【第1篇】2025年教師述職報告做一個有良心教育人怎么寫1550字
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！我述職的主題是——做一個有良心的教育人。
20xx年，南京教育上，南師大博士生導(dǎo)師楊啟亮說：“教育工作就是良心工程”，我也深有同感。因為，在這個看似渾渾噩噩的嘈雜世界，良心應(yīng)該就是最后的底線了。最近看于漪的介紹，深受感動，這是一位真正意義上的好老師。她說：“教師應(yīng)當(dāng)時刻保持內(nèi)心的深度覺醒，不斷地提升自我、挑戰(zhàn)自我正是保持清醒的途徑。”今天在這里述職，匯報一下自己一學(xué)期來所做的幾件事，希望以大家的公平測評來鞭策自己進(jìn)一步做好工作，從而使自己保持內(nèi)心的覺醒！
從20xx年暑假一直到9、10月份，馬不停蹄！暑期，作為南京四十幾家課題實驗學(xué)校的小學(xué)教科室代表，在《主體育德》課題結(jié)題會上作了《“三原色”志愿者在行動》交流發(fā)言產(chǎn)生一定的反響。中國教育學(xué)會論文評比、江蘇省師陶杯論文評比、江蘇省教育學(xué)會論文評比、南京市教育學(xué)會論文評比的有序組織;南京市第五期個人課題的申報工作、第四期個人課題結(jié)題工作準(zhǔn)備充分;“經(jīng)驗分享，共同成長”個人課題結(jié)題培訓(xùn)等活動效果明顯。期間，配合學(xué)校召開《口語交際》課題階段性成果交流會，校對六本校本教材，并對教材封面進(jìn)行設(shè)計，與印刷廠交流、溝通、修改。
11月份，接到全國個人課題事項，就日思夜想！雖說雨小課題的數(shù)量、質(zhì)量在全區(qū)不是排在首位的，但雨小的發(fā)展迅速也是有目共睹的。正因為這一點，南京市教科所才敢將如此重大的活動放心地交給雨小。全國個人課題主會場的發(fā)言稿一共修改了19次，課件材料修改了8次。全國個人課題分會場的一份主持詞、四份發(fā)言材料都經(jīng)過反復(fù)斟酌，或反復(fù)建議與修改。三份新聞材料(分會場、主會場以及中國教育報)經(jīng)過反復(fù)思量，同時，還接待了雨花有線電視臺的采訪。
12月份，三原色志愿者課題個案研究事項，力求細(xì)致準(zhǔn)確！其他事項主要有：第四期個人課題結(jié)題材料申請南京市教科所再審聯(lián)絡(luò)工作，教師獲獎?wù)撐男畔⑹占胺治龉ぷ?，教科研基地申請工作等?/p>
20xx年1月，學(xué)校校史《歲月有痕》重大事件綜述兩篇文稿的撰寫，其他重大事件的修改建議事項。
一個學(xué)期即將結(jié)束，我也沒有做什么驚天動地的大事，但是，每每收到教師的各類獲獎、發(fā)表的信息是我最開心的事，我想，這也是校長室的最開心事。20xx年5月，南京市教育案例評比，我們嘗試了修改建議法，我校3參評，2獲獎，獲獎率達(dá)81%，其中一等獎，這是雨小歷史的新紀(jì)錄。20xx年12月，南京市教育論文評比，學(xué)校獲獎，一等獎。另外，中國教育學(xué)會、省師陶杯獲獎?wù)撐摹５谖迤谑屑墏€人課題申報，我校遞交24份方案，18份在市級立項，區(qū)級立項6份，市級立項率為75%，是歷年來我校在市級立項的最高紀(jì)錄。第四期個人課題結(jié)題，我校27項課題，10項市級結(jié)題(一等獎1個、二等獎3個、三等獎6個)，16項區(qū)級結(jié)題(一等獎5個、二等獎9個、三等獎2個)。20xx年，學(xué)校被評為“南京市個人課題實驗學(xué)?！薄?/p>
伴隨工作的開展，我個人也獲得一些新的思考。本學(xué)期，我撰寫的文章中，有兩篇發(fā)表，兩篇獲得市級一等獎，兩篇獲中國教育學(xué)會三等獎;獲得省“師陶杯”論文評比三等獎;個人課題：第四期二等獎結(jié)題，第五期順利立項;代表學(xué)校在全國個人課題研討會的主會場發(fā)言受到《中國教育報》的關(guān)注;撰寫的三原色志愿者結(jié)題報告被收錄于南京市教科所的《主體育德》一書。
我想，我所做的這些符合教科室崗位工作的師德、能力、績效等要求，對得起良心，也是真正的內(nèi)心的富有！
有人說，內(nèi)心明澈了，就能讓自己保持快樂和幸福的感覺，而不會以外界的眼光來決定自己的左右;內(nèi)心清醒了，就能看到自己的專長、自己的潛力、自己的判斷;內(nèi)心深省了，就能讓自己永遠(yuǎn)處于前進(jìn)的狀態(tài)。這句話，非常打動我，所以，拿來和大家共勉！
最后，感謝大家的聆聽！更感謝大家對我工作上的支持！在以前的工作中，做得不到的地方，敬請各位當(dāng)面批評指正。在以后的工作中，如果我能做到的，會一如既往地給予幫助！謝謝！
寫報告經(jīng)驗41人覺得有用
在撰寫2025年的教師述職報告時，首要任務(wù)是明確這份報告的核心目的，即通過梳理過去一年的工作情況，向?qū)W校管理層展示自己的教學(xué)成果與個人成長。當(dāng)然，這并不是一件輕松的事情，因為既要全面反映工作實績，又要突出亮點，還得讓閱讀者感到真實可信。
開頭部分應(yīng)該簡明扼要地介紹基本情況，比如擔(dān)任的課程名稱、班級規(guī)模以及負(fù)責(zé)的其他事務(wù)（如班主任工作或社團(tuán)指導(dǎo)）。這部分內(nèi)容可以結(jié)合具體數(shù)字，比如“全年共授課160課時，覆蓋學(xué)生人數(shù)超過300名”，這樣的描述會讓報告顯得更加扎實。不過，這里可能會出現(xiàn)一點疏漏，比如忘記提及某些重要的細(xì)節(jié)，例如某次特別的教學(xué)活動或者某個獲獎學(xué)生的具體情況。
接著，應(yīng)當(dāng)重點闡述教學(xué)工作的主要成效。可以從備課環(huán)節(jié)入手，說明采取了哪些措施提高課堂效率，比如引入了新的多媒體資源還是調(diào)整了原有的教案結(jié)構(gòu)。如果能夠舉例說明某個知識點講解的成功案例，會更有說服力。但需要注意的是，有時候人們?nèi)菀缀雎砸恍╆P(guān)鍵點，像是忽略了學(xué)生反饋的重要性，僅僅專注于自我感受，這樣可能會影響報告的整體平衡性。
書寫注意事項：
對于班主任工作或者其他管理工作方面的貢獻(xiàn)也不能忽視。這部分可以詳細(xì)描述組織過的主題活動，比如讀書分享會或是心理健康講座，并且強(qiáng)調(diào)這些活動對學(xué)生的影響。不過在這里可能會有一個小問題，那就是敘述順序稍顯混亂，比如先提到活動結(jié)果再回溯活動背景，雖然不至于造成歧義，但確實需要稍微調(diào)整一下思路。
除了上述內(nèi)容，還應(yīng)包括自身專業(yè)發(fā)展的相關(guān)內(nèi)容。這包括參加培訓(xùn)、閱讀專業(yè)書籍或是參與學(xué)術(shù)交流的情況。通過這樣的方式，不僅展示了個人的學(xué)習(xí)態(tài)度，也能間接證明自己在教育領(lǐng)域的持續(xù)進(jìn)步。然而，這里可能存在一個小瑕疵，那就是列舉的項目過于冗長，缺乏必要的篩選，導(dǎo)致重點不夠突出。
小編友情提醒：
關(guān)于報告的語言表達(dá)，建議保持平實而真誠的風(fēng)格。畢竟，作為一名教師，述職報告不僅僅是工作任務(wù)的匯報，更是個人職業(yè)操守的一種體現(xiàn)。因此，用詞應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎，既要體現(xiàn)工作的專業(yè)性，也要避免過于浮夸的措辭。不過偶爾會出現(xiàn)一些不太恰當(dāng)?shù)谋硎?，比如將“效果顯著”換成“效果驚人”，雖然只是細(xì)微差別，但還是需要注意用詞的準(zhǔn)確性。
【第2篇】中學(xué)教師個人述職報告2025最新怎么寫1950字
本人1995年畢業(yè)于常州技術(shù)師范學(xué)院英語教育專業(yè)，并于2025年8月畢業(yè)于南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中學(xué)，2025年8月調(diào)入河埒中學(xué)至今。1998年8月被評為中學(xué)英語二級教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語教學(xué)工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：
一、認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護(hù)____的基本路線、方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關(guān)注教育改革，平時能認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學(xué)生家長的信任。2025、2025年度考核為優(yōu)。
二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平
本人自1995年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學(xué)第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學(xué)生英語水平，在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，授予學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。
朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，調(diào)動其學(xué)習(xí)的積極性，課堂提問是教學(xué)的一個重要手段，我聯(lián)系學(xué)生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力和英語聽說能力。學(xué)生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到教學(xué)活動中來。同時在課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，又切實提高了學(xué)生英語水平。
調(diào)入本校之前，在原單位(新沂市高流中學(xué))工作，有三年中從事畢業(yè)班教學(xué)工作，所帶班級的中考成績?nèi)昃訉W(xué)校的首位，年年圓滿完成學(xué)校下達(dá)的重點高中錄取指標(biāo)，多次受到學(xué)校表彰。2025年調(diào)入河埒中學(xué)，接手初三(9)(10)兩班的英語教學(xué)工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔(dān)的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學(xué)生家長及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。
在做好教學(xué)工作的同時，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)。能認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲2025年度校多媒體教學(xué)課件評比優(yōu)勝獎。
三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作
任現(xiàn)職以來，先后四年擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為工作的基本準(zhǔn)則，四者互相滲透，有機(jī)結(jié)合，用誠實來贏得學(xué)生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進(jìn)教室與學(xué)生談話，交流學(xué)習(xí)生活的方方面面，拉近與學(xué)生的感情距離。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學(xué)方法，得到家長的一致好評。
注重學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，在日?；顒又校e極組織學(xué)生參加學(xué)校的各項活動，并多次獲獎。注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。2025-2025年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號。
四、認(rèn)真參加繼續(xù)教學(xué)，不斷提高自身素質(zhì)
從教12年來，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還努力進(jìn)行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功，并把課堂教學(xué)經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗寫成文章。教學(xué)論文《淺談英語教學(xué)中如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在2025年第10期《初中教學(xué)研究》上。
幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級乙等;參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學(xué)校舉辦的中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)班英語科學(xué)習(xí)，考核合格;參加江南大學(xué)師范學(xué)院組織的2025、2025年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，并考試合格;參加南京師范大學(xué)英語教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學(xué)上取得了一些進(jìn)步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
述職人：
20xx年xx月xx
中學(xué)教師個人述職報告范文2025最新
寫報告經(jīng)驗60人覺得有用
中學(xué)教師個人述職報告2025最新怎么寫
述職報告這種東西，說白了就是把一年的工作情況做個匯總，好讓領(lǐng)導(dǎo)知道你這一年都干了些什么。不過這可不是簡單的流水賬，得有點深度，能體現(xiàn)出你的專業(yè)能力。比如講教學(xué)成果，光說學(xué)生考試成績提高多少分沒什么意思，得具體點，比如通過什么教學(xué)方法讓學(xué)生理解那些難點問題，還得多舉例子。
寫這類報告時，開頭部分最好簡明扼要地介紹自己的基本情況，包括教了幾門課、帶了多少個班之類的信息。接著就該談?wù)劷虒W(xué)工作了，這部分很重要，得詳細(xì)描述一下自己的教學(xué)思路。比如，我今年帶的是初三數(shù)學(xué)，針對學(xué)生普遍存在的幾何題薄弱環(huán)節(jié)，我設(shè)計了一套專門的練習(xí)冊，里面涵蓋了各種類型的題目，從基礎(chǔ)到拔高都有覆蓋。效果還不錯，班上的平均分比去年提高了差不多十分左右。
除了教學(xué)工作，班主任工作也得提一提。作為班主任，日常管理特別重要，像班級紀(jì)律、衛(wèi)生狀況這些都需要重點關(guān)注。我記得有一次我發(fā)現(xiàn)班里有幾個同學(xué)總是上課說話，影響課堂秩序，我就單獨找他們談話，了解原因后才知道是因為他們的家長最近鬧離婚，心里壓力大。后來我就跟他們多溝通，還聯(lián)系了學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師，幫助他們緩解情緒。經(jīng)過一段時間的努力，這幾個學(xué)生的狀態(tài)明顯好轉(zhuǎn)，上課也不再搗亂了。
除了日常的教學(xué)管理和班級管理，還有一些其他方面的事務(wù)也需要記錄下來。比如參與教研活動的情況，外出培訓(xùn)的經(jīng)歷，還有就是跟同事之間的合作交流。記得上個月我們學(xué)校組織了一次關(guān)于新教材使用的研討會，當(dāng)時我分享了自己的教學(xué)心得，得到了不少同行的認(rèn)可。另外，我還參加了市里的骨干教師培訓(xùn)班，學(xué)到了很多新的教育理念和技術(shù)手段，回來后嘗試應(yīng)用到課堂上，感覺學(xué)生的興趣確實被調(diào)動起來了。
要說寫報告的時候容易忽略的地方，我覺得可能就是細(xì)節(jié)不夠豐富。有些人寫報告時只顧著羅列事實，卻忽略了具體的例子和數(shù)據(jù)支撐。其實呀，適當(dāng)?shù)牧炕笜?biāo)能讓報告更有說服力，比如學(xué)生的進(jìn)步幅度、參加競賽獲獎的人數(shù)之類的。不過，有時候為了湊字?jǐn)?shù)，有些人會把一些無關(guān)緊要的小事也寫進(jìn)去，這就顯得冗長乏味了。所以寫報告的時候要注意把握重點，不要偏離主題。
報告的語言風(fēng)格也很關(guān)鍵。作為一名教師，報告里的措辭應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)些，但也不能太死板，適當(dāng)加入一點生動的描述會讓整篇文章更有吸引力。比如，我曾經(jīng)在一次公開課上遇到一個特別調(diào)皮的學(xué)生，他總是愛搶答問題，雖然有時候回答得不太準(zhǔn)確，但我發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，只是缺乏自信。于是我就利用課余時間單獨輔導(dǎo)他，慢慢地他的成績有了明顯的提升，這讓我感到特別欣慰。
【第3篇】好古學(xué)堂教師述職報告怎么寫1800字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
我進(jìn)入好古學(xué)堂工作已有三年時間，在這三年中，學(xué)堂的各項工作我都接觸過，但是真正做好的寥寥無幾。我之前的主要工作是代經(jīng)典誦讀課、招生、信息營銷。在過去的一年中，我在工作中有得有失，現(xiàn)就2025年的工作總結(jié)如下：
一、基本工作
（一）經(jīng)典誦讀課
2025年在好古學(xué)堂的工作主要以經(jīng)典誦讀課為主，我代的班級是1班、2班、3班，下面對我教學(xué)的情況進(jìn)行以下總結(jié)：
1、1班班級情況及課程安排說明：
代課時間：2025年3月——7月。
班級人數(shù)：登記人數(shù)29人，平時實際上課人數(shù)24人左右。
教學(xué)方式：'滴水不漏'教學(xué)法。
教學(xué)內(nèi)容：從2025年3月1日——2025年7月1日所學(xué)課程有：《孟子》、《禮記》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
2、2班班級情況及課程安排說明
代課時間：2025年7月——12月。
班級人數(shù)：登記人數(shù)29人，平時實際上課人數(shù)24人左右。
教學(xué)方式：'滴水不漏'教學(xué)法。
教學(xué)內(nèi)容：從2025年7月1日——2025年1月10日所學(xué)課程有：《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》。
3、3班班級情況及課程安排說明
代課時間：2025年3月——12月。
班級人數(shù)：登記人數(shù)23人，平時實際上課人數(shù)20人左右。
教學(xué)方式：'滴水不漏'讀經(jīng)法。
教學(xué)內(nèi)容：從2025年3月1日——2025年1月10日所學(xué)課程有：《論語》、《道德經(jīng)》、《黃帝內(nèi)經(jīng)》。
經(jīng)典誦讀課上的德育教育主要是給孩子們講解《弟子規(guī)》中每句的意思，并要求學(xué)生力行。同時，我會精選一些成語故事給孩子們講述，并讓孩子們把聽到的成語故事復(fù)述給父母聽。
2025年學(xué)堂對學(xué)生進(jìn)行了通關(guān)考核，我所代的學(xué)生《弟子規(guī)》通關(guān)的有4人，《大學(xué)》通關(guān)的有7人。
（二）微信公眾平臺的編輯工作
在這一年中，我分別編輯了'好古學(xué)堂'、'好古經(jīng)典讀書會'、'好古國學(xué)論壇'、'達(dá)拉特大城小事'微信公眾平臺，每個平臺編輯的內(nèi)容不同，所編條數(shù)不同，我都按要求編輯，并按時發(fā)布。
（三）招生、信息營銷工作
1、招生工作：本年度我的'工作除了代經(jīng)典誦讀課之外，還負(fù)責(zé)學(xué)堂的招生工作。到目前為止，今年招生共22人，全部報名，分別分在了2班、8班、9班。
最近，進(jìn)行了寒假班招生，總共招生185人，分為8個班，文苑新村4個，耿盛大廈4個。年前報長期班的人數(shù)共為33人，我所代的班級共報名16人。
2、信息營銷工作：朋友圈加人共4800人左右。微信公眾平臺關(guān)注人數(shù)增加約1000人。編輯投票活動一次，為平臺增加關(guān)注人數(shù)900人。
（四）讀書
從進(jìn)入好古學(xué)堂工作以后，領(lǐng)導(dǎo)一再督促我們每個員工去讀書，今年在閑暇時，我讀的書有《細(xì)講弟子規(guī)》、《母慈子孝》、《小窗幽記》、《朱子治家格言研習(xí)報告》。
二、存在的問題
（一）經(jīng)典誦讀課
通過一年的教學(xué)工作，我覺得我們班存在的問題是：1、課堂學(xué)習(xí)的字?jǐn)?shù)較多，孩子們讀起來沒有興趣。2、三年級以上的孩子誤課情況比較嚴(yán)重。
（二）微信公眾平臺信息
微信公眾平臺我們已經(jīng)編輯了快兩年時間，編輯信息需要細(xì)心，之前的信息老是有錯誤，雖然現(xiàn)在比以前稍微好點了，但還是錯誤不斷，希望在新的一年里，改掉自己這些壞毛病。
（三）招生
我現(xiàn)在的工作主要是招生，這也是我們學(xué)堂目前重要工作。但是在這個過程中還是存在一些問題：單憑發(fā)傳單沒有什么效果，拿到傳單后來學(xué)堂的人很少。試聽的學(xué)生多，留下來的少。
三、今后工作設(shè)想
（一）經(jīng)典誦讀課
針對于不同年齡的孩子應(yīng)有不同的教學(xué)模式，教學(xué)模式不能大眾化。比如3周歲——4周歲的孩子可以盡可能少學(xué)一點，主要培養(yǎng)孩子日常行為習(xí)慣，可以多讓孩子講故事，鍛煉孩子的表達(dá)能力。課堂也可以活躍一些，如唱《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等，或誦讀的時候拍手打節(jié)奏。
其次，我覺得老師在上課的時候，盡量不要讓家長陪讀，這樣孩子的注意力肯定不會集中，不僅影響了老師的發(fā)揮，還影響了孩子上課的注意力。如果想讓家長參與，我們可以每周安排一節(jié)課，作為家長開放日，讓家長輪流進(jìn)行聽課，并給我們提出建議或意見。
（二）招生
首先，我們應(yīng)將傳統(tǒng)文化講座搬到每個學(xué)校的家長課堂上。其次，我們可以聯(lián)系每個幼兒園、小學(xué)的老師，讓老師把我們的傳單發(fā)到班級去。再次，就是我們學(xué)堂多組織一些活動，比如：星期天去公園開展誦讀、投票、點贊活動等。
2025年我負(fù)責(zé)招生，希望我可以一改往日的懶散，為學(xué)堂增加更多的學(xué)生，讓學(xué)堂越辦越好！
跟著學(xué)堂一起經(jīng)歷了很多，我想讓自己更加進(jìn)步，面對嶄新的一年，我想我該重新塑造自己在大家心目中的形象，不管自己的能力有多大，至少要盡力去做。2025年，希望一切都好！
寫報告經(jīng)驗99人覺得有用
述職報告這種東西，說實話也不是什么新鮮事了。每個學(xué)校都有這么個規(guī)矩，老師到了年底得寫個述職報告。這報告到底咋寫？我這些年也摸索出點門道。
一開始寫的時候，別光想著把一整年的教學(xué)工作全寫進(jìn)去。得有個重點，不然寫了幾十頁也沒人愛看。比如你可以從課堂管理開始說，這一年你是怎么帶班的，學(xué)生紀(jì)律怎么樣，有沒有遇到什么特別的情況。記得要具體點，別光喊口號，比如說“紀(jì)律良好”，但沒說具體怎么維持的。這地方就容易出問題，有時候?qū)懙锰\統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)看了也不明白。
接著可以聊聊教學(xué)方法。這一塊最好結(jié)合實際案例，別老是空談理論。像我去年就用過一個新方法，把小組討論加進(jìn)了語文課，效果還不錯。當(dāng)時是這樣安排的，先把課文分成幾個部分，然后讓學(xué)生分組討論各自的理解。不過這里頭也有個小問題，就是剛開始時有些學(xué)生不太適應(yīng)，發(fā)言積極性不高。后來慢慢調(diào)整了一下規(guī)則，情況就好多了。
別忘了提提學(xué)生的成績。這個不是說非要具體分?jǐn)?shù)，而是要說說學(xué)生進(jìn)步在哪。比如我教的那個班級，有幾個原本基礎(chǔ)比較差的學(xué)生，經(jīng)過一年的努力，期末考試居然考得很好。這種例子最能體現(xiàn)你的教學(xué)成果。
書寫注意事項：
關(guān)于自身提升這塊也不能落下。每年學(xué)校都會組織各種培訓(xùn)活動，參加這些活動后得想想怎么把這些學(xué)到的東西應(yīng)用到日常教學(xué)里去。去年我去參加了個心理學(xué)講座，回來就在課堂上試著用了一些新的激勵方式，結(jié)果發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情確實提高了不少。
寫報告的時候要注意語氣。雖然這是述職，但也不是單純的工作匯報。你可以稍微帶點感情，比如對學(xué)生的期待，對教育事業(yè)的熱情。這樣能讓報告看起來更有溫度，而不是冷冰冰的一堆數(shù)字和事實。
【第4篇】高中教師述職報告精選怎么寫1750字
高中教師述職報告精選范文
我自20__年取得中學(xué)二級教師職稱以來，以“服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為工作宗旨，堅持理論聯(lián)系實際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)教師，熱愛學(xué)生，用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。
一、政治思想、工作態(tài)度方面
任期內(nèi)我能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。
二、教育教學(xué)方面
本人在實際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論，改進(jìn)教學(xué)方式方法，與時俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生主動探索科學(xué)知識的興趣和能力，把獲得知識與實際結(jié)合，提高學(xué)生的動手能力，在情感、態(tài)度價值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。根據(jù)學(xué)生的各種特點，精心設(shè)計教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請同教研組的教師反復(fù)聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識，對自己充滿信心，對未來充滿希望，立志自己成為有用之才，進(jìn)而主動學(xué)習(xí)。
為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子工作期間，我不辭勞苦，主動去聽課學(xué)習(xí)，研討教學(xué)方法，還常常在晚上，通過博客和有經(jīng)驗的同行交流，探索取經(jīng)，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí)。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度，深入挖掘教材，結(jié)合學(xué)生的實際情況精心鉆研教材，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)方法，緊扣教研專題，做到因材施教。珍惜課堂的四十分鐘。課堂上，做到教態(tài)自然親切，給學(xué)生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學(xué)手段來調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課，我都盡量以表揚，鼓勵的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。同時，我注重優(yōu)生和差生的搭配，設(shè)計的問題難易適中，盡量讓差生有機(jī)會發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅，在教學(xué)過程中，注重學(xué)法的指導(dǎo)。
經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，所帶學(xué)生在屢次考試中取得優(yōu)異成績，在高考中超額完成學(xué)校的目標(biāo)任務(wù)，并在生物聯(lián)賽中獲得三等獎，及省級二、三等獎。拜師學(xué)藝，改革課堂教學(xué)。
三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面
新課改要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運用到教學(xué)中去，優(yōu)化自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識和專業(yè)技能水平，我還堅持進(jìn)修學(xué)習(xí)，在2025到2025年參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。
總之，任職期間我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會后，成為社會主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會創(chuàng)造的了不少的財富，使我得到的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作上取得更大的成績和進(jìn)步，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
寫報告經(jīng)驗92人覺得有用
高中教師述職報告寫得好不好，關(guān)鍵在于是否能把自己的工作情況、成績、不足講清楚。有些老師寫報告時會把教學(xué)工作描述得特別模糊，比如只說“完成了教學(xué)任務(wù)”，但沒具體講怎么完成的，這就不太好。還有人喜歡用一些大而空的話，像是“取得了顯著成效”，但到底是什么成效？這就不夠明確。
寫報告的時候，先想清楚自己的重點是什么。如果你這一年在備課上有特別的創(chuàng)新，那這部分就可以多花點筆墨。比如你可以寫“為了提高課堂效率，我嘗試了新的備課方式，把知識點細(xì)化成幾個部分，這樣學(xué)生理解起來更容易?！边@種具體的例子會讓報告更有說服力。
有時候老師們會忽略細(xì)節(jié)，比如在描述教學(xué)成果時，只寫了“學(xué)生的成績有所提高”，但沒有提到具體的數(shù)據(jù)。如果能加上一句“全年級平均分提高了5分”，就顯得更實在了。不過要注意，這里有個小地方可能會被忽視——直接寫“平均分提高5分”可能不太準(zhǔn)確，因為沒說明是跟哪個時間點比的。
除了教學(xué)工作，班主任工作也很重要。如果你負(fù)責(zé)的是高一新生班，那就可以寫“針對新生適應(yīng)能力差的問題，我制定了詳細(xì)的班級管理計劃，從日常行為規(guī)范到學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)都做了細(xì)致安排?！边@樣的描述能讓別人看到你的用心。
報告里也不能全是成績，適當(dāng)提一下存在的問題是必要的。比如說“在組織課外活動時，由于經(jīng)驗不足，前期準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致活動效果不如預(yù)期?！辈贿^這里有一個需要注意的地方，就是不要說得太嚴(yán)重，以免給人留下消極的印象?？梢越又a(bǔ)充一句“經(jīng)過反思，我已經(jīng)調(diào)整了策略，今后會更加注重細(xì)節(jié)?！?/p>
小編友情提醒：
寫報告的時候語言要簡潔明了，避免啰嗦。有些人喜歡用一些復(fù)雜的句子，結(jié)果反而讓人摸不著頭腦。像“通過一系列卓有成效的努力，最終實現(xiàn)了預(yù)期目標(biāo)”，這句話雖然看起來很正式，但實際上有點多余，改成“努力后達(dá)到了目標(biāo)”就好多了。
【第5篇】高中教師個人述職報告格式怎么寫1700字
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼踏上工作崗位已經(jīng)兩年了，從初出茅廬的大學(xué)生到此刻，我成長了許多，無論在教學(xué)和學(xué)生管理方面都積累了不少經(jīng)驗。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，個人發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
(1)課前準(zhǔn)備：備好課。
①認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)課堂上的狀況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2.要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。
我此刻帶兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，而數(shù)學(xué)每個班中的后進(jìn)生肯定存在，給我的課后輔導(dǎo)工作帶來了很大的難度。因此我在班級中設(shè)置小組幫的活動：將一個班級的學(xué)生分為八個大組，一個大組長和一個小組長，這兩個人齊心協(xié)力管理好六個組員的各方面，每個小組中分配一個后進(jìn)生，進(jìn)行重點幫忙。一個學(xué)期下來，效果還是不錯的。當(dāng)然這其中還有許多待改善的細(xì)節(jié)，期望在學(xué)期這一方法能更完善，實現(xiàn)優(yōu)生帶后進(jìn)生的好效果。
3.用心參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
在教學(xué)方面，雖然已經(jīng)是第二年了，但和同事比起來還很不夠，所以聽課是我學(xué)習(xí)的一種很好的途徑。個人在聽課前先對開課教材進(jìn)行研究，再自己在心里略微構(gòu)成自己的教學(xué)方案;在聽課過程中就能夠?qū)㈤_課老師的教學(xué)思路和自己的進(jìn)行比較，從而汲取精華，及時進(jìn)行反思別人設(shè)計的意圖及效果。
4、珍惜開課機(jī)會，在磨課中成長
學(xué)生的絕大部分的時間是在學(xué)校度過的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)潛力的主要場所，而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。對學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系，運用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當(dāng)然，針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。這一點，我還務(wù)必不斷的進(jìn)行摸索。作為一名教師，應(yīng)對的是一個班級幾十名學(xué)生，幾個班級幾百個學(xué)生。在班級教學(xué)中，不僅僅有開課對一個教師的成長是十分顯著的，本學(xué)期我共展示了兩節(jié)課：《平移和旋轉(zhuǎn)》和《秒的認(rèn)識》。透過這兩節(jié)課的開出，我覺得重要的是在不斷的磨課中我學(xué)到了很多，尤其在課堂細(xì)節(jié)方面的處理，讓我明白了一堂好課背后隱藏著那么多的秘密，而我也體會了自己的教學(xué)細(xì)節(jié)方面做的如此欠缺，讓我清楚的認(rèn)識到自己今后努力的方向。
5、努力做好教書和育人，在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教教師與學(xué)生的互動，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動，要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的用心因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還務(wù)必具備班級與班級組織管理方面的知識，不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本狀況，也要了解每個學(xué)生各方面的具體狀況，這樣才能在教學(xué)中選取最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加用心參加素質(zhì)教育的實踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！
走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
寫報告經(jīng)驗74人覺得有用
述職報告這種東西，說到底還是得結(jié)合自己的工作實際來寫。既然是高中老師，那肯定得圍繞教學(xué)這塊展開，不能跑題。述職報告，開頭部分一般要交代一下基本情況，比如教了幾年書啦，帶過幾屆學(xué)生啦，這都是基礎(chǔ)信息。不過這里頭有個細(xì)節(jié)要注意，有些老師可能會把教學(xué)經(jīng)歷寫得特別模糊，這就不太好，畢竟述職報告是要體現(xiàn)專業(yè)性的。
接著就是重點部分了，得談?wù)勛约旱慕虒W(xué)成果。這部分可以具體點，比如這一年里組織了多少次公開課，學(xué)生的考試成績怎么樣，是不是有什么創(chuàng)新的教學(xué)方法被采納了之類的。不過有時候老師們會在這塊犯個小毛病，就是光顧著羅列數(shù)字和事實，卻忘了用些教育學(xué)上的理論去支撐，這樣就顯得有點單薄了。
再往后就是關(guān)于自身提升的部分了。作為老師，參加培訓(xùn)、進(jìn)修什么的都是加分項。但這里也有需要注意的地方，有些人可能為了湊數(shù)，隨便報幾個跟自己專業(yè)不太相關(guān)的培訓(xùn)班，這就有點畫蛇添足了。最好能針對自己的短板有針對性地參加一些培訓(xùn)，這樣更有說服力。
最后這部分，可以談一談對未來的規(guī)劃。比如說希望在教學(xué)研究上有新的突破，或者想嘗試開發(fā)新的課程體系之類的。不過這里也得謹(jǐn)慎點，目標(biāo)定得太虛就不夠?qū)嵲诹?，最好是能結(jié)合學(xué)校的實際情況，提出一些切實可行的計劃。
寫報告的時候還得注意格式，雖然說不是特別死板，但段落分明、條理清晰還是很重要的。還有，別忘了檢查一下有沒有錯別字，尤其是那些容易混淆的字眼，像“成績”和“成積”這種，一不留神就寫錯了。另外，標(biāo)點符號也不能馬虎，像是逗號和頓號的位置，有時候稍微搞錯一點，意思就差得遠(yuǎn)了。
【第6篇】申報中學(xué)歷史一級教師職稱述職報告怎么寫1550字
本人_____，畢業(yè)于東北師范大學(xué)，研究生學(xué)歷，中共黨員，于20××年8月參加工作，同年取得中學(xué)二級職稱。按照廈門市規(guī)定，于20××年9月獲得中學(xué)一級職稱。
本人自進(jìn)入學(xué)校后，能夠服從學(xué)校的各項的安排，任教以來一直擔(dān)任班主任管理工作。在歷史同仁和各位老教師的幫助下，我的教學(xué)能力和班主任管理水平得到了很好的提升。下面本人對從教以來的工作情況進(jìn)行匯報。
一、基本情況
1．師德表現(xiàn)：本人遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，認(rèn)真履行教師職責(zé)，恪盡職守，為人師表，以黨員先鋒為己任、人生觀和職業(yè)道德觀向善，作風(fēng)正派，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
2．任現(xiàn)職年限：20××年8月至廈門二中任教，20××年11月取得中學(xué)二級教師職稱，20××年取得了中學(xué)一級教師職稱。
3．任教課時總量：20××-20××學(xué)年承擔(dān)高一（6）、（7）、（8）、（9）、（10）、（11）、（12）班7個班的歷史學(xué)科教育教學(xué)工作，該學(xué)年課時量560節(jié)；20××-20××學(xué)年承擔(dān)高二文科班（5）班歷史學(xué)科教學(xué)和理科班（10）、（11）、（12）班歷史會考工作，以及在高一年段開設(shè)校本課程《世界戰(zhàn)爭史》，由于組內(nèi)老師生病，另加一個班的工作量，該學(xué)年課時量為480節(jié)；20××-20××學(xué)年承擔(dān)高三（5）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)，20××-2025學(xué)年承擔(dān)高三（3）、（6）班歷史學(xué)科的教育教學(xué)工作，該學(xué)年課時量為400節(jié)。
4．承擔(dān)班主任工作情況：20××-20××學(xué)年擔(dān)任高一（10）班班主任、20××-20××學(xué)年擔(dān)任高二（5）班班主任、20××-20××學(xué)年擔(dān)任高三（5）班班主任，20××-2025學(xué)年擔(dān)任高三（3）班班主任。在擔(dān)任班主任工作期間，本人富有責(zé)任心，關(guān)心、熱愛學(xué)生，注重學(xué)生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學(xué)生成才，班主任工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長和學(xué)生的一致好評。
5．任職期考核總評情況：任中學(xué)歷史二級教師職稱三年來，考核總評情況分別為20××-20××學(xué)年合格、20××-20××學(xué)年優(yōu)秀、20××-20××學(xué)年合格。
6．表彰情況：撰寫的教學(xué)設(shè)計《新航路的開辟》匯編到學(xué)校的論文集中、獲20××-20××學(xué)年校優(yōu)秀德育工作者。
二、教育教學(xué)成績
1、教學(xué)工作：20××-20××學(xué)年所承擔(dān)的7個班的歷史教學(xué)，成績基本穩(wěn)定并穩(wěn)定進(jìn)步，并獲得學(xué)生的喜愛；20××-20××學(xué)年所承擔(dān)的3個班的會考教學(xué)，最終除一個班有兩個b級之外，另兩個班全部a等級，為高二歷史會考盡了一份力。20××-20××學(xué)年擔(dān)任高三（5）（6）的教學(xué)工作，（5）班一直穩(wěn)居平行班前列，（6）班則不斷進(jìn)步。20××-2025學(xué)年擔(dān)任高三（3）（6）的歷史教學(xué)，經(jīng)過一年的拼搏，兩個的歷史成績有了質(zhì)的飛躍。
2、教研工作：進(jìn)入歷史教學(xué)工作后，本人積極提高個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極參加市教科院組織的各類培訓(xùn)，參加教研組關(guān)于有效教學(xué)的研討，教研水平有所提高。20××年12月參加“以尊重為價值導(dǎo)向，推進(jìn)辦主任工作研討會”，20××年9月參加了全國班主任工作與專業(yè)化發(fā)展高級研修班，圓滿的完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。20××年廈門教科院視導(dǎo)時，本人常態(tài)化的一節(jié)課受到市教研員謝志芳的肯定，本人兩次代表學(xué)校歷史組參與市里比賽。
3、德育工作：4年來，本人一直擔(dān)任班主任工作。為了做好班主任工作，我積極通過各種途徑提高自己的管理能力，包括多次參加德育處組織的德育教研活動。同時本人富有責(zé)任心，關(guān)心、熱愛學(xué)生，注重學(xué)生的思想教育工作，用心血和汗水澆灌學(xué)生成才。在凝聚班集體的同時，主動把自己的情感融入整個班級之中，帶頭參加班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力。同時，發(fā)揮學(xué)生的潛能，加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)，培養(yǎng)班干部的組織能力和管理能力。在關(guān)注學(xué)生成績的同時，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的各項能力，充分利用班會，準(zhǔn)備各種系列的班會，豐富學(xué)生的情感和生活。20××-20××年獲得校先進(jìn)德育工作者。
作為年輕教師，本人資歷尚淺，但孜孜向上的心態(tài)會促使我不斷向上攀沿，鑒于符合申報中學(xué)一級教師職務(wù)的資格，特此申報。
寫報告經(jīng)驗38人覺得有用
申報中學(xué)歷史一級教師職稱述職報告怎么寫，這事說起來還真得好好琢磨一下。職稱這事挺重要，寫報告的時候不能馬虎，既要展示自己的能力，又得讓領(lǐng)導(dǎo)看到你的付出。
開頭怎么寫？
別太花哨，簡單明了就好。比如先提下自己的基本情況，包括教齡、教學(xué)經(jīng)歷之類的。這部分內(nèi)容不用太復(fù)雜，但得真實，能讓評審老師知道你是誰，干了什么。不過有時候會有人在這兒犯點小錯，比如把工作年限寫錯，或者把某年的教學(xué)成果寫到了另一年。這種小問題雖然不影響大局，但還是要注意。
接著就是教學(xué)成績的部分，這是重頭戲。要說清這些年帶過哪些班級，學(xué)生的成績怎么樣，有沒有什么特別突出的表現(xiàn)。這里建議多用具體數(shù)字說話，比如平均分提高了多少，優(yōu)秀率是多少。不過有時候可能會出現(xiàn)一些小疏漏，比如忘記寫某個重要的數(shù)據(jù)，或者在描述過程中用詞不當(dāng)，導(dǎo)致表達(dá)不清。
再來說說教研活動吧。作為老師，參加教研活動是很正常的事。這部分內(nèi)容要寫清楚自己參與了哪些項目，承擔(dān)了什么樣的角色，有什么收獲。要是能提到一些獲獎情況就更好了，畢竟獎項能證明實力。不過有時候可能會因為時間久遠(yuǎn)，記不清具體的細(xì)節(jié)，這時候就得翻翻記錄，確保信息準(zhǔn)確無誤。
還有就是論文發(fā)表這一塊，這也是職稱評定的重要參考指標(biāo)之一。寫的時候要把論文題目、發(fā)表期刊名稱、期號都列出來。如果論文是關(guān)于歷史教學(xué)方面的研究就更理想了。但有時候可能會因為表述問題，讓讀者搞不清楚論文的主要貢獻(xiàn)是什么，這就需要反復(fù)修改，直到清晰為止。
最后別忘了附上一些榮譽(yù)證書復(fù)印件之類的附件材料，這些都是加分項。當(dāng)然，整理這些東西的時候也要細(xì)心，千萬別遺漏重要文件。有時候會因為疏忽大意，把不該放進(jìn)去的文件混進(jìn)去了，這就不太好。
