【第1篇】2025年教師述職報(bào)告格式怎么寫700字
一年以來，在校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的支持和幫助下，以黨的新時(shí)期精神為指導(dǎo)，本人能努力做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真地履行了自己的職責(zé)?，F(xiàn)將一年來的政治思想、教學(xué)和學(xué)習(xí)等方面的工作報(bào)告如下：
在思想政治方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、***思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。加強(qiáng)自身的政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)、努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴(yán)格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師！
在教學(xué)工作方面，能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，認(rèn)真研究教學(xué)規(guī)律，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問題和難點(diǎn)。上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。
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2025年教師述職報(bào)告格式怎么寫
述職報(bào)告這種東西，其實(shí)沒什么特別難的，關(guān)鍵是要把事情說清楚，把自己干的事交代明白。開頭，得先把名字什么的寫好，單位名稱也別忘了，不然領(lǐng)導(dǎo)看的時(shí)候會(huì)有點(diǎn)懵。接著就該說自己這一年干了什么，比如備課啦，講課啦，輔導(dǎo)學(xué)生啦，還有參加培訓(xùn)之類的。這些都是常規(guī)工作，但具體到每個(gè)環(huán)節(jié)，得說得詳細(xì)點(diǎn)。
比如說備課，得提到用了哪些教材，參考了哪些資料，教學(xué)設(shè)計(jì)是怎么做的。講課，重點(diǎn)講講課堂上的互動(dòng)情況，學(xué)生反應(yīng)怎么樣，有沒有遇到什么難題，最后又是怎么解決的。輔導(dǎo)學(xué)生這部分也很重要，特別是那些成績不太好或者有特殊情況的學(xué)生，得說說采取了哪些措施，效果咋樣。
再來說說參加培訓(xùn)的事，這不僅是提升自己的機(jī)會(huì)，也是給學(xué)生們帶來更好教育的前提。培訓(xùn)的內(nèi)容要簡要介紹，比如學(xué)到了什么新知識(shí)，掌握了什么新技能，這些都能用到教學(xué)里去。另外，要是參加了什么比賽或者公開課之類的，也要提一下，這能體現(xiàn)個(gè)人能力嘛。
除了這些日常工作，還應(yīng)該提到一些額外的努力，比如搞科研、寫論文什么的。科研成果不一定非得有多高大上，只要是跟教學(xué)相關(guān)的就行，畢竟這能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。至于論文，只要符合學(xué)術(shù)規(guī)范，哪怕發(fā)表的刊物級(jí)別不高也沒關(guān)系，重要的是參與了這個(gè)過程。
寫報(bào)告的時(shí)候，字跡得工整，錯(cuò)別字最好別出現(xiàn)太多，要是有幾個(gè)小錯(cuò)倒也正常，誰還沒個(gè)手滑的時(shí)候呢。不過，要是錯(cuò)得太離譜，比如把“學(xué)生”寫成“生徒”，這就有點(diǎn)不應(yīng)該了。還有，數(shù)字什么的得核對(duì)好，像上課節(jié)數(shù)、批改作業(yè)量這類數(shù)據(jù)，要是前后對(duì)不上，就會(huì)顯得很不專業(yè)。
小編友情提醒：
記得附上一些證明材料，比如教案、聽課記錄、獲獎(jiǎng)證書之類的。這些東西雖然不是報(bào)告的主要部分，但能讓領(lǐng)導(dǎo)更直觀地了解你的工作情況。當(dāng)然，附材料的時(shí)候別太隨意，得按順序整理好，這樣看起來才會(huì)顯得有條理。
【第2篇】教師德能勤績廉述職報(bào)告范例怎么寫900字
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：
一、德：
一年來，本人熱愛黨，熱愛人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，用心參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、潛力全部用于校園的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。
關(guān)心國內(nèi)外大事，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，用心參與討論，說出自己的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，時(shí)刻與___持續(xù)一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng)。
二、能：
本學(xué)年度我擔(dān)任xx、xx年級(jí)美術(shù)課教學(xué)xx節(jié)課，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，認(rèn)真做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問題和解決問題潛力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的潛力不斷提高。
三、勤：
本學(xué)年，工作量飽滿，出勤滿，準(zhǔn)時(shí)到校上班。用心參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。此外，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課，認(rèn)真開展教育活動(dòng);用心參加園內(nèi)外活動(dòng)。
幾年來，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛一行，教學(xué)工作毫不懈怠，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。
四、績：
由于本人的不懈努力，取得了必須的成績，xxxxxxx中，榮獲xxxx獎(jiǎng);在指導(dǎo)學(xué)生xxxx中，獲xxx獎(jiǎng)。撰寫的xxxxxx獲xxxxxx獎(jiǎng)，論文《xxxxxxxxxxx》獲xxxx獎(jiǎng)。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力，爭取做得更好。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)70人覺得有用
教師德能勤績廉述職報(bào)告的撰寫，關(guān)鍵在于把工作中的方方面面都梳理清楚，既要客觀真實(shí)，又要突出重點(diǎn)。寫這類報(bào)告時(shí)，開頭部分最好簡明扼要地概述一下自己的基本情況，比如教齡、所帶班級(jí)、所授科目之類的信息，這能讓領(lǐng)導(dǎo)快速了解你的背景。
接下來就該談德了，這部分需要結(jié)合平時(shí)的教學(xué)行為展開。比如，你是如何對(duì)待學(xué)生們的，有沒有做到公平公正地對(duì)待每一位同學(xué)，還有沒有積極參加學(xué)校組織的一些公益活動(dòng)。這里可能會(huì)提到一些具體的例子，但要注意的是，例子不能太籠統(tǒng)，得具體到某次活動(dòng)或者某個(gè)事件，這樣更有說服力。不過有時(shí)候可能會(huì)不小心把例子描述得稍微模糊了一些，像是“那次班會(huì)活動(dòng)讓我印象深刻”，卻沒有詳細(xì)說明班會(huì)的主題和結(jié)果。
再來就是能力這一塊兒了，這是整個(gè)報(bào)告的核心部分之一。首先要講清楚自己在教學(xué)上的專業(yè)水平，可以提一下有沒有參與過什么培訓(xùn)或者進(jìn)修，以及這些經(jīng)歷對(duì)自己教學(xué)能力的提升有多大幫助。另外，還應(yīng)該談?wù)勛约涸谡n堂管理方面的技巧，比如說有沒有遇到過特別棘手的學(xué)生情況，自己是如何應(yīng)對(duì)的。有時(shí)候可能會(huì)漏掉一兩個(gè)細(xì)節(jié)，比如“我通過這次培訓(xùn)掌握了不少新方法”，但沒說具體是什么方法，這樣就顯得不夠完整。
至于勤的表現(xiàn)，則是要體現(xiàn)工作態(tài)度的問題?？梢詫憣懽约好刻斓墓ぷ鳡顟B(tài)，比如早到晚退的習(xí)慣，還有節(jié)假日加班的情況。當(dāng)然，也不能忘了提及自己在備課環(huán)節(jié)投入了多少精力，是不是經(jīng)常查閱資料來豐富課程內(nèi)容。偶爾會(huì)出現(xiàn)一些小疏忽，例如“每天都會(huì)提前十分鐘到教室”，卻忘記補(bǔ)充一句“以便做好準(zhǔn)備工作”。
績的部分則是要展示成果，這個(gè)部分比較直觀，可以直接用數(shù)據(jù)說話。像學(xué)生的考試成績進(jìn)步幅度，競賽獲獎(jiǎng)人數(shù)之類的都可以列出來。同時(shí)，也要適當(dāng)?shù)卣勔幌伦约涸诮萄谢顒?dòng)中的貢獻(xiàn)，比如發(fā)表了哪些論文，主持了哪些課題研究。有時(shí)候可能會(huì)因?yàn)楸硎霾磺宥@得有些含糊，“我們團(tuán)隊(duì)的研究取得了顯著成效”，卻沒具體說明成效體現(xiàn)在哪里。
最后談到廉潔自律的時(shí)候，就要強(qiáng)調(diào)自己在工作中是否清正廉潔，有沒有接受過家長的不當(dāng)饋贈(zèng)，或者有沒有利用職務(wù)之便謀取私利。這部分內(nèi)容相對(duì)簡單，但也需要實(shí)事求是地填寫，不能夸大其詞。偶爾會(huì)出現(xiàn)措辭不太嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤?，比如“我一直?jiān)守職業(yè)道德底線”，后面緊接著就說“從未有過任何違規(guī)行為”，這樣的表達(dá)雖然沒錯(cuò)，但略顯單一。
【第3篇】中學(xué)歷史教師述職報(bào)告怎么寫1050字
佛山市南海區(qū)第一中學(xué)
一、基本情況
二、申報(bào)理由
本人忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，工作勤懇踏實(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感去開展各項(xiàng)工作；團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系融洽；平時(shí)注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，具有良好的師德。從教五年來，以“為人師表，教書育人”嚴(yán)格要求自己，在工作中虛心學(xué)習(xí)，務(wù)求實(shí)效，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，日益成熟。
自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師以來的四年里，我任教了兩年高三，然后從高三到高一再到高二，完成了一次教學(xué)大循環(huán)，無論歷史教學(xué)還是班主任工作都取得了一定的成績。
（一）教學(xué)教研工作
1、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。
我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，深受學(xué)生歡迎。參加工作五年中，連續(xù)三年任教高三年級(jí)。
自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級(jí)教師后的四年里，無論分工任教哪一年級(jí)，所教班級(jí)學(xué)生成績優(yōu)異。
2025～2025學(xué)年本人在南海中學(xué)西樵分校工作，擔(dān)任高三歷史專業(yè)班311班和3
4、3
5、316班的綜合科歷史。這對(duì)剛踏上講臺(tái)第二年的我來說，既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。
其中，311班基礎(chǔ)非常薄弱，表現(xiàn)比較懶散，很多學(xué)生感覺考大學(xué)無望，學(xué)習(xí)積極性不高。因此，我花了大量的時(shí)間與學(xué)生談心，多關(guān)心，多鼓勵(lì)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，燃起學(xué)習(xí)的激情。
平時(shí)狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起，勤批勤改，經(jīng)常與學(xué)生交談學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)過一年努力，在高考中，311班上省大專線以上人數(shù)為同類班中最多的，歷史成績?yōu)椴簧賹W(xué)生考上大學(xué)發(fā)揮了重要作用。2025～2025學(xué)年，本人擔(dān)任高一年級(jí)112～118班的歷史教學(xué)工作，并擔(dān)任高一備課組長。
這是本人第一年教新課程下的教材，因此，本人深感責(zé)任重大。在工作中，充分發(fā)揮備課組長的作用，積極為高一歷史教學(xué)出謀劃策：堅(jiān)持研究課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)探索新教材的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法；從備課著手，盡可能提高學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率；組織學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高班學(xué)習(xí)，為學(xué)科尖子生的培養(yǎng)作努力。
經(jīng)過努力，本人所教七個(gè)班的歷史成績?cè)诿看螠y驗(yàn)考試中，成績都在年級(jí)前列，其中113班和118班穩(wěn)居前兩名。共3頁，當(dāng)前第1頁123
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)89人覺得有用
中學(xué)歷史教師述職報(bào)告該怎么寫？這事說起來不復(fù)雜，但也不是三言兩語就能說清楚的。先說開頭部分，得把基本情況交代一下，比如教了幾十年書啦，帶過多少屆學(xué)生啦，這些年都干了些什么事，這些都是不能少的。當(dāng)然了，這里頭要注意一點(diǎn)，就是別光顧著說自己做了什么，還得稍微提一提成果，畢竟工作不是白干的，總得有點(diǎn)兒成績拿出來給人看看。
接著就是講教學(xué)方面的內(nèi)容了。這部分得細(xì)一些，比如平時(shí)是怎么備課的，上課的時(shí)候用了哪些方法能讓學(xué)生們聽得進(jìn)去，還有批改作業(yè)呀，輔導(dǎo)學(xué)生呀，這些日常的教學(xué)工作都要提到。特別是那些能讓領(lǐng)導(dǎo)看到你用心的地方，像是組織過什么特別的歷史活動(dòng)，或者是開發(fā)了一些新的教學(xué)資源之類的，這都能給你的報(bào)告加分。不過，這里頭有個(gè)地方容易疏忽，就是有時(shí)候會(huì)忘記把具體的操作步驟寫出來，只說了個(gè)大概，這就不太好。比如說設(shè)計(jì)了一堂關(guān)于抗日戰(zhàn)爭的課，如果只是簡單說“用多媒體展示圖片”，那就不夠詳細(xì)了，最好還能加上為什么選這些圖片，怎么引導(dǎo)學(xué)生討論之類的。
再說說跟同事的合作情況吧。作為老師，不可能一個(gè)人單打獨(dú)斗就把事情做好，團(tuán)隊(duì)合作很重要。所以在報(bào)告里，也要體現(xiàn)這一點(diǎn)，比如說參加了哪些教研活動(dòng)，和其他老師交流過什么經(jīng)驗(yàn)，有沒有一起搞過什么項(xiàng)目之類的。要是有什么亮點(diǎn)，比如幫助年輕教師快速成長，或者是在某個(gè)課題研究里起了關(guān)鍵作用，那就更要重點(diǎn)寫了。不過，這里有個(gè)小問題需要注意，有些人可能會(huì)覺得不好意思夸自己，結(jié)果寫得比較含糊，像“和同事們相處融洽”，這樣的描述就顯得太籠統(tǒng)了，不如具體說說做了些什么具體的貢獻(xiàn)。
最后就是個(gè)人反思的部分了。每個(gè)老師都得有自己的思考，不能光看表面的成績。在這塊兒，可以談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中遇到過的困難，是怎么克服的，還有對(duì)未來工作的打算。比如覺得自己在講古代史方面還可以再深入一些，接下來準(zhǔn)備多讀點(diǎn)相關(guān)的書籍，或者想嘗試用更多互動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。不過，這里有個(gè)小細(xì)節(jié)容易被忽略，就是有些人在寫這部分的時(shí)候，可能會(huì)把自己的不足說得太過頭，反而讓人覺得不夠真誠，所以把握好分寸很重要。
【第4篇】小學(xué)語文教師班主任述職報(bào)告怎么寫2400字
今年元月份，我正式和淮陽簽約，成為一名真正的淮陽人。走進(jìn)淮陽的這一學(xué)期，我覺得淮陽為我提供了更廣闊的舞臺(tái)，無論是教學(xué)還是班主任管理都收獲多多。新學(xué)期伊始，我接手了八年級(jí)35班，并擔(dān)任該班語文教學(xué)。從工作量上看，我是很輕松的，但從工作狀態(tài)上看，這是我參加工作十年來感覺最累的半年。
當(dāng)我第一次走進(jìn)三十五班教室，就發(fā)現(xiàn)這個(gè)班果然不簡單。學(xué)生自由散漫，上下課鈴聲對(duì)他們來說幾乎不起作用；學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)完全失去了興趣，沒有了目標(biāo)，上課紀(jì)律極差；學(xué)生以自我為中心，個(gè)性強(qiáng)，不服從指揮，頂撞老師是家常便飯；班級(jí)凝聚力差，學(xué)生不參與班級(jí)活動(dòng)，每日的衛(wèi)生幾乎無人打掃。雖然事先領(lǐng)導(dǎo)們就給我打了預(yù)防針，但當(dāng)我真正面對(duì)這群學(xué)生時(shí)，還是大失所望，改造這樣一個(gè)班，該是一項(xiàng)多么艱巨的工程。領(lǐng)導(dǎo)的信任，家長的期待，已經(jīng)沒有時(shí)間讓我遲疑，我迅速調(diào)整自己的心態(tài)，全身心的撲到了這個(gè)班上。我知道，改造這個(gè)班，如果不能樹立班主任的威信，班紀(jì)班規(guī)不能照章執(zhí)行，那么這個(gè)班的未來我就無法掌控。于是，我主要采取了以下措施：
一、以理服人，努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，成為學(xué)生可以效仿的榜樣。
每一個(gè)學(xué)生的心里都有一顆上進(jìn)的種子。優(yōu)秀的老師，就能喚醒他們的上進(jìn)心，挖掘他們的潛能。由于本班學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了許多不良習(xí)慣，所以更需要班主任的言傳身教，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。剛開學(xué)時(shí)衛(wèi)生大掃除，待我任務(wù)分配完畢，大部分男生都懶洋洋的東瞅瞅，西瞧瞧，就是舍不得彎下腰來動(dòng)掃帚。于是，我就親自上陣，學(xué)生看見老師都在幫著掃了，也都紛紛干起來。經(jīng)過一個(gè)月的磨合，以后每周的大掃除，我班的教寢室、清潔區(qū)都能加分，且男女生寢室都多次被評(píng)為文明衛(wèi)生寢室。如初中部要求學(xué)生在教室午睡，剛開始學(xué)生都抗議，我便陪著學(xué)生在教室休息。由于自己能身體力行，言傳身教，學(xué)生也就心服口服。除了第一個(gè)月外，以后每個(gè)月的班級(jí)綜合評(píng)估，都名列初中部第一或第二名。
班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng)，做得正，行得直的作風(fēng)，都能使得自己在學(xué)生中樹立威信，使得學(xué)生能尊重你、支持你。所以，我認(rèn)真的對(duì)待我的每一堂語文課，學(xué)生只有喜歡上我的課了，才有可能聽我的教育。由于我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，所以我關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如記筆記、朗讀、答問、寫日記、做摘抄等，努力創(chuàng)設(shè)美的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生愛上語文這一學(xué)科。一個(gè)學(xué)期下來，我班大多數(shù)學(xué)生的日記都記了滿滿的一本，每日記我都會(huì)給予點(diǎn)評(píng)，并評(píng)選出星級(jí)日記。在本學(xué)期的風(fēng)格課評(píng)選中，我執(zhí)教的語文課被評(píng)為優(yōu)秀等次。此外，我也經(jīng)常寫些小文章，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步或感受。如學(xué)生的自制力差，我便寫下了《做一個(gè)有自制力的人》，告訴學(xué)生自制力對(duì)于一個(gè)人成材的重要性，并教給學(xué)生幾個(gè)增強(qiáng)自制力的方法；如班里的某位后進(jìn)生近段進(jìn)步很大，我便寫下了《班級(jí)人物點(diǎn)將臺(tái)》，記錄他的行動(dòng)和語言，對(duì)他對(duì)全班都是一種鞭策。某些同學(xué)唯我獨(dú)尊，喜歡和老師對(duì)著干，我便寫下了《尊人者，人尊之》，告訴他們只有你尊重了別人，才會(huì)贏得別人的尊重。學(xué)生們非常喜歡聽我的文章，有一位學(xué)生在日記里這樣寫道：“多希望蘇老師每天都能念關(guān)于我們的文章，聽老師的文章，我覺得收獲特別多?！碑?dāng)然，離每天的標(biāo)準(zhǔn)我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二、制定制度，規(guī)范學(xué)生的操行分管理，讓學(xué)生的行為有章可循。
沒有規(guī)矩，不成方圓。班級(jí)管理如何定量化、精細(xì)化，是我著力抓的一件事。針對(duì)三十五班課堂紀(jì)律差，我在開學(xué)的第一天就制定了《三十五班上課紀(jì)律常規(guī)》，并指導(dǎo)學(xué)生貫徹落實(shí)。此外，根據(jù)《淮陽中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》，我將學(xué)生個(gè)人操行分納入到日常管理中。從出勤、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、參與班級(jí)活動(dòng)四個(gè)方面來進(jìn)行考核，一日一公布（每天下晚自習(xí)時(shí)，都堅(jiān)持到教室詢問班干部的紀(jì)律記載情況，并對(duì)違了紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育、及時(shí)處理。）一月一小結(jié)（每月都把個(gè)人操行分統(tǒng)計(jì)出來，并排名公布）。由于老師的重視，我班的學(xué)生對(duì)個(gè)人操行分要看得特別重。有些后進(jìn)生為了多加分，千方百計(jì)的尋找為班級(jí)做好事的機(jī)會(huì)。如上次打掃多媒體報(bào)告廳，我本以為任務(wù)重、天氣熱，學(xué)生會(huì)不愿意，誰知我班學(xué)生個(gè)個(gè)舉手，都要參加，結(jié)果根本不需要我督促，很快就完成了任務(wù)。學(xué)習(xí)方面，我也推出了學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，每位學(xué)生確立一至兩位學(xué)習(xí)競爭對(duì)手，平日的測驗(yàn)成績?nèi)技{入評(píng)比，超越了對(duì)手的便在他的名字后貼一面小紅旗，并給予加操行分2分，并鼓勵(lì)學(xué)生在教室的固定位置張貼自己的挑戰(zhàn)宣言。長期堅(jiān)持下來，學(xué)生的壞習(xí)慣不知不覺減少了，好習(xí)慣慢慢養(yǎng)成了，像打牌、外出上網(wǎng)、打群架這些重大違紀(jì)基本杜絕。
三、落實(shí)德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。
要使班級(jí)有凝聚力，還必須精心組織必要的有特色的活動(dòng)。尤其是在我班，班集體凝聚力幾乎為零，要想他們熱愛這個(gè)班集體，那就必須精讓他們?cè)诨顒?dòng)中培養(yǎng)自信。本學(xué)期，學(xué)校組織的活動(dòng)是比較多的，我在接手任務(wù)時(shí)，并沒有走過場，而是付出最大的努力。如班級(jí)籃球賽，剛開始我班的學(xué)生都不參加，認(rèn)為上學(xué)期是最后一名，上場也是出丑。我便召集籃球隊(duì)員開會(huì)，跟他們做思想工作，并作出了以下承諾：給我班兩支籃球隊(duì)各配一個(gè)籃球，凡是參與者，加個(gè)人操行分10分，班里的其余學(xué)生盡全力當(dāng)好啦啦隊(duì)、后勤服務(wù)隊(duì)。結(jié)果，學(xué)生們不僅參加了，而且打出了水平，女生獲得了第一名，男生也獲得了初中部第二名。此外，還組織了兩次主題班會(huì)，分別以“我心目中的35班”、“感恩父母、學(xué)會(huì)珍惜”為主題，我覺得精心組織的主題班會(huì)很能提高班級(jí)凝聚力，對(duì)學(xué)生的心靈是一次洗禮。還有最近舉行的體操比賽，我班人數(shù)雖多，最后一個(gè)出場，以0.6的微小差距獲得了第二名。
總之，本學(xué)期來，雖然我參加工作以來最身心最累的一個(gè)學(xué)期，卻也是我收獲最多的一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各科科任老師的共同努力下，三十五班終于甩掉了“差班、亂班”的帽子，走向了正?；能壍?。在以后的工作中，我會(huì)竭盡所能，為淮陽的教育貢獻(xiàn)自己的一份力量。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)33人覺得有用
小學(xué)語文教師班主任述職報(bào)告該怎么寫？這事挺復(fù)雜，既要展示工作成績，又得體現(xiàn)個(gè)人努力，還得讓領(lǐng)導(dǎo)覺得你用心了。述職報(bào)告這種東西，關(guān)鍵是要有條理，但也不能太死板。
先說基本情況，把自己的教齡、帶班年限寫清楚，還有擔(dān)任的主要職務(wù)，比如語文老師兼班主任。這部分不用太花哨，簡明扼要是重點(diǎn)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候可能會(huì)漏掉一些細(xì)節(jié)，比如教過的年級(jí)忘了提，這就不太好，畢竟這都是你的工作經(jīng)驗(yàn)啊。
接著就是教學(xué)成果這一塊兒。成績不是吹出來的，得有數(shù)據(jù)支撐。比如教學(xué)質(zhì)量評(píng)估得分是多少，學(xué)生考試平均分提高了多少，班級(jí)整體進(jìn)步幅度有多大。如果能提到幾個(gè)具體的例子就更好了，比如有個(gè)后進(jìn)生通過你的輔導(dǎo)進(jìn)步特別明顯，這樣的故事能讓報(bào)告更有說服力。只是有時(shí)候?qū)懼鴮懼赡軙?huì)忘記標(biāo)注具體年份，這樣會(huì)讓別人不清楚這是近期還是很久以前的事。
然后就是班級(jí)管理部分。班主任的工作千頭萬緒，從日常紀(jì)律到活動(dòng)組織，方方面面都要涉及。可以講講你是怎么建立班規(guī)的，平時(shí)如何維持秩序，遇到突發(fā)情況又是怎樣處理的。比如有一次學(xué)校搞運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)報(bào)名人數(shù)太多，場地安排成了難題，你最后是怎么協(xié)調(diào)解決的。不過這里可能就會(huì)出現(xiàn)用詞不當(dāng)?shù)那闆r，比如把“協(xié)調(diào)”寫成“和諧”，雖然意思差不多，但仔細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。
再來說說自己的專業(yè)成長。作為老師，不斷提升自己很重要。可以談?wù)剠⒓恿四男┡嘤?xùn)，學(xué)到了什么新理念，又如何把這些應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去。如果有機(jī)會(huì)發(fā)表過論文或者參與過課題研究，也可以提一下。不過寫到這里時(shí)，可能會(huì)不小心把“論文”寫成“論點(diǎn)”，這就有點(diǎn)滑稽了。
最后別忘了加上一點(diǎn)感想和展望?？梢粤牧膶?duì)未來工作的期待，比如希望在哪個(gè)方面繼續(xù)突破，或者打算采取什么樣的措施進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。當(dāng)然，寫這部分的時(shí)候要注意語氣謙虛，表現(xiàn)出積極向上的態(tài)度。
【第5篇】八年級(jí)數(shù)學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫1050字
本學(xué)期，在前輩們的關(guān)心指導(dǎo)下，我用心落實(shí)教學(xué)，現(xiàn)所教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步，尤其初二(14)班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。
按照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、作業(yè)的選取要有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。
立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，希望我今后能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)80人覺得有用
述職報(bào)告這種東西，說到底還是得看具體情況，每個(gè)學(xué)校的要求可能不太一樣，但大體方向都差不多。做老師這么多年，我覺得最重要的就是把事情講清楚，別繞彎子，也別太復(fù)雜。開頭，簡單介紹一下自己的基本情況，比如教了幾十年書啦，帶過多少學(xué)生啦，這些都可以提一下，顯得你經(jīng)驗(yàn)豐富。
接下來就是重點(diǎn)了，要把這一年的工作情況說全。比如說教學(xué)這塊，可以聊聊平時(shí)是怎么備課的，有沒有什么特別的教學(xué)方法。記得有一次我用了一個(gè)新方法，當(dāng)時(shí)想著效果應(yīng)該不錯(cuò)，結(jié)果課堂紀(jì)律差點(diǎn)亂套，后來調(diào)整了一下才好。還有就是批改作業(yè)這事，不能光靠機(jī)器打分，得自己認(rèn)真看，有時(shí)候發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題還挺有意思的，有的孩子思路很獨(dú)特，甚至能給你一些啟發(fā)。
書寫注意事項(xiàng)：
跟同事的關(guān)系也很重要，團(tuán)隊(duì)合作能讓很多事情事半功倍。我印象很深的是去年有個(gè)年輕老師剛?cè)肼?，?duì)教學(xué)流程不太熟悉，我就主動(dòng)幫了他一把。后來他跟我說，覺得這種方式挺好的，既能學(xué)到東西，又不會(huì)因?yàn)椴欢?guī)矩被批評(píng)。所以，在工作中互相幫忙是很必要的。
至于成績，當(dāng)然要提一下學(xué)生的進(jìn)步情況，但別吹得太過了。比如說這次期末考試，咱們班的成績比去年提高了幾個(gè)百分點(diǎn)，這當(dāng)然是好事，不過也要實(shí)事求是地分析原因，可能是復(fù)習(xí)抓得緊，也可能是因?yàn)轭}目難度降低了。
最后這部分可以稍微展望一下未來，比如說希望下學(xué)期能繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，爭取讓學(xué)生們的數(shù)學(xué)水平再上一個(gè)臺(tái)階。不過這話得說得實(shí)在點(diǎn)，別給人感覺像是空喊口號(hào)。
對(duì)了，還有一個(gè)容易忽略的小細(xì)節(jié)，就是寫報(bào)告的時(shí)候最好檢查一下格式，別漏掉什么重要的部分。我記得有一次寫完報(bào)告，回頭一看才發(fā)現(xiàn)忘了附上幾張關(guān)鍵的照片，結(jié)果只能重新提交，挺麻煩的。所以，寫完之后多看看，確保沒有遺漏才是正道。
【第6篇】保育教師任務(wù)述職報(bào)告怎么寫2050字
保育老師工作述職報(bào)告篇一我配的是小(1)班，主要是負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生方面和配合我班兩位的教育工作，努力完成自己分管的保教任務(wù)，以下我談?wù)勥@個(gè)月的工作情況：
一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好自己的保教工作
社會(huì)在發(fā)展，對(duì)保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師。在工作中，努力做到和各位老師和諧相處，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的教育和保育水平，平時(shí)在遇到園部和班級(jí)有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，我會(huì)及時(shí)完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、關(guān)心孩子，熱心工作
“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)任了小班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，也會(huì)像母親一樣，對(duì)待關(guān)心每一個(gè)孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時(shí)間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，才會(huì)不斷進(jìn)取，才會(huì)得到家長和孩子的信任。
三、手腳勤快、經(jīng)常反思
雖然我是保育員崗位上的，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看一些有關(guān)幼兒課程的視頻，知識(shí)等等，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
四、工作效果及努力方向
由于剛進(jìn)入幼兒園工作，帶的還是小班，孩子們大部分都已經(jīng)學(xué)會(huì)了自理自立，也已經(jīng)熟悉了幼兒園的生活。但有些幼兒還是有一些不好的習(xí)慣。我會(huì)把生活中領(lǐng)悟到的和在學(xué)校學(xué)習(xí)到的一些有關(guān)知識(shí)利用在其中，告訴幼兒該怎樣做。平時(shí)在遇到什么不懂得地方也會(huì)請(qǐng)教主副班老師。我知道自己在工作中也存在著樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起各位老師對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，也對(duì)得起自己的本職崗位。
五、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動(dòng)
我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和配合兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長的配合。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時(shí)向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況，認(rèn)真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題，建立了和諧信任的家園關(guān)系。
時(shí)間在幼兒的成長中過去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無論是保育還是教育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為德育、教育、保育都合格的教師。
保育老師工作述職報(bào)告篇二時(shí)光飛逝，一晃之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期本身的事情，真是有喜又憂，但我以為了孩子的身心健康為宗旨，全身心的投入到保育工作?，F(xiàn)將這學(xué)期的事情總結(jié)如下：
認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。我堅(jiān)持做好室內(nèi)環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重在日常教學(xué)活動(dòng)中，我能夠配合其他老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育?；顒?dòng)時(shí)我先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能。
積極協(xié)助老師組織活動(dòng)，做到眼疾手快，保證幼兒的安全。能做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒，以防病毒感染。能搞好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作。物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無雜物，以免蚊蟲的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。能培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。
在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服。能做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水，活動(dòng)時(shí)注意給幼兒抹汗等等。
工作中，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，能做到干一行愛一行，并對(duì)照保育員職責(zé)逐條逐項(xiàng)地進(jìn)行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨。
雖然我從事保育員崗位不久，但是我深知勤能補(bǔ)拙，平時(shí)除了向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教外，有時(shí)也在家看點(diǎn)有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)方面的書籍，慢慢地在保育員這個(gè)崗位上琢磨出了門道，那就是要勤，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經(jīng)常思考，為什么要這樣做，今天這件事我做的對(duì)不對(duì)等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
一年來我雖然取得了一些進(jìn)步，但同時(shí)也存在著這樣那樣的缺點(diǎn)，但我想：只要自己多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會(huì)不斷進(jìn)步，對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，對(duì)得起孩子家長的期望，對(duì)得起自己的本職崗位。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)28人覺得有用
保育教師的任務(wù)述職報(bào)告該怎么弄？這事說起來不算太難，但也不是三言兩語就能講明白的。平時(shí)工作里頭，咱們得把每天做的事情都記下來，尤其是那些跟孩子有關(guān)的小事，比如吃飯的時(shí)候哪個(gè)小朋友挑食啦，午睡時(shí)誰愛踢被子啦，這些都要留意。
比如說寫報(bào)告的時(shí)候，開頭得有個(gè)大致的情況介紹，就是說這段時(shí)間內(nèi)自己負(fù)責(zé)的工作范圍是什么樣的。要是能附帶一些具體的數(shù)據(jù)就更好了，像是照顧了多少個(gè)孩子，組織了多少次活動(dòng)之類的。當(dāng)然，這里邊可能會(huì)有點(diǎn)小疏漏，有時(shí)候?qū)懼鴮懼屯藢懩硞€(gè)細(xì)節(jié)，這就需要回頭再仔細(xì)看看有沒有遺漏的地方。
接下來就是重點(diǎn)部分了，要把工作中遇到的問題寫出來，還有自己是怎么解決這些問題的。比如有一次我發(fā)現(xiàn)班上的小王老是不按時(shí)洗手，我就想了辦法，給孩子們編了個(gè)洗手歌，結(jié)果大家還挺喜歡這個(gè)方法的。不過寫的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小問題，比如把“洗手歌”寫成了“洗手謠”，雖然意思差不多，但還是應(yīng)該注意一下。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告里還可以提到一些自己的想法，比如說覺得現(xiàn)有的教學(xué)方式有哪些地方可以改進(jìn)。我覺得要是能多搞點(diǎn)戶外活動(dòng)就更好了，既能鍛煉身體，也能讓孩子們學(xué)會(huì)合作。不過這一塊兒可能寫得有些模糊，沒說清楚具體的計(jì)劃，下次得記得補(bǔ)充完整些。
最后這部分，就簡單總結(jié)下這段時(shí)間的整體感受吧。比如說通過這段時(shí)間的努力，感覺自己跟孩子們的關(guān)系更親近了，也學(xué)到了不少東西。不過這里邊也可能有一點(diǎn)小小的偏差，比如把“這段時(shí)間的努力”寫成了“這段時(shí)間的付出”，其實(shí)意思差別不大，但還是希望能改得更精準(zhǔn)點(diǎn)。
