【第1篇】小學(xué)教師個(gè)人校本研修計(jì)劃報(bào)告怎么寫1000字
一、指導(dǎo)思想
通過校本教研，促進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標(biāo)
1、規(guī)范信息課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動，使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平。、不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
2、積極開展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。
三、研修要求：
以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革實(shí)驗(yàn)研究為重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問題上；著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上；增長點(diǎn)放在促進(jìn)學(xué)校、師生的共同發(fā)展上，使教育從傳統(tǒng)教學(xué)的 “三個(gè)中心”（即以教師為中心、以課堂為中心、以課本為中心）向新課程標(biāo)準(zhǔn)要求的“三個(gè)為本”（即以學(xué)生為本，以能力發(fā)展為本，以自主學(xué)習(xí)為本）的轉(zhuǎn)變，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)，使自己及同伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、能適應(yīng)社會需求、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的好。
四、具體措施：
1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做好每一次聽課后記錄。學(xué)會思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)公開課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西趕快記下來，享受成功，彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
2、堅(jiān)持寫好教育教學(xué)隨筆。認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書籍，并及時(shí)反思。
3、認(rèn)真參加參與各校教研活動與“小組學(xué)習(xí)研討”活動，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。
4、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)78人覺得有用
做校本研修計(jì)劃報(bào)告，這事得從頭到尾都認(rèn)真對待。作為小學(xué)老師，平時(shí)教書育人挺忙的，但抽空琢磨自己的專業(yè)成長也很關(guān)鍵。開頭部分，要把自己的教學(xué)情況交代清楚，比如教了幾年書啦，帶過哪些年級啦，有什么特色課程之類的。這部分最好能具體點(diǎn)，別光喊口號，說說自己在教學(xué)上的強(qiáng)項(xiàng)和短板，這樣后面改進(jìn)措施才有方向。
接著就是重點(diǎn)部分了，關(guān)于怎么提升自己?？梢韵胂?yún)⒓邮裁磁嘤?xùn)，看哪些教育理論書籍，或者跟同事交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。比如，最近看到一本講課堂互動的書，感覺對自己幫助挺大，就打算把里面的方法試一試。還有，學(xué)校里有老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，多向他們請教肯定沒錯(cuò)。不過有時(shí)候?qū)懙臅r(shí)候會忘記補(bǔ)充細(xì)節(jié)，比如沒記下某次聽課的具體內(nèi)容，這就容易顯得單薄。
實(shí)施步驟這部分要列清楚，哪個(gè)月做什么事，最好能有個(gè)時(shí)間表。像三月份去聽名師公開課，四月份寫一篇教學(xué)反思，五月份組織學(xué)生搞個(gè)主題活動之類的。不過有時(shí)候?qū)懼鴮懼鴷┑粢恍┉h(huán)節(jié)，比如忘了標(biāo)注具體的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，這樣就容易讓人摸不著頭腦。
效果評價(jià)這塊也別忽視，得看看計(jì)劃落實(shí)后到底有沒有進(jìn)步。可以用數(shù)據(jù)說話，比如學(xué)生考試成績提高了多少，家長反饋怎么樣。要是覺得不夠全面，還可以加上學(xué)生的課堂表現(xiàn)，畢竟孩子是教學(xué)成果最直觀的體現(xiàn)。但有時(shí)候?qū)懙竭@里會犯一個(gè)小毛病，比如忘記對比之前的狀況，只寫了現(xiàn)在的成果，這樣就少了說服力。
最后記得檢查一下格式，別出現(xiàn)錯(cuò)別字什么的。雖然大家都懂這點(diǎn)，但有時(shí)候?qū)懼鴮懼皖櫜簧狭耍貏e是那種特別著急趕工的時(shí)候。
【第2篇】小學(xué)教師個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告怎么寫2250字
小學(xué)教師個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告
引導(dǎo)語：關(guān)心、熱愛每一位學(xué)生，熱心為每一位學(xué)生排憂解難；遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
本學(xué)年，我擔(dān)任三年級班主任 、語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)，兼圖書管理和低年級教研工作。我在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出述職 ：
一、思想方面
本人始終認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，在政治上關(guān)心國家大事，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德，言行一致，堅(jiān)持一切場合都為人師表，維護(hù)教師的良好形象。切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、教學(xué)工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的語文、思品、二年級美術(shù)教學(xué)?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以“如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力”，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都寫評語，用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”等等，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的。 因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的.發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
三、 班主任工作方面
班主任工作中，我通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)；我培養(yǎng)了多位得力的班干部。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。
四、圖書借閱管理方面
圖書室管理根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)生便于借閱的需要，在暑假組織老師對圖書室所有圖書進(jìn)行了分類、建檔、貼標(biāo)簽等工作，使師生借閱更方便快捷了，圖書書擺放也較規(guī)范了。 在圖書借閱方面，充分利用了閱覽室、班級圖書角等各種資源，組織學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，圖書室給每班建立一本借閱登記冊，每月圖書室向每班借閱兩次，每班又設(shè)立了一本借還記錄，由每班的圖書管理員負(fù)責(zé)登記。由圖書管理員把圖書室借的書每月通過生生互換，學(xué)生借閱堅(jiān)持做到每周一次，每學(xué)期生均借書達(dá)到6冊以上，豐富了學(xué)生的課外閱讀量。
本學(xué)年學(xué)生借閱量比以前大很多，尤其是六年級、三年級借閱最多，拓寬了學(xué)生的視野 豐富了學(xué)生的知識面，效果較好。當(dāng)然在這一年的工作中也存在了較多的問題。比如，學(xué)生不注意愛護(hù)圖書在書上亂涂亂畫，出現(xiàn)了四年級學(xué)生丟失書的問題。
五、教研方面
本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在教導(dǎo)處帶動下，我們教研組以課改新理念為理論依據(jù)，按教導(dǎo)處教研計(jì)劃，每周安排兩位教師承擔(dān)校級研討課的任務(wù)，在上課前進(jìn)行集體備課，分析教材、學(xué)情，研究教法、學(xué)法，研討氛圍濃。教師在一起討論交流 ，組織教師聽課、評議。在校級研修課結(jié)束后，要求聽課教師撰寫評課稿，進(jìn)行集體評課，評議十分認(rèn)真，氣氛活躍。本學(xué)期還進(jìn)行了市一小一幫一交流活動，與飲馬學(xué)校進(jìn)行校際間教學(xué)交流，期間還邀請了教研室段股長進(jìn)行了指導(dǎo)，效果非常好。教師每學(xué)期的聽課節(jié)數(shù)都在25節(jié)以上，并都有評價(jià)意見。 達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
六、存在的問題.
教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，一年一度的述職，讓我更清醒地認(rèn)識到了自己工作中的疏漏和失誤，實(shí)事求是地認(rèn)真反思后，發(fā)現(xiàn)自己工作中還存在以下不足：1.缺乏進(jìn)取精神。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細(xì)致果敢的工作作風(fēng)，有很強(qiáng)的惰性，工作還不夠主動、大膽，更談不上潛心鉆研。
2.自身學(xué)習(xí)還不夠。我擔(dān)任三年級年級語文教學(xué)，理應(yīng)多充電，多學(xué)習(xí)，多吸收新的信息，但由于某些客觀上的原因 ，再加上主觀不夠努力，所以，業(yè)務(wù)水平進(jìn)步不快，教學(xué)工作也不能做得出色加有特色。
一學(xué)年來，盡管做了一些工作但認(rèn)真反思，還存在著許多問題。如：工作開拓意識不強(qiáng);工作往往顯得粗糙、不夠細(xì)致等。 在今后的工作中要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”而努力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)78人覺得有用
小學(xué)教師個(gè)人學(xué)年度述職報(bào)告怎么寫
在準(zhǔn)備一份小學(xué)教師的學(xué)年度述職報(bào)告時(shí)，得把重點(diǎn)放在教學(xué)成果和班級管理上。這不僅是對自己工作的回顧，也是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的一種形式。述職報(bào)告需要包含一些具體的數(shù)據(jù)，比如教學(xué)成績的提升幅度、學(xué)生參加競賽獲獎(jiǎng)的情況等等，這樣能顯得有說服力。不過，數(shù)據(jù)不是唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，還需要結(jié)合日常的教學(xué)活動，比如課堂互動、作業(yè)批改情況等。
在寫報(bào)告時(shí)，要記得提到自己在教育理論上的學(xué)習(xí)情況。畢竟，教育是一個(gè)不斷更新的領(lǐng)域，教師也需要與時(shí)俱進(jìn)?？梢院喴峒氨灸甓葏⒓恿四男┡嘤?xùn)，又有哪些新的理念讓自己受益匪淺。當(dāng)然，如果能在報(bào)告里舉幾個(gè)具體的例子就更好了，比如某個(gè)教育方法的嘗試是否有效，這樣能讓報(bào)告更有針對性。
有時(shí)候，報(bào)告里的敘述可能會顯得有些啰嗦，特別是在描述教學(xué)成果的時(shí)候。比如，有時(shí)會用一些重復(fù)的形容詞來強(qiáng)調(diào)某項(xiàng)工作的重要性，這種情況下最好能換一種表達(dá)方式，讓語言更加精煉。另外，報(bào)告中涉及的時(shí)間線可能偶爾會出現(xiàn)混亂，比如把某件事情發(fā)生的時(shí)間記錯(cuò)，導(dǎo)致前后矛盾。這種情況雖然不常見，但一旦發(fā)現(xiàn)就要及時(shí)修正。
對于班級管理這一塊，述職報(bào)告也應(yīng)該有所體現(xiàn)?？梢哉?wù)勥@一年里如何處理突發(fā)事件，比如學(xué)生之間的矛盾或是家長的投訴。解決這些問題的過程本身就是一種成長，值得記錄下來。當(dāng)然，光說結(jié)果還不夠，最好能分享一下自己當(dāng)時(shí)的想法和采取的具體措施。這樣做不僅能讓報(bào)告內(nèi)容更加豐富，也能給其他同事提供借鑒。
此外，報(bào)告里還可以適當(dāng)加入一些個(gè)人反思。比如，這一年里有沒有遇到特別棘手的問題，自己又是怎樣克服的。這種反思有助于展現(xiàn)一個(gè)教師的職業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也表明了自己對待工作的態(tài)度。不過要注意的是，反思部分不宜過多，以免讓整份報(bào)告顯得消極。適當(dāng)?shù)臉酚^情緒也是必要的，畢竟工作中的亮點(diǎn)還是很多的。
小編友情提醒：
寫報(bào)告的時(shí)候一定要注意格式整潔。雖然這不是最重要的，但如果報(bào)告看起來亂糟糟的，會給閱讀的人留下不好的印象。字體大小、行間距都要保持一致，頁邊距也要適中。有時(shí)候，因?yàn)橼s時(shí)間，可能會忽略這些細(xì)節(jié)，但這其實(shí)會影響報(bào)告的整體效果。所以，花點(diǎn)時(shí)間檢查一遍格式，確保沒有明顯的疏漏，這樣才能讓報(bào)告看起來更加專業(yè)。
【第3篇】小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2025怎么寫2350字
【小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2025】
縱觀過去的一年，我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣，認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人，下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。
一、德：
作為一名黨員，我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，緊跟黨組織的步伐和號召，擁護(hù)黨的教育方針路線，并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中，能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》及一些相關(guān)文件，今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識，用實(shí)際行動實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。
作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛教育教學(xué)工作，嚴(yán)于律己，為人師表，對每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心他們的全面發(fā)展。
二、能：
作為班主任，每學(xué)期制定詳細(xì)的班級管理措施和目標(biāo)，并有計(jì)劃的實(shí)施，這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中，在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí)，及時(shí)了解他們的思想動態(tài)，充分利用晨檢、班會及各種活動后加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，如感恩教育、誠信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作，每周評比班級文明小學(xué)生，要求同學(xué)們上好每一堂課，寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具，課前組織紀(jì)律，課后了解情況，使學(xué)生認(rèn)真對待每門功課，全面發(fā)展。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員，配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動，在活動中組織管理好班級，并定期召開主題中隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行安全、誠實(shí)守信的思想教育。
三、勤：
四、績：
一年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下，取得了一些小小的成績：
五、廉：
在工作中我能夠做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學(xué)生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生，不求回報(bào)。
【小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2025】
回顧一年來的工作，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：
一、思想方面
一學(xué)年來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會xx大報(bào)告精神，關(guān)心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業(yè)，愛校如家，切實(shí)樹立校興我榮，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一切行動聽指揮;對同事像春天般的溫暖，對學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì)，尤其對有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對自己的工作一絲不茍，精益求精。前段時(shí)間，我由于不小心，腳燙傷了，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡單包扎一下就堅(jiān)持上班，過了幾天，因?yàn)榛顒?、鞋的擠壓，再加上藥物過敏，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了，沒辦法我只好請?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課、上課。其實(shí)我的想法很簡單，我不去上課，就會給我任教班級的老師增加負(fù)擔(dān)，給他們添麻煩，在此我要真誠地感謝他們。
二、教育教學(xué)工作方面
本年度，我主要負(fù)責(zé)三年級的品德與社會課。在工作中， 面向全體學(xué)生， 教書育人， 為人師表，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋恚饕髁艘韵鹿ぷ鳎涸诮虒W(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。
在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極參加學(xué)校組織的教研活動，通過活動，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。
針對學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用，要從小練起，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后，針對某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評語，如：“你愿意把字寫好嗎？”“你進(jìn)步了！”“你的作業(yè)令老師百看不厭?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊龋m不經(jīng)意，但效果確是驚人的，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評語的筆跡一筆一畫寫出來的，這個(gè)意外給了我啟示，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評語，為學(xué)生做出榜樣。
針對學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查，從字跡、正確率、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評定等級，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好，作業(yè)質(zhì)量又得以提高。通過一番對作業(yè)評價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動所帶來的豐碩成果。科學(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，作為教師，知識面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進(jìn)行對學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會， 給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會，同時(shí)對他們在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。
三、今后努力的方向
我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，快樂充實(shí)地度過每一天。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)40人覺得有用
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告2025怎么寫
在教育領(lǐng)域里，每位教師都得面對述職這檔子事。述職報(bào)告，既不是寫心得，也不是編故事，而是把自己的教學(xué)工作講清楚，把成績擺出來，把問題說透徹。這事看著簡單，但真要做好，還是得下點(diǎn)功夫。
述職報(bào)告里頭，要把這一年的工作梳理一遍。比如課堂上的教學(xué)情況，平時(shí)帶學(xué)生參加的各種活動，還有跟家長溝通的情況。這些都是日常工作的一部分，也是述職的重點(diǎn)。當(dāng)然，光列清單不行，還得有自己的看法。比如，哪堂課的效果特別好，用了什么方法，為什么效果好，這些都要詳細(xì)說說。要是有什么問題，也得坦誠地提出來，不然領(lǐng)導(dǎo)還以為你什么都做得很好呢。
寫報(bào)告的時(shí)候，記得要用一些專業(yè)術(shù)語，這樣顯得專業(yè)。像是“因材施教”、“寓教于樂”這樣的詞兒，能用就用。不過，也不能亂堆砌，得看準(zhǔn)地方放進(jìn)去。比如說到教學(xué)方法的時(shí)候，就可以提到“因材施教”，但如果是在講家校溝通，那就不合適了。
有時(shí)候，述職報(bào)告里頭會涉及一些數(shù)據(jù)，比如考試成績之類的。這數(shù)據(jù)得真實(shí)可靠，不能隨便編造。要是成績不理想，也不要藏著掖著，勇敢面對才是正道。畢竟領(lǐng)導(dǎo)也不是傻子，你要是糊弄過去，下次可能就有麻煩了。
還有一點(diǎn)要注意，述職報(bào)告里頭的語氣得誠懇。不能自吹自擂，也不能太謙虛。該夸自己的時(shí)候就得夸，該承認(rèn)不足的時(shí)候也別藏著。比如，這一年里組織了一次很成功的課外活動，就大大方方地說出來，讓領(lǐng)導(dǎo)知道你的能力。要是發(fā)現(xiàn)了自己的短板，比如管理班級時(shí)偶爾控制不住局面，那就直截了當(dāng)?shù)卣f出來，表明自己正在努力改進(jìn)。
有時(shí)候?qū)懼鴮懼?，可能會不小心漏掉一些重要的事情。比如有一次家長會上，有個(gè)家長提出了很有價(jià)值的意見，結(jié)果一忙乎就把這事給忘了。這種小疏忽挺常見的，關(guān)鍵是要及時(shí)補(bǔ)救，下次開會的時(shí)候主動提起，也算是一種負(fù)責(zé)的態(tài)度。
述職報(bào)告最好能在敘述中帶點(diǎn)感情色彩。比如，看到學(xué)生們進(jìn)步了，心里頭肯定高興；遇到困難的時(shí)候，也會覺得壓力山大。把這些情緒融入到報(bào)告里，能讓報(bào)告更有溫度，也能讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的用心。
寫述職報(bào)告時(shí)，語言盡量簡潔明了。有些老師喜歡用一些復(fù)雜句子，結(jié)果整篇文章讀起來費(fèi)勁得很。其實(shí)，用簡單的句子把事情交代清楚，反而更容易打動人心。要是實(shí)在想用點(diǎn)復(fù)雜的句子，也得確保別人能看得懂，不然就適得其反了。
【第4篇】小學(xué)教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫900字
小學(xué)教師個(gè)人年終述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
教師工作是平凡的，也是細(xì)瑣而忙碌的。雖然有時(shí)也感到很苦、很累，但每當(dāng)看到學(xué)生天真的笑臉，求知的渴望時(shí)，心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。這種強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)學(xué)生。從參加工作我一直擔(dān)任班主任，在各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，都能以身作則，努力塑造品格高尚的育人形象，勤勉敬業(yè)的師表形象，愛崗勤懇的服務(wù)形象。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，優(yōu)化個(gè)人品行
作為一名班主任，我始終和學(xué)校保持高度一致，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要文件和精神，寫下讀書筆記、學(xué)習(xí)心得，堅(jiān)持依法執(zhí)教，科學(xué)執(zhí)教。
2、我對自己時(shí)刻高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，切實(shí)提高自身素質(zhì)，提高班級管理水平。
3、積極參加學(xué)校組織的各類師德教育活動，在師德學(xué)習(xí)中嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的師德水平。
二、寬嚴(yán)結(jié)合，優(yōu)化班級氛圍
嚴(yán)與愛是我教育學(xué)生的兩個(gè)秘訣，嚴(yán)是指在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，愛是指在生活方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，擔(dān)任班主任工作，我在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。在班級管理中，我努力做到事事有人干，事事有人管，事事有規(guī)范，有力地規(guī)范了學(xué)生行為，遏制了不少不良現(xiàn)象。我一直注重對李xx的精神疏導(dǎo)，讓孩子能明辨是非，并結(jié)合事實(shí)鼓勵(lì)孩子學(xué)會控制自己，減少沖動，孩子一直在進(jìn)步，家長和老師們都很欣慰。
三、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績
教育教學(xué)工作使我深深地知道：教育工作責(zé)任重大。從小處講，它關(guān)系到個(gè)人和家庭的前途和命運(yùn)；從大處講，它關(guān)系民族和國家的興旺發(fā)展。因此，我從來沒有把教師簡單地當(dāng)作謀生的職業(yè)，而是作為自己畢生追求的事業(yè)做全身心的投入。
“學(xué)高為師，身正為范”。在教育工作中，我始終沒有放棄對自己的教育和學(xué)習(xí)，對于所學(xué)的教育知識在教學(xué)中把理論與實(shí)際緊密的結(jié)合，在實(shí)踐中加深對教育理論的理解和運(yùn)用，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
愛與責(zé)任是師德的靈魂，學(xué)識魅力與人格魅力是師德的境界。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，努力工作，努力用自己良好的教師形象為學(xué)生樹立榜樣，塑造學(xué)生良好的品行，使每個(gè)學(xué)生都能成為祖國的有用之才。
述職人：xxx
2025年x月x日
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)49人覺得有用
小學(xué)教師個(gè)人年終述職報(bào)告怎么寫
每年到了年底，教師們都會開始準(zhǔn)備自己的述職報(bào)告，這是一項(xiàng)常規(guī)工作，也是對自己一年工作的總結(jié)和反思。述職報(bào)告不僅關(guān)乎個(gè)人職業(yè)發(fā)展，還直接影響到學(xué)校對教師工作的評價(jià)。要想寫出一份高質(zhì)量的述職報(bào)告，可以從以下幾個(gè)方面入手。
首先要明確報(bào)告的目的，述職報(bào)告不僅是對過去一年工作的回顧，更是對未來工作的展望。在寫作時(shí)，要注重條理清晰，既要全面覆蓋工作內(nèi)容，又要突出重點(diǎn)。比如教學(xué)工作，可以分學(xué)科、分年級詳細(xì)說明，包括課程設(shè)計(jì)、課堂管理、學(xué)生反饋等方面的情況。記得把一些具體的例子放進(jìn)去，這樣能讓報(bào)告顯得更有說服力。不過有時(shí)候人們會因?yàn)槭韬鐾洶阎匾陌咐a(bǔ)充完整，這就需要反復(fù)檢查了。
接著談?wù)勅绾翁幚砣粘Ｊ聞?wù)性工作。作為班主任，日常事務(wù)特別繁雜，從學(xué)生的安全到班級文化建設(shè)，每一項(xiàng)都不可忽視?？梢詫⑦@些工作分類整理，用簡練的語言概括出來。例如，安全管理方面，是否制定了詳細(xì)的應(yīng)急預(yù)案，是否有定期開展安全教育活動。這里可能會出現(xiàn)一些表述上的小問題，比如漏掉了某些關(guān)鍵環(huán)節(jié)，或者用詞稍顯模糊，這就需要多花時(shí)間仔細(xì)推敲。
對于教育教學(xué)成果，這是述職報(bào)告的重點(diǎn)之一。不僅要列出取得的成績，還要分析背后的原因。比如某次競賽活動中獲得優(yōu)異成績，可以深入探討備賽過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。但有時(shí)候人們?nèi)菀缀雎约?xì)節(jié)，只是一味強(qiáng)調(diào)結(jié)果，這樣的報(bào)告就顯得單薄。因此，在敘述過程中，不妨加入一些具體的數(shù)字和事例，比如參賽人數(shù)、獲獎(jiǎng)比例等，這樣能增強(qiáng)報(bào)告的真實(shí)感。
除了上述內(nèi)容，個(gè)人成長也是述職報(bào)告不可或缺的一部分。每位教師都應(yīng)該關(guān)注自身專業(yè)能力的提升，可以通過參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍等方式不斷進(jìn)步。在報(bào)告中，可以簡要介紹這一年參加過的培訓(xùn)項(xiàng)目，以及這些經(jīng)歷對自己的幫助。不過需要注意的是，有些人在描述這部分時(shí)可能會過于籠統(tǒng)，沒有具體提到學(xué)到的知識點(diǎn)或技能，這樣就難以體現(xiàn)個(gè)人的成長軌跡。
小編友情提醒：
關(guān)于語言表達(dá)，要力求簡潔明了，避免冗長復(fù)雜的句子。報(bào)告不是文學(xué)作品，過多的修飾反而會分散注意力。盡量使用平實(shí)的語言，把復(fù)雜的事情說清楚。有時(shí)候，由于時(shí)間緊迫，人們會草草完成初稿，導(dǎo)致句子不通順或者邏輯混亂。所以，在提交前一定要多次修改潤色，確保語言流暢無誤。
【第5篇】2025小學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫1650字
小學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)期的工作已結(jié)束，收獲不少，下面我對上學(xué)期的工作作一匯報(bào)，為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。
(一)、思想政治方面
想做一個(gè)合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。我在師德上首先嚴(yán)格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認(rèn)真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不甘于平淡，不流于平庸. 在與人相處中，做到謙虛謹(jǐn)慎，與人為善，遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退。
(二)工作方面
1、教學(xué)工作
我自參加教學(xué)工作以來，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，不管是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無準(zhǔn)備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，做到心中有數(shù)。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我注重抓實(shí)抓穩(wěn)，爭取做到，教過一課，消化一課，不留后患，并且注重在教學(xué)中進(jìn)行自我的更新，將新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式運(yùn)用到數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中，在教學(xué)中，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，在每個(gè)單元結(jié)束時(shí)，我都要在整理和復(fù)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生自己去總結(jié)去回顧本單元學(xué)過的內(nèi)容，自己去查缺補(bǔ)漏，使學(xué)生在這個(gè)過程中對所學(xué)的知識有個(gè)整體的認(rèn)識，理清知識體系，學(xué)會用聯(lián)系的方法來學(xué)習(xí)，從而形成一種能力.同時(shí)在課堂教學(xué)中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個(gè)差生。 在教學(xué)工作上，我能注意多向同事請教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽示范課，然后具體分析，深入探討。所以在這學(xué)期的各種教學(xué)活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠(yuǎn)的路還要一步一步的走，今后還有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、提高。在平時(shí)的教學(xué)工作中，我能盡量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導(dǎo)工作是更上一層樓，得到了校領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生的肯定和好評。
對于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，我都會認(rèn)真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現(xiàn)。
在抓學(xué)生常規(guī)方面，我是高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自開學(xué)對學(xué)生抓常規(guī)教育以來，我經(jīng)常利用各種可能種用的機(jī)會對全體學(xué)生進(jìn)行思想教育和文化教育;對一些頑皮的學(xué)生所犯的錯(cuò)誤，我會緊抓不放，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲的批評和耐心的輔導(dǎo)。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當(dāng)然，由于學(xué)生年齡小，好的行為習(xí)慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進(jìn)一步的引導(dǎo)。要可能地把工作做細(xì)、做實(shí)、做活。
2、班主任工作
在擔(dān)任三年級(5)班的班主任工作中，我做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。
由于我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態(tài)度來進(jìn)行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實(shí)踐中茁壯的成長，也讓自己無愧于教師這一神圣的稱號。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)50人覺得有用
2025小學(xué)教師個(gè)人工作述職報(bào)告怎么寫
作為一名小學(xué)教師，述職報(bào)告的撰寫不僅是對自己工作的梳理，更是向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)成果的重要途徑。要寫出高質(zhì)量的述職報(bào)告，得從幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)入手。
先說內(nèi)容結(jié)構(gòu)，報(bào)告開篇最好能簡明扼要地介紹自己的基本情況，比如教齡、所帶班級、教學(xué)科目等。這部分不必太啰嗦，點(diǎn)到為止就好。接著把重點(diǎn)放在教學(xué)成果上，用具體事例說明這一年里取得的成績。例如某次公開課獲得好評，或者學(xué)生的進(jìn)步情況如何顯著，這都能給報(bào)告增色不少。
關(guān)于數(shù)據(jù)的運(yùn)用也很重要。如果能提供一些量化指標(biāo)就更好了，像是學(xué)生考試平均分提高了多少，課堂參與率提升了幾個(gè)百分點(diǎn)之類的。不過要注意，這些數(shù)字必須真實(shí)可靠，不能胡編亂造。當(dāng)然，光有成績還不夠，還得談?wù)劰ぷ髦杏龅降膯栴}以及相應(yīng)的解決辦法。畢竟每個(gè)老師都會面臨各種挑戰(zhàn)，關(guān)鍵看你怎么應(yīng)對。
在表達(dá)方式上，建議多用生動的例子來支撐觀點(diǎn)。比如某個(gè)調(diào)皮的學(xué)生突然轉(zhuǎn)變態(tài)度，背后可能是老師花了大量時(shí)間和耐心去溝通的結(jié)果。這樣的故事既能讓報(bào)告顯得有趣，也能體現(xiàn)老師的用心程度。
書寫注意事項(xiàng)：
報(bào)告的語言風(fēng)格要符合教育行業(yè)的特點(diǎn)。盡量避免過于書面化的表達(dá)，保持平易近人。但也不要太隨意，畢竟這是正式場合使用的文件。適當(dāng)加入一些專業(yè)術(shù)語也是必要的，這樣可以展現(xiàn)你的專業(yè)水平。
還有個(gè)小細(xì)節(jié)需要注意，那就是排版格式。雖然這看起來無關(guān)緊要，但實(shí)際上會影響閱讀體驗(yàn)。字體大小要統(tǒng)一，段落間距也要適中。如果能提前問問同事或者前輩的意見，看看他們覺得哪里還可以改進(jìn)，那會更有幫助。
【第6篇】精選小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告怎么寫3300字
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文(一)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一年又過，作為一名年輕的教師，我收獲著，我付出著。今年，我擔(dān)任著六(3)班的語文教學(xué)兼班主任工作，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。
在師德上首先嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的xx大精神和“三個(gè)代表”的重要思想。與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認(rèn)真進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時(shí)刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面發(fā)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊(duì)活動，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。用“小學(xué)生守則”、“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生，規(guī)范學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素質(zhì)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。
實(shí)施素質(zhì)教育首要問題是面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)都得到提高。班主任必須關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的?；谶@種認(rèn)識，為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生基礎(chǔ)，智力狀況，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎(chǔ)上，確定每一個(gè)學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時(shí)，要求每一個(gè)學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分認(rèn)識自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體勞動、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅(jiān)持每月小結(jié)一次。
在班級學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，要抓得準(zhǔn)，做得細(xì)，要有恒心，要樂于幫助。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動、班級活動中閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。在課堂上，對于一些預(yù)知的疑難問題，師生共議解決后，我還特別叫他們起來復(fù)述，進(jìn)行難點(diǎn)突破、鞏固。而課堂上沒解決的，課余再補(bǔ)，利用放學(xué)后的十幾二十分鐘時(shí)間，他們進(jìn)行個(gè)別補(bǔ)習(xí)。由于長期如此，有些學(xué)生樂意配合老師的行動，他們學(xué)習(xí)也在慢慢地進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事情在大人看來是錯(cuò)誤的，但在孩子眼里卻是真實(shí)和正確的。大人教育孩子時(shí)，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。我在班級中開展“今天我當(dāng)班主任”的活動，讓每個(gè)學(xué)生參與到班級的管理中來，更好地促進(jìn)班級的發(fā)展，看到班級存在的問題和優(yōu)勢，為班級的發(fā)展出一份力。因此，班級的習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)生自我管理的能力有了提高。
在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)， 認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。注意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上，想方設(shè)法讓學(xué)生通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本，訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過程中，讀出適當(dāng)?shù)恼Z氣，重視讓學(xué)生默讀，讓學(xué)生在讀中思考，從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收，成為教學(xué)活動中的主人。我所任教班級的語文學(xué)科成績在年級中取得較好的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評。
另外，我積極參加教學(xué)教研活動，與同年級的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，積極地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。多次參加課外時(shí)間的聽課學(xué)習(xí)活動，積累自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向最前沿的教學(xué)理念學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，撰寫的德育論文獲得市級二等獎(jiǎng)，撰寫的教育教學(xué)論文送區(qū)級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學(xué)更加豐盈起來。
我知道，教育是一項(xiàng)長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。
小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告范文(二)
彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。伏案回眸，總結(jié)一年來的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會。下面將我一年來所做的工作，述職如下：
一、思想政治方面：
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線，方針。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義***思想。以三個(gè)代表、個(gè)學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。遵紀(jì)守法，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛教育事業(yè)。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，努力提高自身素質(zhì)
我始終認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹“十八大”會議精神，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內(nèi)外時(shí)事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦。注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，面對新的素質(zhì)教育觀，通過各種途徑理解其內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)別人有關(guān)素質(zhì)教育的科研成果，積極投身于教育教學(xué)改革之中。
2、組織教職工開展政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)
安排一定的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)教育的有關(guān)法律法規(guī)及教育教研文章，同時(shí)不定期的做好班主任的培訓(xùn)工作，組織教師開展理論學(xué)習(xí)。在經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊缺的情況下，優(yōu)先考慮并大力支持教師參加各學(xué)科新課程知識培訓(xùn)。如：我校戚晚欽老師在暑假到南寧進(jìn)行了小學(xué)語文教學(xué)點(diǎn)教師培訓(xùn);黃秋昌老師12月參加全鄉(xiāng)的語文培訓(xùn)等。鼓勵(lì)教師繼續(xù)參加各種形式的學(xué)習(xí)，以拓寬自己的知識視野，全面提高教師的政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教師育人的責(zé)任感。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。抓教學(xué)質(zhì)量首先從常規(guī)教學(xué)抓起，在教學(xué)中，鼓勵(lì)教師重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。在課堂教學(xué)上進(jìn)行大膽的創(chuàng)新和探索，把以培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力為主的教學(xué)方法，貫穿于教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中。因材施教，經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都充滿信心，并對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際問題，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都能愉快學(xué)到知識，都健康成長。同時(shí)要求老師對學(xué)生作業(yè)全批全改，并做好單元過關(guān)的測試工作和補(bǔ)缺不漏工作。努力提高教學(xué)質(zhì)量。
4、狠抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)
落實(shí)德育工作，學(xué)校工作以德育工作為首，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定并落實(shí)計(jì)劃，利用國旗下講話、班會等系列活動。隊(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀好人生觀。 定期召開家長會、開放課堂活動，實(shí)現(xiàn)三位一體教育網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學(xué)生參加上級組織的各種競賽。
5、強(qiáng)化安全教育和安全工作管理
安全責(zé)任重于泰山，安全無小事，要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的重中之重。(1)成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，;簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;做好學(xué)校當(dāng)天安全工作情況記錄。堅(jiān)持安全工作匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;杜絕瞞報(bào)、不報(bào)或遲報(bào)。(2)開展了防火災(zāi)、防交通事故、防校園暴力、放自然災(zāi)害、等方面的教育。并把安全教育與日常學(xué)生管理緊密結(jié)合起來，通過防地震及疏散演練來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(3)注重與家長聯(lián)系，通過《致家長的一封信》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識。教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。
總之，在過去的一年中，雖然取得了一定的成績，但好其他兄弟學(xué)校相比，還有一定的差距。在今后的工作中，我校將繼續(xù)努力，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。
寫報(bào)告經(jīng)驗(yàn)78人覺得有用
做一份高質(zhì)量的小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告，確實(shí)需要下一番功夫。這類報(bào)告既是對自己教學(xué)工作的總結(jié)，也是向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作成果的機(jī)會。要想寫出一份好的述職報(bào)告，關(guān)鍵在于把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都梳理清楚，既要展現(xiàn)成績，也不能回避問題。
寫這類報(bào)告時(shí)，開頭部分得先把基本情況說一下，比如教了幾年書啦，帶的是哪個(gè)年級，負(fù)責(zé)哪些課程之類的。這部分雖然簡單，但得簡潔明了，讓人一目了然。接下來就要講教學(xué)成果了，這里可以具體到一些數(shù)據(jù)，比如學(xué)生的考試成績進(jìn)步了多少，課堂參與度提高了多少個(gè)百分點(diǎn)。不過要注意的是，數(shù)據(jù)不能亂編，得實(shí)事求是，不然會很麻煩。另外，還可以舉幾個(gè)典型的例子，特別是那些特別調(diào)皮的學(xué)生轉(zhuǎn)變的例子，這樣更有說服力。
說到轉(zhuǎn)變學(xué)生，記得有個(gè)學(xué)生小李，剛開學(xué)的時(shí)候上課總是走神，作業(yè)也不交。后來我專門找他談了幾次話，了解了他的家庭情況，還給他制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。慢慢地，他的成績就上來了，期末考試居然進(jìn)了前十名。這種故事在報(bào)告里放進(jìn)去挺好的，能體現(xiàn)你的用心。
除了成績，缺點(diǎn)也不能完全忽略。比如，有時(shí)候備課時(shí)間有點(diǎn)緊，準(zhǔn)備得不夠充分，結(jié)果課堂上有些環(huán)節(jié)沒處理好。這事發(fā)生過一次，當(dāng)時(shí)我就覺得挺愧疚的，于是后來特意調(diào)整了一下作息，保證有足夠的備課時(shí)間。這樣的反思要是能在報(bào)告里提一下，顯得比較真實(shí)，也能展示你解決問題的態(tài)度。
跟同事的合作也很重要。我們班有個(gè)語文老師特別厲害，每次聽她的課都能學(xué)到不少東西。我就經(jīng)常去旁聽她的課，還跟她交流教學(xué)方法。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷對提升教學(xué)質(zhì)量很有幫助，報(bào)告里也可以稍微提一句。
報(bào)告里頭肯定少不了對未來工作的規(guī)劃。比如打算多參加一些培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)水平；還想嘗試新的教學(xué)方式，比如利用多媒體輔助教學(xué)，讓課堂更生動有趣。這些都是比較實(shí)際的目標(biāo)，說出來也顯得有追求。
寫報(bào)告的時(shí)候，最好用平實(shí)的語言，避免太花哨的辭藻。畢竟述職報(bào)告不是文學(xué)作品，重點(diǎn)還是要把事情說清楚。如果實(shí)在不知道怎么組織語言，可以多看看其他老師的報(bào)告，借鑒一下他們的表達(dá)方式。不過千萬別照搬，那樣反而會顯得沒誠意。
