【第1篇】中學教育見習報告怎么寫2700字
教育見習報告
見習時間：XX年10月28日——XX年11月4日
見習學校：**中學
年級：初二
見習內容：觀摩學長學姐的語文課堂教學，了解中學實習的基本環(huán)節(jié)以及常規(guī)的中學課堂教學教學方法。觀摩學長學姐的主題班會的組織，了解中學班主任對學生學習及生活的關注的重點。參與批改少量的作文，了解作業(yè)批改的基本流程及中學生的興趣愛好和思維方式。
為期一周的社會實踐轉眼即逝，我有幸地跟隨**和**老師到**中學，感受學長學姐當“準老師”的最后一周。雖然只參與了短短四個半天的實習生活，但我教師這個職業(yè)有了更為理性的認識，概括成一句話為：當老師難，當一名好老師難上加難，當一名不好學校的好老師尤其難。
一、當老師難
“學校無小事，處處是教育。教育無小事，處處是育人?！币恢币詠?，我總認為我們太過于幼嫩和年輕，一直以來總認為我們的肩膀太過于柔弱和纖細而無法承擔如此重大的教育重任。我們習慣了逃避，但是學長學姐的實習生活告訴了我們什么叫做蛻變，什么叫做承擔。同時他們的艱苦奮斗更告訴我們，當老師并非件容易事，它至少需要注意以下幾個方面：
1.老師的門面。從來沒有像現(xiàn)在這樣強烈意識到一手漂亮的好字是那么的重要。大氣的黑板字板書，有力的鋼筆字評語，確實是一名老師，尤其是語文老師的門面。中國人歷來喜歡從一個人的門面中去他的專業(yè)素養(yǎng)和老練程度。但這看似膚淺的判定中，多少也帶了幾分“透過現(xiàn)象看本質”的真理。中學生也不例外，對于字體漂亮的老師似乎那種崇敬之情有溢于言表，但是對于字體稚嫩的老師似乎有意刁難。所以，門面是教學生涯的第一步。但是這看似很簡單的要求，對于我們這些習慣用打印稿代替手寫稿的80后來說，也是一個很大的挑戰(zhàn)。這次實習之后再次燃燒起了我要好好練字的決心。
2.老師的架子。我認為老師應該對學生親切，但是不應該同學生過分的親近，甚至是無原則的親近，所以個人主張老師還是應該有點老師的架子。通過對比就會發(fā)現(xiàn)，中學生們看到他們自己的老師的時候就會變得安靜；看到我們的學長和學姐這些實習生的時候變得很活潑，甚至是有點放肆的?；顫娛呛檬拢且蝗喝嗽谡n堂上的活潑就會變得難以控制。也許，老師和學生之間應該保持一種微妙的距離感，讓學生對老師有一種敬畏之情，“畏”會使學生耐心地聽老師講課，接受老師所傳授的知識；而“敬”會使學生帶著一種尊敬地心情同老師交流?；蛟S，隨著學生年歲的增長，他們越發(fā)得懂事時，我們可以減弱這種“畏”的威嚴，但至少對于初中生來說，這種老師的架子，這種當老師的范兒，還是應該擺出來的。只有這樣才能鎮(zhèn)得住課堂，才是真正意義上對學生的負責。
3.老師的偽裝。一個好的老師要善于偽裝。他最好的偽裝品就是他的微笑。上課鈴聲響起之后，先微笑，用微笑給自已鼓勵，同時也是偽裝自已的緊張。下課鈴聲響起之后，再微笑，是對自己這堂課一個完美的總結，同時也是自已疲憊的掩飾。學生問問題的時候先微笑，用笑的時間來思考問題，組織回答的語言。學生問完問題之后，再微笑，用笑的時間來思考和評價這個學生。對于學生來說，看到老師的微笑是一種心靈距離上的拉近。如此，一舉多得的事情何樂而不為呢？
當老師難啊，除了掌握最為基礎的教學技術和教學技巧之外，還應該懂得如何去調動這些知識，如何去裝飾自己的門面，如何去拿捏和學生的關系，如何在心理戰(zhàn)上留下自己悄無聲息的功績。
二、當一名好老師難上加難
當一名合格的老師已經要求眾多了，當一名優(yōu)秀的老師對人心靈和思想的要求就更高了。
1、要有愛。這一點看上去很虛，但是卻是一切其它要求的基礎。在見習中，會很明顯的發(fā)現(xiàn)，愛教師這行業(yè)的學姐，總是會發(fā)現(xiàn)讓她引以為傲的，或是開懷大笑的學生，她們從備課到上課再到下課，都是笑瞇瞇的。所以她們在課堂之上就會格外地大方、幽默、有自己的風格。這似乎就構成了她們體內最適合教師這一崗位的特質。但是某些對教師崗位的就業(yè)和工資存在質疑的學姐，她們就會很容易顯得疲勞，她們總是很容易發(fā)現(xiàn)“孺子不可教”之類的學生，她們的課堂就會顯得相對的拖拉和無趣。對于學生也是同樣的，對學生有愛的學姐，總是能輕易喊出學生的名字，發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點，并以此鼓勵他，作為一個良性的循環(huán)，他們的學生緣就特別的好，課堂上就越容易得到學生的配合。而有些“記憶力”比較差的學姐，就相對沒那么好的學生緣，她們上課的提問總是在學生一句句“不知道”中消逝。
2.要育人。對于初中生來說，他們的人生觀和價值觀都還在建立的階段，需要有人在對他們灌輸知識的同時對其進行引導。孩子的心靈都是很脆弱的。但是伴隨著社會經濟的發(fā)展的是，精神方面的忽視以及家庭問題的日益突出。從他們的作文中就會發(fā)現(xiàn)他們的純真世界在受著這些混亂現(xiàn)象的侵蝕，他們沒有自己的信仰，他們精神是破碎的。而老師的職責是將他們心靈的傷口填補好，將他們的碎片拼湊完整，并教會他們要懂得用快樂去沖淡悲傷和壓力。老師是榜樣，總在不經意之間灌輸給他們很多做人的道理以及生活的態(tài)度。但是真正把“育人”落實到實處的中學老師，不把成績作為唯一標準的老師是少之又少的。
三、當一名不好學校的好老師尤其難
我們班主任有句名言一直印在我的腦海之中，“人應該像候鳥，哪里有陽光就飛向哪里?！蔽蚁?，這種追求陽光，追求光明環(huán)境的“候鳥”心理也存在在廣大的教師群體之中吧。說實話，**中學是一個硬件和軟件都不怎么樣的學校。一位老師在這里，得不到所謂舒適的環(huán)境，優(yōu)厚的待遇，而最傷心的莫過于得不到一批得意的弟子。通過聽課就會發(fā)現(xiàn)，這所學校的學生很多都是來自農村或者是外來民工的子女，他們的學習基礎都不是很好，對于老師所授課的內容吸收的程度也不是很大。一個好的老師所期待的不正是有一批出類拔萃的學生來證明自已學識和教學成果嗎？但這一切在所謂生源優(yōu)秀的名校中似乎輕而易舉，但是在不是很好的學校之中卻顯得尤其的難。所以，我說當一名不好學校的好老師尤其難，它需要人去放棄很多的身外的東西，如名，如利，心平氣和地去用知識改變這些孩子的命運，去默默無聞地實現(xiàn)自己獨特的價值。但在這樣一個娛樂至死，消費至死的年代，這樣的放棄是何其的難。
在見習快要結束的時候，我曾認真地思考我是否適合教師這一職業(yè)。因為這個職業(yè)確實太過于辛苦。但是回頭一想，其實三百五十六行，每一行都有自已不為人知的難處，你只有體驗了才會切身感悟。教師這個職業(yè)確實很難，但只要確定了目標總歸還是有可以努力奮斗的方向，這至少比觀望每一條路都很艱險，而在猶豫中不知所措要強的多。
迎難而上是克服困難的最佳辦法。我相信時間會撫平你很多情緒上的波動，歲月沉淀之后，你會發(fā)現(xiàn)曾經的那些困難都被歲月過濾成了美好?？粗阍浗逃^的學生一批批長大，也許你會感到生命價值的實現(xiàn)。教師是這樣的一個值得沉淀的職業(yè)，而我也想迎難而上地成為一個品位沉淀的人。
寫報告經驗70人覺得有用
在撰寫中學教育見習報告時，有些細節(jié)需要特別留意。比如開頭部分，應當簡明扼要地交代背景信息，包括實習的時間地點以及參與人員的基本情況。這部分不必過于冗長，但要確保讀者能夠迅速了解核心內容。
接下來，重點應放在觀察和記錄上。在課堂上，教師的教學方法、學生的學習狀態(tài)都是值得深入分析的部分。這里建議多用具體的例子來支撐觀點，例如某個教學環(huán)節(jié)如何激發(fā)了學生的興趣，或者某位同學在小組討論中表現(xiàn)出色。不過有時候，描述過程中可能會不小心遺漏了一些關鍵點，導致敘述顯得不夠完整，這就需要注意及時補充完整。
書寫注意事項：
對于教學效果的評價也是不可忽視的一環(huán)?？梢酝ㄟ^對比預期目標與實際達成的結果來進行評估。值得注意的是，這里的評價標準不應單一化，而應該綜合考慮多方面的因素，如學生的反饋、同事的意見以及自身的反思。有時在整理材料時，可能會因為急于求成而忽略了一些重要的細節(jié)，這便需要反復檢查，確保信息的準確性。
在整個報告的撰寫過程中，保持客觀公正的態(tài)度至關重要。無論是表揚還是批評，都應基于事實，避免情緒化的表達。偶爾會出現(xiàn)一些措辭不當?shù)那闆r，比如用詞過于絕對化，這可能會影響整體的專業(yè)形象，因此在修改階段要格外留心。
小編友情提醒：
關于格式方面，雖然不是最重要的，但也需要遵守基本規(guī)范。比如字體大小、行間距等都要統(tǒng)一，這樣不僅能提升閱讀體驗，也能體現(xiàn)出作者的細心程度。如果時間允許的話，最好能找一位熟悉該領域的同行幫忙審閱一遍，他們或許能指出一些自己未曾注意到的問題。
【第2篇】2025年中學教育考察報告怎么寫2650字
2025年4月25日，德惠市教育系統(tǒng)中層后備干部學員一行，在進修學校王校長及干訓部黃主任的帶領下對德惠市第四中學教育教學的現(xiàn)狀進行了考察，通過考察大家發(fā)現(xiàn)我們學校有許多值得學習借鑒的經驗。
一、凝聚合力，提升專業(yè)學識，形成最具活力的辦學團隊
在考察中我們發(fā)現(xiàn)：學校的管理層的素質越高，越具有辦學特色；我校的校級領導可以說全是教育專家（高學歷，高素質），內行領導內行，保證學校按教育規(guī)律良性發(fā)展，領導層具有前瞻性和超前意識，這是取勝的法寶。名校、名校長、名老師的三名工程，在我校體現(xiàn)得十分充分。學校以樹立先進的辦學思想，培養(yǎng)一流人才為理念，高師強徒，師生共同奮斗。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1．領導班子建設的加強
作為學校的主要負責人，大事原則、小事引領、寬容理解、團結、干事、一直是校長帶班子的風格。自建校以來，校長帶領全體班子成員始終堅持學習，通過學習促進修養(yǎng)，在完善領導崗位責任制和責任追究制的同時又構建了領導述職及評議制度，增強了班子成員的全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，樹立了領導在教師心目中的良好形象，從而得到了教師的信任和尊重。
2．加強專業(yè)引領，提升師德水平
做為校長，要把學校做大、做強、更重要的是關注教師的成長，引領教師的專業(yè)發(fā)展。我校一直堅持少一些評比，多一些引領，創(chuàng)造寬松的工作氛圍，幫助每一位教師找到工作的快樂和職業(yè)的幸福感，讓每個人成為最好的自我。引領教師學會反思，通過找遺憾發(fā)現(xiàn)問題，在研究狀態(tài)下工作。如今，學校已成為教師才能充分展現(xiàn)的舞臺，成為教師專業(yè)得以迅速成長的空間。教師的個人素質和專業(yè)水平快速提升。
在XX年年4月，我校通過語言文字規(guī)范化的驗收，被長春市教育局和長春市語委辦評為“長春市語言文字規(guī)范化”合格單位。12月，我校通過教師專業(yè)發(fā)展型學校的驗收，被長春市教育局評為長春市教師專業(yè)發(fā)展型學校。
二、規(guī)范引領，強化安全意識，構建自主德育的基本體系
1．突出自主管理，完善德育運行機制
幾年來，學校始終堅持先成人后成材的育人思想，建立了由校長負總責的德育工作機制，今年又認真研究了我校學生的特點，提出為他們一生發(fā)展奠定品行基礎的自主性德育，通過“中學生養(yǎng)成教育達標制度”，“班級自主管理方案”以及“學生自主管理目標實施方案”的踐行，讓學生感受當家作主的主人翁精神，讓他們帶著依戀、帶著母校給他們的勇氣和智慧去搏擊自己的人生。為此，學校政教處和團委定期深入學生中間去，參加他們組織的演講、辯論、競賽等各種社團活動，家長會、年級組會、學生座談會的召開以及各項活動的開展，不僅培養(yǎng)了學生的上進心、自強心，更主要的是激活了他們的責任心和使命感，使我校在“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面有了跨越式的進步。
2．強化安全意識、保護學生的身心健康
積極完善各種安全防范措施和設備，建立安全保衛(wèi)制度和組織，對師生經常加強安全教育，經常自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。8月份，我校在省市食品衛(wèi)生安全應急演練中成績突出，受到了上級領導的好評。XX年，學校舉進了三次安全教育講座，深入開展“安全隱患整治”、“平安校園“創(chuàng)建、“消防安全演習”等活動，極大增強了廣大師生的安全防范意識，排除了各種安全隱患，校園內無任何事故發(fā)生。
三、重視教研、優(yōu)化教學過程、彰顯豐碩的教學成果
1．立足校本研修，優(yōu)化課堂教學
隨著時代的發(fā)展，人們對高素質教育的渴望以及教育自身激烈的競爭，從XX年開始，我校建立“以校為本”的教學研究制度，給合校內外資源提升教育素質。一直堅持“請進來、走出去”、專題講座、教學設計、示范課、評優(yōu)課等多種形式的教學活動，引導和促進每一位教師按素質教育和新課程理論的要求去改進和改革課堂教學，提高教學質量和效果，成功地構建了德惠四中課程改革背景下的教學新模式。被德惠市教育局評為“德惠市新課程改革實驗先進單位”和“德惠市首批教育科研實驗基地校”。
2．倡導效率教學，取得喜人的教學成果
大家都知道，我校無論初中還是高中，生源都比較差，面對差距，校長經常堅持“不求抓一手好牌，但求把手中的牌打好”的理論，針對我校的實際，制定出了適合我校發(fā)展的教書育人方案，引導學生全面、主動、和諧發(fā)展，大幅度地提高了教育水平和教學質量。XX年，我校中高考都取得了可喜的成績，在8月份德惠市政府召開的“德惠市教學質量總結表彰”大會上，初高中雙雙獲得“德惠市初中教學質量優(yōu)勝單位”和“德惠市高中教學質量優(yōu)勝單位”的稱號。值得一提的是，高考繼XX年、XX年連續(xù)兩年獲得“長春市高考質量評估b組一等獎”之后，XX年又穩(wěn)獲此殊榮。
四、加強裝備，創(chuàng)建優(yōu)質資源，營造和諧穩(wěn)定校園環(huán)境
1．為了提高教育教學質量，配合新課程改革，XX年年8月，我校投資近百萬元，在原有基礎上又裝備了20個多媒體教室，為近百名教師配備了筆記本電腦，通過現(xiàn)代教育技術、遠程教育與課堂的整合，推動著我校教師網絡教學向深廣方向發(fā)展。
2．在XX年被吉林省教育廳評為“吉林省教育技術裝備先進學?！钡幕A上，又進一步完善了遠程教育的裝備，通過資源接收、下載，把優(yōu)質的教育資源帶入學生的課堂，真正實現(xiàn)了有限資源的無限共享，優(yōu)質資源的普遍共享。XX年12月，在代表德惠市政府接受吉林省政府教育督導團的檢查中，獲得很高的贊譽。
五、營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
XX年，四中在德惠率先實踐了“國有民辦”的辦學體制，德惠市教育局與吉林宇信實業(yè)集團聯(lián)合改擴建四中為完全中學。新四中校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積達60700平方米，建筑面積45000平方米。教學設備現(xiàn)代、領先、一流。校園面積較寬，規(guī)劃的非常完美，校園清潔優(yōu)雅，文化氣氛濃厚，利用宿舍的墻壁掛上了具有激勵學生上進的世界幾所著名的大學簡介及圖片，還有在教學樓大廳及階梯教室的墻壁還掛有木雕壁畫……等，營造了濃厚良好的育人環(huán)境。
六、三點啟示：辦好學校教育要確立先進的教育理念。
1、要確立全面的人才觀。一是要確立學生必須在思想道德、科學文化、身體素質及勞動技能、藝術修養(yǎng)等方面全面發(fā)展，才能適應社會發(fā)展需要的觀念；二是要確立教育個性化觀念，要認識到“無個性即無人才”，在學生品德、文化、身心素質充分得到發(fā)展的基礎上挖掘學生潛力，培養(yǎng)其特長。
2、要確立正確的學生觀。樹立每個孩子都是好的，一切學生都是可以教育的，一切學生都有發(fā)展?jié)撃艿乃枷搿?/p>
3、要確立科學的教育觀。一是學生中心觀念，學校的一切工作都是為了努力創(chuàng)造適合學生發(fā)展的環(huán)境，創(chuàng)造適合學生成才的教育。二是教育的發(fā)展性觀念，教育是為了學生的發(fā)展，為了學生的未來。三是教育的個別性觀念，每個學生不是具體的而不是抽象的。
德惠市第四中學 郭喜斌
寫報告經驗86人覺得有用
2025年中學教育考察報告怎么寫
中學教育考察報告是反映學校發(fā)展狀況的重要文件，其內容需全面客觀地展示學校的教學成果與存在的問題。撰寫這類報告時，應結合實地調研情況，將觀察到的現(xiàn)象用數(shù)據和事實支撐。報告開頭要簡明扼要地介紹考察背景及目的，比如提到考察時間、地點以及參與人員等基本信息，這樣能讓讀者快速了解報告的概況。
在主體部分，可以先從宏觀層面入手，概述學校的總體辦學情況。這里需要提及學校的歷史沿革、師資力量、學生規(guī)模等基本情況，但要注意數(shù)據的真實性和準確性。例如，如果提到某校擁有高級教師三十多人，就不能隨意夸大為五十人。接著，深入分析學校的教學特色，如是否推行素質教育，課程設置是否合理，是否有創(chuàng)新的教學方法被采納。這部分內容最好能舉例說明，比如可以描述一個具體的教學案例，展示教師如何通過小組討論提升學生的自主學習能力。
對于存在的問題，也不能回避?？梢詮膶W生的學習習慣、課堂紀律等方面入手，指出當前面臨的挑戰(zhàn)。比如發(fā)現(xiàn)部分學生在課堂上注意力不集中，可能是因為課業(yè)負擔過重所致。針對這些問題，提出初步的改進建議，比如優(yōu)化課程安排，減輕學生的課外作業(yè)量。需要注意的是，建議必須切實可行，不能流于空談。
在撰寫過程中，有時會遇到一些模糊不清的地方，這時不妨多參考其他類似報告，借鑒其中的成功經驗。不過，照搬照抄是不可取的，畢竟每個學校的情況都不盡相同。另外，報告中涉及的數(shù)據要定期更新，確保信息的時效性。有時候，為了使數(shù)據更具說服力，還可以附上圖表或照片，直觀地展現(xiàn)學校的實際情況。
小編友情提醒：
報告的格式也要符合基本要求，比如字體大小、行間距等細節(jié)問題。雖然這些看似無關緊要，但如果忽視了這些小節(jié)，就可能影響到讀者的閱讀體驗。當然，偶爾也會遇到一些特殊情況，比如某些表格無法完美嵌入文檔，這時就需要靈活處理，確保整體效果不受太大影響。
【第3篇】2025年5月大學生中學教育社會實踐報告怎么寫2000字
這次實踐活動的內容包括：課堂教學活動和心理咨詢工作。
主要是講述有關心理健康教育的知識，課堂教學活動在大學附屬中學進行。以課堂教學為主，課堂活動為輔。內容主要涉及學習注意力、情緒調節(jié)、人際交往等方面。目的讓中學生了解并掌握一些心健康的知識和解決在學習、生活中遇到困惑或問題的能力，以使他健康快樂的學習成長。
來訪者主要是四中在校中學生，心理咨詢工作在四中進行。學校的心理咨詢室接待他幫助解決他遇到問題。此可以了解到現(xiàn)在中學生在心理發(fā)展過程中常見的問題，掌握一些中學生的心理發(fā)展規(guī)律和特點。
使我對教師有了新的認識，通過這次實踐活動。有了很多切身體會和感想：
知識素養(yǎng)方面。教師要有精深的學科專業(yè)知識，首先。廣博的科學文化知識，豐富的教育和心理科學知識。知識結構要合理，當今的自然科學、社會科學和人文科學互相滲透，相互融合，新興學科不斷出現(xiàn)，只懂自己專業(yè)的知識是遠遠不夠的這一點我實踐中體會很深。
這就要求教師要扎實的掌握本學科的基礎理論知識以及相應的操作技能技巧，并能運用自如，熟悉本學科的學習方法和研究方法，同時還要具備一定的與本學科相關的知識。這次實踐中發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)知識有些欠缺，精深的專業(yè)知識是教師擔任教學工作的基礎。而實踐方面更是如此，以前在班級里有過試講經歷，但那只是一種虛擬的課堂環(huán)境，而要給學生講好課，就要結合學生的實際情況，因為影響因素很多。因此我決定在以后的日子里不僅要增強自己的教學能力，提高專業(yè)技能，還要堅持不懈的加強理論知識的學習，并且深化已有的知識。只有完整系統(tǒng)地掌握知識，才能在教學過程中處理好教材，把握住教材的難點，才能有對教材內容深入淺出的講解，從而保證教學流暢地進行，使學生既學到知識，又掌握學習方法和發(fā)展能力。
面對的學生是正在成長中的青少年，興趣廣泛，求知欲望強烈。提出各種各樣的問題，需要教師去解答和引導。而只了解本學科的知識是遠遠不夠的教學活動時，往往會遇到許多學校里沒學過，沒想過的問題，甚至于有時學生提的問題是前所未聞的教師要想滿足學生的求知欲，并由此給予人生觀上以有益啟迪，就必須有淵博的知識和深厚的文化底蘊。為此，教師必須廣泛的涉獵各學科知識，培養(yǎng)和發(fā)展自己多方面的興趣，以“終身學習”思想意識來構建自己合理的知識結構。只有這樣，教師才能帶領學生在知識的海洋中遨游，廣博的科學文化知識。更廣闊的空間中得到發(fā)展。
要想成為一名合格人民教師，豐富的教育和心理科學知識。還必須具有教育學，心理學方面的知識修養(yǎng)，懂得教育教學活動中的規(guī)律和青少年身心發(fā)展規(guī)律，樹立起科學教育思想觀念，掌握行之有效的教育教學方法和手段。具備了這些條件，才有可能在自己的工作中少走彎路。
教師德育素養(yǎng)方面。教書育人”決定了教師不僅要對學生進行知識的傳授，其次。能力的培養(yǎng)，還要對學生進行思想品德的教育。教師道德素養(yǎng)方面的核心內容是愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結協(xié)作。
只有熱愛教育事業(yè)，作為教師。才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè)，要求教師要有強烈的事業(yè)心、責任感，一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的教育事業(yè)需要的教師對他忠誠和無私奉獻精神，充分發(fā)揮自己的聰明才智。其實，教師并非一個理想的職業(yè)，相等待遇情況下，比一般的行業(yè)要更累，甚至在八小時外還不能休息，這是事實，因此就要求教師必須熱愛教育事業(yè)，才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求，才能擺脫名利的困擾，堅定自己的選擇，當前“追求經濟利益最大化”環(huán)境中保持一顆平常心，甘于寂寞，才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。
師德的核心內容。只有熱愛學生，熱愛學生是教師最基本的行為準則。才能無微不至地關懷學生的成長，竭盡全力地教育好學生。教師對學生的愛，才能轉化為學生積極向上的行動的動力。
教師的一言一行，教育過程中。一舉一動，都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用，學生也正是從教師那里學會了如何待人接物，如何做人。因此，教師必須嚴于律己，以身作則，為學生作出表率。
教師能力素養(yǎng)方面。教師作為現(xiàn)代社會的重要成員，最后。除了具備現(xiàn)代人的基本能力素質，如認識能力、學習能力、交往能力、自控能力和創(chuàng)造能力等之外，還必須具備從事教師職業(yè)所特有的從教能力。覺得，教師全面的從教能力主要體現(xiàn)在以下幾方面：
(一)語言表達、溝通能力。語言是教師用以向學生傳播知識和與同學交流的主要手段。對其他老師，領導也要做到尊敬，有禮貌，然后很好地溝通，能夠表達自己的能力。
(二)組織管理能力。教師工作面臨的對象通常是班級集體。就需要教師有一定的組織管理能力。實踐活動的課堂教學過程中就需要有效的組織學生參與課堂活動，還要控制好課堂紀律以使教學活動順利有效地進行。
(三)隨機應變能力。認真?zhèn)湔n的時候。設想在實際教學過程中可能會遇到得問題，即使這樣，課堂上還可能發(fā)生一些預料不到事情，因此教師要有一定的應變能力，這樣才能保證教學活動的順利地進行。
寫報告經驗60人覺得有用
寫一份高質量的社會實踐報告，得從明確目標開始。這次的社會實踐活動是在2025年5月開展，地點是一所中學，主要任務是協(xié)助老師完成教學工作。一開始就得把活動的目的交代清楚，比如希望通過這次活動提升自己的教學能力，同時幫助學生解決學習上的困難。不過，目標不能太籠統(tǒng)，要具體一些，比如說通過一個月的時間，重點輔導幾個班級的數(shù)學成績。
活動中涉及的具體事項要詳細記錄下來。比如每天的工作安排，上午聽課，下午輔導學生作業(yè)，晚上還要備課。這個過程中，可能會遇到各種情況，像有些學生基礎比較薄弱，講解時就需要調整方式，用更簡單的例子讓他們理解。還有就是課堂紀律問題，有時候學生會比較吵鬧，這時就需要跟班主任溝通，尋求解決辦法。這部分內容要寫得細致些，這樣才能體現(xiàn)你的觀察力和應對能力。
資料收集也很關鍵?？梢詼蕚湟粋€筆記本，隨時記錄下教學中的點滴，包括學生的反應、自己的感悟，還有遇到的問題。這些材料是后續(xù)分析的基礎。當然，光靠筆記還不夠，還可以拍照，拍一些課堂場景，或者學生們完成作業(yè)的照片。但要注意的是，照片要經過同意才能使用，尤其是涉及到學生個人隱私的時候。
數(shù)據分析部分要結合實際情況展開。比如，可以通過對比活動前后的成績變化，看看自己的努力有沒有效果。如果成績有明顯提高，就可以分析一下原因，是教學方法改進了，還是學生的學習態(tài)度改變了。這里需要注意的是，不要只看成績，也要關注學生的態(tài)度轉變，這同樣重要。不過有時候數(shù)據分析可能不太順利，比如有的數(shù)據缺失或者不夠全面，這時候就需要多花點時間去補充信息。
小編友情提醒：
關于報告的呈現(xiàn)形式，建議圖文并茂。這樣既直觀又能吸引人。不過要注意排版問題，不要讓頁面顯得混亂。標題字號要大一點，正文部分要清晰易讀。如果覺得單純的文字描述不夠生動，可以加入一些自己的感受，但這部分不宜過多，以免影響客觀性。
【第4篇】中學教育實習報告1500字怎么寫2350字
時間總是比想象的過得要快，二十天的學校實習生活結束了，有些不舍，有些遺憾，回想起來還是有些感受。我們是八個人在八一中學實習，三個在高中，五個被分在了初中部，第一天的下午，我們大概參觀了學校環(huán)境和校史館，即刻就感受到了那里獨有的氣氛，歷史的深刻含義在這里體現(xiàn)著。帶我的是初二數(shù)學組的樸媛老師，她待人特親切，這使我很高興能和她學習。下面就說一說，我在實習期間教學方面和班主任工作方面的情況。
一、在教學方面，初中部的教材是人教版的，初二在學全等三角形和軸對稱，而我寫的教案其中三個是軸對稱部分的，最后一個整式這部分的。在入校初期主要是聽樸老師的課，在課上，我感受到老師的教學風格，在不影響課堂紀律的同時，讓同學們充分的參與討論，親切之中又加中肯，同學們都很喜歡聽樸老師的課，我想在未來我的教學工作中一定能借鑒到這些。實習生活的中間，我講了了兩節(jié)重復課，在兩個班里，分別是實驗班和普通班。我主要講的是等腰三角形的性質，我在這個教學設計中，利用學生喜歡動手制作的特點，由學生的動手操作引入，能很快吸引同學的注意力，讓同學們通過觀察自己和其他人手中的三角形，自然而然的發(fā)現(xiàn)等腰三角形的兩個性質，從而學到新的知識，在這之中呢，在進行證明過程的書寫時，還注意了強調幾何語言的規(guī)范應用，收到了不錯的教學效果。通過兩個班的講課，我深刻的感覺到老師不能拿著相同的教案吃遍天下，必需要根據不同的班級作出相應的調整，以適應不同層次同學的不同需求。在實驗班里，同學會比較愿意配合老師，而且在反應速度上會比較快，可以在適時的時候給一些拔高的題目來思考。在普通班里，就會有個別同學走思，就要在把握上課進度的同時，及時將他們拉回來，而且對課堂上要有一定的的控制力。我想，教學這方面是需要時間來積累的，實習之中聽了好多老師的課，讓我也感受到了或風趣幽默或嚴肅認真的教學風格，都使我受益匪淺。我還有幸聽了一節(jié)公開課，老師們沒有事先和同學們串好詞，而是實際的一次新課的講解，雖然在課上由于同學們比較緊張而除了錯誤，但整體效果還是不錯的。
二、在班級管理工作上，班里的同學都很好，除極個別比較皮的孩子之外，都比較好管理，原班主任在和同學們有過一年的共同學習生活，對他們各自的性格和學習及品德方面都有比較還得了解，這也方便了我對他們的初步了解。一開始進班的時候，因為不了解，所以只是簡單的介紹一下，第二天就正式進入班主任的工作中了。為了增進對學生的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，我也很難和他們交流，記住他們的名字。后來我發(fā)現(xiàn)每天晚上的值日時間是認識了解他們的好機會，于是每天都跟值日，和他們聊天，了解每個人，了解他們之間的稱呼或者是關系。通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。從關心他的角度替他想問題，這樣就能將不太好管的同學逐漸的調整他們的想法，多從班集體的利益出發(fā)，多從他們的自身出發(fā)，逐步將同學渙散、自私、不文明的品行改變，使之成為班級之中的積極分子。
三、班級活動。由于實習時間是十一左右的關系，所以我們在十一之前要有課間操比賽和運動會，所以有機會和他們一起練操，他們的課外活動比較多，早上晚上各一次，所以在這段時間里，都和他們到操場鍛煉，他們學習的是新操，所以我能看到他們從不會到不熟練再到爛熟于心的過程，這也是他們的成長的側影。運動會召開的很成功，同學們都積極的參與，即使是不能參與項目的同學也通過各種途徑幫助參與項目的同學，積極為了班級的利益服務。有的準備別針，有的準備水，準備巧克力等，而我則幫他們想辦法弄一些宣傳上的東西，和想出方法來掛上橫幅。還錄了一段視頻，看著他們整齊的匯操表演，真是從心底感到幸福。十一之中還幫同學們用運動會上的照片做了一個小的視頻，他們非常的喜歡，我也感到很高興。由于之間的季節(jié)交換也比較的累，好多同學都生病發(fā)燒，這讓我很揪心，還好整個班級沒有因為這個而被停課，他們的學習還沒有嚴重的影響。因為十月中旬要月考，所以我就組織了一節(jié)關于勵志與學習方法的班會，主要是通過對對同學們的激勵與引導，學習方法的討論，和針對影響其他同學的行為的措施的探討，作為月考的動員大會。同學們在在班會上是非常踴躍發(fā)言的，想到了很多懲罰上課說話的方法，如溫柔勸說到強制執(zhí)行法、粘嘴法、罰個人利集體法、默哀法等等，都很有創(chuàng)意，希望他們在今后的學習生活上都能以此來鞭策自己，繼續(xù)進步。班會很成功，時間在六十分鐘左右，同學們討論很充分，大家對這次月考都有很大的信心。
其次，在其他工作上，因為辦公室里的老師對于幾何畫板不是很熟悉，所以我就利用我在大學里學到的知識，幫助老師們做幾何畫板，做一些比較好用的按鈕，讓老師們可以拿來給學生感知用。還有就是幫老師干一些年級組和數(shù)學組的活，如送卷子給影印室，作年級組的橫幅等等。這對我們也是一種鍛煉，實際操作的鍛煉。
二十天，有二十天的感情，對八一，對樸老師及辦公室里的其他老師，對同學們……已經習慣了每天看到他們，聽他們調皮的喊老師好，享受他們在背后扮鬼臉的小動作，盡管很累卻很開心，不知道他們會不會記得我，在這樣一個季節(jié)，陪伴他們度過這么多天，每天幫他們的作業(yè)本上補充“證明：”。不過我還是發(fā)現(xiàn)，最近幾天他們缺少“證明”的現(xiàn)象少多了，還是很開心的。希望等我走了，他們不要再忘記寫才好。這里實習的經歷好像是一場歷練，一場挑戰(zhàn)，我也很喜歡這種挑戰(zhàn)，我想八一教師的精神我也會帶到我今后的教師生涯里，我在今后的生活中也要不斷的鞭策自己，使自己從各個方面向一名優(yōu)秀的教師靠攏。
寫報告經驗75人覺得有用
寫中學教育實習報告確實需要一定的技巧，尤其是想寫出高質量的報告。這類報告通常涉及教學實踐、學生管理和個人反思等方面。一開始得明確報告的目標，是為了展示實習成果還是為了自我提升，這會影響內容的方向。
在動筆前，最好先列出提綱，把要寫的內容大致規(guī)劃一下。比如，可以先把實習期間的主要活動記錄下來，像聽課、備課、上課、組織課外活動等。這部分內容要具體，比如講了哪幾節(jié)課，用了什么教學方法，課堂上遇到了哪些問題，這些問題又是如何解決的。這部分內容寫清楚了，整個報告就比較有說服力。
實習報告里的教學設計部分很重要，這部分要詳細描述自己的教學思路。可以從教材分析開始，說明選擇這個內容的原因，接著談教學目標，目標設定要符合學生的實際情況。然后就是教學步驟了，這是核心部分，要詳細說明每一環(huán)節(jié)的設計意圖，比如引入新課的方式、講解知識點的方法、練習題的選擇等等。記得在描述過程中穿插一些實例，這樣能讓讀者更直觀地理解你的教學過程。
學生管理也是報告的重要組成部分。實習期間肯定接觸了不少學生，他們的表現(xiàn)、性格特點、學習習慣都會影響教學效果?？梢詫憣懽约菏侨绾斡^察和引導學生的，比如通過個別談話了解學生的困惑，或者通過小組合作調動學生的積極性。在這個過程中，可能會遇到一些挑戰(zhàn)，比如有的學生不配合，這時候就要想辦法調整策略，找到適合的方法。
除了上述內容，個人反思也很關鍵。實習結束后，對自己這段時間的工作做個總結，看看有哪些做得好的地方，哪些地方還有改進的空間。這里要注意的是，反思要實事求是，既不能一味地自夸，也不能過于貶低自己?？梢越Y合具體的例子來談，比如某次講課后，收到學生的反饋，覺得某個環(huán)節(jié)處理得不太好，于是下次就調整了方式，結果效果明顯改善。
寫報告的時候，語言要簡潔明了，盡量避免冗長復雜的句子。不過有時候為了表達某種情緒或者強調某些觀點，適當用點修辭手法也可以增加感染力。比如，用比喻來形容教學中的難點突破，或者用反問句引發(fā)讀者思考。但要注意適度，過多的修辭反而會分散注意力。
還有一個容易忽略的地方是格式問題。雖然內容是重點，但如果格式混亂，會給讀者留下不專業(yè)的印象。標題要醒目，段落要分明，必要的時候還可以加些小標題。字體大小也要統(tǒng)一，行距適中，這樣看起來會舒服很多。
小編友情提醒：
檢查是非常重要的一步。寫完之后不要急著提交，先放一放，過段時間再拿出來仔細看一遍。有時候自己寫的時候沒注意到的問題，過段時間回頭看就能發(fā)現(xiàn)。另外，也可以請同學幫忙看看，他們可能會指出一些你沒注意到的小問題。檢查的時候要注意錯別字、標點符號之類的細節(jié)，這些都是體現(xiàn)認真態(tài)度的地方。
希望以上的建議能幫助到正在準備中學教育實習報告的同學。記住，寫報告的過程其實也是對自己實習經歷的一個梳理和總結，只要用心去做，就一定能寫出一份滿意的報告。
【第5篇】考察報告：中學教育考察報告怎么寫2600字
2025年4月25日，德惠市教育系統(tǒng)中層后備干部學員一行，在進修學校王校長及干訓部黃主任的帶領下對德惠市第四中學教育教學的現(xiàn)狀進行了考察，通過考察大家發(fā)現(xiàn)我們學校有許多值得學習借鑒的經驗。
一、凝聚合力，提升專業(yè)學識，形成最具活力的辦學團隊
在考察中我們發(fā)現(xiàn)：學校的管理層的素質越高，越具有辦學特色;我校的校級領導可以說全是教育專家(高學歷，高素質)，內行領導內行，保證學校按教育規(guī)律良性發(fā)展，領導層具有前瞻性和超前意識，這是取勝的法寶。名校、名校長、名老師的三名工程，在我校體現(xiàn)得十分充分。學校以樹立先進的辦學思想，培養(yǎng)一流人才為理念，高師強徒，師生共同奮斗。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1.領導班子建設的加強
作為學校的主要負責人，大事原則、小事引領、寬容理解、團結、干事、一直是校長帶班子的風格。自建校以來，校長帶領全體班子成員始終堅持學習，通過學習促進修養(yǎng)，在完善領導崗位責任制和責任追究制的同時又構建了領導述職及評議制度，增強了班子成員的全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，樹立了領導在教師心目中的良好形象，從而得到了教師的信任和尊重。
2.加強專業(yè)引領，提升師德水平
做為校長，要把學校做大、做強、更重要的是關注教師的成長，引領教師的專業(yè)發(fā)展。我校一直堅持少一些評比，多一些引領，創(chuàng)造寬松的工作氛圍，幫助每一位教師找到工作的快樂和職業(yè)的幸福感，讓每個人成為最好的自我。引領教師學會反思，通過找遺憾發(fā)現(xiàn)問題，在研究狀態(tài)下工作。如今，學校已成為教師才能充分展現(xiàn)的舞臺，成為教師專業(yè)得以迅速成長的空間。教師的個人素質和專業(yè)水平快速提升。
在xx年年4月，我校通過語言文字規(guī)范化的驗收，被長春市教育局和長春市語委辦評為“長春市語言文字規(guī)范化”合格單位。12月，我校通過教師專業(yè)發(fā)展型學校的驗收，被長春市教育局評為長春市教師專業(yè)發(fā)展型學校。
二、規(guī)范引領，強化安全意識，構建自主德育的基本體系
1.突出自主管理，完善德育運行機制
幾年來，學校始終堅持先成人后成材的育人思想，建立了由校長負總責的德育工作機制，今年又認真研究了我校學生的特點，提出為他們一生發(fā)展奠定品行基礎的自主性德育，通過“中學生養(yǎng)成教育達標制度”，“班級自主管理方案”以及“學生自主管理目標實施方案”的踐行，讓學生感受當家作主的主人翁精神，讓他們帶著依戀、帶著母校給他們的勇氣和智慧去搏擊自己的人生。為此，學校政教處和團委定期深入學生中間去，參加他們組織的演講、辯論、競賽等各種社團活動，家長會、年級組會、學生座談會的召開以及各項活動的開展，不僅培養(yǎng)了學生的上進心、自強心，更主要的是激活了他們的責任心和使命感，使我校在“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面有了跨越式的進步。
2.強化安全意識、保護學生的身心健康
積極完善各種安全防范措施和設備，建立安全保衛(wèi)制度和組織，對師生經常加強安全教育，經常自檢自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。8月份，我校在省市食品衛(wèi)生安全應急演練中成績突出，受到了上級領導的好評。xx年，學校舉進了三次安全教育講座，深入開展“安全隱患整治”、“平安校園“創(chuàng)建、“消防安全演習”等活動，極大增強了廣大師生的安全防范意識，排除了各種安全隱患，校園內無任何事故發(fā)生。
三、重視教研、優(yōu)化教學過程、彰顯豐碩的教學成果
1.立足校本研修，優(yōu)化課堂教學
隨著時代的發(fā)展，人們對高素質教育的渴望以及教育自身激烈的競爭，從xx年開始，我校建立“以校為本”的教學研究制度，給合校內外資源提升教育素質。一直堅持“請進來、走出去”、專題講座、教學設計、示范課、評優(yōu)課等多種形式的教學活動，引導和促進每一位教師按素質教育和新課程理論的要求去改進和改革課堂教學，提高教學質量和效果，成功地構建了德惠四中課程改革背景下的教學新模式。被德惠市教育局評為“德惠市新課程改革實驗先進單位”和“德惠市首批教育科研實驗基地?！?。
2.倡導效率教學，取得喜人的教學成果
大家都知道，我校無論初中還是高中，生源都比較差，面對差距，校長經常堅持“不求抓一手好牌，但求把手中的牌打好”的理論，針對我校的實際，制定出了適合我校發(fā)展的教書育人方案，引導學生全面、主動、和諧發(fā)展，大幅度地提高了教育水平和教學質量。xx年，我校中高考都取得了可喜的成績，在8月份德惠市政府召開的“德惠市教學質量總結表彰”大會上，初高中雙雙獲得“德惠市初中教學質量優(yōu)勝單位”和“德惠市高中教學質量優(yōu)勝單位”的稱號。值得一提的是，高考繼xx年、xx年連續(xù)兩年獲得“長春市高考質量評估b組一等獎”之后，xx年又穩(wěn)獲此殊榮。
四、加強裝備，創(chuàng)建優(yōu)質資源，營造和諧穩(wěn)定校園環(huán)境
1.為了提高教育教學質量，配合新課程改革，xx年年8月，我校投資近百萬元，在原有基礎上又裝備了20個多媒體教室，為近百名教師配備了筆記本電腦，通過現(xiàn)代教育技術、遠程教育與課堂的整合，推動著我校教師網絡教學向深廣方向發(fā)展。
2.在xx年被吉林省教育廳評為“吉林省教育技術裝備先進學?！钡幕A上，又進一步完善了遠程教育的裝備，通過資源接收、下載，把優(yōu)質的教育資源帶入學生的課堂，真正實現(xiàn)了有限資源的無限共享，優(yōu)質資源的普遍共享。xx年12月，在代表德惠市政府接受吉林省政府教育督導團的檢查中，獲得很高的贊譽。
營造優(yōu)美的育人環(huán)境[/page]
五、營造優(yōu)美的育人環(huán)境。
xx年，四中在德惠率先實踐了“國有民辦”的辦學體制，德惠市教育局與吉林宇信實業(yè)集團聯(lián)合改擴建四中為完全中學。新四中校園環(huán)境優(yōu)美，占地面積達60700平方米，建筑面積45000平方米。教學設備現(xiàn)代、領先、一流。校園面積較寬，規(guī)劃的非常完美，校園清潔優(yōu)雅，文化氣氛濃厚，利用宿舍的墻壁掛上了具有激勵學生上進的世界幾所著名的大學簡介及圖片，還有在教學樓大廳及階梯教室的墻壁還掛有木雕壁畫……等，營造了濃厚良好的育人環(huán)境。
六、三點啟示：辦好學校教育要確立先進的教育理念。
1、要確立全面的人才觀。一是要確立學生必須在思想道德、科學文化、身體素質及勞動技能、藝術修養(yǎng)等方面全面發(fā)展，才能適應社會發(fā)展需要的觀念;二是要確立教育個性化觀念，要認識到“無個性即無人才”，在學生品德、文化、身心素質充分得到發(fā)展的基礎上挖掘學生潛力，培養(yǎng)其特長。
2、要確立正確的學生觀。樹立每個孩子都是好的，一切學生都是可以教育的，一切學生都有發(fā)展?jié)撃艿乃枷搿?/p>
3、要確立科學的教育觀。一是學生中心觀念，學校的一切工作都是為了努力創(chuàng)造適合學生發(fā)展的環(huán)境，創(chuàng)造適合學生成才的教育。二是教育的發(fā)展性觀念，教育是為了學生的發(fā)展，為了學生的未來。三是教育的個別性觀念，每個學生不是具體的而不是抽象的。
寫報告經驗55人覺得有用
考察報告：中學教育考察報告怎么寫
寫考察報告的時候，先得搞清楚考察的目的，是想了解教學方法還是學生的學習狀態(tài)？如果目標模糊，報告就可能像無頭蒼蠅亂撞。報告開頭這部分很重要，最好能簡明扼要地介紹背景，比如去了哪所學校，什么時候去的，參加的是什么活動。這就好比一個人介紹自己，得先說清楚是誰、在哪、干什么。
接著就是重點部分，描述觀察到的情況。這里可以多用一些專業(yè)術語，比如“課堂互動”、“課程設置”之類。比如說某個班的數(shù)學課，老師用了小組討論的方式，這就值得記錄下來，因為這種方式能促進學生的交流能力。不過有些細節(jié)可能需要反復確認，比如某個數(shù)據是不是記錯了，如果是的話，就可能誤導讀者。這種情況有時會發(fā)生，尤其是當你記筆記的時候手忙腳亂，注意力沒集中。
還有一點需要注意，報告里的例子要真實可靠。不能憑空捏造，不然報告的可信度會大打折扣。比如提到某位老師的教學方式特別有效，最好能舉出具體的案例，比如這個老師是怎么引導學生解決難題的。要是舉的例子含糊不清，別人就會覺得你的報告水分太多。
書寫注意事項：
報告的語言風格也很關鍵。如果是給專業(yè)人士看的，就可以用比較正式的表達；如果是面向大眾，就得通俗易懂。比如在描述教學成果時，可以這么說：“通過這種方法，學生的成績明顯提高，這表明該教學法確實有效?！币菍懙锰珕?，比如“經過一系列復雜而深入的研究后得出結論，這種教學方式對于提升學生成績而言效果顯著”，就會顯得累贅。
最后別忘了檢查一下報告的整體結構。每個部分之間應該有順暢的過渡，不能前言不搭后語。比如從教學方法轉到學生反饋時，可以用一句過渡語：“除了教學方法外，學生們對這種方式也有自己的看法?！币沁^渡得不好，整個報告就會顯得凌亂不堪。當然，檢查的時候也得小心點，有時候會忽略一些小問題，比如拼寫錯誤之類的。
【第6篇】中學教育實習工作總結報告格式怎么寫1350字
實習內容：
根據省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學一起被分配到?？谑械谄咧袑W從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的?，F(xiàn)總結如下：
1 充分準備，科學規(guī)劃。
大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經在?？诘母鱾€中學進行見習。使我們對海口中學英語教學的現(xiàn)狀有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。
前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經驗。
2 課堂教學
課堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。
在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。
我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高。更重要的是，豐富了自己的教學經驗，初步形成了自己的教學理念。
3 批改作業(yè)
批改作業(yè)是我們實習日常工作的重要組成部分。作業(yè)是檢測教學效果的有效方式之一。我們通過批改作業(yè)，更好的了解到學生在學習中出現(xiàn)的問題，以及學生對知識的掌握水平。為上課備課和講學，提供了重要參考。
4 課外輔導
周二和周四帶讀英語早自習，并利用下午自習課的時間，為學生講解練習。并對，他們練習，乃至課上出現(xiàn)的難點，重點進行剖析。在（8）班，我利用下午放學的時間，為學習基礎差的同學補習，為他們以后英語的學習打下了初步的基礎，受到了他們的歡迎，增進了師生的感情。
5 相互把握，共同進步
在肖桂湘老師的主持下，我們定期開會。大家各抒己見，共同評議，及時改進。在肖老師指導下，實習工作有條不紊地開展著。對于實習中出現(xiàn)的一些問題能及時解決。而在平時的試講，備課和課后反思中，大家總是相互鼓勵，共同交流心得，相互把握，共同進步。
寫報告經驗78人覺得有用
中學教育實習工作總結報告的格式該怎么弄？這事兒挺講究的。先說說標題吧，標題得明確，比如叫“某某某中學教育實習工作總結”，這樣一看就知道是啥東西。正文開頭就別繞彎子了，直接把實習的基本情況交代清楚，像時間、地點、參與人員之類的。
接下來就是重點了，要把實習期間的主要工作內容詳細地列出來。比如參加了哪些教學活動，帶的是哪個年級哪門課，還有課堂管理方面的經驗。這部分內容要是寫得具體點，像講過哪些知識點啦，遇到學生提問怎么解答的，這些都值得提一提。不過有時候寫著寫著可能就會忘記一些細節(jié)，這時可以翻翻當時的筆記找找靈感。
再往下寫的時候，得談談實習過程中遇到的問題。比如說剛開始上課時緊張得忘詞，或者是對學生的行為管理感到棘手。這些問題怎么解決的也很關鍵，可以分享一下用了什么方法調整心態(tài)，或者怎樣通過跟同事交流找到更好的管理策略。當然，這里頭可能會出現(xiàn)一點小失誤，比如記錯某個教學環(huán)節(jié)的順序，但只要及時改正就沒大礙。
實習結束前肯定有不少感悟，這時候就可以聊聊對教師這個職業(yè)的新認識。比如意識到耐心對于教學的重要性，或者明白了如何更好地與學生溝通。不過有時候寫到這兒可能會有點跑題，想著要不要多寫點個人感受，但還是克制住，別忘了保持報告的專業(yè)性。
最后這部分，可以提一下對未來工作的期待，比如希望自己在哪方面繼續(xù)提升，或者希望能在未來的教學實踐中嘗試新的教學方法。寫到這里的時候，可能會覺得還有很多話想說，但還是控制下篇幅，畢竟報告要簡潔明了才行。
記得檢查一遍全文，看看有沒有漏掉重要內容，語句通不通順，標點符號用得對不對。有時候寫著寫著會不小心漏掉個標點，或者把句子寫得太長讓人看著費勁。
