起來直觀一些。不過這里有個需要注意的地方，有些人在寫的時候會忘記標注數(shù)據(jù)來源，這可是大忌諱，要是被發(fā)現(xiàn)是抄襲，那麻煩就大了。
小編友情提醒：
記得檢查一遍全文。檢查的時候要留意有沒有錯別字，標點符號是不是都用對了。有時候寫著寫著，可能會把“美術教育”寫成“美術育教”，雖然意思差不多，但看起來就很不專業(yè)。另外，還要確保所有的觀點都有足夠的依據(jù)支撐，不能憑空捏造。
【第6篇】美術專業(yè)教育實習報告怎么寫1300字
美術專業(yè)教育實習報告模板
一、實習目的
畢業(yè)實習是美術組xx級專業(yè)教學，教育工作的重要組成部分，是貫徹黨和國家教育方針，鞏固學生專業(yè)思想，培養(yǎng)合格的專業(yè)人才的重要環(huán)節(jié)，目的在于培養(yǎng)學生的`綜合素質，獨立承擔產(chǎn)品設計，課外活動和一般藝術實踐的工作能力;培養(yǎng)學生高度的社會責任感，事業(yè)心和積極的工作態(tài)度，并深入調查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，從而深化教育教學研究和改革，努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實用型人才。
二、實習要求
1 在實習指導老師和原技師的嚴格要求和指導下，通過鉆研教材，跟班學習，初步熟悉工藝制作的全過程并能獨立完成制作流程
2 在原班主任的指導下，參與思想教育和管理工作，協(xié)助組織集體活動，當好見習管理人員
3 實習老師必須自覺遵守實習工作條例和實習企業(yè)的規(guī)章制度
4 實習生和帶隊老師一般不準請假離崗，只有在極特殊的情況下，經(jīng)過嚴格的審批手續(xù)方可離開實習崗位，實習教師請假一天由實習隊領導批準，一天以上的上報學校批準，帶隊老師請假一律經(jīng)學校領導批準
5 對實習企業(yè)有意見或建議，一定要通過帶隊老師有組織的提出，并協(xié)調解決
6 服從領導，虛心好學，友愛隊友，尊敬師長
7 為人師表，講究禮貌，儀表端莊，舉止大方
8 刻苦鉆研教材，深入了解工作流程，工作認真負責，克服困難，全面完成實習計劃規(guī)定的各項任務
9 不準下河，下塘洗澡，干各種違規(guī)違紀事件
三、實習時間和實習單位
1 實習時間:xx年9月15日——2025年元月20日
2 實習單位:祁東縣一痕廣告公司，祁東縣金鑫廣告公司，神畫玻璃工藝公司，方圓裝飾工程公司，鵬程平面設計制作公司
四、具體工作安排
實習單位實習階段
a)，實習前召開實習動員大會，宣讀實習計劃，宣布實習紀律，明確實習目的要求
b)，請實習單位領導介紹公司的概況和對實習生的要求及工作安排
c)，聽原技師示范課或跟班聽課，請管理人員介紹工作情況，制定管理人員見習計劃
d)，請實習單位的有關老師介紹有關制作經(jīng)驗和管理經(jīng)驗
e)，在指導老師指導下分析教材，設計方案與試驗
(二)，實踐實習階段
a) 實習生在獨立鉆研教材的基礎上撰寫詳細方案，于制作前兩天請指導老師審批簽字，否則不準動手制作
b) 實習兩周后召開一次實習經(jīng)驗交流會，每實習小組確立一人上一堂匯報課，按實習人數(shù)選取2名優(yōu)秀者參加工藝制作比武
c) 在指導老師的指導下，普遍進行試驗，指導老師和帶隊老師應逐一指導，組織學生認真進行評審
d) 同年級的實習生必須相互觀摩，觀摩后由課題組長召開評審會，認真聽取指導老師的意見
e) 每個實習生完成四個以上設計方案，上交四個標準設計方案
(三)，管理人員實習工作
a) 實習生制定管理人員工作計劃，要指導老師審批，在原管理人員的指導下開展管理人員見習工作，要堅持向原管理人員請求匯報
b) 按照實習單位要求，抓好員工日常管理，關心員工，熱愛員工，學會做員工深入細致的思想工作
c) 實習結束前召開一次實習管理人員工作交流會
(四)，總結鑒定
1，實習結束前兩天實習生向原管理人員和原技師交回工作，征求意見
2，寫好個人總結，課題組評定意見，于實習結束前兩天分別交原技師，原管理人員，單位簽署實習評語
3，返校前一天打掃住室，歸還物品，向實習單位領導和教師致謝
寫報告經(jīng)驗34人覺得有用
美術專業(yè)教育實習報告該怎么寫？這個問題可能不少人都會問。其實，寫這種報告最重要的是把實習期間的經(jīng)歷和學到的東西好好整理一下，但要注意，不能光羅列事情，得有點深度。
先說說開頭部分，開頭這部分可以簡要介紹一下實習的基本情況，比如是在哪所學校實習的，帶的是哪個年級的學生，實習的時間跨度之類的。這部分不用太復雜，簡單明了就好。不過有時候會有人忘記交代清楚地點和時間，這就容易讓人摸不著頭腦了。比如有的人在描述實習環(huán)境的時候，只說了學校的名字，卻沒有提到具體的班級和教學科目，這樣就顯得不夠全面。
接下來就是重點了，也就是關于實習的具體內容。這里需要詳細描述你在實習期間參與的教學活動，比如你是如何設計課程的，用了哪些教學方法，學生們的反應怎么樣。記得要把自己的想法也寫進去，比如說為什么選擇這樣的教學方式，有沒有遇到什么困難，又是怎么克服的。有時候可能會不小心漏掉一些關鍵細節(jié)，像是忘記了提及某次特別重要的課堂討論，這就會讓整個敘述顯得不完整。
書寫注意事項：
關于學生的反饋也是不可忽視的一部分。你可以試著分析一下學生們的表現(xiàn)，看看他們對你的教學有什么樣的評價。如果有可能的話，還可以引用一些學生的原話，這樣能讓報告更有說服力。不過有些人在寫這部分的時候可能會過于籠統(tǒng)，比如只是簡單地說“學生們普遍反映良好”，卻沒有具體例子支撐，這就有點欠缺說服力了。
最后別忘了提一下自己的收獲。這不僅僅是對自己實習成果的一個總結，同時也是對未來工作的展望。你可以談談通過這次實習學到了什么，以后打算如何改進自己的教學能力。當然，寫這部分的時候要注意語言要真誠，不要顯得太過敷衍。有時候人們會在表達自己的感悟時顯得比較空洞，像是“經(jīng)過這次實習，我深刻認識到教育的重要性”，這樣的話雖然沒錯，但聽起來總覺得少了點東西。
